风车与小溪哲理故事
小溪的寓言故事（精选10篇）
小溪的寓言故事在学习、工作乃至生活中，大家都看过寓言故事吧，寓言故事的寓意是寓言创作的灵魂，就好似人类必须要有思维一样重要。
在寓言创作中寓意是一根看不见的线，大多数时候，这根线并不会直接在文字中体现。
都有哪些经典的寓言故事呢？下面是小编为大家收集的小溪的寓言故事，欢迎大家分享。
小溪的寓言故事篇1有一天，一个牧童在小溪旁边痛心地唱着歌，那凄凉和悲苦的歌声诉说着他的不幸，诉说着他无法挽回的损失：前不久，他心爱的小羊羔被邻近的大河冲走了。
小溪听到牧童的哀歌，非常同情这个牧童，忍不住心中愤怒地说：“贪得无厌的大河啊，你为何这般凶狠！你若像我一样清澈见底，一览无余那有多好，每个人都可以透过清清的河水，看到被你残酷吞食的生灵。
你应该为此感到羞耻，你应该赶快干涸。
”“命运如果赐予我这么多水，我就要使大自然更加绚丽多彩，用我的溪水去滋润那山谷、草原和平川。
在我流经的地方，我一定小心地轻轻流过，细心地保护那里的每一幢房屋，每一棵树木。
两岸的生灵将为我赞颂和祝福，我会使山谷和平原的万物繁荣昌盛，而决不伤害一草一木，我只会给大家带来幸福，决不会留下任何灾难和痛苦。
我将是一条强壮而平和的溪流，一条善良、正直的小溪流。
”小溪是这么想的，也是这么说的，它深信自己所说的一切。
没过多久，小溪两边山峰上乌云密布，倾盆大雨。
随后，山洪暴发，小溪一下子变成了大河，顿时，往日小溪那温顺柔和的性格不见了，到处看到浊流横溢、汹涌澎湃，击荡着河岸，冲垮了堤坝，百年的老橡树也被冲倒，树枝断裂的声音震耳欲聋。
甚至原来受到过溪水同情的那个牧童，也和他的羊群和房屋一起被肆无忌惮的溪水无情地吞灭了。
小小的溪水平静而清澈，潺潺的流水悦耳动听，都是因为他水量不足，才显得温柔可爱。
小溪的寓言故事篇2我是一条小溪，穿着漂亮又干净的衣服，唱着快乐的歌曲在山村流淌。
可是当过流过乡村，来到城市，我却再也高兴不起来。
因为我整洁的衣服变脏了，上面漂浮着很多的垃圾，水浑得像酱油。
幼儿休闲的哲理故事【2篇】
幼儿休闲的哲理故事【2篇】导读：本文幼儿休闲的哲理故事【2篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇1】笨狼捞月亮一天夜里，笨狼来到了一条弯弯曲曲的小溪边。
它往小溪边一坐，数着河里的小鱼，多自在呀!忽然，笨狼看到了小溪中月亮的倒影，吃了一惊：“呀!月亮怎么掉到小溪里去了?”笨狼赶紧对着小溪中的月亮说：“月亮姐姐，你别着急，我马上就救你上来。
”笨狼环视四周，发现了一个大脸盆躺在草丛中，“有了，我用脸盆把月亮姐姐捞上来。
”笨狼兴致勃勃地拿起脸盆，跳进小溪中，小心翼翼地来到月亮旁边，用脸盆一捞，没想到月亮裂开来了。
笨狼一下子哭了起来：“怎么办?我把月亮弄坏了，以后伙伴们就看不到月亮了。
呜呜……”笨狼越哭越响，把小猴吸引了过来。
小猴看见笨狼拿着脸盆，站在小溪中间号啕大哭，感到很奇怪：“笨狼，你怎么了?”笨狼边哭边说：“月亮掉进河里了，我想把它捞上来，可是我一不小心把它弄坏了。
”小猴一听，哈哈大笑。
它指着天上的月亮，对笨狼说：“你往上看，月亮不是还在天上嘛。
小溪里的只是月亮的倒影。
”笨狼一看，摸着后脑勺也傻乎乎地笑了起来。
【篇2】抱抱小刺猬绿油油的草地上，小伙伴们正在玩游戏。
“小猴子，让我来抱抱你!”花猫抱着小猴子，哈哈地笑了起来。
“小羊，我们也抱抱吧。
”小猪和小羊紧紧地抱在一起。
“还有我们呢，我们也要抱抱。
”小黄狗和小兔子也来了。
“呵呵呵……”“哈哈哈……”这个“抱抱”游戏真好玩，大家玩得开心极了!“还有我，还有我……”忽然，一个圆球滚了过来。
小兔子的手刚碰到圆球，就被刺伤了。
好疼呀，小兔子哭了起来。
啊，原来圆球是小刺猬，它身上长满了尖尖的刺。
“小刺猬，你干什么?”小黄狗生气地叫道。
其他的小伙伴也纷纷指责小刺猬：“你身上长满了刺，竟然也想玩‘抱抱’游戏……”“喂，小刺猬，你快走，我们这里不欢迎你!”小刺猬伤心极了，耷拉(da la)着脑袋走了。
过了一会儿，小兔子不哭了，小伙伴们又玩了起来。
突然，一只凶恶的大灰狼从草丛里跳出来，小伙伴们吓得急忙逃走。
两难选择中的人生哲理作文
两难选择中的人生哲理作文人生就像一场充满岔路的旅程，而两难选择就像那些突然出现在路中间的巨石，横亘在我们面前，让我们不知所措。
我记得小时候，有一次去集市。
手里攥着好不容易攒下的零花钱，站在卖糖人的小摊和卖小风车的摊位前，那真是一个两难选择啊。
糖人有着诱人的甜香，精致的模样仿佛是能吃的艺术品；小风车呢，在微风中呼啦啦地转，就像带着一股自由的魔力。
我站在那儿，眼睛一会儿瞅瞅糖人，一会儿看看风车，心里就像有两个小人在打架。
这时候我就想啊，人生怎么这么难呢，就不能两样都要吗？可钱就那么多，这就是我面临的第一个小小的两难境地。
最后我咬咬牙选择了糖人，那小风车转动的样子却一直在我脑海里晃悠了好几天。
这就像人生中的很多选择，你选择了一个，就必然要放弃另一个，哪怕另一个看起来也非常美好。
长大后，这样的两难选择更是无处不在。
比如说找工作的时候吧，有一份工作呢，工资很高，但是每天都得加班，忙得像个不停转的陀螺，几乎没有自己的生活；另一份工作呢，轻松自在，能有大把的时间去做自己喜欢的事，可工资却只够勉强糊口。
这时候可不像小时候选糖人和风车那么简单了。
选工资高的，那可能身体和精神都会被累垮，而且没时间享受生活；选轻松的呢，又得面临生活的压力，想买的东西不能买，想去的地方去不了。
这就好比是在面包和自由之间做选择，简直是要把人的头发都愁白了。
从这些两难选择里，我渐渐琢磨出一些人生哲理来。
两难选择其实是在提醒我们，生活没有完美的选项。
就像那个老掉牙的故事，你不能又要鱼又要熊掌。
我们总是贪心的，想把所有好的东西都揽到自己怀里，可现实却常常给我们当头一棒。
每一个选择都伴随着得与失，这是生活的必然。
两难选择也是在考验我们到底知道自己想要什么。
如果一个人对自己的人生目标稀里糊涂，那在面对两难的时候，就更加不知所措了。
比如说，如果你是一个把享受生活放在首位的人，那在工作选择上，可能轻松自在的工作就更适合你；要是你是个一心想要攒钱实现财富自由的人，那高工资的工作可能就是你的首选。
听故事大全安徒生童话_安徒生童话风车的故事及读后感
听故事大全安徒生童话_安徒生童话风车的故事及读后感安徒生童话风车的故事讲的是山上有一个来自荷兰的风车，它的外表看上去特别了不起，它自己也感到很骄傲。
它跟磨坊有什么关系呢？后来这个磨坊着了火。
火焰升得很高。
再后来又有了一个新的漂亮的磨坊。
风车还会在那儿吗？1 安徒生童话风车的故事简介《风车》是著名作家安徒生童话选其中之一作品。
这个小品，发表在哥本哈根1865年出版的《新的童话和故事集》第二卷第三部里。
这是一起即兴之作。
安徒生在手记中写道：“在苏洛和荷尔斯坦堡之间的那条路上有一座风车。
我常常在它旁边走过。
它似乎一直要求在一起童话中占一席位，因而它现在就出场了。
"旧的磨坊坍塌了，在原地又建立起了一个新的。
两者"没有任何区别，同样有用。
"但新的"更近代化，因为事情总是进步的。
"所以区别是存在的，但旧的"磨坊不相信，"这是因为它太相信字面上的意义了，而人们是不应该从字面上看一切事情的意义的，"否则就会变成"自欺欺人"。
2 安徒生童话风车的故事山上有一个风车。
它的样子很骄傲，它自己也真的感到很骄傲。
“我一点也不骄傲!”它说，“不过我的里里外外都很明亮。
太阳和月亮照在我的外面，也照着我的里面，我还有混合蜡烛(注：原文是stearinlys，即用兽油和蜡油混合做成的蜡烛。
)鲸油烛和牛油烛。
我敢说我是明亮(注：明亮(oplyst)在丹麦文里同时又有“开明”，“聪明”，“受过教育”等意思，因此这儿有双关的意义。
)的。
我是一个有思想的人;我的构造很好，一看就叫人感到愉快。
我的怀里有一块很好的磨石;我有四个翅膀——它们生在我的头上，恰恰在我的帽子底下。
雀子只有两个翅膀，而且只生在背上。
“我生出来就是一个荷兰人(注：因为荷兰的风车最多。
);这点可以从我的形状看得出来——‘一个飞行的荷兰人’我知道，大家把这种人叫做‘超自然’(注：这是原文Overnaturlige这个字的直译，它可以转化成为“神奇”，“鬼怪”的意思。
【哲理故事】水车上的禅
【哲理故事】水车上的禅在一个远离尘嚣的小村庄里，有一家住在山下的小农民家。
农民家有一口井，井水清澈甘甜，供给了这个小村庄的居民们所需的水源。
为了更好地利用这口井，农民精心制作了一座水车。
水车的主要作用是帮助农民把井水抽上来，方便他们的生活。
一个阳光明媚的清晨，农民早早起床，走到水车旁，准备开始水车的操作。
农民轻轻地转动水车上的手柄，温暖的阳光照在他的脸上，仿佛也在为这片纯净的土地欢呼。
农民注意到一个问题：水车每天抽上来的井水与前一天相比少了很多。
他纳闷道：“难道井水减少了吗？可是近来天空的降雨量并没有变化啊。
”农民想了想，觉得似乎是自己转动水车的力道变小了，于是他开始用力地转动水车手柄。
可是，奇怪的是再怎么转动，水车的效果还是不如以前。
农民不禁感到沮丧和疑惑，他找到了一位智者，希望智者能解开他心中的迷困。
智者默默地听完农民的叙述后，微笑着说：“农民，你的疑惑是很正常的。
我给你留一个问题，你想一想：水车为什么不如以前抽水效果好呢？”农民思考着这个问题。
过了一会儿，农民忽然想到似乎他并没有真正理解水车的原理，他只是机械地反复转动水车的手柄，并没有思考手柄为何如此重要。
智者见农民开始有所领悟，继续说道：“你只顾着转动水车手柄，却从未思考过为什么要转动手柄，以及转动的方式是否正确。
”农民听到智者的解释，顿时感觉一丝豁然开朗。
他明白自己的错误了，他只是机械地、不加思考地转动手柄，忽略了自己与水车之间的联系。
第二天，农民早早起床，来到水车旁边。
他仔细观察了水车的结构和工作原理，发现手柄只是一个辅助工具，可以帮助水车转动，但并不是解决水车效率的关键因素。
农民开始思考应该如何才能提高水车的效率，他决定用心感受水车与井水之间的关系。
他注意到水车和井水之间有一根连接水管，水管的质量和安装方式直接影响水车的工作效果。
农民想到：如果水管老化或者堵塞，水车就不能正常工作了。
于是，农民花费了大量时间和精力，修复水管的问题。
风车作文600字
风车作文600字关于风车作文600字五篇在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺为大家收集的风车作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风车作文600字篇1着假日，妈妈带妹妹和我前往农场参观。
这里因具有北欧特色之美，因此又称为“小瑞士花园”。
小瑞士花园以欧洲童话故事为主题，让我们不用出国就可以感受异国风光。
幸运的我巧遇正在举行的风车节，我们看到各式各样琳琅满目的风车围绕在我们身边，更特别的是很多由小风车拼凑出的大图案，例如：20xx、马车…… 等，好不热闹呀！这里还有草莓、花朵、小企鹅和青蛙造型的风车，这些造型特殊的小风车还团结合作拼凑出一个美丽的大图案，真是有趣！在这些五花八门的风车中，除了一般的小风车、展览中的大风车、用风车做的车子……等，甚至还有从荷兰进口的风车呢！在风车节的纪念品店中也展售了各式各样的风车纪念品，每一个都让我爱不释手，真想把它们全部带回家作纪念！在看了许多不同风格的风车之后，其中我最喜欢的就是一个“LOVE”造型的风车了。
“LOVE”是由许多桃红色小风车组合而成，当微风吹过，这些桃红色小风车便会随着风翩翩起舞，让我们感受到爱的氛围。
妈妈、妹妹和我带着甜美笑容，手上比出胜利的姿势，一起在“LOVE”前合影留念，共同留下了美好的回忆。
欣赏着各式随风转动、五颜六色的风车，彷佛置身世外桃源，抛开繁琐的课业压力、缓解平日繁忙的步调，尽情放松与大自然融为一体，享受阳光、呼吸新鲜空气，心情真是轻松极了！我们开心的走进由风车组成的拱门，悠闲的漫步在荷花池边，观赏两旁的荷花及恣意在水中悠游的鸭子和鸳鸯，感觉好不快乐！感谢妈妈带妹妹和我到此一游，小瑞士花园，真令我回味无穷！风车作文600字篇2“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样”这句话是法国大作家巴尔扎克说过的。
每当我看见这句话，就会想起过去的一件小事。
【哲理故事】怎样把水烧开
【哲理故事】怎样把水烧开从前有一个年轻人，他生活在一个贫穷的村庄里。
这个村庄人口稀少，资源匮乏。
由于村子没有运河或河流，年轻人们每天都要花费很多时间和精力去集水。
他们默默地前往远方装满水壶，然后一步一步地走回村庄。
渴望拥有更方便的生活，这些年轻人决定集思广益，以找到一种更快速的方法来烧水。
第一个年轻人建议使用木炭，因为这样可以迅速点燃火，并且木炭燃烧时间比较长。
大家都觉得这个方法不错，但是他们面临一个问题，那就是木炭难以找到并且价格昂贵。
第二个年轻人提出了使用动力机械来加热水。
他们可以建立一个简单的机械装置，通过水车或者风车来驱动机械，从而加热水。
大家意识到这需要投入大量的金钱来建造这个装置，并且他们也没有这个能力。
第三个年轻人建议使用太阳能热水器。
他解释说，太阳能热水器可以利用太阳能来加热水，并且不需要额外的能源。
他们可以设计一个简单的太阳能热水器来解决水烧的问题。
年轻人们都觉得这是一个很好的方法，但是他们遇到了一个挑战。
由于村庄的地理位置，太阳能热水器不太容易使用。
一个年轻人提出了一个非常简单而又实用的方法。
他建议在每个水壶的底部装上一个小孔，这样当他们走回村庄时，水会从小孔中流出。
当他们回到村庄后，他们只需要将水壶放在火上加热，无需等待太久就能烧开水。
年轻人们都认为这个方法很有效，他们欢呼雀跃地开始装水壶。
尽管这个方法很简单，但它解决了他们的问题。
他们再也不需要消耗太多时间和精力去集水，而且也不需要投入大量的金钱来解决烧水问题。
年轻人们通过集思广益找到了一个简单而又实用的解决方案。
这个故事告诉我们，有时候解决问题并不一定需要复杂的方法或昂贵的装置。
我们可以通过集思广益，从简单的角度出发，找到解决问题的方案。
我们应该保持开放的心态，并且积极主动地寻找创造性的解决办法。
无论是在生活中还是工作中，当面临困难时，我们都应该坚持不懈地寻找解决问题的方法，并且相信我们总能找到一个简单而又有效的解决方案。
读《风车与小溪》有感600字
读《风车与小溪》有感600字夏日的田野里，一架风车飞快地转动着，车上来的溪水汩汩地流向不远处稻田。
可是，风车与小溪起了争执，它们两个在争论一个环境问题——谁对秧苗的功劳更加大呢？它们谁也不让谁，争吵地十分激烈。
秧苗们说：“你俩缺一不可，我们的幸福生活是你俩的结果。
” 糜子但风车与小溪并不相信稻谷们的话。
终于，小溪断了水，风车不运转了，秧苗们枯萎了。
最后，小溪又来了水，风车又重新运转，它们也明白了——成功，谁也离不开谁，是大家共同努力的阶段性成果。
是啊，谁也离不开谁，是大家共同努力的成果。
这一点，我是深有体会，让我来为大家讲讲吧。
我是校绿手指手工社的一名成员，有一次，我们的老师给我们任务精心安排了一个任务——把吸管变废为宝，做成一件手工作品。
我与我的同伴商量好了——我们决定制作一个半米高举世闻名的法国巴黎埃菲尔铁塔。
在制作的时候，我们起了争执，我坚持认为，只需要在连接处缠上衹少量透明胶带就可以了，而我的同伴认为，一定要缠上大量透明胶很强带才行。
于是，一节课的时间，我们各做各的。
作品完成后，我的不太牢固，稍微把玩转头就散了架。
而他的作品虽然牢固地，但却十分沉重，而且乱糟糟的，铁塔成了一根柱子形象。
我们的作品都失败了。
过后想想，我们当时如果考虑一下对方的意见，也许这件作品会成功了。
课余时间，我们多多征求对方合理己方建议，重新合作制作出了一个完美的埃菲尔铁塔作品，我们明白了“三个臭皮匠赛过诸葛亮”的道理，团队的力量，才是无穷的。
在当今社会，团结互助，是十分重要的。
只有大家合作，才能克服困难，消除缺陷，干出事业。
如愿是谁也离不开谁的，请大家记住一个道理吧，团队的力量是无穷的。
安徒生童话风车读后感
安徒生童话风车读后感（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园绘本故事《风车》教学计划
幼儿园绘本故事《风车》教学计划风车是一本很受孩子们喜爱的幼儿园绘本故事。
通过讲述一个小男孩在风车旁边的经历，这个故事既富有童真又富有哲理。
在教学计划中，我们将以风车为主题，通过多种活动和教学内容，帮助幼儿们全面发展他们的能力和素质。
一、故事简介和主题解读（1）故事简介：风车是一本以小男孩和风车之间的互动为故事情节的绘本。
故事以小男孩对风车的好奇心为起点，讲述了他通过一系列的情节和行为，与风车建立起了深入交流和友谊。
（2）主题解读：这个故事的主题是友谊和探索。
通过小男孩对风车的好奇心和努力，我们可以看到他不仅探索了风车的秘密，还建立了与风车的友谊。
这个主题能够引导幼儿们积极主动地去探索和尝试，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
二、教学目标（1）情感目标：培养幼儿们对于探索和友谊的兴趣，培养幼儿们积极参与的态度。
（2）认知目标：帮助幼儿们认识和理解风车的结构和原理，培养幼儿们的观察力和思维能力。
（3）语言目标：通过绘本故事的阅读和讨论，提高幼儿们的语言表达能力和听说能力。
（4）运动目标：通过一些与风车相关的活动，培养幼儿们的动手能力和协调能力。
三、教学内容和活动安排（1）故事阅读和讲解：1. 教师生动有趣地讲解绘本故事《风车》的情节和主要人物。
2. 引导幼儿们一起朗读故事中的关键句子和对话。
3. 让幼儿们观察绘本图片，让他们通过绘本中的图像来理解故事情节。
（2）风车制作活动：1. 教师现场制作一个小风车，向幼儿们展示如何制作。
2. 让幼儿们动手制作自己的风车，并让他们亲自体验风力驱动风车旋转的过程。
（3）观察与发现：1. 在户外环境中，带领幼儿们观察并发现风力对周围物体的影响，如树叶摇摆、气球飘动等。
2. 引导幼儿们观察风车在不同风力下的旋转速度和方向，让幼儿们发现风车的奥秘和原理。
（4）表演和角色扮演：1. 将故事的情节进行分组，每个小组扮演其中的一个场景，然后让幼儿们自由发挥，展示他们对故事的理解和想象力。
幼儿故事《风儿,阳光,小溪水》
幼儿故事《风儿，阳光，小溪水》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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稻草人叶圣陶名著读后感作文五篇
稻草人叶圣陶名著读后感作文五篇这个家庭的历史是一架周而复始无法停息的机器，是一个转动着的轮子，这只齿轮，要不是轴会逐渐不行避开地磨损的话，会永久旋转下去。
我在这里给大家带来稻草人叶圣陶名著读后感作文5篇，盼望大家喜爱!稻草人叶圣陶名著读后感作文1大家好，今日我诚意为大家推举叶圣陶爷爷写的一本童话集《稻草人》。
这本童话集是由许多童话故事组成的。
每个故事都运用了大量的好词佳句，优美，通顺，很值得大家摘抄下来，对我们的写作格外实用。
下面我摘抄了一段话：“一条小溪是各种得意的东西的家，小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。
绿色的草上缀着露珠，好似仙人的衣服，耀得人眼花。
〞像这样优美的语句，书里随处可见，格外吸引人的眼球。
除了优美的语句，这本书里的每一个故事都蕴涵着一个深刻的道理或者反映当初的一种社会现象，只要你精心品读，肯定能领悟到故事中所包含的道理，让你受益匪浅。
而在书里众多的故事中，我最喜爱的是《稻草人》这个故事。
生活中，稻草人是用稻草做的，它被插在稻田的中央，用来驱逐叼稻谷的麻雀等。
而叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎没多大的区分。
唯一不同的是他有思想，心地和善，一心想帮忙受害的人们。
故事中的稻草人为了不能扑灭主人稻田的仇敌-----蛾子，愁眉不展，想害了病似的，格外难过，为了能让生病的孩子有一口茶喝，宁可自己烧为灰烬，也在所不惜;为了不能拯救那凄惨妇女的生命，他的心像玻璃相同碎了，昏倒在田地中间。
他是一个富有怜悯心，不怕牺牲自己，一心想去帮忙别人的好心人。
他多想用自己的心去暖和他人，但是连这他都做不到，他恨自己对每一件事都无能为力，虽然无能为力，但他那种乐于助人的精神，还是值得我们学习的，假如生活中的每一个人都想他那样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，则我信任我们的生活肯定会变得越发美妙。
这个故事给我许多收获，它使得我明白了做人要有一颗和善的心，让我学会了助人为乐的精神。
晚上给女朋友讲的睡觉小故事
晚上给女朋友讲的睡觉小故事哄女友睡觉，是男生必备的生活技能，其实在准备睡觉的时候，试着讲一则温馨小故事给女友请也是不错的选择，可以营造浪漫的氛围。
下面是小编给大家带来的晚上给女朋友讲的睡觉小故事10篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!哄女朋友睡觉的小故事篇1:【刷刷包】橘子皮住在一个偏僻的小山村里，那里既没有一个商场，也没有一辆汽车。
不过，橘子皮在小山村里每天都过得很快乐，因为他有很多很多的动物朋友，这些动物朋友可都是非常厉害的发明家。
久而久之，橘子皮也变得非常喜欢做发明。
“……我要发明一种可以刷牙的糖果!这样，小孩子们就会喜欢刷牙了!”有一天，橘子皮的大脑袋里突然蹦出一个奇怪的想法。
“可以刷牙的刷刷糖?太好了!太好了!橘子皮，你快点把它发明出来啊!”村里的小伙伴们都很感兴趣。
他们跟橘子皮一样，很喜欢吃糖果，又很讨厌刷牙。
“没问题!”橘子皮用手指头轻轻地敲了敲他的大脑袋，很快，他就想到了一个好办法：“有了!我要跟皇太后合作，让刷刷糖从它的屁股里生出来!”皇太后是一只老母鸡，它生了很多很多的鸡蛋，小山村里，还没有谁生鸡蛋的本领比它强。
“一打开鸡蛋，里面就是刷刷糖!不错不错!”一只小猫咪听说了，希望到时候也可以尝试一下。
这只小猫咪很爱干净，一有空就洗脸，就是从来没有刷过牙。
“……不行!这可坚决不行!”皇太后刚刚生了一个大鸡蛋，伸长着脖子在院子里大声地叫道：“大鸡蛋，大家快来看看我生的大鸡蛋!”“为什么不行呢?”橘子皮跟在皇太后的身后问道。
“因为我的主人从来不刷牙，她绝不同意我生刷刷糖。
”皇太后的主人就住在橘子皮的隔壁，她是一位瘪嘴老阿婆。
这位老阿婆小时候特别爱吃糖，所以她的牙齿很快就全都掉光了，当然，也就天天不用刷牙啦。
“老阿婆不同意你生，你可以偷偷地生呀。
”橘子皮说道。
“不行，这更不行!”皇太后转身走出了院子，“我的主人每天都要吃一个鸡蛋，要是吃不到鸡蛋，她就会吃掉我的屁股!”这可怎么办?!橘子皮敲了敲他的大脑袋，很快，他又想到了一个好办法：“咦!我家里不是有许多鸡蛋吗?皇太后，你把我家里的鸡蛋拿给你的主人，不就行了吗?”“这怎么行呢?你们家的鸡蛋都太小了，我的主人只喜欢吃大鸡蛋，只有吃了大鸡蛋，她的肚子才不会呱呱乱叫。
【哲理故事】成长中必须知道的10个故事
【哲理故事】成长中必须知道的10个故事1. 《小石子》故事讲述了一个小石子的成长之路。
一开始，小石子被认为是无用的，但随着时间的推移，小石子被大海的浪潮磨平，成为美丽的鹅卵石。
这个故事告诉我们，每个人都有自己的潜力和价值，只要我们坚持努力，就可以在成长中逐渐展现出来。
2. 《竹子》竹子是一种生命力很强的植物。
它需要经历长时间的培育和坚持的关怀，才能茁壮成长。
这个故事告诉我们，成功需要时间和耐心，只有坚持不懈，才能在成长中取得真正的成就。
3. 《螃蟹和鹦鹉》故事讲述了一个自大的螃蟹和一个聪明的鹦鹉之间的对话。
螃蟹自认为是最优秀的动物，但鹦鹉通过智慧和灵活性战胜了螃蟹。
这个故事告诉我们，自卑和自大都不是好的品质，只有谦逊并不断进取，才能在成长中变得更好。
4. 《丑小鸭》故事讲述了一个丑陋的小鸭子被群鸭子嘲笑和排斥的经历，但最终它成长为美丽的天鹅。
这个故事告诉我们，每个人都有自己的特点和才能，不要被他人的眼光所左右，只有相信自己并坚持不懈，才能找到真正属于自己的道路。
5. 《老鼠和狮子》故事讲述了一只小老鼠帮助被网困住的狮子，最终得到了狮子的感激和友谊。
这个故事告诉我们，无论身份高低，每个人都能为他人做出贡献，只要我们善良和乐于助人，就能在成长中赢得真正的友谊和快乐。
6. 《蝴蝶的进化》故事讲述了一只蛹变成了美丽的蝴蝶的故事。
蝴蝶需要在紧闭的蛹中度过漫长的时间，才能完成自己的蜕变。
这个故事告诉我们，成长需要经历困难和磨砺，只有坚持不懈和积极向上，才能在成长中达到自己的目标和梦想。
7. 《蚂蚁和蜘蛛》故事讲述了勤劳的蚂蚁和懒惰的蜘蛛之间的对比。
蚂蚁通过勤奋工作和坚持不懈，收获了丰富的食物，而蜘蛛则被饥饿所困扰。
这个故事告诉我们，只有通过努力和毅力，才能在成长中取得成功和幸福。
8. 《乌鸦和狐狸》故事讲述了狡猾的狐狸通过 flattery 欺骗了骄傲的乌鸦，从而得到了乌鸦的食物。
这个故事告诉我们，不要轻易相信他人的奉承和花言巧语，只有通过判断和思考，才能在成长中避免被欺骗和损失。
风车与小溪的哲理故事_哲理故事
风车与小溪的哲理故事
风车与小溪的哲理故事
夏日的田野里，一架风车飞快地转动着，车上来的溪水汩汩地流向不远处的稻田。
那些秧苗边开怀畅饮，边欢快地跳起舞蹈来。
风车拍了拍小溪：“看到了吗？要不是我车来了水，让它们饮饱喝足，它们能跳得那么欢吗？”
“伙计，你错了。
”小溪睥睨了风车一眼，慢悠悠地道，“那可不是你的功劳。
”
风车显然被小溪的傲慢激怒了：“难道是你的功劳？”
小溪满面春风：“呵呵，这就对了。
你想，如果没有了我，你转得再快，它们也只能喝西北风。
”似乎觉得不妥，马上改口道：“哦，是东南风。
”
秧苗听到了他俩的争执，微笑着说：“你俩缺一不可，我们的幸福生活是你俩共同努力的结果。
”
风车听了满不在乎，抖了抖身架。
小溪想笑，脸上却憋出了
一道道皱纹。
它俩才不信秧苗的鬼话呢，明明是自己的功劳，却偏偏上来和稀泥，来个功劳平分。
几天后，风车出了点故障。
小溪水倒是依然在流淌，但高处的秧苗一滴水也接应不上，早已唇干舌燥。
又过了几天，主人修好了风车，可小溪却断了水。
风车使足了浑身解数，转上来的只是风声，没有一点点水的影子。
骄阳下，田地里裂出了一道道缝隙，秧苗渐渐变得枯黄。
没有了舞蹈，周围一片寂静，生机勃勃的景象仿佛一下子消失得无影无踪。
终于有一天，小溪的上游又来了水，风车又车上了汩汩的溪水。
看着秧苗酣畅淋漓地畅饮着，慢慢恢复了昔日的神采，它俩终于明白了，那份成功的喜悦背后，谁也离不开谁。
驴子马和黄牛哲理故事
驴子，马和黄牛哲理故事一字洞悉天下，一语道破天机，一个简单故事足以给人意味深长的人生启示。
千万种人生就有千万个故事，不同的经历就有不同的体验。
下面是驴子，马和黄牛哲理故事，快来看看吧！驴子，马和黄牛哲理故事驴子、马和黄牛分别被主人相中了，所以主人将它们带回了家，第二天，主人就计划让它们下地干活儿。
家里的犁杖比较大，让谁拉都很费力，所以主人就将它们三个连在了一同。
这么，很简单就拉动犁杖了。
天天都干这么的活儿，但是却得不到啥特别的奖赏，黄牛渐渐玩起了心眼，它想横竖活儿是咱们的，又不是我自个的，该偷闲时就偷闲。
所以，它一点都不必力。
但是，主人一点都发现不了。
黄牛幸亏于自个的聪明才智，因为自个没费啥力气，仍然能享用同马和驴子一样的待遇。
一段时刻以后，马也发现了黄牛这个秘密，但是主人并没有对它如何，所以马也开端仿效。
主人仍然没有发现，干完活儿后，仍然给它们三个分相同的草料。
马为自个的聪明而偷偷地发笑。
但是，那么大的犁杖有两个偷闲的，驴子身上的担子天然就变重了。
它天天都得支付比曾经更多的尽力，这才干够确保犁杖的正常运转。
尽管天天流了许多汗，但是它并没有任何怨言。
一天，主人的犁杖坏了，不得不换成小的犁杖。
换了小犁杖后，就不必三个一起拉了，只需一个就可以完成。
主人考虑到黄牛的力气大，所以就让它上场。
黄牛拉了一会儿就气喘吁吁了，不管主人怎样鞭打，它都不动弹，因为它真的没有力气了。
主人愤慨地换成马，但是马的体现还不如黄牛，主人愤慨极了，他想这驴子必定更白扯，根本就不必再试了。
谁知，驴子却自动请求试试。
主人用置疑的眼光看着它，还是赞同了。
让主人吃惊的是，驴子不仅能拉动那个小犁杖，并且还拉到了结尾，就这么，驴子超卓地完成了使命，那一天，主人奖赏给它很大一堆草料，而黄牛和马只能仰慕地看着。
第二天，主人就将黄牛和马卖到了屠宰场，而驴子在劳动中过起了美好的日子。
驴子之所以能够给主人惊喜，是因为它平常的支付与磨炼，它知道作业不是给别人干的，而是给自个干的。
《风车》阅读教案的编写技巧探究
近年来，随着教育教学形式的不断更新，阅读教学越来越受到重视。
而《风车》这本优美的故事书也成为了许多小学的必读教材。
在进行《风车》阅读教学时，如何编写教案成为了教师们所关注的问题。
我们就一起来探究编写《风车》阅读教案的技巧。
一、教材背景的了解编写《风车》阅读教案，要了解教材的背景，包括出版社、作者、出版时间等信息。
只有清楚了解到这些教材背景信息，才能更好地把握教材内容，设计更符合教材特点的教学活动，更有利于培养学生的阅读习惯和阅读能力。
二、教学目标的确定教学目标是进行教学活动最重要的一个环节，也决定了教师的教法和教学设计。
编写《风车》阅读教案时，教师应该考虑到学生现有的阅读水平和能力，进行教学目标的确定。
并根据教学目标进行教学活动的选择和组合，可以有针对性地帮助学生提高阅读能力和阅读兴趣。
三、教学过程的设计《风车》这本书是一个以童话形式讲述的故事，适合小学生们进行阅读和理解。
在进行教学过程的设计时，教师要通过分析故事的情节、语言特点等，灵活使用阅读教学方法，比如朗读、速读、品读、作品绘、合作学习等方式，让学生们全面了解故事中所蕴含的人生哲理，帮助学生们理解故事情节，感悟故事的内涵。
四、自主阅读的推广《风车》阅读教案的编写中也需要以自主阅读为核心，遵循学生自愿、自己阅读、自己选择的原则，让学生在自主阅读中探索乐趣，感受阅读的快乐。
通过丰富多彩的课外阅读和活动推广，使学生在阅读中得到了知识、得到了乐趣，同时还增加了关注文明、关注生态环境的意识。
《风车》阅读教材的编写需要教师和学生共同的努力，教师要选择适宜的教材，设置科学合理的教学目标，制定行之有效的教学方案，通过多种方式提高学生的阅读兴趣和阅读能力，培养学生的阅读能力和综合素质。
学生们也要在教师的帮助下，积极地投入到阅读活动中去，努力增强自己的阅读能力，同时也要自觉地树立对文明、生态环境的关注意识，将阅读活动贯穿一生。
水车和小溪
水车和小溪
水车和小溪小溪旁，有一架小水车在匀速运转着，把小溪水源源不断的送向山上的麦田里，小麦苗喝足了水，迎风摇摆着身子，跳起舞来。
一天，小水车对小溪得意的说：“看，小麦苗长得真漂亮啊，都是因为我，它才能喝到水，才能长得这么好。
这都是我的功劳。
你真可怜，自己有水却不能爬到山上把水送给小麦苗喝。
”小溪说：“你才可怜呢，你也不看看你自己，一根细木棒上*着几个叶片，我真担心一阵微风吹来就能把你吹的东倒西歪，一阵大风吹来就能把你给吹散架了，要是没有我，就是你转的再快，小麦苗也喝不到水，每天都喝西北风，最后渴死了。
小麦苗长得好，我的功劳最大。
”小麦苗听见了它们的话，连忙打断了它们的话，*嘴道：“你们两个人的功劳其实都很大，如果没有了小溪，我每天就没有了水喝，如果没有了风车，小溪里的水就上不来，我还是喝不到水。
我能喝到水，少了你们哪一个都不行。
”小溪想：明明就是我的功劳最大呀，风车有什么功劳？风车想：我才不信小麦苗的话，明明我的功劳最大，怎么我的功劳和它一样大呢？终于有一天，风车坏了，无论风多么的大也转不起来了。
小溪里的水上不了山，急得小溪都快干了。
小麦苗得不到一点水，都快干死了。
风车终于被小主人连夜修好了，可是才转了几天，小溪却没有水了，只剩下一张河床躺在那。
小风车天天只能空转，却没有水运上山。
幸亏下了一场大雨，小麦苗才没有干死。
一天，小溪终于来水了，它们默默的工作着，干着自己干的事情，因为它们都明白了自己的功劳大小。
小麦苗喝足了水，又开始跳舞了。
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风车与小溪哲理故事
夏日的田野里，一架风车飞快地转动着，车上来的溪水汩汩地流向不远处的稻田。
那些秧苗边畅怀畅饮，边愉快地跳起舞蹈来。
风车拍了拍小溪：“看到了吗？要不是我车来了水，让它们饮饱喝足，它们能跳得那么欢吗？”
“伙计，你错了。
”小溪睥睨了风车一眼，慢吞吞地道，“那可不是你的功绩。
”
风车显然被小溪的傲慢激怒了：“难道是你的功绩？”
小溪满面春风：“呵呵，这就对了。
你想，假如没有了我，你转得再快，它们也只能喝西北风。
”似乎觉得不妥，马上改口道：“哦，是东南风。
”
秧苗听到了他俩的争执，浅笑着说：“你俩缺一不可，我们的幸福生活是你俩共同努力的结果。
”
风车听了满不在乎，抖了抖身架。
小溪想笑，脸上却憋出了一道道皱纹。
它俩才不信秧苗的鬼话呢，明明是自己的功绩，却偏偏上来和稀泥，来个功绩平分。
几天后，风车出了点故障。
小溪水倒是仍然在流淌，但高处的秧苗一滴水也接应不上，早已唇干舌燥。
又过了几天，主人修好了风车，可小溪却断了水。
风车使足了浑身解数，转上来的只是风声，没有一点点水的影子。
骄阳下，田地里裂出了一道道缝隙，秧苗渐渐变得枯黄。
没有了
舞蹈，四周一片沉寂，生机勃勃的景象仿佛一下子消失得无影无踪。
终于有一天，小溪的上游又来了水，风车又车上了汩汩的溪水。
看着秧苗酣畅淋漓地畅饮着，渐渐恢复了昔日的神采，它俩终于明白了，那份成功的喜悦背后，谁也离不开谁。