2018年推进职业教育现代化座谈会发言稿-范文精选
职教工作座谈会发言稿
职教工作座谈会发言稿尊敬的主持人、各位领导、同事们：大家下午好！很荣幸能够站在这个讲台上，与大家共同探讨职业教育工作的发展和创新。
我是XX学校的一名职业教育工作者，在职业教育岗位上已经奋斗了多年。
今天，我想和大家分享我的一些见解和思考。
首先，我想谈一谈职业教育的重要性和意义。
随着社会的不断发展，人力资源需求愈发庞大多样化。
职业教育作为培养人才的重要途径之一，承担着培养国家各个行业的专业人才的重要使命。
职业教育培养的学生，不仅懂理论，更重要的是掌握实践技能，适应社会的需求，为社会的发展做出贡献。
因此，职业教育的发展不仅关系到个人的发展，更是国家建设的基础。
职业教育的发展离不开创新。
创新是推动职业教育迈向新时代的重要动力。
当前，互联网和人工智能等高新技术的快速发展已经深刻改变了许多行业的发展模式。
职业教育也必须与时俱进，积极融合新技术和新理念，将创新思维贯彻到职业教育的各个方面。
创新可以体现在培养模式上，可以借助互联网和在线学习等手段来拓宽学生的学习途径和资源；可以体现在教学内容上，从实际需求和行业发展的角度出发，注重学生的实践能力培养；可以体现在教学方法上，引入案例教学、项目驱动等教学方法，激发学生的学习兴趣和创新思维。
只有不断创新，职业教育才能更好地适应时代的发展需求。
职业教育的发展还需要拓宽学生的发展路径。
传统的职业教育一直以来被认为是“底层教育”，很多人对职业教育持有刻板印象。
然而，随着时代的变迁，职业教育已经发生了很大的改变。
现如今，职业教育已经不再只是培养工人和技术工人的教育，而是培养各个行业的专业人才。
职业教育可以提供学生多样的选择，比如可以选择继续深造，接受高等教育的培养；也可以选择就业创业，为社会经济发展做出贡献。
拓宽学生的发展路径，不仅可以让学生更好地实现自我价值，也有利于社会人才的结构和经济的发展。
最后，我要谈一谈职业教育工作者的责任和使命。
作为职业教育的从业者，我们肩负着培养学生的重要任务，也是社会发展的中坚力量。
职业教育座谈会发言稿
职业教育座谈会发言稿全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！很高兴能够参加今天的职业教育座谈会，我是XXX学校的XXX。
我要感谢各位领导和老师的支持与关心，也要感谢同学们的出席。
今天，我们将共同探讨职业教育的重要性以及如何更好地发展职业教育，帮助同学们更好地规划自己的未来。
职业教育，作为教育体系中不可或缺的一部分，扮演着“育人、强国”的角色。
它不仅仅是为了培养学生掌握一门职业技能，更是为了培养学生的综合素质，提高学生的就业竞争力。
在当今社会，随着社会经济的不断发展和进步，职业教育的地位和作用愈发凸显。
而我们作为职业教育的学子，更有责任去探索职业教育的发展之路。
我们需要加强对职业教育的认识。
职业教育不同于传统的学术教育，它更注重实践性与专业性，培养学生切实掌握一门具体的职业技能。
在当前社会，各类技能人才需求日益增长，职业教育的地位也更显重要。
我们应当树立正确的价值观，认识到职业教育同样具有重要的作用，为学生提供更广阔的就业选择。
我们需要关注职业教育的改革与发展。
随着社会的不断发展，职业教育也需要不断更新与改革，提高教学质量，适应市场需求。
学校和企业应该加强合作，搭建更多的实践平台，帮助学生更好地将理论知识转化为实践技能。
政府也应该给予更多政策支持，促进职业教育的发展。
我们要鼓励同学们积极参与职业教育，树立正确的职业观念。
职业教育不仅是为了学习一门技能，更是为了培养学生的自信与自立。
我们要鼓励同学们树立正确的职业观念，勇敢追求自己的梦想，勇敢去尝试，去实践。
只有不断努力，才能拥有更好的未来。
希望大家认真听取各位领导和老师的意见，积极参与讨论，共同促进职业教育的健康发展。
谢谢大家！愿我们都能在职业教育的道路上越走越远，共创美好未来！谢谢！第二篇示例：尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：大家好！今天，我们在这里举行这次职业教育座谈会，旨在探讨职业教育在当前社会中的重要性以及未来的发展方向。
职业教育现代化发言稿
职业教育现代化发言稿
尊敬的领导、老师、各位亲爱的同学们：
《职业教育现代化》是我们当前关注的一个重要议题。
随着社会的发展和经济的转型升级，职业教育也面临着许多新的挑战和机遇。
为了适应新时代的需求，我们必须加快职业教育现代化步伐，培养更多高素质的技术技能人才。
首先，我们必须注重职业教育内容的更新和适应性。
随着科技的不断发展，一些行业的技术和知识也在不断更新和变化，我们必须确保职业教育的内容与时俱进，紧跟行业的发展动态，为学生提供最新最实用的知识和技能。
其次，我们需要加大对职业教育的投入。
职业教育的现代化需要大量的资金支持，包括改善教学设施、培训师资队伍、更新教学设备等方面的投资。
只有投入足够的资金，才能确保职业教育足够的质量和水平。
另外，我们也需要改革职业教育的教学模式。
过去，职业教育往往被动地传授知识，学生缺乏实践机会。
现代化的职业教育需要更多的实践课程和项目，让学生能够在实际操作中学习并提高技能。
最后，我们需要加强对职业教育的社会认可。
过去，职业教育往往受到社会的偏见和歧视，许多学生和家长对职业教育持有负面观念。
我们需要通过宣传和推广，改变社会对职业教育的认知和态度，让更多人认识到职业教育同样重要和有价值。
现代化的职业教育需要我们共同努力，只有全社会的关注和支持，才能真正实现职业教育的现代化目标。
让我们携手共进，为职业教育的现代化努力奋斗！
谢谢大家！。
职业教育座谈会发言稿
尊敬的各位领导、同仁，亲爱的学生们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家共同探讨职业教育的未来与发展。
职业教育作为培养高素质技能人才的重要途径，对于推动经济社会发展和提高国家竞争力具有重要意义。
在此，我将结合自身的思考和经验，谈谈对职业教育的理解和看法。
一、职业教育的地位与作用职业教育作为国民教育体系的重要组成部分，承载着为社会培养大量技术技能人才的使命。
它既是连接教育与就业的桥梁，也是促进学生全面发展的关键环节。
在现代社会，随着科技的进步和产业的发展，对高素质技术技能人才的需求日益旺盛。
因此，加强职业教育，提高职业教育的质量和效益，对于满足社会需求、促进学生就业和推动经济发展具有不可替代的作用。
二、职业教育面临的挑战与机遇当前，职业教育面临着诸多挑战。
一方面，社会对技术技能人才的需求呈现出多元化、高质量化的趋势，这对职业教育提出了更高的要求。
另一方面，传统职业教育的模式、内容和方法已经不能完全适应现代产业发展的需求，需要进行改革创新。
同时，职业教育的师资力量、实习实训条件等方面也存在一定的问题，需要加以改善。
然而，挑战与机遇并存。
随着国家对职业教育的重视和支持力度不断加大，职业教育迎来了前所未有的发展机遇。
一方面，国家出台了一系列政策措施，为职业教育的发展提供了有力的保障。
另一方面，现代科技的发展为职业教育的创新提供了广阔的空间。
例如，互联网、大数据、人工智能等技术的应用，为职业教育提供了新的教学手段和模式，使得职业教育更加贴近实际、注重实践。
三、对职业教育的建议与展望针对当前职业教育面临的挑战和机遇，我提出以下几点建议：1. 加强职业教育与产业发展的对接。
职业教育应紧密围绕产业发展需求，调整专业设置和课程设置，培养符合市场需求的高素质技术技能人才。
2. 创新职业教育的教学模式和方法。
应积极探索线上线下相结合的教学模式，引入项目式、案例式等教学方法，提高学生的学习兴趣和实践能力。
3. 加强职业教育的师资力量建设。
职业教育发展座谈会发言稿
职业教育发展座谈会发言稿尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位专家、各位代表：大家好！首先，我要感谢主办方给我这个宝贵的发言机会，能够在这个职业教育发展座谈会上与各位一起探讨职业教育的未来发展。
职业教育是培养人力资源、推动经济社会发展的重要支撑。
而现如今，随着科技进步和经济转型的加速，职业教育面临着一系列新的挑战和机遇。
如何更好地发展职业教育，实现人力资源与社会需求的有效对接，是我们面临的重要课题。
首先，我们需要关注职业教育的课程设置。
职业教育的核心是为学生提供实用的技能和知识，使他们具备就业能力。
然而，在当前的职业教育中，一些课程设置过于理论化，与实际产业需求脱节较大。
因此，我们需要制定更加贴合实际的职业教育课程，结合不同行业的发展趋势，培养学生未来所需的技能。
其次，我们需要加强职业教育与产业界的对接。
职业教育的目标是培养人才供给给各行业，然而，我们必须要关注到产业界对于人才需求的变化。
随着科技的发展和经济的变迁，产业结构和产业需求也在不断调整。
因此，职业教育要与产业界建立更加紧密的联系，了解行业对技能和知识的新需求，并及时调整教学内容和模式，以培养适应产业需求的高素质人才。
再次，我们需要重视职业教育的教师队伍建设。
优秀的教师是职业教育的重要保障，他们的教学水平和素质直接关系到培养出来的学生质量。
然而，目前职业教育教师队伍中存在诸多问题，包括培训水平不高、实践经验不足等。
因此，我们应该注重加强职业教育教师的培养和培训，提升他们的教学技能和专业素养，使他们能够更好地适应教学的需要。
最后，我们需要鼓励创新和实践能力的培养。
职业教育不仅仅要培养学生的理论知识，更要培养他们的实践能力和创新意识。
只有通过实际操作和实践实训，学生才能真正掌握所学知识，提高解决实际问题的能力。
因此，我们要倡导和推动实践教学的开展，培养学生的实践能力和创新意识。
总结一下，职业教育发展需要适应时代的需求，紧密结合产业界的实际需求，加强教师队伍建设，鼓励创新和实践能力的培养。
职业教育教师座谈会发言稿
大家好！今天，我们在这里召开职业教育教师座谈会，共同探讨职业教育的发展方向、教育模式和教师队伍建设等问题。
在此，我非常荣幸能代表全体教师发言。
首先，我要感谢学院为我们提供了这样一个交流的平台。
近年来，我国职业教育事业取得了显著成绩，职业教育教师队伍也在不断壮大。
然而，我们也应清醒地认识到，职业教育发展还面临着诸多挑战。
为了更好地推动职业教育发展，我认为以下几点值得我们共同探讨：一、明确职业教育的发展定位职业教育是我国教育事业的重要组成部分，肩负着培养高素质技术技能人才、服务经济社会发展的重要使命。
我们要紧紧围绕这一目标，深化教育教学改革，提高人才培养质量。
同时，要紧密结合产业发展需求，优化专业设置，提升职业教育与产业发展的契合度。
二、创新教育模式，提高教学质量1.加强产教融合，实现校企深度合作。
通过校企合作，将企业实际需求融入课程设置，提高学生的实践能力和就业竞争力。
2.注重实践教学，提高学生动手能力。
增加实验、实训、实习等实践教学环节，让学生在实践中掌握专业技能。
3.加强教师队伍建设，提高教师综合素质。
选拔优秀人才担任教师，加强教师培训，提高教师教育教学能力。
三、加强教师职业道德建设教师是职业教育的灵魂，我们要加强教师职业道德建设，树立良好的师德师风。
具体措施如下：1.深入开展师德师风教育，提高教师职业道德水平。
2.建立健全师德师风考核评价体系，对违反师德师风的行为严肃处理。
3.加强教师心理健康教育，关注教师身心健康。
四、关注学生个性化发展，培养德才兼备的人才1.关注学生兴趣爱好，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的综合素质。
2.注重学生心理健康教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。
3.加强学生就业指导，帮助学生顺利就业。
最后，我相信，在大家的共同努力下，我国职业教育事业必将取得更加辉煌的成就。
让我们携手共进，为培养更多优秀的技术技能人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！谢谢大家！。
推进职业教育现代化座谈会发言稿
推进职业教育现代化座谈会发言稿尊敬的领导、各位专家、教育工作者、同仁们：大家好！我很荣幸能在这次推进职业教育现代化座谈会上发表自己的观点。
现代化是我们时代发展的必然要求，职业教育作为培养人才的重要途径，在现代化进程中发挥着重要作用。
因此，推进职业教育现代化是当下的紧迫任务。
首先，现代化需要职业教育与行业相结合。
职业教育的目标是培养应用型人才，与行业相结合可以更好地满足社会对人才的需求，使职业教育与行业发展紧密相连。
我们应该积极引入企业实践和市场需求，开设实务实训课程，增强学生的实际操作能力和行业认知。
同时，建立与行业联合的培训中心，构建校企合作的长效机制，使学生在学校时期就能接触到真实的工作情况，增强就业竞争力。
其次，现代化需要职业教育与技术创新相结合。
技术创新是现代化发展的核心驱动力，职业教育应该紧跟科技发展的步伐，培养掌握先进技术和创新能力的人才。
我们需要加强师资队伍建设，培养具有科研能力和创新意识的教师，引进先进的教学资源和设备，推动教育与技术的深度融合。
同时，要加强与企业的合作，共同开展科研项目，培养学生的技术创新能力，促进产业升级和经济发展。
最后，现代化需要职业教育与国际接轨。
全球化时代，国际合作对于职业教育的发展至关重要。
我们应该积极开展与国外高校的交流合作，引进和吸纳国外先进的职业教育理念和经验，建立优秀的教育合作项目和国际课程，培养具有国际视野和全球竞争力的人才。
同时，加强对外交流，推动职业教育的国际传播，提升中国职业教育的国际影响力。
在推进职业教育现代化的过程中，我们需要积极主动地发展与应对，不断创新和完善机制，以确保职业教育能够适应快速变化的社会需求。
我相信，只有不断推进职业教育现代化，我们才能培养更多优秀的职业人才，推动经济社会的发展和进步。
谢谢大家！。
座谈会发言稿范文职教
大家好！今天，我们在这里召开职业教育座谈会，共同探讨职业教育的发展大计。
我深感荣幸，能够与大家共同交流、分享经验。
在此，我代表职业教育工作者，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！职业教育是国民经济和社会发展的重要组成部分，是培养高素质技术技能人才的重要途径。
近年来，我国职业教育取得了长足的进步，为经济社会发展做出了重要贡献。
然而，面对新时代的发展要求，职业教育仍存在一些亟待解决的问题。
在此，我就以下几个方面发表自己的看法。
一、加强职业教育体系建设职业教育体系建设是职业教育发展的基础。
我们要进一步完善职业教育层次结构，推动中等职业教育、高等职业教育和职业技能培训协调发展。
同时，要加强职业教育与普通教育的衔接，实现职业教育与产业、企业、行业、职业的有机融合，形成全方位、多层次、立体化的职业教育体系。
二、提高职业教育质量职业教育质量是职业教育发展的生命线。
我们要以提高人才培养质量为核心，深化教育教学改革，创新教学模式，强化实践教学，培养学生的创新精神、实践能力和就业竞争力。
此外，要加强师资队伍建设，提高教师的专业素质和教育教学水平。
三、深化产教融合、校企合作产教融合、校企合作是职业教育发展的必由之路。
我们要充分发挥企业主体作用，推动职业教育与企业需求紧密结合。
通过建立校企联盟、合作办学、共建实训基地等方式，实现职业教育与产业的协同发展，为经济社会发展提供有力的人才支撑。
四、加强职业教育国际化职业教育国际化是职业教育发展的重要方向。
我们要积极参与国际职业教育交流与合作，借鉴国外先进经验，提高我国职业教育水平。
同时，要加强职业教育“走出去”战略，培养具有国际视野的高素质技术技能人才。
五、加大政策支持力度政府要加大对职业教育的政策支持力度，完善职业教育法律法规，优化职业教育发展环境。
同时，要加大财政投入，提高职业教育资金使用效益，为职业教育发展提供有力保障。
总之，职业教育发展任重道远。
我们要紧紧围绕国家战略需求，深化改革创新，推动职业教育高质量发展。
推进职业教育现代化座谈会发言稿_演讲稿
推进职业教育现代化座谈会发言稿本文是关于演讲稿的推进职业教育现代化座谈会发言稿，感谢您的阅读！推进职业教育现代化座谈会发言稿依法推进职业教育持续健康发展教育部20年来，教育部充分发挥法律的引领和规范作用，把职业教育作为深化教育领域综合改革的重要突破口，认真履行统筹规划、综合协调、宏观管理的法定职责，会同各部门依法推进职业教育改革发展。
一是着力构建适应需求的人才培养结构。
牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，坚持职普招生规模大体相当的原则，大力发展中等和高等职业教育，推动人才培养与产业转型升级和技术进步相协调。
二是建立健全职业教育特色制度和标准。
遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律，逐步完善涵盖学校、教师、学生、教学、实习、投入等环节的管理制度和办学标准。
三是深度构建产教融合、校企合作机制。
教育部联合行业主管部门、行业建成62个行业职业教育教学指导委员会，推动组建了1300个职教集团，开展了165个现代学徒制试点。
四是全面深化职业教育教学改革。
落实立德树人根本任务，把提高职业技能和培养职业精神高度融合，重视培育工匠精神，重视创新创业教育，致力培养具有可持续发展能力的高素质技术技能人才。
健全专业随产业发展动态调整的机制，及时优化专业设置、教学标准、课程体系和教材教法。
五是持续加大职业教育经费投入。
推动各地制定职业学校生均拨款标准。
同时，我们也认识到，职业教育仍然是教育领域的薄弱环节，面对国家发展战略新要求和产业革命新趋势，还需要攻坚克难、提升水平。
我们将瞄准到2020年基本实现职业教育现代化的目标，坚定方向、准确定位、细化措施，努力推动职业教育实现新的跨越。
重点有3个关键词：一是推进。
加强对各地落实全国职业教育工作会议精神等工作的督导检查，确保中央决策部署落地生根。
对于成熟的做法，加强宣传、扩大影响，提升为制度。
对于工作进展不明显的，加大推进力度，加强指导和督促。
充分用好"职业教育活动周"等载体，汇聚各方合力，营造良好氛围。
职业教育现代化发言稿
职业教育现代化发言稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要衷心感谢大家能够出席今天这次职业教育现代化发言会。
作为职业教育的从业者，我非常荣幸能够有机会和大家分享我的见解和经验，同时也希望通过此次发言会，能够对职业教育现代化的发展有所助益。
职业教育是培养社会各行各业从业者的关键环节，它不仅是技能培训的场所，更是将学术理论与实践技能相结合的重要平台。
近年来，随着社会的快速发展和技术的不断更新，职业教育也面临着新的挑战和机遇。
因此，我们必须不断地推动职业教育现代化，从而更好地适应社会发展的需求。
首先，我认为职业教育现代化需要重视“现代化”的内涵。
现代化并不仅仅是教育设施的现代化，更重要的是教育内容、教学方法和教育管理的现代化。
我们需要根据社会发展的需求，更新课程设置，引入前沿的教学技术，培养学生的创新能力和团队合作精神。
同时，我们也要加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养，使其能够更好地适应现代化教育理念和教学方法。
其次，职业教育现代化需要注重产教融合。
产教融合是现代职业教育的重要特点，也是提高学生实践能力的关键环节。
产教融合可以使学生更好地接触真实的职业环境，了解具体的工作内容和技能要求。
因此，我们需要加强与企业的合作，建立实习基地和实训中心，开展企业导师制度，鼓励学生参与真实的项目实践，从而更好地为他们的未来职业发展做好准备。
再次，职业教育现代化需要强调“个性化”教育。
每个学生都有自己的特点和潜能，我们不能简单地将他们划分成一类学生，而应该根据他们的兴趣、特长和需求提供个性化的教育服务。
这就要求我们不断改进教育评价体系，提供多样化的学习资源，鼓励学生参与自主学习和创新实践，从而激发他们的学习动力和创造力。
最后，职业教育现代化需要加强国际交流与合作。
随着全球化的深入发展，各国之间的教育交流和合作已成为大势所趋。
我们应该积极与国际先进教育机构开展合作，学习他们的先进经验和教育理念，为提高我国职业教育的水平和质量提供更广阔的视野和更多元的选择。
在全省推动现代职业教育高质量发展座谈会上的交流发言(word版)
在全省推动现代职业教育高质量发展座谈会上的交流发言尊敬的各位领导，各位同仁，同志们：中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》提出“以提升职业学校关键能力为基础，以深化产教融合为重点，以推动职普融通为关键，以科教融汇为新方向”。
提升关键办学能力的要求，将改革重心转向产教融合，进一步明确了职业教育类型定位，为学生多样化、多途径成长提供了遵循。
这里，我谈几点浅见，以供大家参考。
要以提升高职院校关键办学能力为基础。
对于高职院校来说，“办学能力”的概念很容易理解，切实提高高职教育的质量、适应性和吸引力，培养更多高素质技术技能人才，这既是高职院校的办学使命，也是它们能力的体现。
但是“关键办学能力”这个概念究竟意味着什么？这需要从高职院校的办学方向和培养目标两个维度来厘清。
从办学方向来说，关键办学能力是看高职院校的办学是否紧密贴合实体经济的发展诉求。
实体经济是我国经济的重要支柱，做强实体经济需要大量技能型人才，高职教育成为实体经济发展的重要支撑。
高职教育为实体经济发展赋能，必须要形成职教与产业深度互动的新格局。
从目前来看，高职教育应优先在现代制造业、现代服务业、现代农业等专业领域着力，这既是当前国民经济的发展热点，也是高职教育可以充分发挥自身办学优势的场域。
从培养目标来说，“关键办学能力”则取决于高职院校的人才培养能否顺应时代“新”变化。
高职教育是促进就业的重要途径。
新业态有巨大的岗位创造能力，在拉动就业方面有积极作用。
高职院校应积极拓宽人才培养渠道，主动面向新业态、新职业、新岗位，为社会提供优质的劳动力，推动青年群体高质量就业。
这既是高职教育灵活性、可调整性特点的充分表现，更是高职教育在人才培养方面始终与社会需求保持一致的能力证明。
要以科教融汇激发高职教育新动能。
科技自立自强不仅需要大量高水平研究型人才，更需要数以亿计的高素质技能型人才作支撑，把先进的技术设备转化为生产力。
职业学校座谈会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开职业学校座谈会，旨在倾听大家的心声，共同探讨职业学校的发展之路。
我非常荣幸能站在这里，代表全体同学发表几点意见和建议。
首先，请允许我代表全体同学对长期以来关心和支持我们的领导和老师们表示衷心的感谢！是你们用辛勤的汗水和无私的奉献，为我们创造了良好的学习环境，让我们有机会在这里接受职业教育，实现自己的人生价值。
一、关于职业教育的重要性近年来，随着我国经济的快速发展，职业教育越来越受到重视。
职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是培养高素质技术技能人才的重要途径。
作为一名职业学校的学生，我们深知职业教育的重要性。
以下是我对职业教育重要性的几点认识：1. 职业教育是适应社会需求的重要途径。
随着产业结构的调整和升级，社会对技术技能人才的需求越来越大。
职业教育能够培养出符合社会需求的高素质技术技能人才，为我国经济社会发展提供有力支撑。
2. 职业教育是提高就业竞争力的关键。
在当前就业形势严峻的背景下，职业教育能够帮助我们掌握一技之长，提高就业竞争力，实现高质量就业。
3. 职业教育是培养创新型人才的重要渠道。
职业教育注重实践能力的培养，鼓励学生勇于创新，为我国培养一批具有创新精神和实践能力的高素质人才。
二、关于职业学校的发展在过去的几年里，我校在全体师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
然而，我们也应看到，与一些先进职业学校相比，我校还存在一些不足。
以下是我对职业学校发展的几点建议：1. 加强师资队伍建设。
教师是学校的灵魂，是教育质量的保证。
建议学校加大对师资队伍的投入，引进一批高水平的教师，提高教师的整体素质。
2. 完善课程设置。
课程是学校教育的主要内容，建议学校根据市场需求，不断优化课程设置，提高课程质量，使学生在校期间能够学到实用的知识和技能。
3. 强化实践教学。
实践教学是职业教育的重要环节，建议学校加大实践教学力度，为学生提供更多的实践机会，提高学生的实践能力。
4. 拓展校企合作。
职业教育改革发展座谈会发言稿
职业教育改革发展座谈会发言稿尊敬的各位领导、专家学者、各位来宾：大家好！首先，我想对这次职业教育改革发展座谈会的召开表示由衷地祝贺。
职业教育作为培养人力资源和推动经济社会发展的重要力量，具有重要而独特的地位和作用。
而职业教育的改革发展正是全面推进教育现代化的重要组成部分。
在这个当下，我们的社会、教育和经济发展的新形势下，职业教育面临着新的机遇和挑战，亟需加强改革，进一步发展。
职业教育的改革发展首先需要确立正确的导向。
我们应该认识到，职业教育的本质是发展人力资源，培养人才，并让其能够适应社会经济的发展需求。
我们必须明确职业教育的目标是培养学生的实践能力、创新能力和综合素质，而不仅仅是传授某些具体的职业技能。
因此，我们要摒弃以往“技能为主导”的思维定式，以人才培养为中心，努力培养出更多具有适应能力和创造能力的高素质人才。
其次，我们需要优化职业教育的体系结构。
当前，许多学校仍然以普通教育为主，对职业教育的投入和支持不足，导致职业教育资源相对不足。
因此，我们应该加大投入力度，加强职业教育的师资队伍建设和设施设备的改善，提高职业教育资源的配置效率。
同时，我们还应该加强高职院校与企业的深度合作，建立起产学研结合的新机制，让学生能够在实际工作中获得更多的实践经验，提高就业能力。
第三，我们要倡导职业教育的创新精神。
随着科技的迅速发展和产业结构的变革，传统职业技能的需求正在发生巨大的变化。
因此，我们要注重培养学生的创新能力和适应能力，鼓励学生在实践中探索，培养他们的创新精神和创业意识。
同时，我们要鼓励学校、企业和政府之间的合作创新，共同推动职业教育的发展。
最后，我们还需要加强职业教育的质量监测和评估体系建设。
通过建立科学有效的评估指标和评估方法，对职业教育的教学质量进行动态监测。
这不仅有助于发现问题、解决问题，还可以将职业教育的质量与发展水平挂钩，提高学校和教师的教学质量。
总之，职业教育的改革发展是一项长期而艰巨的任务。
教育改革与职业教育发展座谈会发言稿
教育改革与职业教育发展座谈会发言稿尊敬的各位领导、教育专家、职业教育从业者和各位朋友们：大家好！我很荣幸能有机会在这个教育改革与职业教育发展座谈会上发表我的见解。
今天，我想围绕教育改革与职业教育发展的主题，分享一些个人的观点和建议。
首先，我想强调的是教育改革对于社会发展的重要性。
教育是一个国家的未来和希望所在，只有通过教育的改革，我们才能为国家培养出更多具有创新思维、实践能力和社会责任感的人才。
当前，我们正处于技术和信息爆炸的时代，传统的教育模式已经无法满足社会的需求。
因此，教育改革势在必行。
那么，职业教育在教育改革中的地位又是如何的呢？职业教育是培养社会各行各业所需人才的重要途径，是提高国民素质和解决就业问题的重要手段。
当前，技能人才的需求与供给之间存在明显的矛盾，职业教育的发展缺乏足够的重视。
我们需要加大对职业教育的投入，改善职业教育的环境和条件，提高职业教育的地位和质量。
只有这样，才能更好地满足社会对各行业人才的需求。
其次，我认为教育改革与职业教育发展需要形成有机的融合。
传统的教育模式注重理论知识的灌输和应试能力的培养，而职业教育则注重实践能力的培养和职业技能的提升。
这两者的融合是教育改革的必然趋势。
我们需要在培养学生基础知识的同时，注重实践教学、创新能力和职业素养的培养。
通过开设更多的实训课程和职业技能培训项目，搭建校企合作的平台，加强学校与用人单位的对接，让学生在校期间就能接触到真实的职业环境和实践项目，培养其实际操作能力和解决问题的能力。
此外，教育改革与职业教育发展还需要加强教师队伍建设。
优秀的教师是教育改革的中坚力量。
我们需要加大对职业教育教师的培训力度和待遇提升，吸引更多有实践经验和教育热情的人才从事职业教育。
同时，学校也应该注重教师的绩效评价机制，提供更多的发展机会和激励措施，激发教师的工作热情和创新能力。
最后，我要强调的是教育改革与职业教育发展需要多方合作。
政府、学校和社会各界应共同努力，共同推进教育改革与职业教育发展的进程。
职业教育座谈交流发言稿
大家好！今天，很荣幸能在这里与大家共同探讨职业教育的发展。
在此，我代表我国某职业教育学校，就职业教育座谈交流发言，与大家分享一些心得和体会。
一、职业教育的重要性当前，我国正处于经济转型升级的关键时期，职业教育在人才培养、技术创新、社会服务等方面发挥着越来越重要的作用。
职业教育不仅是培养技术技能人才的重要途径，更是促进就业、服务经济社会发展的重要手段。
二、我国职业教育的发展现状近年来，我国职业教育取得了显著成绩，主要体现在以下几个方面：1. 政策支持力度加大。
国家高度重视职业教育，出台了一系列政策措施，为职业教育发展提供了有力保障。
2. 教育质量不断提升。
职业教育学校在专业设置、课程改革、师资队伍建设等方面取得了显著成效，人才培养质量不断提高。
3. 产教融合深入推进。
职业教育学校与企业、行业合作，共同培养适应产业发展需求的技术技能人才。
4. 国际化水平逐步提高。
我国职业教育学校积极参与国际交流与合作，引进国外先进的教育理念和教学模式。
三、职业教育座谈交流的重要性1. 交流经验，取长补短。
通过座谈交流，我们可以了解其他地区、其他学校的职业教育发展情况，借鉴他们的成功经验，取长补短，推动本地职业教育发展。
2. 共同探讨，解决问题。
座谈交流为我们提供了一个共同探讨、共同解决问题的平台，有助于我们找到职业教育发展的瓶颈，寻求破解之道。
3. 促进合作，实现共赢。
座谈交流有助于加强校际、校企之间的合作，实现资源共享、优势互补，共同推动职业教育事业发展。
四、我国职业教育的发展方向1. 深化产教融合。
加强职业教育与产业的对接，培养适应产业发展需求的技术技能人才。
2. 提升教育质量。
加强师资队伍建设，改革课程体系，提高人才培养质量。
3. 加强国际合作。
积极参与国际交流与合作，引进国外先进的教育理念和教学模式。
4. 优化政策环境。
完善职业教育政策体系，为职业教育发展提供有力保障。
总之，职业教育座谈交流对于推动我国职业教育事业发展具有重要意义。
加快构建现代职业教育体系交流发言材料
加快构建现代职业教育体系交流发言材料加快构建现代职业教育体系一、引言现代社会的发展对人才的需求越来越多样化和个性化，传统教育体系的单一性逐渐难以满足社会的需求。
加快构建现代职业教育体系成为当前教育体系改革中的重要任务。
二、当前职业教育的问题1. 脱节的人才培养模式目前的职业教育体系与市场需求之间存在着一定的脱节。
学校培养的学生与实际工作中所需的能力和素质存在较大差异；另企业对人才的需求也往往无法得到有效的满足。
2. 教育资源分配不均城市与农村、发达地区与欠发达地区之间的职业教育资源分配差距较大。
这导致了一些地区的职业教育体系发展滞后，无法有效地为当地的经济发展和人才培养提供支持。
3. 职业教育质量参差不齐当前职业教育质量参差不齐，一些学校和培训机构存在着教学资源匮乏、师资力量不足等问题，导致学生无法得到良好的教育培训。
三、构建现代职业教育体系的必要性1. 适应社会需求现代职业教育体系应紧密结合市场需求，培养更多适应当前经济发展的人才。
只有通过适应性强的教育体系，才能更好地满足社会对各种人才的需求。
2. 促进经济发展构建现代职业教育体系将有助于提高人才的素质和能力，从而有效促进当地经济的发展。
良好的教育体系是促进地方经济可持续发展的重要保障。
3. 社会稳定与和谐通过加快构建现代职业教育体系，可以有效化解就业压力，促进社会的稳定与和谐。
更多的人才得到良好的职业教育培训，将有助于增加就业机会，减少社会矛盾。
四、加快构建现代职业教育体系的发展路径1. 完善职业教育法律法规加快构建现代职业教育体系，首先需要完善相关的法律法规，明确地规范职业教育体系的发展。
2. 加大投入，优化资源配置适当增加财政投入，优化资源配置，着力解决职业教育资源不足的问题，确保职业教育的均衡发展。
3. 强化师资队伍建设加大对职业教育师资队伍建设的投入，提高教师的素质和教学水平，确保学生接受优质的教育。
4. 加强与企业合作积极推动学校与企业的深度合作，建立产学研用结合的教育培训模式，确保学生毕业后能够顺利就业。
职业教育现代化发言材料
职业教育现代化发言材料尊敬的领导、各位评委，大家好！今天我演讲的题目是《职业教育现代化》。
随着经济的发展和社会的进步，职业教育作为一种培养人才的重要途径，正逐渐成为社会重视的焦点。
然而，我们也必须承认，目前我国职业教育仍然存在一些问题和不足。
因此，加快职业教育的现代化建设迫在眉睫。
首先，职业教育现代化要提升师资队伍的素质。
教师是职业教育的主体，其专业水平和教学能力直接影响着学生的就业质量和职业发展。
因此，我们要加大投入，加强对职业教育教师的培训和培养，提高其专业素养与实践技能。
此外，还要完善职业教育教师的激励机制，营造良好的工作环境，吸引和留住优秀的职业教育教师。
其次，职业教育现代化要加强校企合作。
校企合作是提升职业教育质量和效果的有效途径。
学校应积极主动地与企业对接，了解行业需求和就业形势，制定适应市场需求的课程设置和教学模式，为学生输送创新型、应用型技术人才。
同时，企业也应参与职业教育的教学过程，提供实践基地和典型案例，让学生可以更好地接触和了解企业的运作，提高他们的综合素质和解决问题的能力。
第三，职业教育现代化要注重实践教学。
职业教育的目标是培养适应社会需求的高素质技术人才，实践教学是培养学生实际操作能力和解决实际问题能力的重要手段。
因此，我们要加大对实践教学的投入，完善实践教学设施，提供更多的实习机会和实践项目，让学生能够在真实的工作环境中学以致用，提高实际工作能力和综合素质。
此外，职业教育现代化还要加强对学生的职业规划和就业指导。
职业规划是职业教育的重要组成部分，它可以帮助学生了解自己的兴趣爱好和特长，明确自己的职业目标，制定合理的职业发展计划。
就业指导是学生毕业后的重要环节，它可以帮助学生了解就业市场的需求和趋势，提供就业信息和资源，帮助学生解决就业难题。
因此，我们要加强职业规划和就业指导的宣传力度和实施力度，全面提高学生的职业素养和就业竞争力。
最后，职业教育现代化还要加强与国际接轨。
职业教育现代化发言稿
职业教育现代化发言稿尊敬的领导、亲爱的老师和同学们：大家好！今天非常荣幸能在这里发表关于职业教育现代化的演讲。
职业教育是培养高素质技术人才的重要途径。
然而，在过去的一段时间里，我国职业教育体系还存在着一些问题，与现代化水平相比仍然存在差距。
因此，如何推进职业教育现代化已经成为了一个迫切需要解决的问题。
现代化是一个国家进步的标志，也是职业教育发展的必然要求。
职业教育现代化是指以适应现代化要求为导向，以提升人才培养质量为核心，以创新创业能力培养为重点，以信息化为支撑，推动职业教育事业迈向现代化水平。
首先，我们需要加快改革创新步伐，构建现代化职业教育体系。
职业教育的目标是培养适应现代化要求的高素质技术人才，只有与时俱进，不断改革创新，才能满足社会的需求。
我们应该积极借鉴国际先进经验，注重理论与实践相结合，以行业需求为导向，对课程设置、教学方法、实践基地等进行优化和升级，推动职业教育体系的现代化发展。
其次，我们要加大师资培养力度，提升教师专业素养。
教师是职业教育的重要组成部分，他们的专业素养直接影响着培养质量。
为了实现职业教育现代化，我们应该注重培养一支高水平的师资队伍。
具备丰富实践经验和特长技能的行业专家应被吸纳进来，注重教师的培训和终身学习，提高他们的职业素养和教育教学水平，以更好地服务于学生的成长。
第三，我们要加强校企合作，推动产教融合。
现代经济的发展要求培养一大批既具有实践经验又具备创新精神的高素质人才。
校企合作是实现这一目标的重要途径。
我们应该积极推动校企合作的深入发展，加强产教融合，通过实践工作的经验积累，培养学生的实践能力和创新意识，使他们能够更好地适应社会的需求。
第四，我们要注重信息化建设，推动职业教育的智能化发展。
信息化技术的快速发展给职业教育带来了巨大的机遇。
通过信息技术的应用，我们可以提供更加灵活、个性化的教学和学习方式，使学生能够更加深入地了解自己感兴趣的领域，并为他们提供更多的实践机会。
现代职业教育发言稿
现代职业教育发言稿尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我很高兴能有机会在这个重要的场合与大家共同探讨现代职业教育的发展与未来。
现代职业教育是一个重要的议题，它关乎着社会的未来发展，更是每一个学子走向社会的重要桥梁。
本次发言我将从三个方面展开对现代职业教育的理解和思考。
首先，现代职业教育的意义和发展。
随着社会的发展和进步，人们对职业教育的需求也在不断增加。
现代职业教育不再局限于传统的技能培训，而是更注重提升学生综合素质和实际应用能力。
它既是培养人才的重要途径，也是推动经济发展的重要保障。
同时，职业教育的发展也离不开政府的支持和社会的关注。
在中国，政府不断加大对职业教育的投入，并出台了一系列政策来鼓励学生选择职业教育，并帮助学校提升教学品质。
其次，现代职业教育的特点和趋势。
随着科技的进步和全球化的发展，现代职业教育也在不断更新和改进。
现代职业教育以提升学生的实际应用能力和综合素质为重点，注重培养学生的创新精神和团队合作能力。
同时，现代职业教育也倡导多元化发展，为学生提供更多的选择和发展空间。
近年来，国内外许多优秀的职业教育学校也在探索实施“双元教育”、“产教融合”等先进的教育理念和模式，注重培养学生的实践能力和创新创业精神。
最后，我想谈谈现代职业教育的未来发展和挑战。
在未来，现代职业教育将面临更多的机遇和挑战。
一方面，全球化和科技的快速发展将为职业教育带来更多的机遇。
另一方面，职业教育也会面临人才培养需求的变化和社会对教育质量和效益的要求。
因此，我们需要更加注重教育资源的配置和培训机制的创新，提高学生的综合素质和实际应用能力，以适应未来社会和经济的发展需求。
在这个时代，现代职业教育的发展离不开每一个人的努力和关注。
我希望在座的各位领导和老师们能够更加重视职业教育的发展，给予学生更多的支持和鼓励。
同时，我也希望每一个同学都能够珍惜学习的机会，努力提升自己的综合素质和应用能力，为未来的发展做好准备。
最后，我衷心祝愿现代职业教育能够不断进步，为社会培养更多的人才，为国家的发展做出更大的贡献！谢谢大家！。
现代职业教育发言稿
现代职业教育发言稿尊敬的各位领导、各位同事、亲爱的学生们：大家好！我很荣幸能够在这个重要的场合为大家做一次现代职业教育的发言。
现代职业教育是指通过学习和培训，帮助学生获得实际职业技能和就业能力的教育方式。
在当前社会经济不断发展的背景下，现代职业教育的重要性日益凸显。
接下来，我将从几个方面阐述现代职业教育的现状、挑战和机遇，以及如何促进职业教育的有序发展。
一、现代职业教育的现状首先，让我们来看一下目前现代职业教育的现状。
随着社会对人才需求的不断增加，现代职业教育得到了各界的重视和关注。
传统的普通教育在满足学生知识学习的同时，无法满足社会实际用人的需求，所以现代职业教育的发展尤为重要。
现代职业教育以培养实际职业技能和就业能力为目标，注重实践能力的培养，更加贴近社会和市场的需求。
目前，我国的现代职业教育发展水平正在不断提高。
国家对职业教育的重视程度不断加大，各级政府出台了一系列职业教育政策和措施，加大对职业教育的投入。
同时，各个行业也纷纷成立了职业教育培训机构，为学生提供职业培训和技能培养。
二、现代职业教育的挑战尽管现代职业教育得到了广泛的关注和支持，但仍然面临着一些挑战。
首先是资源不足的问题。
由于现代职业教育的发展时间相对较短，相关的师资、教材、设备等方面的资源还比较有限，不能满足学生的需求。
其次，现代职业教育需要与市场需求相适应。
随着社会经济的快速发展，不同行业对人才的需求也在不断变化，职业教育需要及时调整课程设置和教学内容，使之与市场需求相匹配。
再次，现代职业教育还需要加强与企业之间的合作。
职业教育的目的是帮助学生获得就业能力，与企业建立合作关系，提前了解企业对人才的需求，为学生提供更好的就业机会。
三、现代职业教育的机遇虽然现代职业教育面临一些挑战，但也存在着许多机遇。
首先，现代职业教育可以帮助提高就业率。
随着社会对人才需求的增加，掌握实际职业技能的人才将更加受到市场的青睐，他们能够更快地适应工作环境，更好地发挥自己的能力。
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2018年推进职业教育现代化座谈会发言稿-范文精选推进职业教育现代化座谈会发言稿依法推进职业教育持续健康发展教育部20年来，教育部充分发挥法律的引领和规范作用，把职业教育作为深化教育领域综合改革的重要突破口，认真履行统筹规划、综合协调、宏观管理的法定职责，会同各部门依法推进职业教育改革发展。
一是着力构建适应需求的人才培养结构。
牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，坚持职普招生规模大体相当的原则，大力发展中等和高等职业教育，推动人才培养与产业转型升级和技术进步相协调。
二是建立健全职业教育特色制度和标准。
遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律，逐步完善涵盖学校、教师、学生、教学、实习、投入等环节的管理制度和办学标准。
三是深度构建产教融合、校企合作机制。
教育部联合行业主管部门、行业建成62个行业职业教育教学指导委员会，推动组建了1300个职教集团，开展了165个现代学徒制试点。
四是全面深化职业教育教学改革。
落实立德树人根本任务，把提高职业技能和培养职业精神高度融合，重视培育工匠精神，重视创新创业教育，致力培养具有可持续发展能力的高素质技术技能人才。
健全专业随产业发展动态调整的机制，及时优化专业设置、教学标准、课程体系和教材教法。
五是持续加大职业教育经费投入。
推动各地制定职业学校生均拨款标准。
同时，我们也认识到，职业教育仍然是教育领域的薄弱环节，面对国家发展战略新要求和产业革命新趋势，还需要攻坚克难、提升水平。
我们将瞄准到2020年基本实现职业教育现代化的目标，坚定方向、准确定位、细化措施，努力推动职业教育实现新的跨越。
重点有3个关键词：一是推进。
加强对各地落实全国职业教育工作会议精神等工作的督导检查，确保中央决策部署落地生根。
对于成熟的做法，加强宣传、扩大影响，提升为制度。
对于工作进展不明显的，加大推进力度，加强指导和督促。
充分用好"职业教育活动周"等载体，汇聚各方合力，营造良好氛围。
二是深化。
完善引导政策和激励机制，确保职业教育正确的办学方向，推动学生多样化成才，推动学校特色发展，避免升学导向和升格趋向。
深入推进现代学徒制、集团化办学等，不断深化产教融合、校企合作。
深化办学体制改革，积极吸引社会资本资源，进一步形成多元办学的格局。
三是提升。
紧密对接国家发展战略的实施，调整优化职业教育布局结构，建成一批世界一流的职业学校和骨干专业。
坚持"引进来""走出去"相结合，积极借鉴吸收国际先进经验，打造和输出中国职业教育品牌，扩大中国职业教育的国际话语权和贡献力。
不断优化职业教育发展环境人力资源和社会保障部职业教育法公布施行以来，人社部作为重要实施部门，重点从4个方面抓好贯彻落实，促进职业教育培训事业健康发展。
大规模开展职业培训，切实提高劳动者素质。
健全工作机制。
加强与有关部门协调配合，发挥各方面参与职业培训的积极性，形成了各司其职、密切配合、协调推进的工作机制。
完善政策制度。
鼓励各类职业学校和职业培训机构大力开展就业技能培训、岗位技能提升培训和创业培训。
实施专项计划。
自1998年实施职业培训补贴政策以来，政府补贴性职业培训每年2000余万人。
大力支持技工学校发展，着力培养后备技术工人。
完善支持政策。
1996年以来，3次出台推进技工学校发展的综合性文件，制定并完善技工学校设置标准、国家重点技工学校评估标准，会同有关部门出台资助、生均经费、毕业生待遇等政策。
坚定办学方向。
指导技工学校坚持高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展的办学理念。
提高办学质量。
大力推进工学结合一体化课程教学改革，培养具有一技之长的技能人才。
加大支持力度。
中央财政累计投入近70亿元。
加强技能人才队伍建设，服务经济社会需求。
在评价方面，完善社会化职业技能鉴定、企业技能人才评价和院校职业资格认证相结合的技能人才多元评价机制。
在竞赛方面，初步形成了以世界技能大赛为龙头、中国技能大赛为主体、企业岗位练兵为基础、国内竞赛与国际竞赛相衔接的技能竞赛体系。
在表彰激励方面，设立高技能人才专门表彰奖项，1995年以来，已开展12届高技能人才评选表彰活动，累计评选出200名中华技能大奖获得者、2399名全国技术能手。
完善政策措施，优化职业教育发展环境。
完善支持职业学校发展的政策。
与有关部门制定了职业学校兼职教师管理、学生实习管理、教师企业实践等方面的政策。
加强人才评价工作。
对涉及公共安全、人身健康、生命财产安全等特殊工种，实行职业资格证书制度，重点在职业学校推行"双证书"制度。
创造平等就业环境。
着力消除城乡、行业、身份、性别等影响平等就业的制度障碍和就业歧视，为职业学校毕业生在就业、升学、晋升及教师工资福利等方面创造公平环境。
下一步，我们将加快构建劳动者终身职业培训体系，研究制定《关于推行终身职业技能培训制度的意见》；制定并落实《技工教育"十三五"规划》，弘扬新时期工匠精神；制定提高技术工人待遇的政策，实施技能人才激励计划；研究完善职业技能等级制度，做好职业资格制度与职业技能等级制度的衔接，进一步优化职业教育发展环境。
发挥群团优势助力职教发展中华职业教育社在举国上下全面贯彻党的十八届六中全会精神的新形势下，我们在这里召开"推进职业教育现代化——纪念《职业教育法》公布实施20周年"座谈会，商讨推动职业教育长远发展大计，可谓恰逢其时。
《职业教育法》的实施是推动职业教育发展最重要的顶层制度设计。
1996年5月，《职业教育法》正式颁布，确定了职业教育的法律地位，规定了政府、社会、企业、学校、个人的义务和权利，明确了职业教育的根本任务、办学机制和管理体制，提出了发展职业教育的方法和途径。
基于改革开放10多年职业教育发展的实践探索和政策积累，《职业教育法》将有关发展职业教育的政策提升为国家法律，把发展职业教育的各方责任确立为国家意志，开启了职业教育依法治教的新纪元。
《职业教育法》颁布后，党中央、国务院高度重视职业教育。
国务院3次召开全国职业教育工作会议；2016年，全国人大常委会进行了《职业教育法》实施情况大检查。
在强有力的措施推动下，职业教育地位更加突出，作用更加明显，政策环境、舆论环境和社会环境明显改善，基础办学能力显著提高。
中华职业教育社始终是助推《职业教育法》出台、学习、宣传、贯彻、落实的排头兵。
中华职教社成立以来，始终以"使无业者有业，使有业者乐业"为宗旨，宣传推广职业教育，成为我国现代职业教育的开创者、引领者、践行者。
改革开放以来，中华职教社积极参与职业教育的实践探索。
在理论研究方面，完成了多项国家级、省部级重大课题，为推动职业教育理论创新作出了突出贡献。
在建言献策方面，依托人才荟萃，渠道畅通的优势，通过社员中1400多位各级人大代表、政协委员建睿智之言，献务实之策。
在办学实践方面，大胆创新办学培训模式，积极开展温暖工程公益项目。
在交流合作方面，发挥联合国非政府组织成员单位优势，深化与国际组织的交流合作，为深入开展职业教育合作搭建平台。
在推动《职业教育法》出台过程中，中华职业教育社积极参与，勇当排头兵，助推《职业教育法》出台，积极为推动职业教育发展鼓与呼。
从1993年1月起作为立法领导小组成员，先后4次参与领导小组会议。
《职业教育法》颁布后，推动《职业教育法》学习宣传和贯彻落实。
多次出席原国家教委、全国人大常委会和国务院法制局举办的贯彻《职业教育法》座谈会，为职业教育正名定位。
1996年6月，《职业教育法》颁布后召开首次全国职业教育工作会议，强调要学习宣传《职业教育法》。
2006年6月，联合举办《职业教育法》颁布实施10周年座谈会，推动《职业教育法》全面贯彻实施。
创新体制机制加快构建现代职教体系山东省人民政府党的十八大以来，山东省委、省政府从经济社会发展全局统筹谋划职业教育改革发展，坚持目标和问题导向，整体设计、全面推进。
先后制定50多个政策文件，建立30多项制度，形成了支持和推动职业教育改革发展比较完整的政策体系。
一、以改革考试招生制度为突破口，破解职业教育上下不贯通、左右不衔接的体制障碍。
一是建立"文化素质+专业技能"春季考试招生制度，对获得国家技能大赛三等奖以上、省级一等奖的学生免试专业知识和技能。
二是建立职普统一的高中阶段招生平台，开展中职学校与普通高中学分互认、学籍互转试点。
三是建立中职学业水平考试制度及综合素质评价制度，对学生思想品德、学业成绩、身心健康、兴趣特长、社会实践等综合素质进行全面科学评价。
四是加快推动本科院校分类改革，支持省属本科院校更多地向应用型本科教育转型。
二、以"双师型"队伍建设为核心，建立灵活多元的教师供给机制。
扩大职业院校办学自主权，创新编制管理，允许职业院校教职工编制总额的20%不纳入编制实名制管理，由学校自主聘用专业兼职教师，财政参照"副教授"平均薪酬水平确定经费拨付标准。
对教学急需的技术技能人才，允许先行参加教师招聘考试，符合要求者先录作兼职教师，待取得教师资格证后再转为正式教师。
将教学实绩、技能水平、技术研发成果等作为职称评聘的重要依据，开展中职学校设立正高级教师职务试点。
三、以实现产学良性互动为出发点，建立校企合作长效机制。
积极创新校企合作方式、健全合作机制、鼓励合作办学。
建立职业院校学生实习责任保险制度，将校企合作项目收费标准浮动幅度提高到30%等。
同时，按照校企联合招生、联合培养、一体化育人的思路，开展现代学徒制试点。
四、以加大和整合财政投入为抓手，完善职业教育保障机制。
一是制定职业院校生均公用经费拨款标准，将中职教育纳入基本公共服务体系和公共财政保障范围，免除所有中职学校在校生学费。
二是省级财政投入10亿元，全面完成每县（市）1所省级规范化中职学校目标。
三是鼓励社会力量举办职业教育，建立民办职业教育改革发展奖补机制。
四是加强市域统筹，将省属中职学校全部下放到市，实现属地管理。
五是加强考核监督，省政府对各市开展职业教育专项督导。
下一步，我们将进一步解放思想、改革创新，不断完善现代职业教育体系，努力培养爱岗敬业、结构合理、数量充足的高素质劳动者和技术技能人才，为实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提供坚强人才保障。
落实政府大力发展职业教育责任重庆市人民政府党的十八大以来，重庆认真贯彻落实《职业教育法》，制定出台《重庆市职业教育条例》，优化职业教育发展环境，有力推动职业教育大发展，职业教育服务全市经济社会发展的能力不断提高。
目前，全市有职业院校254所，在校生73.6万人，近5年来，向社会输送毕业生110万人，城乡劳动力接受职业培训比例超过63.5%,助推全市每年新增城镇就业70万人，有效提升了各类劳动者的增收致富、就业创业能力。