七年级地理知识树课件
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七年级地理下册知识树.ppt
内 容 结 构
认识我国的区域 部分，旨在使学 生通过认识所学 区域的自然地理 和人文地理的主 要特征，进一步 掌握学习区域地 理的一般方法。 学习内容要体现 区域地理的地域 性、综合性特点， 注重自然地理和 人文地理的内在 联系。
四、说教材
4、教材立体整合
自然资源与经济发展基础
我国的区域差异
认识我国的区域
六、说目标
2、七年级地理下册的内容标准
自然资源与经地济方发文化特色我与国旅的游区域差异
展
1、知道我国民居、服1、饰在、地饮图食上的指地出秦岭、淮河，说明“秦岭-
了解地区 方特色，并举例说明淮自河然”环线境的对地地理意义。
1、运用资料，说出方我文国化的影响。 2、在地图上指出北方地区、南方地区、西
土地资源的主3要、特掌点握设，计旅游方案的基本步骤。
理解我国的土地国策。
3、运用有关资料说出我 国工业分布特点，了解 我国高新技术产业的发
内七 容年 目级
展状况。
标下
4、运用地图说出我国铁
册
路干线的分布格局。
七、说教学
1、教学设计
因地制宜发展农业
珍惜每一寸土地 切实保护耕地
工业
第四章
高新技术产 业的发展
川西高原山地
地域文化
和四川盆地
旅游资源
的开发保护
沟壑纵横的 黄土高原
黄土高原 丰富的矿产
资源
台湾省
四川省
福建省 泰宁县
黄土高原
显著的
区位优 势
沿江工业地带
首都北京
长江中下游平原
人口和城市密集
认
识
历史文化传统 北京的城市 职能
我 国 的 区
域
认识我国的区域 部分，旨在使学 生通过认识所学 区域的自然地理 和人文地理的主 要特征，进一步 掌握学习区域地 理的一般方法。 学习内容要体现 区域地理的地域 性、综合性特点， 注重自然地理和 人文地理的内在 联系。
四、说教材
4、教材立体整合
自然资源与经济发展基础
我国的区域差异
认识我国的区域
六、说目标
2、七年级地理下册的内容标准
自然资源与经地济方发文化特色我与国旅的游区域差异
展
1、知道我国民居、服1、饰在、地饮图食上的指地出秦岭、淮河，说明“秦岭-
了解地区 方特色，并举例说明淮自河然”环线境的对地地理意义。
1、运用资料，说出方我文国化的影响。 2、在地图上指出北方地区、南方地区、西
土地资源的主3要、特掌点握设，计旅游方案的基本步骤。
理解我国的土地国策。
3、运用有关资料说出我 国工业分布特点，了解 我国高新技术产业的发
内七 容年 目级
展状况。
标下
4、运用地图说出我国铁
册
路干线的分布格局。
七、说教学
1、教学设计
因地制宜发展农业
珍惜每一寸土地 切实保护耕地
工业
第四章
高新技术产 业的发展
川西高原山地
地域文化
和四川盆地
旅游资源
的开发保护
沟壑纵横的 黄土高原
黄土高原 丰富的矿产
资源
台湾省
四川省
福建省 泰宁县
黄土高原
显著的
区位优 势
沿江工业地带
首都北京
长江中下游平原
人口和城市密集
认
识
历史文化传统 北京的城市 职能
我 国 的 区
域
七年级下册地理第四章知识树课件
重要地理规律总结
自然资源的有限性
自然资源是有限的，人类必须合理利用和保 护。
人类与地理环境的相互作用
人类活动对地理环境产生影响，地理环境也 反作用于人类。
地理环境的整体性
地理环境是一个整体，各要素之间相互联系、 相互影响。
可持续发展的必要性
可持续发展是解决资源环境问题的根本途径， 也是人类社会的必然选择。
了解历史上的重大自然灾害事件，如地震、洪水、火山爆发等，分析这些灾害对人类社会 的影响以及人类应对灾害的措施。
不同历史时期的资源开发与利用
比较不同历史时期人类对自然资源的开发与利用方式，如农业、工业等，分析这些方式对 地理环境的影响。
文学作品中的地理元素解读
文学作品中的自然景观描写与地理环境关系
分析文学作品中的自然景观描写，探讨这些描写所反映的地理环境特征及其作用。
旅游资源
02
欧洲自然风光秀丽，山川、湖泊、海滩等自然景观丰富；城市
旅游资源丰富，如巴黎、伦敦、罗马等著名旅游城市。
特色活动
03
欧洲各国都有独特的节日和庆典活动，如圣诞节、复活节、狂
欢节等，吸引了大量游客前来体验。
非洲地区经济发展现状及挑战分析
经济发展现状
非洲地区经济发展相对滞后，但近年来增长速度加快；资 源丰富，如石油、天然气、矿产等；农业是非洲重要的经 济部门之一。
购物时自带环保袋，减少塑料袋使 用。
03
爱护公共设施
保护公共设施完好无损，共同维护 城市环境整洁美观。
04
05 跨学科知识融合应用
历史事件与地理环境关系探讨
古代文明发源地与地理环境的关系
分析古代文明发源地的地理位置、气候、地形等自然条件，探讨这些条件对文明发展的影 响。
七年级地理知识树课件
气温和降水的关系
气温和降水是相互影响的，气温升 高会导致蒸发增加，进而影响降水 量和降水分布。
世界主要气候类型
热带气候类型
包括热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候和热带沙漠气 候等。
温带气候类型
包括温带季风气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候和地中海 气候等。
寒带气候类型
包括苔原气候、冰原气候和高山气候等。
宗教种类与分布
了解世界主要宗教及其信仰人群、地理分布特点。
3
宗教对社会文化的影响
探讨宗教对建筑风格、节日习俗、道德观念等方 面的影响。
聚落和乡村
聚落类型与特点
了解城市、乡村等不同类型的聚落，比较其规模、功能、景观等 方面的差异。
乡村聚落的形成与发展
探讨乡村聚落的形成条件、发展过程及未来趋势。
乡村地理环境与生产生活
经济与文化
东南亚国家经济发展迅速，以农业和 旅游业为主；文化上多元且独特，受 佛教、伊斯兰教等影响。
主要国家与旅游景点
泰国、越南、新加坡等是东南亚的主 要国家；旅游景点有泰国的曼谷、柬 埔寨的吴哥窟等。
印度
地理位置与领土
印度位于南亚次大陆，是南亚面积最大、人口最多的国家。
自然环境
印度地形以高原和平原为主，气候属于热带季风气候，自然资源丰富。
分析乡村地理环境对农业生产、生活方式等方面的影响。
聚落的形成与发展
聚落形成与发展的条件
探讨自然资源、地理位置、社会经济等因素对聚落形成与发展的 影响。
聚落形态与地理环境的关系
分析不同地理环境下聚落的形态特征及其原因。
城市化进程与问题
了解城市化进程中的阶段特征、动力机制及带来的问题与挑战。
05 发展与合作
气温和降水是相互影响的，气温升 高会导致蒸发增加，进而影响降水 量和降水分布。
世界主要气候类型
热带气候类型
包括热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候和热带沙漠气 候等。
温带气候类型
包括温带季风气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候和地中海 气候等。
寒带气候类型
包括苔原气候、冰原气候和高山气候等。
宗教种类与分布
了解世界主要宗教及其信仰人群、地理分布特点。
3
宗教对社会文化的影响
探讨宗教对建筑风格、节日习俗、道德观念等方 面的影响。
聚落和乡村
聚落类型与特点
了解城市、乡村等不同类型的聚落，比较其规模、功能、景观等 方面的差异。
乡村聚落的形成与发展
探讨乡村聚落的形成条件、发展过程及未来趋势。
乡村地理环境与生产生活
经济与文化
东南亚国家经济发展迅速，以农业和 旅游业为主；文化上多元且独特，受 佛教、伊斯兰教等影响。
主要国家与旅游景点
泰国、越南、新加坡等是东南亚的主 要国家；旅游景点有泰国的曼谷、柬 埔寨的吴哥窟等。
印度
地理位置与领土
印度位于南亚次大陆，是南亚面积最大、人口最多的国家。
自然环境
印度地形以高原和平原为主，气候属于热带季风气候，自然资源丰富。
分析乡村地理环境对农业生产、生活方式等方面的影响。
聚落的形成与发展
聚落形成与发展的条件
探讨自然资源、地理位置、社会经济等因素对聚落形成与发展的 影响。
聚落形态与地理环境的关系
分析不同地理环境下聚落的形态特征及其原因。
城市化进程与问题
了解城市化进程中的阶段特征、动力机制及带来的问题与挑战。
05 发展与合作
初一下地理_6.1_自然环境(依据知识树制作的课件)
3.2 气候对农业的影响
▪ 气候对农业的影响：在亚洲，季风气候对农业的 影响尤为突出。在亚洲东部和南部季风气候区， 降水与夏季风的强弱有着密切的关系。一般说来， 夏季风强的年份，从海洋上带来的水汽多，降水 也多；反之，夏季风弱的年份，降水也较少。如 果降水过多，就可能造成洪涝灾害；反之，降水 过少，就可能形成旱灾。
1.2.1 亚洲——第一大洲
▪ 亚洲：面积4400万平方千米 ▪ 非洲：面积约3000万平方千米 ▪ 北美洲：面积约2400万平方千米 ▪ 南美洲：面积约1800万平方千米 ▪ 南极洲：面积1400万平方千米 ▪ 欧洲：面积约1000万平方千米 ▪ 大洋洲：面积约900万平方千米
1.3 亚洲的地理分界
中在夏季 海陆位置不同 夏季稍多
3.4 分析非洲气候特点
3.4.1 分析大洲气候特点的方法
▪ 分析一个大洲的气候特点的方法为： 从气候类型的分布规律和哪种气候类 型分布最广等方面进行分析。
3.4.2 非洲气候分布特点分析
▪ 非洲气候分布的特点为： ➢以热带气候为主； ➢热带沙漠和热带草原气候分布广； ➢气候类型分布南北对称。
1.3.1 亚、欧分界
▪ 亚、欧分界——乌拉尔山脉、乌拉尔 河、里海、大高加索山脉、黑海和土 耳其海峡
▪ 亚、非分界——苏伊士运河 ▪ 亚、北美分界——白令海峡
1.4 亚洲的地理分区
1.4亚洲的地理分区
▪ 东亚——中国、蒙占、朝鲜、韩国、日本等。 ▪ 东南亚——缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、马来西亚、
3.6.2 哈尔滨和乌兰巴托降水比较
▪ 哈尔滨年降水量较多，乌兰巴托年降
水量较少，两地降水主要集中在夏季。
造成哈尔滨和乌兰巴托降水差异的主
要原因是
最新七年级地理知识树全
精品文档 第一章 地球和地图一、地球和地球仪地球形状 大小 两极略扁赤道略鼓的不规则球体 麦哲伦船队环球航行 平均半径：6371千米 赤道周长：4万千米 表面积：5.1亿平方千米 地球仪 地轴：假想轴 纬线定义：模型 纬度 书写：40°N （S ） 划分：赤道向南北两极各分做90° 识别：数字向北越来越大为北纬；数字向南越来越大为南纬。
纬度带：0°—30°为低纬，30°—60°为中纬，60°—90°为高纬 经线 定义：在地球仪上，连接南、北两极的线，又称子午线 特点： 形状：半圆 长度：所有经线长度相同 关系：所有经线相交于南北两极 指示方向：南北 东西半球划分：（20°W ，160°E ）经线圈 经度 书写：40°E （W ） 划分：本初子午线向东西各分作180° 本初子午线：0°经线，地面标志：英国格林尼治天文台旧址 识别：数字向右(东)增大为东经；数字向西（左）增大为西经经纬网 定义：纬线和经线的交点作用：定位定义：与赤道平行的线 特点 形状：圆圈 长度：赤道最长，往两极纬线圈越来越小，两极为点 关系：所有纬线相互平行 指示方向：东西赤道：0°纬线；南北半球分界线；纪念碑：厄瓜多尔基多市精品文档二、地球的运动三、地图的阅读 图例：识记常用图例方向 一般地图：上北下南，左西右东指向标地图：根据指向标指向北经纬网地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方向比例尺 图上距离/实地距离三种表示形式：数字式、线段式、文字式比例尺越大，表示范围越小，表示地理事物越详细自转 绕转中心：地轴 方向 自西向东 北极上空：逆时针 南极上空：顺时针 周期：一天（24小时） 意义 昼夜交替：晨昏线 时差 公转 绕转中心：太阳 方向：自西向东 周期：一年 特点 同时自转 地轴倾斜且倾斜方向不变，指向北极星 意义 四季交替 二分二至日 季节划分 春季：3、4、5月 夏季：6、7、8月 秋季：9、10、11月 冬季：12、1、2月 划分依据：地球获得的光热变化 昼夜长短变化 五带划分：北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带精品文档 等高线地形图 相对高度四、地形图的判读海拔：山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部、缓坡、陡坡分层设色地形图：五种地形：平原、高原、丘陵、山地、盆地第二章 陆地和海洋地球面貌：海陆分布，七分海洋三分陆地一、 大洲和大洋七大洲 亚非北南美，南极欧大洋大洲界线四大洋：太—大—印—北沧海桑田的证据二、 海陆变迁大陆漂移假说 提出：魏格纳证据：轮廓、地层、动植物板块构造学说 六大板块（两洋三洲一亚欧）不断运动板块内部稳定，交界处活跃，多火山地震 环太平洋地震带 地中海—喜马拉雅第三章 天气与气候一、多变的天气三、降水的变化与分布降水四、世界的气候柯本气候分类法热带雨林气候：全年高温多雨热带季风气候：全年高温，分干、湿两季，雨期长热带草原气候：全年高温，夏季多雨，冬季少雨热带沙漠气候：全年高温干旱亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季温和少雨地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和湿润温带海洋性气候：全年温和湿润温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥温带大陆性气候：冬冷夏热，全年干旱寒带气候：全年酷寒干燥高原山地气候：气温随海拔升高而降低，降水山腰最多精品文档纬度越高，气温越低影响气候的主要因素纬度赤道降水多，两极降水少夏季陆温＞海温，冬季陆温＜海温海陆分布近海降水多，远海降水少地形气温随海拔升高而降低迎风坡多雨，背风坡少雨精品文档。
七年级地理下册知识树
七年级地理下册知识 树
https://
REPORTING
• 世界地理概况 • 亚洲地区地理特征 • 欧洲地区地理特征 • 非洲地区地理特征 • 美洲地区地理特征 • 大洋洲和南极洲地理特征
目录
PART 01
世界地理概况
REPORTING
WENKU DESIGN
大洲与大洋
亚洲内陆地区有许多内流河和内流湖，如塔 里木河、青海湖等。这些内流区域由于地形 闭塞或气候干旱，河水最终不能流入海洋。
亚洲旅游资源介绍
01
自然景观
亚洲拥有丰富多样的自然景观，如高山、大河、森林、草原等。著名的
自然景点有喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰、长江三峡、桂林山水等。
02 03
人文景观
亚洲历史悠久，文化灿烂，拥有众多人文景观。著名的历史遗迹有长城、 故宫、泰姬陵等；宗教文化景点有布达拉宫、大昭寺等；民俗风情则有 中国春节、日本樱花节等。
02
人文景观独具特色，如埃及的金字塔、南非 的开普敦桌山等。
03
野生动物种类繁多，如大象、狮子、长颈鹿 等，是观赏野生动物的绝佳之地。
04
多样的民俗文化和传统艺术表演也是非洲旅 游的一大亮点。
PART 05
美洲地区地理特征
REPORTING
WENKU DESIGN
北美洲地形地貌特点
地形分为三部分：西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的高原和山 地。
美食文化
亚洲美食文化博大精深，各地风味独特。著名的美食有中国川菜、粤菜， 日本寿司、刺身，韩国泡菜、石锅拌饭等。这些美食不仅口感丰富多样， 而且蕴含着深厚的文化内涵。
PART 03
欧洲地区地理特征
REPORTING
https://
REPORTING
• 世界地理概况 • 亚洲地区地理特征 • 欧洲地区地理特征 • 非洲地区地理特征 • 美洲地区地理特征 • 大洋洲和南极洲地理特征
目录
PART 01
世界地理概况
REPORTING
WENKU DESIGN
大洲与大洋
亚洲内陆地区有许多内流河和内流湖，如塔 里木河、青海湖等。这些内流区域由于地形 闭塞或气候干旱，河水最终不能流入海洋。
亚洲旅游资源介绍
01
自然景观
亚洲拥有丰富多样的自然景观，如高山、大河、森林、草原等。著名的
自然景点有喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰、长江三峡、桂林山水等。
02 03
人文景观
亚洲历史悠久，文化灿烂，拥有众多人文景观。著名的历史遗迹有长城、 故宫、泰姬陵等；宗教文化景点有布达拉宫、大昭寺等；民俗风情则有 中国春节、日本樱花节等。
02
人文景观独具特色，如埃及的金字塔、南非 的开普敦桌山等。
03
野生动物种类繁多，如大象、狮子、长颈鹿 等，是观赏野生动物的绝佳之地。
04
多样的民俗文化和传统艺术表演也是非洲旅 游的一大亮点。
PART 05
美洲地区地理特征
REPORTING
WENKU DESIGN
北美洲地形地貌特点
地形分为三部分：西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的高原和山 地。
美食文化
亚洲美食文化博大精深，各地风味独特。著名的美食有中国川菜、粤菜， 日本寿司、刺身，韩国泡菜、石锅拌饭等。这些美食不仅口感丰富多样， 而且蕴含着深厚的文化内涵。
PART 03
欧洲地区地理特征
REPORTING
七年级上册地理知识树
三分平面上降、人类活动、河流作用
海陆对比
大洲 大洋
四大洋
海陆变迁的原因 大陆漂移假说 板块构造学 说
海陆分布 陆 地 和 海 洋
海陆变迁
板块构造学，六块来拼合； 块内较稳定，交界地震多。
降水的季节变化 气温的分布 气温的变化 常用的天气符号 天气符号
多变的天气 气温和降水 气温的分布 世界的气候
经线和经度 经纬网
形状和大小 地球和 地球仪
三要素 地图 判读与 获取信息
地球的运动 地球的自转 地球的公转
地 球 和 地 图
学习地理看地图，首先明确三要素； 方向图例比例尺，判断方法要掌握； 比例尺，会换算，千米厘米是10万； 分母范围和详略，比例大小来判断。 指向标，指向北，经线南北纬东西。
地表十分陆占三，亚欧非洋两美南。亚欧两洲本一体，乌拉高加分两边； 亚非原本喜相连，苏伊运河来割断；亚洲北美隔海望，白令海峡在中间； 南北美洲要牵手，巴拿运河却阻拦；大洋洲，面积小，似断不断亚下边。 亚欧非洋东半球，南北美洲西半边，唯有南极搞独立，冰层覆盖称高原。
第一章是学习地理的基础，学好第一章有助于地理兴 趣的培养和地理技能的形成，对今后的地理学习非常重要。
世界的气 候 世界陆地和海 洋
世界的居民
地域发展差异
内容结构
七 年 级 上 册
对比 纬线和纬度 记忆
地球模型地球仪，经线纬线看仔细； 经天纬地辨方向，SNEW是缩写； 向北变大是北纬，向南变大为南纬； 向东变大是东经 ，向西变大自然西； 特征纬线有五条，赤道、极圈和回归；
降水的分 布 气候的地区差异
天气与 生活
世 界 的 气 候
主要影响 因素 对人类活动的 影响
语言 人口增 长 人口分 布 世界的语言和 宗教
初一下地理 61 自然环境(依据知识树制作的)PPT课件
▪ 因此，亚洲东部和南部（季风区）雨热同期，使 农作物得以旺盛生长，但常受不稳定的夏季风影 响而发生旱涝灾害，严重威胁着农业生产。
24
3.2 气候对农业的影响
25
3.3 主要的气候类型
26
冬3冷.夏3.凉1 温带大陆性全气年候高温
▪ 温带大陆性气纬候度，位置是不亚同洲分布最广的 气候类型。
▪ 气候特点：夏季温暖，冬季严寒；降 水降较水少多，，集主要集中在夏季。降水少，
30
3.5 30°N附近气候特点
31
3.5.2 大陆东岸
大陆东岸：亚热带季风气候
32
3.5.3 高原地区
高原地区：高原和山地气候
33
3.5.4 大陆内部
大陆内部：温带大陆性气候
34
3.5.5 大陆西岸
大陆西岸：热带沙漠和地中海气候
35
3.6 两地气候特点比较
36
3.6.1 雅库茨克和孟买气温比较
21
3.1.2 季风气候显著
▪ 季风气候显著：亚洲背靠世界上最大的陆 地——亚欧大陆，濒临世界上最大的大 洋——太平洋，海洋和陆地之间的热力差 异十分显著，形成了世界上最典型的季风 气候区。
▪ 热带季风气候、亚热带季风气候、温带季 风气候都有分布，其中热带季风气候、温 带季风气候惟独亚洲有分布。
22
东临太平洋 北临北冰洋 南临印度洋 西与欧洲相连 西南与非洲为邻 东与北美洲隔海相望 东南与大洋洲隔海相望
6
东经26度
北纬81度 南纬11度
西经169度
围东 三西 洋, 长, 连纬 两度 洲, 广, 两世 洲界 隔最 海大 望洲
7
1.2 亚洲的面积比较
▪ 七大洲按面积大小排列为：亚非北南美， 南极欧大洋。
24
3.2 气候对农业的影响
25
3.3 主要的气候类型
26
冬3冷.夏3.凉1 温带大陆性全气年候高温
▪ 温带大陆性气纬候度，位置是不亚同洲分布最广的 气候类型。
▪ 气候特点：夏季温暖，冬季严寒；降 水降较水少多，，集主要集中在夏季。降水少，
30
3.5 30°N附近气候特点
31
3.5.2 大陆东岸
大陆东岸：亚热带季风气候
32
3.5.3 高原地区
高原地区：高原和山地气候
33
3.5.4 大陆内部
大陆内部：温带大陆性气候
34
3.5.5 大陆西岸
大陆西岸：热带沙漠和地中海气候
35
3.6 两地气候特点比较
36
3.6.1 雅库茨克和孟买气温比较
21
3.1.2 季风气候显著
▪ 季风气候显著：亚洲背靠世界上最大的陆 地——亚欧大陆，濒临世界上最大的大 洋——太平洋，海洋和陆地之间的热力差 异十分显著，形成了世界上最典型的季风 气候区。
▪ 热带季风气候、亚热带季风气候、温带季 风气候都有分布，其中热带季风气候、温 带季风气候惟独亚洲有分布。
22
东临太平洋 北临北冰洋 南临印度洋 西与欧洲相连 西南与非洲为邻 东与北美洲隔海相望 东南与大洋洲隔海相望
6
东经26度
北纬81度 南纬11度
西经169度
围东 三西 洋, 长, 连纬 两度 洲, 广, 两世 洲界 隔最 海大 望洲
7
1.2 亚洲的面积比较
▪ 七大洲按面积大小排列为：亚非北南美， 南极欧大洋。
初中地理知识树-地理精品PPT课件
培养学生学习生活中的地理，感受地理与我 们的生活息息相关。
俄罗斯
印度
东南亚
第七章 我们邻近
日本
的国家和地区
中东
欧洲西部
第八章 东半球其 他的国家和地区
撒哈拉以南的非洲 澳大利亚
自然环境 人文环境
第六章 我们生活的 大洲—亚洲
七 年 级 地 理 下
第九章 西半球 的国家
第十章 极地地区
美国 巴西 极地地区
请问，你怎么选择？真实情况是，好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人，当然选B，只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间？世界变化如此之快，到头来不知道会变成什么样子，这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性，人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
迪士尼乐园，与我们成年人而言，它是一个守护了我们童年的港湾。 在这里的所有伙伴，不论男女老少，都能卸下自己的伪装和枷锁，尽情的享受一个美好的虚幻童话世界。
在这里，不会有人催你长大。 这里有关于梦想幻想的一切，你忘记烦恼，只为把快乐投入其中。
这是一个能让你变回孩子的地方，可以没有顾虑做回真实的自己。 这里虽然可爱却并不幼稚，你会惊叹于华特迪士尼的设计和想象力。 这里充满着无数的童年的回忆，有很多张笑脸，有很多意想不到的创意。 在这里我们得到的幸福不是痛苦或者失去头脑后的自我陶醉，而是我们人格完整的最好证明。
家东
和半
地 区
球 其
澳大利亚
地理位置
“骑在羊背上” 地形
的国家
气候
“坐在矿车上” 的国家
河流
矿产资源丰富
人口与城市 服务业发展迅速
完整工业 部门体系
工业主要 分布区
俄罗斯
印度
东南亚
第七章 我们邻近
日本
的国家和地区
中东
欧洲西部
第八章 东半球其 他的国家和地区
撒哈拉以南的非洲 澳大利亚
自然环境 人文环境
第六章 我们生活的 大洲—亚洲
七 年 级 地 理 下
第九章 西半球 的国家
第十章 极地地区
美国 巴西 极地地区
请问，你怎么选择？真实情况是，好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人，当然选B，只有傻子才会选A。
谁愿意等那么长的时间？世界变化如此之快，到头来不知道会变成什么样子，这是大多数人内心的真实想法。似乎快速获取、及时行乐是人们的天性，人们的很多心理状态是由几万年基因的进化决定的。
迪士尼乐园，与我们成年人而言，它是一个守护了我们童年的港湾。 在这里的所有伙伴，不论男女老少，都能卸下自己的伪装和枷锁，尽情的享受一个美好的虚幻童话世界。
在这里，不会有人催你长大。 这里有关于梦想幻想的一切，你忘记烦恼，只为把快乐投入其中。
这是一个能让你变回孩子的地方，可以没有顾虑做回真实的自己。 这里虽然可爱却并不幼稚，你会惊叹于华特迪士尼的设计和想象力。 这里充满着无数的童年的回忆，有很多张笑脸，有很多意想不到的创意。 在这里我们得到的幸福不是痛苦或者失去头脑后的自我陶醉，而是我们人格完整的最好证明。
家东
和半
地 区
球 其
澳大利亚
地理位置
“骑在羊背上” 地形
的国家
气候
“坐在矿车上” 的国家
河流
矿产资源丰富
人口与城市 服务业发展迅速
完整工业 部门体系
工业主要 分布区
七年级地理下册知识树课件
保护策略制定与实施
通过学校教育、社会宣传等途径， 加强对乡土文化的宣传和教育，提 高公众对乡土文化的认知和认同。
城市规划中绿色理念实践案例分析
绿色城市规划理念解读
阐述绿色城市规划的理念和原则，强调 生态优先、可持续发展等思想。
当地城市规划绿色实践
结合当地城市规划的实际情况，分析 在规划过程中如何贯彻绿色理念，以
针对不同类型的灾害，设计相应的 防治知识普及内容，包括预防措施、 应急处理等方面。
宣传与推广策略制定
制定宣传和推广策略，扩大活动的 影响力和覆盖面，提高公众的灾害 防治意识。
活动组织形式与时间安排
确定活动的组织形式，如讲座、展 览、演练等，并合理安排活动时间， 确保活动顺利进行。
可持续发展观念在日常生活中体现
01
节能减排生活实践
在日常生活中积极践行节能减排 理念，如节约用水、用电等，降
低能源消耗和减少排放。
03
垃圾分类与资源回收
积极参与垃圾分类和资源回收工 作，提高资源利用效率，减少垃
圾对环境的污染。
02
绿色消费习惯培养
培养绿色消费习惯，选择环保、 节能的产品和服务，减少对环境
的负面影响。
04
低碳出行方式选择
优先选择低碳出行方式，如步行 、骑自行车、乘坐公共交通等， 减少私家车出行带来的碳排放。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
地理位置优势
位于欧洲大陆西部，拥有得天独厚的地理位置和海洋资源，有利 于对外贸易和经济发展。
科技创新与人才培养
欧洲西部地区注重科技创新和人才培养，为其经济持续发展提供 了有力支撑。
北美自由贸易区建立背景及意义阐述
建立背景
通过学校教育、社会宣传等途径， 加强对乡土文化的宣传和教育，提 高公众对乡土文化的认知和认同。
城市规划中绿色理念实践案例分析
绿色城市规划理念解读
阐述绿色城市规划的理念和原则，强调 生态优先、可持续发展等思想。
当地城市规划绿色实践
结合当地城市规划的实际情况，分析 在规划过程中如何贯彻绿色理念，以
针对不同类型的灾害，设计相应的 防治知识普及内容，包括预防措施、 应急处理等方面。
宣传与推广策略制定
制定宣传和推广策略，扩大活动的 影响力和覆盖面，提高公众的灾害 防治意识。
活动组织形式与时间安排
确定活动的组织形式，如讲座、展 览、演练等，并合理安排活动时间， 确保活动顺利进行。
可持续发展观念在日常生活中体现
01
节能减排生活实践
在日常生活中积极践行节能减排 理念，如节约用水、用电等，降
低能源消耗和减少排放。
03
垃圾分类与资源回收
积极参与垃圾分类和资源回收工 作，提高资源利用效率，减少垃
圾对环境的污染。
02
绿色消费习惯培养
培养绿色消费习惯，选择环保、 节能的产品和服务，减少对环境
的负面影响。
04
低碳出行方式选择
优先选择低碳出行方式，如步行 、骑自行车、乘坐公共交通等， 减少私家车出行带来的碳排放。
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地理位置优势
位于欧洲大陆西部，拥有得天独厚的地理位置和海洋资源，有利 于对外贸易和经济发展。
科技创新与人才培养
欧洲西部地区注重科技创新和人才培养，为其经济持续发展提供 了有力支撑。
北美自由贸易区建立背景及意义阐述
建立背景
初中地理知识树 地理共25页
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
初中地理知识树 地理
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
பைடு நூலகம்
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
初中地理知识树 地理
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
பைடு நூலகம்
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
《地理知识树》课件
多雨
温带大陆性气候：主要 分布在温带大陆的内部， 夏季炎热干燥，冬季寒
冷干燥
极地气候：主要分布在 南北极地区，全年寒冷 干燥，夏季短暂而温和，
冬季漫长而寒冷
世界人口和国家的分布
世界人口：约78亿人，主要集中在亚洲、非洲和拉丁美洲 国家数量：全球共有197个国家和地区 人口密度：亚洲、非洲和拉丁美洲人口密度较高，欧洲和北美洲人口密度较低 国家分布：亚洲、非洲和拉丁美洲国家数量较多，欧洲和北美洲国家数量较少
中下游地区
热带季风气候： 主要分布在华南
地区
高原山地气候： 主要分布在青藏
高原地区
温带大陆性气候： 主要分布在西北
地区
寒带气候：主要 分布在东北地区
北部
中国的人口分布和民族情况
人口分布：东部沿海地区人口密集，西部内陆地区人口稀疏 民族情况：汉族为主体民族，少数民族众多，各民族和谐共处 民族分布：汉族主要分布在东部沿海地区，少数民族主要分布在西部内陆地区 民族文化：各民族都有自己的语言、风俗和传统，共同构成了丰富多彩的中国文化
农业：人类通过种植、养殖等方 式改变自然环境，以满足食物需 求
城市化：人类通过建设城市、交 通等方式改变自然环境，以满足 居住和交通需求
添加标题
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工业：人类通过开采、加工等方 式改变自然环境，以满足生产需 求
环境污染：人类活动产生的废弃 物和污染物对自然环境造成破坏 和污染
07
文化：不同地区有不同的文化特 色，如欧洲的文艺复兴、亚洲的 儒家文化等
人口：全球人口分布不均，主要 集中在亚洲、非洲和欧洲地区， 而北美、南美和大洋洲的人口相 对较少
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温带大陆性气候：主要 分布在温带大陆的内部， 夏季炎热干燥，冬季寒
冷干燥
极地气候：主要分布在 南北极地区，全年寒冷 干燥，夏季短暂而温和，
冬季漫长而寒冷
世界人口和国家的分布
世界人口：约78亿人，主要集中在亚洲、非洲和拉丁美洲 国家数量：全球共有197个国家和地区 人口密度：亚洲、非洲和拉丁美洲人口密度较高，欧洲和北美洲人口密度较低 国家分布：亚洲、非洲和拉丁美洲国家数量较多，欧洲和北美洲国家数量较少
中下游地区
热带季风气候： 主要分布在华南
地区
高原山地气候： 主要分布在青藏
高原地区
温带大陆性气候： 主要分布在西北
地区
寒带气候：主要 分布在东北地区
北部
中国的人口分布和民族情况
人口分布：东部沿海地区人口密集，西部内陆地区人口稀疏 民族情况：汉族为主体民族，少数民族众多，各民族和谐共处 民族分布：汉族主要分布在东部沿海地区，少数民族主要分布在西部内陆地区 民族文化：各民族都有自己的语言、风俗和传统，共同构成了丰富多彩的中国文化
农业：人类通过种植、养殖等方 式改变自然环境，以满足食物需 求
城市化：人类通过建设城市、交 通等方式改变自然环境，以满足 居住和交通需求
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工业：人类通过开采、加工等方 式改变自然环境，以满足生产需 求
环境污染：人类活动产生的废弃 物和污染物对自然环境造成破坏 和污染
07
文化：不同地区有不同的文化特 色，如欧洲的文艺复兴、亚洲的 儒家文化等
人口：全球人口分布不均，主要 集中在亚洲、非洲和欧洲地区， 而北美、南美和大洋洲的人口相 对较少
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七年级地理第一二章知识树
第一章 地球和地图一、地球和地球仪地球 形状 大小 两极略扁赤道略鼓的不规则球体 麦哲伦船队环球航行(人类首次证明地球是个球体) 平均半径：6371千米 赤道周长：4万千米 表面积：5.1亿平方千米 地球仪 地轴：假想轴 纬线 定义：模型 纬度 书写：40°N （S ） 划分：赤道向南北两极各分做90° 识别：数字向北越来越大为北纬；数字向南越来越大为南纬。
纬度带：0°—30°为低纬，30°—60°为中纬， 60°—90°为高纬 经线 定义：在地球仪上，连接南、北两极的线，又称子午线 特点： 形状：半圆 长度：所有经线长度相同 关系：所有经线相交于南北两极 指示方向：南北 东西半球划分：（20°W ，160°E ）经线圈 经度 书写：40°E （W ） 划分：本初子午线向东西各分作180° 本初子午线：0°经线，地面标志：英国格林尼治天文台旧址 识别：数字向右(东)增大为东经；数字向西（左）增大为西经经纬网 定义：纬线和经线的交点 作用：定位、救援 定义：与赤道平行的线 形状：圆圈 特点 长度：赤道最长，往两极纬线圈越来 越小，两极为点 关系：所有纬线相互平行 指示方向：东西方向 赤道：0°纬线；南北半球分界线； 纪念碑：厄瓜多尔基多市二、地球的运动三、地图的阅读图例：识记常用图例（课本P18页）方向一般地图：上北下南，左西右东指向标地图：根据指向标指向北经纬网地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方向图上距离/实地距离比例尺三种表示形式：数字式：1:5000000 线段式：文字式：图上1cm的距离表示实际距离50km比例尺越大，表示范围越小，表示地理事物越详细比例尺越小，表示范围越小，表示地理事物越简单自转绕转中心：地轴方向自西向东北极上空：逆时针南极上空：顺时针周期：一天（24小时）意义昼夜交替：时间差异：绕转中心：太阳公转方向：自西向东周期：一年同时自转特点地轴倾斜且倾斜方向不变，指向北极星二分二至日意义四季交替季节划分春季：3、4、5月夏季：6、7、8月秋季：9、10、11月冬季：12、1、2月划分依据：地球获得的光热变化昼夜长短变化五带划分：北寒带、北温带、热带、南温带、南寒等高线地形图 相对高度四、地形图的判读海拔：应用：等高线密集是陡坡，稀疏是缓坡。
初一下地理_6.1_自然环境(依据知识树制作的课件)
3.5 30°N附近气候特点
3.5.2 大陆东岸
大陆东岸：亚热带季风气候
3.5.3 高原地区
高原地区：高原和山地气候
3.5.4 大陆内部
大陆内部：温带大陆性气候
3.5.5 大陆西岸
大陆西岸：热带沙漠和地中海气候
3.6 两地气候特点比较
3.6.1 雅库茨克和孟买气温比较
▪ 雅库茨克终年低温，孟买终年高温； 造成雅库茨克和孟买气温差异的主要 原因是 纬度位置 。
3.6.2 哈尔滨和乌兰巴托降水比较
▪ 哈尔滨年降水量较多，乌兰巴托年降
水量较少，两地降水主要集中在夏季。
造成哈尔滨和乌兰巴托降水差异的主
要原因是
海陆位置。
新加坡、文莱、印尼、东帝汶等。 ▪ 南亚——巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、孟加拉国、斯
里兰卡、马尔代夫等。 ▪ 中亚——哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦，乌兹别克斯坦、土
库曼斯坦、塔吉克斯坦等。 ▪ 西亚——土耳其、以色列、约旦、沙特阿拉伯、伊拉克、
伊朗、阿富汗、科威特等。 ▪ 北亚——俄罗斯的一部分。
2 地形和河流
中在夏季 海陆位置不同 夏季稍多
3.4 分析非洲气候特点
3.4.1 分析大洲气候特点的方法
▪ 分析一个大洲的气候特点的方法为： 从气候类型的分布规律和哪种气候类 型分布最广等方面进行分析。
3.4.2 非洲气候分布特点分析
▪ 非洲气候分布的特点为： ➢以热带气候为主； ➢热带沙漠和热带草原气候分布广； ➢气候类型分布南北对称。
东临太平洋 北临北冰洋 南临印度洋 西与欧洲相连 西南与非洲为邻 东与北美洲隔海相望 东南与大洋洲隔海相望
东经26度
北纬81度 南纬11度
西经169度
河北省深州市第一中学七年级地理下册《教材知识树》课件 湘教版
民族精神和
马列主义、毛泽东
优秀文化
思想、邓小平理论和
“三个代表”重要思想
人文性
生活经验和 社会实践
实践性
道德、心理健康、 法律和国情
思想性
课程性 质
Hale Waihona Puke 综合性编写
意
图
建立 合理 知识 结构
联系 实际
为教 学提 供空
间
符合 学生 接受 能力
教材 的系 列化
编写体例
引言
体
例
各
安
章
排
各节
正文 地图 活动 阅读
亚洲及 欧洲
认识大 洲
西 亚
日埃 欧洲 本 及 西部
俄 罗 斯
美洲
北极地 区和南 极地区
走近 国家
法国
美国
世
界
巴西
地
澳大
理
利亚
（
下
选择多种多样的 地理教学方式方法
重视地理教学信息资源 和教学媒体的运用
突出地理学的“地域 性”和“综合性”特点
教 学 策 略
重视培养创新精神 和实践能力
1.学习对生活有用的地理。 2.学习对终身发展有用的地理。 3.让学生成为学习的主人。
1
湘教版七年级地理下册
综合性
地域性
1.学习对生活有用的地理 2.学习对终身发展有用的地理 3.改变地理学习方式 4.构建开放式地理课程 5.构建基于现代信息技术
的地理课程
6.建立学习知结识果与与学能习过程 并重的评力价目机制标
课程 性质
基本 理念
过程与方法目标
情感态度与 价值观目标
课 程 标 准
课程标准
让学习成为一种习惯， 更成为快乐的源泉； 让每一次地理学习都成为一次心灵的旅行； 让每一次交流都是智慧与心灵的碰撞。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
册
编
写
意
图
建立 合理 知识 结构
联系 实际
为教 学提 供空
间
地理漫画
地图、图像、
图表 补充知识，
拓宽学生知识面
阅读材料
文字系统
实践活动
编
正文文字
写
体
例
读图、想一想
二、说教材
2.教材内容结构与整合
第一章是学习地理的基础，学好第一章有助于地理兴 趣的培养和地理技能的形成，对今后的地理学习非常 重要。
成及正其确影的响数人，幂口初观步。形了解可元世化一界为次文一方
第四单元
化 理 各解 国的程方和 的差的程异尊 文分重 化，式
传统 。
七年级地理 上册
教 学 目 标
第五单元
认识列世界分地式
区经方济发程展解 是不应平衡用的题。
了式解子国A际／合 作B 的重要性
（B≠0）
二、说教材
1.编写体例和特点
图象与文字结合，有利于培养学生从图中提取信 息的能力，提高读图、用图的效率。 七年级上册的学 习为后面的地理学习打下了基础。所以要注重读图方法 的培养。 更有利于学生在学案导学的过程中，自学感知
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一、说课标
2.内容标准
大洲和 地球和地球仪 大洋
海陆的 变迁
多变的 天气
地球的 运动
地图
第一章地 球和地图
第二章陆 地和海洋
七 年 级 上 册
气温及气 温的分布
第三章天 气与气候
降水和 降水的 分布 世界的 气候
第四章 居民与 聚落
因 环整式环式分 相、解 扣
认识地球表面的 认识世界
海陆变迁，了解 气候分的式地的
大陆漂移、板块 区差乘异除，
运动的通基本分观点， 初步学会
培养学生的科学 分析影响
兴趣。
气候的主
养收报分成看加的式收天习减听 气的惯、 预 分形成式保的护 大乘气方环境
的意识。
要因素。
理解世界整人数口指问题
第二单元
第三单元
课外 计算机、多媒 资源 体、互联网
实物材料 设备
自制教具
对于巩固学生的课堂知识 和扩大知识面，对于培养 学生的理论联系实际，对 于激发学生的学习兴趣都 有好处。
实物模型
七
年
如让学生自主学做地球仪。小组合 作在课外时间重做课本上能做的各
级 种实验……
上
册
让学习成为一种习惯， 更成为快乐的源泉； 让每一次地理学习都成为
世界气候
大洲、国家和地 区的气候 中国的气候
各区域内的 气候
世界居民聚落
大洲、国家和地区的 居民和建筑
中国的人口 与民居
三、说建议
1.教学建议
课前预习、学案导学 合作探究、走进生活、巩固提升。
选择多种多样的 地理教学方式方法
突出地理学的“地域 性”和“综合性”特点
教 学 贴近学生、贴近生活、贴近实际。
渐进，都是由征总、到认分知，规由律 理论到实践的。 对于七上经纬度的学习，是地理学习中难
七 年
活动的开放性有利于培养学生动 手动脑以及合作探究的能力；
度最大的环节，但它是为后面的学习打基 级 作业要注意开放性，是注重培养
础的，所以更要注意学生的认知规律， 上 不同学生学习地理的兴趣
采用多种方式突破。
一次心灵的旅行； 让每一次交流都是智慧与心灵的碰撞。
请 各 位 老 师 批 评 指 正
谢谢大家 请批评指正！
建 议
研课标说教材
重视地理教学信息资源 和教学媒体的运用
预习学案、 精讲点拨、 记忆技巧、 解题思路。
重视培养创新精神 和实践能力
三、说建议
2.评价建议
研课标说教材
评价形式的多样化 和针对性
学生科学方法掌学生自我评价 握状况和探索性
活动的水平
教师评价
学生对地理概念、 区域的自然和人 文特征的理解水平
学生解决地理问题的 能力和过程
评 价 建 议
学生在地理学习中 所形成的情感、态
度和价值观
三、说建议
3.课程资源开发利用
激发学生的学习兴趣，
开阔学生的视野，
引导学生深入学习，
观察与猜想
丰富教师的教学资源。
实验与探究
图书馆
培养学生的实践能力。
地理课外
阅读与思考
报刊杂志 活动小组
教材 地理活动 资源
课程资源的 开发与利用
第五章发展 与合作
七 年 级 上 册
认识地球表面
的 运海 用陆 地约面 图貌 说分， 明
七大洲、四大
掌式握子地A图／的 洋的位置和分 基B本知识和 布特点。 运（用B地≠图0）的
基本技能
了解地球和
地式球仪子的A／有 关B基础知识
（B≠0）
第一单元
式养成子在A／日常 B生活中使用 （地图B≠的0习）惯。
事物的所在。也就是变教学中的“导教”为图“象导清学晰”，。 方式多样
课文形式灵所学地理知识来源于生活，应用于生活，所以知识点 活多样 都终这与要两生从个活“基都学本密习理切生念相活为关中出，有发也用点就的。知 关使地识 系让理密与我 ”切生们“活在学教习学终过身程有中用，的始地理”
不论是哪一册符的合学学习生都心是理注特重知识的循编序写特点
第三章天气与气候
第二章陆地和海洋
第四章居民与聚落
第一章地球和地图
第五章发展与合作
内容结构
七 年 级 上 册
陆地与海洋
地球和地图 基础 天气与气候
居民与聚落
发展与合作七年级上册Fra bibliotek七年级下册
八年级上册
八年级下册
地理知识是一个有机整体，它们互相渗透，层层递进
由此看出 地理每一 个地理要 素的学习 都是由总 到分，由 整体到局 部，符合 学生的认 知规律， 有利于学 生掌握各 地理要素 间的关系。