高中年级主任日常工作总结与反思
高二年级主任工作总结(通用11篇)
高二年级主任工作总结（通用11篇）高二年级主任工作总结篇1高二年级是学生高中三年的关键时期，高二年级的工作复杂而具挑战性，所以做好这一工作自然要付出更多的努力。
现将主要工作总结如下：一、前期准备：高二的工作应该说是从暑假开始的。
我们充分利用暑假时间来加强学生的知识和提高他们的能力。
1、组织补习班：在得到家长理解和配合的前提下，我们组织了两个理科班和一个文科班近一百五十多名同学补习高一课程，在一个月的补习中，同学们不仅巩固了知识，为高二年级的学习打下了良好基础，更增强了学习的紧迫感，取得了良好的效果。
2.组织全体教师做家访，关注优等生、后进生、差生、智障生的学习生活。
通过家访、电话访谈等方式及时了解学生在家的生活学习情况，并对其提出具体要求。
3、多次召开领导小组成员碰头会研究和制定适合年级实际情况的工作方法和具体措施。
认真组织高一升高二的分班考试，根据学生自愿选择实际和各项考试综合成绩进行了文理科分班，同时也根据本年级实际分出了一个艺术班。
二、开学以来我们主要做了以下工作：1、教师管理系列（1）强化教师管理力度，尤其是对班主任教师的管理，要求各班主任做到按时到岗，有效管理。
每月召开班主任例会，加强交流，相互协作，处理好班级工作中的问题，确保年级的稳定、和谐发展。
督促任课教师也应当配合班主任工作，参与到对学生的规范教育中来，与班主任加强联系，及时掌握学生动态，为班级建设、年级建设出谋划策，取得了一定的成效。
（2）强调工作纪律，尤其对年级组的会议和各备课组的集体活动，晚自修晚读、星期六的下班时间，要求教师按时到岗，全身心地投入工作中。
本学期年级组对相关情况进行了考勤记载。
（3）以备课组为单位，进一步开展集体备课和个性教案相结合的教学研究，做到备课组活动有方案，有主题，有措施。
落实小题训练、月考的合理安排，科学反馈。
基本做到有训练，有批改；有考试，有分析。
(4)督促教师特别是青年教师提高专业水平和教学能力。
高中年级主任个人工作总结报告
高中年级主任个人工作总结报告工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
下面就让小编带你去看看高中年级主任个人工作总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!高中年级主任总结报告1本学期高一年级设有十个教学班，任课老师共38人，学生人数698人，其中借读生14(出10进4)人。
开学以来，在学校的正确领导和高一年级全体教师无私奉献下，高一年级组各项工作呈现出喜人进步。
目前高一年级学风浓厚，作风纯正，全体师生正满怀信心，士气高昂地迎接紧张而有序的期末考试。
一、德育工作和常规工作1、常规管理及常规教育(1) 班主任方面：抓管理促稳定，抓养成促发展。
加强常规管理，强化守纪律守规范，形成优良习惯。
以班主任为各班核心加强班级制度建设，加强班级管理。
对班主任，强调六到位，坚持在常规管理工作中做到：严格、细致、扎实。
坚持加强年级组风气建设：讲正气、比学习、树形象，重视宣传和思想教育，打击消极的倾向和行为。
(2)卫生方面：坚持一天两扫，责任到人积极响应市委、市政府和学校关于大力整治脏、乱、差的号召。
要求各位老师从自我做起，从身边做起，践行良好的卫生习惯。
同时，各班卫生区和教室实行分块管理负责，每天两次打扫卫生区，和教师，要求班主任亲自到场指导，年级长负责检查督促。
经过全年级师生的努力，本年级基本实现了无脏、乱、差死角的目标。
(3)课堂纪律方面：坚持任课教师与班主任齐抓共管，有针对性的进行调整处理;考勤方面，对于迟到、早退现象及时通报。
(4)组织班主任和学生办理学籍造册管理;组织班主任和学生参加全省会考报名工作。
(5)相关课外、学生活动：组织好一次我爱我的祖国征文比赛，让同学们尽情地表达对祖国的热爱。
加强甲流相关知识和五讲、六不的宣传，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。
高中年级主任期末工作总结
高中年级主任期末工作总结年终总结时间如白驹过隙，一学年的高中生活又即将结束。
在过去的一年中，我担任高中年级的主任工作，负责管理和指导全年级的教育教学工作。
感谢领导和同事的支持与帮助，在大家的共同努力下，高中年级取得了长足的发展与进步。
在这里，我将对过去一年的工作进行总结和反思，总结优点，分析不足，为新的一年制定更好的工作目标。
一、工作回顾1. 提高管理水平：在过去的一年里，我积极参加培训班和学习班，不断学习新知识，提高自身的管理水平。
在班级管理方面，我注重加强与班级主任的沟通与合作，积极参加班级开展的各项活动，及时解决问题与难题，确保教育教学工作的正常进行。
在学生管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和综合素质，定期组织班会、学习小组和活动，引导他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们做好学习规划，并密切关注他们的学习和生活情况，在需要时及时给予帮助和支持。
2. 教育教学工作的全面推进：为了提高教育教学质量，我积极参与和组织各类教研活动，与教师们分享教学心得和经验。
我注重师德教育，鼓励教师们加强自身素质的提升，提高教学水平。
我也鼓励教师们创新教学方法，积极开展多样化的教学活动，给学生提供更多元化的学习体验。
此外，我还积极参与教材建设，关注学生的学习情况，针对个别学生的困难，给予个别化的辅导和指导，帮助他们取得更好的学习成绩。
3. 加强家校合作：家校合作是教育教学工作取得成功的重要因素之一。
在过去的一年中，我积极与家长沟通合作，定期组织家长会议，及时向家长反馈学生的学习情况和学业成绩，并听取家长的意见和建议，为学生的成长和发展提供更好的支持和指导。
同时，我也鼓励家长参与到学校各项活动中，与学校共同关心学生的成长和发展。
通过家校合作，我们共同为学生的全面发展营造了一个良好的环境。
二、存在的问题和不足1. 课程设置不够科学化：在过去的一年中，我们对课程设置进行了调整和完善，但仍然存在一些问题。
一方面，课程设置过于紧凑，学生的学习负担较重，影响了他们的身心健康。
高三年级主任工作总结参考五篇
高三年级主任工作总结篇一金风送爽，丹桂飘香。
__届高三，在校长的亲自领导下，经过所有高三教师的努力拼搏，高考取得了辉煌的成绩。
应届生一本达线5人，其中1名超过600分;应届二本达线31人;应届三本达线20。
二本以上达标率为148%，达标率与超标人数皆居全县同类学校第一名。
这是我校在示范高中这个新的平台上实现的新的跨越。
兹就__届高三年级组工作总结如下。
一、__届高三的具体做法1、成立组织机构，加强管理与指导进入高三，学校便成立了毕业班领导组，由校长为组长，学校各部门负责人及班主任为成员。
形成了由“校长—毕业班工作领导组—班主任”、“校长—教导处—年级组—教师”两条线的管理模式，具体落实高三工作，对__届高三师生工作、学习、生活提供服务和协调。
一年来，领导组定期或不定期多次组织召开了各类会议。
了解教学情况，分析学生现状，商讨教育教学的新思路新方法，落实管理办法。
几乎每次会议都有校长或有经验的老师作专题的发言，对高三的师生作针对性的指导。
从而使__届高三毕业班始终是一个团结协作、分工明确、高瞻远瞩、奋进有力的集体。
强有力的组织保证是本届高三取得胜利的前提。
2、增加研究交流，提高教学的效率在县教育局的领导下，学校成立了七个高考科研组，分别是语文组、数学组、英语组、文科综合组、理科综合组、体艺组和高考心理辅导组。
每个组以一名行政人员为负责人，考虑到高考连续性和稳定性的特点，高考科研组成员主要由上届高三优秀教师和本届高三教师为主，协助高三，备战高考。
科研组平时主要做了以下工作：(1)反复研读《高中新课程标准》与《考试大纲》，准确把握高考的方向;(2)收集和整理高考的信息，交流资源，对高考作有价值的判断;(3)对高三的月考命题、选题，并对月考结果进行分析，提出考后教学的安排;(4)为学生应试能力的培养提供科学的方略。
为了提高全体高三教师的水平，我们采用请进来，走出去的方法。
在县教育局教研室的帮助下，请全县知名教师、专家领导对我校高三教师进行教学视导。
2024年高二年级主任工作总结
2024年高二年级主任工作总结一、工作概况2024年是我担任高二年级主任的第一年，整个年级共有10个班级，涵盖了理科、文科和综合实践班。
在这一年中，我全力以赴，积极履行职责，全面推进年级工作的开展，实现了预定的目标和任务。
二、教育教学管理1. 班级管理我注重班级管理，定期召开班主任会议，制定班级管理计划，并与各班主任一同实施。
我带领班主任加强与学生家长的沟通联系，保证信息的畅通，及时解决学生问题和困难。
此外，我也加强了对学生的违纪行为的管理，加强了班级纪律建设。
2. 教师发展我注重教师发展，组织教研活动和教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。
我鼓励教师开展研究性学习，推动他们进行学科研究和教育教学改革实践，并及时分享经验和成果。
3. 学业指导我注重对学生的学业指导，及时召开班级集体讨论会，帮助学生提升学业成绩和解决学习问题。
我定期组织学习小组活动，鼓励学生互助学习，并及时跟进学生学习情况，及时评价和反馈。
三、思想政治教育1. 德育引导我加强了学生的德育引导，通过开展主题班会、班级写作和文化活动等形式，加强了学生的思想道德修养，提高了他们的文化素质和综合能力。
我注重培养学生的爱国主义精神、社会责任感、道德意识和良好的行为习惯。
2. 心理健康教育我注重学生的心理健康教育，开展了心理素质测评，定期组织心理辅导活动，并为学生提供心理咨询和帮助。
我通过关注学生心理状态、与学生进行深入的交流和沟通，帮助他们认识自己、重视自己的心理健康。
四、学生管理与服务1. 学生管理我加强了学生管理，建立和完善了学生档案和管理制度。
我与班主任共同制定了学生考勤、迟到早退和请假的管理办法，及时跟进学生的学业情况和行为表现。
我也积极参与学生违纪案件的处理，对学生进行教育和引导。
2. 学生服务我注重学生服务工作，提供良好的学习、生活和发展环境。
我与校方共同解决学生存在的问题和困难，开展各类形式的帮扶行动，做好学生生活和学业上的服务工作。
高中年级主任工作总结范文（通用6篇）
高中年级主任工作总结范文（通用6篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编帮大家整理的高中年级主任工作总结范文（通用6篇），欢迎大家分享。
高中年级主任工作总结1本学期，在学校的正确领导下，在学校各方面力量的关心和支持下，在各位老师勤勤恳恳和共同努力下，高二年级各项工作得以稳步开展，较好的实现了高二年级学期初制定的工作目标与计划，圆满地完成学校安排的各项工作。
现就本学期高二年级组工作中一些具体做法和体会做一总结。
一、学生方面1、大力推进课堂教学改革，成果显著这学期，高一二年级进行了课堂教学改革，深入推广“双层次问题式导学法”，开展小组化教学与管理，取得了令人瞩目的成绩。
主要表现在以下几个方面：一是极大地增强了学生的动手动脑、听说读写、互助合作、探究思考的能力；二是采用分层教学，满足不同层次学生的学习要求，使得优生、差生都有自己的目标，都有事做，都能学得懂，学得会；三是以问题为导引，增强了学生的自学能力、预习能力、读书能力、思考能力；四是课堂上学生真正地动起来了，睡觉的现象基本销声匿迹了，学习、听课、讨论、板演基本上是以小组的形式全员参与。
2、狠抓学生行为习惯的养成教育在高一年级养成教育的基础上，本学期我们继续加强对学生的养成教育，努力培养学生良好的学习习惯、生活习惯。
做到守好时，出好操，上好课，吃好饭，睡好觉，空堂上静，课堂上活，课下积极参加有益于身心的各项活动。
3、利用班会，加强学生的思想教育在本学期，利用班会课对学生进行爱校教育、法制教育、安全教育和日常行为规范教育。
第一，以班主任为核心，充分发挥年级学生会、班干部、小组长的集体力量，日常教育与集体监督相结合，利用班会制定班级小组及个人考核机制，全面促进学生的自我管理，规范其日常行为；第二，利用班会课学习学校各项规章制度，各种法律知识及安全知识，增强学生的法制意识与安全意识；第三，经常在班会上强调行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好生活学习习惯，为高三复习打下坚实的基础。
高中主任工作总结6篇
高中主任工作总结6篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的一年里，我作为高中主任，始终坚持“以学生为本，以教学为中心”的原则，认真履行职责，努力做好各项工作。
在此，我向大家汇报一下我的工作总结。
一、学生管理方面1. 招生与分班：本年度，我们严格按照招生政策，公正、公平、公开地进行招生工作，确保了新生来源的质量。
同时，根据学生的兴趣和成绩，进行了合理的分班，为后续的教学工作奠定了基础。
2. 学籍管理：我们建立了完善的学籍管理制度，对学生的入学、转学、休学等环节进行了严格的管理。
同时，定期对学生学籍信息进行更新，确保了学籍管理的准确性和及时性。
3. 学生评价：我们通过定期的学业测评和综合素质评价，全面了解学生的学习情况和成长进步。
在评价过程中，我们注重学生的个体差异，确保评价结果的公正性和科学性。
二、教学管理方面1. 课程建设：我们根据高中课程标准，结合学校实际情况，制定了科学的课程计划。
同时，不断推进课程创新，开发了一系列具有特色的校本课程，丰富了教学内容。
2. 课堂教学：我们注重课堂教学的质量和效果，通过听课、评课等措施，督促教师不断提高教学水平。
同时，我们积极推广先进的教学方法，如翻转课堂、项目式教学等，激发了学生的学习兴趣和积极性。
3. 考试与评价：我们组织了多次模拟考试和期末考试，及时了解学生的学习情况。
在考试过程中，我们严格遵守考试纪律，确保了考试的公正性和安全性。
同时，我们根据考试结果，制定了针对性的教学调整措施。
三、校园文化建设方面1. 艺术节：我们成功举办了第XX届校园艺术节，展示了学生的才艺和创造力。
在艺术节期间，我们还组织了音乐会、美术展览等活动，丰富了校园文化生活。
2. 体育节：我们举办了第XX届校园体育节，包括田径运动会、篮球比赛、足球比赛等项目。
通过体育节活动，我们锻炼了学生的身体素质和团队合作精神。
3. 读书节：我们开展了第XX届读书节活动，鼓励学生多读书、读好书。
在读书节期间，我们还组织了读书分享会、读书比赛等活动，营造了良好的读书氛围。
2024高中年级主任期末工作总结
2024高中年级主任期末工作总结时间过得飞快，转眼间2024年的学期已经接近尾声。
作为高中年级主任，我在过去的几个月里积极投入工作，努力为学校和学生做出了贡献。
现在我就2024年的工作进行一个总结，以期能够对自己的工作进行反思和总结，找到不足和提升的空间。
首先，我非常注重学生的学业管理。
我在本学期中一直督促学生们制定学习目标和计划，并监督他们的学习进度。
为了更好地帮助学生提高学习成绩，我定期组织考试和模拟考试，及时为学生提供反馈和指导，帮助他们发现问题，改进学习方法。
同时，我也与教师们保持良好的沟通，及时了解每位学生的学习情况，针对不同的学生设置不同的复习计划和辅导方案，以更好地满足学生的需求。
其次，我注重学生的综合素养培养。
在本学期中，我积极组织学生参加各类学术和文体活动。
我相信学生的综合素质不仅仅体现在学习成绩上，还需要通过参与各种活动来培养和提高。
我组织了学生参加科技创新竞赛、英语演讲比赛、文化活动等，提升他们的自信心和综合能力。
此外，我还注重学生的道德品质教育，开展了关于爱心、友谊和团队合作的主题教育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
再次，我注重班级管理和与家长的沟通。
班级是学生学习和成长的重要载体，我认为一个良好的班级氛围对学生的发展至关重要。
我一直鼓励学生们积极参与班级活动，并确保班级的组织和管理工作有序进行。
同时，我亲自与班级家长进行定期的面谈和电话沟通，及时了解班级的情况和家长的关切，为家长提供必要的指导和支持。
通过与家长的密切合作，我相信能更好地促进学生的全面发展。
最后，我也反思和总结了自己的不足之处。
在本学期中，我发现自己有时候对学生的要求过高，对他们的错误过于严厉，没有给予足够的鼓励和支持。
在今后的工作中，我将更加关注学生的情感需求，给予他们更多的鼓励和认可。
此外，我也会进一步提升自己的教育教学能力，不断学习和探索新的方法和理念，以更好地指导和帮助学生。
总之，2024年的学期对我而言是充实而忙碌的。
高中年级主任月总结发言稿
大家好！时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们已迎来了本月的尾声。
在此，我作为高中年级主任，向大家做一次月总结发言，回顾过去一个月的工作，分析存在的问题，并对未来的工作进行展望。
一、工作回顾1. 教学方面（1）加强教学管理，提高教学质量。
本月初，我们组织了一次教学质量检查，对全体教师的教学计划、备课笔记、作业批改等情况进行了全面检查。
通过检查，发现大部分教师备课认真，教学态度端正，教学效果良好。
但也存在一些问题，如部分教师教学进度不够统一，个别教师课堂纪律管理有待加强等。
（2）开展教学研讨活动。
本月，我们组织了多次教学研讨活动，旨在提高教师的教学水平和业务能力。
活动中，教师们积极分享教学经验，探讨教学方法，为提高教学质量奠定了基础。
（3）加强课程建设。
本月，我们针对高中课程进行了调整，优化了课程设置，提高了课程质量。
同时，我们加大了对选修课的支持力度，让学生有更多选择，满足个性化发展需求。
2. 德育方面（1）加强学生思想政治教育。
本月，我们组织开展了“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）强化学生行为规范教育。
我们通过班会、校会等形式，对学生进行纪律教育、安全教育、文明礼仪教育等，培养学生的良好行为习惯。
（3）关注学生心理健康。
本月，我们邀请心理专家为全体学生开展心理健康讲座，帮助学生正确面对学习、生活中的压力，提高心理素质。
3. 班级管理方面（1）加强班主任队伍建设。
本月，我们组织了一次班主任工作经验交流会，分享优秀班主任的管理经验，提高班主任的班级管理水平。
（2）关注班级文化建设。
我们鼓励各班级开展丰富多彩的班级活动，营造积极向上的班级氛围。
（3）加强家校沟通。
本月，我们组织了一次家长会，与家长共同探讨孩子的成长教育问题，形成家校共育的良好局面。
二、存在问题1. 部分教师的教学态度不够端正，教学方法有待改进。
2. 学生自主学习能力有待提高，课堂纪律管理仍需加强。
高中年级主任个人工作总结报告
高中年级主任个人工作总结报告尊敬的校领导：我是XX高中高一年级主任XX，我在过去的一年中担任高一年级主任职务，现就此向您做一份个人工作总结报告。
在过去的一年里，我带领年级教师团队，坚持以学生为中心，全面完成各项工作任务，取得了一定的成绩。
一、教育教学工作作为高中年级主任，教育教学工作是我工作的重中之重。
在这一方面，我总结了以下几点：1. 教学组织与管理：我积极组织教师进行备课、听课评课，定期组织教研活动，提升教师教学水平。
同时，我加强与教师沟通，了解他们的教学问题并及时给予指导和帮助，提高了整个年级的教育教学质量。
2. 学业指导与管理：我组织了一系列的学业指导活动，包括开展学业规划讲座、进行学业辅导等，帮助学生树立正确的学习态度和方法，提高学习成绩。
同时，我也及时与学生和家长沟通，解答他们的疑问，帮助他们解决学业上的困扰。
3. 班级管理：我关注学生的个体发展，积极与班级学生交流互动，帮助他们解决成长过程中遇到的问题。
同时，我也加强与班级学生家长的联系，及时沟通学生的学习与生活情况，并根据需要采取相应的措施，维护学生的权益，促进班级和谐发展。
二、学生思想政治教育工作在学生思想政治教育方面，我注重引导学生培养正确的世界观、人生观和价值观，构建正确的世界观和人生观。
我通过举办班会、主题讲座等活动，引导学生关注社会热点，增强他们的社会责任感和使命感。
三、班级文化建设工作在班级文化建设方面，我注重培养学生的集体主义精神与团队合作精神。
我组织了一系列的班级活动，如班级联欢会、班级运动会等，加强了班级凝聚力，促进了学生之间的交流与合作。
同时，我也鼓励学生自主组织各类活动，培养学生的组织能力和领导能力。
四、实践活动与社会实践工作我充分利用学校资源，组织学生参加各类实践活动，并加强与社会实践单位的联系，拓宽学生的视野，拓展他们的实践能力和社会经验。
同时，我还组织学生开展了一系列的社会实践活动，如走进社区、参观企业等，加强学生的社会责任感和创新精神。
年级主任老师工作总结6篇
年级主任老师工作总结6篇年级主任老师工作总结篇1一、坚持不懈抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
如：红领巾佩戴检查员、安全员、班级卫生检查员、课间活动监督员、纪律检查员等。
同时，我每天坚持一到校，先进班，深入学生，观察他们的学习活动，与他们交谈，了解班级情况及学生的思想动态，促使他们向好的方面发展。
二、重视班队活动，培养主人翁精神针对本班一些学生存在的纪律涣散，思想冷漠等问题，我组织学生召开“感恩的心”“文明伴我成长”“我爱我班”等主题队会，以不同形式从不同方面启发教育学生体谅关心他人，养成文明行为，培养学生高度的主人翁精神。
三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。
经过上学期的培养和指导，本学期初在竞选班委会成员中，原有的班委会成员继续脱颖而出，为了是他们更加成熟起来，我充分发挥他们的主动性，每两周召开一次班委会成员会议，听取他们对班上的看法和建议，帮助他们排除工作中的困扰，发扬工作中的优点，对不足之处进行指导改进，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。
放手让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，慢慢地班干部们工作主动，本学期的教室布置，每周的工作总结，班会的主持他们都能团结合作，将工作进行的有声有色，得到老师和同学的一致好评。
四、推选学习小组长，形成互助学习小组我班的学生较顽皮，较多学生成绩不理想，怎样改变这种局面呢？本学期一开始，我先为学生调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生，与一名成绩落后或顽皮的学生。
年级主任工作总结5篇
年级主任工作总结5篇年纪主任工作总结要怎么写，很多人是第一次写工作总结没有什么经验，那么在这里小编给大家整理年级主任工作总结5篇需要的朋友就来看看吧！篇一：年级主任工作总结感谢大家给我这样一个互相交流、互相学习的机会。
在这里，我谈谈几年来担任年级组长的一些做法和体会，那就是：在探索中成长，在勤奋中收获。
年级组长，大家称它为“分校校长”，我深知，这不是说它的权利，而在于责任。
年级组长在校办室和学校各处的直接领导下，组织全年级的老师，在三年内对本年级学生的德、智、体、美、劳等全面负责，在学校工作中起着承上启下、上传下达的桥梁和纽带作用。
为了充分发挥这一作用，面对繁杂的工作和特殊阶段的学生，我主要做了以下几个方面的工作。
一、制定工作计划，狠抓日常管理1、制定工作计划。
初中阶段周期短，学生学习任务繁重，是学生最易两极分化阶段，学生学习和思想都处于波动状态，因此，每接到一批新生，我都要有针对性地制定好三年期的工作计划和每学年、每学期的短期计划，制定每一阶段的工作目标，并在实施过程中去一一落实。
这样，工作有预见性，常常能创造性地完成学校交给的任务。
2、狠抓日常管理。
俗话说，态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。
学生从踏进镇中的第一天起，我就紧紧抓住新生入学训练这一环节，对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等教育，从学生的小事抓起，从点滴做起，从学生的着装、内务的整理、生活费的支配到课间文明休息，升旗、上操到第二课堂活动，每个班都要有严格的要求。
工作有布置，有检查，有总结，有评比，每周三的操会上进行公开表扬或批评指正，做到持之以恒，常抓不懈。
在政教处的直接领导下，在我与各班主任的严格管理下，所带年级的学生行为规范方面表现突出，基本做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习节安静认真，课堂秩序良好，无重大安全问题和纪律问题，形成规范、有序、文明、和谐的氛围，学生的精神面貌积极健康，年级里互相学习、争创文明班级蔚然成风。
2024年高中年级主任期末工作总结范文
2024年高中年级主任期末工作总结范文尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！时光荏苒，转眼间2024年即将结束。
在过去的一年里，我担任高中年级主任一职，全心全意为年级的发展做出了努力和贡献。
在此，我将对过去一年的工作进行总结，希望与各位共同回顾、反思，并对未来的工作提出展望。
一、谋划工作，明确目标在新的学年开始前，我与年级教师团队共同开展了一系列的工作谋划，明确了今年的工作目标和重点。
我们深入分析了高中学生的特点和需求，制定了适应新形势的工作策略和计划。
我们注重学生全面发展，强调素质教育的培养，提出了让每个学生都得到平等机会和个性发展的目标。
二、组织管理，健全制度为了确保年级各项工作的顺利进行，我加强了年级的组织管理，健全了相关制度和规范，规范了各项工作流程。
我与各班主任建立了良好的沟通机制，定期召开班主任会议，共同研究解决问题，及时传达相关信息和要求。
同时，我也积极与其他年级主任、学科组长进行交流与合作，共同推进年级各项工作。
三、关注学生，做好心理辅导学习压力和心理问题是学生们普遍面临的挑战。
为此，我加强了对学生的关注与管理，建立了健全的心理辅导制度。
我组织开展了多样化的心理辅导活动，如心理倾诉日、话题讨论等，帮助学生了解自己的情绪和需求，培养他们的情商和心理素质。
同时，我也积极支持学生会、班级团委的活动，为学生提供更多发展的机会和舞台。
四、推进教学，提高教育质量作为年级主任，我始终把教学质量放在首位，注重教师队伍的建设和教学管理的改进。
我鼓励教师们积极参加教研活动，不断提升自己的教学水平和教育教学能力。
我还注重对教学过程的跟进和评估，帮助教师改进教学方法和策略。
通过这些努力，我们年级的教育质量得到了不断提升。
五、家校合作，促进共育家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，家校合作是教育工作的重要一环。
我积极与家长进行沟通和协调，加强了家校联系和家校合作。
我定期组织家长会、家访活动，与家长交流学生的学习和成长情况，共同解决问题。
2024年高中年级主任个人工作总结报告
2024年高中年级主任个人工作总结报告尊敬的校领导、教务处领导，亲爱的各位教师和家长们：大家好！我是____年高中年级主任XXX，今天非常荣幸能够向大家报告我在过去一年的工作总结。
在这个岗位上，我全身心地投入到工作中，努力为学生创造更好的学习环境，保障他们的成长和发展。
以下是我在____年的主要工作内容和成果。
一、学生管理与教育作为年级主任，我认为学生管理与教育是我最重要的工作之一。
在过去一年里，我注重从细节上关注每个学生，努力引导他们养成良好的学习和行为习惯。
我定期组织班级会议，与学生交流学习和生活中的问题，并给予适当的指导和帮助。
同时,为了增强学生的综合素质，我积极组织各类文体活动、社区服务活动和志愿者活动等，让学生全面发展。
二、教师管理与教学指导教师是学校的中坚力量，他们对于学生的教育和成长起着不可替代的作用。
为了提高教师的教学质量和专业水平，我积极开展教学研讨活动，组织教师参加各类培训和交流，提供专业指导和辅导。
我还鼓励教师多使用现代教育技术手段，丰富教学内容，提高教学效果。
通过这些努力，我希望能够营造一个积极、创新和向上的教师团队。
三、班级管理与文化建设作为年级主任，我重视班级管理与文化建设。
我鼓励班级开展各类班级活动，培养学生的集体荣誉感和责任感。
我注重班级文化建设，推动班级建设具有特色和魅力的班级文化。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，通过家长会、家长课堂等活动，与家长共同关注学生的学习和成长。
四、家校合作与学生发展家校合作对于学生的发展至关重要。
过去一年，我积极开展与家长的沟通和合作，定期与家长进行交流，了解学生在家庭环境中的表现和问题，并提供相应的帮助和指导。
我还组织家长参加学校活动，增进家校之间的互信和合作。
通过这些努力，我希望能够提高学生的学习动力和学业成绩。
五、学校安全与卫生管理学校安全与卫生管理是我职责范围内的重要工作。
我积极参与学校的安全管理和卫生管理工作，确保学校师生的安全和健康。
高中年级主任工作总结(精选5篇)
高中年级主任工作总结（精选5篇）高中年级主任工作总结120__年下半年受校领导信任在全体老师的支持下，我负责高中部高二年级的日常工作。
半年来尽管工作很辛苦，但同时也收获了些许成功的快乐，现将工作中得与失总结如下：高中部学生入校基础成绩普遍较差，学习上也很被动;教师流动性较大，作为年级主任我深知，不但要带领整个高二年级的教师尊重学校领导的安排，而且应该调节好各个方面，使教师能充分调动积极性，肯于拼搏肯于奉献;使学生能遵守纪律、乐于学习且能取得一定的成绩。
我一直以来给自己的角色定位就是：做学校意志的传达者、做教师工作的带头人、做学生学习和纪律的监督员。
本学期以来我也是从这些方面去努力的。
一、做好学校意志的传达者年级主任一方面要接受学校行政部门特别是高中部、高中德育处、教务处的各项工作的常规检查，另一方面在落实学校学部安排的各项工作的同时要结合本年级实际，将工作细化。
所以我认为，年级主任不仅要有宏观的意识，从学校大局出发，还应该做到细致入微，具备“治大国若烹小鲜”的思想。
譬如，本学期学部德育处考虑到两周学生休假一次，在校时间较长，让年级主任每周末安排学生看一次电影。
接到这项任务后，我没有硬性照搬，直接安排。
而是，认真选好影片，力图播放给学生的影片内容健康，能使学生观看影片后产生共鸣，有一定的励志教育效果。
然后利用自修时间将学生集中到高中部一楼报告厅，为避免中途学生借口上厕所进进出出，我提前做好一个与电影相关的ppt文件在大厅屏幕循环播放，然后给学生3分钟时间上完厕所，回到大厅后让各班负责人清点人数，安静后，我花大约5分钟时间简短总结上一周高二年级的基本情况和后期应该共同努力做到的要点，然后再播放影片。
每周如此，几次下来，我感觉到这项活动组织得很好，学生也在这项活动中取得了一定的收获，同时让其他本来课表有安排自修的老师得到了少许休息。
学部德育处安排打扫卫生，考虑到高二年级二楼走廊校清洁工没有打扫好，于是在安排上我做了细化分工，让各班不但打扫好自己的教室，并且负责一部分的公共区，这样打扫卫生后，相比来说，高二年级是最干净最整洁的。
2024年高中年级主任工作总结简洁版（四篇）
2024年高中年级主任工作总结简洁版作为班主任，我深知教师的行为对学生具有深远影响，因此始终秉持“身教重于言教”的原则，以高标准严格要求自己，不断提升思想素养和业务能力。
我坚守“公正、无私、真诚、博爱”的教育理念，致力于营造一个“友爱、团结、班风正、学风浓”的班级氛围。
在班级管理中，我公平公正地对待每一位学生，尊重、爱护并关心他们的成长与进步，全身心投入其中，用爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心去管理班级。
在新生入学的第一天，我在黑板上写下了这样一句话：“在未来的日子里，我将与你们并肩耕耘理想，共同收获希望；你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力！我将全力以赴，让来到高一四班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的理想。
”这句简单的话语，不仅拉近了我和学生的距离，也给他们带来了前进的动力和方向，为后续的班级管理奠定了坚实基础。
我强调学生先学做人，再学求知，同时始终注重安全教育。
我坚持早到校，深入宿舍了解学生情况，细致观察他们的变化，及时发现并解决问题，防止问题的发生。
我注重学生的出勤情况和精神状态，对迟到或精神萎靡的学生及时查明原因，对违纪行为及时处理，对心理负担重的学生进行引导和思想教育。
面对新生生活和学习习惯的不规范，我耐心指导他们做好值日工作，示范班级物品的摆放，并通过主题班会详细介绍高中学习的特点及适应方法，传达学校规章制度，强化纪律、时间和卫生观念，规范自习和课间纪律，确保良好的学习环境。
为了深入了解学生，我注重挖掘他们的内心世界，与他们进行大量谈话，分析成绩得失，提出改进方向和目标。
针对实验班学生思想压力大的情况，我主动与各科教师探讨解决方案，将有效学习方法传授给学生，并鼓励他们保持积极心态，快乐地迎接每一天的学习。
本学期，我们四班在各类活动和考试中取得了显著成绩。
在军训中荣获“优秀作训班”称号，在校秋季田径运动会上获得“精神文明班级”称号，这些活动不仅展示了学生的风采，增强了班级凝聚力，还促进了学习。
高中年级主任工作总结
高中年级主任工作总结高中年级主任是学校的重要管理岗位，需要对学生的学习、生活、活动等方面进行全面的管理和指导。
在过去的一年中，我担任高中年级主任的职务，积极履职，努力工作，取得了一定的成绩。
以下是我个人的工作总结。
首先，在学生管理方面，我注重建立良好的班级管理制度。
我组织教师进行班级干部培训，培养学生班级管理能力，帮助他们更好地管理班级内部事务。
同时，我经常与班主任和教师开展交流，共同研究如何更好地提高班级管理水平。
通过这些努力，我们班级纪律严明，学生的学习积极性和班级凝聚力明显提升。
其次，在学生教育方面，我注重培养学生的品德素质。
我通过组织学生进行社会实践、草根公益活动等，让学生亲身体验社会的残酷和温暖，培养他们关心他人、乐于助人的品质。
同时，我也注重开展心理辅导工作，关心学生的心理健康，及时发现并帮助解决学生的心理问题。
这些举措不仅提升了学生的品德素质，也促进了学生的全面发展。
第三，在学生学业指导方面，我注重了解学生的学习情况。
我定期与班主任和教师座谈，了解每个学生的学习情况和存在的问题。
根据学生的实际情况，我制定了个性化的学习计划，并对学生的学习情况进行跟踪。
同时，我也积极组织学生参加各类学科竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
第四，在家校合作方面，我注重与家长保持沟通。
我定期召开家长会，向家长介绍学校的教育理念和教学管理情况，听取家长的意见和建议。
同时，我也积极回应家长对学校工作的关切，及时解决存在的问题，确保家校合作的顺利开展。
通过家校合作，我希望能够形成学校、学生和家长的良好互动，共同为学生的发展提供更多的支持。
最后，在自我提升方面，我不断学习和探索。
我参加了省级年级主任的培训，学习了管理知识和学生教育理论等方面的知识。
同时，我也与其他学校的年级主任保持联系，共同交流经验，互相学习。
通过这些努力，我不仅提高了自己的业务水平，也拓宽了自己的思维和视野。
总的来说，作为高中年级主任，我在学生管理、学生教育、学业指导、家校合作等方面取得了一定的成绩。
2023年高中年级主任工作总结(4篇)
2023年高中年级主任工作总结过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的如下：净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。
在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。
务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。
同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
高三年级主任工作总结参考
高三年级主任工作总结参考尊敬的领导：我担任高三年级主任一职已有近一年时间了，在这段时间里，我积极履行职责，努力推进学生成长发展，全面提升学生的综合素质。
以下是我对过去一年工作的总结，供您参考。
一、认真履行管理职责作为年级主任，我牢记自己的职责，认真履行各项管理职责，按照学校的教育理念和工作要求，组织协调年级各项工作，确保工作的顺利开展。
我主持召开了高三年级工作会议，对新学年的工作进行了细致安排，并按照计划推进。
我还与各科组组长、班主任进行了有效的沟通协调，确保各项工作的顺利进行。
二、积极关注学生发展学生是学校的未来，他们的发展是我们最关心的问题。
因此，我将学生发展放在工作的重心，积极关注学生的学业、心理、健康等方面的发展。
我每周定期召开班主任会议，听取班级工作情况、学生心理状态等方面的汇报，及时了解学生的需求和问题，并及时协助解决。
同时，我还积极参与学生的课内外活动，积极鼓励学生参加各类竞赛和社会实践活动，提高学生的综合素质。
三、采取有效措施提升教学质量教学质量是学校的核心竞争力，我认识到高三年级的教学工作的重要性，因此，我采取了一系列有效措施，提升教学质量。
首先，我密切关注教学进度，加强对教学质量的监控，确保教师按照教学计划进行教学。
其次，我组织了教研活动，促进教师之间的交流与学习，帮助他们共同提升教学水平。
最后，我积极配合学校的教学检查工作，及时发现问题，解决问题。
四、建立有效的家校沟通渠道家校合作是学生教育的重要环节，我重视与家长的沟通。
我定期组织家长会，向家长介绍班级工作情况、学生的学习情况和评价等，与家长交流学生的成长和发展情况，并听取家长的意见和建议。
此外，我还利用微信、电话等工具与家长保持联系，及时了解学生的情况，有效解决学生家庭问题对其学业的影响。
五、组织文体活动丰富校园文化为了增强学生的身心健康，营造积极向上的校园文化氛围，我积极组织各类文体活动。
例如组织班级文艺汇演、开展体育比赛、组织户外拓展活动等。
高中年级主任工作总结(5篇)
高中年级主任工作总结（5篇）高中教务主任工作总结本学期在校董事会和校委会的直接领导下，高中为进一步深化课堂改革，全面推进素质教育，树立质量意识，以提高教育教学质量为最终目的，圆满地完成了本学期工作计划。
一、高度重视高三毕业班复习工作，高三工作成为学校教学工作的重中之重。
1、落实学校领导分班负责制,协助班主任工作，为班主任排扰解难，为学生创建一个良好的学习环境。
2、落实目标责任制，将高考上线指标分解到各班。
3、坚持周考制。
组织高三教师认真命制周考题，负责考务安排及成绩统计分析,通过分析提高复习的针对性，加强对高三许昌二模及三模的组织领导及成绩汇总、分析工作。
4、组织班主任有步骤的为高三学生进行心理训练。
组织有经验的老师为考生进行应试技能指导和心理方面的辅导。
二、教务工作常抓不懈，准确到位教务处除了参与学校管理工作以外，内务工作也是学校工作的一个重要组成部分，本学期教务处工作人员树立服务于教学，服从于教学的工作指导思想完成本职工作。
1、学期期中、期末考试，试卷的制作、文印、保密、考试及监考人员的安排工作。
2、组织好高中三个年级的会考及高三学生的体育达标工作。
3、作好学期中和学期末的两次作业、教案、听课记录、读书笔记的检查工作并把检查结果及时通报。
4、教师工作安排、课表安排、课表发放等工作，规范学籍管理，使之科学化、制度化。
5、加强对高三年级管理，做好高三报名和录取工作。
按照学校要求，对高三年级齐抓共管。
教务处加强了对高三年级的管理力度，协助办公室做好教师考勤工作，要求严格、规范，使高三正常运转，为确保高考奠定基础。
6、做好高三报名工作，高考报名、体检、填报志愿、学生建档、复查、录取通知发放及登记工作，高三报名工作政策性强，而且涉及到学生的切身利益，教务处在这项工作中能做到认真，严肃细致，不出差错，高三报名工作着重抓了以下几点：资格审查，严格执行报考政策，杜绝高考移民。
指导认真填写各类表格; 分清并留存各类考生资料。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中年级主任日常工作的总结与反思
2010年下半年受校领导信任在全体老师的支持下，我负责高中部高二年级的日常工作。
半年来尽管工作很辛苦，但同时也收获了些许成功的快乐，现将工作中得与失总结如下：
高中部学生入校基础成绩普遍较差，学习上也很被动；教师流动性较大，作为年级主任我深知，不但要带领整个高二年级的教师尊重学校领导的安排，而且应该调节好各个方面，使教师能充分调动积极性，肯于拼搏肯于奉献；使学生能遵守纪律、乐于学习且能取得一定的成绩。
我一直以来给自己的角色定位就是：做学校意志的传达者、做教师工作的带头人、做学生学习和纪律的监督员。
本学期以来我也是从这些方面去努力的。
一、做好学校意志的传达者
年级主任一方面要接受学校行政部门特别是高中部、高中德育处、教务处的各项工作的常规检查，另一方面在落实学校学部安排的各项工作的同时要结合本年级实际，将工作细化。
所以我认为，年级主任不仅要有宏观的意识，从学校大局出发，还应该做到细致入微，具备“治大国若烹小鲜”的思想。
譬如，本学期学部德育处考虑到两周学生休假一次，在校时间较长，让年级主任每周末安排学生看一次电影。
接到这项任务后，我没有硬性照搬，直接安排。
而是，认真选好影片，力图播放给学生的影片内容健康，能使学生观看影片后产生共鸣，有一定的励志教育效果。
然后利用自修时间将学生集中到高中部一楼报告厅，为避免中途学生借口上厕所进进
出出，我提前做好一个与电影相关的ppt文件在大厅屏幕循环播放，然后给学生3分钟时间上完厕所，回到大厅后让各班负责人清点人数，安静后，我花大约5分钟时间简短总结上一周高二年级的基本情况和后期应该共同努力做到的要点，然后再播放影片。
每周如此，几次下来，我感觉到这项活动组织得很好，学生也在这项活动中取得了一定的收获，同时让其他本来课表有安排自修的老师得到了少许休息。
学部德育处安排打扫卫生，考虑到高二年级二楼走廊校清洁工没有打扫好，于是在安排上我做了细化分工，让各班不但打扫好自己的教室，并且负责一部分的公共区，这样打扫卫生后，相比来说，高二年级是最干净最整洁的。
学生和老师看着干净的环境，心情自然更好了。
每一项工作我都尽可能在布置下去之前考虑全面，尽量做到具体细化，这样不仅使工作做得更好了，同时自己也得到了许多锻炼，也能积累到很多处理事情的经验。
二、做好学生学习和纪律的监督员
年级主任一方面要传达好学校学部的意志，另一方面也应该做好监督，使各项工作得以很好的贯彻和执行。
本学期在给班主任传达和布置工作时，结合自己原来做班主任的体会，考虑到班主任事多、害怕开会的心理，结合班主任容易忘记布置的具体事项等方面的问题，我每次都将具体的事项打印在一张纸上，分列条框，这样不用经常集中开会，也避免了班主任忘记具体的工作，我自己也可以保留底稿，知道哪些已经安排，哪些还需要再次强调等。
把工作事项传达给班主任后，还需要年级主任的监督和提醒，有些方面，班主
任管理力度不够时还需要年级主任来落实，比如稍有松懈，便有学生迟到、午间操躲厕所等现象发生，对于有些学生，班主任也很头痛，这时候就很需要年级主任来监督，所以过一定时间，我就有意抓住这样的学生典型并予以批评教育。
回想自己学生时代，对于年级主任或校领导的批评没太在意的情况，认为校领导不认识自己，下次再犯了同样的错，他们也不知道。
针对这一点认识，也为了拉近与学生的距离，我要求自己在最短的时间内，记住整个年级的每一位学生的姓名且能对号入座。
事实证明，我在大约两周的时间内记住学生的姓名，在表扬和批评时，直接喊他们的名字，学生也很惊讶，怎么我没教他们的课也知道他们的名字？下次见到我时也亲切了起来，批评他们时他们也更乐于接受了。
与学生交往中年级主任一方面要做学生知心的辅导员，另一方面要保持应有的威严，让他们知道违反纪律就是违反了原则，对谁都一视同仁、严惩不贷。
本学期对学生的教育我也分了几个重点阶段，学期初就开始对学生贯彻尊重师长的思想，9月3日晚便召开了高二年级师生大会，重点强调怎样尊重老师，不得与老师顶撞等文明中学生的做法。
在实际执行中，有意将高二（1）班和高二（2）班其中两个同学顶撞老师的事件公开化处理，让学生对自己在教室辱骂老师的行为道歉，事件的处理对全体学生起到了较好的教育效果。
第二阶段大力推进日常行为和纪律教育，要求每个班每天必须做到卫生环境干净美化、校服穿着统一化、上课纪律军事化，学生纪律行为规范了，学习积极性也就得到了提高，成绩也就有了很大改观。
在监督纪律
方面，年级主任应该是班主任坚强的后盾，一旦有纪律执行力度不够，年级主任就应该及时补位，对个别屡教不改的学生应该做到严肃批评教育。
所以尽管是年级主任，我也经常做些班主任在做的事，比如，有个别学生经常迟到、早退、上课趴台、午间操不到位甚至男女生交往过密等，我会领到办公室予以严厉批评然后再进行适时的教育，学生也知道老师批评他是对的，所以慢慢对一些不足予以了改正，这样就达到了目的。
有了纪律的保障，第三阶段的教育我重在抓各班学习情况，对一些好的学习现象进行大力表扬，对学部提出表扬的亮点进行放大并让各班效仿，让班主任也充分利用班会课做好宣传和鼓动，这样在整个高二年级形成了一种很好的学习氛围，晚修后要求留在教学区上第四节晚修的学生也多了起来。
三、在工作上做教师队伍的带头人
年级主任应该是各方面的先行者和带头人，尤其是在学科教学上，如果年级主任自己上课就常常拖拉迟到，就很难让其他老师上课准时到班。
所以，尽管多年的教学实际证明自己在教学上还算可以，但我仍然以更严格的标准要求自己。
课前认真备好每一堂课，上课时提前到教室候课，做到课堂活而不乱，课后辅导耐心细致。
特别是作业的批改，每次我都非常认真的对待，并对每个学生的作业情况做好登记，第二天，在课堂上先花2分钟时间对一些好的现象进行表扬和鼓励。
教师认真负责对学生就有榜样的作用，学生受到了表扬，动力就更足了。
自己在教学上认真负责严格要求，再来带领整个年级的教师队伍，底气就足了，对一些不良现象通报批评，
这些老师也就没了怨言。
当然一方面要考虑和做好年级主任的工作，同时要把教育教学做到最好，就要付出更多的努力，花更多的休息时间来工作。
付出是艰辛的，但收获是喜悦的。
一学期来，年级主任的工作有些许成功的地方，但也有诸多的不足，主要表现在以下几个方面：
1.对于整个年级的教育教学管理工作缺少系统全面的规划，这样使得有些工作学校安排下来后，年级处于被动和应付的局面。
2.在实际执行管理中，对学生对老师都存在碍于情面，没有真正按照最初制定的规章制度处理，使得有个别教师的责任心没有充分调动。
3.被年级事务在实际执行中细而杂，在安排中总替其他人考虑太多，基本都靠自己亲自处理，事必亲历的结果是把自己弄得很累，效果并不好。
学期临近结束，认真总结的同时使自己在以后的工作中能继续建设性的把成功的地方做得更好，特别是能把不足的地方努力去改正，只有这样才能充分发挥自己的潜能，才能把工作做到更好。
（作者单位深圳市宝安区富源学校）。