柳宗元寓言的特色鞭贾翻译【唐】柳宗元共22页文档
高考语文导学粤教唐宋散文选读 文本助读：第五单元 第19课 鞭 贾 Word版含解析
第19课 鞭 贾金玉其外，败絮其中，为何还会有人趋之若鹜？徒有其表，腹内草包，为何朝廷还要任用那些伪饰求官者？以鞭喻人，一针见血，柳宗元用生动的文笔，刻画出了一个牟取暴利、弄虚作假的骗子和一个只重外表的富者形象，讽刺了当时官场的不良风气。
也警戒当政者，涂饰染抹、佯装有才者不可用。
否则，就会像那个买鞭者，最终招致祸患。
寓言轻松，寓意却深刻，在哈哈一笑间让我们深思。
知识链接背景资料中唐时期社会上流行着一种很不好的风尚，许多官员好高骛远，往往认为自己的才能与地位不相符，片面地追求那些高爵位以炫耀自己。
如此之势，引起了一种广泛地追逐虚名而不重务实的浮夸之风，柳宗元有感于这种社会风气的危害之重，而借卖鞭者之言讽刺世俗之风，遂成此文。
文白对照市之鬻鞭者， 人 问之： 其贾宜五十，市上卖鞭的人，如果有人问鞭子的价格，应该是五十的，必曰五万。
复之以五十， 则伏而笑； 以五百，则小怒；一定说五万。
还价五十时，他就笑弯了腰；出价五百就小怒，五千，则大怒；必五万而 后 可。
五千就大怒；一定要五万然后才同意。
⎣⎢⎢⎡ 鬻：卖。
贾：价格。
宜：适宜，相称。
⎦⎥⎥⎤复：还价。
伏：俯伏、趴。
以：用。
有富者子， 适市买鞭， 出五万，有富家子弟，去市场买鞭子，花了五万， 持以夸余，视其首，则拳蹙而不遂；视其握，则蹇 仄而不植；拿出来向我炫耀，看看鞭梢卷曲不顺；看那鞭子的柄，歪曲不正；其行水者， 一去一来不相承； 其节朽黑而无文，看他的鞭行，一去一来不相承接；看他的鞭节朽黑无纹，掐之灭爪， 而不得其 所穷；举之 翲然用指头掐鞭子，指甲陷没进去，不知有多深；举起来轻飘飘的若 挥 虚焉。
样子，像没有拿东西一样。
⎣⎢⎢⎡适市：去市场。
适，往、到……去。
夸：夸口，夸耀。
视其首，则拳蹙而不遂：看看鞭梢卷曲不顺。
首，头，梢。
拳蹙，弯曲，皱缩。
遂，顺遂。
视其握，则蹇仄而不植：看那鞭子的柄歪曲不正。
错误!⎦⎥⎥⎤进去了，不知有多深。
灭，没。
翲然：轻飘飘的样子。
语文选修第19课《鞭贾》精品课件.
子何取于是而不爱五万？ 你怎么买这样的鞭子却不爱惜那五万啊？ 余曷不至于公卿？ 我为什么不能升级到公卿（之位）？
课文研读
1、鞭子的特点与某些官员
的特性有何相同之处？
外在：其黄而泽 栀其貌，蜡其言
鞭 子
相同
隐喻
特
官员
点 内在：其内空空 空空之内，粪壤
然，其理若粪壤 之理
2、鞭的使用状况与某些官 员的工作能力的对应关系？
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鞭贾
序言
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（注：慭慭yìn，小心谨慎的样子。）
《黔之驴》中的“驴”是外强中干
的小人的写照，作者用寓言尖税地讽刺 了这种人。虽然外观看上去是“庞然大 物”,“形之庞也类有德，声之宏也类有 能”，但其实是无德无能，并不能改变 它被吃掉的命运。由寓言概括成的成语 “黔驴技穷”，比喻这类人虚有其表， 本领有限。
鞭贾原文及翻译
《鞭贾》
原文：
市之鬻鞭者，与人为市，籍上观也。
黄其衣而白其口，修其眉而赤其足，操鞭而市者也。
马者披肩，牵马者鞭策之，立于门，视而笑之。
既而贾者三献，两匹其直，赤光居一，疑有德色，辞以劳人，即日束还。
出处：唐- 柳宗元- 《柳河东集》
翻译：
市场上的卖鞭人，与别人做买卖，登记观望着。
穿黄衣白口，眉毛修长，脚赤手红，拿着鞭子在市场上叫卖。
马毛稀疏，拉马的人用鞭子抽打它，站在门前，看着它并对它嘲笑。
过了一会卖鞭的人三次献鞭，两匹是次品却价值昂贵，红色的光芒在其中一匹上隐约闪现，似乎有德行颜色，以辛劳人的理由辞谢，当天就捆绑着带走了。
柳宗元寓言的特色鞭贾翻译【唐】柳宗元
• 有个富家子，到市场买鞭子，出五万买了他的鞭子， 拿着来向我夸耀。看那鞭子的顶端，卷曲不舒展；看 那柄，歪斜不直；鞭子的缨，前后衔接不和谐流畅； 它的节朽败还没有纹理；用指甲掐感觉指甲陷没进去， 不知道它有多深；举起它，飘飘然如同无物。
余曰：“子何取于是而（却，表转折）不爱五万？”曰： “吾爱其黄而泽，且贾云者……”余乃召僮爚汤以濯之（爚 汤：yuè，火光，这里作动词，烧。汤：热水。濯：读音 zhuó，洗），则遬然枯（遬：读音sù，快速），苍然白。 向之黄者栀也（栀：zhī，栀子树的果实可以做黄色染料）， 泽者蜡也。富者不悦，然犹持之三年，后出东郊，争道长 乐坡下。马相踶，因大击，鞭折而为五六。马踶不已，坠 于地，伤焉。视其内则空空然，其理若粪壤，无所赖者。
柳宗元
1.柳宗元寓言的特色
寓言:主要是通过讲一个故事,寄寓或说明一种道理。 寓言文学从先秦一直发展到柳宗元手上才成熟起来。其 寓言颇有特色。
第一,强烈的政治性和高度的哲理性的有机结合。在特
定的政治环境中,柳宗元把寓言当作一种特殊的政治斗争手段,故其 寓言均有明确的目的性。
《黔之驴》《永某氏之鼠》（《蝜蝂传》
思考
探究讨论： 柳宗元寓言故事的写作意图是什么？
1．展示背景材料 中唐时期社会上流行着一种很不好的风尚，许多官
员好高骛远，往往认为自己的才能与地位不相符，片 面地追求那些高爵位以炫耀自己。如此之势，引起了 社会上一种广泛地追逐虚名而不重务实的浮夸之风。
作者有感于这种社会风气的危害之重，而 借卖鞭买鞭之事讽刺世俗之风。
思考
2．围绕着这条鞭子，鬻鞭者和买鞭者各有何特点？ 关注文中对这两个人的描写。
（1）对买鞭者——富家子的描写：爱其黄而泽，事实真相面前， 不悦且犹持之三年，其到后来大击而鞭折并坠地受伤。从这些描 写你觉得这是一个怎样的人？
选修《鞭贾》
马相踶，因大击，鞭折而为五六。马踶不已， 坠于地，伤焉。视其内则空空然，其理若粪 壤，无所赖者。今之栀其貌、蜡其言，以求贾 技于朝者，当分则善，一误而过其分则喜，当 其分则反怒，
马互相踢，于是拼命甩鞭子，鞭子折断成五六 节。马互相踢打不断，摔倒在地上，受了伤。看 那鞭子里面是空空如也，它的质地如粪土，无所 依赖。
统,又借鉴佛教寓言、六朝以来的杂文和小说的 某种技巧,创造性地将其发展成一种独立的,更富 文学意味的新文体.
2,柳宗元寓言的特色 第一,强烈的政治性和高度的哲理性的有机 结合.在特定的政治环境中,柳宗元把寓言当作一 种特殊的政治斗争手段,故其寓言均有明确的目 的性. 《黔之驴》《永某氏之鼠》《蝜蝂传》《罴
所说的染成黄·色的外貌、上蜡的光泽的说法 拿到现今来说，用商贾的伎俩求证与朝廷，适合 官员的能耐就还好，一旦错给了职位超过其能耐 就开心，（只）适合他们的能耐的官职就恼怒，
曰：“余曷不至于公卿？”然而至焉者亦良多 矣。居无事，虽过三年不害。当其有事，驱之 于陈力之列以御乎物，夫以空空之内，粪壤之 理，而责其大击之效，恶有不折其用而获坠伤 之患者乎？
• 试翻译下面划线的词语
• 1、鞭贾 • 2、市之鬻鞭者 • 3、其贾宜五十 • 4、则伏而笑 • 5、适市买鞭 • 6、持以夸余 • 7、则拳蹙而不遂 • 8、庶人安得共之！ • 9、将何往而非病? • 10、将何适而非快？ • 11、悲伤憔悴而不能胜者
• 1、商人 2、卖 3、价格 4、连词表修饰 5、到 6、 拿 ；连词表目的,来 7、弯 曲;顺 8、老百姓 怎么 9、忧 愁 10、到……去，前往 11、美景
如果柳宗元不是被
贬到永州，就不会有 “永州八记”的问世。 柳宗元的被贬，实在是 他个人的不幸，却是中 国文学之大幸！
高中语文粤教版选修唐宋散文选读课件：第19课 鞭 贾
梅雨 柳宗元 梅实迎时雨，苍茫值晚春。 愁深楚猿夜，梦断越鸡晨。 海雾连南极，江雪暗北津。 素衣今尽化，非为帝京尘。
【赏析】 作者借阴晦的节气抒写心中郁闷。首联写梅雨 季节的景象，颔联写柳州之荒凉，颈联写天气景象，一片朦胧 晦暗，正是诗人此时境遇的象征。尾联写白色的衣服因边城气 候变成了黑色，而非京城尘埃所染，言外之意是从此入京无 望，政治前途渺茫。
(节选自《明史·傅珪传》)
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
()
A．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者/官降珪修 撰/俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/
B．谓《会典》成于刘健等/多所糜费/镌与修者官/降珪修 撰/俄以《实录》成/进左中允/再迁翰林学士/历吏部左/右侍郎/
番僧乞田百顷为法王下院，中旨下部，称大庆法王与圣旨并。 珪佯不知，执奏：“孰为大庆法王，敢与至尊并书，大不敬。” 诏勿问，田亦竟止。珪居闲类木讷者。及当大事，毅然执持， 人不能夺，卒以此忤权幸去。教．坊．司．臧贤请易牙牌，制如朝士， 又请改铸方印，珪格不行。贤日夜腾谤于诸阉间，冀去珪。御 史张羽奏云南灾，珪因极言四方灾变可畏。八年五月，复奏四 月灾，因言：“春秋二百四十二年，灾变六十九事。今自去秋 来，地震天鸣，雹降星殒，龙虎出见，地裂山崩，凡四十有二， 而水旱不与焉，灾未有若是甚者。”
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一 项是( )
A．礼部为六部之一，掌管礼仪、祭祀、土地、户籍等职 事，部长官称为礼部尚书。
B．教坊司是管理宫廷音乐的官署，专管雅乐以外的音 乐、歌舞的教习等演出事务。
C．致仕本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去 官职或到规定年龄而离职。
D．历史上的“两京”有多种所指，文中则指明代永乐年 间迁都以后的南北两处京城。
高中语文文言文《鞭贾》译文(最新整理)
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《鞭贾》译文市上卖鞭的人，如果有人间鞭子的价格，应该五十的时候,一定说五万。
还价五十时他就笑弯了腰，出价五百就小怒，五千就大怒，一定要五万然后才同意。
有富家子弟,去市场买鞭子，花了五万，拿来向我炫耀，看看鞭梢卷曲不顺，看那鞭子的柄歪曲不正，看他的鞭行一去一来不相承接，看他的鞭节朽黑无纹，用指头掐鞭子，指甲陷没进去了,不知有多深，举起来轻飘飘的样子像没有拿东西一样。
我问道：“你不惜花五万钱又得到了什么呢?”说: “我爱它的黄颜色而又有光泽，是卖鞭子的人说的"。
我叫来童仆烧热水浇在上面，于是它很快就干枯了，义变得白惨惨的样子。
过去的黄色是用栀染的,光泽是用蜡打出来的。
富家子弟听了心里不高兴，但还是用了三年。
后来去东郊，在长乐坂下拥挤争道，马匹互相踢踏,因此狠狠打了一鞭子，鞭子就断了五六节，马还踢踏不已,公子就掉到地上，受伤了。
看着鞭子里面，空空的，纹理如泥土,质地空疏，无所依赖.现在那些粉饰容貌,言语，来请求向朝廷献技的人，如果职位恰好与其才能相当，就很好了。
一旦(上级）出错，给他的职位超出他的能力,就高兴，恰如其分反而愤怒，说: “我为什么不能升为高官？"然而出现这样情况的亦很多啊。
平常无事，混过三年也没什么大害。
一旦有事,命令他施展才能处理国家大事，凭他那空空之腹，泥土-样的纹理,让他承担重大的责任，哪有不出事，获得像摔伤一样的祸患呢!。
高二语文粤教版选修2习题：第19课鞭贾 Word版含解析
第19课鞭贾永州因柳宗元而闻名天下，“永州之野产异蛇”妇孺皆知。
只可惜能医大风、疗挛腕、杀三虫的永州异蛇却没有让令世人敬仰的柳先生延年益寿，以至于他离开永州四年后便与世长辞于广西柳州了。
这是质朴憨厚的永州人世代不忘的一大憾事。
然而，柳子庙于古老的永州城西昂然而立。
不用说天下之大，日月之悠，一个古而小的永州之野亦不乏青磷金印、达官冢陵，可在百姓的心目中又有谁能与柳子庙相媲美呢？(选自道客巴巴网)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”风华正茂的你，望着江山，心中的斗志似乎汹涌澎湃着。
革新派，可惜呀！选错了道路，纵使竭尽所能，怕也只能是一声叹息，叹这世间的不公，胎死腹中。
原因也很简单，因为触犯了大官僚、大贵族的既柳宗元在柳州兴办学堂柳宗元在柳州做的另一件大事就是大力举办和发展文化教育事业。
由于地处偏僻的少数民族区域，远离文明发达的都市，柳州一直以来处于封闭落后的环境里，弊风陋俗长期控制着人民的思想和心灵。
柳宗元上任后，亲手创办了很多学堂，并采取各种方法鼓励小孩积极念书，从根本上提高民族的素质。
在政事之余，柳宗元还耐心接受青年学子的拜访，对他们循循善诱。
针对当地百姓迷信落后的习俗，柳宗元严令禁止江湖巫医骗钱害人。
同时推广医学，培养出当地自己的医生为民众服务。
柳宗元不仅仅满足于知识的传播，更致力于改变陈旧的思想观念和思维方式。
开荒建设当地是丘陵地区，城外有着大片大片的荒地。
看到百姓艰苦贫困的生活，柳宗元下决心改善这样的面貌。
他以父母官的身份，号召、组织乡间的闲散劳力，开荒垦地，种树种菜，鼓励发展生产。
有了足够的土地才能生产出足够的粮食和蔬菜，人民的生活才能走出饥饿和贫穷。
在柳宗元的努力下，柳州可耕种土地面积大增。
仅大云寺一处开出的荒地就种下了竹子三万竿，种菜百畦。
他为改造一方水土，立下了不灭的功勋。
(节选自桂中书生的博客) 【课外运用】仰望柳宗元透过历史与时间那条波涛汹涌的大河，我仰望着你！我似乎都能听见你呼吸的声音，你吟哦的声音，你心跳的声音，连同那些在历史的阵痛中触发的丝丝哀伤，一并冲击着我的心脏，让我无法忘怀，不能自已。
柳宗元的《三戒》原文翻译
柳宗元的《三戒》原文翻译柳宗元的《三戒》原文翻译柳宗元的《三戒》是其寓言的代表作，分别为《临江之麋》、《黔之驴》、《永某氏之鼠》。
下面跟着小编来看看柳宗元的《三戒》原文翻译吧！希望对你有所帮助。
《临江之麋》原文临江之人，畋得麋麑，畜之。
入门，群犬垂涎，扬尾皆来，其人怒怛之自是日抱就犬，习示之，稍使与之戏。
积久，犬皆如人意。
麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆益狎。
犬畏主人，与之俯仰甚善。
然时啖其舌。
三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。
外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。
麋致死不悟。
【译文】临江有个人出去打猎，得到一只幼麋，就捉回家把它饲养起来。
刚踏进家门，群狗一见，嘴边都流出了口水，摇着尾巴，纷纷聚拢过来。
猎人大怒，把群狗吓退。
从此猎人每天抱了幼麋与狗接近，让狗看了习惯，不去伤害幼麋，并逐渐使狗和幼麋一起游戏。
经过了好长一段时间，狗都能听从人的意旨了。
幼麋稍为长大后，却忘记了自己是麋类，以为狗是它真正的伙伴，开始和狗嬉戏，显得十分亲昵。
狗因为害怕主人，也就很驯顺地和幼麋玩耍，可是又不时舔着自己的舌头，露出馋相。
这样过了三年，一次麋独自出门，见路上有许多不相识的狗，就跑过去与它们一起嬉戏。
这些狗一见麋，又高兴又恼怒，共同把它吃了，骨头撒了一路。
但麋至死都没有觉悟到这是怎么回事。
《黔之驴》原文黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚(加口字旁)，断其喉，尽其肉，乃去。
噫，形之庞也类有德，声之宏也类有能，向不出其技，虎虽猛，疑畏卒不敢取;今若是焉，悲夫!【译文】黔中道没有驴子，喜欢揽事的人就用船把它运了进去。
运到以后，发现驴子没有什么用处，就把它放到山下。
高二语文粤教版选修唐宋散文选读讲义：第五单元 第19课 鞭贾 Word版含解析
第19课鞭__贾唐风宋韵柳州榕①叶落尽偶题柳宗元宦情羁思②共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
[注]①榕：常绿乔木，有气根，树茎粗大，枝叶繁盛。
产于广东、广西等省。
②宦情羁思：客居他乡的思绪。
赏析：诗的首句“宦情羁思共凄凄”，是“我”心郁结之情。
正因为这种情思积累在心中已非一朝一夕，这里用不着以浓墨重彩渲染，只用“凄凄”两字轻描一笔，就足以表明一切了。
三、四两句“山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼”，是物象构成之境。
当时的柳州还是所谓“瘴疠之地”，风土人情不同于中原地区，在逐客旅人的眼中，别是一种二方色彩、异域情调，所在都足以触发贬谪之思，勾起怀乡之念，何况又在阳春二月见到反常的如秋之景。
那种落叶满庭的景象，自然更令人心意凄迷了。
这首诗之所以特别凄楚动人，还因为诗人所怀的有“我”之情不是一时的感慨、淡淡的闲愁，诗人所触的在物之境也不是通常的景色、一般的物象。
思考：通观全诗，是什么原因使诗人产生“春半如秋”的感觉？哲言睿语柳宗元打井传说柳宗元到柳州以前，柳州找不到一口可以使用的水井，千户人家，万余人口，吃水、用水都背负着小口大肚子的罂瓶，极其艰难地沿着狭窄的崖路上下往返到柳江边汲水。
柳宗元到柳州后，体察民情，决定凿井供居民饮用。
他命令部下蒋晏，率领数十名军士，在城北隍上开凿第一口水井。
经过一段时间不分白天黑夜紧张的施工，一直凿到66尺深，才打出井水来。
这时，柳州城里的百姓，都扶老携幼跑来观看这一奇迹。
在这些百姓当中有的活到七八十岁都还没有见过井的，当他们喝到清冽的井水时，都不禁高兴得欢呼雀跃起来。
柳宗元凿井之前，也曾有人试挖，但都崩塌，说是伤了“龙脉”，破坏“风水”，因此，都不敢继续开凿。
柳宗元不信“讹言”，投入大量人力物力，终于凿井获得成功，做了一件流传千古的利民好事。
从此柳州才有了水井。
作者名片柳宗元(见第1课《小石城山记》)背景扫描中唐时期社会上流行着一种很不好的风尚，许多官员好高骛远，往往认为自己的才能与地位不相符，片面地追求那些高爵位以炫耀自己。
《鞭贾》
如何理解本文的社会意义？
参考： 应该说文章的作者作为一个封建士大夫，其 政治上的理想抱负和个人情操在文中表现的比较 充分。在最后，作者写到“当其有事，驱之于陈 力之列以御乎物……而获坠伤之患者乎！”可以 看出，作者是为当朝者担忧，也就是为社会担 忧——有如此官员在朝，如何不让人为君主和社 稷揪心。
合作讨论，思考：
1、文章为何对鞭的色泽进行详细的描绘， 有何具体的作用？请简要分析。
2、如何理解本文的社会意义及文章的主 旨？
作者先详细具体地描绘鞭的色泽变 化，再对其质地进行了描述,其目的是为文章 主旨服务的。 作者如此写的目的是为了在下文对 朝中某些官员的本质作一揭露和讽刺作铺垫， 也更好地达到自己的写作目的，更加深刻地 揭示这一部分官员没有才能却想窃居高位的 精神实质。
主旨
本文通过对买鞭人和卖鞭人的话语，引入作者 对时下官员的抨击，进行了巧妙的政治联想， 紧紧抓住鞭的质地进行描绘，并与朝中官员的 个人能力紧密联系起来，形成一种强烈的隐喻 关系。
本文以强烈的隐喻，对官场中某些华而不 实的官员以及以坏当好的用人制度进行了 尖锐的抨击。
今之栀其貌，蜡其言，以 求贾技于朝者，当其分则 善，一误而过其分，则喜； 当其分，则反怒曰：“余 曷不至于公卿？”然而至 焉者亦良多矣。居无事， 虽过三年不害。当其有事， 驱之于陈力之列以御乎物， 夫以空空之内，粪壤之理， 而责其大击之效，恶有不 折其用而获坠伤之患者乎？
栀,蜡：名作动， 在此作“伪装”、 “粉饰”解 当：与…相当 曷不：何不 良：真，确实 居：处于（某种 地位） 理：纹理 恶:疑问代词， 乌。哪里，怎么
我说：“你怎么买这样的鞭子却不可惜
那五万啊？”回答说：“我喜欢它的黄 色和有光泽，并且卖的人说……”我便 叫童仆烧热水来洗那鞭子，马上枯萎， 苍然发白。原来的黄色是染的，光泽是 上了蜡。富人不高兴，但是还用它用了 三年，后来有一天从东郊出城，在长乐 坡下与人争道。马互相踢，于是拼命甩 鞭子，鞭子折断成五六节。马互相踢打 不停，坠落在地上，富人受伤。看那鞭 子里面是空空如也，它的质地如粪土， 无所依赖所以落地即毁。
选修第19课 鞭贾 课件
19 鞭 贾
25
2.语言生动，传神精当。 文章的叙述语言不多，但刻画人物形象、叙述人物语言的文字却极为生动 传神，让人过目不忘。如鞭贾的神态，先是“伏而笑”，继而“小怒”，再则 “大怒”，最后才“可”，这一系列情态语言的描述，使一个狡诈的商人形象 惟妙惟肖地呈献在了读者面前。又如对鞭的描写从“首”到“握”，再到“行 水”，然后是色泽的描绘，无不恰到好处，让人不得不佩服作者的行文技法。
正因为你是你，性不谐俗，不为世用，你的思想，才让我肃然起敬。站在 永州，或者柳州，你就像一面迎风招展的旗帜，让我顶礼膜拜。你的性格，沉 郁峻拔。你的洒脱不羁，你的不屈人格注定要在永州或柳州这片心灵冻土上和 着你的魂、你的魄全然沉淀，又全然升腾，继而贯穿古今！你的文字清峻高洁， 胸怀绝世，让我每次品读你都带着眼泪，远远地凝望你的背影，你的一生浓缩 成晶莹的冰雪一点，千百年来，任凭多少后人品读与怨叹，也嚼不透你的冰霜 与孤傲。
其贾宜五十 名词，价格
复之以五十 动词，还价 复与疏钟相间 副词，又，再 (2)复 红罗复斗帐，四角垂香囊 形容词，夹层的，双层的
师道之不复可知矣 动词，恢复，还原
19 鞭 贾
12
有富者子，适市买鞭 动词，到
贫贱有此女，始适还家门
动词，出嫁
(3)适
处分适兄意，那得自任专 动词，适合
子何取于是而不爱五万 连词，表转折
视其内则空空然 形容词的词尾，……的样子 虽有槁暴，不复挺者，使之然也 代词，这样，如此 (8)然 吴广以为然 形容词，是，对，表示同意
然视其左右，来而记之者 连词，然而，但是
19 鞭 贾
15
3.词类活用
(1)名词的活用
名词活用作动词 ①余乃召僮爚汤以濯之： 烧。 ②今之栀其貌，蜡其言： 用栀子染色；用蜡涂抹。
《鞭贾》译评
《鞭贾》译评作者：覃业朝来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2014年第4期覃业朝【原文】市之鬻①鞭者，人问之，其贾②宜五十，必曰五万。
复之以五十，则伏而笑；以五百，则小怒；五千，则大怒；必以五万而后可。
有富者子，适市买鞭，出五万，持以夸余。
视其首，则拳蹙而不遂；视其握，则蹇③仄而不植。
其行水者，一去一来不相承，其节朽墨而无文；掐之灭爪，而不得其所穷；举之翲然若挥虚焉。
余曰：“子何取于是而不爱五万？”曰：“吾爱其黄而泽，且贾云者。
”余乃召僮爚④汤以濯之，则遬然枯，苍然白。
向之黄者栀也，泽者蜡也。
富者不悦，然犹持之三年，后出东郊，争道长乐坂⑤下。
马相踶⑥，因大击，鞭折而为五六。
马踶不已，坠于地，伤焉。
视其内则空空然，其理若粪壤，无所赖者。
今之栀其貌、蜡其言，以求贾技于朝，当分则善。
一误而过其分，则喜；当其分，则反怒，曰：“余曷不至于公卿？”然而至焉者亦良多矣。
居无事，虽过三年不害。
当其有事，驱之于陈力之列以御乎物，夫以空空之内，粪壤之理，而责其大击之效，恶有不折其用而获坠伤之患者乎？（选自《柳宗元集》卷二十）【注释】①①鬻（yù）:卖。
②贾（gǔ）:价格。
③蹇（jiaň）:卷曲、不顺利。
④爚（yuè）明亮的火光。
这里活用为动词，烧。
⑤坂(ｂǎｎ）：坡。
⑥踶（dì）:踢。
【译文】市场上有个卖马鞭子的人，假如有人问他多少钱一根，本来鞭子只值五十，他必定要五万。
还价五十，他就笑弯了腰；还价五百，遂有一点恼火；还价五千，则大怒；一定要给五万他才卖。
有个富家子，到市场上出五万买了他的鞭子，拿着来向我夸耀。
看看那个鞭稍，卷缩着不舒展；看看那个握柄，也凹凸不平，歪斜不直；鞭子的纹理，一去一来不相承接；它的鞭节腐朽墨黑而没有纹路；用手掐一下，指甲全都陷进去了，还不知道里面是什么。
举起它，轻飘飘的，好像没有挥动什么东西一样。
我说：“你为什么不惜五万买这样一条鞭子？”他回答说：“我喜欢它的颜色黄而有光泽，况且卖鞭子的人还说……”我就召唤仆人烧热水去洗鞭子，鞭子一遇热水就缩成干瘪的样子，显出苍白的颜色。
高考文言文阅读模拟训练：柳宗元《鞭贾》(附参考答案与译文)
高考文言文阅读模拟训练：柳宗元《鞭贾》（附参考答案与译文）阅读下文，完成下面小题。
鞭贾柳宗元①市之鬻鞭者，人问之，其贾宜五十，必曰五万。
复之以五十，则伏而笑；以五百，则小怒；五千，则大怒；必以五万而后可。
②有富者子，适市买鞭，出五万，持以夸余。
视其首，则拳蹙而不遂。
视其握，则蹇仄而不植。
其行水者，一去一来不相承。
其节朽黑而无文，掐之灭爪，而不得其所穷。
举之，翲然若挥虚焉。
③余曰：“子何取于是而不爱五万？”曰：“吾爱其黄而泽，且贾者云……”余乃召僮爚[1]汤以濯之，则遫[2]然枯，苍然白。
向之黄者栀也，泽者蜡也。
富者不悦，然犹持之三年。
后出东郊，争道长乐坂下。
马相踶，因大击，鞭折而为五六。
马踶不已，坠于地，伤焉。
视其内则空空然，其理若粪壤，无所赖者。
④今之栀其貌、蜡其言、以求贾技于朝者，当其分则善。
一误而过其分则喜，当其分则反怒曰：“余曷不至于公卿？”然而至焉者亦良多矣。
居无事，虽过三年不害。
当其有事，驱之于陈力之列以御乎物，以夫空空之内，粪壤之理，而责其大击之效，恶有不折其用而获坠伤之患者☐？【注】[1]爚（yuè）汤：烧热水。
[2]遬（sù）然：形容时间很短。
20. 可填入第④段画线句方框中的虚词是（）A. 焉B. 乎C. 哉D. 耶21. 下列各项中不存在通假字的一项是（）A. 其贾宜五十B. 其节朽黑而无文C. 则蹇仄而不植D. 驱之于陈力之列以御乎物22. 赏析第②段画线句的表达效果。
23. 联系文意，概述第③段中“富者不悦”的原因。
24. 评析本文的写作意图。
【答案】20. B21. D22.画线句用了整散结合的句式，以铺陈的形式展现了鞭子的实际情况。
“视其首……视其握……”用了整句写了鞭子的顶端蜷曲不舒展，手握部分歪斜不笔直。
“其行水者……其节……举之……”用相对灵活的句式表现了鞭子的纹理、关节以及举起的重量，从各方面展示了鞭子的徒有其表。
表明了卖鞭子的人的弄虚作假，以及富人光看表面而导致上当。
经典寓言《鞭贾》原文及赏析
经典寓言《鞭贾》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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