申报一级教师述职报告
一级教师职称述职个人述职报告(精选8篇)
一级教师职称述职个人述职报告（精选8篇）xxx，男，汉族，生于1972年12月，1992年6月毕业于祁阳师范，1992年7月参加教育工作，1997年8月被评为小学一级教师，XX年6月取得大专学历，现在xx完小任教。
员，家住xxx。
现将本人任职以来的政治思想表现、业务水平、工作能力和工作成绩向上级领导汇报。
政治思想表现自觉拥护党的基本路线，方针，政策，积极参加保持员先进性教育活动。
坚持四项基本原则，坚持改革开放，模范遵守党纪国法，忠诚党的教事业，甘洒热血写春秋，把教书育人当作自己的终生职业，认真执行教育政策等各项行政法规。
注重加强自身的职业道德修养，工作尽职尽责，严格要求自己，坚持校为家，遵守学校的规章制度，把自己的全部精力和心思都用在教书育人上，克服工作中所遇到的实际困难，如数如质地完成上级交给的工作任务。
深受领导、老师及全体同学的好评。
二、业务水平本人自参加工作以来，深深地体会到“要想给学生一杯水，自己必须有一桶水”。
为了提高自己的业务水平，我除了一边教学，一边总结经验外，还充分利用课余时间广泛阅读各种书藉，不断为自己进行“充电”。
XX年我参加了零陵学院中文专业的函授学习班，取得了大专文凭。
积极参加各项培训，以适应现代教育工作的需要，坚持写学习心得、教学札记、教育教学论文。
曾有多篇论文获奖、发表。
如：本人写的《劳动课探秘》论文在全国第xx届“新世纪教育论坛”征文比赛中荣获二等奖；《新课程标准与语文课堂教》发表在《教育月刊》上。
三、工作能力教育教学是教师的天职，自参加工作以来，我常把关心、体贴、爱护学生当作自己的应尽职责，对学生真心实意、关怀备至：即优生不偏爱，差生不歧视，用爱心温暖学生的心。
为了提高自己的工作能力，我从无间断地学习教育理论，拓展视野，并向有丰富工作经验的教师请教，学习和汲取他人在教学上的先进思想、方法和手段。
取别人之长，补自己之短。
由于本人谦虚好学，现对各年级教材的结构、体系，教材的重点、难点非常了解，完全能驾驭知识的要领，对各种知识的归纳、运用、变通都有一定的见解，完全能胜任小学语文教学工作。
申报中学一级教师资格述职报告
申报中学一级教师资格述职报告尊敬的领导、评审专家：我是某某某，已经在学校教育系统工作多年，目前担任中学某学科的教师工作。
非常荣幸能够在此向大家述职，申请中学一级教师资格。
一、教师背景及个人成长我于xxxx年毕业于某某大学某某学院某某专业，并于当年加入某某中学任教。
在这些年的工作中，我积极投入教育事业，致力于提高自己的教育水平和教学能力。
从一开始，我就明确了自己作为一名教师的职责和使命，即为学生提供优质的教育服务，帮助他们发展潜能，成为有思想、有责任感、有创造力的人才。
在教育工作中，我学到了很多。
通过与同事的合作，研讨教学方法与教学技巧，我逐渐熟练掌握了教学的基本技能。
同时，我也积极参加各种培训和学习，提高自己的学科知识和专业能力。
二、教学实践和成果在我的教学实践中，将学生的发展与教育目标紧密结合，注重培养学生的实际操作能力和理论知识的应用能力。
1.精心设计教学计划针对每个学期的教学内容和学生的学习特点，我精心设计了详细的教学计划。
在计划中，我合理安排课程的内容和进度，并考虑到学生的实际情况和个性需求。
2.优化教学方法通过多种教学方法的应用，我提供了丰富的学习体验，激发了学生的学习兴趣和参与度。
我经常运用多媒体辅助教学，注重培养学生的创造思维和问题解决能力。
3.技术手段的应用在当前信息化时代，我积极运用技术手段在教学中。
例如，利用电子课件、网络资源等辅助教学，帮助学生更好地理解和掌握知识。
4.关注学生的学习情况。
在教学过程中，我定期进行测评和评价，及时了解学生的学习情况。
同时，我也与家长保持沟通，及时反馈学生的学习进展，共同关心和促进学生的发展。
在教学中，我注重培养学生的自主学习能力和创新能力，激励他们积极参与课堂和学科研究活动。
经过多年的教学实践，我所教授的学生取得了优秀的成绩和荣誉。
他们不仅在学术方面获得了较好的成绩，还在实践活动和社会服务中表现出色。
三、教育研究及课程开发为了提高自己和学生的教育水平，我积极开展教育研究和课程开发工作。
一级教师职称述职报告4篇
一级教师职称述职报告4篇关于《一级教师职称述职报告4篇》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
尊敬的领导、评委本人许萍芬，xx年毕业于xx广播电视大学中文教育专业，同年8月分配入xx第四中学工作至今；xx年6月获取xx师范大学汉语言文学本科自考学历；于xx年12月取得中教语文二级职称。
9年来，我一直从事初中语文教学，在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。
此次述职，我想竞聘中学语文一级教师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。
“志在三寸粉笔中，情通三尺讲台外”，能够做自己最喜爱的事并将它视为终身事业是我的幸运。
自从教即日起，我自觉参加政治学习，拥护党的路线、方针、政策，有强烈的事业心和责任感。
工作中，我能从大局出发，不计较个人得失，服从领导安排，工作细致踏实。
为人正直，上进心强，与同事坦诚相待，关系融洽，恪守教师职业规范；遵纪守法，为人师表，多次受到校级以上的表彰。
我始终尽心竭力善待教育教学工作，除任教两个教学班外，还兼职其它事务性工作，具体工作量04——xx年度：04级初中⑶⑷语文任科教师；04——xx年度：04级初中副年级组长，主要分管教学工作；04——xx年度：校初中语文教研组长；04——xx年度：校团委副书记，兼任01－xx年度校少先队总辅导员。
在上述工作中，我勤学、勤问、勤思、勤抓、勤干，严守各项工作纪律，始终保持认真严谨的工作态度。
期间，我个人的教育教学能力也得以稳步提升。
“一切为了学生的发展”，教学中，我注重培养学生的语文素养，精心备课，琢磨如何激发学生学习的兴趣；开展各类综合实践活动如：《走进童话》、《姓名漫谈》、编演课本剧等，创设平台，尽可能地给学生足够的发展空间。
多次指导学生在县市级学科赛事上获奖，个人亦在各级学科赛事上屡获佳绩。
教师申报一级教师个人述职报告
教师申报一级教师个人述职报告教师申报一级教师个人述职报告内容在当下这个社会中，报告十分的重要，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
为了让您不再为写报告头疼，下面是作者帮大家整理的教师申报一级教师个人述职报告内容，希望能够帮助到大家。
教师申报一级教师个人述职报告内容1尊敬的领导：本年度，本人认真履行教师职责，努力完成学校下达的任务，下面从德能勤绩等方面进行考核。
一、德1、政治立场坚定，方向明确，有理想信念和辩证唯物主义世界观。
2、教育思想端正，有高尚的职业道德：（1）忠诚并献身于党和人民的教育事业。
（2）治学严谨，精心育人。
（3）热爱学生，诲人不倦。
（4）以身作则，为人师表。
（5）锐意进取，勇于创新。
（6）严已宽人，团结协作。
3、遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形象。
4、注意加强自身修养，具备良好的.个性心理品质。
二、能1、本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。
2、与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。
3、具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。
4、有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。
5、具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。
三、勤1、工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。
2、关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识。
3、严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。
四、绩1、认真履行现任教师职务（职称）职责，达到任职要求的业务条件。
2、认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。
3、工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。
教师申报一级教师个人述职报告内容2尊敬的领导：您好！一学年的各项工作已接近尾声，为更好的做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作总结如下：一、德一年来，本人热爱工作，坚持教育方针，忠诚教育事业。
教师一级职称个人述职报告5篇
教师一级职称个人述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024应聘中教一级职称述职报告
2024应聘中教一级职称述职报告您好！我是一名应聘中教一级职称的老师，非常荣幸能够有机会向您汇报我的工作情况。
在此，我将从以下几个方面进行述职报告：一、教学工作作为教师，我一直把教学工作放在首位，认真备课、上课、批改作业，同时还积极探索教学方法和策略，努力提高教学质量。
我主要承担了高一年级的英语教学工作，以及英语学科组的教研工作。
在我的精心组织和指导下，学生们在英语学科上取得了不错的成绩。
在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，采用多种教学方法和手段，如情景教学、任务型教学、合作学习等，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习英语。
同时，我还注重培养学生的思维能力和表达能力，通过组织课堂讨论、口语练习等活动，引导学生积极参与课堂互动，提高他们的英语应用能力。
在作业批改方面，我认真对待每一位学生的作业，及时批改、反馈，并针对不同学生的情况进行个性化指导。
我还定期进行阶段性测试和模拟考试，及时掌握学生的学习情况，并根据考试结果进行有针对性的辅导和提升。
二、学科组工作作为英语学科组的教研组长，我积极组织学科组内的教研活动，推动学科组的建设和发展。
我定期组织集体备课、教学观摩、教学研讨等活动，与同事们分享教学经验和教学方法，共同探讨教学问题。
通过这些活动的开展，我们学科组的教学水平得到了整体提升，也促进了教师之间的交流与合作。
此外，我还积极推动学科组与外部的交流与合作，与其他学校的英语学科组进行交流互访，学习借鉴先进的教学理念和教学方法。
同时，我们还邀请了外籍教师来我校进行英语教学的交流和指导，为学生提供了更加广阔的学习视野。
三、个人专业成长作为一名教师，我深知自己的专业成长对于教学质量的重要性。
因此，我一直注重自身的学习和提高，不断更新教育观念和教学方法。
我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断拓宽知识面和提高教学能力。
同时，我还不断反思自己的教学实践，总结经验教训，不断改进教学方法和策略。
为了更好地提高自己的教学水平，我还主动申请参加了一些课题研究项目。
教师职称一级述职报告3篇
教师职称一级述职报告3篇教师职称一级述职报告篇1一、基本情况盛琳，1986年2月出生，20xx8年7月毕业于阜阳师范学院。
同年9月任教于颍上县六十铺镇马桥中学，20xx年被评为中学二级教师。
现将本人任职以来的工作情况简述如下：二、政治思想在思想上，我不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。
我拥护中国共产党的领导，热爱社会主义制度，坚持四项基本原则；热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针；遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人；关心国际形式，认真学习时事政治，不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高。
身为一名光荣的教师，我深深体会到“爱”在教学中的作用。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。
这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。
当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格。
教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生情感。
我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用“爱”字改变他们，理解尊重信任他们。
爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。
师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
一级教师述职报告范文7篇
一级教师述职报告范文7篇一级教师述职报告篇1各位领导、各位同仁：下午好！怀着既紧张又兴奋的心情，第二次走上台前向大家专题汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。
同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。
我于1997年参加工作，转眼间走过了12个年头，也可算得上是一位年轻的老教师了吧。
回顾走过的四千三百多个工作日，犹如昨天一般。
我的经历主要可以分为两个部分，这里我想首先有必要向大家简要汇报一下来这之前的有关于我学习工作上的经历。
我曾经在原太安中心小学任教过除英语和自然以外的所有学科，真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，并能在各个工作岗位出色地完成工作任务。
记得邗江学校刚流行建电脑房开信息课的时候，我甚至承担了全校的信息技术课，并能从狠抓学生电脑兴趣培训入手，辅导的学生电脑绘画屡次在省比赛中获一、二等奖，在扬州市引起了积极的反应，当时与沙头小学（高超老师）、公道小学（沈伟老师）一起成为邗江小学信息技术应用排头兵，尤其是辅导高双同学创作的电脑绘画连环画作品——《流行畅想曲》一举获得全国比赛三等奖，全市仅有两家（沙头小学也是三等奖）。
本人也因此被全国基础教育司表彰为活动优等辅导员，到省城南京领奖。
在小学工作的时间内，我担任过班主任、学校团支部书记、少先队员总辅导员等职务，多次被团区委、教育局表彰为优秀团干部。
本人也曾参加了首届区少先队辅导员基本功大赛，获区一等奖，并代表区组队参加了市大赛，为区赢得了团体一等奖荣誉。
本人也因为工作出色，贡献突出被授予“扬州市优秀少先队辅导员”“邗江区十佳少先队辅导员”的光荣称号。
工作中本人善于总结和理性思考，形成了《与学生心灵交谈的十分钟》、《少先队it型人才培养》、《德育的催化剂》、《“以德辅德”话教育》等十余篇论文在市、区《邗江教研》杂志上发表和在德育论文年会评比中获奖，尤其是谈创新教育的__《由横切苹果想到的》在江苏省《小学教师培训》杂志上发表。
申报一级教师述职报告14篇
申报一级教师述职报告14篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一级教师职称述职报告12篇
一级教师职称述职报告12篇一级教师职称述职报告1一、基本情况祝家强，男，出生于1977年9月，专科学历。
20__年9月被认定为中学数学二级教师，任现职工作满11年，我完成了从初一到初三一个循环的数学教学工作，并且一直担任班主任工作，符合有关规定，现申报中学数学一级教师。
二、申报理由（一）思想政治方面身为人师，为人师表，我始终把“对孩子的一生负责”视为己任，任现职三年来，始终拥有崇高的品德修养，认真贯彻教书育人的思想。
在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一位学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个年轻教师的好形象。
（二）教学方面积极参加各项教研工作，在创新中求发展。
任现职以来，我始终把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新发展动态，了解新的教改方向。
我一直工作在教学第一线，担任初中各年级的数学教学工作，知识结构完善，在实践中积累了不少教学经验，同本组老师共同实践研讨适合本校学生的学案导学法进行分层教学，打造高效课堂，效果显著。
在教学工作中，刻苦钻研业务，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，我所任教的第一轮的两个班级数学基础薄弱，初一入学排名为年级最后两名，并且和其他班平均分相差甚远，合格率仅占37.93%，优秀率仅占10.34%。
我努力研究适合这两个特殊班级的教学模式，利用学案进行分层教学，仔细研究选题，力求由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。
我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，尤其关注后进生，充分利用小组竞争，互帮互助来调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，在教学中取得了较好的成绩，经过一学期的尝试两个班成绩已经提升到了年级中档位置，并且在日后的.两年中稳中提升，最后在中考中两个班均排在了年级前三名，并且远远高于镇平均分。
教师一级述职报告五篇
教师一级述职报告五篇教师一级述职报告篇1尊敬的县职改办领导：从教四年以来，我一直勤勉工作，认真负责，各项教育教学工作均有所增益，现我就四年以来的教育教学工作述职如下：我是____省____县____乡____小学教师韦春台，男，水族，1986年03月08日出生于____省____县____镇____村三组，06月30日毕业于______教育学院法政系人力资源管理专业，全日制专科学历；01月31日毕业于中央广播电视大学法学专业，在职本科学历。
，我通过报名参加____省____县公开招聘事业单位工作人员这一竞聘途径，进行一系列相关的笔试、面试、政审、体检、公示后，于当年08月15日被受聘于____县____乡____小学，光荣地当上了一名人民教师。
通过四年以来的教育教学工作历练，是我各项教育教学综合素养得到快速成长的历练。
在风雨交错过来的日子里，我通过刻苦的学习与教授，掌握了与专业知识所未涉及的丰富的观点、问题、方法和理念，积极参与学校各项活动以求提高自己的业务水平和质量更加充实和丰富了我，不断健全了自己科学的世界观、人生观、价值观，促成我各项综合能力素养与先进理念在不断追求中得到进步。
四年以来，我服从学校给我的各项教育教学任务安排，均得到了圆满的实施，取得了良好的教育教学效果；四年以来，我接受学校各项校务分工安排，谦虚谨慎，勤勉工作，出色地完成了所有分配的各项任务指标，赢得了学校全体教师的认可和学校所在地人民群众的肯定与赞誉。
08月至03月，我接受了本校工作的需要，分管了学校的财经工作，通过了合理的施用与调配，使学校资金均用于教育教学和学校基建安全亟需解决的各个方面，均得到了学校的合力支持和有效的理解。
我所承担的各项教育教学任务，均得到了圆满的实施，取得了良好的教育教学效果。
通过四年的施教，所教授的各学科教学目标均得到了稳步推进，效益明显好转，学生认可度、满意度不断上升；教学任务稳健、充实、有效，学生的感知能力与创新能力均得到了提升，自身成就感不断上升。
教师一级职称述职报告5篇
教师一级职称述职报告5篇详细记录工作中的社会责任和可持续发展是述职报告的重要内容之一，通过述职报告，我们可以向上级领导展示自己的团队合作能力，作者今天就为您带来了教师一级职称述职报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
教师一级职称述职报告篇1教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。
当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。
一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。
当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。
我爱教师这一崇高的职业。
要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。
为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。
1996年，我参加了教育学院“三结合”大专班的学习，成绩优良，连续三年获得奖学金，于#年顺利毕业;之后，我又通过了成人高考，参加了大学本科的学习，将于#年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。
我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。
我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。
我通过了普通话水平等级考试，并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成绩优秀;#年通过了计算机网络考核和教师课堂英语100句的考核;#年的8月，我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核。
九四年至今，我一直担任班主任工作，同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作。
我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。
教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。
当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。
俗话说“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的。
2024年申报中学化学一级教师述职报告(3篇)
2024年申报中学化学一级教师述职报告尊敬的评委老师, 大家好！我是××中学的化学教师××, 非常荣幸能够在此向大家提交我的一级教师述职报告。
在过去的一年里, 我努力探索教学模式、提升课堂教学质量, 积极参与学校的教师发展活动, 不断提高自身专业素养和教学水平。
下面我将对去年的工作进行总结并提出自己的发展计划。
一、教学工作总结在过去的一年中, 我主要负责高中化学课程的教学工作, 我始终秉持着培养学生综合素质、提高学生成绩的原则, 采用了多种有效的教学方法和手段。
1.教学内容设计: 我根据学科标准和教材内容, 精心设计了教学计划和教学大纲, 结合学生的实际情况, 合理安排教学进度和内容。
我注重培养学生的实际动手能力, 通过实验教学和小组合作学习等方式, 让学生积极参与课堂活动, 提高了学生的学习兴趣和主动性。
2、课堂教学活动：我注重培养学生的思维能力和创新意识, 采用启发式教学方法, 引导学生主动学习和思考。
我注重培养学生的实际动手能力, 在课堂上进行实验教学, 提高学生对知识的理解和应用能力。
我注重培养学生的合作意识, 在课堂上进行小组合作学习, 让学生之间相互交流和合作, 提高学生的团队意识和协作能力。
3、学生考试辅导：我注重学生的个性化辅导和针对性训练, 针对学生的不同问题, 给予个别辅导和答疑解惑。
我注重培养学生的学习方法和策略, 引导学生审题、解题, 提高学生的解题能力和应试能力。
我注重与学生家长的沟通和交流, 及时反馈学生的学习情况, 与家长共同解决学生的学习问题。
二、教学成果及改进措施在过去一年的教学工作中, 我取得了一些成果, 但同时也发现了一些不足之处。
下面我将对我的教学成果进行总结, 并提出改进措施。
1.教学成果:（1）学生成绩明显提高: 经过一年的努力, 我的学生在化学考试中的平均分明显高于去年, 大部分学生达到了及格以上的成绩。
我的课堂教学有效激发了学生的学习兴趣和主动性, 提高了学生的学习动力和成绩。
2024教师一级职称述职报告
2024教师一级职称述职报告一、教学工作在过去的一年中，我承担了本校的《市场营销学》、《消费者行为学》、《电子商务》等多门课程的教学任务。
我始终坚持以学生为中心，以教学质量为首要目标，注重课堂氛围的营造和教学方法的创新。
为了提高教学质量，我深入了解学生的需求和反馈，不断优化教学内容和方式。
我采用案例教学、讨论式教学、实战模拟等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和参与度，提高学生的实际操作能力和思维能力。
同时，我注重与学生的沟通和互动，及时解答学生的疑问和困惑，帮助学生更好地理解和掌握知识。
二、科研工作在科研方面，我积极参与各项研究项目，不断提高自己的学术水平和研究能力。
在过去的一年中，我发表了多篇学术论文，其中一篇被国际知名学术期刊收录。
同时，我还参与了多项横向课题研究，为企业提供市场调研、品牌策划等方面的咨询服务。
在研究中，我注重理论与实践相结合，不断探索新的研究方法和思路。
我通过阅读国内外相关文献、参加学术会议、与同行交流等方式，及时了解学科前沿动态和最新研究成果。
同时，我注重团队协作和资源共享，与同事们共同开展研究工作，提高研究效率和水平。
三、学生指导作为教师，我深知学生指导的重要性。
在过去的一年中，我积极开展学生指导工作，关心学生的成长和发展。
我担任了校学习部部长的职位，通过组织各种活动和比赛，培养学生的团队协作和组织协调能力。
同时，我还积极参与学生的职业规划和发展指导，帮助学生明确职业方向和目标，提高就业竞争力。
在学生指导中，我注重个性化教育和差异化教学。
我针对不同学生的特点和学习需求，制定个性化的教学计划和方案，提供有针对性的指导和支持。
同时，我注重培养学生的自主学习和终身学习能力，鼓励学生多渠道获取知识和技能，提高综合素质和能力水平。
四、专业发展作为一名教师，我深知自己的专业发展对于教学质量和科研水平的重要性。
在过去的一年中，我积极参加各种专业培训和学习活动，不断提高自己的专业素养和教育教学能力。
晋升一级教师工作的述职报告（通用17篇）
晋升一级教师工作的述职报告（通用17篇）晋升一级教师工作的篇1很荣幸能在这里述职，作为一个有着二十多年教龄的老教师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录，三年来我锲而不舍的报了12门继续教育课程，亲历亲为地修得246个学时，展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性，我十分珍惜这样的机会，也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和鼓励。
我是xx年12月晋升中级职称的，XX年符合高级教师晋升条件，参加校内排队，20xx年通过了黄冈市晋升高级职称水平能力测试，加入了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳，教学生涯由此翻开了新的一页。
五年中，我担任了三年备课组长、半年科组长，四年班主任、一年年级组长，现任高二（8）、（11）两个理科班的数学教学，从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中，我服从安排努力拼搏，取得了长足的进步。
一是常规教学日益成熟。
累计承担了5次全校公开课，3次市区教学视导课，1次国家级示范高中迎评课，今年3月获学校教案评比一等奖，6月获学校优质课大赛二等奖。
二是教学成绩名列前茅。
我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列，多次获得学校奖励。
20xx年6月在第xx届“希望杯”全国数学邀请赛中，被评为“数学竞赛优秀辅导员”。
XX年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为《实施“三中”战略提高复习质效》的经验发言，受到大会好评。
在20xx—20xx学年高考工作中成绩突出，被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”。
三是教学研究颇有心得。
本人爱好写作，笔耕不辍，撰写的教学反思《学生启发了我》登载于校刊，教学论文《高中数学概念课教学方法初探》在省教育学会主办的《广东教学》上发表，《浅谈高中数学课堂中的直观教学》在广西教育学院主办的《中学数学参考》上发表，另有一篇“教师博客”被《宝安教育》刊用，一篇教学论文在《深圳教研》上登载。
四是热心指导青年教师。
2024年一级教师个人述职报告（三篇）
2024年一级教师个人述职报告光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，踏上工作岗位已是第____个年头。
自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进;视教师为渡工，为学生引航开渡;视教师为春蚕，无私奉献;视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。
特别是自____年被聘为晋升为中教一级教师，担任政教主任以及年级组长以来，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。
一、政治素质与师德师风本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义思想和理论，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质。
在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。
始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。
作为政教处主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。
不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。
在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。
教师评一级职称述职报告
教师评一级职称述职报告教师评一级职称述职报告（精选6篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，在这段时间的工作中我们通过努力，也有了一点收获，不妨坐下来好好写写述职报告吧！那么好的述职报告是什么样的呢？下面是小编整理的教师评一级职称述职报告（精选6篇），欢迎大家分享。
教师评一级职称述职报告1回顾一年的历程，可以用“忙碌、充实、快乐、自信”八个字来概括。
一年里，我是班主任，也是语文教师，担任这份工作以来，我就把自己定位为一个服务者：为学生的身心健康服务，为年级代课教师的教学服务，为学校的长期发展服务。
一年来，所带班级和我个人在各方面都有了显著的进步。
现在我对自己过去一年所做的工作加以梳理、盘点和反思。
我力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。
下面我从德、能、勤、绩四个方面来汇报半年来的主要工作，并且简要说说来年的努力方向。
一、重德育，努力营造良好的育人氛围。
根据学校“德育为首、全面育人”的办学方针，我在班级管理中同样教育学生以德育为先，经常教导学生“成材先成人”，将德育工作渗透到平时的班会、讲话、语文课中。
我多次开展“日常行为规范养成教育”、“感恩拥有”、“岁月如海，友情如歌”等主题班会，在教授《变色龙》、《范进中举》等课文时及时告诉学生“德”的重要性。
通过多种形式、多种场合，引导学生真正做到成材先成人。
对学生，我提倡“五育并居，德育为首”，作为一名教师，我同样积极参加“教师礼仪”、“教师的素养”、“教师的语言”等主题讲座，通过学习，我对教师的职业道德有了更深的理解，那就是思想作风上实事求是，工作作风上认真严谨，待人处事上光明磊落，生活作风上端庄稳重，努力在各方面都成为学生的楷模。
这一切都是立足于我校的稳步前行和长远发展，努力营造良好的育人氛围。
二、强能力，全面提高自身教育教学水平。
本学年，我积极参加各种活动来提高自己各方面的能力。
作为班主任，我知道这不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。
申报中学一级教师职称述职报告范文3篇
申报中学一级教师职称述职报告范文申报中学一级教师职称述职报告范文精选3篇（一）尊敬的评委老师们：大家好！我是XXX，我感到非常荣幸可以站在这里，向各位评委老师提交我的中学一级教师职称申报述职报告。
在过去的几年时间里，我一直以专业的态度、扎实的工作、积极的进取心和优秀的专业技能投身于中学教育工作之中。
在本次申报中学一级教师职称的过程中，我深刻反思了自己教育工作的方向和目标，不断学习、不断提高，希望通过自己的努力和汗水，以更加严谨、认真的态度去面对自己的工作，并取得更优异的成绩。
一、教育教学理念我深知教育的重要性，认为教育是培养人才的重要途径，是改善社会的根本举措。
教师是人类灵魂的工程师，是学生心灵的引路者。
在教育教学过程中，我将学生的全面发展作为教育的核心，注重培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感，努力为学生的健康成长创造良好的教育环境。
二、教学工作在教学工作中，我以严谨的态度，精心备课，注重理论与实践相结合，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习。
我注重学生的实际动手能力培养，注重学生的创新思维能力的培养，注重学生的综合素质的提升。
在每堂课中，我努力打造活跃的教学氛围，注重学生的参与感和体验感，促进教学效果的最大化。
三、科研成果在科研方面，我积极参加学术交流，不断深化自己在学科领域的研究，多次发表教育教学相关的论文和文章，获得了一些科研成果，提升了自己的学术水平和能力。
四、师德师风作为一名教师，我始终秉持着严谨、正直、诚信、爱心的师德师风，时刻将学生的利益放在第一位，与家长、同事和学生建立良好的关系，真诚耐心地对待每一位学生，关心爱护他们，引领他们在学习和成长中茁壮成长。
综上所述，我深知中学一级教师是一个怎样的工作职责，我也深知这个职责的重要性。
我将以更高的标准要求自己，继续努力学习，积极提高自身的教育教学技能和师德修养，为中学教育事业奉献出更多的力量。
衷心希望各位评委老师能够认可我的申报材料，给我一个展示才华的机会。
关于教师一级申报述职报告3篇
关于教师一级申报述职报告3篇教师一级申报述职报告篇1本人z，于七月毕业于z师范大学地理系，同年八月进入开发区__中学工作。
于经z市专业技术人员职称工作领导小组评审，任为中教二级（地理教育专业）专业技术职务资格。
九年来，本人始终努力工作，忠实履行自己的职责，并积极向中教一级奋进，从而在德、勤、能、绩等方面取得了优异成绩。
首先在思想政治上，我坚持四项基本原则，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育路线、方针、政策。
不断学习，积极参加政治业务学习，不断提高政治觉悟和思想素质；在教学上，始终忠诚于党的教育事业，恪守"为人师表"的道德准则，遵守教师职业道德规范，始终把"师德"意识放在首位，教书育人，爱岗敬业，积极为党的教育事业辛勤工作，教学成绩显着；在钻研业务上，通过不断学习，提高自己的教学水平和质量，积极探索教学的新思路、新方法。
随着社会的深入发展，应试教育向素质教育转化已经成为必然，时代感、责任感使我果断的承担起各种教学教育的任务。
教学教育能力和业务水平不断提高。
工作中，遵守学校的规章制度，热爱学校，从不无故迟到、早退，严格以一个人民教师的标准要求自己。
任劳任怨，在完成本职工作的前提下，认真完成学校安排的各项任务。
回顾以往，我深深体会到：一份汗水，一份收获，要想提高教学质量，非一日之工，必有持之以恒的态度不可。
因此，我刻苦钻研教材、大纲，认真备课，每一学期制定切实可行的教学计划，因材施教，用最佳的方法把自己掌握的知识传授给学生。
课堂教学中，充分调动学生的积极性、主动性。
始终保持着严谨认真的教学态度和工作作风，积极承担教学任务，时刻不忘教书育人的职责，踏踏实实的做好本职工作，虚心向老教师学习，经常听其他教师的课，取长补短、博采众长，根据自己的经验总结，及时应用到自己的教学中，并不断探索新的教学思路和方法。
积极参加教研组活动，改进教学方法，使自己的教学水平上了一个新台阶。
自工作以来，我一直奋战在教学第一线。
2024年教师评一级职称述职报告8篇
2024年教师评一级职称述职报告8篇教师评一级职称述职报告篇1任现职以来，本人积极钻研教育教学业务，努力学习新课程理论，在教育教学工作中勤于探索，勇于创新，经过这几年的努力，在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。
本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务，虽然教学工作比较繁忙，但我没有忘记钻研教学业务，在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习，努力提升自身的业务素质和教学水平，并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法，逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格，上课深受学生喜爱。
从20xx7年开始，带领学生开展物理小课题研究，运用“自组织”作为活动的组织方式，让学生之间自由组合，组成课题研究小组，开展小课题研究。
在本人的指导之下，学生的小课题研究取得了一系列成果，学生科学探究能力得到了锻炼，学习的积极性、主动性大大提高，学生综合素质更进了一步，学习成绩稳步提升，在近几年的中考中，我校中考理科综合成绩一直处于都匀市农村中学的前列，这和本人的科学施教、精心指导是分不开的。
在教学过程中，我不但注意对教法的研究和总结，而且十分注意对学生学法的指导。
我始终坚信，教育要取得成功，三分在教师，七分还是要靠学生自己。
在教学中我关心、爱护每一位学生，对学生管教管导，多采用激励和表扬，少用批评和指责。
课堂上多采用学生喜闻乐见的方式，讲课语言抑扬顿挫，幽默风趣，说理深入浅出，使课堂充满活力。
在课堂教学中，注意兼顾到不同层次学生的需要，采取“保两头，促中间”的方法，也就是注意培养尖子生，照顾后进生，促进中等生发展，确保了班级总体水平的提高。
从20xx年以来，我就一直担任我校理化教研组长，在教学工作中，我非常注意抓好教研工作，带领本组教师积极开展说课、集体备课以及听、评课活动，定期开展教学业务学习，使本组教师的教学业务水平稳步提高，在20xx年贵州省教育科学研究所举办的教学设计、论文比赛中，我组4位教师(全校共有8位教师参加)参加投稿，全部获奖。
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申报一级教师述职报告申报一级教师述职报告我于20xx年7月毕业于茂名学院，同年8月分配到高州市深镇中学任教体育，20xx年12月通过自考取得华南师范大学本科学历，因为工作需要，于20xx年8月调到高州市分界第一中学任教，自任教以来，每年均担任中学体育的教育教学工作以及田径训练工作，并兼任班主任工作。
多年来，本人一直坚持在教育教学的第一线，安分守已，团结协作，勤恳踏实，精心施教，爱护学生，教书育人，无私奉献，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。
为学校的体育教育事业作出了应有的奉献。
在这几年的教学工作中，本人虚心向老教师学习，注重体育教学的方法和体育项目的研究，不断提高自己的业务水平和教学能力，取得了显著的成绩。
于二00六年十二月经高州市人事局考核认定，具备中学体育二级教师资格，现申报体育中学一级教师资格。
现将本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下：一、政治思想方面我思想政治好，坚决拥护党的路线、方针，坚持四项基本原则，坚持改革开放，爱岗敬业，严于律己。
有强烈的爱国主义情感和民族自尊心，决心为社会主义建设贡献力量。
因此，我立志终身献身教育事业，坚持党的教育方针，兢兢业业，刻苦工作。
对学校安排的教学任务都乐意接受，团结教师，互助合作。
热爱学生，以身作则，做学生的表率，用自己良好的品德去感染学生。
自参加工作以来，我从没有缺过一节课，按时按质完成教学任务。
二、教学工作方面(1)专业基础。
首先是努力提高本学科的业务水平。
为此，我不断地钻研教学大纲、教材和有关体育资料，做到基础扎实，强化和提高体育知识和技能。
经常参加各级的体育学术活动，其次是博取各科知识;再次是广泛吸收体育学科的新信息、新观点和心理论，不断用新知识丰富自己。
其次是上课，力求营造良好的课堂气氛。
无论课前、课中或课后，对学生既严格要求，有关心爱护，循循善诱，培养他们对体育的兴趣，使学生自觉成为体育的“主体”，激发学生上体育课的自觉性和积极性，然后通过精心设计，创造新颖、有趣的体育教学方法，运用亲切、通俗易懂而幽默感的语言，吸引学生，激发学生的兴趣，使学生在兴趣中掌握体育基本技能与技术，培养学生独立从事体育锻炼的习惯能力，从而完成教学任务。
再次，我坚持每天课外活动到运动场辅导学生，帮助后进生赶上去，督促中等生，培养尖子生。
(3)课余训练。
本人负责学校的田径队训练工作，常年坚持训练，我既是教练，又是队员的知心朋友，起早摸黑，同在操场上摸爬滚打，师生感情颇有融洽，训练上我从严要求，一丝不苟，在生活上对队员关心备至，通过科学严格的训练，在每年的高州市中小学田径运动会中都取得优良成绩，每年都有一批体育尖子生被省一级学校录取。
三、教育工作方面自工作以来，我担任班主任工作五年，作为一名教学工作者，我明确知道二十一世纪的人应“学会求知、学会做事、学会共处、学会发展”。
在班主任工作中，我坚持以人为本，以德育为先的指导思想，努力使自己成为学生的的“精神关怀者”。
做到以心育心，以德育德，以人格育人格。
与学生打成一片，和学生建立良好的师生关系，了解学生的情况，理解学生的言行，谅解学生的过失。
在管理班级工作中，因建立了良好的师生关系，工作开展的非常顺利，主要做法是：(一)重身教辅言行，以身作则，让自身的形象在学生中潜移默化的熏陶作用，使学生在遵守常规基础上，充分发挥主观能动性和创造性。
(二)制定好班级班规，便于管理，并通过学生互相监督，互相鼓励，从而建立一个文明守纪，奋发向上的班集体。
(三)发挥主人翁精神。
每个学期，均通过竞选的形式选出班干、团干，建立健全的班委会，并让每个学生参与班内一切管理活动，充分发挥他们主人翁。
五年以来，所带的班均被评为学校文明班、先进班和优秀班集体。
在培优转差工作中，做到因材施教，特别是对待优生，按高标准去要求他们，让他们在实践中得到锻炼，培养他们的组织能力，管理能力和领导能力，成为老师的得力助手。
自工作以来，先后有张楚筠、李海怡等36人被评为学校“优秀学生”;有莫艳婷、梁灌文等8人被评为学校“三好学生”或“优秀学生干部”;而对待后进生，我做到不歧视，不遗弃。
循循善诱，一而再，再而三地用爱心去感化他们，挖掘他们的闪光点。
提倡机智教学，凭借集体力量去帮助他们，先后有黄力、罗文发、陈杰俊等9名后进生成为品学兼优的学生，转化率达100%。
四、教研方面五、培养青年教师方面在做好本职工作的同时，我也注重青年教师的培养，主动为青年教师上示范课，并定时和他们一起学习教学大纲，钻研教材，讨论教法，分析教材重点、难点，每学期开设体育理论专题讲座等，对提高他们的理论和实践水平起到积极作用。
任教8年里，分别与陈开铝、林超英结成对子，指导他们上课和训练工作，他们能胜任中学各年级的体育教学工作，上课深受学生欢迎。
“捧起一颗心来，不带半根草去”陶行知先生的真知灼见，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣。
自工作以来，在教育教学等方面虽取得了一定成绩，但我知道，在教育这块阵地上，还有很多堡垒有待我去攻克，自己的能力也有待进一步提高。
成绩属于过去，未来才属于自己。
作为一位青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我唯有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
XXX，男，汉族，生于20xx年11月，现任中学物理教师，20xx年毕业于葛洲坝水电工程学院，20xx年任中学一级教师职务，任现职以来先后获得“先进教师”、“优秀班主任”和“全国物理竞赛优秀辅导老师奖”等荣誉8次，符合申报中学高级教师的条件，现述职如下：我是20xx年大学毕业参加工作的，我喜欢教师这个职业的，所以我的工作态度是积极主动的。
思想态度端正，忠于教育事业，师德高尚，为人师表。
我自20xx年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。
在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
我政治思想觉悟好，道德情操高尚，坚持党的路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，绝对忠诚于党，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业。
我把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教，乐教。
我谦虚进取，责任心强，讲原则，待人热诚大方，关心集体，关心他人，有团队精神。
我能正确执行党的教育方针，大力推行素质教育，既教书又育人。
我对学生的宗旨是：教育好照顾好每一个学生。
我不但关心他们的学习，也常过问他们的生活，了解他们的思想动向，热情帮助他们解决生活上，学习上的难题。
20xx年，我任初三年级班主任时，班中有一学生叫陈德光。
陈德光是孤儿，唯一的亲人是年迈的奶奶，平时靠捡些破烂为生，生活饥一顿饱一顿，十分艰难。
我了解到陈德光的情况后，不但在学习上关心他，鼓励他好好学且在生活上照顾他，每月从不多的工资中抽出10元资助他，还经常送一些生活用品给他，整整一年，从来没间断过。
一、教学手段及方法我参加工作的这21年，可以说是物理教学不断改革和探索的几年。
在这几年里，县教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。
在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。
为了调动学生上课参与的积极性，努力钻研教材，使教学方法能适用于基础不同的学生，取得了比较好的效果。
二、工作认真负责，教育教学能力强，成绩突出。
在物理教学中，引起学生兴趣，提高了他们的学习成绩，在课堂教学中，我充分利用堂上四十五分钟，提高效率，把课余时间更多地还给学生，以适应素质教育的需要。
这样，充分地调动了学生的学习积极性，教学效果良好。
自20xx年起，我就物理和班主任的教学工作。
我所任教的班，平均分、合格率、优秀率都很高。
如20xx届的学生，初二时测验只有十多个人合格，但到了初三第一学期中段考，全班平均分达到78分，合格率达92%，优秀率达27%，所教学生参加全国物理竞赛多次获奖。
在我任教初三的几年来，每年中考，所教班级的`物理成绩，合格率在81%以上，优秀率一般在30%以上，总体成绩在全县排名居于前列。
其中20xx年排第三名，20xx年排第二名，20xx年和20xx年均排第三名。
我在20xx年被评为学校的先进班主任，20xx年被评为学校的优秀教师，20xx年被评为学校的先进教育工作者，20xx年、20xx年连续两年被评为学校的优秀教师，20xx年被评为学校的优秀班主任和全国优秀物理辅导教师，20xx年在学校的公开课、电教课、优质教案评比中均获得优秀奖。
在教学过程中我积极参加教研活动，每次的科组活动都按时组织，而且毫不推辞地带头上好公开课。
20xx年，县教研室的同志到我校听课，在毫无准备的情况下，我依然执教了公开课《欧姆定律》，并获得好评。
20xx年，我上了示范课《阿基米德原理》，听课的有本校教师，外校的老师及县教研室的同志，课后他们给予高度的评价。
多年来，我坚持每学期上1至2节公开课。
此外，我坚持每学年写一至二篇论文，一是为了练笔，二是为了交流探讨。
每篇论文在科组会上宣读都得到同科老师的好评，其中20xx年在《新世纪教育科学研究》上发表了论文《浅谈在教育教学过程中如何进行素质教育》一文并获得二等奖，20xx年在《新世纪教育文集》上发表了《在教育改革中如何改变教育教学观念实施素质教育》一文并获得优秀奖，20xx年所写的论文《浅谈新时期教育对家长素质的要求》参加由《中国教育》举办的的首届论文评比获得二等奖并出版发行,20xx年写的论文《在物理教学中如何培养学生的思维能力》获中国现代教育论坛优秀论文二等奖并出版发行。
三、班主任工作出色，转化后进生成绩显著。
在多年的班主任工作中，我几乎每天随学生出操，每天中午和晚上检查学生睡觉情况随时了解学生的学习、生活、纪律情况。
我特别注重扶优转差工作。
我常在班中选取成绩好，纪律好的学生，对他们进行不同形式的诱导和鼓励，把他们训练成品学兼优的带头人，用他们管理班级，扶助后进，用部分带动全部。
对思想有偏差的学生，我总是耐心引导，从不偏袒，从不放弃，做到了对每一个学生负责。
20xx届有个叫张玉明的学生无心向学，经常逃学外出打游戏机，上课不是睡觉就是大声喧哗，还经常聚众赌博打架，教师教育当耳边风，甚至恶语相对。
面对这样一个屡教不改的学生，老师们都失去了信心。
但我没有放弃，而是找其他学生了解该生情况。
我了解到该生唯一正当的喜好是打篮球，并了解到该生是单亲家庭，从小就没有享受过家庭温暖，父亲强硬的教育方式不但没让他屈服，反令他越来越叛逆堕落。
于是，我利用打篮球和那个学生混熟，像好朋友一样和他玩耍，像亲人一样和他交谈，在生活上给他帮助，在学习上鼓励他上进。
此外，我对其它如科组长工作等照样积极认真，成绩显著。
我接任科组长后，经常带领本科教师开展各种教研教改活动，探讨教学方法，改革教学模式，带头上好公开课。