第八章运动和力练习题

第八章运动和力练习题（C班）知识点（1）阻力对物体运动的影响：1、如图，给水平桌面上铺上粗糙不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面顶端从静止开始自由滑下．观察小车从同一高度滑下后，小车在_____表面速度减小的最慢；伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过______得出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去．后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示_____关系的牛顿第一定律．2、在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在下表中．接触面巾布板阻力的大小大动的距离s/cm 0 3（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示，图中刻度尺的分度值为1cm，则小车在木板上滑行的距离为____（2）分析表中容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越，小车前进的距离就越 .（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是物体运动状态的原因．（4）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是（）．（图中的黑点表示小丽同学）知识点（2）牛顿第一定律：1获得牛顿第一定律的研究方法是（）A 只用理论推导B只用实验 C 数学推导D实验和推理2我国古代神话“后羿射日”的故事大家一定不会陌生。

如图，后羿射出去的箭突然不受任何力的作用，箭会（）A 落回地面B飞向太阳C停在空中D绕地球转动3（2009•）如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起作匀速直线运动．当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（）A．一定相碰B．一定不相碰C．若m1＜m2，则肯定相碰D．无法确定是否相碰知识点（3）惯性1、美英对伊拉克进行狂轰滥炸期间，如图是从水平匀速飞行的美国轰炸机上先后投下的三颗炸弹，在不计空气阻力的情况下，能正确反映飞机和三颗炸弹运动情况的是（）A．B．C．D．2、一同学在以5m/s的速度做匀速直线运动的汽车里，让手中的物块自然下落，发现物块恰好落在A处，如图所示．那么，当汽车以l0m/s的速度做匀速直线运动时，再做该实验，物块将会落到（）A A处B B处C C处D无法判断3、下列现象中，不能用惯性的知识解释的是（）A 跳远运动助跑可以跳得更远B 用力将物体抛出后，物体最终会落到地面上C 百米运动员跑到终点后不能立即停止D 子弹从枪膛里射出后虽然不再受到火药的推理但仍向前运动4、甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。

列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋A．向甲运动B．向乙运动C．静止不动D．在原位置转动5、下列事例中利用惯性的一组是（）①上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉②比赛中，运动员将冰壶推出，冰壶在冰面上继续向前运动③汽车行驶时，司机系着安全带④火车进站前，撤去动力，仍能进站．A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③6、用细线将一个金属小球悬挂于匀速上升的电梯中，小球稳定后，剪断悬线，则下列关于小球运动情况的说法中，正确的是（）A．以电梯为参照物，小球立即下落B．以电梯为参照物，小球先上升、后下落C．以地面为参照物，小球立即下落D．以地面为参照物，小球先上升、后下落7、（2011）在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是（）A．朝与游轮运动方向一致跳得最远B．朝与游轮运动方向相反跳得最远C．朝与游轮运动方向一致跳得最近D．朝各个方向跳得都一样远8、调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来（如图所示）。

由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，9、（2012•）在一条东西方向的平直公路上，一辆沿公路行驶的汽车上有水滴落在路面上，路面上部分水滴的印迹如图所示．请根据水滴印迹的特点指出该车行驶的方向，并应用所学物理知识加以解释．（图中虚线为汽车的行驶路线）10、如图所示，水平公路上行驶的汽车突然急刹车后，车上的人前倾。

这一现象表明（）A 车具有惯性B人具有惯性C人没有惯性 D 人和车都具有惯性11、（2004•）小刚同学在放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒（如图甲），过了一会不小心脚踩到一块西瓜皮，身子向后摔倒（如图乙）．对这两种情景，下列解释合理的是（）A．二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态B．二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态C．前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态D．前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态；后者上身的运动状态改变，脚由于惯性仍保持原来运动状态知识点（4）二力平衡1、如图所示，小刚遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动，如果绳子的质量不计下列说确的是（）A．小刚一定受到非平衡力的作用B．狗由于静止不动，所以没有惯性C．小刚拉绳的力与狗拉绳的力是一对平衡力D．绳拉狗的力小于狗拉绳的力2如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（）A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力3如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是（）4一个物体受到两个的作用，且这两个力的三要素完全相同，则下列正确的是（）A．这两个力一定是一对平衡力B．这两个力可能是一对平衡力C．这两个力一定不是一对平衡力D．以上说法都不正确5有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线运动，某段时间其路程-时间图象如图所示．则这段时间甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是（）A．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用B．两物体都受非平衡力作用C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用D．两物体都受平衡力作用6如图所示，用细线吊起一个重10N的小球，小球静止不动，请画出小球所受力的示意图．7如图所示，下列说确的是（）A．小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力8如图是投掷实心球的场景．下列情况中实心球受到平衡力作用的是（）A．实心球在空中上升B．实心球从空中下落C．实心球在地上越滚越慢D．实心球停在地面9在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养．（1）如图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止．若在右盘中再加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止．你认为出现这种现象的原因是__________（2）当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是( )A．否定相应的理论B．放弃实验，直接认同相应的理论C．查阅资料，了解理论的适用条件10、根据小丽“探究二力平衡的条件”的实验过程思考回答：（1）如图所示，在小车两端的棉线上挂质量不等的钩码（钩码的质量m右＞m左），小丽放手后，观察到小车________（填“向左运动”、“静止”或“向右运动”）．这说明物体受到的力不满足平衡条件，物体的运动状态就______（填“会”或“不会”）发生改变．（2）小车处于平衡状态时，两个力大小相等、方向相反、并作用在同一物体上．为了说明两个力没有作用在同一直线上，则不能平衡，小丽的做法是__________．（3）事实上，小丽的实验并不是十分严谨，因为小车本身还受桌面的摩擦力作用．这对小丽的实验结论________（填“有”或“没有”）影响，这是由于____________________________的缘故．知识点（5）摩擦力①判断摩擦种类：1、下列摩擦中，不属于滑动摩擦的是( )A．擦黑板时，板擦与黑板的摩擦B．滑雪时，滑雪板与雪面的摩擦C．减速时，闸皮与自行车瓦圈的摩擦D．在地面上滚动的皮球与地面之间的摩擦②判断是有益摩擦还是有害摩擦：2下列摩擦属于有害摩擦的是（）A．自行车刹车橡皮与钢圈之间的摩擦B．单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦C．汽车行驶时与空气之间的摩擦D．人走路时，鞋子与地面之间的摩擦③受力分析：3如图所示的四种情况，木块一定不受摩擦力的是（）⑤4如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为_____N.木块A所受的摩擦力是_____N.若将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2 ______5如图所示，小明用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力大小是________N；若减小水平压力，木块仍然静止，则木块受到的摩擦力将________，若木块原来处于下滑过程中，减小压力，木块受到的摩擦力将________（后两空选填“变大”、“变小”或“不变”）．6一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N。

当水平推力增大到10N 时，箱子恰好做匀速运动。

当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为__________N。

④摩擦力的方向：7为了探究滑动摩擦力，文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是（）A．刷发弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大B．从刷发弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左C．牙刷受到的摩擦力作用在刷发上D、手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡8如图所示，把质量为m的半球体沿竖直方向切成质量相等的A、B部分后，它们在水平力F的作用下紧贴竖直墙壁保持静止状态，则块B受到的摩擦力大小及方向分别为（）A．F，竖直向上B．F+0.5mg，竖直向下C．0.5mg，竖直向上D．mg，竖直向下9．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是( )A.地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进?B.地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进?C.鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进?D.鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进⑤假如没有摩擦力10老师正在讲台上讲课，小丽和同学们正在老师指导下边学习边实验，这是物理课上常见的一幕。