幽默的语文老师_写人作文
有趣的老师_五年级写人作文
有趣的老师
——五年级写人作文
任老师是一位的语文教师。
她五十多岁了，和蔼可亲，讲课风趣幽默。
因为她的教学方法别具一格，在我们这儿很有名气。
国庆长假的一天下午，我和同学们在春芽班上课。
任老师正讲着如何做描写，突然，她一步一步，鬼鬼祟祟地靠近任仟惠同学。
啊！她伸出了双手，就像两只魔爪，慢慢地伸向任仟惠的肩膀，猛地一抓，用力一提，把正在津津有味看书的任仟惠吓出了一身冷汗。
同学们面面相觑，不解地互相看了看。
任仟惠战战兢兢颤抖地说：“你在干什么？”任老师笑着对同学们说：“你们谁来把老师刚才这串动作描述一下？。
”我们恍然大悟：原来是任老师在为我们提供写作的材料呀！
还有一次，我们正在做游戏，任老师走过来参加我们的活动。
归她表演了，任老师举起那双“魔爪”张开，朝着天，脚也直跺着，仰着头，哈哈大笑起来，同学们有的捂着肚子，仰天长笑；有的前仰后合；在座位上的同学们笑趴在桌子上，有的甚至掉进课桌底下。
教室一下子翻了天。
任老师上课真幽默，我喜欢她！。
幽默风趣的老师作文
幽默风趣的老师作文幽默风趣的老师。
大家好，我是你们的老师，一个充满幽默风趣的老师。
在我看来，教育不仅是传授知识，更是要让学生在轻松愉快的氛围中学习。
因此，我总是尽量用幽默的方式来教学，让学生在笑声中收获知识。
首先，我会在课堂上讲一些有趣的故事来引起学生的兴趣。
比如，我会讲述一些与课程内容相关的幽默故事，让学生在笑声中记住知识点。
我相信，通过幽默的方式来讲解知识，学生会更容易地理解和接受。
其次，我会利用幽默的语言和表情来调动课堂气氛。
在教学过程中，我会不时地开些玩笑，逗学生们开心。
比如，我会在解题过程中故意出错，然后自嘲一番，引得学生们哈哈大笑。
这样一来，学生们就会觉得学习不再是一件枯燥的事情，而是一件充满乐趣的事情。
另外，我也会在课堂上组织一些有趣的活动来增加学生的参与度。
比如，我会组织一些小游戏，让学生们在游戏中学习。
我相信，通过游戏的方式来学习，学生们会更加投入，也更容易记住知识。
最后，我会在课堂上使用一些幽默的教学道具来吸引学生的注意力。
比如，我会用一些有趣的道具来解释知识点，让学生们在笑声中学习。
我相信，这样一来，学生们会更加喜欢上我的课，也更容易掌握知识。
总之，作为一个幽默风趣的老师，我始终相信幽默是教学的一种艺术。
我会尽量用幽默的方式来教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我相信，通过幽默的方式来教学，学生们会更加喜欢上课，也更容易掌握知识。
希望我的幽默风趣能给学生们带来更多的乐趣和收获。
谢谢！。
写老师幽默的作文
写老师幽默的作文老师幽默的作文。
今天，我要给大家介绍一位非常幽默的老师，他就是我们班的语文老师——王老师。
王老师是一位中等个子，留着一头乌黑的短发，戴着一副眼镜，看起来非常有学识的样子。
但是，他的幽默可不是因为他的外表，而是因为他的幽默感和幽默的表现方式。
记得有一次，我们上语文课，王老师正在给我们讲解一篇古文，突然间，他停下来，问我们，“同学们，你们知道古代的人为什么要用羽毛笔写字吗？”我们都摇摇头，不知道答案。
王老师笑着说，“因为他们没有钢笔啊！”全班顿时笑成一片。
还有一次，我们上课的时候，王老师正在讲解一篇课文，突然间，他拿起一本书，假装在看书，然后突然大声说，“哎呀，这个故事太刺激了，我都快吓尿了！”全班又是一阵哄笑。
王老师的幽默不仅仅表现在课堂上，还表现在他对待学生的态度上。
有一次，我和同桌在课间玩得太high，结果被班主任抓了个正着。
本来以为王老师会批评我们，没想到他却对我们说，“小朋友，你们这是在上学还是在玩耍啊？”我们赶紧低下头，不敢说话，王老师又接着说，“下次注意一点，不要让别人抓住把柄啊！”我们听完后，忍不住笑了出来。
王老师的幽默不仅仅是为了逗乐大家，更重要的是他用幽默的方式来教育我们，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。
他总是说，“学习是一件快乐的事情，只要你用心去做，就一定会有所收获。
”这句话深深地印在了我的脑海里。
总之，王老师是一位非常幽默的老师，他用幽默的方式让我们在学习中感受到快乐，让我们在笑声中收获知识。
我非常感谢有这样一位幽默的老师，他给了我们一个快乐的学习环境，让我们在快乐中茁壮成长。
“漫画”老师作文550字_写人作文范文精选
“漫画”老师作文550字_写人作文“别说话，刘姥姥来了！”“咦，刘姥姥是谁呀？是红楼梦里的刘姥姥吗？”哈哈，当然不是，这位刘姥姥是我们的语文老师，刘老师。
喊她刘姥姥，不是因为她老，而是她像姥姥一样对我们特别好。
她有一双神采奕奕的大眼睛，一头棕红色的卷发。
个也比较高，再穿上一双高跟鞋，更显得高挑干练。
刘老师很幽默，总喜欢说英语和河南方言，每次都让我们哈哈大笑。
有一次，我们班的王梓畅迟到了，老师说：“王子怎么又迟到了，再迟到，可没灰姑娘喜欢你了。
”同学们哄堂大笑。
她还经常给我们讲儿时的故事，比如骑着自行车出来显摆，却摔了一跤。
和小伙伴一起偷人家地里的玉米、苹果吃，我们听得津津有味。
就这样，我们在刘老师的童年故事中，得到了欢快、学到了知识、懂得了道理。
别以为刘老师只会逗我们笑，她还是个非常严厉的人，只要我们听到她那错落有致的高跟鞋声响起，都不敢发出一点声音。
有一次，我们班整体作业写的都很差，刘老师一进门就一拍讲台说：“你们的作业是用脚后跟写的吗，全体再写一遍！”说着就把路队旗打断了，我们连大气都不敢出一口。
其实大家不是怕刘老师，而是怕惹她生气，怕她气坏了身体。
因为我们都知道，刘老师为我们付出了很多，她对我们的严就是一种特别的爱。
俗话说，严师出高徒，有了这种严爱才有我们的不断成长。
刘老师对我也特别好，三年级时，因为我语文成绩不太好，老师就单独把我留下来补课，一直陪我到六点多。
这件事已经过去两年了，可我从来没有忘记。
我想对她说：“谢谢刘老师，您辛苦了！”这就是我的语文老师，刘老师，一位幽默、严厉、善良、负责任的好老师。
在这五年以来的校园生活中，有许许多多的老师形象印在我的脑海中。
可是，有一位对我印象最深的老师。
她就是我的班主任－－－顾老师。
她中等身材，有一头乌黑亮丽的披肩长发。
鹅蛋形的脸上镶嵌着一双炯炯有神会说话的大眼睛，再配上一道月牙型的眉毛，真是一个典型的大美女。
笑起来的时候，她还会露出两个甜甜的酒窝，更为她的美貌锦上添花。
我的幽默老师作文450
我的幽默老师作文450【篇一：幽默的数学老师(450字)作文】精选作文:幽默的数学老师(450字)作文我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。
起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。
刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上竹笋炒肉啦。
可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。
你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。
经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。
喏！吴老师讲角的时候更幽默了。
他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。
这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。
吴老师搞笑地对他们说：嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为特务这么好当啊！那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。
怎么样？我们的数学老师幽默吗？山东菏泽牡丹区八完小3.6三年级:好作文非诚勿扰篇一：幽默的数学老师幽默的数学老师我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。
起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。
刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。
可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。
你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。
经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。
喏！吴老师讲角的时候更幽默了。
他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。
这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。
写老师幽默的作文
写老师幽默的作文
老师幽默的作文。
作为老师，幽默是必不可少的一种素质。
幽默不仅可以调节课
堂气氛，使学生更加活跃，还可以增进师生之间的亲近感。
下面，
我将分享一些我自己的幽默故事，希望能给大家带来一些乐趣。
有一次，我正在给学生上一堂关于动物的课程。
我突然问道，“大家知道为什么猫咪总是喜欢躲在角落里吗？”学生们面面相觑，不知道该怎么回答。
我接着说，“因为它们想要成为‘角落的猫’啊！”学生们顿时哄堂大笑，课堂气氛也变得轻松愉快起来。
还有一次，我在学生们考试完之后，发现有一名学生的试卷上
写着“请原谅我，老师，我实在是太紧张了”。
我心想，这孩子也
太诚实了吧。
于是我在他的试卷上写下，“没关系，下次考试记得
放松点，不要让我看到这样的字条就好了。
”学生看到后，也忍不
住笑了出来。
幽默不仅可以调节课堂气氛，还可以增进师生之间的亲近感。
有一次，我在学生们开展一项团队活动时，故意把自己弄得一团糟。
学生们看到后都笑得前仰后合，然后纷纷上前帮我整理。
这种互动
让我感到非常温馨，也让师生之间的关系更加融洽。
当然，幽默也需要在适当的时候使用。
在严肃的场合，我们要
懂得收敛，不可过于放肆。
但在轻松的氛围中，适当的幽默可以让
人感到愉快，也能够增加学习的乐趣。
总的来说，作为一名老师，幽默是必不可少的素质。
通过幽默，我们可以调节课堂气氛，增进师生之间的亲近感，让学生在快乐中
学习。
希望我能够一直保持这份幽默，让我的学生们在我的课堂上
快乐成长。
我最幽默的老师作文
我最幽默的老师作文
我最幽默的老师。
在我的学生生涯中，我遇到了许多老师，其中有一位老师给我留下了深刻的印象，她就是我最幽默的老师——李老师。
李老师是我们学校的语文老师，她总是穿着一件花呢大衣，戴着一副眼镜，笑
起来眼睛弯弯的，让人感觉特别亲切。
每当上她的课，整个教室都会充满欢声笑语，因为李老师总是能用幽默的方式来教授知识。
记得有一次，我们在上语文课，李老师正在讲解一篇古文，突然她停下来说，“同学们，你们知道为什么古人写文章的时候要用鹅毛笔吗？”我们摇摇头，李老师笑着说，“因为鹅毛笔是鹅的毛，所以写出来的字特别有‘鹅’味！”全班都笑了起来，李老师也跟着笑了起来。
她总是能把枯燥的知识变得生动有趣。
除了课堂上的幽默，李老师在日常生活中也是一个幽默的人。
有一次，我们班
上有同学生病了，李老师特意去医院看望他，还带了一些水果和小礼物。
当时我们都觉得老师真是太好了，可是没想到，李老师在医院还给我们班的同学讲了一个笑话，让他忘记了病痛，全班同学都觉得特别温馨。
李老师的幽默不仅让我们在学习中感到快乐，更让我们在生活中感受到温暖。
她总是能用幽默的方式化解课堂上的尴尬，让我们在笑声中学到了知识。
我想，正是因为有了李老师这样幽默的人，我们的学校才会充满欢声笑语，我们的学习生活才会如此有趣。
在我心中，李老师永远是我最幽默的老师。
她用她的幽默为我们点亮了知识的
道路，让我们在笑声中茁壮成长。
我会永远怀念她，因为她给了我如此美好的回忆。
我们的“机关枪”张老师_作文350字_小学五年级写人作文_
我们的“机关枪”张老师
张老师，外号机关枪，他为人幽默风趣，满肚子都是墨水，天文、地理、历史都门门精通，说起话来口若悬河，并且滔滔不绝，所以我们叫他机关枪。
机关枪是们我的语文老师。
他张着一对浓浓的眉毛，眼睛下面有一个不高的鼻子。
张老师比较壮，不是很高，但走起路来却健步如飞。
但最有特色的就是张老师的那张嘴。
现在该介绍张老师的“机关枪”了，从一见到我们就开始唠叨我们，“你的作业完成怎么样……”“你的这里写的没有特点……”张老师的“子弹”不仅多，还很幽默。
有一次上作文课，有一位同学正在读课文，张老师就专挑这位同学的语病。
这位同学读的时候有的字读错了，张老师就说：“哦！原来这个字这样读啊？我明白拉？！”边说还边把那刺猬头一摇三晃，弄的下面同学笑声一片，有人忍不住还把椅子给打翻拉！那读课文的同学站在讲台上也涨红了脸，笑了起来！
除此之外，张老师来非常严格公正。
比如上次一个同学的作文写得太乱，张老师生气的把作文撕了，让这位同学重写。
这就是张老师，一位幽默而不失严格公正的好老师。
我们的语文老师——刘老师_写人作文
我们的语文老师——刘老师
我们语文老师是刘老师，她是一位年轻的女教师，我非常敬佩她。
她有两个最大的特点，一个是幽默一个是健忘。
陆老师的头上披着乌黑发亮的长发，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下长着一双锐利的眼睛，而且还带着一副眼镜，充满了智慧。
记得在一次斗蛋比赛中，陈家林的大鹅蛋在战斗中所向无敌，没有谁的蛋可以和他的蛋一较高下。
于是陆老师就宣布本届斗蛋比赛陈家林同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋王。
你看，我们的老师多幽默啊！陆老师不但幽默，而且也很健忘。
有一次，陆老师布置好语文作业就让我们把抄写本发下去，可她找来找去都找不到抄写本去哪里了。
这时候，我们班同学刘家胜说在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。
真是个健忘的老师。
这就是我敬佩的老师，她很幽默，虽然有时候有些健忘，但我依然深深地喜爱着她。
--来源网络整理，仅供学习参考。
幽默的老师作文6篇
幽默的老师作文6篇黄老师是个幽默的老师，当我们英语发音不准时，黄老师也不会责骂我们，他会用幽默的语言让我们认识到自己的错误。
下面一起随店铺来欣赏关于“幽默的老师”的作文吧。
幽默的老师作文1：今天，我们班来了个新男老师来给我们上语文课。
他个子很高，人非常瘦，也非常年轻，其实他已经38岁了，他姓董。
他和我们班的董其文五百年前是一家。
他可是个幽默大王，一句短短的话语就能把我们逗得哈哈大笑。
一节课里我们教师的气氛非常活跃，还不时地传来一阵阵捧腹大笑声。
首先，老师抽学号来读课文，第一个是1号董其文，同学们一看便笑起来，老师也不禁说：哎!缘分呐!”一会儿老师又盯上了俞宛予，说：“你是一个可爱，聪明的小姑娘，可是俗话说‘坐有坐相，站有站相’请你坐端正。
你就像一个太阳，可是太阳也是有规律的，早上从东边升起，傍晚从西边落下。
”说完，同学们又哈哈大笑起来。
当俞宛予回答问题时，老师又说：“是太阳总会发光的!”……一阵阵哈哈大笑声一直回荡在我们的教师。
老师不仅幽默，而且朗读特严格。
一篇课文一人读一段，共五人。
除了压轴王牌俞宛予一人，其余的都被老师“挑骨头”。
什么太快了，“吃”字了，没有感情。
哇，好严格哦。
“叮铃铃”下课了，可是同学们还是舍不得，恳求老师再给我们上一节，可老师说语文老师要布置作业了，交代了句，便走了。
哎!董老师可真是幽默又严格。
要是他给我们上课，我们一定不会寂寞，因为他就像一个“开心果”。
一个新老师，令人欢迎的新老师，不晓得他明天会带给我们怎样的惊喜。
幽默的老师作文2：我现在在学而思的语文老师叫黄保余。
他胖胖的，身材高大，是学而思语文学科的“头”。
我最初认识黄老师是在听一次他的讲座的时候。
当时，每个座位都坐满了人。
终于，讲座开始了。
那节课讲得是如何写好写人的作文。
黄老师给我们讲了很多有趣的事例，逗得我们捧腑大笑。
有的人笑得都直不起腰来了，有的人笑得眼泪都出来了，我笑得腮帮子都酸了。
最后，讲座完了，我们都抱怨时间太短。
写幽默老师的作文
写幽默老师的作文幽默老师。
在我们学校里有一位非常幽默的老师，他的名字叫做李老师。
这位老师总是能够用幽默的方式来教授知识，让我们在学习中感到愉快和快乐。
李老师是一位年轻有活力的老师，他总是穿着一身干净整洁的衣服，头发梳得整整齐齐。
他的笑容总是挂在脸上，让人看了就觉得心情愉快。
他的课堂气氛总是轻松愉快，学生们在他的课堂上总是能够感受到知识的乐趣。
在李老师的课堂上，他总是能够用幽默的方式来吸引学生的注意力。
比如，在讲解数学题时，他会编一些有趣的故事来帮助学生理解题目，让学生在笑声中掌握知识。
有一次，他讲解完一道难题后，突然说道，“这个问题就像我追求女朋友一样，虽然困难重重，但只要有耐心和努力，最终还是能够解决的。
”学生们听了都忍不住笑了出来，但同时也记住了这道题目的解法。
除了课堂上的幽默，李老师还经常在班级里组织一些有趣的活动。
比如，他会组织学生们参加趣味运动会，或者是举办一场有奖问答比赛。
这些活动不仅能够让学生们放松身心，还能够增进师生之间的感情。
李老师还是一位很有责任感的老师。
他总是会在课上鼓励学生们勇敢地面对困难，不要害怕失败。
他会告诉学生们，失败并不可怕，只要能够从失败中吸取教训，再接再厉，最终一定能够成功。
他总是会用一些幽默的例子来说明这个道理，让学生们在笑声中明白了成功的真谛。
在李老师的教导下，我们班的学习氛围变得更加轻松愉快，学生们在他的课堂上不仅能够学到知识，还能够感受到快乐和幸福。
我们都非常感谢李老师，他用幽默的方式让我们爱上了学习，爱上了生活。
我们相信，在李老师的教导下，我们一定能够茁壮成长，迎接未来的挑战。
我的搞笑老师作文
我的搞笑老师作文我的搞笑老师。
在我读小学的时候，有一位非常搞笑的老师，她就是我们的语文老师——李老师。
李老师是一个非常有趣的人，她总是能用幽默的方式教我们学习语文知识，让我们在笑声中学到了很多东西。
李老师的课堂总是充满了欢声笑语。
她常常会给我们讲一些有趣的故事，或者用一些有趣的比喻来帮助我们理解知识。
比如，她会用“猫吃鱼，狗吃肉，老师吃书”来形象地告诉我们要多读书。
而且，李老师还会在课堂上表演小品，模仿各种各样的声音，让我们在笑声中学到了知识。
除了课堂上的幽默，李老师还常常组织一些有趣的活动。
比如，她会组织我们去野外写生，或者组织一些语文知识竞赛。
在这些活动中，李老师总是能用她的幽默来调动我们的兴趣，让我们在玩耍中学到了知识。
在我读小学的时候，有一次我们班上举办了一场语文知识竞赛。
李老师当然是我们的指导老师。
在比赛前，她总是能用幽默的方式来鼓励我们，让我们在紧张的气氛中放松自己。
比赛当天，李老师还特意穿上了一身搞笑的服装，让我们在比赛中不断地笑声中学习。
李老师的幽默不仅仅局限在课堂和活动中，她还常常在日常生活中给我们带来欢乐。
比如，她会给我们讲一些搞笑的笑话，或者给我们表演一些搞笑的节目。
她总是能在我们的生活中带来欢乐，让我们在笑声中度过了美好的时光。
在我读小学的时候，李老师就像是一个搞笑的精灵，她总是能用她的幽默带给我们欢乐，让我们在笑声中学到了很多知识。
现在，每当我想起李老师，就会不由自主地露出笑容，因为她给了我那么多美好的回忆。
我会永远怀念那段与李老师一起度过的美好时光。
200字作文：我的幽默老师
200字作文：我的幽默老师导读：我们的老师可真是太幽默啦，真希望能把我教到毕业啊!下面请看语文迷网为您带来的范文，希望对你有帮助。
【四年级看图作文：我的幽默老师(一)】每个人身边都有有趣的事,然而,我身边就有这样一个人。
我们班语文老师。
李老师是一个朴实、幽默的老师。
他讲课善于与历史、笑话结合。
有一次,他说:“有一天,我从办公室出来看见一位同学拿一根棍子,我问他在干什?他说他在抽风”。
这一个笑话使全班同学哄然大笑。
他还喜欢唱歌。
有一次他刚进教室门唱着:“村里有个故娘叫小芳……”边唱边打着节奏,十分悦耳。
所以说我们班同学爱上语文老师的课。
语文老师就这样十分幽默、可笑,把笑留给大家。
【四年级看图作文：我的幽默老师(二)】我的幽默老师姓林，全名叫做林小勤是我们班的数学老师。
他性格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。
每次上课都把同学们逗得开怀大笑。
就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢!记得有一次，林老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做‘呆哥啊’?”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。
“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞的笑。
还有一次，在数学科上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的一题，林老师看见了，便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是癫仔啊?”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，这时我也不由自主地笑啦。
这就是林老师的逗人方法之一——取外号。
除了取外号，林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，又能让同学们开心呢!记得那时是一个星期五的下午，因为同学们都没有午睡，所以都无精打采的。
林老师想了想，问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊?用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?”听啦这话，同学们都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以继续上课了。
怎么样，这个方法管用吧?林老师的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到毕业啊!【四年级看图作文：我的幽默老师(三)】转眼间小学快毕业了，在我心里埋藏着许多老师，可爱的、温柔的……印象最深的是幽默的高老师。
小学五年级写人作文范文【六篇】
写人，是小学作文训练的基本功之一。
在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。
要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。
写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。
为大家提供《小学五年级写人作文范文【六篇】》，欢迎阅读。
1.小学五年级写人作文范文吕老师是我们班的语文老师。
她是一位关心同学、负责任、幽默的好老师。
先说说吕老师的长相吧。
吕老师长着一双敏锐的大眼睛，同学们做什么细小的小动作都逃不出吕老师的火眼金睛。
记得有一次，我没听老师在讲课，而在玩一根头发丝。
不料，被吕老师发现了。
吕老师对我说：“马可，要好好听课，不要玩头发丝。
”天呀!我想：我坐在第六排，老师竟然看得见如此细小的一根头发丝?不仅是这样，吕老师还有一双顺风耳。
有一次，有一个同学借着老师写字的时间，与另一个同学悄悄讲话，吕老师马上叫出他们的名字，然后要他们不要讲话。
这时她还背对着我们呢!为什么我说吕老师是一个负责任的老师呢?因为吕老师从不会为家里的事而旷课，上课也从不迟到。
要知道她的女儿还很小，正需要她照顾呢。
每次我们考试完了以后，大家都非常想知道自己的考试分数，吕老师看透了我们的心思，就先帮我们批试卷，经常批到11：30分还没回家!为什么说吕老师幽默呢?记得有一次，有一位同学上课说话而被批评，可他不服气，嘴巴老是一鼓一鼓的。
吕老师见了，幽默地来了一句：“你在干吗呀?样子可真像一个小青蛙。
”我们一听就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。
大家来说说，吕老师是不是一个好老师呀!2.小学五年级写人作文范文我又回到了哈尔滨，回到了我出生的地方。
今年，小姨生了一个小宝宝，名叫小灰灰。
整整一周的时间，我基本上都是帮着小姨照顾小灰灰，陪小灰灰玩儿。
小灰灰胖胖的，两个小脸蛋圆圆的，他才100天，胳膊腿儿都软软的，大大的眼睛总是好奇地看着周围，嘴里总爱吐着泡泡，像鱼一样，他总把大拇哥放在嘴里不停的吃着，像是在吃棒棒糖。
《_老师____二三事》作文初中写人
《_老师____二三事》作文初中写人《“幽默大师”张老师二三事》
从小学到初中，我遇到过好多老师，而张老师绝对是最特别的一个。
张老师是我们的语文老师，瘦高个，戴着一副黑框眼镜，看起来文质彬彬的，但他那幽默的性格一露出来，可就一点也不“文质”啦。
记得有一次上课，张老师正在讲文言文，其中有一个“之”字特别难理解。
张老师就开始举例说明：“同学们啊，你们看这个‘之’字啊，就像是个调皮的小孩子，在不同的地方有不同的玩法。
比如说，它在这句子里呢，可能是在跑步，到了另一个句子里呢，它可能就在跳舞啦，哈哈。
”他这形象的比喻，一下子把我们都逗乐了，也让我们对这个“之”字有了深刻的印象。
然后张老师还在黑板上画了一个简笔小人，给它标上“之”，一边画一边嘴里还嘟囔着：“看，这就是之小孩。
”我们笑得前仰后合，在这欢乐的氛围中，我们轻松地学会了这个知识点。
张老师的幽默可不止在课堂上，就连批评人都让人觉得好笑。
有一次我和同桌上课偷偷讲话，被张老师发现了。
他慢悠悠地走过来，对着我们说：“你们俩呀，上课还在那聊得热火朝天的，以为我看不见呐？我这眼睛可尖
着呢，你们就像两只小老鼠，在那偷偷摸摸的，哈哈。
”我们都被他说得不好意思了，脸红红的，以后上课再也不敢随便讲话了。
张老师就是这样一位幽默风趣的老师，他的课总是充满了欢声笑语。
因为有了他，我们对语文的学习兴趣更浓厚了；因为有了他，我们的校园生活变得更加丰富多彩。
我真希望张老师能一直教我们，让我们一直能在他的幽默中快乐地学习和成长。
嘿嘿，这就是我们的张老师，一个超级有趣的老师哟！。
我的漫画老师作文500字写人范文
我的漫画老师作文500字写人范文在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经受，对作文很是熟识吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
下面是我整理的我的漫画老师作文500字写人范文，盼望能够关心到大家。
我的漫画老师作文500字写人范文篇1每个同学都有自己心目中的漫画老师，我也不例外。
我心是的漫画老师就是我们班的班主任——高老师。
她有着大大的眼睛，中等的个子，小巧的身材。
由于她时而幽默、时而严峻、时而和气可亲……所以我们都特别喜爱她。
幽默的高老师：在高老师的课堂上，常常会听到阵阵爽朗的笑声，不难猜，高老师又开头讲笑话了，笑话连着笑话。
笑话有时会产生在高老师对某位同学的脸蛋“爱抚”，老师说这样的我们，更像松鼠，并且还扬言道，她假如真想“借”脸蛋来惩处我们的话，仅需用指甲夹住一毫米的肉肉，360°旋转，后果将惨不忍赌。
不过高老师只是说说，从未那样实施过。
慈爱的高老师：有的时候某个同学犯错了，高老师会对这位同学进行劝说教育，而不是体罚。
从这点大家应当就能看出我们高老师的慈爱了吧！严峻的高老师：间或，高老师讲解了练习册上的每一道题后，便开头让我们做。
可还是有很多同学做错了。
高老师就开头了“河东狮吼”。
然后又教育了一番才放过我们。
不过错了的同学可就很惨喽！但我们都知道她是为了使每个同学都能进步。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”高老师就是我心中的模范老师，也是我最喜爱、最敬重的一位老师。
你们想要一位这样的老师吗？我的漫画老师作文500字写人范文篇2同学们你们爱看漫画吗？我就特殊爱看漫画。
夸张的画面加上独特的画风，就成了一幅幅引人注目的漫画。
今日我就给我的老师画张画，嘘，同学们千万不能告知她呀！这个老师有一头柳条般的头发，烔烔有神的眼睛，月牙儿般的鼻子，一个樱桃小嘴，高高的个子配上一条明丽的裙子，漂亮极了。
她，就是我的晚托班李老师。
李老师，每天都会把自己装扮的美美的，一条条明丽的裙子，那是数不胜数啊！一件件像宝石一样的衣服，使人一见李老师心生喜爱之情。
风趣的老师_三年级写人作文
风趣的老师
本文是关于三年级写人作文的风趣的老师，感谢您的阅读！
说到超级风趣的老师，就一定会有我们六年一班的玉华老师啦！
说道玉华老师，我可就有超多事情可以跟大家分享。
玉华老师上的课非常好玩，一点都不会死板的教课本内容，有时候语文课上到某个单字时，老师还会到自己的趣事，让大家哈哈大笑！老师也讲的很开心，以此缓和上课的紧张气氛。
如果有同学不认真，老师固然生气，不过还是尽量提醒那位同学注意听讲，维持班级的良好秩序。
老师假装生气时也很可爱，脸会鼓鼓的。
我觉得老师有点孩子气，有时会装可爱，还装的很像呢！
讲到善良，那就是真的名符其实了呀！如果班上有人哭、伤心，老师就好像一杯暖暖的奶茶，轻声安抚，那个人心情就会好一些。
我觉得玉华老师您是最棒的老师，事事都以学生为优先，风趣可爱又善良，我觉得我能来到六年一班让您教导，真的非常幸运！
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
我的漫画老师-写人作文450字范文精选
我的漫画老师-写人作文450字我们班的罗老师，那可是我们心中的幽默大王。
他的体形高高瘦瘦，有一头乌黑的短发，看起来精干利落。
他目光炯炯，鼻子上架着一幅眼镜，看起来既显得文质彬彬，又显得博学多才。
罗老师关爱每一位学生。
五年级开学不久，罗老师布置了数学作业，那几次我的作业做得很差。
罗老师就把我叫到他跟前，我以为他会狠狠地训我一顿，可他却很和气地说：“鲜红的花都有绿叶的衬托，难道你想做绿叶把别人高高地捧在上面吗?你甘心吗?”我当然不甘心，所以听了罗老师的话，此后的作业我都认真地做，都得了优。
所以我很感激他。
罗老师非常的幽默。
有一次，在课间十分休息时，张同学和李同学像饥饿的狮子一样吵了起来。
罗老师见状就走过去说：“没事儿，慢慢吵。
”可是，他们俩吵得太激烈，根本没听到罗老师说话。
罗老师见不管用，就使出了他的幽默大法，大叫一声：“升堂”，我们就说：“威--武”“把犯人押上来!”“被告你为什么要骂原告!”“大人，我冤枉啊!是原告骂的我。
”“你可有证人?”“大人，我可以做证人，我看到了整件事的经过，确实是原告先骂的被告，他们是因为一支钢笔吵起来的。
”“那么原告你还有什么可说?”“我……我，好吧，草民认罪便是。
”于是，罗老师大手一挥便搞定了这件事。
这就是我们的罗老师，我们心中的幽默大师，也是我们的好老师。
这学期，我们班来了一位新班主任，她，就是宋老师。
宋老师有一双乌黑的大眼睛，每当上课时，这双眼睛便从圆圆的镜片后面透出严厉的光，如果有哪位同学在讲话，这双眼睛一定是第一个发现的；她有一张能说会道的嘴，上知天文，下知地理，语文课上，它帮我们了解课文；道法课上，它帮我们净化心灵……真是位辛勤的园丁啊！人们常把老师比作辛勤的园丁，可在我眼中，我们班的宋老师却是一本语文书。
在课堂上，当你翻开语文书，她像一位解说员引导着我们去琦君的故乡"摇桂花"，讲的有声有色，仿佛真的能闻到桂花香；随后又兴致勃勃地带我们去体会冯骥才爷爷与珍珠鸟之间的亲情；更有意思的是，她能带我们穿越时空到许地山家的茅亭里，让我们亲眼目睹那一盘花生带给我们的做人的道理……如果说宋老师是一本语文书，也是一位园丁，我总觉得好像还缺了一点点。
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幽默的语文老师
说起幽默，我就想起了语文老师，我可以这样说，我的语文老师是我见过最幽默的老师，可是他有一个非常强大的敌人，他就是“炸不死的”的陶瑞鑫，我记得我有一篇作文就是专门语文老师和陶瑞鑫的战斗，但是我不讲这个了，我给你讲讲语文老师的幽默吧！
有一次，老师买了只雪糕给他的儿子，陶瑞鑫就说：“老师！我要吃雪糕！”老师就说：“来！过来我就给你吃！”没想到陶瑞鑫刚过去，老师就舔了雪糕一下，大家都笑了，语文老师说这只雪糕是他买的，所以这是我的雪糕！你不可以吃哦！
这就是我们的语文老师！
--来源网络整理，仅供学习参考。