文学社报纸编者按
万山红遍,文思璀璨
万山红遍，文思璀璨编者按：文学社是学生们热爱文学的课堂外延，既能补充和巩固学生的课堂所学，又能拓宽视野，深化认识，站在社会人的角度审视文学和课堂教学。
文学社提供的写作、编辑等活动可以有效提升学生的文学素养，锻炼阅读、鉴赏、写作的能力。
我们旨在推送优秀的文学社组织，分享他们的成功经验，为更多正在成长壮大的文学社团提供参考。
南宁市第二中学万山红文学社创办于1982年，社刊《万山红》刊头由著名诗人臧克家题写。
自创社以来，多次获得“全国中学生优秀文学社团”“中南地区中学生优秀文学社团”“全国中学九十九佳文学社团”“全国青少年冰心文学大赛文学摇篮”等荣誉称号，并于2003年荣获由全国作家协会创作研究部、人民文学杂志社、中国校园文学杂志社共同举办的首届“全国中学生九十九佳文学社刊（报）奖”。
风散墨花香万山红文学社现分为写手部、编辑部、外联部和文部，各部门相辅相成，各有专长，为文学社的发展壮大添上了浓墨重彩的一笔。
文学研讨会让我们对文学主题发表见解，欣赏、领悟文学，并从中得到启迪。
社刊里大量的精美文章是我们沉思的青春火花，校园的良辰美景、风物人情都闪烁在我们的字里行间。
文学社满足了我们的作家瘾，让我们的写作水平得到了践和淬炼。
宣传工作和大型活动的准备和筹办，例如诗词大会、汉字听写大会等，丰富了我们的课余生活，彰显了文学经久不衰的魅力。
我们也在活动过程中锻炼了组织管理能力。
编辑和排版社刊，那股子咬文嚼字、精益求精的较劲更让我们体会到收获的快乐。
外出拉赞助和筹集经费，完善文学社活动细节，协调后勤让我们的协调表达能力得到很好的历练，更让我们体验了社团管理的艰辛和收获的喜悦。
偶有比赛，我们的内心会十分平静，只觉得文字是有生命的，至于得奖之类，都是些虚幻的东西。
写东西，首先是给自己看的，自己写得流畅了，写得开心了，就是自己喜欢的文字了。
――社团成员活动逸事只要同学们有一颗热爱文学的心，万山红文学社便给他们一方舞台，社员们将用与众不同的方式展现自己对文学的独到见解，以不同的笔触勾勒心中的文学世界。
古榕春深,文采嘉华
古榕春深，文采嘉华作者：麦翠阳来源：《求学·素材版》2018年第11期编者按：文学社是学校推行素质教育、提高学生人文修养的一个重要窗口，对繁荣校园文化、丰富课余生活、扩展知识视野、提高读写鉴赏能力、培育文学新苗等具有重要作用。
柳州高中古榕文学社在丰富社团成员课余文化生活的同时，培养和发展了社团成员的文学爱好与专长，提高了社团成员的综合素质。
柳州高中古榕文学社成立于1995年，是柳州高中历史最悠久的社团之一。
自创社以来，曾获得“意林文盟全国百强社团”第十四名，杂志《听浪》获“意林文盟优秀社刊”等奖项，还是“中国作家协会民族文学创作基地”。
风散墨花香古榕文学社是由学校统一管理，由校团委安排老师进行专业指导，柳高学生自发组建的社团。
文学社在校内开展的文学等方面的有益活动，在丰富社团成员课余文化生活的同时，培养和发展了社团成员的文学爱好与专长，提高了社团成员的综合素质。
古榕文学社由编辑部、记者团、书友会组成，各部门联系紧密，使古榕成为一个暖、美、和的集体。
“写尽尘世，书遍山河”——编辑部负责每月报纸的征稿和编辑等工作，在这里，不仅可以提升自己的写作能力，还能广泛阅读他人的佳作。
斟酌字句之间感受文字的无穷魅力，不知不觉间已将心灵安放于文学的港湾。
“迹行天下，唯记于心”——校运会中的英姿、汇演中的风采、校园里的美好……记者团的成员一一将其呈现于纸上。
采访、整理、成文，每一次活动，都是为了能将美好事物沉淀于纸上，温暖所有柳高人的心。
“引墨煮酒，以书会友”——书友会每周进行一次读书交流，让书香浸染心灵，让思想在交流中绽出光芒。
书友会不仅仅是书籍的交流，更是灵魂之间的交流。
成员于校园一隅，静享时光。
我们写自己的文章，做自己的报纸，读自己的报纸，讨论自己的话题。
我们闷不闷？闷，闷得很。
当其他社团大张旗鼓地搞摄影，办画展，演小品，跳街舞，狂辩论，经纶世务激情于众生之间的时候，我们坐在校园一角，安静地写文章，做报纸，读报纸，读书思考。
中国近代农学事业的奠基者罗振玉评述
中国近代农学事业的奠基者罗振玉评述张亮;张建富【摘要】After the Sino-Japanese war,various foreign powers stepped up economic aggression against China,and the traditional agriculture of China faced a huge crisis.In order to achieve the dream of saving nation through agriculture,Luo Zhen-yu established the Agr%甲午战争以后,列强加紧了对中国的经济侵略,中国传统农业面临巨大的危机。
为了实现＂农业救国＂的梦想,罗振玉发起成立农学会,通过发行《农学报》和《农学丛书》、开展农学教育等途径,积极传播西方的农业知识和生产技术,为促进中国传统农业向近代农业的转变贡献突出。
【期刊名称】《唐山师范学院学报》【年(卷),期】2011(033)004【总页数】4页(P74-77)【关键词】罗振玉;农学会;农学报;农学丛书;农学教育【作者】张亮;张建富【作者单位】河北大学历史学院,河北保定071000;河北大学历史学院,河北保定071000【正文语种】中文【中图分类】K252甲午战争后，日益加重的民族危机以及列强的经济侵略，使中华民族面临亡国灭种的危险。
实业救国人士与资产阶级维新派逐渐意识到农业生产和农业改良的重要性，康有为在“公车上书”中，明确提出了学习西方近代农业的具体方案“外国讲求树艺，城邑聚落皆有农学会，察土质，辨物宜，入会则自百谷、花木、果蔬、牛羊牧畜，皆比其优劣，而旌其异等，田样各等，机车各式，农夫人人可以讲求，……吾地大物博，但讲之未至，宜命使者择其农书，遍于城镇设为农会，督以农官，农人力薄，国家助之”[1]，充分肯定了西方农业科学技术对农业生产力的巨大促进作用，积极主张引进西方农业生产方式，改变传统落后的小农生产方式，以挽救民族危亡。
我的发言
泗水滨文学社恢复成立大会发言冯存学尊敬的各位领导、老师们、同学们，大家好!阳春时节，春风送爽，百花盛开，更新万象。
姹紫嫣红之中，我们在这里召开泗水二中泗水滨文学社恢复成立大会。
1987年11月，泗水滨文学社诞生在地处泉林的泗水县第二中学。
文学社发起人为语文教研组长高新刚老师等人，常务辅导教师有当时的团委书记王伟哲老师、语文教研组长高新刚老师等。
社团宗旨是“提高作文水平，交流写作经验，传递文学信息，发现文学新人。
”自办手抄《耕耘》报和《万紫千红》杂志。
文学社成立以来，勇于开拓，勤于耕耘，取得了可喜的成绩。
文学社除每周固定活动一次外，另不定期举办书法、绘画、征文大赛，组织游览、采访活动。
1992年暑期，文学社成功举办了首届文学夏令营活动。
1988年，社员高洁在《中学语文报》举办的全国中学生“语文知识竞赛”中获三等奖；社长刘笑德在“蓓蕾有奖作文竞赛中”获得一等奖，韩庆珍在中学生“双题征文”中获鼓励奖。
1990年社员董雪、1992年社员王琳、刘芳、1993年，朱超、韩灵芝、张饮冰先后获奖，1994年韩灵芝在第七届全国中学生文学夏令营选拔营员征文比赛中一举夺得最高奖——蓓蕾奖，并被邀免费参加了在北戴河举办的文学夏令营活动。
1995年1996年韩灵芝的文章《履痕》被《语文周报》刊载。
社刊《万紫千红》在1994年上海举办的全国中学生文学社团年会上被评为二等奖。
马付梅、韩灵芝、秦丽、张越等社员的习作分别在《语文报》、《中学语文报》、《全国中学优秀作文选》、《晨曦》等多家报刊发表；王同利、王文潇的诗作收入香港金陵出版公司出版的《中国当代青年抒情短诗精萃》一书；朱超、王琳的习作收入漓江出版社的《刚破土的新竹》文集；韩灵芝、秦丽、袁永梅的习作收入《校园作家编辑》的《中学生文学社优秀作品大展》一书。
朱超、徐慧、朱晓苇被湖南醴陵青年文学协会吸收为会员，田秋月被“中学生诗歌协会”吸收为会员。
韩灵芝在《全国中学优秀作文选》封二“银河小星”中登照介绍。
利用文学社活动提高学生写作能力
利用文学社活动提高学生写作能力
易先文
【期刊名称】《湖南教育：综合版》
【年(卷),期】2001(000)016
【摘要】在课外开展文学社活动，可以将学语文和用语文联系起来，减轻学生负担，培养学生的兴趣爱好，进一步提高学生的写作能力。
【总页数】1页(P52)
【作者】易先文
【作者单位】石门县易家渡镇中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633
【相关文献】
1.文学社团--小学生书写多彩生活的助推器--浅谈文学社团对提升学生写作能力的几点作用 [J], 陈巍
2.高中文学社团活动,提高学生文学素养——以"古诗词研究会"活动为例 [J], 刘秀霞
3.利用文学社活动提高学生写作能力 [J], 易先文
4.职业院校文学社团活动与学生写作能力的培养 [J], 陆丽娜
5.利用文学社刊提高学生写作能力的实践研究 [J], 文柳英;刘红剑
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文学社创刊号寄语
文学社创刊号寄语1. 拥抱文学，与内心对话，找到自己的声音。
2. 文学社是我们创造文化的大本营，让我们一起开创新的篇章。
3. 用文字传递思想，用故事触动心灵，让我们共同书写精彩而纯真的文学世界。
4. 在这里，倾听不同的声音，探寻多样的文学风景。
5. 让我们在文学的海洋中追求纯粹的情感，启发智慧的火花。
6. 青春的力量，铸就文学的辉煌，让我们共同书写属于我们的故事。
7. 文学社是思想与灵魂的家园，每一位成员都是守护这个家园的守护者。
8. 在文学中发现自我，感受到人性的温暖与力量。
9. 飘逸的文字，凝结的思想，让我们一起创造岁月中永不凋零的美丽。
10. 文学社是我们心灵的港湾，让我们在这里相聚，交流，共同成长。
11. 在文学的世界里，沉浸在文字的海洋，感受其中的无限奇妙与魅力。
12. 学会用最简单的文字，讲述最真实的故事，让我们共同书写属于我们的时代。
13. 文学是一面镜子，反映出社会和个体的生活体验，让我们用文学揭示真相，开创美好未来。
14. 随着文学社的创刊，开启我们的创作之旅，让我们大胆尝试、不断探索。
15. 文学是我们内心的表达，是心灵的释放，让我们用文字创造美好。
16. 在这个世界上，有无数的故事等待我们去发现，去书写，去讲述。
17. 文学是心与心的交流，让我们给予彼此温暖，用文字传递爱与理解。
18. 在文学的舞台上，每个人都是演员，用自己的创作演绎生活的美好和深邃。
19. 文学是心灵的良药，让我们用文字治愈心灵的伤痛，重拾生活的信心。
20. 文学社是我们的团结与共同成长的家，让我们一起书写我们的文学梦想。
21. 创刊号寄语，致文学社所有成员，让我们共同培养独立思考和创造的能力。
22. 在文学的殿堂里，藏着无数的精彩故事，让我们一起探寻其中的秘密。
23. 文学社是我们追逐梦想的舞台，让我们梦想成真，书写精彩的人生。
24. 初心如磐，让我们保持对文学的热爱，用文字记录生活的点滴与感悟。
大学文学社主编演讲稿
大家好！我是大学文学社主编，非常荣幸能够站在这里，与大家分享一些关于文学社的感悟和思考。
在此，我要感谢学校和学院领导对我们文学社的关心与支持，感谢各位老师的悉心指导，更要感谢全体社员的辛勤付出。
文学社作为大学校园文化的重要组成部分，一直以来都承载着传承中华优秀传统文化、培养青年文学爱好者的使命。
在这个信息爆炸的时代，文学社更显得尤为重要。
下面，我将从以下几个方面谈谈我的看法。
一、文学社的历史与现状文学社起源于上世纪80年代，历经数十年的发展，已成为我国高校中颇具影响力的文学社团之一。
在我国，大学文学社数量众多，遍布全国各地。
这些文学社为广大学子提供了一个展示才华、交流思想的平台，对推动校园文化繁荣发展起到了积极作用。
近年来，随着网络文学的兴起，传统文学社面临着前所未有的挑战。
一方面，网络文学以其便捷、丰富的特点吸引了大量读者；另一方面，一些文学社因缺乏创新和活力而逐渐衰落。
然而，我们不能忽视文学社在传承文学传统、培养文学人才方面的独特优势。
因此，我们要在新时代背景下，积极寻求文学社的发展之路。
二、文学社的发展方向1. 强化文学教育功能文学社要充分发挥文学教育的作用，通过举办各类文学讲座、征文比赛、读书分享会等活动，提高同学们的文学素养。
同时，加强与专业老师的合作，邀请他们为同学们提供专业指导，培养出一批具有较高文学水平的优秀人才。
2. 拓展文学创作领域文学社要关注现实生活，关注社会热点，鼓励同学们进行文学创作。
我们可以设立创作基金，为同学们提供创作资金支持。
此外，还要积极组织同学们参加各类文学比赛，提高文学社在校园内的知名度。
3. 加强与其他文学社的交流与合作文学社要打破地域界限，加强与国内外其他文学社的交流与合作。
通过举办联合活动、开展线上互动等途径，拓宽同学们的文学视野，促进文学事业的共同发展。
4. 创新活动形式，提升文学社影响力文学社要不断创新活动形式，结合时代特点，开展富有创意、具有吸引力的活动。
校刊编辑工作计划6篇
校刊编辑工作计划6篇校刊编辑工作计划 1一、在9月15日进行的纳新大会上，纳取四名部员，重点培养部员，使他们进一步了解学生会，了解编辑部的工作，要求每个成员都应明确自己的职责，各司其责，积极主动，提高意识，不断加强内部凝聚力，并培养其工作能力、实践能力和创新能力。
二、编辑部两周召开一次会议，初步定于单周周日晚上8：00，以保证由足够得时间进行交流、沟通。
使广大同学的意见和需求及时反映到学生会和团委。
三、对上一学期的编辑工作进行全面总结，取长补短，并深入到广大同学中去，听取同学们的意见、建议。
四、在本学期的比较大的活动中，协助各个部门作好工作，做好稿件的征集和编辑工作，尤其在本学院的演讲大赛中帮助学习部做好演讲稿的筛选工作，发挥编辑部的重大作用。
五、坚持三步走战略。
即征稿、审稿、出书，首先在学院发放征稿启事，并把征收的文章出版在我们的《阳光语录——展理学院风采》上，供广大读者品读。
六、配合社里及各部多拉赞助，补充经费，为我们开展工作创造更好的条件，鼓励同学们多写稿，多投稿，奖励优秀小作者。
七、听从校编辑部的安排，积极配合和支持校编辑部的各种活动，为校编辑部即将出版的半月内刊，贡献自己的一份力量。
校刊编辑工作计划 21、网站编辑审查会员注册信息，对审核中获知的信息，帮助会员补充注册信息，对于虚假注册的，按照有关法律法规和本站规则通过沟通给予纠正，拒绝纠正的、或无法纠正的注销其会员资格。
2、网站编辑参与策划网站整体规划和栏目的设置，按照计划和规划编辑自己任内的栏目、文章、图片、声音、影像等信息;3、网站编辑及时对会员发表的文章、图片、声音、影像、点评实施审核，实施修改、删除等编辑工作;4、网站编辑发表自己创作的文章、图片、声音、影像等信息，对会员文章、图片、声音、影像等信息发表点评、加编者按。
5、每天查看网站日志，针对危及网站信息安全的，如涉及著作权、外观设计侵权的，违反法律、法规等不良信息，及时予以保留证据，情节轻微的则通过即时通信工具与作者沟通，纠正其行为，情节严重的则向公安机关举报。
晨笙文学社简介
优选精品资源欢迎下载选用晨笙文学社简介晨笙文学社成立于20**年9月。
晨笙文学社是在校团委、教导处、政教处指导下成立的独立的学生组织。
文学社坚持“一切为同学们服务，为一切学生服务”的办社宗旨。
目的是为有文学爱好的同学提供交流的平台，为有才华的同学搭建展示才华的舞台，开阔广大同学的视野，丰富同学们的文化生活，活跃校园文化氛围。
晨笙文学社是叶县高中第一个由学生组织参与的文学社团，创社初期，以《聆听晨笙》为主要阵地。
文学社有一套完整严密的组织机构，设有社长、副社长、总编、版面设计等职务，下设征稿组、审稿组、编纂组三个工作小组，分管稿件的征收、审阅、刊物的装订工作。
文学社内部分工明确，具有很高的工作效率。
刊物《聆听晨笙》发行四期，每期刊物内容丰富多样，有诗歌、散文、随笔、小说等各种题材的文学作品，而且作品思想积极健康，贴近校园生活，真实反映学生心声，起到了很好的宣传教育作用，同时也提高了同学们的写作水平与文学修养。
由于《叶县高中报》的创刊发行，根据校团委的指示，晨笙文学社的研究，决定刊物《聆听晨笙》不再发行。
文学社成员的作品均在校报上发表。
报社与文学社的宗旨是一致的，都是为同学们提供展示自我的机会，活跃校园文化气氛，激励同学们奋发向上，敢于拼搏进取。
此后，文学社一方面成为更加独立、专业的学生社团，社员可以更好地交流写作、交流学习，共同提高，文学社的专业性作用将更加凸显。
另一方面与校报紧密配合，积极向校报供稿，共同致力于校报的发行，提高校报的质量和文化品位，使之更贴近校园生活，更能真实的反应学生心声，充分体现“以学生为本”的办报方针。
另外，晨笙文学社与校报社商议，文学社推荐一部分文学修养高，工作踏实认真的社员进入校报社，担任校报的编辑和记者等。
随后，晨笙文学社全面承办《叶县高中报》的编辑发行工作，社团章程经社员大会讨论通过，报团委会做了适当修改，组织机构设社长、副社长，下设编辑组、记者组、设计组三个部门。
文思泉涌翠微麓,光风霁月瞰丹青
68校园文学社团之我见文思泉涌翠微麓，光风霁月瞰丹青● 北京市第九中学 王迅飞编者按：本期推荐文学社团——北京九中霁月文学社。
成立不久的霁月文学社朝气勃发，书评、影评、散文、诗歌等多形式创作分享，社刊、广播、公众号等多渠道推送宣传，有效调动了学生阅读和创作的积极性，给传统的校园文学社提供了很好的参考。
北京市第九中学始建于1946年，学校坐落于石景山区风景秀丽的翠微山麓，校园中绿树掩映、鸟语花香，和谐而有生机。
1962年，九中被北京市委确定为首批市属重点中学，建校以来培养了数万名毕业生，享有崇高的社会声誉。
霁月文学社作为九中的文学社团成立于2013年，最初是由学校老师和一群爱好文学的学生们创办的，文学社取名“霁月文学社”，取“光风霁月”一词。
社团在学校的支持下坚持出版文学杂志《瞰》，刊物分“名著阅读”“影评”“乐评”“散文”“小说”“诗歌”等多个栏目，不仅为同学们搭建了一个展示自己的舞台，发表同学们的优秀作品，激发同学们的文学创作热情，同时也为学校的语文教学和语文学习贡献了不小的力量。
此外，文学社还创办了自己的微信公众号，借助自媒体，不断拓宽优秀作品的展示平台，提高社团的影响力和感召力，为大家种一颗诗心，建一方让心灵小憩的天地。
霁月文学社发刊词林徽因有诗曰：“我说你是人间的四月天/笑响点亮了四面风/轻灵/在春的光艳中交舞着变。
”在这个与“希望”“爱”和“暖”并称的美好四月中，我们的霁月文学社成立了。
与此同时，社刊《瞰》也迎来它的首秀，与大家见面。
我们中间，形形色色，大相径庭。
于是社名和刊名，令我们纠结不已。
提议，否决，再提议，再否决。
从没有办过刊物，一切都是零。
但谁说，Zero is a start?我们心有戚戚焉。
最终，社团定名为“霁月”，取“光风霁月”一词。
而刊名“瞰”，有放眼天下之意，霸气外露。
一般的校刊，不乏出色的文笔、华美的文章，但是，我觉得这些还不够。
所以，我希望，我们是白光，看似平淡其实是多种颜色的混合体，能包罗万象，可登高望远，不负“瞰”之名。
我寄诗心于枫中——贺州第二高级中学红枫文学社
65校园文学编者按：红枫是校园的文化符号，也是师生的精神象征。
以“红枫”命名校园文学社，最能彰显“二高人”的文学热情与精神追求。
我寄诗心于枫中——贺州第二高级中学红枫文学社●贺州第二高级中学 朱伟萌国家的骄傲是养育出有礼节的公民，学校的骄傲是教育出有诗心的学生。
司马迁曾说：“仓廪实而知礼节”，有礼节的公民往往生长于一个综合实力强大的国家。
而“诗心”是纤细的情感、是温润的期望、是真善美的渊薮、是我们通往王小波所念叨的“诗意世界”的发轫，有诗心的学生往往成长于一所有深切人文关怀的学校。
百年古枫立校园，丹心染尽地与天。
沧桑不改好颜色，岁寒亦争百花先。
1988年，在全国教育尚以“数理化”为尊的年代，贺州第二高级中学便成立了红枫文学社，效慕校园中百岁古枫树的昂扬风姿，引导学生构建自我精神家园。
文学社成立后每年出刊两期，刊名为《红枫》，作为贺州第二高级中学的校刊，它真实地记录了不同时期、不同个性、不同心境的“二高人”的青春与困惑、生命与蜕变、理想与奋斗、汗水与泪光……30年，是《红枫》，印刻了莘莘学子进步的足迹；30年，是红枫，滋养了莘莘学子向上的生命。
今天，得益于时代发展，红枫不止步于传承，红枫人为深刻眼光而展开哲思论辩，为开阔胸襟而组织交流阅读，为激扬文字而举办写作竞赛，为探索生命而怀揣诗心踏向自然……犹记得2019年春节前文学社的读书交流活动，有学生分享了刘慈欣的小说《流浪地球》，大家热烈讨论科幻小说的意义，主持活动的学生最后总结说：“科幻小说不为阐发科学，而为教人内省，”他顿一顿，又道，“问问自己，在现实时代，要如何生活？”春节期间，电影《流浪地球》热映，我在观影后，有了答案：生之脆弱，生之短暂，唯有绮丽的“诗心”，能燃亮生之渴望。
生之脆弱，生之短暂，唯有绮丽的“诗心”，能燃亮生之渴望。
——题记枫叶红，扬西东，岁月正峥嵘曾依雯枫叶不过掌心大，平淡无奇，但丰收之秋来临时，它会展现出红于二月花的绚丽。
红枫文学社的成员们犹如片片枫叶，在时光流逝中渐次成长——我们汲取养分。
溪流文学社简介
溪流文学社简介
作者：
来源：《语文世界(小学版)》2018年第10期
河南省实验小学，坐落在有“绿城”之称的郑州市，1960年建校，是河南省教育厅直属的一所公办学校，历史悠久，文化内涵和底蕴深厚。
溪流文学社是由河南省实验小学成立的校园文学社团。
社刊《溪流报》创刊近三十年来，努力营造丰厚的校园文化，为学生提供了一个展示风采的舞台。
在溪流社团老师的指导下，社员们勤于练习，体味丰富的生活，流连于多彩的自然，一篇篇优秀习作从笔尖流淌出来。
到目前，社员多篇优秀作品已发表在国家、省市级的几十种报刊上，在文学社老师的辅导下多名社员在各类作文比赛中获奖。
（吴振民）
校長寄语：
愿同学们执梦想之笔，描绘灿烂的童年，把阳光、彩虹和乌云都装进笔尖，让多彩的记忆照亮美好的生活。
——河南省实验小学校长吴振民。
红杏枝头春意闹——河池市罗城县高级中学红杏文学社
校园文学编者按：杏花，因春而发，春尽而逝，既有绚丽灿烂的无限风光，也有凋零空寂的凄楚悲怆，不同的人因不同的人生际遇对杏花的联想感慨也千姿百态：有人在羁旅漂泊中感受到杏花盛开的热烈温馨，有人在惆怅莫名中发现杏花绽放的朦胧灰暗，有人在历尽坎坷后感叹杏花飘飞的落寞凄凉，也有人在相思离别时哀怨杏花凋谢的苍凉无情……凡此种种，不一而足。
罗城高中红杏文学社以“红杏”的多样内涵启示学生人生的多样性，让学生感受生活的无限可能与诗情画意，并用自己的语言构建文学的殿堂。
红杏枝头春意闹——河池市罗城县高级中学红杏文学社●河池市罗城县高级中学 卢冀璇昼永暖翻红杏雨，风晴扶起垂杨力。
——题记我们罗城有“三尖”——“山尖，筷子尖，笔头尖”，俗话说“罗城自古出文章”，一点也不虚。
这山清水秀、人杰地灵之地有着深厚的文化渊源，曾走出周钢鸣、曾敏之、包玉堂、刘名涛、潘琦、鬼子等文化名人；同时，这片充满文学气息的土地也长养了罗城高中的红杏文学社。
“红杏”一词源于宋代诗人叶绍翁的诗句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开，春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，罗城高中取红杏活力与朝气、青春向上之内涵而得“红杏文学社”。
罗城高中红杏文学社始建于1986年，至今已有33年。
从这里启程，你将走进文学的殿堂；从这里扬帆，你将畅游经典的海洋。
在这里，你可以尽洒激情；在这里，你可以飞扬文思。
本社以“繁荣校园文化，丰富课余生活”为宗旨，以“拓展知识视野，提高读写能力，培育文学新苗”为目的，积极探讨文学的内蕴。
文学社既能提升学生的文学素养，又能展现文学的魅力。
都说文学不是人类造出来的，而是人类心灵长出来的。
我们坚信，优秀的文学作品能带给人力量，也能滋润人的心田。
春光轮回，红杏常开；人类不死，文学永在。
校园文学有情且赋诗文学社成员的新年迎新活动每月读书交流会剪影2018年罗城民族文学周《民族文学》藏文版作家翻译家培训班于教学楼之间，将下一期社刊需要用的稿子拿给我，就那么点时间，还要将稿子上的问题与我说清楚，再又穿过教室回去学习。
金色梦乡
金色梦乡作者：李为来源：《高中生·青春励志》2017年第02期编者按：有那么一群人，他们热爱文学，用一支支妙笔，写心中情愫，抒大我情怀，组成了一个个文学社团。
在湖南长沙市实验中学，就有那么一群人，他们是艺芳文学社的成员。
艺芳文学社是一个文学社团，创办刊物《艺芳文学》，开辟了《校园文化》《那人那事》《书香袭人》等八个栏目，刊发师生的文学作品。
艺芳文学社用一个个温暖的方块汉字，让快乐之泉流进了每一个师生的心里。
本期我们选登艺芳文学社的几篇学生作文，欢迎读者品评。
（策划、执行/陈姣）寒冬，寂寥的星空下，白雪纷纷扬扬地洒落大地。
雪花经过阳光的沐浴，折射出一片亮光，很刺眼。
洁白的雪花飘落在宁静的村庄里，闪闪发亮。
树枝上也挂满了积雪，沉甸甸的。
雪后，那绵绵的白雪装饰着大地，到处银装素裹。
夏光就住在这个村子的一个角落里。
这个村子靠山，很偏僻。
夏光自幼父母双亡，是吃村民的百家饭长大的，始终独自一人生活。
她逐渐习惯了一个人的生活，除了偶尔到集市上买些日用品外，几乎不与外人来往。
夏天，夏光会为门前的树木修剪枝叶；冬天，她会烧旺火炉中的火，在腿上搭一床棉被安静地阅读。
就这样过去了很多年，当她以为自己已经被世界所遗忘的时候，家里的门被敲响了。
那是一个除夕之夜，夏光听到敲门声后打开门，原来是村长和村民们来夏光家串门了，这让她感到很意外。
进屋后，一群人在夏光的屋里愉快地聊天。
望着大家喜悦的笑容，夏光才意识到自己并未被这个世界遗忘。
原本空旷、冷清的小屋顿时充满了欢声笑语，有了节日的喜庆。
直到深夜，众人才回家。
夏光看着大家留下的脚印，不由自主地开心起来。
和大家在一起真好啊，因为有大家的帮助，生活才会充满幸福。
一次聚会，让夏光忘却了腊月的严寒，感觉万物复苏的春天即将到来。
“以后，我要跟大家在一起，开始全新的生活，不要孤单地一个人活着。
”夏光躺在床上美美地想着。
一天，夏光突然感受到了地面的震动，她连忙起身。
窗外，雪仍然在下，而在不远的高处，一阵阵翻滚的白浪正向村庄涌来。
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文峰山文学社
文峰山文学社
佚名
【期刊名称】《中学生》
【年(卷),期】2016(000)008
【摘要】湖北省宜都市外国语学校“文峰山”文学社于2003年春诞生，现有指导教师34人，文学社社员至今已有3000多人。
社刊《文峰山》迄今已推出近20期，内容新颖，题材多样，版式活泼，深得师生喜爱。
近年来以“丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提倡我手写我心，
【总页数】1页(P50-50)
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1.中国文章学研究会导读导写研究中心、中国修辞学会读写教学专业委员会、文心出版社《作文》编辑部关于联合举办“文心杯”首届全国百家优秀文学社团、社报/社刊评选活动的通知
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教学专业委员会、文心出版社《作文》编辑部关于联合举办“文心杯”首届全国百家优秀文学社团、社报/社刊评选活动的通知
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张养浩山坡羊群文阅读(定)
•这世上 •有些美好的事物 •是不可逆生长的 •当宫阙尽废，城池俱坏 •一个朝代已然消逝 •我们只能从那些残存的遗基 •遥望王朝的背影
•这世上 •还有些美好的事物 •是可以逆生长的 •当枯树发芽，石头开花 •一张纸页成为传奇 •我们就能从那张古老的纸上 •嗅出旧年的芬芳
9
•任务三：在曲中找出表 达诗人所悟的“道理”。
4
互文
阅读
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
互文可 以 他 山阅读
疾，也是天地差！迟，也是天地差！ 攻 之
玉石
。，
当时奢侈今何处？ 秦强赵弱非虚语。 云台不见中兴将。 殷勤纳谏论兴废。
。
5
• 【编者按】这一 组作品均为张养浩赶 赴陕西救灾途中所作。 张养浩行走于中国历 史的中轴线上，连续 写了多首怀古曲，这 些曲都是按照感时-伤事—叹世的顺序写 的。千古兴亡，百年 悲笑，怀古伤今，情 何以堪？
张养浩“山坡羊”群文阅读
1.暑假里，二月诗社组织了一次怀古之旅，沿着张养 浩的足迹，从洛阳到咸阳，返校后文学社整合张养浩 的怀古作品，制作诗歌网页。假如你是社员，请从中 选出相关语句作为这组群诗的主标题。
2
2.文学社社长写了一段话 作为“编者按语”，但还 没有归纳出这一组怀古作 品的规律，请你帮他补全 右边的内容。
6
3.元曲的宫调各具声情，如果要在 网页上插入伴奏音乐，你认为应该 选择什么宫调？ • 中吕宫唱——【高下闪赚】 • 仙吕宫唱——【清新绵邈】 • 道宫唱———【飘逸清幽】 • 小石唱———【绮丽妩媚】
7
曲牌名“山坡羊”别称“牧羊 曲”。元朝散曲作家面对现实的怀 古之心和悲叹之声，借汉代苏武身 处匈奴、心系汉室的忠贞之心，又 将“牧羊曲”改为“苏武持节”。
江苏高邮经济开发区初中“世纪风文学社”
江苏高邮经济开发区初中“世纪风文学社”
佚名
【期刊名称】《写作：中》
【年(卷),期】2013()4
【摘要】江苏高邮经济开发区初中于2001年春创办世纪风文学社，并主办社刊《世纪风》。
文学社坚持以“捕捉美好的生活瞬间，让内心的点滴感悟展示多彩的青春思绪，描述自我的成长轨迹”为原则，培养社员的写作兴趣。
十多年来，文学社社员有三百多篇作文在《中学生学习报》、《语文报》、《学习方法报》、《家教周报》、《作文评点报》、《作文指导报》、《小作家报》、《初中生写作》、《全国优秀作文选》、《中学生优秀作文》、《中学生作文指导》、《写作》等六十多家报刊杂志发表，有二百多人次在国家、省级作文大赛中获奖。
文学社社长赵桂珠老师多次被评为优秀指导教师。
【总页数】1页(P32-32)
【关键词】经济开发区;文学社;初中生;高邮;江苏;作文评点;写作兴趣;学习方法【正文语种】中文
【中图分类】G633.34
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