高考地理主观题常考的15个题型答题模板

高考地理主观题常考的15题型答题模板一、地理位置特征类题目对地理位置的描述：半球位置、经纬度位置、五带位置、海陆位置、相对位置等。

[答题模板]思考方向答题思路绝对位置经纬度位置××半球(东、西、南、北)经纬度(点)、纬度范围(面)特殊纬线所处或跨纬度带、热量带，××带相对位置海陆位置××大陆的××方位，××方位临××海、岛国等；地处××内陆相邻地区的位置与××国家接壤、与××行政区相邻，位于××地区的××方位经济位置所处经济区、邻近或远离××经济区交通位置所处重要交通要道(枢纽)、控制××海峡二、地形特征类题目角度一地形的判断及地形特征的描述，其答题思路为：角度二地形特征的描述，其答题思路为：[答题模板]思考方向规范答题术语地形平原、高原、山地、①地形以××××为主；②主要分布在××类型丘陵、盆地地形区地势高、低①地势××高××低、地势自××向××倾斜；②地形崎岖（平坦）或地面起伏大（小）海岸线平直、曲折①海岸线平直；②海岸线曲折，多半岛、岛屿等特殊地貌喀斯特地貌发育、冰川地貌发育三、气候特征类题目[题型解读]1．气候特征类题目的类型气候特征类题目一般有三种类型：一是直接描述某地(种)气候类型的特征；二是分析造成某地(种)气候特征的原因或主要影响因素；三是比较两地气候特征的差异，但无论是哪一种类型，一定要注意从气温和降水两个角度考虑。

2．气候特征类题目的答题思路角度一气候特征的描述，其答题思路为：角度二气候特征的原因分析，其答题思路为：角度三气候特征的比较，其答题思路为：[答题模板]1．气候特征类题目答题术语思考方向答题思路气温①气温的高低；②气温的年或日较差终年高温；终年严寒；夏季高温；气温年较差大或小；最热月或最冷月气温降水①降水量的多少；②降水的季节分配；③降水的年际变化降水季节分配均匀，降水年际变化小；降水集中在夏季(冬季)；雨热同期；有明显的旱、雨两季之分(干季、湿季之分)，降水丰沛，降水稀少光照①光照的强弱；②年日照时数的多少日照时数长，日照强烈；光照充足(1)气候特征的描述气候特征的描述，一般模式是先指出气候类型，再对气温和降水两要素分别进行分析。

①气温的描述：要指出冬夏气温、气温的日较差和年较差，常用词有炎热或凉爽、寒冷或温和。

一般来说，最冷月均温在0℃以上——温和、温暖(低温)，0℃以下——寒冷，－20℃以下——严寒，－30℃以下——酷寒。

最热月均温在20℃以下——凉爽，20℃以上——炎热，24℃以上——高温。

注意：不同的季节使用不同的气温术语。

凉爽、炎热、高温多用于夏季；温和、温暖(低温)、寒冷、严寒、酷寒多用于冬季。

②降水的描述：要指出冬夏降水、年降水量和降水的季节变化，常用词有多雨或少雨、湿润或干燥、降水的季节变化大小。

一般来说，月降水量在100 mm及以上——多雨，50 mm及以上——湿润，30～50 mm——少雨，30 mm以下——干燥。

③气温和降水配合情况的描述：常用“终年……冬季……夏季……”语句描述。

(2)气候分布的描述主要从纬度位置和海陆位置进行分析，如地中海气候分布在南北纬30°～40°的大陆西岸。

(3)气候成因的描述主要从大气环流、海陆位置、地形、洋流等方面分析。

(4)气候对农业影响的描述主要分析温差大小、光照强弱、热量及降水多少对农业的影响。

四、河流特征类题目[题型解读]1．河流特征类题目的类型河流特征类题目一般有三种类型：（1）是描述某条河流的水文特征或水系特征；（2）是分析某条河流水文特征的成因（侧重于气候因素）或水系特征与地形的关系；（3）是比较两条河流水文或水系特征的差异。

2．河流特征类题目的答题思路角度一河流水文或水系特征的描述，其答题思路为：角度二河流水文或水系特征的成因分析，其答题思路为：角度三两河流水文或水系特征的差异比较，其答题思路为：无论是哪一种类型，一定要区分水文特征和水系特征，然后再针对具体水文（水系）特征进行描述。

[答题模板]1．河流的水文特征回答模板关键词答题思路流量流量大（小），流量季节变化大（小），有（无）凌汛现象水位水位高（低）、水位的季节变化大（小）汛期汛期长（短），早（晚）；汛期出现在夏季（或其他季节）结冰期有（无）结冰期，结冰期长（短）流速流速快（慢）；水力（能）资源丰富关键词答题思路长度河流长度大（河流短小）流域面积流域面积大（小）水系形状扇形水系，向心状水系，放射状水系，树枝状水系支流支流数量多（少）弯曲度河道弯曲（平直）五、侵蚀地貌和沉积地貌成因类题目[题型解读]1．侵蚀地貌和沉积地貌成因类题目的类型侵蚀地貌和沉积地貌成因类问题一般有三种：一是判断影响侵蚀地貌或沉积地貌的主要因素（流水、风力、冰川、海浪）；二是分析形成侵蚀地貌和沉积地貌的原因，强调外力是怎样影响该地貌的；三是描述侵蚀地貌和沉积地貌的形成过程，侧重时间上的先后顺序。

在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。

2．侵蚀地貌和沉积地貌成因类题目成因的答题思路分析外力作用地貌的成因，其答题思路为：[答题模板]思考方向规范答题术语侵蚀作用河谷、沟谷、峡谷水在流动的过程中，对河床及两岸的冲蚀作用形成喀斯特地貌可溶性石灰岩在流水中含有的CO2的作用下，发生化学反应，被溶解而形成的地貌风力侵蚀地貌风携带的大量沙石对周围岩石的破坏作用形成的地貌，如风蚀蘑菇、风蚀城堡、戈壁等沉积作用河流冲积扇河流流出山口，地势突然趋于平缓，水道变宽，水流速度减慢，河流携带的大量碎石和泥沙在山前堆积下来，形成冲积扇（洪积扇）河口三角洲河流携来大量泥沙注入海洋，由于地势低平，加上海水的顶托作用，水流缓慢，大量泥沙在河流入海口处堆积成三角洲风力沉积地貌风携带的大量碎屑物质，在受到阻挡等作用下，风速降低，大量物质沉积而形成的地貌，如沙丘等冰川堆积地貌冰川携带的大量物质在温度升高时，冰川融化，大量物质在原地堆积而形成冰碛地貌，如东欧平原等六、农业区位条件评价类题目[题型解读] 1．农业区位条件评价类题目的类型农业区位条件评价类问题，一般有三类：(1)直接评价某农业区或农业地域类型的区位因素，或是对比分析两地农业区的区位因素，此类问题一般要从多角度分析，针对其优势因素展开多方面论证。

(2)给出限制性条件，如评价某农业区或农业地域类型发展的优势区位或不利因素，或者特别指出从某一方面或几个因素去分析农业的发展条件。

(3)开放性区位条件评价：如某地区是否可以大力发展某种作物或某种农业地域类型，说出你的观点，然后针对观点阐述理由。

2．农业区位条件评价类题目的答题思路[答题模板]1．农业区位条件评价的分析模板区位因素关键词答题思路自然因素气候地形水源土壤纬度××，热量充足(不足)，降水多(少)，光照××，昼夜温差大；靠近(远离)河流，水源丰富(缺乏)；地形××，利于(不利)农耕；土壤肥沃(贫瘠)经济条件市场交通劳动力科技靠近××，市场广阔；海陆交通便利(深居内陆，交通不便)；劳动力丰富(不足)、科技水平高(低)、机械化水平高(低)社会因素国家政策种植历史政策支持；历史悠久，经验丰富关键词答题思路观点有利不利支持，发展的有利区位条件是×××，将产生×××效益效益影响反对，发展的不利条件是×××，将带来×××不利影响七、工业区位条件评价类题目[题型解读]1．工业区位条件评价类题目的类型工业区位条件评价类问题，一般有两类：(1)直接评价某地或某工业区、工业城市、工业企业的区位因素，或是对比分析两地工业的区位因素，此类问题一般要从多角度分析，针对其优势因素展开多方面论证。

(2)给出限制性条件，比如评价××工业发展的优势区位或不利因素，或者特别指出从某一方面或几个因素去分析工业的发展条件。

2．工业区位条件评价类题目的答题思路角度一工业区位因素和区位选择，其答题思路为：角度二区域工业发展条件的评价，其答题思路为：[答题模板]1．从自然、经济、社会三个方面建立模板区位因素关键词答题思路自然因素原料燃料水源土地××等原料丰富(缺乏)；××等能源丰富(缺乏)；靠近(远离)河流，水源丰富(缺乏)经济条件市场交通劳动力科技农业基础靠近××，市场广阔；海陆交通便利(深居内陆，交通不便)；劳动力丰富(不足)、科技水平高(低)、农业基础好社会因素国家政策环境要求政策支持；环境优美(污染严重)2.根据主导因素建立模板关键词答题思路劳动力导向型劳动力丰富且廉价的地区市场导向型靠近消费市场，节省成本动力导向型多分布在水电站、火电站等能源较丰富的地区技术导向型考虑环境、科技和交通等因素原料导向型接近原料产地八、交通区位条件类题目[题型解读]1．交通区位条件评价类题目的类型交通运输线、点区位条件评价类问题的考查，一般有两类：(1)直接评价某交通运输线或点的区位因素，或是对比分析两条线路、两个站点的区位因素，此类问题一般要从多角度分析，针对其优势因素展开多方面论证。

(2)给出限制性条件，比如评价××交通线路(或站点)建设的优势区位或不利因素，或者特别指出从某一方面或几个因素去分析交通线(或站点)建设的条件。

2．交通区位条件评价类题目的答题思路角度一交通线、点的区位因素分析，其答题思路为：角度二交通运输发展条件评价，其答题思路为：[答题模板]1．交通运输线区位条件分析答题模板思考方向满分术语九、区域差异分析类题目[题型解读] 1．区域差异分析类题目的类型区域差异的比较分析常有以下三种情况：一是比较区域条件或特征的相同点和不同点，常侧重于比较不同点即区域差异比较；二是比较区域的有利条件和不利条件，或者说积极因素和消极因素，或者说优势条件和限制条件；三是比较区域的自然特征和社会经济特征。

在高考中，常以“比较两区域的自然特征(或人文特征)”的设问形式出现。

2．区域差异分析类题目的答题思路角度一比较区域条件或特征的异同点，其答题思路为：角度二比较区域的优势条件和限制条件，其答题思路为：角度三比较区域的自然特征和社会经济特征，其答题思路为：[答题模板]1．自然要素差异对比要素关键词答题思路地理纬度位置位于××半球；位于××纬度(或××带)；距海较远十、生态环境问题类题目[题型解读]研究近几年的高考命题可知，对环境问题的考查，通常是结合最新的时事材料或研究成果，探究当前困扰人类的主要环境问题的成因及解决措施。