五年级德育工作计划(完整版)
2024小学五年级德育教学工作计划范文(四篇)
2024小学五年级德育教学工作计划范文今年我与学生一起升入五年级,作为班主任,要与学生心与心的沟通,达成共识,把培养学生成才作为当之无愧的任务。
一个班的好坏与班主任息息相关。
班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达,学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节。
所以,作好班主任工作,有利于班上的学风正不正,学习态度端不端正,学习动机是否明确的问题,因此,作好班主任计划,有利于学校工作的正常开展。
根据我班的实际情况,结合班上特点,我特订出以下计划。
一、防控与班务与问题。
今年开学初,一场突如其来的甲流感使我们学校的各项工作陷入了困境,更加重了我们班主任的工作难度,因此在防控与班务问题的协调上必须要协调好,智慧工作。
班级事务实行自主管理,要求每个学生树立“我的班级我负责,我的小组我负责,我个人我负责”的思想。
我们班班干部的组成:班长:党静艳,主抓学生的思想工作及男生的管理问题。
副班长:党婉瑜,主管女学生的问题和班级其他事务。
学习委员:党静艳,管理学生的学习问题,调节各科老师,向各科老师传达学生的意见。
劳动委员兼生活委员:党梦祥,负责班上的清洁卫生,劳动及大扫除。
体育委员:李豪,负责班上的体育工作,记录课间操及体育锻炼和体育运动会的报名工作。
文娱委员:党鹏艳,负责班上的教唱歌曲及其他文艺事务。
总之,在工作中,我尽量发挥小助手的作用,既使学生得到了锻炼,又减轻了班主任的工作负担。
二、如何提高学生学习成绩。
1、教书需要有耐性的人,只有从自己做起,才能感化学生。
2、要有针对性的教学,对不同的学生应采取不同的教学方法,接受能力很好的学生,那就可以跟他讲快点;接受能力相对薄弱的学生,就需要跟这个学生讲得慢一些。
3、老师的知识要不断的更新。
只有通过不断学习提高自己,才有更多的知识教授孩子。
4、面对不同的孩子不能拿同一份教材。
每个孩子都是独一无二的,要根据不同的孩子准备不同的教材。
5、作为老师要有责任心。
五年级德育工作计划(通用3篇)
五年级德育工作计划(通用3篇)五年级德育工作计划共三第一篇(1167)字对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作,特制定工作计划如下:一、培养目标:培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,帮助别人,为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求:班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育,着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,教育学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。
基本内容有:热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动,艰苦奋斗的教育;努力学习,热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育。
三、实施途径班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合,形成合力,创造良好的教育环境,共同完成德育任务。
主要途径如下:各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;家庭教育和校外教育活动。
四、德育现状:本班42人,班级中女生人数较多且比较活跃,经常违反纪律并严重影响他人,部分同学之间互不关心,没有集体荣誉感和主人翁精神。
五、具体措施:1、利用晨会、班会对学生进行爱国主义教育,学科学教育进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育,以落实《中学生在校一日常规》为切入点,逐步培养学生形成良好的行为习惯。
2、以落实学生个人日常行为为主线,以德育系列化活动和“班级争星榜”等评比表彰机制为动力,扎扎实实地搞好德育工作。
五年级德育工作计划范文5篇
五年级德育工作计划范文5篇计划要有科学性、严肃性。
在计划眼前不断的让步,会让人丧失信心和斗志,会形成疏松的工作作风,会养成没有责任感的不良品质。
下面作者给大家分享一些关于五年级德育工作计划,供大家参考。
五年级德育工作计划1一、指导思想:坚持“以人为本、德育为先”,大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。
充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过情势丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性。
坚持“突出重点、形成特点、重视实效”的原则,与时俱进,全面提高教育质量。
根据学校的中心工作,环绕着教育组的具体工作,结合五年级学生的情形特点,在做好常规工作的条件下,有重点的展开几项工作。
二、工作目标:1、在学生日常行动规范管理上形成特点。
2、形成良好的学习习惯和学习惯氛,为终究的“小升初”夯实基础。
3、抓班干部队伍建设,使之成为班级提高德育质量的有利保证。
三、工作重点:1、紧抓学生的日常行动规范,为学校创建“区级示范学校”做出努力。
2、建设班风和学风,养成良好的学习习惯和学习风气。
四、工作原则:1、发展原则,既创造条件,使每个学生得到发展。
2、民主原则,组内的工作相互商量,讨论决定,有问题求大同存小异,探讨解决。
加强组内的合作,形成协力。
五、主要工作:(一)加强班干部队伍建设。
1、加强年级班干部的思想建设,要转变观念,连续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。
2、做到资源共享,共同进步。
(二)进一步抓好行动规范教育。
1、结合基础道德教育,强化“关心他人、诚实取信、尊老爱幼、遵纪遵法”的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。
2、加强行动规范养成教育。
重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行动规范手册》。
(三)抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法。
1、抓好班级小干部队伍建设,使之成为老师的好助手。
小学五年级德育的工作计划范文(通用5篇)
小学五年级德育的工作计划范文(通用5篇)小学五年级德育的工作计划范文(通用5篇)光阴迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!来为以后的工作做一份计划吧。
做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!以下是小编帮大家整理的小学五年级德育的工作计划范文(通用5篇),希望能够帮助到大家。
小学五年级德育的工作计划1一、班级基本情况。
全班23个孩子,能够紧紧团结在一起,学习上共同努力,生活上共同帮助,形成了一个团结奋进的班集体。
但由于临近小学毕业,有些孩子有了一些浮躁的情绪,因此本学期我的当务之急是稳定学生的情绪,让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期。
二、班级工作目标及措施:1、深化爱国教育。
继续规范每周一的升旗仪式,坚持国旗下讲话。
充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地,加强对学生的五爱教育。
要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效。
2、狠抓养成教育。
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容。
本学期我将根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》,强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等,杜绝一切不安全的校园事故隐患,让学生形成良好的行为习惯。
3、调与任课教师的关系:准确把握学生对各科知识的掌握,与各科教师配合,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家校结合:通过各种方式经常保持与学生家长的联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
本学期,力争和个别家长多联系,促进学生的转变。
要不厌其烦的做好个别学生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
五年级班级德育工作计划7篇
五年级班级德育工作计划7篇五年级班级德育工作计划 1新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,我制定如下德育计划:一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
二、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
具体工作:1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
本班学生奋斗目标:1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长,促进身心健康。
具体工作:(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
(2) 注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏、展示台、黑板报,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。
(3) 开展丰富多彩的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!”。
学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。
随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有显著的提高。
小学五年级德育工作计划(精选5篇)
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好的工作计划是什么样的呢?以下是小编整理的小学五年级德育工作计划(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
小学五年级德育工作计划1一、指导思想根据上级要求,认真贯彻落实以人为本,德育为先的理念,突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作,切实提高德育实效性;创新家校合作育人模式,构建开放式的教育格局;加强心理健康教育的研究与实践,促进师生身心和谐、全面、主动发展。
二、学生现状分析及本学期工作重点我班大部分学生有强烈的集体荣誉感,比较懂事。
但个别学生自制力差,各方面还需要老师加以督促。
另外,学生标新立异的能力不高,因此本学期班级工作计划的重点应放在逐步引导学生熟悉并适应学习生活,严格训练一日常规,养成良好的行为规范。
通过各种活动培养学生的集体荣誉感,在抓好学生思想品德的基础上,开动脑筋,通过多种形式的表扬、竞争,激发学生上进求知的欲望,培养孩子的自信心。
三、思想工作方面1、身正为范,做学生的表率。
首先,班主任工作要有示范力,班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦,这就要求班主任要有敬业精神,不仅体现在乐于教学,勤于教学,精于学科专业的钻研上,还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫,树立正确的学生观和班主任观,用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。
有了兢兢业业的敬业风范,在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。
其次班主任工作要有信服力、感化力。
2、以"爱"去感染学生,教育学生.在班级中用"爱"字作为开启学生心灵之门的钥匙,用"爱"作为沟通学生心灵的纽带,建立和谐的师生关系。
我将用爱心感染学生,无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生,我均会一视同仁。
当学生在学习中或生活中遇到困难时,以一颗爱心去抚慰他们,对学生进行关心他人的潜移默化的教育,让学生懂得每个人都生活在集体中,都应该去关心他人,替他人分忧解难,通过班会、队会等形式,树立典型,使学生真正做到,"爱"在心中,"爱"在行动中。
德育工作计划五年级(10篇)
德育工作计划五年级(10篇)一个完整的工作计划应该包含工作项目、工作内容、完成标准、完成时间,怎样写计划才能保证工作计划真实有效呢?了解“德育工作计划五年级”的全部情况吗让带您了解一下,相信你会找到最适合自己的内容!德育工作计划五年级(篇1)一、思想道德建设的指导思想:二、努力抓好几项工作,提高学生思想道德水平。
(1)从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育,引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统,了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。
(2)从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念。
进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育,引导广大未成年人正确认识社会发展规律,正确认识国家的前途和命运,把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。
(3)从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为。
大力普及"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范,积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神,引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。
(4)从提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展。
努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神,增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力,引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态,激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造,使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。
三、抓住有利时机,开创道德教育有效途径。
各种法定节日,传统节日,革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日,建党纪念日、红军长征、辛亥革命等重大历史事件纪念日,"九一八"、"南京大屠杀"等国耻纪念日,以及学生的入学、升班等有特殊意义的重要日子,都蕴藏着宝贵的思想道德教育资源。
小学五年级德育工作计划6篇
小学五年级德育工作计划6篇小学五年级德育工作计划 1一、德育状况上学期,经过全班师生的齐心协力,我班的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,德育优良率达93.7%,违法犯罪率保持为零,普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯,校风处于一个良性循环的氛围中。
二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,为全班师生营造一个良好的教学环境。
三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原则,重教重管,广开渠道,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,保持违法犯罪率为零,培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
德育工作目标:求实向上,规范日常行为,培养良好习惯树立自信心,进行艰苦奋斗教育强化纪律意识,培养耐挫能力。
四、工作要点(一)加强德育队伍建设1、每周举行1次班会,学习理论,总结经验,不断提高学生思想素质;特别加强班干部的培养工作;继续学生之间的帮带活动。
2、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录。
3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证犯罪率为零。
4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
5、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观通过评比考核评估制度,构建班主任(科任)——学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。
(二)加强学生养成教育和法制安全教育1、落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱,深入持久地抓好“建设文明班级,告别不文明行为”的活动。
2、抓反复,反复抓,加强检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。
3、加强学生网络道德教育,主要是引导学生诚实、守信、正义,勿偷窃、勿剽窃等,提高学生网络道德自律意识。
五年级德育工作计划
五年级德育工作计划五年级德育工作计划(精选15篇)时间过得太快,让人猝不及防,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候静下心来好好写写计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编整理的五年级德育工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
五年级德育工作计划1新的学期,小学五年级德育工作将在一个紧张有序的学习中,一个有着活动色彩,使学生们劳逸结合的环境中进行实施教育。
虽然对德育工作有所经验,五年级相对于制定小学四年级德育工作计划和小学三年级德育工作计划等都有所不同。
因班级内的学生情况不同,所以根据这些情况所制定出了周全的小学五年级德育工作计划。
一、指导思想:明确自己的德育目标和工作重点,以养成教育为主,有计划、有针对性地开展班级德育工作,培养学生文明有礼、和谐有序的好习惯。
二、班级基本情况分析:大多数学生能够很好地遵守学校纪律,讲文明礼貌,学习上积极要求上进。
但是在班级中仍然有一些学生不遵守纪律,在走廊、楼梯上跑动,甚至打闹,不但严重违反了班级和学校的行为规范要求,而且十分的危险;学习习惯差:不能专心听讲、按要求完成作业、书写不够认真、读写姿势严重错误;不文明的现象时有发生:同学之间因为一点儿小事就吵架、骂人。
所以,在本学期中需要进一步针对上述问题加强学生的有礼有序教育和良好的学习习惯教育,逐渐培养起学生的好习惯,使他们受益终生。
三、工作目标:1、坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作渗透到班级工作的各个方面。
2、学生操行评定合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
四、工作思路:1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。
2、突出一个重点,将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感。
3、强化“以德立教”、“以身立教”意识。
五、具体工作措施1、加强学生的常规教育,注重养成教育。
1)利用班队会的教育时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让学生按要求去做,同学间互相监督,根据学校的部署,严格完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。
五年级德育工作计划(精选12篇)
五年级德育工作计划(精选12篇)五年级德育工作计划篇1小学五年级的学生们,在随着年龄的不断增长,在思维和行为方面都有了一定的转变,出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。
这个年龄段的孩子不管是家长还是学校都要加以重视,做好他们的德育工作是大家的责任,社会的责任。
作为小学五年级的领导者,我对小学五年级德育工作计划是这样安排的。
一、指导思想:在小学德育工作计划中将深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措。
以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标:1、坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、师生犯罪率为零,学生操行合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
三、工作思路:1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。
2、每月突出一个重点,将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感。
3、注重班主任队伍建设,强化“以德立教”、“以身立教”意识。
四、重要工作:(一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。
教育是培养人的千秋大业。
在全校范围内创设"全员育人"的氛围,树立人人都是德育工作者的观念。
全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”,“老师是学习的道德书籍”。
同时自觉地投入到德育实施中,采取行之有效的方法,坚持正面教育,有机渗透德育。
结合本学期学校工作重点,进一步抓好德育队伍建设,保证德育工作顺利开展。
(二)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。
1、大力开展安全教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
五年级德育工作计划(五篇)
五年级德育工作计划一、本班学生基本情况1、做好转化潜能生的工作对后进生,要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。
给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。
对后进生经常进行家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。
3、加强班干部队伍建设进-步完善班干部队伍,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,当好班主任的好帮手。
每两星期召开班干部会议一次,严格要求。
做到及时了解情况及时反馈处理。
三、工作安排第一周:2、学习《小学生日常行为规范》。
3、抓好学生常规,早日进入正常秩序。
第二周:2、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。
第三周:1、继续抓好常规教育,进行护林防火教育。
2、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。
第四周:2、继续抓好常规教育,行为习惯养成教育。
第五周:1、庆“十一”,进行爱国主义教育。
2、进行班级朗诵比赛。
第六周:1、对学生进行安全教育。
2、培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周:1、继续抓好纪律和学习目的教育。
2、进行班级英语竞赛。
第八周:1、继续抓好课堂常规教育。
2、进行尊敬父母的教育。
第九周:1、进行数学竞赛。
2、培养学生正确的是非观念。
第十周:1、准备期中考试。
2、继续抓好法制和安全教育。
第十一周:1、向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。
2、期中考试。
第十二周:2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三周:1、向学生进行爱国主义教育。
2、对学生进行安全教育、集体主义教育。
第十四周:1、进行勤俭节约教育。
2、对学生进行爱护公物教育。
第十五周:1、准备阅读比赛。
2、进行数学实践操作比赛。
第十六周:1、培养学生的集体主义观念。
2、教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。
第十七周:1、再次进行学习目的的教育。
2、评选班级文明学生。
第十八周:1、继续巩固上周活动内容。
五年级工作计划德育工作(优选7篇)
五年级工作计划德育工作(优选7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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五年级德育工作计划范文(精选5篇)
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五年级德育工作计划1一、指导思想:坚持“以人为本、德育为先”,大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。
充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性。
坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则,与时俱进,全面提高教育质量。
根据学校的中心工作,围绕着教育组的具体工作,结合六年级学生的情况特点,在做好常规工作的前提下,有重点的开展几项工作。
二、工作目标:1、在学生日常行为规范管理上形成特色。
2、形成良好的学习习惯和学习气氛,为最终的“小升初”夯实基础。
3、抓班干部队伍建设,使之成为班级提高德育质量的有利保障。
三、工作重点:1、紧抓学生的日常行为规范,为学校创建“区级示范学校”做出努力。
2、建设班风和学风,养成良好的学习习惯和学习风气。
四、工作原则1、发展原则,既创造条件,使每个学生得到发展2、民主原则,组内的工作互相商量,讨论决定,有问题求大同存小异,探讨解决。
加强组内的合作,形成合力。
五、主要工作:(一)、加强班干部队伍建设。
1、加强年级班干部的思想建设,要转变观念,继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。
2、做到资源共享,共同进步。
(二)、进一步抓好行为规范教育。
1、结合基础道德教育,强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,帮助学生规范品行,端正为他人服务的思想。
2、加强行为规范养成教育。
重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。
(三)、抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法。
五年级德育工作计划9篇
五年级德育工作计划9篇五年级德育工作计划 1一、思想道德建设的指导思想:坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻十x大精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》,紧密结合全面建设小康社会的实际,针对未成年人身心成长的特点,积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律,坚持以人为本,教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、努力抓好几项工作,提高学生思想道德水平。
(1)从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
深入进行中华民族优良传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育,引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统,了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感(2)从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念。
进行中国革命、建设和改革开放的历史教育与国情教育,引导广大未成年人正确认识社会发展规律,正确认识国家的前途和命运,把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。
(3)从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为。
大力普及"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范,积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神,引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。
(4)从提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展。
努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念,增强他们的动手能力、自主能力和自我保护能力,引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态,激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造,使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。
五年级德育工作计划
五年级德育工作计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学五年级班级德育工作计划(汇总9篇)
小学五年级班级德育工作计划(汇总9篇)1.小学五年级班级德育工作计划第1篇一、继续做好学生的思想工作(1)针对个别学生采用科学的行之有效的方式进行耐心的谈话。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,努力做好心理专家和引导者的角色。
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对要求上进的学生要充分调动他们的积极性,并采取相应的奖励措施,鼓励他们再上一个台阶。
(5)培养学生良好的行为习惯.在平常的工作生活中,注重学生品德方面的教育。
允许学生犯错误,但要求学生要知错能改。
对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,以身作则,给学生树立一个好的榜样.二、努力抓好班级常规工作(1)落实德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。
(2)适当调整班干部组织,择时班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的班集体以及社会责任心和为人民服务意识。
三、积极加强学风建设1、与各门学科的任课教师保持沟通,及时了解学生情况,并做好协调工作。
在学生上学期间,积极联系各科任老师,了解学生近期状况,若发现有违纪、厌学、弃学的同学等,及时做好学生的思想工作,并及时作出相应的处理办法并及时反映给学生家长。
若是遇到超出自己管理范围的问题时及时反映给学校的相关部门予以处理.2、做好中下生转化工作。
针对班里成绩较差的同学,应给予相应的鼓励,并制定适应该个体同时段发展的计划方案,予以实施,以实现后进生能逐步跟上班里绝大部分学生,避免出现两极分化。
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。
在学生上学期间,可以某些课程的知识采用活动、游戏等形式开展,以促进学生的自主参与的积极性以及提高学生的自主创新能力,进而达到提高学生综合能力的效果.4、加强学生课堂与第二课堂等时段的自主管理,并提高学生自身以及与同学之间的互相约束能力。
五年级德育工作计划范本(4篇)
五年级德育工作计划范本五年级工作重点:月度工作安排:____月以教师节为契机,开展感谢恩师的教育活动明确教师工作职责及班主任职责制定年级组常规、德育计划办公室文明办公____月“在互助中共同成长”开展关心同学,关爱身边人的活动“我为08献计策”创想大赛年级常规、德育工作互评对照的细则,开展感恩父母的教育活动查学生作业____月争当小小奥运自愿者-礼仪迎接市“四考四验”检查期中质量调研对照的细则,塑造学生校外形象,增强回报社会、献身公益的意识班主任撰写教育感言____月奥运精神的启示-励志年级常规、德育工作考核班主任撰写教育感言“我对老师说”师生交流会检查作业量____月学期雏鹰争章评选优秀班主任、班集体评选了解传统节日的习俗知晓节日做客礼仪期末质量调研班主任撰写评语五年级德育工作计划范本(二)五年级工作重点:建立学生电子档案袋;深入开展家访活动,增进家校沟通与合作。
加强考核,在建立班主任岗位职责严格考核的同时,建立文明班级、优秀班主任评比制度。
加强师生的平等对话,对教师的教育教学手段督察、指导。
月度工作安排:____月以教师节为契机,开展感谢恩师的教育活动奥运知识知多少-班级文化明确教师工作职责及班主任职责制定年级组常规、德育计划办公室文明办公____月“在互助____同成长”开展关心同学,关爱身边人的活动“我为08献计策”创想大赛年级常规、德育工作互评对照《感恩教育家校卡》的细则,开展感恩父母的教育活动查学生作业____月争当小小奥运自愿者-礼仪迎接市“四考四验”检查期中质量调研对照《感恩教育家校卡》的细则,塑造学生校外形象,增强回报社会、献身公益的意识班主任撰写教育感言____月奥运精神的启示-励志年级常规、德育工作考核班主任撰写教育感言“我对老师说”师生交流会检查作业量____月学期雏鹰争章评选优秀班主任、班集体评选了解传统节日(春节)的习俗知晓节日做客礼仪期末质量调研班主任撰写评语五年级德育工作计划范本(三)一、班级基本情况:二、班级工作目标及措施:1.深化爱国教育。
2024年五年级下班主任德育工作计划样本(3篇)
2024年五年级下班主任德育工作计划样本新学期伊始,针对小学五年级的德育工作,我们将在紧张有序的学习环境中,融入丰富的活动色彩,确保学生能够在劳逸结合的氛围中接受教育。
鉴于班级学生情况的差异性,我们特此制定了详尽的德育工作计划。
一、指导思想我们坚定不移地将德育置于素质教育的核心地位,致力于探索更加贴合学生年龄、身心特点以及社会发展规律的德育目标、内容、途径、手段和方法。
以弘扬和培育民族精神为基石,以基础文明行为的养成教育为主线,持续增强德育工作的主动性和实效性,全面提升班级德育工作的整体水平,力促德育工作迈向新高度。
二、工作目标1. 坚持育人为本、德育为先的原则,全面促进学生的综合发展,确保德育工作深度融入班级管理的各个方面。
2. 提升学生操行评定的合格率,确保每位学生的品德表现均达到或超过既定标准。
3. 确保学生在校期间的安全事故率为零,营造一个安全、和谐的学习环境。
三、工作思路1. 以学生为中心,坚持道德为先、发展为本的德育理念,全面推进学生的德育工作。
2. 每月设定一个德育重点,将培养良好行为习惯作为核心任务,同时融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的社会责任感。
3. 强化“以德立教”、“以身立教”的师德观念,确保教师成为学生的道德楷模。
四、重要工作(一)注重创新,丰富德育活动形式1. 深化安全教育,将安全教育和法制教育作为德育工作的长期重点,确保学生安全意识的持续提升。
2. 充分利用节日、纪念日等时机,挖掘其中的道德教育资源,开展丰富多彩的节日活动。
3. 积极开展绿色环保教育,引导学生树立环保意识,从自我做起,从小事做起,共同守护美好家园。
(二)狠抓基础,强化养成教育1. 严格遵循《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,强化学生的养成教育。
2. 加强少先队工作,确保少先队活动的制度化、常规化,做到有计划、有措施、有记录,健全组织体系,定期开展活动。
3. 继续推行红领巾值日岗制度,对班级卫生、文明礼仪、纪律、三操等情况进行量化考核,确保常规工作的持续性和实效性。
五年级班级德育工作计划【三篇】
五年级班级德育工作计划【三篇】【第一篇】本学期,我继续担任五年级(三)班班主任,我将倾注了自己的全部的精力和爱心,现在这一学期中对班级在德育方面的工作做以下计划,努力将班级管理好,特别是希望在班风和学生品德方面在原有的基础上更上一层楼.努力抓好德育工作是关键,具体做法如下:一、继续做好学生的思想工作(1)针对个别学生采用科学的行之有效的方式进行耐心的谈话。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,努力做好心理专家和引导者的角色。
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对要求上进的学生要充分调动他们的积极性,并采取相应的奖励措施,鼓励他们再上一个台阶。
(5)培养学生良好的行为习惯.在平常的工作生活中,注重学生品德方面的教育。
允许学生犯错误,但要求学生要知错能改。
对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,以身作则,给学生树立一个好的榜样.二、努力抓好班级常规工作(1)落实德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。
(2)适当调整班干部组织,择时班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的班集体以及社会责任心和为人民服务意识。
三、积极加强学风建设1、与各门学科的任课教师保持沟通,及时了解学生情况,并做好协调工作。
在学生上学期间,积极联系各科任老师,了解学生近期状况,若发现有违纪、厌学、弃学的同学等,及时做好学生的思想工作,并及时作出相应的处理办法并及时反映给学生家长。
若是遇到超出自己管理范围的问题时及时反映给学校的相关部门予以处理.2、做好中下生转化工作。
针对班里成绩较差的同学,应给予相应的鼓励,并制定适应该个体同时段发展的计划方案,予以实施,以实现后进生能逐步跟上班里绝大部分学生,避免出现两极分化。
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计划编号:YT-FS-4884-13
五年级德育工作计划(完
整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
五年级德育工作计划(完整版)
备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结
合本班实际情况,我制定如下德育计划:
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教
育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高
学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为
主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培
养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课,规范班级
日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实
施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作
的新特色。
二、班级工作重点及目标班级教育工作
重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的
行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
具体工作:
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
本班学生奋斗目标:
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长,促进身心健康。
具体工作:
(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
(2) 注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏、展示台、黑板报,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。
(3) 开展丰富多彩的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
三、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:
(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!”。
学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到 20 分,就可以换一月亮。
随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有显著的提高。
这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然。
另外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为
一组,选出小组的组长。
“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。
四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。
(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
(3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
(4)设立中队记录本,进一步完善中队小家务。
本学期建立"中队记录本",将针对两操、课间纪律、好
人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏。
四、德育工作要处处与学校德育处保持一致。
为此我制定以下措施:
1、搞好班级的育人环境,在班内张贴积极向上催人奋进的校风标语。
让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。
利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。
班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
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