人体的免疫概念图
2021年绵阳中学高三生物一模试题及答案解析
2021年绵阳中学高三生物一模试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 如图是人体免疫系统概念图。
有关叙述错误的是（）A.甲是非特异性免疫，乙是特异性免疫B.丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞C.丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成D.抗体抵抗抗原的作用属于第三道防线2. 二倍体高等雄性动物某细胞的部分染色体组成示意图如图，图中①、①表示染色体，a、b、c、d表示染色单体。
下列叙述错误的是（）A.若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d可出现在同时产生的另一精子中B.在减数分裂中期①，同源染色体①与①排列在细胞中央的赤道面上C.减数分裂后期，2条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中D.一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，可存在于a与b中，但不存在于c与d中3. 某小儿患佝偻病，发烧时就会抽搐，根据所学知识，建议他平时要补充（）A.新鲜水果和蔬菜B.钙片和维生素DC.谷物种皮和胡萝卜D.蛋白质和脂肪4. 亳州“古井贡酒”生产发酵中需要用到麦芽浆，对萌发带有小芽的大麦充分研磨后，过滤得到组织样液。
在组织样液中加入下列试剂后振荡均匀，有关实验现象及结论的叙述不正确的是A. 加入苏丹①染液，溶液呈橘黄色，证明发芽的大麦中含有脂肪B. 加入斐林试剂并水浴加热，溶液呈砖红色，说明发芽的大麦中含有麦芽糖C. 加入碘液，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有淀粉D. 如果发芽的大麦中含有蛋白质，那么加入双缩脲试剂，溶液会呈紫色5. 图1表示芽的生长与生长素浓度的关系，图2表示幼苗横放时，根的生长与生长素浓度的关系。
下列叙述错误的是（）A. 图1中a点可表示植株的侧芽部位的生长状况B. 图2中d、f点的作用效果体现了生长素作用的两重性C. 图2中f点可表示根近地侧生长素的作用D. 图2中e点的生长素浓度对植物的生长没有抑制作用6. 下列有关人体内环境和稳态的相关叙述，正确的是（）A. 淋巴、组织液与血浆相比，最主要的差别在于血浆和组织液中蛋白质含量较多B. 血浆中蛋白质的含量大于无机盐的含量，故蛋白质对血浆渗透压的影响更大C. 当内环境的稳态遭到破坏时必将引起细胞代谢紊乱、酶促反应速率加快D. 神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制7. “柯萨奇”病毒可引起“胃肠感冒”，患者常出现呕吐和发热等症状。
免疫系统的组成及相关介绍思维导图
免疫系统组成免疫器官中枢骨髓胸腺法氏囊（腔上囊）外周脾脏滤血、造血、储血，T、BL定居（40%，60%），免疫应答发生、合成免疫活性物质场所淋巴结过滤淋巴液，免疫细胞定居，免疫应答发生场所，参与淋巴再循环黏膜相关淋巴组织（MALT）参与黏膜局部免疫应答，产生分泌型IgA（SIgA）免疫组织弥散淋巴组织、淋巴小结免疫细胞APC（抗原提呈细胞）DC分类cDC未成熟DC：摄取和加工迁移期DC：向外周淋巴组织迁移成熟DC：提呈抗原pDC参与抗病毒固有免疫应答功能：唯一能直接激活初始T细胞的APCMØ提取加工能力很强作为效应细胞参与细胞免疫应答B产生抗体、增强体液免疫免疫分子膜型TCR、BCR 细胞因子受体白细胞（WBC）分化抗原（CD分子）人白细胞分化抗原 （HLDA）CD分子按功能受体特异性抗原，模式识别，IgFc，细胞因子，补体，NK细胞，死亡…黏附分子（AM）功能免疫细胞间相互作用与活化炎症反应过程介导WBC与血管内皮细胞黏附参与淋巴细胞归巢（受体）、地址素参与细胞分化发育附着和移动参与多种疾病（WBC黏附缺陷症、AIDS）的发生参与伤口愈合和血栓形成ICAM-1：细胞间黏附分子-1，S-Lex:路易斯寡糖，LFA-1：淋巴细胞功能相关分子-1MHC分子协同刺激分子黏附分子分类（胞外结构不同）免疫球蛋白超家族（IgSF）肿瘤坏死因子超家族（TNFSF）肿瘤坏死因子受体超家族（TNFRSF）细胞因子受体家族选择素家族整合素家族钙黏蛋白家族概要特点结构功能功能免疫细胞间相互作用炎症反应过程介导WBC与血管内皮细胞黏附路易斯糖-L选择素、IL8受体-IL8、LAF1-ICAM1淋巴细胞归巢LHR（L选择素）-血管地址素、趋化因子受体-趋化因子、LFA1-ICAM1细胞的发育、分化、迁移钙黏蛋白、免疫球蛋白多种疾病产生主要组织相容性复合物（MHC）基因结构3类分类抗原加工提呈相关（固有）免疫功能相关血清补体成分编码、炎症相关遗传特点多基因多态性等位基因非随机表达单体型遗传和连锁不平衡分子分类结构相互作用功能分泌型抗体（Ab，本质是γ球蛋白）结构重链轻链可变区、恒定区、铰链区辅助成分：J链和分泌片段（SP片段）概要特点作用水解片段木瓜蛋白酶：Fab、Fc；胃蛋白酶多样性和免疫性同种型、同种异型、独特型分类功能V区识别并特异性结合抗原；中和毒素，阻止病原体入侵C区激活补体IgM;IgG1,2,3IgA,IgE,IgG4结合Fc受体调理作用（IgG）ADCC(NK细胞)Ⅰ型超敏反应（IgE）穿过胎盘和黏膜分类IgG,IgM,IgA,IgD,IgE,人工制备抗体细胞因子共有特点基本特征小分子可溶性蛋白，半衰期短，高效性，结合细胞表面受体发挥生物学效应，近距离发挥作用作用方式：旁分泌、自分泌、远距离作用功能特点：多效性、重叠性，拮抗性，协同性，网络性分类白细胞介素（IL1~38）干扰素（IFN）肿瘤坏死因子（TNF）集落刺激因子（CSF）生长因子（GF）趋化因子概要特点功能受体（跨膜分子）分类结构相关可溶性细胞因子受体细胞因子诱导受体细胞因子受体拮抗剂免疫学功能调节免疫细胞的分化发育和成熟参与免疫应答抗感染、抗肿瘤、诱导细胞凋亡临床应用补体特性组成固有成分经典激活途径：C1、C4、C2凝集素途径：MBL、MASP旁路激活途径：D、B、P因子共同：C3、C5-C9调节蛋白：C1抑制物，I因子，H因子，C4结合蛋白，DAF等受体激活途径经典途径旁路途径凝集素途径概要激活物质参与的抗体、补体特点调节控制补体活化的启动控制活化片段的自发性衰变免疫调节蛋白的作用功能细胞毒作用（CDD）调理作用炎症介导消除免疫复合物（免疫黏附）生物学作用抗原（Ag）定义：一类能激活和诱导免疫应答的物质基本特性免疫原性免疫反应性结构基础-抗原表位特异性分类免疫原性抗原特性宿主特性进入方式种类是否需要Th细胞——（非）胸腺依赖性抗原抗原与机体亲缘关系异嗜性抗原异种抗原同种异型抗原自身抗原独特性抗原内/外源性其他分类——物理性状，来源与疾病的关系，产生方式，化学组成非特异性免疫刺激剂超抗原（SAg）佐剂丝裂原基本功能免疫防御过强超敏反应过低免疫缺陷症作用抵抗病原体侵袭免疫监视功能低下肿瘤作用消除恶行突变、衰老的细胞免疫自稳机制自身免疫耐受免疫调节紊乱自身免疫病过敏性疾病作用对自身抗原的耐受免疫形式固有免疫适应性免疫T细胞介导T细胞特异性识别抗原非特异性结合（可逆）特异性结合（免疫突触）T细胞活化、增殖和分化T细胞的活化信号第一信号TCR-pMHC复合物第二信号共刺激分子：CD28、CRLA-4失能细胞因子促进细胞增殖分化：IL-1、IL-2活化信号的转到途径增殖和分化CD4+T细胞Th1：细胞免疫应答Th2:体液免疫应答Treg：负性免疫调节CD8+T细胞参与细胞免疫CTL效应T细胞的产生及效应免疫效应Th1对巨噬细胞的作用活化巨噬细胞：CD40L，IFN-γ诱生并募集巨噬细胞对淋巴细胞的作用促进淋巴细胞增值，放大免疫效应促进B细胞产生具有调理作用的抗体对中性粒细胞的作用杀伤病原体Th2辅助体液免疫应答IL4、5、10、13参与超敏反应性炎症超敏反应和抗寄生虫感染TregCTL识别和结合靶细胞CTL的极化致死性攻击穿孔素/颗粒酶途径死亡受体途径——FasL，TNF生物学意义免疫保护：抗感染，抗肿瘤免疫病理迟发性超敏反应，移植排斥转归TmB细胞介导（待办）免疫性疾病超敏反应Ⅰ型超敏反应Ⅱ型超敏反应IgG,IgM发生机制靶抗原RBC表面的同种异型抗原共同抗原细胞表面和细胞外基质抗原损伤机制调理和吞噬作用杀伤靶细胞（激活补体经典途径）炎症损伤ADCC作用常见疾病输血反应：IgM，初次新生儿溶血症：IgG，再次，RH阴性血的孕妇自身免疫性溶血性贫血药物过敏性血细胞减少症肺出血-肾炎综合征甲状腺功能亢进症重症肌无力Ⅲ型超敏反应发生机制中等大小的可溶性IC的形成与沉积组织损伤补体的作用（水肿）中性粒细胞（溶酶体酶）血小板和嗜碱性粒细胞（局部出血坏死，加重水肿）常见疾病局部免疫复合物病全身性免疫复合物病Ⅳ型超敏反应发生机制靶抗原：胞内寄生虫，病毒，化学物质机制Th分泌ck，促进MØ的炎症反应——激活MØ，诱生并募集MØCTL介导的细胞毒作用常见疾病感染性（结核病）、接触性（接触性皮炎）自身免疫病，免疫缺陷病，感染性疾病，肿瘤淋巴归巢与再循环免疫细胞固有免疫相关：单核巨噬细胞，NK细胞，NKT细胞，粒细胞，其他（肥大细胞、RBC、ILCs等）适应性免疫相关：T细胞，B细胞。
体液免疫与细胞免疫中图版
刺 激
二次免疫
抗原 进入血液
直 接 刺 激
二 次 免 疫
记忆细胞
抗原—抗体特异性结合
吞噬细胞吞噬消化
特异性免疫的三个阶段 1、感应阶段：抗原处理、呈递和识别的阶段 2、反应阶段： B细胞、T细胞增殖分化，以及记忆细胞形成的 阶段 3、效应阶段： 效应T细胞、抗体和淋巴因子发挥免疫效应的 阶段。 思考题 营养不足或缺乏会对人体的免疫功能产生什么影响？ 答：营养不足或缺乏，使人的胸腺发生萎缩，血液中淋巴细胞的 总数和T淋巴细胞的数目减少，从而导致细胞免疫功能受损。
体液免疫和细胞免疫的关系
细胞外毒素 胞内寄生菌 （结核杆菌 麻风杆菌）
体液免疫发挥作用 主要细胞免疫发挥作用（将抗原释）； 再由体液中的抗体最后清除抗原
病毒
体液免疫先起作用，阻止寄生物的散播 感染；再通过细胞免疫作用来彻底消灭
体液免疫和细胞免疫间，既各自有其独特
作用，又可相互配合，共同发挥免疫效应。
第二节 体液免疫与细胞免疫
复习内容
1、非特异性免疫和特异性免疫的主要区别及类型？ 2、淋巴细胞的起源和分化过程？ 3、什么是抗原？有什么特性？ 4、什么是抗体？主要分布在哪里？
新课主要学习内容
1、体液免疫和细胞免疫的三个阶段 2、体液免疫和细胞免疫的关系 3、体液免疫和细胞免疫的区别
抗原
进入人体
T细胞（识别、呈递）
释放淋巴因子
B细胞（识别）
增殖、分化
淋巴因子
记忆细胞
增殖、分化
效应B细胞
合成分泌
二次免疫
保持对抗原的记忆，当同一种抗原再 次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、 分化，形成大量的效应B细胞，产生 更强的特异性免疫反应。
人体的免疫系统PPT课件
D. 后天获得的，能防御多种病原体
第28页/共31页
4.人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康的生活，是因为人体具有保卫 自身的三道防线。下图是关于人体第一道和第二道防线的卡通图解，根据图示 回答下列问题。
A、这是呼吸道黏膜上纤毛的 清扫作用
B、这是皮肤的 保护作用
C、这是吞噬 的作用
D、这是 杀菌 的作用
（1）观察并填出图中所示部位的功能。
（2）表示人体保卫自身的第一道防线的图是 、 。 A
B
（3）表示人体保卫自身的第二道防线的图是 、 。 C
D
（4）第一道、第二道防线都属于
（填特非异特或异非特异）性免疫。
第29页/共31页
作业
伴你学：P38--39 补充习题：P 27 ---30
1、5、9、12
B．淋巴细胞产生抗体
C．皮肤的屏障作用 D．口服抗生素消灭体内病原体
3、下列不属于人体第一道免疫防线的是（ ） C
A、皮肤 B、黏膜 C、溶菌酶 D、鼻毛
第27页/共31页
4. 下列哪一项是非特异性免疫的主要特征?
A. 人生来就有的,能防御多种病原体
A
B. 生病以后有的,只能防御一种病原体
C. 人生来就有的, 只能防御一种病原体
第三道 免疫器官、免疫细胞
特异性 免疫
第26页/共31页
达标练习
1.皮肤在人体的免疫中发挥重要作用。与这种免疫方式
属于同种类型的是（ ） A A.皮肤过敏现象
B.得过流行性腮腺炎的人不再患此病
C.白细胞吞噬病菌
D.接种卡介苗预防肺结核
2．下列选项中不属于人体防线的是 （ ） D
A．吞噬细胞的吞噬作用
第13页/共31页
人体的免疫功能课件(共30张PPT)
3、当侵入人体的腮腺炎病毒被清除后，
抗体也随之消失吗？
4、当腮腺炎病毒再次侵袭时，原来的抗 体还能清除他们吗？
5、腮腺炎病毒的抗体能否清除天花病 毒或 其他病毒？为什么？
进入
病原体
人体
刺激淋巴细胞
抗 体 (是一种抵抗该病原 体的特殊 蛋
白质)
抗原 (引起人体产生抗体的物质)
一、人体的三道防线：
第一道防线：
皮
肤
皮肤有保护作用
•皮肤的分泌物有杀菌作用
呼吸道黏膜上有纤毛
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
人体的第一道防线-皮肤和黏膜
• 皮肤可以阻挡病原体入侵 皮肤的分泌物有杀菌作用.
黏膜的某些附属物(如鼻毛.气 管黏膜上的纤毛)有阻挡和清
除异物的作用.
第二道防线：
1、体液中的杀菌物质：
小朋友在接受预防接种
我国儿童计划免疫程序表 计划免疫:
接种的主要疫苗:
卡介苗—— 结核病
脊髓灰质炎糖丸疫苗—— 脊髓灰质炎 百白破疫苗—— 百日咳、白喉、破伤风 麻疹疫苗—— 麻疹 乙肝疫苗——
乙型病毒性肝炎
《中华人民共和国 传染病防治法》第 12条明确规定：国 家实行有计划的预 防接种制度。国家 对儿童实行预防接 种证制度。
D、是在抗原刺激下产生的
7、下列结构中，不属于免疫器官的是（ ）A
A、肝脏 B、脾脏 C、胸腺 D、淋巴结
非特异性免疫和特异性免疫的区别
非特异性免疫
特异性免疫
范围 对多种异物起作用 对某一异物或抗原
特性 非专一性
专一性
形成 生来就有的
后天逐渐形成的
作用
弱
强
人体免疫系统与病毒PPT课件
通过免疫耐受和免疫调节达到免疫系统的稳定
可编辑课件PPT
3
金伯泉主编.医学免疫学（第5版）.人民卫生出版社.2008:1-2
人体免疫系统组成
人体免疫系统（ immune system ）由三部分组成：
免疫器官
免疫细胞
免疫分子
中枢免疫器官：胸腺 骨髓
外周免疫器官：淋巴结 粘膜相关淋巴组织 皮肤相关淋巴组织
可编辑课件PPT
淋巴细胞
8
机体的三道防线
第一道防线：皮肤、粘膜、呼吸道纤毛的阻挡作用
第二道防线：机体的固有免疫（Innate immunity） ，又称先 天性免疫，与生俱来，可以吞噬、溶解、清除病原体。 特点：反应迅速、非特异性、无记忆性
第三道防线：机体的适应性免疫(Adaptive immunity)，包括细胞免
人体免疫系统
可编辑课件PPT
1
什么是“免疫”？
拉丁文“immunitas”
免除个人劳役或 对国家的义务
免疫“immunity”
机体对抗原性异 物的反应
免于疾患，保护机体
金伯泉主编.医学免疫学（第5版）.人民卫生出版社.2008:p1
可编辑课件PPT
2
刁连东主编.实用疫苗学.上海科学技术出版社.2015：p51
免疫细胞
吞噬细胞（ Phagocytes ）：能够吞噬、溶解和清除
病原菌，如树突状细胞和巨噬细胞，并可以作为抗原提 呈细胞（ antigen presenting cell ，APC），加工、处 理抗原并将抗原信息提呈给T细胞。
淋巴细胞： B细胞（B lymphocyte ）：产生抗体；介导体液免疫应答；提 呈抗原
可编辑课件PPT
13
第八章免疫器官
效应T细胞的亚群： 细胞毒性T细胞（cytotoxic T cell） 辅助性T细胞（ helper T cell） 抑制性T细胞（suppressor T cell）
(二)抗原提呈细胞作用示意图
三、淋巴组织
•以网状细胞和网状 纤维为支架，网眼中 含大量淋巴细胞及浆 细胞、巨噬细胞和肥 大细胞 •无明显界限，结构 弥散 •高内皮的毛细血管 后微静脉
（3）红髓(red pulp)：
脾窦
脾索
脾血窦结构示意图
内皮间隙
杆状内 皮细胞 内皮 间隙 网状 纤维
脾 窦 扫 描 电 镜
Splenetic sinusoid
鱼脾脏
脾脏是鱼类红细胞、颗粒白细胞产生、贮 存和成熟的主要场所。
脾脏外面有被膜，其中有平滑肌及纤维组 织，被膜向脾内伸入形成小梁
第一节、免疫器官
淋巴结
脾脏 胸腺
中枢与外周免疫器官的区别
初级淋巴器官（中枢淋巴器官）
次级淋巴器官 （外周淋巴器官）
名称： 胸腺、骨髓（哺乳类）、腔上 淋巴结、脾、扁桃体、血结、
囊（鸟类）
血淋巴结等
发生 发生早，性成熟后逐渐退化
发生迟，终生存在
支架 网状组织（骨髓）或上皮细胞 (胸腺和腔上囊)
淋巴细胞 来自骨髓淋巴干细胞，增殖 分化受微环境影响
脾脏由红髓和白髓组成。白髓的结构不如 哺乳动物明显。无边缘区。
鱼类的免疫系统
免疫器官：胸腺，头肾，脾脏。 免疫组织：消化管淋巴组织，
血液和淋巴。
头肾
成年鱼头肾完全由淋巴样组织构成，为鱼 类重要的造血器官。
头肾无被膜，外周仅有一层胶原纤维包裹 其实质无肾单位，主要由网状细胞、淋巴
种痘—是最早的免疫手段
体液免疫PPT课件全解中图版
汇报人：可编辑 2024-01-11
目 录
• 体液免疫概述 • 体液免疫应答 • 体液免疫的调节 • 体液免疫与疾病 • 体液免疫的应用
01
体液免疫介导的免疫应答 ，通过产生特异性抗体来发挥免疫效 应。
特点
具有高度特异性，能够针对不同的抗 原产生不同的抗体，并在体内长期记 忆，再次接触相同抗原时能迅速并有 效地进行免疫应答。
抗原的多样性决定了体液免疫应答的 多样性，不同的抗原可以刺激机体产 生不同的抗体，从而发挥不同的免疫 调节作用。
抗原与抗体的亲和力决定了免疫应答 的效果，亲和力强则说明抗原与抗体 的结合能力强，可以更有效地发挥免 疫调节作用。
抗原的剂量与性质
抗原的剂量和性质可以影响体液免疫 应答的强度和持续时间，适量且性质 适当的抗原可以刺激机体产生更强的 免疫应答。
免疫细胞的调节作用
B淋巴细胞的调节
B淋巴细胞是体液免疫的主要细 胞，其功能受到抗原、细胞因子 等多种因素的调节，通过调节B 淋巴细胞的数量和功能，可以影
响体液免疫应答的效果。
T淋巴细胞的调节
T淋巴细胞对体液免疫应答也有 重要影响，其可以通过分泌细胞 因子等方式调节B淋巴细胞的功
能，从而影响体液免疫应答。
05
体液免疫的应用
疫苗的研发与接种
疫苗的研发
疫苗的研发是预防传染病的重要手段，通过将病原微生物灭活或减毒处理，制成可用于 免疫接种的疫苗。
疫苗接种
疫苗接种是将制备好的疫苗接种到人体内，使人体产生针对特定病原微生物的免疫力， 从而达到预防传染病的目的。
单克隆抗体的制备与应用
单克隆抗体的制备
通过杂交瘤技术，将能够产生针对特定 抗原的B细胞与骨髓瘤细胞融合，形成杂 交瘤细胞，再经过筛选和培养，获得能 够持续产生单克隆抗体的细胞系。
第五章免疫系统ppt课件
破坏抗原物质，完成体液免疫作用。
（二)细胞免疫 效应T细胞与相应抗原接触后直接杀死带抗原的细胞（如各种 靶细胞）并分泌淋巴因子以扩大免疫反应的过程，称细胞免 疫（或细胞介导免疫）。其效应机理包括两个方面： 1．细胞毒作用（直接杀伤靶细胞） 效应细胞与靶细胞特异性 地结合，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞通透性改变， 渗透压发生变化，最后导致靶细胞肿胀和崩解。效应T细胞杀 伤一个靶细胞后还可攻击另一靶细胞。 2. 产生淋巴因子扩大免疫反应 淋巴因子是T细胞被抗原（刺 激）或促分裂素刺激后而产生释放的可溶性免疫活性物质 （肽类）的总称。已知20余种，现已发现有多种类型的效应T 细胞能产生淋巴因子，B细胞也能产生少量淋巴因子。
一、免疫系统的组成
免疫系统（immune system）是由淋巴器官（胸腺、骨髓、淋 巴结、牌和扁桃体）、淋巴组织以及免疫细胞（淋巴细胞、 浆细胞和巨噬细胞）借助血液和淋巴循环相互联系而组成的 功能系统。
二、免疫系统的功能
免疫系统的功能主要是防御功能，包括两个方面：
1．清除人侵的抗原，如微生物及其产物，异体细胞等。
成人体的第二道防线。 3抗微生物物质 指正常体液，特别是血清中含有的各种抗微 生物物质，如补体、溶菌酶，干拢素等。
（二）特异性免疫。
特异性免疫是在抗原刺激下产生的，指专门对某一种病菌有 识别和杀灭作用的免疫。其特点是：①有特异性；②是后天 获得的，故又称获得性免疫，医学上预防注射疫苗就是此原 理。人体感染过某种病菌或者预防注射过某种菌亩以后，可 获得对某种病菌持有的防御功能，如患过伤寒病的人对伤寒 杆菌有终生免疫力。特异性免疫按其作用机理不同，可分为 体液免疫和细用免疫两种（见本章第二节）。
人体的免疫概念图(共5张PPT)
结组二合成、自 ： 新己吞知•打噬探预细究通 能防胞：针和探过 力的杀究亲菌活分 。身物动经质一析历，文深刻字的和认识图方案片免疫资的重料要性来和必提要性高，自到党己和国分家为析提高问人口题素质的非常能关力心下及一代交安康流成长合。 作的
• 情感目标 阅读资料分析一 二、并仔细观察图片，然后答复以下的问题：
• 1、第三道防线的组成是
和
。
• 2、什么是抗体 抗原？
• 3、抗体有什么特点？
• 4、第三道防线有什么特点？
•
。
• 5、为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？
• 我们来总结：
非特异 性免疫
形成时 间
作用范
特异性 免疫
• 二、新知探究：探究活动一
• 阅读资料分析一 二、并仔细观察图片，然后答复以下的问题：
• 1、第一道防线的组成是
和
。
1二二、、、第新 新一知知•道探探防究究线2之：：的、探探外组究究涂成活活皮是动动在一一肤清还洁和具皮有肤什上。么的作病用菌？会很快死亡，这说明皮肤具有什么作用？除此
结组合成自 ：己吞• 打噬预细3防胞、针和的杀呼亲菌吸身物经质道历黏，深膜刻的上认的识方的案纤免疫毛的重有要什性和么必作要性用，？到党和国家为提高人口素质非常关心下一代安康成长。
人体的免疫概念图
人体的免疫概念图
人 第一道防线 体 的 免 第二道防线 疫
组成：皮肤和粘膜
功能：阻挡 杀菌和清扫 组成：吞噬细胞和杀菌物质 功能：吞噬和杀菌
第三道防线
组成：免疫细胞和免疫器官
功能： 抗原
淋巴细胞
非 特 异 性 免 疫
抗体
特 异 性 免 疫
（ 计 划 免 疫 ）
免疫系统的结构与功能PPT课件
免疫系统与内分泌系统和神经系统相互作用，共同调节身体的生理功能，维持整 体健康状态。
监视功能
持续监测身体状态
免疫系统通过持续监测身体内环境的 变化，及时发现异常情况，如感染、 炎症或肿瘤，并启动相应的防御机制。
预防肿瘤发生
免疫系统通过监视和清除异常细胞， 预防肿瘤的发生和发展。同时，免疫 治疗也成为肿瘤治疗的重要手段之一。
05
免疫系统与疾病
感染性疾病
感染性疾病概述
感染性疾病是由病原体（如细菌、病毒、真菌等）引起的疾病， 免疫系统在抵抗这些病原体中起到关键作用。
免疫应答
当病原体侵入人体时，免疫系统会迅速启动免疫应答，通过产生抗 体、细胞因子等来消灭病原体。
感染性疾病的预防与控制
通过疫苗接种、提高免疫力、保持良好的卫生习惯等措施，可以有 效预防和控制感染性疾病的传播。
T细胞和B细胞在抗原刺激下分化为效应细胞和记 忆细胞。
免疫记忆
记忆细胞能够在再次接触相同抗原时快速、有效 地启动免疫应答。
免疫记忆
长期记忆
记忆细胞在体内长期存活，维持对特定抗原的记忆。
再激活
当相同抗原再次出现时，记忆细胞迅速增殖并启动强 烈的免疫应答。
免疫调节
记忆细胞能够调节其他免疫细胞的反应，使免疫应答 更加精确和有效。
疫苗开发
基于对免疫应答机制的深入理解，开发针对不同疾病的疫苗，预防和控制传染病的发生和传播。
免疫学在临床医学中的应用
感染性疾病治疗
利用免疫学手段治疗感染性疾病，如抗生素治疗联合免疫调节剂， 提高患者免疫力，促进康复。
自身免疫性疾病治疗
针对自身免疫性疾病，通过免疫抑制、免疫调节或细胞治疗等方 法，控制疾病进展，改善患者生活质量。
免疫系统概述及小儿免疫特点PPT
麻疹等。
自身免疫性疾病
自身免疫性疾病概述
自身免疫性疾病是指免疫系统错误地攻击人体自身的正常组织细胞，导致器官损伤和功能 障碍。
免疫系统在自身免疫性疾病中的作用
在自身免疫性疾病中，免疫系统的异常反应导致对自身组织的攻击，引发炎症和组织损伤 。
小儿自身免疫性疾病的特点
小儿自身免疫性疾病的发病率相对较低，但也可能发生，如儿童糖尿病、风湿性关节炎等 。
免疫系统功能
识别和清除外来抗原、调节自身 免疫应答、促进组织修复和再生 等。
免疫系统的组成
01
02
03
免疫器官
骨髓、胸腺、淋巴结、脾 脏等。
免疫细胞
T细胞、B细胞、巨噬细胞 、自然杀伤细胞等。
免疫分子
抗体、补体、细胞因子等 。
免疫系统的分类
非特异性免疫
先天免疫，由皮肤、黏膜等屏障结构和巨噬细胞等免疫细胞 构成。
。
生长发育
小儿免疫系统的发育与生长发 育密切相关，合理的营养和锻
炼有助于提高免疫力。
小儿免疫系统与成人免疫系统的差异
免疫器官发育不全
小儿免疫系统的免疫器官发育 尚未完全成熟，导致免疫力较
弱。
T细胞功能不全
小儿免疫系统的T细胞功能不全 ，影响免疫应答效果。
抗体水平较低
小儿免疫系统的抗体水平较低 ，容易感染疾病。
腹泻
腹泻的成因
腹泻通常由细菌或病毒感染引起 ，如轮状病毒或沙门氏菌。这些 病原体侵入肠道，导致肠道功能 紊乱，水分和电解质大量流失。
腹泻的症状
腹泻的症状包括频繁的水样便、 腹痛、恶心和呕吐。严重腹泻可 能导致脱水、电关键是补充水分和电 解质，以及使用适当的抗生素（ 如果是细菌感染）。同时，保持 饮食清淡，避免油腻和刺激性食
特异性免疫(共37张PPT)
靶细胞内的溶酶体 酶被激活，使其通 透性改变，渗透压 变化，最终裂解死 亡。
通过加强各种有关细胞 的作用来发挥免疫效应。 如诱导产生更多的效应 T细胞，增强其杀伤力 等
体液免疫与细胞免疫的关系
项目
体液免疫
细胞免疫
作用对象
抗原
靶细胞
产生效 应细胞
效应B细胞
效应T细胞
产生效 应方式
效应B细胞产生抗体与 抗原结合
B细胞增殖分 化以及记忆细
胞的形成
抗原（细菌）
吞噬细胞
T细胞
淋巴因子
B细胞
效应B 细胞
抗体
效
应
记忆细胞
阶
沉淀或细胞集团
抗原—抗体结合
段
思考：与体液免疫相关细胞器？
核糖体、 内质网、高尔基体、线粒体、中 心体
思考：浆细胞（效应B细胞）的来源？
细胞免疫
1）感应阶段：
抗原
吞噬细胞
(摄取和处理)
使抗原隐藏 的抗原决定
次免疫反应，该抗原诱发产生的记忆细胞在体内可长久存
在，有些甚至终生存在
免疫用的
生物制品
自动免疫
被动免疫
菌苗： 如伤寒菌苗、卡介苗 疫苗： 如乙脑疫苗、牛痘苗 类毒素： 如白喉、破伤风类毒素
免疫血清： 如白喉抗毒素
免疫球蛋白： 如丙种球蛋白
接种疫苗可以预防所有的传染病吗？为什么？
不可以。
接种的疫苗大多是灭活的病毒，使淋巴细胞产生特定的抗体， 一种抗体只与一种抗原发生特异性结合，所以，只接种一种疫苗 不可预防所有传染病，另外，有的病毒变异较快，如流感病毒， 所以，当病毒变异时，接种的疫苗就会失去原有的功效。
效应B细胞产 密切接触 生的抗体与相 2．效应T细胞释放淋巴 应的抗原特异 因子，促进有关细胞免疫
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•
• 8、组成人体的第一、二道防线对病原体的作用有何特点？
•
• 探究活动二 阅读资料分析三和57页的第二段,然后回答下列 的问题：
• 1、第三道防线的组成是
和
。
• 2、什么是抗体 抗原？
• 3、抗体有什么特点？
• 4、第三道防线有什么特点？
•
。
• 5、为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病 毒的侵袭呢？
• 我们来总结：
形成时间 作用范围 特性
非特异性免疫 特异性免疫
• 探究活动三 计划免疫 • 阅读课本58——59页回答下列问题： • 1、什么是疫苗？疫苗有哪几种？ • 2、疫苗接种到人体内后有什么作用？ • 3、什么是计划免疫？ • 4、请你说一下你从小接种过那些疫苗？每种疫苗
预防什么传染病？
• 5、党和政府十分关心儿童的预防保健工作，关心 儿童的健康成长，你应该怎么办？
• 6、计划免疫的好处有哪些？
体的概念； • 能力目标： • 通过分析文字和图片资料来提高自己分析问题的能力及交
流合作的能力。
• 情感目标
• 结合自己打预防针的亲身经历，深刻的认识计划 免疫的重要性和必要性，到党和国家为提高人口 素质非常关心下一代健康成长。
• 一、导入新课：
• 二、新知探究：探究活动一
• 阅读资料分析一 二、并仔细观察图片，然后回答下列的问题：
• 1、第一道防线的组成是
和
。
• 2、涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡，这说明皮肤具有什么作用？ 除此之外皮肤还具有什么作用？
• 3、呼吸道黏膜上的的纤毛有什么作用？
• 4、第二道防线的组成是
和
。
• 5、人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞？
• 6、溶菌酶能破坏病菌的 。
• 7、生活中常见狗、牛用自己的舌头舔伤口，这是怎么回事？
《人体的免疫》概念图
泰山实验中学 尚爱萍
人体的免疫概念图
组成：皮肤和粘膜人Fra bibliotek第一道防线体
功能：阻挡 杀菌和清扫
的 第二道防线 组成：吞噬细胞和杀菌物质
免
功能：吞噬和杀菌
疫
组成：免疫细胞和免疫器官
第三道防线
功能： 抗原
淋巴细胞
非 特 异 性 免 疫
抗体
特 异 性 免 疫
（ 计 划 免 疫 ）
• 学习目标 • 知识目标： • （1）说出人体三道防线的组成和功能； • （2）说出非特异性免疫、特异性免疫的概念和抗原、抗