高中语文作文竞赛题目
各高中语文竞赛试题及答案
各高中语文竞赛试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 涣然冰释B. 心旷神怡C. 怦然心动D. 风声鹤唳答案：D2. 下列句子中，成语使用正确的一项是：A. 他虽然年过花甲，但仍然老当益壮。
B. 他做事总是马马虎虎，从不认真。
C. 他的文章辞不达意，让人难以理解。
D. 他虽然年轻，但已经老气横秋。
答案：A3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过老师的帮助，他的学习成绩有了明显的提高。
B. 他不仅喜欢读书，而且喜欢写作。
C. 这本书的内容非常丰富，值得一读。
D. 他的演讲非常精彩，赢得了大家的喝彩。
答案：C4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只小鸟，在天空中自由飞翔。
B. 他像一个战士，勇往直前。
C. 他像一个智者，深思熟虑。
D. 他像一个孩子，天真无邪。
答案：A5. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该努力学习吗？B. 我们应该努力学习。
C. 我们难道不应该努力学习吗？D. 我们应该努力学习，不是吗？答案：A二、填空题（每空1分，共10分）6. “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代诗人苏轼的《_________》。
答案：水调歌头7. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然的《_________》中的名句。
答案：春晓8. “会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代诗人杜甫的《_________》。
答案：望岳9. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原《_________》中的名句。
答案：离骚10. “不以物喜，不以己悲”出自宋代文学家范仲淹的《岳阳楼记》。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。
答案：林黛玉性格多愁善感，才情出众，但同时也有些孤傲和敏感，她对爱情有着执着的追求，但最终命运多舛。
12. 请简述《水浒传》中宋江的领导风格。
答案：宋江作为梁山好汉的首领，他的领导风格以智谋和仁义著称，善于团结人心，能够调动众人的积极性，同时也注重策略和计谋，使得梁山好汉能够多次成功抵抗官军的围剿。
语文报杯高中作文竞赛C组高一高二
余姚二中
莫银燕
校文学社改版通知
陈超
余姚八中
李红
致我校同学的一封信
宓伊沛
余姚中学
石芳灵
一眼旖旎
茅恬颖
余姚二中
王海燕
文学社新刊简介及约稿通知
汪洋
宁波中学
纪勇
庭院深深
黄思棋
神舟学校
韩百兴
关于我校文学社改版的工作报告
徐心怡
效实中学
虞华红
最文摘
冯诗琪
万里国际学校
桂维诚
“钟书”心语
周靖君
李惠利中学
包勘
戚小丽
礼赞青春…——我们的时光美人
周超男
余姚二中
陈清钦
花吟月下
刘建江
宁海中学
王启青
文学社改版约稿信
潘海运
桃源书院
杨朝煜
心迹
王羽
宁海中学
郑建明
文学社改版约稿信
周佳颖
武岭中学
侯忠杰
文学社改版约稿信
何璐冰
武岭中学
毛旭霞
关于我校文学社刊物改版说明
俞缘
宁波荣安实验中学
龚金媛
校刊“新容易旧颜”
林源超
宁波第四中学
盛世·文路
朱玲玲
鄞州中学
陈琴
吾言
陈柳晨
高级中学
王剑虹
守望的风景
汤维
高级中学
刘云艳
文学社刊物改版约稿信
郑荇允
实验高中
张向群
文学社刊物改版约稿信
谢奕纯
慈中书院
肖伟
文学社刊物改版约稿信
徐珊
观城中学
张威
文学社刊物改版约稿信
戎佳艺
杨贤江中学
作文 《答题》
作文《答题》从小到大，经历过的考试不计其数，答过的题更是五花八门。
但有一次答题的经历，让我至今难以忘怀。
那是在我上高中的时候，学校组织了一场别开生面的知识竞赛。
这场竞赛可不一般，它涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物等多个学科，而且题目类型丰富多样，有选择题、填空题、简答题，甚至还有论述题。
我和班上的几个学霸一起组成了参赛队伍。
比赛的那天，我们个个摩拳擦掌，信心满满地走进了赛场。
赛场里布置得很庄重，台下坐满了观众，有老师，有同学，还有家长。
台上的灯光亮得晃眼，照得我心里有点发慌。
比赛开始了，第一道题是一道数学选择题：“若函数 f(x) = x^2 + 2x + a 没有零点，则实数 a 的取值范围是（）”。
我一看这题，心里一喜，这不是咱平时练过的嘛！我迅速在草稿纸上写写画画，很快就得出了答案。
我举起手，大声回答：“a > 1 。
”主持人微笑着说：“恭喜答对，加十分！”我们队的小伙伴们都兴奋地互相击掌。
接下来的几道题也还算顺利，我们一路领先。
可到了一道物理填空题的时候，情况发生了变化。
题目是：“一个质量为 m 的物体，在水平面上受到一个与水平方向成 30 度角的力 F 的作用，物体做匀速直线运动，求摩擦力的大小。
”这题看着简单，可我一下子有点懵，脑子好像突然短路了一样。
我咬着笔头，苦苦思索。
旁边的队友也都皱着眉头，陷入了沉思。
时间一分一秒地过去，我的手心开始出汗。
就在这时，队里的物理大神小声说：“我知道了，是 Fcos30 度。
”我们赶紧把答案报了上去，还好，答对了。
随着比赛的进行，题目越来越难。
有一道语文论述题，题目是：“请谈谈你对‘人生若只如初见’这句话的理解。
”这可把我难住了，我平时虽然也读过一些诗词，但对于这种需要深入论述的题目，还真有点不知所措。
我硬着头皮，磕磕绊绊地说了几句，感觉自己说得乱七八糟的。
好在队友给力，补充了很多精彩的观点，才让我们这道题没有丢太多分。
比赛进入了白热化阶段，最后一道题是一道生物简答题：“简述细胞呼吸的过程和意义。
[创新作文大赛]新作文大赛
![[创新作文大赛]新作文大赛](https://img.taocdn.com/s3/m/955f12d851e2524de518964bcf84b9d528ea2c15.png)
[创新作文大赛]新作文大赛新作文大赛篇(一):创新作文大赛的决赛命题有哪些题目一：瞬间收藏家有一本书叫《瞬间收藏家》，书里的主角是一个画家，但他不是一个普通的画家，他说自己是瞬间收藏家，专门收集每一瞬间的景象。
他的每一幅画中都有一个故事，只有他能够看到和听到。
如果你是一个瞬间收藏家，你手中的笔就是画笔，考卷就是画纸，墨水就是颜料，你会向我们展示你的哪些瞬间收藏呢？可以是真实的瞬间，如得知比赛获奖消息的惊喜瞬间、喜欢的球队输了比赛的瞬间；也可以是想象的瞬间，如：流星即将撞击地球的一瞬间、我亲眼目睹苹果砸到牛顿脑袋的一瞬间等等。
要求：可以写一个瞬间，也可以写多个瞬间；可以只写真实的瞬间、想象的瞬间，也可以真实与想象交替。
题目二：变形的世界7月11日，曾经陪伴我们的爸爸妈妈走过童年的动画片《变形金刚》真人电影在国内上映了，很多爸爸妈妈都带着自己的孩子去电影院欣赏了这部电影，相信其中一定有我们的小选手。
在变形金刚的世界里，只要是机器几乎都可以变形。
当他们变为人形时，除了身体是用金属制造的，其行为、语言等都和人类没有太大区别；而当他们变回原形时，又可以实现原形的功能，比如救护车可以拉伤员、直升机可以载人、录音机可以播放磁带等。
在日常生活中，我们也接触到不少的机器。
有小的电器，如手机、电动刮胡刀；也有大的机械装置，如吊车、自动贩卖机。
想象一下，如果在我们生活的世界里，机器都可以像变形金刚一样变形，我们的生活会变成什么样？我们和这些活的机器之间会发生怎样的故事？写一篇属于自己的变形金刚作文，也许等《变形金刚》真人电影拍续集的时候，导演会采纳你的点子哦！比赛规则一、试题说明：以上两道试题请参赛选手自选一题作文，题目自拟，除诗歌外文体不限，2022字以内。
二、参赛组别：新课堂创新作文大赛总决赛分小、初、高三组同场竞赛，试题分小学组、初中组和高中组。
三、比赛时间：2022年7月28号上午9.3012.00。
四、试卷由大赛组委会统一制作、印制。
高中学校作文竞赛实施方案
高中学校作文竞赛实施方案一、背景介绍随着教育改革的不断深入，高中学校作文竞赛已成为学校教育教学工作中的一项重要活动。
通过开展作文竞赛，不仅可以激发学生的写作兴趣，提高写作水平，还可以促进学生的全面发展，培养学生的创新意识和综合素质。
二、竞赛目的1. 激发学生写作兴趣，提高写作水平；2. 培养学生的创新意识和综合素质；3. 促进学生的全面发展，提高学生的语文素养。
三、竞赛对象全校高中学生。
四、竞赛时间每年的下学期。
五、竞赛形式1. 初赛：校内选拔，每个班级推荐若干篇优秀作文参加复赛；2. 复赛：校内评选，评选出若干篇优秀作文进入决赛；3. 决赛：校内公开展示，评选出一、二、三等奖作品。
六、竞赛内容1. 初赛：自选题材，要求字数不少于800字；2. 复赛：根据指定题目，要求字数不少于1000字；3. 决赛：根据指定题目，要求字数不少于1200字。
七、竞赛评选1. 评选标准：内容切题，观点明确，结构合理，语言得体，表达清晰，文采飞扬；2. 评选方式：由学校语文教师组成评审团进行评选，公平公正。
八、奖励措施1. 决赛一、二、三等奖分别奖励；2. 获奖作品将在学校内公开展示，并在学校网站上发布。
九、竞赛宣传1. 通过学校广播、校刊、班会等途径宣传竞赛活动；2. 在学校网站上发布竞赛通知。
十、竞赛管理1. 由语文教师负责竞赛组织和指导工作；2. 设立竞赛工作小组，负责具体组织实施；3. 加强对学生的指导和辅导，提高学生的写作水平。
十一、总结高中学校作文竞赛是学校教育教学工作的一项重要活动，通过竞赛的开展，可以有效激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，促进学生的全面发展。
希望通过全校师生的共同努力，使作文竞赛成为学校教育教学工作中的一项亮点，为学生成长成才搭建更加广阔的舞台。
2022届高三最新名校模考作文不耻最后，执着向前、高扬精神旗帜，镌刻时代担当、合理容错，助力成长
作⽂题阅读下⾯的材料，根据要求写作。
⽣活中不免有竞赛，有竞赛就必然会有输赢。
赢了⾃然可贺，输了却⼤可不必⾃鄙乃⾄沉沦，将⼀时之输看作⼀⽣之结局。
⽐如赛马，古⼈就认为应该做到“不耻最后”。
⽐如学校的运动会，鲁迅先⽣就说过：“优胜者固然可敬，但那虽然落后⽽仍⾮跑⾄终点不⽌的竞技者，和见了这样竞技者⽽肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。
”以上论述具有启⽰意义。
请结合材料写⼀篇⽂章，体现你的感悟与思考。
要求：结合材料，选好⾓度，确定⽴意，明确⽂体，⾃拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个⼈信息；不少于800字。
命题说明：本题为布局未来教育科技研究院精选试题。
命题⽅向科学精神：理性思维学会学习：勤于反思责任担当：社会责任实践创新：问题解决不⽌的竞技者，和见了这样竞技者⽽肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁”的论述，题⽬提醒考⽣去发现、去认识、去关注⽣活中的“输赢”现象，尤其是“输”的现象，从⽽给树⽴正确的⽣活“输赢”观。
开放性1.⽴意⾓度⾃由。
材料中“赢了⾃然可贺，输了却⼤可不必⾃鄙乃⾄沉沦，将⼀时之输看作⼀⽣之结局”⼀句关系到作⽂的⽴意。
材料的重⼼放在如何对待“输”上，考⽣可⽴意为“输了不必⾃鄙乃⾄沉沦”或“⼀时之输不能决定⼀⽣之结局”；根据赛马的论述可⽴意为“不耻最后，砥砺前⾏”；根据鲁迅的话可⽴意为“虽落后依然要坚持到终点”“不耻最后，争做'中国脊梁’”或“不做嘲笑失败者的看客”。
可选择的⽴意是多样化的。
2.联想和思考是开放的。
扣住材料中“不耻最后”“竞技者”“看客”“乃正是中国将来的脊梁”等词句，考⽣可以联想到⽣活中（历史上）有许多类似的⼈或事，由此思考该如何对待⽣活中的“输赢”。
（获取更多⾼中作⽂素材请搜索关注微信公众号：⾼中语⽂作⽂）可以联想“不耻最后”和“虽然落后⽽仍⾮跑⾄终点不⽌的竞技者，和见了这样竞技者⽽肃然不笑的看客”的具体事例，也可以在此基础上再去思考如何⾯对⽣活中的“输赢”，尤其是如何⾯对⽣活中的“输”的问题。
叶圣陶杯作文大赛历年命题
叶圣陶杯作文大赛历年命题叶圣陶杯作文大赛（2015年8月最新版）大赛简介“叶圣陶杯”作文大赛，全称为“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛，是迄今为止全国级别最高、最有权威性、最具影响力的中学生作文赛事之一，备受全国中学师生及教育界、文学界、出版界瞩目。
“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛，现由中国少年儿童新闻出版总社和中国当代文学研究会校园文学委员会主办，由《中学生》杂志社承办，有教育界、文学界、出版界强大的专家队伍支持、指导。
“叶圣陶杯”大赛于2003年开始举办，已成功举办十三届，2015年9月开始举行第十四届。
大赛已经形成了规范的形式和严谨公正的评选原则，通过学校初赛、现场决赛的多个环节，经过初评、复评、终评的多层选拔，大大增强了比赛结果的可信度，使之成为有关部门评价学生与教师的有效依据。
“叶圣陶杯”大赛把叶圣陶教育思想与新课程标准的崭新理念结合起来，形成了“生活化内容、个性化表达、多样化风采”的理念，体现了既继承传统又勇于创新的独特风格。
“叶圣陶杯”大赛已成为国内写作类竞赛的品牌项目，为加强青少年思想道德教育，提高全国中学写作教学质量和学生写作水平做出了巨大贡献。
大赛沿革“叶圣陶杯”大赛，由著名出版人、作家、原《中学生》杂志主编、中国少年儿童出版社社长叶至善先生（叶圣陶之子）授权，叶圣陶孙女、资深编辑叶小沫女士从第八届起出席大赛的颁奖大会，对大赛给予高度评价。
“叶圣陶杯”大赛自2003年下半年由中国少年儿童新闻出版总社中学生杂志社和中央教育科学研究所课程教学研究部联合主办了五届，2008至2009年由共青团中央学校部、中国少年儿童新闻出版总社主办，中学生杂志社承办，全国教育科学“十一五”规划课题“新课程改革与校园文学研究”课题组协办，2010年起由中国少年儿童新闻出版总社、中国当代文学研究会校园文学委员会主办，中学生杂志社承办，均取得了丰硕的成果。
大赛以新鲜的理念、健康的导向和规范公正的评选原则与程序，赢得了广大师生的信赖和良好的社会声誉。
高中生竞赛满分作文
高中生竞赛满分作文在我的高中生涯里，有一次参加竞赛的经历，那可真是让我终生难忘。
当时，学校组织了一场规模盛大的知识竞赛，涵盖了语文、数学、英语、科学等多个学科。
我这个平时就爱挑战自我的人，毫不犹豫地报了名。
比赛前的准备阶段，那叫一个“水深火热”。
每天放学后，别的同学都能轻松地去玩耍、休息，我却得一头扎进书堆里，不停地背知识点、做练习题。
那些日子，我的书桌上堆满了各种资料，像是一座小山。
有时候累得不行，我就抬头看看窗外，幻想自己在操场上尽情奔跑的场景，然后长叹一口气，继续埋头苦读。
终于，到了比赛的那一天。
我早早地来到了赛场，心里像揣了只小兔子似的，砰砰直跳。
赛场里坐满了参赛的同学，一个个都神色紧张，我也不自觉地握紧了手中的笔。
比赛开始了，第一道题出现在大屏幕上，是一道数学题。
我眼睛一扫，心里暗喜，这题我会！迅速在纸上写下答案。
可接下来的题目就没那么简单了，有语文的古诗词填空，还有英语的阅读理解，科学的实验分析……我感觉自己的脑袋都要转不过来了。
记得有一道语文题，是让我们赏析一首古诗。
那首诗我之前根本没见过，当时心里就“咯噔”一下。
但我还是强迫自己冷静下来，仔细地读了几遍诗，从字里行间去感受作者的情感，绞尽脑汁地想那些学过的诗词赏析方法。
就在我觉得毫无头绪的时候，突然灵光一闪，想到了一个角度，赶紧写了下来。
比赛的时间过得飞快，感觉还没答几道题，铃声就响了。
交卷的那一刻，我心里特别没底，不知道自己到底能考个啥样。
等待成绩的日子更是难熬，我每天都盼着老师能快点公布结果。
终于有一天，老师拿着成绩单走进了教室。
我的心一下子提到了嗓子眼儿，眼睛紧紧地盯着老师。
“这次竞赛，咱们班有一位同学获得了满分，那就是——”老师故意拖长了声音，我的心都快跳出来了。
“是咱们的[你的名字]同学！”听到老师说出我的名字，我简直不敢相信自己的耳朵，愣了好几秒才反应过来。
那一刻，我感觉自己像是飘在了云端，周围同学投来的羡慕目光，让我心里美滋滋的。
自我介绍作文题目高中优秀
自我介绍作文题目高中优秀5篇自我介绍作文题目高中2023篇1成长，安宁而美好。
成长，像什么呢？像希冀的春天吗？是的，我在这个希冀的春天里播种了十六次；像金色的秋天吗？是的，我在这个金色的秋天里收获了十六次；像火热的夏天吗？是的，我在这个火热的夏天里经过了十六次磨砺；还是像那个严寒的冬天？同样，我也经过了十六次有苦有甜的考验。
在近六千个的日子里，我的成长又经历了些什么呢？是烦恼？是快乐？还是两者皆具？烦恼，与身共存……记得辛弃疾说过：“少年不识愁滋味。
”，是的，也许在他老人家的少年时代是无忧无虑的，或许是因为时代的进步吧，一连串的烦恼留给了我们。
烦恼，像雾，像雨，又像风，老缠着我不放，烦恼是我的家常便饭。
无数的已知、求证、证明、解答，没有尽头的考试、作业、习题，它们就像空气一般，缠绕在我身上，让我透不过气来。
我羡慕，那飞在蓝空中无忧无虑的小鸟；我羡慕，那游在水里自由自在的鱼儿；我羡慕，那生活在无边际的大地的无忧草。
下课了，走在出校门的.路上，一个接着一个的一年级的小朋友，活泼地在我身边跳过、跑过、走过。
看着他们，我不禁也想到了我自己，我现在还是和他们一样，是活泼可爱的吗？回到家，我发现，我做的每一件事都没有童年时的幼稚了，我问妈妈：“我是长大了吗？”得到了肯定的回答：“是的，你长大了，懂事了。
”忽然间，我觉得我肩头上重了许多，是的，我长大了，再也没有童年时的幼稚了，那现在的我又是怎样的我呢？是被困在烦恼的笼子里的我吗？不，不是的！快乐，荡漾于身……匆匆忙忙的，十六年过去了。
当零点的钟声再次响起时，回数起过去的开心事。
一开始，什么也没想到，再仔细想一想，有了！学校组织去春游，我玩得好高兴啊！还有我每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人都还没有做完，我已经在看课外书了！还有竞赛得奖的时候；交到新朋友的时候；节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短十三年内，我的成长记录本上就增添了这么多亮闪闪的星星。
语文高考作文题目
语文高考作文题目
1. 人生的追求
生活中，每个人都有自己的理想和追求。
对于一些人来说，他们追求的是金钱和物质的享受；而对于另一些人来说，他们更加关注的是精神层面的追求，如知识、美和内心的平静。
然而，无论我们追求什么，重要的是我们要有追求的目标，并且不断努力去实现它。
在我的人生中，我也有自己的追求。
我追求的不是表面的物质，而是内心的满足和成长。
我相信，只有通过不断学习和进步，才能让自己变得更加优秀和有价值。
因此，我将我的人生目标定为不断追求知识，培养自己的才能，并且希望将来能够为社会做出一些贡献。
无论是学业上的成功，还是对他人的帮助，我都认为这是有意义的追求。
与此同时，我也希望在追求中保持内心的平静和快乐。
人生中会遇到各种各样的困难和挫折，但这并不代表我们要放弃。
相反，我们应该保持积极的心态，勇敢地面对挑战，并从中学习和成长。
只有这样，我们才能真正实现人生的价值，并且过上充实而有意义的生活。
总之，人生的追求不只是一段旅程，更是一种态度和生活方式。
无论我们追求什么，都应该将其视为一种动力，这样才能激励自己不断前进。
而只有坚持不懈地追求，我们才能真正找到属于自己的幸福和满足。
我相信，只要我能够保持对知识的渴望，并且不断努力去实现自己的目标，我一定能够实现人生的追求。
高中语文作文竞赛题目
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高中语文作文竞赛题目
（一）命题作文
1.缓慢而优雅地成长
2.我眼中的“君子”
（二）半命题作文
3.给（习惯、时间、心灵……）涂上一抹色彩
4.我与__________共__________
（三）话题作文
5.我国古代先贤们认为：对一个国家、一个民族而言，“多难兴邦”，“无敌国外患，国恒亡”；对个人而言，“生于忧患，死于安乐”，“艰难困苦，玉汝于成”。
请以“忧患意识”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
6.“人”字由一撇一捺构成，左边的一撇是人的躯体，右边一捺则是支撑整个人格大厦的支点——信仰。
我们可以没有财富，可以没有美貌，可以没有名利，但我们不能没有信仰。
没有精神的支点，一切都会轰然倒塌。
请以“支点”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。
（四）材料作文
7.著名诗人、散文家李汉荣先生说：“旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗歌一转身变成散文，羊群一转身就变成毛衣……”
关于“转身”，你有那些感触和思考？请你联系生活，展开联想，选择一个角度构思作文，自主确定立意，自选文体，自定标题，写一篇不少于800字的文章。
8.德国农学家苏力贝克发现：凡是黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，野草种子的发芽率高达80%以上，约为前者的40倍之多。
通过进一步研究，苏力贝克得出如下结论：绝大多数野草种子在被翻出土壤后的数小时内，如果完全没有受到光线的刺激，便难以发芽。
苏力贝克的研究发现让你产生怎样的联想，受到怎样的启发？请整体感知以上素材，自拟题目，自选角度，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
1。
各高中语文竞赛试题
各高中语文竞赛试题高中语文竞赛是一项旨在提高学生语文素养和综合运用语文知识能力的竞赛活动。
试题通常涵盖文学常识、古文阅读、现代文阅读、作文等几个方面。
以下是一份模拟的高中语文竞赛试题内容：一、文学常识（每题2分，共10分）1. “但愿人长久，千里共婵娟”出自哪位诗人的笔下？2. 《红楼梦》中，贾宝玉身上佩戴的玉佩叫什么名字？3. 鲁迅的《呐喊》收录了多少篇短篇小说？4. “床前明月光”是唐代哪位诗人的诗句？5. 请列举中国古代四大名著。
二、古文阅读（每题3分，共15分）阅读以下古文段落，回答问题：《岳阳楼记》节选：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
”1. 请解释“政通人和”的意思。
2. 滕子京为何重修岳阳楼？3. 岳阳楼记中提到的“唐贤今人”指的是哪些人？4. 作者范仲淹在文中表达了怎样的情感？5. 请简述岳阳楼记的写作背景。
三、现代文阅读（每题3分，共15分）阅读以下现代文段落，回答问题：《我的母亲》节选：“我的母亲是一个普通的农村妇女，她没有受过多少教育，但她用自己的方式教会了我许多人生的道理。
她总是说：‘做人要诚实，做事要踏实。
’这句话，我至今铭记在心。
”1. 作者的母亲是一个怎样的人？2. 母亲给作者的人生教诲是什么？3. 这段文字体现了怎样的家庭教育理念？4. 请分析“做人要诚实，做事要踏实”这句话的深层含义。
5. 这段文字在写作上有什么特点？四、作文（60分）请以“我与传统文化”为题，写一篇不少于800字的议论文。
要求：观点明确，论据充分，结构清晰，语言流畅。
结束语：本次高中语文竞赛试题旨在考察同学们的语文基础知识、阅读理解能力以及写作表达能力。
希望同学们能够认真作答，展示自己的语文素养。
同时，也希望大家能够通过这次竞赛，更加热爱语文学习，提高自己的语文综合能力。
祝各位同学取得优异成绩！。
高中语文青年教师写作决赛
高中语文青年教师写作决赛为充分展示一线高中语文教师的写作水平，进一步提高高中作文教学的看家本领，积极助推青年教师的专业成长，11月3日，金华市教育局教研室举行了金华市高中语文青年教师现场限时写作竞赛，共有来自金华市区和兰溪、义乌、东阳、永康、武义、浦江、磐安等县市的44名写作好手参加了竞赛。
大市决赛设两题：“诗意地栖居”命题作文与有关诺贝尔和平奖获得者尤努斯的材料作文，现场写作，限时120分钟。
教师们选题慎重，构思新颖、谋篇独特、成文精彩，充分展示了我市青年语文教师的写作水平。
本次竞赛得到了各县市教育局教研室与金华市区各所高中的高度重视，青年教师报名踊跃。
他们一致认为，教师下水写作，从选题立意、列写提纲到谋篇布局、撰写成文，全过程真切、深刻地体验写作感受，不仅有利于教师提高老师的写作意识和写作能力，而且能更准确地找到指导学生写作的切入点，提高作文教学的针对性和艺术性，从而提高作文教学的整体效益。
附：金华市高中语文青年教师写作竞赛题目（任选一题）：1．以“诗意地栖居”为题，写一篇文章，不少于1000字。
2．阅读下列材料，写一篇文章，角度自选，题目自拟，不少于1000字。
尤努斯是孟加拉的社会企业家。
1976年，他将27美元贷给42个穷困妇女，从此开始了他30多年的穷人银行事业。
在30多年里，穷人银行的借贷人数已达600多万人，这些人里58%的人和他们的家庭从此告别了贫穷。
现在这种小额信贷的模式已经在全球100多个国家得到推广。
穷人银行以穷人甚至乞丐为借贷对象，借钱时不需任何担保，但银行的还款率高达98.89%，高于任何商业银行，同时连续9年获得盈利。
有人总结穷人银行获得成功的原因：那些前来借贷的贫困妇女从来没有人信任过她们，也没有人给过她们机会；而尤努斯的穷人银行给了她们信任和机会。
尤努斯长期以来从事“启发社会最底层的穷人自信自强，团结互助，掌握自己的命运，去创造美好的未来”的工作，受到了社会各界的好评，他本人也令人信服地获得了2006年诺贝尔和平奖。
“语文报杯”高中作文竞赛D组(高三)
从“报复”看“激励”
赵侃侃
慈溪中学
毛恩波
明媚，在你退让之后
宋雅楠
杨贤江中学
孙春叶
因为懂得，所以慈悲
洪州
慈溪中学
黄孟轲
妇女与孩子
余梦霞
浒山中学
徐祝青
如若不然，胜负皆寇
诸心蕾
浒山中学
戚群芸
“德”于我心
韩孙亚
余姚高风中学
胡雪飞
给值得的人让座
史幸丹
余姚四中
楼晓霞
当尊严进退两难
俞钦濛
余姚中学
沙佳
化报复为包容
叶思彤
余姚二中
陈黎明
美德无需交换条件
应丽丹
余姚五中
陈丽桦
让“做”不如让“座”
郑露霞
宁波第四中学
曾永明
谁来拯救你，我们的社会公德
周天宇
宁波第四中学
曾永明
谁之过？“惯”之错
周晓峰
李惠利中学
康剑娜
投“桃”报“李”
庞颖
李惠利中学
许立民
注意体统，以和为贵
石新雨
宁波外国语学校
王丹
2012年“语文报杯”高中作文竞赛D组（高三）
一等奖16名
题目
姓名
学校
指导老师
爱与信任支起一片蓝天
罗谨
万里国际学校
郑忠
让做识灵魂
王小龙
象山中学
郑志丹
谈“理”所应当
洛宇曈
宁波中学
陈平
上善若空
宣艾宏
余姚中学
周俊杨
左右互博
姚宇翔
余姚中学
沙佳
你若投以微笑，我必回之拥抱
金灵
余姚高风中学
高中语文 经典话题作文题写作指导 回唐代去看一位诗人 写作指导
【吹尽狂沙系列】高中语文经典话题作文题写作指导回唐代去看一位诗人写作指导新沂市第一中学高二作文竞赛佳作选登竞赛题目：回唐代去看一位诗人友情提示：“回唐代去看一位诗人”是一个很浪漫的题目，它虽然有所限定，但仍然具有相当大的空间，这里的“看”实际上有要求我们走进的意思，走进诗人的诗歌，走进诗人的思想和生活，并通过这种进入来表达我们对一位诗人的认识和理解，所以，构思时，“看”的意味要浓厚，要写足写透，如果只对诗人作客观的评价，或者来点人物简介，那就视为切题不严了，这一点务必引起足够的重视。
下面选发的是获得一等奖的文章，以飨读者。
回到唐代去看一位诗人高二(31)班宋敏端“诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心”。
这是成都杜甫草堂前的一副对联，读罢，我的思绪不知不觉中已飘飞至了一千多年前。
--------公元770年秋。
细雨蒙蒙，落叶飘飘，秋风瑟瑟，一叶孤舟。
此时的杜甫似乎距死亡线更近了，看着他孤独的身影，瘦弱的身躯，苍白的脸色，我不禁潸然泪下。
“千秋诗圣”在即将逝去之时，处境竟是如此凄凉！看见我的到来，杜甫挣扎着做了起来，满怀感伤地叹道“老夫郁郁一生，终无所成。
”我急忙对答“您是盛唐诗坛上一颗耀眼的巨星，诗集前代诗歌艺术之大成，形成了韵律完美，沉郁顿挫的独特风格，记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的仁爱精神和强烈的忧患意识，被尊为ˋ诗史ˊ。
您也曾说过“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”这也是对您创造的真实写照啊！“名岂文章著，官应老病休！”杜甫叹道。
“您一生坎坷，政治生涯更是惨不可言，可是，中华传统，世人总有一份天下之志，用世之心，更何况出身于奉儒守官世家的您！你也曾书写人生抱负：“甫昔少年日，早充观国宾”，“自谓颇挺出，立登要路津。
致君尧舜上，再使风俗淳！”你希望一出山就占据高位，要让君王赶上传说中的尧舜，要使全国民风敦厚，志莫大焉！“可我毕竟一生终无所为！从35岁起，沉重、失意、离乱就一直与我相伴，肃宗即位后，我表面还拥有一官半职，可薪俸难以养家，甚至连儿子都照顾不了，让他活活饿死…我…”杜甫的情绪已十分激动，我连忙安慰：“可那并不是你的错，你的儿子去了，但你马上又想到了天下苍生，写下了‘朱门酒肉臭，路有冻死骨’的绝唱，吟出了‘安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜’的动人诗篇；即使走投无路，还关注战场上的将士，战乱中的百姓！‘边庭流血成海水，武皇开边意未了’是您对统治者穷兵黩武的批判；‘千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论’又何尝不是您壮志难酬，功业难成的叹息…”秋风瑟瑟，落叶飘飘，这位羸弱不堪的老人再也支撑不下去了，他倒下了。
语文作文竞赛写作模板
语文作文竞赛写作模板一、题目。
（1）小学生，我的家乡。
（2）初中生，我的梦想。
（3）高中生，如何学好语文。
二、内容要求。
（1）小学生，描述家乡的自然风光、人文历史、特色风俗等；（2）初中生，描述自己的梦想，包括梦想的内容、实现梦想的途径和方法等；（3）高中生，谈谈自己学习语文的方法和体会，包括阅读、写作、词汇积累等方面。
三、写作要求。
（1）小学生，语言生动活泼，描述细致具体，情感真挚；（2）初中生，语言流畅，思路清晰，表达准确，观点鲜明；（3）高中生，语言丰富多彩，思想深刻，观点独特，逻辑严密。
四、参考范文。
（1）小学生，我的家乡。
我爱我的家乡，那里有美丽的自然风光，悠久的历史文化，还有独特的风俗习惯。
家乡位于一个山清水秀的地方，四季分明，春天的桃花、夏天的绿草、秋天的金黄、冬天的银装，每一个季节都让人心旷神怡。
家乡的人们勤劳朴实，他们尊敬长辈，团结友爱，传统的节日里，人们会举行丰富多彩的民俗活动，如舞龙、舞狮、打树花等，让人流连忘返。
（2）初中生，我的梦想。
我的梦想是成为一名科学家，我喜欢探索未知的世界，喜欢思考问题，喜欢实验。
为了实现这个梦想，我每天都会努力学习，不断积累知识，提高自己的能力。
我相信，只要我坚持不懈，不断努力，我的梦想一定会实现。
我还希望能够为社会做出贡献，让世界变得更美好。
（3）高中生，如何学好语文。
学好语文，首先要多读书。
阅读可以开阔视野，丰富知识，提高语文素养。
其次，要多写作。
写作可以锻炼语言表达能力，提高文学修养。
同时，还要注重词汇积累，多背诵古诗词，多学习成语故事，丰富自己的词汇量。
最后，要注重语法和修辞的学习，这是语文学习的基础，只有掌握了这些基础知识，才能更好地理解和表达自己的思想。
五、总结。
语文作文竞赛写作模板中，每个年级的要求都不同，但都要求学生用生动的语言表达自己的观点，用清晰的逻辑展现自己的思路。
希望同学们在参加作文竞赛时能够根据自己的年级和题目要求，认真准备，做出优秀的作品。
高中语文面试题目(3篇)
第1篇一、基础知识题（每题5分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 稀疏（xī shū）摧枯拉朽（cuī kū lā xiǔ）B. 蕴藏（yùn cáng）悠然自得（yōu rán zì dé）C. 瞒骗（mán piàn）持之以恒（chí yǐ zhī héng）D. 翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）赏心悦目（shǎng xīn yuè mù）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了提高学生的学习成绩，学校决定从下学期开始，增加学生每周的课时。
B. 随着科技的发展，人们的生活水平不断提高，同时也带来了很多环境问题。
C. 他的演讲非常生动，使大家深受感动，一致认为他是一位优秀的演讲者。
D. 我国政府一直致力于维护世界和平，为此做出了巨大的努力。
答案：D3. 下列词语中，不属于成语的一项是（）A. 青出于蓝B. 水滴石穿C. 一丝不苟D. 神秘莫测答案：D4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书的内容丰富，语言生动，深受广大读者的喜爱。
B. 在这次比赛中，他表现出色，赢得了评委的一致好评。
C. 我们应该发扬光大我国的优秀传统文化。
D. 通过这次旅行，我深刻地认识到自己的不足。
答案：A5. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高。
B. 为了保护环境，我国政府采取了一系列措施。
C. 这位老师不仅教学水平高，而且关心学生，深受学生喜爱。
D. 通过这次活动，我们学到了很多知识，也锻炼了自己的能力。
答案：C二、阅读理解题（每题10分，共20分）（一）现代文阅读阅读下面的文章，回答问题。
材料一：随着社会的发展，人们对语文素养的要求越来越高。
语文素养不仅包括语言文字的运用能力，还包括人文素养、审美素养等。
写竞赛的高中生作文高一
写竞赛的高中生作文高一写竞赛的高中生作文高一范文1阳光依然暖人，微风依旧袭来。
对于你们，今天仍然平淡;可对于我，今天却是一个特殊的日子——10月1日，又该到我参加比赛的日子了!经过了上一届的比赛，我确实多了几分经验，可在同时我的内心也增添了几次忐忑——所有人都在我进步的同时进步。
千盼万盼，我按捺不住的心终于等到了期待已久的下午，可不知为何我的心跳的好急啊!是紧张吗?我想是!比赛开始了!表面平静如水的我此时内心却有完全说不出的感觉，只可暗暗为自己加油。
铺开笔墨纸砚，提笔，挥毫，让墨汁飘散在宣纸上……“咦?下一句是什么来着?我怎么忘得一干二净了!”我着急的心情融合于充满“硝烟”的战场，显得如此可笑，“让我想想，‘空山不见人——’嗯?然后呢?‘天气晚来……秋’?不对不对不对!绝对不是这样的，这是‘空山新雨后’的下一句。
我的脑子怎么一片空白啊!谁来救救我!”我凝思苦想，把脑袋翻了个底朝天，也未能找到答案。
“诶!你行不行啊!?”我的同伴向我发出召唤。
“恐怕不……”我话音未落，身旁就出现了一位高大魁梧的老师：“你!你!说什么呢?”见此状，我们只好罢休。
直至这场比赛结束，我竟然无法想出这下半句，只得悻悻退出了比赛。
可刚走出赛场，“空山不见人，但闻人语响!”这样的诗句却一下子跃然于脑海中!事后，回想此事，其实我只是紧张罢了，我完全有能力可以将这场比赛拿下。
紧张，不过只是害怕的虚掩;比赛，其实拼的就是心理素质……做好准备，相信你能够取得胜利!写竞赛的高中生作文高一范文2雨过天晴，湛蓝的天空如同清水洗过一般。
白云悠闲自得地互相追赶着，嬉戏着。
下课铃响后，同学们有的比赛跑步，有的玩游戏……而我和同桌却像木头人一样一动不动——我们在比赛写字。
因为同桌觉得比我写作速度快，决定和我一比高下。
比赛规则简单，题目是自定义，字数不低于三百。
只见我眉头锁紧，一时间却想不起来写什么好。
对了，有人说生活中的每一天都是重复的，一点也不好玩，那么我就选择《最棒的一天》让他们去重新每一天不一样的精彩。
高中语文竞赛作文范文
高中语文竞赛作文范文在生活这个大舞台上，我们常常会发现一些有趣的“错位”现象，就像一场精心编排却又充满意外惊喜的戏剧。
就拿我家那只调皮的猫来说吧。
按常理，猫应该是优雅地在窗台晒太阳，或者敏捷地追逐着小老鼠。
可我家这只呢，它偏偏对玩水情有独钟。
每次我打开水龙头准备洗手的时候，它就像听到了冲锋号一样飞奔过来，然后把它的小爪子伸到水流下面，溅得自己一脸都是水，那模样就像是一个在进行滑稽表演的小丑。
它这种与传统猫形象的“错位”，并没有让人觉得讨厌，反而给家里增添了不少欢乐的气氛。
这种错位现象在人类社会中也比比皆是。
在学校里，我们通常认为那些戴着厚厚眼镜片，整天埋头于书本的学霸们应该是古板无趣的。
可我有一个学霸朋友，他简直就是一个“反差萌”的代表。
他对各种潮流文化如数家珍，街舞跳得那叫一个棒，而且还会在课余时间参加学校的戏剧表演，把喜剧角色演绎得活灵活现。
他在学霸身份和潮流达人身份之间的“错位”，让他成为了学校里独一无二的存在，也让我们看到了人不是单一标签可以定义的。
从更大的社会层面来看，“错位”也可能带来意想不到的创新。
传统的书店就是摆满书架，人们安静地选书买书的地方。
可是现在有一些书店，它们“错位”地融入了咖啡店的功能，人们可以一边惬意地喝着咖啡，一边畅游在书的海洋。
还有些书店成了文化交流的场所，举办各种讲座、读书分享会。
这种功能的“错位”，不仅让书店有了新的生机与活力，也满足了人们日益多样化的需求。
“错位”并不总是被人轻易接受的。
当一个画家放弃了传统的绘画风格，采用一种前所未有的抽象形式时，可能会遭到很多人的质疑。
当一位厨师在经典菜品中加入一些奇特的食材组合时，食客们一开始也可能会皱起眉头。
但正是这些看似不合常规的“错位”尝试，才有可能开辟出新的艺术境界或者美食风格。
生活中的“错位”就像是一把双刃剑，它可能会带来短暂的不适和困惑，但更多的时候，它是一种创新的源泉，一种打破常规的勇气。
它让我们的生活不再单调乏味，而是充满了无限的可能性。
含金量高的高中生作文比赛
含金量高的高中生作文比赛高中生比赛那事儿，真是个让人又爱又恨的事儿。
我记得上高中的时候，学校为了让大家多锻炼，组织了各种各样的比赛——数学、语文、物理，甚至还有文学创作什么的。
有时候就感觉那些比赛比考试还要让人紧张，简直是个“脑力体操”。
有一天，我的好朋友小李跟我说他要参加学校的全国高中生物理竞赛。
我一听，差点儿没笑出声：“哎呀，小李，你才学了两周的物理，别说全国竞赛了，你连普通考试都还没及格呢！”小李撇撇嘴，满脸严肃地说：“别小看我，我这次可是拼了命地准备了，我连牛顿的三大定律都背得滚瓜烂熟了！”我翻了个白眼：“那你怎么解释一下‘黑洞’和‘时间旅行’这两个词的区别呢？别告诉我你只会背公式。
”小李眉头一挑，笑着说：“这个问题很简单啊，黑洞就是个超级大吸尘器，时间旅行嘛……就是可以提前回到过去，看看自己几个月前的糗事！”说实话，小李的幽默感让我放松了不少。
不过，真正的挑战是，当我们拿到比赛通知书的那一刻，我看到上面写着“每个参赛者需提交一份关于量子物理的论文”时，我就知道这玩意儿不是开玩笑的。
于是，小李就和我一起“奋战”了。
几天后，学校又组织了一场“超级演讲比赛”，我和小王也报了名。
小王是那种典型的“话唠型”选手，他总是能把任何话题聊得天花乱坠。
比赛当天，他拉着我在台下瞎聊：“哎，你说我这次能不能拿个第一？”我看着他兴奋的样子，忍不住笑了：“你那一套‘口才秘籍’可是练了很久啊，肯定能让你风光一把。
只要别上台时紧张得话都说不清楚就好。
”小王摆摆手：“放心吧，我可是练了好多次的！”演讲比赛那天，小王的表现果然没让人失望，他的演讲既幽默又有深度，台下的观众笑声不断。
我只能在一旁看着他得意洋洋的样子，暗自佩服。
还有一次，我们学校组织了一个“创业大赛”，小张和小王也报名参加了。
小张是个非常有创意的家伙，他提出了一个“智能垃圾桶”的点子——垃圾桶里装了传感器，能够自动分类垃圾并且提醒你是否需要清理。
小王听完后一脸惊讶：“小张，你真的是太牛了！这要是能实现，咱们可能直接发家致富了！”小张哈哈一笑：“说得好像发明了‘永动机’一样。
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高中语文作文竞赛题目
（一）命题作文
1.缓慢而优雅地成长
2.我眼中的“君子”
（二）半命题作文
3. 给（习惯、时间、心灵,,）涂上一抹色彩
4.我与 __________共__________
（三）话题作文
5.我国古代先贤们认为：对一个国家、一个民族而言，“多难兴邦”，“无敌国外患，国恒亡”；对个人而言，“ 生于忧患，死于安乐”，“艰难困苦，玉汝于成”。
请以“忧患意识”为话题，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章。
6.“人”字由一撇一捺构成，左边的一撇是人的躯体，右边一捺则是支撑整个人
格大厦的支点——信仰。
我们可以没有财富，可以没有美貌，可以没有名利，但
我们不能没有信仰。
没有精神的支点，一切都会轰然倒塌。
请以“支点”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800 字的文章。
（四）材料作文
7.著名诗人、散文家李汉荣先生说：“旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白
发，爱情一转身变成婚姻，诗歌一转身变成散文，羊群一转身就变成毛衣,, ”
关于“转身”，你有那些感触和思考？请你联系生活，展开联想，选择一个
角度构思作文，自主确定立意，自选文体，自定标题，写一篇不少于800 字的文章。
8.德国农学家苏力贝克发现：凡是黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后
会发芽，但如果在白天翻耕，野草种子的发芽率高达 80%以上，约为前者的 40 倍之多。
通过进一步研究，苏力贝克得出如下结论：绝大多数野草种子在被翻出土壤后的数小时内，如果完全没有受到光线的刺激，便难以发芽。
苏力贝克的研究发现让你产生怎样的联想，受到怎样的启发？请整体感知以
上素材，自拟题目，自选角度，写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文。