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必修2政治生活第一单元知识梳理

必修2政治生活第一单元知识梳理

意义
对于国家机关和国家工作人员; 对于公民
如何 行使ຫໍສະໝຸດ ——勇敢、有序会考链接
59. 各地政府部门在干部选拔任
用中,积极探索运用“网上述
职”、“暗访式考察”等考核方
法,充分吸收群众意见。这使得
公民在政治生活中有了更多合法
渠道参及
A.民主选举 C. 民主管理
B B.民主监督
D. 民主决策
会考链接
60. “贤路当广而不当狭,言路当 开而不当塞。“大智兴邦,不过集
对象 ——国家机关及其工作人员
民 主 内容 监 督 权 方式
建议、批评(没有切实履行职责时) 申诉(对行政处分、诉讼判决不服或受不公正待遇) 控告、检举(有违法、失职行为)
信访举报制度(向国家机关及工作人员……) 人民代表联系群众制度(同人大代表…… )

舆论监督制度(向新闻媒体……)
新形式(监督听证、民主评议、网上评议政府)
政治权利和义务
民主选举、民主决策 民主管理、民主监督 三个原则 有序参及
把握我国公民政治参及的方式
综合探究:有序及无序的政治参及
(一)公民参及政治生活
1、依法实行民主选举、民 主决策、民主管理、民主监 督,是公民参及政治生活的 重要内容。 2、有序的政治参及是公民 参及政治生活的基本要求。
(二)有序及无序的政治参及的区别 第一,是否遵循法律、规则、程序参及民 主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
举 • 4、对选票的要求
规 • 5、对计票员、监票员的要求
则 》
• 6、针对突发事件的处理方法
62. 某市民发现,当地有关行政部
门的个别工作人员没有切实履行商
品安全监管职责,于是打电话给该

(完整版)高中政治必修二政治生活知识点总结(1)

(完整版)高中政治必修二政治生活知识点总结(1)

政治·政治生活一、公民的政治生活我国的国家性质1、国家的含义:从发源上讲,国家不是素来就有的,国家是阶级矛盾不行调解的产物和表现。

从实质上讲,国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

国家的根本属性:阶级性。

2、国家的性质,是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。

3、我国的国家性质:我国是工人阶级领导的、以工农结盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

4、我国国家性质的实质是:人民当家作主。

5、我国人民民主专政的最大特点对占全国人口绝大部分的人民推行民主,对很少量仇视和损坏社会主义事业的敌对分子推行专政。

6、在我国,人民民主拥有哪些特点?宽泛性(表此刻:民主主体和民主权益的宽泛性);真切性(表此刻:有制度、有法律、物质保障和人民利益日趋充足实现上)7、坚持人民民主专政的意义(1)坚持人民民主专政是我国的立国之本,是我们国家生计发展的政治基石(四项基来源则:社会主义道路;人民民主专政;中国共产党的领导;马列主义毛泽东思想)(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证(调换民众踊跃性,发展民想法义;保护社会稳固和国家安全,运用专政意义)(3)坚持人民民主专政的新要求扩大社会主义民主;推行依法治国;增强政府的服务职能;发展和繁华社会主义文化;改良民生,保护社会公正正义,建立社会主义和睦社会;等等我国公民的权益和义务1、(1)选举权和被选举权(公民基本的民主权益,公民参加管理国家和管理社会的基础和标记)政治权益( 2)政治自由(宪法例定:”中华人民共和国公民有言论、第一版、集合、结社、游行、示威的自由。

“人民参加国家政治生活,充足表达自己的意向,这是人民履行当家作主权益的重要方式,是社会主义民主的详细表现)( 3)督查权(包含责备权、建议权、举报权、申述权、指控权)政治性义务(1)保护国家一致和民族团结。

国家的一致、民族的团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证,也是实现公民的政治权益和其余权益的重要保证。

2024秋季高中政治思想必修二第一单元《公民的政治生活:生活在人民当家做主的国家》

2024秋季高中政治思想必修二第一单元《公民的政治生活:生活在人民当家做主的国家》

教学设计:2024秋季高中政治思想必修二第一单元《公民的政治生活:生活在人民当家做主的国家》一、教学目标(核心素养)1.政治认同:增强学生对我国社会主义政治制度的认同感,理解人民当家作主的本质和内涵,培养学生的国家意识和公民责任感。

2.科学精神:培养学生运用马克思主义基本原理分析我国政治现象的能力,理解公民权利与义务的统一性,以及公民参与政治生活的重要性。

3.法治意识:使学生了解我国宪法和法律对公民权利的保护,树立尊重法律、遵守法律的意识,学会运用法律手段维护自身权益。

4.公共参与:鼓励学生积极参与政治生活,了解政治参与的途径和方式,提高政治参与能力和素养。

二、教学重点•我国人民民主专政的国体及其优越性。

•公民的政治权利与义务及其相互关系。

•公民参与政治生活的方式和意义。

三、教学难点•如何引导学生理解人民民主专政的实质,区分其与西方政治制度的不同。

•帮助学生认识到公民在享受权利的同时必须履行相应的义务,实现权利与义务的统一。

四、教学资源•教材及配套教辅材料。

•多媒体课件(包含我国政治制度介绍、公民权利与义务案例、政治参与途径图示等)。

•相关法律法规文本摘录或解读资料。

•学生参与政治生活的实际案例或视频资料。

五、教学方法•讲授法:系统介绍我国政治制度、公民权利与义务等基础知识。

•案例分析法:通过具体案例分析公民权利的实现与保障,以及公民参与政治生活的实例。

•讨论法:组织学生进行小组讨论,分享对政治现象的看法和见解,促进思想交流。

•实践体验法:设计模拟政治参与活动,如模拟选举、听证会等,让学生亲身体验政治生活。

六、教学过程1. 导入新课•情境导入:展示一段关于我国人民代表大会制度运作的视频或图片,引导学生思考:“我国的政治制度是如何保障人民当家作主的?”从而引出本课主题。

2. 新课教学2.1 我国人民民主专政的国体•讲授:介绍人民民主专政的国体概念、历史背景及优越性,强调其本质是人民当家作主。

•对比分析:简要对比西方政治制度,帮助学生理解我国政治制度的独特性和优势。

高中政治必修二《政治生活》第一单元知识点归纳

高中政治必修二《政治生活》第一单元知识点归纳

《政治生活》知识点第一单元第一课生活在人民当家作主的国家第一框题:人民民主专政:本质是人民当家作主1、国家的含义:从起源上讲,国家不是从来就有的,国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

从本质上讲,国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

2 、国家的根本属性:阶级性是国家的根本属性。

3、国家的性质,是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。

我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

人民民主专政是我国的国体。

4、我国人民民主专政的最大特点和本质?(1)我国人民民主专政的最大特点,是对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政,是新型民主和新型专政的统一。

(2)人民民主专政的本质是人民当家作主。

5、我国人民民主的特点及表现?在我国,人民民主具有(广泛性)和(真实性)。

( 1)人民民主的广泛性:表现在民主权利的广泛和民主主体的广泛性。

( 2)人民民主的真实性:表现在人民当家做主的权利有制度、物质、法律的保障;也表现在广大人民的利益得到日益充分的实现。

我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的真实性。

6、人民民主专政的职能:对少数敌人实行专政。

7、民主和专政的辨证关系(理解即可)(1)民主:“在一定阶级范围内” (民主具有鲜明的阶级性,民主总是属于统治阶级,这是国体意义上的民主)“按照平等的原则和少数服从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同管理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就是被统治阶级的专政)。

(2)专政:主要依靠暴力实行的统治。

我国的民主和专政是辨证统一的。

一方面,民主和专政相互区别、相互对立,民主只适用于人民内部,专政则适用于敌对分子和敌对势力。

另一方面,民主和专政相辅相成、互为前提。

民主是专政的基础,专政是民主的保证。

8、我国政府关于人权问题的观点尊重和保障人权,保障人民依法享有广泛的权利和自由,是发展社会主义民主政治的内在要求。

高中政治(必修二)政治生活第一单元政治总结

高中政治(必修二)政治生活第一单元政治总结

第一单元公民的政治生活(主体:公民)第一课人民民主专政1、宪法对我国国家性质的规定我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。

人民民主专政最大特点:人民是国家的主人,对人民实行民主,对极少数敌对分子实行专政。

2、人民民主专政的本质是人民当家作主;3、人民民主的特点——我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛,最真实,最管用的民主。

人民民主的特点广泛性和真实性表现:(1)人民民主的广泛性人民民主的广泛性不仅体现在人民享有广泛的民主权利,而且表现在民主主体的广泛性。

现阶段国家和社会的主人:指社会主义劳动者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。

(2)人民民主的真实性①人民民主的真实性既表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的权益得到日益充分的实现。

②我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的真实性。

4、坚持人民民主专政的必要性:坚持四项基本原则;坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证;坚持人民民主专政,在新的历史时期有新的要求。

(补充:四项基本原则:坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义毛泽东思想)5、我国公民的政治权利和义务(区分:①权力和权利②权利和义务)(1)我国公民的政治权利:选举权和被选举权(是公民的基本的民主权利,行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志)、政治自由(这是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体表现)、监督权。

(2)我国公民的政治义务:维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织。

6、公民参与政治生活的基本原则:坚持公民在法律面前一律平等的原则;坚持权利和义务统一的原则;坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

7、我国公民政治生活的主要内容(1)行使政治权利,履行政治性义务,这是我们政治生活的基本内容;(2)参与社会公共管理活动;(3)参与社会主义民主政治建设;(4)关注我国在国际社会中的地位和作用。

高中政治必修二政治生活第一单元知识点体系

高中政治必修二政治生活第一单元知识点体系

第一单元公民的政治生活1. 我国的国家性质,本质,特点,人民民主的特点2.公民的政治权利和义务,参与政治生活遵循的基本原则3.我国公民的政治参与途径:民主选举、决策、民主管理、民主监督(1)民主决策的途径,意义(2)民主管理中村民自治的内容,基层民主的意义(3)民主监督的途径,意义,要求【补充】:扩大政治参与√;扩大民主√;但扩大政治权利╳;扩大政府职能╳1.我国的全国人大代表城乡比例从8:1逐渐缩小到4:1。

2010年3月14日,十一届全国人大三次会议审议通过了关于修改选举法的决定。

新修改的选举法第一次将这一比例规定为1:1。

这表明我国城乡居民选举首次实现“同票同权”。

选举法修改四大亮点:城乡选举“同票同权”,候选人与选民见面,保证基层代表数量,完善投票选举程序设有秘密写票处。

《选举法》修改四大亮点反映了那些政治常识道理?14分①我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主,人民是国家的主人。

2分②人民民主具有广泛性和真实性。

确保基层代表数量体现了民主主体的广泛性。

城乡实现“同票同权”体现了民主权利的广泛性。

修改《选举法》和完善人民代表大会制度从法律和制度上保障人民当家作主,特别是农民的利益得到日益充分的实现。

2分③选举权和被选举权是公民基本的民主权利,是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。

城乡实现“同票同权”保障了公民依法行使选举权和被选举权。

2分④坚持公民在法律面前一律平等的原则,公民平等地享有权利。

城乡实现“同票同权”保障农村居民依法行使选举权和被选举权。

2分⑤代表候选人与选民见面规定有利于候选人之间形成相应竞争,为选民提供了选择的余地,有助于选民了解候选人,进一步扩大选民的知情权,从而保证选举工作的透明度。

2分⑥选举时设有秘密写票处。

更有效地保护选民自由地表达自己的意志,选择自己满意的候选人,更好地保持选举的公正性与纯洁性。

2分⑦选举制度是人民代表大会制度的基础。

修改选举法为坚持和完善人民代表大会制度、发展社会主义民主政治提供了坚实的制度保障。

高中思想政《政治生活》教案全册

高中思想政《政治生活》教案全册

高中思想政治《政治生活》教案全册精品第一章:公民的政治生活1.1 教学目标了解我国的政治制度及公民的政治权利和义务。

掌握公民参与政治生活的途径和方式。

培养学生的公民意识和社会责任感。

1.2 教学内容我国的政治制度:社会主义制度及人民代表大会制度。

公民的政治权利:选举权、被选举权、言论自由权、集会自由权等。

公民的政治义务:维护国家统一、民族团结、遵守宪法和法律。

公民参与政治生活的途径和方式:民主决策、民主监督、民主管理、民主选举等。

1.3 教学重点与难点重点:我国的政治制度、公民的政治权利和义务、公民参与政治生活的途径和方式。

难点:公民如何正确行使政治权利,参与政治生活。

1.4 教学方法采用案例分析法、讨论法、情境教学法等,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力和创新精神。

1.5 教学过程引入新课:通过新闻报道或实际案例,引发学生对公民政治生活的关注。

讲解知识点:结合教材,系统讲解我国的政治制度、公民的政治权利和义务、公民参与政治生活的途径和方式。

案例分析:选取典型案例,让学生分析公民如何正确行使政治权利,参与政治生活。

小组讨论:分组讨论,让学生分享自己的观点和经验,培养学生的合作精神和批判性思维。

1.6 课后作业结合教材,复习本节课的内容,整理笔记。

选择一个感兴趣的议题,进行调查和研究,了解公民如何参与政治生活。

第二章:国家的政治生活2.1 教学目标了解我国的国家机构及国家政治生活的主要内容。

掌握国家政治生活对公民生活的影响。

培养学生的国家观念和公民意识。

2.2 教学内容我国的国家机构:全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、人民法院、人民检察院等。

国家政治生活的主要内容:立法、决策、执行、监督等。

国家政治生活对公民生活的影响:国家政策、法律法规、社会稳定等。

2.3 教学重点与难点重点:我国的国家机构、国家政治生活的主要内容、国家政治生活对公民生活的影响。

难点:学生对国家政治生活的理解和参与。

高一必修二政治生活第一单元知识点总结

高一必修二政治生活第一单元知识点总结
①广泛性: 政治权利和义务是公民参与政治生活的基础
②真实性: (3)参与政治生活的三个基本原则
框政治权利和义务
第二课 我国公民的政治参与
1、民主选举(投出理性的一票) 2、民主决策(作出最佳选择) 3、民主管理(共创幸福生活) 3、民主监督(守望公共家园)
我国公民的政治参与 一、民主选举(4种方式)
(二)公民行使监督权的意义: (1)改进国家机关和国家工作人员的工作 (2)激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划 策的主人翁精神 (三)公民怎样正确行使监督权(P29)
(1)用于使用宪法和法律规定的监督权 (2)采取合法方式,实事求是,不能干扰公务活动
(一) 四种方式
(1)社情民意反映制度(公民向决策机关反映意见,提出建 议。信息是决策的基础,民意是正确决策的重要信息资源。 决策前,决策机关通过多种方式了解民意。如:为创建文明 城市献计献策等) (2)专家咨询制度(增强决策的科学性、可行性) (3)重大事项社会公示制度(决策后,决策机关将涉及公共 利益的重大事项进行公示,向社会征求意见稿) (4)社会听证制度
(1)直接选举(县及县以下人大代表的选举) (2)间接选举(县以上人大代表、乡及乡以上各级地方政府 的领导人员的选举) (3)等额选举(可以充分考虑当选者结构的合理性) (4)差额选举(适用人大代表的选举,在候选人之间形成相
应的竞争)
我国的国情决定了我国采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。
公民应怎样珍惜自己的选举权利?(P18)
发展基层民主的意义:P24、P26 (1)发展社会主义民主政治的重要内容; (2)是人民当家作主的有效途径; (3)基础性工程。
材料分析题: 青少年如何参与基层民主管理及意义?(P27)

2024秋季高中政治思想必修二第一单元《公民的政治生活:我国公民的政治参与学案指导》

2024秋季高中政治思想必修二第一单元《公民的政治生活:我国公民的政治参与学案指导》

教学设计:2024秋季高中政治思想必修二第一单元《公民的政治生活:我国公民的政治参与学案指导》一、教学目标(核心素养)1.政治认同:增强学生对我国政治制度下公民政治参与价值的认同,理解公民政治参与是人民当家作主的重要体现。

2.科学精神:培养学生运用政治理论分析公民政治参与现象的能力,理解不同政治参与方式的适用性和效果。

3.法治意识:强化学生的法治观念,明确公民政治参与必须依法进行,了解相关法律法规对政治参与的规定。

4.公共参与:鼓励学生积极参与政治生活,掌握有效的政治参与策略,提升政治素养和参与能力。

二、教学重点•我国公民政治参与的主要形式及其特点。

•公民政治参与的意义和必要性。

•依法有序参与政治生活的原则和实践。

三、教学难点•如何引导学生深入理解公民政治参与的多层次性和复杂性。

•帮助学生形成正确的政治参与观念,避免盲目参与或非法参与。

四、教学资源•教材及配套学案。

•多媒体课件(包含政治参与案例、法律法规解读、政治参与流程图等)。

•相关政治参与实践活动的视频或图文资料。

•学生政治参与经验分享材料。

五、教学方法•讲授与讨论相结合:教师讲解基本概念和原理,学生分组讨论具体案例。

•案例分析法:通过典型案例分析,引导学生理解政治参与的实际操作。

•角色扮演法:模拟政治参与场景,让学生亲身体验政治参与过程。

•自主学习法:提供学案指导,鼓励学生自主学习并完成相关任务。

六、教学过程1. 导入新课•情境导入:展示一段关于公民政治参与的社会新闻或视频片段,如网络问政、基层民主协商会议等,引导学生思考:“这些活动是如何体现公民政治参与的?你对此有何看法?”2. 新课教学2.1 公民政治参与概述•定义阐述:明确公民政治参与的概念,强调其在民主政治建设中的重要性。

•形式介绍:列举并解释公民政治参与的主要形式,如选举、投票、协商、监督等。

2.2 公民政治参与的意义与必要性•意义探讨:通过小组讨论或师生互动,探讨公民政治参与对个人成长、社会和谐、国家发展的意义。

高中政治必修二《政治生活》知识点归纳

高中政治必修二《政治生活》知识点归纳

高中政治必修二《政治生活》知识点归纳《政治生活》是必修二课本的内容,高中政治的复习需要掌握知识点。

下面店铺给大家带来高中政治必修二《政治生活》知识点,希望对你有帮助。

高中政治必修二《政治生活》知识点(一)1、主权国家的构成要素及权利和义务人口、领土、政权、主权是构成主权国家必不可少的要素,其中主权是国家的生命和灵魂。

主权是一个国家处理国内事务和国际事务统一和不可分割的最高权力,对内表现为国家最高权力的至高无上性,对外表现为国家权力的独立性,两个特征紧密相连,国家才真正拥有主权。

主权国家享有的权利:①独立权,主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。

②平等权,主权国家不论大小、强弱,也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异,在国际法上的地位一律平等。

③自卫权,主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利。

④管辖权,主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利。

管辖权对公民的管理和保护包括居住国外的侨民,对物的管理包括了驻外的使馆等。

主权国家履行的义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端。

2、国际关系的含义国际关系是指国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。

国际关系必须超越一国界限。

国际关系最主要的是国家之间的关系。

3、国际关系的决定因素国家利益是影响国际关系的决定性因素。

国家利益是主权国家生存与发展的权益,维护国家利益是主权国家对外活动的动因和归宿。

国家间既存在某些共同的利益,也存在利益的差别和对立,国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的对立是引起国家冲突的根源。

国家间存在利益的对立并不一定不能实现国家间和谐与共赢。

各国若能在和平共处五项原则的基础上,对彼此的分歧和冲突,从双方的长远利益和世界和平与发展的大局出发,通过协商和谈判妥善地加以解决,就有可能实现国家间和谐与共赢。

国家力量是影响国际关系的重要因素。

它是主权国家赖以生存和发展的基础,是捍卫本国利益、实现国家目标和影响别国的能力,是衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度。

高中政治必修2《政治生活》知识要点详解

高中政治必修2《政治生活》知识要点详解

必修2《政治生活》知识要点第一单元 公民的政治生活第一课 生活在人民当家作主的国家1、国家(1)产生:是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

(2)含义(本质):国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性。

2、我国的国家性质(国体):我国是人民民主专政的社会主义国家。

(1)我国人民民主专政的最大特点是对占全国绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

(2)人民民主专政的本质是人民当家作主。

3、我国人民民主特点:具有广泛性和真实性。

(1)人民民主广泛性的表现:①民主权利的广泛性;② 民主主体的广泛性(2)人民民主真实性的表现:①人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障;②随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。

4、为什么要坚持人民民主专政?(1)人民民主专政作为四项基本原则之一,是我国立国之本,是我国国家生存发展的政治基石,已被写入宪法。

(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

(3)坚持人民民主专政在新的历史时期有了新的要求。

5、我国公民的政治权利和义务:政治生活的全部内容,是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础。

(1)政治权利和自由:①选举权和被选举权(是公民基本的民主权利,行使这一权利是公民参与国家管理的基础和标志);②政治自由(言论、出版、集会、结社、游行、示威); ③监督权(指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。

包括批评、建议、检举、申诉、控告等权利)。

(2)公民的政治性义务:①维护国家统一和民族团结;②遵守宪法和法律;③维护国家安全、荣誉和利益;④服兵役和参加民兵组织。

6、公民参与政治生活必须遵循的基本原则(三大原则:一平等、二统一、三结合)(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则(即平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律,指守法平等、司法平等,不是指立法平等);(2)坚持权利与义务统一的原则;权利与义务的关系:①在我国,公民的权利与义务是统一的,二者不可分离。

高中政治必修二《政治生活》知识点复习提纲(Word最新版)

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中学政治必修二《政治生活》学问点复习提纲通过整理的中学政治必修二《政治生活》学问点复习提纲相关文档,渴望对大家有所扶植,感谢观看!必修2?《政治生活》复习提纲第一单元公民的政治生活(主体:公民)(学问提纲:我国的国体、人民民主的特点、公民的权利和义务、公民参与政治生活应坚持的原则、民主选举、民主决策、民主管理、民主监督)第一课人民民主专政1、宪法对我国国家性质的规定我国宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。

人民民主专政最大特点:人民是国家的主子,对人民实行民主,对极少数敌对分子实行专政。

2、人民民主专政的本质是人民当家作主3、人民民主的特点——?我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛,最真实,最管用的民主。

(留意区分两个特点)人民民主的特点广泛性和真实性表现:(1)人民民主最广泛人民民主的广泛性不仅体现在人民享有广泛的民主权利,而且表现在民主主体的广泛性。

现阶段国家和社会的主子:指社会主义劳动者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一和致力于中华民族宏大复兴的爱国者。

(2)人民民主最真实①人民民主的真实性既表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,也表现在随着经济的发展和社会的进步,广袤人民的权益得到日益充分的实现。

②我国在敬重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的真实性(3)人民民主的最管用我国建立一整套保障人民当家作主的制度体系。

4、坚持人民民主专政的必要性;坚持四项基本原则;坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证;坚持人民民主专政,在新的历史时期有新的要求;5、我国公民的政治权利和义务(1)我国公民的政治权利:选举权和被选举权(是公民的基本的民主权利,行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标记)、政治自由(这是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体表现)、监督权。

(2)我国公民的政治义务:维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家平安、荣誉和利益、服兵役和参与民兵组织。

高中政治必修二《政治生活》第一单元知识点归纳

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《政治生活》知识点第一单元第一课生活在人民当家作主的国家第一框题:人民民主专政:本质是人民当家作主1、国家的含义:从起源上讲,国家不是从来就有的,国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

从本质上讲,国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

2、国家的根本属性:阶级性是国家的根本属性。

3、国家的性质,是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。

我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

人民民主专政是我国的国体。

4、我国人民民主专政的最大特点和本质?(1)我国人民民主专政的最大特点,是对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政,是新型民主和新型专政的统一。

(2 )人民民主专政的本质是人民当家作主。

5、我国人民民主的特点及表现?在我国,人民民主具有(广泛性)和(真实性)。

(1)人民民主的广泛性:表现在民主权利的广泛和民主主体的广泛性。

(2)人民民主的真实性:表现在人民当家做主的权利有制度、物质、法律的保障;也表现在广大人民的利益得到日益充分的实现。

我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的真实性。

6、人民民主专政的职能:对少数敌人实行专政。

7、民主和专政的辨证关系(理解即可)(1)民主:“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明的阶级性,民主总是属于统治阶级,这是国体意义上的民主)“按照平等的原则和少数服从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同管理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就是被统治阶级的专政)。

(2)专政:主要依靠暴力实行的统治。

我国的民主和专政是辨证统一的。

一方面,民主和专政相互区别、相互对立,民主只适用于人民内部,专政则适用于敌对分子和敌对势力。

另一方面,民主和专政相辅相成、互为前提。

民主是专政的基础,专政是民主的保证。

8、我国政府关于人权问题的观点尊重和保障人权,保障人民依法享有广泛的权利和自由,是发展社会主义民主政治的内在要求。

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高中政治必修二《政治生活》第一单元知识点归纳

《政治生活》知识点第一单元第一课生活在人民当家作主的国家第一框题:人民民主专政:本质就是人民当家作主1、国家的含义:从起源上讲,国家不就是从来就有的,国家就是阶级矛盾不可调与的产物与表现。

从本质上讲,国家都就是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

2、国家的根本属性:阶级性就是国家的根本属性。

3、国家的性质,就是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。

我国就是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

人民民主专政就是我国的国体。

4、我国人民民主专政的最大特点与本质?(1)我国人民民主专政的最大特点,就是对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视与破坏社会主义事业的敌人实行专政,就是新型民主与新型专政的统一。

(2)人民民主专政的本质就是人民当家作主。

5、我国人民民主的特点及表现?在我国,人民民主具有(广泛性)与(真实性)。

(1)人民民主的广泛性:表现在民主权利的广泛与民主主体的广泛性。

(2)人民民主的真实性:表现在人民当家做主的权利有制度、物质、法律的保障;也表现在广大人民的利益得到日益充分的实现。

我国在尊重与保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的真实性。

6、人民民主专政的职能:对少数敌人实行专政。

7、民主与专政的辨证关系(理解即可)(1) 民主:“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明的阶级性,民主总就是属于统治阶级,这就是国体意义上的民主)“按照平等的原则与少数服从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同管理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就就是被统治阶级的专政)。

(2) 专政:主要依靠暴力实行的统治。

我国的民主与专政就是辨证统一的。

一方面,民主与专政相互区别、相互对立,民主只适用于人民内部,专政则适用于敌对分子与敌对势力。

另一方面,民主与专政相辅相成、互为前提。

民主就是专政的基础,专政就是民主的保证。

8、我国政府关于人权问题的观点尊重与保障人权,保障人民依法享有广泛的权利与自由,就是发展社会主义民主政治的内在要求。

高中政治《政治生活》知识点总结新人教版必修2

高中政治《政治生活》知识点总结新人教版必修2

第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家1、广泛、真实的民主(1)国家的含义:国家阶级统治的工具,阶级性是国家的根本属性(2)我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

(人民民主专政是我国的国体)(3)人民民主专政的最大特点:对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

民主的优点:广泛性(表现在广泛的民主权利和民主主体的广泛性)和真实性(表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民能够自己管理国家,也表现在随(4(5)人民民主专政的本质是人民当家作主(6)民主与专政的关系:一方面,民主与专政相互区别、相互对立,民主只适用于人民内部,专政则适用于敌对势力。

另一方面,民主与专政相辅相成、互为前提。

民主是专2、坚持人民民主专政的意义(1)坚持人民民主专政(2)坚持人民民主专政(P6)(只有充分发扬社会主义民主,确保人民当家作主的地位,保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权,才能调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。

只有坚持国家的专政职能,打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子,才能保障人民民主,维护国家长治久安。

)(3)在新的历史时期有新的要求:扩大社会主义民主;实行依法治国;强化政府的服务职能;发展和繁荣社会主义文化;改善民生,维护社会主义。

)3、神圣的权利庄严的义务(1)公民享有的政治权利和自由:①选举权和被选举权(公民基本的民主权利,也是公民参与国家管理的基础和标志)②政治自由(言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由)③监督权(包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等)(2)公民必须履行的政治义务:维护国家统一和民族团结②遵守宪法和法律③维护国家安全、荣誉和利益④服兵役和参加兵民组织4、,依法行使政治权利,依法履行政治性义务,要遵循以下的基本原则:(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则(表现在三个方面:任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的义务;任何公民的合法权利都受到保护;任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。

高中政治生活第一单元复习(一)课件人教版必修二

高中政治生活第一单元复习(一)课件人教版必修二
少数剥削者对 广大劳动者的 统治 广大劳动人民 对少数敌人的 统治
无剥削 阶级国家
社会主义国家
(一) 我国国家性质
1、宪法对我国国家性质是如何规定的?
我国宪法规定:中华人民共和国是工 人阶级领导的、以工农联盟为基础的 人民民主专政的社会主义国家。
人民民主专政的本质和特点
(1)人民民主专政的特点:新型的民主和新型 的专政 ——民主的对象是占绝大多数的人民实行;专政 的对象是极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对 分子。 (2)我国人民民主的两个特点?如何理解? ——广泛性和真实性。广泛性体现在主体的广泛 和权利的广泛;真实性是体现在我国民主有法律、 制度、物质的保障;尊重和保障人权。 (3)人民民主专政的本质是什么? ——人民当家作主
政治权利和义务 政治生活
公民参与政 治生活的
方式
民主选举 民主决策 民主管理 民主监督
第二课 我国公民的 政治参与
(1)产生:
国家的
(2)本质:
(3)根本属性: (4)类型: (1)我国的国家性质: (2)人民民主专政的本质: (3)人民民主专政的最大特点: (4)人民民主专政的专政职能: (5)坚持人民民主专政的必要性及 新内容 (1)民主的含义: (2)我国民主的特点: (3)我国民主与专政的关系:
4、改革开放条件下坚持人民民主 专政赋予了哪些新内容?
扩大社会主义民主; 实行依法治国; 强化为社会主义经济社会建设服务的政 府职能; 发展和繁荣社会主义文化; 改善民生,构建社会主义和谐社会。 (p7)
5、中国政府关于人权问题的观点
(1)根本和重要的人权是什么? ——生存权和发展权 (2)实现人权的根本途径是什么? —— 促进经济发展和社会进步 (3)人民充分享受人权的前提和保障是什 么? ——国家主权的完整
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《政治生活》知识点第一单元第一课生活在人民当家作主的国家第一框题:人民民主专政:本质是人民当家作主1、国家的含义:从起源上讲,国家不是从来就有的,国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

从本质上讲,国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

2、国家的根本属性:阶级性是国家的根本属性。

3、国家的性质,是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。

我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

人民民主专政是我国的国体。

4、我国人民民主专政的最大特点和本质?(1)我国人民民主专政的最大特点,是对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政,是新型民主和新型专政的统一。

(2)人民民主专政的本质是人民当家作主。

5、我国人民民主的特点及表现?在我国,人民民主具有(广泛性)和(真实性)。

(1)人民民主的广泛性:表现在民主权利的广泛和民主主体的广泛性。

(2)人民民主的真实性:表现在人民当家做主的权利有制度、物质、法律的保障;也表现在广大人民的利益得到日益充分的实现。

我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的真实性。

6、人民民主专政的职能:对少数敌人实行专政。

7、民主和专政的辨证关系(理解即可)(1)民主:“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明的阶级性,民主总是属于统治阶级,这是国体意义上的民主)“按照平等的原则和少数服从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同管理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就是被统治阶级的专政)。

(2)专政:主要依靠暴力实行的统治。

我国的民主和专政是辨证统一的。

一方面,民主和专政相互区别、相互对立,民主只适用于人民内部,专政则适用于敌对分子和敌对势力。

另一方面,民主和专政相辅相成、互为前提。

民主是专政的基础,专政是民主的保证。

8、我国政府关于人权问题的观点尊重和保障人权,保障人民依法享有广泛的权利和自由,是发展社会主义民主政治的内在要求。

我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的真实性。

人民的生存权、发展权得到保障;公民的政治、经济和文化权利得到保障。

注:我国政府观点主权高于人权。

9、为什么要坚持人民民主专政?(1)坚持人民民主专政作为四项基本原则之一,是我国的立国之本,是国家生存和发展的政治基石,已被写入宪法。

(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

只有充分发扬社会主义民主,才能调动人民群众投身社会主义现代化建设的积极性;只有坚持国家的专政职能,才能保障人民民主,维护国家的长治久安。

10、坚持人民民主专政在新的历史时期的新要求?扩大了社会主义民主;实行依法治国;强化为社会主义经济建设服务的政府职能;发展和繁荣社会主义文化;改善民生,构建社会主义和谐社会。

第二框题:政治权利和义务:参与政治生活的准则1、我国公民享有的政治权利和自由有哪些?(1)选举权和被选举权,是公民基本的政治权利,是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。

注:选举权和被选举权是指选举人大代表和被选为人大代表的权利。

我国年满十八周岁的公民都有此权利,但是依法被剥夺政治权利的人除外(2)政治自由,公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由,是人民行使当家做主权利的重要方式,社会主义民主的具体表现。

注:自由是相对的,不存在绝对的自由,自由和法律是对立统一的。

公民享有政治自由,必须遵守宪法和法律。

(3)监督权,包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。

注:公民的监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。

2、我国公民应履行的政治性义务是什么?(1)维护国家统一和民族团结。

(2)遵守宪法和法律。

(3)维护国家安全荣誉和利益。

(4)服兵役和参加民兵组织。

3、公民参与政治生活应把握哪些基本原则?(1)坚持公民在法律面前一律平等的原则,(公民在法律面前一律平等是指公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律)。

表现在:①公民在享有权利与履行义务方面一律平等(守法平等)②任何公民的合法权利都受到法律的保护(司法平等)③任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁(司法平等)注:法律面前一律平等是指公民平等地享有权利和履行义务。

但不能说权利和义务都是相同的。

(2)坚持权利与义务统一的原则。

注:在我国,有些权利可以放弃,但是义务一定要履行;权利和义务作为法律关系是同时产生而又相对应存在的,无先后顺序;(3)坚持个人利益和国家利益相结合的原则。

注:在我国,国家与公民个人的利益在根本上是一致的,但并不意味着完全一致,有时个人利益与国家利益会产生冲突。

因此要求国家尊重和保障公民个人的合法利益,公民在行使权利和履行义务时,要把国家利益与个人利益结合起来,个人利益服从国家利益。

4、公民权利和义务的关系?二者是统一的,不可分离;(1)权利和义务在法律关系上是相对应而存在的,权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。

(2)公民在法律上既是权利的主体又是义务的主体;权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的实现。

第三框题:政治生活:自觉参与1、公民政治生活的主要内容?(1)行使政治权利,履行政治性义务——基本内容(2)参与社会公共管理活动——重要内容(3)参与社会主义民主政治建设——有机构成部分。

——发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标。

——最根本就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

(4)关注我国在国际社会中的地位和作用——不可或缺的一部分。

2、中学生应怎样参与政治生活(1)参与政治生活,必须明确政治生活的作用(2)参与政治生活,学习政治知识是非常必要的(3)参与政治生活,贵在实践第二课我国公民的政治参与公民有序参与政治生活的途径和方式:民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

1、民主选举的选举方式有哪些?比较各种选举方式各自优缺点。

2、制约选举的因素:(1)要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定选举方式。

(2)选举方式必须体现国家性质,并与社会进步、经济发展状况相适应。

(3)根据我国的基本国情,我国将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。

3、四种选举方式的范围:直接选举:①国家事务方面:县及县以下人大代表的选举;②社会事务方面,城市居委会选举、农村村委会选举间接选举:县以上的各级人大代表、乡及乡以上各级政府的领导人员的选举。

差额选举:人大代表等额选举:只在极少数情况下才被采用4、选民参加民主选举的素养,即参加选举的态度和能力,是影响选举效果的重要因素5、是否积极参加选举、认真行使这项权利,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。

6、怎样行使选举权,是公民政治参与能力的体现,也是表明公民政治素养高低的重要标志。

7、只有每个人都在周全考虑、理性判断的基础上,郑重投出自己的一票,才能选出代表人民利益和意志的人,真正实现民主选举的预期目的。

第二框题:民主决策:做出最佳选择1、通过民主选举,选出代表人民意志的人进入决策机关,参与、审议、监督,制定决策,这是使各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。

(间接决策)3、公民参与民主决策的重大意义?(1)对决策者来说:①有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性;②有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性。

(2)对公民来说:③有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施④有利于提高公众参与公共事务的热情和信心、增强公民的的社会责任感。

第三框题:民主管理:共创幸福生活实行村民自治和城市居民自治,以保证人民群众依法参与民主选举、民主决策,民主管理自己的事情,使基层民主中公民参与政治生活的重要形式。

1、实行民主管理,发展基层民主,实行村民自治和城市居民自治的意义(1)以保证人民群众依法直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,是人民当家作主最有效的途径。

(2)扩大基层民主,是社会主义民主最为广泛而深刻的实践,也是发展社会主义民主政治的基础性工程。

(3)这种民主实践有利于公民体验民主管理的意义和价值,从而在民主实践中逐步增强和提高自己政治参与的责任感和实际本领2、理解农村村民委员会和城市居民委员会的性质是村民或居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。

注意:村委会和居委会非国家机关、非基层政权组织、非基层经济组织,不行使国家职能,不管理国家事务。

村委会和居委会干部不是国家公务员。

3、村民委员会(1)村民委员会含义:村民自我管理、自我教育、自我服务的基层自治组织,是村民民主管理村务的机构。

(2)村民自治的内容:①自己选举当家人,使村民自治的基础,也是村民参与民主管理的重要途径。

②村民可以通过村民会议等形式,发表意见,参与本村公共事务和公益事业的决策和管理。

(2)作用:办理本居住地区居民公共事务和公益事业;调解居民纠纷;协助维护社会治安;反映居民意见、要求和提出建议等。

(3)居民自治的内容:《中国人民共和国城市居民委员会组织法》规定干部有居民民主选举产生;凡涉及居民切身利益重要事务,要提请居民会议讨论决定;居民委员会实行办事公开制度,定期向居民会议汇报工作,接受居民监督和质询。

5、中学生参与民主管理的意义:学习民主管理的知识和技能,体验民主管理的意义和价值,从而在民主实践中逐步增强和提高自己政治参与的责任意识和实际本领。

第四框题:民主监督:守望公共家园1、民主监督方式:“信人舆新”(1)信访举报制度;(2)人大代表联系群众制度;(3)舆论监督制度,舆论监督以其透明度高、威力大、影响广、时效快,发挥着独特作用。

(4)监督听证会、民主评议会、网上评议政府等新形式、新方法。

11、公民实行民主监督的意义?(1)有利于改进国家机关及其工作人员的工作,消除腐败现象。

(对被监督者)(2)有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

(对监督者)12、公民怎样行使监督权?(1)为了国家和人民的利益,要敢于同邪恶势力作斗争,勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权;(2)必须采取合法方式,坚持实事求是的原则,不能干扰公务活动。

13、公民有序的和无序的政治参与的主要区别是什么?(1)是否遵循法律、规则、程序参与。

(2)是否依法行使政治权利、履行政治性义务。

(3)是否正确处理权利和义务的关系。

14、进行有序的政治参与?(1)为什么?①是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求②决定着我们能否真正地享受民主生活,这也是对我们政治素养的检验。

(2)怎么办?在中国共产党的领导下,遵循宪法和法律的规定,就能确保有序的政治参与。

拓展总结:公民②公民为什么要自觉参与……?①必要性:我国国家性质、人民地位、公民权利和义务、三原则。

②重要性:第一,对公民——有利于增强主人翁意识,提高政治参与的热情、能力,真正行使(实现)自己的民主权利。

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