乡村学校少年宫阅读小组活动简报3月
乡村少年宫科技兴趣小组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
4．用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图3，然后将这些窄条向
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录
乡村少年宫科技组活动记录。
小雅镇乡村少年宫活动简报
小雅镇乡村少年宫活动简报引言概述：小雅镇乡村少年宫是一个为农村青少年提供各种课外活动和培训的社区机构。
通过丰富多样的活动，少年宫为青少年提供了一个全面发展的平台，匡助他们拓展兴趣爱好，培养才艺技能，增强社交能力，促进身心健康发展。
正文内容：1. 活动一：艺术培训1.1 绘画课程：少年宫开设了绘画课程，包括素描、水彩、油画等，通过专业的指导和实践，培养了许多青少年的绘画才干。
1.2 音乐培训：少年宫提供了音乐培训课程，包括声乐、乐器演奏等，让青少年能够发展音乐天赋，培养音乐兴趣。
2. 活动二：体育锻炼2.1 篮球训练：少年宫组织了篮球训练班，为青少年提供了学习篮球技巧和团队合作的机会，培养了他们的体育素质。
2.2 足球训练：少年宫还开设了足球训练班，通过专业的教练指导，让青少年学习足球技术，培养团队协作和竞争意识。
3. 活动三：科技创新3.1 编程课程：少年宫开设了编程课程，教授青少年基本的编程知识和技能，培养他们的逻辑思维和创新能力。
3.2 机器人制作：少年宫组织了机器人制作活动，让青少年亲自动手制作机器人，培养他们的动手能力和创造力。
4. 活动四：社会实践4.1 志愿者活动：少年宫定期组织青少年参预社区志愿者活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
4.2 文化交流：少年宫组织了与其他地区少年宫的文化交流活动，让青少年了解不同地域的文化，开阔视野。
5. 活动五：心理健康5.1 心理辅导：少年宫为青少年提供心理辅导服务，匡助他们解决心理问题，增强心理素质。
5.2 情绪管理：少年宫开展情绪管理培训，教授青少年如何正确处理情绪，增强情绪调控能力。
总结：小雅镇乡村少年宫通过艺术培训、体育锻炼、科技创新、社会实践和心理健康等活动，为青少年提供了一个全面发展的平台。
这些活动不仅丰富了他们的课余生活，还培养了他们的兴趣爱好、技能和社交能力，促进了他们的身心健康发展。
少年宫的努力为小雅镇的农村青少年带来了积极的变化，为他们的未来奠定了坚实的基础。
《乡村学校少年宫活动简讯》
《乡村学校少年宫活动简讯》第八期平远镇中心校xx年5月29日为扎实推进乡村学校少年宫建设，检验一年多来的办宫活动成果，展示农村少年儿童课外活动的风采，按照砚山县文明办、教育局的文件要求，平远镇乡村学校少年宫成果展示暨庆“六〃一”文艺汇演活动于5月29日上午在平远镇第二小学如期举行。
县教育局青少年活动中心、县文明办、团县委、八嘎中心校、蚌蛾中心校、稼依中心校、盘龙中心校等单位的相关领导观摩了整个活动过程。
本次的成果展示及文艺汇演活动主要分四个时段进行。
第一时段是平远镇第二小学少年宫室外的展区，室外的书法作品展区、绘画作品展区、手工作品展区、琴类展区、操场球类、呼啦圈、跳绳等展区。
令所有的参观者啧啧称赞，每个展区都有几个来自乡村少年宫的学生在现场熟练操作演示，动静结合、惹人眼球，形成浑然一体的流动画面。
第二时段是室外的文艺汇演，由平远镇第三中学、平远镇第二中学、平远田心民族学校、平远华侨农场幼儿园、平远飞扬幼儿园、平远一小、平远二小等学校选送的小品、舞蹈、器乐等节目逐一精彩亮相，一段段精彩表演，此起彼伏；鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞。
校园内歌声、掌声、笑声汇成一片欢乐的海洋，让所有的参观者和师生享受了一道丰盛的文艺大餐。
平远镇中心学校少队总辅导员林珍与乡村少年宫的学生同台献艺的节目展现在观众面前时，全场再掀高潮，经久不息的掌声和喝彩将汇演推向了高潮。
简短而精彩的汇演，全面展示了平远镇乡村学校少年宫开办以来取得的成绩，也向全体参观者展示了一道丰富的视觉盛宴。
此次成果展示文艺汇演，不但展示了平远镇乡村学校少年宫学生的综合素质，而且展出了平远镇乡村学校少年宫取得的丰硕成果，赢得了在场领导和社会群众的广泛认可和赞誉，定会促进平远镇乡村学校少年宫的整体发展。
（赵天亮供稿）审签：杜永珍编校：李华第二篇：三月少队活动简讯二七区少先队三月份活动简讯宣外科发布时间：xx年04月14日点击数：437【字体：小大】和煦的春风吹遍了中原大地，万物复苏，一派生机昂然的景象。
少年宫兴趣小组活动简报
少年宫兴趣小组活动简报之马矢奏春创作
2018年春,新蒲新区第五十一小学“塑气质、启睿智、显特征、构建特色村庄少年宫”的义务目标,中断为孩子们创办书法、绘画、象棋、手工制作、跳舞、音乐等项目,始终保持面向全体学生,保持本质教诲与周全成长,保持鼓舞鼓励学生培养兴趣和成长特征.
村庄黉舍少年宫兴趣小组的开设,给黉舍学生供应了筑梦舞台,让一个个美好的妄图,在学生心中开花,在校园中成果,最终放飞农村孩子的妄图. “身介入心翱翔趣无穷”,是我校少年宫的活动宗旨,信赖经由进程我们所有人的不懈努力,新蒲新区第五十一小学村庄少年宫会带给孩子们更多的常识、更多的欢乐.经由进程这些兴趣小组活动的开展,大大丰富了学生的课余生活,真正推动了本质教诲的开展,培养了
学生的兴趣和快乐爱好,知足了学生的课外活动需求,实现快乐进修,健康成长,周全成长,使“少年宫”成为孩子爱好的活动场合、家长安心的教诲阵地.
如今,每到活动时间,大家便纷纷奔向本身爱好的兴趣小组.于是,美术室内有了居心临摹的场景；音乐室里一群小精灵翩翩起舞；跳舞室里婀娜的舞姿惹人眼球……
兴趣小组活动按照教师的优势安插教诲内容,按照学生的兴趣自愿选班,旨在引导着教师在日常传授教化中尊重特征、激发兴
趣,帮忙孩子们慢慢把快乐爱好变成特长；意在丰富校园文化生活,营造校园文化空气,为校园增色添彩.
孩子们手上的葫芦丝里,小精灵翩翩起舞何师长教师在指导学生硬笔书法跳舞室里学生们婀娜的舞姿。
少年宫文学阅读记录
7.活动结束
活动
效果
通过诵读，学生不仅把握了这首诗的朗读技巧，而且理解诗人的思想感情，增强了朗读古代诗词的能力。
“乡村学校少年宫”文学阅读记录
活动小组名称：经典诵读
活动时间
4月28日上午
辅导老师
某某
活动地点
经典诵读室
参加人员
小组成员
活
动
过
程
1.半学期以来，学生对本次活动的开展谈谈自己的心得
2.宣布本次活动的主题
7.活动结束
活动
效果
通过诵读，学生感受到了诗歌的优美意境，对母校的热爱，依依惜别的深情。
“乡村学校少年宫”文学阅读记录
活动小组名称：经典诵读
活动时间
2月25日上午
辅导老师
活动地点
经典诵读室
参加人员
小组成员
活
动
过
程
1.老师宣布活动开始
2.表扬上次表现优秀的小组，激励后进
3.宣布本次活动的主题
《念奴娇赤壁怀古》（苏轼）
6.诵读形式：（1）个人读（2）小组赛读
7.点评
8.活动结束
活动
效果
通过诵读，学生感受到了词人宽阔的胸襟，豪放的情怀，也激发了学生的爱国情感，以及对理想的追求。
“乡村学校少年宫”文学阅读记录
活动小组名称：经典诵读
活动时间
3月10日上午
辅导老师
某某
活动地点
经典诵读室
参加人员
小组成员
活
动
过
程
1.老师宣布活动开始
小组成员
活
动
过
程
1.宣布活动开始
2.宣布本次活动的主题
《使至塞上》（王维）
会仙镇中心小学乡村学校少年宫简报
会仙镇中心小学乡村学校少年宫工作简报会仙镇中心小学少年宫工作领导小组 2015年1月20日会仙镇中心小学乡村学校少年宫前期筹备概况会仙镇中心小学始创于上世纪50年代，几经迁徙，2012年秋迁到现址，同时开始实行寄宿制，学校位于会仙镇东南面，校园占地面积22213m2，其中建筑面积11087 m2。
现有教学班18个，在校学生785人，其中寄宿学生128人，有教职工47人（师生均不含下辖的同助、寺山、七里、陶淑等4个教学点），是一支团级合作、积极进取、乐于奉献的师资队伍。
学校以“为学生一生的发展奠基，对学生未来的进步负责”为指导思想。
为全面贯彻落实上级有关“乡村少年宫”建设的精神，坚持科学发展观，坚持以人为本，促进孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会建设，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育。
我校少年宫在县教育局的领导下，在县文明委的关心指导下，努力为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
借助学校现有的资源，挖掘一些潜在的人文资源，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师的专业技能，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，全方位为农村未成年人提供优秀的场所，通过各项有计划、有组织的实践体验活动，加强和改进农村未成年人思想道德建设。
我校少年宫充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种现金理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及性的原则，全体学生资源参加学校所有活动。
场所、器材全面向学生免费开放。
实现“乡村少年宫”的长效运作。
真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为孩子学习的天堂。
我校考虑现有实际情况，自2014年10月开始，陆续筹划开设如下兴趣小组活动室：经典美文诵读、低年级阅读、英语角、棋艺、亲情交流室、手工制作、儿童绘画、硬笔书法、舞蹈、计算机、气排球、篮球、武术、奥数、口算速算、跳绳、羽毛球、乒乓球、踢毽子等。
通过开展这些兴趣小组活动，大大丰富了学生的课余生活，满足学生课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。
乡村学校少年宫简报
乡村学校少年宫简报一、简介乡村学校少年宫是为了满足乡村地区儿童和青少年的文化、艺术、体育等需求而设立的学校内部组织。
它旨在提供丰富多样的课外活动和培训，促进学生全面发展，丰富他们的课余生活。
本期简报将介绍乡村学校少年宫的最新动态和活动情况。
二、最新动态1.学校少年宫成立根据学校发展规划和家长的需求，我校于今年六月份正式成立了乡村学校少年宫。
学校少年宫由学校教师和社会专业人士组成的专业团队负责管理和组织各类活动。
2.设施升级为了提供更好的学习和活动环境，学校少年宫进行了设施升级。
我们增加了音乐教室、舞蹈室、美术室等专门的活动场所，为学生提供更好的学习和创作条件。
三、活动情况1.艺术培训班为了培养学生的艺术兴趣和才干，学校少年宫开设了多个艺术培训班。
例如，音乐培训班教授钢琴、小提琴、吉他等乐器的演奏技巧；舞蹈培训班教授舞蹈基本功和舞蹈编排；美术培训班教授绘画技巧和创作方法等。
这些培训班旨在发掘学生的潜力，提高他们的艺术水平。
2.体育俱乐部学校少年宫还设有多个体育俱乐部，如足球俱乐部、篮球俱乐部、乒乓球俱乐部等。
学生可以根据自己的兴趣选择参加，并由专业教练进行指导。
这些俱乐部不仅提供了锻炼身体的机会，还培养了学生的团队合作精神和竞技意识。
3.兴趣小组为了满足学生多样化的兴趣需求，学校少年宫开设了各种兴趣小组。
例如，科技创新小组、手工制作小组、英语角等。
学生可以根据自己的兴趣选择参加，并在小组中与同学们一起探索、学习和交流。
四、成果展示1.艺术作品展为了展示学生们的艺术成果，学校少年宫将举办一次艺术作品展。
届时，学生们的音乐演奏、舞蹈表演、美术作品等将在展览中展示给家长和社区居民。
这将是学生们展示自己才华的机会，也是他们收获认可和鼓励的时刻。
2.体育比赛为了提高学生的体育水平和竞技意识，学校少年宫将组织一系列体育比赛。
足球比赛、篮球比赛、乒乓球比赛等将为学生们提供展示自己技能和团队合作的机会。
这些比赛将激发学生们的热情，培养他们的竞争意识和团队精神。
2023年小学少年宫阅读兴趣小组活动总结(通用6篇)
2023年小学少年宫阅读兴趣小组活动总结（通用6篇）2023年小学少年宫阅读兴趣小组活动总结（通用6篇）1中华经典诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。
我班积极响应学校组织开展的“中华经典诵读”活动，在班内深入开展了中华经典诵读，营造积极向上、清新高雅、文化氛围，激发学生阅读经典的兴趣。
让学生喜爱吟诵古代经典，有利于提高学生的综合素质，丰厚学生的精神底蕴。
一、思想上高度重视，大力宣传经典诵读的意义中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。
优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为青少年一生的文化资产。
在思想上重视，向学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性，利用班会、晨读课向学生明确不学诗，无以言，中学生，需要以传统文化涂亮人生底色，滋养心灵等经典诵读益处。
二、明确目标、落实活动方案1.明确活动目标通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
2.灵活安排，确保诵读时间。
从开学至今，我小组每次安排20分钟为集中诵读时间，其他的时间用于回顾、检查。
3.开展活动，坚持小型多样。
学生进行诗歌创作和朗诵比赛，先在小组内选拔，然后参加班内内比赛，组织评委现场打分，评出奖项。
在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
丰富的活动调动了学生们诵读的热情，同学们的进步使得他们的家长对我班的诵读活动越来越支持。
目前，我小组古诗文诵读活动开展得有声有色。
乡村学校少年宫简报
乡村学校少年宫简报引言概述：乡村学校少年宫是指在农村地区设立的为青少年提供全面发展的教育和培训机构。
乡村学校少年宫的建立旨在促进农村地区青少年的全面发展，提供丰富多样的课外活动和培训项目。
本文将从五个方面详细介绍乡村学校少年宫的情况。
一、课程设置：1.1 多元化的课程：乡村学校少年宫的课程设置非常丰富多样，包括但不限于音乐、舞蹈、美术、书法、科技、体育等多个领域。
这些课程旨在满足青少年的多元化需求，为他们提供广泛的学习和发展机会。
1.2 专业化的教师团队：乡村学校少年宫礼聘了一支专业化的教师团队，他们具备丰富的教学经验和专业知识。
这些教师不仅能够传授知识，还能够培养学生的兴趣和创造力，提高他们的综合素质。
1.3 个性化的教学方式：乡村学校少年宫注重个性化教学，根据学生的特点和需求，采用灵便多样的教学方式。
通过小组合作、实践探索等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的合作意识和创新能力。
二、活动组织：2.1 主题活动：乡村学校少年宫定期组织各类主题活动，如文化节、科技展、运动会等。
这些活动不仅能够丰富学生的课余生活，还能够培养他们的团队合作精神和组织能力。
2.2 社会实践：乡村学校少年宫积极组织学生参预社会实践活动，如参观博物馆、社区服务等。
通过实践活动，学生能够增长见识，拓宽视野，培养社会责任感和公民意识。
2.3 交流合作：乡村学校少年宫积极促进学生之间的交流合作，组织学生参加各类比赛和交流活动。
这些活动不仅能够提高学生的竞技水平，还能够增强他们的团队合作和沟通能力。
三、设施条件：3.1 教学设备：乡村学校少年宫配备了一流的教学设备，包括音乐室、舞蹈室、美术室、科技实验室等。
这些设备能够为学生提供良好的学习环境和条件。
3.2 体育设施：乡村学校少年宫还拥有一系列体育设施，如篮球场、足球场、羽毛球场等。
这些设施能够满足学生进行体育活动和锻炼的需求，促进他们的身心健康发展。
3.3 图书馆：乡村学校少年宫设有图书馆，收藏了大量的图书、期刊和音像资料。
春日阳光阅读活动简报
春日阳光阅读活动简报春日阳光阅读活动简报2023年3月，为了提高同学们的阅读兴趣，激发阅读欲望，学校图书馆组织了“春日阳光阅读活动”。
活动于3月1日启动，3月31日结束。
下面是活动的简报。
活动目的：1.提高同学们的阅读兴趣和能力；2.推广图书馆文化，提高图书馆的知名度和影响力。
活动内容：1.阅读比赛：通过自愿报名的方式参加，每人需阅读10本及以上书籍，达到一定的阅读量后，即可获得奖励。
在活动期间，同学们积极参与，共计借阅图书近1000册。
2.阅读分享：每周在学校图书馆进行一次阅读分享活动，邀请同学们分享自己喜欢的书籍及阅读心得。
活动期间，共有20余位同学参与分享，丰富了同学们的阅读体验。
3.文化活动：举办阅读经典文化知识竞赛、阅读推荐等活动，加深同学们对书籍的理解和认知。
4.书籍展示：将部分经典书籍及时展示在学校图书馆，提高同学们的阅读兴趣。
活动成果：1.参与度高：活动期间，近400名同学积极参加，比去年同期增长了30%。
2.阅读量大：共借阅图书近1000册，平均每人阅读量达到了20本以上。
3.阅读分享丰富：同学们分享的书籍类型多样，分享内容也充满思想和感情，丰富了同学们的阅读体验。
4.文化知识竞赛成果显著：同学们通过参加文化知识竞赛，对经典书籍的认知度得到了明显提高。
结语：通过本次活动，同学们的阅读兴趣和能力得到了提高，图书馆的知名度和影响力也得到了加强。
希望同学们能够把阅读的习惯延续下去，不断提高自己的阅读能力，培养自己的阅读兴趣，将阅读融入生活，让自己的生活更加精彩多姿。
【春日阳光阅读活动简报】尊敬的各位领导、老师、家长和同学们：您们好！本次春日阳光阅读活动已圆满结束，现将活动情况向您们汇报。
一、活动目的：通过阅读，增强同学们的语言能力和思维能力，丰富同学们的知识面，提高同学们的自我修养和综合素质。
二、活动时间：本次活动于2023年3月1日至3月31日举行，共计一个月。
三、活动内容：1. 推荐书目我们为同学们推荐了多本经典好书，如《小王子》、《哈利波特》、《西游记》等。
乡村少年宫活动简报美篇
乡村少年宫活动简报美篇乡村少年宫活动简报美篇乡村少年宫是农村未成年人接受文化艺术、科技、体育、心理健康教育的重要场所，是全面推进素质教育的阵地。
为了让孩子们更好地学习和成长，乡村少年宫活动应运而生。
下面是一篇乡村少年宫活动简报美篇，供参考:活动名称：乡村少年宫活动活动时间:2023 年 2 月 19 日活动地点：乡村少年宫活动参与人员：乡村少年宫领导小组、家长、学生活动目的:1. 培养孩子们的兴趣爱好，提高艺术素养。
2. 让孩子们在活动中体验到快乐，增强自信心。
3. 加强农村未成年人思想道德建设，促进全面发展。
活动安排:1. 2 月 19 日上午，举行乡村少年宫领导小组成立仪式。
2. 2 月 19 日下午，举行家长代表座谈会，听取家长对少年宫活动的意见和建议。
3. 2 月 20 日至 21 日，举行乡村少年宫舞蹈、诗文诵读、美术、器乐、体育、科技、心理咨询等 7 大类活动，让孩子们自由选择参与。
4. 2 月 22 日，举行乡村少年宫汇报演出，让孩子们展示自己的学习成果。
活动成果:1. 共有 100 多名学生参与了乡村少年宫活动，其中 70% 的学生获得了不同程度的进步和提高。
2. 乡村少年宫活动得到了家长代表的一致好评，他们认为少年宫活动让孩子们学到了新知识、开发了智力、培养了兴趣爱好，极大地改善了孩子们的学习和生活环境。
3. 乡村少年宫活动增强了孩子们的身体素质、心理素质和文化素质，为他们全面发展提供了有力保障。
活动总结:乡村少年宫活动是农村未成年人素质教育的重要途径，是推进农村未成年人思想道德建设的重要载体。
通过活动，孩子们得到了锻炼和提高，为他们健康成长提供了有力支持。
同时，乡村少年宫活动也促进了农村教育和文化事业的发展，为建设美丽乡村作出了重要贡献。
乡村少年宫活动简报
乡村少年宫活动简报1.乡村少年宫总结 l基层组织与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。
就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或者充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。
你份内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思量。
总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2.成绩和缺点。
这是总结的主要内容。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清晰。
3.经验和教训。
为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清晰。
语句通顺，容易理解。
3.要详略适宜。
有重要的，有次要的，写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：1、标题2、正文开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款署名与日期。
2.乡村少年宫总结 l基层组织与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点： 1、你对岗位和工作上的认识 2、具体你做了什么事 3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。
大山中学乡村学校少年宫活动简报
兴仁县大山中学乡村学校少年宫活动
简报
主办：兴仁县大山中学少年宫总第一期时间：2016年3月30日
丰富多彩的课余生活
贵州省兴仁县大山中学黄国超
2016年3月30日，在上级主管部门的大力支持下，学校老师的共同努力下，大山中学乡村学校少年宫活动正式拉开帷幕，面向全体
学生展开，意在让每一个学生参与到乡村学校少年宫的活动中去。
学校以建设“乡村学校少年宫”为契机，依托现有场地、教室，投资购置了各类设施设备，通过修缮、改造、置换、共享等方法，逐
步完善了少年宫活动室的布置。
校学以乡村少年宫建设作为推进未成年人思想道德建设的突破口，丰富我校学生课余生活，因势利导，科学规划，整合教育资源，
打造农村孩子健康成长的乐园。
学校以乡村少年宫为依托，充分利用
课外活动，组织开展了晨读（中国传统文化之《论语》《弟子规》等）、
跳绳、体操、书画、棋艺，乐器、声乐等文体活动，为农村孩子的健
康成长开辟了一片广阔的天地，促进了我校素质教育的全面落实。
乡村学校少年宫的顺利开设，给学校学生提供了筑梦舞台，让一个个美好的梦想，在学生心中开花，在校园中结果，最终放飞农村孩子的梦想。
书声琅琅的晨读
精美的手工艺术
婀娜的健美超
精湛的跳绳技巧
虎虎生威的初生牛犊
罗大勇老师讲授书法讲座
艺术是孩子心灵的眼睛。
少年宫兴趣小组活动简报
少年宫兴趣小组活动简报第一篇：少年宫兴趣小组活动简报少年宫兴趣小组活动简报2018年春，新蒲新区第五十一小学“塑气质、启睿智、显个性、构建特色乡村少年宫”的工作目标，继续为孩子们开办书法、绘画、象棋、手工制作、舞蹈、音乐等项目，始终坚持面向全体学生，坚持素质教育与全面发展，坚持鼓励学生培养兴趣和发展个性。
乡村学校少年宫兴趣小组的开设，给学校学生提供了筑梦舞台，让一个个美好的梦想，在学生心中开花，在校园中结果，最终放飞农村孩子的梦想。
“身参与心飞翔趣无穷”，是我校少年宫的活动宗旨，相信通过我们所有人的不懈努力，新蒲新区第五十一小学乡村少年宫会带给孩子们更多的知识、更多的欢乐。
通过这些兴趣小组活动的开展，大大丰富了学生的课余生活，真正推动了素质教育的开展，培养了学生的兴趣和爱好，满足了学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。
如今，每到活动时间，大家便纷纷奔向自己喜欢的兴趣小组。
于是，美术室内有了专心临摹的场景；音乐室里一群小精灵翩翩起舞；舞蹈室里婀娜的舞姿惹人眼球……兴趣小组活动根据教师的优势安排辅导内容，根据学生的兴趣自愿选班，旨在引导着教师在日常教学中尊重个性、激发兴趣，帮助孩子们逐步把爱好变成特长；意在丰富校园文化生活，营造校园文化气氛，为校园增色添彩。
孩子们手上的葫芦丝里，小精灵翩翩起舞何老师在指导学生硬笔书法舞蹈室里学生们婀娜的舞姿第二篇：课外活动兴趣小组活动简报课外兴趣小组活动简报鹿马登中学 2013年4月为了进一步推进素质教育，贯彻党的教育方针，丰富学生的校内外生活，全面发展学生个性特长，促进学生身心健康和谐发展，充分发挥兴趣小组第二课堂的作用，引导学生形成积极向上、团结合作、尊重他人的意志品质，为学生以后的学习生活和社会适应能力，打下良好的基础。
因此，学校决定在初一年级开展课外兴趣小组活动。
此项活动深受学生喜爱。
根据我校师资、场地、器材等条件，本学期我们先期开设了合唱队、机器人、美术书法兴趣小组、篮球兴趣小组、乒乓球兴趣小组等活动课程。
乡村少年宫阅读小组活动计划文档
乡村少年宫阅读小组活动计划文档一、活动背景随着国家对乡村教育的重视，乡村少年宫成为农村孩子们学习、成长的重要场所。
阅读是提高孩子们综合素质、拓宽知识视野的有效途径。
为了激发乡村少年对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，提高阅读能力，我们特制定本阅读小组活动计划。
二、活动目标1. 激发乡村少年阅读兴趣，让他们感受到阅读的乐趣。
2. 培养乡村少年良好的阅读习惯，提高阅读能力。
3. 提升乡村少年的综合素质，拓宽知识视野。
4. 促进乡村少年之间的交流与合作，培养团队精神。
三、活动主题“书香润心灵，阅读伴成长”四、活动时间2023年4月1日至2023年6月30日五、活动地点乡村少年宫阅读室六、活动内容1. 开幕式（1）活动时间：2023年4月1日（2）活动内容：主持人致辞，介绍活动背景、目标、主题等；领导致辞，鼓励孩子们积极参与阅读活动；宣布活动正式开始。
2. 阅读推广活动（1）活动时间：2023年4月2日至2023年4月30日（2）活动内容：1）阅读分享会：每周六下午组织一次阅读分享会，让孩子们互相分享自己的阅读心得和感悟。
2）好书推荐：邀请孩子们推荐自己喜欢的好书，并在阅读室展示。
3）阅读竞赛：举办阅读速度、阅读理解等竞赛，激发孩子们的阅读兴趣。
3. 阅读讲座（1）活动时间：2023年5月1日至2023年5月31日（2）活动内容：邀请当地文化名人、教师等开展阅读讲座，分享阅读技巧、阅读心得等。
4. 阅读实践活动（1）活动时间：2023年6月1日至2023年6月30日（2）活动内容：1）绘本剧表演：组织孩子们根据绘本内容进行角色扮演，提高孩子们的阅读理解能力和表达能力。
2）读书笔记展览：鼓励孩子们写读书笔记，并在阅读室进行展览，互相学习、交流。
3）阅读与绘画：让孩子们根据阅读的书籍绘制插图，展示自己的阅读成果。
七、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容等。
乡村少年宫阅读活动记录
活动时间2012.9.5 活动人数12 指导教师佟新活动地点二楼阅览室活动内容《三字经》63、64句活动过程“此四方应乎中”活动目标：能正确、流利地背诵原文。
初步理解原文释义。
活动过程：一、出示释义、释文。
释义：方，方位。
应，对应。
中，中央。
释文：南、北、西、东，是四个方位，必须有个中央位置对应，才能把四个方位定出来。
二、细读品味。
1.借助拼音认一认。
2.个别读，听评。
3.分组读一读。
4.用自己的话说说这两句三字经的意思。
三、讲故事、明道理。
《南辕北辙》寓言故事出自于《战国策·魏策四》，讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，只能离楚国越来越远了。
告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
四、知识拓展。
指南针指南针是用以判别方位的一种简单仪器。
指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。
主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。
磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。
磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。
常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。
活动时间2012.9.10 活动人数15 指导教师佟新活动地点二楼阅览室活动内容《三字经》67、68句活动过程“此五行本乎数”活动目标：能正确、流利地背诵原文。
初步理解原文释义。
活动过程：一、复习引入。
1.背诵前面所学的内容：人之初……水火土3.还记得“五行”指的是什么吗？2.接下来我们继续学习后两句——“此五行本乎数”二、解读品味。
1.本：根本，本源。
数：运数，天理。
2.本乎数，古人认为五行相生相胜，来源于运数。
3.读诵句子。
（1）出示：此五行本乎数。
（2）借助拼音认一认。
（3）同桌互读，互评。
（4）指名读、分组读、赛读。
4.激趣背诵表演。
三、知识拓展。
那么，宇宙间的这个力量是如何促使这五种物类发生变化的呢？首先是“相生”的规则。
乡村少年宫阅读活动总结
乡村少年宫阅读活动总结乡村少年宫阅读活动总结篇一：2014乡村少年宫活动总结乡村少年宫活动总结一年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
学校成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。
进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
一、主要工作我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
1、创设整洁、优美的少年宫环境我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。
自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。
一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地，完善了相关的标牌。
2、加大投入，努力改善办宫条件我校加大了设施设备的添置投入，用于少年宫的建设和发展。
坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场1个、乒乓球台6个等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室、阅览室；有多媒体室、电脑教室1间，用于少年儿童现代信息技术教育。
强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。
扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。
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活动简报
大邑县蔡场镇中心小学校二0一五年二月
蔡场镇中心小学校乡村学校少年宫
开展走进三国诵读比赛活动
《三国演义》是我国古典四大名著之一，在学生中开展走进三国诵读活动，让学生在读书活动中对《三国演义》的故事情节有大体、初步的了解。
认识《三国演义》中的主要人物及其性格特征，并能用一个词语或一个句话概括人物的性格。
了解《三国演义》在我国文学史上的巨大意义和在国际上的深远影响。
2月25日上午，蔡场镇中心小学校阅读组的孩子们在阅览室随着主持人一段热情洋溢的开场白，一场别开生面的诵读比赛拉开了帷幕。
通过活动，我们得到了一次中华文化的熏陶，了解《三国演义》在我国文学史上的巨大意义和在国际上的深远影响。
送：大邑县文明办教育局德艺体室。