体育教师个人研修计划2021(新版)
体育教师个人研修计划范文
体育教师个人研修计划范文一、研修背景和目的近年来，全国素质教育的推进，加上国家对体育事业的高度重视，体育教育在我国受到了越来越多的关注。
但是，我国基础教育阶段的体育教育依然存在诸多问题，例如资源不均衡、师资力量不足、教学方法滞后等。
因此，我作为一名体育教师，深感自己的不足，需要加强学习和研究，提高自己的教学能力和综合素质，以更好地指导学生进行体育锻炼和培养健康体魄。
我的个人研修计划旨在通过学习、研究和实践，探索创新体育教育的方式和方法，提高自己的理论素养和实践能力，为学生的综合素质发展做出更大的贡献。
二、研修内容和时间研修时间：自2021年9月至2023年6月，共计21个月。
研修内容：1. 提升专业素养（1）体育教育基础理论系统学习体育教育基础理论，包括体育心理学、运动生理学、运动训练学等，深入探究体育运动教育的主要问题和热点。
（2）课程开发理论学习课程开发理论，了解现代体育课程的设计和实施过程，尤其是选手和非选手的课程差异及如何制定适合不同学生的体育课程。
2. 提高教学技能（1）体育课教学方法学习现代体育教学法和领先的教学模式，掌握多种体育教学方法的应用技巧。
（2）课堂管理学习课堂管理知识，了解课堂管理的基本原则和方法，掌握如何有效地管理课堂。
（3）学生评估与反馈学习学生评估与反馈的方法和技巧，及时了解学生的学习情况和问题，并针对问题提供合理的建议和帮助。
3. 实践活动（1）教学实践实践体育教学，针对性地改进自己的教学方法和策略，提高教学效果。
（2）参加学术研讨积极参加体育教育方面的学术研讨，监听行业新动态，探究新的问题和解决方案，增强自己的实践经验。
（3）社区服务积极参与社区服务，为幼小儿童、社区长者等提供体育健身指导服务，积极传递体育文化，提高社会影响力。
三、研修评估方法1. 自我评估方法在研修过程中，我将针对自己的学习和实践情况进行自我评估，定期检验自己的学习效果，了解自己的不足并及时调整和改进。
最新体育个人研修计划书(3篇)
最新体育个人研修计划书(3篇)光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？体育个人研修计划书篇一一、积极进行“三三练功法”，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。
二、体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平时要写一点文章，学一点理论、积累一点教学经验，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、权。
三、体育教师要加强理论学习，不断提高自身的素养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短。
四、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。
课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，教师要认真上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把知识落到实处。
五、体育教师要认真写好论文的撰写工作，参加各级各类的小论文评比活动，要认真做好论文的撰写工作，不断提高青年体育教师的理论修养。
六、认真做好课题研究工作，完成各阶段的总结。
总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源。
实现教师实实学习，处处学习，高效率学习，真正把校本研修变成教师的终身学习，不断提高自身素质，完善自我。
体育个人研修计划书篇二一、指导思想二、工作思路以体育课、课间操、体育活动课为抓手，推动并促进开发区学校体育工作的深入开展。
努力打造以特色的体育校本课程开发和课堂教学为原点，以青年教师技能比武、大课间活动设置、特色操的评比为措施，以各校体教结合的特色体育项目活动为亮点的学校体育的工作特色。
一是体育教学方面，以强化研训为引导，提高体育教学基本功，进一步完善和提高体育教师的专业技能水平，努力提高课堂教学的质量;配合杭州市学生体育素质抽测和国家体育健康数据上报，加强检查和指导，树立先进带动持续发展;继续规范体育课堂教学行为，开足课上好课。
体育教师个人研修工作计划三篇
体育教师个人研修工作计划三篇体育教师个人研修工作计划一随着课程改革的不断深入，作为一名教育工作者，深感肩上责任重大。
为了使自己的教学能力有进一步的提升，要抓住时机，力争提高与发展自己。
我将认真学习课外教学等书籍和《体育新课标》，认真研修以求自我发展，制定个人校本研修计划如下：一、指导思想1、积极参加校本培训与教学研究。
2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。
3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。
二、研修主题关注学生，提高体育课的有效教学。
本学期的研修重点将围绕“小学体育课堂的有效性”展开研修活动，加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流；推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。
三、研修目标1、积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。
2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。
3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展。
4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。
四、校本研修的内容及措施本学期，校本研修内容是继续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展。
1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。
2、认真参加学校的校本研修活动，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思、研究和学习的教师，为学生做好榜样。
3、精心准备自己的研修课程，掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。
努力提升使用现代教学设备的能力。
4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。
5、多读书，善思考，勤积累。
体育教师个人研修计划2021
体育教师个人研修计划2022推荐文章初中体育个人教研计划表热度：初中体育个人工作计划热度：学校体育教学工作计划优秀范文【精华8篇】热度：学校体育教学工作计划范文热度：学校体育教学工作计划精选热度：这篇关于《体育教师个人研修计划2021》的文章，是为大家整理的，希望对大家有所帮助!体育教师个人研修计划2021一、指导思想把不断提升教师的专业水平作为一个学校主动、长期发展的战略来运作，整合师训、教研、科研等各项任务，精心设计各项活动，提高活动效率。
营造良好的学校研修文化，不断提高我校教师队伍素质，提高教学水平，巩固和提高教学质量。
以《陇县年中小学教师校本研修工作计划》为指导，认真贯彻上级各部门的总体部署及要求，围绕高效课堂构建这个中心工作，按照"走进课堂"的思路，改进教学管理行为,规范教师教学行为，以教研组为载体，通过规范示范创建等系列活动，提高我校教师的整体素质。
二、研修主题以"改变教学模式，构建高效课堂"为学科研修主题，以校本研修、县域研修网络和"学习互动、校际合作、镇校联动、区域协作"为主平台，聚焦课堂，落实学生的主体地位，追求课堂教学的高效。
加强教研组研修网络管理，做好网络与学科整合这篇文章，更好地发挥学校研修网络的作用。
三、工作目标根据我校办学实际，我校校本研修活动的具体目标是：1、改进和加强教学研究工作，实现校本研修向各学科教研组下移，加强学校校本研修制度的建设。
2、在各教研组开展形式多样的校本研修研究，寻找适合我校校本研修的运行机制和运作模式。
3、聘请县、市教研部门的专家或联谊学校的名师、个级教学能手、骨干学科带头人等进行专业指导。
4、提高教师教育科研的意识和教育科研能力，搭建适合不同教师发展的平台，增强教师的个人成就感和归属感。
5、积极开展校级"规范示范教研组"和"优秀教研组"的创建活动，促进我校教师的专业发展。
体育教师研修计划2021最新
体育教师研修计划2021最新体育教师研修计划2021最新体育教师积极开展体育教学工作，有利于增强学生的身体素质，使学生有充沛的精力，良好的体质参与各学科学习。
下面是WTT整理的体育教师研修计划2021最新，有所帮助！体育教师研修计划2021最新（一）教与学，是学校教育工作亘古不变的重心，教书育人，是教师工作最基本的目标。
体育学科作为学校教育中的重要组成部分，当然不能忽视育人的宗旨。
作为一名体育教师，尽快改变教学观念，提高自己的教学专业能力，跟上现代化教育教学形式的需要。
通过这次专家培训，为了让自己快速成长，特制定个人发展三年规划如下：一、指导思想体育教学是学校教育重要组成部分，是学生掌握运动技能，掊养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的发展。
积极开展教学研究工作，不断提高课堂时效性，注重发展学生的主动性，培养学生的创新意识和进取精神，全面提高学生身体素质。
二、总的目标1.继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师规范，以普通话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。
并在教育实践中不断积累经验，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的“经验型”青年教师转型。
2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。
熟知《教育学》《学校体育学》等有关着作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；在骨干教师、优秀教师的展示实践课中，开发教育资，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。
3.坚持每周1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。
努力使自己成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。
促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。
三、具体目标1）继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。
体育个人校本研修工作计划5篇
体育个人校本研修工作计划5篇体育个人校本研修工作计划5篇体育个人校本研修工作计划1为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，内容如下：1、积极参加年段教研活动，与同组人员认真备课，共同研讨，把握好教材，积极思考并及时将工作心得发于博客上，形成自己的理论观点及教学风格。
认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的'理念，提高自己的业务能力。
以使自己在教育教学工作中能有所提高。
2、做到精心备课，认真上课；积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。
经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。
3、学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。
每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。
在总结经验中完善自我。
在自己的教学过程中，时刻做到两个反思：教学前反思，教学后反思。
4、充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。
体育个人校本研修工作计划2新学期的工作已经开始了，为了使自己的教学能力有进一步的提升，根据校年度研修计划，制定个人研修计划如下：1、积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。
2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平时要写一点文章，学习一点理论，积累一点教学经验，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权，领先权。
体育教研员个人研修计划(3篇)
第1篇一、前言作为一名体育教研员，我深知自身肩负着推动学校体育教育教学改革、提高学生体质健康水平的重要责任。
为了更好地履行职责，提升自身专业素养和教育教学能力，特制定以下个人研修计划。
二、研修目标1. 提升教育教学理念：深入学习国家教育政策、课程标准，了解国内外体育教育发展趋势，树立正确的教育教学观念。
2. 提高专业素养：系统学习体育学科知识，掌握体育教学方法，提高课堂教学水平。
3. 丰富实践经验：参加各类学术研讨、观摩活动，借鉴优秀教师的经验，提高自己的教育教学实践能力。
4. 加强科研能力：学习科研方法，积极参与课题研究，提升自己的科研水平。
三、研修内容1. 教育教学理念（1）学习国家教育政策、课程标准，了解国内外体育教育发展趋势。
（2）参加教育教学研讨会，学习优秀教师的教育教学理念。
（3）撰写教育教学心得体会，反思自己的教育教学实践。
2. 体育学科知识（1）系统学习体育学科知识，包括体育理论、运动技能、健康教育等。
（2）参加专业培训，提高自己的专业素养。
（3）阅读体育教育相关书籍，拓宽知识面。
3. 教学方法（1）学习现代教学方法，如合作学习、探究学习、游戏教学等。
（2）观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法。
（3）开展教学实践活动，将所学方法应用于实际教学中。
4. 教学实践（1）参加教学观摩、研讨活动，学习优秀教师的经验。
（2）开展教学反思，总结自己的教学成果和不足。
（3）积极参与学校体育教学改革，推动教育教学改革。
5. 科研能力（1）学习科研方法，掌握课题研究的基本流程。
（2）参与课题研究，提高自己的科研水平。
（3）撰写教育教学论文，总结自己的研究成果。
四、研修时间安排1. 短期研修（1年）（1）每月至少参加1次教育教学研讨会，学习优秀教师的经验。
（2）每周至少阅读1本体育教育相关书籍，拓宽知识面。
（3）每学期至少撰写1篇教育教学心得体会，反思自己的教育教学实践。
2. 中期研修（2-3年）（1）每学期至少参加1次专业培训，提高自己的专业素养。
体育教师个人研修计划(合集14篇)
体育教师个人研修计划(合集14篇)体育教师个人研修计划1一、加强理论学习，提高综合素养作为一名体育教师，要树立“终身学习”理念，跟随时代的发展，起好表率作用。
在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。
理论学习就像动听的曲子一样，越深入，越有韵味，通过学习理论知识，不仅能开拓了视野，还能坚定理想信念，提升修养，不管在生活还是工作中，我们都要把理论学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。
二、更新教育理念，创新教学方法“好的皮囊千变一律，有趣的灵魂万里挑一”我喜欢这句话，所以在教学中我们要与时俱进，不断创新，增强课堂的趣味性。
要跟上学生的步伐，想他们所想，知他们所知，爱他们所爱！需要改变传统的教学模式。
那就要求我们要不断学习，不断更新教学观念、教学内容、教学方法、教学管理等方面知识，获得新的信息和技能，获得新的意识，新的观点和新的价值，以便更好地服务于教育事业。
三、科学管理班级，养成良好习惯教师就像一面镜子，传递的不仅是知识，教养还有善良和正能量。
孩子的心灵就像一张白纸，需要正确的引导和灌输，每个孩子都是坠入人间的天使，需要加倍的爱护和疼惜。
我总能在孩子呼唤时感受到自己存在的价值，总能在孩子需要时感受到自己付出的那份喜悦，甚至在孩子的笑脸中寻觅到世界上纯真美好的`影子。
新学期主要负责一年级六班的第三班主任，学生是工作的核心，面对不同个性的孩子，教师应该做到因材施教，耐心调教，让每一个孩子都能有更好的发展空间。
积极配合正班主任日常工作，管理好班级事务，尤其是加强午睡的管理制度，制造良好的休息氛围，保证学生的充足睡眠，督促学生积极参与体育锻炼，提高学生的体质，使整个班级团队协作共赢，力争优秀班级体。
四、社团工作上学期成立了“短式网球”社团，使更多的小学生能够接触和参与网球运动，激发他们学习网球、喜爱网球的热情。
本学期将加强训练，通过网球运动丰富学生的业余文化生活，锻炼学生身体素质，磨练学生意志品质，加强学生心理素质，培养学生高雅气质等全面培养和提高学生综合素质的目的。
体育教师个人研修计划6篇
体育教师个人研修计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育教师研修个人计划
体育教师研修个人计划一、自我评估与目标设定作为一名体育教师，需要对自己当前的教学能力、专业知识以及运动技能进行全面的自我评估。
通过反思过去的教学实践，识别自身的优势和不足，从而明确研修的方向和重点。
例如，若发现在教学方法上较为单一，那么研修的目标之一可以是“掌握并应用多种体育教学方法”。
二、专业知识更新体育科学是一个不断发展的领域，新的理论和技术层出不穷。
因此，定期阅读体育教育领域的最新研究论文、专业书籍和杂志是必要的。
这不仅能够帮助教师了解最新的体育教学理念，还能够丰富教学内容，提高课堂的趣味性和实效性。
三、教学技能提升除了理论知识的学习，教学技能的提升也是研修的重要内容。
这包括课堂管理技巧、学生激励方法、评价手段的创新等。
可以通过参加教研活动、观摩优秀教师的课堂、参与教学竞赛等方式，不断提高自己的教学技能。
四、运动技能强化作为体育教师，自身必须具备扎实的运动技能。
这不仅能够为学生树立良好的榜样，还能够在教学中更加直观地展示动作要领。
因此，制定个人的运动技能训练计划，定期参与运动训练，保持和提高自己的运动水平是非常必要的。
五、心理健康教育现代教育越来越重视学生的心理健康，体育教师也应该具备一定的心理健康教育知识。
通过学习心理学基础理论，了解学生的心理发展特点，可以在体育教学中更好地关注学生的情感需求，帮助他们建立积极的自我形象。
六、信息技术应用随着信息技术的发展，将其应用于体育教学已成为趋势。
学习和掌握多媒体教学软件的使用、网络资源的整合利用等，可以极大地丰富教学手段，提高教学效率。
七、社区与家长沟通体育教师还需要加强与社区和家长的沟通协作能力。
通过家访、社区活动等形式，了解学生在校外的体育锻炼情况，与家长共同促进学生的健康成长。
八、总结与反馈定期对研修成果进行总结，并对研修过程进行反思和调整。
可以通过撰写研修报告、参与同行评议等方式，获取反馈，不断优化个人的研修计划。
体育教师个人研修计划5篇
1.体育教师个人研修计划2023一、教材分析：在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容二、教学目的：1、增进学生健康，增强学生体质。
2、掌握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。
3、对学生的运动能力得到稳步提高。
三、教学重点：努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。
四、教学难点：提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。
五、教学措施：1、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
2、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性。
3、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。
学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。
在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。
4、学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。
班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。
学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。
5、学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。
力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。
2.体育教师个人研修计划2023一、指导思想体育教学是学校教育重要组成部分，是学生掌握运动技能，掊养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的发展。
体育教师2021个人研修计划
体育教师2021个人研修计划前言随着社会进步和教育改革的不断推进，体育教育也在不断发展和完善。
为了更好地适应各类教育需求，提高体育教学质量，不断提高自己的综合素质，一名体育教师必须不断地进行个人研修。
本文档旨在为广大体育教师提供参考，介绍2021年个人研修计划，为大家提供一些思路和方向，帮助体育教师更好地制定自己的个人研修计划。
个人研修计划学科知识在学科知识方面，体育教师需要重点关注以下内容：1.国家教育政策和课程标准的最新动态；2.体育教育相关理论知识，如运动生理学、心理学、训练学、教育学等；3.体育技能与训练方法的研究；4.学科教育教学法的研究。
以上内容均需要教师通过扎实的学科知识，深入理解和研究，加强对教学的指导和掌控能力。
研究课程熟悉课程是体育教育的基础，只有熟练掌握课程才能更好的开展教学工作。
因此，在2021年的个人研修计划中，可以加强以下课程研究：1.课程设计与编写；2.课程教学评估分析；3.课程改革与创新探索。
通过对课程的深入研究，可以不断提升教学水平，为学生提供更加优质的服务与帮助。
研究教学教学是体育教育的核心。
体育教师可以通过以下方式研究教学：1.教学方法研究与应用；2.教学评价与反思；3.特殊群体，比如残疾学生和特殊运动员的教育研究。
通过深入研究教学，不断地改进教学方法和手段，为学生提供更优质的课程内容和更加有效的教学方式。
其他此外，体育教师还应重点关注以下方面：1.互联网技术与教育的结合；2.教师职业素养的提升；3.医学专业知识，了解常见的运动伤害的防治；4.课外活动和社团运作等相关方面的知识。
以上内容均可通过专业讲座、参加培训和会议等方式开展研修，提升教育水平和掌握能力。
总结2021年是充满机遇和挑战的一年，体育教育仍处于不断发展和变革的阶段。
与此同时，疫情防控也让教学方式发生了变革和革新。
教师必须不断学习和提升自己，才能更好地适应教学新时代，提高教育质量，创造更好的教育成果。
体育教育个人研修计划(精选14篇)
体育教育个人研修方案〔精选14篇〕篇1：体育个人研修方案一、指导思想二、工作思路以体育课、课间操、体育活动课为抓手，推动并促进开发区学校体育工作的深化开展。
努力打造以特色的体育校本课程开发和课堂教学为原点，以青年老师技能比武、大课间活动设置、特色操的评比为措施，以各校体教结合的特色体育工程活动为亮点的学校体育的工作特色。
一是体育教学方面，以强化研训为引导，进步体育教学根本功，进一步完善和进步体育老师的专业技能程度，努力进步课堂教学的质量;配合杭州市学生体育素质抽测和国家体育安康数据上报，加强检查和指导，树立先进带动持续开展;继续标准体育课堂教学行为，开足课上好课。
二是体育活动方面;积极开展好国家倡导的“确保体育锻炼一小时”“阳光体育活动”“全国冬季长跑活动”“体育艺术2+1工程”等一系列加强学校体育工作的活动;积极开展好各学校的体育运动会、体育节、特色工程的比赛等活动。
利用体育活动表达学生的精神风貌、同时抓出实效长效和特色品牌，努力培养广阔师生体育锻炼的习惯，实在促进学生的安康成长。
三、任务与举措(一)加强学科理论学习1、深化学习和贯彻、落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》、《关于加强教体结合全面开展阳光体育运动施行意见》、教育部国家体育总局关于施行《国家学生体质安康标准》以及《体育与安康课程标准(20__年修订稿)》的培训与学习。
2、观念创新，思路打破，进步认识，明确落实每天一小时体育活动，如何开展丰富学生大课间、课外文体活动、校本化课程建立、校园集体工程活动开发的有关理论学习与研究。
3、以学习《体育与安康课程标准(20__年修订稿)》为抓手，科学施行新课程，多层次多新式开展“草根式”教学研究活动，探究中小学体育根底运动才能教学，加强体育主题单元教学的研究和学习。
(二)加强学科老师队伍建立1、尝试开展“五个一工程”的教研工作。
要求：每一位体育老师，上好每一堂体育课;工作五年以内的每一位体育老师每一学期开设一节校内公开课;工作五年以上的体育老师每学年由各校推荐一位在区级上展示课;每一位区级以上的教学能手、骨干老师、学科带头人每一学年开设一节区以上示范研究课;每一所学校体育教研组每一学年开设一节校级以上课(经过教研组共同研究和讨论后形成相对成熟的示范课)以上三项可整合进展。
体育教师个人研修工作计划(30篇)
体育教师个人研修工作计划（30篇）体育教师个人研修工作计划（通用30篇）体育教师个人研修工作计划篇1学海无涯，知识是无止境的，因此每个教师都需要终身学习。
教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。
特制订本学期个人进修计划。
一、指导思想1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。
2、积极参加省、市、区课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。
3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。
4、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的教师。
5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。
二、进修目的1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。
读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。
加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。
2、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。
3、加强学习和培训，转变观念。
认真学习各种理论书籍，积极实践，撰写阶段性实验报告。
4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。
5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。
三、进修内容1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。
2、结合自身需要，自学计算机动画的简单制作，提高课件制作水平，提高教学质量。
3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格课100%，优质课50%的'目标。
体育教师个人研修计划范本2021
体育教师个人研修计划范本xx 【篇一】一、转变教育理念，迎接新的挑战：1、新的课程标准，体现以人为本的思想。
根据课改的指导思想，学生是知识的建构者，学习是经验的重组和重新理解的过程，学生是自主的学习者，通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展。
2、树立了“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。
二、熟悉新课程标准的要求在实践中总结经验1、课堂的观念变了①课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。
②课堂不再是对对进行训练的场所，而是引导学生发展的场所。
体育教学需要练习，但更需要兴趣。
③课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。
④课堂不再是教师教学行为模式化的场所，而是教师教育智慧充分展示的场所。
2、教学内容选择余地大。
教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与健康课程标准，教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。
3、评价方法有所改变。
新课程体现以人为本的思想，要求评价采用自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步。
通过实践，学生的积极性、自主意识明显提高。
4、体育与身体健康相联系。
提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标，要求教师在教学过程中考虑的更多、更仔细。
5、注重学生兴趣的培养。
在实践中，重视学生兴趣的培养，形成特长，为学生终身体育打好基础。
学生在课堂中表现积极、认真，学习效果好。
6、教师可以尝试多种教学方法。
在教学实践中注意尝试各种教学方法，或由学生提供他们喜欢的练习方法，以提高教学实效。
总之，通过这此培训学习，使我认识到必须转变教育观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理念，把选择权让给学生，授于鱼不如授于渔，让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的x，激发学生练习的兴趣，鼓励学生大胆提出设想，促进学生自主性和独立性，突出学生的个性，培养学生具备现代的适应能力和生存能力，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让我们走进学生的心灵，让课堂追求一份诗意，让孩子们享受到体育的快乐!【篇二】为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，内容如下：1、积极参加年段教研活动，与同组人员认真备课，共同研讨，把握好教材，积极思考并及时将工作心得发于博客上，形成自己的理论观点及教学风格。
2021体育教师个人校本研修计划
2021体育教师个人校本研修计划【篇一】2021体育教师个人校本研修计划一、指导思想：坚持"如前所述学校发展学校，基于教师产业发展教师，众所周知学生发展学生"的宗旨，以新课程标准理念为制订导向，以教师为主体，研究、解决我乡小学数学教育教学中的实际风险问题为根本，走"学、教、研、培"一体化的研修便道，促进教师更新英语教学观念、改进教学方法、转变教学行为，大幅提升我乡小学数学教师的专业技能。
二、校本研修目的：充分利用网络远程培训资源，学以致用;解决小学数学教育教学中所的实际问题，增强小学数学教师的专业初中修养，提高教育教学质量。
三、校本研修内容：我乡各校小学数学校本教研应充分利用网上资源，按要求认真学习北大网小学数学九个功能模块的内容。
四、校本研修主题：最优化小学数学教学改革，提高小学数学教学质量五、校本研修方式：遵循网络学习与线下研修结合，个人学习与同伴互助结合，教师交流与统计学家引领结合的原则，主要就以活动和课题研究为载体来进行校本研修。
活动形式多样，可以组建教师西埃县，组织课堂观摩、展评，备课、说课竞赛，论文评选等活动。
活动以问题研究和主题系列研究为主。
课题从小处着眼，以解决教学中的实际现实情况问题为突破口，重视研究的"实用性"与"现实问题"真正解决的有效性。
在教研组内参照泸州市小学数学国培与校本建议主题与形式的研修开展活动。
六、校本研修实施步骤：主要围绕"制定研修计划--确定研修主题--开展研修活动--总结研修成果"开展校本研修。
【篇二】2021体育教师开发计划个人校本研修计划学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都可能需要终身学习。
教育工作工作是动态的飞速发展鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的开放政策，这也需要不断汲取新的理念。
特制订本学期专案个人进修计划。
一、指导思想1、系统地学习并掌握传统教育的现代理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。
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体育教师个人研修计划2021(新版)Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency.( 工作计划)部门：_______________________姓名：_______________________日期：_______________________本文档文字可以自由修改体育教师个人研修计划2021(新版)导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。
体育教师个人研修计划20xx一、指导思想把不断提升教师的专业水平作为一个学校主动、长期发展的战略来运作，整合师训、教研、科研等各项任务，精心设计各项活动，提高活动效率。
营造良好的学校研修文化，不断提高我校教师队伍素质，提高教学水平，巩固和提高教学质量。
以《陇县年中小学教师校本研修工作计划》为指导，认真贯彻上级各部门的总体部署及要求，围绕高效课堂构建这个中心工作，按照"走进课堂"的思路，改进教学管理行为,规范教师教学行为，以教研组为载体，通过规范示范创建等系列活动，提高我校教师的整体素质。
二、研修主题以"改变教学模式，构建高效课堂"为学科研修主题，以校本研修、县域研修网络和"学习互动、校际合作、镇校联动、区域协作"为主平台，聚焦课堂，落实学生的主体地位，追求课堂教学的高效。
加强教研组研修网络管理，做好网络与学科整合这篇文章，更好地发挥学校研修网络的作用。
三、工作目标根据我校办学实际，我校校本研修活动的具体目标是：1、改进和加强教学研究工作，实现校本研修向各学科教研组下移，加强学校校本研修制度的建设。
2、在各教研组开展形式多样的校本研修研究，寻找适合我校校本研修的运行机制和运作模式。
3、聘请县、市教研部门的专家或联谊学校的名师、个级教学能手、骨干学科带头人等进行专业指导。
4、提高教师教育科研的意识和教育科研能力，搭建适合不同教师发展的平台，增强教师的个人成就感和归属感。
5、积极开展校级"规范示范教研组"和"优秀教研组"的创建活动，促进我校教师的专业发展。
四、校本研修工作组织机构及职责(一)组织机构1、成立领导小组组长：xxx成员：xxx2、成立教科室主任：xxx成员：xxx(二)责任分工(三)教科室职责1、宣传教科研的必要性，调动每位教师的科研积极性，使教师普遍具有科研意识，逐渐建立一支兼职科研队伍。
2、具体指导、协调科研课题的制订、开展研究、总结等工作。
3、组织科研人员开展科研培训、专题研讨、外出学术交流活动。
4、聘请精通教科研的专家学者来我校传授经验，指导科研。
5、向科研人员提供最新科研信息，并订购与科研有关的报刊书籍。
6、负责向县级以上刊物推荐科研人员的论文、调查报告等研究成果。
7、定期向上级主管校长汇报教科研工作情况。
8、每学年收集优秀论文上报评比，并召开一次表彰会。
9、注重课题的推广运用，注重开展综合实践活动。
10、注重解决教学实际问题的校本教研的广泛开展。
五、具体工作措施1、完善学校的教师学习制度，培养学习型、研究型、专家型的教师队伍，以定期集体培训、邀请专家、学者来校讲学，组织网络学习，教师外出取经等多种形式开展高效教学、创新教育等理论专题学习，努力使全体教师继续转变教学观念，更新教学思想和教学方法，树立起现代教育理念，立志成为适应现代教育的创造型、学者型、专家型教师。
2、立足本校，面向全体，加强校本研修，保证时间，全员参与，本年度在全体教师中推行开展"六个一"达标系列活动：认真看一本有关教育教学的书籍;合作进行一个课题研究;编写一份优秀教案;上一堂公开课;写一篇教改论文;撰写一份教学心得。
3、坚持三位一体，加强教学、师训、科研、教研的高效性。
贯彻"发展为本、研训一体、走向校本、回归实践"的研究和工作思路。
从教学实际出发，扎实推进我校确定的《学生多元化学习方式的研究》省级课题的研究和结题工作。
4、积极扎根于课堂，进行系列教改活动，加强高效课堂教学研究，提高教学效率，提升教学质量。
5、继续推进以网络为平台的校本研修。
建立并完善各学科网络平台，加强交流，扩大和延伸研修时空，鼓励教师在校教学论坛上交流，可以随时提出论题，及时得到同行的的回应，在思维的碰撞中完善、深化认识，从而提高研修活动的质量。
六、研修方式：1)名师、骨干教师示范课;各教研组主题化、系列化的研修活动。
2)专题讲座;3)调查研讨座谈;4)课题研究;5)论文、随笔、心得、教育叙事等写作。
七、组织与保障1、按已成立的校本研修领导小组职责，认真组织此项工作，确保校本研修工作顺利进行。
2、完善制度，加强督查。
学习制度：每周四下午为校统一学习、活动时间，平时老师抽时间自学。
考勤制度：校本研修属继续教育活动，学习均随时作好考勤记载，将记载作为核定继续教育学时学分的依据。
检查、登记制度：每位教师有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记，每人每期写学习笔记5000字以上;每月一节研究课;每月提一个有关教育教学问题。
对以上工作及时检查、记录学时学分。
3、认真考核，奖惩兑现。
学校要把校本研修工作纳入对教师日常工作的检查考核中，将校本研修工作任务的完成情况与教师职称评审、评先、评优、评骨干等挂勾，对未完成此项工作学时学分的实行一票否决。
4、保证经费投入落实，为教师学习、研修提供必要的物质条件，购置有关的图书资料、设备设施。
体育教师个人研修计划20xx一、指导思想：坚持"基于学校发展学校，基于教师发展教师，基于学生发展学生"的宗旨，以新课程标准理念为实施导向，以教师为主体，研究、解决我乡小学数学教育教学中的实际问题为根本，走"学、教、研、培"一体化的研修道路，促进教师更新教学观念、改进教学方法、转变教学行为，提升我乡小学数学教师的专业技能。
二、校本研修目的：充分利用网络远程培训资源，学以致用;解决小学数学教育教学中的实际问题，增强小学数学教师的专业修养，提高教育教学质量。
三、校本研修内容：我乡各校小学数学校本教研应充分利用网上资源，按要求认真学习北大网小学数学九个模块的内容。
四、校本研修主题：优化小学数学教学改革，提高小学数学教学质量五、校本研修方式：遵循网络学习与线下研修结合，个人学习与同伴互助结合，教师交流与专家引领结合的原则，主要以活动和课题研究为载体来进行校本研修。
活动形式多样，可以组建教师沙龙，组织课堂观摩、展评，备课、说课竞赛，论文评选等活动。
每次活动以问题研究和主题系列研究为主。
课题从小处着眼，以解决教学中的实际问题为突破口，重视研究的"实用性"与"现实问题"真正解决的有效性。
在教研组内参照泸州市小学数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。
六、校本研修实施步骤：主要围绕"制定研修计划--确定研修主题--开展研修活动--总结研修成果"开展校本研修。
体育教师个人研修计划20xx一、指导思想为全面贯彻学校、教导处的工作意见，认真学习先进的教育思想，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生的创新意识、探索意识和实践能力为重点的素质教育，深入有效地开展教研活动，全面提高数学教学质量。
紧紧抓住"发展、提高、统筹、服务"四大要素，根据我校教育工作要求与目标，积极开拓教育教学创新，深化教育改革，优化教育结构，提高教育质量，全面实施素质教育，推动我校数学教学工作上新台阶。
二、主要工作目标1、提高教学质量为中心，全面提高学校数学教育的总体水平。
2、加强教科研意识，有目的地、有计划地开展教研活动。
3、教科研一体化，积极推进课程改革，加强课堂教学研究，进一步深入开展综合实践活动和课程整合的探索，努力提高课堂教学效益，全面提高学生的综合的素质。
4、加强师资队伍建设，使青年教师崭露头角。
三、工作要点1、提高教师素质,采取"传帮带"的方法，加速对青年教师的素质培养，不断转变教育思想和教育观念。
组织教师集体备课，十年内新教师上好教学汇报课。
2、定期举行教研组活动，不断提高教师的业务素质。
使每位数学教师逐步建立各自具有特色的教学模式和教学方法。
3、切实抓好教学检查、质量分析等教学工作环节。
继续实施随堂听课制度，加强教学研究，提高教学效率。
严格按照计划活动，积极开展集体备课、听课、评课活动，努力提高课堂教学的效率。
要讲实效，不搞花架子，做到时间、地点、人员和内容四落实。
4、规范教学行为。
布置的作业,要符合学生的生理心理特点;符合学生的实际水平;符合学生的兴趣;符合培养学生的全面素质要求，特别是培养学生的创新精神和实践能力。
5、开展《新课程标准》的学习，把握其精神，按照课程标准实施教学，并不断接受新的教学理念、教育方法、教育手段。
大力开展并规范教研组建设，认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各环节。
6、贯彻《教育管理规程》及教育部颁发的有关文件精神，规范办学行为，切实减轻学生负担，认真落实五认真、教学常规，向课堂40分钟要质量，认真备课，逐步提倡书面化备课，继续加强教学反思这一环节。
7、加强对各班教学质量监控，积极改革和完善考试制度，期中期末对各班的教学情况进行抽测，实行教改分离制度，并认真分析记录，努力提高数学整体水平。
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