中考电功率欧姆定律实验和答案

甲 乙 丙

丁 电功率、欧姆定律实验 33．（7分）学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡容易损坏，经常需要更换。电工小王在原来电

灯的位置，接入了两盏与原来一样的白炽灯。同学们注意到灯很长一段时间没有坏，而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯时要暗，由此：

（1）同学们猜想这两盏灯的连接方式是如图所示甲

乙两图中的一种，你认为正确的是 ▲ 图，你

判断的依据是 ▲ 。

（2）电工小王这样做 ▲ 省电（选填“能”或“不能”）。理由是 ▲ 。 32．（10分）楠楠同学从一份资料中获悉，某大学物理系的同学在测定额定电压为2.5V 小灯泡的电阻的实验中，得到部分U 和I 的数据如表中所示：

（1）从材料中可知，该小灯泡的额

定电流为 ▲ A ，正常发光时的电

阻为 ▲ Ω；

（2）楠楠还想通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了如图甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0～50Ω内调节。

①请你用笔画线代替导线，按照如图所示电路图，在答题卡中帮楠楠将图乙中的实物电路连接完整。

②实验中，由于操作不小心等原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是 ▲ 。 ③楠楠想通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性，你认为楠楠能做到吗？请简要说明理由。 ▲ 。 33、（本题12分）在测定小灯泡额定功率的实验中 (所用灯泡的额定电压U 0=3.8V)。 (1) 王强小组采用图甲的方案，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P ，灯都不亮，

电流表示数始终为0，电压表示数约为6V ，则电路中出现的故障可能是▲ ；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为 3.8V ，观察到电流表示数如图乙所示，则电流表的示数为 ▲ A ，小灯泡的额定功率为__▲ _W 。

(2) 姚远小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知，电阻R 的阻值已知)。

① 电路如图丙所示，请你在图丁中按电路图用笔画线代替导线连接好电路； ② 开关S 拔到位置1，移动滑片P 至任一位置，读出电流表示数I 1； ③ 开关S 拔到位置2，滑片位置不动，读出电流表示数I 2

先算出灯泡的电阻R L =__▲____（请你用所测的物理量表示），灯泡的额定功率为 ▲

乙 甲

32．(8分)电学里有两个重要的实验：伏安法测电阻和测量小灯泡的电功率。

由如图实验得出的数据如上表，小灯泡规格为

“2.5V 0.3A ”。请回答下列问题：

(1)连接电路时，滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置，当滑片向A 点移动，完成表格从1——4次顺序实验，将图甲的电路连接完整；读出乙图的电流表示数 ▲ (2)根据前3次实验数据，求小灯泡的电阻； (3)求小灯泡正常工作时的电功率。 ⑷在忽略温度影响下，分析表中数据，得出小灯泡两端的电压与电流的关系是 ▲ 。 33．（8分）在测量某一定值电阻R x 阻值的实验中，张楠同学选定了如图所示器材进行实验．实

验过程中，由于李骅同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中。

⑴、请你帮助李骅同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中，并写出你所依据的物理规律是 ；

⑵、根据测量数据计算该定值电阻的阻值为 Ω（保留一位小数） ⑶、根据实验所需电路，用笔画线代替导线完成左图中的实物连接。

⑷、滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是 。 ⑸、若电源电压恒定且未知．．，用电阻箱R

）代替滑动变阻器，同时撤去电流表，请利用余下器材（不再添加其它任何器材）设计一个测量R X 阻值的实验电路图，并在上右图中方框中画出。 32．(9分)要测量L 1和L 2两个小灯泡的电功率，已知L 1和L 2的额定电压分别为3.8V 和2.5V 、

阻值均约为10Ω。所提供的器材有：电源（电压约为6V ）、电流表、电压表和开关各一个，滑动变阻器（“10Ω 2A”、“50Ω 1A”）两个，导线若干。

阻8.33

⑴用如图甲所示的电路测量灯泡L 1的电功率，所用滑动变阻器是“10Ω 2A”，请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整。

⑵请设计一个记录测量灯泡L 1电功率实验数据的表格。 ⑶闭合开关后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为3V 时，电流表的示数如图丙所示，这时L 1中的电流是 A ，功率是 W 。

⑷完成L 1的测量后，为测灯泡L 2的电功率，只将图乙中的L 1换成L 2。发现灯泡过亮，移动变阻器的滑片L 2发光还是过亮。为了完成灯泡L 2额定功率的测量，并使测量结果能更准确一些，在测量之前应该进行的操作是：① ② 。

⑸根据实验记录的数据，画出了通过L 2的电流随其两端电压变化的关系曲线，如图丁所示，则灯泡L 2的额定功率是 W 。

32.（8分）实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻。提供的器材有：电源(电压约5V)、学生用电压表(0～6V)、电阻箱R (0～9999Ω 5A)、开关S 1和S 2、导线若干。现要测量待测电阻Rx 的阻值，设计了如图甲所示的实验电路图。

⑴小虎进行的实验过程如下：

①根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上打“×"，并用笔画线代替导线画出正确的接法。

②电路连接正确后，闭合S 1，将S 2拨到触点1时，电压表的读数为U 1，则电源电压为▲ 。 ③闭合S 1，将S 2拨到触点2，当电阻箱的阻值调为R 0时，电压表的示数为U 2，则待测电阻的阻值Rx = ▲ 。

⑵如果实验器材中没有提供电压表，现再提供一只电流表(0～0.6A)，利用上述器材，你认为

▲ 选填“能”或“不能”)较准确测出该待测电阻的阻值，原因是 ▲ 。

32.（8分）龙龙同学在科学实验比赛时，对串联电路电压规律进行了探究。 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】

⑴按图所示的电路图连接电路；

⑵闭合开关，用电压表测出L 1两端的电压；

⑶在测L 2两端的电压时，龙龙同学为了节省实验时间，采用