PowerPoint演示文稿制作公开课教案
《演示文稿的制作》教案
《演示文稿的制作》教案一、教学目标1. 让学生了解演示文稿的基本概念和作用。
2. 培养学生运用PowerPoint等软件制作演示文稿的能力。
3. 培养学生有效展示自己观点、提升表达能力的意识。
二、教学内容1. 演示文稿的基本概念和作用。
2. PowerPoint软件的基本操作。
3. 演示文稿的制作技巧和注意事项。
三、教学重点与难点1. 重点：PowerPoint软件的基本操作，演示文稿的制作技巧。
2. 难点：如何设计演示文稿的布局和视觉效果，以及有效地表达自己的观点。
四、教学方法1. 讲授法：讲解演示文稿的基本概念、作用和制作技巧。
2. 实践法：引导学生动手操作，制作属于自己的演示文稿。
3. 讨论法：组织学生交流讨论，分享制作经验和展示技巧。
五、教学准备1. 教师准备PPT示例，展示不同风格的演示文稿。
2. 学生准备一台装有PowerPoint软件的计算机。
3. 准备好相关素材，如图片、文字等，用于学生制作演示文稿。
【章节一：演示文稿的基本概念和作用】1. 引入：讲解演示文稿的定义，展示不同场合下的演示文稿实例。
2. 讲解：演示文稿的作用，如宣传教育、学术交流、商务展示等。
3. 互动：学生提问，教师解答。
【章节二：PowerPoint软件的基本操作】1. 引入：介绍PowerPoint软件的界面和功能。
2. 讲解：演示PowerPoint软件的基本操作，如新建演示文稿、添加幻灯片、编辑文本等。
3. 实践：学生动手操作，制作简单的演示文稿。
【章节三：演示文稿的制作技巧】1. 引入：讲解演示文稿的制作技巧，如选题、设计布局、选用素材等。
2. 讲解：演示文稿的视觉效果，如字体、颜色、图片、动画等。
3. 实践：学生根据所学技巧，制作属于自己的演示文稿。
【章节四：演示文稿的展示与评价】1. 引入：讲解演示文稿的展示技巧，如表达方式、语速、肢体语言等。
2. 实践：学生进行演示文稿展示，同学之间相互评价。
3. 讲解：评价演示文稿的标准，如内容完整性、逻辑性、视觉效果等。
PPT演示文稿教案
提示：可以独立完成，也可以同座合作完成
教师指导，并答疑
学生在自主学习，协作学习中进行探索，培养良好的学习习惯
学生操作
激发学生参与制作的兴趣，为学生提供展示个性创造的机会
学生活动
设计意图
[教师小结]
总结刚才学生新建演示文稿的优点和存在的不足之处
这节课，我们学会了怎样创建新的演示文稿，大家基本掌握了操作的技能点，能设计出了图文并茂的演示文稿，在日常学习生活中，希望同学们学会利用今天学会的基本技术和设计流程来创作多媒体作品
学生观察，并实记
简单概括学习内容，提出课堂中存在的问题，并总结。提出课堂延伸新知识
基本功达标课
教案首页
教研组：计算机教师：姓名授课时间：2009年3月日第节
课程
PowerPoint2003
授课专业及班级
08微机1班
授课题目
新建演示文稿
授课方式及学时
实习1学时
教
学
目
标
、
重
点
与
难
点
目标：1、知识目标：（1）掌握新建演示文稿的基本技术
（2）掌握多媒体幻灯片设计的流程
2、能力目标：（1）综合应用PP的基本技术设计多媒体作品的能力
（展示幻灯片〈我们的校园〉，让学生回答）
[教师小结]我们知道，如果我们把有些内容放到演示文稿中，那么会使我们的内容更加形象、直观。而且会收到意想不到的效果。今天我们就共同来学习新建演示文稿
[板书]第二节新建演示文稿
观察作品，激发操作的欲望
引起学生的兴趣，使学生能投入到课堂中来，明确下一步新课的目标及任务。
《用PowerPoint制作演示稿》教案
用PowerPoint制作演示稿【教学目标】1.学会建立、保存和打开PowerPoint演示文件，掌握添加幻灯片、插入文本框、图片和应用设计模板。
2.培养学生知识迁移、自主学习等自学能力，在发现问题、解决问题中培养学生的研究性学习能力。
3.利用世博知识进课堂，培养学生主人翁意识和国家荣誉感，激发学生的爱国热情。
【教学重点】PowerPoint中图片、文本框、艺术字的插入和编辑。
【教学难点】插入对象的大小和格式的操作。
【教学方法】以“任务驱动”教学法为实施教学的主要手段，开展探究式与自主学习相结合的学习方式。
在教学过程中，利用观察、探索、评析等方式来发挥学生的主体作用，充分体现以学生为主的教学方法。
【教学课时】1课时【教学过程】一、创设情境引入主题师：同学们，“2010上海世博会”还有11天就要召开了，这是我们向世界展示中国的一个好机会。
同学们，你们想不想为世博出一份力，向世界展示一个不一样的世博呢？[学生回答]师：大家都想为世博出一份力啊，那既然我们在学习信息科技，大家能不能用计算机制作一份世博会的宣传讲稿呢？好，呆着这个问题，今天我们就来学习一下如何制作演示文稿。
[出示课程的主题：世博欢迎你——演示文稿制作]（第一部分以情景创设的手法，利用小朋友们平时常常听到或接收到的信息为切入点，引起他们的兴趣，让孩子们有学习的动力。
）二、自主探究完成人物师：为了要完成我们用演示文稿制作世博宣传讲稿的目标，今天我们要完成三项任务：一、建立、保存和打开演示文稿。
二、观察案例，分析对象。
三、制作你的演示文稿。
【任务一】建立、保存和打开演示文稿师：我们先来完成第一个任务，这个比较简单，请同学们根据我们以前学过的Word等软件，思考并尝试解决这个问题，如果想不起来，可以参考我们的操作向导来完成。
[PPT出示任务一]（学生思考后进行操作，教师巡视）师：同学们都做得很好，大部分都已近顺利完成任务了。
下面老师来演示一下新建文件过程，会做的同学复习一下，刚才遇到困难的同学看看老师的方法和你的有什么不同。
制作PPT演示文稿,教学设计（五篇）
制作PPT演示文稿,教学设计（五篇）第一篇：制作PPT演示文稿,教学设计制作（PPT）演示文稿教学设计教学内容：制作（PPT）演示文稿教学目标：1、学会新建演示文档，会在文本框中输入文字，会编辑文字式样，会移动文本框。
2、学会插入、编辑图片和移动图片的位置。
3、能正确保存演示文稿。
4、培养学生自主学习的好习惯和动手实践的能力。
教学重点：1、在幻灯片中输入、编辑文字。
2、插入、编辑图片。
3、准确移动文本框及图片到相应的位置。
教学难点：编辑修改文字式样和图片的大小、位置。
课前准备：教学展示用PPT课件、教学练习用PPT。
教学过程：一、激趣引入（3分钟）师：同学们听说过PPT吗？PPT又到底是什么？PPT是英文PowerPoint的简称，也就是演示文稿。
首先我们来观看一个制作好的演示文稿。
播放《我的偶像-TFBOYS》演示文稿，展示给学生看，学生一边欣赏一边观察PPT里都包含有哪些元素。
师：同学们想不想自己制作出这样一个漂亮的演示文稿呢？那么：怎样新建演示文稿？又是怎样插入文字和美丽的图片的呢？这节课我们就一起来学习：制作（PPT）演示文稿（板书）。
二、探索新知（一）从任务出发，驱动教学。
（3分钟）分析演示文稿的元素。
师：刚才同学们观看了演示文稿，谁来说一说你看到或者听到了些什么内容？生：文字、图片、音乐、动画等。
（师板书在黑板上）师：演示文稿，一般包含了文字、图像、声音和动画这些要素，要会制作这样的PPT，就要学会调用这些元素，今天我们就依次来学习这些基本要素的设置。
分组：师：首先，我们要进行一个分组，每一行为一个小组。
待会儿我们在做任务的时候，每一组最先完成的同学，老师会邀请你作为小老师，帮助本小组成员解决困难和问题。
最先全部顺利完成任务的小组，经老师确认正确后，可以在自己小组的后面画上一颗五角星，最后获得星星数最多的小组就是今天的冠军。
（二）任务步骤：1、新建演示文稿。
教师演示启动演示文稿。
在启动PPT时，会自动创建一个“空演示文稿”，可以直接进行幻灯片的制作。
利用Powerpoint制作简单的演示文稿教学设计
利用Powerpoint制作简单的演示文稿教学设计教学内容：新建演示文稿教学目标 (思想、知识、能力)： 1. 掌握如何启动Powerpoint应用程序.2. 能新建一个空演示文稿3. 知道幻灯片的“版式”的涵义4. 会保存制作好的演示文稿教学重、难点：建立演示文稿教法、学法：讲演辅结合教学程序认知操作一. 引入同学们新年好,本学期继续由我同大家来学习信息技术。
上学期，我们学习了Office97中的电子表格软件Excel97的相关内容，大部分同学已掌握了如何制作一个表格了。
本学期，我们将继续学习Office97中的另一应用软件PowerPoint97。
用它可以制作多媒体演示文稿。
二.从今天开始我们将围绕下例，来学习该软件的应用:制作一个古体诗讲解的演示文稿，由五张相对独立的幻灯片组成。
第一页为证词的标题和作者，第二页为诗的全文，第三页为诗词大意，第四页为重点难点的字词讲解。
今天来学习如何新建一个单页幻灯片演示文稿：1、启动应用程序从开始菜单程序的子菜单启动Microsoft PowerPoint97软件，出现该应用程序的启动画面。
如KP1图，利用其中选项可以建立演示文稿。
2、建立空演示文稿应用程序窗口出现后，程序自动弹出对话框，含四个单选项目：●内容提示向导●模板●空演示文稿●打开已有的演示文稿我们选择其中的“空演示文稿”项目，单击“确定”。
3、选定第一张幻灯片程序中出现“版式”选择对话框(共28种)。
(版式指的是程序提供的单张幻灯片的排版样式的可选系列)从版式选择对话框中选择“标题幻灯片”版式。
(第一种版式)4、保存文件用“文件”菜单中的“保存”命令，选择保存位置为默认，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。
三、小结：单页幻灯片的制作学生练习：一、开机二、登录入网三、启动PowerPoint注:我校计算机,可直接在桌面上找到打开它的快捷方式,双击之亦可启动电子表格.四、对照Microsoft Excel来熟悉PowerPoint窗口的组成五.按要求建立空演示文稿，并保存之，文件名为“溪居”，文件类型为“演示文稿”。
第二课制作演示文稿教案（合集5篇）
第二课制作演示文稿教案（合集5篇）第一篇：第二课制作演示文稿教案第二课制作演示文稿一、教学目标：A、知识目标：1、了解幻灯片的版式，知道改变版式的方法。
2、知道文本框及其在演示文稿中的用途。
3、知道保存演示文稿的方法。
B、能力目标：1、能正确改变幻灯片的版式。
2、学会插入文本框，会在其中输入文字，会编辑文字和文本框。
3、能正确保存演示文稿。
C、情感目标：培养学生勤于思考、勇于实践的好习惯。
二、教学重点1、在幻灯片中输入文字。
2、插入文本框。
三、教学难点编辑文本框。
四、课前准备制作课件五、教学过程激趣引入：出示一个制作精美的（关于牡丹花会）演示文稿，展示给学生看。
激发学生学习制作演示文稿的兴趣。
咱们菏泽的牡丹花会马上就要召开了，同学们想不想也亲手制作一个漂亮的演示文稿欢迎来自八方的友人呢？首先请同学们启动powerpoint 2003，（学生自己启动powerpoint 2003，如有不会的学生看教师演示。
）第一环节新建演示文稿，选择幻灯片的版式。
一张幻灯片上可以有文字，也可以有图片，如何安排它们的位置，才能达到更好的视觉效果呢？描述的内容不同，版式因而不同；描述的风格不同，也要采用不同的版式。
即版式的选择由作品的内容及风格决定。
版式选择，还要注意版面的协调、美观。
Powerpoint中提供了若干幻灯片的版式，用于在幻灯片上安排文本、图片和表格的相对位置，并以占位符的形式表现出来。
学生看课本第6页，按书上的要求和提示将幻灯片改为标题版式。
“牡丹之乡欢迎您” 第二环节插入和编辑文本学生先看书P7、8页，并试着完成“牡丹花会介绍”幻灯片制作。
让学生自学如何在文本框中插入文字，并实践操作验证所学，培养学生自主学习，理论联系实际的能力。
第三环节添加图片 8、9页让学生展示自己制作的幻灯片，教师讲评，强调方法。
师一边演示，一边讲解如何插入、删除文本框、图片，如何调整他们的大小和位置，然后让学生再操作。
第四环节保存演示文稿联系Word中保存文件的方法，保存“菏泽欢迎您”第二篇：制作演示文稿教案制作演示文稿教案。
Powerpoint制作教案全文
教学手段
运用现代化教学手段辅助教学，如 多媒体课件、实物展示、网络资源 等。
教学互动
设计教学互动环节，鼓励学生积极 参与课堂活动，提高教学效果。
02
PPT在教案中应用优势
直观性强，易于理解
利用图表、图片等视 觉元素，使复杂概念 或过程一目了然。
色彩、字体等设计元 素有助于突出重点， 引导学生注意力。
效率。
03
PPT制作流程及技巧分享
确定主题和风格
明确教案内容和目标，确定PPT的主 题和风格。
注意考虑受众群体的特点和需求，以 便更好地传达信息。
选择合适的颜色、字体和排版风格， 确保视觉效果统一、清晰。
收集素材和资料整理
广泛收集与主题相关的图片、图表、视频等素材。 对收集到的素材进行筛选、分类和整理，确保质量和适用性。
应对信息安全和版权保护问题，教师应提高信息安全意识和法律素养。
不断提升自身专业素养
教师应具备扎实的学科知识和良好的教育教学能力。 教师应注重培养创新思维和实践能力，以适应未来教育发展的需要。
教师应关注教育发展趋势和前沿动态，积极参与学术交流和研讨活动。
THANKS
感谢观看
小组讨论
组织学生进行小组讨论，了解他 们对教案的看法和感受。
个别访谈
针对个别学生进行深入访谈，获 取更详细的反馈信息。
教师自我反思与总结
回顾教学过程
对教案实施过程进行全面回顾，分析优点和不足。
反思教学效果
思考教学目标是否达成，学生是否真正掌握了知 识和技能。
总结经验教训
将反思结果以文字形式记录下来，形成经验教训 总结。
历史课程PPT制作
通过制作历史课件，帮助学生更好地 了解历史事件和人物。
PowerPoint演示制作公开课教案
PowerPoint演示制作教学课题：PowerPoint演示文稿制作授课老师：吴静婧授课时间：20XX年11月教学目标：1．学会启动、保存演示文稿，2．认识PowerPoint窗口3．掌握创建演示文稿的方法4．培养学生良好的学习习惯和高雅的审美观，树立正确的人生价值观。
教学重点：掌握创建演示文稿的各种方法教学难点：幻灯片的美化教学过程：课题引入：展示演示文稿作品及教学目标新授：一、启动PowerPoint（1）开始→程序→Microsoft PowerPoint（2）在对话框中，选空演示文稿，出现选择新幻灯片版式对话框，这个对话框中提供了28种版式，单击其中的一个版式后，对话框的右下侧会显示这种版式的名称，每种版式规定了文字、图片、图表、对象等在幻灯片上的位置和格式，使用者可以根据需要进行调整（3）选择一个版式后，单击“确定”，即可进入PowerPoint窗口。
二、保存已有演示文稿当打开一个旧的演示文稿进行编辑后，可以利用“保存”按原来的文件名保存，也可以通过“另存为”命令将旧文稿以另外的文件名保存。
方法：（1）从菜单栏里找到“文件”菜单。
（2）在菜单里找到“另存为”命令并点击，弹出“另存为”对话框。
在此对话框中，你可以选择文稿要保存到的驱动器和文件夹。
（3）在“文件”栏里给演示文稿起个名，点击“保存”按钮。
三、PowerPoint窗口PowerPoint窗口由以下部分组成。
1.标题栏标题栏显示了当前打开的演示文稿的名称，对尚未保存过的新建的演示文稿，默认名称为“演示文稿1”、“演示文稿2”……2.菜单栏菜单栏仅次于标题栏的下方，单击每个菜单名，可以打开相应的菜单，从中选择菜单命令。
3.工具栏PowerPoint有多种工具栏，为使用者提供了快捷简单的操作方式。
部分菜单命令的功能可以通过单击工具栏上相应的按钮来实现。
不是所有的工具栏都显示在窗口中的，可以通过从“视图”菜单中选择“工具栏”命令中的选项来显示或隐藏相应的工具栏。
制作演示文稿(教案)
制作演示文稿一、教学目标1. 让学生了解演示文稿的基本概念和作用。
2. 培养学生运用PowerPoint等软件制作演示文稿的能力。
3. 培养学生运用演示文稿进行有效沟通和表达的能力。
二、教学内容1. 演示文稿的基本概念和作用2. PowerPoint软件的基本操作3. 演示文稿的制作技巧4. 演示文稿的呈现与分享5. 演示文稿在实际应用中的案例分析三、教学重点与难点1. 教学重点：演示文稿的基本概念和作用PowerPoint软件的基本操作演示文稿的制作技巧2. 教学难点：演示文稿的制作技巧演示文稿的呈现与分享四、教学方法1. 讲授法：讲解演示文稿的基本概念、作用以及PowerPoint软件的基本操作。
2. 示范法：演示制作演示文稿的过程，引导学生跟随操作。
3. 练习法：让学生动手制作演示文稿，巩固所学知识。
4. 案例分析法：分析实际应用中的演示文稿案例，提高学生的应用能力。
五、教学准备1. 硬件准备：计算机、投影仪、音响等设备。
2. 软件准备：PowerPoint软件。
3. 教学素材：演示文稿制作教程、案例分析资料、学生作品等。
六、教学过程1. 导入新课：通过一个精彩的演示文稿引出本节课的主题，激发学生的兴趣。
2. 讲解演示文稿的基本概念和作用，让学生了解演示文稿的重要性。
3. 讲解PowerPoint软件的基本操作，包括新建、保存、打开演示文稿等。
4. 演示制作演示文稿的过程，引导学生跟随操作，掌握制作技巧。
5. 学生动手实践，制作属于自己的演示文稿，教师巡回指导。
7. 讲解演示文稿的呈现与分享方法，如打印、投影、网络分享等。
8. 分析实际应用中的演示文稿案例，让学生了解演示文稿在实际工作中的应用。
9. 课堂小结：回顾本节课所学内容，加深学生对演示文稿制作的认识。
10. 布置作业：让学生课后继续练习制作演示文稿，提高制作能力。
七、教学反思在课后对教学效果进行反思，分析学生的学习情况，针对存在的问题进行调整教学方法和策略。
PowerPoint2010教学教案
PowerPoint 2010教学教案一、教学内容本节课我们将学习教材《计算机应用基础》第四章第三节“PowerPoint 2010演示文稿制作”。
详细内容包括：PowerPoint 2010的基本操作、幻灯片的设计与布局、动画效果的设置、演示文稿的放映与保存等。
二、教学目标1. 熟练掌握PowerPoint 2010的基本操作，如新建、保存、打开演示文稿等。
2. 学会设计幻灯片母版，调整幻灯片的布局，插入文本、图片、图表等元素。
3. 能够为演示文稿设置动画效果，进行放映和保存。
三、教学难点与重点教学难点：幻灯片母版的设计与布局、动画效果的设置。
教学重点：PowerPoint 2010基本操作、演示文稿的制作与放映。
四、教具与学具准备1. 计算机、投影仪、音响设备。
2. 教材《计算机应用基础》。
3. 学生每人一台装有PowerPoint 2010的计算机。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一个精美的演示文稿，让学生了解演示文稿在日常生活中的应用，激发学习兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）（1）PowerPoint 2010的基本操作（2）幻灯片的设计与布局（3）动画效果的设置（4）演示文稿的放映与保存3. 例题讲解（10分钟）以一个简单的产品介绍演示文稿为例，讲解如何进行设计与制作。
4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，自行设计一个关于个人介绍的演示文稿。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. PowerPoint 2010基本操作2. 幻灯片设计与布局3. 动画效果设置4. 演示文稿放映与保存七、作业设计1. 作业题目：设计一个关于我国旅游景点的演示文稿。
答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，改进教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后深入了解PowerPoint 2010的其他功能，如插入视频、音频等，提高演示文稿的制作水平。
PowerPoint概述、创建演示文稿教案
PowerPoint概述、创建演示文稿教案一、教学目标：1．了解PowerPoint的窗口组成。
2．学会创建一个简单的演示文稿。
3．学会创建、制作、保存演示文稿。
4.激发学生的学习兴趣。
教学重点：PowerPoint演示文稿的创建、保存。
教学难点：PowerPoint演示文稿的创建。
二、教学过程：(一)、引入：前面我们已经学习过了word的基本操作,今天我们将一起来学习office系列软件中的另一个重要组成部分powerpoint2003.首先我们来了解一下它的概述。
(二)、PowerPoint概述：PowerPoint是微软公司(Microsoft Corporation)推出的Office系列软件中的一个重要组件，是一种利用计算机制作集文字、图形、图像、声音及视频剪辑于一体的多媒体演示的制作软件。
可以用它在短时间内制作出图文并茂、妙趣横生的幻灯片或生动活泼、有声有色的动画片。
我们就把这些幻灯片和动画片的组合称为演示文稿。
(三)、启动PowerPoint：要在PowerPoint中进行各种操作，首先要启动PowerPoint。
启动方法通常有三种：1．使用“开始”菜单启动：利用“开始”菜单可以启动任何一个应用程序。
使用“开始”菜单启动PowerPoint的具体操作步骤如下：单击“开始”菜单，选择“程序”选项，在打开的“程序”子菜单中选择“Microsoft PowerPoint"项，2．在桌面空白处单击右键，新建，选择Microsoft PowerPoint演示文稿3.双击桌面上的Microsoft PowerPoint演示文稿图标(四)、PowerPoint的窗口组成：PowerPoint的窗口包括有标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、演示文稿窗口、绘图工具栏、状态栏、视图按钮栏。
(六)、保存演示文稿：我们把已创建的演示文稿保存到自己的文件夹中，操作步骤如下：1．单击常用工具栏上的保存按钮，则会出现“保存对话框”。
PowerPoint演示文稿制作公开课教案
PowerPoint演示文稿制作公开课教案第一章：PowerPoint简介1.1 PowerPoint的概念与作用1.2 PowerPoint的发展历程1.3 PowerPoint的主要功能和特点第二章：PowerPoint的基本操作2.1 启动与退出PowerPoint2.2 熟悉PowerPoint界面2.3 幻灯片的基本操作（新建、复制、删除、移动）2.4 幻灯片主题和背景设置第三章：文本与图片处理3.1 添加与编辑文本3.2 插入与编辑图片3.3 图片的格式转换和大小调整3.4 插入与编辑其他媒体文件（如音频、视频）第四章：动画与过渡效果4.1 动画的基本概念与设置4.2 过渡效果的设置4.3 动画与过渡效果的应用实例第五章：演示文稿的演示与发布5.1 演示文稿的放映设置5.2 放映演示文稿5.3 演示文稿的保存与分享5.4 演示文稿的打印设置第六章：图表和SmartArt图形6.1 图表的类型与插入6.2 图表的编辑与格式化6.3 SmartArt图形的类型与插入6.4 SmartArt图形的编辑与格式化第七章：幻灯片母版和模板7.1 幻灯片母版的概念与使用7.2 母版中的常用元素（如、页脚、背景）7.3 创建和应用模板7.4 幻灯片版的复制和删除第八章：演示文稿的排练与计时8.1 排练计时器的设置8.2 使用排练计时器进行演示文稿排练8.3 设置自动播放和自定义动画8.4 排练计时器的保存与恢复第九章：演讲者视图和备注9.1 演讲者视图的设置与应用9.2 备注页的添加与管理9.3 使用演讲者视图进行演示文稿播放9.4 演讲者视图和备注的打印设置第十章：演示文稿的协作与共享10.1 PowerPoint的共享功能10.2 插入和编辑超与动作按钮10.3 创建和加入共享演示文稿10.4 实时协作与评论重点和难点解析一、文本与图片处理2.4 插入与编辑其他媒体文件（如音频、视频）解析：在这一环节中，学生需要掌握如何插入和编辑音频、视频文件，以及如何调整它们的播放时间和效果。
《演示文稿的制作》教案
《演示文稿的制作》教案一、教学目标1. 让学生掌握演示文稿的基本概念和作用。
2. 培养学生运用PowerPoint软件制作演示文稿的能力。
3. 提高学生表达和展示自己的观点的能力。
二、教学内容1. 演示文稿的基本概念和作用。
2. PowerPoint软件的基本操作。
3. 演示文稿的制作技巧和注意事项。
三、教学重点与难点1. 教学重点：PowerPoint软件的基本操作，演示文稿的制作技巧。
2. 教学难点：演示文稿的创意设计和动画效果的运用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解演示文稿的基本概念和作用，PowerPoint软件的基本操作。
2. 示范法：演示文稿的制作过程和技巧。
3. 实践法：学生动手制作演示文稿，教师指导。
五、教学准备1. 硬件准备：计算机、投影仪、音响设备。
2. 软件准备：PowerPoint软件。
3. 教学素材：演示文稿模板、图片、音频、视频等。
【教学环节】1. 导入：通过提问方式引导学生思考演示文稿在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解演示文稿的基本概念和作用，引入PowerPoint软件。
3. 软件操作讲解：讲解PowerPoint软件的基本操作，包括新建演示文稿、添加幻灯片、编辑文本等。
4. 制作技巧讲解：讲解演示文稿的制作技巧，包括选择合适的模板、合理布局、美观设计等。
5. 注意事项讲解：讲解制作演示文稿时需要注意的问题，如避免文字过多、注重图表运用等。
6. 实践环节：学生动手制作演示文稿，教师巡回指导。
7. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予总结性评价。
8. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点和难点。
9. 作业布置：布置课后作业，要求学生进一步巩固所学内容。
10. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，为下一节课做好准备。
六、教学过程1. 导入：通过展示一个精美的演示文稿，让学生感受演示文稿的魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解演示文稿的基本概念和作用，引入PowerPoint软件。
第二课演示文稿制作教案
演示文稿制作教案课题：PowerPoint演示文稿制作课时：2课时教学设想：增加学生对PowerPoint软件掌握的程度，通过课堂练习，熟练掌握PowerPoint软件核心功能和常见操作。
教学目标:一：1、了解PowerPoint中自定义动画的概念，掌握自定义动画设置方法。
2、尝试在PowerPoint文档中插入动作按钮。
3、熟悉在PowerPoint文档中设置背景、应用设计模板进行美化。
二:通过课堂练习，增加学生对PowerPoint的认识并进行各项设置。
教学重点：对PowerPoint制作过程的了解，对PowerPoint常用操作的练习。
教学难点：学生对于练习内容的要求的理解模糊、或不够认真，练习完成的不全面。
德育目标：培养学生的表达能力。
教学准备：多媒体教育和课件。
教学过程：教学分析：学生接触新的软件，对其中易操作的部分愿意练习，但对于设置的效果认识不足。
多数学生已初步了解了PowerPoint文档的编辑、修饰等基本操作。
学生能熟练的在PowerPoint文档中添加文字、图片等元素并进行简单的动画设置、对背景、模板、幻灯片切换等进行设置。
但对于动作按钮等更高层次的设置未掌握。
【教学方法】演示法、观察法、任务驱动法本课重操作技能的强化。
难点在于对软件的熟悉，尽可能多的练习基本操作。
【学法指导】对于学法指导，主要是（1）在老师的提示下，让学生自己分析问题、解决问题的能力。
（2）学生通过练习完成指定的任务，强调对题目要求或考核目标的正确理解。
在上课的过程中，要引导学生自己理解习题的要求，不能老师说一步做一步，老师不说自己就不能做。
【学生现状】1、学生已掌握的知识：了解PowerPoint软件对文字、图片的简单设置，并能进行背景、链接等一些常用操作，比较熟悉该软件的操作界面。
2、学生掌握程度：1、2、7班学生完成的很好，速度、质量都可以；3、4、5、6、学生只能完成一部分要求。
导言：教师演示、讲解：同学们！这节课我们来完成上节课《感动我的人》演示文稿的课堂练习，通过对未完成的演示文稿的加工、完善，了解更多演示文稿制作的细节；同时对一些我们前面没有涉及到的操作进行学习。
PowerPoint演示文稿制作公开课教案
PowerPoint演示文稿制作公开课教案第一篇：PowerPoint演示文稿制作公开课教案PowerPoint演示文稿制作教学课题：PowerPoint演示文稿制作授课教师：王学聪授课时间：教学目标：知识与能力：1．学会启动、保存演示文稿，2．认识PowerPoint窗口 3．掌握创建演示文稿的方法过程与方法：教师演示讲解，学生合作练习，教师巡回指导，师生评介总结。
情感态度与价值观：培养学生良好的学习习惯和高雅的审美观，树立正确的人生价值观。
教学重点：掌握创建演示文稿的各种方法教学难点：幻灯片的美化教学用具：电脑及相关软件教学过程：课题引入：展示演示文稿作品及教学目标新授：一、启动PowerPoint（板书）（1）开始→程序→ Microsoft PowerPoint（板书）（2）在对话框中，选空演示文稿，出现选择新幻灯片版式对话框，这个对话框中提供了28种版式，单击其中的一个版式后，对话框的右下侧会显示这种版式的名称，每种版式规定了文字、图片、图表、对象等在幻灯片上的位置和格式，使用者可以根据需要进行调整（3）选择一个版式后，单击“确定”，即可进入PowerPoint窗口。
二、保存已有演示文稿（板书）当打开一个旧的演示文稿进行编辑后，可以利用“保存”按原来的文件名保存，也可以通过“另存为”命令将旧文稿以另外的文件名保存。
方法：（1）从菜单栏里找到“文件”菜单。
（板书）（2）在菜单里找到“另存为”命令并点击，弹出“另存为”对话框。
在此对话框中，你可以选择文稿要保存到的驱动器和文件夹。
（3）在“文件”栏里给演示文稿起个名，点击“保存”按钮。
三、PowerPoint窗口（板书）PowerPoint窗口由以下部分组成。
1.标题栏（板书）标题栏显示了当前打开的演示文稿的名称，对尚未保存过的新建的演示文稿，默认名称为“演示文稿1”、“演示文稿2”…… 2.菜单栏（板书）菜单栏仅次于标题栏的下方，单击每个菜单名，可以打开相应的菜单，从中选择菜单命令。
PowerPoint演示文稿的制作—教学设计
《PowerPoint演示文稿的制作》
信息技术欧子豪
一、对教材的分析
本节主要介绍了启动PowerPoint 2003的方法、PowerPoint 2003的工作窗口和演示文稿的制作方法。
首先演示几个典型优秀的多媒体演示文稿，使同学们对多媒体作品有一个初步的认识，知道多媒体作品中包括文字、声音、图形和视频动画等信息。
在此基础上，再补充介绍PowerPoint 2003的软件功能、特点及多媒体的有关知识。
二、教学对象分析
本节的学习对象是高中学生。
已具备了一定的信息素养，掌握了基本的信息技术的知识和技能，已经掌握了word文档操作中的文字处理与图片、艺术字插入的一般技能。
对于powerpoint演示文稿的制作学习起来有较大的兴趣。
三、教学目标
1．知识与技能
通过PowerPoint2003来讲解演示文稿软件的概念和基本使用方法。
初步掌握Power Point2003启动与关闭的方法。
了解多媒体的基本含义。
2．过程与方法
主要学习使用版面设计、设置背景、文本框、插入图片、艺术字、自选图形等。
3．情感态度与价值观
鼓励学生的创新意识，培养学生的审美情趣。
在操作过程中培养学生认真细致、一丝不苟的学习态度和协作互助的学习精神。
四、教学重点
了解PowerPoint 2003的功能与特点；
五、教学难点
能对PowerPoint 2003作品进行合理的设计。
《制作演示幻灯片》教学设计
《制作演示幻灯片》教学设计制作演示幻灯片教学设计1. 简介演示幻灯片是一种通用的教学工具，用于向观众展示和传达信息。
本文档旨在提供一份关于如何制作演示幻灯片的教学设计，以帮助教师提升其幻灯片制作和演示技巧。
2. 目标- 掌握基本的幻灯片制作技巧；- 学会有效地组织和展示内容；- 提高演讲和演示的能力。
3. 教学内容3.1 幻灯片设计基础- 幻灯片软件的选择与安装；- 幻灯片的基本结构和功能；- 文字、图片、图表、动画等幻灯片元素的应用。
3.2 内容组织与布局- 使用主题布局和母版页；- 选择合适的字体、颜色和背景；- 有效地组织演示内容，例如使用标题和段落。
3.3 图片、图表和动画的应用- 插入图片和图表，确保其清晰可见；- 使用图表和动画来增强演示效果；- 避免过度使用动画效果，以免分散观众的注意力。
3.4 优化演示效果- 使用幻灯片切换和转场效果；- 设置演示自动播放或手动控制；- 添加适当的音频或视频元素。
3.5 幻灯片演示技巧- 熟练运用幻灯片控制快捷键；- 保持与观众的眼神接触；- 善于运用语言和声音表达。
4. 教学方法与活动- 讲授幻灯片设计基础知识；- 分组让学生互相演示和评价；- 分发练任务，让学生自己制作演示幻灯片；- 分享和讨论学生制作的幻灯片。
5. 教学评估- 观察学生在课堂上的表现和互动；- 评价学生制作的幻灯片的质量和创意；- 分析学生的反馈和问题。
6. 教学资源- 幻灯片软件的安装包和说明文档；- 幻灯片设计示例；- 练任务和评价标准。
以上是一份关于制作演示幻灯片的教学设计。
通过本教学设计，学生将能够掌握基本的幻灯片制作技巧，提高演示能力，并有效地向观众传达信息。
PowerPoint演示文稿制作公开课教案
PowerPoint演示文稿制作公开课教案一、教案概述本教案旨在通过一系列的教学活动，帮助学生掌握PowerPoint演示文稿的基本制作方法和技巧，提高他们的演示文稿制作能力。
通过本课程的学习，学生将能够熟练运用PowerPoint软件，制作出内容丰富、设计美观、表达清晰的演示文稿。
二、教学目标1. 了解PowerPoint的基本界面和功能；2. 掌握演示文稿的制作、编辑、格式设置等基本操作；3. 学会使用PowerPoint中的各种图表、图片、动画等元素丰富演示文稿；4. 培养学生的创意设计能力和表达能力；5. 提高学生运用PowerPoint进行演示和交流的能力。
三、教学内容1. PowerPoint基本界面及功能介绍；2. 演示文稿的制作与编辑；3. 格式设置：字体、颜色、背景等；4. 插入图表、图片、动画等元素；5. 演示文稿的排练与放映。
四、教学方法1. 讲授法：讲解PowerPoint的基本功能和操作方法；2. 示范法：展示优秀演示文稿案例，分析制作过程；3. 实践法：学生动手操作，制作演示文稿；4. 讨论法：分组讨论，分享制作心得和经验。
五、教学步骤1. 导入：介绍PowerPoint的基本功能和应用场景，激发学生的学习兴趣；2. 讲解：讲解PowerPoint的基本操作方法和技巧；3. 示范：展示优秀演示文稿案例，分析制作过程；4. 实践：学生动手操作，制作演示文稿；5. 点评：对学生的作品进行点评，提出改进意见；课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固基础知识；2. 制作一个简单的演示文稿，展示自己的风采；3. 收集一些优秀的演示文稿案例，进行分析和学习。
六、教学资源1. PowerPoint软件；2. 投影仪或电子白板；3. 优秀演示文稿案例；4. 教学PPT；5. 学生作品展示平台。
七、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，提问和回答问题的积极性等；2. 学生作品完成质量：评价学生在实践环节制作的演示文稿的内容完整性、设计美观度等；3. 学生课后作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，巩固所学知识。
《利用PowerPoint2010制做简单的演示文稿》教学设计方案 (2)
教学设计方案课题名称《利用PowerPoint2010制做简单的演示文稿》所属学科信息技术授课班级初一计划课时40授课教师彭亚丽学校名称西华师范大学学生已经学习了Office软件中的Word的基本操作，这时学习“PowerPoint”是符合学生的认知规律的，有助于学生初步认识计算机的操作。
初中生思维活跃，想象力丰富，具有一定的动手能力，但注意力能力不能持久集中，自我调控能力不高，这就需要教师在课堂中创设适当的情境，使学生对学习任务感兴趣，并保持学习兴趣。
二、教学目标（知识、技能、情感态度）1.知识目标：（1）.使学生了解PowerPoint2010,学会启动PowerPoint2010。
（2）.学生掌握在幻灯片上文字的输入、格式设置的方法。
2.技能目标：（1）.学生能使用动画为文字的出现添加动画效果。
（2）.学生能够利用PowerPoint2010做一个简单的演示文稿。
3.情感态度（1）.通过制作演示文稿，提高各自的审美能力。
（2）.充分发挥学生的想象力，制作出自己特色的演示文稿。
1.呈现刺激。
课前播放一个由PowerPoint2010制作的演示文稿成品，激发学生的学习兴趣。
2.告知学习者目标。
学生观看了成品之后，告诉学生这是由PowerPoint2010制作的，课程的内容就是用PowerPoint2010制作一个简单的演示文稿。
3.刺激回忆先决技能。
PowerPoint2010也属于office软件，之前已经学习过Word，它们在操作上有相同的地方。
4.提供学习指导。
启动PowerPoint2010为学生讲解演示文稿的制作过程。
5.提供反馈。
讲解完演示文稿的制作过程后，学生开始动手制作自己的演示文稿，教师巡视，观看学生制作演示文稿的情况。
五、教学媒体1.计算机2.软件PowerPoint20103.视频4.音频六、教学流程图教学评价：1.在教学过程中首先通过播放演示文稿成品，进而导入课堂。
能够激发学生学习兴趣。
《PowerPoint演示稿》教案设计
《PowerPoint演示稿》教案设计一、教学要求：1、知识目标：深入学习PowerPoint的各个菜单栏，使学生能够熟练应用2、能力目标：通过PowerPoint的学习，制作出自己喜欢的幻灯片。
二、教学重点：幻灯片之间的超级链接，掌握多媒体作品的设计方法。
三、教学难点：点击相应的热字链接到相应的幻灯片，学会多媒体作品的制作方法。
四、教学准备：拷入微机的图片五、教学过程：一、导入：出示一个PowerPoint的演示稿。
同学们，看到这件幻灯片作品了吗？这是老师自己制作的反映老师一些个人信息的作品，你想通过这节课的学习，通过对文字、图片、动画、声音等多媒体的使用，真实地反映你的生活、学习和爱好吗？二、新授课：（一）封面的设计和制作。
操作步骤：1、打开PowerPoint，创建一个新文件。
2、单击菜单栏中的“格式”－“背景”命令，选择你想要加入的背景的颜色。
3、按顺序输入文字，并对文字进行简单排版。
（标题和正文）4、单击菜单栏中的“插入”－“影片和声音”－“录制声音”，录制解说词。
（二）主画面交互的设计：操作步骤：1、单击“新幻灯片”，插入一张新幻灯片。
2、加入背景颜色。
3、在上方输入标题“去哪儿呢？”。
4、用艺术字录入“我的档案”、“幸福之家”、“美丽图片”、“兵器大观”、“结束”5组文字，并插入相应的小图标。
（三）各个画面的制作1、单击“新幻灯片”按钮，插入一张新幻灯片。
2、加入背景颜色。
3、用“艺术字”录入标题“我的档案”这几个字。
4、输入“我的档案”中的正文文字，在右下角输入“返回”两个字。
5、在剪贴画中插入一幅图片，放在右上角。
6、仿照“我的档案”幻灯片，按模块插入不同颜色的背景。
7、按模块将预定内容的图形、文字、声音等输入幻灯片。
8、设计每张幻灯片中图形、图片、文字、照片、声音、音乐出现的先后次序和放映方式。
（四）各画面交互功能的实现操作步骤：1、打开主画面，对艺术字“我的档案”点击招标右键。
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PowerPoint演示文稿制作
教学课题：PowerPoint演示文稿制作
授课教师：王学聪
授课时间：
教学目标：
知识与能力：
1．学会启动、保存演示文稿，
2．认识PowerPoint窗口
3．掌握创建演示文稿的方法
过程与方法：
教师演示讲解，学生合作练习，教师巡回指导，师生评介总结。
情感态度与价值观：
培养学生良好的学习习惯和高雅的审美观，树立正确的人生价值观。
教学重点：掌握创建演示文稿的各种方法
教学难点：幻灯片的美化
教学用具：电脑及相关软件
教学过程：
课题引入：
展示演示文稿作品及教学目标
新授：
一、启动PowerPoint（板书）
（1）开始→程序→Microsoft PowerPoint（板书）
（2）在对话框中，选空演示文稿，出现选择新幻灯片版式对话框，这个对话框中提供了28种版式，单击其中的一个版式后，对话框的右下侧会显示这种版式的名称，每种版式规定了文字、图片、图表、对象等在幻灯片上的位置和格式，使用者可以根据需要进行调整
（3）选择一个版式后，单击“确定”，即可进入PowerPoint窗口。
二、保存已有演示文稿（板书）
当打开一个旧的演示文稿进行编辑后，可以利用“保存”按原来的文件名保存，也可以通过“另存为”命令将旧文稿以另外的文件名保存。
方法：
（1）从菜单栏里找到“文件”菜单。
（板书）
（2）在菜单里找到“另存为”命令并点击，弹出“另存为”对话框。
在此对话
框中，你可以选择文稿要保存到的驱动器和文件夹。
（3）在“文件”栏里给演示文稿起个名，点击“保存”按钮。
三、PowerPoint窗口（板书）
PowerPoint窗口由以下部分组成。
1.标题栏（板书）
标题栏显示了当前打开的演示文稿的名称，对尚未保存过的新建的演示文稿，默认名称为“演示文稿1”、“演示文稿2”……
2.菜单栏（板书）
菜单栏仅次于标题栏的下方，单击每个菜单名，可以打开相应的菜单，从中选择菜单命令。
3.工具栏（板书）
PowerPoint有多种工具栏，为使用者提供了快捷简单的操作方式。
部分菜单命令的功能可以通过单击工具栏上相应的按钮来实现。
不是所有的工具栏都显示在窗口中的，可以通过从“视图”菜单中选择“工具栏”命令中的选项来显示或隐藏相应的工具栏。
4.演示文稿窗口（板书）
演示文稿窗口是PowerPoint窗口的主要部分，是供使用者建立、编辑幻灯片的区域。
5.大纲窗口（板书）
大纲窗口中只显示演示文稿的文字内容，不显示图形对象和色彩。
在该窗口中，按幻灯片的序号由小到大的顺序和幻灯片内容的层次关系，显示演示文稿中全部幻灯片的编号、标题、层次标题和主要内容。
在窗口中还有备注窗口和状态栏。
四、制作一个简单的演示文稿（板书）
在PowerPoint里创建一个演示文稿，就是建立一个新的以.PPT为扩展名的PowerPoint文件。
系统启动时就默认建立一个演示文稿，只进下行面的操作就可以了。
1、插入文字（板书）
操作步骤：把光标定位在文本框内，录入文字
2、演示文稿的装饰（板书）
套用模板是美化演示文稿的简便方法。
操作步骤：在幻灯片的空白处，单击鼠标右键，在弹出的子菜单中选择“应用设计模板”命令，弹出“应用设计模板”对话框。
选择一个模板，然后单击“应
用”按钮，文稿就像被美容过似的。
3、插入图片（板书）
操作步骤：选择“插入-图片-剪贴画”菜单。
4、插入影片和声音（板书）
（1）插入声音（板书）
操作步骤：
单击“插入”菜单，选取“影片和声音”项，在子菜单中选取“文件中的声音”命令。
打开“插入声音”对话框，在对话框中找到声音文件保存的位置，然后选中它，单击“确定”按钮。
这时系统提示“是否需要在幻灯片放映时自动播放声音”，单击“是”按钮确认。
插入的声音在放映幻灯片时会自动播放，如果想在放映之前先听一下，可以双击一下这个小喇叭状的图标。
你还可以把自己的声音加到文稿里。
插入的声音可以是Office的剪辑库中提供的现成文件，也可以是用户自己创建的，只要是PowerPoint支持的格式就行。
比如Windows里录音机录WAV格式的声音，MID格式的声音文件、CD音乐和AVI格式的影片文件。
（2）插入影片（板书）
操作步骤：
单击“插入”菜单，选择“影片和声音”命令；在子菜单中选取“文件中的影片”命令；单击“确定”按钮。
系统提示“是否需要在幻灯片放映时自动播放影片”，单击“是”按钮确认。
最后双击播放。
五、小结（板书）
1.启动、保存演示文稿方法，
2. PowerPoint窗口组成
3.创建演示文稿的方法
六、作业（板书）
写出创建演示文稿的方法。