中学生如何正确使用手机课件
合集下载
手机主题班会ppt课件
1、频繁用机，损害身心健康。
11
考试时，有的学生通 过手机舞弊，弄虚作假， 欺骗家长，欺骗老师，自 欺欺人，严重危害教学秩 序，败坏考风学风，以致 不思进取，不专心学习， 成绩下降，升学无望。
2、考试作弊，败坏考风学风。
12
手机上网、QQ聊天、网络 游戏、不良短信，以及黄赌 毒、暴力等严重毒害青少年。 尤其是黄色信息、黄色网站 等对涉世不深的诱惑力，严 重危害学生身心健康成长。 个别学生就是受不健康内容 的影响，注意力不集中，成 绩直线下降，有的甚至违纪 违法，最后走上违法犯罪道 路。
10
手机是通过无线电波实现其功能 的。手机传送的电波辐射，或多或 少地要被人体吸收。科学实验表明， 频繁而长时间地使用手机，对人体 健康带来一定危害。主要表现为记 忆力丧失、睡眠紊乱、心理烦躁、 头痛等。中学生正处在生长发育期， 身体机能还不健全，手机辐射危害 身体发育，造成理解力、反应力、 记忆力明显下降，免疫功能失调。
6、乱交朋友，情感纠纷不断。
16
7、配带手机，安全无保障。
一些学生在回家路上玩 手机，不注意路上的行人 和车辆，容易造成交通事 故。在路上玩手机，还给 一些不法分子造成了可趁 之机，学生往往被骗、被 打、被抢。寄宿生的手机 放在寝室内，稍不注意， 就可能被他人拿走。个别 学生还利用手机纠集同学 和社会闲散人员打架，严 重违法违纪。
24
倡议书
一、在校时间，不带手机。从今天起，做一个尊重知识、尊敬师长的人。 二、学习需要，才用手机。从今天起，做一个专心学习、严于律己的人。 三、放假期间，慎用手机。从今天起，做一个热爱生活、乐于实践的人。 四、去伪存真，善用手机。从今天起，做一个文明上网、明辨是非的人。 五、勤俭节约，拒绝攀比。从今天起，只在学习上竞争，不在手机上攀比。 六、同学之间，相互监督。从今天起，同学之间要互帮互助、共同提高。
11
考试时，有的学生通 过手机舞弊，弄虚作假， 欺骗家长，欺骗老师，自 欺欺人，严重危害教学秩 序，败坏考风学风，以致 不思进取，不专心学习， 成绩下降，升学无望。
2、考试作弊，败坏考风学风。
12
手机上网、QQ聊天、网络 游戏、不良短信，以及黄赌 毒、暴力等严重毒害青少年。 尤其是黄色信息、黄色网站 等对涉世不深的诱惑力，严 重危害学生身心健康成长。 个别学生就是受不健康内容 的影响，注意力不集中，成 绩直线下降，有的甚至违纪 违法，最后走上违法犯罪道 路。
10
手机是通过无线电波实现其功能 的。手机传送的电波辐射，或多或 少地要被人体吸收。科学实验表明， 频繁而长时间地使用手机，对人体 健康带来一定危害。主要表现为记 忆力丧失、睡眠紊乱、心理烦躁、 头痛等。中学生正处在生长发育期， 身体机能还不健全，手机辐射危害 身体发育，造成理解力、反应力、 记忆力明显下降，免疫功能失调。
6、乱交朋友，情感纠纷不断。
16
7、配带手机，安全无保障。
一些学生在回家路上玩 手机，不注意路上的行人 和车辆，容易造成交通事 故。在路上玩手机，还给 一些不法分子造成了可趁 之机，学生往往被骗、被 打、被抢。寄宿生的手机 放在寝室内，稍不注意， 就可能被他人拿走。个别 学生还利用手机纠集同学 和社会闲散人员打架，严 重违法违纪。
24
倡议书
一、在校时间，不带手机。从今天起，做一个尊重知识、尊敬师长的人。 二、学习需要，才用手机。从今天起，做一个专心学习、严于律己的人。 三、放假期间，慎用手机。从今天起，做一个热爱生活、乐于实践的人。 四、去伪存真，善用手机。从今天起，做一个文明上网、明辨是非的人。 五、勤俭节约，拒绝攀比。从今天起，只在学习上竞争，不在手机上攀比。 六、同学之间，相互监督。从今天起，同学之间要互帮互助、共同提高。
中学生如何正确使用手机主题班会课程PPT课件
宣
传
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
演讲老师：XXX
教育/演
充分与外界沟通
手机多功能的开发，除了使手机能用来通话以外，还 可以接收许多资讯，使得直接经验并不丰富的中学生 可以接收到许多不用亲身经历也能知晓的信息。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
并且随着现代家庭生活水平的提高，手机已成了很普及的通讯工具，以至部分中学 生都将拥 有一部手机当成一种时尚、潮流，并且成了同学间相互攀比炫耀的砝码。于是，关于中学生使
用手机的利弊问题也成 为了众之焦点，到底是利大于弊，还是弊 大于利，众说纷纭。
《合理利用手机》ppt【完美版课件】
我国一部分地区的做法 ： 杭州一中：不准带手机进校
浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同
国外的做法： 芬兰：禁止向青少年推销手机
美国：为校园手机立法 10年前，美国各州的学区纷纷制定规则，完全取缔在校 学生使用传呼机和手机。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜�
浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同
国外的做法： 芬兰：禁止向青少年推销手机
美国：为校园手机立法 10年前，美国各州的学区纷纷制定规则，完全取缔在校 学生使用传呼机和手机。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜�
班会主题班会-中学生如何正确使用手机课件
班会主题班会-中学生如何正确 使用手机
目录
CONTENTS
• 中学生使用手机现状分析 • 中学生正确使用手机的必要性 • 中学生如何正确使用手机 • 案例分析 • 总结与建议
01
CHAPTER
中学生使用手机现状分析
中学生手机使用情况调查
01
调查结果显示，大部分中学生拥 有自己的手机，且手机使用时间 较长，每天平均使用时间超过3小 时。
建议中学生将手机主要作为学习工具，利 用手机查找资料、辅助学习，避免在学习 时间过度使用手机娱乐。
中学生应制定手机使用时间表，限制每天 使用手机的时间，保证足够的休息和睡眠 。
筛选内容
增强自控力
家长和学校应引导中学生正确筛选手机内 容，避免接触不良信息，鼓励阅读有益的 书籍、文章和新闻。
培养中学生的自控能力，让他们意识到手 机使用的负面影响，自觉抵制过度使用手 机的习惯。
01
02
03
学习类应用
选择有益于学习的应用程 序，如学科辅导、语言学 习等，提高学习效率。
健康类应用
选择有益于健康的手机应 用程序，如运动健身、健 康饮食等，促进身心健康。
社交类应用
选择安全可靠的社交媒体 应用程序，避免不良信息 和网络诈骗。
建立良好的手机使用习惯
保持正确的姿势
注意保持正确的手机使用 姿势，避免长时间低头和 过度依赖手机。
中学生正确使用手机的优秀实践
01
02
03
04
制定手机使用规则
中学生应该与家长共同制定手 机使用规则，明确使用时间和
目的。
利用学习APP
利用手机APP进行学习，如背 单词、看视频教程生应避免沉迷于手机游戏 ，合理安排游戏时间，不影响
目录
CONTENTS
• 中学生使用手机现状分析 • 中学生正确使用手机的必要性 • 中学生如何正确使用手机 • 案例分析 • 总结与建议
01
CHAPTER
中学生使用手机现状分析
中学生手机使用情况调查
01
调查结果显示，大部分中学生拥 有自己的手机，且手机使用时间 较长，每天平均使用时间超过3小 时。
建议中学生将手机主要作为学习工具，利 用手机查找资料、辅助学习，避免在学习 时间过度使用手机娱乐。
中学生应制定手机使用时间表，限制每天 使用手机的时间，保证足够的休息和睡眠 。
筛选内容
增强自控力
家长和学校应引导中学生正确筛选手机内 容，避免接触不良信息，鼓励阅读有益的 书籍、文章和新闻。
培养中学生的自控能力，让他们意识到手 机使用的负面影响，自觉抵制过度使用手 机的习惯。
01
02
03
学习类应用
选择有益于学习的应用程 序，如学科辅导、语言学 习等，提高学习效率。
健康类应用
选择有益于健康的手机应 用程序，如运动健身、健 康饮食等，促进身心健康。
社交类应用
选择安全可靠的社交媒体 应用程序，避免不良信息 和网络诈骗。
建立良好的手机使用习惯
保持正确的姿势
注意保持正确的手机使用 姿势，避免长时间低头和 过度依赖手机。
中学生正确使用手机的优秀实践
01
02
03
04
制定手机使用规则
中学生应该与家长共同制定手 机使用规则，明确使用时间和
目的。
利用学习APP
利用手机APP进行学习，如背 单词、看视频教程生应避免沉迷于手机游戏 ，合理安排游戏时间，不影响
卡通风防网络沉迷主题班会讲解ppt课件
学生手机的依赖症
手机软件的底层设计逻辑
第一、即时回馈
这是最重要的一点，不论是游戏还是社交软件，都有很强的即时回馈性，你做出的某个指令或者行为，都会得到对应的反馈。在现实生活 中，人们的行为反馈大多都是有延迟的，所以人们对于电子产品这种即时回馈，会持续专注的投入精力，进而上瘾。
第二、强刺激
PPT水平的 提高需 持之以 恒，短 期和一 时的努 力只是 竹篮打 水。除 了在工 作中不 断制作 和反思 还需要 经常查 看一些 PPT论 坛、 PPT网站，吸取精华、交流思想FHX+L HJ 。
好的习惯
俗话说:”习惯成自然。 ”良好的学习习惯，能使学习从内 心出发，不走弯路而达到高境界；不良的学习习惯，会给学 习的成功带来困难。大纲也指出:”教师要按照各个年级的 教学要求， 逐步培养学生的自学习惯。要着重培养学生认 真读书、认真思考的习惯，预习和复习的习惯，独立完成作 业和检查作业的习惯，看书报和听广播的习惯，勤动笔的习 惯。
Part 02
上课玩手机的原因
PPT水平的 提高需 持之以 恒，短 期和一 时的努 力只是 竹篮打 水。除 了在工 作中不 断制作 和反思 还需要 经常查 看一些 PPT论 坛、 PPT网站，吸取精华、交流思想FHX+L HJ 。
PPT水平的 提高需 持之以 恒，短 期和一 时的努 力只是 竹篮打 水。除 了在工 作中不 断制作 和反思 还需要 经常查 看一些 PPT论 坛、 PPT网站，吸取精华、交流思想FHX+L HJ 。
学生手机的依赖症
PPT水平的 提高需 持之以 恒，短 期和一 时的努 力只是 竹篮打 水。除 了在工 作中不 断制作 和反思 还需要 经常查 看一些 PPT论 坛、 PPT网站，吸取精华、交流思想FHX+L HJ 。
班会主题班会-中学生如何正确使用手机PPT课件
鼓励中学生多参与户外活动，与大 自然亲近，拓宽视野，丰富生活体 验，减少对手机的依赖。
04
CHAPTER
案例分享
正确使用手机的正面案例
小明
小明每天利用手机查阅学习资料， 通过在线课程学习英语和数学， 不仅提高了成绩，还培养了自主
学习能力。
小华
小华使用手机记录生活点滴，分 享到社交媒体上，锻炼了写作和 表达能力，同时增强了自信心。
从案例中学习的经验教训
合理规划使用时间
中学生应该制定合理的手机使用时间表，限制每 天使用手机的时间，避免沉迷其中。
正确使用手机功能
中学生应该充分利用手机的学习、交流和记录功 能，避免接触不良信息和沉迷游戏。
培养自律意识
中学生应该树立正确的价值观和自律意识，自觉 抵制过度使用手机的负面影响。
05
CHAPTER
总结与倡议
总结班会内容
正确认识手机
手机作为现代通讯工具，具有 便捷、高效的特点，但过度使 用手机也会对学习、生活产生
负面影响。
合理安排时间
中学生应合理安排使用手机的 时间，避免沉迷于手机游戏、 社交媒体等。
保护视力
长时间使用手机容易造成视力 疲劳，中学生应保持适当的用 眼距离，定期休息眼睛。
增强自我管理能力
限制社交软件使用
适度使用社交软件与亲友 沟通联络，避免过度沉迷 于社交软件，影响学习和 生活。
避免过度依赖手机的策略
培养兴趣爱好
鼓励中学生培养多样化的兴趣爱 好，如阅读、运动、音乐等，以
减少对手机的依赖。
增强自控能力
教育中学生提高自控能力，学会抵 制手机的诱惑，在必要时能够主动 放下手机。
提倡户外活动
中学生在课堂上使用手机的情况
04
CHAPTER
案例分享
正确使用手机的正面案例
小明
小明每天利用手机查阅学习资料， 通过在线课程学习英语和数学， 不仅提高了成绩，还培养了自主
学习能力。
小华
小华使用手机记录生活点滴，分 享到社交媒体上，锻炼了写作和 表达能力，同时增强了自信心。
从案例中学习的经验教训
合理规划使用时间
中学生应该制定合理的手机使用时间表，限制每 天使用手机的时间，避免沉迷其中。
正确使用手机功能
中学生应该充分利用手机的学习、交流和记录功 能，避免接触不良信息和沉迷游戏。
培养自律意识
中学生应该树立正确的价值观和自律意识，自觉 抵制过度使用手机的负面影响。
05
CHAPTER
总结与倡议
总结班会内容
正确认识手机
手机作为现代通讯工具，具有 便捷、高效的特点，但过度使 用手机也会对学习、生活产生
负面影响。
合理安排时间
中学生应合理安排使用手机的 时间，避免沉迷于手机游戏、 社交媒体等。
保护视力
长时间使用手机容易造成视力 疲劳，中学生应保持适当的用 眼距离，定期休息眼睛。
增强自我管理能力
限制社交软件使用
适度使用社交软件与亲友 沟通联络，避免过度沉迷 于社交软件，影响学习和 生活。
避免过度依赖手机的策略
培养兴趣爱好
鼓励中学生培养多样化的兴趣爱 好，如阅读、运动、音乐等，以
减少对手机的依赖。
增强自控能力
教育中学生提高自控能力，学会抵 制手机的诱惑，在必要时能够主动 放下手机。
提倡户外活动
中学生在课堂上使用手机的情况
中小学生主题班会《不做手机控》主题教育PPT课件
如何摆脱手机的诱惑
在需要专注的时间打开手机免打扰功能
在需要专注学习的时间，建议大家给自己断网，手机也要打开免打扰功能（可将 几个重要电话列入白名单）。
早起和睡前不要碰手机
睡前和早上醒来，是手机依赖症最容易病发的时段，在这里提醒大家：在这两个 时段，不要玩手机，不要玩手机，不要玩手机！！！ 我们可以培养在睡前看一会书的好习惯，或者回想一下今天学的内容。 另外，建议休息时间就好好休息，这样才能获得高质量的睡眠，以便高效学习。
第二，因手机上网使学 生不能抵制不健康的网络 信息，严重地侵害了青少 年的身心健康；
第三，手机助长了学生 攀比心理，额外增加父母 负担。学生购买手机的钱 和话费，全部直接或间接 来自于父母；
中学生使用手机不利方面
第四，手机辐射影响学生身体健康。事实证 明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害， 引起头痛，记忆力减退和睡眠失调。
如何摆脱手机的诱惑
取消朋友圈照片更新提醒
很多人打开微信看见朋友圈有更新的小红点，都忍不住点开查看，生怕错过了什么 大事，跟不上朋友们的节奏。 但当你习惯不看朋友圈之后你会发现：其实很多信息都是无关紧要的。 人与人之间，彼此眼神的交流，面对面地分享日常的喜乐，不比在朋友圈的点赞更 能增进感情么？
降低更新朋友圈的频率
别 让 指 尖 划 破 梦 想，让 自 律 伴 我 成 长
班级：X年级X班
目 录
做个小测试 手机让人欢喜让人忧 如何摆脱手机的诱惑 合理使用手机倡议书
PART 01
你知道世界上最遥远的距离是什么吗？ 不是我站在你面前你却在玩手机，而是你看到我的问卷却假装视而不见
做个小测试
合理使用手机倡议书
五、勤俭节约，拒绝攀比。 从今天起，只在学习上竞争，不在手机上攀比。
主题班会--中学生如何正确使用手机ppt课件
12
13
14
15
16
17
18
19
低头族，形容那些只顾低头看手机而冷落面前 的亲友的“低头族”）是指如今无论何时何地， 人们都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有 的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、 看视频，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时 间填满的人。他们低着头是一种共同的特征， 他们的视线和智能手机，相互交感直至难分难
。”
28
“我们又给这孩子做了磁共振， 结果更惊人。”崔文波说，这孩子 还出现了颈椎间盘突出的情况，“ 这么小的孩子，颈椎间盘突出很少 见，一般出现在二三十岁以上、长 期低头伏案工作的人群身上。
对于他，我们能看到点什么呢 ？
29
30
31
因为义务教育是不允许辍学。针对这个事
情，学校还专门开了会。学校的意思是希望生出了这一个孩子，也下决心会让孩。
32
33
34
班上有同学上课总是精神不 好，他们是怎样在玩手机呢？
35
36
合作讨论：
1、手机对于我们中学生来说， 究竟是好还是坏？ 2、我们中学生该不该使用手机 ？为什么？ 3、我们中学生该怎样使用手机 ，原则是什么？
37
利的方面：
①学生可以通过手机及时与家长联系， 也可以向老师汇报学习等。 ②与以前同学多交流，可以保持原有的友 谊；与现在同学多交流，可以增进友谊, 遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 ③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一 些有意义有价值的东西。 ④里面的闹钟装置,可以随时使用.
解。
20
21
22
以上现象你熟悉吗？手机，我们生活 中已经离不开了？你是否想过，作为 中学生，手机对我们的作用有多大,手
机对我们又有多少危害？
13
14
15
16
17
18
19
低头族，形容那些只顾低头看手机而冷落面前 的亲友的“低头族”）是指如今无论何时何地， 人们都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有 的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、 看视频，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时 间填满的人。他们低着头是一种共同的特征， 他们的视线和智能手机，相互交感直至难分难
。”
28
“我们又给这孩子做了磁共振， 结果更惊人。”崔文波说，这孩子 还出现了颈椎间盘突出的情况，“ 这么小的孩子，颈椎间盘突出很少 见，一般出现在二三十岁以上、长 期低头伏案工作的人群身上。
对于他，我们能看到点什么呢 ？
29
30
31
因为义务教育是不允许辍学。针对这个事
情，学校还专门开了会。学校的意思是希望生出了这一个孩子，也下决心会让孩。
32
33
34
班上有同学上课总是精神不 好，他们是怎样在玩手机呢？
35
36
合作讨论：
1、手机对于我们中学生来说， 究竟是好还是坏？ 2、我们中学生该不该使用手机 ？为什么？ 3、我们中学生该怎样使用手机 ，原则是什么？
37
利的方面：
①学生可以通过手机及时与家长联系， 也可以向老师汇报学习等。 ②与以前同学多交流，可以保持原有的友 谊；与现在同学多交流，可以增进友谊, 遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 ③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一 些有意义有价值的东西。 ④里面的闹钟装置,可以随时使用.
解。
20
21
22
以上现象你熟悉吗？手机，我们生活 中已经离不开了？你是否想过，作为 中学生，手机对我们的作用有多大,手
机对我们又有多少危害？
主题班会中学生如何正确使用手机 课件
循最小侵害原则。代管不是处罚而是救助，其意 义在于帮助学生暂时远离诱惑，它遵循了“出于
善意，着眼于学生更好发展”、“目的在于矫正 不良行为”的教育性原则”。
PPT 课件
26
第二十六页，共30页。
背景(bèijǐng)资料：
我国一部分地区(dìqū)的：做法 杭州一中：不准(bù zhǔn)带手机进校 龙岩一中：带手机进考场，无论是否 用于作弊，该科成绩一律以 0分论处。 浙江台州一中：学生用手机需先与学 校签合同 宁波：禁止学生带手机，违者扣分
PPT 课件
27
第二十七页，共30页。
? 国外的做法(zuòfǎ)：
? 芬兰：禁止( jìnzhǐ)向青少年推销手机
? 芬兰市场法院近日( jìn rì)决定，禁止芬兰无线通讯公司 直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如 果违反这一禁令，将被处以 10万欧元的罚款。
? 美国：为校园手机立法
? 大约在10 年前，美国各州的学区纷纷制定规则 (有 些是州议会或地方政府立法 )，完全取缔在校学生
架。同时，经常接触电源充电，可能会引发触电
事故和学校电线线路故障。有的学生由于电话过 多，为了交上话费，平时只好省吃俭用或者以学
校要交资料费为由向父母要钱，甚至出去偷抢、
敲诈。还有少数学生因用手机与学校外面广泛联
系而被拐骗，甚至走上不归路。
PPT 课件
20
第二十页，共30页。
⑦使用手机会妨碍(fáng ài)学校的 教育(jiàoyù)教学秩序。
于同意向记者展示他手机(shǒu jī)里的秘密。
他手机(shǒu jī)的“收信箱”，其实空空如也。“我每次看完短信都
立即删掉，如果让爸妈看到可是不得了。”
在之后短短的 30分钟内，手机“嘟嘟”的短信声响了大约 60
善意，着眼于学生更好发展”、“目的在于矫正 不良行为”的教育性原则”。
PPT 课件
26
第二十六页，共30页。
背景(bèijǐng)资料：
我国一部分地区(dìqū)的：做法 杭州一中：不准(bù zhǔn)带手机进校 龙岩一中：带手机进考场，无论是否 用于作弊，该科成绩一律以 0分论处。 浙江台州一中：学生用手机需先与学 校签合同 宁波：禁止学生带手机，违者扣分
PPT 课件
27
第二十七页，共30页。
? 国外的做法(zuòfǎ)：
? 芬兰：禁止( jìnzhǐ)向青少年推销手机
? 芬兰市场法院近日( jìn rì)决定，禁止芬兰无线通讯公司 直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如 果违反这一禁令，将被处以 10万欧元的罚款。
? 美国：为校园手机立法
? 大约在10 年前，美国各州的学区纷纷制定规则 (有 些是州议会或地方政府立法 )，完全取缔在校学生
架。同时，经常接触电源充电，可能会引发触电
事故和学校电线线路故障。有的学生由于电话过 多，为了交上话费，平时只好省吃俭用或者以学
校要交资料费为由向父母要钱，甚至出去偷抢、
敲诈。还有少数学生因用手机与学校外面广泛联
系而被拐骗，甚至走上不归路。
PPT 课件
20
第二十页，共30页。
⑦使用手机会妨碍(fáng ài)学校的 教育(jiàoyù)教学秩序。
于同意向记者展示他手机(shǒu jī)里的秘密。
他手机(shǒu jī)的“收信箱”，其实空空如也。“我每次看完短信都
立即删掉，如果让爸妈看到可是不得了。”
在之后短短的 30分钟内，手机“嘟嘟”的短信声响了大约 60
中学生如何正确使用网络ppt课件
家长自身要树立正确的网络使用榜样 ，减少不良网络行为，为孩子营造健 康的家庭网络环境。
学校教育
课堂教育
学校应将网络安全和网络素养纳入课程 体系，通过课堂教育引导学生正确使用
网络。
心理辅导
关注学生的心理健康，提供心理辅导 服务，帮助学生解决因网络使用不当
引发的心理问题。
校园活动
组织丰富多彩的校园活动，鼓励学生 参与线下交流，减少过度依赖网络的 现象。
VS
通过以上措施的实施，我们期望未来 中学生能够更加理性、健康地使用网 络，充分利用网络资源促进自身的学 习和成长。同时，也希望社会各界能 够共同努力，为中学生营造一个清朗 、健康的网络环境。
THANKS
感谢观看
针对以上总结，我们应该对 中学生进行更加全面和深入 的网络使用教育，引导他们 养成良好的网络使用习惯， 发挥网络在学习和成长中的 积极作用。
对未来的展望与建议
*强化网络素养教育
01
将网络素养教育纳入中学课程体系，通过课堂教学、专题讲座
等形式，增强学生的网络意识和网络道德观念。
*推动家庭、学校、社会协同教育
家校合作
加强与家长的沟通与合作，共同关注 学生的网络使用情况，形成教育合力 。
社会支持
公益宣传
社会各界可积极参与网络安全和网络素养 的公益宣传，提高中学生的网络安全意识
。
完善法规
政府应完善相关法律法规，加强对 不良网络信息的监管，为中学生提
供安全的网络环境。
A
B
C
D
社区支持
社区可举办网络安全知识讲座和培训活动 ，帮助家长和孩子提高网络安全防范能力 。
02
家庭、学校和社会应形成教育合力，共同关注和指导中学生的
学校教育
课堂教育
学校应将网络安全和网络素养纳入课程 体系，通过课堂教育引导学生正确使用
网络。
心理辅导
关注学生的心理健康，提供心理辅导 服务，帮助学生解决因网络使用不当
引发的心理问题。
校园活动
组织丰富多彩的校园活动，鼓励学生 参与线下交流，减少过度依赖网络的 现象。
VS
通过以上措施的实施，我们期望未来 中学生能够更加理性、健康地使用网 络，充分利用网络资源促进自身的学 习和成长。同时，也希望社会各界能 够共同努力，为中学生营造一个清朗 、健康的网络环境。
THANKS
感谢观看
针对以上总结，我们应该对 中学生进行更加全面和深入 的网络使用教育，引导他们 养成良好的网络使用习惯， 发挥网络在学习和成长中的 积极作用。
对未来的展望与建议
*强化网络素养教育
01
将网络素养教育纳入中学课程体系，通过课堂教学、专题讲座
等形式，增强学生的网络意识和网络道德观念。
*推动家庭、学校、社会协同教育
家校合作
加强与家长的沟通与合作，共同关注 学生的网络使用情况，形成教育合力 。
社会支持
公益宣传
社会各界可积极参与网络安全和网络素养 的公益宣传，提高中学生的网络安全意识
。
完善法规
政府应完善相关法律法规，加强对 不良网络信息的监管，为中学生提
供安全的网络环境。
A
B
C
D
社区支持
社区可举办网络安全知识讲座和培训活动 ，帮助家长和孩子提高网络安全防范能力 。
02
家庭、学校和社会应形成教育合力，共同关注和指导中学生的
初中主题班会 正确使用手机主题教育 课件 (24张PPT)
中小学生佩戴手机的弊端
增添家长经济负担
频繁更换手机以及随之产生的高额话费，不仅 给家庭带来经济负担，还可能影响孩子艰苦朴 素品质的培养。
影响学生的安全
手机作为高价值物品，易成为不法分子目标， 导致财产与人身安全风险。此外，同学间纠 纷可能引发通过手机联络社会闲杂人员到学 校寻衅滋事，导致不可挽回的后果。
中小学生佩戴手机的好处
有利学生与老师沟通
手机交流有助于学生与老师沟通，无论是课业 问题、生活难题，还是难以当面讨论的话题， 通过手机都可免去胆怯和尴尬。
遇险方便求救
学生出游或遇险时，应立即向家长、老师或警 方寻求帮助。
03
中小学生佩戴手机的弊端
中小学生佩戴手机的弊端
影响生理健康
青少年的耳朵和颅骨较小且薄，使用手机时， 大脑吸收的辐射高于成年人，且其免疫系统 更脆弱，易受手机辐射影响，导致头痛、记 忆力减退和睡眠失调等问题。频繁使用手机 对青少年的身体伤害更大。
是指如今无论何时何地，人们都作“低头看屏幕”状，有的 看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看 视频，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满的人。他 们低着头是一种共同的特征，他们的视线和智能手机，相互 交感直至难分难解。
01
背景说明
背景说明
中学生佩带手机适合吗？
随着生活水平提升，先进通讯设备已在社会普及。尽管 教师在校园里使用手机已不罕见，但中学生佩带手机是 否合适仍值得商榷。
中小学生佩戴手机的好处
方便与他人沟通
手机短信是维系人际关系的重要纽带，超越书信、 通话等沟通方式，以更高效、轻松、随意的形式 为人们提供自在的情感交流。
中小学生佩戴手机的好处
充分与外界沟通
手机多功能开发不仅提供通话功能，还可接收各类 资讯，使中学生无需亲身经历也能了解各类信息。 短信媒介融合了书写和网络交互优势，具有丰富媒 介功能，形成了全新的、性能优越的文化媒介。
最新班主任教师中小学中学生使用手机主题班会队会优质课件
并且随着现代家庭生活水平的提高， 手机 已成了很普及的通讯工具，以 至部分中学 生都将拥有一部手机当 成一种时尚、潮流，并且成了同学 间相互攀比炫耀的砝码。于是，关 于中学生使用手机的利弊问题也成 为了众之焦点，到底是利大于弊， 还是弊 大于利，众说纷纭。
中学生使用手机 ---利弊分 析
包头市第三十三中学 高一（9）班主题班会
•4．影响学生的安全。 •手机属于贵重物品，很容易被 心怀不轨的人盯上，给人身财 产带来很大的安全隐患。还有 同学之间发生了纠纷，有学生 可能还会用手机联系社会上的 “混混”到学校滋事，酿成不 该有的灾难。
5．增添家长经济负担。 手机的更新换代比较快，一两年换个 新手机再加上每月的话费，也是一笔 不小的开支，可见使用手机除了会给 家庭带来更大的经济负担，还不利于 孩子艰苦朴素品质的培养。
6．手机还会给中学生带来很多不 显现的其它问题，比如屡禁屡止 的早恋问题。手机的实时性比较 好，在它的掩护下，学生早恋的 问题更不容易被老师、家长发觉 。还有，手机有助于扩大中学生 的交际范围，定力不足的学生很 容易跟社会上的不良人员有所牵 连，从而导致无心学习。
你认为中学生使用手机的弊端？
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 学生使用手机的用处 与家人联络 同学发短信 玩游戏 上网 闲聊
利
5、有利学生与老师沟通，有时课业上的 问题，生活中的难题及一些不方便与老师 直面交流的问题，通过手机交流免去了胆 怯和尴尬； 6、当学生外出游玩或在其他地方遇到危 险时可以及时向家长，老师或警察求助
讨论结果
形成攀比心理，助长青少年不正确的价值 观和消费观短信聊天，影响休息，贻误学 业,不良信息，玷污心灵手机为考生考试 作弊提供了条件手机属于贵重物品，保管 不妥，后患不少额外增加父母负担长时间 使用手机对身体产生损害.因此，弊大于 利！！！！！！！！！！！！！！
初中班会课件：如何正确使用手机？
定时休息，让眼睛得到放松。
保持适当的亮度和色彩，减 少眼睛疲劳。
3 寻找舒适的使用角度
将手机屏幕保持在与眼睛平行的角度，减少颈部和眼睛疲劳。
如何正确处理手机垃圾信息和骚扰电话
1 不随便公开个人手
机号码
谨慎分享手机号码，以 免收到不必要的骚扰信 息。
2 使用黑名单功能
将骚扰号码添加到黑名 单，避免接到不必要的 电话。
设置屏幕锁和密码以及安装防病毒软件，确 保个人信息的安全。
如何合理设置手机功能
调整屏幕亮度和音量
适应不同环境，减少眼睛的疲 劳和不适。
管理通知设置
避免被无关信息打扰，保持专 注和效率。
保护个人隐私
限制应用程序获取个人信息和 定位权限。
如何保护眼睛免受手机伤害
1 避免过度使用手机
2 调整手机亮度和色温
3 学习和教育
手机为学习提供了丰富 的学习资源和教育应用 程序，帮助我们获取知 识并提高技能。
正确使用手机的要点
遵守道德和法律规定
尊重他人隐私，远离不良免在公共场合大声播放音乐或影响他人安 宁。
合理控制使用时间
避免沉迷手机，合理安排时间，保持身心健 康。
注意手机的安全性
初中班会课件：如何正确 使用手机？
手机在我们的日常生活中扮演着重要的角色。本课件将探讨手机对我们的影 响，以及如何正确使用手机，保护眼睛免受伤害，并处理垃圾信息和骚扰电 话。
手机在生活中的影响
1 便利和高效
手机使我们能够随时随 地连接互联网、沟通和 获取信息。
2 社交和娱乐
手机提供了与朋友、家 人和社交媒体的联系， 并可享受游戏、音乐和 视频等娱乐内容。
3 勿轻信陌生号码的
来电和信息
班会主题班会-中学生如何正确使用手机课件
正确使用手机学习资源
筛选优质学习应用
指导学生选择适合的学习 应用，提供有益的学习资 源，提高学习效果。
利用学习工具
鼓励学生利用手机上的学 习工具，如词典、翻译、 笔记等，辅助学习。
避免干扰
提醒学生在学习时关闭不 必要的通知和提醒，保持 专注。
避免沉迷手机游戏
控制游戏时间
提高自控能力
限制学生游戏时间，避免沉迷游戏影 响学习和生活。
教育学生认识到游戏成瘾的危害，培 养自我控制和自律的习惯。
培养兴趣爱好
引导学生发展多样化的兴趣爱好，减 少对游戏的依赖。
保护个人隐私和安全
设置密码保护
教导学生设置复杂的密码并定期 更换，以保护个人信息和账户安
全。
谨慎分享个人信息
教育学生不要随意分享个人信息， 如家庭地址、电话号码等。
识别网络风险
提醒学生注意网络安全，避免点击 不明链接和下载未知来源的文件， 防止网络诈骗和病毒攻击。
04
引导中学生正确使用手机的建议
家长引导和监管
制定手机使用规则
家长应与孩子共同制定手机使用 规则，明确规定使用时间、地点
和目的。
监督孩子使用
家长应时常监督孩子的手机Байду номын сангаас用 情况，注意孩子是否沉迷其中，
以及是否受到不适当的影响。
建立沟通渠道
家长应与孩子建立良好的沟通渠 道，了解孩子在使用手机过程中 遇到的问题，并给予适当的指导
案例三
某中学生过度依赖手机， 与同学和家人的交流减少 ，人际关系疏远。
03
如何正确使用手机
合理安排手机使用时间
制定手机使用时间表
合理规划每天的手机使用时间，包括学习、 休息和娱乐时间，避免过度使用。
班会主题班会-中学生如何正确使用手机课件
的数字素养。
中学生正确使用手机的方法
1
设置时间限制 ⌛
制定手机使用时间表，并坚持遵守。避免在晚上过度使用，以确保充足的休息时间。
2
避免分心
在学习和课堂期间将手机置于静音或禁用模式，以避免分心。
3
倡导良好的网友文化
教育中学生尊重他人隐私和版权，并避免在互联网上发布或共享不适当的内容。
手机的不良使用对学业和健康的影响
来提高语言技能。
辑和音乐创作等项目。
总结和建议
教育意义重大
中学生正确使用手机具有重要的教育和发展意义。
引导潜力
引导中学生合理利用手机的潜力，开发他们的创造力和学习能力。
持续教育
持续教育中学生关于数字文化、安全和隐私问题的重要性。
班会主题班会-中学生如
何正确使用手机PPT课件
手机在中学生的生活中扮演着重要的角色。本班会旨在教授中学生正确使用
手机的方法，以便让手机成为他们的学习和生活的助手。
为的影响。它们是日常生活、社交和学习的一
部分。正确使用手机有助于提高学生的学业成绩、促进社交交流和培养良好
学业影响
眼睛健康问题
沉迷依赖
过度使用手机会分散学生的注
长时间盯着手机屏幕可能导致
不恰当的手机使用可能导致沉
意力，导致学习成绩下降。
视力问题和眼部疲劳。
迷，并对个人生活、社交和心
理健康产生负面影响。
中学生需要建立良好的手机使用习惯
1
设定规则和限制
与家长和学校制定明确的手机使用规则，并建立合理的限制。
2
做好时间管理
学会合理安排时间，包括学习、社交和娱乐，以使手机使用保持平衡。
3
培养数字素养
中学生正确使用手机的方法
1
设置时间限制 ⌛
制定手机使用时间表，并坚持遵守。避免在晚上过度使用，以确保充足的休息时间。
2
避免分心
在学习和课堂期间将手机置于静音或禁用模式，以避免分心。
3
倡导良好的网友文化
教育中学生尊重他人隐私和版权，并避免在互联网上发布或共享不适当的内容。
手机的不良使用对学业和健康的影响
来提高语言技能。
辑和音乐创作等项目。
总结和建议
教育意义重大
中学生正确使用手机具有重要的教育和发展意义。
引导潜力
引导中学生合理利用手机的潜力，开发他们的创造力和学习能力。
持续教育
持续教育中学生关于数字文化、安全和隐私问题的重要性。
班会主题班会-中学生如
何正确使用手机PPT课件
手机在中学生的生活中扮演着重要的角色。本班会旨在教授中学生正确使用
手机的方法，以便让手机成为他们的学习和生活的助手。
为的影响。它们是日常生活、社交和学习的一
部分。正确使用手机有助于提高学生的学业成绩、促进社交交流和培养良好
学业影响
眼睛健康问题
沉迷依赖
过度使用手机会分散学生的注
长时间盯着手机屏幕可能导致
不恰当的手机使用可能导致沉
意力，导致学习成绩下降。
视力问题和眼部疲劳。
迷，并对个人生活、社交和心
理健康产生负面影响。
中学生需要建立良好的手机使用习惯
1
设定规则和限制
与家长和学校制定明确的手机使用规则，并建立合理的限制。
2
做好时间管理
学会合理安排时间，包括学习、社交和娱乐，以使手机使用保持平衡。
3
培养数字素养
中学生如何正确使用手机26页PPT
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
中学生如何正确使用手机
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.
21
3.在公共场合要么关机，要么调成静音 放起来（尤其是课堂！）
4.晚上熄灯准时睡觉不玩手机
5.不浏览不健康网站，养成文明上网的 习惯
6.多参加活动、交朋友，不要每时每刻
都只有手机相伴
.
22
.
23
.
24
.
25
NoSUCCESS
THANK YOU
Image
2020/7/22
.
26
绵德中学高一（3. ）第八周主题班会
1
.
2
你平时拿手机来干什么？
打电话
发信息
上网查资料
上QQ聊天
看时间 当闹钟 写备忘
听歌、看视频 玩游戏
等等……
.
3
中学生使用手机
.
4
1.便于与父母朋友联系
2.游戏、MP3等可以放松身 心 3.字典、上网查阅资料方 便 4.重要时刻可以照相记录
.
5
• 5.备忘录可以提醒自己学习
• 6.有计时和闹钟等服务
• 7.遇到危险时可以及时向家长，老 师或警察求助
• 8.迷路时，手机还具有导航功能
.
6
.
7
咦！
看这个学生看书多认真呀
真的是这么认真吗？？？
.
8
.
9
.
10
.
11
.
12
NoSUCCESS
THANK YOU
Image
2020/7/22Fra bibliotek.13
人与手机要保持距离
晚上睡觉时不要把手机放在床边， 或把手机放在枕头下。因为实验显示，手机 离开人体越远，其辐射对人体的伤害就越小。 最好离开2至3米，辐射的伤害就会没有了。
手机携带较为健康安全的方法，
是把手机放在随身携带的包中，并尽
量放在包的外层，以确保良好的信号覆盖。
男士可将手机放置手机包里、女士可放进随
身挎的坤包，而不要挂在胸前或者腰间。
.
14
在手机呼出时最好先将手机远离头部，以避免手 机较大功率发射时对头部的辐射。
尽量减少每次使用手机的时间，以及每天使用 手机的次数。在必须要较长时间通话时，应左 右耳交替或者使用耳机更为科学。
当手机信号变弱时， 手机会自动提高电 磁波的发射功率， 此时不要把耳朵紧
贴手机。
.
15
使用手机除了带来辐射影响人 的健康之外
中学生使用手机还会带来什 么坏处
.
16
1.上网、游戏、MP3影响学习、 跟朋友缺少沟通
2.手机铃声响起扰乱课堂秩 序
3.短信息谈情说爱
4.手机为考试作弊提供了条件
.
17
5.手机样式，价钱容易引起学生 攀比
6.通讯费昂贵让部分家长负担不 起
7.手机对人辐射很大、对视力影 响非常大
8.晚上玩手机，导致隔天心情不 好并且没精神上课
.
18
.
19
手机好处多，弊处也更多
别用手机？
如何正确合理的使用手
机？
.
20
• 1.手机不是你生活的全部，学着过 一种不带手机的生活
• 2.玩一些单词游戏或者脑筋急转弯 等益智游戏