创新成果申报书模板

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科技创新项目申报书范例

科技创新项目申报书范例尊敬的评审委员会：我们诚挚地向您提交这份科技创新项目申报书，希望得到您的认可和支持。

一、项目概述本项目旨在开发一种具有国际领先水平的智能家居控制系统，以满足现代家庭对智能化、舒适化和节能化的需求。

该控制系统将采用最新的人工智能技术，实现家居设备的远程控制、自动化控制和智能优化。

通过本项目的实施，我们将为广大家庭带来更便捷、更舒适、更节能的生活体验。

二、项目背景随着科技的不断进步和人们生活水平的提高，智能家居已成为市场上的热点。

然而，目前市场上的智能家居产品大多功能单一、操作繁琐，且缺乏统一的智能化管理平台。

因此，开发一种具有国际领先水平的智能家居控制系统，将有效填补市场空白，满足消费者需求。

三、项目目标本项目的主要目标是：1. 开发一个基于人工智能技术的智能家居控制系统，实现家居设备的远程控制、自动化控制和智能优化；2. 完成系统的硬件设计和软件开发，实现系统的稳定运行；3. 完成系统的测试和优化，确保产品的性能和质量达到国际领先水平。

四、项目实施方案本项目将分为三个阶段实施：1. 第一阶段：完成系统的需求分析和设计，包括硬件电路设计、软件编程和界面设计等；2. 第二阶段：完成系统的开发和测试，包括硬件电路制作、软件调试和系统测试等；3. 第三阶段：完成系统的优化和推广，包括系统优化、市场推广和销售渠道建设等。

五、项目预期成果通过本项目的实施，我们预计将取得以下成果：1. 开发出一个具有国际领先水平的智能家居控制系统，实现家居设备的远程控制、自动化控制和智能优化；2. 申请相关专利和技术成果转化；3. 推动智能家居行业的发展和技术进步；4. 为广大家庭带来更便捷、更舒适、更节能的生活体验。

六、项目预算和时间表本项目预算为XXX万元，实施时间为XXX个月。

具体预算和时间表将根据实际需要进行调整。

七、结论我们相信，本项目的实施将有力推动智能家居行业的发展和技术进步，为广大家庭带来更便捷、更舒适、更节能的生活体验。

青少年科技创新大赛作品申报书模板(青少年科技实践活动类)

附件3：
作品编号：评审编号：
扬州市第33届青少年科技创新大赛暨扬州市第11届青少年科
技创新市长奖作品申报书
（C：青少年科技实践活动类）
活动名称：
申报者（团体）：
所在学校：
辅导教师：
组别：☐小学☐初中☐高中
作品首次参加创新大赛：☐是☐否
填写说明：
1、封面顶端的作品编号和评审编号无需填写。

2、“所在学校”请填写全称，高校组作品要具体到学院，获奖证书以此为准。

3、“其他申报者信息”，如果有多名其他申报者，按照顺序用逗号隔开；如果
有多所学校，同样用逗号隔开。

2021.10
A、申报者与辅导教师情况
B、活动基本情况
C、活动简介
活动简介包括但不限于：1.活动目的2.活动开展方式3.活动分析、结论、成果4.活动照片（1000字以内，如有完整的活动报告请另附页）。

1.科技辅导员创新成果(科技教育方案)竞赛项目申报书

目与想象能力，我设计并制作了这个“简单机械铲撮”模型。
简
介
C 项目申报材料
1.项目申报书
2.项目研究报告 4 页；项目查新报告页
项 3.项目材料（附件材料可为复印件，没有项目可填“无”。）：目申（1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等）
报（2）项目研究活动影像资料材料（3）项目研究活动日志
技辅导员”）
单位负责人签字：
否
单位公章
年
月
日
第 3 页，共 3 页
申报者签字：________________
高工作效率。
简单机械是指利用杠杆效益（亦称为机械优势）将施力放大、节省时间或改变方向的工具
。简单机械是人运用力的基本机械元件，是最基本的机械，是机械的重要组成部分。
简单机械，是人们在改造自然中运用机械工具的智慧结晶，是牛顿力学（向量力学）研究
的重要对象。
项
为了让学生直观地看到简单机械的神奇作用，激发学生的科技创新意识，拓展学时的思维
表的论文或著作及其刊载的报刊
、出版社名称？）你怎样给予学生指导和
帮助？你在青少如页面空间不足可另附页
年科技教育活动方面有哪些改进或创新？你辅导的学生曾经参加过哪些全国或省、市青少年科技
所在单位意见
（（包括：申报者填写内容是否属实？是否同意其申报“十佳科
项目编号：XC0000 注意：本页信息请认真核对，打印证书以此页为准
第36届锦州市青少年科技创新大赛
科技辅导员创新成果竞赛项目申报书
项目名称：
简单机械铲撮模型
申报者：
所在学校：
黑山县大兴乡中心小学
辅导机构：
项目所属类别：

triz申报书优秀模板

triz申报书优秀模板尊敬的评审委员会：我谨向贵委员会递交本次TRIZ申报书，希望能获得您的审阅和青睐。

一、项目概述本项目旨在应用TRIZ创新方法，面向XXX领域XXX问题，寻找创新解决方案，提高XXX的性能和效率。

二、问题描述描述原始问题，包括问题的背景、原因和影响。

针对问题的本质和关键因素进行分析，为解决问题奠定基础。

三、TRIZ分析1. 操作性概念模型使用一种符号化表示的操作性概念模型分析问题，并识别系统矛盾、技术矛盾和物质矛盾。

2. 物质场分析通过对问题中涉及的物质场进行分析，了解物质流动过程，在此基础上找到改进方案。

3. 矛盾解法基于TRIZ的矛盾分析理论，识别和解决系统和技术矛盾，提出创新解决方案。

四、创新解决方案根据TRIZ分析结果，提出解决问题的创新方案，包括具体的改进措施和操作步骤。

五、方案优势说明提出方案的优势和益处，包括技术、经济、环境等方面的优势，以及对组织和市场竞争力的影响。

六、实施计划制定具体的实施计划，包括时间安排、资源调配和风险管理等，确保项目按计划顺利进行。

七、预期成果明确项目的预期成果，包括技术指标的改善、效益的提升以及市场地位的巩固等。

八、预算编制项目的预算，包括各项费用和投入的详细计划，确保项目资金的合理运用。

九、团队介绍介绍项目团队的组成和成员的经验和背景，以及各自的职责和任务分工，表明团队的能力和合作精神。

十、评估指标确定项目的评估指标和方法，以衡量项目的进展和成果达成情况，保证实施过程的有效性和可控性。

十一、风险分析分析项目实施过程中可能面临的风险和障碍，并制定相应的风险应对措施，确保项目的顺利进行。

感谢您的审阅和关注，我期待能与贵委员会进一步探讨本项目，为XXX领域的创新发展贡献力量。

谢谢！。

教学成果奖申报书成果创新

教学成果奖申报书成果创新尊敬的教学成果奖评审委员会：我特此向贵委员会提交本学年度的教学成果申报书，以展示我在教学工作中所取得的成就和创新。

感谢贵委员会对我们教师的关注和支持。

一、申报人简介我是XXX学校的一名教师，职称为中级教师。

从事教育行业多年来，我一直致力于提高教学质量和创新教学方法，力图为学生提供更好的教育环境。

二、教学目标和背景在本学年度，我主要担任高中数学课程的教学工作。

通过分析学生的学习需求和整体教学环境，我制定了以下教学目标：1. 提高学生的数学思维能力和解决问题的能力；2. 培养学生对数学的兴趣和学习动力；3. 帮助学生得到更好的成绩和提高升学竞争力。

三、教学方法和手段为了实现上述教学目标，我采用了多种教学方法和手段：1. 探究式学习：采用任务驱动的方式，引导学生通过实际问题探索数学的内在规律；2. 个性化辅导：根据学生的不同学习特点和水平，进行个别辅导，让每个学生都能得到适宜的学习帮助；3. 创新课堂活动：设计了各种拓展性的数学实践活动，如数学建模、数学游戏等，激发学生的学习兴趣和创造力；4. 多媒体辅助：利用投影仪、电脑等多媒体设备，展示数学实例和解题过程，使学生更直观地理解和掌握知识。

四、教学成果经过本学年度的不懈努力，我在教学工作中取得了一系列的成果和创新。

以下是几个值得一提的方面：1. 学生成绩的明显提升：作为班主任兼数学教师，我班级的数学平均成绩比去年同期提高了10%，超过了学校平均水平；2. 学生自主学习的改善：通过引导学生进行探究式学习，学生对数学的学习主动性和自主性得到了提高，他们积极参与讨论和提问，表现出更强的学习动力；3. 教学资源的创新利用：我开发了一套针对高中数学的在线学习平台，并将其应用到课堂教学中。

学生可以在平台上进行在线习题练习和知识点学习，提高了学习的效果和趣味性；4. 学生参与数学竞赛的成绩突破：多名学生在学校和地区的数学竞赛中取得了优异成绩，其中两位学生还获得了全省数学竞赛的一等奖。

大学生创新申请书范文

大学生创新申请书范文尊敬的评审委员会：我是来自XX大学XX专业的大三学生XX。

我非常荣幸能够有机会向您展示我的创新项目，并希望能够得到您的支持和认可。

我的项目是关于利用人工智能技术改善医疗影像诊断的创新研究。

背景介绍：医疗影像诊断一直是医学领域中至关重要的一环。

然而，由于医学影像数据量大、复杂度高，传统的医学影像诊断往往需要医生花费大量时间和精力来分析和诊断。

而且，由于医生个人经验和认知水平的不同，有时候会出现诊断结果不一致的情况。

因此，如何利用先进的技术手段来改善医疗影像诊断的效率和准确性成为了当前亟待解决的问题。

创新内容：我的创新项目是基于深度学习和人工智能技术，开发一种医疗影像诊断辅助系统。

该系统将通过大量的医学影像数据进行训练，建立起一个高效、准确的诊断模型。

医生在进行影像诊断时，可以将影像数据输入到系统中，系统将会给出快速、准确的诊断结果。

这样一来，不仅可以大大缩短医生的诊断时间，还可以提高诊断的准确性和一致性。

创新意义：这个项目的创新意义主要体现在以下几个方面：首先，该项目将会大大提高医疗影像诊断的效率。

传统的影像诊断需要医生花费大量时间和精力，而利用人工智能技术可以将诊断时间缩短至几秒钟甚至更短，大大提高了医生的工作效率。

其次，该项目将会提高医疗影像诊断的准确性。

人工智能技术可以对大量的医学影像数据进行学习和分析，建立起一个高效、准确的诊断模型，从而提高了诊断的准确性和一致性。

最后，该项目将会为医生提供更多的诊断参考。

人工智能技术可以通过对大量医学影像数据的学习，积累了丰富的诊断经验，为医生提供更多的诊断参考，帮助医生做出更加准确的诊断。

创新计划：在未来的研究中，我将会继续深入研究人工智能技术在医疗影像诊断领域的应用，不断优化和改进诊断模型，提高诊断的准确性和稳定性。

同时，我还将会与医疗机构合作，将该系统应用到临床实践中，验证系统的有效性和可靠性。

结语：我相信，通过我的努力和不懈的探索，我将会取得令人瞩目的研究成果，为医疗影像诊断领域的发展做出自己的贡献。

实践教学成果申报书范文(3篇)

第1篇一、申报项目基本信息项目名称：基于“互联网+”的实践教学创新模式研究与应用项目负责人：张三项目成员：李四、王五、赵六项目起止时间：2021年1月1日至2023年12月31日项目经费：人民币50万元二、项目背景及意义随着我国高等教育改革的不断深入，实践教学在人才培养中的地位日益凸显。

传统的实践教学方式已无法满足现代教育发展的需求，特别是在“互联网+”时代背景下，实践教学面临着诸多挑战。

本项目旨在探索基于“互联网+”的实践教学创新模式，提高实践教学效果，培养适应新时代要求的高素质应用型人才。

（一）项目背景1. 实践教学的重要性日益凸显。

实践教学是高等教育的重要组成部分，是提高学生综合素质、培养创新能力和实践能力的重要途径。

2. 传统实践教学模式的局限性。

传统的实践教学方式存在资源有限、实践环节单一、考核评价体系不完善等问题，制约了实践教学效果的提升。

3. “互联网+”时代的到来。

互联网技术的快速发展为实践教学提供了新的机遇和挑战，如何利用“互联网+”创新实践教学模式成为亟待解决的问题。

（二）项目意义1. 提高实践教学效果。

通过创新实践教学模式，优化实践教学资源，提高学生实践能力和综合素质。

2. 促进教育教学改革。

本项目的研究成果可为高校实践教学改革提供理论依据和实践指导，推动教育教学改革。

3. 服务社会需求。

培养适应新时代要求的高素质应用型人才，满足社会对人才的需求。

三、项目研究内容本项目主要研究内容包括：1. 基于“互联网+”的实践教学资源建设。

构建实践教学资源库，整合校内外优质实践教学资源，实现资源共享。

2. 创新实践教学方式。

探索“互联网+”背景下实践教学的新模式，如在线实验、虚拟仿真、翻转课堂等，提高实践教学效果。

3. 完善实践教学考核评价体系。

建立多元化、过程化的实践教学考核评价体系，全面评价学生实践能力和综合素质。

4. 推广应用研究成果。

将研究成果应用于实践教学，提升实践教学质量和效果。

教学成果申报申请书模板

教学成果申报申请书一、基本信息1. 成果名称：XXX教学模式研究2. 申报单位：XXX学校（学院）3. 申报人：XXX4. 联系人：XXX5. 联系电话：XXX6. 电子邮箱：XXX二、成果背景与目标1. 背景：（1）随着我国教育事业的快速发展，教育教学改革不断深入，对教师教学能力提出了更高的要求。

（2）传统教学模式在培养学生的创新精神、实践能力等方面存在一定的局限性。

（3）近年来，我国教育部门高度重视教育教学改革，鼓励教师创新教学方法，提高教学质量。

2. 目标：（1）探讨适应新时代要求的教学模式，提高学生的综合素质。

（2）通过实践研究，形成具有推广价值的教学方法。

（3）提升申报人的教学水平和科研能力。

三、成果内容与创新点1. 成果内容：（1）研究XXX教学模式的理论基础和适用范围。

（2）设计XXX教学模式的具体实施步骤和评价体系。

（3）通过实证研究，分析XXX教学模式在提高学生学习兴趣、创新能力、实践能力等方面的效果。

2. 创新点：（1）将XXX教学模式与我国实际教育环境相结合，提出适应本土化的教学方法。

（2）注重学生个性化发展，充分发挥学生在教学过程中的主体地位。

（3）引入多元化评价体系，全面客观地评价学生综合素质。

四、研究过程与方法1. 研究过程：（1）文献综述：收集国内外相关教学模式的研究成果，分析现有教学模式的优缺点。

（2）理论研究：深入研究XXX教学模式的理论基础，探讨其在我国教育环境中的适用性。

（3）实证研究：在实际教学中应用XXX教学模式，收集数据，分析其效果。

（4）成果总结与推广：总结研究经验，撰写论文，申报教学成果奖，推广应用。

2. 研究方法：（1）文献分析法：收集、整理国内外相关研究成果，为研究提供理论依据。

（2）实证研究法：通过教学实践，收集数据，分析XXX教学模式的效果。

（3）案例分析法：挑选具有代表性的教学案例，深入剖析XXX教学模式的实际应用。

五、预期成果与实际成果1. 预期成果：（1）形成一套完整的XXX教学模式理论体系。

2、中学生科技创新成果项目申报书(样表)

注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。

请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。

第26届全国青少年科技创新大赛
中学生科技创新成果竞赛项目申报书
项目名称：
申报者：
所在学校（全称）：
辅导教师：
辅导机构（全称）: （提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）项目所属学科：（请在确认的学科上划“√”，只能选择一项）
□数学（MA）
□计算机科学（CS）
□物理学（PH）
□地球与空间科学（ES）□工程学（EN）
□动物学（ZO）
□植物学（BO）□微生物学（MI）
□医学与健康学（ME）□化学（CH）
□生物化学（BI）
□环境科学（EV）
□社会科学（SO）
项目申报类别：（请分别在以下两大类中选择符合的一项划“√”）
□初中项目□高中项目□个人项目□集体项目
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者与辅导教师情况
说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况
B、项目情况
C、申报者确认事宜
D、资格确认
F、省级组织机构审查以及推荐意见。

自主创新成果转化重大专项申报书

附件2山东省自主创新成果转化重大专项项目申报书（格式）项目名称：起止时间：项目申请单位（盖章）：技术依托单位（盖章）：主管部门（盖章）：山东省科学技术厅二Ｏ一二年一月修订山东省自主创新成果转化重大专项项目信息表填写说明《山东省自主创新成果转化重大专项项目申报书》是山东省自主创新成果转化重大专项项目评审的基本技术文件和主要依据，请严格按规定的格式、栏目要求客观、准确、全面填写。

《山东省自主创新成果转化重大专项项目申报书》要严格按规定格式打印，申报书及其规定附件要合订成册，附件大小规格应与申报书一致。

装订成册的《山东省自主创新成果转化重大专项项目申报书》，不需另附加封面。

一式十份。

一、项目简介项目简介是可以公开宣传、介绍本项目的资料，须按栏目要求作简明、扼要的介绍。

二、项目详细内容1、项目意义与必要性：综合阐述国内外发展现状及趋势、对社会经济发展以及国家安全的重要作用、对相关产业的带动性等。

2、项目技术基础：[1]成果来源类别（选择以下内容，可多选）A．中科院B．清华大学C．北京大学D．国防科工委系统E．省外其它高校、研究所F．省内高校G．省内研究所H．国外或境外单位I．引进技术消化吸收J．自主研发K．其它[2]成果来源单位名称:填写具体单位名称，可填多个。

[3]技术依托类别（选择以下内容，可多选）A．中科院B．清华大学C．北京大学D．国防科工委系统E．省外其它高校、研究所F．省内高校G．省内研究所H．国外或境外单位I．其它[4]技术依托单位名称:填写具体单位名称，可填多个。

[5]项目实施所处阶段（选择以下内容，只选一项）：A.完成小试B.正在中试C.完成中试D.其它[6] 所获奖励，其中奖励级别为：A.国家级B.省（部）级奖励名称为：A.自然科学奖 B.科技进步奖C.技术发明奖奖励等级为：A.特等B.一等 C.二等 D.三等[7]项目列入国家、部省计划情况。

填写与申报项目直接相关的计划来源与支持情况。

创新成果申报材料范文

创新成果申报材料范文【篇一：创新成果范例】革新成果研究报告制作皮带扣过程中使用机械式扣机代替锤砸式扣机研究报告贵州永润煤业有限公司安顺煤矿制作皮带扣过程中使用机械式扣机代替锤砸式扣机研究报告随着井下地区衔接任务的加重，特别是我单位对皮带运输的依赖更加突出，在生产过程中皮带运输事故是影响正常生产的重要原因。

在我单位实行了定人定岗，每人专职。

严格控制定员的情况下，一旦出现皮带扣磨损严重，急需重新钉扣维护而又不影响班组正常流程的情况下，特别提出了“使用机械式扣机制作皮带扣的方法”。

我队原来做皮带扣的皮带扣机是锤砸式皮带扣机：锤砸式扣机的操作步骤：锤砸式重量和体积小，携带十分方便，其特殊的结构和防锈处理，决定了其适用于严酷的环境和免维护的特点，仅靠一套冲模和一把锤子就可以一次完成带扣的装订。

锤砸式钉扣机选择，仅选择下冲模长度即可。

锤砸式扣机施工步骤见下图：1、调整带扣长度，使之比输送带窄5公分（cm）左右，按图示把带扣放置定位在下模板上，并穿好定位2、将输送带嵌进带扣，至输送带前断面全部碰到底的位置，并注意带扣和输送带相对左右对称3、钉扣时首先钉好中心位置的一个带扣，然后再钉好靠近输送带两边缘位置的带扣，以使输送带定位，然后再从中间位置向左右装订。

装订每个带扣时，确保手持的上冲模底面接触到扣体的上表面，先轻敲冲头，使扣板接触到输送带，然后用力敲冲头，钉入扣钉，扣钉穿透输送带后会自动弯曲。

装订完毕即将穿销抽出。

使用机械式扣机施工步骤如下：机械式订扣机1、准备胶带，胶带切口平直，且垂直于胶带的纵向中心线，（否则将引起胶带的跑偏和影响胶带接头的寿命），两端切去20-30mm斜角。

当胶带上盖胶过厚时，最好沿胶带宽度方向距端部25-40mm内割去盖胶，以方便订扣，并能保护皮带和接头不受清扫装置及滚筒的磨损。

2、根据胶带的厚度、强度选用适应的皮带扣，把皮带扣沿导模板插入，胶带夹持在皮带扣的合适位置。

3、调节机头的带厚调节柄，以适应所选用的胶带厚度，保证扣订紧密地订在胶带上，拧紧锁紧螺母。

国家科技进步奖申报书

国家科技进步奖申报书尊敬的评审委员会：我代表XXX科学技术团队，荣幸地向您推荐我国在科技领域取得的重要突破和创新成果，申请获得国家科技进步奖的殊荣。

一、项目概述本项目名称为“XXX技术的研发与应用”，旨在解决现有技术难题，并在相关领域取得重大突破。

本项目由我国一流的科研机构和企业共同参与，经过长期的科学研究和工程实践，涵盖了多个学科领域，以及跨学科合作。

二、科技创新点1. 背景与意义：简要介绍国内外相关研究现状和应用市场需求；2. 创新理念：明确提出本项目的研发目标和创新性；3. 科技难点：详细讲解本项目中所涉及的科技难点，及其对科学研究和工程实践的挑战；4. 研发思路：具体描述项目的研发思路、研究方法和技术路线。

三、创新成果1. 理论创新：明确阐述本项目所取得的重要理论突破，以及对相关学科领域的学术贡献；2. 技术创新：详细介绍项目中所开发的关键技术，并展示其独特性、先进性和实用性；3. 综合应用：阐述项目成果在实际应用中所取得的显著效果和经济效益，并提供相关数据支持。

四、社会影响详述本项目在社会经济发展、国家安全等方面的重要意义，展示科技进步对于提高国家核心竞争力的重要作用。

五、团队贡献详细介绍科研团队成员的个人资历和研究经历，展示团队的凝聚力和创新能力，以及在项目中所做出的重要贡献。

六、未来发展展望本项目在未来的发展方向和应用领域，阐述项目成果的可持续发展性和拓展性。

七、总结从技术、经济和社会效益三个维度对本项目进行综合评估和总结，强调项目对我国科技进步的重要推动作用。

通过本申请，我们坚信本项目的创新性、科学性和实用性已经得到证明。

我们期待通过国家科技进步奖的评审，能够进一步推动本项目的成功应用，助力我国在科技领域的发展，并为国家的创新型战略做出贡献。

谢谢您的宝贵时间和考虑，期待您对我们的项目给予关注与支持！此致敬礼XXX科学技术团队。

创新成果申报材料范文(5篇)

创新成果申报材料范文(5篇)1、下一届青少年创新大赛的开展时间要提前：我们建议在高一下学期期中考试后，开展项目研究专题讲座，指导学生如何开展项目研究。

在新高二放暑假前，由指导教师选拔部分优秀项目，并指导学生利用暑假，搜集资料、问卷、图片等素材，并作相关资料整理。

高二开学后，利用在校时间开展报告撰写。

2、适当增加辅导教师近年来由于参与学生人数逐步增多，因此，信息组教师不足以应对。

此外，部分学科教师，由于职称需要，也希望适当参与。

因此，我们建议学校能够统筹规划，建立相关组织和制度，让其他有需要的教师也能参与辅导。

去年，我校组织18组项目申报常州市比赛，17组获奖，其中，市一等奖5组。

在江苏省青少年科技创新大赛决赛现场答辩阶段，我校有2组获得省一等奖、2组省二等奖、1组省三等奖的辉煌成绩。

我们相信，在学校领导的正确指导下，北郊青少年科技创新大赛定能取得更大的进步。

各有关单位：为贯彻落实《xxx关于改进加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见》、《福建省“十二五”科技发展专项规划》和省委、省政府布臵的工作任务，引导全省开展科学技术研究，推动科技创新，现将20xx年度有关省级科技计划项目申报指南予以发布，请按指南要求做好项目申报、推荐工作。

1.“国家级大学生创新创业训练计划”立足兴趣，强调自主。

参加申报项目的个人或团队，须在导师指导下，自主设计可行性方案，并及时撰写并提交相应材料，提前做好答辩PPT准备工作。

2.希望各学院按照相关要求，精心组织项目申报，严格开展项目预审，切实遴选高质量项目。

原则上，每位指导老师指导项目不超过2项。

根据《科技部财政部关于2023年度科技型中小企业技术创新基金项目申报工作的通知》(国科发计【20__】671号)，2023年度创新基金将继续实施科技型中小企业技术创新项目、中小企业公共技术服务机构补助资金项目和科技型中小企业创业投资引导基金项目。

现将三类项目的申报材料、表格、申报程序等要求说明如下，符合条件的单位可根据情况在本年度内选择一种项目类型，申报一个项目。

创新创业教学成果奖申报书

创新创业教学成果奖申报书一、申报单位信息申报单位：XXX大学单位地址：XXX省XXX市XXX区XXX街道XXX号邮政编码：XXXXX联系人：XXX联系电话：XXX-XXXXXXX电子邮箱：***********二、申报项目信息项目名称：创新创业教学成果项目-XXX项目负责人：XXX联系电话：XXX-XXXXXXX电子邮箱：***********三、项目背景与目标（这一部分介绍申报项目的背景，即为什么选择该项目，并阐述项目的目标和意义。

）四、项目内容及实施方案（这一部分详细描述申报项目的内容和实施方案，包括项目的主要特点、创新性、教学理念、教学方法和教学资源等。

）五、教学成果与影响评价（这一部分说明申报项目在教学上取得的成果和所带来的影响，包括学生的学习效果、创新能力培养、创业潜质发掘等方面的具体数据和实证分析。

）六、申报项目的创新之处（这一部分说明申报项目的创新之处以及与其他同类型项目的比较优势。

）七、教学团队及支撑资源（这一部分介绍申报项目的教学团队成员，包括成员的背景和专长，并展示项目所涉及的教学资源、设备和实验室等。

）八、经费预算（这一部分列出申报项目所需的经费预算，包括人员费用、设备费用、材料费用等。

）九、项目计划与进度安排（这一部分说明申报项目的实施计划和进度安排，包括每个阶段的具体任务和时间节点。

）十、总结与展望（这一部分对申报项目的实施情况进行总结，并展望未来该项目的发展方向和潜力。

）十一、附件清单（这一部分列出所有相关附件的清单，如项目成果展示、教学视频、学生作业等。

）以上是本申报书的内容，谢谢评审委员会的审阅，我单位将继续努力，在创新创业教育方面取得更加优秀的成果！。

中学生科技创新项目申报书

注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。

请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。

第六届阳江市青少年科技创新大赛中学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称：申报者：所在学校（全称）：辅导教师：__________________________________________辅导机构（全称）：（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准）项目所属学科：（请在确认的学科上划“√”，只能选择一项）□数学（MA）□微生物学（MI）□计算机科学（CS）□医药与健康学（ME）□物理学（PH）□化学（CH）□地球与空间科学（ES）□生物化学（BI）□工程学（EN）□环境科学（EV）□动物学（ZO）□社会科学（SO）□植物学（BO）项目申报类别：（请分别在以下两大类中选择符合的一项划“√”）□初中项目□个人项目□高中项目□集体项目阳江市青少年科技创新大赛组织委员会制A.申报者与辅导教师情况C．申报者确认事宜（请打印后填写）E.项目申报材料F. 市级组织机构审查以及推荐意见（请打印后填写）第28届广东省青少年科技创新大赛学生科技创新成果竞赛项目研究报告封面项目名称：项目编号：______________________________________________________申报者学历类别：请在确认的类别上划“√”□小学项目□初中项目□高中项目中学项目所属学科：（请在确认的学科上划“√”，只能选择一项）□数学□物理学□化学□微生物学□环境科学□生物化学□工程学□动物学□植物学□医药与健康学□地球与空间科学□计算机科学□社会科学小学项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”，只能选择一项）□物质科学（MS）□生命科学（LS）□地球与空间科学（ES）□技术与设计（TD）□行为与社会科学（SO）项目申报类别：请在确认的类别上划“√”□个人项目□集体项目是否已申请专利：□是□否是否已获得专利授权：□是□否是否申请专利申请资助：□是□否备注：1. 本页为学生科技创新成果竞赛项目研究报告封面。

中学生创新成果项目申报表模板

注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。

请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。

第28届自治区青少年科技创新大赛
中学生科技创新成果竞赛项目申报书
项目名称：
申报者：
所在学校（全称）：
辅导教师：
辅导机构（全称）: （提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）项目所属学科：（请在确认的学科上划“√”，只能选择一项）
□数学（MA）
□计算机科学（CS）
□物理学（PH）
□地球与空间科学（ES）□工程学（EN）
□动物学（ZO）
□植物学（BO）□微生物学（MI）
□医学与健康学（ME）□化学（CH）
□生物化学（BI）
□环境科学（EV）
□社会科学（SO）
项目申报类别：（请分别在以下两大类中选择符合的一项划“√”）
□初中项目□高中项目□个人项目□集体项目
自治区青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者与辅导教师情况
说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况
B、项目情况
C、申报者确认事宜
D、资格确认
F、地州市级组织机构审查以及推荐意见。

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