实验室种类知识讲解
化验员基础知识手册
化验员基础知识手册医械行业交流本文将是史上最全的实验室基础知识哦！分为实验室基础知识、溶液制备、标准溶液制备和标定、常用分析仪器使用与维护、检验结果表述、实验室安全知识等。
逆水行舟不进则退，快来学习进步吧~一.实验室基础知识（一）化学试剂：1.化学试剂的分类：化学试剂数量繁多，种类复杂，通常根据用途分为一般试剂、基础试剂、高纯试剂、色谱试剂、生化试剂、光谱纯试剂和指示剂等。
采用的标准为国家标准(标以：“GB”字样)和行业标准(标以：“HG”字样)。
食品检验常用的试剂主要有一般试剂、基础试剂、高纯试剂和专用试剂等。
化学试剂的分级：除此之外还有许多特殊规格试剂，如基准试剂、色谱纯试剂、光谱纯试剂、电子纯试剂、生化试剂和生物染色剂等。
使用者要根据试剂中所含杂质对检测有无影响选用合适的试剂。
(1)一般试剂：GB/T15346-2012化学试剂包装及标志规定，一般试剂分为三个等级，即，优级纯、分析纯和化学纯。
通常也将实验试剂列入一般试剂。
(2)基础试剂：可用作基准物质的试剂叫做基准试剂，也可称为标准试剂。
基础准试剂可用来直接配制标准溶液，用来校正或标定其他化学试剂，如，在配置标准溶液时用于标定标准溶液用的基准物。
(3)高纯试剂：高纯试剂不是指试剂的主体含量，而是指试剂的某些杂质的含量而言。
高纯试剂等级表达方式有数种，其中之一是以内处“9”表示，如用于9.99%，99.999%等表示。
“9”的数目越多表示纯度越高，这种纯度的是由100%减去杂质的质量百分数计算出来的。
(4)专用试剂：专用试剂是指具有专门用途的试剂，例如，仪器分析专用试剂中色谱分析标准试剂、气相色谱载体及固定液、薄层分析试剂等。
与高纯试剂相似之处是，专用试剂不仅主体含量较高，而且杂质含量很低。
它与高纯试剂的区别是，在特定的用途中有干扰的杂质成分只须控制在不致产生明显干扰的限度以下。
表1：化学试剂等级对照表试剂等级一级二级三级试剂规格优级纯分析纯化学纯标签颜色绿色红色蓝色国际通用等级符号GR AR CP杂质含量很低低略高于分析纯适用范围精确的分析和科研一般分析和科研工业分析和教学实验表2：其他级别化学试剂等级对照表试剂等级用途标签颜色通用等级符号色谱纯气相色谱分析液相色谱分析/GCLC生化试剂配置生物化学检验试剂咖啡色BR生物染色剂配置微生物标本染色液玫瑰红色BS指示剂配置指示剂溶液/IndpH基准缓冲物质配置pH标准缓冲溶液试剂的质量以及使用是否得当，将直接影响到分析结果的准确性，因此，作为检验人员应该全面了解试剂的性质、规格和适用范围，才能根据实际需要选用试剂，以达到既能保证分析结果的准确性又能节约经费的目的。
实验室安全防护知识(二篇)
实验室安全防护知识安全第一，预防为主是我国安全生产的方针，作为一个分析化验员，必须不断提高安全意识。
掌握丰富的安全知识，严格遵守操作规程和规章制度，经常保持警惕，事故就可以避免。
如果预防措施可靠，发生事故后处理得当，就可以使损害减小到最低程度。
一、化验室危险性的种类1、火灾爆炸危险性化验室发生火灾的危险带有普遍性，这是因为分析化学实验室中经常使用易燃易爆物品。
高压气体钢瓶，低温液化气体，低压系统（真空干燥、蒸馏等），如果处理不当，操作失灵，再遇上高温、明火、撞击、容器破裂或没有遵守安全防范要求，往往酿成火灾爆炸等财产损失和人身伤亡的重大事故。
2、有毒气体危险性在分析实验室中很多化学反应会产生有毒气体，许多有机溶剂不仅易燃易爆而且有毒。
如不注意，都有引起中毒的可能性。
3、触电危险性分析实验室离不开电气设备，不仅常用到200V的低电压，而且还要用到几千及至上万伏的高电压，分析人员应懂得如何防止触电事故或由于使用非防爆电器产生电火花引发的爆炸事故。
4、机械伤害危险性分析经常用到玻璃器皿，还要割断玻璃管，给玻璃管连接胶管等易碎易破性操作，操作者疏忽大意或思想不集中，便会造成皮肤或手指创伤、割伤。
5、放射性危险性从事放射性物质分析及x光衍射分析的人员很可能受到放射性物质及x射线的伤害，必须认真防护，避免放射性物质的侵入和污染人体。
二、防火与防爆物质起火的三个条件是物质本身的可燃性，氧的供给和燃烧的起始温度。
一切可燃物质的温度处于着火点以下时，即使供给予氧也不会燃烧。
因而控制可燃物质的温度是防止起火的关键。
1、实验室常见的易燃易爆物(1)易燃液体：如苯、甲苯、二甲苯、甲醇、乙醇、石油醚、丙酮等。
(2)燃烧爆炸性固体：钾、钠等轻金属。
(3)强氧化剂：硝酸铵、硝酸钾、高氯酸、过氧化钠、过氧化氢、过氧化二苯甲酰等。
(4)压缩及液化气体：如H2、O2、N2液化石油气等。
(5)可燃气体：一些可燃气体与空气和氧气混合，在一定条件下会发生爆炸。
临床实验室三大常规
中性粒细胞计数
中性粒细胞计数是反映中性粒细胞 数量的指标，有助于判断感染的类 型和程度。正常值范围为2~7 × 10^9/L。
淋巴细胞计数
淋巴细胞计数是反映淋巴细胞数量 的指标，有助于判断免疫系统的功 能状态。正常值范围为1~3 × 10^9/L。
血小板检测
血小板计数
病。
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CATALOGUE
大便常规检测
粪便一般性状检测
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颜色
正常粪便多为黄褐色，受 食物影响可呈不同颜色。 异常时可能出现黑色、柏 油样、陶土色等。
气味
正常粪便有轻微的粪臭味 ，异常时可能有恶臭、酸 臭味等。
形状
正常粪便多为成形软便， 异常时可能出现水样便、 黏液便、脓血便等。
粪便显微镜检查
红细胞
显微镜下观察粪便中是否 存在红细胞，用于诊断消 化道出血、肠道炎症等疾 病。
白细胞
显微镜下观察粪便中是否 存在白细胞，用于判断肠 道炎症的程度和类型。
寄生虫卵
显微镜下观察粪便中是否 存在寄生虫卵，用于诊断 肠道寄生虫感染。
粪便潜血试验
原理
通过检测粪便中微量的血液成分 来判断消化道是否存在出血。
比重
比重高低反映肾脏浓缩功能， 比重异常可能提示肾脏病变。
酸碱度
正常尿液呈弱酸性，异常酸碱 度可能提示代谢性疾病。
尿液化学检测
蛋白质
正常尿液中蛋白质含量 极低，蛋白尿可能提示 肾脏病变或全身性疾病
。
葡萄糖
正常尿液中葡萄糖呈阴 性，阳性可能提示糖尿
病、肾小管病变等。
酮体
正常尿液中酮体呈阴性 ，阳性可能提示糖尿病 酮症酸中毒、饥饿等。
化学实验室安全知识(完整版)
预防玻璃割伤
1.切割玻璃管（棒）及给瓶塞打孔时，易造成割 伤。往玻璃管上套橡皮管或将玻璃管插进橡皮 塞孔内时，必须正确选择合适的匹配直径，将 玻璃管端面烧圆滑，用水或甘油湿润管壁及塞 内孔，并用布裹住手，以防玻璃管破碎时割伤 手部。把玻璃管插入塞孔内时，必须握住塞子 的侧面，不能把它撑在手掌上。 2.装配或拆卸玻璃仪器装置时，要小心地进行， 防备玻璃仪器破损、割手。
常见毒物进入人体的途径、中毒症状和救治方法
名称及入体途径 中毒症状 救治方法
氰化物或氢氰酸： 轻者刺激粘膜、喉头痉挛、瞳孔放大， 立即移出毒区，脱去衣服， 进行人工呼吸。可吸入含5% 重者呼吸不规则、逐渐昏迷、血压下 呼吸道、皮肤 降、口腔出血 二氧化碳的氧气。立即送医 院
氢氟酸或氟化物： 接触氢氟酸气可出现皮肤发痒、疼痛、 湿疹和各种皮炎。主要作用于骨骼。 呼吸道、皮肤 深入皮下组织及血管时可引起化脓溃 疡。吸入氢氟酸气后，气管粘膜受刺 激可引起支气管炎症 皮肤被灼伤时，先用水冲洗， 再用5%小苏打液洗、最后用 甘油-氧化镁（2:1）糊剂涂 敷，或用冰冷的硫酸镁液洗， 也可涂可的松油膏
常见化学烧伤的急救和治疗
化学试剂种类 急救或治疗方法
碱类：氢氧化钠（钾）、氨、 立即用大量水冲洗，然后 氧化钙、碳酸钾 用2%乙酸溶液冲洗，或撒 敷硼酸粉，或用2%硼酸水 溶液洗。如为氧化钙灼伤， 可用植物油涂敷伤处 酸类：硫酸、盐酸、硝酸、 乙酸、甲酸、草酸、苦味酸 先用大量水冲洗，然后用 5%碳酸钠溶液冲洗
预防化学烧伤 1
1.腐蚀性刺激药品，如强酸、强碱、 浓氨水、氯化氧磷、浓过氧化氢、 氢氟酸、冰乙酸和溴水等，取用 时尽可能戴上像皮手套和防护眼 镜等。如药品瓶较大，搬运时必 须一手托住瓶底，一手拿住瓶颈。
《实验室基础知识》课件
处理。
实验误差分析
误差来源
误差可能来源于实验设备、试剂、操作步骤、环境条件等多个方 面，应仔细分析误差来源，提高实验的准确性和可靠性。
误差控制
在实验过程中采取有效措施控制误差，如使用高精度测量仪器、多 次测量取平均值等，以减小误差对实验结果的影响。
实验操作流程
实验步骤规范
严格按照实验步骤进行操作，不得随 意更改或跳过任何步骤。对于有特殊 要求的实验步骤，必须特别留意并严 格遵守。
实验操作准确
实验记录完整
在实验过程中，应实时记录实验数据 和观察到的现象，以便后续分析和总 结。记录应完整、准确、清晰，以便 查阅和追溯。
在操作过程中，应准确称量试剂、准 确控制温度和时间等参数，以确保实 验结果的准确性和可靠性。
数据解释与推断
根据实验数据和结果进行解释和推断，得出科学结论，为后续研究和 应用提供有力支持。
实验室管理规定
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实验室日常管理
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实验室使用登记
所有进入实验室的人员需 进行登记，包括姓名、学 号、使用时间等信息。
实验器材管理
实验器材需分类存放，定 期检查和维护，确保器材 完好无损。
实验记录与报告
实验后处理
实验器材清洗与归位
实验结束后，应及时清洗实验器材，并将其归位以便下次 使用。对于有特殊要求的器材，应按照规定进行保养和维 护。
废弃物分类处理
根据实验室废弃物处理规定，对不同类型的废弃物进行分 类处理，避免对环境和人员造成危害。
实验结果总结与反思
根据实验记录的数据和观察到的现象，对实验结果进行总 结和分析。同时，对实验过程中出现的问题进行反思和总 结，以便进一步提高实验技能和水平。
化学实验室基础知识
引言：化学实验室是进行化学研究和实验的地方，是化学教学中重要的实践环节。
为了确保实验室的安全与高效，对化学实验室的基础知识的了解是必不可少的。
本文将继续介绍化学实验室的基础知识，帮助读者更好地理解化学实验室的运作以及注意事项。
概述：化学实验室基础知识（二）是基于化学实验室的运作流程和安全要求。
在实验室工作一般都需要了解基础的化学知识，掌握一些基本的化学实验技术，保持良好的实验室卫生和实验设备的保养以及了解常见的安全事项。
正文内容：一、实验室的运作流程1.实验室的布局和结构2.实验室设备和仪器的分类和使用3.实验室试剂和化学品的储存和管理4.实验室安全操作规范5.实验室实验记录和报告的编写和存档二、实验室的安全要求1.安全意识和安全培训2.实验室常见的安全设施和安全措施3.安全操作的基本规范4.防火安全和危险化学品的处理5.实验室事故的处理和报告三、实验室的卫生和清洁1.实验室卫生的重要性2.实验室卫生管理措施3.实验室垃圾的分类和处理4.实验室的清洁工作5.实验室常见的污染物及其处理方法四、实验室设备的保养和检修1.实验室设备保养的重要性2.实验室设备的日常保养3.实验室设备的定期检修和维护4.实验室仪器的准确校正和校准5.实验室设备故障的处理和维修五、常见的安全事项1.毒性化学物质的处理和使用2.氧化剂和还原剂的防护和存储3.酸碱溶液的安全操作4.硫酸的使用和储存5.有害气体的防护和排放处理总结：通过学习化学实验室的基础知识，我们可以更好地理解和掌握实验室的运作流程和安全要求。
熟悉实验室的布局和设备的分类和使用，遵守实验室的安全操作规范，加强实验室的卫生和清洁管理，以及保养和检修实验室设备，都可以有效提高实验室工作的效率和安全性。
同时，要特别注意常见的安全事项，合理处理和储存化学试剂和化学品，正确使用和处理有害气体和危险化学物质，以及及时报告和处理实验室事故，确保实验室工作的顺利进行。
大学实验室
大学实验室的分类
• 基础实验室：提供基本的实验设备和环境，如物理、化学、生物实验室
• 专业实验室：针对特定专业领域的实验室，如计算机科学、电子工程、机械工程实验室
• 跨学科实验室：支持跨学科研究和实践的实验室，如生物医学、环境科学、能源科学实验
室
大学实验室的主要功能
教学功能 -帮助学生掌握基本理论
分工明确
• 教师负责实验教学和科研活动，指导学生创新创业实践
• 实验技术人员负责实验室设备的维护和管理，保障实验室的正常运行
• 管理人员负责实验室的日常管理，确保实验室的安全和环保
03
大学实验室的实验教学与科研活动
大学实验室的实验教学体系
教学内容
⌛️
• 应包括理论教学和实验
教学，培养学生的实践能
力和创新精神
• 应根据学科发展和人才
培养需求，不断更新和优
教学评价
化教学内容
• 应建立科学的实验教学
教学方法
评价体系，全面评价学生
的实验能力和创新能力
• 应加强对实验教学的反
馈和改进，提高实验教学
的质量
• 应采用启发式、探究式
等教学方法，激发学生的
学习兴趣和创新思维
• 应充分利用现代教育技
术，提高教学效果和质量
CREATE TOGETHER
DOCS SMART CREATE
大学实验室全面解析
DOCS
01
大学实验室的定义与功能
大学实验室的定义与分类
大学实验室的定义
• 教学实验室：主要用于课堂教学，帮助学生掌握基本理论和实验技能
• 科研实验室：主要用于教师和学生的科学研究，产出科研成果
• 创新创业实验室：主要用于学生的创新创业实践，培养创新能力和创业精神
育种团队实验室类型
育种团队实验室类型育种团队实验室类型涉及广泛的领域和专业知识，包括植物育种、动物育种、微生物育种等。
每种类型的实验室都具有独特的设备、技术和实验流程，以满足育种过程中的需求。
下面将介绍几种常见的育种团队实验室类型。
1. 植物育种实验室：植物育种实验室致力于培育改良植物品种，提高其产量、抗病虫害能力、适应性等特性。
这种实验室通常配备有基础设施，如生长室、温室和设施农艺试验区，用于控制环境条件，如温度、湿度和光照。
此外，实验室还可能配备有基因测序仪、PCR仪器、基因编辑工具等，用于研究植物的遗传特性并进行基因改良。
2. 动物育种实验室：动物育种实验室主要用于改良家畜、家禽等动物品种，以提高其生产性能、营养价值、抗病能力等。
这种实验室通常配备有动物饲养设施，包括饲养舍、饲料加工设备等。
此外，实验室还可能包含动物繁殖技术的研究设备，如人工授精仪、胚胎移植系统等。
基因测序设备、分子生物学工具也常用于研究动物的遗传特性和进行基因编辑。
3. 微生物育种实验室：微生物育种实验室专注于培育具有特定功能的微生物菌株，如产生抗生素、发酵产物、酶等。
这种实验室通常配备有微生物培养设施，如培养箱、摇床和发酵罐等，用于培养和扩大微生物菌株。
此外，实验室还可能包含分离纯化设备、基因工程工具和分析仪器，以研究微生物的遗传特性、代谢途径和产物合成等。
4. 遗传学实验室：遗传学实验室主要用于研究物种的遗传特性、基因表达和遗传变异等。
这种实验室通常配备有基因测序仪、PCR仪器、电泳设备等，用于分析和解读DNA、RNA和蛋白质序列。
此外，实验室还可能配备有细胞培养设施、基因编辑工具和转基因技术平台，以进行基因功能研究和遗传改良。
5. 生物信息学实验室：生物信息学实验室主要用于处理和分析生物学数据，如基因组测序数据、蛋白质组学数据、代谢组学数据等。
这种实验室通常配备有高性能计算机、存储服务器和生物信息学分析软件，用于处理大规模数据和进行复杂的生物信息学分析。
走进化学实验室知识点归纳(一)
走进化学实验室知识点归纳(一)一、化学实验室安全常识1. 实验室规则（1）进入实验室前，应了解实验室的基本规则，遵守实验室的各项规定。
（2）实验室内应保持安静、整洁，禁止喧哗、吸烟、饮食。
（3）实验室内禁止穿高跟鞋、短裤、裙子等不适宜的服装。
（4）实验过程中，要严格按照实验步骤进行，不得擅自改变实验方案。
（5）实验结束后，应将实验器材、试剂归位，清理实验台面。
2. 安全防护（1）实验过程中，应佩戴实验服、防护眼镜、手套等个人防护装备。
（2）熟悉实验室内的消防设施、急救箱等应急设备的位置和使用方法。
（3）了解实验室内的有毒、易燃、易爆等危险品，并掌握相应的安全措施。
（4）实验过程中，如发生意外，应立即向实验室负责人报告，并采取相应的应急措施。
3. 事故处理（1）火灾：保持冷静，迅速使用灭火器扑灭火源，切勿用水灭火。
（2）中毒：立即将中毒者移至通风处，采取相应的急救措施，并拨打急救电话。
（3）触电：迅速切断电源，使用绝缘材料将触电者与电源隔离，进行心肺复苏。
（4）化学灼伤：立即用大量清水冲洗灼伤部位，并根据灼伤性质采取相应措施。
二、化学实验基本操作1. 基本实验技能（1）掌握玻璃仪器的洗涤、干燥、保存方法。
（2）掌握实验仪器的正确使用方法，如移液器、滴定管、容量瓶等。
（3）熟悉实验室常用的化学试剂，了解其性质、用途、储存方法。
（4）掌握实验室内的基本测量方法，如称量、体积测量、温度测量等。
2. 常见实验操作（1）固体溶解：将固体试剂加入液体中，用玻璃棒搅拌，直至完全溶解。
（2）液体稀释：将浓溶液缓慢加入水中，边加边搅拌，直至达到所需浓度。
（3）过滤：利用滤纸、漏斗等设备，将固体与液体分离。
（4）蒸馏：利用沸点差异，将混合液体分离。
（5）萃取：利用溶剂的溶解度差异，将混合物中的组分分离。
（6）滴定：通过滴定剂与被滴定物反应，确定被滴定物的含量。
三、化学实验室分析方法1. 定量分析（1）重量法：根据物质的质量，计算其含量。
北京科学中心主题实验室介绍
北京科学中心主题实验室介绍北京科学中心主题实验室是一个综合性的科技体验中心，致力于推广科学知识、普及科技文化和增强公众的科学素养。
它通过互动式的展览和实验，让人们能够深入参与和探究科学的奥妙，激发人们的学习兴趣和热情。
下面，我们将介绍几个比较具有特色的主题实验室。
生命之源实验室：这个实验室主要介绍生命科学的相关知识和技术，包括基因、DNA、细胞、蛋白质等方面。
参观者可以通过实验、互动、模拟等方式，了解生物的生命历程、身体构造等方面的知识，还可以亲身参与到各种实验中，实地探究生命的奥秘。
这对于那些喜欢自然科学、热爱探索的人来说，是一个非常好的选择。
光电技术实验室：光电技术实验室主要介绍光学、电子学等方面的知识和技术，包括光的性质、电路原理等方面的内容。
通过实验、模拟等方式，参观者可以了解光电技术的应用、特点、发展历程等方面的知识，还可以亲身参与到各种实验中，了解电路的原理、构造等。
这对于那些喜欢电子技术、懂得使用各种电子产品的人来说，是一个非常好的选择。
能源与环境实验室：这个实验室主要介绍能源、环境等方面的知识和技术，包括能源的种类、环境保护等方面的内容。
通过实验、模拟等方式，参观者可以了解不同能源的特点、使用方法，了解环境保护的相关知识和技术，还可以亲身参与到各种实验中，了解不同环境条件下的应变方式和措施。
这对于那些关心能源和环境问题、热爱大自然的人来说，是一个非常好的选择。
总的来说，北京科学中心主题实验室是一个非常有意思的地方，无论你是小学生、中学生、学者、普通百姓，都可以在这里找到自己的感觉和兴趣点。
通过实验、互动、模拟等方式，你可以了解科学知识和技术，增强自己的创新能力和学习能力，尤其是对于那些对自然科学感兴趣的人来说，更是一个很好的学习资源。
如果你还没有去过北京科学中心主题实验室，那么不妨抽出一天时间，去看看吧！。
大学实验室
大学实验室大学实验室是大学教学科研的重要场所，也是开展学生创新实践活动的重要基地。
一般来说，大学实验室分为理工科实验室、文科实验室等不同类型，各类实验室都发挥着不可替代的作用。
实验室设施大学实验室的设施通常包括实验台、仪器设备、耗材等。
实验台是进行实验操作的基本工作台，不同类型的实验需要不同设计的实验台。
仪器设备是进行实验的主要工具，包括各类分析仪器、实验仪器等。
耗材是进行实验过程中消耗的材料，比如各类试剂、材料等。
实验室设施的齐全与否直接关系到实验工作的开展与效率。
实验教学实验教学是大学教学的重要环节，通过实验可以让学生在实践操作中巩固理论知识、培养实践能力。
在大学实验室中，老师会根据教学计划设计实验内容，带领学生进行实验操作。
学生通过实验观察、实验数据处理等环节，深入理解课程知识，并培养实验技能与创新能力。
科研创新大学实验室是科研活动的基地之一，许多科研项目都需要依托实验室条件进行实验验证。
教师与研究生在实验室中进行科研工作，探索新领域、攻克新难题。
实验室的科研成果也往往具有重要的学术意义和社会价值。
实验室管理为了保障实验室的正常运行和安全，大学实验室需要进行科学管理。
相关部门会对实验室设施、仪器设备等进行定期维护，确保设备运行正常。
实验室管理还涉及对实验教学的组织与督导，确保实验教学质量。
此外，实验室管理还包括实验室安全管理、实验室规章制度等方面。
实验室的未来随着科技的不断发展，大学实验室也在不断变革和创新。
未来的大学实验室可能会更加智能化、数字化，实验设备会更加先进、高效。
同时，实验教学内容和方式也会更加多样化，更贴近科技发展的前沿，培养更多具有创新精神的人才。
总的来说，大学实验室在大学教学科研中发挥着重要作用，它不仅是理论知识的实践场所，也是学生创新实践的孵化地。
对于学校和学生来说，重视和加强对实验室的建设与管理，对于提高教学科研水平、培养优秀人才具有重要意义。
生化检验实验室基本知识PPT医学课件
三、生化检验项目
（二）急诊生化检验项目
急诊项目：指对临床危急、重症病人的诊断、 抢救和治疗有重要指导意义的检验项目。一 般要求从“标本采取”到“检验报告”发出 控制在2h内。如血气分析、肾功、电解质、 心功等
急 诊 项 目
危 急 值
常 规 项 目
检验项目
三、生化检验项目
（三）特殊项目 指标本采集技术高，或标本数量少，或含有
转动后，方可打开离心机盖，取出样品
(二)电解质分析仪
溶液中被测离子接触电极时 ，在离子选择电极基质的含 水层内发生离子迁移，迁移 离子的电荷改变存在电势， 使膜面间的电位发生变化， 在测量电极与参比电极间产 生一个电位差，测量电位差 大小可求得待测离子浓度
(三)血气分析仪
血气分析仪不仅能在几分钟 内检测出病人血液中的氧气、 二氧化碳等气体的含量和血 液酸碱度及相关指标的变化， 还能快速反映血液中钾、钠、 钙的含量，为危重病人抢救 中快速、准确的检测提供了 有利的保障。
2.饮食因素： 下降：Alb、铁、钾、总胆
3.药物因素： 4.溶血因素： 5.储存因素：
受饮食影响的项目
项目：GLU、TG、ALP、血酯、丙酮酸、乳酸、 BUN、UA、转氨酶等
原则：空腹6-12h后采血
受药物影响的项目
药物影响检验结果途径： 1.药物本身对检验方法的影响 2.药物代谢产物对检验方法的影响 3.药物对代谢器官功能的影响 原则：检验受某种药物影响的项目之前3天，
固定相具有离子交换性能。主要用于分离氨基酸、多肽、蛋 白质、核酸、同工酶等
高效液相层 分离能力强、测定灵敏度高、可室温下进行。主要用于分离
析法
蛋白质、核酸、氨基酸等
操作简单、快速、分离效率高，但必须针对某一分离对象， 亲和层析法 制备专一配基和寻求层析的稳定条件，应用范围受到限制。
实验室安全知识资料
又如重铬酸钾标准溶液是常用标准溶液之一,剩的重铬酸钾溶液应将其转化为三价铬再作废液处理 ，决不允许未经处理就倒入下水道。
1. 含汞盐废液的处理 将废液调至 8～10，加入过量的硫化钠，使其生成硫化汞沉淀，再加入共沉淀剂硫酸亚铁，生
成的硫化铁吸附溶液中悬浮的硫化汞微粒而生成共沉淀。弃去清液，残渣用焙烧法回收汞，或再制 成汞盐．
应离开实验现场。 （4）用于加热的装置，必须是规范厂家的产品，不可随意使用简便的器具代用。
如果在实验过程发生火灾，第一时间要做的是：将电源和热源（或煤气等）断开。起火范围小可以立即 用合适的灭火器材进行灭火，但若火势有蔓延趋势，必须同时立即报警。常用的灭火器及其适用范围 见表3.3（1）
表3.3（1）—— 常用的灭火器及其适用范围：
等）
酸碱式灭
剧毒的光气，所以使用时应保持一定的距离。
火器
火灾类型 C类
D类
燃烧物质 可燃性气体（天然气、 城市生活用煤气、沼气 等）
可燃性金属（钾、钠、 钙、镁、铅、钛等）
灭火器材
注意事项（灭火效果）
干粉灭火器 干粉灭火器灭火时间短、灭火能力强。 禁用水、酸碱式和泡沫式灭火器。
砂土
严禁用水、酸碱式、泡沫式和二氧化碳 灭火器灭火。扑灭D类火灾最经济有效的 材料是砂土（注意消防用砂土应该应该 清洗干净且放置在固定位置）另外：偏 硼酸三甲酯（）灭火剂，因其受热分 解，吸收大量的热量，并在可燃性金属 表面生成氧化硼保护薄膜、隔绝空气。 原位石墨灭火剂：由于它受热迅速膨 胀，生成较厚的海绵状保护层，使燃烧 区温度骤降，并隔绝空气，迅速灭火。
3.1. 实验室用水安全 使用自来水后要及时关闭阀门，尤其遇突然停水时，要立即关闭阀门，以防来水后跑水。离开实
实验室基础知识
容量瓶
活塞要原配；漏水的不能使用； 滴定管 容量分析滴定操 不能加热；不能长期存放碱液； （25 50 作；分酸式、碱 碱式管不能放与橡皮作用的滴定 100ml） 式 液
名 称 移液管
滴瓶
装需滴加的试剂
同上
名 称
主要用途
长颈漏斗用于定量分析， 过滤沉淀；短颈漏斗用 作一般过滤
使用注意事项
漏斗
（纳氏） 比色、比浊分析 比色管
不可直火加热；非标准磨口塞必须原 配；注意保持管壁透明，不可用去污 粉刷洗 注意从下口进冷却水，上口出水 不能撞击；不能烘烤
冷凝管 研钵
用于冷却蒸馏出的液体 研磨固体试剂及试样等 用；不能研磨与玻璃作 用的物质 保持烘干或灼烧过的物 质的干燥；也可干燥少 量制备的产品
4、化学试剂 的使用方法 （1）应熟悉最常用的试剂的性质，如市售酸碱的浓 度，试剂在水中的溶解度，有机溶剂的沸点，试剂的 毒性等。 （2）要注意保护试剂瓶的标签，它表明试剂的名称、 规格、质量，万一掉失应照原样贴牢。分装或配制试 剂后应立即贴上标签。绝不可在瓶中装上不是标签指 明的物质。无标签的试剂不能用的要慎重处理，不应 乱倒。 （3）为保证试剂不受沾污，应当用清洁的牛角勺从 试剂瓶中取出试剂 。 （4）不可用鼻子对准试剂瓶口猛吸气 。 （5）试剂均应避免阳光直晒及靠近暖气等热源。 （6）应根据实验要求恰当地选用不同规格的试剂。
3、化学试剂的标签颜色 我国国家标准GB15346-1994《化学试剂 包装及标志》规定用不同的颜色标记化学试剂的等 级及门类，见表4 表4 化学试剂的标签颜色 级别 一级 二级 三级 中文标志 优级纯 分析纯 化学纯 基准试剂 生物染色剂 英文标志 GR AR CP 标签颜色 深绿色 金光红色 中蓝色 深绿色 玫红色
实验室常用检测项目基础知识
3、计算公式及要求：
试验要求：含有挥发性物质及水分
的塑料粒必须进行预干燥，不然会
引起重复性差和材料的降解。
MFR/ （g/10min） 0.1～3.5 3.5～10 >10
试样加入量 （g） 3～4 6～8 6～8
切样时间间隔 （s） 30 10 5~10
4、MI试验测试操作步骤：
4.1 温度稳定后，将准备好的试样装入料筒，用压料杆压实，测试 杆压到最低，加料完毕后按【START】键开始试验。 4.2 上排数码管显示1 1 1 ，预热4分钟，结束前10秒报警，报警后 将T 型砝码放上，如试验温度稳定后，可按【ESC】键进入压料过程。 4.3 上排数码管显示 1 1 2，压料1分钟，结束前10秒报警，报警后 将剩余砝码放上，时间到自动进入切料过程，如试样流出的量可以 保证取到有效的起点，可按【ESC】键进入切料过程，系统默认切 10次，如不需10段，可按【STOP】键。 4.4 上排数码管显示 1 1 3，切料10次，结束后返回初始状态，如第 一根有效样条长度不合适，可按【ESC】键重新设置切料间隔时间， 然后按【ENTER】键返回，系统将重新开始本过程。 4.5 根据公式计算所得结果。
隔而不同，GB一般选2mm/min。
样条尺寸：长 80mm±2mm ，宽 10mm±0.2mm ，厚 4mm±0.2mm 一般要求测试数量：5根，我司简化为测试3根
2、弯曲试验测试操作步骤：
2.1 测试环境:温度23± 2℃、湿度为45%-75% 2.2 用游标卡尺测量试样宽度和厚度（测试部位为样条中间部分）， 每组试样任意选取其中一套进行尺寸测试，然后在“用户参数”中 输入其所测试的宽度和厚度。 2.3 定弯曲速度，在没有特殊要求时在“试验参数”中将速度设为 2mm/min。 2.4 把试样对称地放在两个支座上，并于跨度中心施加力(见下图)
化学实验室安全常识
化学实验室安全常识化学实验室安全常识在化学实验室中，安全是非常重要的，它常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性，如何来防止这些事故的发生以及万一发生又如何来急救，这些都是每一个化学实验工作者必须具备的素质。
1.1 安全用电常识违章用电常常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严重事故。
物理化学实验室使用电器较多，特别要注意安全用电。
下表列出了50Hz交流电通过人体的反应情况。
不同电流强度时的人体反应电流强度/mA 1～10 10～25 25～100 100以上人体反应麻木感肌肉强烈收缩呼吸困难心脏心室纤维性颤甚至停止呼吸动，死亡为了保障人身安全，一定要遵守实验室安全规则。
(1)防止触电1)不用潮湿的手接触电器。
2)电源裸露部分应有绝缘装置(例如电线接头处应裹上绝缘胶布)。
3)所有电器的金属外壳都应保护接地。
4)实验时，应先连接好电路后才接通电源。
实验结束时，先切断电源再拆线路。
5)修理或安装电器时，应先切断电源。
6)不能用试电笔去试高压电。
使用高压电源应有专门的防护措施。
7)如有人触电，应迅速切断电源，然后进行抢救。
(2)防止引起火灾1)使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符。
2)电线的安全通电量应大于用电功率。
3)室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体，应避免产生电火花。
继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心。
电器接触点(如电插头)接触不良时，应及时修理或更换。
4)如遇电线起火，立即切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。
(3)防止短路1)线路中各接点应牢固，电路元件两端接头不要互相结触，以防短路。
2)电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中，例如实验室加热用的灯泡接口不要浸在水中。
(4)电器仪表的安全使用1)在使用前，先了解电器仪表要求使用的电源是交流电还是直流电;是三相电还是单相电以及电压的大小(380V、220V、110V或6V)。
走进化学实验室知识点
走进化学实验室知识点走进化学实验室，意味着我们将进入一个充满化学元素和实验仪器的世界。
在这个神秘而又具有挑战性的领域里，我们可以探索和发现无限可能。
本文将带领读者一起了解关于化学实验室的一些知识点。
1. 实验室安全进入化学实验室的第一步就是了解实验室的安全规定。
安全是实验室工作的首要原则，我们需要了解如何正确佩戴安全眼镜、实验室服和手套，以及如何正确处理化学品和废弃物。
此外，了解火灾的防范和应急处理也是非常重要的。
2. 基本实验仪器化学实验室里有许多种实验仪器，比如量筒、烧杯、试管、滴定管等。
每种仪器都有其特定的用途和使用方法。
例如，量筒用于测量液体体积，烧杯用于加热和混合反应物，试管用于进行小规模实验等等。
熟悉这些基本实验仪器的使用方法对于进行化学实验是至关重要的。
3. 常见化学试剂化学实验室中使用的化学试剂种类繁多，常见的有酸、碱、盐、氧化剂等。
每种试剂都有其特定的化学性质和用途。
比如，酸可以中和碱，氧化剂可以氧化其他物质。
在使用化学试剂时，我们需要了解它们的性质和注意事项，以确保实验的准确性和安全性。
4. 实验技巧在化学实验室里，掌握一些基本的实验技巧是非常重要的。
例如，我们需要学会正确称量固体试剂、掌握液体的滴定技巧、控制加热的温度和时间等。
这些实验技巧的掌握将直接影响到实验结果的准确性。
5. 化学反应化学实验室是研究化学反应的重要场所。
我们可以通过在实验室中进行不同的化学反应来观察和研究物质的变化。
例如，酸和碱反应可以产生盐和水，金属与酸反应可以产生氢气等。
通过实验，我们可以深入了解化学反应的条件和机理，为进一步的研究提供基础。
6. 实验数据分析在化学实验室中，实验数据的准确记录和分析是非常重要的。
我们需要学会使用适当的方法记录实验数据，并通过图表、计算和统计等手段对实验结果进行分析。
这样才能得出准确的结论和推断，并为进一步的研究提供依据。
7. 实验报告和演示完成实验后，我们需要撰写实验报告，清晰地记录实验的目的、原理、步骤、结果和结论等。
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实验室种类
实验室种类
特性划分
按实验室特性划分可分为干性实验室与湿性实验室、主实验室与辅助实验室、常规实验室与特殊实验室与危险性实验室。
一、干性实验室与湿性实验室
干性实验室是指精密仪器室、天平室、高温室等不使用或较少使用水的实验室。
湿性实验室是指进行样品处理、容量分析、离心、沉淀、过滤等常规实验而需要配备给排水的实验室。
二、主实验室与辅助实验室
1、主实验室
主实验室是指进行分析、研究等核心实验的主要实验室，如精密仪器室等。
2、辅助实验室
辅助实验室是指为实现核心实验的辅助性实验室，如天平室、高温室、样品室等。
三、常规实验室与特殊实验室
1、常规实验室
常规实验室是指无压差及净化要求的普通化学实验室、生物试验室及物理实验室。
2、特殊实验室
特殊实验室是指洁净实验室、防静电实验室、恒温恒湿实验室、移动实验室等满足特殊需要的实验室。
特殊实验室还包括生物安全实验室、辐射性实验室、易燃易爆危险品实验室等对人或环境有潜在危险性的实验室。
学科划分
按学科划分可分为化学实验室、生物实验室、物理实验室。
一、化学实验室
化学实验室主要从事无机化学、有机化学、高分子化学等领域的研究、分析和教学工作。
一般包括理化实验室、精密仪器室、天平室、标液室、药品室、储藏室、高温室、纯水室等。
这主要是进行样品处理、容量分析、离心、沉淀、过滤等常规实验和操作或仪器分析等。
二、生物实验室
生物实验室分为动物学实验室、植物学实验室和微生物实验室。
1、动物学实验室
动物学中常见的毒理实验是从生物学角度研究化学物质对生物机体的损害作用及其机制，其实验室是进行毒性鉴定、安全性评价和功能机制的检验和研
究场所，包括普通动物实验室和洁净动物实验室，一般由前区、饲养区、动物实验室、辅助区组成。
2、植物学实验室
植物学实验室主要进行植物解剖、制片染色、细胞化学成分的测定，微生物检测、基因的分离纯化、体外扩增技术、蛋白质定量测定、电泳分析等实验。
3、微生物实验室
微生物实验室分为病原微生物实验室和卫生微生物实验室。
（1）病原微生物实验室：
病原微生物实验室主要以病毒及细菌的鉴定和分类为主，实验室设计1~4类病毒（菌），危害比较大，这种危害包括了对人的危害、对环境的危害，同时包括了对实验对象的危害。
所以，病原微生物实验室应在特殊的实验室生物安全实验室中完成。
（2）卫生微生物实验室：
卫生微生物实验室主要以产品检测和检验为主，危害较小或无危害，实验室对象主要以食物、化妆品、空气和水等，重点注意的是环境对样品或样品之间的污染，所以卫生微生物实验室主要在洁净实验室中完成。
三、物理试验室
物理试验室包括电学实验室、热学实验室、力学实验室、光学实验室、综合物理实验室等。
行业划分
按行业划分可分为疾病预防控制中心实验室、出入境检验检疫系统实验室、产品质量检验机构实验室、农产品检验机构实验室、药品检验机构实验室、医学检验机构实验室、分析测试中心实验室、科研孵化器实验室、公安系统实验室、水质检验实验室、环境检测实验室、核电系统实验室、教学系统实验室、工厂实验室等。
虽然行业实验室根据其行业特性有不同的名称，其实都离不开干性实验室或湿性实验室的范畴，属于化学实验室、生物实验室或物理实验室。
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