事迹材料格式
事迹材料几号字怎么写
事迹材料几号字怎么写
一般情况下，一篇700字的事迹材料，可以按照以下格式进行编写：
字号：12号字体
标题：使用14号加粗字体，居中对齐
正文部分：使用12号字体，左对齐，行间距为1.5倍
开头段落：简要介绍该事迹的背景和重要性，可以用1-2句话概括。
主体段落：分几个段落写这个事迹的具体内容，通过时间顺序或者逻辑顺序进行组织。
每个段落应该包含一个主题句，可以结合相关细节说明该事迹的过程、结果以及产生的影响。
每个段落的长度应该合适，不要过长或过短。
结尾段落：总结该事迹的意义和影响，可以提出相应的启示或者反思。
编辑注意事项：
1. 适当使用段落来分割内容，保证文章结构的清晰和易读性。
2. 避免使用过多的形容词和修饰语，保持语言简练。
3. 使用正确的时态和语态，一般过去时多用于叙述事迹。
4. 注意语法和拼写错误，可以借助拼写检查工具进行校对。
总之，在700字的篇幅内，尽量把握事迹的关键点，简明扼要地叙述事情的经过和影响，并突出事迹的重要性和价值。
事迹材料格式
事迹材料格式事迹材料由标题，前言，正文，结尾，落款五部分组成。
1.标题：主标题为华文中宋小二号加粗，上下各空一行，中间空格为两字符间距，副标题字体为楷体小三号，居中对齐。
事迹材料标题通常有两种形式。
单行标题，即“关于+先进对象的名称+先进事迹的主要内容（材料用途）+文种”。
如，《关于评选×××党支部为市十佳党支部的事迹材料》；双行标题，采用正题和副题形式，正题高度概括文章的主旨，副题标明先进对象。
如，《一心为乡亲倾力筑和谐——×××同志先进事迹材料》2.正文：(1)标题：正文一级标题用黑体小三号加粗，上下各空一行;二级标题用楷体小三号加粗，三级标题为仿宋小三号加粗。
(2)正文：正文字体为宋体四号，首行缩进2字符，行间距为固定值28磅。
事迹简介格式提供个人身份信息、主要经历和事迹及所获主要荣誉。
标题字体为楷体小三号加粗，上下各空一行，正文字体为楷体四号，行间距为固定值28磅。
事迹材料正文的写法：前言开门见山地对先进对象进行介绍。
前言有三种写法：简介式、概括式、引题式。
简介式即用简洁明了的语言交代典型人物的姓名、性别、年龄、工作单位、职务以及所获的荣誉和称号。
概括式即概括典型的突出之处和先进事迹。
引题式是通过具有代表性的事例或群众对先进对象的评价引出先进对象和主题。
上报的材料可采用简介式，而登于报刊的材料则较多采用概括式和引题式。
主体事迹材料主体的写作以事迹为主要内容，写出先进单位或人物的工作经历、工作事迹及取得的成绩。
为了达到写作目的，还要具体到典型事例、典型言论、典型行为、典型思想动机、典型精神品格和道德风尚以及获得的荣誉称号。
在结构上可采取横式结构或纵式结构。
横式结构按照材料的不同性质进行安排，纵式结构则以时间的前后或事物的发展规律为序。
3.图片和表格(1) 图片如附有图片，图片说明置于图片下方并置中。
(2) 表格如附有表格，表格说明置于表格上方并置中。
事迹材料小标题格式
事迹材料小标题格式
《平凡的世界》：勇气与毅力的故事
材料一：一个普通的家庭
作者：XXX
时间：XX年XX月XX日
地点：XX市XX小区XX号
我家是一个普通的家庭，父母辛勤工作，温馨的家庭环境让我感到幸福和安心。
父母从小就教育我要坚强、勇敢、有责任感，也给了我很多自由发挥的空间。
材料二：打拼出一片天地
作者：XXX
时间：XX年XX月XX日
地点：XX市XX街道XX号
从高中毕业后，我考入了一所知名大学，踏上了求学之路。
在学校里，我努力学习，不断锻炼自己，获得了不少奖项。
在面对困难的时候，我从未气馁，总是积极面对，努力克服。
材料三：平凡中的不平凡
作者：XXX
时间：XX年XX月XX日
地点：XX市XX公司XX部门
毕业后，我进入了一家知名的企业，从基层做起，努力工作、
虚心学习。
凭借着自己的努力和毅力，不断获得上级的认可，最终晋升为部门经理。
材料四：励志的人生格言
作者：XXX
时间：XX年XX月XX日
地点：XX市XX社区XX楼XX号
我相信，勇气和毅力是成功的关键。
人生不可能一帆风顺，但只要坚持不懈、努力奋斗，就一定能够战胜困难，迎接成功。
正是因为有了这样的信念和决心，我才能不断克服困难，获得了今天的成就。
结语：勇气和毅力是我人生道路上的引导灯，是我追逐梦想的动力。
我相信，只要不放弃，不停歇，就一定能够取得辉煌的成就。
个人事迹材料格式(完整版)
个人事迹材料格式个人事迹材料格式推介：第四篇：个人事迹材料haoord同志是项目部成本合同部的一名女职工。
自入职以来，她一直在工作中踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨，不计个人得失，克服自身困难，认真做好本职工作，在平凡的岗位上默默无闻地无私奉献，在工会的事情上更是尽心尽力。
能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，努力实践三个代表，在干好本职工作的同时，积极组织、开展女工工作。
同志从参加工作起就一直奋战在基层，对基层女工所盼、所思、所想有深切了解。
所以她认为，从事女工工作，首先要从女工的工作、学习和生活抓起，从自身做起。
她对自己提出八在前，即完成任务走在前，廉洁自律树在前，遇到困难走在前，好人好事做在前，入党宣誓放在前，思想工作做在前，业绩目标干在前。
今年，同志还根据工会安排，积极参与女职工体质测定工作，并因地制宜、因陋就简地组织开展了拔河比赛、羽毛球赛、小场地篮球赛、象棋、扑克赛等活动，女职工参与率达90%以上。
所有这些，不仅吸引了职工的注意力，增强了企业凝聚力，而且陶冶了职工情操，培养了职工团队观念，激发了工作热情。
十一期间，组织职工参加自行车、象棋、排球和乒乓球比赛，丰富职工文化生活，增强职工身体素质，努力培养职工顽强拼搏、积极向上的作风。
同时，利用业余时间学习，在工会活动室组织开展职工喜闻乐见的经常性的学习和娱乐活动，购买了健身器材、象棋、挑起等文化用品，最大限度地满足了职工活动需求，在重大节日期间，她积极组织开展慰问走访当地孤寡村民，并为他们带去大米、清油、月饼、水果等生活用品等。
同志处处以身作则，在项目她是一名好职工，在家里她是一位好妻子，夫妻俩互敬互爱。
一直以来，同志任劳任怨，为女工工作做出了突出成绩，为项目的工会工作的完成付出了艰辛的努力。
第五篇：个人事迹材料haoord，1985年出生，大学本科文化，201X年参加工作，现任延川人民广播电台新闻编辑、新闻播音和音乐节目主持人，该同志在工作上处处以高标准严格要求自己，爱岗敬业、踏实工作、默默奉献、争创一流。
事迹材料 格式
事迹材料格式事迹材料是以真实的事件或个人经历为基础所编写的一种文档形式。
它主要通过详实的叙述和具体的事例来展示某个人的才能、品质或成就。
在撰写事迹材料时，我们需要注意一些基本的格式和要求，以使文档的表达更加准确、生动、简洁。
本文将详细介绍事迹材料的格式，希望对大家有所帮助。
二、格式要求1. 标题：事迹材料的标题应简明扼要地概括人物或事件的主题，具有明确的指向性。
2. 前言：在事迹材料的开头，我们需要对相关背景进行简要介绍。
可以包括人物的基本信息、事件的背景或发生的背景等。
通过前言的铺垫，能够让读者对文章的整体背景有所了解，提高文章的可读性。
3. 事件描述：在这一部分，我们应该准确、详细地描述事件的经过。
可以从事件的发生、过程和结果三个方面进行描写。
注意叙述的时态要一致，语言简明扼要，避免无关的细节和冗长的叙述。
4. 事迹评析：在描述完事件之后，我们需要对所描述的事迹进行评析。
可以从事迹的价值、意义、对人物的影响等方面进行分析。
评析部分要有条理，逻辑严密，尽量突出事迹的特点和意义。
5. 结语：在文档的结尾，我们需要对整篇文章进行一个简短的总结。
可以再次强调事迹的重要性和对人物的影响，也可以呼吁读者从中得到启示或反思。
三、举例说明以某位知名科学家的事迹为例，我们可以按照上述格式进行描述。
标题可以为《奋斗与智慧的化学反应——科学家A的事迹》。
前言部分简要介绍科学家A的专业背景和对某个领域的贡献。
在事件描述部分，我们可以详细叙述科学家A在某个关键实验中遇到的困难、他的创新思维和不懈努力，以及最终获得的突破性成果。
事迹评析部分可以对他的成就进行解读，分析其在该领域的突破和对相关理论的推动作用。
最后，在结语中我们可以强调科学家A在科研事业中的顽强拼搏精神，以及他的事迹对后来者的启示。
事迹材料是一种具有较高实用性和知识性的文档形式。
在撰写事迹材料时，我们需要注意格式要求，包括标题的准确性、前言的简洁性、事件描述的详实性、事迹评析的逻辑性和结语的总结性。
典型事迹材料格式(精选多篇)
典型事迹材料格式(精选多篇)第一篇：典型事迹材料本人任教九年级历史、政治，八年级历史等学科，能够全面贯彻国家教育方针路线和精神，依法履行教师职责权利。
爱岗敬业，服从领导安排，配合领导做好工作，团结同事，关心爱护学生，工作认真负责，一丝不苟，处处以身作则。
始终对自己高标准、严要求，本着教育工作者应该发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神，在工作中勤勉、踏实、认真负责，以自己的实际行动赢得了学生、家长和同行们的认可与赞扬。
只要学生有困难，本人会竭尽所能主动地帮助。
对学生，无论其家庭背景如何，也无论其顽皮淘气与否，从不因个人的好恶而分彼此，都一视同仁、一样关爱。
对家长，无论其地位高低，也无论其穷富，他总是以礼相待，从不轻慢。
工作中，积极服从领导安排。
毕业班教学任务繁重，本人担任历史、政治教学工作及班主任工作，从不埋怨。
今年，这个班底子不是很好，后进生多，本人热心对待这些学生，本着从不放弃，也绝不能放弃一个的原则。
也是老师赢得了学生的尊重，对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待每位学生，维护学生权益。
面对后进生，耐心说服，从不训斥，坚持循循诱导，再加上勤于辅导学生学习，把后进生原先落下的知识补回来，帮助学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够轻松学习，乐于学习，学习成绩自然就提高。
有的学生的学习信心不足，学习中遇到的困难也不敢问。
积极找每个学生谈心，帮助他们解决困难，消除障碍。
让他们无后顾之忧，把精力全都用到学习上，并和他们建立浓厚的师生友谊。
生活上，一直在照顾有困难的学生，在我任教的两年里，学校多数学生的父母在外务工，很少能顾及子女的学习和生活情况，这些学生自己带菜中午在校搭伙，看见学生们天天吃咸菜和冷菜，本人经常给学生烧热水，询问生活情况，给予力所能及的帮助。
比如我们班的崔登霞同学，因为家中无人，是留守学生，本人又有胃病在身，身边没人照顾，作为班主任随时观察她的动向，看到她有不对的时候，或身体不舒服的情况下，带她去医院，给予特殊的照顾，开药，吊针等，给予一些经济上的帮助等。
申报事迹材料格式字号
申报事迹材料格式字号
申报事迹材料格式字号700字
一、标题（20字）
二、基本信息（50字）
姓名：
性别：
年龄：
所在单位：
职务：
联系电话：
电子邮箱：
三、申报事迹概述（150字）
请简要概述申报事迹的内容，包括主要工作内容、取得的成就、影响等。
四、事迹详述（400字）
请详细陈述申报事迹的具体经过，包括做出的努力、面临的困难、解决的方法和实际成效。
五、社会评价（80字）
请提供社会相关部门和个人对申报事迹的评价，包括第三方的调研报告、媒体的报道等。
六、自我评价（50字）
请提供自己对申报事迹的认识和评价，包括事迹对个人的意义和带来的收获。
七、申报材料附件（无字数限制）
请提供相关的证明文件、图片、视频等附件，以便核实申报事迹的真实性。
八、联系方式（20字）
请提供自己的联系方式，以便评审部门与您联系。
以上就是申报事迹材料的基本格式，可以根据具体情况进行适当调整。
注意字数限制，尽量简明扼要地表达内容。
申报事迹材料格式字号
申报事迹材料格式字号
《申报事迹材料格式字号》
一、申报事迹材料的格式
1. 申报事迹材料的格式应以A4纸为标准，页边距须按照学校或单位的要求设置，一般为上、下、左、右各
2.5厘米。
2. 申报事迹材料的文字要求整齐清晰，字体一般要求为宋体或仿宋，字号一般为小四号或五号。
3. 标题一般采用加粗及居中的方式呈现，可以使用1号或2号字体。
4. 正文内容一般为宋体或仿宋，字号一般为小四号或五号。
5. 大标题采用宋体或仿宋加粗，字号为三号或四号。
6. 对照表、图表等需要清晰明了，字号一般为五号或六号。
二、申报事迹材料的排版
1. 标题一般居中排版。
2. 正文内容一般为两端对齐。
3. 正文之间要有适当的行距，段间采用首行缩进的方式。
4. 图表、对照表等内容应居中排版，周围应留有一定的边距。
5. 申报事迹材料的页眉应标明单位名称、申报人姓名、页码等信息。
三、申报事迹材料的打印要求
1. 申报事迹材料一般采用黑白打印。
2. 打印时要注意打印质量，确保文字清晰可辨。
3. 申报事迹材料的封面、封底应采用厚纸印刷。
以上是申报事迹材料格式和字号的相关要求，希望大家在申报时能够按照要求认真准备申报材料，以确保申报的质量和效果。
个人典型事迹材料格式
个人典型事迹材料格式个人典型事迹材料材料一：姓名：王小明性别：男年龄：35岁职业：教师材料二：王小明，男，现年35岁，是一名富有教育热情和责任感的教师。
下面将详细介绍他的个人典型事迹。
一、教学优异王小明自从毕业后一直从事教育工作，多年的教学经验让他成为学生眼中的榜样。
他对每一个学生都关注备至，悉心指导、耐心解答，使他们在学习上不断进步。
他注重启发学生思维，注重培养学生的自主学习能力，使学生在他的帮助下良好地发展了综合素质。
二、教育救助作为一名教师，王小明不仅仅是在教育教学方面成绩优秀，他还尽自己的力量去帮助那些需要关爱和救助的学生。
在他的课堂上，他发现了一个家庭贫困的学生小李。
每每课间休息时间，他会主动邀请小李到办公室与其交谈，发现小李在学习方面有很多困难。
于是，他花费自己的时间，为小李提供额外的辅导，帮助他克服学习上的难题。
王小明用自己的爱心与耐心，让小李倍感温暖，激发了他学习的兴趣，学习成绩也有了明显的提升。
三、公益活动除了在学校中帮助学生提供教育帮助外，王小明还积极参与各种公益活动，用自己的实际行动践行社会责任。
他参与了学校组织的社区义工活动，为社区的老人们提供照顾和帮助。
他组织学生参加环境保护活动，引导学生关注环境问题，并亲自带头清理校园垃圾。
他还利用暑假时间到偏远山区支教，为孩子们提供教育帮助。
这些义务活动得到了社会的认可和学生家长的赞扬。
四、专业发展王小明不仅在教学中追求卓越，在自身专业发展方面也从不懈怠。
他经常参加各种教育培训，不断提高自己的教学水平和方法。
同时，他还以身作则，要求学生们养成良好的学习习惯和品德修养，用自己的行动影响着每一个学生。
综上所述，王小明是一位教育热情高涨、责任心强的教师。
他在教学上的优异成绩，对学生的关爱和帮助，以及积极参与各种公益活动，使他成为学生们心中的楷模。
同时，他对自身的追求和专业发展也是其他教师学习的榜样。
先进事迹材料格式(共17篇)
先进事迹材料格式（共17篇）先进事迹材料格式（共17篇）第1篇先进事迹材料格式先进事迹材料格式先进事迹材料格式写作先进事迹材料，一般有两种情况一是先进个人，如先进工作者.优秀党员.劳动模范等；二是先进集体或先进单位，如先进党支部.先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等。
无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹，内容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一个模式。
一般来说，可大体的格式与写法有以下几个方面。
（1）要拟定恰当的标题。
先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体.哪个单位的先进事迹。
二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
例如王鬃同志端正党风的先进事迹.关于评选张鬃同志为全国新长征突击手的材料.关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料等（2）正文。
正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括姓名.性别.年龄.工作单位.职务.是否党团员等。
此外，还要写明有关单位准备授予他（她）什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。
对先进集体.先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。
然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。
这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。
总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。
比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。
又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的。
经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。
在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。
必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。
事迹材料公文格式
事迹材料公文格式
一、标题
标题应简明扼要，准确反映事迹材料的内容，一般采用“典型事迹材料”或“先进事迹材料”等作为主标题，标题下再写明单位或个人姓名。
二、正文
正文应包括以下内容：
1. 引言：简要介绍事迹材料的背景和目的，引导读者了解事迹材料的背景和重要性。
2. 事迹介绍：详细介绍事迹的经过、成果和影响，突出事迹的典型性和先进性。
在描述事迹时，应注重细节，让读者能够感受到事迹的真实性和生动性。
3. 分析和评价：对事迹进行深入的分析和评价，指出其特点和亮点，强调其对于单位或个人的意义和价值。
在分析和评价时，应客观公正，实事求是。
4. 结论：总结事迹的启示和意义，强调其对于其他单位或个人的借鉴和启示作用。
在总结时，应简洁明了，突出重点。
三、结尾
结尾应表达对先进事迹的赞扬和崇敬之情，同时鼓励广大干部职工向先进学习，为单位的发展贡献力量。
在结尾部分，可以适当地运用一些修辞手法，增强文字的表现力和感染力。
四、署名和日期
在事迹材料的最后，应署名并注明日期。
一般由撰写事迹材料的单位或个人署名，同时注明材料的撰写日期。
劳模个人事迹材料格式5篇
劳模个人事迹材料格式5篇二、以身作则，真诚对待每位学生饶老师把“德高为师、身正为范”作为人生追求的目标，以“朴实做人、踏实做事”为座右铭，始终从事着他所喜爱的班主任工作。
他认为做好班主任工作，首先是要以身作则。
在教育教学中，要求学生学好，老师要先教好，要求学生做到的，老师自己要先做到。
饶老师就是这样十二年如一日地坚持着，他所带的101、149、179、219等班级都先后获得优秀班集体荣誉称号。
喜爱学生是每个老师的美德，没有爱就没有真正的教育。
就这一点，饶老师可谓身体力行。
生活上常常给予学生无偿的资助，学生头痛发烧，没钱买药的，周末回家，没有路费的，生活困难拿不出生活费的等等。
这样的资助和帮忙是不可计数的；学习上总是急躁细致的辅导学生，对学习有困难的学生，饶老师总是牺牲宝贵的休息时间进行辅导和鼓励。
爱自己孩子的是父母，爱他人孩子的是老师。
对学生的爱，如春风化雨。
他深知教育学生不仅要教学生学问，还要教学生做人。
他历来的育人宗旨是培养学生自信乐观、勤奋向上、尊重他人、独立自强的优秀品质。
三、以校为家，全身心投入教育教学工作爱一行才能专一行，对教育事业的执着和对学生的挚爱让他在工作中不断钻研，乐于奉献，不计得失。
备课，上课，批改作业，找学生谈心，连续多年的班主任工作使他已经习惯了快节奏的工作、劳碌的生活，并始终保持着满腔的热忱。
只要学校工作需要，跨头上课，带4个班，一个星期4个晚自习等等，他都毫无怨言。
20__年，饶老师带高三179、180两个毕业班，妻子查出膀胱癌癌前病变，必需到__做手术。
饶老师利用周末的时间陪妻子到__。
但大医院人满为患，单检查就需一个星期。
妻子看着饶老师着急的样子，对他说：“你现在教高三，有许多要高考的学生等着你给他们上课呢，这关系到许许多多的家庭啊！我现在只是做检查，还撑得住，你就回学校吧！”面对着他最爱的妻子和头脑中出现出的一张张学生的面孔，他心里非常纠结，最终饶老师还是选择了后者。
先进优秀事迹报告材料写作格式
先进优秀事迹报告材料写作格式
事迹报告是对一个人的优秀事迹进行详细描述和分析的文体作品，它通常包括以下几个部分：引言、事件描述、思考和总结。
下面是一个常见的事迹报告写作格式：
一、引言部分：
1. 事迹概述：简明扼要地介绍该人物的基本情况和事迹的背景信息。
2. 目的和意义：说明撰写此事迹报告的目的和意义，为什么选择这个人物和事迹进行报道。
二、事件描述部分：
1. 事件概述：详细描述该人物的优秀事迹；
2. 事件过程：按照时间顺序逐步叙述此事迹的发展过程；
3. 事件细节：加入一些具体细节和描写，使读者更加生动地了解事迹的发生。
三、思考部分：
1. 分析原因：对该人物的优秀事迹进行分析，探究其出发点、动力、信念和执行力等方面的原因；
2. 反思启示：总结该人物的优秀事迹对于读者的启示和借鉴；
3. 深入思考：思考该人物优秀事迹背后的重要价值，对于推动个人、家庭、社会的发展有何意义。
四、总结部分：
1. 小结：对事迹进行总结，重申该人物的优秀之处和其所取得的成绩；
2. 值得表扬的地方：郑重表扬该人物的优秀品质和行为；
3. 展望未来：对该人物未来发展的期望和祝福。
五、参考文献：列出所参考的文献资料，包括书籍、文章、网络资源等。
写作事迹报告时还需要注意以下几点：
1. 文字简洁明了，阐述清晰，语言通俗易懂；
2. 事件叙述要按照时间顺序进行，结构合理；
3. 对人物的描写可以多角度进行，包括外貌、性格、行为等；
4. 事实要客观真实，避免夸大或虚构；
5. 文章格式规范，包括标题、字号、行距、页码等。
以上是一个常见的事迹报告写作格式，可以根据实际情况进行适当调整和修改。
事迹材料格式
王志恺个人事迹材料简介(研究生) 王志恺，男，1984年1月出生于海南省临高县。
华中师范大学文学院语言学系2005级语言学及应用语言学专业硕士研究生。
主要研究方向为应用语言学、现代汉语语法。
曾任华中师范大学研究生会学术部助理，文学院研究生会05级分会副主席。
作为一名中共党员和一名学生干部，他努力学习、积极工作，充分发挥学生干部的模范带头作用。
研究生的确应该视学术为生命，但是生活中还有娱乐、健康和感情。
开学以来，他参与组织并主持了校研究生迎新晚会、元旦晚会、文学院元旦晚会。
他同时也是文学院研究生篮球队和排球队的队员，组织了与政治学研究院、历史文化学院的篮球友谊赛，率领文学院排球队获得2006年“华研杯”排球赛第一名。
他很注重所学的知识运用到教学实践当中去。
2005年9月至12月，他在长江大学国际学院担任《大学语文》兼职教师。
2006年2月份以来，他一直在华中师范大学国际文化交流学院担任留学生听说课程老师。
他还是2006年湖北省高考改卷人员（语文）。
本着“老老实实做人”、“踏踏实实做事”的原则，他不停地努力着，追求“百尺竿头更进一步”。
学习态度严肃认真，不逃课，不迟到早退，认真做好课前预习和课后笔记整理工作，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦、锐意进取，对大学课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法、理论联系实际，通过不懈努力，取得了优异的成绩。
能够充分合理的利用时间，提高学习效率，每个学期，都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间， 21世纪的人才是复合型的人才，要求有着广阔的知识面和完善的知识结构，所以在加强专业学习的同时，还吸收其他课外知识学习，在2005--2006学年被评为校级“优秀团干”，在2006学年被评为校级“优秀学生干部“。
工作和生活方面：该同学作为班上的团支书，知道以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间。
工作踏实肯干，具有热心和责任心，配合辅导员做好班上的学生工作，对于学校分配的各项活动，积极主动的为同学做好宣传工作，认真开好每次团会，并做好记录。
事迹材料字体格式
事迹材料字体格式【篇一：事迹材料格式】事迹材料格式1、纸张2、题目与署名题目（华文中宋（不加粗），二号字体，居中）署名统一为：署名为三号楷体加黑，居中，与标题及正文各空一行。
3、正文要求①行数字数：以三号仿宋体字为准，行距30磅。
②字体要求：一级标题用三号黑体；二级标题用三号楷体；正文用三号仿宋。
③标题符号：一级标题：“一、”；二级标题：“（一）”，也可以分别为“一是”；“1、”。
【篇二：汇报材料的格式和字体】汇报材料的格式和字体一、纸张印刷要求汇报材料统一用a4型纸张。
要格式规范，布局合理，用字标准，字体字号得当，印刷清晰美观，装订整齐。
二、内容格式要求1、标题要求居中排列，用2号宋体字加重标注。
下列具体汇报时间，要求居中排列，用3号楷体字加括号标注，不加重。
2、内容字体用3号仿宋体标注。
其中一级标题用3号黑体字标注，不加重。
二级标题用3号楷体字标注，不加重。
3、结构层次序号。
第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1、”，第四层为“(1)”。
三、页面设置要求1、用word排版，上30㎜，下25㎜，左25㎜，右22㎜。
页眉：1.5cm，页脚：1.75cm。
2、行间距。
主标题和汇报时间之间的行间距设为45磅。
汇报时间下空1行为汇报内容。
汇报内容行间距设为固定值25磅。
具体操作为：将拟调整部分刷黑，点“格式”，点“段落”，点行距寻固定值”，寻设置值”45或25磅。
3、页码设为：“-1-”…..，靠下居中排列。
【篇三：事迹材料字体】先进个人事迹材料xx，男，40岁，现任投资发展部副经理。
从2011年3月份开始担任投资发展部副经理这一职务，任职将近一年的时间里，该同志围绕公司的中心任务，认真学习，尽心尽责，扎实工作，配合经理做出了大量卓有成效的工作，在同事中形成了较高的威信，为促进公司发展作出了积极贡献。
现将其主要事迹汇报如下：一、加强理论修养和业务学习，不断拓宽视野和知识面为更好的做好本职工作，该同志十分注重加强自身的理论学习，不断提升理论修养。
事迹材料格式通用版
事迹材料格式通用版材料一：姓名：***性别：男年龄：32岁工作单位：某中学职务：教师事迹：张三在教育岗位上的突出表现材料二：姓名：***性别：女年龄：45岁工作单位：某社区服务中心职务：社工事迹：李四在社区服务工作中的杰出贡献材料三：姓名：***性别：男年龄：28岁工作单位：某医院职务：护士事迹：王五在护理工作中的卓越表现材料四：姓名：***性别：女年龄：35岁工作单位：某慈善机构职务：志愿者协调员事迹：赵六在慈善服务中的杰出工作表现材料五：姓名：***性别：男年龄：40岁工作单位：某科研机构职务：研究员事迹：刘七在科研领域中的突出成就材料六：姓名：陈八性别：女年龄：36岁工作单位：某文化机构职务：艺术指导事迹：陈八在文化艺术事业中的卓越表现材料七：姓名：周九性别：男年龄：50岁工作单位：某企业职务：总经理事迹：周九在企业经营管理中的杰出成就材料八：姓名：许十性别：女年龄：42岁工作单位：某军队基地职务：军官事迹：许十在军事岗位上的突出贡献材料九：姓名：郑十一性别：男年龄：33岁工作单位：某民间组织职务：项目经理事迹：郑十一在公益事业中的卓越贡献材料十：姓名：黄十二性别：女年龄：39岁工作单位：某科技公司职务：研发主管事迹：黄十二在科技创新领域中的突出表现以上是十份事迹材料，根据不同领域的工作人员的具体情况编写而成。
根据每位个人的姓名、性别、年龄、工作单位、职务以及在各自领域中的事迹，可以为每位人员编制特定的简介和事迹表达。
在这些材料中，我们可以看到各行各业中的优秀个体，他们以不同的方式为社会做出了突出的贡献，展示了自己的职业能力与专业素养。
这些事迹材料的目的是通过简洁明了的方式向读者介绍每位工作者的基本情况和工作业绩，从而展示他们在各自领域中所取得的卓越成就。
材料的整洁排版以及简明扼要的表述，有助于让读者快速了解每位工作者的工作背景和突出表现。
个人事迹材料的格式
个人事迹材料的格式
个人事迹材料的格式通常包括以下几个部分：个人基本信息、教育背景、工作经历、个人成就和荣誉、自我评价和意向。
下面是一个700字的个人事迹材料的格式示例：
个人基本信息：
姓名：XXX
性别：男
出生日期：XXXX年X月X日
联系电话：XXXXXXXXXXX
电子邮箱：XXXXXXXXX
教育背景：
XXXX年X月-XXXX年X月 XXXX学院计算机科学与技术
专业本科学士学位
（可以按照时间顺序列出自己的教育经历，并注明学校、专业、学位等内容）
工作经历：
XXXX年X月-至今 XXXX公司软件工程师
（可以按照时间顺序列出自己的工作经历，并注明公司名称、职位、具体工作内容等内容）
个人成就和荣誉：
1. XXXX比赛一等奖
2. XXXX项目获得客户认可和表彰
（可以列举自己在工作和学习中的一些成就和荣誉）
自我评价：
本人性格开朗，工作积极主动，具备较强的学习能力和团队合作精神。
熟悉相关的专业知识和技能，具备一定的项目管理经验。
在工作中，我注重团队合作，善于沟通，能够快速适应新环境，并能够承受工作压力，具备良好的问题解决能力。
意向：
希望能够加入一家具有良好发展潜力的公司，发挥自己的专业优势和团队协作能力，共同为公司的发展做出贡献。
以上是个人事迹材料的格式示例，你可以根据实际情况进行修改和调整。
同时，请注意材料的简洁明了、逻辑清晰，突出重点，展示自己的优势和能力。
事迹材料 格式
事迹材料格式「关于事迹材料」姓名：XXX性别：男出生年月：XXXX年X月X日所在单位：XXX公司职务：XXX一、个人概况XXX，男，XXXX年X月X日出生于XX省XX市，XXXX年毕业于XX大学，获得XX专业学士学位。
毕业后，进入XXX公司工作，历经多年的工作历练，积累了丰富的工作经验，并展现出令人瞩目的专业能力和管理水平。
二、工作经历和成绩XXX从XXX年进入XXX公司担任XXXX职务，一直致力于XXXX工作。
在工作期间，他始终把提高工作效率，完善工作流程放在首位，不断优化工作模式，推动工作质量的不断提升。
1. 优异的成绩在XXX公司的工作中，XXX多次获得公司先进个人、先进团队等荣誉称号。
他所带领的团队多次在公司评比中名列前茅，保持着出色的绩效表现，受到领导和同事的一致好评。
2. 专业的技能XXX具备扎实的专业知识和技能，熟练掌握XXX专业工具和技术，具有丰富的项目管理经验。
他在项目实施过程中，善于分析问题、解决问题，以高度负责的态度全程参与项目工作，保证工作的高效和质量。
3. 优秀的组织领导能力作为一名优秀的管理者，XXX具有卓越的组织领导能力。
他善于团队管理、资源调配，能够有效激发团队成员的工作激情，促使团队成员形成良好的合作氛围，达到团队目标。
4. 在危机处理中的出色表现在遇到工作危机时，XXX能够冷静应对，充分调动团队成员的积极性，迅速制定应对方案，果断决策，有效避免了可能的损失，得到了公司领导的充分认可。
三、工作态度和职业信念XXX秉承着“责任、专业、奉献”的职业精神，始终坚持以诚实守信、勤勉敬业的工作态度，严守职业道德规范，诚信待人，以身作则，得到了同事和上级的一致认可。
在工作中，他注重团队协作，尊重他人意见，倾听员工心声，注重员工的职业发展和人生价值的实现，在团队中树立了良好的榜样；在工作岗位上，他追求卓越，不断学习、提升自己的专业能力和管理能力，做到“知行合一”，以勤奋努力和创新精神在工作中不断取得新的成就。
个人典型事迹材料格式通用版
个人典型事迹材料格式通用版个人典型事迹材料【篇首】个人基本信息：姓名：性别：出生日期：所在单位/学校：职务/专业：联系方式：【1. 事迹简介】此处简要概括个人的典型事迹，突出其重要性和正面影响，可以包括事迹发生的时间、地点，以及具体表现。
【2. 事迹背景】此处详述个人典型事迹所发生的背景，包括但不限于工作/学习环境、社会背景等。
通过描述背景，使读者对该事迹所处的条件和环境有所了解。
【3. 事迹过程】此处详细描写个人典型事迹的整个过程，以时间顺序为主线，突出个人的付出、努力和创新等方面表现。
可以采用分段的方式，每段围绕具体事件进行描述。
【4. 事迹影响】此处分析个人典型事迹的积极影响，可以从个人、团队、单位和社会等不同层面进行描述，突出其价值和意义。
同时，也可以通过数据、案例等方式，支持对该事迹影响的论述。
【5. 事迹启示】此处总结个人典型事迹的启示和借鉴意义，对读者进行思考和引导，可以结合自身经验和感悟，以及对未来发展的展望。
【篇尾】总结部分：通过描述个人典型事迹，我们可以感受到不平凡的人生历程和对事业的热爱。
希望通过团队/单位/学校的培养和支持，能够发现更多的典型事迹，树立更多的榜样，推动社会进步和个人成长。
个人特长和优势：此处简述个人的特长和优势，突出其在典型事迹中的发挥，使读者对个人综合素质有更为全面的了解。
附件：可以附上和典型事迹相关的证明材料，如获奖证书、报道文章等。
*以上格式仅供参考，根据具体情况可进行相应调整。
文章应准确、流畅、具有逻辑性，并尽量避免过分夸张或拗造的表达方式。
个人先进事迹材料格式(7篇)
个人先进事迹材料格式(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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事迹材料格式
事迹材料格式
1.书写要求
(1)必须由本人手写，不能用打印稿;
(2)用黑色墨水(或黑色签字笔)书写;
(3)用纸为20x20方格稿纸;
(4)字数一般不少于1500字。
2.内容要求
(1)本人经历：一般从小学开始写起来。
读书的起始时间、单位、所担任的职务和受过何种奖励和处分，但要注意简明扼要;参加过什么组织以及需要向党组织说明的其他问题。
可对大学生活作较为详尽的介绍。
(2)真实而具体写明自己的思想认识过程。
写明各时期对党的认识;写清在历次重大政治斗争中的态度，明确自己的努力方向。
其中(2)应当详细说明。
3.格式要求
(1)标题：居中写“个人典型事迹”;
(2)称谓：可不用，直接写正文;也可参照思想汇报格式。
(3)正文见第2点;
(4)结尾：若开头写了称呼，则参照思想汇报格式;一般居右书写“汇报人xxx”，下一行写上“xx年xx月xx日。
4.注意事项
(1)要实事求是地反映和评价本人经历，不夸夸其谈;
(2)要从实际生活中总结经验教训，寓理于叙事之中;
(3)要简单明了，突出重点，不要记流水账。