教办幼儿园爱国主义教育教案
幼儿园大班爱国主义教育教案
幼儿园大班爱国主义教育教案《幼儿园大班爱国主义教育教案》一、教学目标1. 让孩子们知道自己是中国人，了解中国的一些基本知识。
（小朋友们，你们知道自己是哪国人吗？当然是中国人啦！）2. 培养孩子们对祖国的热爱之情。
（孩子们，祖国就像我们的妈妈，我们要不要爱她呀？）3. 引导孩子们用简单的方式表达对祖国的爱。
（我们可以怎么样来表达对祖国的爱呢？）二、教学重难点1. 重点：让孩子们建立起对祖国的初步认知和热爱。
2. 难点：如何以生动有趣的方式让孩子们理解爱国的概念。
三、教学准备1. 中国地图、国旗等相关图片。
2. 小红旗若干。
四、教学过程1. 导入环节- 老师：“小朋友们，今天老师给你们带来了一些特别的东西，你们猜猜看是什么。
”（孩子们一下子被吸引了，七嘴八舌地猜起来。
）- 展示出中国地图和国旗的图片，问：“有小朋友认识它们吗？”（哇，这不是我们国家的地图和国旗吗！）2. 讲解环节- 指着地图，给孩子们简单介绍中国的一些地方，像北京、上海呀。
（小朋友们，北京可是我们国家的首都呢！）- 讲解国旗的颜色和含义。
（红色代表热情，五颗星星就像我们大家团结在一起哟。
）3. 互动环节- 让孩子们拿起小红旗，感受一下。
（哇，小红旗拿在手上，好威风啊！） - 问孩子们：“你们爱我们的祖国吗？”（当然爱啦！）- “那我们怎么表达对祖国的爱呢？”（大家踊跃发言。
）4. 总结环节- 老师：“小朋友们今天表现得太棒啦，都知道要爱我们的祖国，那以后也要一直记住哟。
”（嗯，一定会的。
）五、教学延伸让孩子们回家后和爸爸妈妈说说今天学到了什么。
（嘿，回家一定要讲给爸爸妈妈听哟。
）。
幼儿园爱国教育教案（精选8篇）
幼儿园爱国教育教案（精选8篇）幼儿园爱国教育教案1教学目标1、知道五星红旗是我国的国旗，认识国旗的基本特征和含义。
2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星，制作国旗。
3、懂得要爱祖国、爱国旗。
教学准备国旗（多国）、国歌音乐、五角星（大小各许多）、纸、蜡笔。
教学重点与难点知道国旗的基本特征和含义；准确地黏贴五颗五角星。
教学方法与手段情景教学法、讲解操作法活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、出示各国国旗图片，引起幼儿兴趣。
引导幼儿寻找中国国旗。
师：谁能从这么多国旗中找出中国的国旗？找出中国的国旗。
通过寻找国旗来激发幼儿对认识我们中国国旗的兴趣，为下面环节做好铺垫工作。
二、引导幼儿观察认识国旗，了解五颗星的含义。
1、提问：你在哪里见过国旗？国旗是什么颜色？上面有什么？小结：我国的国旗是红颜色的，有五颗五角星，也叫五星红旗。
2、升国旗时你听到什么？那是什么音乐？3、播放国歌，唱国歌，尝试升国旗礼仪，知道行注目礼。
认识国旗的特征。
熟悉中国的国歌。
尝试升国旗的仪式。
通过看、听、讲、做等，引导幼儿从细节上来真正认识我们的国旗，老师为幼儿具体讲解国旗的特征、意义，让幼儿知道国旗是国家的标志，要用实际行动来表现自己尊重国旗。
三、指导幼儿观察五角星的位置，并且自己动手制作国旗。
制作方法如下：1、粘贴五角星。
一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方，四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。
2、给国旗染色。
用深红色的蜡笔给国旗涂色，注意不把颜色涂到黄色五角星上。
动手制作国旗。
通过让幼儿动作制作国旗，进一步巩固幼儿对国旗特征的认识，并且在制作的过程中，也提高幼儿的手工技能与涂色的能力。
四、展示幼儿的制作的国旗。
请五角星位置粘贴错误的幼儿纠正，涂色不够的幼儿再次加工。
观看同伴的国旗，作出正确的评价。
（重点是五星粘贴的评价）通过展示作品与评价作品，也是巩固幼儿对国旗的正确认识。
幼儿园爱国教育教案2活动目标：1、了解国旗、国徽、国歌，知道他们是祖国的标志，了解相关礼仪。
幼儿园爱国主义教育教案 幼儿园教案
幼儿园爱国主义教育教案一、教学目标1.培养幼儿对祖国的热爱与自豪感，树立正确的爱国主义观念。
2.激发幼儿的民族自豪感和集体荣誉感，培养他们正确的价值观念。
3.引导幼儿通过学习爱国主义知识，增强对祖国的认同感和责任感，热爱和热爱自豪祖国，懂得爱国是每个公民应尽的责任和义务。
二、教学内容1.爱国主义故事、诗歌的教学2.祖国地图、国旗、国徽等的教学3.祖国山河的教学4.感恩祖国的教学5.关爱环境，珍惜资源的教学6.爱国主义教育活动策划三、教学重点难点1.教学重点：培养幼儿正确的爱国主义观念，激发其对祖国的热爱与自豪感。
2.教学难点：引导幼儿通过现实生活中的事例来理解爱国主义。
如何通过实际的教育活动来增强幼儿的爱国意识。
四、教学方法1.讲述与绘本阅读相结合的教学方法2.课前情景激发、课堂提问等启发式教学方法3.游戏式、趣味性教学方法4.实践是检验真理的唯一标准，实践教学相结合的教学方法五、教学活动设计1. 开学第一课，教师与学生一起来唱《我和我的祖国》和《歌唱祖国》，感受祖国的美好与伟大。
2. 带领学生观察国旗、国徽和祖国地图，了解这些国家象征的含义，并向学生介绍祖国大好河山。
3. 通过故事、诗歌的教学，向学生传授爱国主义知识。
4. 举办手工活动，教师带领孩子制作祖国地图、国旗等手工作品。
5. 带领学生参观祖国的一些名胜古迹，让孩子们亲身感受祖国的壮丽和神奇。
6. 在班级里举办感恩祖国的主题班会，让孩子们分享自己对祖国的热爱和感激之情。
并组织一些活动，让孩子们在爱国主义主题活动中去感受祖国的伟大。
7. 通过游戏竞赛、逗趣的方式让学生亲身参与其中，培养其爱国主义情感。
六、教学评价1.定期对学生进行测试，考察学生对爱国主义知识的掌握情况。
2.观察学生在活动中的表现，了解他们对爱国主义的态度和认识。
七、教学反思在教学过程中，应该充分利用身边的资源，让幼儿在生活实践中体验爱国主义教育，加深他们对祖国的感情。
要善于发现和引导幼儿的爱国情感，引导他们树立正确的价值观。
幼儿园爱国主义教案5篇
幼儿园爱国主义教案5篇幼儿园爱国主义教案篇1一、活动目标：1、让幼儿初步熟悉国旗的特征。
2、让幼儿体会到喜爱国旗的感情。
二、活动预备：纸、油画棒、三、活动过程：（一）导入话题：1、“小朋友，我们国家有自己的国旗吗？一个国家为什么会有自己的国旗呢？（幼儿答复）（国旗是国家的标志，我们都应当敬重国旗）（小朋友要想爱自己的爸爸妈妈那样爱国旗）（二）争论国旗特征1“、小朋友看到过国旗马？在什么时候看到的？（幼儿答复）2、那你们发觉国旗是什么样子的呢？谁来告知我？（幼儿答复）（幼儿说的时候，教师依据幼儿说的制作国旗）3、教师依据幼儿所说制作出国旗，并让幼儿观看所制作出的国旗，看一看他们说的国旗特征对不对。
（教师对幼儿进展表扬确定）（三）制作国旗1、让幼儿依据刚刚他们自己所说的特征来制作国旗。
2、教师观看幼儿制作国旗，并对个别幼儿进展指导。
（四）展现作品对于制作好的幼儿进展确定和表扬（可以给幼儿贴上美丽的贴纸）幼儿园爱国主义教案篇2活动目标：1、理解诗歌的内容，能有感情的朗读诗歌。
2、能用完整的语句表达自己对祖国的熟悉。
3、增加爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的欢乐。
活动重点：理解诗歌的内容，能有感情的朗读诗歌，体验成长的欢乐。
活动难点：理解诗歌的内容。
活动预备：课件图谱音乐活动过程：一、谈话导入活动1、师：小朋友们，你们现在上什么班？2、师:从小到大，你最爱谁？3、师：你最喜爱什么？二、听诗歌初步了解诗歌内容。
1、我也熟悉一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁？最喜爱什么？2、师：你们听到了什么？3、请个别幼儿说一说，并学习他们说出的诗句。
三、看图谱学念诗歌1、师提问：小班的时候，妈妈问了我什么？我是怎么说的？妈妈听到我的答复是什么反响？2、师：爸爸问了我什么？我是怎么说的？爸爸的反响有是什么？3、师：现在，我上大班了，我又是怎么说的呢？教师听到后是怎么说我的？4、看图谱，引导幼儿个别学习或合作学习。
幼儿爱国主义教育教案8篇
幼儿爱国主义教育教案8篇幼儿爱国主义教育教案篇1一、教育目的：1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图;2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪;3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。
二、教育重点：了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
三、教育难点：了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
四、教育对象：二年三班全体学生五、课前准备：收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“中国之最”，熟悉祖国版图;准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。
六、教育形式：诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。
七、教育内容与过程：班主任讲话：我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。
作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国而骄傲自豪。
甲(学生主持)：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。
乙(学生主持)：它，有山的巍峨。
甲：河的宽阔合：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀!甲：请听诗朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话(音乐背景，小组朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话) 甲：平原高山，江河湖海乙：森林草原，冰川沙漠合：组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。
甲：请大家看——(同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的妈妈叫中华”)甲：你到过北京的天安门、故宫吗?乙：你上过万里长城吗?甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗?乙：你认识龙吗?你知道我国的国花吗?甲：现在我们来进行一个拼图游戏。
请各个小组的同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展示。
(配乐，各小组进行拼图游戏)乙：现在请各小组派出同学向大家作介绍。
(各小组分别作介绍，并选择摆放的位置)甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。
乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了大量的资料，了解了许多的“中国之最”。
现在请大家先在小组里说一说。
幼儿园小班爱国教育教案5篇
幼儿园小班爱国教育教案5篇一、教学内容1. 祖国的美丽风光2. 祖国的传统节日3. 我爱我的祖国4. 爱国英雄故事二、教学目标1. 培养幼儿对祖国的热爱之情，增强民族自豪感。
2. 帮助幼儿了解祖国的地理、文化等基本知识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解爱国的含义，培养爱国情感。
2. 教学重点：让幼儿了解祖国的美丽风光、传统节日、爱国英雄等。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、地图、国旗等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示祖国的美丽风光，让幼儿初步感受祖国的美。
过程：教师展示图片，引导幼儿观察、表达。
2. 讲解：介绍祖国的传统节日、爱国英雄等。
过程：教师讲解，结合图片、视频等，让幼儿了解相关知识。
3. 实践活动：组织幼儿进行爱国主题的绘画、手工制作等。
过程：教师发放材料，指导幼儿创作，鼓励幼儿表达自己的爱国情感。
4. 例题讲解：讲解爱国行为的相关例题。
5. 随堂练习：让幼儿在课堂上进行爱国行为的实践。
过程：教师设置情景，引导幼儿进行角色扮演，培养幼儿的爱国行为。
六、板书设计1. 《可爱的祖国》2. 内容：祖国的美丽风光祖国的传统节日我爱我的祖国爱国英雄故事七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的祖国。
讲述一个你最喜欢的爱国英雄故事。
2. 答案：画出的祖国各具特色，表达幼儿的爱国情感。
爱国英雄故事要求真实、感人，能激发幼儿的爱国之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，反思教学效果，针对幼儿的表现进行调整。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与爱国教育，共同培养幼儿的爱国情感。
社会实践：组织幼儿参观纪念馆、博物馆等，了解祖国的发展历程，增强爱国意识。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程中的实践情景引入5. 板书设计的信息呈现6. 作业设计的针对性与实践性7. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密围绕爱国教育的主题，结合幼儿的认知水平和兴趣点进行选取和组织。
幼儿园小班爱国教案教学5篇
幼儿园小班爱国教案教学5篇一、教学内容1. 爱国主义教育：《我爱我的祖国》2. 传统文化了解：《我们的节日》3. 国旗、国徽认知：《认识国旗、国徽》4. 英雄故事学习：《小英雄雨来》5. 爱国歌曲学唱：《歌唱祖国》二、教学目标1. 培养幼儿热爱祖国的情感，增强民族自豪感。
2. 帮助幼儿了解我国的传统文化，传承民族精神。
3. 培养幼儿尊敬国旗、国徽，热爱祖国的意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解爱国的意义，培养他们的爱国情感。
重点：通过故事、歌曲、实践活动等方式，让幼儿了解祖国、热爱祖国。
四、教具与学具准备1. 教具：国旗、国徽、地球仪、英雄人物图片、爱国歌曲CD等。
2. 学具：彩纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室里的国旗、国徽，引导幼儿讲述对国旗、国徽的认识。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过地球仪展示我国地图，讲解我国的地域、文化等，让幼儿了解祖国。
3. 随堂练习（10分钟）1）教师出示英雄人物图片，讲述小英雄雨来的故事。
2）幼儿跟随教师学唱《歌唱祖国》。
4. 主题活动（10分钟）1）教师组织幼儿进行剪、贴、画等手工活动，制作国旗、国徽。
2）分组进行爱国歌曲演唱比赛。
教师引导幼儿分享今天学到的内容，让幼儿谈谈对爱国的理解。
六、板书设计1. 爱国主义教育1）我爱我的祖国2）我们的节日3）认识国旗、国徽4）小英雄雨来5）歌唱祖国2. 爱国歌曲：《歌唱祖国》七、作业设计1. 作业题目：1）画出你心中的祖国。
2）学唱爱国歌曲《歌唱祖国》，并演唱给家长听。
2. 答案：1）幼儿作品，以绘画形式表达对祖国的热爱。
2）幼儿演唱《歌唱祖国》的视频或录音。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1）组织幼儿参观博物馆、纪念馆，了解更多英雄人物故事。
2）开展“我为祖国献爱心”主题活动，引导幼儿关爱身边的人和事，培养爱国情怀。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和适宜性。
幼儿园我爱祖国教案 幼儿园爱国主义教育
幼儿园爱国主义教育旨在通过丰富多彩的活动和教学内容，引导幼儿热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，培养他们正确的爱国情感和民族自豪感，促进幼儿健康成长。
以下是一份针对幼儿园爱国主义教育的教案，旨在帮助老师们更好地开展相关教育活动。
一、教学目标1. 培养幼儿对祖国的热爱情感，引导幼儿树立正确的爱国主义观念；2. 引导幼儿了解祖国优秀的传统文化和民俗风情，培养他们对中华文化的热爱；3. 培养幼儿正确的社会主义核心价值观，促进其全面发展。
二、教学内容与活动安排1. 播放祖国风采视频活动内容：播放祖国风采相关视频，向幼儿展示祖国的美丽山河、灿烂文明和祖国人民的勤劳聪慧。
在观看视频的过程中，老师可以适时给予解说，引导幼儿认识和了解祖国各地的风土人情。
活动目的：通过观看视频，培养幼儿对祖国的热爱情感，激发他们对祖国的向往和热情。
2. 听《我爱你我国》歌曲活动内容：播放歌曲《我爱你我国》，引导幼儿一起聆听歌曲，并在歌曲中感受对祖国的深情表达。
老师可以手把手教导幼儿跟唱歌曲，让幼儿在音乐中领略对祖国的热爱之情。
活动目的：通过音乐欣赏，让幼儿在愉悦中接受爱国主义教育，激发他们内心对祖国的热爱。
3. 制作祖国手工活动内容：组织幼儿动手制作祖国手工，如五星红旗、祖国地图等。
在制作过程中，可以向幼儿介绍五星红旗的寓意和含义，让幼儿从小树立对国旗的敬意和热爱。
活动目的：通过手工制作，让幼儿亲身参与，增强对祖国的喜爱和热爱。
4. 观看优秀动画、漫画活动内容：播放优秀的爱国主义题材动画片或漫画，如《小兵张嘎》、《葫芦兄弟》等。
在观看过程中，老师可以与幼儿交流，引导他们认识祖国的英雄人物和其感人事迹，培养幼儿爱国敬业的情感。
活动目的：通过优秀作品的欣赏，激发幼儿热爱祖国的情感，培养英雄情怀。
5. 参观红色教育基地活动内容：组织幼儿参观红色教育基地，如革命纪念馆、革命战争旧址等。
在参观过程中，老师可以向幼儿讲解相关历史知识，让他们了解先烈们的英勇事迹，树立正确的爱国主义观念。
爱国教育幼儿园教案七篇
爱国教育幼儿园教案七篇爱国教育幼儿园教案精选篇1教学目标：1、能够用雄壮有力的声音自豪地演唱歌曲。
2、了解《国歌》的词曲作者、国歌的全称《义勇军进行曲》、创作背景，体会《国歌》表达的爱国情感。
(三年级接触练习指挥)3、复习巩固五线谱、简谱。
组织教学：师生问好教学过程：1、导入：考一考我们的国旗是什么?我们的国歌是什么?谁能告诉老师在什么样的场合中会升国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢?国家的意义：对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家的人民，国旗和国歌是我们身份的.象征。
每天清晨，天安门广场都会集结很多市民，他们都在等待升旗仪式。
当宣布升旗仪式开始的时候，，广场上的人们顿时安静下来，当洪亮的国歌奏起来的时候，人们一面把目光注视着冉冉升起的国旗，一面高唱国歌，对祖国的热爱之情油然而生。
2、国歌探秘下面我们一起来探究《国歌》的秘密，那么你对国歌了解多少呢?你知道国歌的词作者，曲作者是谁吗?是什么力量是这首歌曲成为抗战时期全国人民战斗的号角，是什么原因是这首歌曲成为一种抗争不息，独立自强的精神?聂耳先生在《义勇军进行曲》中使用了什么秘密武器呢?让我们一起来进行一次探秘行动吧?1)重音记号“”“中华民族”聂耳在这里想表达什么样的情感?用带和不带记号来进行演唱对比，体会歌词及重音作用。
2)对比演唱有这样一句歌词：“起来，起来，起来”。
这是一种上行的用法，从较低音极进行至较高音极叫上行，为什么聂耳在这里运用上行手法?用其他旋律走向唱唱“起来，起来，起来”谈谈感受。
3) 唱一唱在了解了歌曲的意境后，现在我们用平稳的进行曲速度，饱满激昂的热情，以及强弱分明的节奏，完整地演唱歌曲。
4)一起来打3、小结同学们，国歌是祖国的象征，是民族的心声，是国家的灵魂。
抗战时期，国歌是民族的号角，和平年代，国歌又赋予更深刻的意义。
无论你走到哪里，只要你听到这振奋人心的旋律，你就会感到一种自豪!一种力量!因为在这音符中，你已不再是一个普通的人，而是一个伟大民族中的一员!4、五线谱、简谱、竖笛在我们音乐课上隆重介绍这样一个家族，没有他们我们就没有音乐，他们就是五线谱家族，有的同学也许对他们很陌生，但是如果你听到了他们另外一个名字就不会感到陌生了，(教师出示简谱)以后我们要与他们一起上课，希望大家尽快记住他们啊!从这个学期开始我们要组建一支乐队，我是大家的指挥，而我们的乐器就是竖笛，看谁在学习时最认真，最听指挥。
2024年幼儿园爱国主义教育教案
2024年幼儿园爱国主义教育教案一、教学内容本节课选自《幼儿园爱国主义教育》教材第四章《我爱我的祖国》，详细内容包括：了解祖国的地理、历史和文化，培养幼儿的爱国情怀，学会尊重国旗、国徽，培养幼儿的民族自豪感。
二、教学目标1. 让幼儿了解祖国的地理、历史和文化，增强对国家的认知。
2. 培养幼儿的爱国情怀，使幼儿热爱祖国，尊敬国旗、国徽。
3. 培养幼儿的民族自豪感，激发幼儿为祖国争光的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并体会爱国情怀。
教学重点：让幼儿了解祖国的地理、历史和文化，学会尊重国旗、国徽。
四、教具与学具准备1. 祖国地图、国旗、国徽挂图。
2. 祖国风光、历史事件、文化习俗的图片。
3. 录音机、磁带（播放国歌）。
4. 纸、笔、彩泥等创作材料。
五、教学过程1. 导入：通过观看祖国风光图片，引导幼儿谈论自己眼中的祖国，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：展示祖国地图、国旗、国徽挂图，讲解祖国的地理、历史和文化，让幼儿了解国家的基本知识。
3. 情景体验：播放国歌，让幼儿起立，行注目礼，感受国歌的庄严和神圣。
4. 例题讲解：讲解如何尊重国旗、国徽，举例说明生活中的具体做法。
5. 随堂练习：让幼儿用彩泥制作国旗、国徽，增强动手能力，巩固所学知识。
六、板书设计1. 祖国的地理、历史和文化（配以相应图片）。
2. 国旗、国徽的尊重与爱护。
3. 爱国情怀的培养。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的祖国”为主题，画一幅画。
答案：幼儿自由发挥，画出自己心中的祖国。
2. 作业题目：学会尊重国旗、国徽，讲述生活中如何做到这一点。
答案：幼儿举例说明，如不在国旗、国徽上乱涂乱画，不将国旗、国徽当玩具等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在理解祖国知识、爱国情怀方面的程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观博物馆、纪念馆等地，加深对祖国历史文化的了解，激发幼儿的爱国情感。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的爱国情怀。
爱国幼儿教育教案5篇
爱国幼儿教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教办幼儿园爱国主义教育教案
教办幼儿园爱国主义教育教案第一章：认识祖国一、教学目标1. 让幼儿了解祖国的名称、地理位置和国旗。
2. 培养幼儿对祖国的热爱之情。
二、教学内容1. 介绍祖国的基本信息，如名称、地理位置等。
2. 展示国旗，讲解国旗的设计和含义。
3. 进行国旗手工制作活动，培养幼儿的动手能力。
三、教学方法1. 图片展示法：展示祖国的自然风光、建筑等图片，让幼儿了解祖国的美景。
2. 讲解法：讲解国旗的设计和含义，让幼儿理解国旗的重要性。
3. 手工制作法：制作国旗手工，培养幼儿的动手能力和爱国情感。
四、教学评价1. 幼儿能正确回答祖国的基本信息。
2. 幼儿能理解国旗的重要性，并动手制作国旗。
第二章：热爱家乡一、教学目标1. 让幼儿了解家乡的地理位置、特色和风俗习惯。
2. 培养幼儿对家乡的热爱之情。
二、教学内容1. 介绍家乡的地理位置、特色和风俗习惯。
2. 进行家乡特色手工制作活动，培养幼儿的动手能力。
三、教学方法1. 图片展示法：展示家乡的风景、建筑等图片，让幼儿了解家乡的美景。
2. 讲解法：讲解家乡的特色和风俗习惯，让幼儿理解家乡的重要性。
3. 手工制作法：制作家乡特色手工，培养幼儿的动手能力和爱国情感。
四、教学评价1. 幼儿能正确回答家乡的地理位置、特色和风俗习惯。
2. 幼儿能动手制作家乡特色手工。
第三章：尊敬伟人一、教学目标1. 让幼儿了解祖国的伟人及其贡献。
2. 培养幼儿尊敬伟人的品质。
二、教学内容1. 介绍祖国的伟人及其贡献。
2. 进行尊敬伟人手工制作活动，培养幼儿的动手能力。
三、教学方法1. 讲解法：讲解祖国的伟人及其贡献，让幼儿了解伟人的重要性。
2. 图片展示法：展示伟人的图片，让幼儿认识伟人。
3. 手工制作法：制作尊敬伟人手工，培养幼儿的动手能力和尊敬伟人的品质。
四、教学评价1. 幼儿能正确回答祖国的伟人及其贡献。
2. 幼儿能动手制作尊敬伟人手工。
第四章：热爱大自然一、教学目标1. 让幼儿了解大自然的美景和生物。
幼儿园爱国教育方案3篇
幼儿园爱国教育方案3篇幼儿园爱国教育方案篇1主题一：我们的新班级一、活动目标：1.知道自己是大班哥哥姐姐，喜欢参加各类活动，在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己的才干，产生做哥哥姐姐的自豪感。
2.主动感知周围生活中的标志，并积极了解标志的特征、种类与人们生活关系。
3.会感知新班级环境，能根据需要设计活动区的摆放位置并制定规则、设计标志。
初步萌发一定的社会规则意识和小主人意识。
4.在集体中中能控制自己的情绪和行为，增强规则意识和任务意识，进一步养成上课遵守纪律、注意力集中的习惯。
5.能认真做徒手操，动作正确到位，能教熟练地进行接力赛形式的活动，努力做到动作协调，反应灵敏。
6.能用不同力度以及断顿、连贯的不同唱法表现歌曲的情绪变化;在游戏活动中，随乐即兴舞蹈，并有一定的控制能力。
二、家长工作：请家长带领幼儿在日常生活中寻找各种各样的标志，感受各类标志在日常生活中的广泛应用，并协助幼儿根据家居环境为自己家设计、制作各种标志。
三、活动安排：第一周科学：我们的新班级语言：我是大班小朋友音乐：拉拉钩美术：给弟弟妹妹送礼物数学：数字比大小社会：值日生第二周科学：有趣的标志语言：小鼹鼠过生日音乐：熊和小孩美术：制作标志、我给老师照个像、赏月数学：图形找家体育：熊和石头人第三周社会：我的责任树语言：圆圆和圈圈科学：有趣的图书音乐：让座美术：设计封面和封底学习修补图书数学：认识10以内的相邻数主题二:中国娃一、活动目标：1.知道升旗的礼仪，增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感，有做小小升旗手的光荣感。
2.喜欢欣赏并初步了解京剧，乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。
3.合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。
4.能积极主动参加劳动，做事注意条理和效果。
5.在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性、灵敏性。
6.能将舞蹈动作的节奏型提取出来并按指挥要求进行打击乐器演奏，跳简单的民族舞，表达其活泼、欢快的情绪。
教办幼儿园爱国主义教育教案
教办幼儿园爱国主义教育教案第一章：认识我们的祖国1.1 教学目标：让幼儿了解中国的基本国情，培养幼儿对祖国的认同感和自豪感。
1.2 教学内容：中国的地理位置、中国的文化、中国的国旗、国徽等。
1.3 教学活动：通过图片、视频、故事等形式，让幼儿了解中国的基本情况，引导幼儿学习中国的文化，认识中国的国旗、国徽等。
第二章：我爱你，中国2.1 教学目标：让幼儿深入感受祖国的美丽和伟大，培养幼儿对祖国的热爱之情。
2.2 教学内容：中国的自然风光、中国的历史、中国的名人等。
2.3 教学活动：通过图片、视频、故事等形式，让幼儿了解中国的自然风光和历史文化，引导幼儿学习中国的名人，培养幼儿对祖国的热爱之情。
第三章：我是中国人3.1 教学目标：让幼儿了解中国的民族构成，培养幼儿的民族团结意识。
3.2 教学内容：中国的民族、中国的传统节日、中国的美食等。
3.3 教学活动：通过图片、视频、故事等形式，让幼儿了解中国的民族构成和传统节日，引导幼儿学习中国的美食，培养幼儿的民族团结意识。
第四章：祖国的发展4.1 教学目标：让幼儿了解祖国的发展历程，培养幼儿的爱国情感。
4.2 教学内容：中国的历史、中国的科技进步、中国的经济发展等。
4.3 教学活动：通过图片、视频、故事等形式，让幼儿了解中国的历史和科技、经济发展，引导幼儿学习中国的成就，培养幼儿的爱国情感。
第五章：祖国在我心中5.1 教学目标：让幼儿深入理解祖国的伟大，培养幼儿的爱国行为。
5.2 教学内容：中国的英雄人物、中国的传统美德、中国的社会责任等。
5.3 教学活动：通过图片、视频、故事等形式，让幼儿了解中国的英雄人物和传统美德，引导幼儿学习中国的社会责任，培养幼儿的爱国行为。
第六章：学习国旗，国徽6.1 教学目标：让幼儿认识国旗、国徽，理解其意义，培养幼儿的爱国情感。
6.2 教学内容：国旗、国徽的来历，设计特点，象征意义等。
6.3 教学活动：通过图片、视频、故事等形式，让幼儿了解国旗、国徽的来历和设计特点，引导幼儿学习国旗、国徽的象征意义，培养幼儿的爱国情感。
幼儿园爱国主义教育教案：祖国山河
幼儿园爱国主义教育教案：祖国山河幼儿园爱国主义教育教案：祖国山河【引言】1. 爱国主义教育在幼儿教育中的重要性2. 目标与意义：培养孩子对祖国的热爱与尊重，增强国家意识3. 主旨：通过教授祖国山河的知识，引导幼儿树立对祖国的热爱情感【主体部分】I. 了解祖国山河的基本概念和元素1. 山川的地貌：引导幼儿了解祖国的地形与地貌特点，如高山、平原、河流等2. 祖国的自然景观：介绍幼儿熟悉的祖国自然景观，如长江、黄河、珠穆朗玛峰等3. 名山大川的故事：讲述祖国著名的山川故事，如华山、黄山、李白的庐山真面目等II. 了解祖国山川的地理位置和重要性1. 祖国的地理位置：引导幼儿了解祖国的位置和边界，与周边国家的关系2. 祖国山川的重要性：解释山川对于国家的重要意义，如资源、气候和文化等方面III. 学习祖国山河的历史与文化1. 祖国山河的历史：介绍祖国山河在国家历史中的重要角色，如长城、黄河文明等2. 祖国山河的文化：探讨山河对文化的影响，如诗词歌赋中的山水意象等IV. 探索祖国山川的保护与珍惜1. 山川的保护责任：培养幼儿对环境保护的意识，从小爱护祖国山河的责任2. 保护山河的方式：引导幼儿积极行动起来，如节约用水、保护动植物等3. 祖国山河的珍惜：让幼儿明白珍惜山川的重要性，并通过亲身体验去感受【总结】1. 对幼儿园爱国主义教育的重要性进行总结2. 强调培养幼儿对祖国山河的热爱与尊重的重要性3. 回顾教案的内容，展现幼儿在学习过程中的成长与收获。
【观点与理解】祖国山河作为幼儿爱国主义教育的重要内容，不仅让幼儿对自己祖国的地理位置、自然景观、历史文化有更深入的了解，同时也能引发幼儿的自豪感和国家认同感。
通过探索祖国山川的教学活动，幼儿能够全面了解祖国的美丽与伟大，树立起对祖国的热爱之情。
在教学过程中，我们应从简到繁、由浅入深地引导幼儿认识祖国山河。
从了解祖国山河的基本概念和元素开始，帮助幼儿熟悉各种山川的地貌特点和自然景观，以及背后蕴含的文化内涵。
幼儿园爱国主义活动方案6篇
幼儿园爱国主义活动方案6篇幼儿园爱国主义活动方案篇1一、活动背景：每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。
由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。
二、活动目标：1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。
在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
三、主题知识网络：快乐国庆节;我的国家;庆祝国庆节;祖国各地的特产。
四、主要活动内容及过程活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。
通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。
孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”!活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。
孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。
进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。
孩子们在表演节目，庆祝国庆节!五、活动小结通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。
随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。
活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。
通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。
2021幼儿爱国主义教育教案（精选5篇）
幼儿爱国主义教育教案作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的2021幼儿爱国主义教育教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿爱国主义教育教案1活动目标：1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
5、体验和大家一起过节的快乐。
活动准备：小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个活动过程：1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。
看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。
活动结束：通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!幼儿爱国主义教育教案2活动目标：1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。
2、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。
活动内容：通过课件、实物红旗以及教师生动的讲解让幼儿认识和了解我国国旗，从而培养孩子们从小热爱祖国的情感。
幼儿园小班爱国教育精品教案5篇
幼儿园小班爱国教育精品教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班爱国教育主题，选取《我爱我的祖国》教材的第3章“我们的祖国”，第4章“我们的国旗”，以及第5章“我们的国歌”作为教学内容。
详细内容包括：了解祖国的地理风貌、名胜古迹；认识国旗的样式、意义；学唱国歌，感受国歌的庄严。
二、教学目标1. 让幼儿了解我国的地理风貌，知道祖国的名胜古迹，培养幼儿热爱祖国的情感。
2. 让幼儿认识国旗的样式和意义，懂得尊重国旗，增强国家意识。
3. 让幼儿学唱国歌，感受国歌的庄严，培养幼儿的爱国情怀。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解祖国的地理风貌、名胜古迹，认识国旗的样式和意义，学唱国歌。
难点：如何让幼儿理解并感受到爱国情怀，激发他们的爱国热情。
四、教具与学具准备1. 教具：祖国地图、名胜古迹图片、国旗、国歌录音、教学PPT 等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示祖国地图，引导幼儿观察地图上的地理风貌，如长江、黄河、长城等。
邀请幼儿分享自己去过的地方或知道的风景名胜。
2. 教学新课（10分钟）教师通过PPT展示名胜古迹图片，讲解其背后的故事，让幼儿了解祖国的历史文化。
引导幼儿认识国旗的样式和意义，教育幼儿尊重国旗。
播放国歌录音，教唱国歌，让幼儿感受国歌的庄严。
3. 例题讲解与随堂练习（10分钟）例题：请幼儿在地图上找出教师指定的地点。
练习：分组进行，每组选一名幼儿上台完成例题，其他幼儿在下面练习。
拓展活动：让幼儿用彩笔、画纸等学具，绘制自己心中的祖国。
六、板书设计1. 祖国地图2. 名胜古迹图片3. 国旗样式4. 国歌歌词七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起，在地图上找出自己所在的城市，并用彩笔画出自己心中的祖国。
2. 答案：无固定答案，以幼儿的实际完成情况为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习过程中的困惑，及时调整教学方法，提高教学效果。
幼儿园爱国主义教案七篇
幼儿园爱国主义教案七篇幼儿园爱国主义教案篇1一、目的：1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情．2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念．3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的`爱国守法观念．4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.二、程序：1、全体起立,奏国歌。
2、男女主持人主持(赵荻、孙鹏斌)。
３、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。
４、图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。
5、学生发言讨论“如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪？”６、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”7、班主任老师作班会总结。
8、学生合唱《歌唱祖国》。
9、主持人宣布主题班会结束。
三、具体步骤主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情女:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。
一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。
部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访，也遭到示威者的干预。
男:4月3日，深圳市举办反日街头签名活动，很快演变成反日示威游行。
同日在广州，约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。
情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋，砸烂门窗，并跳上路边的日本汽车踩踏.女:在上海，两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部，被送进医院.男:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府，不肯道歉和赔偿，人民以为爱国就可以无法无天，令人觉得中国不是法治国家。
男:最近，日本就专门找了一些国际媒体的记者，进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观，展示其被示威民众破坏的情况，这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。
如果我们被热血掩盖了理智，逞一时之快，这正好中了他们的圈套。
女:4月9日，中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说：“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自己的态度，不搞过激行为。
幼儿园红色爱国教案（精选18篇）
幼儿园红色爱国教案（精选18篇）幼儿园红色爱国教案篇1活动时间：9月30日下午3:30活动目的：1．幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
2．向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。
3．知道节日时人们主要的庆祝活动。
4．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个活动过程：一．教学汇报1．早操2．歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等3．儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容4．识字二．亲子手工活动1．给祖国妈妈过生日，分享蛋糕2．做国旗三．布置下个月活动材料1．每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。
2．重阳节爷爷奶奶来园参加活动。
3．幼儿秋游，征求家长意见。
4．家长知识讲座。
教学反思：此次活动开展还是比较顺利的，目标达成度还可以，主要基于幼儿已有的认知经验比较丰富，像升国旗、庆国庆的活动方式，幼儿能够有深刻的认知。
其次，幼儿对祖国的生日这个概念熟悉又好奇，到底什么是祖国的生日呢？他为什么会有生日呢？连带引出了中华人民共和国成立这样的原因。
这为接下来幼儿记住祖国妈妈的生日是十月一日，是中华人民共和国成立的日子做好了一个准备。
幼儿园红色爱国教案篇2活动目标：1、用正方形纸对折后，在闭合处朝同一方向剪相同长度直线，两端相粘做成灯笼。
2、在张灯结彩布置环境的同时感受国庆的喜庆气氛，体验亲手制作的乐趣。
材料准备：练习纸一张、红色手工纸人手两张（一大一小）、剪刀人手一把、浆糊和抹布一组两份、灯笼范例一个经验准备：学做过简单的纸拉花知道国庆即将到来；了解中国人在欢庆节日的时候爱挂红灯笼的习俗。
活动过程：一、出示灯笼，与幼儿一起观察欣赏1、提问：这是什么？是什么样的？（鼓励幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观，如灯笼有胖胖的肚子等）2、讨论：你在哪里见到过灯笼？为什么要挂灯笼？指导：引导幼儿交流已有的关于灯笼的认知经验，激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参与兴趣。
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教办幼儿园爱国主义教育教案
教办幼儿园小班
2018.5
页脚内容1
活动目标：
1.认识五星红旗，知道它是我国国旗。
2.理解国旗的象征意义。
3.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。
活动过程：
（一）观察不同国旗。
1.观察不同国旗。
教师：小朋友，你们看，这些是什么呢？有几面国旗呢？你最喜欢哪一面国旗？为什么？
（二）认识五星红旗，知道它是我国国旗。
1.认识五星红旗。
教师：在这些国旗里，老师最喜欢的就是这面国旗了,老师为什么喜欢这面国旗？（因为它是我们中国的国旗）你们喜欢吗？它是什么样子的？这面国旗是什么颜色的？上面有什么？（这面国旗是红色的，上面有5颗金黄色的五角星）国旗上的这些五角星是一样大的吗？（不是，有1颗大五角星，还有4颗是小五角星）它们是怎么排列的呢？是排成一条直线的吗？（4颗小星弯弯的围着大星）五颗五角星排列在国旗的哪个角上呢？（用动作表示左上方）
2．知道五星红旗是我国国旗。
师：这面由五颗五角星组成的红旗就是五星（红旗）,五星红旗是哪个国家的？我们中国的国旗名字叫什么？
（三）理解国旗的象征意义。
1.讨论在哪里见过国旗。
师：小朋友，你在什么地方见过五星红旗？（幼儿园里每星期一都会举行升旗仪式、车子、船、打仗、厂里……）你们知道为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗？因为他们非常热爱我们的国家。
）
2.看PPT各个地方的国旗，知道国旗代表中国的地方。
教师：看，国庆节到了，街道上也都挂起了五星红旗在庆祝祖国妈妈的生日呢！
页脚内容2
教师：为什么这么多地方都有我们的五星红旗呢？说明这些地方都是我们中国的，中国的地方都可以挂起五星红旗。
3.看PPT运动员、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中国人。
教师：除了小朋友说到的地方，还有哪些地方有国旗呢？我们看，（运动员）你找到五星红旗了吗？在什么地方？为什么有五星红旗呢？因为这些运动员是中国人，到外国去参加比赛，看，他们比赛的怎么样？为什么？（我们的五星红旗挂的最高，是冠军，第一名。
）
教师：（杨利伟）它是谁啊？它是那个国家的人啊？（中国人）你怎么知道的？
教师：我们小朋友是那个国家的人？我们都是中国人，中国人可厉害了，看，这是什么？你还看到了什么，这是我们中国人的（航空母舰）。
教师：这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的！中国棒不棒！中国真棒！（四）感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。
四、.幼儿制作国旗。
师：我们一起来制作国旗吧！看，后面的小篮子里也有五星红旗，先想一想五颗星在国旗的哪里？我们一起去制作吧。
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