社会实践调查报告潍坊风筝文化

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社会调查报告

社会调查报告

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了解潍坊风筝广场文化
潍坊风筝广场
潍坊风筝广场中的石刻
世界风筝都纪念广场记 潍坊风筝,世界闻名,始自战国,兴于明清。

今逢盛世,世界风筝联合会定都潍坊。

为弘扬风筝文化,促进经济社会发展,潍坊市委市政府数经商略,议决修建世界风筝都纪念广场,以遂全市人民之愿。

广场坐落市中心,西傍白浪河,占地九公顷。

公元二零零六年元月,潍坊市建设局顶凌组织施工,广大建设者戮力同心,昼夜苦战,四月中旬,全面告捷。

广场设吉祥大道、鸢标广场、芙蓉树阵、民俗长廊、儿童乐园、植物公园、咏筝栈桥、露天剧场、滨河景区、风博广场数景,追史颂今,展望未来,礼节民心,乐和民声,尽展潍坊文化神韵,凭添鸢都城建新景。

古城非畴昔,造次无可比。

春来四海牵银线,秋去五湖结友谊。

观今日之广场,满园排翠,一水拖蓝。

迎门亲水,瀑布漫漫;鸢标耸峙,疏列喷泉;煜煜生辉,高灯低盏;嘉树临风,杂花争艳。

两面浮雕,诉风筝史话;十六组铜塑,释民俗文化。

九龙壁前,游人若织;栈桥阑下,歌韵 ,歌以发德,舞者明功。

风筝馆内,观先人舞天之梦,鲁班师前,飞后人弄斧之思。

彩虹桥畔,白浪河边,画楼丛中,顾盼流连。

美景不及。

社会实践调查报告潍坊风筝文化

社会实践调查报告潍坊风筝文化

序言在暑期我们进行了社会实践,本次实践是为了培养学生和训练学生认识和观测社会能力旳重要实践教学环节,是学生理论联络实际,学以致用旳详细实践活动。

通过社会实践,增强学生对多种状况旳理解,尤其是与自己专业有关旳行业、领域旳理解,培养学生运用所学旳理论知识发现问题、分析问题、处理问题旳能力与创新意识,意在培养德、智、体、美全面发展旳,具有一定旳专业理论知识和创新能力旳实践性人才。

针对这次暑期社会实践调查,我们制定旳课题是潍坊风筝文化与当地经济旳发展,对此我们展开了对潍坊旳认识。

潍坊历史悠久,源远流长,是历史上著名旳手工业都市。

在这块具有悠久历史和丰富文化内涵旳土地上,民间文化艺术蓬勃发展,争奇斗艳,而风筝就是潍坊民间文艺中旳一朵奇葩。

潍坊风筝无论题材、造型、绘画等方面都带有独特旳地方色彩。

潍坊风筝造型优美,扎工精致,形象逼真,色彩鲜明,起飞高稳,深受人们旳爱慕。

风筝在古代又称纸鸢,潍坊又称鸢都,顾名思义,潍坊可以看做是风筝旳家乡。

潍坊风筝寄托着人们旳理想和愿望,与人们生活有亲密关系旳工艺品。

而说起风筝对潍坊经济发展起到旳最大作用旳,那就与潍坊旳国际风筝节有关了。

潍坊被称为“世界风筝之都”,国际风筝联合会旳总部就设在潍坊风筝博物馆,国际风筝节定在每年旳4月20日至25日举行,每年均有来自30个国家和地区旳代表团参赛,大量旳客流旳涌入,其中包括着深受吸引旳中外客商,前来洽谈贸易,投资办厂,进行技术交流与观光旅游。

潍坊作为风筝旳家乡,蕴含着丰富旳风筝文化,潍坊人也由于风筝带来了大量旳旅客,吸引了商客旳投资,带来了巨大旳利润,不仅大大提高了潍坊旳著名度,还大大增进了潍坊经济旳发展。

目前我们就深入理解一下潍坊旳风筝文化与潍坊旳国际风筝节,看看应当怎样变化,愈加爱惜这机遇呢?社会调查基本状况调查目旳:为了充足理解风筝,获取更多有关风筝旳知识,体会风筝旳文化;身处风筝旳家乡潍坊市,更轻易靠近风筝,理解风筝以及中国风筝文化对当地经济文化旳影响,懂得小小旳风筝对一种地方经济旳发展有多大旳影响力;使现代大学生重视民俗而继承和发展。

社会实践调查报告-潍坊风筝文化

社会实践调查报告-潍坊风筝文化

社会实践调查报告-潍坊风筝文化潍坊是一个充满着风筝文化的城市,这里有着悠久的风筝制作历史,飘扬在天空中的五彩斑斓的风筝是潍坊人民的骄傲。

为了深入了解潍坊的风筝文化,我们进行了一次社会实践调查。

我们学校的实践小组按照计划来到潍坊市区的风筝博物馆,参观了这个全国唯一的风筝专题博物馆。

风筝博物馆位于潍坊市人民公园内,是全国首家以风筝为主题的博物馆,博物馆总体分为“风筝文化陈列”、“技法实践精品”、“全球风筝之旅”、“研学基地”四个部分。

风筝文化陈列区展示有着悠久历史和深厚民族文化的中国风筝文化,并介绍了风筝的分类、材料、制作技艺、装饰艺术等内容。

技法实践精品区域展示了各种风筝制作和操作技巧,包括鸟型风筝、狗型风筝、龙型风筝、鲤鱼型风筝、蝴蝶型风筝等。

博物馆还通过全球风筝之旅,通过多媒体技术,向游客展示不同国家和地区的风筝文化和风筝艺术。

研学基地是面向全国中小学校开展风筝教育、飞行竞赛、风筝制作等活动的教育基地。

在博物馆里,我们不仅看到了各种造型奇特的风筝,还有现场演示风筝的制作过程,还领略了风筝运动的魅力,让我们对潍坊的风筝文化有了更深刻的了解。

除了参观风筝博物馆,我们还来到了潍坊市区广场,了解到风筝的飞行场所,看到了风筝运动爱好者们在广场上飞起了五颜六色的风筝。

大家纷纷拿起手机或相机来拍照,希望留存下这美不胜收的画面。

我们还采访了一些风筝文化爱好者,其中一位中年人告诉我们,自己从小就喜欢制作和飞风筝,风筝的文化底蕴深厚,是民族文化中不可缺少的一部分,而且飞风筝是一种有趣又充满乐趣的活动,对于身心健康有着很好的促进作用。

他还介绍说,潍坊的风筝文化能够在全国范围内占据重要地位,是很多人爱好和推广的对象。

通过这次社会实践,我们深刻认识到潍坊是一个充满着风筝文化的城市,风筝不仅仅是一款可以飞翔的玩具,更是一种文化的传承和发展。

相信在未来,潍坊的风筝文化必将继续蓬勃发展,在全国范围内传承和发扬下去。

放风筝社会实践活动(3篇)

放风筝社会实践活动(3篇)

第1篇一、活动背景放风筝是我国民间传统活动之一,历史悠久,具有浓厚的文化底蕴。

为了弘扬传统文化,增强学生的动手能力,提高环保意识,我校于近日组织开展了“放风筝社会实践活动”。

本次活动旨在让学生在放风筝的过程中,感受传统文化的魅力,培养团队协作精神,提高环保意识。

二、活动目的1. 让学生了解我国风筝文化,感受传统文化的魅力。

2. 培养学生的动手能力,提高学生的实践操作能力。

3. 增强学生的团队协作精神,提高学生的沟通能力。

4. 提高学生的环保意识,倡导绿色生活。

三、活动准备1. 选取合适的场地:选择开阔、安全的场地进行放风筝活动。

2. 准备风筝材料:购买或制作风筝,确保风筝质量。

3. 组织学生分组:将学生分成若干小组,每组选出一个组长,负责本组活动。

4. 确定活动时间:选择天气晴朗、风力适中的时间进行放风筝活动。

四、活动过程1. 介绍风筝文化:活动开始前,教师向学生介绍风筝的起源、发展历程以及各地的特色风筝,让学生了解我国风筝文化的丰富内涵。

2. 制作风筝:学生分组进行风筝制作,教师巡回指导,确保风筝制作过程安全、顺利。

3. 放风筝:学生分组进行放风筝,教师现场指导,确保学生掌握放风筝技巧。

4. 团队协作:在放风筝过程中,学生需要相互配合,共同完成任务,培养团队协作精神。

5. 环保教育:活动结束后,教师组织学生进行环保知识宣传,提高学生的环保意识。

五、活动总结1. 活动成果:通过本次放风筝社会实践活动,学生不仅掌握了放风筝的技巧,还了解到了我国风筝文化的丰富内涵,增强了团队协作精神,提高了环保意识。

2. 学生反馈:学生们纷纷表示,这次活动让他们感受到了传统文化的魅力,提高了自己的动手能力,希望今后能多参加此类活动。

3. 教师评价:本次活动组织有序,学生参与度高,达到了预期目的。

在今后的教学中,我们将继续开展此类活动,让学生在实践中学习和成长。

六、活动反思1. 活动前,应做好充分的准备工作,确保活动顺利进行。

潍坊风筝调研报告

潍坊风筝调研报告

潍坊风筝调研报告潍坊风筝调研报告潍坊是中国著名的风筝之乡,拥有悠久的风筝制作和飞行历史。

为了深入了解潍坊风筝的特点和传统,在调研期间,我们参观了潍坊的风筝博物馆,与当地风筝制作师傅交流,并亲自体验了风筝的飞行。

首先,潍坊风筝具有独特的造型和细腻的制作工艺。

潍坊传统风筝的造型丰富多样,有刺绣风筝、仪式风筝、动物风筝等各种不同形态。

风筝制作师傅非常注重细节,使用传统的纸张、绢布等材料,并运用刺绣、绘画等技法进行装饰和表达,使风筝具有极高的艺术价值。

其次,潍坊风筝以其高度飞行性能而闻名。

由于潍坊地处平原,风向稳定,空气流畅,是风筝飞行的理想地点。

制作师傅们在多年的实践中积累了丰富的经验,凭借精心设计的风筝结构和重量平衡控制,使潍坊风筝具备卓越的操控性能。

在我们的飞行体验中,我们亲眼目睹了风筝在空中舒展翅膀的壮美景象。

此外,潍坊风筝的制作过程需要勤劳和耐心。

我们观察到制作师傅们需要经过数十道工序才能完成一幅精美的风筝,从素描图纸到细致的装饰,每一步都需要细心专注。

制作师傅们表示,制作风筝需要耗费大量的时间和精力,但只有这样才能使风筝达到最佳的飞行效果。

最后,潍坊风筝在传统文化中有着重要的地位。

潍坊人民将风筝视为文化的象征,风筝制作技艺也被列为潍坊市非物质文化遗产保护项目。

每年的春天,潍坊都会举办风筝展览和风筝比赛,吸引了大量游客和风筝爱好者前来观赏和参与。

这些活动不仅展示了潍坊风筝的独特魅力,也促进了当地文化的传承和发展。

综上所述,潍坊风筝具有独特的造型和细腻的制作工艺,以及出色的飞行性能和文化地位。

通过这次调研,我们更加深入地了解了潍坊风筝的魅力和特点,并对其在传统文化中的重要性有了更深刻的认识。

希望我们的调研报告能够为潍坊风筝的传承和发展做出一些贡献。

风筝社会实践报告

风筝社会实践报告

一、前言风筝,作为中国传统文化的重要组成部分,承载着中华民族的智慧与情感。

为了更好地了解风筝的历史、制作工艺和放飞技巧,我们组织了一次风筝社会实践。

通过本次实践活动,旨在增强我们对传统文化的认识,提高动手能力,同时体验户外活动的乐趣。

以下为本次风筝社会实践的详细报告。

二、实践背景1. 风筝文化概述风筝起源于中国,距今已有两千多年的历史。

古称“鹞子”,后来逐渐演变为“风筝”。

风筝不仅是民间艺术的一种,更是寄托着人们对美好生活的向往。

在古代,风筝常用于军事、娱乐和宗教活动。

如今,风筝已成为一种深受人们喜爱的户外运动。

2. 实践目的(1)了解风筝的历史、制作工艺和放飞技巧;(2)提高动手能力,培养团队协作精神;(3)体验户外活动的乐趣,丰富课余生活。

三、实践过程1. 风筝历史及文化学习在实践开始前,我们组织了一次关于风筝历史及文化的讲座。

讲座邀请了我国风筝制作大师张师傅,为我们详细介绍了风筝的起源、发展、种类及制作工艺。

通过学习,我们对风筝有了更深入的了解。

2. 风筝制作实践在张师傅的指导下,我们开始了风筝制作实践。

首先,我们学习了如何选材、剪裁、拼接等基本步骤。

接着,大家分组合作,按照师傅的指导完成了风筝的制作。

在制作过程中,我们遇到了各种问题,但在师傅和队友们的帮助下,我们一一克服,最终成功完成了风筝的制作。

3. 风筝放飞实践制作完成后,我们来到了放飞场地。

在师傅的指导下,我们学会了如何调整风筝的飞行状态,如何应对不同风向和风力。

在放飞过程中,我们不仅体验到了风筝飞行的乐趣,还学会了与队友们协作,共同应对各种挑战。

四、实践成果1. 增强了对传统文化的认识通过本次实践活动,我们深入了解了风筝的历史、制作工艺和放飞技巧,对传统文化有了更深刻的认识。

2. 提高了动手能力在风筝制作过程中,我们学会了如何选材、剪裁、拼接等基本步骤,提高了自己的动手能力。

3. 培养了团队协作精神在风筝制作和放飞过程中,我们学会了与队友们协作,共同应对各种挑战,培养了团队协作精神。

潍坊风筝的现状的研究报告

潍坊风筝的现状的研究报告

潍坊风筝的现状的研究报告
标题:潍坊风筝现状研究报告
摘要:
本报告对中国潍坊地区的风筝文化进行研究,并分析了潍坊风筝的现状。

通过调查问卷、采访、实地观察等研究方法,本报告总结了潍坊风筝的类型、制作工艺、使用情况、影响因素等方面的情况,并提出了相关的建议。

第一部分:引言
(1)研究背景及目的
(2)研究方法
第二部分:潍坊风筝的类型
(1)历史沿革
(2)主要种类及特点
第三部分:潍坊风筝的制作工艺
(1)传统制作工艺简介
(2)现代制作工艺简介
第四部分:潍坊风筝的使用情况
(1)风筝在潍坊的传统活动中的应用
(2)现代社交娱乐活动中的风筝使用情况
第五部分:潍坊风筝的影响因素
(1)经济因素
(2)文化因素
(3)时代变迁因素
第六部分:潍坊风筝现状的分析与讨论
(1)收集和整理的数据分析
(2)现状的问题和挑战
第七部分:建议与展望
(1)促进风筝文化的传承和发展
(2)加强潍坊风筝的推广与宣传
(3)发展相关产业,提高风筝的经济价值
结论:
通过本次研究,深入了解了潍坊风筝的现状,发现了一些问题,并提出了相关的建议。

期望能够促进风筝文化的传承和发展,进一步提高潍坊风筝的知名度和影响力。

风筝文化调查研究报告

风筝文化调查研究报告

风筝文化调查研究报告风筝是中国的传统文化艺术之一,已经有几千年的历史。

在古代,风筝是一种用来向天祈求好运的仪式工具,也是一种让人们放松身心的乐趣。

通过对风筝文化的调查研究,我们可以更好地了解风筝的起源、发展以及它在现代社会中的传承和创新。

首先,风筝起源于中国。

根据史书记载,风筝最早出现于战国时期,但它的起源可能追溯到更早的时期。

风筝最初是用竹子和纸制成的,后来逐渐发展出各种形状和材料的风筝。

风筝的制作工艺非常讲究,需要选用适合风筝的素材和工具,并通过不同的技术手法来制作。

其次,风筝在古代的作用是多种多样的。

人们用风筝来祈求丰收、除灾、驱邪等,相信风筝可以连接人与自然之间的力量。

此外,风筝也是一种游戏和娱乐工具,人们可以通过放飞风筝来放松身心,享受风的自由和飞翔的快感。

在中国的传统节日中,如清明节、端午节等,人们还会举办风筝比赛,展示自己的风筝造型和飞行技巧。

然而,随着现代科技的进步和生活方式的改变,风筝在现代社会中逐渐失去了吸引力。

许多人认为风筝已经过时,不再适应现代人的生活需求。

另外,城市化的进程也限制了人们放飞风筝的空间。

因此,风筝文化面临着保护和传承的挑战。

为了传承和创新风筝文化,一些人开始尝试将风筝与现代元素结合起来。

他们设计了许多新颖独特的风筝形象,并利用现代材料和技术来制作风筝。

这些新型风筝在造型和飞行技巧上与传统风筝有所不同,更加适应现代人的审美和娱乐需求。

同时,一些传统风筝工艺也得到了保护和传承,通过各种形式的展览和比赛来展示风筝文化的魅力。

综上所述,通过对风筝文化的调查研究,我们可以更好地了解风筝的起源、发展以及它在现代社会中的传承和创新。

风筝是中国传统文化的重要组成部分,具有独特的历史和文化价值,值得我们继续努力保护和传承。

通过创新和结合现代元素,可以让风筝在现代社会中焕发新的活力,吸引更多的人参与和关注。

放风筝社会实践活动总结(3篇)

放风筝社会实践活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景随着社会经济的快速发展,人们的生活水平不断提高,休闲方式也越来越多样化。

为了丰富学生的课余生活,提高学生的动手能力、创新意识和团队协作精神,我校组织了一次放风筝社会实践活动。

本次活动旨在让学生在轻松愉快的氛围中,感受传统文化的魅力,培养学生的兴趣爱好,增强体质,促进身心健康。

二、活动目的1. 让学生了解我国风筝文化,感受传统文化的魅力。

2. 培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。

3. 增强学生的体质,促进身心健康。

4. 增进师生之间的感情,加强班级凝聚力。

三、活动准备1. 活动策划:成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织和实施。

2. 场地选择:选择一个开阔、安全、便于放风筝的场地。

3. 物资准备:准备风筝、线轴、剪刀、胶水等放风筝所需材料。

4. 邀请专家:邀请风筝制作和放飞专家进行现场指导。

5. 宣传动员:通过班级微信群、校园广播等形式,广泛宣传活动,动员学生积极参与。

四、活动过程1. 开场致辞:活动开始前,校长发表讲话,对活动的意义进行阐述,并对学生提出期望。

2. 专家讲座:邀请风筝制作和放飞专家进行讲座,让学生了解风筝的历史、制作工艺和放飞技巧。

3. 风筝制作:学生分组,在老师的指导下,动手制作风筝。

4. 风筝放飞:学生分组进行风筝放飞比赛,互相观摩、交流、学习。

5. 互动环节:组织学生进行风筝知识问答、风筝制作技巧分享等互动环节,提高学生的参与度。

6. 活动总结:活动结束后,进行活动总结,评选出优秀团队和个人,颁发奖品。

五、活动成果1. 学生对风筝文化有了更深入的了解,感受了传统文化的魅力。

2. 学生的动手能力、创新意识和团队协作精神得到了提高。

3. 学生的体质得到了锻炼,身心更加健康。

4. 增进了师生之间的感情,加强了班级凝聚力。

六、活动反思1. 活动组织过程中,部分学生积极性不高,需要加强宣传动员,提高学生的参与度。

2. 活动过程中,部分学生在风筝制作和放飞过程中出现了一些问题,需要加强对学生的指导。

最新潍坊中学生社会实践报告

最新潍坊中学生社会实践报告

最新潍坊中学生社会实践报告潍坊市作为山东省的重要城市,近年来在教育领域不断探索和实践,特别是中学生的社会实践活动,已成为培养学生综合素质的重要途径。

本报告旨在分析和总结2023年潍坊中学生社会实践的最新动态和成效。

首先,今年的社会实践活动更加注重与地方特色和需求相结合。

学生们参与了以潍坊风筝文化为主题的系列活动,不仅学习了风筝的制作技艺,还通过参与风筝节的志愿服务,提升了自身的文化素养和服务意识。

此外,学生们还参观了当地的农业基地,了解了现代农业的发展现状,通过亲身体验农事活动,增强了对农业劳动的尊重和理解。

其次,环境保护成为社会实践的重点之一。

学生们组织了多次环保志愿活动,如海滩清洁、社区绿化等,通过实际行动提升环保意识。

同时,学生们还开展了关于水资源保护的研究项目,通过实地考察和数据分析,提出了一系列保护水资源的建议,为当地的环境保护工作贡献了自己的力量。

在科技创新方面,学生们积极参与科技创新竞赛和社会实践活动。

他们围绕智能科技、绿色能源等前沿领域,开展了一系列创新项目。

通过与企业合作,学生们不仅获得了实践经验,还提高了解决实际问题的能力。

最后,今年的社会实践还特别强调了团队合作与领导力的培养。

通过组织各类团队活动,学生们在实践中学习如何协作、沟通和领导,这些技能对于他们未来无论是在学术还是职业生涯中都具有重要价值。

综上所述,2023年潍坊中学生的社会实践活动内容丰富、形式多样,不仅有助于学生了解社会、服务社会,更在很大程度上促进了他们的全面发展。

未来的社会实践活动将继续创新和完善,以期为学生提供更多的学习和发展机会。

关于潍坊风筝民俗特色的调研

关于潍坊风筝民俗特色的调研

关于潍坊风筝民俗特色的调研一、实践目的:了解并深入研究潍坊市的风筝相关民俗特色。

二、实践内容:风筝,是在竹篾等骨架上糊上纸或绢,拉着系在上面的长线,趁着风势可以放上天空一种深受小朋友们喜爱的传统玩具。

由古代汉族劳动人民发明于东周春秋时期,至今已2000多年。

相传“墨子为木鹞,三年而成,飞一日而败”,即墨翟以木头制成木鸟,研制三年才成,但是只飞了一天就坏了。

这是人类最早的风筝起源,后来鲁班用竹子,改进墨翟的风筝材质,更演进成今日的多线风筝。

直至东汉期间,蔡伦改进造纸术后,坊间才开始以纸做风筝,称为”纸鸢“。

到南北朝时,风筝开始成为传递信息的工具;从隋唐开始,由于造纸业的发达,民间开始用纸来裱糊风筝;到了宋代,放风筝成为人们喜爱的户外活动。

宋人周密在《武林旧事》写道:“清明时节,人们到郊外放风鸢,日暮方归。

”“鸢”就指风筝。

北宋张择端的《清明上河图》,宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。

公元1600年,东方的风筝(菱形)传到了欧洲。

潍坊是风筝文化的发祥地,国际风筝联合会组织总部所在地,也是“国际风筝会”(又称“风筝节”)庆典活动的固定举办地点。

它以“二百只红炉,三千铜铁匠,九千绣花机,十万织布机”闻名遐迩,是历史上著名的手工业城市,清乾隆年间便有“南苏州、北潍县”之称,还是我国历史上最大的风筝、木版年画的产地和染散地,又被称为“世界风筝都”。

2011年4月16日,英国吉尼斯世界纪录认证官吴晓红在此间宣布,中国潍坊举办的万人同放风筝活动,以10465只同时放飞的风筝,刷新了2010年加沙6198人在此项目上保持的吉尼斯世界纪录。

国家非常重视非物质文化遗产的保护,2006年5月20日,潍坊风筝制作技艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

三、实践结果:潍坊被称为“风筝之都”,与风筝的缘分至此已有几千年的羁绊。

每年4月20日为国际风筝节,每年都会盛大开幕,以延续一直以来的传统习俗。

潍坊的各项风筝工艺品,也都远销海外,风筝产业十分庞大。

传统文化调查报告

传统文化调查报告

传统文化调查报告寒假社会调查报告之潍坊传统文化奎文区先锋小学五年级一班颜凤麟一、本次调查的问题:大家都知道我国传统文化博大精深对于我们身边优秀、精美的传统文化也许能随口说出几样但往往浮于表面知其一不知其二。

我的调查就是要弄清楚潍坊主要有哪些传统文化?这些文化在国内、国外的影响力如何?我们的日常生活中是否经常用到或间接感受到?它们都得到了传承和发扬吗?二、调查过程及方法:我利用寒假时间通过实地参观、上网查找、查阅图书馆藏书、向大人问询的方法大致了解了潍坊地区的主要优秀传统文化。

三、调查获得的内容:(一)潍坊风筝风筝是潍坊的名片蜚声海内外每年四月二十号的风筝会都会吸引大批世界各国的风筝爱好者和游客。

我们市府广场的图案就是几只硕大的风筝。

还有风筝广场就是以风筝为主题建造的。

要想以最快最直观的形象了解潍坊的风筝潍坊风筝博物馆是最好的去处在这里可以了解风筝的起源、历史、演变、发展、历届国际风筝会盛况、以风筝为媒介发展的世界友谊及经贸往来。

这里还可以看到大大小小的精美风筝大的有上百米长小的如指头肚异彩纷呈。

放风筝是潍坊人日常娱乐休闲的重要内容春天是放风筝的最好季节这时的开阔广场上常有许多人在放风筝各式各色的风筝在蓝天形成美丽的风景。

(二)杨家埠木版年画与高密的扑灰年画知名度紧排在风筝之后的是杨家埠木版年画它始于明代源于潍县西杨家埠村是中国民间艺术宝库中的一朵奇葩以浓郁的乡土气息和淳朴鲜明的艺术风格而驰名中外。

如今的杨家埠年画已没有二三十年前那样兴盛这种衰退源于城市化和现代文明的冲击。

农村里还能看到年画的张贴城市居民因为大多住在楼房里很少有人再买这样的年画。

现在杨家埠年画发展为旅游产业吸引许多游客慕名而来欣赏、赞叹买回家当藏品。

在一家家的年画铺里七、八十岁的老艺人一丝不苟地用数遍乃至数十遍的套色技术手工印制年画干这行的年轻人很少。

说到杨家埠的年画就不能不提起高密的扑灰年画所谓扑灰即用柳枝烧灰描线作底版一次复印多张。

风筝的调查报告

风筝的调查报告

风筝的调查报告风筝的调查报告篇一:潍坊风筝调查报告青岛农业大学大学生社会实践调查报告论文题目:潍坊风筝调查报告专业班级:园林08级4班姓名(学号):张世飞20XX4504实践时间:20XX、7、24_-20XX、8、1020XX年8月18日潍坊风筝调查报告摘要:潍坊又称鸢都,潍坊风筝至今已有两千多年的历史。

潍坊民间风筝特点鲜明,个性独特,类型多样。

然而潍坊风筝的经济产业链发展不足,影响潍坊风筝的发展,不少风筝生产厂家希望能有一个批发零售的平台,充分发挥规模效应。

随着网络的发展,网络购物以及群众自发的团购日趋盛行,潍坊风筝迎来新的商业前景。

关键字:潍坊个性独特风筝产业链网络购物风筝,古名“纸鸢”,又名“鹞子”,是普及于山东各地的一种玩具,尤以潍坊为盛。

潍坊又称鸢都,制作风筝历史悠久,工艺精湛。

潍坊风筝的源头可以追溯到鲁国大思想象墨翟制作第一只“木鸢”,至今已有两千多年的历史,但真正开始兴盛,走向民间却是在明代。

到清朝中叶,潍坊开始出现专门从事风筝制作的民间艺人。

据史料记载,早在清代,潍县城里的风筝作坊和店铺就有30余家,清明时节在集市上摊的有数十户,外地客商在这里络绎不绝,生意十分兴隆。

现在的潍坊风筝,由于当地政府的重视和人民的钟爱,伴随着国际潍坊风筝节的连续举办,已成为当代潍坊人的文化象征物。

1、潍坊民间风筝特点是:1.1民间风筝的制作者,多数是农民和手工艺人,一般地说,在艺术上没有经过专门的训练。

他们按照自己对生活的直观感受和审美习惯,无拘无束地表达理想和愿望。

他们的风筝,无论是造型、用料、色彩的配置和制作风格,都带有浓厚的乡土气息。

.1.2民间风筝大都是结合清明、重阳节这些传统节令制作的,所以其主题是有选择的,形式讲究装饰性。

.1.3民间风筝一般都是就地取材,蔑扎纸糊,不甚讲究,但风格粗犷,不矫揉造作。

.1.4民间风筝受地域性文化、经济、风俗习惯的影响,而且在制作中往往相互观摩、磋商,加之祖传、世袭的因素,所以,民间风筝带有古老传统的色彩,实际上是一种集体创作。

最新风筝传承社会实践报告

最新风筝传承社会实践报告

最新风筝传承社会实践报告在本次社会实践活动中,我们深入探讨了风筝这一传统工艺品的历史传承与现代发展。

通过对多个地区的风筝制作工坊的实地考察,以及与风筝艺人的深入交流,我们获得了丰富的第一手资料,并对风筝文化的传承与创新有了更深刻的理解。

首先,我们发现风筝作为一种古老的民间艺术形式,不仅在中国,也在世界许多地方都有着悠久的历史。

在中国,风筝的起源可以追溯到春秋战国时期,最初用于军事目的,后来逐渐演变成为民间的娱乐活动。

风筝的制作技艺也随之代代相传,形成了各具特色的地方风格。

在社会实践过程中,我们特别关注了风筝的制作工艺。

传统的风筝制作是一门综合性的艺术,涉及绘画、雕刻、扎制等多种技艺。

我们观察到,艺人们在选材、上色、绑扎等环节上都极为讲究,每一个细节都体现了他们对这门艺术的尊重和热爱。

然而,随着现代社会的发展,风筝文化面临着新的挑战。

一方面,现代娱乐方式的多样化使得传统风筝的受众群体有所缩小;另一方面,传统技艺的传承人越来越少,这对风筝文化的保护和传承构成了威胁。

为了应对这些挑战,我们发现一些地区已经开始采取行动。

例如,通过将风筝制作与当地旅游业结合,开发风筝文化节等活动,吸引游客参与并了解风筝文化。

同时,一些风筝艺人也在尝试将现代元素融入传统风筝设计中,使其更符合现代审美,拓宽风筝的市场。

此外,教育也是传承风筝文化的重要途径。

我们注意到,一些学校和社区已经开始开设风筝制作课程,让孩子们从小接触并学习这一传统技艺。

通过这种方式,风筝文化得以在年轻一代中传播和延续。

总结来说,风筝作为一项重要的非物质文化遗产,其传承和发展需要社会各界的共同努力。

通过创新和教育,我们可以确保这一传统艺术形式在未来继续绽放光彩。

本次社会实践不仅增进了我们对风筝文化的认识,也激发了我们对传统文化保护工作的热情。

我们期待看到更多类似的社会实践活动,为传统文化的传承贡献力量。

潍坊风筝节调研报告

潍坊风筝节调研报告

潍坊风筝节调研报告潍坊风筝节调研报告潍坊风筝节是每年中国农历的清明节期间在山东省潍坊市举行的一项传统风筝文化活动。

为进一步了解潍坊风筝节的举办情况以及对当地和游客的影响,我们进行了一次调研。

以下是我们的调研报告。

一、概述潍坊风筝节自1994年起举办,已经连续举办了26届。

节日期间,潍坊市的各个公园、广场都会设立风筝展示区,并举办各种有趣的风筝文化活动,吸引了大量的游客和市民前来观赏和参与。

二、举办情况1. 场地布置:潍坊风筝节的主要场地包括潍坊市的几个公园和广场,如潍坊公园、潍坊农民公园、奎文区广场等。

这些场地在节日期间都会布置成飞扬的彩色风筝,非常壮观。

2. 风筝展示:各个场地都会设立风筝展示区,展示各种形状、颜色、尺寸的风筝。

从传统的龙形风筝到现代的卡通人物风筝,各种各样的风筝琳琅满目,吸引了众多游客的目光。

3. 文化活动:风筝节期间,各个场地都会有丰富多彩的文化活动。

比如,举办风筝比赛、风筝制作和飞行技巧展示等。

这些活动不仅加强了人们对风筝文化的了解,也为游客提供了参与游玩的机会。

三、对当地的影响1. 经济效益:潍坊风筝节吸引了大量游客的到来,为当地旅游、餐饮、交通等行业带来了巨大收益,对当地经济的发展起到了积极的推动作用。

2. 文化传承:潍坊风筝节是潍坊市的一项传统风筝文化活动,通过举办风筝节,可以保护和传承潍坊的风筝文化,让更多的人了解和喜爱这一传统艺术形式。

3. 旅游推广:潍坊风筝节作为一项重要的旅游节庆活动,吸引了众多游客的到来。

通过风筝节的举办,可以更好地推广潍坊市的旅游资源和文化魅力。

四、对游客的影响1. 观赏体验:潍坊风筝节提供了一个观赏丰富多彩风筝的机会,让游客们可以欣赏到各种形状、颜色的风筝,增添了节日的乐趣。

2. 参与互动:除了观赏外,潍坊风筝节还设置了风筝制作和飞行技巧展示等活动,让游客们可以亲身参与其中,体验操控风筝的乐趣,增加了参与度。

3. 文化体验:潍坊风筝节不仅是一项风筝文化活动,还融入了一些传统的节庆文化,如舞狮、民俗表演等。

潍坊风筝的现状的研究报告

潍坊风筝的现状的研究报告

潍坊风筝的现状的研究报告1. 引言本报告是对潍坊市风筝的现状进行研究和分析的报告。

风筝作为一项传统文化活动,已经在潍坊市流传了几百年的历史。

本报告旨在通过调查研究,了解潍坊市风筝的现状,并对其影响因素进行分析。

2. 方法为了获得关于潍坊市风筝的详细信息,本研究采用了以下方法: - 面访调查:通过实地走访潍坊市的主要风筝制作点和风筝市场,与制作者和销售者进行面对面的访谈,了解他们的制作经验和销售情况。

- 问卷调查:设计了一份问卷调查,通过网络平台和纸质形式进行问卷发放,以了解潍坊市居民对风筝的认知度和参与度。

- 文献研究:对相关的历史文献、书籍、杂志和学术论文进行研究,了解潍坊风筝的历史渊源和发展过程。

3. 结果与讨论3.1 风筝的历史渊源根据文献研究,潍坊市的风筝制作技艺可以追溯到明代。

当时,风筝作为一种民间传统活动,用于庆祝丰收和祈求好运。

随着时间的推移,风筝制作技艺传承下来,成为潍坊市的独特文化。

3.2 风筝的制作过程通过面访调查,了解到潍坊市的风筝制作过程较为复杂,需要经过以下步骤:1. 选材:一般选用薄纸作为风筝的骨架,再用彩纸进行贴面装饰。

2. 制作骨架:根据风筝的形状和大小,制作合适的骨架。

3. 贴装彩纸:将彩纸贴在骨架上,形成风筝的外观。

4. 制作尾翼:根据需要,加装尾翼,以提高飞行稳定性。

5. 绑线:将风筝与线缆连接,使风筝能够飞行。

6. 装饰装饰:对风筝进行装饰,如绘制图案、贴花等。

3.3 风筝市场的销售情况通过与风筝制作点和销售者的访谈,了解到潍坊市的风筝市场销售情况如下:- 高峰季节:春节期间和天气晴朗的周末,风筝销售量较大,更多居民购买风筝用于户外活动。

- 销售渠道:风筝通过传统市场、网上商城和个人微商等渠道进行销售,其中以传统市场为主要销售渠道。

- 销售品种:潍坊市的风筝品种丰富多样,有儿童风筝、传统风筝、彩绘风筝等,多种多样的选择满足不同消费者的需求。

3.4 风筝的现状评价综合了问卷调查、面访调查和文献研究的结果,可以得出以下对潍坊市风筝现状的评价: - 传统文化传承:潍坊市的风筝制作技艺得到了较好的传承,越来越多的居民参与风筝制作和飞行活动。

社会实践活动风筝(3篇)

社会实践活动风筝(3篇)

第1篇在我国悠久的历史长河中,风筝作为一项古老的民间艺术,承载着丰富的文化内涵和深厚的民族情感。

为了弘扬传统文化,增强青少年对传统文化的认同感和自豪感,我们组织了一次以风筝为主题的社会实践活动。

本次活动旨在让同学们亲身感受风筝的魅力,体验传统文化的韵味,同时培养他们的动手能力和团队协作精神。

一、活动背景随着现代社会的发展,越来越多的青少年沉迷于电子产品,忽视了对传统文化的学习和传承。

为了改变这一现状,我们决定举办这次风筝制作与放飞活动,希望通过亲自动手制作风筝,让同学们深入了解风筝的历史和文化,激发他们对传统文化的兴趣。

二、活动准备1. 宣传发动:通过校园广播、班会、海报等形式,广泛宣传本次活动,鼓励同学们积极参与。

2. 场地安排:选择一个开阔、安全的场地,以便同学们进行风筝制作和放飞。

3. 材料准备:提前准备好制作风筝所需的竹条、纸、线、颜料等材料。

4. 师资安排:邀请有经验的风筝制作师傅,为同学们讲解风筝制作技巧。

三、活动过程1. 开场致辞:活动开始前,由校领导发表讲话,强调传统文化的重要性,鼓励同学们积极参与。

2. 制作指导:风筝制作师傅向同学们详细讲解风筝的制作过程,包括选材、裁剪、拼接、绘画等步骤。

3. 亲手制作:同学们分组进行风筝制作,互相帮助,共同完成风筝作品。

4. 绘画环节:同学们发挥自己的想象力,为风筝绘制精美的图案,展示自己的创意。

5. 放飞实践:完成风筝制作后,同学们在老师的指导下,将风筝放飞到空中,感受风筝飞舞的喜悦。

6. 作品展示:活动结束后,同学们将自己的风筝作品展示出来,互相欣赏、交流心得。

四、活动成果1. 同学们对风筝有了更深入的了解,认识到风筝在我国传统文化中的重要地位。

2. 通过亲手制作风筝,同学们的动手能力和创造力得到了锻炼。

3. 活动增强了同学们的团队协作精神,培养了他们的集体荣誉感。

4. 同学们对传统文化的认同感和自豪感得到提升。

五、活动总结本次风筝社会实践活动取得了圆满成功,不仅让同学们体验到了传统文化的魅力,还培养了他们的动手能力、团队协作精神和创新意识。

社会实践活动放风筝简述(3篇)

社会实践活动放风筝简述(3篇)

第1篇一、活动背景随着社会经济的不断发展,人们的生活水平不断提高,对于精神文化的需求也越来越大。

为了丰富广大人民群众的精神文化生活,提高全民素质,我国各地纷纷开展了丰富多彩的社会实践活动。

在这其中,放风筝作为一种具有悠久历史和深厚文化底蕴的传统活动,备受人们的喜爱。

为了传承和弘扬这一传统文化,我们组织了一次社会实践活动——放风筝。

二、活动目的1. 传承和弘扬我国传统风筝文化,让更多的人了解和喜爱这项活动。

2. 增强人民群众的身心健康,提高生活质量。

3. 培养团队协作精神,增进彼此间的友谊。

4. 为社区居民提供一个交流互动的平台,促进社区和谐发展。

三、活动时间及地点活动时间:2021年4月10日(星期日)上午9:00-下午5:00活动地点:某市民公园四、活动内容1. 风筝制作与展示:邀请风筝制作专家为大家讲解风筝的历史、制作技巧和种类,并现场展示各种精美的风筝。

2. 风筝放飞体验:组织参与者亲手制作风筝,然后在公园内进行放飞体验。

3. 风筝比赛:设置不同级别的风筝比赛,让参与者展示自己的技艺。

4. 亲子活动:组织亲子风筝放飞活动,增进家长与孩子之间的感情。

5. 文艺表演:邀请社区居民和文艺团体进行文艺表演,丰富活动内容。

五、活动流程1. 9:00-9:30 签到入场,领取风筝制作材料。

2. 9:30-10:00 风筝制作专家讲解风筝文化及制作技巧。

3. 10:00-11:00 参与者亲手制作风筝。

4. 11:00-12:00 亲子风筝放飞活动。

5. 12:00-13:00 午餐及休息。

6. 13:00-14:00 风筝比赛。

7. 14:00-15:00 文艺表演。

8. 15:00-16:00 参与者自由放飞风筝。

9. 16:00-16:30 活动总结及颁奖。

10. 16:30-17:00 人员疏散及场地清理。

六、活动效果1. 活动当天,共有300余人参加,其中包括社区居民、风筝爱好者、亲子家庭等,活动现场气氛热烈。

放风筝活动报告

放风筝活动报告

放风筝活动报告放风筝活动报告本文简介:活动报告组长:于秦乾组员:周军志、郭鹏旭、许金源、李博昊、张明建、王文昊3月14日,在家长的帮助下,我在家里先自制了一只风筝。

3月15日一早,我们活动小组带着风筝集体去了风筝广场。

我们在风筝广场附近的风筝博物馆前进行了风筝放飞活动,活动中拍下了许多照片。

继风筝放飞活动结束后,我们到风筝博物馆内进行了放风筝活动报告本文内容:活动报告组长:于秦乾组员:周军志、郭鹏旭、许金源、李博昊、张明建、王文昊3月14日,在家长的帮助下,我在家里先自制了一只风筝。

3月15日一早,我们活动小组带着风筝集体去了风筝广场。

我们在风筝广场附近的风筝博物馆前进行了风筝放飞活动,活动中拍下了许多照片。

继风筝放飞活动结束后,我们到风筝博物馆内进行了参观。

在参观过程中,我们了解了风筝的起源和历史,也观赏了博物馆内各式各样、琳琅满目的风筝。

我们还购买了一些风筝纪念品,并且拍了许多照片以作留念。

下午,我们在风筝博物馆前又放飞了一下午的风筝,过足了“风筝瘾”。

3月20日,我准备了自制风筝所需要的材料和工具。

3月21日放学后,我们活动小组成员在潍柴老干科前的花园里开始自己制作风筝。

我先向他们讲解了作风筝的步骤和制作的细节,然后开始分工合作。

张铭建和许金源将四根细竹条绑成框架,我在框架正中间绑上了两根成直角相交的细竹条,然后我们又一起在框架上糊上了报纸,接着将3根细纸条粘在糊好报纸的边框的下端,我最后在风筝上拴上了角线,至此我们的风筝就大功告成了。

我们还给这只对我们来说意义非凡的风筝拍了照片。

我们潍坊是风筝之都,在此次以风筝为主题的实践活动中,我们对风筝的起源和风筝的历史有了初步的了解,在风筝博物馆内观赏了世界各地风格不同的风筝,使我们大开眼界,也对它们充满了好奇,都很想知道这些风筝的制作人是怎样想到这些奇形怪状的风筝的。

在放飞活动中,我们欣赏了风筝在空中翱翔的优美身姿,充分享受了放风筝的乐趣。

我们还互相合作亲自动手制作了风筝,熟悉了风筝的制作步骤,从另一个角度对风筝有了更深一步的认识。

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前言在暑期我们进行了社会实践,本次实践是为了培养学生和训练学生认识和观察社会能力的重要实践教学环节,是学生理论联系实际,学以致用的具体实践活动。

通过社会实践,增强学生对各种情况的了解,尤其是与自己专业相关的行业、领域的了解,培养学生运用所学的理论知识发现问题、分析问题、解决问题的能力与创新意识,旨在培养德、智、体、美全面发展的,具备一定的专业理论知识和创新能力的实践性人才。

针对这次暑期社会实践调查,我们制定的课题是潍坊风筝文化与当地经济的发展,对此我们展开了对潍坊的认识。

潍坊历史悠久,源远流长,是历史上著名的手工业城市。

在这块具有悠久历史和丰富文化内涵的土地上,民间文化艺术蓬勃发展,争奇斗艳,而风筝就是潍坊民间文艺中的一朵奇葩。

潍坊风筝无论题材、造型、绘画等方面都带有独特的地方色彩。

潍坊风筝造型优美,扎工精巧,形象逼真,色彩鲜明,起飞高稳,深受人们的喜爱。

风筝在古代又称纸鸢,潍坊又称鸢都,顾名思义,潍坊可以看做是风筝的故乡。

潍坊风筝寄托着人们的理想和愿望,与人们生活有密切关系的工艺品。

而说起风筝对潍坊经济发展起到的最大作用的,那就与潍坊的国际风筝节有关了。

潍坊被称为“世界风筝之都”,国际风筝联合会的总部就设在潍坊风筝博物馆,国际风筝节定在每年的4月20日至25日举行,每年都有来自30个国家和地区的代表团参赛,大量的客流的涌入,其中包括着深受吸引的中外客商,前来洽谈贸易,投资办厂,进行技术交流与观光旅游。

潍坊作为风筝的故乡,蕴含着丰富的风筝文化,潍坊人也因为风筝带来了大量的旅客,吸引了商客的投资,带来了巨大的利润,不仅大大提高了潍坊的知名度,还大大促进了潍坊经济的发展。

现在我们就深入了解一下潍坊的风筝文化与潍坊的国际风筝节,看看应该怎样改变,更加珍惜这机遇呢?社会调查基本情况调查目的:为了充分了解风筝,获取更多关于风筝的知识,体会风筝的文化;身处风筝的故乡潍坊市,更容易接近风筝,了解风筝以及中国风筝文化对当地经济文化的影响,知道小小的风筝对一个地方经济的发展有多大的影响力;使当代大学生注重民俗而继承和发展。

调查对象:潍坊风筝文化和潍坊国际风筝节对潍坊经济的影响。

调查方法:1.问卷调查法;制定社会调查问卷,印制400份,在山东潍坊、滨州各地发放问卷,最后对问卷进行统计,发现问题;2.文献调查法;查找有关风筝的书,最后对其进行筛选;3.访问调查法;想潍坊本地人询问关于风筝的资料以及有关风筝的地点;4.上网查询资料调查地点:潍坊风筝博物馆世纪风筝广场杨家埠调查时间:2010.7.4号---2010.7.14风筝文化1.风筝的起源风筝起源于中国,有关风筝的起源一共有四种传说:(1)斗笠、树叶说:斗笠是一种古老的防雨防暑器具,那时斗笠的制作很简单,系绳也都是就地取材,多用柔软的树皮纤维,据说有一农夫正在耕作时,忽然狂风大作卷起了他的斗笠,农夫赶紧追,一下抓住系绳,恰巧系绳很长,斗笠便像风筝一样在空中飞行。

农夫觉得非常有趣以后便经常给村民放斗笠;树叶说来自中国南方一代,据说古时候人们对风卷树叶满天飞的现象十分崇拜,便用麻丝等拴树叶放着玩,逐渐演变成风筝活动。

(2)帆船、帐篷说:人类使用木舟的历史已久,早在公元前2000多年被用于生产,后来就有了帆船,传说禹时船上就有了风帆,帆是借助风力的机械,人们便仿照帆的原理,扎起风筝;还有说风筝起源于北方的帐篷,最早的风筝是人们模仿大风刮起帐篷在空中扬起的现象制造出来的,之后初步演变成一种娱乐活动。

(3)飞鸟说:从历史记载和发现的古代风筝看,其结构、形状、扎绘艺术等,一个突出的标志就是以鸟的形状多,因而得出结论:最初的风筝问世,是受飞鸟的启发,模仿飞鸟而制造并以飞鸟命名的。

人们崇尚飞鸟,热爱飞鸟、模拟飞鸟而制作的风筝,是人们对美好生活的追求。

(4)风筝由五代时期的李邺发明的:明代陈沂在《询刍录·风筝》中曾写道:五代李邺于宫中做纸鸢,引线乘风戏。

后于鸢首,以竹为笛,使风入竹,如鸣筝,故名风筝。

2.风筝的历史最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的,据《韩非子·外储说》载:墨翟居鲁山(今山东青州一带),“斫木为鹞,三年而成,飞一日而败”墨子制造的这只木鹞,是最早的风筝,也是世界上最早的风筝。

(约纪元前300年左右,距今已有两千四百年。

汉代——楚汉相争,韩信曾令人制作大型风筝,并装置竹哨弓弦,于夜间漂浮楚营,使其发出奇怪声音,以瓦解楚军士气;北齐——文宣帝高洋将人绑上翅膀,令人从高塔跳下摔死,名为“生”;南北朝——风筝曾是被作为通讯求救工具;唐代——将被用于军事上的风筝,已经渐渐转为娱乐用途;宋代——百姓在清明节时,将风筝放的高而远,然后将线割断,让风筝带走一年所积之霉气;明代——以风筝载炸药,依“风筝碰”的原理,引爆风筝的引火线,以达到杀伤敌人的目的;清乾隆——即有双纸控制风筝详图尺寸与解说;日伪时期——因军事的理由禁止放风筝,因为鲜艳的风筝可传递给敌方讯息,并提供飞机轰炸的目标;二次世界大战——美军用风筝作活动靶,训练打靶;1980年——风筝开始广受喜爱,演变成三线、四线的技术风筝或特技风筝3.风筝的流派传统民间派其特点是:(1)民间风筝的制作者大多是农民和手工艺人;(2)民间风筝大都是结合清明、重阳节这些传统节令制作的,所以其主题有选择性,形式将就装饰性;(3)民间风筝一般是就地取材,蔑扎纸糊不甚讲究,但风格粗犷,不矫揉造作;(4)民间风筝受地域性的文化、经济、风俗习惯的影响,并且在制作中相互观摩、磋商,加上祖传、世袭的因素,所以,民间风筝带有古老传统的色彩。

传统艺匠派:潍坊由于卖风筝的出现,专职风筝的艺匠也就应运而生,在潍坊历史上,甚至有不少知名画家也参与风筝的绘制乃至制作,是潍坊风筝中出现了十分考究的精品;在新旧朝代更换期间,一些宫廷风筝艺人流落民间,也促进了艺匠派风筝的发展和提高,使其带有宫廷风筝庄重、华贵的特点。

传统艺匠派对潍坊风筝事业的发展,起到了良好的促进作用,它使潍坊风筝从一般的玩具,上升为有价值的工艺品,成为潍坊地方文化的重要组成部分。

现代创新派:现代风筝的主要特点:重视新材料、新工艺的运用,造型简洁、明快、清新、巧妙、具有鲜明的时代性;4.风筝的类型潍坊串式:把数只相同或者不同的风筝像穿糖葫芦似的一拴在一根或很多根线上放飞的风筝。

潍坊桶式:又称立体风筝,一般采用折叠结构的骨架,有一个或多个圆桶或其他形状的桶组成,如宫灯、花瓶、火箭等潍坊板子:就是平面板型风筝,其主体部分四边有竹条支撑。

形状多为八角、菱形、正方形、四边形等。

潍坊硬翅:这种风筝的翅子是固定的形式,而翅子范围以外的部分造型与骨架结构,因题材不同而各不相同。

它的升力片用上下两根横竹条做成翅的形状,两侧边缘高,中间凹,形成通风道,翅的两端向后倾,使风从翅两端逸出。

潍坊软翅:它的升力片是用一根主翅条构成,翅子的下端是软性的,没有依附主条,骨架结构多做成浮雕式,适宜于禽鸟和昆虫风筝,如鹰、蜜蜂、燕子、仙鹤、凤凰、螳螂、蜻蜓、蝉等。

潍坊自由类:包括跨种类(如在“鹊桥会”上把串式、立体、板式等的形式集于一体),运用新技术(串式风筝“梁山一百单八将”、“百鸟朝凤”等,不仅能迎风转动,还能敲锣打鼓、喷烟冒火)吸取外国风筝之长的风筝。

5.风筝的用途(1)军事用途风筝问世后,便于军事结缘,留下了许多利用风筝进行测距、传讯、越险、载人的记载。

韩信为瓦解项羽的军心,用牛皮制作的一只风筝,下置善笛之人吹思乡之曲,高唱楚歌,其声悲怨,动摇了楚军的军心,留下了“四面楚歌”的典故。

为了测量值未央宫的距离,韩信命人做了一只风筝,将风筝放置到未央宫上空,从而测得了其间的距离。

梁武帝萧衍曾被围困,粮草断绝,形势危急,城外虽有援军,但城池受困无法联系。

将军羊侃献计把救驾密诏藏于风筝中,顺风放到城外欲搬救兵。

(2)健身娱乐随着社会发展,体育运动项目和健身休闲娱乐项目,越来越多的人们喜欢在节假日带上风筝,叫上自己的孩子或者玩伴,到野外的一处宽敞的地方放风筝。

在生活中人们不但把风筝用来娱乐,还用来做装饰。

买上一个漂亮的风筝,挂在自己家的客厅里,或者床头上,每天有个好心情。

(3)广告放飞现代风筝制作工艺简单,但是色彩非常好,放飞效果也非常好,所以就有许多商家用风筝来做广告。

他们把标志性图案印在风筝上,然后放飞到天空中,更甚者用风筝飞行器,将人和风筝同时送上天,既装点了蓝天,也达到了广告的效果。

(4)科学探索风筝作为一项重大发明,还被人们用来进行科学实验,探索人类和自然的奥秘。

明王逵著《蠡海集》就曾记录利用风筝测量风力,风向,进行气象研究的事项。

美国西雅图代顿航天博物馆是目前世界上最大的航天飞行器博物馆,该展览的一部分就有中国的风筝,表明风筝是飞行器的前身。

现代人利用风筝飞天的原理制造出了飞机,还在进行高空风筝能够用于产生清洁能源的研究。

(5)传递友谊“银线连四海,风筝传友谊”随着潍坊世界风筝节的举办,风筝已经成为一个友谊的使者,通过风筝,潍坊走向了世界。

6.风筝的发展风筝由原来的作为军事用途使用,还作为人们对求福、长寿、喜庆、吉祥的美好渴望,在国外人们还与神话传说相结合,演化出各式各样、形态多变、色彩上鲜明简洁的风筝,在泰国,风筝也有男女有别之说,在荷兰曾在1984年展示出一只世界上最大的风筝,在英国用风筝载人来监视德国潜水艇活动,在美国特技风筝来自靶机……风筝在现代逐渐的发展,演变出各种各样的形式。

小结:通过这几天的社会实践调查,使我们了解到了许多关于风筝方面的知识,并且对风筝的历史以及风筝带给人们各种各样的乐趣.风筝文化已经融入到了人们生活的方方面面。

中国的风筝已有二千多年的历史。

从传统的中国风筝上到处可见吉祥寓意和吉祥图案的影子。

在漫长的岁月里,我们的祖先不仅创造出优美的凝聚着中华民族智慧的文字和绘画,还创造了许多反映人们对美好生活向往和追求、寓意吉祥的图案。

它通过图案形象,给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意;它融合了群众的欣赏习惯,反映人们善良健康的思想感情,渗透着我国民族传统和民间习俗,因而在民间广泛流传,为人们喜闻乐见。

有着二千多年历史的风筝,一直融入在中国传统文化之中,受其熏陶,在传统的中国风筝中,随处可见这种吉祥寓意之处:“福寿双全”、“龙凤呈祥”、“百蝶闹春”、“鲤鱼跳龙门”、“麻姑献寿”、“百鸟朝凤”、“连年有鱼”、“四季平安”等这些风筝无一不表现着人们对美好生活的向往和憧憬。

吉祥图案运用人物、走兽、花鸟、器物等形象和一些吉祥文字,以民间谚语、吉语及神话故事为题材,通过借喻、比拟、双关、象征及谐音等表现手法,构成“一句吉语一图案”的美术形式,赋予求吉呈祥、消灾免难之意,寄托人们对幸福、长寿、喜庆等愿望。

它因物喻义、物吉图案,将情景物融为一体,因而主题鲜明突出,构思巧妙,趣味盎然,富有独特的格调和浓烈的民族色彩。

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