小学语文学科暑假作业要求

小学三年级语文暑假作业布置及安排

小学三年级语文暑假作业布置及安排尊敬的家长们，感谢您们在这一学年对我的支持和配合。

为了让您的孩子度过一个健康、快乐、安全的暑假，我希望您们能够协助孩子完成以下作业：1.每天阅读半小时及以上，阅读课外书并完成8篇读书笔记。

要求孩子按以下书目任选8本，每周阅读1本书，每读完一本书就写一篇读书笔记，共写8篇。

2.每天摘抄2个优美词语和2个优美句子，写在笔记本上。

要求写40句优美句子，字迹要工整，以便开学评比。

3.每三天背诵一首古诗，包括《乐游原》（___）、《赠花卿》（___）、《暮江吟》（___）、《秋夕》（___）、《从军行其四》（___）、《秋夜将晓出篱门》（___）、《鸟鸣涧》（___）、《采莲曲》（___）、《望洞庭》（___）、《宿建德江》（___）、《墨梅》（___）、《独坐敬亭山》（___）、《别董大其一》（___）、《浪淘沙其一》（___）。

4.准备一个练字本，完成作业《写好钢笔字》。

家长们也可以选择购买练字字帖，建议选择___或___的字帖。

要求每天写一页。

5.作文：完成两篇作文，分别是“暑假里的一件事”和“每两天写一篇观察日记”。

此外，要求孩子认真阅读以下8本书籍，包括《一百个中国孩子的梦》（___猷著，21世纪出版社1997年版）、《我们的母亲叫中国》（___著，___1995年版）、《小兵张嘎》（___著，___1990年月版）、《三寄小读者》（___著，___1981年版）、《我要做个好孩子》（___著，___）、《灵性的王国》（___著，___2000年版）、《》（___著，___，___2001年版）和《中国历史故事精选》（___）。

要求孩子在认真阅读这些书籍后，写出读书笔记，并在下期家长会上进行表扬。

所有的读书笔记要装订整理在一起交上。

再次感谢您们的配合和支持，祝愿您们和孩子们度过一个愉快的暑假！。

小学暑假作业语文写字格式要求

小学暑假作业语文写字格式要求
一、书写要求
1、封面的书写要统一，要写清科目、所在班级、姓名。

封皮、页面要干净整洁，不得随意乱涂乱写，乱贴乱画。

2、汉字书写要以楷书为规范，做到笔画、笔顺、结构正确无误，字的间距、行距都要合理，在整齐划一的基础上逐步做到完好。

3、书写工整，不要潦草，态度要严肃认真，不得马虎草率，不允许有乱涂、抹的现象。

不要写错别字、不规范的繁体字和已经停用的简化字等。

4、当天作业一定在当天要按时、独立完成，如有错误及时更正或用修改、订正。

作业中不允许用改正液改正纸涂贴。

5、作业本要保持整洁，做到无卷角、无破损，不随意撕本子或撕半张纸。

未经老师同意，不得随意更换作业本。

二、用笔要求
一二年级的学生，书写作业要用铅笔。

三年级以上（包含三年级）的学生，书写作业用钢笔或中性笔，我们提倡用钢笔。

每一次的作业必须用同一种颜色的笔书写。

三、格式要求
1、拼音本和拼习本的书写格式：
一年级的拼音本，一个拼音占一格子，抄写拼音词要用拼习本，写一格空一格。

一至三年级的拼习本抄写生字的格式为三个拼音三个生字，第四格写部首和音序，中间空一格，最后四格组两个词语。

2、方格本、笔记本的书写格式：
低年级的方格本用于抄写词语或联系写字的笔顺。

词语格式是写一个词语空一格；写笔顺时，要先写出生字，生字后面单独一格写上冒号，笔顺一行不够写的另起一行并与第一个笔顺对齐。

小学各学科暑假作业指导意见

小学各学科暑假作业指导意见学校各学科暑假作业指导看法语文一、二班级：（1）开展校外识字活动，每生每天至少识字12个。

（2）至少阅读2本适合低班级同学阅读的课外读物，偏重于成语故事、寓言故事、小诗歌散文等。

（3）结合上学期教材及当地资源进行有关小调查活动，留意材料的搜集整理。

主要选题：A、夏天趣事知多少。

B、大自然有些现象能告知我们什么？C、搜集几首有关夏天的古诗并背过。

（4）每生每天练字不少于30个。

（5）有选择地完成《暑假作业》中科学而有价值的内容、题目。

三、四班级：（1）率先提议同学结合假期生活写假期日记，尽量做到每周23篇。

（2）至少阅读2本适合中班级同学阅读的课外读物。

主要偏重于美丽的诗歌散文，浅显的名人传记、科幻小说，儿童文学等。

阅读内容以网上下发的中班级上学期阅读篇目为主。

（3）结合上学期教材及当地资源进行语文综合实践活动，留意材料的搜集整理与相互沟通。

主要选题：A：了解中外五名童话作家的状况。

B、观看四周人的生活变化。

C：调查我们四周常见有哪些动植物，针对两三种写出有什么特点？（4）每生每天练字不少于50个。

（5）有选择地完成《暑假作业》中科学而有价值的内容、题目。

五、六班级：（1）鼓舞同学至少阅读4本名人专著或短篇小说、历史故事、美丽散文。

阅读内容以网上下发的高班级上学期阅读篇目为主。

（2）写读书笔记每周不少于23篇。

（3）结合下学期教材及当地资源进行语文综合实践活动，留意材料的搜集整理与讨论。

下列选题任选一题：A：了解环境污染问题，包括空气污染，水污染，蔬菜的污染等。

B：了解科技给人们生活带来哪些好处与坏处？C：了解自己的家庭史。

D：了解古今中外十位作家诗人的状况。

（4）每生每天练字不少于80个。

（5）有选择地完成《暑假作业》中科学而有价值的内容、题目。

数学一、二班级：（1）布置同学搞一些简洁的调查统计。

如父母的诞生日期、身高、体重等，或家中各类物品、村镇中有特色建筑物的个数，以让同学体会数用来表示事物和相互沟通的重要功能。

【小学语文】新人教版五年级语文暑假作业设计

五年级暑假作业
语文
班级：
姓名：
●暑假作业及具体要求：
1读书摘抄（共计4篇）摘抄内容以《红豺》和《夏日历险》为主，格式见后面的作业纸。

要求：必读五本书《红豺》、《夏日历险》、《麦田里的守望者》、《钢铁是怎样炼成的》、《活了一百万次的猫》。

暑假期间必读5本书，有能力的同学可增加阅读量。

2、日记及作文（共计11篇）
（1）暑假生活日记4篇。

（2）动物小说《红豺》读后感。

（3）红色小说《钢铁是怎样炼成的》读后感。

（4）红色电影观后感。

（5）围绕“走进农村”主题实践活动写一篇日记。

（6）“科技环保”主题征文。

（7）“歌颂祖国，歌颂党”主题征文。

（8）“我爱我家”自我管理主题征文。

（1000字左右）
3、手抄报两份。

（可电脑设计打印，报上可以贴活动照片）
（1）“红色山西大寻访”手抄报。

（具体要求见“学校暑假活动安排”）
（2）科技环保小报。

4、参加“走进农村”社会实践活动，拍下照片（7寸）并完成暑假道德实践活动表。

5、进行暑假德育实践活动，并完成“作业记录表”。

（具体要求和表格见“德育实践作业”）。

6、环保科技小制作
●家长评价（在暑假结束时请家长从以下两方面评价您的孩子假期的表现）：
读书情况：
作业完成情况：
●教师评价：。

小学四升五语文暑假作业布置

小学四升五语文暑假作业布置一、作业目标为巩固小学四年级语文知识，提高学生的阅读理解、写作及表达能力，培养学生的文学素养，特制定本暑假作业。

二、作业内容1. 阅读理解：（1）阅读《安徒生童话》和《格林童话》各5篇，完成相关阅读笔记。

（2）选择2篇感兴趣的文章，进行缩写或扩写练习。

2. 写作：（1）以“我的梦想”为主题，写一篇不少于300字的作文。

（2）以“最难忘的一件事”为主题，写一篇不少于400字的叙事作文。

3. 诗词积累：（1）背诵并默写10首古诗词。

（2）了解10位古今诗人的生平及其代表作品。

4. 语言表达：（1）每天进行10分钟口语练习，包括朗读、复述、演讲等。

（2）参加一次家庭或社区的语言表演活动。

三、作业要求1. 按照作业内容逐项完成，确保作业质量。

2. 阅读笔记要求字迹工整、内容充实，体现阅读收获。

3. 作文要求语言流畅、表达清晰，注意使用恰当的修辞手法。

4. 诗词积累要求熟练背诵、正确默写，了解诗人的生平及其作品。

5. 语言表达要求发音标准、表达自然，注重情感交流。

四、作业检查与评价1. 家长需定期检查学生的作业完成情况，并进行签字确认。

2. 开学后，教师将对学生的作业进行评价，对优秀作业给予表扬和奖励。

3. 学生的作业完成情况将作为新学期语文学习的基础。

五、作业时间安排1. 暑假期间，学生应合理安排时间，确保每天有足够的时间完成作业。

2. 建议学生制定作业计划，分阶段完成各项任务。

3. 鼓励学生在假期内提前完成作业，为新学期的学习做好准备。

（以下内容省略）四、作业指导与建议1. 阅读理解：- 家长可陪同孩子一起阅读，引导孩子关注故事情节、人物特征和道理启示。

- 鼓励孩子对所读故事进行口头复述，提高其语言组织和表达能力。

- 阅读笔记应包括故事梗概、心得体会和好词好句摘抄。

2. 写作：- 家长应鼓励孩子观察生活，从生活中汲取写作素材。

- 在作文过程中，指导孩子构思大纲，注意文章结构层次和逻辑性。

对于小学四年级的语文暑假作业,家长应该注意什么？

对于小学四年级的语文暑假作业，家长应该注意什么？2023年的暑假，迎来了小学四年级的语文暑假作业，对于家长来说，应该如何帮助孩子完成作业，让孩子的暑假既充实又愉快呢？本文将从几个方面给出建议。

一、合理规划时间暑假对于孩子们来说是个“自由”的时间，孩子们想要好好玩耍，但家长也希望孩子把握好时间完成作业。

因此家长应该合理规划时间，安排好孩子们的作息时间，让孩子既有时间完成作业，也有时间玩耍、锻炼身体，保持身心的健康。

二、掌握学习方法对于小学四年级的学生来说，阅读理解、作文写作等是重点。

家长应该帮助孩子们掌握好学习方法。

例如，阅读理解中，要注意理解文章中的重点，提炼出主旨，掌握好文章中的关键词，练习独立思考和总结归纳等等。

同时，在作文写作方面，也需注意规范书写，注重语言表达，多练习模拟写作等。

三、注意作业质量在完成作业的过程中，不仅要注重时间是否充分，还要关注作业的质量。

家长应该帮助孩子们在完成作业的时候，认真审题、认真思考、认真整理答案、认真检查等。

尤其是在作文方面，做到书写整洁、篇章合理、表达清晰等，以期在学科中取得更好的成绩。

四、鼓励多角度阅读阅读是提高孩子语文能力的重要途径，不同题材和体裁的阅读对于孩子的语文能力提高有较大的促进作用。

家长可以鼓励孩子多角度的阅读，例如推荐优秀的现代文学作品、名著和历史故事等，让孩子们在阅读的过程中不断提高自己的语文素养。

五、激发孩子语文兴趣语文学科的学习离不开对语言的感性认识和情感体验。

家长应该激发孩子的语文兴趣，让孩子们从对语文的喜欢中感受到乐趣，在学习中逐步提高自己的语文能力。

可以通过参观博物馆、听古代故事、看历史正剧等方式，引导孩子对语文的兴趣，增加学习语文的乐趣。

总之，对于小学四年级学生来说，暑假作业是一次加强语文学习的机会，家长应该关注孩子们的作业情况，帮助孩子们掌握好学习方法，注重作业质量，鼓励多角度阅读，激发孩子的语文兴趣，让孩子们在这个暑假中不仅能玩得开心，还能学得更好。

小学语文作业规章制度范本

小学语文作业规章制度范本一、作业规则1.1 作业是学生独立完成的学习任务，帮助学生巩固所学知识，提高学习能力。

学生应按时按质完成老师布置的作业。

1.2 作业要认真完成，不得抄袭、抄袭他人作品，不得找他人代写。

1.3 作业要整洁、规范，书写工整，字迹清晰，避免涂改、乱涂乱画。

1.4 作业要按时交，如有特殊情况无法按时交作业，需提前向老师请假。

二、作业内容2.1 作业内容应根据教师布置的要求完成，不得离题。

2.2 作业内容要符合学生本人的实际情况和学习水平，不得超出自己的能力范围。

2.3 作业内容要积极思考，不得敷衍了事、懒散完成。

三、作业检查3.1 作业检查由老师负责，对学生的作业进行评订、批改，并及时反馈给学生。

3.2 学生要认真对待作业检查，及时修改错误，吸取教训。

3.3 学生对于老师给出的批改意见要虚心接受，积极改进，提高自己的学习水平。

四、作业奖惩4.1 作业表现优秀的学生将受到表扬和奖励，以鼓励其继续努力。

4.2 作业表现差的学生将受到批评和惩罚，以促使其改正错误，提高自律意识。

4.3 作业奖惩要公平公正，不得有任何偏袒或歧视。

五、作业规章守则5.1 学生应自觉遵守作业规章制度，不得有违反规定的行为。

5.2 学生要自觉维护良好的学习环境，不得干扰他人学习或破坏教室秩序。

5.3 学生应积极配合老师的指导和管理，努力提高学习成绩。

5.4 学生应自觉接受批评，主动改正错误，努力做到言行一致。

以上是小学语文作业规章制度的全部内容，希望全体学生认真遵守，努力学习，取得更好的成绩。

愿每一位学生都能在语文学习中获得成长和进步。

小学语文科1-6年级创意暑假作业清单

小学语文科1-6年级创意暑假作业清单小学语文科1-6年级创意暑假作业清单低年级版（一二年级）模块一：惯养成课程1.阅读：每天阅读一本书或自选书目3分钟。

2.日记：每天观察生活，一年级的孩子向父母讲述所见所闻，二年级的孩子写一篇简单的日记，记录假期生活。

3.练字：每天练5个字，可以在字帖上临摹。

4.坚持每天进行3分钟的健身运动，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。

5.坚持在学校养成的好惯，如早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等。

模块二：影视赏析课程1.一年级观看影视节目：电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（至少观看5部）电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》2.二年级观看影视节目：电影：《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（至少观看5部）亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。

模块三：名人名作课程1.名著阅读：必读书目（任选一本）：一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》选读书目：一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》精彩故事分享：1）认真听父母讲故事，每周至少1个。

2）把自己听到的故事叙述给父母听。

3）选择印象最深的一个故事，绘声绘色地讲给同学听。

2.名画赏析：黄与蓝的构成》XXX、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》XXX、《耒磨地》XXX。

3.名曲欣赏：天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》模块四：实践与体验课程1.清晨到附近的树林里听鸟儿的鸣唱。

小学语文暑假作业设计

小学语文暑假作业设计一、作业设计目标为确保小学学生在暑假期间能够巩固所学知识，提高语文素养，本作业设计围绕听、说、读、写四方面能力进行，侧重培养学生文学素养、思维能力和审美情趣。

二、作业内容1. 阅读理解（1）阅读《西游记》青少年版，完成以下任务：a. 摘录书中五个成语，并解释其含义。

b. 选取一个你喜欢的角色，描述其性格特点及故事情节。

c. 撰写一篇读后感，不少于300字。

（2）阅读《三国演义》青少年版，完成以下任务：a. 介绍三国的历史背景。

b. 列举三位著名武将及其战绩。

c. 撰写一篇关于其中一场战役的分析，不少于300字。

2. 写作练习（1）以“我的暑假生活”为主题，写一篇作文，不少于400字。

（2）以“我的梦想”为主题，写一篇作文，不少于400字。

3. 古诗文积累（1）背诵《春晓》、《静夜思》、《登鹳雀楼》等10首古诗。

（2）解释以下诗句的含义：a. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

b. 床前明月光，疑是地上霜。

c. 白日依山尽，黄河入海流。

4. 语文实践活动（1）开展一次家庭读书会，分享阅读心得。

（2）参观博物馆，了解我国历史文化。

（3）参加社区公益活动，提高社会实践能力。

三、作业要求1. 学生需按时完成作业，保持字迹工整，书写规范。

2. 家长需督促学生完成作业，并在作业完成后进行检查。

3. 鼓励学生多阅读、多思考，发挥想象力和创造力。

4. 语文实践活动需拍照或视频记录，开学后与同学分享。

四、作业评价1. 教师将对学生的作业进行评价，给予表扬和鼓励。

2. 学生作业将作为学期末综合素质评价的重要依据。

3. 优秀作业将在班级进行展示，以提高学生们的学习积极性。

五、作业指导与建议1. 阅读理解- 家长应鼓励学生选取适合年龄段的书籍，指导他们做好阅读笔记，培养良好的阅读习惯。

- 教师可通过线上平台提供阅读指导，帮助学生深入理解文本内容，提高阅读分析能力。

2. 写作练习- 教师可提供写作指导，如文章结构、修辞手法等，帮助学生提升写作技巧。

小学语文二年级暑假作业布置

小学语文二年级暑假作业布置一、作业目的为进一步提高学生的语文素养，巩固所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，特制定小学语文二年级暑假作业。

二、作业内容1. 每日阅读：学生需每天坚持阅读课外书籍至少30分钟，并填写阅读记录表，记录阅读书目、页数和心得体会。

2. 书法练习：学生每周需完成一篇硬笔书法作品，要求书写规范、工整、美观。

3. 写作练习：学生需完成以下作文题目，每篇作文不少于100字。

（1）我的暑假生活（2）我最喜欢的动物（3）一次难忘的旅行4. 诗词背诵：学生需在暑假期间背诵10首古诗词，并理解诗词意境。

5. 语文知识点复习：学生需完成以下复习内容：（1）汉语拼音（2）词语辨析（3）句子成分（4）阅读理解三、作业要求1. 学生需按时完成作业，保持作业本的整洁、规范。

2. 家长需督促学生完成作业，并在作业完成后进行检查、签字。

3. 学生在完成作业过程中，如遇到问题，可及时向家长、同学或老师请教。

4. 暑假结束后，学校将对学生的作业进行评选，对优秀作业给予表彰。

四、作业时间安排1. 暑假作业时间为7月1日至8月31日，共计60天。

2. 学生需按照时间安排，合理分配作业进度，确保按时完成作业。

五、作业反馈1. 学生在暑假期间，可通过微信、电话等方式，与老师保持沟通，及时反馈作业进度及问题。

2. 暑假结束后，家长需将学生的作业本和阅读记录表交给老师，以便老师了解学生的作业完成情况。

六、温馨提示1. 家长要关注学生的暑假生活，引导学生合理安排时间，劳逸结合。

2. 鼓励学生参加各类社会实践活动，拓宽视野，丰富暑假生活。

3. 注意安全，预防溺水、火灾等事故发生，确保学生度过一个安全、愉快的暑假。

四、作业具体指导1. 每日阅读：推荐学生阅读适合二年级水平的童话、寓言、成语故事等，以培养阅读兴趣和文学素养。

阅读记录表需记录日期、书名、阅读页数和简要心得，鼓励学生用图画辅助表达感受。

2. 书法练习：学生可选择课文中的精彩段落或诗词进行抄写，注意笔画的顺序、结构和书写规范。

新课标部编版双减要求小学暑假作业布置要求

明天学区小学2024年暑假作业布置要求一、作业内容（一）一、二年级暑假作业1.一、二年级不布置书面作业。

2.可安排与教材内容密切相关的数学口算、各科阅读类、背诵类、表诉类（口语交际、讲故事、复述课文等）作业，以及德育、社会实践、力所能及的家务劳动和音美艺术素养、体育锻炼类作业。

（二）三至六年级暑假作业1.三至六年级假期作业，每天书面作业总量不超120分钟。

要以班级为单位编制假期作业清单（具体到假期中每一天，参考作业布置模板），班主任控制总作业时长。

2.丰富作业类型，除书面作业外，可参照一二年级非书面作业的类别，合理安排其他作业，要通盘考虑学生的年龄特点、接受能力、各类（书面、非书面）作业完成综合时长。

3.语文可安排与八一建军节等节日及暑假生活有关的观察、记录（见闻感想）、实践、收集资料类作业，如节日手抄报、观察日记、主题习作写话等习作类呈现形式……其中，习作类要写在一个本子上，便于开学后检查指导。

4.重视假期读书指导。

学校尽量统一读书笔记用本格式，安排好二至五年级升级后相应年级（暑假后三至六）学生必读书目、选读书目的阅读指导及读书作业设置。

5.落实好假期学生练字环节。

学校尽量统一练字书写用纸，做好假期书写调研与指导，开学后做好练字作业讲评。

二、总体要求1.提高作业设计质量。

除丰富作业类型外，鼓励布置分层、弹性和个性化作业（必做、选做），坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。

下发《暑假作业单》时，要做好非书面性作业的学生操作指导。

2.教师可以通过各种方式加强假期内学生作业完成质量、数量的调研，加强动态、个性化指导。

3.可以建议有余力的家长对比《暑假作业单》予以监督，但不能增加家长的负担，不能要求家长布置和检查、批改作业、每日签字。

不能要求家长在班级群内每天打卡或拍照、录制学生写作业视频上传等。

不能在班级群内布置作业、晒差生作业等。

4.假期开学后，任课教师要对照《暑假作业单》，做好各类作业的收交、检查工作，做好各种形式的批阅、反馈、分析环节，特别要科学检查非书面类作业（布置时就要筹划好检查、反馈手段）。

一年级小学生语文暑假作业参考

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
专注下一代成长一年级小学生语文暑假作业参考
为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。

以下就是为大家分享的一年级小学生语文暑假作业，希望对大家有帮助。

一、复习一年级课程：例如：继续争当“识字小能手”，“写字我最棒”每天安排练字一页，要求书写必须干净、清楚，以一二册要求会写生字为主;注意在生活中识字。

温故知新，一定能让自己更进步。

二、每三天至少写一篇日记(大约20篇);继续写读书笔记(摘抄成语、名言、好句子)。

三、创造条件让孩子广泛阅读，了解古今中外的童话故事，包括神话、寓言和民间传说等。

如果您能和孩子共同阅读并交流感受体会，这样的亲子阅读效果会更好。

甚至可以自己编小故事。

(每天至少30分钟)
四、每天做家务事、做运动一小时，常洗手预防疾病，注意个人安全和养成卫生的好习惯。

选做作业：
1、学习绘画、舞蹈、硬笔书法等课程知识。

2、建议自学二年级课程：例如：借语文书，阅读课文，发现问题，认读生字、词语，根据材料认读争当“识字小能手”，不要求书写;鼓励根据课文内容收集资料。

3、走进大自然：请家长带孩子走进大自然，游山玩水，听虫鸣鸟叫，请鼓励孩子用图画或文字，写下自己的发现或感受。

4、每天看不超过一小时的电视，推荐少儿频道、科教频道、新闻联播。

衷心希望通过您的大力支持与配合，让孩子的语文素质得到进一步的提。

小学五年级语文下册暑假作业布置

小学五年级语文下册暑假作业布置五年级语文暑假嘉业布置方案(一)1 、制订一份科学、合理的暑假计划张贴在房间。

2、多读有益的课外读物，并制作20张阅读笔记。

(要求：上面四字词语，中间佳句，下面读后感)推荐书目：(1)《鲁滨逊漂流记》(2)《青铜葵花》(3)《小兵张嘎》 (4)《红楼梦》少儿版 (5)《汤姆·索亚历险记》(6)《老人与海》(7)《童年》等一些健康的书籍。

3、完成10篇日记，每篇400字以上。

(主要是观察日记与游记)4、每天坚持收看新闻，并按要求记录。

每天观看新闻30分钟，并把自己认为当天影响的事情选出来，用自己的话简洁地记在日记本上。

(20则)锻炼听、写能力，了解社会动态。

(字数不少于200字)5、背诵70首古诗，没通过7级的同学。

(古诗书中，在中间选背，请家长签字)。

五年级语文暑假嘉业布置方案(二)1 、制订一份科学、合理的暑假计划张贴在房间。

2、完成《暑假生活》练习题。

3、多读有益的课外读物，并自备软皮日记本写阅读笔记20篇。

(要求：第一行中间写清题目;内容分为三部分：上面四字词语，中间佳句，下面读后感：右下角写出处——《》)推荐书目：《百万英镑》《世俗奇人》《小兵张嘎》《红楼梦》少儿版《汤姆·索亚历险记》《老人与海》《童年》《假如给我三天光明》《呼兰河传》《上下五千年》《寄小读者》《水浒传》少儿版等一些健康的书籍。

完成3篇读书心得,字数在400-500字左右.3、完成3篇作文，每篇400——500字。

题目如下：(1)今天，我真------(可写高兴、伤心、气愤等)。

(2)我学会了------(可写自己学会的技能或制作的小制作，把过程写清楚)。

(3)一篇游记，题目自定。

(写在阅读笔记本上。

)4、坚持收看电视新闻，每天观看新闻30分钟，并把自己最感兴趣的事情挑选出来，用自己的话写成一篇新闻报道。

(共8则)(注意写清事情发生的时间、地点以及事件经过。

每则字数不少于200字，写在阅读笔记本上)5、临摹六年级上册语文字帖一本。

永安小学语文作业规范要求

永安小学语文作业规范要求语文作业是学生提高语文水平、巩固知识的有效手段，也是家校沟通、促进学生健康成长的重要途径。

为了让学生养成良好的学习习惯，促进有效的学习与交流，我们制定了以下的语文作业规范要求：一、作业书写规范1.作业本要整洁，用铅笔书写，字迹工整，横平竖直，字迹清晰工整。

字迹不得涂改或划掉，如出现错误，用橡皮擦掉后重新书写。

2.字体要工整，大小适中，不得过小或过大。

注意字母的形状，确保书写的清晰可辨。

3.书写要有规范的行间距和字间距，每个字之间要有适当的间隔。

4.上下行与左右两边要有适当距离，排列整齐，不得越线或超出边框。

5.执行规范的标点符号使用，句号、逗号、问号等要正确使用，并标点位置要准确。

二、作业完成规范1.完成作业前，认真听讲，仔细阅读题目，弄清楚要求和要点。

2.作业要认真独立完成，不得抄袭、抄袭他人作业或使用作业答案。

若需要家长帮助，要注明家长协助的部分。

3.如遇到困难，应主动向老师请教或寻求同学帮助，不拖延时间。

4.所有的作业要按时上交，不得迟交，如有不能按时完成的情况，要提前向老师请假或说明原因。

5.对于作业中有涂改的情况，要注明原因，并保证重新修改后作业的整洁性。

三、作业内容规范1.作业要按照要求完成，不得漏题或少题。

题目要答对，答案要准确。

2.在做阅读类作业时，要认真阅读原文，理解文章的内容和思想，准确回答问题。

3.在写作类作业时，要注意规范写作格式，合理安排段落结构，且意思要清晰明了，不得潦草敷衍。

4.在字音字形和词语运用方面，要注意正确使用字音、字形，并确保词句通顺，语言准确。

四、作业检查与评价1.作业完成后，要仔细检查，查漏补缺，确保作业的规范性和准确性。

2.作业布置时，要对作业进行适度调整，确保作业量的合理性和可完成性。

3.老师批改作业时，要认真批改，及时发现作业中存在的问题，并及时给予学生反馈。

4.家长在检查作业时，要关注学生的规范书写和正确率，并与孩子进行交流，及时发现问题，及时与老师沟通。

小学语文四年级暑假作业

407班童心圆暑假作业爱心提示：12、要少看电视，少玩电子游戏。

家长多注意孩子的视力问题，随时纠正孩子的读写姿势，确保孩子的视力不再下降。

【语文】一、语文暑假乐园每日认真完成一篇，直到全部完成。

（95分及以上免做）名单如下：曹懿轩、徐泽洋、万旭、陈彦涵、周煜璟、孙婧辰、杨瑜佳、戴铭奕、徐畅、吴思逸、汪乐辰、李逸儿（共12人）二、练钢笔字自行准备一本字帖，推荐《司马彦——写字课课练》（五上），每天一面。

三、阅读从这几年的语文试卷来看，卷面上的阅读量巨大，阅读速度慢的孩子，连试卷都完不成。

阅读速度与能力的提高，是无法速成的，必须日积月累，积沙成塔。

日常的读、背、练都是为了提高孩子阅读的综合能力，请各位家长务必重视。

（五年级默读要求：每分钟不少于350--400字，边读边想，及时捕捉有用信息。

）1.早读：每天早上进行20分钟的大声朗读，可以读小古文（入门版和提升版）、五上课文。

2.背诵小古文：上学期经过孩子们的努力，《小古文》已剩10篇。

暑假最低限度背完最后10篇，请家长签名，完成表格后微信拍照告知我。

3.阅读训练：《知行合》上还有两个单元未完成，暑假将整本全部完成。

若想继续做阅读的，可自行购买《木头马四下》练习。

4.阅读积累：每天至少30分钟阅读（100页）。

阅读书籍分必读书目和选读书目（具体封面见班级微信群）。

必读：《中国民间故事》、《非洲民间故事》或《欧洲民间故事》。

选读：百班千人推荐的书目任选（四年级暑假版）要求：一周摘抄2次优美生动或富有哲理的句子或段落，并写写感受（写在摘抄本上）。

摘抄句子之前要写上日期、书名、页码（共16次）。

【数学】一、数学暑假乐园每日认真完成一篇，直到全部完成。

98分以上（含 98 分）免做二、提分宝典完成【英语】一、英语暑假乐园每日认真完成一篇，直到全部完成。

100 分免做【科学】一、科学暑假乐园每日认真完成一篇，直到全部完成。

90分以上（含90分）免做【学校暑期项目化学习】穿越千年的相约——长兴一小2022年暑期项目化学习方案一、活动背景湖州素有“丝绸之府”美称，而我们的家乡——长兴，更是以纺织作为主要经济产业之一，打开了改革开放的大门，走上了致富之路。

小学三年级语文暑假作业内容

三年级语文暑假作业
语文：
一、背诵《古诗词三百首》读本。

3年级背诵10首。

开学第一周检查背诵情况.。

二、阅读。

假期期间每位学生读一本课外书，并有相应的笔记，笔记内容重点为优美词句、片段、或情节梗概，其次可以谈收获感想，或续写等。

3年级15页。

三、写作。

1、写与暑假、夏季有关的作文两个，题目自拟，在300字左右。

2、坚持每天写一篇日记，会使用日记格式，字数无限制。

四、书法。

坚持每天写书法，不少于5个汉字，每个字不少于10遍，尽量写笔画少的字，硬笔字、毛笔字不限，不规范的不算。

五、课内三年级下册词语表词语每个6遍，生字表（二）生字1音5字2词。

六、和同村学生借四年级上册的语文书，做好前两个单元复习。

七、社会实践。

1.帮父母做家务。

2.听长辈的讲自己家庭和自己的故事，写出听后启发和感受。

3.自己的事情自己做，如洗衣服，整理房间等。

以日记形式记录在一个本子上，并会背诵收集的内容。

小学三年级语文暑假作业布置

小学三年级语文暑假作业布置【篇一】小学三年级语文暑假作业布置1、认真完成语文暑假作业。

要求使用钢笔来写，一定写工整。

作业不许弄脏，不许弄坏。

2、常言道“字如其人”，可见字是一个人的招牌。

写得一手好字的人，一定是学习习惯很棒的人。

假期练字也是我们陶冶情操，培养习惯的大好时机。

每天认认真真写好20个语文书中的课后词语，从前往后写，每一天的练字都要标清日期。

（专门准备一本硬皮方格本）要一笔一划地写，不要图快，必须做到字迹大小一致，横平竖直，不勾不抹。

开学评出练字能手。

3、要大量阅读，每天最少坚持读40分钟书。

推荐读：杨红缨《笑猫日记》系列。

《三十六计》、《一百个中国孩子的梦》、《木偶奇遇记》。

4、假期开始背诵《论语》，两天一篇，背会20篇，开学检查。

5、假期里是我们提升作文水平的好机会，一定别忘了写作。

以下文题可作写作文的内容参考，任选5篇，每篇字数很多于350字。

1、《考试以后》：考试以后，有些人满意，有些人失望，有些人惊喜，有些人在伤心之后痛下决心，写下自己的考试以后的真实心情与感受吧。

2、《今天我独自在家》：爸爸妈妈不在家，你会怎么办？会担心害怕，还是因为自由自在而开心不已？没有人监督还能自觉做好自己的事吗？或者你已经能美美地为自己做饭吃了？写写自己独自当家的经历和感受吧。

3、《一次难忘的旅行》：假期里如果能去旅行，真是一件快乐事。

旅行的过程中一定会发生一些有趣事，也会看到美丽的风景，用你的笔把这些记录下来，开学时与大家交流吧。

4、《我学会了___________》：在暑假期间，你要是学会了什么新本领一定要写下来。

能够边写边回忆一下学习的详细经过，学成的心情等。

5、《我要上四年级了》：对开学即将到来的四年级，你能够一边回头评评自己的优点缺点，一边向前看，把自己对四年级的美好愿望和决心都写下来吧。

6、《给____老师的一封信》：写一封信给自己喜欢的老师，向她诉说自己的心情、烦恼、秘密或希望，说不定老师会给你回信呢。

八月份暑假小学四年级语文作业

八月份暑假小学四年级语文作业一、作业要求本次作业要求小学四年级语文学科暑假期间完成，并于开学后交给班级老师。

作业内容包括：1.单词拼写练习选取小学四年级常见单词，组织学生进行拼写练习。

2.课文默写选取小学四年级语文课本上常见的文章，进行默写。

3.阅读理解选取小学四年级语文课本上的文章，包括课内阅读和课外阅读，进行阅读理解。

二、作业说明1. 单词拼写练习本次单词拼写练习是为了提高学生学习语文的能力。

老师可以在复习过程中检查学生的发音和听写能力，也可以让学生自主完成练习并交作业，以巩固所学知识。

2. 课文默写小学四年级的语文课本上有许多经典的文章，如《童歌嘟嘟》，《一遍又一遍》，《小蝌蚪找妈妈》等。

这些文章是学生学习语文过程中必须掌握的基础知识。

老师可以分配一篇或多篇文章进行默写训练。

默写过程中要注意句型的表达、标点符号的使用、错别字等问题。

这样才能提高学生写作和表达的能力。

3. 阅读理解阅读理解是学习语文不可或缺的一环。

学生需要通过阅读文章，理解文章中的主旨，归纳文章中的关键信息，从而提高阅读理解能力。

同时，老师也可以通过这个环节考察学生对文章的掌握程度，甄别学生的学习状态。

学生可以分别完成课内阅读和课外阅读的练习。

在课内阅读中，包括对教材中文章的剖析。

在课外阅读中，可以选择适合自己年龄和阅读水平的故事书或课外读物。

三、注意事项1.请学生按照作业要求认真完成每一个环节。

2.请老师根据学生的实际情况，辅导学生完成作业。

3.请老师针对学生的表现，及时反馈，指导学生提高。

4.请家长配合与监督，确保学生的作业按时完成。

四、结语小学四年级的语文学习非常重要，是掌握语言文字表达能力的重要阶段。

本次作业的目的是帮助学生加深对语文学科知识点的理解，提高语文学习能力和学习效率。

希望学生能够认真对待这次作业，努力提高自己的综合素质。

进行小学四年级语文暑假作业的时候,应该注意哪些方法？

进行小学四年级语文暑假作业的时候，应该注意哪些方法？
2023年，进入了全新的教育模式，学生们的学习方式也在逐步改变。

在小学四年级语文暑假作业中，应该注意一些方法来提高学习效率和质量。

首先，要合理安排时间。

在暑假期间，学生们的时间相对充足，但是也要避免精神疲劳。

可以采取分段学习的方法，每天安排好一定的学习时间，间隔时间可以进行一些运动和休息，使身心得到放松，并且避免学习过量造成的负面影响。

其次，注重思维方式的转变。

语文学习中强调的是思维活动、思维深度、思维广度的拓展。

在学习的过程中不光要注重基础知识的掌握，更要培养学生的思维能力。

培养学生的思维能力，提高学生的阅读和写作水平。

再次，要注重多元化的学习方式。

语文学科的要求涉及培养学生的读写能力、语言表达能力、理解能力和创造能力等多方面。

在学习的过程中，除了阅读书本外，还可以体验生活中的语言，比如听听电台，听听广播，看电影或者是电视剧等这些事情都是知识的源泉，可以扩大学生的知识面，有助于更好地理解和运用所学内容。

最后，要注重质量而不是数量。

作为学生来说，暑假期间的时间是有限的，因此掌握好质量的重要性，如果只追求完成作业而忽略理解和领悟，那么一切努力都将成为徒劳。

在学习中应该重视细节问题，理解意义，避免单纯的抄袭和听听别人的意见，要注重思考并付诸实践，才能真正掌握所学能力和知识。

综上所述，在小学四年级语文暑假作业的学习中，要注重时间安排、思维能力的培养、多元化的学习方式和质量的重要性。

只有在全方位的学习中提高自己，才能更好地更快地成长。