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幼儿园教师基本乐理知识培训[1] 3分析
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• 符干 符干单写时，相当于五线谱三个间（三个半间）的长度；符头在三线以下，符 干向上，符头在三线以上，符干向下，符头在第三线上，符干向上向下均可， 但应以临近符干方向而定。
• 符尾 符尾具有减少音符时值的作用，每增加一条符尾，就表示减少原来音符时值的 一半。记写符尾时，无论符干向上向下，符尾永远写在符干的右侧，符尾尖 始终朝向符头，且不能超过符头。符尾还可以按单位拍相连。
图例
• 拍号：表示每小节中单位拍的音长和数量的 记号。用 等分数形式来表示
其中分母表示以什么音符为单位拍，分子表示每小节内有个单位拍。
表示一小节内有两拍 表示以四分音符为一拍
表示一小节内有六拍 表示以八分音符为一拍
• 在实际记谱中，有的拍子也用记号来标记，如 拍用C标记，
来标记
拍子用C来标记，
• 低音谱表 由五线谱加记低音谱号构成，其第四线为小字组 f 的所在位置，也叫 “F”谱表。
中央C
f
低音谱号写法
低音谱号 由第四线开始，向上画半圆弧与第五线相切，再和第四线交叉，斜向 至第二线，两个圆点在第三、第四间内。
1 2 do re
3 4 5 6 mi fa sol la
7 si
下加一线把门敲 do do do 下加一间请进来 re re re 第一线上笑咪咪 mi mi mi 第一间上坐沙发 fa fa fa 第二线上把话说sol sol sol 第二间上唱起歌 la la la 第三线上笑嘻嘻 xi xi xi
• 附点全音符 • 附点二分音符 • 附点四分音符 • 附点八分音符
• 附点的记写：当符头在间内时，附点写在符头的右侧；当符头在线上时， 附点写在符头的右上侧间内。 • 休止符后也可加附点，但应用较少。
幼儿园教师基本乐理知识培训3ppt
一。
节奏通过音符、休止符等符号来 表示，是音乐表现的重要手段。
节奏的变化可以带来不同的音乐 感受，如快节奏可以营造紧张、 兴奋的氛围，慢节奏则可以营造
平静、柔和的氛围。
节拍与拍子
节拍是音乐中的时间 单位，是衡量节奏的 单位。
节拍在音乐中起到组 织节奏的作用，是音 乐结构的基础。
拍子是指节拍的种类， 如二拍子、三拍子等。
增加或减少一个半音形成的，具有扩张或收缩的音响效果。
七和弦及其转位
要点一
总结词
七和弦是指由四个音按照三度关系叠置而成的和弦，是在 三和弦的基础上增加一个或多个音形成的。七和弦有三种 类型，分别是大小七和弦、小小七和弦和大七和弦。
要点二
详细描述
大小七和弦是在大三和弦的基础上增加一个小七度的音， 形成大小七和弦，通常给人以柔和、暗淡的音响效果；小 小七和弦是在小三和弦的基础上增加一个小七度的音，形 成小小七和弦，通常给人以柔和、暗淡的音响效果；大七 和弦是在大三和弦的基础上增加一个大七度的音，形成大 七和弦，通常给人以明朗、开放的音响效果。
等。
倚音
倚音是用来装饰主要音符的小 音符，根据倚音的时值和演奏 方式，可以分为长倚音和短倚 音。
波音
波音是用来装饰主要音符的符 号，通过在主要音符上方或下 方画一条弧线来表示。
颤音
颤音是用来表示两个相同或相 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ音高快速交替的符号，通常 用于表现欢快或紧张的情绪。
03
节奏与节拍
节奏的概念
节奏是音乐中音的长短和强弱的 组织形态，是音乐的基础要素之
复合音
复合音是由两个或多个音 组合而成的，听起来像一 个单一的音。
音的体系
十二平均律
十二平均律是一种将一个 八度分为12个相等部分的 调律方法，它广泛应用于 现代音乐。
节奏通过音符、休止符等符号来 表示，是音乐表现的重要手段。
节奏的变化可以带来不同的音乐 感受，如快节奏可以营造紧张、 兴奋的氛围，慢节奏则可以营造
平静、柔和的氛围。
节拍与拍子
节拍是音乐中的时间 单位，是衡量节奏的 单位。
节拍在音乐中起到组 织节奏的作用，是音 乐结构的基础。
拍子是指节拍的种类， 如二拍子、三拍子等。
增加或减少一个半音形成的，具有扩张或收缩的音响效果。
七和弦及其转位
要点一
总结词
七和弦是指由四个音按照三度关系叠置而成的和弦，是在 三和弦的基础上增加一个或多个音形成的。七和弦有三种 类型，分别是大小七和弦、小小七和弦和大七和弦。
要点二
详细描述
大小七和弦是在大三和弦的基础上增加一个小七度的音， 形成大小七和弦，通常给人以柔和、暗淡的音响效果；小 小七和弦是在小三和弦的基础上增加一个小七度的音，形 成小小七和弦，通常给人以柔和、暗淡的音响效果；大七 和弦是在大三和弦的基础上增加一个大七度的音，形成大 七和弦，通常给人以明朗、开放的音响效果。
等。
倚音
倚音是用来装饰主要音符的小 音符，根据倚音的时值和演奏 方式，可以分为长倚音和短倚 音。
波音
波音是用来装饰主要音符的符 号，通过在主要音符上方或下 方画一条弧线来表示。
颤音
颤音是用来表示两个相同或相 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ音高快速交替的符号，通常 用于表现欢快或紧张的情绪。
03
节奏与节拍
节奏的概念
节奏是音乐中音的长短和强弱的 组织形态，是音乐的基础要素之
复合音
复合音是由两个或多个音 组合而成的，听起来像一 个单一的音。
音的体系
十二平均律
十二平均律是一种将一个 八度分为12个相等部分的 调律方法，它广泛应用于 现代音乐。
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❖五线谱
2、五线谱
用来记载音符的五条平行横线叫做五线谱。
五线谱由五条线和由五条线所形成的四条间 组成，一共九个音位以记录不同高低的音。
五线谱的线和间的排列法及读法
第五线 第四线 第三线 第二线 第一线
第四间 第三间 第二间 第一间
❖ 仅就五线和四间而言，第一间的音比第一线 的音要高，第二线的音比第一间的音要高。 其余依次类推。
❖ 乐音：振动规则而有明显固定音高的音。 反之称之为噪音。（我国民乐的锣鼓，在音乐表现 上具有一定特色，是音乐表现要素的一个组成部分)
2乐音的特性
❖ 乐音有音高（音的高低）、音值（音的长短）、音 量（音的强弱）、音色（音的色彩）的等四种特性。
❖ 正如我们所理解的，决定一首歌（乐）曲的基本内 容、形势与风格的，主要是音的高低和长短的组合 形态，即音乐表现的首要问题是音准和节奏稳。
❖ 八分休止符 也把三线站 就像数字7真好看 见到它时要休息 休息半拍你别喘
❖ 拍一拍 ❖ 拍子 ❖ 时值
3.6全音符和全休止符
❖ 全音符 圆又圆 ❖ 空空的肚子没吃饭 ❖ 走起路来它最慢 ❖ 有多慢 1 2 3 4 ❖ 四拍的时值不能变
❖ 长方形的小灯挂四线 ❖ 向下照亮一二三间 ❖ 小灯亮起要休息 ❖ 休息四拍慢慢算 ❖ 还有个本领不简单 ❖ 一个小节里站一站 ❖ 整小节休息不发言
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（一）音的产生和特性
1音的产生
❖ 音产生的过程：物体受力的作用而振动产生声波， 声波通过空气的传递，被听觉器官——耳所接受， 然后传达到大脑而产生音感（声音的感觉）。
❖ 音大致分为乐音和噪音。（根据发音体受力时振动 规则与否，所产生的音是否有明显的固定音高）
基本乐理课件-课件(PPT演示)
12
二、音
级
1、基本音级：以C D E F G A B 七个字母命名的音级。 2、变化音级：升高或降低音级而得来的音级。
变化音级记号标记： 升 记 号 ＃ 表示将基本音级升高半音。 降记号 b 表示将基本音级将低半音。 重升记号 x 表示将基本音级升高全音。 重降记号 bb 表示将基本音级将低全音ห้องสมุดไป่ตู้ 还原记号 表示将已经升或将低的音还原。
11
九个音组、三个音区
• ————低 音 区———— • 大字二组 大字一组 大字组 • A2——B2 C1—B1 C—B • ————中 音 区———— • 小字组 小字一组 小字二组 • c——b c1——b1 c2—b2 • ————高 音 区———— • 小字三组 小字四组 小字五组 • c3—b3 c4—b4 c5
20
每一线、间都代表某些音的高度，为了记录
更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临
时加间、 线。上加间、线，由下而上计算； 下加间、线，由上而下计算。
21
每一线、间都代表某些音的高度，为了记录
更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临
时加间、 线。上加间、线，由下而上计算； 下加间、线，由上而下计算。
7
三、五线谱
加线，加间的计算办法：五线谱上依次加的 叫上加一间和上加一线。 五线谱下依次加的叫下加一间和下加一线。
8
常用谱号
1、高音谱号又叫G谱号
2、低音谱号又叫F谱号
9
第二节 音的分组 音级 十二平均律 等音
一、音的分组 二、音级 三、十二平均律 四、等音
10
一、音的分组 钢琴上共有88个键子：白键52个和黑键36个。 钢琴上52个白键循环重复地使用七个基本音级的名称。 因此，在音列中便产生了很多同名的音，为了区分音名相 同而音不同的音，将音列分成多个“组”。 二、音级音列中的音分别用：唱名、音名来表示。 音列共分九组三个音区。
二、音
级
1、基本音级：以C D E F G A B 七个字母命名的音级。 2、变化音级：升高或降低音级而得来的音级。
变化音级记号标记： 升 记 号 ＃ 表示将基本音级升高半音。 降记号 b 表示将基本音级将低半音。 重升记号 x 表示将基本音级升高全音。 重降记号 bb 表示将基本音级将低全音ห้องสมุดไป่ตู้ 还原记号 表示将已经升或将低的音还原。
11
九个音组、三个音区
• ————低 音 区———— • 大字二组 大字一组 大字组 • A2——B2 C1—B1 C—B • ————中 音 区———— • 小字组 小字一组 小字二组 • c——b c1——b1 c2—b2 • ————高 音 区———— • 小字三组 小字四组 小字五组 • c3—b3 c4—b4 c5
20
每一线、间都代表某些音的高度，为了记录
更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临
时加间、 线。上加间、线，由下而上计算； 下加间、线，由上而下计算。
21
每一线、间都代表某些音的高度，为了记录
更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临
时加间、 线。上加间、线，由下而上计算； 下加间、线，由上而下计算。
7
三、五线谱
加线，加间的计算办法：五线谱上依次加的 叫上加一间和上加一线。 五线谱下依次加的叫下加一间和下加一线。
8
常用谱号
1、高音谱号又叫G谱号
2、低音谱号又叫F谱号
9
第二节 音的分组 音级 十二平均律 等音
一、音的分组 二、音级 三、十二平均律 四、等音
10
一、音的分组 钢琴上共有88个键子：白键52个和黑键36个。 钢琴上52个白键循环重复地使用七个基本音级的名称。 因此，在音列中便产生了很多同名的音，为了区分音名相 同而音不同的音，将音列分成多个“组”。 二、音级音列中的音分别用：唱名、音名来表示。 音列共分九组三个音区。
【幼儿园】幼儿园教师基本乐理知识培训
❖ 附點音符可分為單附點音符和複附點音符。 ❖ 單附點音符，簡稱附點音符，在音符的右邊加記一
個小圓點，表示增長原音符時值的一半。 ❖ 複附點音符，在音符的右邊加記兩個小圓點，除第
一個附點增長原音符時值的一半外，第二個附點表 示增長第一個附點時值的一半。這樣，兩個附點共 增長原音符時值的四分之三。
❖ 附點全音符 ❖ 附點二分音符 ❖ 附點四分音符 ❖ 附點八分音符 ❖ 複附點全音符 ❖ 複附點二分音符 ❖ 複附點四分音符
❖五線譜
2、五線譜
用來記載音符的五條平行橫線叫做五線譜。
五線譜由五條線和由五條線所形成的四條間 組成，一共九個音位以記錄不同高低的音。
五線譜的線和間的排列法及讀法
第五線 第四線 第三線 第二線 第一線
第四間 第三間 第二間 第一間
❖ 僅就五線和四間而言，第一間的音比第一線 的音要高，第二線的音比第一間的音要高。 其餘依次類推。
（一）音的產生和特性
1音的產生
❖ 音產生的過程：物體受力的作用而振動產生聲波， 聲波通過空氣的傳遞，被聽覺器官——耳所接受， 然後傳達到大腦而產生音感（聲音的感覺）。
❖ 音大致分為樂音和噪音。（根據發音體受力時振動 規則與否，所產生的音是否有明顯的固定音高）
❖ 樂音：振動規則而有明顯固定音高的音。 反之稱之為噪音。（我國民樂的鑼鼓，在音樂表現 上具有一定特色，是音樂表現要素的一個組成部分)
2樂音的特性
❖ 樂音有音高（音的高低）、音值（音的長短）、音 量（音的強弱）、音色（音的色彩）的等四種特性。
❖ 正如我們所理解的，決定一首歌（樂）曲的基本內 容、形勢與風格的，主要是音的高低和長短的組合 形態，即音樂表現的首要問題是音準和節奏穩。
（二）音級名稱與音高關係
個小圓點，表示增長原音符時值的一半。 ❖ 複附點音符，在音符的右邊加記兩個小圓點，除第
一個附點增長原音符時值的一半外，第二個附點表 示增長第一個附點時值的一半。這樣，兩個附點共 增長原音符時值的四分之三。
❖ 附點全音符 ❖ 附點二分音符 ❖ 附點四分音符 ❖ 附點八分音符 ❖ 複附點全音符 ❖ 複附點二分音符 ❖ 複附點四分音符
❖五線譜
2、五線譜
用來記載音符的五條平行橫線叫做五線譜。
五線譜由五條線和由五條線所形成的四條間 組成，一共九個音位以記錄不同高低的音。
五線譜的線和間的排列法及讀法
第五線 第四線 第三線 第二線 第一線
第四間 第三間 第二間 第一間
❖ 僅就五線和四間而言，第一間的音比第一線 的音要高，第二線的音比第一間的音要高。 其餘依次類推。
（一）音的產生和特性
1音的產生
❖ 音產生的過程：物體受力的作用而振動產生聲波， 聲波通過空氣的傳遞，被聽覺器官——耳所接受， 然後傳達到大腦而產生音感（聲音的感覺）。
❖ 音大致分為樂音和噪音。（根據發音體受力時振動 規則與否，所產生的音是否有明顯的固定音高）
❖ 樂音：振動規則而有明顯固定音高的音。 反之稱之為噪音。（我國民樂的鑼鼓，在音樂表現 上具有一定特色，是音樂表現要素的一個組成部分)
2樂音的特性
❖ 樂音有音高（音的高低）、音值（音的長短）、音 量（音的強弱）、音色（音的色彩）的等四種特性。
❖ 正如我們所理解的，決定一首歌（樂）曲的基本內 容、形勢與風格的，主要是音的高低和長短的組合 形態，即音樂表現的首要問題是音準和節奏穩。
（二）音級名稱與音高關係
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❖ 附点的记写：当符头在间内时，附点写在符 头的右侧；当符头在线上时，附点写在符头 的右上侧间内。
❖ 八分休止符 也把三线站 就像数字7真好看 见到它时要休息 休息半拍你别喘
❖ 拍一拍 ❖ 拍子 ❖ 时值
3.6全音符和全休止符
❖ 全音符 圆又圆 ❖ 空空的肚子没吃饭 ❖ 走起路来它最慢 ❖ 有多慢 1 2 3 4 ❖ 四拍的时值不能变
❖ 长方形的小灯挂四线 ❖ 向下照亮一二三间 ❖ 小灯亮起要休息 ❖ 休息四拍慢慢算 ❖ 还有个本领不简单 ❖ 一个小节里站一站 ❖ 整小节休息不发言
❖ 附点音符可分为单附点音符和复附点音符。 ❖ 单附点音符，简称附点音符，在音符的右边加记一
个小圆点，表示增长原音符时值的一半。 ❖ 复附点音符，在音符的右边加记两个小圆点，除第
一个附点增长原音符时值的一半外，第二个附点表 示增长第一个附点时值的一半。这样，两个附点共 增长原音符时值的四分之三。
❖ 附点全音符 ❖ 附点二分音符 ❖ 附点四分音符 ❖ 附点八分音符 ❖ 复附点全音符 ❖ 复附点二分音符 ❖ 复附点四分音符
❖五线谱
2、五线谱
用来记载音符的五条平行横线叫做五线谱。
五线谱由五条线和由五条线所形成的四条间 组成，一共九个音位以记录不同高低的音。
五线谱的线和间的排列法及读法
第五线 第四线 第三线 第二线 第一线
第四间 第三间 第二间 第一间
❖ 仅就五线和四间而言，第一间的音比第一线 的音要高，第二线的音比第一间的音要高。 其余依次类推。
❖ 如果要记录比这九个音位更高或更低的音， 则需在第一线下方或第五线上方加用一条或 数条短横线来表示，所加短横线称为“下加 线”或“上加线”。由于加线而相成的间分 别叫“下加间”或“上加间”。
基础乐理知识ppt课件
8
二、五线谱
全音符 这个空心的白色音符叫“全音符”。 二分音符 它只有全音符的一半长，（它等于全音符1/2的时值） 四分音符 它比二分音符又小一半。（它等于全音符1/4的时值） 八分音符 它比四分音符还小一半。（它等于全音符1/8的时值） 十六分音符 它比八分音符还要小一半。（它等于全音符1/16的时值）
简单的说C大调中的C是指这个调式中的稳 定因为C，然后将C当作1（大调中的一级音）, 构成音阶1234567，这就是C大调的调式音阶 ，在C大调的音乐中，乐曲是以那7个音位基本 音级而构成的。 c小调，同样的调式中的稳定 因为c，然后把c当作6（小调中的一级音）， 构成音阶6712345，在c小调的音乐中，乐曲 是以那7个音位基本音级而构成的。 大调的色 彩明亮，坚定，小调的色彩，柔和，暗淡。
4
二、五线谱
五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。 它可以记录音乐所采用的所有乐音。 五线谱最大的优点是以线与间的高低位置来记 录乐音的高低，而且每一个位置都只能代表一 个固定的音高，读谱时形象生动。 我们国家的专业音乐工作者，也都采用五线谱， 连民族音乐领域也逐渐过渡到五线谱上来与国 际接轨。在音乐的领域里不管你是哪国人，只 要拿起同一张五线谱，大家唱出的都是同一个 调子。可以说五线谱是无国界的，是音乐中的 “世界语”。这就是五线谱的优点，要想进入 音乐的世界里，我们必须首先学会五线谱，它 是我们跨入音乐大门的桥梁。910Fra bibliotek二、五线谱
我们知道音符是由符头、符干、符尾三个部分 组成的。在记谱的时候一般的规则是以五线谱 的第三线为准。在第三线以上的音符，在记谱 的时候，符干要朝下，也就是说符头在上，符 干朝下。在三线以下的音在记谱的时候符干要 朝上，符头在下。而在第三线上的音符，符干 可以自由，朝上朝下都可以，根据前后的音自 由处理
二、五线谱
全音符 这个空心的白色音符叫“全音符”。 二分音符 它只有全音符的一半长，（它等于全音符1/2的时值） 四分音符 它比二分音符又小一半。（它等于全音符1/4的时值） 八分音符 它比四分音符还小一半。（它等于全音符1/8的时值） 十六分音符 它比八分音符还要小一半。（它等于全音符1/16的时值）
简单的说C大调中的C是指这个调式中的稳 定因为C，然后将C当作1（大调中的一级音）, 构成音阶1234567，这就是C大调的调式音阶 ，在C大调的音乐中，乐曲是以那7个音位基本 音级而构成的。 c小调，同样的调式中的稳定 因为c，然后把c当作6（小调中的一级音）， 构成音阶6712345，在c小调的音乐中，乐曲 是以那7个音位基本音级而构成的。 大调的色 彩明亮，坚定，小调的色彩，柔和，暗淡。
4
二、五线谱
五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。 它可以记录音乐所采用的所有乐音。 五线谱最大的优点是以线与间的高低位置来记 录乐音的高低，而且每一个位置都只能代表一 个固定的音高，读谱时形象生动。 我们国家的专业音乐工作者，也都采用五线谱， 连民族音乐领域也逐渐过渡到五线谱上来与国 际接轨。在音乐的领域里不管你是哪国人，只 要拿起同一张五线谱，大家唱出的都是同一个 调子。可以说五线谱是无国界的，是音乐中的 “世界语”。这就是五线谱的优点，要想进入 音乐的世界里，我们必须首先学会五线谱，它 是我们跨入音乐大门的桥梁。910Fra bibliotek二、五线谱
我们知道音符是由符头、符干、符尾三个部分 组成的。在记谱的时候一般的规则是以五线谱 的第三线为准。在第三线以上的音符，在记谱 的时候，符干要朝下，也就是说符头在上，符 干朝下。在三线以下的音在记谱的时候符干要 朝上，符头在下。而在第三线上的音符，符干 可以自由，朝上朝下都可以，根据前后的音自 由处理
《音乐乐理常识大全》课件
调性的基本知识
音乐作品所采用的基本调的 音高关系。
音乐符号
音乐符号的种类
包括音符、休止符、调号、速度记号等。
乐谱的读法
通过乐谱来演奏和理解音乐作品。
音乐符号的表示方法
用符号表示音高、时值和演奏方式等。
调性与调式
调性的定义
音乐作品所采用的基本调的音高关系。
调性与每个调的特点
每个调都有其独特的音乐特色和情感表达。
如贝多芬的《命运交响曲》和 莫扎特的《小星星》。
经典乐曲的音乐特点
如优美旋律、丰富情感和精湛 技巧。
总结
1 音乐乐理的重要性
帮助我们理解和创作音乐，深入欣赏音乐作品。
2 学习乐理的方法
通过课堂学习、练习和实践来提高自己的音乐乐理水平。
3 学习乐理的建议
保持学习的持续性，多听多看多练习，与其他音乐人交流。
节奏
音乐中时间的安排和强度 的变化。
和声
多个音符同时奏响，产生 和谐的效果。
音色
乐器独特的声音品质和特点。
调性
音乐作品所采用的基本调的音高关系。
音程与音符
音程的种类
包括半音和全音，用于测 量音高的距离。
音符的种类
包括整音符、二分音符、 四分音符，代表不同的音 符时长。
音符的属性
包括音高、音符形状和音 符位置。
节拍与节奏
1
节拍的起源
节拍是音乐中有规律的重复，起源于人类的身体节奏感。
2
节拍的种类
包括二拍、三拍和四拍，用于组织音乐的节奏结构。
3
节奏的基本单位
以音符和休止符为基本单位，用于划分音乐的时值。
和声，和弦与调性
和声的含义
多个音符同时奏响，创造和 谐的效果。
44_音乐基础知识基本乐理学习PPT课件
等音
• 因十二平均律将纯八度均分为12个半音，而产生了音名 不同、记谱不同，但实际音高相同的音，即等音
• 以一个八度为例的12个半音之所有等音（钢琴键盘图） • 音名的复杂化是为了适应各种调性的需要而产生的，是
音乐实践发展的结果，在理论研究上是必要的
泛音列、国际标准音
• 任何发音体在振动发音时都不是单纯的一个音响，而是在一个 基音上伴随着许多泛音共同振动（复合振动），任何一个音都 是许多音的结合（复合音），除基音（全段振动）之外的音即 泛音（分段振动）
• 以钢琴键盘为对照，音高由低到高分别为大字二组、大字一组、 大字组、小字组、小字一组、小字五组……
• 标记各音方式：大小写的英文字母及其右上或右下角的数字组合
音域、音区
• 音域：通常指人声或某乐器（钢琴A2-c5）所能发出的最低音 到最高音之间的范围，有时也指音列总范围某首音乐作品（ 国歌d1-e2）使用乐音的范围
• 记录音乐的五条平行线叫五线谱 • 线、间（加线、加间）
谱号、谱表①
• 五线谱上用来确定音高位置的记号叫谱号，常 用谱号有高音（G）谱号和低音（F）谱号
• 五线谱记上谱号叫谱表 • 单谱表（高音谱表、低音谱表） • 联合谱表 • 联合谱表之大谱表（十一线大谱表）
谱号 乐音体系中各音级的名称就是音名，表示乐音的绝对高度， 一般以英文字母（大小写）CDEFGAB来表示七个基本音级的音 名
• 意大利文do,re,mi,fa,sol,la,si为唱名，每隔八度循环使用 • 唱名法：固定唱名法、首调唱名法
音的分组
• 七个基本音级CDEFGAB（与钢琴白键排列相符）循环重复使用， 在音列中产生了许多同名音，为区别音名相同而音高不同的音， 故将音列分组
幼儿园教师基本乐理知识PPT课件演示(81张)
• 简谱，是指一种简易的 记谱法。有字母简谱和 数字简谱两种。一般所 称的简谱，系指数字简 谱。数字简谱以可动唱 名法为基础，用1、2、 3、4、5、6、7代表音 阶中的7个基本音级， 读音为do、re、mi、fa、 sol、la、si，休止以O 表示。每一个数字的时
简谱记谱法
• 在简谱中，音的高低是用七个阿拉伯数字来表示的。1234567由低到 高依次读成do re mi fa sol la si
加线、加间的写பைடு நூலகம்和读法
12 PPP
3极个弱4 小5 圆6 点7 ，表示增长原音符时值的一半。
• 复附点音符，在音符的右边加记两个小圆点，除第 下加一线把门敲 do do do 下加一间请进来 re re re
表示该标记内的部分要重复演唱（演奏）一次
单附点音符，简称附点音符，在音符的右边加记一个小圆点，表示增长原音符时值的一半。
2乐音的特性 • 乐音有音高（音的高低）、音值（音的长短）、
音量（音的强弱）、音色（音的色彩）的等四种 特性。
• 正如我们所理解的，决定一首歌（乐）曲的基本 内容、形势与风格的，主要是音的高低和长短的 组合形态，即音乐表现的首要问题是音准和节奏 稳。
（二）音级名称与音高关系
• 乐音体系：在音乐中使用的、有固定音高的音的总 和，叫乐音体系。
基本乐理
（一）音的产生和特性
1音的产生
• 音产生的过程：物体受力的作用而振动产生声波， 声波通过空气的传递，被听觉器官——耳所接受， 然后传达到大脑而产生音感（声音的感觉）。
• 音大致分为乐音和噪音。（根据发音体受力时振动 规则与否，所产生的音是否有明显的固定音高）
• 乐音：振动规则而有明显固定音高的音。 反之称之为噪音。（我国民乐的锣鼓，在音乐表现 上具有一定特色，是音乐表现要素的一个组成部分)
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❖ 古琴谱最早是用文字来记录的， 也就是文字谱。文字谱是用文 字记述古琴弹奏指发、弦序和 音位的一种记谱法。
❖ 简谱，是指一种简易的 记谱法。有字母简谱和 数字简谱两种。一般所 称的简谱，系指数字简 谱。数字简谱以可动唱 名法为基础，用1、2、 3、4、5、6、7代表音 阶中的7个基本音级， 读音为do、re、mi、fa、 sol、la、si，休止以O 表示。每一个数字的时 值名相当于五线谱的四 分音符。
2乐音பைடு நூலகம்特性
❖ 乐音有音高（音的高低）、音值（音的长短）、音 量（音的强弱）、音色（音的色彩）的等四种特性。
❖ 正如我们所理解的，决定一首歌（乐）曲的基本内 容、形势与风格的，主要是音的高低和长短的组合 形态，即音乐表现的首要问题是音准和节奏稳。
（二）音级名称与音高关系
❖ 乐音体系：在音乐中使用的、有固定音高的音的总 和，叫乐音体系。
❖ 八分休止符 也把三线站 就像数字7真好看 见到它时要休息 休息半拍你别喘
❖ 拍一拍 ❖ 拍子 ❖ 时值
3.6全音符和全休止符
❖ 全音符 圆又圆 ❖ 空空的肚子没吃饭 ❖ 走起路来它最慢 ❖ 有多慢 1 2 3 4 ❖ 四拍的时值不能变
❖ 长方形的小灯挂四线 ❖ 向下照亮一二三间 ❖ 小灯亮起要休息 ❖ 休息四拍慢慢算 ❖ 还有个本领不简单 ❖ 一个小节里站一站 ❖ 整小节休息不发言
❖五线谱
2、五线谱
用来记载音符的五条平行横线叫做五线谱。
五线谱由五条线和由五条线所形成的四条间 组成，一共九个音位以记录不同高低的音。
五线谱的线和间的排列法及读法
第五线 第四线 第三线 第二线 第一线
第四间 第三间 第二间 第一间
❖ 仅就五线和四间而言，第一间的音比第一线 的音要高，第二线的音比第一间的音要高。 其余依次类推。
3.2常见休止符
❖ 全休止符 ❖ 二分休止符 ❖ 四分休止符 ❖ 八分休止符 ❖ 十六分休止符
3.3四分音符和四分休止符
❖ 四分音符吃饱饭 黑黑的肚皮直身板 最爱和你拍手玩 一下一上是一拍 一拍的时值记心间
❖ 四分休止符像把闪电打 咔嚓! 啊! 停下来一拍别说话
❖拍一拍
❖拍子
❖时值
1 1 1 1 11
2、音的分组
❖ 钢琴上88个键，几乎包括了音乐中使用的全 部音。其中52个白键，即有52个不同音高的 音，怎么来区分呢？
❖ 为了在反复使用七个基本音名时能区分音名 相同而音高不同的各音，将52个白键所代表 的基本音名共分为九组（包含两个不完全 组），标记时分别采用基本音名的大写字母 和小写字母并在右下方或右上方加数字序号 来标记。
❖ 音级：乐音体系中的各音称为音级。
1基本音级
基本音级：七个具有独立名称的音级。 基本音级与钢琴白键上所发出的音是一致的。 基本音级的名称有音名和唱名两种。 音名是用英文字母的大写或小写来标记的。 唱名是用音节来构成。
键盘与基本音级的音名、唱名对照表
C D E FG A B
c d e f g ab do re mi fa sol la si
❖ 如果要记录比这九个音位更高或更低的音， 则需在第一线下方或第五线上方加用一条或 数条短横线来表示，所加短横线称为“下加 线”或“上加线”。由于加线而相成的间分 别叫“下加间”或“上加间”。
❖ 上下加线一般不超过五条
上加三 间
上加二 间
上加一 间
加线、加间的写法和读法
上加二 线
上加一 线
下加一 间
❖ 附点的记写：当符头在间内时，附点写在符 头的右侧；当符头在线上时，附点写在符头 的右上侧间内。
下加二 间
下加三 间
下加一 线
下加二 线
不正确写法
❖ 所加短横线不可以连成长线，也不可在最后 加间音符的上方再加短横线
3、音符
音符：在谱表上，表示音的长度（长短）的符 号。
音符由符头（空心或实心符干）、符干、符尾三部 分组成
符干 符尾
符头
3.1常用音符
❖ 全音符 四拍 ❖ 二分音符 二拍 ❖ 四分音符 一拍 ❖ 八分音符 二分之一拍 ❖ 十六分音符 四分之一拍
教师基本乐理知识培训
（一）音的产生和特性
1音的产生
❖ 音产生的过程：物体受力的作用而振动产生声波， 声波通过空气的传递，被听觉器官——耳所接受， 然后传达到大脑而产生音感（声音的感觉）。
❖ 音大致分为乐音和噪音。（根据发音体受力时振动 规则与否，所产生的音是否有明显的固定音高）
❖ 乐音：振动规则而有明显固定音高的音。 反之称之为噪音。（我国民乐的锣鼓，在音乐表现 上具有一定特色，是音乐表现要素的一个组成部分)
3.4二分音符和 二分休止符
❖ 二分音符不简单 高高的身体不吃饭 一二 走一步 两拍的时值把路赶
❖ 二分休止符三线站 方方正正不难看 它来提醒你要休息 两拍的时值别忘记
❖ 拍一拍
❖ 拍子
❖ 时值
2
22
22
3.5八分音符和八分休止符
❖ 八分音符真可爱 一条尾巴摆一摆 它像青蛙跳得快 半拍半拍真叫快
3.7十六分音符和十六分休止符
❖ 十六分音符真好看 ❖ 两条符尾在后面 ❖ 跳起舞来像兔子 ❖ 一拍四下不间断
❖ 双7叠一起 ❖ 看到要休息 ❖ 时间非常短 ❖ 只有四分之一
❖ 拍一拍 ❖ 拍子 ❖ 时值
音符时值关系图
3.8附点音符
❖ 在音符的右边加记小圆点，用它来表示增长音符的 时值，叫做附点音符。
❖ 附点音符可分为单附点音符和复附点音符。 ❖ 单附点音符，简称附点音符，在音符的右边加记一
个小圆点，表示增长原音符时值的一半。 ❖ 复附点音符，在音符的右边加记两个小圆点，除第
一个附点增长原音符时值的一半外，第二个附点表 示增长第一个附点时值的一半。这样，两个附点共 增长原音符时值的四分之三。
❖ 附点全音符 ❖ 附点二分音符 ❖ 附点四分音符 ❖ 附点八分音符 ❖ 复附点全音符 ❖ 复附点二分音符 ❖ 复附点四分音符
❖ 处于中心位置的音组叫小字一组，其标记
钢琴白键与基本音名分组对照表
（三）记谱法
记谱法 音乐是声音的艺术，时间的艺术，一响即逝。 要想再现已奏（唱)过的音乐，就必须将音乐 用符号、文字、数字或图像等记写下来，这 就是乐谱。 记写乐谱的方法，叫做“记谱法”
1、不同的记谱法
❖ 工尺谱是中国民间传统记 谱法之一。因用工、尺等 字记写唱名而得名。