第五节植物的开花和结果
5.5植物的开花和结果
4、柳树的花没有花被（花瓣、萼片等），却能结出果实和种子，这一事实说明（）
A.大多数植物的花没有花被B.花蕊是花的主要部分
C.大多数植物的花只有花蕊D.雌蕊是花的主要部分
5、绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个重要的生理活动，它们是（）
④胚珠里面有________，它跟来自花粉管的精子结合，形成__。
教师复备栏
课堂
互动
一：花的结构。[观察指导]：
对照花的结构模式图，按照从外到内的顺序，认识花的各部分结构。
雌蕊：柱头——分泌黏液，刺激花粉萌发
花柱——花粉萌发后形成的花粉管由柱头进入子房的通道
子房——内含胚珠精细胞
花丝——支持花药
二、果实和种子的形成过程。
子房——果实；子房壁——果皮；胚珠——种子；受精卵——胚；花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落
1．谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是_____。谜面中“麻屋子”是指_____，“红帐子”是指_______，“白胖子”是指________。
课堂
互动
2．在果实形成过程中，子房壁逐步发育成______，种子在______中形成，整个子房发育为_____。果实主要由______和________组成。
课前
自学
1、花的雄性部分叫＿＿＿＿，它由＿＿＿＿、＿＿＿＿组成。雌性部分叫＿＿＿＿，它由＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿组成。
2、在一朵花里，＿＿＿＿和＿＿＿＿是花的主要部分。
3、花的结构:从外向内依次是由＿＿、＿＿、＿＿、＿＿和＿＿构成的。
雌蕊是由＿＿、＿＿和子房（里面含有＿＿）组成。雄蕊是由花药（里面有＿＿）＿＿和＿＿组成。
5.5植物的开花和结果
4一朵桃花中能产生花粉的结构是（）
A.雄蕊B.雌蕊C.花瓣D.花托
5.一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（）
A.花瓣B.蜜腺C.雌蕊和雄蕊D.花丝和花药
6.我们平时吃的花生一般含有2～3粒种子，而葵花子一般含有一粒种子，原因是（）
A.葵花子果皮小，容不下多粒种子
B.花生的每朵花里含有2～3个子房
C.葵花每朵花中只含有1枚雌蕊
D.花生的子房里含有2个～3个胚珠
7刘老汉种的西瓜，由于管理不善，一些刚开的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这些花将来的发育情况最有可能是（）
A.发育成正常西瓜
B.发育成缺损的西瓜
C.发育成无子西瓜
D.凋落，不能发育成西瓜
教后反思
提示：不是。桃花中与结出果实和种子有直接关系的是雄蕊和雌蕊，因此雄蕊与雌蕊是花的主要部分。
2.大自然的每朵花中是否都像桃花一样，同时具有雌蕊和雄蕊？
提示：不是，同时具有雌蕊和雄蕊的花称为两性花；有的花只有雄蕊或雌蕊，称为单性花，如黄瓜花、葫芦花等。
植物开花后，要经过传粉和受精两个过程，子房才能发育成果实，胚珠才能发育成种子。
讨论
1.花的哪部分将来会发育成果实？
2.一朵花中，最主要的结构是什么？为什么？
成果展示（8分钟）
成果展示
拓展提升
应用
1.黄瓜、丝瓜上开的花，有的结果，有的不结果，不结果的花人们称为“谎花”。你知道“谎花”为什么不结果吗？
提示：黄瓜、丝瓜的花分为雌花和雄花，“谎花”属于雄花，因为雄花没有子房，不会结出果实。
课题
第五节植物的开花和结果
课时
1
课型
新课
主备人
雷文艳
5.5植物的开花和结果
包括包括包括包括包括发育为发育为包括包括发育为包括包括发育为发育为包括包括雌蕊子房BA珠被受精卵CD种子果皮果实柱头花柱第五章 第5节 植物的开花和结果教学目标1.识别花的基本结构，并说出花各部分的主要功能2.说出植物果实的结构及其形成过程自学指导1.阅读材料一，在观察讨论的基础上，回答下列问题： （1）读P73的图解，观察桃花的模型，完成下表。
名称 结构图 数量 颜色 功能 花萼 花瓣 雄蕊 雌蕊（2）花的基本结构是怎样的？（3）在一朵花中，什么是最主要的部分，为什么？2.阅读材料二，仔细观察花生的果实结构图，讨论交流，回答下列问题：（1）绿色开花植物经过_________、__________和__________结出果实和种子。
（2）在果实的形成过程中，整个子房发育成_________，果实是由_________和________组成的。
课堂练习一、选择题：1、小麦花的主要部分是 （ ）A.雌蕊和雄蕊B.花托和花柄C.花瓣和花萼D.果实和种子 2、与果实和种子的形成有直接关系的部分是 （ ） A.雄蕊和雌蕊 B.雄蕊和花被 C.雌蕊和花萼 D.花被和花萼 3、常食用的花生米的是花的哪种结构发育来的 （ ） A.子房壁 B.胚珠 C.子房 D.柱头 4、一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实、种子 来 （ ） A.花被 B.雄蕊 C.雌蕊 D.蜜腺 5、下列各农产品中，均属于果实的一组是 （ ） A. 葵花籽、花生、芝麻 B. 麦粒、葵花籽、豆角 C. 杏、白果、花生 D. 花生、芝麻、豆角 二、填空题：1、(2009锦州)右图是桃花的结构示意图。
(1)图中____构成雌蕊；花粉在____中。
(2)此桃花授粉后，____能发育成种子；____被害虫吃掉后将不能结出果实。
2、 请完善下面桃的果实和种子的 形成概念图。
A._________B._________C._________D._________。
植物的开花和结果
第五节 植物的开花和结果 花是绿色开花植物的生殖器官
开花是指花瓣等展开来的现象
一、花的主要结构
柱头 雌 蕊
花柱 子房 (有胚珠)
花药 雄蕊
花丝 花瓣（花冠）
花萼（萼片） 花托
雄蕊顶部为花药 、雌蕊顶部为柱头
花粉
雌蕊
子房
胚珠
（背景每格为0.01mm ）
柱头
讨论:在一朵花中，什么是最主要
达标检测
1.对于植物繁殖后代来说，花中最重要的结构是（ ）
A.花托和萼片 C.花瓣和萼托
B 雄蕊和雌蕊
B
D 萼片和花瓣
2.绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是 （）
A. 开C花和受精 C. 传粉和受精
B 自花传粉和异花传粉 D 开花和传粉
3.花粉管进入胚珠的路线是（ ）
A 柱头 子房 花柱 胚珠 C 柱头 花柱 子房 胚珠
B C 胚珠 子房 花柱 柱头 D 柱头 花柱 胚珠 子房
4.雌蕊的组成（ ）
A 花药和花丝 B C 花柱 、子房
B 柱头 花柱 子房 D 花药和花柱
观察下面图片，你有何感想？如果你是一朵 花，你最想对人们说的一句话是什么？
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
3、花粉管中的精子随着花粉管 的伸长而向下移动，最终进入胚 珠内部
4、胚珠里面有卵细胞，它跟来 自花粉管的精子结合，形成受 精卵
第五节植物的开花和结果 教案 苏教版七年级上册生物
《植物的开花和结果》教学设计一、教材分析（一）教材的地位和作用本节内容是七年级上册第3单元第5章《绿色植物的一生》第五节《植物的开花和结果》。
本章以被子植物为例讲述绿色植物的生命周期，按照被子植物生长发育的顺序，依次讲述了“种子的萌发”、“植株的生长”、“开花和结果”，其内容顺序是相互承接的。
本节的内容由“开花”、“花的结构”、“果实的结构”三部分组成。
这些内容在了解植物的一生中起着至关重要的作用。
对于学生全面认识绿色开花植物起着非常关键的作用，是本章的重点。
学好这节课对于学生掌握被子植物和爱护生物有着重要的意义。
（二）教学目标知识与技能：：1、说出花的基本结构及其主要功能。
2、说出植物果实的结构及其形成过程。
过程与方法：1、通过观察花和果实的结构，掌握观察的基本方法。
2、培养学生学会运用所学的生物学知识分析和解决一些生产和生活的实际问题。
情感态度与价值观：1、培养学生热爱自然、关爱生物的情感.2、通过观察，培养学生实事求是的科学态度。
（三）教学重难点教学重点：1.说出花的结构及各结构的主要功能。
2.说出果实的结构以及果实的形成过程。
教学难点：说出果实的形成过程。
二、学情分析七年级的学生好奇心和求知欲强，对丰富多彩的图片、视频以及实物观察等非常感兴趣；在学习本节内容之前，学生已具有了一定的知识储备，但对绿色植物的生命周期没有完整的认识且学习生物学的时间不长理论知识不够，抽象思维能力、概括能力、分析能力也有待加强。
根据他们的实际，在教学中，指导学生认真完成观察活动，充分利用实物、图片等加强直观教学。
三、教学分析【课时安排】1课时四、教学方法根据教学内容特点及学生实际，本节课采用了观察、讨论表达、多媒体辅助、小组讨论等方法进行教学，既有利于学生对知识的掌握，又能提高学生的学科素养。
五、学习方法通过学生自主学习、小组讨论、交流展示，来完成本节课的学习。
六、教学设计（附:教学流程图）（一）创设情景，导入新课播放“绿色植物开花”的视频，给予学生美的熏陶，激发其学习兴趣，让他们意识到开花和结果是被子植物一生最绚丽的乐章。
5.5植物的开花和结果
主备人赵永辉执教人赵永辉课时 1 总课时执教时间集体备
课成员
赵永辉
预设目标1、说出花的主要结构及其主要功能。
2、说出果实的结构以及花的各部分结构是如何发育成果实的。
教学重难点重点：花的主要结构及其主要功能
难点：花的各部分结构是如何发育成果实的
教学
准备
PPT课件
一、PPT1:导入
让学生欣赏绿色植物种子从发芽、开花到
结果的延时拍摄短片，从各种美丽的花的
开放过程中得到美的熏陶，从而引起学生
对大自然的热爱和深厚的学习兴趣。
二、PPT2:板书课题
第五节：植物的开花和结果
三、明确目标：
四、新授
PPT3:带领学生认识花的结构，重点认清
雄蕊和雌蕊的结构。
PPT4:小结和识记花各部分的功能。
PPT5:讨论一朵花的主要部分是什么。
明确雄蕊和雌蕊是一朵花的主要部分。
当雌蕊被虫子破坏后这朵花就形成不了果实。
PPT6:视频：观察百合花的结构实验操作流程，让学生在课后找一朵花仿照本实验进行观察实验，并做好书上84页表格记录。
PPT7:从谜语说起，引导学生观察花生果实的结构。
PPT8:讲述子房与果实形成之间的关系。
让学生重点记住：子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实。
PPT9:帮助学生弄清胚珠与种子多少之间的关系。
PPT10:让学生了解果实与种子的区别。
重点记住玉米粒和小麦粒是果实。
五、课堂小结：
PPT11:如图：课堂小结。
小结本课知识点。
5.5植物的开花和结果
西瓜子 种子
绿豆 种子 稻谷粒 果实
小麦粒 果实
蚕豆 种子
玉米粒 果实
当堂练习：
A.子房 B.雄蕊 C.花瓣 D.花萼
1.在一朵花中，能发育成果实的结构是（A ）
2.花中能发育成日常食用的花生米的结 构是（ B ） A.子房 B. 胚珠 C.柱头 D.花柱 3.下列属于果实的是( D ) A.大豆 B.芝麻 C.西瓜子 D.玉米粒 4、下列属于种子的是（ C） A、葡萄 B、黄瓜 C、杏仁 D、麦粒
昙花
桂花
思考：这些花的开放又是受什么因素的影响？
一、开花 开花是指花瓣等展开来的现象。
• 一朵花的基本结构有哪些? • 而一朵花中最主要的部分是什么？
你能指出图中的结构名称吗？
柱头 花药 雄蕊 花丝 花瓣 花柱 子房壁 雌蕊 胚珠 花萼 花柄
子房
花托
二、花的结构
1、一朵花一般由雄蕊、雌蕊、花 瓣、花萼、花托、花柄等结构组成。
当堂练习：
5、一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃 掉后将不能结出果实、种子来（ C ）。
A、花被 B、雄蕊 C、雌蕊 D、花瓣
当堂练习：
5 拓展题 (选做题） 有人种了一棵丝瓜，开了10朵黄 花，最后这些花中只有4个结了丝 瓜，你能说出其中的原因吗？
• 1.花的开放受哪些因素的影响？
• 2 一朵花的基本结构有哪些?而一 朵花中最主要的部分是什么？ • 3 花里面的哪些结构将对应发育 成果实的结构？
.花的开放受什么因素
的影响？
思考：
山 寺 桃 花 始 白 盛 居 易 开
人 间 四 月 芳 菲 尽
山上的桃花开花迟的主要因素 是什么？
夜来香
月光花
2、花的主要部分：雄蕊和雌蕊 它们与果实和种子的形成有关。 3、子房发育成果实 胚珠发育成种子
第5节 植物的开花和结果 课件
寒秋之魂——菊花
花之欣赏—中国十大名花
花中之王——牡丹
花中皇后——月季
花之欣赏—中国十大名花
花中西施——杜鹃
花中君子——兰花
花之欣赏—中国十大名花
花中珍品——山茶
水中芙蓉——荷花
花之欣赏—中国十大名花
凌波仙子——水仙
花之欣赏—中国十大名花
金秋娇子——桂花
二、花的结构
花药 雄蕊 花丝
花瓣
《 大 林 寺 桃 花 》
唐 白 居 易
不 知 转 入 此 中 来 。Biblioteka 长 恨 春 归 无 觅 处 ，
山 寺 桃 花 始 盛 开 。
人 间 四 月 芳 菲 尽 ，
—— ·
花之欣赏—中国十大名花
花 中 魁 首 梅 花 梅 花 香 自 苦 寒 来 。 宝 剑 锋 从 磨 砺 出 ，
——
花之欣赏—中国十大名花
第五节 植物的开花和结果
一、什么是开花？
开花是指花瓣等展开来的现象
绿色开花植物都有开花的习性， 在适宜的环境条件下，绿色开花植物 生长到一定阶段就会开花。不同植物 开花情况有差异。不同植物在不同季 节开花，不同的花花期长短也各不相 同。
影响开花的因素： 温度、光照、水分等外界 条件。在适宜的条件下， 绿色开花植物生长到一定 阶段，就会开花。
2.一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（ C） C.雌蕊和雄蕊
子房 发育而来 , 种子是由_______ 胚珠 3.果实是由_____ 发育
同一株丝瓜藤上的花，有的能结丝 瓜，有的则不能结丝瓜。你能说出这两 种花在结构上有什么不同吗？ 丝瓜花是单性花，即
一朵花只有雄蕊或只 有雌蕊。因此，只有 雌花可能结果，雄花 不可能结果。
植物的开花和结果课件
植物的开花和结果
23
在一朵花中，什么是最主要 部分？为什么？
在花的结构中，雌蕊和雄蕊 是花的主要部分，因为他们与 果实和种子的形成有关。
植物的开花和结果
24
果皮 子房壁 胚珠 种子
植物的开花和结果
25
胚珠 子房壁
种子 果皮
子房 发育 果实
植物的开花和结果
26
请你回答 3.“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖 子”。这个谜底是什么？谜语中麻屋子、 红帐子、白胖子分别指什么？
植物的开花和结果
——
花 中 皇 后
月 季
1
——
花 中 魁 首
梅 花
植物的开花和结果
2
花中西施——杜鹃
植物的开花和结果
3
——
花 中 君 子
植物的开花和结果
4
第五节 植物的开花和结果
——
水 中 芙 蓉
荷 花
植物的开花和结果
5
一、开花 开花：是指花瓣展开的现象
植物的开花和结果
6
二 、花的结构
植物的开花和结果
A、雄蕊和雌蕊
B、花柄
C、花萼
D、花托
5、与果实和种子的形成有直接关系的部分是（ A ）
A、雄蕊和雌蕊
B、雄蕊和花被
C、雌蕊和花萼
D、花被和花萼
植物的开花和结果
30
6、花的主要功能是（ D ） A、美化环境 B、提取香料和药物 C、吸引昆虫 D、产生果实和种子
7、下图为桃花结构示意图，请据图回答问题：
麻屋子—— 果皮 红帐子—— 种皮 白胖子—— 胚
植物的开花和结果
27
果实：小麦 玉米 西瓜 葡萄 黄瓜 葵花籽
《植物的开花和结果》PPT课件
第 5 节 植物的开花和结果
-.
学习目标
1 说出花的基本结构及其主要功能 2 说出植物果实的结构以及花的各部分结构是如何
发育成果实的
01 开 花
课堂探究
❀花是绿色开花植物的生殖器官。
课堂探究
❀开花：当花蕊发育成熟后，花瓣展开的现象。
课堂探究
➢ 绿色开花植物都有开花的习性，但是不同植物的开 花情况是有差异的。
课堂练习
3.炎炎夏季，西瓜大量上市，它堪称“瓜中之王”， 是葫芦科双子叶开花植物。下列有关西瓜的叙述正
确的是( B)
A.受精后所得到受精卵的数量与受精时进入花粉管 的精子的数量相等 B.在结构层次上，西瓜属于器官 C.胚乳提供胚芽萌发所需养料 D.西瓜割里面的黑色颗粒,是由受精卵发育来的
结构
花瓣 花蕊 萼片
雌蕊 雄蕊
花柱 子房（胚珠） 花药（花粉）
花丝
主要部分
花托
传粉受精
其它部分都凋落
果实和种子的形成
子房壁 发育成
子房
珠被
胚珠 受精卵
果皮 果 种皮 种 实
胚子
课堂练习
1.下列有关被子植物一生的说法，正确的是( )B
A.虫媒花的花粉多而轻盈柱头常有分叉和黏液，容 易接受花粉 B.在条件适宜的环境中,种子也并不-定都能萌发 C.在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要。因为它和果 实的形成无关 D.植物生长只需要含氮的、含磷的和含钾的无机盐
花萼 (保护) 花托 花柄 (连接茎和花)
课堂探究
雄蕊
传粉：花药里的 花粉成熟后散发 出来落到柱头上。
花药
花丝
课堂探究
自花传粉：一落朵在花同的一雄朵蕊花产雌生蕊的的花柱粉头粒上，。
植物的开花和结果
第五节植物的开花和结果一、教学目标：（一）知识目标：1、识别花的基本结构，并说出花各部分的主要功能。
2、说出植物过时的结构及其形成过程。
（二）能力目标：通过小组活动训练观察分析、探究合作、讨论交流、创新学习等技能（三）情感目标：养成爱护花草、珍惜果实、热爱大自然的情感二、教学重点：1、识别花的基本结构。
2、识别过时的结构并了解果实的形成过程。
三、教学重点：1、联系实际，观察花的各结构。
2、果实的形成过程及果实结构与花各结构的对应关系。
四、教具使用：多媒体，鲜花五、教学方法：五步教学法（学——议——练——导——考）教学过程：一、导入同学们，在我们身边处处存在着生机勃勃的现象，如出示开花图片和结果图片从而引出本节课题——植物的开花和结果二、出示学习目标：（一）知识目标：1、识别花的基本结构，并说出花各部分的主要功能。
2、说出植物过时的结构及其形成过程。
（二）能力目标：通过小组活动训练观察分析、探究合作、讨论交流、创新学习等技能（三）情感目标：养成爱护花草、珍惜果实、热爱大自然的情感三、自学指导（一）预习课本P73第一部分“开花”内容，将下列内容补充完整：（1）开花是花瓣等展开来现象。
（2）不同植物开花的情况是不同的，原因是植物开花的习性不同。
过渡：通过四张不同季节绚丽绽放的花朵，引出虽然是不同的花朵但是这些花都含有相同的结构。
四、自学指导（二）预习课本预习课本P73—P74，有关“花的结构”的内容，并结合图5—12，回答花的结构包括哪些？（三分钟后,请同学板演.）（2）对应花的结构模式图说出花的各结构。
（3）联系实际，对应实物对花的结构了解进行更一步的提升。
（4）简单说一下花各结构的作用。
过渡：花在开放到一定阶段之后，就会凋落，难道花开就是为了花落吗？不是，是为了结出果实，使其物种一代一代繁衍下去。
五、自学指导（三）预习课本P74—P75，有关“果实的结构”的内容，回答： （1）、果实的结构包括哪些？ （2）、果实结构与花结构的对应关系？ （三分钟后,看谁回答得好.）（一）果实的结构（二）果实结构与花结构的对应关系。
七年级生物上册第三单元第五章第5节植物的开花和结果教案苏教版1
第五节植物的开花和结果一、教学目标：知识性目标：1、认识花的基本结构，说出花各部分的功能。
2、概述开花授粉的过程。
3、说出植物果实的结构及其形成过程。
技能性目标：1、观察花和果实的结构，掌握观察的基本方法。
2、通过描述花的传粉和受精过程，培养学生的口头表达能力情感性目标：1、认识花，果实，种子对被子植物遗传的重要意义2、让学生养成爱护花草、珍惜果实、热爱大自然的情感。
二、教学重点与难点：（一）教学重点1、识别花的结构，并说出话各部分的主要功能。
2、观察果实的结构及果实的形成过程。
3、说出植物果实的结构及其形成过程（二）教学难点1、说出传粉受精及果实的形成过程。
2、分析讨论，对于植物繁衍后代来说，花的那些结构是最重要的三、教学准备：（一）教师准备1、花生果实。
2、FLASH：（1）传粉；（2）绿色开花植物的双受精过程。
3、视频：开花（2个片段）；花的基本结构（二）学生准备1、预习课本五、板书设计：第3单元第1章绿色植物的一生第五节植物的开花和结果一、开花1、花的概念：花是绿色植物开花的生殖器官。
2、开花的定义：开花是指花瓣的等展开来的现象。
二、花的结构1、花的结构与其功能花柄：连接茎和花花托：着生花的各部分花萼：开花前保护花的内部结构花瓣：保护花的内部结构;招引昆虫传粉花的结构花丝：支持着花药雄蕊花药：里面有花粉柱头：接受花粉雌蕊花柱：连接柱头和子房子房(内有胚珠)：发育成果实(胚珠发育成种子) 三、果实的结构。
5.5植物的开花和结果
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外果皮
中果皮 果皮 内果皮 种子
果实
课堂小结
花的子房经过受精后发育成果实，子房壁 发育成果皮。胚珠发育成种子。珠被发育 成种皮，受精卵发育成胚，单子叶植物的 受精极核发育成胚乳。
在从花到果实的发育过程中，花的各部 分结构产生什么变化？用连线的方法表 示出来。
花瓣 雄蕊 花柱 子房 子房壁 胚珠 受精卵
胚 果实 果皮 种子 凋落
第5节 植物的开花和ຫໍສະໝຸດ 果第二课时受精花粉落到柱头后发生的变化
子房的结构
子房壁
胚珠 子房
珠被 胚珠 卵细胞
双受精
果实的结构
猜一猜： 麻屋子，红帐子， 里面住着白胖子。
麻屋子：果皮 红帐子：种皮 白胖子：胚
果实的结构
子房
子房壁
果皮
果实
胚珠
种子
珠被 受精卵 受精极核
种皮 单子叶植
胚物
胚乳
果实里面种子数量不同，因为 胚珠数量不同。