九年级道德与法治下册第二课构建人类命运共同体第1框维护世界和平课件新人教版

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统编版小学九年级下册道德与法治上课课件第1单元第2课构建人类命运共同体第1课时推动和平与发展

材料三据联合国世界粮食计划署统计，叙利亚7年战争让大约650万人食不果腹。尼日利亚博尔诺州（Borno）、约贝州（Yobe）和阿达马瓦州（Adamawa）总计520万人面临饥饿威胁。
探究：消除贫困，是人类自古以来梦寐以求的目标，是各国人民追求幸福生活的基本权利，也是当今人类必须共同面对的发展课题。通过以上三则材料，可以看出制约贫困国家发展的因素有哪些？
2、推动可持续发展：①消除贫困，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。②世界经济发展不平衡的现象日趋严重，频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等请多因素导致贫困的国家越来越贫穷。③面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。
统编版小学九年级下册道德与法治上课课件第1单元第2课构建人类命运共同体第1课时推动和平与发展
情景导入生成问题
每一天，全球都有许多父母在想方设法为他们的孩子提供更营养的饭食。在这个世界上，我们生产的粮食足以让每个人都填饱肚子，然而还是有8.15亿人（世界人口的九分之一）在挨饿，每天晚上他们都会空着肚子上床睡觉。患有各类营养不良症的人口更多达全世界总人口的三分之一。对此，你有何感想？
探究：联合国世界粮食计划署还可以采取些行动帮助贫困的人们解决饥饿问题？请写下你的方案。
小结：如为灾区和难民提供粮食紧急援助；
救济与重建；关注妇幼营养，从母亲怀孕到孩子第二个生日的这1000天的营养问题；与多个国家和国际非政府组织建立了合作关系，共同提供粮食援助，共同应对饥饿问题的根源。
统编版小学九年级下册道德与法治上课课件第1单元第2课构建人类命运共同体第1课时推动和平与发展

人教版九年级道德和法治下册第二课第一框推动和平和发展 (20张PPT)

二
探索：①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制
三
②派驻维和部队
四
③签署核不扩散条
约
维护和平的方式
01
02
威胁和平的因素
一
霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
二
恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。
恐怖主义的危害
恐怖主义的危害？
世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
消除贫困的原因
消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。
2020
推动和平与发展
第二课构建人类命运共同体
问重题点
1.实现和平的方式及探索 2.世界和平发展态势 3.消除贫困的原因 4.为消除贫困所做的努力
01
维护世界和平
维护世界和平
第二次世界大战
中国人民抗日战争
世界反法西斯战争
世界反法西斯战争取得胜利的原因？
在世界各国人民的共同奋战下，世界反法西斯战争最终取得胜利。
消除贫困的原因
世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育由此衍生的饥饿、疾病社会动荡等一系列问题，
探究与分享
千年发展目标可持续发展议程
各国怎样消除贫困？
人类社会对于消除贫困、促进
01 发展的追求没有止境，在不同

九年级道德与法治下册 (谋求互利共赢)课件教学

政治上景
面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平
的世界
安全上
坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界
国家角度
经济上
坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界
文化上
坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界
生态上
坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界
关心共同命运
如何构建人类命运共同体？
个人角度
各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。P24
对话协商
共建共享
坚
合作共赢
持
交流互鉴
绿色低碳
建设一个
持久和平的世界普遍安全的世界
共同繁荣的世界开放包容的世界清洁美丽的世界
1.政治 2.安全 3.经济 4.文化 5.生态
推动构建人类命运共同体是习近平外交思想的精髓所在，也是新时代中国特色大国外交最鲜明的旗帜
C.和平与发展是当今时代的主题
D.当今时代，挑战与机遇共存
价格上涨，销往中国
当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，同一个时空，越来越成为你只有我、我只有你的命运共同体。
地区热点
贫富分化
恐怖主义
气候变
化
重大传
网络安染性疾
全
病
人类面临许多挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，亟待解决。
同受益。这说明我们( ) A.要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 B.要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 C.要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界 D.要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界
2. 2020年2月18日，习近平应约同英国首相约翰逊通电话，感

新部编人教版九年级下册道德与法治第二课构建人类命运共同体(推动和平与发展)课件

从2014年开始，中国将每年的10月17日设立为 “扶贫日”。减贫，是世界最重要的人权事业之一。中国消除绝对贫困对世界具有巨大影响。这反映在中国的绝对贫困人口（国际贫困线以下的贫困人口）数量和占世界总量比重大幅度“双下降”。1981年中国绝对贫困人口数量为8.35亿人，到2013年降至6800万人。1981年中国绝对贫困人口占世界总量的比重为 43.1%，到2010年，下降至13%。2002年，中国贫困人口发生率下降至28.4%，首次低于30.7%的世界贫困人口发生率。到2013年，中国贫困人口发生率进一步下降到5.0%，已经远远低于世界水平（2010年为 20.58%），已经基本消除了绝对贫困。
观看视频结合材料谈谈战争带来的影响？
回顾历史
第二次世界大战
第二次世界大战以后当今世界
铸剑为犁
威胁和平的种种因素依然存在
据中国之声《全国新闻联播》报道，法国巴黎 2018年5月12日晚发生持刀袭击事件，目前已造成包括袭击者在内的2人死亡、4人受伤。法国总统马克龙当晚在社交媒体上向此次袭击事件受害者表示慰问和哀悼，并向击毙歹徒的警察致敬。他说，法国不会向极端分子低头，“法国再次付出了血的代价，但丝毫不会向自由之敌退让”。自2015年1月巴黎发生《查理周刊》恐怖袭击事件后，法国一直面临严峻的反恐形势。
课堂小结
小辩论
（1）辩题： A 维护和平是军人的天职，与我们青少年无关。 B 实现和平需要每个人的努力。（2）分小组，选择辩题，展开辩论。
目标导学二：推动可持续发展
消除贫困的原因 “村前有棵大樟树，樟树旁边有一幢用硪卵石垒起的低矮小屋，屋里住着一位老人和小孩。当我低着头走进屋里，他们正在吃饭，‘咚’的一声，什么东西掉在饭桌上，小孩的一双筷子正举在空中，我走过去一看，是一块小硪卵石。桌中间摆着一个小碗，碗里是几个小硪卵石，我在小碗边上粘了一下，放进口里吸吮，果然有盐味，他们吃几口饭，就吸一下硪卵石上的盐水，这就是他们的‘菜’！顿时我的心里是忧伤、是困惑，泪水模糊了我的双眼。”这是很多年前我在家乡担任扶贫工作队队长时在日记里写的一段话。

初中道德与法治九年级下册全册课件(人教部编版)

（3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
2.世界多极化带来的影响世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
第一单元第一课同住地球村
第一框开放互动的世界
探究一共同的家园
1.看看人类共同的家园随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。
2.当今世界的特点（1）这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。
3.对待多元文化的态度（1）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
（2）商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。 3.经济全球化的影响（1）积极影响：①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。②经济全球化为经济发展提供了新的机会。

2.1 推动和平与发展课件(20张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

贫困。:, 改被进个●●育 , 会。归女漠式。
●
☆消 ☆普 ☆促权禾 ☆隆 ☆改 ☆与病作 ☆确o
探究与分享；
发展课题：消除贫困造成贫困的因素贫困的影响消除贫困的方法推动可持续发展
历史因素：二战战争的残酷威胁和平的因素维护和平的方式维护世界和平
和平与发展是当今时代的主题
oOIInCAAeOIIN world oA nCe dr eNIaCOm
第二课:构建人类命运共同体第一课时：推动和平与发展
抗减性利了〇同年我们生活在和平的年代，对和平的生活习以为常。但回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。
在有记载的5560年的人类历史上，共发生过大小战争14531次，平均每年 2.6次。其中人类历史上规模最大的世界战争是哪一场?
由于第二次世界大战的惨烈，为了维护国际和平与安全，在1945年10月24日成立了联合国，中、美、苏、英、法则成为了安理会常任理事国。联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面，在协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着相当积极的作用。
在世界上有这样一支部队，它的成员来自不同的国家，但它的行动要听从联合国的指挥。得到联合国的授权，它可以驻扎在世界上某个发生冲突或战争的国家或地区。但如果该国政府提出撤军要求，它就必须撤离。这支部队不同于一般的军队，它没有战场，没有敌人，是一支政治外交部队。它在执行任务时，除进行自卫外，不得擅自使用武力，必须严守中立，不得卷入冲突中的任何一方，更不能干涉所在国内政。
●
4、怎样消除贫困?① 各国应结合自身实际情况，不断探索消除贫困的有效途径②消除一切形式的贫困，改善教育和医疗卫生条件，促进可持续发展③在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。

(最新)部编人教版道德与法治9年级下册第2课第1框《推动和平与发展》市公开课一等奖课件

2. 不论你喜不喜欢，也不必在意史学家们关于战争的发端是规律性还是概率性的争辩，战争始终是
人类历史“客厅里的大象”。这启发我们（）
①战争会给人类带来难以愈合的伤痛 ②社会发展进程中的战争是不可避免的 ③要看到和平来
之不易，珍惜今天的和平C ④要积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任
A. ①②③
每个人
二、推动可持续发展
1.为什么要推动可持续发展?
___消__除_贫_困______，让人们都过上幸福的生活，______平_等_和_有__尊_严____地在
健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与__________自和然谐共生，建设 ___________________的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题
。
和平、公正、包容
2.国际贫富差距很大。
世界经济发展____不__平_衡___现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的
差距________仍_然_很_大_。_________频__发_的_战__争、_________恶_劣_的__自_然、环境 _______________等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生落的后_的_教_育_______、__________、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类
年的科索沃战争、2003年的伊拉克战争、2018年的空袭叙利亚等，这些都说明了（）
A. 要和平、求合作、促发展不再是当今时代的主流
B. 霸权主义和强权政治是威胁世界和平与发展的唯一根源
C
C. 要维护世界和平与发展就必须坚决反对霸权主义和强权政治
D. 我们要大力发展生产力以维护世界和平与发展
6. 和平与发展是相辅相成的。它们的关系是（）
难点详解

部编版九年级道德与法治下册第二课《构建人类命运共同体》课件

探究与分享
教材17-18页，原文略
➢ 这支部队为何存在？【答案示例】维和部队是各个大国为了
履行联合国维护世界和平、开展人道主义救援而派出的精英部队。
➢ 请你查阅资料，看看当前这支部队部署在世界上哪些国家和地区，发挥着怎样的作用。
【答案示例】①利比里亚、黎巴嫩、苏丹、刚果（金）、海地、马里、南苏丹、达尔富尔、叙利亚、利比亚等地区。②作用：阻止局部冲突扩大化，或防止冲突再起，并帮助在战争中受害的平民百姓，为最终政治解决冲突创造条件。
构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的_交__汇_点__，谋求开放创新、_包_容__互__惠__的发展前景。面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个_持__久__和_平__的世界；坚持_共_建__共__享__，建设一个普遍安全的世界；
坚持_合__作_共__赢__，建设一个共同繁荣的世界；坚持_交__流__互_鉴__，建设一个开放包容的世界；坚持_绿__色_低__碳__，建设一个清洁美丽的世界。
②感受到和平来之不易，我们要珍惜今天的和平。
➢ 你可知道，是谁在为我们守卫着和平？
【答案示例】维和部队、边疆战士、解放军战士等。
6.维护世界和平需要每个人的努力
驱散_战__争_的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。在这个世界上，有无数人在默默地守卫和平，让我们拥有_安__宁_的生活。我们要看到和平_来__之__不_易__，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，_主_动__承__担__维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
的阴影从未远离。_局__部__战__争_与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、_民_族__问__题__、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

部编版道德与法治九年级下册第二课构建人类命运共同体PPT课件

全球问题2.
贫富分化日益严重
环境污染温室效应冰川消融臭氧层破坏生物灭绝
毒肆虐球问题 5. 重大传染性疾病
新冠病毒肆虐全球
全球性问题
*世界经济增长动能不足 *贫富分化日益严重 *地区热点问题此起彼伏 *恐怖主义、网络安全 *重大传染性疾病、气候变化 *世界面临的不稳定性不确定性突出
恐怖主义的含义和危害
含义：恐怖主义，是指通过暴力、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，或者胁迫国家机关、国际组织，以实现其政治、意识形态等目的的主张和行为。
危害：扩句练习（见提纲）
当今世界面临的问题战争与动荡贫困问题
维护和平与稳定促进可持续发展
全球性问题
全球问题1.
伦敦
重庆
满目疮痍、生灵涂炭、
柏林
人民饱受战争长之崎苦
人类历史的一次浩劫
当今世界的主题和主流
1.主题：和平与发展成为时代主题 2.主流：要和平、求合作、促发展
恐怖主义
重要因素
霸权主义
威胁和平的因素
宗教冲突
领土争端
民族问题
61亿人口 2000多个民族
上千种宗教
十大恐怖袭击事件 911事件
构建人类命运共同体
①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； ②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； ③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； ④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； ⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
当今世界面临的问题战争与动荡贫困问题
维护和平与稳定促进可持续发展
全球性问题
构建人类命运共同体
九年级道德与法治下册

人教版九年级道德与法治下册：第二课第一框推动和平与发展

探究二：推动可持续发展活动四：阅读教材第19页下探究与分享，并相互交
流回答： 1.请找一些国家，看看它们属于哪一类型，并分
析其原因？ 2.通过探究，你可以得出什么结论？造成这一结果的
因素有哪些？
【展示点评】1.比如，美日属于发达国家，因其综合国力和人均发展水平都世界领先；中国、印度尽管综合国力显著增强，中国已成为世界第二大经济体，但人均水平仍处于世界发达国家水平，属于发展中国家。2.世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越贫穷。
活动二：阅读教材第17--18页探究与分享，探究思考： 1.这支部队为何存在？ 2.查阅资料，看看当前这支部队部署在世界上哪些国家和地区，发挥着怎样的作用？ 3.为什么要维护世界和平？ 4.国际社会为维护世界和平采取了哪些措施？ 5.当今世界的主题是什么？ 6.影响世界和平的因素有哪些？其中的重要因素是什么？它有什么危害？
[相关链接] 9月18日是历史上中华民族遭受日本侵略的国耻日，在这个特别的日子里，由道里区委、区政府、哈尔滨日报报业集团共建的“放飞和平”雕塑在经纬街落成。 74年前的9月18日，是一个让中国人民刻骨铭心的日子。日本帝国主义借“柳条湖事件”不宣而战，悍然发动了蓄谋已久的侵华战争。短短4个月，整个东北三省，八十万平方公里的锦绣河山，沦丧在日寇的铁蹄之下…… 历史不能忘记，它时刻警示我们：落后就要挨打，强盛无人敢欺，要不忘国耻，复兴中华。在全面建设小康社会的今天，在昔日的炮队街上矗立起“放飞和平”雕塑，其目的就是让后人珍惜今天的和平与幸福甚或，共同努力，建设强大的祖国，让惨烈的炮声永远成为人们的记忆，让和平之鸽永远在蓝天翱翔，让“放飞和平”雕塑成为哈尔滨人民热爱和平的永久纪念。

九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体第1框维护世界和平课件

课堂练习
1.第二次世界大战以后，世界局势趋向缓和，总体上维护了和平的局面，世界上大多数人享受了长时间的和平,但局部战争一直没有停止。战争给人类带来的危
害有（ C ）
①战争对人类的生命造成极大的摧残和伤害 ②战争消耗大量资源,污染环境，威胁人民的生命健康，甚至人类的生存 ③战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却 ④战争只对参战国家产生影响，对其他国家和人民根本没有影响 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
一战
二战
抗日战争
史实讲解
第二次世界大战
第二次世界大战，简称二战，是继第一次世界大战之后发生的人类史上最大规模的战争。战火燃及欧洲、亚洲非洲和大洋洲。战争分西、东两大战场，即欧洲北非战场和亚洲太平洋战场。1939年9月1日至1945年9月2 日，以德国、意大利、日本法西斯等轴心国及保加利亚、匈牙利、罗马尼亚等仆从国为一方，以中国、美国、英国、苏联等反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为同盟国进行的第二次全球规模战争，从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后
4.当今时代的主题是什么？
和平与发展
拓展：和平与发展的关系：和平问题讲的是政治问题，发展问题讲的是经济问题，和平与发展互为条件，相互联系，相互影响。和平是发展的前提和基础，发展经济是维护世界和平的有力保障。
5.威胁和平的因素有哪些?
霸权主义
恐怖主义
宗教冲突
民族问题
领土争端
局部战争
为什么恐怖主义是威胁世界和平的重要因素?
1.为什么要维护世界和平？
①战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。
②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。正是在世界各国人民的共同奋战下，世界反法西斯战争最终才取得胜利。

九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体第1框《推动和平与发展》

推动和平与发展【教学目标】情感、态度、价值观目标：关注世界发展变化，了解相关历史知识，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，以实际行动维护世界和平。

能力目标：培养阅读分析材料、获取有效信息的能力。

知识目标：理解维护世界和平、推动可持续发展是人类的共同愿望。

【重点难点】重点：理解维护世界和平、推动可持续发展是人类的共同愿望。

难点：关注世界发展变化，了解相关历史知识，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，以实际行动维护世界和平。

【教法学法】以体验式、启发式教学为主，结合学生实际设置问题进行探究。

【导与学过程】一、导入新课方式一：情境导入：（见课件）通过图片设置情境:，通过历史上的四次中东战争导入，以点带面、以小见大，关注世界发展变化，了解相关历史知识，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，以实际行动维护世界和平。

下面我们学习：第二颗课走向和平与发展第一框推动和平与发展（板书）导入新课。

方式二：情景导入通过图片设置情境:，通过历史上二战中日本在中国犯下的滔天罪行—某某大屠杀的相关数据导入新课。

二、问题导学1 / 5基本要求：快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并用铅笔在教材上划出问题要点。

（1）人类的共同愿望是什么？（2）中国人民在二战中的作用如何？（3）威胁世界和平的因素有哪些？（4）促进世界和平的有利因素有哪些？三、探究平台探究（一）推动和平与发展（板书）活动一：维护世界和平多媒体展示历史上的四次中东战争提问：人类的共同愿望是什么？参考答案：谋求持久和平、消除贫困促发展是人类的共同愿望。

展示法西斯、某某大屠杀等图片资料提问：在以上图片中你看到了什么？学生：小组合作探究参考答案：①战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以愈合。

②二战是人类历史上规模空前的全球性战争，是人类历史上的一场浩劫。

③看到战火后的满目疮痍、生灵涂炭、流离失所。

④核武器使用所带来的毁灭性后果。

......提问：中国人民在这场战争的作用如何？参考答案：中国人民以巨大的民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。

2.1+推动和平与发展+课件-2021-2022学年部编版道德与法治九年级下册+

签署《联合国家宣言》中国远征浩劫。面对法西斯国家的大肆侵略，26个国家签署《联合国家宣言》，建立反法西斯统一战线。中国人民抗日战争为世界反法西斯作出了巨大贡献。
新课导入探究新知随堂练习课堂小结布置作业
一、维护世界和平
1.战争的伤痛和灾难
标一标在地图上标出你所知道的二战后发生的战争，并说说其造成的损失。
加剧引发核局势持续紧张的行为。
◆2022年1月3日，中、法、俄、英、美五国家领导人发表《关于防止核战争
与避免军备竞赛的联合声明》，五国领导人一致表示将继续遵守《不扩散核武器
条约》各项义务，愿保持并进一步增强各自国家措施，以防止核武器未经授权或
意外使用，还承诺不将核武器瞄准彼此或其他任何国家。
（1）我国是如何解决国际争端的？
（2）即使美国想推行霸权主义，也不得不签署《核不扩散条约》等，这说明了什么？
新课导入探究新知随堂练习课堂小结布置作业
一、维护世界和平
3.威胁和平的因素
说一说
世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
坐在“火药桶”上的中东地区
持续半个多世纪的印巴克什米尔争端
极端组织ISIS采取绑架、劫持、扣押人质等恐怖手段，实现其要求
联合国开发计划署在2016年人类发展报告中，对世界各国进行了人均寿命、人均受教育年限、人均收入等方面的综合度量，挪威居于人类发展指数的榜首，中非共和国位列最后。
（1）请在右图上标出挪威和中非所在位置，并判断二者是不是发达国家？为什么？
（2）思考当前世界经济发展呈现什么特点？
新课导入探究新知随堂练习课堂小结布置作业
一、维护世界和平
1.战争的伤痛和灾难
说一说你了解下面材料共同反映的那段历史吗？为什么能建立反法西斯同盟？

九年级道德与法治下册课件： 2.1推动和平发展 (共18张PPT)

我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。
议一议：当今人类必须共同面对的发展课题是什么？
贫困
北半球发达国家
发达国家人口只占16%，却占全球收入的80%
目前，低收入国家人口占全球的一半以上，财富只占全球的6%
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到，但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事，那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收，现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然，烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。