《我和孩子的故事》
我和孩子的故事
我和孩子的故事—女儿的一次晚归从我决定让女儿独自乘车开始，我就和女儿约好：放学后不准在外逗留，一到家就用座机打电话报个平安。
每天4：30左右总能接到女儿甜甜的电话声：“妈妈，我到家了，我吃点点心就开始做作业了。
”女儿一度也很守信，我也一直很是放心。
不过这中间也出现过一个小插曲。
还记得那是10月份的一天，4：45分还未接到平安电话，我心里在抱怨：这孩子，肯定一到家肚子饿了，急着吃点心了。
随手我就往家里打了个电话，一声、二声、三声……家里没人接。
我有点担心了，每隔几分钟就往家打电话，等到5点钟时，我已坐不住了，直往家奔去。
一路上自已一遍遍地找理由安慰自己：可能女儿学校有事耽搁了，可能现在已经到家了。
我三步并作二步赶到了家，打开家门不见女儿的身影。
我想都没想，立刻给老师和仅有电话号码的几个同学打电话，但都被告知早就走了。
怎么办？只有往学校方向沿路去找了。
看着背着书包有点象女儿身影的，我老远就喊：“郑一涵，郑一涵……”那时的我已经全然不顾自己在大众面前的形象了，等到靠近了才发现认错人了（我眼睛近视），一遍遍满怀希望地喊，一遍遍失望地与人打招呼说对不起。
5点半过后，那是真着急了，老公出差在外，明知道远水救不了近火，可还是不停地给他打电话，象祥林嫂一样不断地说着孩子还没到家。
10月份，日短夜长，天说黑就黑了，6点了，孩子还没有音讯。
只有打电话报警了。
正在这时，女儿打电话过来说到家了。
心里那个火呀，真想立刻回家揍她一顿。
女儿战战兢兢地给我开了门，我还没问，她就主动向我解释：“妈妈，今天BRT特别堵，等了好几辆都挤不上，我就走到西新桥去乘车回来的。
”孩子的话是真是假，其实我们做家长的都清清楚楚，她那几根肚肠我还摸不清吗？我把女儿拉到桌边，让她站在我面前，看着我说话。
我对她说：“郑一涵，妈妈今天是又急又火，依着我的性子，你是免不了一顿皮肉之苦的，但如果你能跟妈妈说实话，我就不打你了，依我的判断，你在说慌，从学校到家走走么也不要1个小时……”还没等我说完，女儿就哇地哭开了，边哭边坦白了事情的经过：“我和同学一起去二中玩，原本想玩一小会就回家的，最晚在5点前就到家的，可是玩着玩着就忘了时间了，等从二中出来天就黑了，我一路快跑，直接跑到西新桥再乘B1回来的。
我和孩子的故事
我和孩子的故事那天下班回家路上，我远远地看见一个母亲牵着一个孩子急匆匆地走着，孩子身上穿着校服，原来是我们学校的学生，心里觉得很亲切！渐渐地走近了，好像是我们班的李英哲，我心里顿时觉得很亲切。
我快步迎上前去，谁知她们却拐弯了，李英哲好像发现了我，转脸看了看，我刚要迎上去跟他说话，谁知他却把脸转了过去。
我心里有些失落。
为什么孩子不愿意理我呢？他是一个聪明的孩子。
刚开学他表现特别出色！他上课认真听讲，积极发言，当老师需要帮助时，他会很麻利的迎上前来。
一个未来的班干部！我心里想到。
但过了几个星期后，我发现他原来也是个孩子，上课会偷偷地和同桌在桌子下面做小动作，也会在老师不发现的情况下跟同学做鬼脸，下课也会和同学闹别扭……于是，我不在把他看做一个特殊的孩子，当他犯了错误时，我几乎有些失望的批评他，有时一天批评两三次。
别人犯同样的错误可能我会原谅，可对于他---这个成绩优秀的学生，我眼里容不得沙子，因为我要对他负责。
可渐渐的，他看我的眼神发生了变化，不再是温和的，而是躲闪的，他那露出虎牙的微笑不见了，我心中有些不安，但一想到我是为了他好，我是对他负责，我也就心安理得了。
难道是我错了……第二天，我见了李英哲，高兴的对他说：“老师昨天晚上看见你了。
”“我也看见你了。
”“老师见着你很高兴，可刚想跟你打招呼，谁知你却拐弯走了。
我还以为认错人了呢！”“我当时没敢确定是你，所以没敢跟你打招呼。
”他不好意思地笑了，又露出他那可爱的小虎牙。
后来我反思自己：我面对的只是一群七、八岁的孩子，犯错是他们的权利。
我应该时刻调节自己，微笑着面对每一个孩子，平静的对待犯了错误的孩子。
多给孩子一些宽容，他们会更快乐。
我和孩子的故事
我和孩子的故事清晨，走到进教室，办公桌上躺着着一封信——一封给我的信。
稚气而又端正的笔迹显示，这是小孩子写给我的信。
打开信封，边拆信，边想，是谁呢？我的脑海里浮现出孩子们的影子……“老师，您好！这次期中考试我得了第一名，第一个就想把喜讯告诉您……谢谢您……您的学生ＸＸＸ＂原来是他。
眼前立刻出现那个曾经腼腆而内向的孩子。
毛毛是个特别害羞的孩子。
早晨来园他总是跟在妈妈的身后，低着头，在妈妈的催促下，用只有他自己才能听到的声音跟老师打招呼，上课也不举手，老师和他讲话也不回答。
开学初，他妈妈就和我交流了自己心中的焦虑，希望在我的培养下能有所改变、有所进步。
看着他妈妈焦急的神情，我暗下决心，一定要让他有所进步。
可是，该从哪儿着手呢？我开始多关注毛毛的行为举动。
有一次，课间我听见毛毛在大声唱歌。
于是，餐前活动时我请毛毛上来唱歌，刚开始他很不习惯，我就让两三个孩子陪他一起唱。
有了同伴助阵，他显得自在多了，脸上有了笑容，声音也大了，我交给他一个话筒，他接过去像模像样大声地唱起来，还加上了动作，我适时捕捉了这样的一瞬，用照片告诉他和他妈妈，毛毛很勇敢，毛毛唱起歌来真神气。
然后在遇到毛毛害羞，不敢开口的时候，我总是微笑着做个“咔嚓”的动作来提醒、鼓励他。
渐渐地，毛毛能在集体面前大声的朗诵儿歌了，我和他妈妈都为他的进步感到高兴。
孩子稚嫩的心需要百般呵护，有些孩子喜欢和老师交流谈心，有的却不善言谈，不太会表达自己。
这就需要老师因材施教，细心观察孩子的言语行动，启发诱导孩子多讲，给他一个表现的舞台，送他一个鼓励的眼神，使他变得自信。
这以后，我经常刻意找毛毛聊天，还加了他妈妈的QQ，以便及时反馈孩子的近况，家园合力齐步走。
周末，我抽空和毛毛一起去新华书店看书，让他和我的孩子一起去公园玩。
渐渐地，毛毛看到我时脸上多了笑容，经常会靠在我的身边跟我聊天。
我感觉到这个孩子正在向我打开心门，沟通使我和孩子的心靠得更近，孩子的笑脸在我眼中绽放成世上最美的花。
我和孩子的故事幼儿园老师演讲稿
我和孩子的故事幼儿园老师演讲稿
尊敬的评委、各位家长、亲爱的幼儿园老师们：
大家好！
我的演讲题目是《我和孩子的故事》。
在孩子成长的过程中，我们身为家长的责任不仅仅是给孩子提供生活必需品和物质条件。
我们更应该给予孩子良好的情感和心理支持，帮助他们建立自信心和独立精神，
培养他们对生活的热爱和兴趣，让他们成为健康、快乐的人。
我的孩子今年5岁，他是一个喜欢探究的孩子，不断地进行学习和尝试。
但是在去幼
儿园的第一天，他非常害怕，紧紧地抓住我的手不肯放开。
我尝试着安慰他，告诉他
这是一个新的开始，有很多新的小伙伴在等待着他。
然后我轻轻推开他的手，他看着
我离开的背影，眼中满是泪水，让我心如刀绞。
在接下来的一个月里，孩子不是很适应，总是抱怨幼儿园的菜不好吃，不喜欢幼儿园
的老师和小伙伴。
我开始意识到需要给他更多的爱和支持。
每天晚上，我和孩子讲述
我们的故事，鼓励他尝试新的事物，勇敢面对挑战。
我还带他一起制作手工、玩游戏、阅读书籍，帮助他建立自信心和独立精神。
通过我的努力和照顾，孩子慢慢适应了幼儿园的生活，开始喜欢上自己的小伙伴和老师。
他变得更加勇敢和自信，在学习和尝试新事物上做得越来越好。
这是我们的故事，一个关于如何让孩子快乐成长的故事。
我希望给所有的家长们分享
我的经验和教训——让我们用爱心和耐心，陪伴孩子一起成长。
谢谢！。
【记叙文】我和孩子的故事 亲子故事作文800字
【记叙文】我和孩子的故事亲子故事作文800字我和孩子的故事我有一个叫小乐的孩子，他是我唯一的宝贝。
他是个活泼开朗的孩子，天真烂漫，总能带给我许多快乐和惊喜。
小乐很喜欢和我一起做游戏。
有那么一天，我正在看电视，突然小乐跑过来说：“爸爸，我们一起玩捉迷藏好不好？”我看着他那双眼睛中的期盼，不禁笑了：“好啊，我们就来玩一次捉迷藏吧。
”小乐兴奋地跳了起来。
我开始数数，小乐则找地方藏起来。
我数到十，要开始找他的时候，我四处找了半天，还是找不到他的踪迹。
突然，从床底下传来了“嘿嘿”笑声，原来他躲在了床底下，我顿时觉得他是多么聪明可爱！有一次，我带小乐去公园玩耍。
公园里有许多游乐设施，小乐兴奋地跑来跑去，不知道要从哪个地方开始玩。
他先去了滑梯，我看着他快乐的模样，不禁笑了。
接着，他又去了秋千和跷跷板，每一次都玩得很高兴。
他还和其他小朋友一起踢足球，尽情享受着童年的欢乐。
小乐还喜欢和我一起做手工。
有一天，他看到了一个漂亮的彩虹，对我说：“爸爸，我想要一个彩虹。
”我告诉他：“彩虹不是那么容易弄到的，我们来做一个彩虹吧！”小乐开心地拿出了一些颜料和纸，我们一起动手。
我教他如何调色、如何画出彩虹的形状，看着他认真专注的样子，我感到无比骄傲。
我们成功地做出了一个五彩斑斓的彩虹，小乐高兴得不得了。
在和小乐相处的过程中，我发现他渐渐懂事，乖巧听话。
小乐很会关心别人，有一次，我在被子下找眼镜不慎摔倒了，他赶紧跑过来关切地问：“爸爸，你没事吧？”我感动得差点落泪，小乐的成长让我感到无比的温暖和幸福。
时间过得飞快，小乐已经长大了，成为了一个懂事的大孩子。
每当我回想起我们一起玩耍、一起做手工的美好时光，我的心中依然洋溢着无尽的幸福。
我深深感激这个孩子给我带来的无尽快乐，我愿意一直陪伴着他，见证他的成长。
【记叙文】我和孩子的故事 亲子故事作文800字
【记叙文】我和孩子的故事亲子故事作文800字我和孩子的故事我和我的孩子之间有许多故事，这些故事既有愉快的时光，也有不尽人意的遭遇，但都成为了我们回忆中的甜蜜。
下面我就来讲述其中一些让我难以忘怀的故事。
有一次，我和孩子一起去郊游，途中我们发现了一个很美丽的湖泊。
孩子看到湖泊很兴奋，立刻提议和我一起去看看。
我们来到湖边，清澈的湖水映着蔚蓝的天空，湖边的花草也美得让人心旷神怡。
孩子兴奋地拿起了一根长长的树枝，想要在湖水中戏弄一下。
我担心孩子会掉进湖水里，于是高声喊道：“小心点！”可是孩子却毫不理会我的劝告，继续调皮地玩耍。
这时，孩子失足摔入湖水中，我赶紧跳进湖水中，抓住孩子，将她救了出来。
孩子被吓得直哭，我擦干她的泪水，安慰她说：“别怕，妈妈在这里，不会让你受伤的。
”渐渐地，孩子停止了哭泣，我带着她回到岸上，让她休息片刻，并且热情地赞美她的勇气。
孩子听了我的表扬，开心地笑了，我们一起顺利度过了这段困难的时光。
还有一次，我带着孩子一起做家务。
孩子拿着抹布在客厅里擦拭桌子，她一边擦一边边唱着小曲，看起来非常快乐。
可是没过多久，孩子的心情就变了，她开始情绪低落，我问她怎么了，她说擦不干净，开始闹起情绪来。
我知道她的心情受到了影响，于是我及时地安慰她说：“不要紧，我们一起来擦拭，一定可以擦干净的。
”我还特意帮她分配了一些轻松的家务，让她不至于觉得太艰难。
慢慢地，孩子的情绪也平复了下来，我们一起完成了家务。
这件事让我明白了孩子在成长过程中也会有挫折感，作为家长要多关心她的情绪，及时给予鼓励和支持。
还有一次，我和孩子一起去海边玩耍。
孩子捡起一块五颜六色的贝壳，兴奋地向我展示。
我表示有些担心，毕竟贝壳上面可能有尖锐的边缘，怕孩子不小心割伤了手。
可是孩子看着我说：“妈妈，你不用担心，我会小心的。
”说完，孩子笑眯眯地将贝壳握在手中，并且小心翼翼地把它放在了手中。
看到孩子的表现，我也放松了警惕，让她继续玩耍。
孩子并没有让我失望，她在玩贝壳时总是小心谨慎，没有发生任何意外。
【记叙文】我和孩子的故事 亲子故事作文800字
【记叙文】我和孩子的故事亲子故事作文800字我和孩子的故事为了提高和孩子的亲子关系，我决定带着孩子去度过一个美好的假期。
那是一个阳光明媚的早晨，我和孩子早早地起床，准备出发。
我们带上背包，充满期待地踏上了旅途。
我们选择了一个风景宜人的小镇作为我们的目的地。
一路上，孩子一直兴高采烈，时不时地就把我问个不停。
我不厌其烦地回答，也逗得孩子哈哈大笑。
我发现，这个过程中，我与孩子之间的距离越来越近，彼此之间的了解也越来越深。
终于，我们抵达了目的地。
我们首先找了一家温馨的小旅馆休息了一下，然后开始了我们的小探险。
我们来到了一片茂盛的树林里，呼吸着新鲜的空气，看着树木的绿色，我感到很舒服。
孩子充满好奇地触摸着树叶，仔细观察着小昆虫。
我陪伴在孩子的身旁，给他讲述着关于大自然的奇妙故事。
孩子眼神中的好奇和激动，让我感到无比幸福。
接下来，我们来到了一家农场。
孩子迫不及待地挥舞着手臂，要和小动物们玩耍。
在孩子和小动物们的互动中，我不禁感叹着孩子的纯真和善良。
他们似乎无论与任何一种生命相处，都能感受到乐趣和快乐。
我们还亲自体验了农活，摘苹果、踩麦子，孩子的脸上洋溢着灿烂的笑容，而我也感到了幸福和满足。
我们来到了一个湖边，湖水波光粼粼，仿佛一块明净的镜子。
孩子看着湖水中的倒影，忍不住与我分享自己的快乐和感动。
我感受到了孩子的成长和进步，也更加深刻地理解了做一个合格父母的重要性。
我决定，在今后的日子里，多和孩子相处，多倾听他的心声，帮助他成长。
时间过得很快，我们的假期也即将结束。
我们依依不舍地离开了这个美丽的小镇，踏上了回家的路。
在回程的路上，孩子一直抱着我的胳膊，嘴里叨着好多话。
我感到自己的嘴角也不禁上扬，心中充满了温馨和甜蜜。
回到家后，孩子给我写了一封信，表达了他对这次旅行的感激和喜爱。
我同样写了一封回信，告诉孩子，他是我最重要的人，也是我最珍爱的宝贝。
我希望孩子永远保持他的纯真和善良，快乐地成长。
我和孩子的故事，就是这样开始，这样结束。
我和孩子的故事幼儿园老师演讲稿
我和孩子的故事幼儿园老师演讲稿
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！今天我非常高兴有机会来分享我和孩子的故事。
作为一名教师，我有和孩子们一起玩耍的机会，也有带领孩子们一起学习的乐趣。
孩子们就像一个沃土，我尽最大努力来滋润他们，使他们能够在最美好的时光里成长。
一年以来，我陪伴着孩子们一起收获，一起学习、一起建设。
我们经常组织各种活动，比如和他们一起做美术、做饭、一起度过生日、完成他们的作业、给他们讲故事……每一天，我们都充满了兴奋，充满了温暖，孩子们也在不断成长着。
孩子们慢慢变得自信，他们会独立完成任务、表现出良好的社交行为，他们也慢慢具有自己的思想和判断力，这些都是我们的大成就，更是我们的小朋友的未来。
当然，与孩子们一起度过的日子也满满的都是回忆，有开心的时光也有挫败的时刻，但是每一次都是我们互相学习互相成长的机会，更是带给我们无限动力。
最终，我们要不断的努力，让孩子们拥有更好的未来，让他们在最美好的时光里成长！
谢谢大家！
最后，祝大家在今后的日子里更加快乐，孩子们更加健康！
谢谢！。
我和孩子的成长故事_我与孩子的故事_励志故事
我和孩子的成长故事_我与孩子的故事对孩子的呵护，最重要的不是身体而是心灵，在孩子的成长过程中，父母要做良师益友，宽严结合，共同，共同进步。
以下是小编分享给大家的关于我和孩子的成长故事，希望这些故事能对你带来帮助! 我和孩子的成长故事篇1十二年前当儿子第一声啼哭响起,向这个世界报到的一刹那,我的内心布满了喜悦和憧憬。
这不仅是因为我们的延续,更重要的是孩子更新了我们的生活。
在这次期末考试中乐镇东取得了全班第一的好成绩，在此感谢各位老师的耐心教育和悉心培养。
家庭教育在孩子的成长中起着举足轻重的作用。
都说家长是孩子的第一任老师,所以从孩子出生的那一刻,我就懂得自己要承担的教育责任,学做一个合格的家长。
都说“性格决定命运”,而良好的性格却取决于习惯。
让孩子从小养成良好的生活和学习习惯,对孩子的将来会产生积极的影响。
从孩子刚刚有自我意识起,我就重视培养孩子良好的生活习惯,尽可能培养孩子的自理能力,让孩子自己的事情自己做,学穿脱衣服、洗脸洗脚、整理房间玩具、叠被子、洗袜子……在生活中要处处多学习、多参与。
在家里让孩子承担自己的一份责任。
洗碗、拿碗筷、盛饭、扫地、给客人倒茶端水等，人家都说这孩子懂事能干。
如今的孩子不像我们小时候了，“两点一线”——出了校门进家门，在校外几乎只有跟爸爸妈妈接触了。
这种空间和的无形限制，很轻易使孩子形成孤僻的性格，不愿与别人沟通。
为了能使我的孩子养成开朗、积极向上的个性，我加强了与孩子的心理沟通，努力走进孩子的内心，真正去了解孩子，帮助、指导孩子，使他能健康快乐的成长。
在学习上，培养孩子良好的学习习惯，教育孩子当天的事当天完成，有时间观念，认真完成作业，多督促多检查。
孩子在学习上有困难，成绩不理想，作为父母自然很着急。
为了孩子学习，自己也的确投入了很多的时间和精力，帮助孩子明确学习重要性，鼓励他主动学习。
学习好固然重要，但健康的体魄对一个人的一生的重要性更不言而喻，所以在起名字的时候，特意起了镇东，希望他能有强壮的身体和男子汉的气概，快乐地成长。
【记叙文】我和孩子的故事 亲子故事作文800字
【记叙文】我和孩子的故事亲子故事作文800字我和孩子的故事
我是一个平凡的母亲，我的孩子是我生命中最重要的一部分。
照顾孩子是我最喜欢也是最擅长的事情之一。
我的孩子出生的时候非常可爱，但是却很麻烦。
他经常哭闹，难以哄睡。
我为了解决这个问题，不断地研究育儿书籍和网上的育儿资料。
我学会了很多技巧，如如何优化孩子的睡眠环境，如何安抚孩子的情绪等等。
我每天都和孩子呆在一起，陪着他成长，教他如何走路、说话、跳舞等等。
虽然这些工作非常繁琐且需要很多耐心，但我并没有觉得无聊，反而感到非常喜悦和满足。
我的孩子渐渐长大了，学会了很多技能和语言，也开始发现自己的兴趣爱好。
我则带他去不同的地方，参加各种活动，以便让他能够获取更多的经验和知识。
我坚信，这些经验和知识将有助于他成为一个优秀、自信和有领导才能的人。
在孩子成长的过程中，我也逐渐意识到一个问题：如何平衡工作和家庭生活。
我需要想办法，去适应每天繁忙的工作和陪伴孩子的时间。
为此，我采取了一些措施，如减少工作时间，安排工作和家庭的时间表，与家人分担一些家务事等等。
虽然这些措施可能会带来一些困难，但对于我来说，孩子还是最重要的。
现在，我的孩子已经成为了一名有成就的学生，也是一个乐观、善良、有道德和独立的人。
他有很多的朋友，爱好广泛，也愿意帮助别人。
他对我的爱和关心，也让我感到无比的骄傲和满足。
我很幸运，能够和我的孩子有这样的故事。
我相信，无论是我还是我的孩子，在接下来的日子中，都会继续为自己的梦想和目标而努力奋斗。
【记叙文】我和孩子的故事 亲子故事作文800字
【记叙文】我和孩子的故事亲子故事作文800字我和孩子的故事。
在我的生活中，有一个非常特殊的人，那就是我的孩子。
他是我和妻子多年的期盼，是我们生活中的阳光。
今天，让我向大家分享一下我和孩子之间的亲子故事。
故事开始于我孩子三岁时的一个冬天。
那天是我孩子的生日，为了给他一个难忘的生日派对，我和妻子准备了很多精心的礼物和惊喜。
家里布置得温馨而有趣，准备了一桌丰盛的晚餐和他最喜欢的蛋糕。
孩子一进家门，惊喜地呼喊着“生日快乐！”，眼眶湿润，满脸笑容。
他高兴地说：“爸爸，这是我最好的生日！”我脸上也洋溢着幸福。
孩子渐渐长大，开始上学了。
一天晚上，我正在厨房忙碌着准备晚餐，忽然听到孩子压低的声音从房间里传来：“爸爸，我有点害怕，可以陪我一下吗？”我迅速将手中的工作放下，走进孩子的房间，坐在他的床边。
我们聊天起来，我讲了许多让他勇敢的故事，告诉他害怕是正常的，他可以通过勇敢面对和克服害怕的事情。
孩子紧紧地握住我的手，安心地入睡了。
在孩子的成长过程中，我和他一起度过了许多快乐和不同的时光。
每天放学回家，他都会带着笑脸飞奔而来，告诉我一天中发生的有趣事情。
我们一起做一些有趣的游戏，一起踢足球、钓鱼、骑自行车、看电影……这些都是我们共同的回忆。
生活中也有许多挑战和困难。
有一次，孩子在学校里遭遇了一些欺凌。
当他终于把这个事情告诉我时，我内心感到愤怒和难过。
但我冷静下来，告诉孩子应该勇敢地面对这个问题，并告诉他们如果再次遇到这样的情况要怎么应对。
我也采取了一些措施去解决这个问题，确保孩子能够在学校里获得公正和安全的环境。
在我和孩子的亲子故事中，有太多值得回忆和分享的瞬间。
这些瞬间让我明白，作为父亲，我既要给予他爱和关怀，又要教导他成长。
与孩子相处的过程中，我也在不断地成长和进步。
我和孩子的故事还在继续，每一天都是一个全新的开始。
我愿意用尽全力去陪伴他，见证他成长的每一个瞬间。
因为我知道，我和孩子之间的亲子情是世界上最珍贵的情感，它让我变得更加勇敢、坚强，也让我明白了父爱的重要性。
我和孩子的故事短作文
我和孩子的故事短作文
《我和孩子的那些事儿》
哎呀呀，说起我和孩子的故事，那可真是多得像天上的星星一样数都数不过来呀。
就说有一次吧，我带着孩子去超市。
这小家伙啊，一进超市就跟撒了欢似的，东瞅瞅西看看。
我呢，就在后面紧跟着，生怕他跑丢喽。
结果走到玩具区的时候，他可就走不动道儿啦。
眼睛直勾勾地盯着那些玩具汽车，嘴里还嘟囔着：“妈妈，我要那个车车，我要那个车车。
”我一看，那玩具车还不便宜呢，就跟他说：“宝宝呀，咱不买这个了好不好呀，家里已经有很多啦。
”这小家伙一听可不干了，小嘴一撇，眼看就要哭出来了。
我赶紧哄他呀，说：“要不咱们买个别的小玩具吧。
”可是他哪听得进去呀，就是一门心思要那个车车。
我就想啊，这可咋办呢。
就在我正愁的时候，突然灵机一动，我对孩子说：“宝宝呀，你看那个车车那么大，咱们拿回家没地方放呀，而且它跑起来好快，万一撞到我们怎么办呢。
”嘿，你还别说，小家伙好像被我说服了一点，眨巴眨巴眼睛看着我。
然后我又接着说：“要不咱们买个小一点的，还能放在你的小口袋里，多好玩呀。
”这下他终于被我打动啦，开开心心地选了一个小玩具。
等从超市出来，我牵着孩子的小手，看着他那满足的小表情，心里呀，可别提多高兴啦。
哎呀呀，这就是我和孩子的一个小小的故事，虽然很平常，但对我来说可都是珍贵的回忆呀。
以后呀，我和孩子肯定还有更多有趣的故事等着我们呢！。
我和孩子的故事
我和孩子的故事孩子，是上帝赐予我们最珍贵的礼物。
他们的成长历程充满了欢笑、泪水、挑战和成就。
我想和大家分享我和孩子的故事，希望能够给其他家长一些启发和帮助。
我是一个普通的家长，和大多数家长一样，我也曾经迷茫、焦虑、甚至彷徨过。
孩子的成长过程中，我也犯过很多错误，但是我也从中学到了很多东西。
我希望通过这篇文档，能够和其他家长分享一些育儿经验，帮助他们更好地面对孩子的成长。
首先，我想说的是陪伴。
孩子的成长需要我们的陪伴，需要我们倾听他们的心声，给予他们关爱和支持。
我记得有一次，我的孩子因为在学校遇到了挫折，情绪低落，不愿意和我交流。
我选择了静静地陪在他身边，没有说话，只是默默地给予他温暖的拥抱。
慢慢地，他开始主动和我分享他的困扰，我也给予他一些建议和鼓励。
最终，他走出了困境，重新振作起来。
我明白，陪伴是最好的教育，也是最好的支持。
其次，我想强调的是尊重。
孩子也是一个独立的个体，他们有自己的想法和情感。
我们需要尊重他们的选择，尊重他们的个性。
我曾经犯过一个错误，就是在孩子的成长过程中，我总是想要按照自己的意愿来安排他的生活。
但是后来我发现，这样做只会让孩子感到束缚和压力，他们需要的是我们的理解和支持，而不是强加在他们身上的期望和要求。
最后，我想说的是鼓励。
孩子在成长过程中会面临各种各样的困难和挑战，我们需要给予他们足够的鼓励和支持。
我记得有一次，我的孩子在学校参加了一场演讲比赛，但是因为紧张，他忘词了。
回到家里，他很沮丧，觉得自己很失败。
我并没有责备他，而是和他一起分析原因，鼓励他继续努力。
后来，他参加了另一场比赛，表现得非常出色，拿到了第一名。
我看到他脸上的笑容，心里也充满了欣慰和喜悦。
孩子的成长是一段充满挑战和希望的旅程。
作为家长，我们需要给予他们足够的关爱和支持，陪伴他们度过人生中的每一个阶段。
我和孩子的故事，或许并不起眼，但是我希望能够通过这篇文档，传递给其他家长一些温暖和力量。
让我们一起努力，为孩子的成长创造一个更美好的环境。
2024年幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿
2024年幼儿园教师我和孩子的故事演讲稿尊敬的各位评委老师、亲爱的家长们：大家好！我是2024年幼儿园教师，今天非常荣幸能够站在这里和大家分享我和孩子们的故事。
我的故事开始于三年前，当时我刚刚步入幼教行业，充满了对未来的期待和激情。
然而，我却没有想到，这三年的时间里，孩子们给予我的成长和感动远远超出了我的预期。
刚刚开始教学的时候，我发现每个孩子都有着独特的个性和特点。
有的孩子天生活泼好动，有的孩子则温顺害羞；有些孩子对学习充满了热情，有些孩子则对新事物持怀疑态度。
作为幼儿园教师，我的责任不仅仅是教授孩子们学习的知识，更重要的是要培养孩子们的品德和能力。
有一次，我在课堂上举行了一场小小的演讲比赛，邀请孩子们用口头表达的方式，介绍自己最喜欢的动物。
在准备的过程中，一个名叫小明的男孩子显得非常紧张。
我看到他捏着手里的稿子，全身发抖。
我安慰他说：“别紧张，相信自己，你一定能做得很好！”然而，事情并不像我预期的那样顺利。
小明在讲述自己最喜欢的动物的时候，突然紧张得语无伦次起来。
全班的同学们开始发出嘲笑声，小明更是哭了起来。
我心里一阵心疼，赶紧上前抱起他，安慰道：“小明，你很棒！不要放弃自己，再试一次！”于是，小明挤出了最后一丝勇气，重新开始了演讲。
这一次，他的声音还是有些颤抖，但是他却坚持把自己的想法传达给了大家。
全班同学的嘲笑声逐渐消失，取而代之的是热烈的掌声和鼓励。
在那一刻，我看到了小明脸上那一丝自豪和自信的笑容，我的内心也升腾起了一股喜悦。
我知道，帮助小明重新找回自信，对他的成长来说非常重要。
除了帮助孩子们克服困难，我还注重培养他们的创造力和思维能力。
有一次，我为孩子们设计了一堂手工课，要求他们用废旧材料制作一个小玩具。
孩子们兴奋地拿起材料，开始动手制作。
在这个过程中，他们面临着许多问题和挑战。
有的孩子发现材料不够，有的孩子找不到合适的工具，有的孩子则不知道从何处入手。
面对这种情况，我没有给予他们直接的答案，而是鼓励他们首先思考问题，然后找出解决方法。
【记叙文】我和孩子的故事 亲子故事作文800字
【记叙文】我和孩子的故事亲子故事作文800字我和孩子的故事前几天我和孩子发生了一件有趣的事情，让我们饱受了一番疲惫却也乐趣无穷。
那天是个阳光明媚的周末，我决定带着孩子去郊外游玩。
我们来到了一处大自然的乐园，看到了翠绿的草地和美丽的花朵。
孩子见到了漂亮的花朵，迫不及待地跑过去，摘下一朵红色的玫瑰给我。
我接过花，感受到了孩子满满的爱意，不禁感动得热泪盈眶。
接下来，我们来到了一个湖边。
湖水清澈见底，小鱼儿在水中嬉戏。
孩子迫不及待地脱下鞋袜，把脚伸进湖水里。
我看着孩子的笑脸，也跟着欢笑起来。
我和孩子一起玩了很久，不知不觉间已经是傍晚时分了。
我们找了一个草地坐下来，孩子依偎在我身旁，看着天空中的云朵慵懒地漂浮着，我问孩子：“宝贝，你觉得云朵像什么？”孩子眯起眼睛认真地想了一下，然后开心地说：“像浮泡泡！”我笑了笑，觉得孩子的创意真是无穷。
天空渐渐变暗，我从背包里拿出准备好的晚餐。
孩子看到了里面装满了美食，立刻兴奋地叫了起来。
我们一边吃着美食，一边唱起了童谣。
孩子的歌声清亮而动听，我被孩子的欢乐感染，心里充满了幸福。
晚餐过后，我们开始收拾东西准备回家。
孩子拿着一个小篮子，兴致勃勃地捡起草地上的小石子。
我看着孩子的模样，不禁想到了自己小时候。
小时候的我也是个爱冒险的孩子，喜欢探索未知的领域。
现在，孩子告诉我他也想成为一个勇敢的冒险家，我鼓励他勇敢追求自己的梦想。
回到家里，孩子满头大汗，但脸上洋溢着满满的笑容。
我给孩子洗了个澡，然后陪他一起看一部有趣的电影。
孩子依然保持着一贯的活力，一边笑得前仰后合，一边不停地给我讲着电影里的故事。
我们抱着彼此，相互告别晚安的时候，我被孩子的热情和爱意深深感动。
这一天的陪伴让我真切地感受到了亲子之间的默契和幸福。
这个晚上，在孩子睡去之后，我静静地看着他的睡脸，心里充满了感激和爱意。
作为父母，陪伴孩子度过每一个美好的时刻是一件幸福而珍贵的事情。
我决心在孩子的成长过程中，用心去陪伴他，给予他无尽的爱与关怀。
【记叙文】我和孩子的故事 亲子故事作文800字
【记叙文】我和孩子的故事亲子故事作文800字我和孩子的故事我有一个可爱的孩子，他是我的宝贝，我为他感到骄傲。
每当我想起我和孩子之间的故事，心中都会涌上一股暖流。
记得有一次，我带着孩子去公园玩，天空中飘着细细的雪花。
孩子兴奋地跑到雪地中央，像只小鸟一样跳跃着。
我走进雪圈，和他一起堆雪人。
我看着孩子满是雪花的小脸，心中充满了幸福。
孩子特别喜欢画画，他的画技在同龄人中也是数一数二的。
有一次，我带他参加了一个绘画比赛。
比赛的主题是“美丽的家乡”。
孩子专心地作画，由于他的绘画水平很高，所以他的作品很快便完成了。
在比赛结果揭晓的那一刻，孩子获得了一等奖。
当他得知自己获奖时，他兴奋得手舞足蹈。
那一刻，我真切地感受到孩子的成长和进步，我为他感到骄傲。
有一天，我们一起去看了一场电影。
孩子看完后，兴奋地对我说：“爸爸，我将来也要拍电影！”我看着他充满激情的眼睛，我知道他的梦想很大，但是我也相信他能够实现自己的梦想。
不久前，孩子参加了一个学校的表演。
他演绎了一段小短剧，他的表演得非常棒，台下观众为他鼓掌喝彩。
在回家的路上，我问他：“你觉得自己表演得怎么样？”孩子笑着说：“我觉得我表演得很好，下次我还要更加努力！”孩子的坚定和自信让我非常感动。
每当亲眼目睹孩子的成长，我感到无比的幸福和满足。
他带给我了无尽的欢乐和幸福，也让我更加明白了做一个好爸爸的责任和重要性。
每当想到我和孩子之间的故事时，我心中充满着感恩和爱。
这是我和孩子的故事。
无论未来会遇到什么样的困难和挑战，我都会一直陪伴他，激励他，支持他的梦想。
我们的故事还在继续，未来将会有更多美丽而难忘的回忆。
幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事
幼儿园教师演讲稿我和孩子的故事亲爱的家长和亲爱的孩子们：大家好！今天我非常荣幸地站在这里，与大家分享一些关于我和孩子们之间的故事。
作为一名幼儿园教师，我有幸在过去的几年里与许多可爱的孩子们相处，并且见证了他们成长的过程。
每一个孩子都有属于自己的故事，今天我想与大家分享一些特别的故事，这些故事让我感悟到了教育的力量和对孩子们的重要性。
故事一：小明带来的播种机器在我的班级里有一个叫小明的男孩，他总是充满奇思妙想。
有一天，他带来了一个自己发明的播种机器，他告诉我他想要种植一片属于他自己的花园。
虽然我知道这样的机器并不存在，但是我并没有打击他的积极性，我鼓励他尝试，并告诉他农耕的方法。
在接下来的几个月里，小明一直在努力地学习和实践，他通过观察和经验得出了正确的种植方法。
最终，他成功地培养出了一片美丽的花园，而且他还将自己的经验分享给了其他的孩子们。
通过这个故事，我深刻认识到，鼓励孩子们的创新和想象力对他们的成长是至关重要的。
故事二：小红的勇气与自信还有一位叫小红的女孩，她在加入我的班级之前非常胆怯，总是不敢与他人交流。
为了帮助她克服内向的性格，我采取了一些特殊的方法。
首先，我鼓励她与小伙伴合作完成一些小组活动，增强她的自信心。
同时，我还通过一些游戏和绘画的方式，鼓励她表达自己的想法和情感。
渐渐地，小红变得越来越勇敢，她敢于表达自己的观点，并且能够与其他的孩子们进行良好的沟通。
这个故事告诉我，每个孩子都有自己特殊的需求和成长的步伐，作为一名教师，我们应该耐心引导和关心他们的成长，帮助他们建立自信和自尊。
故事三：小华和小妮的友谊最后，我想分享一个关于友谊的故事。
在我的班级里，有两个孩子叫小华和小妮，他们一开始并不合得来。
他们总是争吵和互相攻击对方。
我意识到他们之间需要一个机会去理解彼此，于是我组织了一些合作活动，鼓励他们一起完成任务。
通过参与这些活动，他们开始互相理解和倾听对方，这样的互动渐渐地转变了他们之间的关系。
(幼教精选)中班教育随笔我和孩子的故事 - 教育随笔 -
中班教育随笔我和孩子的故事-教育随笔-我和孩子的故事当我在写下这个题目时，我的心头不禁涌动着一股温情，一阵甜美，一种欢乐。
我的眼前消失了一张张洋溢着欢快和天真的笑脸，我和孩子共同度过的每一天，此时此刻都是那么鲜活地跳动着。
这学期，迎接的又是一批新的孩子，虽然他们已经上中班了，可是刚接手的时候，总觉得他们什么都不会，什么都不懂，还有很多小伴侣每天上幼儿园还是哭哭啼啼的，总是需要我像妈妈一样抱抱他们，哄哄他们，才会宁静下来。
现在，和孩子们接触已经快两个月了，一开头的生疏也慢慢地消逝了，他们对我，也就像妈妈一样，喜爱和我闹，喜爱和我做嬉戏，但是也会"可怕'我。
还记得刚开学的时候，鑫妍早上来总是哭，吃饭也不好好吃，我就始终坐在她旁边，看着她，哄她吃饭，几次以后，她一看到我搬椅子就知道我要坐在她旁边了，就抓紧吃饭，吃完了还不忘给我看，"老师，我都吃光了哦!我最喜爱吃红烧的了。
'看到我点点头，她就笑得非常绚烂。
午睡的时候，也总是要我坐在她的旁边，轻轻拍拍她，她才会安宁静静地睡着。
我喜爱和孩子们一起玩，不上课的时候，我就是他们的玩伴。
只要孩子们表现好的时候，我就会和他们玩嬉戏作为嘉奖，告知他们这是你们表现好的嘉奖。
他们有嬉戏玩了，自然也就和你走得近了，总是想在我面前表现得乖一点，听话一点，盼望我能和他们做嬉戏。
赢得了孩子们的宠爱，我就顺理成章地做了"孩子王'。
还有，孩子们吵的时候，我会和他们说："陈老师肚子里的小宝宝在哭了，要小伴侣们宁静，好吗'孩子们也会很懂事地宁静一会。
有时候，我腿酸了，坐在小椅子上开头敲腿的时候，鑫妍和洋洋也会静静跑到我的身后，给我捏捏肩，敲敲腿，问我："舒不舒适'虽然，他们握着拳头的手小小的，可是敲在我身上的那份爱却很大，很大，我真心地告知他们："很舒适，很舒适。
'望着孩子们娇小稚嫩的脸庞，感受着他们给我带来的点滴暖和，我觉得我很幸福!两个月的时间，不算太久，感情也不算很深，可是我和宝宝们彼此在慢慢磨合，彼此了解，在将来的时间里，我会带着满腔的热忱，和孩子们一起共度这段时间，让寒冷的冬天不再冷，拥有的只是一丝丝爱的暖意。
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让身边的孩子更快乐
——读《捕捉儿童的敏感期》解脱孩子们的束缚在家一边陪着儿子，一边阅读着《捕捉儿童的敏感期》。
记得刚开始看这本书时，儿子问我：“妈妈，你在看什么书呀？”他翻了几页书后，仰着头认真地对我说：“妈妈，这是大人看的书啊？”我说：“是呀，等妈妈看完这本书后，你和妈妈班里的孩子一定会更加快乐。
”对孩子有了这样的承诺后，我便更加认真、仔细地阅读此书，因为我得实现我的承诺。
我很想把这本书比作字典、词典，记得曾经自己在学习过程中经常借用字典来认识生字，通过查找词典理解字、词的含义及词性，接着帮助自己在生活、学习中进行运用。
看完这本书后，我也有同样的感觉，并且感受非常深刻。
唯一的遗憾便是自己没有更早地去阅读这本书，让我错过了孩子们很多的敏感期，努力回顾过去，在孩子们不同敏感期阶段自己是怎么做的，是顺应了孩子的发展还是违背了他们成长的需要。
结合自己的工作实践和育儿经验讲述一些我与孩子们的故事：
不要碰我和我的东西
2008年9月我迎接了入职以来的第一批托班孩子。
妮妮，2岁4个月。
“早上好，宝贝。
”新生入园“哭天抢地”我是早有预料的，为了多传递给孩子一些亲切、一些热情，帮助孩子缓解一些紧张的情绪，我满脸微笑着伸手去接妈妈手中的小书包准备抱妮妮。
我的手刚碰到妮妮的手臂，她便“哇……”地哭开了，迅速转身紧紧地靠着妈妈的肩膀，一只手紧紧地拽着妈妈的衣服，一只手不停地朝我的方向挥打着：“走开，走开，书包妈妈拿，妈妈拿……。
”开学的第一天，她拒绝所有的人靠近她、帮助她。
当点心时，阿姨为了能让她的手稍稍休息一下，便伸手去拿她的书包，她一气之下，用脚使劲的踢阿姨，书包抱得更紧了。
她将她的小书包挽在手腕里整整挽了一天，不管上厕所、进餐时她都挽着，自己拿不动了宁可把书包拖在地上拉着走，也不让我帮她放进属于她的抽屉。
为了减轻她的负担，我当天跟妮妮的妈妈进行了交流，建议第二天可以不要带书包了幼儿园，可以把需要的东西提前交给我们就好，这样妮妮就不需要这么辛苦的管着自己的书包。
可第二天，妮妮还是挽着书包来幼儿园的，显然妈妈与妮妮之间的交流并没有成功。
妈妈说：“妮妮一定要把书包带来，并且还要装满自己的东西。
”那天我没有直接迎上去
接妮妮，只是走近了一些，笑着问妮妮：“妮妮，今天认识我了吗，可以让我抱抱你吗？”见她没有反对，我才小心翼翼地伸手摸了摸她的小脸：“老师最喜欢妮妮了。
”一边说着，一边从妈妈怀里抱过妮妮。
这次她的情绪显然平静多了，陪着她玩了一会儿后，我对妮妮说：“宝贝，我发现你的小书包真漂亮呀，妈妈给你准备了很多好东西吧？”说着我还提了一下她的书包，“呦，真重呀。
这么漂亮的书包让我们一起保管好它吧，好吗？”妮妮没说话只是点头表示同意，于是我提议让她自己将小书包放进属于她的抽屉，等妈妈来接时再带走，她仍然不同意。
而我当时却感到有些挫败感，觉得孩子是因为不相信自己才会这样的。
看完书后再来回忆当时的一切，不难发现当时的妮妮正处于自我意识发展过程中。
2岁至3岁的幼儿在自我意识方面会出现两个阶段，即自我意识的敏感期——表现为咬人、打人、说“不”等；自我意识产生——私有意识产生，明确指明“这是我的”。
如果当时我能了解到此阶段幼儿的发展特点，我想我不会再如此冒然地去接近她。
蒙特梭利曾经提过：未经儿童允许，教师不能触摸儿童。
可是坦白地讲，有多少人了解这些方法和经验，甚至有时候我们成人认为：喜欢他（她）才会去抚摸、拥抱，孩子当然该欣然接收才对，有很多时候像我们幼儿园老师一心为了表达自己对孩子的喜爱，也会在向孩子表达情感时去触摸孩子。
庆幸的是当我碰到第一天妮妮如此反抗的情形之后，我还是在不断调整着自己与孩子交往的方式方法，但那时我并不是因为我知道了在这种自我意识的敏感期该如何应对，只是处于作为一名幼儿教师的本能——细致的观察力和对孩子的尊重，让我在第二天首先去获得妮妮的同意后再与她亲近，如果我一开始就了解，我便能更好地去顺应孩子的发展，孩子也一定会更快乐
《捕捉儿童的敏感期》一书就像是可以帮我解读孩子心灵密码的钥匙，我们曾经都是孩子，可成年后我们会有孩子，可我们再也不能纯粹地感受孩子的感受了。
让我们努力的学会用孩子的眼光去感受世界，让我们离孩子的心灵更近些，用爱和自由让孩子快乐成长！
萧山区城厢幼儿园倪丽利
二○一二年二月三日。