高中作文-我和孩子一起读书的故事_800字
我与孩子共读书的作文
我与孩子共读书的作文
《我与孩子共读书》
哎呀呀，想起我和我家孩子一起读书的那些事儿啊，可真是有趣极了。
就说有一次吧，我们俩一起读那本《小王子》。
一开始，我家那小家伙还不太上心呢，东摸摸西看看的。
我就故意装作特别着迷的样子，一会儿哈哈大笑，一会儿又轻轻叹气。
嘿，还真把他的好奇心给勾起来了。
他凑过来问我：“妈妈，这书有那么好玩吗？”我憋着笑说：“那当然啦，这里面的故事可精彩啦！”
然后啊，我们就一起看了起来。
读到小王子遇到狐狸那段，我就开始给他细细讲解，什么是驯养呀，那小家伙呢，眨巴着眼睛听得可认真啦。
看到小王子对玫瑰的那种特别的感情时，我就趁机和孩子说：“你看，就像爸爸妈妈对你的爱一样特别哦。
”他似懂非懂地点点头。
我们就这样一点一点地读着，遇到有趣的地方还会一起讨论，甚至模仿书里的角色说话。
那场景，真是又温馨又好笑。
读着读着，孩子慢慢就沉浸在故事里了，还会提出他自己的想法和疑问呢。
现在呀，每次想起和他一起读书的那个下午，我心里都暖暖的。
读书真的是让我们的关系更亲密啦，以后呀，我还要和我的孩子一起读更多更多的书，创造更多这样美好的回忆哟！
哈哈，这就是我和孩子共读书的一件小事儿，是不是很有意思呀。
我和孩子一起共读书
我和孩子一起共读书裴睿浩妈妈我和孩子一起共读书的日子，总是很快乐。
读书是件多么好的事，在这个过程中我们共同成长，共同去探寻知识，也共同培养了多读书，读好书，会读书，良好读书习惯。
重要是得到了无穷乐趣。
“读书可以丰富孩子的知识，给孩子一本书，就等于为他打开了一扇通向社会，通向世界的门。
”这句话是我现在才由衷感受到的。
说起来惭愧，我和所有小朋友妈妈一样希望孩子将来长大成才，教育他知识是能从书中学到，有了知识就有了更多改变命运的力量，对孩子寄予厚望。
话虽不错，但刚开始读书时却难免带着许多“功利”色彩，只因不想让孩子输在起跑线上。
孩子“0”岁那年，我给他买了第一本书《动物画册》。
上面画的小动物他一看见就冲我们笑，时间久了喜欢上它。
看到自己有了成果，我去书店挑了一堆回来。
每天一有空不厌其烦讲个不停，有时竟忘了孩子已经睡着了。
1岁以后书柜书更多了，但他最喜欢那些“游戏书”。
走迷宫啊，看谁和谁长得不一样啊，数字朋友叫什么，等等。
我的勤勉并没有如我所愿。
2岁后我慢慢发现，孩子自主意识强了，我精心挑选的书常被冷落搁置一边。
去书店一起选书都会闹不愉快，不是我面红耳赤，就是小家伙可怜巴巴一脸委屈，眼泪吧嗒吧嗒。
心软之下，我才认输哄他买些我不喜欢或者说感觉用处不大的书回去。
他十分喜欢的书，天天拿着在我眼前晃悠。
一看见我下班回来缠着给他读。
说不出当时是什么滋味似乎气恼加杂着无奈。
回想起来，原是自己做错了。
陪孩子读书还要注意不同的年龄、不同的兴趣让孩子读不同的书。
陪的次数多了，个中乐趣油然而生.千万别打击他积极性,会有事半功倍之效果。
“4”岁了，孩子喜欢问为什么。
知道我会告诉他，有些我也回答不上来。
只好时常背着孩子查些资料或翻翻字典.从这个意义上说，与孩子一起读书过程就是一起学习的过程，大人千万别以为自己在孩子面前什么都懂，更千万别在孩子面前不懂装懂，以免误了自家子弟.孩子小脑袋瓜想问的实在太多了，休息了我就领他到书店买了第一本《十万个为什么》.主要是讲关于动物类知识，谁知道他最感兴趣是《恐龙》.“大人们有时真奇怪，非要我在他们面前表演.背背诗啊，背背儿歌呀，背背英语。
我和孩子共读一本书
我和孩子共读一本书第一篇：我和孩子共读一本书我和孩子共读一本书“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉。
我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书。
伟大的作家高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。
”书不仅是人们获取知识的阶梯，更是人与人走到一起的阶梯。
通过阅读书籍，人们可以交流彼此的观点，从而达成共识。
为了增进父母孩子间的情感交流，学校提倡家长与孩子共读一本书活动，让父母与子女同读、同写、同感悟、共交流。
父母与孩子在共同选书、读书、写读后感的过程中，孩子从父母双方身上吸取了优点，有利于孩子完善的人格形成；家长也在参与孩子读书学习的过程中，了解了孩子的内心世界，所思所想，从而能够正确引导、有的放矢的教育孩子。
共同读书的过程就是父母与孩子真诚交流、共同提高的过程。
因此，寒假里，我和女儿一起选读了一本书，书名叫<>。
书中安妮那灿烂的笑脸，似一束温暖的阳光吹进我们的胸怀，她的天真纯洁，让我们难以忘怀！故事是这样的：在爱德华王子岛上生活着一对兄妹马修与玛瑞拉，他们本想从孤儿院里领养一个男孩做帮手，却因为同情鬼使神差地收养了一个名叫安妮的女孩儿，可就是这一个有着丰富的想象力和夸张的语言的小姑娘，却给这一对兄妹带来了春天般的生机。
故事情节一波三折，引人入胜，马修和玛瑞拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，感人至深，而安妮纯真善良，热爱生活，坚强乐观的形象更让人掩卷难忘，作者塑造了女主人公安妮阳光灿烂般美好的性格，其中对大自然以及乡村生活的诗意描摹使人神往。
虽然安妮从小失去父母，被孤儿院收养，可是她并没有成为一个性格孤僻内向的小孩，而是整天沉浸在自己美丽的梦幻和想象中。
她想象自己也许是一个国王的女儿，被海盗偷了出来；看到镜子中的倒影，就想象那是另外一个被魔法捆住的小姑娘；听到山谷中传来的回声，就想象那是一个叫维奥莱特的喜欢重复她说话的好朋友。
我与孩子同读一本书
我与孩子同读一本书书是进步的阶梯。
我一直认为，在一个极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐，健康、自立、博学的。
在读书中同孩子交流，和儿子一起成长。
我和儿子读了《三毛流浪记》，受到很大的教育。
小说的主人公叫三毛，他是个孤儿，生活在旧社会，过着到处流浪、无依无靠、忍饥挨饿、受尽欺负的悲惨生活，看了让人心酸流泪。
尽管三毛的生活很凄惨，但在他身上展现了许多可贵的品质值得我们好好学习。
我问儿子：“我们向三毛学习什么？”儿子讲述了以下几点：三毛是一个富有同情心的孩子。
他看见一位老人饿着肚子，就毫不吝惜地把自己收藏着舍不得吃的一块烧饼拿出来分一半给老人，后来他看到老人没吃饱，把另一半也给了老人，自己却饿得肚子“咕咕”直叫。
三毛是一个富有正义感的孩子。
他看到一个高个子大男孩在蛮横地欺负一个小男孩时，不顾自己比对方矮一个头的劣势，勇敢地冲上去帮助弱者，回击了那个欺负人的大男孩。
三毛是一个乐于助人的孩子。
有一次，有个小朋友摘桥边的野花，不小心落进河里，恰巧路过的三毛毫不犹豫地跳下河，把小朋友救上岸。
我还补充，三毛还是一个不向命运屈服的孩子。
三毛孤苦伶仃，有时吃的是浆糊，睡的是垃圾车，受尽苦难，但他始终没有气馁，没有绝望，没有放弃求生的希望，一直顽强地生活着、奋斗着。
我告诉儿子，和三毛过的暗无天日的生活比起来，你们作为生长在新中国的“祖国的花朵”，现在的生活真是太美好、太幸福了。
我问儿子该怎么做呢？他认为，我们要怀着一颗感恩的心，他告诉我，珍惜今天来之不易的幸福生活，学习三毛的优秀品质，加倍努力学习，掌握本领，长大后回报祖国，为社会多做贡献。
静静地读书，让我们用书来荡涤心灵的尘埃，让我们在读书中感悟人生的哲理，生命的真谛，让我们和孩子一起来读书，一起成长，一起感受这广博、精彩的世界！。
我与孩子的读书故事
我与孩子的读书故事我是一个热爱阅读的人，自从有了孩子之后，我更是将读书作为陪伴孩子成长的重要方式。
我和孩子的读书故事，充满了温馨和美好的回忆。
最初，我给孩子读的是一些简单的绘本故事，这些故事内容简单，图画生动，非常适合孩子们的认知水平。
每当我打开绘本，孩子就会兴奋地跑过来，一边指着图画一边发出“妈妈，妈妈”的叫声。
我们一起探讨故事中的人物和情节，孩子也会跟着我一起模仿故事中的角色，让整个阅读过程充满了互动和乐趣。
随着孩子的成长，我开始给他读一些寓言故事和童话故事。
这些故事中既有着深刻的寓意，又有着丰富的想象空间，能够激发孩子的好奇心和想象力。
每当我讲述完一个故事，孩子总会发出“再讲一个”的请求，有时候还会主动拿起书来“读”给我听，虽然内容有些杂乱，但孩子的表现让我感到无比欣慰。
随着时间的推移，我开始给孩子读一些启蒙故事和经典童话。
这些故事内容更加丰富，语言更加生动，能够帮助孩子建立起对世界的初步认知。
在阅读这些故事的过程中，我也会引导孩子思考故事中的道德和价值观，让他在阅读中得到启迪和教育。
如今，孩子已经能够独立阅读一些简单的故事书了。
我们会一起选择一些适合他阅读的书籍，然后相互交流阅读的感受和体会。
有时候，我也会给他讲一些我小时候喜欢的故事，让我们在阅读中建立更加紧密的亲子关系。
我和孩子的读书故事，不仅是一种陪伴和交流，更是一种教育和启迪。
通过阅读，我希望孩子能够培养出良好的阅读习惯和品味，同时也能够在阅读中得到快乐和成长。
这个过程中，我也收获了很多快乐和满足，因为能够陪伴孩子一起成长，是我最大的幸福。
愿我们的读书故事，能够一直延续下去，成为我们生活中最美好的记忆。
我和孩子共读书征文2021
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我和孩子共读书征文2021对于孩子来说，读书读得可能不仅仅是一本十几页的图画书，读书中有妈妈的陪伴，有优雅生活方式的雏形，有童年宝贵的回忆，我收集了我和孩子共读书（作文），欢迎阅读。
第一篇：我和孩子共读书我是一个语拙的妈妈，虽然很爱他，但有时候不知道怎么跟一个周岁上下的孩子对话。
读书，给我和孩子打开了一扇新的沟通之门。
读书就像我们在做一件需要双方共同完成的事，打开书本，像打开共同亲热感的介质。
每天睡前，是我和孩子的共读时间。
孩子很喜爱书，我很庆幸，也非常愉快能与孩子一同读书。
通过培育，阅读会成为一辈子的习惯，将会使孩子受益终生。
曾看过一句话说，爱读书的人，总差不到那里去。
他们的心灵会充盈起来，他们的眼睛里会多一些亮晶晶的东西，他们的脑子里会多几个问号，他们的脸上会多几丝笑容，他们的举手投足会多几分自信绘本是我给孩子选择的图书，从接触到绘本开头，我觉得我们找到了共同的爱好爱好。
共读，可以让孩子养成从小阅读的习惯。
我和孩子的绘本之旅是从他一周岁开头的。
现在，他已经3岁了。
每到睡前，孩子就会主动去选择他现阶段最喜爱的绘本，然后说："妈妈，我们来讲故事吧!'有时候，是我给他讲，有时候是他给我讲。
这一段时间，是哈哈大笑的，是沉静的，是温馨的。
他不仅会自己看，还喜爱给别人讲故事。
有一次，隔壁家的小伴侣到我们家玩。
他牵着妹妹的手说："来，妹妹，我给你讲故事吧!'然后，他们俩一本正经的坐在地垫上，讲起了故事，有模有样。
共读，可以培育孩子丰富的想象力和语言词汇。
蒲蒲兰的《点点点》是孩子拥有的第一本绘本。
这本书，全本由五颜六色的点点组成，是一本奇妙的书。
可就是这本书，在孩子的眼里却是一个奇妙的世界。
他会指着书中的点点点，问我："妈妈这是气球吗，这是是鸡蛋黄吗，这是太阳公公吗?'孩子的想象力真的是出乎成人的想象。
我和孩子共读书作文4篇
我和孩子共读书作文4篇我和孩子共读书作文4篇无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的我和孩子共读书作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我和孩子共读书作文1书籍是人类进步的阶梯。
一直以来，我始终认为读书是一件很愉快的事情。
记得小时候，因为家里穷，很少有多余的钱买书，每每借了一本书，都会如获至宝般地珍惜。
自从有了孩子之后，我就比较注重孩子读书习惯的培养。
孩子幼儿园阶段，喜欢读一些绘画版的书籍，遇到不认识的字，他就会像我请教，我有一种为人师表的骄傲感。
而跟孩子一起阅读的快乐更是不言而喻。
看到孩子慢慢地养成了读书的习惯，我从内心里高兴。
自从孩子上了小学，随着自己知识的增加，我买了许多历史、科普和文学方面的著作，有的是他喜欢看的，有的是我喜欢看的，我从来不勉强孩子看不喜欢的书。
我喜欢看文学欣赏一类书，儿子喜欢看历史、军事还有科普一类的书。
我在家里的书房一角，特意设置了一个读书角，饭后茶余，我们娘俩依床而坐，各自读自己喜欢的书，每当自己读到喜欢的内容，都会相互交流一下，有时候会因为意见不同争得面红耳赤，有时候又会笑的前仰后合，很夸张。
母子共读的温馨感觉，如同一股暖流袭遍全身。
记得我买回来《三毛流浪记》后，儿子看完一遍之后就如获至宝一样喜欢上了它，一口气读了三遍，后来又时不时地翻一下。
儿子每每看完，都很忧伤，总是跟我讲三毛的不幸遭遇，他没有家，没有父母疼爱，在一个陌生的城市里四处流浪乞讨，经常被人欺负、打骂。
不论他的生活多么艰苦，他还是表现得乐观善良，机智勇敢，看到需要帮助的人他会尽力去帮。
我觉得这本书对儿子的触动很大，对于现在衣食无忧的孩子来说，这本书无疑是一本挫折教育的好书。
为了让图书融入孩子的生活，我给孩子在图书馆办了一张借书证，寒暑假和周末，那都是他的一个小乐园。
书籍犹如朋友，读了一本好书，犹如交了一个益友，请珍惜和孩子在一起读书的美好时光吧！我和孩子共读书作文2“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。
写一篇关于我和孩子的读书故事作文
写一篇关于我和孩子的读书故事作文
那天阳光正好，我带着我家的小宝贝坐在窗边，手里捧着那本
经典的《小王子》。
他瞪大了眼睛，顺着文字在书页上跳跃，像是
找到了一片新大陆。
我问他：“你觉得小王子会遇到怎样的冒险呢？”他立马摇头晃脑，想象得津津有味。
又一遍晚上，夜幕降临，我们围坐在床头，这次换上了那本
《安徒生童话》。
我轻声细语，讲述着丑小鸭变成天鹅的故事。
孩
子听得入迷，他或许也在想，自己长大后会不会也有一番惊天动地
的变化？我偷偷瞄了他一眼，发现他的小脸上写满了对未来的憧憬。
还有一次，我们俩坐在公园的草地上，看着蓝天白云，手里拿
着《西游记》。
呀，悟空又放大招了！孩子咯咯笑着，跟着故事里
的角色一起经历了神奇的战斗的旅程。
他慕名地向我请教，孙悟空
是怎么学会这些问题的？看着他满脸的好奇，我心里暖暖的，仿佛
回到了自己的童年。
周末的早晨，我们一起去图书馆，孩子激动地穿梭在书架间，
美美地挑选了自己喜欢的书。
我看他一脸专注地阅读，心里明白，
这是他对知识的渴望，对未来的追求。
我安静地坐在一旁，陪着他
享受这难得的读书时光。
读书，不仅是我们传递知识的方式，更是我和孩子培养感情的
桥梁。
这些点点滴滴的读书时光，都将成为我们共同的宝贵记忆。
我相信，只要高高举起阅读这盏明灯，我们的世界就会变得更加丰富多彩。
我和孩子一起读书
我和孩子一起读书
读书可以丰富孩子的知识，给孩子一本书，就等于为他打开了一扇通向世界的门。
作为一名教师我深知读书的重要性，特别注重培养孩子爱读书，多读书，读好书的习惯。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”兴趣是最好的老师，对读书产生兴趣是培养读书习惯的首要前提。
从孩子刚入学的那天起，我就思考着如何把他们从电视、电脑前拉过来。
我选择为他们读书。
在一次次的大声读，一回回情感的渲染后，我抓住情感的契机，让孩子去拓展故事情节，想象故事内容。
慢慢地，慢慢地，我发现爱读书、爱买书的孩子渐渐地多了起来。
更让我高兴的是在文学的滋养中，孩子们学会了做人，学会了共处，学会了分享，也学会了创作…… 以后我每天一有时间就给孩子讲笑话故事，讲有趣的绘本故事，慢慢的我班孩子喜欢上了读书，只要有时间他们就说老师讲故事吧，到后来他们已等不及我给他们读，自己就开始读了。
读完后还给我讲故事。
读着书，顽皮的孩子会变文静；读着书，自私的孩子会变大度。
静静地读书，让我们用书来荡涤心灵的尘埃，让我们在读书中感悟人生的哲理，生命的真谛，让我们和孩子一起来读书，一起成长，一起感受这广博、精彩的世界！
正如高尔基所说：热爱书吧，它是知识的源泉！。
我和孩子共读书征文6篇
我和孩子共读书征文在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过征文吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。
写征文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的我和孩子共读书征文，希望对大家有所帮助。
我和孩子共读书征文1包括我在内的现在的家长都有这么一件烦心事，那就是随着现代信息技术和多媒体技术的高速发展，孩子们更热衷于看电视、玩网络游戏等，同时很多家长和我一样每天面对的更多的是电脑屏幕，尽情享受着来自电脑的磁辐射，而不愿也耐不下心来去看书、读书，阅读成为大问题，试问哪个家长床头有几本随手可读的书呢？所以，我认为学校开展的读书活动重点是培养孩子们的读书兴趣和习惯，但作为家长必须以身作则。
本学期，我和我女儿重点读的是《西游记》，不是连环画的那种。
我选择它的原因有二：一是《西游记》这部经典的文学名著，已经在中国乃至世界上家喻户晓了；二是我女儿的识字量我认为可以大篇幅阅读书籍，而连环画的那种画多字少，对提高阅读水平意义不大，故我们选择了这种版本的《西游记》。
通过近一个学期的阅读，孩子被曲折的故事情节、鲜明的人物个性、天马行空的想象深深吸引，不仅对《西游记》中的四个人物形象了解的更加深刻了，孙悟空的勇敢机智，猪八戒的情感真切，沙僧的任劳任怨，唐僧的善良待人。
同时阅读水平不断提高，对阅读中遇到不认识的字通过查字典的方式解决，又真正做到的学以致用。
和孩子一起共享快乐，我们俩读完一章节后，便改编一个章节，如读完金角银角大王，我俩是这样改编的：从前有两个小孩不听大人的嘱咐，经常在大街上与陌生人谈话，结果被一个老头叫太上老君的拐卖到了天上，说是当神仙去，结果是给老头当锅炉工去，一个烧金炉子所以叫金角，一个烧银炉子所以叫银角，哎！这就是当童工啊！我国法律明确规定禁止使用童工，可神仙也知法犯法呀！忍无可忍，无需再忍，所以两个小锅炉工便趁着太上老君出差，便偷了老头的紫金葫芦和玉净瓶两个宝物跑下凡间，在一座x山上开了一家叫Y的旅游公司，分别任总经理和副总经理，为了壮大公司，便和附近的一家忒有实力的公司合作，并认该公司的董事长一老狐狸精做干妈，快乐的生活的，但他们平静的生活被四个唐朝和尚打破了……。
我和孩子共读书征文范文（通用6篇）
我和孩子共读书征文我和孩子共读书征文范文（通用6篇）在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过征文吧，征文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。
那要怎么写好征文呢？以下是小编精心整理的我和孩子共读书征文范文（通用6篇），欢迎大家分享。
我和孩子共读书征文1四季园小学提出了“亲子共读，书香四季”的号召，同时魏老师也指出“读书什么时候开始都不迟”的观点。
在这一周的坚持中我感觉亲子共读不仅在读书中不断的培养孩子的情商、智商和树立高尚的道德情操，是家庭教育中非常有益的方式。
而且亲子共读，是一种美丽的休闲，孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的其实不仅是孩子。
现在的父母都很忙碌，没有时间陪孩子，孩子的休闲时间大多数是看电视、玩电脑，孩子觉得开心，我们也觉得省心。
但相信大多数家长都和我有相同的体会，我们的孩子不会很流畅的表达自己的意思，写作文的时候没有东西可写，最多只能记流水账。
这就是图像和文字的区别。
古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，可见阅读的魅力所在。
万事开头难，我所经历的也是一样，首先和孩子一起选择她所感兴趣的图书，这是比较重要的。
没有兴趣就会索然无味。
我们这次选择了雨果的《巴黎圣母院》青少年版本，而女儿选择的原因是我告诉她，书中有个驼背、丑陋却很善良的敲钟人，她要去书中寻找这样一个人物。
其次为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，每天的阅读时间我们都在固定的安静的房间进行，这段时间我的手机是调成静音的，不会轻易接听电话，打扰孩子的阅读。
然后，及时和孩子分享书中精彩的片段和词汇。
帮助孩子养成认真摘抄好词好句的习惯，时间一长就能感受文学作品的真谛。
读书中所得的词句能充实孩子的词汇，使孩子在写作是有事可写、有词可写。
文章优美，受人喜欢，孩子获得了别人的赞赏，自然就激发了孩子好学的兴趣。
最后尤其需要注意的是，亲子阅读不是任务，而是需要我们养成的一种良好习惯，在阅读的时候必须要有耐心，孩子的知识和认知是有限的，有时候在理解上有偏差也是正常的，需要我们耐心的去指导和纠正。
与孩子共读的家庭读书故事作文
与孩子共读的家庭读书故事作文《与孩子共读的家庭读书故事》嘿，各位书虫们，今儿个咱们来聊聊那个老生常谈的问题——怎么让孩子爱上读书。
这个问题就像是一个无底洞，让人头疼不已。
不过别急，今天就让我来给你们支支招，说不定你家宝贝儿就能从此爱上阅读了呢！说起读书，我就想起了我那会儿。
那时候我还小，家里穷得叮当响，买不起新书，只好去图书馆借阅。
记得有一次，我借了一本《格林童话》，那本书的封面上画着一个穿着绿裙子的小精灵，手里拿着一根魔杖，看上去既神秘又可爱。
我抱着它回到床上，兴奋得像打了鸡血一样，一口气就看完了。
从那以后，我就爱上了读书，什么《安徒生童话》、《一千零一夜》都成了我的心头好。
现在的孩子啊，真是幸福极了，有这么多好书等着他们去探索。
就拿我家的小宝贝来说吧，每次拿起一本书，他的眼睛就像两颗闪闪发光的星星，看得津津有味。
有时候，他还会模仿书中的人物，做出各种表情和动作，逗得我们哈哈大笑。
这样的场景，想想都觉得温馨又美好。
要想让孩子爱上读书，光靠我们这些大人的努力还不够。
关键是要让他们感受到读书的乐趣。
比如，我们可以多陪他们一起读书，分享彼此读过的书，讨论书中的故事和人物。
这样不仅能增进感情，还能激发他们对阅读的兴趣。
另外，我们还可以利用一些有趣的方法来吸引孩子的注意。
比如，可以给他们讲一些关于读书的小故事，告诉他们历史上的名人是如何通过读书改变自己命运的；也可以教他们一些简单的读书技巧，比如如何做笔记、如何总结重点等。
这样一来，读书就不再是一件枯燥无味的事情了。
我想说的是，读书是一种享受，也是一种成长。
让我们共同努力，让孩子们在这个充满智慧的世界里畅游吧！。
我和孩子的阅读成长故事作文
我和孩子的阅读成长故事作文在孩子的成长过程中，阅读就像一位神奇的伙伴，一直陪伴着我们。
说起
我和孩子的阅读之旅，那可真是充满了乐趣和惊喜。
孩子还小的时候，我就开始琢磨着怎么让他爱上读书。
一开始，我像个推
销员似的，拿着一本本色彩鲜艳的绘本，在他面前晃悠，“宝贝，看这个，多
有意思啊！”可小家伙根本不买账，一把就把书推开，自顾自地玩玩具去了。
但我可没那么容易放弃，我开始改变策略。
每天晚上睡觉前，我都装出一
副特别享受的样子，自己坐在床上读故事。
孩子好奇地凑过来，我故意不理他，继续读得津津有味。
这招还真灵，没一会儿，他就忍不住爬到我身边，“妈妈，你在看什么呀？”我心里偷笑，表面上却很淡定，“这故事可好玩了，不过你
不感兴趣就算了。
”他一听，急了，“我要听，我要听！”
从那以后，睡前阅读就成了我们的固定节目。
有时候我读得累了，想偷个懒，他还不依不饶，“妈妈，接着讲嘛。
”
随着孩子慢慢长大，我们的阅读范围也越来越广。
从童话故事到科普读物，从古典名著到现代小说，每一本书都像是一扇通往不同世界的门。
还有一次，读了一本关于宇宙的科普书，他眨巴着眼睛问我：“妈妈，宇
宙到底有多大呀？我们能去别的星球吗？”那一刻，我感受到了阅读带给他的
无限遐想和对未知的渴望。
现在，孩子已经养成了每天读书的好习惯，而我也在这个过程中和他一起成长。
我们会因为一个有趣的情节哈哈大笑，也会因为一个感人的故事红了眼眶。
阅读，不仅让我们学到了知识，更让我们的心灵紧紧相连。
我相信，在未来的日子里，我们的阅读之旅还会继续，会有更多的精彩等待着我们去发现。
和孩子共读一本书的过程作文
和孩子共读一本书的过程作文
我家那小宝贝呀，就像一个充满好奇的小探险家，对这个世界的一切都有着无尽的兴趣，书自然也不例外。
这次和他共读的那本书，就像是一把神奇的钥匙，打开了我们之间一段充满欢笑、感动和惊喜的旅程。
我开始读了起来，当读到小猪威尔伯出生的时候，我就学着小猪的声音哼哼唧唧的，那小家伙笑得前仰后合，直喊：“爸爸/妈妈，你读得好像真的小猪呀！”他这么一夸，我读得更起劲儿了。
随着故事的发展，威尔伯面临被宰杀的命运，小宝贝的笑容渐渐消失了，眉头皱得紧紧的，就像个小苦瓜。
我能感觉到他真的代入到故事里去了，心里还挺欣慰的呢。
当读到夏洛开始为威尔伯织字，想要拯救它的时候，小宝贝的眼睛里又重新闪烁出光芒。
他特别好奇夏洛这个小小的蜘蛛怎么能想出这么聪明的办法。
我就趁机跟他说：“你看，朋友就是这样，在你有困难的时候，会想尽办法来帮助你，不管自己有多小，力量有多微薄。
”他若有所思地点点头，小脑袋里估计在琢磨自己的小伙伴呢。
读到后面，夏洛为了威尔伯耗尽了自己的生命，小宝贝的眼眶红红的，眼泪在里面打转。
他带着哭腔说：“夏洛怎么死了呀，它是个好蜘蛛。
”我把他搂在怀里，轻轻地说：“虽然夏洛不在了，但是它的爱和友谊永远留在了威尔伯的心中，也留在我们的心中呀。
”
这次共读一本书的经历，就像一颗种子，种在了我们父子/母子的心田里，我想它会慢慢发芽，长成一棵充满爱的大树，庇护着我们之间那温暖的亲情和孩子那颗善良的心。
高三话题作文《我和孩子一起读书的故事》800字
关键词：知之者,兴趣,孩子,老师,女
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沉醉于书中的世界。
关键词：外婆家,世外桃源,眼睛,边
界,思念,主人翁,老鼠,地包,流泪,世界, 喜欢,善于,发现,感动,没有,容易,幸福, 甜美。 词语：世外桃源 拼音：shì wài táo yuán 解释：原指与现实社会隔绝、生活安 乐的理想境界。后也指环境幽静生活 安逸的地方。借指一种空想的脱离现 实斗争的美好世界。
高三话题作文《我和孩子一起 读书的故事》
我们一起向往张达外婆家的世
外桃源！一起喜欢上麻花儿，她
眼睛 有一双善于发现的
和一颗容
易被感动的心。麻花儿的幸福仿佛没
边界 有
，她的心中总藏着甜美的
思念 感动和不尽的
……我们为了书
中的主人翁“马小跳、笑猫、老
老鼠、地包天……”一起感动、
流泪 一起
、一起开怀大笑，一起
课外,浑身,知识,养成,增长,感到,激励, 前进,成长,不错,充满。 词语：读书 拼音：dú shū 解释：阅读书籍；诵读书籍。《礼 记·文王世子》：“秋学礼，执礼者詔 之；冬读书，典书者詔之。”唐韩愈 《感二鸟赋》序：“读书著文，自七 岁至今，凡二十二年。”夏丏尊叶圣 陶《文心》十四：“正是王先生的声 音，原来王先生在读书哩。...
高三话题作文《我和孩子一起 读书的故事》
孔子曰：“知之者不如好之
我和孩子共读书优秀征文（精选15篇）
我和孩子共读书优秀征文我和孩子共读书优秀征文（精选15篇）无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写征文吧，征文具有标题醒目，让人一目了然的特点。
那要怎么写好征文呢？以下是小编为大家整理的我和孩子共读书优秀征文，欢迎大家分享。
我和孩子共读书优秀征文篇1“五一”长假开始了，去哪度过这漫漫长假呢？还没想好，不过唯一肯定的是要和聪明的女儿和智慧的老公一起享受“美好的家庭时刻了”。
第一天嘛，因为女儿要写作业，我们还没有出去，下午孩子作业写的差不多了，我们开始一起预习新课文《在金色的海滩上》。
黄诗淇先读了一遍课文，听着她清脆的嗓音，我忍不住也想“秀”一下我的“童子功”。
“丫丫，我们一起来读吧”我正想说呢，没想到是女儿先开口了：“妈妈，你来给我示范一下吧。
”我想了想，不由分说的读了起来。
我终于读完了，自我感觉还不错，等着女儿投来羡慕的眼光和赞叹的话语。
没想到她居然说：“我来读第一段，你读第二段，依次轮流读。
”“好”我爽快答应。
再次听到她银铃般的声音和饱满的感情注入文中时，我暗暗觉得和前几天相比，小家伙进步不小呀！嗯，我不能示弱，要把“绝活”亮出来。
我看着课文想心思：文中有人物的对话，我可以在这上面下点功夫。
于是读到小姑娘的话句时，我声音一变，提起嗓子，一股又尖又细的声音从喉咙发出。
正在自鸣得意，不料小家伙“哈哈”一声，笑倒在床上。
“嗯？”我一阵疑惑，可能是……先不管，继续把对话读完吧。
又该学一位老伯伯的对话了，我咳嗽了一下，一声声沉闷又不失威严的字句从口中砰发出来。
“啊，哈……哈……哈……”女儿的笑声一浪高过一浪。
我都禁不住受到了她的感染，面露笑意。
不料，小家伙笑的更肆虐了。
“哈哈……”我也忍不住笑了两声，口中却还问：“你笑什么？”“还学老伯伯的话”女儿低声喃喃道，我口中课文声不断，心中却在想如何跟女儿说。
等课文读完，我换了换语气，略带疑惑的.问她：“我刚才读对话的时，小女孩的话用细尖的语调，有什么好笑的呢？老伯伯的话学的很像吧？”“嗯”她若有所思的轻轻应了一声。
我和孩子共读书征文（通用23篇）
我和孩子共读书征文（通用23篇）我和孩子共读书征文（通用23篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到征文吧，征文要求文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误。
为了让您在写征文时更加简单方便，以下是小编整理的我和孩子共读书征文，希望对大家有所帮助。
我和孩子共读书征文篇1书籍是人类最好的朋友。
现在的孩子出生在一个幸福的年代，他们什么也不缺，从一出生开始，身边就有一大堆的玩具，书籍对于他们的意义与我们这些家长们的是完全不同的。
如何让孩子从玩具堆中抬起头来，把目光转向书本呢？去年家长会的时候，武老师给家长们介绍了一个很好的方法，那就是家长以身作则，逐渐引导孩子喜欢上读书。
我家的孩子从小就与书本接触，小的时候他的兴趣不大，后来渐渐地喜欢听故事但是对读书兴趣却不是很大。
在进入小学后，我鼓励他自己读书，开始是比较困难的，因为他不太习惯自己去拼拼音，读起来很费事，后来我就采取循序渐进的方法，先让他每次只拼出一个题目或几个词组，慢慢地他就习惯了。
随着识字量的增加，他对读书也慢慢地感兴趣了。
还有就是在选择书的时候也要尊重他的意见。
刚开始的时候他特别喜欢看迷宫之类的书，还喜欢一些动画片相关的书比如说《托马斯和朋友》、《巴布工程师》等等，我每次都会让他自己挑选，再给他一些建议，尽量尊重他，在他大一点之后就逐渐地不再去挑选那些书而是挑选更有教育意义的书。
现在每次带他去家乐超市他都提出去专柜看书，要是某一次因为时间原因而没有让他去的话，他就是很不高兴。
而给他买了书之后，他别的东西就都可以不要了。
很多时候，我们完成作业之后，就每人抱一本书看。
他有什么问题不明白的时候，我就把家里的《十万个为什么》找出来，翻到那一页，跟他一起找答案。
他还很喜欢给我读故事，虽然读的不好，但是却很认真。
前几天我从学校图书馆给他借回来一本《国外发明故事》，他喜欢的不得了，捧在手里就不愿意放下。
虽然他看过后记住的东西不是很多，但是他在阅读中却找到了乐趣。
高中我和孩子共读书征文
高中我和孩子共读书征文高中我和孩子共读书征文对孩子而言，书本更是丰富了他们的活，为他们提供了无尽的想象。
小编收集了我和孩子共读书征文，欢迎阅读。
第一篇：我和孩子共读书读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧，养成读书的习惯。
培根说过：“知识就是力量。
”不错，读书能增长孩子的课外知识，可以让人感到浑身充满一股力量。
这种力量可以激励着你不断的前进，不断地成长。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”没错，兴趣就是孩子最好的老师。
上幼儿园的女儿只对书上鲜明的色彩和唯美的画面感兴趣，故事的朗读和讲解则是由我来完成。
我和女儿一起读书是从潜能班(学前班)的识字卡开始的，我们把识字卡像玩扑克牌的“开火车”一样当游戏玩。
让女儿觉得读书是一个好玩的游戏，女儿还因此获得了“识字大王”的称号。
时间长了女儿对读书产生了浓厚兴趣，，慢慢地成为了一种习惯。
我们一起读故事书：“一个小孙子问爷爷，为什么人有两只眼睛、两只耳朵、两只手、却只有一张嘴巴。
爷爷告诉小孙子：这是让人要多看、多听、多做、少说话呀。
”故事虽然寥寥数语，却让女儿懂得了听的重要性。
我们一起读“论语”中的经典难忘的名着故事，对原文的'理解。
说着，孔子、曾子的之、乎、者、也……体味关爱、感悟成功、分享感动……以及那些难以理解的古今对比，古有不为五斗米折腰的陶渊明，而现今社会存在的一些贪官污吏现象……我们还一起在暑假里读完了杨红樱的笑猫日志，尤其喜欢《幸福的鸭子》这本书，它让我们懂得了简单的幸福。
我们一起向往张达外婆家的世外桃源!一起喜欢上麻花儿，她有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心。
麻花儿的幸福仿佛没有边界，她的心中总藏着甜美的感动和不尽的思念……我们为了书中的主人翁“马小跳、笑猫、老老鼠、地包天……”一起感动、一起流泪、一起开怀大笑，一起沉醉于书中的世界。
和孩子一起读书是一种休闲，一种娱乐的方式。
在书的带领下，我们不断磨练自己的意志，而我们的心灵也将渐渐地充实成熟。
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我和孩子一起读书的故事_800字
'读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧，养成读书的习惯。
培根说过：“知识就是力量。
”不错，读书能增长孩子的课外知识，可以让人感到浑身充满一股力量。
这种力量可以激励着你不断的前进，不断地成长。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”没错，兴趣就是孩子最好的老师。
上幼儿园的女儿只对书上鲜明的色彩和唯美的画面感兴趣，故事的朗读和讲解则是由我来完成。
我和女儿一起读书是从潜能班（学前班）的识字卡开始的，我们把识字卡像玩扑克牌的“开火车”一样当游戏玩。
让女儿觉得读书是一个好玩的游戏，女儿还因此获得了“识字大王”的称号。
时间长了女儿对读书产生了浓厚兴趣，，慢慢地成为了一种习惯。
我们一起读故事书：“一个小孙子问爷爷，为什么人有两只眼睛、两只耳朵、两只手、却只有一张嘴巴。
爷爷告诉小孙子：这是让人要多看、多听、多做、少说话呀。
”故事虽然寥寥数语，却让女儿懂得了听的重要性。
我们一起读“论语”中的经典难忘的名着故事，对原文的理解。
说着，孔子、曾子的之、乎、者、也……体味关爱、感悟成功、分享感动……以及那些难以理解的古今对比，古有不为五斗米折腰的陶渊明，而现今社会存在的一些贪官污吏现象……我们还一起在暑假里读完了杨红樱的笑猫日志，尤其喜欢《幸福的鸭子》这本书，它让我们懂得了简单的幸福。
我们一起向往张达外婆家的世外桃源！一起喜欢上麻花儿，她有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心。
麻花儿的幸福仿佛没有边界，她的心中总藏着甜美的感动和不尽的思念……我们为了书中的主人翁“马小跳、笑猫、老老鼠、地包天……”一起感动、一起流泪、一起开怀大笑，一起沉醉于书中的世界。
和孩子一起读书是一种休闲，一种娱乐的方式。
在书的带领下，我们不断磨练自己的意志，而我们的心灵也将渐渐地充实成熟。
让我们和孩子一起读书，一起成长，一起在书的海洋里无限快乐的遨游吧！
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\xa0\xa0\xa0\xa0广东中山坦洲高三:张麒标'。