小学六年级数学操作题汇总
六年级上册操作题大全
六年级上册操作题大全一、圆的相关操作题（5题）题目1：用圆规画一个半径为3厘米的圆，并标记出圆心、半径和直径。
解析：- 操作步骤：- 把圆规的两脚分开，定好两脚之间的距离为3厘米（即半径）。
- 把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）。
- 把装有铅笔尖的一只脚绕圆心旋转一周，就画出一个圆。
- 用字母“O”表示圆心，半径用“r = 3厘米”表示，直径用“d = 6厘米”表示（d = 2r）。
题目2：在一个边长为6厘米的正方形内画一个最大的圆，求这个圆的面积。
解析：- 操作步骤：- 这个圆的直径等于正方形的边长，即d = 6厘米，所以半径r = 3厘米。
- 根据圆的面积公式S=πr²，S = 3.14×3² = 3.14×9 = 28.26（平方厘米）。
题目3：将一个直径为8厘米的圆平均分成4份（用画图表示）。
解析：- 操作步骤：- 先画出直径为8厘米的圆（圆规两脚距离为4厘米画圆）。
- 过圆心画两条互相垂直的直径，这样就把圆平均分成了4份。
题目4：画一个圆，使它的周长是18.84厘米，求这个圆的半径并画出这个圆。
解析：- 操作步骤：- 根据圆的周长公式C = 2πr，已知C = 18.84厘米，18.84=2×3.14×r，解得r = 3厘米。
- 然后用圆规画出半径为3厘米的圆。
题目5：在一个长8厘米、宽5厘米的长方形内画一个最大的半圆，求这个半圆的周长。
解析：- 操作步骤：- 这个半圆的直径应取长方形的长8厘米，半径r = 4厘米。
- 半圆的周长 = 圆周长的一半+直径，即C = 1/2×2×3.14×4+8 = 12.56 + 8 = 20.56（厘米）。
二、分数相关操作题（5题）题目6：把一个长方形平均分成5份，其中的3份用分数表示，并画图。
解析：- 操作步骤：- 画一个长方形。
- 把长方形的长或宽平均分成5等份。
(完整版)小学六年级数学操作部分练习题
图二
400
300
450
3. 根据右面图三填空。
以学校为观测点：
（ 1）小丽家在学校的
方向
米处。
（ 2）图书馆在学校
偏
的方向上，距离是
（ 3）动物园在学校
偏
的方向上，距离是
（ 4）超市在学校的
方向
米处。
（ 5）小红家在学校
偏
的方向上，距离是
图三 米。 米。
米。
六、观察物体 1. 用小正方体摆一摆，再填写出下面分别是哪个方向看到的。
25
）×（ ）份，取了其中的（ ）
×（
）份，所以
1 ×3 = 25
( (
) )。
8
）格。
2
四、旋转。 1. 按要求画一画。
（ 1）先根据下面的数对在下图中描出各点，并把各点依次连成一个封闭图形； （ 2）再画出这个图形绕 B 点逆时针旋转 90°的图形。
A （ 4， 4） B（ 4， 1） C（ 6， 1） D（ 6,4）
2. （1）画出图 1 绕 O点顺时针旋转 90°后得到的图形。 （2）画出图 2 绕 O点逆时针旋转 90°后得到的图形。
图二
4
4.（1）画出三角形按 3:1 放大 得到三角形 A ； （ 2）将原三角按 1:2 缩小后得的三角形 B。
六、确定物体的相对位置 1. 根据下面图一的描述，在平面图上分别画出小明、小强和小华家的位置。
①小明家在超市西偏北 45°方向 300 米处。
②小强家在超市东偏南 30°方向 250 米处。
③小华家在超市正西方向 400 米处。
北
北
张华家
5
·超市
100 米
小学六年级数学操作部分练习题
小学六年级数学操作部分练习题一、数对。
1、描出下列各点，并依次连成封闭图形。
A （4, 8）B （1，4）C （6, 4）2、描出下列各点，并依次连成封闭图形。
A （4, 3）B （10，3）C （12, 7）D （6,7）二、轴对称图形。
1、 将下面轴对称图形的另一半画出来。
2、画出下列图形的对称图形。
（1） （2）三、平移。
（一）按要求画一画。
1.（1）将△向上平移4格； （2）将小船向右平移7格。
2.将下列图形先向右平移6格，再向下平移5格。
（二）填一填。
3.L三角形先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格。
四、旋转。
1.按要求画一画。
（1）先根据下面的数对在下图中描出各点，并把各点依次连成一个封闭图形；（2）再画出这个图形绕B 点逆时针旋转90°的图形。
A （4，4）B （4，1）C （6，1）D （6,4）2.（1）画出图1绕O 点顺时针旋转90°后得到的图形。
（2）画出图2绕O 点逆时针旋转90°后得到的图形。
图形1 图形2 3.（1）画出图1绕O 点顺时针旋转180°后得到的图形。
（2）画出图2绕O 点顺时针旋转180°后得到的图形。
图1 图2五、图形的放大与缩小1.画出图一中各图形按2:1放大后的图形。
2.画出图二中各图形按3:1放大后的图形。
图一 图二3.画出下列图形按1:4缩小后的图形。
4.（1）画出三角形按3:1放大 得到三角形A ；（2）将原三角按1:2缩小后得的三角形B 。
六、确定物体的相对位置1.根据下面图一的描述，在平面图上分别画出小明、小强和小华家的位置。
①小明家在超市西偏北45°方向300米处。
②小强家在超市东偏南30°方向250米处。
③小华家在超市正西方向400米处。
北O北图一图二2.根据上面图二的描述，在平面图上分别画出下列位置。
（1）医院在张华家正南方向500米处。
（2）公共汽车站在张华家东偏北45°方向400米处。
六年级经典数学操作题训练
数学操作题训练1、请过A、B两点画一条直线，量出A点到B点的长是（）厘米。
并分别以A、B为圆心，AB的长的一半为半径画出两个圆。
A B2、过A点作三角形的高h，并以点A为圆心，以三角形的高h为半径画一个圆。
3、以点O为圆心，先画一个直径为4厘米的半圆，再计算出这个半圆的周长。
3（１）量出下图长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米。
（２）如果在长方形里画一个最大的半圆，半圆的直径是（）厘米。
（３）请画出这个半圆。
（４）请计算出这个半圆的周长和面积。
4、（1）如图①在推导圆的面积公式时，将圆等分成18份，拼成一个近似的长方形，已知长方形的长比宽多6.42厘米，圆的面积是（）平方厘米。
（2）在图②的正方形中画一个圆，要求正方形的四个顶点在圆周上。
图①图②5、把下图所示圆柱体钢锭加工成长方体钢锭。
1）你怎样加工？ 2）加工成的长方体钢锭的体积是多少？6、画出与所给三角形（如下图）：同底，且面积相等的一个三角形；（2）同底，且面积相等的一个平行四边形。
7(1)在长方形中，画一条线段，把它分成一个最大的等腰直角三角形和一个梯形。
(2)这个梯形中最大的角是度。
（3）请量出有关数据,分别求出等腰直角三角形的面积和梯形的面积。
9、化工厂用钢板焊一个圆柱体形状的储料罐。
设计人员在比例尺是1：100的设计图上画出了储料罐的侧面展开图和两个底面。
（如下图）（1）测量后填空：设计图上储料罐的底面直径是（ ） 厘米，高是（ ）厘米。
（2）计算后填空：这个储料罐的实际容积是（ ）立方米（不要求写出计算过程，计算 时钢板的厚度忽略不计）11、王飞骑车到相距5千米远的书店买书，右图是他离开家的距离与时间的统计图。
看图完成填空。
a ．他在书店买书用去（ ）分。
b ．返回的速度是每小时（ ）千米。
12、把下面的平行四边形补完整，并作出指定底上的高。
13、下左图中，经过P点作OA 的平行线和OB 的垂线。
14、量出上右图中A 点到已知直线的距离。
六年级数学操作试卷答案
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列各数中，最大的数是（）A. 3.14B. 3.141C. 3.1415D. 3.14159答案：D解析：由于这四个数都是无限不循环小数，我们比较它们的整数部分，都是3，所以比较小数部分。
小数部分从左到右依次是4、14、15、59，显然59是最大的，所以选择D。
2. 下列图形中，是轴对称图形的是（）A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形答案：A解析：轴对称图形是指图形沿某条直线对折后，两侧完全重合。
正方形沿任意一条对角线或中线对折，两侧都能完全重合，因此是轴对称图形。
长方形沿中线对折也能完全重合，但选项中没有给出。
三角形和梯形一般不是轴对称图形。
3. 下列算式中，计算错误的是（）A. 6 × 8 = 48B. 7 + 5 = 12C. 9 ÷ 3 = 3D. 12 - 5 = 7答案：B解析：A、C、D三个选项的计算都是正确的。
B选项中，7 + 5 的正确计算结果应该是12，所以B选项计算错误。
4. 下列各数中，是质数的是（）A. 13B. 14C. 15D. 16答案：A解析：质数是指只有1和它本身两个因数的自然数。
在选项中，只有13是质数，其他都是合数。
5. 下列各图形中，周长最大的是（）A. 正方形，边长为4cmB. 长方形，长为5cm，宽为3cmC. 圆，半径为2cmD. 三角形，边长分别为3cm、4cm、5cm答案：B解析：正方形的周长是4 × 4 = 16cm，长方形的周长是（5 + 3）× 2 = 16cm，圆的周长是2 × π × 2 ≈ 12.56cm，三角形的周长是3 + 4 + 5 = 12cm。
因此，周长最大的是长方形。
二、填空题（每题2分，共10分）1. 0.25的分数形式是（），小数点向右移动两位后是（）。
答案：1/4，0.025解析：0.25表示的是1的四分之一，所以分数形式是1/4。
数学六年级下册总复习“操作题”专题复习
六年级数学操作复习题1、画图表示23 ×342、如图，两直线AB 和AC 相交于点A ； ①作CD 平行于AB ；②BF 垂直于AC ，交AC 于点F 。
3、某小学六年级学生中，喜欢体育的占55%，喜欢唱歌的占40%， 喜欢跳舞的占5%。
①在图中标出喜欢各种项目的百分比。
②如果喜欢跳舞的有30人，那么喜欢唱歌的有多少人？4、①量出下图长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。
（取整厘米数）②在长方形里画一个最大的半圆，并计算出半圆的周长和面积。
5、①在右面画一个半径为2厘米的圆。
②在圆中画一个最大的正方形， 求出圆和正方形之间的面积。
6、在下图中用阴影部分表示 67公顷。
3 公顷7、下面是某处海域平面示意图，一艘轮船距离 灯塔800米。
(1)这艘轮船的位置可能在哪?请画出所有可能的位置。
灯塔 (2) 要想精准确定轮船的位置，还需补充什么条件? 请先填一填，再根据自己补充的条件，画出轮船准确 的位置。
我补充的条件是:(************米北A C B8、右图是由一些完全一样的小三角形组成的， 其中四个小三角形涂上了颜色，请再将四个小 三角形涂上颜色，使得直线AB 成为这个图形 的对称轴。
9、①请在右图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置。
②请你画出三角形向右平移4个单位 后的图形。
③画出三角形绕点B 逆时针旋转90度 后的图形。
11、根据要求操作，并填空。
(每个小方格为边长1厘米的小正方形）（1）梯形的面积是( )平方厘米。
（2）按2:1的比画出平行四边形放大后的图形。
（3）分别画一个与梯形面积相等的平行四边形和三角形。
（4）放大后平行四边形的面积与原来平行四边形的面积的比是（ ）。
10、（1）请你把上面的比例尺改为数值 比例尺是（ ）。
（2）小明上学的路长（ ）米。
小明 从学校到少年宫的路长（ ）米。
（3）在学校的南偏东35°方向700米的地 方有一个体育馆，请在图上标出体育馆的位置。
六年级数学操作题doc
操 作 题1.动手画一画：画一个周长是12.56cm 的圆。
2.按要求作图。
⑴图A 是对称图形，请根据对称轴画出图形的另一半。
⑵画出图B 先向右平移4格，再绕O 点顺时针旋转90o 后所得到的图形。
3.动手操作、填空。
⑴ 学校的位置是（3，2），医院的位置是（7，6），请你标出医院的位置。
⑵ 以学校为观察点，公园在学校（ ）偏（ ）（ ）度方向上，距离是（ ）米。
4、右图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数统计图。
请看图填空。
A 、甲、乙合作这项工程，（ ）天可以完成。
B 、先由甲做3天，剩下的工程由丙做，还需要（ ）天完成5、画出与所给三角形（如下图）：（1） 同底，且面积相等的一个三角形；（2）同底，且面积相等的一个平行四边形。
图:A O 图:B 北500米 · 学校 · 公园6、右图是一个长方形。
(1)在长方形中，画一条线段，把它分成一个最大的等腰直角三角形和一个梯形。
(2)这个梯形中最大的角是度。
(2)请量出有关数据,分别求出等腰直角三角形的面积和梯形的面积。
(取整理米) 7、小英、小兰两家分别在公路`两侧（A、B两处）新建了住房。
清你帮助他们设计一条公路修建方案，要达到既省工又省钱的目的。
（要使修的路最短，请在图中画出来。
）A·小兰家B·小英家8、下图描述了小明放学回家的行程情况：根据上图回答如下问题：（1）小明放学后是径直回家的吗？（2）从图中可以看出小明在路上逗留了（）分钟。
（3）小明家离学校有（）米路。
（4）小明前5分钟的平均速度是每分钟（）米。
9、化工厂用钢板焊一个圆柱体形状的储料罐。
设计人员在比例尺是1：100的设计图上画出了储料罐的侧面展开图和两个底面。
（如下图）（1）测量后填空（取整理米）：设计图上储料罐的底面直径是（）厘米，高是（）厘米。
（2）计算后填空：这个储料罐的实际容积是（）立方米（不要求写出计算过程，计算时钢板的厚度忽略不计）10、把下面的平行四边形补完整，并作出指定底上的高。
小学六年级数学操作题汇总
小学六年级数学操作题汇总
1、做直径为4厘米的半圆，并求这个半圆的周长
2、
3、操作题
（1）看图1 （直角梯形），作图并解决下面问题。
①量一量：它的上底是（）厘米，下底是（）厘米，高是（）厘米（取整厘米数）。
②算一算：它的面积是（）平方厘米。
③画一画：以图1的高为直径画一个圆。
④算一算：你画的这个圆的面积是（）平方厘米。
(2)先写出下图（图2）三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A’B’C’，然后写出所得图形顶点的位置。
A’( ，) B’( ，) C’( ，)。
（图2）
4、画一画、填一填。
5、（1）量的正方形的边长是（ ）厘米。
（取整厘米）（2）、以正方形一组对角的顶点为圆心，正方形
边长的21
为半径，在正方形内画弧，且
相交于正方形的边长。
（3）、求正方形
中间部分所组成的周长。
6、（1）在下面任意画出两个图形，使它们的面积比是3:4.
（2）当其中一个图形的面积是12平方厘米时，求另一个 图形的面积是多少？
7、（1）分别以半径1厘米、2厘米画一个同心圆。
（2）标出相关的数据。
(3)求出这个环形的面积。
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小学六年级数学操作题汇总
1、做直径为4厘米的半圆，并求这个半圆的周长
2、
3、操作题
（1）看图1 （直角梯形），作图并解决下面问题。
①量一量：它的上底是（）厘米，下底是（）厘米，高是（）厘米（取整厘米数）。
②算一算：它的面积是（）平方厘米。
③画一画：以图1的高为直径画一个圆。
④算一算：你画的这个圆的面积是（）平方厘米。
(2)先写出下图（图2）三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A’B’C’，然后写出所得图形顶点的位置。
A’( ，) B’( ，) C’( ，)。
（图2）
4、画一画、填一填。
5、（1）量的正方形的边长是（ ）厘米。
（取整厘米）（2）、以正方形一组对角的顶点为圆心，正方形
边长的21
为半径，在正方形内画弧，且
相交于正方形的边长。
（3）、求正方形
中间部分所组成的周长。
6、（1）在下面任意画出两个图形，使它们的面积比是3:4.
（2）当其中一个图形的面积是12平方厘米时，求另一个 图形的面积是多少？
7、（1）分别以半径1厘米、2厘米画一个同心圆。
（2）标出相关的数据。
(3)求出这个环形的面积。