企业争做学习型员工演讲稿

企业争做学习型员工演讲稿
企业做学习型员工演讲稿
自江泽民同志提出“创建学习型社会”以来，“学习型组织”迅速成为中国企业界关注的热点，创建学习型企业已成为21世纪中国企业的发展趋势。

在世界经济环境和企业环境发生翻天覆地变化的今天，企业之间的竞争已发展为全方位、多元化的竞争。

善于学习，善于思考，迅速把新知识应用于企业的发展，已成企业成功的关键。

“比别人学习得更快，更好，是未来唯一持久的优势”。

对于成长了十年的文华企业而言，基于“聚焦宽带、关注应用”这一共同愿景，履行“做有责任感的企业公民”的誓言，围绕“说道、做到、做更好”的企业文化，我们唯有促进全员学习，开展沟通交流，加强团结合作，学会系统思考，造就学习型员工和学习型企业家，才能实现企业和员工的共同发展，再创又一个十年的辉煌！
一、文华人要善于学习、会共享
当今的学习，已经从过去的“学历学习”、“知识学习”和“实用学习”层次，转变为“终身学习”、“能力学习”和“善于学习”。

善于学习，首先应从每位文华人做起。

对每一位文华人来说，不仅学习内容要全、要新、要专，学习速度要快、要及时，重要的是还要注重反思。

善于反思的人，才能成为高尚的人、高层次的人；善于反思的企业才是值得
信任、值得合作的企业。

不仅自己过去言行的反思可以共享，学习中的体会、工作中的经验、生活中的辛酸也可以共享。

在共享中充实、提高，在共享中碰撞出新的火花。

正如肖如纳所说：我有一个苹果，你有一个苹果，交换一下每人还是一个苹果；我有一个思想，你有一个思想，交换一下每人至少有两个以上的思想。

从反思、交流到共享，这样的过程就是学习工作化、工作学习化。

二、文华人要善于沟通、重交流
学习型组织强调沟通，在沟通中了解、传递、倾听、激励、学习，是学习型企业重要的管理手段。

对文华人来说，不仅要注重同上级之间和同级间的沟通，更要注重同下级的沟通。

因为同下级的沟通不仅是上级对下级的工作过程，而且是对下级的激励过程；同时，还是向下级学习的过程和取得支持的过程。

实践中常常发现，工作中出现的许多矛盾、问题，往往是由于沟通不当或缺少交流造成的。

高超的沟通能力，特别是善于倾听的能力已经成为现代领导的必备能力，以至哈佛的权威教授一致认为：管理的真正工作就是沟通。

所以对文华人来说，沟通不仅是必要的，更是必须的。

三、文华人都应具有良好的“合作意识”和“团队精神”
过去讲竞争的优势在人才，学习型组织的优势在团队。

当一个人的工作同他的愿景融为一体时，个人积极性就会高
涨，当文华每个员工的愿景同企业的愿景一致时，团队创造力就会迸发，个人和企业的潜力才能得到发挥。

要让所有文华人形成共同的价值观，让企业的愿景不仅仅是领导的愿景，而且成为所有文华人的共同愿景。

不再仅依靠少数领导的宣传、描述，还要理顺沟通渠道、加强对员工教育培训、落实到有关部门中工作去。

此外，所有文华人也需进行自我修炼，自我超越，“改变心智模式”，对人要学会感恩，对物要学会珍惜，对事要学会尽心，对己要学会克制，变“独善其身”为团结合作。

四、建立有效的团队学习制度和学习途径
学习型组织强调的学习，不是通常意义上汲取知识的过程，也不仅仅意味着个人能力的培训，而且一个团队、一个集体、一个组织系统变革和创新的过程，是获得活力和竞争力的源泉。

对企业来说，过去凭借行业优势和垄断得到的市场位置，现在必须靠激烈的竞争才能得到；对企业和个人而言，要想在竞争中立于不败之地，团队学习、快速应变是唯一的选择。

所以，我们应制订有效的团队学习制度，开辟各种有效的学习途径，同时制订出涵盖全体员工的学习制度，使“终身学习”、“持续学习”落到实处。

对文华人而言，团队学习的形式可以是多样化的，如举行各种培训、部门集中学习、各种形式的专题会议学习、请专家讲座、看教学片或对外参观、开展教育活动、大会宣讲、
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信息发布、沟通和交流、开办不同范围和层次的论坛和研讨会、电子化学习等，特别是要加强企业文化、职业素质、部门业务、人力资源、市场营销、财务管理等系列培训。

同时，还可以通过与一些国内外大公司保持良好的合作关系，从合作中学习，向他人学习，从自己过去的工作经验中总结学习，使团队学习成为建立共同愿景的沃土。

创建学习型组织是文华人提升企业学习力和创新力、提高企业核心竞争力、增强企业总体素质的一项基本的、长远的政策。

我们应从文华二次创业、建立现代企业管理机制的高度出发，把“描述文华愿景、宣传文华战略、开展团队学习、激发群体智慧、学习系统思考、实现超越发展”作为我们下一步的工作重点来抓，努力构建善于团队学习、倡导合作精神、注重沟通交流、运用系统思考、不断发展创新的文华事业，为下一步辉煌的十年打下良好的基础！。