2019一年级活动方案（3篇）

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一年级学生的活动方案

一年级学生的活动方案引言：学龄期的孩子们正处于身心发展的关键时期，在学校教育中，除了学习知识外，培养学生的综合能力和团队精神同样重要。

为了帮助一年级学生更好地融入学校生活，促进他们的全面发展，我们制定了一系列活动方案。

通过这些活动，我们希望培养学生的兴趣爱好，锻炼他们的身体素质，增强他们的团队合作意识，提升他们的综合能力。

一、户外活动计划1. 运动嘉年华：为了增强学生的身体素质，我们将组织一年级学生参加运动嘉年华活动。

活动包括各类体育项目，如接力赛跑、跳绳比赛、足球小将等。

通过比赛的方式，激发学生对运动的兴趣，锻炼学生的协调能力和团队合作精神。

2. 环保亲子活动：为了提高学生的环保意识和动手能力，我们将组织一次环保亲子活动。

学生和家长将一同参与植树、捡垃圾等环保行动，通过亲身实践感受环保的重要性，培养学生的社会责任感和环境意识。

二、艺术活动计划1. 绘画比赛：为了培养学生的审美能力和创造力，我们将举办一次绘画比赛。

学生可以自由表达自己的想法，通过绘画展现自己的才华和内心世界。

活动中我们将邀请专业画家担任评委，为大家提供更专业的指导和评判。

2. 音乐剧表演：为了培养学生的音乐艺术素养和表演能力，我们将组织一次音乐剧表演。

学生可以选择自己喜欢的角色参与表演，通过唱、跳、演的形式，展示自己的才华和团队合作精神。

活动中我们将邀请专业剧团提供培训，并在学校举行精彩的演出。

三、社区服务计划1. 义务劳动：为了培养学生的劳动意识和社会责任感，我们将组织一次义务劳动活动。

学生将前往社区或学校附近的公共场所，如公园、图书馆等，参与清洁、整理书籍等工作。

通过亲身实践，学生将体会到劳动的重要性，并培养自己的勤劳精神。

2. 慰问活动：为了培养学生的关爱他人的情感和服务意识，我们将组织一次慰问活动。

学生将前往福利院、敬老院等社会福利机构，为老人和孤寡儿童送去问候和礼物。

通过与弱势群体的互动，学生将学会关心他人，培养自己的善良品质。

2019一年级活动方案（3篇）

2019一年级活动方案(3篇)一、活动目的：1、培养学生的兴趣、爱好，发展个性特长。

2、拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力。

3、提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康。

4、培养学生的科学态度和精神，学习和掌握手工制作的基本知识、基本技能和方法。

5、培养学生的团结协作和社会活动能力，使学生热爱学校生活，适应社会。

二、活动时间：XX年5月20日三、活动形式：队活动形式四、活动内容：1、画出简单的设计草图，立体橡皮泥、橡皮泥贴画、线描橡皮泥、纸贴画、收集资料，或综合制作。

2、画出简单的设计草图，剪纸、折纸，粘贴纸模型，组装、制作一些简单的航模作品，收集资料，或综合制作。

五、活动准备：橡皮泥、各色卡纸、剪刀、刻刀、胶水、彩纸、颜料、彩笔、竹条、废纸、塑料、简单的航模等制作材料。

六、活动方式：自主活动，小组合作活动，小伙伴互动式活动，自主探究式活动相结合。

七、活动过程：1、准备仪式：①班主任：心灵手巧是我们孩子的天赋，爱动脑筋是我们的本能，让我们一齐走进美妙、精彩的手工世界吧！②主持人：同学们，大家好。

我们这次主题班会是“小巧手”，我们应该放飞我们的思想，创造更美妙的事物。

2、学与玩结合，让学生怀着浓厚的兴趣，无拘无束地活动在创造的天地里。

由于活动本身带有玩的色彩，因此寓教于乐，学玩结合，让学生在和谐、轻松的环境中学到知识与技能。

3、欣赏与制作结合。

学生作品、老师作品相互欣赏、评析，找出自己的不足和努力的方向。

4、形成友好民主的教学气氛，提供多向交流机会。

5、营造合作学习的学习氛围，明确规则，有序合作。

引导学生在合作中学会学习，大胆质疑。

在合作学习中思辨。

“红领巾，我们的骄傲”一年级新生入队仪式活动方案一、时间：10月13日下午1:30开始二、地点：绍兴县实验小学体育馆三、参加人员：一、五年级、六6班学生及相应中队辅导员四、活动议程：1、出旗，敬礼！（全体肃立，少先队员敬队礼，奏出旗曲。

一(2)班参观博物馆活动方案

梅列区第一实验学校一年级（2）班社会实践
——参观博物馆主题活动
一、活动主题：“知三明历史，赏客家风情”
二、参加人员：一年级（2）班全体学生
三、活动时间：2019年10月16日星期三上午9:00-11:00
四、活动地点：三明市博物馆
五、活动流程：
此次活动由家长带着孩子参观馆内的历史文物陈列馆、客家民俗风情陈列馆、三明革命斗争历史展览馆和综合展厅等展厅，每个展区均有工作人员在边上，有需要可以让工作人员做讲解。

通过对这些展品的学习，可以让孩子们在互动中感受祖国优秀传统文化，对孩子们进行进行爱国主义和革命传统教育。

六、注意事项：
1、乘车路线：市区内可乘55路、58路、81路等公交车至体育
馆北下车。

2、本次活动需要家长陪同入馆参观。

（希望家长工作再忙，也
要抽出一些时间陪同孩子参加小学阶段的第一个集体活动。

家长实在抽不出时间陪伴孩子的，建议孩子在家休息。

若不
能参加活动者需提前和谢老师请假。

）
3、集合时间：8:30 集合地点：博物馆门口统一穿着班服
4、在参观过程中要注意安全，做一个守纪律、懂礼貌、讲文明
的学生。

附：1、家委职责工安排：本次活动由负责现场协调。

做美篇。

2、三明市博物馆位置导览图。

一年级主题班会活动方案(3篇)

一年级主题班会活动方案主题：我们的家乡活动目标：通过班会活动，让学生了解和关注自己的家乡，增强对家乡的热爱和归属感，培养学生对家乡的认同和自豪感。

活动时间：30分钟活动流程：1. 开场：老师简单介绍活动主题和目标，鼓励学生积极参与和分享关于家乡的事物和感受。

2. 热身活动：老师给学生出示家乡的图片，让学生尽量回忆和说出图片中的内容，例如：家乡的山水、名胜古迹、特产等。

鼓励学生分享自己对家乡的印象和感受。

3. 主题发言：学生逐一发言，分享自己对家乡的独特认识和看法。

鼓励学生以简短的形式分享，例如：学生可以用一句话、一句诗、一段话来形容自己的家乡。

4. 家乡拼图：将学生分成小组，每个小组分发一张家乡的地图拼图。

小组合作完成拼图，然后用图钉将拼图固定在班级公告栏上，展示给其他同学观看。

5. 家乡手工：引导学生使用纸板、彩纸、剪刀等材料，自由创作属于自己家乡特色的手工作品，可以是小型风景模型、特色建筑、传统工艺品等。

6. 结束：老师对学生的表现给予肯定和鼓励，提醒学生要时刻关注和热爱自己的家乡，班会活动结束。

一年级主题班会活动方案（二）一、活动主题：我的小小梦想家二、活动目的：通过班会活动的形式，培养一年级学生的梦想意识，增强他们对未来的向往和追求，并激发他们的创造力和想象力，引导他们树立良好的人生价值观和人生追求。

三、活动时间：活动将在一个学期中开展，每周一次，持续三个月。

四、活动内容安排：第一周：我是梦想家活动目标：让学生了解梦想的概念，引导他们思考自己的梦想，并进行简单的梦想展示。

活动过程：1. 导入：老师和学生们一起观看一段关于成功人士的短片，让学生感受到梦想的力量。

2. 梦想的意义：通过小组讨论，学生们分享自己对梦想的理解和感受。

3. 我的小小梦想家：学生们分小组进行讨论，每个小组选择一个小小梦想家代表，并进行简单的梦想展示。

第二周：我的梦想之旅活动目标：通过游戏和互动，让学生们了解到实现梦想的过程和努力的重要性。

一年级教学生活实践活动(3篇)

第1篇一、活动背景一年级是孩子们步入学校生活的起点，为了使孩子们尽快适应学校生活，培养他们的学习兴趣和良好的生活习惯，提高他们的综合素质，我校特举办一年级教学生活实践活动。

本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识、锻炼能力、陶冶情操。

二、活动目标1. 让孩子们熟悉校园环境，培养他们的集体荣誉感和团队精神。

2. 培养孩子们的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。

3. 培养孩子们良好的生活习惯，提高他们的生活自理能力。

4. 培养孩子们的健康意识，提高他们的身体素质。

5. 陶冶孩子们的情操，提高他们的审美能力。

三、活动内容1. 开学第一课（1）班主任介绍学校及班级情况，让孩子们了解自己的班级和学校。

（2）进行班级文化建设，让孩子们参与班级布置，培养他们的主人翁意识。

（3）开展“我的梦想”主题班会，让孩子们分享自己的梦想，激发他们的学习动力。

2. 课堂学习体验（1）语文课：开展“猜谜语”、“词语接龙”等活动，提高孩子们的语文素养。

（2）数学课：进行“数字接龙”、“找规律”等活动，培养孩子们的数学思维能力。

（3）英语课：开展“单词接龙”、“唱英文歌”等活动，激发孩子们学习英语的兴趣。

3. 课外活动体验（1）体育课：开展“接力跑”、“跳绳比赛”等活动，锻炼孩子们的体质。

（2）美术课：进行“手工制作”、“绘画比赛”等活动，培养孩子们的审美能力和动手能力。

（3）音乐课：开展“歌唱比赛”、“舞蹈表演”等活动，提高孩子们的音乐素养。

4. 生活自理能力培养（1）开展“整理书包”、“叠被子”等活动，培养孩子们的生活自理能力。

（2）进行“自我介绍”、“团队协作”等活动，提高孩子们的沟通能力和团队协作能力。

5. 安全教育（1）开展“交通安全”、“消防安全”等活动，提高孩子们的安全意识。

（2）进行“防拐骗”、“防欺凌”等活动，让孩子们学会保护自己。

四、活动实施1. 活动前，班主任要向家长做好宣传，确保孩子们能积极参与活动。

一年级班会活动方案策划(3篇)

一年级班会活动方案策划一、教学目标通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。

二、教学重难点抓住学生学习行为规范为中心，使学生更好地贯彻落实小学生行为规范，陶冶学生的文明品格。

三、教学过程1、导入主题同学们，今天我们这节课主要讲小学生的“行为规范”。

你知道什么是行为规范吗?当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。

那么我相信你对行为规范一定有了相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。

大家说好不好?请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看哪一组是冠军。

下面是行为规范知识竞赛题一、简答题1、上下课时同学们应如何做?2、说出五种文明用语3、升国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样?二、判断题1、我们可以配戴首饰，披头散发。

(_)2、我们要生活俭朴，不乱花钱。

(√)3、我们可以因有事而不请假，随便旷课。

(_)4、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。

(√)5、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。

(√)6、观看电影表演时，可以说话，随便走动。

(_)7、可以随地吐痰、随地丢垃圾。

(_)三、自由发言请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。

四、讨论题只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。

大家同意吗?(同意)，那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响五、总结通过今天这节课的学习，我相信每个小朋友都能做一个遵守行为规范的好孩子。

老师看你们的表现哦!一年级班会活动方案策划（2）一、活动目标：1. 提高学生的集体意识和班级凝聚力；2. 培养学生的团队合作精神和互助意识；3. 增强学生的自信心和表达能力；4. 促进学生的积极参与和主动表达。

二、活动时间：每周一下午，活动时长为40分钟，共计8次。

一年级语文教研活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，语文教学越来越注重学生的兴趣培养和能力的提升。

为了提高一年级语文教师的教学水平，加强教师之间的交流与合作，特举办本次一年级语文教研活动。

通过本次活动，旨在帮助教师深入理解新课标，提高课堂教学效果，促进学生全面发展。

二、活动目标1. 提高一年级语文教师对新课标的理解和把握能力。

2. 优化课堂教学方法，提高课堂教学效率。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨一年级语文教学中的问题与策略。

4. 培养学生的语文素养，激发学生对语文学习的兴趣。

三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-11:30四、活动地点XX学校多功能厅五、活动对象一年级全体语文教师六、活动内容1. 开幕式（8:30-8:40）1.1 主持人介绍活动背景及目的1.2 领导致辞1.3 活动流程介绍2. 主题讲座（8:40-9:40）2.1 邀请专家进行新课标解读，帮助教师深入理解新课标的要求。

2.2 专家结合实际案例，分析一年级语文教学中的常见问题及解决策略。

3. 课堂教学观摩（9:40-10:40）3.1 教师进行一年级语文示范课展示，展示课堂教学的各个环节。

3.2 观摩教师针对示范课进行点评，提出改进意见。

4. 教学经验分享（10:40-11:00）4.1 邀请优秀教师分享一年级语文教学经验，包括教学设计、课堂管理、学生评价等方面。

4.2 教师自由交流，共同探讨一年级语文教学中的问题与策略。

5. 总结与闭幕（11:00-11:10）5.1 活动总结，强调本次活动的重要意义。

5.2 颁发证书，感谢参与活动的教师。

七、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织与实施。

2. 邀请专家进行主题讲座和课堂教学观摩。

3. 联系优秀教师进行教学经验分享。

4. 提前通知一年级语文教师参加活动，确保活动顺利进行。

八、活动经费本次教研活动经费由学校教务处负责，主要用于专家讲座费、活动场地租赁费、教学用品购置费等。

一年级社会实践活动安排(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，小学一年级学生的社会实践活动越来越受到重视。

通过社会实践活动，学生可以走出校园，接触社会，拓宽视野，增强实践能力，培养良好的社会适应能力。

本学期，我校一年级将开展一系列丰富多彩的社会实践活动，旨在让学生在实践中学习，在学习中成长。

二、活动目标1. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，增强民族自豪感。

2. 培养学生良好的社会公德、文明礼仪和团队协作精神。

3. 提高学生观察、思考、表达和动手操作能力。

4. 增强学生安全意识，提高自我保护能力。

三、活动时间本学期社会实践活动分为四个阶段，分别为：1. 第一阶段：9月（共4周）2. 第二阶段：10月（共4周）3. 第三阶段：11月（共4周）4. 第四阶段：12月（共4周）四、活动内容第一阶段：爱国主义教育1. 参观爱国主义教育基地，如纪念馆、博物馆等。

2. 听取革命先烈的英雄事迹，学习他们的崇高品质。

3. 举办主题班会，让学生谈谈自己的感受。

第二阶段：传统文化教育1. 参观非物质文化遗产展览，了解我国传统文化。

2. 体验传统工艺，如剪纸、泥塑等。

3. 举办传统节日主题活动，如中秋、国庆等。

第三阶段：环保教育1. 参观环保教育基地，了解环保知识。

2. 参与社区环保活动，如垃圾分类、植树造林等。

3. 举办环保主题班会，让学生分享环保心得。

第四阶段：安全教育与生活技能培养1. 参观消防安全教育基地，学习消防安全知识。

2. 参与交通安全教育，学习交通安全法规。

3. 举办生活技能培训，如整理床铺、洗衣服等。

五、活动形式1. 组织参观、体验、实践等形式多样的活动。

2. 举办主题班会、知识竞赛、演讲比赛等活动。

3. 邀请专家、学者、优秀校友等进行讲座。

4. 利用网络、电视等媒体进行宣传报道。

六、活动保障1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。

2. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、形式和保障措施。

3. 做好安全预案，确保活动安全有序进行。

一年级活动方案

一年级活动方案总体目标本方案旨在为一年级学生设计一系列有趣、丰富的活动，促进他们的整体发展，培养他们的社交能力、团队合作精神和创造力。

通过这些活动，学生可以在快乐的氛围中学习和成长。

活动1：揭幕仪式活动目的揭幕仪式是一个庄重而特别的活动，它标志着学生们进入了新的学年。

通过这个活动，我们希望能够增强学生的归属感和自豪感，培养他们的团队合作精神。

活动内容•为一年级学生准备一份庄重而温馨的开学仪式，包括开幕词、颁奖、学生代表发言等环节。

•安排一场简短的文艺表演，让学生们展示自己的才艺。

活动时间活动时间：开学第一天活动2：团队拓展训练活动目的通过团队拓展训练，我们的目标是培养学生的团队合作意识、沟通能力和解决问题的能力。

活动内容•安排一系列团队合作游戏，如拔河、传球、接力赛等。

•设计一些解谜游戏，要求学生们在小组内合作解决问题。

•打造一个温馨的团队氛围，鼓励学生们互相支持、帮助和鼓励。

活动时间活动时间：开学后第一周的周末活动3：科学实验活动目的通过科学实验，我们旨在培养学生的观察力、实验能力和想象力，激发他们对科学的兴趣。

活动内容•选择一些简单有趣的科学实验，如水果电池实验、气球火箭实验等，并组织学生们进行实验。

•引导学生们观察实验现象，提出问题，并与他们一起探索问题的答案。

活动时间活动时间：开学后的第二个月活动4：图书馆参观活动活动目的图书馆参观活动旨在让学生了解图书馆的功能和使用方法，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

活动内容•安排一次图书馆参观活动，指导学生们如何使用图书馆。

•给学生们一定的时间参观图书馆，允许他们选择自己感兴趣的书籍借阅。

活动时间活动时间：开学后的第三个月活动5：音乐剧表演活动目的音乐剧表演旨在培养学生的表演能力、自信心和团队合作精神。

活动内容•选择一部简短的儿童音乐剧，将主要角色分配给学生们，并进行排练。

•安排一次音乐剧表演，邀请其他年级的学生和家长观看。

活动时间活动时间：开学后的第四个月活动6：户外运动比赛活动目的户外运动比赛旨在培养学生的体育意识、身体协调性和团队精神。

一年级组校外综合实践活动方案【精选3篇】

一年级组校外综合实践活动方案【精选3篇】一、参观动物园活动目的：培养学生观察动物的能力，了解动物的基本特征和生活习性，激发学生对自然的热爱。

活动内容：1. 组织学生参观动物园，引导学生仔细观察动物的外貌特征、行为特点，并记录下来。

2. 引导学生进行动物分类的讨论，帮助学生搞清楚动物的基本分类方法。

3. 指导学生观察动物之间的相互关系和食物链关系，培养学生的环保意识。

4. 带领学生参观动物园的饲养区，了解保护动物的重要性和保护动物的方法。

活动预期效果：1. 学生能够观察动物并记录动物的特征和行为。

2. 学生能够简单了解动物的分类方法。

3. 学生能够初步了解动物之间的相互关系和食物链关系。

4. 学生了解保护动物的意义和方法，培养爱护动物的意识。

二、种植小菜园活动目的：培养学生的动手能力，了解植物的生长过程，促进学生对大自然的热爱。

活动内容：1. 学校准备好土壤和种子，组织学生种植菜苗。

2. 引导学生观察并记录植物的生长过程，包括播种、发芽、生长和结果等。

3. 让学生轮流负责每天的浇水和施肥工作，培养他们的责任感和爱护之心。

4. 把学生种的蔬菜收获后，组织他们品尝，引导学生认识到蔬菜的重要性和健康饮食的意义。

活动预期效果：1. 学生能够亲自种植菜苗，了解植物生长的基本过程。

2. 学生能够记录植物生长的变化，并体验到自然赋予人类的奇妙。

3. 学生能够培养责任感和爱护植物的意识。

4. 学生认识到蔬菜的重要性，并能够在日常饮食中选择健康的食物。

三、实地游览农村活动目的：让学生走出城市，亲身感受农村的风土人情，了解传统农耕文化，培养学生的乡土情结。

活动内容：1. 安排学生到附近的农村进行实地考察，并邀请当地的农民给学生介绍农耕文化和农村生活。

2. 组织学生参观农田、农作物和农民的日常生活，了解种植、收割和养殖等农业活动。

3. 引导学生体验农耕工具的使用和农民的劳动过程，增强学生对农业劳动的敬意和理解。

4. 带领学生品味农村的美食，以及农村的传统手工艺品。

一年级读书活动方案

一年级读书活动方案一年级读书活动方案范文（通用3篇）一年级读书活动方案1为了进一步地营造校园浓厚的读书氛围，鼓励让学生以书为友，从小培养学生爱读书的良好习惯，更加进一步地提高学生读书的热情。

我们班级结合学校开展的“书香校园”活动，将有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。

具体实施方案如下：一、活动主题：“读书伴我成长”二、活动目的：让每一个学生畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。

用阅读引领成长，让学生亲近书籍，与好书为友，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文化底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

三、活动内容：熟读背诵《小学生必背古诗70首》中的古诗四、活动口号：我读书，我快乐五、活动阶段：（一）宣传发动，制定计划。

1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。

如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。

每天读书不得少于半小时。

2、做好家长的宣传工作。

提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

（二）实施行动。

1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。

让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展交流活动。

例如，学生一首自己最喜欢的古诗，有感情地读给大家听，让大家一起分享。

老师和学生一起共读一首古诗，谈谈读书心得。

3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。

提倡个性阅读，可以将古诗中所描绘的景物、事情画一画，说一说。

4、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延伸。

在用好教材以外，安排一些相关的读物。

5、利用黑板报等营造良好的读书环境。

通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书交流等活动，培养学生读书的兴趣。

一年级读书活动方案2一、指导思想：“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们一年级孩子的读书目标。

跳绳比赛活动方案（3篇）

跳绳比赛活动方案一、参加人员：一年级全体师生及家长二、人员分工：学生组织：班主任老师及搭班教师小组计数：每班家委会代表比赛计时：体育教师(及赛后成绩公布)三、活动时间：___月___日上午四、活动地点：凤鸣湖畔五、活动形式：以个人组、家庭组、班级组等形式进行六、器材准备：单人跳绳若干根、长绳一根、长布条一根七、比赛项目：1.学生组：“一分钟单摇”要求：每班限报___名学生，分三组进行，每组___人，一分钟内单摇数最多者为胜。

___家庭组：①.亲子单摇(由一名家长和一名学生组成)要求：每班限报___组家庭，分___组进行，每组___个家庭，一分钟内单摇数最多者为胜。

②.家庭___人组两分钟单摇跳接力(由一名家长和一名学生组成)要求：每班限报___组家庭，分___组进行，每组___个家庭，学生先跳___分钟单摇，家长后跳___分钟单摇，计时为___分钟，记家庭连续跳的数量。

___班级组：“我是大力士”要求：每班限报___名家长，分___组进行。

两个家庭组成一个比赛小组，以淘汰赛的方式进行。

比赛形式：两个家长背对背相隔半米距离站立，用绳子围在两人腰间，听到哨声后两人分别向前方用力行走，在最短时间内，走出___米线外者为胜。

获胜者将进行第二轮比赛。

活动策划：一年级级部跳绳比赛活动方案（2）____年跳绳比赛是一个令人期待的活动，将吸引来自全国各地的跳绳爱好者和运动员参与。

本次比赛旨在促进跳绳运动的普及，提高大众对跳绳运动的认识和参与度。

同时，通过比赛，让更多人了解跳绳的乐趣和好处，激发他们参与体育运动的热情。

比赛将分为个人项目和团体项目两大类，涵盖了单人跳、双人跳、多人跳等多个项目。

每个项目设立不同的年龄段和难度级别，以满足不同年龄和水平的参赛者。

比赛的规则和裁判标准将根据国际跳绳联盟的相关规定进行制定，并保证比赛的公平和公正。

为了提升比赛的水平和吸引力，我们将邀请国内外知名跳绳教练和运动员来参加比赛，并进行示范和指导。

小学生教学实践活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，小学教育越来越注重培养学生的实践能力。

为了让学生在实践中学习和成长，提高学生的综合素质，我们特制定以下教学实践活动方案。

二、活动目标1. 培养学生的动手操作能力，提高学生的实践技能。

2. 增强学生的团队协作意识，培养学生的沟通能力。

3. 拓展学生的知识面，激发学生的学习兴趣。

4. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

三、活动内容1. 美术实践活动（1）主题：手工制作（2）内容：引导学生利用废旧物品进行创意手工制作，如制作花瓶、笔筒、相框等。

（3）时间：每周一节美术课2. 科学实践活动（1）主题：小小科学家（2）内容：引导学生进行简单的科学实验，如制作火山爆发、制作电池等。

（3）时间：每周一节科学课3. 音乐实践活动（1）主题：小小音乐家（2）内容：组织学生进行合唱、器乐演奏等音乐活动，培养学生的音乐素养。

（3）时间：每周一节音乐课4. 体育实践活动（1）主题：阳光体育（2）内容：组织学生进行篮球、足球、乒乓球等体育活动，提高学生的身体素质。

（3）时间：每周一节体育课5. 社会实践活动（1）主题：小小志愿者（2）内容：组织学生参加社区服务活动，如环保宣传、敬老院慰问等。

（3）时间：每月一次6. 环保实践活动（1）主题：绿色校园（2）内容：引导学生进行垃圾分类、节约用水、植树造林等环保活动。

（3）时间：每月一次四、活动实施步骤1. 准备阶段（1）教师根据活动主题，制定详细的活动方案。

（2）教师组织学生进行活动前的安全教育，确保活动安全有序进行。

（3）教师准备活动所需的材料、设备等。

2. 实施阶段（1）教师组织学生按照活动方案进行实践操作。

（2）教师巡回指导，及时解答学生的问题，确保活动顺利进行。

（3）教师引导学生进行团队合作，培养学生的团队协作意识。

3. 总结阶段（1）教师组织学生进行活动总结，让学生分享活动中的收获和体会。

（2）教师对学生在活动中的表现进行评价，鼓励学生不断进步。

一年级数学口算比赛活动方案

甘州区西街小学2019年春学期一年级数学口算比赛活动方案口算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。

口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响。

为了进一步提高学生的口算能力和计算速度，同时培养学生的观察力、记忆力及思维能力，培养学生的竞争意识和竞争能力，特举办一年级学生口算比赛，现将有关事项通知如下：一、活动宗旨通过这种方式激发学生学习数学的积极性，巩固学生的口算知识，提高学生的口算速度，提升学生的计算能力。

同时一年级数学学科老师要更加清醒地认识到，培养学生扎实的口算基础技能和灵活敏捷的思维习惯是一项长期的工作，必须持之以恒地开展。

二、活动时间6月13（周四）下午3:10-3:50三、活动地点四楼多功能厅四、参赛对象一年级每班挑选12名学生参加比赛，各班主任及任课老师于6月11日（星期二）上午将参赛学生名单报教导处。

五、竞赛要求1.参赛学生只带铅笔、橡皮、尺子等必要的学习用具。

2.答题时不得使用计算器等工具，尽量口算，要提高计算的速度和准确性。

3.竞赛时间为40分钟，要严格按照竞赛时间答题，铃响开始答题，听到铃声马上停止答题，监考老师负责竞赛纪律。

4.竞赛期间，要严格遵守竞赛规则，不能抄袭他人试题题，更不许和别人说话讨论。

六、命题、监考及阅卷教师安排：命题教师：待定试卷印制：黄长寿监考教师：崔学明阅卷教师：夏燕飞八、统计、汇总及报导安排：1.统计与汇总：黄长寿2.简讯报导：陈波（美篇）杨红雁（简讯）3.考场布置：贺浩4. 奖状制作：王坤九、评比和奖励办法：1.按照个人成绩的高低，奖励一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。

2.班级名次根据班级总成绩的高低排定，奖励第一名。

具体方法是：班级总成绩等于参赛学生的总分加获奖等级分。

等级分的核算方法是：获得一、二、三等奖分别得3分、2分、1分，可以累积计算。

班级名次计入学期末绩效考核。

3.承担活动任务的老师在学期末绩效考核时按承担临时性工作酌情加分。

小学一年级综合实践活动方案范本（3篇）

小学一年级综合实践活动方案范本一、指导思想综合实践活动的总体目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，培养学生的创新精神，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

二、学情分析一年级小学生的文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以综合实践活动应该以“在体验中研究”为主，并依靠外部力量的熏陶来实现活动的目标。

在研究和解决问题方面，强调养成初步的方向。

课程的资源是一切可利用的人力、物力、经验、文化以及自然条件的总和，主要有：1、学校内部资源。

学校内部资源包括具有不同知识背景、特长、爱好的教师，包括图书馆、实验室、计算机房及其他各种专用设施和场地。

学校师生在长期活动中积累的知识、经验、成果以及学校文化和办学传统也是极其重要的课程资源。

2、学生家庭资源。

家庭是学生生活的主要场所，父母应是孩子综合实践活动的启蒙老师，有条件指导孩子探索自然、了解社会、发展自我。

在家庭中，学生可以进行自我服务劳动、家务劳动，学习家政常识，了解社会职能。

家庭生活中的洗涤、整理、小物品采购、损坏器具的修理等富有劳动教育意义的活动。

三、教学目标1、通过观察，访问，了解美丽的天台山。

这里有与我们息息相生的山川河流，也有我们的朋友----各种动植物，是天台人民赖以生存的家园组成。

生活在天台的每一个人在接触、认识、欣赏的同时，理应自觉地保护她。

2、通过观察、调查，让学生认识自己、善待他人、加强合作、学会分享。

让学生在”心灵驿站”中，正确认识自我，了解并掌握与他人友好相处的方法，做到公正、互助、诚信。

3、通过访问，调查，让学生认识社会这个大舞台。

社会是一本取之不尽，用之不竭的活教材，它为学习提供了鲜活的材料，也为活动拓展了感性、生动和富有人情味的空间。

让学生在“社会频道”版块中，培养团结、合作、交往、创新的能力。

4、通过参加各种活动，在动手动脑，探究科学奥妙的平台上，让学生在观察与思考、创新与实践中去感受创作、劳动的艰辛，体会乐趣、收获成功。

一年级语文实践教学活动(3篇)

第1篇一、活动背景一年级是孩子们接触语文学习的起始阶段，这个阶段的语文教学不仅要注重知识的传授，更要注重培养孩子们的学习兴趣和实践能力。

为了使孩子们在轻松愉快的氛围中学习语文，提高语文素养，特制定本实践活动方案。

二、活动目标1. 培养孩子们对语文学习的兴趣，激发他们的求知欲。

2. 提高孩子们的语文实践能力，使他们能够将所学知识运用到实际生活中。

3. 培养孩子们的团队协作精神和沟通能力。

4. 增强孩子们的自信心，培养他们积极向上的心态。

三、活动内容1. 活动一：趣味识字游戏（1）活动目的：让孩子们在游戏中认识汉字，提高识字能力。

（2）活动内容：教师准备一些汉字卡片，将卡片分成两组，一组为生字卡片，一组为图片卡片。

孩子们分成两队，进行“找朋友”游戏。

每队派出一名代表，根据图片卡片上的图片，找出对应的生字卡片。

最快完成任务的队伍获胜。

2. 活动二：诗歌朗诵会（1）活动目的：培养孩子们的朗读能力，提高他们对诗歌的欣赏水平。

（2）活动内容：教师挑选一些适合一年级学生的诗歌，让孩子们分组进行朗诵。

每组选取一名领诵，其他成员跟读。

教师对孩子们的朗诵进行点评，给予鼓励和指导。

3. 活动三：作文比赛（1）活动目的：提高孩子们的写作能力，激发他们的想象力。

（2）活动内容：教师提前布置作文题目，让孩子们在规定时间内完成作文。

作文完成后，组织孩子们进行评选，评选出优秀作文。

评选过程中，教师给予点评，鼓励孩子们在写作中发挥创意。

4. 活动四：汉字书写大赛（1）活动目的：培养孩子们的汉字书写能力，提高他们的审美情趣。

（2）活动内容：教师提前准备好汉字书写纸，让孩子们在规定时间内完成指定汉字的书写。

书写完成后，教师组织评选，评选出书写规范、美观的汉字作品。

5. 活动五：语文知识竞赛（1）活动目的：检验孩子们对语文知识的掌握程度，提高他们的语文素养。

（2）活动内容：教师准备一些与语文相关的题目，分为选择题、填空题、判断题等形式。

一二年级教研活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高一年级数学教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，特制定本教研活动方案。

二、活动目标1. 提升一年级数学教师的教学水平，增强教师对教材的理解和把握。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨一年级数学教学中的疑难问题。

3. 通过教研活动，提高学生对数学学习的兴趣，培养学生的数学思维能力。

三、活动主题一年级数学课堂教学策略与评价四、活动时间2023年X月X日（星期X）下午2:00-5:00五、活动地点学校会议室六、活动对象一年级全体数学教师七、活动内容1. 主题讲座：一年级数学教学策略- 主讲人：资深一年级数学教师- 内容：讲座将围绕一年级数学教学的特点、教学方法、课堂管理等展开，分享一线教师的教学经验。

2. 案例分析：一年级数学课堂实践- 分组讨论：教师根据提供的案例，分组讨论并分析案例中教师的教学行为、学生的学习情况等。

- 案例分享：每组选派代表分享讨论成果，其他教师进行点评和交流。

3. 教学观摩：一年级数学公开课- 观摩教师：由学校推荐的一年级优秀教师进行公开课展示。

- 观摩内容：公开课内容为一堂一年级数学课，教师需展示其教学设计、教学方法、课堂管理等。

- 课后研讨：观摩课后，全体教师对公开课进行研讨，提出改进意见。

4. 经验交流：一年级数学教学心得- 交流形式：教师自愿分享自己在一年级数学教学中的心得体会、成功经验或遇到的问题。

- 交流内容：包括教学方法、课堂管理、学生心理辅导等方面。

5. 总结与反思- 教研组长对本次教研活动进行总结，对教师们在活动中的表现给予肯定，并对今后的教学工作提出要求。

八、活动准备1. 教研组长负责制定活动方案，提前通知教师参加活动。

2. 主讲教师准备讲座内容，制作PPT。

3. 教师提前收集一年级数学教学案例，准备案例分析材料。

4. 学校准备公开课所需的教具和设备。

九、活动要求1. 全体教师准时参加活动，认真听讲，积极参与讨论。