《专业技术人员生态体验式职业道德》试题集(附答案)

2018年河北省专业技术人员

《专业技术人员生态体验式职业道德》试题集（附答案）

单选题，

专业技术人员( )不是梦。 A. 职场幸福 B. 职场成功 C. 职场创新 D. 职场提升答案 A

当自觉臻于生态体验的境界时，每一个专业技术人员都会展现出( )的职业道德。 A. 美善和谐 B. 严守纪律 C. 自由自在 D. 心情舒畅答案 A

专业技术立身既有优势，也有劣势。夹杂着( )的职场和人生体验。 A. 正负相间 B. 相互抵消 C. 势不两立 D. 各取所需答案 A ?单选题? 对“三重生态”关系的领悟力、判断力、( )，直接或间接地影响我们在职场中的人际关系和谐状态。 A. 融通力 B. 适应力 C. 同化力 D. 顺应力答案 A

在生态体验式职业道德的境界上，专业技术人员不再为工作过程和职场中的( )而计较，而烦恼、纠结。 A. 琐事 B. 机会 C. 人员 D. 金钱答案 A

生态体验式职业道德的( )，是领悟和融通三重生态关系。 A. 核心内容 B. 主要内容 C. 基本内容 D. 思想框架答案 A

专业技术人员职业道德的禁止性指向，即( )，不能突破。。 A. 职业道德基础 B. 职业道德底线 C. 职业道德常规 D. 职业道德起点答案 B ?单选题?

深层透视，不难发现，专业技术人员在职场中的实际表现，折射和体现出其( )。 A. 职业道德水准 B. 职业道德规范 C. 职业道德意志 D. 职业道德经验答案 A

专业技术人员选择√的职场实践路向，即由利己、索取指向，自觉调适到( )指向。 A. 悦己、悦人 B. 利他、奉献 C. 克勤、克俭 D. 克己、奉公答案 B

当你穿越了职场的生命云层，你会感受到一种空前的职场和谐美善，深层体验到职场的安宁稳靠，人人( )地工作和创造。 A. 心情宽松 B. 心情舒畅 C. 心情放松 D. 心情紧张答案 B

生态体验理论作为一种( )理论，对专业技术人员的职场发展具有根据性的意义。 A. 原创 B. 继创 C. 模仿 D. 拓展答案 A

生态体验式职业道德的实践理趣之一，是选择( )的职场实践路向。 A. √B. 合度 C. 多样 D. 偏正答案 A ?单选题?

行为学家研究发现，第一次见面的印象会在( )内建立，通过言谈举止等来判断。 A. 6秒钟 B. 5秒钟 C. 8秒钟 D. 3秒钟答案 A

专业技术人员把日常工作变成一种品牌探索，把经验上升为理论，进入一种既有明确方向感、又充满思想智慧、省时又省力的( )工作状态，自觉而自由地享受职场泉涌性的快乐与幸福感。 A. 生态休闲 B. 自在休闲 C. 身心休闲 D. 全情投入答案 A

职场占据一个人生命中清醒时( )的时间和空间，职场幸福是不可忽视的人生大问题。 A. 60-70% B. 40-50% C. 25-45% D. 15-30% 答案 A

我们幸福的是收获了生命的感动、智慧的启迪；我们自信的是有( )为伴的七彩阳光之路无限光明。 A. 自然光线 B. 生态体验 C. 同侪互助 D. 生态文明答案 B 解析 ? ?单选题?

专业技术人员广义的界定是指拥有( )，并以其专业技术从事专业工作，且因此获得相应利益的人。 A. 固

定的专业技术 B. 特定的专业技术 C. 普遍的专业技术 D. 一般的专业技术答案 B

专业技术人员开启职场智慧密钥之三：√认识专业技术工作本身的价值。专业技术只是生命和生活的( )，而非全部。 A. 主要部分 B. 大部分 C. 一部分 D. 小部分答案 C

专业技术人员在不同的职场( )，有着不同的表现。 A. 境界 B. 时空 C. 地位 D. 层次答案 A ( )关系，即人与人、人与族群、人与文化、族群与族群、文化与文化的关系。 A. 元生态 B. 类生态 C. 内生态 D. 新生态答案 B

生态体验式职业道德的核心理念，顶层哲学命题是( )优化生命样态。 A. 三重生态圆融互摄 B. 生态环境和谐 C. 生态文明形态 D. 生态因子和谐答案 A

按照( )管理的人员，不统计为专业技术人员。 A. 工农业

一、单选题

为了更好地发挥专业技术水平, 更好地为人民服务, 专业技术人员要有良好以至优秀的() 。

C :职业道德修养

专业技术人员在职场中,首先要自觉遵守()职业道德。

A :普遍的

专业技术人员职业道德,可从() 、禁止性规范两种境界去理解和践行。

A :倡导性规范

专业技术人员职业道德的倡导性指向,即臻于() ,不断努力、追求、修养。 B :更高的道德境界

专业技术人员职业道德的禁止性指向,即() ,不能突破。

B :职业道德底线

社会对专业技术人员的职业道德期待,比()的要求更高,更体现出与专业技术标准相适配的、较高的职业道德修养、人格境界。

A :一般职业道德

()是职场幸福的根本保障。

B :职业道德

专业技术人员()不是梦。

A :职场幸福

职场占据一个人生命中清醒时 () 的时间和空间, 职场幸福是不可忽视的人生大问题。

A :60-70%

亚里士多德说 , 幸福掌握在()自己的手中。

B :我们每一个人

一线校园长教师在实践成果展板中深切领悟到, () 教育让教师充满愉悦与幸福。 A :生态体验

专业技术人员在其专业技术工作过程中的幸福感, 又可以实现与日常生活幸福之间的相互促进、 () 。

C :相互滋养

专业技术人员的职场生活,对于每一个个体人来说,犹如在茫茫的()中航行。迫切需要√的航向、航标和航线。

B :职场之海

对专业技术人员来说,德商是生命的() 。

A :生态导航系统

专业技术人员在职场中,如果你生命中的云层遮蔽了阳光,那是因为你的()飞得还不够高。

A :心灵

在生态体验理论下,遵循生态之道和生命之道,融通()关系,让专业技术人员实现性命合一。

A :三重生态

生态体验理论的实践应用,让专业技术人员每天()地工作和生活,享受学习、工作和生活。

B :诗意

生态体验理论的职场实践目标是, 让专业技术人员体验到一路赏山景、欢歌笑语的职场和人生的()境界。

B :双重幸福

我们幸福的是收获了生命的感动、智慧的启迪,我们自信的是有()为伴的七彩阳光之路无限光明。

B :生态体验

生态体验理论作为一种 () 理论, 对专业技术人员的职场发展具有根据性的意义。 A :原创

生态体验理论是关于()的存在形态、价值形态与运演形态的学说。

A :生态体验

生态体验理论有其独立的理论范畴和思想逻辑体系, 形成了三重生态观、体验本体观等() 。

A :八大观

生态体验式职业道德的核心理念,顶层哲学命题是()优化生命样态。

A :三重生态圆融互摄

生态体验理论之三重生态观示意图中分解的生态因子,共有()之多。

A :12种

生态体验式职业道德,即自觉融通() ,臻于生态体验境界,优化生命样态的职业道德。

C :三重生态关系

所谓() ,是一种生命的存在状态,即人在三重生态中平安健康舒心润泽靓丽灵动持续地生存和发展。

B :生态体验

专业技术人员生态体验式职业道德课程的指定参考书是() 。

A :生态体验论

专业技术人员自觉、深入地体悟生态体验式职业道德,就是要()好三重生态关系。

A :融通

专业技术人员自觉、深入地体悟生态体验式职业道德, 就是要不断臻于时时、处处、事事和谐的()新境界。

B :生态体验