人物纪实专题片策划方案
人物纪录片策划案模板
人物纪录片策划案模板一、项目背景人物纪录片是一种以记录真实人物生活、经历、成长为主题的影视作品，通过讲述人物的故事，传递人物的价值观和人生智慧，给观众带来思考和启发。
本项目旨在策划一部有深度、有魅力的人物纪录片，通过对真实人物的记录和呈现，传递积极向上的价值观。
二、项目目标本项目的目标是制作一部精彩纷呈、触动人心的人物纪录片，以激发观众对人生的思考和对真实人物的关注。
通过纪录片的播出和传播，让更多人了解和认同被记录人物的价值和理念，为社会传递正能量。
三、项目内容本纪录片将选取一位具备以下特点的真实人物作为主要叙事对象：1. 独特性格选择一位具有独特、鲜明个性特点的人物，例如敢于追梦、逆境中奋发向前、具有强烈社会责任感等。
2. 引人入胜的故事该人物应有一个具有引人入胜的故事，如曲折离奇的人生经历、趣味横生的创业经验等。
3. 影响力和示范效应选择一位具有一定影响力的人物，他/她的言行举止能激励和引领他人，成为社会的表率。
4. 多角度呈现通过访谈、记录、场景还原等手法，多角度呈现被记录人物的生活和思想，使观众更加全面地了解他们。
四、项目策划1. 题材确定根据以上要求，确定一位合适的真实人物作为纪录片的主角。
2. 制作团队组建组建一个制作团队，包括导演、编剧、摄影师、剪辑师等，确保纪录片制作的全面性和专业性。
3. 剧本创作编写一份详细的剧本，包括纪录片的整体结构、故事线索、对白等，以确保拍摄和后期制作的顺利进行。
4. 拍摄计划根据剧本确定拍摄计划，包括地点选择、时间安排、人物采访等，确保拍摄进度和质量。
5. 后期制作将拍摄的素材进行剪辑、配音、配乐等后期制作工作，以形成一部完整的人物纪录片。
6. 宣传推广制作完成后，通过各种渠道进行宣传推广，如电视台播出、网络平台传播等，让更多观众了解和关注这部纪录片。
五、项目效益纪录片作为一种有影响力的媒体形式，具有很大的社会效益和经济效益。
本项目制作完成后，预计有以下效益：1. 观众受益观众通过观看这部人物纪录片，可以感受到真实人物的拼搏精神和积极人生态度，从而受益于他们的故事和经历。
人物纪录片策划方案
人物纪录片策划方案一、背景介绍纪录片是一种通过记录真实事件和事实，展现特定主题的电影形式。
近年来，随着纪录片的受众数量不断增加，人物纪录片逐渐成为受欢迎的类别之一。
人物纪录片通过展示一个或多个人物的生活、思想和成就，向观众传递启示和感受，具有强烈的吸引力和感染力。
本文将讨论人物纪录片的策划方案。
二、目标观众人物纪录片的目标观众是对人物故事感兴趣的观众，特别是对改变世界或影响社会发展有积极作用的人物。
目标观众可以是青少年、大学生、职场人士或普通观众。
三、主题选择人物纪录片的主题选择应具有一定的独特性和吸引力，以引起观众的兴趣和共鸣。
以下是一些主题选择的思路：1.成功与励志故事：选择一位在困境中脱颖而出，以自己的努力和智慧获得成功的人物，通过他们的故事激励观众面对困难。
2.社会变革者：选择一位为社会变革做出重大贡献的人物，通过他们的经历和思考，向观众传递正能量和社会责任。
3.创新与创造力：选择一位在科技、艺术、文化等领域具有创新能力和独特思维的人物，展示他们的创造过程和成就。
4.历史与文化传承：选择一位代表性人物，通过追溯其与历史和传统文化的联系，还原历史事件和文化遗产的故事。
四、人物选择人物选择是人物纪录片策划中的关键环节，需要选择具有故事性、感染力和代表性的人物。
以下是一些建议的人物选择标准：1.有独特的经历和成就：人物的经历和成就应具有引人入胜的程度，能够吸引观众的注意力和兴趣。
2.具有独特的个性和思想：人物的个性和思想应与主题紧密相关，能够通过他们的故事传递特定的价值观和主题信息。
3.有广泛的影响力：人物的故事应能够触及观众的内心，引起共鸣，并且具有一定的社会影响力。
五、纪录片风格和表现手法人物纪录片的风格和表现手法可以根据主题和人物的特点进行选择。
以下是几种常见的风格和表现手法：1.视觉效果：通过运用丰富的视觉效果和摄影手法来展现人物的故事。
2.音乐和声音效果：运用适合主题和场景的音乐和声音效果来增强观众的感受和情绪。
人物纪录片策划书(一)2024
人物纪录片策划书（一）引言概述：人物纪录片是一种透过镜头记录和展示人物生活、思想和成就的影像艺术形式。
本文档将为您介绍人物纪录片策划书（一）的详细内容，包括选题理由、制作团队、内容和形式等方面的详细规划，并在文末进行总结。
正文：一、选题理由：1. 引起观众兴趣：该选题具有独特的人物故事和背景，能够吸引观众的关注和共鸣。
2. 传递人文关怀：通过人物纪录片，可以深入探索和传递人物的价值观和思想，引发观众对社会问题的思考和关注。
3. 引发文化共鸣：选取具有文化特色或代表性的人物，可以唤起观众的文化认同感，并促进文化交流与传承。
4. 推动社会进步：该选题所关注的社会问题和人物经历具有重要的社会意义，能够在一定程度上推动社会的进步和发展。
5. 商业价值潜力：人物纪录片作为一种受众广泛的影像艺术形式，具有一定的商业价值，有利于投资方的回报。
二、制作团队：1. 导演：精通人物纪录片拍摄技巧，有丰富的经验和创意。
2. 编剧：擅长故事结构，能够将人物的经历和价值观以流畅有力的语言策划呈现。
3. 摄影师：拥有专业的摄影设备和技术，能够通过镜头捕捉人物的形象和表情。
4. 音效师：擅长音效处理和制作，能够为纪录片增添音乐和声效的魅力。
5. 后期制作：制作团队中配备专业的后期剪辑师和特效师，能够对拍摄材料进行剪辑和艺术处理。
三、内容规划：1. 人物背景介绍：通过简短而生动的方式，介绍人物的基本背景，包括成长环境、教育背景和职业经历等。
2. 主题线索设计：确定人物纪录片的主题和线索，通过叙事手法将人物经历与主题相结合，形成生动有趣的故事。
3. 人物访谈与采访：通过与人物的深入交流和访谈，了解其内心世界和思考方式，并采集生活中的片段作为素材。
4. 人物成就展示：展示人物在某个领域的杰出成就，通过纪录片的形式向观众展示人物的能力和价值。
5. 观众启发与反思：在纪录片的结尾，引发观众的思考和反思，使其在欣赏人物故事的同时，也对自身有所启发。
纪实专题片策划书3篇
纪实专题片策划书3篇篇一纪实专题片策划书一、专题片名称《的故事》二、专题片主题通过讲述的成长经历、奋斗历程和成功经验，展现他/她的人生价值和社会贡献，为观众树立榜样，激励人们追求梦想、勇于拼搏。
三、专题片风格1. 真实感人：以真实的故事和情感打动观众，让观众感受到主人公的坚持和努力。
2. 生动有趣：通过生动的情节和细节，展现主人公的个性和魅力，让观众产生共鸣。
3. 专业权威：邀请相关领域的专家和学者进行解读和点评，提高专题片的专业性和权威性。
四、专题片结构1. 开场：通过一段引言或引言片，引出主人公的故事。
2. 成长经历：详细讲述主人公的成长经历，包括他/她的家庭背景、教育经历、职业发展等。
3. 奋斗历程：重点讲述主人公在工作或事业上的奋斗历程，包括遇到的困难、挑战和解决办法。
4. 成功经验：分享主人公的成功经验，包括他/她的管理理念、团队建设、创新思维等。
五、专题片制作计划1. 前期策划：确定专题片的主题、风格、结构和制作团队，进行市场调研和可行性分析。
2. 中期拍摄：按照策划方案进行拍摄，包括采访、场景还原、资料收集等，确保素材的质量和数量。
3. 后期制作：对拍摄的素材进行剪辑、配音、配乐、特效等处理，制作成完整的专题片。
4. 宣传推广：通过各种渠道对专题片进行宣传推广，包括电视、网络、社交媒体等，提高专题片的知名度和影响力。
六、专题片制作预算1. 设备租赁与购买：[X]元2. 人员薪酬：[X]元3. 场地租赁：[X]元4. 后期制作：[X]元5. 宣传推广：[X]元6. 其他费用：[X]元七、专题片制作团队1. 导演：负责专题片的整体策划和拍摄指导。
2. 编剧：负责专题片的剧本创作和故事情节设计。
3. 摄像师：负责专题片的拍摄和画面构图。
4. 剪辑师：负责专题片的剪辑和特效制作。
5. 配音员：负责专题片的配音和音效制作。
6. 采访对象：主人公或相关人士。
7. 宣传团队：负责专题片的宣传和推广。
人物纪录片策划书3篇
人物纪录片策划书3篇一、影片拍摄目的与背景：在成都，一位左腿残疾的环卫工人拄着拐杖，拿着刚捡起来的烟头走向垃圾桶，空荡荡的左裤腿随风晃荡。
3年前，不甘于白吃白喝的邓贤国成了一名环卫工人，每天与扫帚、簸箕为伴，穿行在车水马龙的大街上。
他对自己工作的基本要求是：要让“马路上找不到一个烟头”。
努力执着！他用坚强获得了工作岗位；勤劳认真！负责的区域不见一个烟头；表率！带领人们保护环境。
附近很多居民和商家都目睹了3年来邓贤国是怎么拄着拐杖，把大天路打扫得干干净净。
作为回报，他们不再随手把垃圾甩在路边绿化带里，也会教育孩子，要把零食袋子扔进垃圾桶。
“掉一点垃圾，他就拄着拐杖跟在你后面捡，怎么还好意思乱丢啊。
”一位摆摊的小贩说，因为邓贤国的认真，他每晚收摊时，都会仔细把垃圾装起来扔进垃圾桶。
乐观！打算再好好干几年！66岁环卫工邓贤国的坚强令人感动，网友呼吁别再乱扔垃圾。
一方面，慨叹身处底层的环卫工人的不易。
另一方面，鄙视那些在城市中乱丢乱扔乱吐乱拉乱写乱画乱贴的不文明行为，本片为介绍邓贤国身残志坚、坚忍不拔的精神来鼓舞颓废的青年人，也用来鼓舞同样身残却坐在路边等待同情的人。
二、主题状况分析：纪录片名称：初步定为《拄拐环卫》片长：15分钟左右纪录片主题：本片为介绍邓贤国身残志坚、坚忍不拔的精神来鼓舞颓废的青年人，也用来鼓舞同样身残却坐在路边等待同情的人。
三、影片结构：①开始是解说员根据一段大街上邓贤国正在打扫工作的画面来进行对邓贤国本人的一个基本情况的交代，关于他在对生活的一种态度。
采用声画分离的形式，画面主要拍摄邓贤国的工作状态。
②出节目名称，即标题。
③声画分离。
跟拍邓贤国的日常生活。
，解说词解说其19岁为修筑小学校而短腿的经历，简要介绍他的个人痛苦经历。
④拍摄环卫工作的大致内容，包括抓拍一些过往行人的不注重环境卫生的行为，此刻重点描述邓贤国曾经的一句话：让其负责的区域不见一个烟头。
⑤声画分离。
再次拍摄邓贤国的工作内容，并配解说词邓贤国家庭的困难之处，以及他面对困苦生活坚忍不拔的精神。
人物纪录片策划书(二)
人物纪录片策划书（二）引言概述：人物纪录片是一种通过对特定人物的生活、经历和成就的记录来展现其独特魅力和价值的影像作品。
本文档将提出一个关于人物纪录片策划的详细计划，以期通过深入研究和全面展示人物的故事，打造一部引人入胜的纪录片。
正文：一、人物选择1. 选取一个有深远影响力的人物，其经历和成就能引发观众共鸣。
2. 关注社会热点和时事，选择与之相关的人物，以提高受众的关注度。
3. 考虑人物的声誉和公众形象，确保其纪录片的观赏性和可塑性。
4. 与目标观众进行调查和交流，了解对于不同类型人物的偏好，以帮助决策最合适的人物选择。
5. 评估选定人物的可行性和可获取性，确保能够获得足够的信息和合作机会。
二、剧本撰写1. 着重展示人物的重要事件和突破性时刻，以增加纪录片的戏剧性和吸引力。
2. 通过精心构思纪录片的结构和节奏，将人物的故事以引人入胜的方式呈现给观众。
3. 利用场景切换和美术设计等手段，增强叙事效果和观影体验。
4. 注重人物内心世界和情感表达，深入挖掘他们的思想、动机和情感，以建立观众与人物的情感共鸣。
5. 引用相关专家和证人的评论，增加纪录片的权威性和可信度。
三、拍摄和制作1. 确定拍摄地点和时间，包括人物的居住地、工作地和重要事件发生地。
2. 使用高质量的拍摄设备和技术，以保证纪录片的视觉效果和质量。
3. 与人物及其团队紧密合作，确保拍摄过程中的亲密和真实性。
4. 收集人物的照片、视频和其他资料，以展示其生活和成就的多个方面。
5. 进行后期制作，包括剪辑、配乐、声效和字幕等，使纪录片的内容更加丰富和流畅。
四、宣传和推广1. 制作精美的宣传海报和预告片，以吸引观众的兴趣和好奇心。
2. 在电视和网络等媒体平台上进行广告宣传，并与相关媒体和机构合作进行宣传报道。
3. 利用社交媒体等新兴平台，与观众互动，展示人物的故事和背后的意义。
4. 组织首映式和放映活动，邀请观众、媒体和业内人士参与讨论，提高纪录片的知名度和影响力。
人物纪实专题片策划方案
人物纪实专题片策划方案人物专题片策划方案——《马背上的代课老师》一、选题来源:网络，并于2013年10月18日实地拜访了解真实情况二、题材:人物专题片三、片名(暂定):《犬马》四、时长:30分钟左右五、拍摄对象一个老师，一匹马，一条狗，马背上的孩子，组成大山深处最动人的风景。
他是一名代课教师，却在这里默默奉献了自己28年的青春年华。
在麻阳县与泸溪县交界的瓦一田村，有这样一所特殊的学校:这是一所由一个代课老师，17名五六岁的孩子组成的山区小学——不对，应该还要算上一匹马和一条狗。
王孔全是这里惟一的老师，瓦一田村地处兰里镇最偏远的山区，王孔全的家离村小有三里多的山路，每天去学校，他都要扯着嗓子呼喊孩子们的名字。
下雨天，孩子们上学必须经过一座百年木桥，桥身木质早已腐朽。
8年前，王孔全借了3000元钱，买来一匹小马驹。
小马驹长大后，它的身上就增添了一项重大的使命——充当孩子们上下学的“校车”。
两边装上两个小篓子，每次一边坐两个孩子。
随着政府的大力改革，瓦一田村虽然还是很贫困，但是如今修了水泥路，这些四五岁的孩子再也不用一遇下雨天就走三四里的泥泞路了，再也不用担心随时有涨水的危险。
随着时间的推移，王老师今年已经57岁，他最担心的就是即使他不愿意，终有一天他也要从老师这个位置退下来，可是，他是瓦一田村唯一的代课老师，他走了，这群孩子怎么办，谁来教他们读书写字呢,六、全篇基调舒缓平和七、拍摄方式采访和拍摄画面穿插八、切入点由细微不为人知的小事情作为切入口:如“我愿意马屁股后面作揖” 孩子们乘坐着马这个特殊的交通工具，开心的说着话，王孔全却小心地在旁边用手扶着。
偶尔遇到村民来句善意的玩笑:“王老师，你在马屁股后面作揖啊。
”王孔全憨憨地说:“只要孩子安全、舒服，我愿意在马屁股后面作揖。
”九、摄制主线(一)王孔全老师对个山村小学的坚守，28年，给多少想支教却迈不开步伐或者中途而退的年轻人上了生动的人生一课。
(二)王孔全老师对这个山村小学投注的心血工资从最初的五元钱到现在的八百，他对家人心存愧疚，但是即使工资再低，他也要这个小学办下去;(三)王孔全老师对这些孩子投入的深厚的爱(具体物化:马，小学，学生，桥，石梯，村子里刚修好的水泥路等等)1.花去七个月的工资买了匹马，作为自己来回学校的代步工具之外，他还想着，这个也成了孩子们的特殊“校车”。
人物纪实短片策划方案
人物纪实短片策划方案1. 策划背景随着社会的发展和进步，人们对于媒体的需求也越来越高。
今天，我们将推出一部人物纪实短片，以展现社会中普通人的不凡故事，为观众带来视听上的震撼和情感上的共鸣。
2. 策划意图本次短片的拍摄意图不仅是为了将这些人物的故事呈现在观众面前，更是为了唤起人们对于生命的珍惜和对于人性的关注。
我们相信每个人都有自己的故事和价值，这些普通人的日常故事将激励观众珍惜自己的生命，在生活中更加勇敢坚韧。
3. 策划对象本次短片的策划对象为社会中的普通人，他们来自各行各业，拥有着不同的生命故事和生命经历。
我们将通过精心挑选的对象，将这些故事展现在观众的面前。
4. 策划流程为了保证本次短片的质量和效果，我们将按照以下流程进行策划和制作。
4.1 策划前期在策划前期，我们将对短片的主题和意图进行深入的探讨和研究，以确保短片的制作方向和目的清晰明确。
4.2 选题和选人针对短片的主题和意图，我们将在社会中精心挑选故事感人的普通人，通过人际网络和渠道寻找合适的候选人。
4.3 访谈和采访在候选人确定后，我们将进行详细的访谈和采访，深入了解他们的生命故事和奋斗经历。
4.4 编剧和制作在所有素材收集完毕后，我们将根据故事背景和主题进行编剧和剪辑，同时运用拍摄技巧和后期制作技术，以打造高质量的短片产品。
4.5 上映和宣传完成短片制作后，我们将进行上映和宣传工作，以吸引观众对于普通人生命故事的关注和瞩目。
5. 策划预算为了确保本次短片的制作质量，我们将根据以下方面进行预算：•策划前期研究和开销；•候选人访谈和采访的费用；•短片制作项目的开销；•上映和宣传的费用。
预算开销为10000元。
6. 总结作为一部人物纪实短片，我们相信本次策划和制作将能够给观众带来全新的观影体验。
通过这部短片展示的普通人故事，我们也将激励更多人勇敢坚韧地面对挑战，珍惜自己的生命。
人物纪录片策划案模板
人物纪录片策划案模板一、项目背景在当今社会，纪录片作为一种重要的媒体形式，具有丰富的内容和广阔的受众群体。
本项目旨在通过制作一部人物纪录片，深入记录和展现某位具有影响力的人物的生平和成就，传递他们的价值观和精神力量，以激励观众追求梦想、实现人生价值。
本策划案将详细介绍纪录片的主题、内容、形式、制作团队以及预期效果，为项目的顺利实施提供全面的指导。
二、项目主题本纪录片的主题是某位具有影响力的人物的生平和成就。
通过深入剖析他们的经历、思想和行动，展现他们的人生价值和精神力量。
该人物可以是一个成功的企业家、一个卓越的科学家、一位杰出的艺术家等，但不能是当下热门的人工智能相关人物。
三、内容和形式1. 内容本纪录片将从以下几个方面展开对人物的记录和呈现：•人物的成长经历：包括家庭背景、教育经历、职业选择等。
•人物的成就和贡献：介绍人物在某个领域的突出成就和对社会的贡献。
•人物的思想和价值观：深入探讨人物的思想、人生态度和价值观念。
•人物的影响力和影响范围：通过案例和证据分析，展示人物在社会、行业或特定领域的影响力和影响范围。
2. 形式本纪录片将采用纪实的形式，结合人物的个人叙述和第三方采访，通过真实的画面和音频记录，还原人物的生活和事迹。
同时，可以通过配乐、动画和文字等手段，增强观众的观影体验和情感共鸣。
四、制作团队为了保证纪录片的质量和效果，我们计划组建以下制作团队：1.制片人：负责项目的整体策划、组织和执行，协调各个环节的工作。
2.导演：负责纪录片的整体创作方向和艺术风格，指导拍摄和剪辑。
3.编剧：负责纪录片的脚本撰写和文案设计，确保内容的逻辑和连贯性。
4.摄像师：负责实地拍摄和摄影，保证画面质量和美感。
5.剪辑师：负责对录制的素材进行剪辑和后期处理，确保节奏和故事性。
6.音效师：负责音效的录制和处理，提升纪录片的音频质量和沉浸感。
7.后期制作团队：负责纪录片的后期制作和特效处理，确保最终成品的质量。
人物纪录片策划案模板
人物纪录片策划案模板一、选题背景。
人物纪录片一直以来都备受观众喜爱，因为它能够展现出真实的人生故事，让观众在感受他人生活的同时，也能够反思自己的人生。
本次策划的人物纪录片选题将围绕一个鲜活的人物形象展开，通过对其生活、成长、奋斗历程的记录，展现出一个普通人的不平凡故事，让观众在感动的同时也能够获得启发。
二、选题对象。
本次策划选择的人物是一位普通的农民工，他的名字叫做王亮。
王亮出生在一个普通的农村家庭，从小就在田间劳作，没有接受过正规的教育。
然而，他并没有因此而放弃对生活的追求，通过自己的努力和不懈的奋斗，他最终成为了一名成功的企业家。
他的故事饱含着坚毅、拼搏和奋斗精神，是一个典型的励志故事。
三、纪录片内容。
1. 第一部分，成长历程。
通过对王亮从小到大的成长经历进行记录，展现他在农村的生活环境和家庭背景，以及他在成长过程中所面临的困难和挑战。
同时，也可以通过他的亲人、朋友的访谈，展现出他在家乡的人际关系和社会地位，为观众呈现一个真实的王亮形象。
2. 第二部分，奋斗历程。
记录王亮从农村到城市打工的经历，以及他在城市生活中所遇到的困难和挑战。
同时，也可以记录他创业的过程，包括创业初期的艰辛和困难，以及他是如何一步步走向成功的。
通过这一部分的记录，观众可以深刻感受到王亮的拼搏精神和不屈不挠的毅力。
3. 第三部分，成功之路。
展现王亮成为成功企业家后的生活和工作状态，记录他的事业成就和对未来的规划。
同时，也可以通过他的亲友和合作伙伴的访谈，展现他在社会上的形象和影响力。
通过这一部分的记录，观众可以看到王亮的成功之路，并从中获得启发和激励。
四、纪录片风格。
本次策划的人物纪录片将以真实、生动、感人为主要风格，通过真实的记录和生动的表现手法，展现出王亮的成长、奋斗和成功之路。
同时，也可以适当运用一些影视化的手法，增加观赏性和感染力，让观众更加容易产生共鸣和情感连接。
五、纪录片意义。
通过本次策划的人物纪录片，可以让观众感受到一个普通人的不平凡故事，从中获得启发和激励。
人物纪实短片策划方案
人物纪实短片策划方案一、背景人物纪实短片是一种通过记录现实生活中的人物，展现人物生活、工作、情感等方面的视频形式。
在当下，随着网络的发展，人们越来越喜欢这种真实、直观的表现方式，因此人物纪实短片市场需求也越来越大。
本文将介绍一种人物纪实短片的策划方案。
二、目的本文旨在策划一种能够深度表现人物的生活、工作、情感等方面，同时具有融入品牌宣传的元素，以及能够引起观众兴趣、传递信息的人物纪实短片。
三、策划流程1. 确定主题确定主题是策划的第一步，主题决定了短片的内容和风格。
主题的确定需要考虑以下因素：•观众受众群体•品牌宣传•人物资源确定好主题后，需要考虑如何展现人物的生活、工作、情感等方面，如何融入品牌宣传，以及如何让观众产生共鸣。
2. 确定人物人物是短片的核心。
选择人物需要考虑以下因素：•观众喜好•人物故事性、情感感染力•人物与品牌的匹配度确定好人物后，需要与其联系，了解其生活、工作、情感等方面，并确定好拍摄时间和地点。
3. 制定计划制定计划是为了保证拍摄过程的顺利进行。
计划需考虑以下因素：•拍摄地点、时间、天气等•拍摄人员、设备等•拍摄内容的设计、流程安排等制定完计划后，需要与人物和制作团队沟通，明确各自职责分工。
4. 拍摄与制作拍摄与制作是短片制作的核心环节。
拍摄过程中需要注意以下要点：•结合主题，设计好拍摄场景、镜头等•引导人物放松自然，保持真实•锁定重点情节、细节制作过程中需要进行后期修剪、特效添加、音乐配合等。
5. 发布与推广短片的发布和推广是将制作的好作品展现给更多人，传递品牌宣传信息的关键。
可以通过以下途径进行发布和推广：•发布于视频网站、社交媒体平台等•借助微博、微信等社交媒体，进行传播和宣传•与品牌相关人士进行合作，进行品牌推广四、总结人物纪实短片是一个相对新兴的市场，策划一部好的短片需要深入了解人物、主题、品牌等方面，并进行合理设计和制作。
只有通过对人物纪实短片的深入思考和策划，才能够制作出贴近观众、传递品牌宣传信息的优秀作品。
《人物》纪录片策划书3篇
《人物》纪录片策划书3篇篇一《人物》纪录片策划书一、纪录片主题本纪录片将聚焦于一些具有独特经历或贡献的人物，通过深入采访和真实记录，展现他们的故事、思想和成就，为观众呈现一个真实而立体的人物形象。
二、目标受众本纪录片的目标受众主要为普通观众，同时也适合对人物故事感兴趣的专业人士、学生以及文化爱好者。
三、纪录片结构1. 引言：通过一个引人入胜的开场，引起观众的兴趣，介绍本纪录片的主题和主要人物。
2. 人物介绍：简要介绍主要人物的背景、成就和相关经历，为观众建立起对他们的初步认识。
3. 故事展开：通过深入采访和真实记录，展现人物的成长历程、关键决策和挑战，以及他们对社会、行业或个人的影响。
4. 成就与贡献：重点讲述人物在其领域取得的重要成就和对社会做出的贡献，突出他们的独特价值和意义。
5. 个人生活：适当展现人物的个人生活，包括家庭、兴趣爱好等方面，使观众更加全面地了解他们的性格和内心世界。
6. 展望与未来：探讨人物未来的发展和计划，以及他们对社会的期望和愿景。
四、拍摄手法1. 真实记录：采用真实记录的手法，捕捉人物的言行举止和情感变化，使观众感受到真实的氛围。
2. 专家访谈：邀请相关领域的专家对人物进行访谈，提供深入的分析和见解。
3. 多角度呈现：从不同角度展示人物的故事，包括工作场景、家庭生活、社交活动等，丰富纪录片的内容。
4. 运用特效：在适当的情况下，运用特效增强视觉效果，提升纪录片的观赏性。
五、制作计划1. 前期调研：深入了解主要人物的背景和相关资料，确定拍摄地点和时间。
2. 拍摄阶段：按照拍摄计划进行实地拍摄，确保素材的丰富和多样性。
3. 后期制作：包括剪辑、配乐、配音等工作，使纪录片达到最佳的视听效果。
4. 宣传推广：制定宣传计划，通过各种渠道进行宣传，吸引观众的关注。
六、预算安排1. 拍摄设备租赁：[X]元2. 采访嘉宾费用：[X]元3. 后期制作费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、预期效果1. 为观众呈现一些鲜为人知的人物故事，引发观众的兴趣和思考。
人物纪实专题片策划方案
人物专题片策划方案——《马背上的代课老师》一、选题来源：网络，并于2013年10月18日实地拜访了解真实情况二、题材：人物专题片三、片名（暂定）：《犬马》四、时长：30分钟左右五、拍摄对象一个老师，一匹马，一条狗，马背上的孩子，组成大山深处最动人的风景。
他是一名代课教师，却在这里默默奉献了自己28年的青春年华。
在麻阳县与泸溪县交界的瓦一田村，有这样一所特殊的学校：这是一所由一个代课老师，17名五六岁的孩子组成的山区小学——不对，应该还要算上一匹马和一条狗。
王孔全是这里惟一的老师，瓦一田村地处兰里镇最偏远的山区，王孔全的家离村小有三里多的山路，每天去学校，他都要扯着嗓子呼喊孩子们的名字。
下雨天，孩子们上学必须经过一座百年木桥，桥身木质早已腐朽。
8年前，王孔全借了3000元钱，买来一匹小马驹。
小马驹长大后，它的身上就增添了一项重大的使命——充当孩子们上下学的“校车”。
两边装上两个小篓子，每次一边坐两个孩子。
随着政府的大力改革，瓦一田村虽然还是很贫困，但是如今修了水泥路，这些四五岁的孩子再也不用一遇下雨天就走三四里的泥泞路了，再也不用担心随时有涨水的危险。
随着时间的推移，王老师今年已经57岁，他最担心的就是即使他不愿意，终有一天他也要从老师这个位置退下来，可是，他是瓦一田村唯一的代课老师，他走了，这群孩子怎么办，谁来教他们读书写字呢？六、全篇基调舒缓平和七、拍摄方式采访和拍摄画面穿插八、切入点由细微不为人知的小事情作为切入口：如“我愿意马屁股后面作揖”孩子们乘坐着马这个特殊的交通工具，开心的说着话，王孔全却小心地在旁边用手扶着。
偶尔遇到村民来句善意的玩笑：“王老师，你在马屁股后面作揖啊。
”王孔全憨憨地说：“只要孩子安全、舒服，我愿意在马屁股后面作揖。
”九、摄制主线（一）王孔全老师对个山村小学的坚守，28年，给多少想支教却迈不开步伐或者中途而退的年轻人上了生动的人生一课。
（二）王孔全老师对这个山村小学投注的心血工资从最初的五元钱到现在的八百，他对家人心存愧疚，但是即使工资再低，他也要这个小学办下去；（三）王孔全老师对这些孩子投入的深厚的爱（具体物化：马，小学，学生，桥，石梯，村子里刚修好的水泥路等等）1.花去七个月的工资买了匹马，作为自己来回学校的代步工具之外，他还想着，这个也成了孩子们的特殊“校车”。
人物纪实短片策划方案
人物纪实短片策划方案1. 策划背景在当下快节奏的生活中，人们愈加渴求平凡人的真实瞬间和感人故事。
作为传统媒体之一的电视与互联网的融合，使得人们更容易接触到优秀的短视频纪录片，而这种形式的短片已经在互联网上广受欢迎。
2. 项目概述本项目致力于通过短视频呈现真实的平凡人的生活瞬间和励志故事，展现中国最具有魅力和特色的人文风景。
这些视频将以真实、感动、人性化的特点吸引更多的观众，传递温馨、快乐和力量，进一步凸显品牌形象和市场竞争力。
3. 视频内容视频内容的拍摄主要是真实的人物及其生活，故事可以深入挖掘某个真实人物的生活瞬间，也可以是故事情节关键点的精彩呈现。
主要包含以下内容：3.1 故事类型•励志类：鼓舞人心的故事，故事主人公有着坚韧不拔的精神，克服困难实现心中所求。
•奇特类：具有传奇色彩的故事，一些独特的故事会让人看到平凡的人惊人的一面。
•温暖类：温馨感动的故事，凸显人与人之间的情感关系，让人感到温暖和幸福。
•精彩类：重点突出故事情节某一个精彩的点，直接打动人们的内心，引起共鸣。
3.2 拍摄角度•以真实、生活化的视角呈现。
•精心安排每一帧画面的构图，真实、温暖、震撼。
•通过摄影技巧、音乐处理、剪辑手法等方式来讲述故事。
3.3 视频长度短篇视频，每一部分长度都在2-5分钟之间。
4. 目标人群Student life, auto enthusiasts, and tech geeks.5. 发布平台•新榜•优酷•Bilibili•微博、微信公众号等社交平台6. 推广方式通过微博、知乎等社交媒体, 让读者分享项目。
我们还会请明星、网红、博主来发微博宣传，并参与微博活动。
同时，我们会在各大网站上投放广告，并与其他网站进行合作推广。
7. 团队组建•摄影师：负责摄影以及拍摄的后期处理。
•编辑人员：负责视频的后期制作，把拍摄时获取的素材进行筛选、组合、剪辑等工作。
•策划：负责整个项目的策划和统筹，确保视频内容的完整性和精彩性。
人物纪实短片策划方案
人物纪实短片策划方案背景随着社交媒体的发展和视频平台的兴起，短视频越来越受到人们的关注和青睐。
与此同时，人物纪实类短片也备受欢迎，成为视频制作领域的热门方向。
本文将针对人物纪实短片进行策划方案设计。
概述人物纪实短片，是一种介于纪录片和广告片之间的短篇视频作品。
它不像传统的纪录片那样讲述一个人或一个事件的全部故事，更着重于挖掘和表现人物内心的情感、经历和故事背后的人文关怀。
因为人物故事的情感性和感染力，所以这种视频形式往往能够更深入地触达观众，并引起观众心灵上的共鸣和共同关注。
策划方案第一步：确定主题人物纪实类短片的主题多种多样，可以选择关于人性、家庭、职场、社会等等。
不过需要注意的是，主题需要紧贴目标受众人群的需求和兴趣点。
选择受众感兴趣的主题，才能够让视频更具有说服力和感染力。
第二步：确定拍摄对象确定了主题后，需要确定拍摄对象。
拍摄对象是人物纪实短片中最为重要的组成部分。
拍摄对象应该有一个有趣、独特、或者极具挑战性的故事，是一个前仆后继的故事展开。
通过讲述他们的故事，我们可以更好地展现出主题。
第三步：设计剧本设计剧本是拍摄人物纪实短片的必要步骤。
在这个步骤中，需要从主题和拍摄对象入手，设计出一个引人入胜的故事完整结构，确定剧本内容，逐步编写和完善剧本。
剧本中需要包含故事主题的文化背景、主要人物的介绍、时间轴安排等信息。
第四步：准备拍摄拍摄准备是提前准备好拍摄器材、拍摄地点、人员配置、场景布置、服装道具等相关事宜。
这一步的准备需要决定并确认如何拍摄。
比如，使用角度和切换方式，摄影师应如何坚持拍摄主题，影片的视觉风格应该如何表现等等。
第五步：拍摄过程在进行拍摄过程中，需要根据剧本内容进行专业拍摄，掌握好拍摄时机以及角度，这是构成人物纪实短片的基本素材。
需要注意的是，为了确保视频的质量不要在时间和场地上急于求成。
可以多次拍摄，保持高质量的制作。
第六步：后期制作在后期制作中制作将拍摄素材和剪辑、声音、后期剪辑技术打包合成的情景，完成一个内容丰富、信息精简、效果良好的视频。
人物纪实短片策划方案
人物纪实短片策划方案项目简介本项目旨在通过拍摄一系列人物纪实短片，展现不同人物的真实人生故事，让观众深入了解他们的内心世界、成长经历和生命追求。
此举旨在呈现人类真实的一面，使观众在了解他们的故事的同时，也学会与他人共情。
本计划拍摄各种各样的故事，有关于不同行业的人物故事、有关于福利事业工作者的故事，也有关于普通人的故事。
目标人群此项目旨在吸引16岁以上的年轻人，希望他们能眼观鼻、鼻观心，通过受众真实的视角认知真正的生命故事。
同时，我们也希望吸引广大的视觉爱好者、影视创作者、年轻学生群体和品牌广告商。
目标市场我们将发布这些故事短片在不同社交媒体和在线视频平台上。
我们将以抖音和微博作为我们的主要社交媒体平台，以优酷、bilibili和YouTube为我们主要的视频发布平台。
策划流程第一步：故事选题•通过人群和市场调研，确定观众最感兴趣的故事题材和领域•遴选出合适的人物故事，与其沟通了解其故事，确认故事的可行性和欣赏性•展开深入调查研究，挖掘人物故事的价值和意义第二步：人物选拔•找寻符合我们故事题材的不同人物，联系他们，并详细了解他们的故事•选出合适的人物，并且确定人物拍摄相关的时间和场地•了解他们的生活、习惯、态度和心理以及其它相关素材第三步：拍摄准备•规划拍摄地点、时间和拍摄方式•结合故事题材，确定所需要的人物文化汽味道等符号，摄影机位布置等第四步：拍摄制作•确定拍摄尺度，编排拍摄脚本•进行现场拍摄，并根据需要进行现场拍摄效果调整和整理拍摄素材•对素材进行全面处理和编辑，制作完整的纪实短片第五步：发布和推广•通过专业平台宣传推广已完成的纪实短片，吸引观众来观看•进行定期的纪实短片更新，保证用户对于平台的日常更新关注度•执行市场营销计划，推广人物纪实短片的品牌效应和社会影响力备注本项目将进行多平台推广，策划的人物故事将进一步挖掘他们的背后价值和意义，让观众真正感受到生命故事的魅力和力量。
我们将通过这些纪实短片传递正能量和爱的力量，帮助更多的人去体验这个美好而真实的世界。
人物纪实短片策划方案
人物纪实短片策划方案背景在当下信息快速传播的时代，短片已经成为了一种非常流行的媒介形式。
短片能够用生动的画面和简洁的叙述，让观众在短时间内了解主题内容，对情感和思想产生深刻影响。
纪实短片更是因为真实的人物和故事，可以引起观众的共鸣，传递正能量，对社会产生积极的影响。
因此，本文档旨在介绍我们策划的人物纪实短片，从策划到拍摄再到后期制作，全过程进行详尽阐述。
策划目标受众我们的短片主要面向年龄段在20岁以上并且关注社会问题的观众。
观众主要是城市居民，受教育程度较高，思想比较开明，具有一定的社会责任感和对真实故事的热爱。
选题选题是短片策划的核心，这决定了最终产品的价值和影响力。
在选题之前，我们需要先进行一些市场调研和粉丝调研，确定观众的需求和热点。
举例来说，我们可以选取一些具有代表性的社会现象、事件或个人，这些话题既有观赏性又具有一定的信息价值，可以引起观众共鸣或探讨，从而产生品牌忠实度或关注度。
比如，抗疫时期工作在一线的医生、被欺凌的学生、做公益的志愿者等等。
剧本构思在确定选题之后，我们需要进行剧本构思。
短片的叙述要简练有力，情感要深入人心，同时要注意在较短的时间内完成故事的传达，并让观众获得情感上的共鸣。
在构思故事时，需要注意以下几点：•以故事情节为核心，穿插亮点事件；•故事叙述要简洁明了，情感要贴近人心；•结合选题的社会价值和特定信息；•在形式和叙述上要创新、新颖。
策划方案•预算控制：我们将预算控制在2000元以内，降低成本管理，但保障最终的作品质量。
•拍摄地点选择：拍摄地点选择要指向故事情节，符合故事主题，但也不要超出预算控制。
•摄制设备：根据预算，选择适当的摄制设备，保证画面的清晰度和拍摄的稳定性。
•剧组人员选择：组建一支能力强、技艺精湛的剧组，提高拍摄、后期制作的效率和质量。
拍摄拍摄准备在进入实际拍摄前，需要确认拍摄地点和剧组人员的工作任务，同时还需要准备拍摄器材，并根据剧本需要选择拍摄角度。
人物纪实短片策划方案
人物纪实短片策划方案1. 简介本文档旨在梳理并分析人物纪实短片的策划方案，包括选题、题材、剧情、呈现方式等内容。
通过本文档的输出，可提供有关人物纪实短片的策划思路和实施方案，供相关人员参考。
2. 选题与题材人物纪实短片以人物为主线，探究他们的生活故事、成长经历、奋斗历程等。
因此，选题与题材是其中的重要环节。
2.1 选题选题需要考虑时代背景、社会环境、观众需求等多种要素。
同时，也需要根据自身可能涉及的领域和资源进行选择。
在选题时，可以考虑以下几点：•时代背景：针对当前社会发展和改变，可选择与之相关的主题，如互联网、科技、工业升级等；•社会环境：选取人物故事要考虑社会变革对人物所造成的影响，比如职场就业、人口老龄化、城乡差异等；•观众需求：选取人物故事要与受众的观看需求相结合，比如悬疑、感人、励志等。
2.2 题材人物纪实短片的题材多种多样，但都以人物故事为主线，可根据人物故事的内容和发挥进行分类。
以下是一些常见的题材类型：•成长：讲述主人公的成长经历和追求梦想之路；•感人：讲述主人公面对生活、工作、家庭等方面的考验，显示出勇气、毅力和爱心，感染观众；•励志：讲述主人公排序、克服困难，成为行业的佼佼者。
3. 剧情人物纪实短片的剧情需要注意深度和普及性的统一，重在展示人物的成长经历和奋斗历程，同时尽量保证整个剧情的紧凑和有趣。
以下是一些剧情搭建的注意事项：•简洁明了：剧情要尽可能简洁明了，展示人物的故事主线；•突出亮点：在剧情中需要将人物故事的亮点和精华展现出来，这能够更好地吸引观众和传递主题；•反转结局：可以在剧情中加入反转，提升故事的可看性，让观众更加深入地思考和感受。
4. 呈现方式人物纪实短片的呈现方式可以多样化。
有些短片采用真实感较强的自然画面和音响效果，尽可能地还原人物故事。
有些则是采用更加艺术的手法，用隐喻、符号、旁白等形式呈现人物的内心和外在。
当然，还有一些短片会结合这两方面进行呈现。
以下是一些呈现方式的参考：•纪实风格：采用真实画面和音响效果，还原故事；•暗喻象征：使用隐喻、符号等手法，突出人物的历程和情感；•诗意艺术：用画面、音效、旁白等手法，保留强烈的艺术性，突出人物故事中的情感体验。
人物纪录片策划方案
人物纪录片策划方案引言纪录片作为一种以真实性为特点的影像艺术形式，通过对现实世界的观察和记录，展现出人类生活的多变和丰富。
本文将提出一个人物纪录片的策划方案，通过深入探访一个具有影响力的人物，展现他的故事和内心世界，以及对社会和历史的贡献，引发观众对人性、社会和文化的思考和反思。
1. 选题背景本纪录片的选题将聚焦在一个具有卓越贡献和启示性的人物身上。
这个人物应该在某个领域或行业具有显著的影响力和地位，或者是在社会变革和发展中发挥着重要的作用。
通过深入了解和记录这个人物的生活和工作，我们将能够全方位展现这个人物的经历、思想和价值观，同时也为观众提供一个崭新的视角和思考方式。
2. 影片主题本纪录片的主题将围绕着人物的个人故事展开，通过探索他的成长经历、人生转折点和成功故事，塑造出一个有血有肉、饱满且引人共鸣的人物形象。
我们将通过对其家庭、朋友、同事和业界专家的采访，梳理出他在成长过程中所受到的挑战和困惑，以及如何克服困难取得成功的故事。
通过这些细节来体现他的人性和复杂性，引发观众对生活和成就的思考。
3. 影片结构本纪录片将以线性叙事的方式展开，通过时间轴的呈现，将人物的成长历程、重要事件和思想转变串联起来。
整个影片将分为以下几个部分：3.1 人物背景介绍通过对人物的背景介绍，包括出生地、家庭背景、教育经历等方面的描述，让观众对这个人物有一个基本的了解。
3.2 成长经历与转折点介绍人物在成长过程中遇到的重要事件和转折点，这些事件将可以是人物面临的挑战、困惑和迷茫，也可以是他获得成功和突破的时刻。
3.3 成就与贡献介绍人物在所从事的领域或行业取得的卓越成就，以及他对社会和历史的贡献。
通过呈现这些成绩，展示人物的价值和影响力。
通过对人物的人生观、价值观和思想的深入探讨，探索他所持有的信念和对世界的看法。
通过这一部分的展示，观众将能够更好地理解人物的动机和行为。
3.5 结尾和思考最后，我们将总结人物的故事和贡献，并引发观众对于人性、社会和文化的思考和反思。
人物纪实短片策划方案
人物纪实短片策划方案一、项目背景在这个信息爆炸的时代，视频作为一种最为流行的表达形式，已经成为了人们分享观点、传递信息以及呈现故事的主要工具。
在这种趋势下，人物纪实短片更是成为了一种新兴的叙事方式。
它通过深入地挖掘一个人物的生活经历、性格特点和背景故事等，让观众进一步了解这个人物，甚至被深深地感动。
本次项目就是在这种背景下，企图通过人物纪实短片的形式展现一些具有代表性或者典型性的人物形象，让观众在短短几分钟的时间里看到这些人物在背后坚韧不拔的精神与执着的信念。
二、项目描述本项目计划制作10部人物纪实短片，每部片长约5分钟。
每个短片的主题不同，涵盖的领域也有所不同。
这些人物可以是普通人、社会精英、职业专家以及活跃在特定领域的先锋人物等。
每个人物故事都应该与时代、价值观和社会背景等密切相关，以感人至深的叙事手法向观众展现这个人物建立和成长的艰辛经历，以及他们对人生的理解和精神追求。
最终效果是能够让观众从所看到的内容中寻求启示，并深入思考有关道德、信仰以及生命价值等问题。
三、预计完成时间本项目预计总制作时间为6个月，由于涉及到人物调查、故事挖掘、剧本创作、拍摄制作、后期剪辑等一系列工作，需要大量的时间和人力物力投入。
预计于2021年底前完成所有的制作、剪辑和后期工作，准备向观众群体推出。
四、项目组织架构及责任划分项目组成员包括：职位职责制片人策划、组织和监督项目导演制定拍摄计划、统筹拍摄过程前期文案撰写撰写剧本，搜集人物资料摄影师选景、拍摄灯光师灯光效果的调整后期剪辑师剪辑、配音、剪接音效，做出完整的视听效果项目经理现场统筹和人物故事挖掘五、项目推广方式推广方式可以多种多样，可以在视频平台、社交平台以及各大网站上进行展示和推广。
同时，也可以通过宣传材料的形式进行推广，例如制作宣传海报、宣传册、短片预告片等等。
在推广前期，可以针对目标观众制定相应的策略，例如，对有特定需求的观众群体进行专项推广，或者针对不同的平台、领域定制不同的推广方式。
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人物专题片策划方案
——《马背上的代课老师》一、选题来源：
网络，并于2013年10月18日实地拜访了解真实情况
二、题材：人物专题片
三、片名（暂定）：《犬马》
四、时长：30分钟左右
五、拍摄对象
一个老师，一匹马，一条狗，
马背上的孩子，组成大山深处
最动人的风景。
他是一名代课教师，却在这里默默奉献了自己28年的青春年华。
在麻阳县与泸溪县交界的瓦一田村，有这样一所特殊的学校：这是一所由一个代课老师，17名五六岁的孩子组成的山区小学——不对，应该还要算上一匹马和一条狗。
王孔全是这里惟一的老师，瓦一田村地处兰里镇最偏远的山区，王孔全的家离村小有三里多的山路，每天去学校，他都要扯着嗓子呼喊孩子们的名字。
下雨天，孩子们上学必须经过一座百年木桥，桥身木质早已腐朽。
8年前，王孔全借了3000元钱，买来一匹小马驹。
小马驹长大后，它的身上就增添了一项重大的使命——充当孩子们上下学的“校车”。
两边装上两个小篓子，每次一边坐两个孩子。
随着政府的大力改革，瓦一田村虽然还是很贫困，但是如今修了水泥路，这些四五岁的孩子再也不用一遇下雨天就走三四里的泥泞路了，再也不用担心随时有涨水的危险。
随着时间的推移，王老师今年已经57岁，他最担心的就是即使他不愿意，终有一天他也要从老师这个位置退下来，可是，他是瓦一田村唯一的代课老师，他走了，这群孩子怎么办，谁来教他们读书写字呢？
六、全篇基调
舒缓平和
七、拍摄方式
采访和拍摄画面穿插
八、切入点
由细微不为人知的小事情作为切入口：如“我愿意马屁股后面作揖”
孩子们乘坐着马这个特殊的交通工具，开心的说着话，王孔全却小心地在旁边用手扶着。
偶尔遇到村民来句善意的玩笑：“王老师，你在马屁股后面作揖啊。
”王孔全憨憨地说：“只要孩子安全、舒服，我愿意在马屁股后面作揖。
”
九、摄制主线
（一）王孔全老师对个山村小学的坚守，28年，给多少想支教却迈不开步伐或者中途而退的年轻人上了生动的人生一课。
（二）王孔全老师对这个山村小学投注的心血
工资从最初的五元钱到现在的八百，他对家人心存愧疚，但是即使工资再低，他也要这个小学办下去；
（三）王孔全老师对这些孩子投入的深厚的爱（具体物化：马，小学，学生，桥，石梯，村子里刚修好的水泥路等等）
1.花去七个月的工资买了匹马，作为自己来回学校的代步工具之外，他还想着，这个也成了孩子们的特殊“校车”。
2.每天早上，他会提前来到学校，敲响上课的铃声，等待学生的陆续到来。
上课期间，他需要上语文、数学、英语、体育、音乐多门课，两个班，轮流上课，当这个班在上课的时候，另外一个班就在写作业。
3.当遇到特殊学生的时候，王老师也有一些他的特殊教育方式。
比如，班上有聋哑学生，他会边表演边耐心的向学生讲解。
4.这个桥已经是百年老桥了，桥内部早已腐化，可是孩子们去上课却必须通过这座桥，如果遇到涨水，危险系数又将大大提高。
王老师会在桥的一边，等待孩子们来的时候，一个一个的抱过去，确保安全。
5.通往学校上面有一个石梯，那个石梯即使大人走过都会很艰难很危险，更别说这些年龄处于三岁到八九岁的孩子来说了。
如遇雨天，后果不堪设想。
但是，28年来，还没有学生在这个石梯上出过事情的。
雨天的时候，王老师会把自己的背弓下去，为学生建立一座人造桥，让学生踩着他的背上去。
6.王孔全时常站在刚修好的宽敞的水泥路上，指着远处对孩子们说：“这条路一直通向很漂亮的地方……”（这个暂且复制粘贴，没有想到好的idea，怎么处理这条水泥路，因为水泥路对于村民、学生们而且王老师来说都是有不一样的意义的，特别是王老师，当初很大一部分原因就是路不好才以马代步的）十、拍摄过程可能遇到的问题
（一）对有些摄制主线的处理可能现场拍摄体现不出预期效果
(二）大量情景再现，怕拍出来导演的感觉过重
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