学校音体美器材基本配备标准
中小学音体美器材和卫生与健康教育设备配备标准
- 让每个人同等地提高自我中小学音、体、美器材和卫生与健康教育设备装备标准1、九年义务教育小学、初级中学音乐教课设备（器材）装备目录（1 ）小学音乐教课设备数目备注序号名称规格型号功能单位≤12 13-24 25-36 ≥37班班班班1 五线谱电教块（ 1）(1) (1) (1) 板2 五线谱教课2m ×1m 块 1 1 1 1 黑板3 钢琴88 键台 1 1 1 14 电子琴61 键台 1 1 2 25 手风琴80 至 120 贝司台 1 1 1 2按超高音、高音、按一般高音每生一支装备46支学生用笛（必配）。
此外按6 竖笛中音、次中音、低支照超高音 2 支、高音 14 支、中音 14 支、次中音 12 支、低音装备音 8 支（全为 8 孔）装备学校乐队（选配）7 口琴支按音乐教师数装备音乐教课挂含音乐家挂图、乐8 器挂图、识谱知识套按音乐教室数装备图挂图9 节拍器、校电子式或机械式只按音乐教室数装备音器碰铃、串铃、三角铁、铃鼓、双响筒、蛙鸣器、响板、沙10 打击乐器锤、大锣、小锣、套 1 1 1 1大钹、小钹、大鼓、小鼓、小军鼓、木鱼、铝 (钢)板琴11 多媒体教课多媒体电脑、投影套 1 1 1 1 系统或大屏幕电视12 音响系统CD 、功放、音箱、套 1 1 1 1序号名称规格型号功能单位≤12 13-24 25-36 ≥37班班班班能等13 音乐教课用套1 1 1 1 品柜小学音乐多14媒体教课软套按音乐教师数装备件教材配套音15套按音乐教师数装备像资料音像教课资16套按音乐教师数装备料注：目录中数目加“ （）”的为选配器材，在装备过程中一般应按先“必配”后“选配”的序次进行。
（2 ）初级中学音乐教课设备数目备注序号名称规格型号功能单位≤12 13-2 25-36 ≥37班 4 班班班1 五线谱电教块（ 1 ）(1) (1) (1) 板2 五线谱教课2m ×1m 块 1 1 1 1 黑板3 钢琴88 键台 1 1 1 14 电子琴61 键台 1 1 2 25 手风琴80 至 120 贝司台 1 1 1 2序号名称规格型号功能单位≤12 13-2 25-36 ≥37班 4 班班班按一般高音每生一支装备46按超高音、高音、支学生用笛（必配）。
中小学音体美器材配备标准
中小学音、体、美器材配备标准
1、九年义务教育全日制小学、初级中学音乐教学器材配备目录
（1）全日制小学
注：目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行。
2、九年义务教育全日制小学、初级中学美术教学器材配备目录（修订）
注：目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行。
3、中小学体育器材设施配备目录
（1）小学部分
观条件所限难以配齐，可根据本校条件因地制宜的选择至少两项。
小学体音美器材配备标准
小学体音美器材配备标准
小学体音美课程是学生全面发展的重要组成部分，而良好的器材配备是保障课
程教学质量的重要条件。
本文将针对小学体音美课程的器材配备标准进行详细介绍，希望能为相关教育工作者提供一些参考和借鉴。
首先，针对体育课程，小学应配备标准的体育器材，如足球、篮球、排球、跳绳、铁饼、铅球等。
这些器材不仅能够满足学生日常的体育锻炼需求，还能够为体育课的教学活动提供必要的支持。
其次，音乐课程需要配备各类乐器，如钢琴、小提琴、吉他、笛子、鼓等。
这
些乐器不仅可以为学生提供学习和练习的机会，还能够为音乐课的教学活动增添更多的乐趣和生动性。
再次，美术课程需要配备绘画、雕塑等相关的器材，如画笔、颜料、画板、黏
土等。
这些器材的配备能够为学生提供更多的创作空间和机会，促进他们的美术创作能力的培养。
此外，校园体音美器材的配备还需要考虑到安全和实用性，确保学生在使用过
程中不会受到伤害，并且能够满足教学活动的需要。
因此，在选择器材时，需要考虑到质量、材料、品牌等因素，确保器材的使用安全和持久性。
最后，学校应建立健全的器材管理制度，对配备的器材进行定期检查和维护，
确保器材的完好和可用性。
同时，学校还应充分利用现有的资源，合理规划器材的使用和共享，提高器材的利用率，降低资源浪费。
综上所述，小学体音美课程的器材配备标准是保障教学质量的重要条件，学校
应根据课程需要，合理配备各类器材，并建立健全的管理制度，确保器材的安全和可用性。
希望本文能够为相关教育工作者提供一些参考和借鉴，促进小学体音美课程的教学质量的提升。
义务教育体音美配备标准
U99115 W40301 U0001
D40201
G32001 2
U00010 U00011
学校
名称
规格型号 单位
专用音乐教室设备 五线谱电教板 五线谱教学黑板 钢琴 电子琴或电钢琴
多媒体教学系统
收录机
音响系统
音乐教学挂图 音乐教学用品柜 教师用教具 电子琴 手风琴 教材配套音像资料 音像教学资料
电子读物
、工具类
1
720 等
1
1
42
由学校根
据条件配
50
96000 备
10.5
学生自配
（1/生）
学生自配
（1/生）
学生自配
（1/生）
0
1
97.5
1
225 0
1
129 0
1
142.5 0
1
279 0
1
91.5 0
1
121.5 0
1 1
1
97.5
1
225
1
129
1
142.5
1
279
1
91.5
1
121.5
自制教具材料
纸、彩绸 、吹塑纸
套
1
1
1
等
U99901 多用划线规
套
1
1
1
3 学生用乐器
台
50
25
5
电子琴 U00026 竖笛
U00027 口琴
高音、中 音
支
支
口风琴
台
响板、木
鱼、双响
筒、铃鼓
成套打击乐器
、沙锤、 套
1
1
1
中小学音体美器材厂家：教育部对中小学体育器材设施配备有哪些规定
中小学音体美器材厂家：教育部对中小学体育器材设施配备有哪些规定前言在教育领域，音体美教育一直是非常重要的一部分，并且得到了越来越多的重视。
随着教育现代化的推进，中小学体育设施的配备也成为了重要的问题之一。
那么教育部对中小学体育器材设施配备有哪些规定呢？本文将从这个角度来进行介绍。
教育部对中小学体育器材设施配备的规定一、器材设施的种类及要求1.运动器具：应当保证数量充足、品种齐全，能够适合各种不同的运动项目的需要。
例如，千米标、计时器、径赛折返板、铅球、跳高杆等等。
2.教学器具：除了运动器具之外，还需要一些专门的教学器具来进行针对性的教学。
例如，全长墙镜、击剑防护设施、体育术语墙贴、体育教学模型等等。
3.活动场地：中小学校园内应当配备多个足球场、排球场、运动场、篮球场和网球场等。
每个活动场地的大小、标 lines 和颜色应当符合相关的国际标准。
二、教育器材的维护和保修教育器材的维护和保修十分重要，不仅可以保证设施的状况，还可以安全保障学生的身体健康。
具体要求如下：1.定期检查：应当对体育器材进行定期的检查和维修，数量和频次应当根据使用情况、器材类型和常见问题制定。
2.及时维修：体育器材出现问题时，应当及时进行维修，不得耽误使用或者因为维修超时而导致的其他不好的情况。
3.更换设备：对于不能维修的体育器材，应当及时更换，以保证学生的正常使用。
三、器材设施的更新换代1.时效问题：体育器材的更新换代应当受到时效问题的限制，老化的、磨损的、无法使用的器材应当及时淘汰。
2.科技进步：另外，体育器材的科技更新水平也应当随着科技进步的要求不断提升，为学生们提供更好的教育环境。
四、机房、实验室、仪器设备的配备与管理在配备与管理中，应该坚持以下原则：1.根据教学需要，配备基本的机房、实验室和仪器设备。
2.确保机房、实验室和仪器设备及其配套设施的安全有序，保护设备不被损坏或滥用。
3.充分运用机房、实验室和仪器设备开展学生的实践性教育。
小学音体美器材配备标准
小学音体美器材配备标准
小学音体美教育是学校教育的重要组成部分，而器材的配备对于音体美教育的
开展起着至关重要的作用。
为了保障小学音体美教育的有效开展，制定了一系列的器材配备标准，以确保学校能够提供良好的音体美教学环境。
下面将对小学音体美器材配备标准进行详细介绍。
首先，对于音乐教育而言，学校应该配备一定数量的乐器，如钢琴、小提琴、
吉他、笛子等，以满足学生的音乐学习需求。
此外，还需要配备音响设备、麦克风等设备，以便进行音乐欣赏和表演活动。
在美术教育方面，学校需要配备绘画、雕塑、手工制作等相关器材，如画笔、颜料、陶土等，以支持学生的美术学习和创作活动。
其次，体育教育也需要一定的器材支持。
学校应该配备足球、篮球、排球、乒
乓球等球类器材，以及跳绳、铁饼、标枪等田径器材，以满足学生的体育锻炼需求。
此外，还需要配备体育场馆、健身器材等设施，以支持学生的体育活动和锻炼。
最后，对于美术教育而言，学校需要配备一定数量的舞蹈房、戏剧台、排练室
等场地，以支持学生的舞蹈、戏剧等艺术活动。
同时，还需要配备相应的灯光、音响设备，以确保艺术活动的顺利进行。
综上所述，小学音体美器材配备标准涉及到音乐、美术、体育等多个方面，学
校需要根据实际情况，合理配置各类器材，以满足学生的学习和活动需求。
只有做好了器材的配备工作，才能够为小学音体美教育的开展提供有力的支持，为学生的全面发展奠定良好的基础。
因此，各个学校在配备器材时应严格按照相关标准进行，确保器材的数量、质量和种类能够满足学校音体美教育的需要。
希望各个学校能够重视小学音体美器材配备标准，为学生提供更好的音体美教育环境。
音乐、美术器材配置标准.doc
音乐、美术器材配置标准为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》，根据 2001 年中小学音乐、美术课教学大纲（试用修订版），我部对1989 年颁布的中小学音乐、美术课教学器材配备目录进行了修订。
现将修订后的教学器材目录印发给你们，请结合本地实际，认真贯彻实施，切实做好学校音乐、美术器材配备工作，以提高艺术课教学质量。
九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备目录说明一、音乐课是九年义务教育阶段的必修课。
音乐教育对于促进学生德、智、体、美全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。
为了进一步加强音乐教学，改善办学条件，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，现将 1995 年原国家教委颁布的《全日制小学音乐教学器材配备目录》做了进一步的修订。
二、本目录以《九年义务教育全日制小学音乐教学大纲》（修订稿）和我国经济、文化教育、科技发展的现实为主要依据，并希望通过目录的制定，有力地推动以素质教育为目标的中小学音乐教育改革，提高音乐教学质量。
三、本目录修订的主要方面是：1．适当提高原有的标准，使之有利于提高选择二、三类方案学校的教学质量；2．增加了现代科技产品与多媒体教学设备；3．删减了部分不切合实际的内容；4．进一步明确和提高了乐器的规格和要求。
四、本目录列出了学校完成音乐课教学任务应具有的基本教学器材，作为指导各类小学配备音乐器材使用。
少数民族地区的学校应根据本民族音乐教学的特点，配备具有本民族特色的乐器。
五、由于我国地域辽阔，各地经济发展不平衡，文化教育基础差异较大，本着从实际出发的原则，目录中列出了三种可供选择的配备方案，其中第二种方案是按照音乐课教学大纲完成教学任务的基本条件。
办学条件较好的学校应努力按第一种方案配备，暂时不够条件的学校可按照第三种方案配备，但应积极创造条件努力达到第二种方案的要求。
(完整版)中小学校音乐器材配备标准
(完整版)中小学校音乐器材配备标准中小学校音乐器材的配备标准对于培养学生的音乐兴趣和能力发展至关重要。
本文将介绍中小学校音乐器材配备的标准要求，旨在为学校提供参考，并提升音乐教育的质量。
一、声音类器材1. 钢琴：每所学校应至少配备1架适合教学用途的钢琴，以满足教学需求。
建议选择品质可靠、音色饱满的钢琴品牌。
2. 声乐器材：学生声乐培养的关键是清晰的听辨能力。
为此，建议每所学校配备一套高音、次中音和低音的声乐器材，以帮助学生声乐技巧的训练。
3. 合唱设备：为了支持学校合唱团和合唱班的活动，每所学校应配备合适的合唱设备，包括麦克风、音响、扩音器等。
4. 管乐器和弦乐器：每所学校至少应配备一套合适的管乐器和弦乐器，包括小号、长号、中音萨克斯、单簧管、长笛、小提琴、中提琴、大提琴等，以支持学生参与管弦乐队的训练和演奏。
二、打击乐器1. 鼓类乐器：学校应配备基本的鼓类乐器，如小鼓、大鼓、定音鼓等。
此外，还应配备其他种类的打击乐器，如钹、木琴、铃鼓等，以提供多样化的节奏训练和演奏机会。
2. 锣类乐器：每所学校应至少配备一套适当大小的锣类乐器，包括大锣、小锣等。
这些乐器能够提供特殊的音效，丰富学生对打击乐器的理解和表现能力。
3. 其他打击乐器：学校可以根据实际需要配备其他种类的打击乐器，如铃鼓、铃片、木鱼等，以提供更多的乐器选择和扩展学生的音乐体验。
三、其他器材除了声音类器材和打击乐器之外，学校还应配备其他音乐教学所需的器材，包括：1. 乐谱和教材：学校应提供丰富的乐谱和教材，以满足学生的教学需求和个人兴趣。
2. 音乐播放设备：学校应提供音乐播放设备，包括CD播放器、MP3播放器等，以方便教学和演示。
3. 录音设备：学校可以适当配置录音设备，以便学生进行录音实践和听音训练。
以上是中小学校音乐器材配备的标准要求，学校可以根据自身情况适当调整。
通过合理的音乐器材配备，可以提升学生的音乐素养和艺术能力，为他们的音乐发展提供良好的环境和支持。
小学音体美专用教学设备配备标准 带价格
48
16.00 768
1
2600.00 2600
1
1290.00 1290
1
1120.00 1120
70.00 0
1
300.00 300
1
260.00 260
1
260.00 260
1
22.60 22.6
1
800.00 800
二、小学美术教学设备
59 0 0 0
0 16802
学生用，不小 于 512 级 压 力 ，
鸣器、响板、
沙锤、大锣、
小锣、大钹、
小钹、大鼓、
小鼓、小军鼓
括号
打击乐 、 木 鱼 、 铝
内为
3器
(钢)板琴
套 1＋（教室数－1） 选配
电子式或机械
4 节拍器 式
只 按普音通乐高教音室每数生配一备
按 超 高 音 、 高 支配备46支学生用
音 、 中 音 、 次 笛（必配）。另外
重 音 、 低 音 配 按照超高音2支、
乐器挂 12 图
套 按音乐教室数配备
识谱知
13 识挂图
套 按音乐教室数配备
括号
音 响 系 CD 机 、 卡 座 、
1＋（音乐教室数 内 为
14 统
音响
－1）
选配
**小学
学校
班数
现有 数量
缺数
单价
所需金 额小计 （元）
1
8200.00 8200
31.00 0
1
1020.00 1020
1
161.00 161
锥带方、多面
石膏几 体、八棱柱、
18 何形体 六棱锥、圆切 套 1 1 1 1
中小学音体美器材配备标准
中小学音、体、美器材配备标准
1、九年义务教育全日制小学、初级中学音乐教学器材配备目录
注：目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行。
2、九年义务教育全日制小学、初级中学美术教学器材配备目录（修订）
注：目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行。
3、江西省中小学体育器材设施配备目录
（2）中学（含初中和高中）部分
注：选配类按国家的要求。
足球、篮球、排球三项相关器材设施中，初中学校确因客观条件所限难以配齐，可根据本校条件因地制宜的选择至少两项。
中小学音体美器材和卫生与健康教育设备配备标准
中小学音、体、美器材和卫生与健康教育设备配备标准1、九年义务教育小学、初级中学音乐教学设备（器材）配备目录（1）小学音乐教学设备序号名称规格型号功能单位数量备注≤12班13-24班25-36班≥37班1 五线谱电教板块（1）(1) (1) (1)2 五线谱教学黑板2m×1m 块 1 1 1 13 钢琴88键台 1 1 1 14 电子琴61键台 1 1 2 25 手风琴80至120贝司台 1 1 1 26 竖笛按超高音、高音、中音、次中音、低音配备支按普通高音每生一支配备46支学生用笛（必配）。
另外按照超高音2支、高音14支、中音14支、次中音12支、低音8支（全为8孔）配备学校乐队（选配）7 口琴支按音乐教师数配备8 音乐教学挂图含音乐家挂图、乐器挂图、识谱知识挂图套按音乐教室数配备9 节拍器、校音器电子式或机械式只按音乐教室数配备10 打击乐器碰铃、串铃、三角铁、铃鼓、双响筒、蛙鸣器、响板、沙锤、大锣、小锣、大钹、小钹、大鼓、小鼓、小军鼓、木鱼、铝(钢)板琴套 1 1 1 111 多媒体教学系统多媒体电脑、投影或大屏幕电视套 1 1 1 112 音响系统CD、功放、音箱、卡座、卡拉OK功套 1 1 1 1序号名称规格型号功能单位≤12班13-24班25-36班≥37班能等13 音乐教学用品柜套 1 1 1 114 小学音乐多媒体教学软件套按音乐教师数配备15 教材配套音像资料套按音乐教师数配备16 音像教学资料套按音乐教师数配备注：目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行。
（2）初级中学音乐教学设备序号名称规格型号功能单位数量备注≤12班13-24班25-36班≥37班1 五线谱电教板块（1）(1) (1) (1)2 五线谱教学黑板2m×1m 块 1 1 1 13 钢琴88键台 1 1 1 14 电子琴61键台 1 1 2 25 手风琴80至120贝司台 1 1 1 2序号名称规格型号功能单位≤12班13-24班25-36班≥37班6 竖笛乐队按超高音、高音、中音、次中音、低音配备支按普通高音每生一支配备46支学生用笛（必配）。
安徽省义务教育阶段学校音乐、美术、体育教学器材配备标准
附件四：安徽省义务教育阶段学校实验室、现代教育装备、图书及教学软件配置标准说明：1、有条件的学校，实验教学仪器可按Ⅰ类两套标准配备，学生分组实验器材满足一人一组,以加强学生动手能力的培养；2、初级中学和小学的班额分别以每班50人和46人为基准。
学校应根据班额人数的多少，相应调整分组仪器的数量；3、教学仪器设备的配备品目和数量，按教育部最新颁发的配备目录执行。
对易出故障和易损、易耗的仪器设备应适当增加，以备随时添补。
（二）、现代教育装备配置标准说明：1、学校规模按12班/校、初中按50人/班、小学46人/班标准计算；2、现代教育装备配备标准分必配和选配，“数量”有“（）”的为选配设备，学校可根据实际需要配备。
（三）、图书室(馆)装备配置标准一、图书室(馆)建筑1、义务教育阶段学校要有藏书室、学生阅览室，条件较好的学校要建图书馆。
2、图书室要设置藏书室（包括学生借书处）、学生阅览室、教师阅览室、电子阅览室；藏书室面积每千册占地2-3平方米。
3、室内有良好避风、换气、采光、照明、防火、防潮、防蛀、防盗、防尘条件。
二、室内设备配备书架、阅览桌椅、出纳台、报刊架、书柜、目录柜、办公桌椅、装订设备、安全设备、计算机（网络设备）、打印机等设备。
三、书刊藏量图书室每年要剔旧更新图书，藏书量（含电子图书）不低于规定标准的情况下，一般每年新增图书比例应不少于规定标准的1％。
四、藏书分类比例表（四）、教学软件配置标准说明：教学软件配置标准依据学校规模：小学6—12个班、初中12个班标准制定。
学校规模大于此标准，每增加6个班按比例增加原基数20%配置。
每学期更新量不低于原配置的10% 。
附件五：安徽省义务教育阶段学校音乐、美术、体育教学器材配备标准（一）、音乐教学器材配置标准（二）、美术教学器材配置标准（三）、体育教学器材配置标准说明：1、本目录列入了学校完成音乐、美术课教学任务应具有的基本教学器材。
音乐、美术课教学器材的配备数量是按每个学校装备一个音乐和一个美术教室，每室50人的需要量进行配备的，暂没有音乐、美术教室的，可按实际需要量配备。
学校音乐教室器材装备配备标准
学校音乐教室器材装备配备标准1. 引言本文档旨在为学校音乐教室的器材装备提供标准和指导，以确保教室能够提供良好的音乐研究和表演环境。
2. 器材分类学校音乐教室的器材装备主要分为以下几类：2.1 乐器乐器是音乐教室最基本的装备之一，应配备以下常见乐器：- 钢琴：至少一架高品质的钢琴，可以是立式或三角钢琴。
- 吉他：至少一把尼龙弦吉他和一把钢弦吉他。
- 小提琴：至少一把适合学生使用的小提琴。
- 爵士鼓：一套完整的爵士鼓，包括鼓组、鼓槌和座椅。
2.2 音响设备音响设备的配备可以提高音乐教室的音质和音量，应包括以下设备：- 扬声器：至少两台适当大小的扬声器，能覆盖整个教室的声音范围。
- 混音器：一台能够调节各种音频输入和输出的混音器。
- 麦克风：至少两只高质量的麦克风，适用于不同类型的演奏和表演。
2.3 音乐研究材料为了提供更好的音乐教学体验，还需配备以下音乐研究材料：- 音乐书籍：提供丰富的音乐教材和乐谱。
- 录音设备：至少一台可录制和播放音乐的设备，如CD播放器或录音机。
- 乐器配件：提供各种乐器配件，如吉他拨片、小提琴松香等。
3. 装备标准为了确保音乐教室的良好装备，以下是装备标准的建议：- 教室面积：音乐教室的面积至少应能容纳学生和各种乐器，并提供足够的活动空间。
- 乐器质量：乐器应为优质品牌，保证音色和使用寿命。
- 设备维护：乐器和音响设备应定期检查和维护，确保正常运作和安全使用。
4. 结论学校音乐教室的器材装备是提供高质量音乐教育的基础。
通过按照上述分类和装备标准进行配备，可以为学生创造良好的研究和表演环境，提升音乐教学的效果。
希望本文档对设立和管理学校音乐教室的相关人员有所帮助。
如有任何疑问或建议，请随时与我们联系。
中小学音乐、美术、舞蹈器材技术要求
116
珠江、
星海、
哈曼尼、
卡瓦依、
雅马哈等
套
1×121
大宾、
伟联、
宁波清华
12
★制作工具
功用：用于美术，手工制作
包装明细：纸工、木工、金工、烫画、篆刻、雕塑、油画等工具
美工刀1把，剪刀2把，木刻刀12把，尖钻1把，篆刻刀1把，油石1块。泥塑刀5把，螺丝刀2把，多用锯1把，锯条5根，推刨1个，木凿子2把，木锉1把，尖嘴钳1把，电烙铁1个，什锦锉1个，木工锤1把
张
48×105
爱芝音，安睿，科艺
2、中小学美术器材配置及参数
序号
设备名称
产品型号配置技术规格
单位
数量
推荐品牌
1
衬布
规格：90*120cm金丝平绒面。锁边各色
块
16×121
大宾、
伟联、
宁波清华
2
★写生灯
落地升降总高度≥1500-2600mm；1、3节升降杆:直径分别为:Ф25mm、Ф19mm、Ф13mm；2、聚光灯罩直径265mm，配灯罩沿，3、三角支撑架直径19mm不锈钢管制成，4、罗纹灯座，配2500mm长的优质电线，开关、插头。照射角度0-120度可调、灯罩金属漆、灯杆钢管镀铬、三节升降、可移动三角底座
套
1×121
大宾、
伟联、
宁波清华
11
绘图工具
1、曲线板1把：有机塑料材质，规格不小于250mm;2、三角板1付：有机塑料材质，规格不小于200mm；3、圆规1件：三用圆规，最大半径50mm；4、直尺1把：有机塑料材质，规格不小于200mm；5、蛇形尺1把：有机塑料材质，规格不小于250mm；6、铅笔橡皮：HB、2B铅笔各1支，优质专用绘图橡皮1块；7、工具盒1件。
音体美教学已有硬件设施
一、音体美教学已有硬件设施
音乐：舞蹈教室1间、音乐教室1间、钢琴42台
体育：篮球场4个、足球场1个、400米跑道1个、乒乓球场4个、羽毛球场2个美术：美术教室3个、画架凳子110套
二、音体美教学所需硬件设施
音乐：舞蹈教室中的音响设备尚无、钢琴至少仍需添购20台左右
体育：4个篮球场中2个球场和羽毛球场需铺设地板，无排球场、体操训练场地美术：无功能性绘画教室（国画教室、素描色彩教室、手工制作教室）
（音体美教师教学所需教具能否由学校统一购置）
三、音体美组教师配置
音乐：音乐教师5名其中1人为专职舞蹈教师，1人为借调教师，1人为代课教师体育：体育教师6名
美术：美术教师4人，其中1名为代课教师
书法：书法教师1人。
中小学音体美器材设施配备目录
中小学音体美器材设施配备目录说明：本文包含体育、音乐、美术等器材设施配备要求一、小学体育器材设施配备目录小学体育器材设施配备目录二、中学体育器材设施配备目录三、体育场馆设施建设1、体育场馆设置要求说明：（1）设置要求以学校的建设规模和班额人数分别为12班～23班、24班～36班、37班～48班，每班45人参考设计；学校规模小于12班的可参照表中12班～23班的基本要求指标执行，学校规模大于48班的，以本标准中48班的指标为基准，学校规模每增加12班时，活动场（馆、室）应适当增加。
（2）凡是采用塑胶场地的，应执行国家标准GB/T19851—2005 《中小学体育器材和场地》第11部分：合成材料面层运动场地。
2、体育器材室要求提供满足所有体育运动器械的放置与管理。
四、体育器材配备要求1、学校在配备设施器材时，应执行国家标准GB/T19851—2005《中小学体育器材和场地》，注意选择美观、适用、安全并经质检部门检测合格的产品。
2、学校对开展新兴运动项目所需的体育场地设施与器材，可根据实际需要，按照省教育厅《转发教育部关于印发〈中学体育器材设施配备目录〉〈小学体育器材设施配备目录〉的通知》（教体〔2002〕16号）和《省中学体育器材配备目录》选配品目进行配置。
3、体育传统学校可根据实际需要增加传统项目的场地、器材的配备。
4、有些简易的器材，在保证安全性的基础上可以自制。
5、体育器材按照省教育厅《转发教育部关于印发〈中学体育器材设施配备目录〉〈小学体育器材设施配备目录〉的通知》（教体〔2002〕16号）进行配备。
五、省小学艺术装备标准 1、美术教室建设（一）美术教室设置要求说明： 1、“每间使用面积与间数”的指标，以学校的建设规模和班额人数分别为12班～23班、24班～36班、37班～48班，每班45人参考设计；学校规模小于12班的可参照表中12班～23班的基本要求指标执行，学校规模大于48班的，以本标准中48班的指标为基准，学校规模每增加12班，专用教室和附属用房应各增加1间。
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学 校： （盖 章）
编号
1 U99115 W40301 U00001
D40201
G32001 2
U00010 U00011
U99901 3
靖远师范 附小
名称
规格型 号
专用音乐教 室设备
五线谱电教 板
五线谱教学 黑板
2m×1m
钢琴
电子琴或电 钢琴
多媒体教学 系统
收录机
音响系统
音乐教学挂 图
音乐教学用 品柜
多媒体电 脑、投影 或大屏幕
电视
立体声双 卡
CD、功放 、音箱、 卡座、卡 拉OK功能
等
教师用教具
电子琴
61键
手风琴
80至120贝 司
教材配套音 像资料
音像教学资 料
音乐教学软 件
自制教具材 料
头饰、彩 纸、彩绸 、吹塑纸
等
多用划线规
学生用乐器
单位
块 块 台 台 套 台
套
套 套 台 台 套 盘 套
套 套
0
W20303 美术学具
套
0
C18006
美术课配套 材料
套
根据教材
规定所需 的材料配
0
备
4
电教器材
0
D10002
幻灯机
135
台
1
1
(1)
0
1
D30010
银幕
块
1
1
(1)
D20001
照相机
135
架
1
1
(1)
影像资料
幻灯、投 影片，录 （音）像 带、光盘
1
1
(1)
D60001 录像机
台
1
1
(1)
D50002 彩色电视机 34寸
24
酒精灯 个
△
△
△
0
1
25 喉头喷雾 个
△
器
△
△
0
1
26
冲眼壶 个
△
△
△
0
1
27
受水器 个
△
△
△
0
1
28
针灸针 套
△
△
△
0
1
29
剪刀
把
△
△
△
1
0
30 外伤处理 套
△
器械
△
△
0
1
31
注射器 个
△
△
△
0
1
32 常用防治 个
△
△
△ 灵活掌握 0
矫正仪器
仪器的种
1
33
卫生箱 个
△
△
△ 类和数量 0
1
34
器械柜 个
篮球架 付
1
2
2
3
2
0
25
足球 只
20
20
24
24
★
20
0
26 软式排球 只
20
24
★
20
0
27
足球门 付
1
1
1
1
1
0
28
排球架 付
2
2
3
0
2
29 乒乓球台 张
1
2
1
2
8
0
乒乓球拍
或板羽球
或羽毛球
30
拍
付
20
20
24
24
★
15
5
乒乓球或
羽毛球网
31
架
付
2
2
24
24
★
2
0
乒乓球或
板羽球或
32
羽毛球 只
音机联用
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
灵活掌握 0
1
说明：1.根据教育部《关于印发《中、小学卫生室器械与设备配备目录》的 通知》（教体〔1993〕9号）中配备标准，确定本学校配备为几档，并说明本 校器材配备的缺口情况。
2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局
附件三 九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备情况调查表（表5）
2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局。
情况调查表（表3）
≤18班
高级中学
24班 30班 36班以上 ≤18班
完全中学
24班
30班
300米 300米 300米 400米 300米 300米（环
（环形） （环 （环形） （环形） （环形） 形）1块
1块 形）1块 1块
1块
1块
2
2
3
3
2
2
300米（环 形）1块
10
3
发令枪 支
1
1
1
1
1
0
标志杆
4
（筒） 根
4
8
8
8
40
0
5
秒表 块
2
3
2
3
6
0
6
跳高架 付
1
1
1
1
1
0
7 跳高横竿 根
2
2
2
2
★
1
0
8 山羊
台
1
1
1
1
3
0
9 跳箱
付
1
1
1
0
10
助跳板 块
1
2
1
2
0
2
11
垒球 只
20
20
24
24
★
60
0
12
实心球 只
20
20
24
24
★
40
0
13
投掷靶 只
1
2
8
12
4
0
6
4
2
1
0
2
1
1
(1)
0
1
2
1
1
0
1
55
55
55
6
(6)
1
(1)
1
(1)
1
(1)
15
(15)
1
1
(1)
0
55
0
6
0
1
0
1
0
1
0
15
0
0
1
W20211
写生教具 （1）
石膏像类
套
1
1
(1)
W20215
写生教具 （2）
几何形体
套
1
1
1
W20202
画架
个
1
1
1
0
1
0
1
0
1
W20203
画板
# 2 图板
块
△
△
△
0
1
35
药品柜 个
△
△
△
1
0
36
资料柜 个
△
△
△
0
1
37
计算器 个
△
△
△ 能编简单 0
程序
1
38
测径规 个
△
△
0
1
39 五官检查 套
△
△
器
0
1
40 口腔检查 套
△
△
器械
0
1
41
音叉
套
△
△
0
1
42
串镜片 套
△
△
0
1
43 角膜放大 个
△
△
镜
0
1
44 落地蛇形 个
△
△
灯
0
1
45
天平
个
△
△
0
1
46
回转台 个
田径场
学校类别
班级数
24个
数
200米1个
篮球场 2个 排球场
0
器械体操（+游戏区）
750平方米
注：此表由学校填写后上报县（市、区）教育局。
附件三
学校卫生室器材配备情况调查表（表4）
学校名称： 靖远师范附小
（盖章）
序号 1
名称 体重计
单位 台
III档配
I档配备 II档配备 备
△
△
△
备注
学校现 有数量 差额数量
形）1块 （环形） 环形）1块 形）1块 形）1块 环形）1块 （环形） 形）1块 米环形）
1块
1块
1块
2
2
3
2
3
3
2
2
3
排球场
1
2
2
1
2
2
1
2
2
器械体操+ 200平方米 300平方 300平方米 200平方米 300平方米 350平方米 ／
／
／
游戏区
米
器械体操 ／
／
／
／
／
／
100平方 150平方米 200平方
0
1
2 身高坐高 台
△
计
3
胸围尺 个
△
△
△
△
△
0
1
0
1
4 肺活量计 台
△
△
△
0
1
5
血压计 台
△
△
△
0
1
6
听诊器 台
△
△
△