辩论赛辩手细则
辩论赛比赛流程及细则
辩论赛比赛流程及细则辩论赛的类型主要分为两种：1. 立论陈词：正方一辩发言三分钟，反方一辩同样三分钟。
随后进入攻辩阶段，正方二辩和反方二辩各自有三分钟的发言时间，紧接着再次进行二辩的三分钟发言。
总结陈词环节，正反方一辩各有一分半的时间。
自由辩论由正方开始，双方累计时间各四分钟。
最后，在总结阶段，由反方四辩开始，双方各有四分钟的总结时间。
2. 陈词共18分钟，正反方一辩和二辩各三分钟，三辩各三分钟。
自由辩论阶段共用时10分钟，每方5分钟。
总结陈词阶段共8分钟，每方4分钟。
辩论赛的程序简要如下：1. 辩论赛开始。
2. 宣布辩题。
3. 介绍参赛代表队及所持立场。
4. 介绍参赛队员。
5. 介绍规则评委及点评嘉宾。
6. 开始辩论比赛。
7. 规则评委及点评嘉宾退席评议。
8. 观众自由提问时间。
9. 评委入席，点评嘉宾评析发言。
10. 宣布比赛结果。
11. 辩论赛结束。
辩论赛的细则包括：时间提示：自由辩论阶段，每方时间剩余30秒时，记时员以短铃声提醒；时间用尽，以钟声终止发言。
攻辩小结阶段和其它阶段的提醒方式类似。
终止钟声响时，发言辩手必须停止发言。
陈词：鼓励即兴陈词，恰当引用经典。
开篇立论：立论应逻辑清晰，言简意赅，无需过多理论纠缠。
攻辩：正方二辩开始，正反方交替进行。
攻辩双方必须正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。
攻辩阶段为1分30秒，攻方提问不得超过10秒，辩方回答不得超过20秒。
自由辩论：双方辩手轮流发言，一方时间用尽后，另一方可以继续或放弃发言。
观众提问：观众提问计入比赛成绩，正反方各回答两个问题，一个问题的回答时间为1分钟。
结辩：双方针对整体态势进行总结，避免脱离实际。
比赛安排方面：人员安排包括主席一名，双方辩手各四名，评委五名，时间记录人员两名。
组织过程由主席负责，辩论过程包括提出观点、补充观点、自由辩论、总结观点等环节。
辩论赛评分标准：辩手评分标准包括语言表达能力、辩论艺术和技巧、形象气质。
三个辩手的辩论赛分工要求
三个辩手的辩论赛分工要求
辩论赛分工要求：
在一场辩论赛中，三个辩手的分工是至关重要的。
每个辩手都需要扮演不同的角色，以确保辩论的全面性和公正性。
以下是三个辩手的具体分工要求：
1. 第一辩手（正方观点支持者）：
第一辩手应负责陈述正方观点，提出主要论点和重要的事实依据。
他或她需要清晰明确地阐述正方观点，并提供理论和实证支持。
第一辩手的任务是为正方立场奠定基础，并引导辩论进程的初步发展。
2. 第二辩手（负方观点反驳者）：
第二辩手需要有能力有力地反驳第一辩手提出的正方观点。
他或她应当分析并针对性地质疑正方观点的逻辑性、事实性和合理性。
第二辩手可以提出反例、对比观点或者引用权威专家的意见来反驳第一辩手。
同时，他或她也要准备好强有力的攻击点，以使负方观点更加显著。
3. 第三辩手（正方观点辩证者）：
第三辩手既要继续支持正方观点，也要对负方的反驳进行回应。
他或她需要分析并驳斥第二辩手的负方观点，并提供更多的证据和实例来支持正方。
此外，第三辩手还应有能力提出新的观点或策略，以强化正方观点，尽可能争取最后的胜利。
每个辩手都需要充分准备，研究和分析相关资料和论据，以应对辩论的各个方面。
他们应当熟悉辩题，并根据辩论规则和时间限制制定自己的辩论策略。
此外，良好的团队合作和沟通也是达成共识、互相支持和配合的关键。
总结而言，三个辩手的辩论赛分工要求是第一辩手陈述正方观点，第二辩手反驳负方观点，第三辩手辩证正方观点并回应负方的反驳。
每位辩手都需要具备充分准备和高水平的辩论技巧，以全面而又有力地表达自己的观点。
辩论赛个人评分细则
辩论赛个人评分细则一、辩论技巧（40 分）1、逻辑推理（15 分）论点清晰，有明确的中心思想，且论证过程严谨、合理（5 分）。
能够有条理地阐述自己的观点，通过合理的推理和证据支持，使观点具有说服力。
善于运用逻辑方法，如归纳、演绎、类比等，有效地反驳对方观点（5 分）。
在应对对方的质疑和反驳时，能够迅速且准确地找出逻辑漏洞，并进行有力的回应。
整体论证逻辑连贯，没有自相矛盾之处（5 分）。
能够保持观点的一致性和连贯性，避免出现逻辑上的混乱和错误。
2、语言表达（15 分）语言流畅，发音清晰，语速适中，避免过多的口头禅和结巴（5 分）。
能够清晰地表达自己的想法，让听众和评委能够轻松理解。
用词准确、恰当，避免使用模糊、含混或不当的词汇（5 分）。
能够用精准的语言表达观点，增强表达的准确性和专业性。
语言富有感染力，能够调动观众的情绪，增强说服力（5 分）。
通过生动、形象的语言，吸引听众的注意力，使他们更愿意接受自己的观点。
能够迅速对对方的观点和提问做出回应，反应敏捷（5 分）。
在短时间内组织有效的回答，避免出现长时间的沉默或慌乱。
面对突发情况（如意外的提问、新的论据等）能够灵活应对，不被打乱节奏（5 分）。
能够保持冷静，及时调整策略，继续有效地进行辩论。
二、内容质量（35 分）1、观点深度（15 分）对辩题有深入的理解和思考，能够提出新颖、独特的观点（5 分）。
不局限于表面的讨论，能够挖掘出辩题背后的深层次问题和意义。
观点具有一定的理论基础和学术依据，不是凭空臆想（5 分）。
能够引用相关的理论、数据、案例等来支持自己的观点，增强可信度。
观点具有现实意义和社会价值，能够引发观众的思考和共鸣（5 分）。
能够将辩论与实际生活相结合，使观点更具有实用性和针对性。
2、资料运用（10 分）能够恰当地引用相关的资料和数据来支持自己的观点，资料准确、可靠（5 分）。
避免使用虚假、过时或不可信的资料。
对引用的资料能够进行有效的分析和解释，使其与自己的观点紧密结合（5 分）。
辩论赛辩手职责细则
辩论赛辩手职责细则辩论赛辩手职责细则一、引言辩论赛是一种旨在通过争论和辩论比赛来提高学生论辨能力和批判思维的竞赛形式。
作为辩论赛的主要参与者，辩手肩负着重要的职责，既需要展示出自己的辩论技能，又需要遵守相应的规则。
本文旨在详细阐述辩手的职责细则，以帮助辩手在辩论赛中更好地发挥自己的作用。
二、团队协作一支辩论队伍通常由两名正方辩手和两名反方辩手组成。
辩手之间的团队协作至关重要，他们需要共同努力，协调配合，以达到最佳的辩论效果。
1.辩论议题理解：辩手应当共同理解辩论议题的核心和主旨，遵从辩论赛的规定，确保在比赛中表达出准确的观点。
2.角色分工：辩手在队内应明确分工，明确各自的辩论角色，以便发挥自己的优势。
正方辩手应充分阐述和支持正方立场，反方辩手则要展示出反方观点的合理性。
3.协作配合：辩手需要相互配合，共同完成辩手陈述、盘问以及总结等环节。
辩手之间应互相补充和强化论述，共同提高辩论的针对性和说服力。
三、辩手表现辩手需要展现出自信、专业和有说服力的形象，通过言语和肢体语言来增强自己的辩论效果。
1.语言表达：辩手应使用得体、准确、有力的语言表达自己的观点。
语言应清晰、流畅，言辞间要有逻辑推理，避免使用夸张、偏激或令人分心的表达方式。
2.思维清晰：辩手需要在有限的时间内全面准备辩论材料，并从众多观点中挑选出最有说服力的论据。
思维应清晰并且有条不紊，能够进行逻辑推理和论证，将观点合理组织起来。
3.充分准备：辩手在辩论赛前需要充分准备，并对相关材料进行研究。
准备过程中应做到全面、深入，对辩论议题的各个方面进行思考和了解，并借助适当的参考资料加强自己的论点。
4.言行合一：辩手的言行需要保持一致，通过充分准备和自信的表现，表明自己对辩论议题的深入研究和对辩论技巧的熟练掌握。
四、辩手技巧1.论据与证据：辩手在陈述观点时应使用有力的论据和充足的证据来支持自己的观点。
论据应逻辑清晰、有说服力，并能与所讨论的议题紧密相关。
一辩二辩三辩四辩职责各辩手辩论技巧
一辩二辩三辩四辩职责各辩手辩论技巧
在辩论赛中，每个辩手都有其特定的职责和技巧。
以下是各大辩手的辩论技巧，供参考使用。
一辩理论核心
1.控制发言时间。
作为正方的第一个发言者，一辩的任务是认真地宣读准备好的辩论稿。
如果能在时间结束前念完最后一个字，将会起到先声夺人的效果。
2.使用通俗易懂的语言。
辩论者不应该认为使用晦涩难懂的新名词会让自己看起来更专业。
相反，要深入浅出，避免使用专业术语，必要时要进行解释。
3.概念的清晰和明确。
概念的清晰是为了进攻，而模糊的语言则是为了让对方找不到破绽。
二、三辩
1.善于应对。
要善于应对对方的观点和论据，设置两难的问题，让对方无论如何回答都会陷入被动。
2.揭示矛盾。
揭示对方论点和论据间的矛盾，以及各个辩手陈述中的矛盾，使对方进退两难。
3.设置圈套。
通过提出看似无关的问题，引诱对方入套，再通过连环发问使对方不知不觉地肯定我方观点。
四辩气势为上
1.抓住漏洞。
四辩应仔细听取二、三辩的应答，抓住对方的漏洞，指出对方言辞有误的部分。
2.巩固己方观点。
可以寻找具体的论据来巩固我方观点，但要避免与一辩的重复。
3.铿锵有力。
对于四辩，气势是最重要的，自信有力的论述可以抓住评委的注意力，在一定程度上震慑对方。
辩论联赛-赛制规则及评分表
辩论联赛-赛制规则及评分表辩题，应该禁止动物实验。
赛制规则及评分表。
辩论赛制规则：
1. 每场辩论分为正方和反方，每方有三名辩手，分别为一辩、二辩和三辩。
2. 辩论分为开篇陈词、争辩、反驳和总结四个环节。
3. 开篇陈词环节，每方有5分钟时间陈述立场和主要论点。
4. 争辩环节，每方有10分钟时间展开辩论，正反双方交替发言。
5. 反驳环节，每方有5分钟时间对对方观点进行反驳。
6. 总结环节，每方有3分钟时间总结观点，强调本方立场。
评分表：
1. 陈词清晰明了，论点明确，逻辑性强，语言表达流畅（10分）。
2. 争辩过程中的逻辑性、论据的充分性、辩手的表现（30分）。
3. 反驳过程中对对方观点的合理反驳，逻辑性强（20分）。
4. 总结环节中对观点的巩固和强调（10分）。
5. 团队合作和团结程度（10分）。
6. 语言表达、声音、仪态等辩论素质（20分）。
辩论辩题：
正方立场，我们认为动物实验应该被禁止。
动物实验造成了许多动物的痛苦和死亡，而且很多实验并没有取得预期的科学成果。
我们应该寻求替代方法，比如使用体外细胞培养、计算机模拟等技
术，来替代动物实验，保护动物的权益。
反方立场，我们认为动物实验在一定程度上是必要的。
动物实验可以帮助科学家们研究疾病的治疗方法，测试药物的安全性等。
虽然我们应该尽量减少动物实验的数量，但是在一些特殊情况下，动物实验是不可避免的。
欢迎各位评委和观众对双方立场进行评判和讨论。
辩论赛个人评分细则6篇
辩论赛个人评分细则6篇辩论赛个人评分细则 (1)一、基本分(10分)(1)作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出，内容积极向上 1分;(2) 参赛者衣着得体与诗歌内容相协调 0.5分;(3) 精神饱满姿态得体大方 1分;(4) 参赛者感情饱满真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵1.5分;(5) 参赛者吐字清晰、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏 2分;(6) 参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 3分。
二、提高分 (1分)(7) 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵1分。
评分要求:1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位;2. 比赛打分满分10分，评委打分以8.00分为基础分;3. 评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。
辩论赛个人评分细则 (2)一、服从学校领导安排的工作，热爱学校，爱岗敬业，团结同志，协作能力强，具有奉献精神。
(1分)二、专业理论和基本技能过硬，虚心好学，不断提高专业技术水平。
(1分)三、责任心强，对工作不推诿、不拖拉，保质保量完成，群众评价好。
(1分)四、管理到位，过细，帐物相符，没有设备丢失、损坏。
(1分)五、专用室经常打扫，专用室干净卫生。
(1分)六、安全防护措施落实好，无安全事故发生。
(1分)七、各种表册严格按规定填写，资料表册分类归档较好。
(1分)八、期初及时引发相应表册，期末收齐各种表册和教育教学设备。
(1分)九、设备摆放科学、整齐，符合要求，按规定经常清点维护设备。
(1分)十、积极参与教育技术装备研究，撰写并发表或交流与本专业有关的教育教学论文，围绕专用室的建设和发展，提出合理化建议并实施，取得明显成效。
(1分)说明：1、专用室包括实验室、图书室、微机室、电教保管室、电子备课室。
2、检查采用定期检查和平时抽查相结合的方式进行。
3、采用10分制，总分第一名为先进个人。
4、每年评一次，时间为春期末。
辩论赛辩手职责细则
辩论赛辩手职责细则辩论赛是一项非常受欢迎的活动，它不仅可以培养学生的语言表达能力、逻辑思维能力和团队合作精神，还可以增强学生的自信心和竞争意识。
在辩论赛中，辩手是非常关键的角色，他们需要充分发挥自己的才能，争取胜利。
因此，辩手的职责细则至关重要。
一、提前准备辩手首先要做的是提前准备，包括准备主题和相关的信息和材料。
辩手应该彻底阅读相关的文献资料、了解自己阵营的观点和论点、熟悉辩论赛的规则等。
这样才能准确把握对手的立场，更好地进行反驳和辩论。
二、展开辩论在辩论过程中，辩手要注意以下几点：1. 首先，要精彩开场。
辩手开场白是一个非常重要的环节，要注意抓住听众的注意力，提出自己的观点和立场，并引出自己的论点。
2. 其次，要针对对手的观点进行反驳。
辩手需要全面、深入地了解对手的立场，并就其中的不足之处、漏洞和逻辑错误进行有力的反驳和批判。
3. 另外，要充分发挥自己的逻辑思维和说服能力。
辩手需要准确把握自己的立场和观点，并通过有力的逻辑推理和生动的事例证明自己的论点，尽可能地说服观众和评委。
4. 最后，要注意交流和沟通。
辩手需要与队友和观众进行良好的沟通和交流，了解对方的立场和观点，并尊重对方的观点和意见。
三、合理分工在一个团队中，合理分工也是非常重要的。
为了更好地发挥团队的合作效果，辩手们应该分工合作，合理安排各自的职责。
1. 反驳辩手：负责针对对手的观点和论点进行有力的反驳和批判。
2. 阐述辩手：负责阐述和揭示自己的观点和论点，并通过生动的事例证明自己的观点。
3. 总结辩手：负责对本场辩论赛进行总结和归纳，提出最终的结论。
通过合理分工和协作，辩手们可以更好地发挥各自的优势，形成更加有力的团队合作效果。
综上所述，辩手在辩论赛中的职责非常重要。
他们需要提前准备、展开辩论、合理分工，发挥自己的才能，争取胜利。
辩手们应该注重团队合作，有理有据地阐述自己的观点和论点，并沉着应对和反驳对手的观点和论点，最终达成最好的辩论效果。
辩论赛评委评分细则
辩论赛评委评分细则(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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辩论赛比赛细则(优秀模板3篇)
辩论赛比赛细则（优秀模板3篇）辩论赛比赛细则第1篇一辩论赛类型1.立论陈词：正方一辩三分钟反方一辩三分钟攻辩阶段：正方二辩三分钟反方二辩三分钟正方二辩三分钟反方二辩三分钟总结陈词：正方一辩一分半反方一辩一分半自由辩论：正方开始累计时间各四分钟总结阶段：反方四辩开始，各四分钟2.陈词共18分钟正、反方一辩发言各3分钟正、反方二辩发言各3分钟正、反方三辩发言各3分钟自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟总结陈词阶段共用时8分钟，每方用时4分钟二辩论赛程序(简要)1、辩论赛开始2、宣布辩题3、介绍参赛代表队及所持立场4、介绍参赛队员5、介绍规则评委及点评嘉宾6、辩论比赛7、规则评委及点评嘉宾退席评议8、观众自由提问时间9、评委入席，点评嘉宾评析发言10、宣布比赛结果11、辩论赛结束三辩论赛细则1、时间提示自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒;用时满时，以钟声终止发言。
攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。
其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。
终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、陈词提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。
立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩(1) 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2) 正反方二、三辩参加攻辩。
正反方一辩作攻辩小结。
正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
(3) 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被扣分。
每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
(4) 正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。
辩论赛中1234辩手的内容
辩论赛中1234辩手的内容在本次辩论赛中，1234辩手就“是否应该全面禁止使用塑料袋？”这一话题展开辩论。
下面我们来看看他们的观点：一号辩手认为，全面禁止使用塑料袋是有必要的。
首先，塑料袋的制造需要耗费大量的能源和化学物质，对环境造成严重污染。
其次，塑料袋的使用寿命短暂，仅有几分钟到几小时，但却需要几百年才能分解，给环境带来持久的污染。
再者，塑料袋不仅对海洋生物造成危害，还增加了城市垃圾压力。
因此，全面禁止使用塑料袋，可以减少资源消耗和环境污染，促进可持续发展。
二号辩手则提出一些反对意见。
他认为，全面禁止使用塑料袋可能带来一些负面影响。
首先，塑料袋的替代物可能不如塑料袋便捷或实用。
其次，全面禁止使用塑料袋可能会导致一些产业失业。
再者，虽然铝箔袋和纸袋等是可替代物，但其制造和回收也需要消耗能源和产生污染。
他认为应该采取减少塑料袋使用，而非全面禁止使用的策略。
三号辩手表示，虽然全面禁止使用塑料袋难以立即实现，但我们应该积极探索新的替代品和回收技术，同时加强公众教育。
他还提到，多年来，许多地方已经开始限制单次使用塑料袋的数量和厚度，以及推广可再生能源的使用，这些都是可行的方案。
他提倡在调查现有的替代品和有效的回收技术后采取更多的措施来限制塑料袋的使用。
最后，四号辩手表示，我们必须找到一个平衡，同时考虑到环境、经济和社会因素。
我们应该尝试限制塑料袋的使用，推广替代品，改进回收处理方式，加强环保意识等，秉着可持续发展的理念，来实现减少塑料袋使用的目标。
综上所述，1234辩手就塑料袋禁令的问题，从各自的角度展开精彩的探讨，一号辩手主张全面禁止使用，二号辩手则提出减少使用量，三号辩手则希望探索新的替代品和回收技术，四号辩手则鼓励找到平衡点综合考虑各方面因素。
在实践当中，我们也需要综合考虑以上各类因素，来制定出最有效的政策和前进计划。
四位辩手分工
四个辩手要起、承、转、合第一辩手的任务就是首先陈述我方的观点，给概念下精确的定义，在整体陈述观点时比较详细，特点就是思路清晰、大局观强。
二辩手，也叫攻辩手，逻辑思维强，富有进攻性和话题拓展性。
但是优秀的二辩会收敛，这样才会不给人以强词夺理之嫌。
三辩手也称为“灵辩手”，这个辩手需要具备的条件就是，应变能力强，善于扑捉到对方的观点漏洞。
四辩也叫总结性辩手，需要画龙点睛总结观点，但不只是简单陈述，要有鼓动性和想象性。
辩论赛辩手细则一辩任务及注意事项：一场辩论赛中，一辩是龙头老大，那就是要做开篇陈词，开篇陈词是一个队伍的灵魂，做好开篇陈词，确定了主线，二三四辩的工作才能开展。
一辩求稳，语言有震撼力，对整场辩论赛的观点把握力极强。
开篇陈词的写法：首先，要先将本方对辩题的分析及解释写出，然后，总结性的写出本方对辩题进行辩论的主线，最后，将我方将从哪几个方面对辩题进行分析辩论逐条写出，适当举例进行初步论证。
开篇陈词要做到初稿，修改，定稿三步。
在一辩写完之后，辩手要共同阅读，查看是否其中存在一些对本方不利的漏洞，以及深入理解本方的主线及方向，一辩做出修改，做到不给对象有机可趁。
一辩在辩论中需要注意，开篇陈词尽量脱稿，但是可以做提示的东西，要求能够流利的完整的将开篇陈词做完，并且能够将时间充分的利用，尽量做到不超时不浪费时间。
字数要求在1000字左右.因辩论规则的更改，一辩同时还要承担接受对方辩手盘问的环节，这就要求一辩同时还要回答问题这一环节，这一环节是最能体现辩手反应能力的环节，所以，一辩要很好的阅读本方的资料，深刻理解主线，理解开篇陈词中提到的观点以及实例，在回答问题时，尽量将回答向对自己有利的方向靠近，切忌答非所问。
二辩任务及注意事项：二辩是辩论赛中第二个出场的，先说新增的盘问环节，我认为盘问环节是前几场比赛中表现十分薄弱的环节，因为我们没有明白什么是盘问环节，那么什么是盘问呢？盘问就是对方一辩做完开篇陈词之后，对其进行挑战性询问，设置各种陷阱，同时巧妙的安排问题，使其进入陷阱，支持我方的观点，这就要求在对方做开篇陈词的时候，认真仔细听，发现其中的漏洞，以彼之道还施彼身，对其诘问。
辩论赛辩手职责细则
辩论赛辩手职责细则辩论赛辩手职责细则一、引言辩论赛是开展同学论辩和思辨本领的一种紧要形式。
在辩论赛中，辩手需要具备肯定的学问储备和逻辑思维本领。
同时，良好的表达本领和较高的演讲水平也是成为优秀辩手的基本条件之一、本文针对辩论赛辩手的职责与细则进行认真介绍，旨在帮忙辩手们更好地胜任比赛任务。
二、辩手职责细则1. 思想准备思想准备是辩手的第一步工作。
辩手需要对辩题进行认真讨论和分析，积累资料并作出独立的判定与评估。
思想准备需要从以下几个方面进行：1）辩题理解：辩手需要充分理解辩题和辩题相关的背景学问、历史背景、社会背景等，从而明确辩论的核心问题，精准把握辩论的立论方向。
2）立场确定：辩手需要依据本身所处的立场，明确本身的观点和立场，并对可能遭到的质疑和反对做出推测和反应准备。
3）论证准备：辩手需要在对辩题的讨论和分析的基础上，充分准备本身的论据、事实和例证，从而能够有力地支持本身的观点和立场。
2. 语言表达语言表达是辩论赛中辩手最需要兼备的本领之一，语言表达内容重要包括：语调、语速、措辞、语气、语态等。
辩手需具备以下几个特点：1）语言流畅：辩手需要把握流利、清楚、精准的语言技能，这样才能更好地表达本身的观点，劝服听众。
2）语气、语调：辩手需要把握不同语气、语调的运用方法，使用合适的语气、语调来表达对不同看法的回应。
3）语速：辩手需要依据不怜悯况调整语速。
当需要叙述比较多而杂的问题时，要缓慢说明，让对方能够理解。
而当需要强调一些内容时，也可以适当提高语速。
3. 逻辑思维逻辑思维是辩论赛中最为紧要的本领之一，其内容重要包括：逻辑分析、推理和诱导等。
辩手应当具备以下几点：1）逻辑分析本领：辩手需要有很好的逻辑思维本领，能够很快地分析出问题的本质，解决问题。
2）推理本领：辩手需要能够在理论上得到有力的支持，并推导出更深层次的问题。
3）诱导本领：辩手需要能够通过美妙的诱导，让对方表示认同或者产生本身所想要求的结论。
三个辩手的辩论赛分工要求
三个辩手的辩论赛分工要求全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：在一场辩论赛中，三个辩手的分工非常重要，每个人都需要扮演不同的角色，以确保辩论的顺利进行和最终的胜利。
在下面的文章中，我们将讨论三个辩手的辩论赛分工要求，以及他们各自应该承担的责任和任务。
让我们来看看辩论赛中的第一位辩手，通常是正方队伍的首位发言人。
这位辩手的分工主要是开场陈词和事实陈述。
他需要对辩题进行简单介绍，阐明自己的立场，并概括性地列举出支撑自己观点的事实和证据。
这位辩手的任务是为之后的辩手铺路，确立辩方的立场，并引导整场辩论的方向。
他需要有清晰的逻辑思维和流利的表达能力，以吸引观众和裁判的注意，为队友们争取更多的空间和机会。
接下来是辩论赛中的第二位辩手，通常是正方队伍的第二个发言人。
这位辩手的分工是破解对方的观点和提出反驳。
他需要分析对方的立场和论据，找出其中的漏洞和不足，然后提出合理的反驳和质疑。
这位辩手的任务是在承接第一位辩手的思路和观点的基础上，突破对方的逻辑，削弱对方的主张，并为正方队伍争取更大的优势。
他需要有批判性思维和辩证能力，能够深入分析问题，找出破绽，有效反驳。
辩论赛中的三个辩手各扮演不同的角色，有不同的任务和分工，但最终目的都是为了推动正方队伍的胜利。
他们需要密切合作，互相配合，共同努力，才能在激烈的辩论赛场上获得胜利。
希望以上内容能够帮助各位辩手更好地发挥自己的优势，为正方队伍的胜利贡献力量。
祝福你们在辩论赛中表现出色，取得优异的成绩！第二篇示例：在一场辩论赛中，三个辩手的分工非常重要。
每个辩手都需要扮演不同的角色，以确保团队的表现最佳。
下面将介绍三个辩手在辩论赛中的分工要求。
首先是一辩。
一般来说，一辩是团队中的发言人和第一个发言者。
一辩需要在辩论开始时提出团队立场和主要论点。
他们需要清晰地表达自己的观点，提出有力的论据来支持团队立场，并对对手的观点进行反驳。
一辩需要具备良好的口才能力和逻辑思维能力，能够在短时间内准确地把握辩题，并且能够站在辩桌上快速做出应对。
辩论赛规则
一、争辩赛流程立论阶段（一）正方一辩开篇立论，3分钟（二）反方一辩开篇立论，3分钟驳立论阶段（三）反方二反驳对方立论， 2 分钟（四）正方二反驳对方立论， 2 分钟质辩环节（五）正方三辩发问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。
每次发问时间不得超出 15 秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
（六）反方三辩发问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。
每次发问时间不得超出 15 秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
（七）正方三辩质辩小结，1分 30秒。
（八）反方三辩质辩小结，1分 30秒。
自由争辩（九）自由争辩总结陈词（十）反方四辩总结陈词，3分钟。
（十一）正方四辩总结陈词， 3 分钟。
二、赛制详细说明：（一）立论阶段：由正方双方的一辩选手来达成，要求立论的框架明确，语言畅达，逻辑清楚，能够正确的论述己方的立场。
（二）驳立论阶段：这个阶段的讲话由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的讲话进行回驳和增补己方的立论的看法，也能够扩展本方的立论方向和稳固己方的立场。
（三）质辩环节：这个阶段是，由双方的三辩来达成这个环节，双方的三辩针对对方的看法和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来发问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方一定回答，不可以闪躲，发问方的时间每个问题不行超出十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替发问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态隆重，表述清楚。
在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。
（四）自由争辩阶段：正反双方的八位辩手都要参加，争辩双方交替讲话。
双方都拥有四分钟的累计讲话时间，在一方时间用完后，此外一方能够持续讲话，直至本方的时间用完。
在这个环节中，要求争辩双方的队员团联合作和整体配合，自由争辩阶段由正方开始（五）结辩阶段：针对对方的看法和己方的立场出发，总结本方的看法，论述最后的立场大学生争辩赛一般规则争辩赛的核心词汇就为一个“辩”字，也正如这个辩，中间一个“言”，两边各自一个“辛”，双方的辩手都是不相上下，每一方都有自己的论点和论据，双方的看法都不可以完整主观地评判谁对谁错，两者都有道理，双方的辩手就依靠自己的能说会道，依靠自己的思想能力。
辩论赛比赛流程及细则(通用3篇)
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一、比赛流程。
1. 开场致辞，主持人介绍评委、参赛队伍及比赛规则。
辩论赛辩手职责细则
辩论赛辩手职责细则辩论赛辩手职责细则一、正反方辩手的职责在辩论赛中，正反方辩手各自有不同的职责，需要分别完成以下任务：正方辩手的职责：1. 确定辩题的中心思想和论据。
2. 列举出与辩题相关的事实、数据、例子等，以支持自己的观点。
3. 普及有关背景知识并试图建立对此领域专业性的理解。
4. 提供关于你的结论的逻辑推论，以及与反方辩手所提出的论据的反驳。
5. 竭力避免使用情感化的语言或可疑的逻辑推理，保证讲话精炼、理智和中肯。
反方辩手的职责：1. 确定辩题的中心思想和论据。
2. 依据所给的证据、数据、例子和其他知识，形成和阐述反面的立场，并应对正方所提出的观点。
3. 试图界定有关话题的范畴，引导：将话题有所限制的结论，同时保证专业性的体现。
4. 反驳正方辩手的论据，揭示他们的错误和谬论，并指出这些错误和谬论的原因。
5. 竭力避免使用情感化的语言或可疑的逻辑推理，保证讲话精炼、理智和中肯。
二、辩论赛前的准备在辩论赛的前期，正反方辩手需要做以下准备：1. 研究和洞悉辩论赛的规则、题目、赛制等内容。
2. 对辩题进行全面的分析和探究之后，形成自己的观点，规划出需要提出的论点和论据。
3. 大量阅读和研究各类知识和材料，积累有关的话题和背景知识。
4. 培养自己的阅读能力、思维能力和表达能力，争取做到应对各种情况的能力。
三、辩论赛中的表现在辩论赛中展现最佳表现，需要做到以下几点：1. 平衡语速、语调和发音，提高语言的自然流畅度。
2. 创造性地使用语言，变化语调、节奏和重音，使言语更有说服力。
3. 以自信和清楚的态度出现，表现出自己的信念和无可辩驳的证据。
4. 适当而正确地引用自己已经掌握的知识，使辩论更加专业和具有说服力。
5. 瞄准对方的弱点和错误观点，提出针对性的反驳和质疑。
6. 根据辩论规则，与对方辩手积极互动，展现自己的思维能力和逻辑性。
四、结语辩论赛的成功表现需要正反两方的努力，需要做到严谨的准备、熟悉赛制规则、灵活运用知识和语言，而且最重要的是要以一颗平和的心态参与其中，才能达到最好的表现。
辩论赛评分标准细则和流程
辩论赛评分标准细则和流程辩论赛评分标准细则和流程是在辩论比赛中非常重要的指导和规范文件。
它能使辩手、裁判官和观众在赛场上明确辩论的目的、流程和标准。
本文将会介绍辩论赛的评分标准和评分流程。
评分标准在辩论赛中，一般会从以下几个方面来评分：辩论技巧辩论技巧是辩论赛中最基本也是最重要的评分标准。
辩手必须具备良好的口才、表达和论证能力。
在这个方面，评分标准主要包括：•语言表达：指辩手清晰、准确、流畅的口语表达能力，包括语音语调、措辞规范、语言地道性等因素。
•论证能力：指辩手能否准确、全面、深入地论证自己的观点，并能用事实和证据进行支持。
•反驳能力：指辩手能否对对手的观点进行有效反驳，并能以事实和证据进行支持。
团队合作辩论赛是一个团队协作的竞赛项目，团队协作的能力也是评分标准之一。
评分标准主要包括：•角色分工：指每个辩手都能清晰明确自己的职责和角色。
•协调合作：指每个辩手能在辩论过程中，主动和其他队员进行协调合作，以促进比赛的顺利进行。
•队员配合：指每个辩手都能在团队中发挥出自己的最大潜力，为团队的胜利做出贡献。
竞技精神竞技精神是评分标准中的另一个重要方面。
辩论赛的评分标准可以体现出每个辩手的精神面貌，也可以体现出一个团队的整体精神面貌。
评分标准主要包括：•沉着冷静：指辩手在面对对手的攻击和反驳时，能保持冷静并且不失分寸。
•良好的职业道德：指辩手在比赛中能够表现出良好的职业道德，包括尊重对手、尊重裁判官和尊重观众等因素。
•团队精神：指辩手在辩论比赛中，能够以团队为重，认真对待比赛，展现出积极向上的精神风貌。
评分流程比赛中各团队有两个队员分别站在正反两方，辩手必须在规定的时间内完成自己的演讲。
裁判官需要依据上述评分标准对于辩手的表现进行打分，最后根据总分情况来决定比赛的胜负关系。
评分的核心流程如下：分配裁判官裁判官会在比赛前分派，并要求其参加评选的裁判官在比赛前参加培训，学习裁判规则以及定量评分标准等知识。
辩论赛辩手礼仪规范
辩论赛辩手礼仪规范一、服饰礼仪辩论赛场是比较正式场合正式比赛，一般都会要求每队统一穿正装，头发要得体。
1、服装必须统一，至少必须同一颜色，最好是白色或者黑色。
男士主要以西装等正式服装为主，一般是深色西服，白色衬衣，深色领带，西服一定要合身，鞋袜的颜色应与西服的颜色相近，女士多着黑色裙装，穿高跟鞋。
2.发式男生头发不宜过长;女生长发应该扎起或盘起，短发刘海应用发卡别住，不要遮住眼睛。
注意，上台前，男女都应化妆，但不宜太浓。
二、仪态礼仪能够劈波斩浪，从无数应聘者中脱颖而出进入面试，自信心让我感觉到离成功的距离又近了一步!坦率地说，如果我为自己的理想奋斗了，即使是失败，我也不会后悔,因为我收获了!1.坐姿：“坐如钟”是基本的要求。
在场上的坐姿应保持端正，脚必须端正放在前方，欠身而坐,稍微前倾，一般为了方便站起发言，女士坐凳子的1/3，男士坐凳子的1/2，切记要坐正，双脚不可踩在凳子或者桌子的支撑物上;切忌弯腰驼背，翘二郎腿之类不雅动作。
2.站姿：“站如松”这是最基本的要求，在发言的时候，提问或者回答问题时必须身体直立，始终保持微笑。
经常微笑往往能给火药味浓重的辩论赛场带来一丝舒缓，因而能赚取额外的印象分。
3.鞠躬：鞠躬分为浅鞠躬和深鞠躬两种，男女的鞠躬方法也不相同，男士一般在行赛前、赛后礼时，行深鞠躬，鞠躬角度75度左右，双手紧贴裤缝;在比赛当中发言行浅鞠躬，鞠躬角度以20~35度为宜，女士在行赛前、赛后礼时，行深鞠躬，鞠躬角度75度左右适宜，双手自然摆放，在比赛当中发言行浅鞠躬，鞠躬角度以20~35度为宜;不回答问题时，要坐端正，目视对方辩友。
三、赛场环节礼仪(尊重主席、对方辩友、评委、观众)作为幼儿教师要善于处理幼儿之间的矛盾，并帮助幼儿学会自己处理问题，培养解决问题的能力。
可以引导可可：“小明是想要当你的哥哥，在以后保护你，她只是和你一样喜欢玩具，想和你一起玩而已。
”再和小明说：“你这么想当可可的哥哥，那你知道哥哥什么样子的吗?哥哥是要保护妹妹，爱护妹妹的，你作为可可的哥哥要保护她，而不是抢她的玩具，如果你想要和可可一起玩，就要告诉可可并一起玩耍，不能随意抢她的玩具，这不是男子汉，大哥哥做的事。
辩论赛辩手职责
四个辩手要起、承、转、合第一辩手的任务就是首先陈述我方的观点，给概念下精确的定义，在整体陈述观点时比较详细，特点就是思路清晰、大局观强。
起二辩手，也叫攻辩手，逻辑思维强，富有进攻性和话题拓展性。
但是优秀的二辩会收敛，这样才会不给人以强词夺理之嫌。
承三辩手也称为“灵辩手”，这个辩手需要具备的条件就是，应变能力强，善于扑捉到对方的观点漏洞。
转四辩也叫总结性辩手，需要画龙点睛总结观点，但不只是简单陈述，要有鼓动性和想象性。
辩论赛辩手细则一辩任务及注意事项：一场辩论赛中，一辩是龙头老大，那就是要做开篇陈词，开篇陈词是一个队伍的灵魂，做好开篇陈词，确定了主线，二三四辩的工作才能开展。
一辩求稳，语言有震撼力，对整场辩论赛的观点把握力极强。
开篇陈词的写法：首先，要先将本方对辩题的分析及解释写出，然后，总结性的写出本方对辩题进行辩论的主线，最后，将我方将从哪几个方面对辩题进行分析辩论逐条写出，适当举例进行初步论证。
开篇陈词要做到初稿，修改，定稿三步。
在一辩写完之后，辩手要共同阅读，查看是否其中存在一些对本方不利的漏洞，以及深入理解本方的主线及方向，一辩做出修改，做到不给对象有机可趁。
一辩在辩论中需要注意，开篇陈词尽量脱稿，但是可以做提示的东西，要求能够流利的完整的将开篇陈词做完，并且能够将时间充分的利用，尽量做到不超时不浪费时间。
字数要求在1000字左右.因辩论规则的更改，一辩同时还要承担接受对方辩手盘问的环节，这就要求一辩同时还要回答问题这一环节，这一环节是最能体现辩手反应能力的环节，所以，一辩要很好的阅读本方的资料，深刻理解主线，理解开篇陈词中提到的观点以及实例，在回答问题时，尽量将回答向对自己有利的方向靠近，切忌答非所问。
二辩任务及注意事项：二辩是辩论赛中第二个出场的，先说新增的盘问环节，我认为盘问环节是前几场比赛中表现十分薄弱的环节，因为我们没有明白什么是盘问环节，那么什么是盘问呢？盘问就是对方一辩做完开篇陈词之后，对其进行挑战性询问，设置各种陷阱，同时巧妙的安排问题，使其进入陷阱，支持我方的观点，这就要求在对方做开篇陈词的时候，认真仔细听，发现其中的漏洞，以彼之道还施彼身，对其诘问。
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“校长推荐制”是北京大学在2010年推行的一种自主招生政策。
在面向社会公示的前提下，各校长可实名向北大推荐优秀学生，经中学校长实名推荐的学生，可成为高校自主招生直接候选人。
6月24日，北京大学招生办公室发布了2011年“中学校长实名推荐制”实施方案,该方案指出,2011年北京大学“中学校长实名推荐制”将在全国范围内实行。
自方案公布之日起，全国各省（自治区、直辖市）的中学均可报名申请。
所谓“中学校长实名推荐制”，是北京大学推行的一种自主招生政策。
据北大招办主任刘明利介绍，北大自主招生有两个新思路：一是院系夏令营活动，由北大部分院系举办，提前考察一批对特定学科具有浓厚兴趣的学生；二是在面向社会公示的前提下，各校长可实名向北大推荐优秀学生。
经中学校长实名推荐的学生，可成为高校自主招生直接候选人。
据了解，由校长个人名义推荐的学生，将可免试直接成为北大自主招生候选人，推荐名单将公示。
按照常规，考生需经过笔试、面试，成绩合格才能成为自主招生候选人。
2010年北大招生过程中，校长推荐制将在北京、广东、河南、黑龙江、湖北、湖南、吉林、江苏、陕西、天津、新疆、浙江、重庆13个省区进行。
你不是一个人在战斗（辩手注意事项）
一场辩论赛的准备次数至少为三次。
1.分析辩题，共同讨论确定本方观点的主线，同时从主线做出延伸，确立辩论的方向。
2.收集资料，资料不仅包括网上原有的辩论资料，同时包括辩题的中涉及的词语的准确定义，对本方有利的实例，以及权威人士的一些有关的言论。
3.一辩写好开篇陈词，二三辩写出在盘问阶段以及攻辩阶段需要的问题，四辩写好攻辩小结及总结陈词。
共同讨论如何进行个性化的开场，开场常用的形式有以下几种：采访式，三句半式，名人名言式，诗词式，新闻式等，可以进行创新式的开场，但是要做到的一点是：有创新但不繁琐，使观众耳目一新且容易理解，最好能看到本方观点的体现。
一辩任务及注意事项：一场辩论赛中，一辩是龙头老大，那就是要做开篇陈词，开篇陈词是一个队伍的灵魂，做好开篇陈词，确定了主线，二三四辩的工作才能开展。
一辩求稳，语言有震撼力，对整场辩论赛的观点把握力极强。
开篇陈词的写法：首先，要先将本方对辩题的分析及解释写出，然后，总结性的写出本方对辩题进行辩论的主线，最后，将我方将从哪几个方面对辩题进行分析辩论逐条写出，适当举例进行初步论证。
开篇陈词要做到初稿，修改，定稿三步。
在一辩写完之后，辩手要共同阅读，查看是否其中存在一些对本方不利的漏洞，以及深入理解本方的主线及方向，一辩做出修改，做到不给对象有机可趁。
一辩在辩论中需要注意，开篇陈词尽量脱稿，但是可以做提示的东西，要求能够流利的完整的将开篇陈词做完，并且能够将时间充分的利用，尽量做到不超时不浪费时间。
字数要求在1000字左右.因辩论规则的更改，一辩同时还要承担接受对方辩手盘问的环节，这就要求一辩同时还要回答问题这一环节，这一环节是最能体现辩手反应能力的环节，所以，一辩要很好的阅读本方的资料，深刻理解主线，理解开篇陈词中提到的观点以及实例，在回答问题时，尽量将回答向对自己有利的方向靠近，切忌答非所问。
二辩任务及注意事项：二辩是辩论赛中第二个出场的，先说新增的盘问环节，我认为盘问环节是前几场比赛中表现十分薄弱的环节，因为我们没有明白什么是盘问环节，那么什么是盘问呢？盘问就是对方一辩做完开篇陈词之后，对其进行挑战性询问，设置各种陷阱，同时巧妙的安排问题，使其进入陷阱，支持我方的观点，这就要求在对方做开篇陈词的时候，认真仔细听，发现其中的漏洞，以彼之道还施彼身，对其诘问。
同时赛前同样需要准备充足的问题，且问题要贴切己方主线观点，这就十分考验辩手的能力，如何主导盘问环节，同时要明白，在这个环节，对方是回答问题者，自己是提问人，千万不要再犯位置倒转的错误，这就犯了一个辩论赛的大忌，被对方牵着鼻子走，要把主动权牢牢抓在自己手中。
赛前准备需要做到，理解材料，提炼观点，设置问题（问题在5-8个为宜）。
问题一定要准备充分，充分利用时间，切忌赘述问题，简单明了的提出问题，一针见血。
三辩任务及注意事项：与之前的比赛相比，攻辩阶段只剩下三辩在战斗了，这就对三辩提出了新的要求，以前的攻辩时间是二三辩两人平分，现在只有一个人，那就意味着时间多了，以前简简单单的几个问题，已经不足以来撑起这个环节，同时在盘问阶段，二辩也不可能将本方的主线观点方向全部提出，这时就要求三辩的问题设置要将本方未提出的观点提出。
设置问题的要求同二辩。
四辩任务及注意事项：四辩是为整场辩论赛画上句号的人四辩的主要任务有两点。
第一是攻辩小结，攻辩要求首先是先向大家重申本方观点，同时要针对对方辩手在开篇陈词，盘问，攻辩中出现的明显错误以及漏洞进性总结，反驳对方的错误观点，同时要对本方的观点以及发言做总结性的叙述，这就要求辩手之间的默契，及时将发现的对方错误漏洞传递给四辩，四辩临场对其中能够很快总结出的观点进行总结，同时赛前要了解本方的开篇陈词以及二三辩将会提出怎样的问题，以便提前写好，本方的小结性发言。
根据自己的语速，控制在600字左右。
第二是总结陈词，这个陈词是对整场辩论赛的总结，总结陈词要干什
么，一听，听对方整场的错误，在总结陈词中大说特说，二补，对本方的失误做必要性的补充，同时要有精彩的结束语来打动评委。
字数1000字左右。
辩论技巧：1.注意肢体语言的运用，恰当而又丰富的肢体语言可以使你发言呢更具有说服力2.自由辩论阶段，是整场的高潮阶段，快速而多变的提问让评委和观众思考的时间变少了，这时就可以适当运用一些经典常用语，例如，对方辩友你是不是跑题了，你是不是已经同意我方观点了。
这样既可以增加在评委的印象分，同时又给评委一种暗示，你们在辩论出现偏差的情况下做到了收放自如，很好把握了辩论主题，此招效果明显，风险很大，慎重使用3.注重自己说话的质量，辩论不是表演不是看谁的表演力好，而是看说话的内容谁更有说服力，提高语言的质量，多切合辩论主题，既能很好的攻击和反驳对方，也能为本方节省不少时间，充分展示本方观点4.避免出现硬伤①形式硬伤，比如超时，尤其是一四辩要特别注意，赛前一定要试说一遍，看自己能不能够在规定的时间内说完，自由辩论连续发言也是一处硬伤，会给人们一种感觉，你们这方只有你一个人在挣扎的感觉，记住，辩论赛你不是一个人在战斗，最好事先确定如何发言，同时，在自由辩论时，二三辩是主力，一四辩发言次数不得低于4次，自由辩论是展现团队协同作战能力的重要环节②观点硬伤，避免绝对化，即完全否认对方观点，认为己方观点绝对正确③注意礼貌问题，辩论赛不是吵架，注意风度，不要进行人身攻击，若要以人为例子可以以自身为例或者以某人代替④注意规则问题，明白自己是提问方还是回答方，不要在自己回答时急于向对方发问，小不忍则乱大谋5.准备要充分，要认真听取对方辩手的发言抓住漏洞，不要一直纠缠一个话题不放，不要完全的攻击他的观点，我们的目标是让对方对自己的话题无话可说6.位置交换，赛前准备时，不但要想本方该如何辩，同时也要想对方会从哪些方面出发，做到心中有数，那么在赛场是发现了他们的漏洞，可以更快的组织出语音对其进行反驳，避免了赛场上出现明明发现对方说的不对但就是无法快速的组织处语言进行反驳。
由于个人能力有限，难免出现纰漏，欢迎各位辩手指出。
最后送各位辩手一句话，子之才，万人敌也，抗之以高节，莫之能御矣。