小学阅读题及答案精选一

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小学四年级现代文阅读练习题精选(附答案)

小学四年级现代文阅读练习题精选(附答案)

【导语】把⽂章或作品读懂,才能更好的完成练习题。

所以做阅读练习题,要先学会阅读。

阅读的过程,是对阅读对象解构与重新建构的过程。

解构就是读懂。

理解也是读懂的意思。

读懂了才谈得上其他,读不懂就做题,⽆异于盲⼈骑瞎马,危险⽽不保险。

准备了⼀些现代⽂阅读练习题,供⼤家练习!篇⼀:寓⾔课上的预⾔ 刚刚从师范学校毕业的年轻教师姜琳,正在给孩⼦们讲寓⾔故事《乌鸦和狐狸》:⼀只狐狸见到乌鸦嘴⾥衔着⼀块⾁,就赞美乌鸦⽻⽑漂亮、⾝材健美,并说要是再唱⽀歌那就更可爱了。

乌鸦⼼⾥⾼兴就开始唱歌,可是刚⼀开⼝,嘴⾥的⾁就掉在了地上,狐狸叼起⾁得意洋洋地⾛了。

姜琳讲完故事的寓意,让⼤家做练习,她说:“同学们,请你们每⼈对受骗的乌鸦说⼀句话。

”⼏乎每个学⽣都是按⽼师的暗⽰对乌鸦说,以后别再虚荣了,听了恭维话就得意忘形,要接受教训。

只有⼀个名叫董⽟素的胖乎乎的⼥孩说:“乌鸦,你别难过了,再吃⾁时我分给你⼀块。

” ⼩⼥孩说完,班上同学⼀阵哄笑。

姜⽼师说:“你这个孩⼦,是⾮不分,就像《农夫和蛇》那则寓⾔⾥讲的农夫⼀样,将来⾛到社会上⾮吃亏不可。

”⼩⽟素⼼⾥不服⽓:乌鸦受骗⼼⾥正难过呢,它这个时候⼀定最需要好朋友的安慰了。

接着,姜⽼师⼜说:“⼤家再想想,如果乌鸦和狐狸再见⾯,会发⽣什么故事呢?”同学们抢着回答:⽆论狐狸怎么夸奖乌鸦,乌鸦就是不理它,最后,狐狸只好垂头丧⽓地⾛了。

⽼师说:“同学们回答得都很正确。

”这时,⼀个⼩男孩⾼⾼地举起⼿说:“狐狸是狡猾的,它不会再重复⽼⼀套办法了。

”⽼师问:“那你说会怎样?” 于是,那男孩绘声绘⾊地讲道:“狐狸再⼀次见到乌鸦,就对乌鸦说:‘乌鸦⽼弟,上次我骗了你的⾁,真是对不起,我妈妈知道后狠狠地批评了我,要我再见到你时,⼀定要向你道歉,如果你不肯原谅我,我就站在这⾥不⾛了。

’乌鸦见它说得很诚恳,就对它说:‘狐狸⼤哥,我原谅你了。

’乌鸦⼀说话,嘴⾥的⾁⼜掉了,狐狸赶紧跑过去把⾁抢了过来。

狐狸正要把⾁吃下去,忽听乌鸦在树上哈哈⼤笑,‘臭狐狸,这回你死定了,我在⾁⾥下了毒!’狐狸⼀听,连忙把叼到嘴⾥的⾁吐出来,跑向不远处的⼩溪边,不停地⽤⽔漱⼝。

统编版语文三年级上册第1-4单元课内阅读精选题(一)(含答案)

统编版语文三年级上册第1-4单元课内阅读精选题(一)(含答案)

统编版语文三年级上册第1-4单元课内阅读精选题(一)(含答案)统编版语文三年级上册第1-4单元课内阅读精选题(一)(含答案)课内阅读。

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,乌儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文,最有趣的是,跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。

下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.选文中“朋友"是指_____________、_____________、这三种小动物。

2.圈出画线句子中的动词,并试着用几个动词写句话。

______ _______3.画横线的句子是围绕哪句话来写的?请用“﹏﹏”画出来。

4.下列对画线句子理解正确的一项是(_ )。

A.这样描写能突出民族小学具有浓郁的民族特色。

B.把鸟儿、蝴蝶当作人来写,十分生动,从侧面表现孩子们读书时的认真。

C.这几句话运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了窗外的静。

5.下课后,你在学校的操场上都做些什么?请写下来吧。

______ _______阅读《花的学校》选段,完成练习。

雨一来,他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

6.文中“紫的、黄的、白的衣裳"是指花的颜色丰富多彩。

请再写出四个描写花的色彩的词语。

7.文中画“”的句子通过写树枝、绿叶、雷云的___________来表现出他们对花孩子们的_。

()A.语言热情与欢迎B.动作期待与鼓舞C.语言期待与鼓舞D.动作训斥与不屑8.对花孩子们急急忙忙回家的理解正确的一项是()A.写出了花孩子们希望早点关了门做功课,要不老师会罚他们站墙角的心理。

小学一年级的语文下册的课外阅读练习试题20篇精选有包括答案.doc

小学一年级的语文下册的课外阅读练习试题20篇精选有包括答案.doc

一年级语文下册阅读练习答案一、春天 , 阳光灿烂 , 田野里百花盛开。

白的梨花 , 粉红的桃花 , 还有金黄的油菜花 , 散发出一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有二句话 , 写的是春季的的景象。

2.春天有灿烂的阳光;田野里百花盛开 , 散发出浓浓的香味。

3.、用“—”画出文中表示颜色的词。

4.春天 , 梨花、桃花、油菜花都开花了。

除了这些 , 还有许多春天开的花 , 它们是苹果花、迎春花、杏花。

二、我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天, 枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天, 花落了 , 枣树上结满了小青枣。

到了秋天 , 小青枣慢慢地变红了 , 变成了红红的大枣。

这时 , 树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1.读短文 , 找出合适的词填在括号里。

(又高又大)的枣树(浅黄色)的枣花(红红)的大枣(圆圆)的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是。

3、想想枣树在不同季节的变化, 再填空。

春天 , 枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天 , 枣树上结满了小青枣。

秋天 , 枣树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

三、小鸡们跟着老母鸡跑, 就像许多小球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食物, 小小的嘴到处啄( zhuó),有时 , 就在伙伴们的头上、腿上啄。

冷了 , 老母鸡张开翅膀 , 那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

这些小鸡真可爱。

1、这篇短文共有(四)句话。

2、短文里写了小鸡们和老母鸡。

3、小鸡们冷了 , 就会连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

四、放学了 , 满天都是乌云 , 就快下雨了。

小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

传达室的老爷爷看见他们这么懂事, 高兴地笑了。

1、这篇短文有三句话。

2、天就快下雨了 , (小红)和(明明)给老师送伞和雨鞋。

五、天亮了 , 鸟儿醒了 , 叽叽喳喳地唱着:“露珠儿 , 晶晶亮。

好像小珍珠 , 挂在小草上。

”太阳听见了, 说:“露珠是什么样?让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看, 可是什么也没看见。

小学一至六年级暑假作业阅读题精选(附答案)巩固提高篇.doc

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小学一至六年级暑假作业阅读题精选(附答案)巩固提高篇1年级(一)小雨点儿找妈妈风来了,小雨点儿想妈妈了。

于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?”云层回答:“不是,孩子。

你往下落,就会找到妈妈。

”小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。

这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。

”1.小雨点儿找妈妈,她先问了,又问了。

(4分)2.小雨点儿的妈妈是( )。

(2分)①大雨点儿②大地③小河3.小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?(4分)(二)我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

1.选文共有( )句。

(2分)2.作者为什么要画一个绿绿的太阳呢?在正确答案后面画“√”。

(4分)①太阳是绿色的。

( )②绿色的太阳好看,人们喜欢。

( )③因为夏天非常炎热,“我”画个绿绿绿的太阳,让大地一片清凉,人们就不会再感到炎热了。

( )3.你觉得选段表达了作者怎样的心愿?(4分)参考答案(一)1、风婆婆云阿姨2.②3.示例;妈妈,我终于找到你啦!(二)1.22.③3.表达了作者希望人们不受炎热的折磨,能舒舒服服、清清爽爽地过夏天的心愿。

二年级(一)列宁一边走一边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂。

他仔细观察,只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里,园子旁边有一所小房子。

列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,开门的果然就是那个养蜂的人。

1.这段话共有()句。

2.列宁一边走一边(),发现()。

3.列宁能找到养蜂的人,是因为他()。

4.你想对列宁说些什么?把它写下来。

(二)猫的舌头上有肉刺(cì),它经常用舌头理理身上的毛。

狗的舌头再天热时总是伸(shēn)出来帮助散(sàn)发身体中的热量。

啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉。

小学语文阅读题精选含答案《钱被刮跑以后》

小学语文阅读题精选含答案《钱被刮跑以后》

钱被刮跑以后1月20日,长春的北风刮得很猛。

我骑着自行车,只顾低着头,往前紧蹬。

临近和平大路口,把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄,他手中的一把人民币"哗啦"一声掉在地上。

我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,可是已经来不及了,散落在地上的钱已被"呼呼"的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬。

正在这时,只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还喊着:"钱跑了,快抢啊!"霎时间整个路口喧腾起来。

这突如其来的情况,使老人大为吃惊,随后便焦急地拍着大腿说:"风刮人又抢,这可怎么得了,钱要没了。

"我本想安慰老人几句,可说什么好呢没过多久,风似乎小了,"抢钱"的人们从四面八方陆续朝老人走来,把"抢"来的钱都一一交到他手里,老人喜出望外,不停地向众人点着头。

人们聚集在老人的周围,一再关切地要老人把钱数数。

看得出老人有点情面难却,用微颤的双手数了起来,旁边还有人帮着数。

数完,老人略微迟疑了一下,接着又数了一遍,还是26张。

老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们,并自言自语地说不对老人的话还没说完一个戴红领巾的小学生抢着喊开了谁还没把钱送来老人忙接着说:"不是少了,是多了。

""怎么会多呢是您记错了吧"有人诧异地问。

老人肯定地说:"没错,我在家数得清清楚楚,明明是25张,都是五元一张的。

"人们不解地对视着。

那个小学生又喊开了:"谁又多送了"话音刚落,只见一个中年妇女不好意思地说:"是我的,我拿着一张五元钱准备到商店买东西,刚才光顾帮老大爷'抢钱'了,竟忘了自己手里还拿着钱,一起都交给了这位老大爷。

"说完,人群里爆发出一阵爽朗的笑声。

我沉重的心情一下子变得轻松了。

回答下列问题:⒈给下列加点的字选择正确的读音。

小学语文阅读训练80篇精选小学四年级的习题包括答案.doc

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小学语文阅读训练80 篇四年级习题及答案(一)盲道周末,带女儿出去逛街, xx 很好,所以人特别多。

走在人行道上,忽然女儿脚下踉跄了一下,我忙拉住她,她低头看了看,问:“爸爸,这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀?”我也低头看了一眼,说:“这是盲人走的路,上面有凹凸不平的条纹,盲人走在上面就不会改变方向,不会撞到人或什么 xx!”女儿点了点头,一副若有所思的样子,脚步渐渐偏离了盲道。

走了一会儿,她皱着眉又问我:“爸爸,盲道允许正常人行走吗?”我说:“盲道是给盲人准备的,一般正常人是不在上面行走的,再说上面也不平,走起来不舒服。

”女儿忽然挣脱开我的手,跑到盲道那里,拦住一个三十多岁的女人,问:“xx,你知道你脚下是盲道吗?就是盲人走的路!”那女人愣了一下,脸红了红,冲女儿笑笑,离开盲道,大步消失在人群中。

女儿接着又拦住了几个中学生,问:“xx 们,你们知道这是盲道吗?”那几个学生怔了怔,没有理会女儿,打闹着在盲道上跑远。

我没有阻止女儿,女儿又问了几个人之后回到我身边,我安慰她说:“没事,现在也没有盲人走路!”女儿摇摇头,说:“就是给盲人准备的嘛!大家都上去走,盲人出来了,该走哪里呢?”想到刚才我也心安理得地走在盲道上,脸忽然就发起烧来。

女儿默默地和我走着,脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。

看着那条盲道湮没在许多人的脚下,我的心里也是无由地感慨。

在人们的心中如果没有留出一条盲道,这世上就算修有千万条盲道,盲人也是寸步难行的。

1、请你用“”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。

2、给下列字注音:瞻()磕()绊()硌()3、第一自然段中写道:“女儿点了点头,一副若有所思的样子。

”请联系上下文,写写此时她的心里在想什么?小学语文阅读训练80 篇四年级习题及答案4、女儿的上什么会“ 着一与她年不相符的沉重”?5、你写一写短文最后一句的理解。

( 二) 雪冬天, xx 普降,雪花洒洒,可极了。

雪花是 xx 的。

它雪白晶,玲剔透,盈好看,宛如 xx,从茫茫天空 xx 降落。

小学说明文精选阅读题及答案

小学说明文精选阅读题及答案

小学说明文精选阅读题及答案1.食物为何挂在树上①在广阔的非洲大草原上,常常会看到这样一种奇特的现象:死去的长颈鹿和羚羊被挂在树杈上。

不过,这些动物的死与人类并无关系,它们是被天敌猎豹捕杀之后挂在树上的。

②那么,猎豹为什么要把食物挂在树上呢?是为了风干做腊肉?那简直是开玩笑,一头羚羊仅需几天就被猎豹吃完了,不可能放那么久。

猎豹选择这种特殊的食物储存方式,原因竟然是为了防止鬣狗偷吃。

③鬣狗虽然从颜值到爆发力都拼不过猎豹,但是生性凶残,而且贼心不死,总想不劳而获。

可以说,鬣狗是猎豹这一草原霸主最头疼的邻居。

每当猎豹开始捕猎,鬣狗总会伺机而动,等到猎物死去,鬣狗会迅速围上来分一杯羹。

通常情况下,鬣狗群起而上,猎豹防不胜防,也只能任由它们掠夺;有时食物争夺得太过激烈,鬣狗群甚至会将一只猎豹活活杀死。

④当然了,并不是每一次猎豹捕食都会遭遇抢劫。

但是进食时如果不加以防范,还是会被鬣狗发现。

鬣狗没有爬树这项技能,为了安静地享用美食,猎豹就将猎物叼到树上,完美避开这些恼人的家伙。

⑤说起来,猎豹为了运货上树也是蛮拼的。

据科学家估算,一只猎豹叼着一只体重约为自身两倍的小长颈鹿爬上树,所花费的力气相当于一个成年人举着两千个汉堡一口气上两层楼。

⑥尽管辛苦,但是这一切都是值得的。

对于肩负着抚养重任的母豹而言,这一举措就显得更为重要,因为猎物一旦被偷,幼崽的口粮就没了,直接影响小猎豹的成活率,对猎豹种群的延续尤为不利。

⑦除了猎豹,还有一些野兽也会贮存一时吃不完的猎物,以防其他动物偷吃。

例如黄鼬常把捕获的鼠类拖入自己居住的洞中,窖藏起来;老虎和棕熊会用灌木枝条以及枯枝落叶将食物隐藏起来,同时全力保护这片区域,抵御入侵者的掠夺。

⑧许多鸟类也存在贮食行为,如星鸦为了防止食物被偷吃,会含着松子飞到离巢稍远一些的贮存地点,贮存地点少则一个,多则上千个。

它们用喙将松子插入土层中,再以泥土和草掩埋,临走还要压上一个小石块才放心。

⑨在动物界,小到蚂蚁,大到虎豹,不少动物都有贮食行为。

【10篇】新版部编版三年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案

【10篇】新版部编版三年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案

【10篇】新版部编版三年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案1.阅读下文,回答问题大青树下的小学(节选)上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

最有趣的是,跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。

下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

(1)找出文中描写窗外安静的句子。

(2)这段话描写了________、________、________、________、________这几种动植物,目的是为了衬托孩子们读书的声音________。

(3)下课了,大家在大青树下做了哪些活动?【答案】(1)窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

(2)树枝;鸟儿;蝴蝶;花朵;猴子;很好听(3)跳孔雀舞、摔跤、做游戏。

【解析】【分析】(1)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

描写窗外安静的句子:窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

(2)解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句进行补充填空即可。

在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

这段话描写了树枝、鸟儿、蝴蝶、花朵、猴子这几种动植物,目的是为了衬托孩子们读书的声音很好听。

(3)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。

故答案为:(1)窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

(2)树枝、鸟儿、蝴蝶、花朵、猴子很好听。

(3)跳孔雀舞、摔跤、做游戏。

【点评】(1)此题考查筛选相关信息的能力。

(2)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。

六年级上海市小学英语阅读理解精选及答案

六年级上海市小学英语阅读理解精选及答案

一、英语阅读理解训练1. 阅读理解阅读短文, 选择正确答案。

.I.i.Marc.12th.It'.Tre.Plantin.Day.Ther.ar.man.peopl.o.th.hills.They'r.plantin.trees.Peopl.plan.man. .The.ca.mak.foo.fro.th.air.wate.an.sunlight.Bu.animal.an.peopl.ca n'.d.so.Animal.an.peopl.ca.ge.foo.fro.plants.Withou.plants.lif.wil.no.g.on.Plant.mak.th.ai.clean.th e.ca.kee.wate.fro.flowin.away(流失).The.ca.sto.win.fro.blowin.u.san.an.earth.Bu.i.som.place.peopl.ar.cuttin.dow.to.man.trees.Thi. bring.floods(洪水.an.sandstorm(沙暴).No.mor.an.mor.peopl.kno.tha.plant.ar.important.The.wil.plan.mor.tree.an.gro.mor.plants.The. wil.tr.t.protec.th.trees.(1)Trees Planting Day is onA. twelfth of MarchB. the twelfth of MarchC. March 13t~(2) .ca.mak.foo.fro.th.air.wate.an.sunlight......A. PeopleB. PlantsC. Animals(3)Lif.needs .t.g.on......A. sandsB. floodsC. food from plants(4)What can plants do?A. They can make the air clean and stop the wind.B. They can keep the water from flowing away.C. Both A and B(5) .wil.tr.t.protec.th.plants......A. AntsB. More and more peopleC. No people【答案】(1)B(2)B(3)C(4)C(5)B【考点】阅读理解【解析】【分析】文章大意: 介绍植树节的事情。

小学生阅读理解及答案

小学生阅读理解及答案

小学生阅读理解及答案(精选10题)(一)家乡的小河(10分)在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。

绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。

这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。

一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。

鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

中午的小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱。

夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。

又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。

喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。

清清的明月,悄悄爬倒空中,对着小河照镜子。

这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵奚奚簌素的声响。

远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊,你真美!作业:1.用“~~~~~”划出文中的一个比喻句。

(1分)2.用“——”划出文中的一个似人句,并用"△△△"圈出看出是拟人句的词。

3.用"‖"给课文分段,并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。

4.判断,对的在(?)里打“√”短文反映了作者对家乡小河的喜爱。

()短文反映了作者对家乡的热爱。

()短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。

(√)短文是按先概括写再具体写的结构来写的。

(?)短文是按先具体写再概括写的结构来写的。

(?)短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。

(√)(二)特殊的墙(14分)暑假里有一天,我做完作业,无意间打开电视机。

这时,电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。

小学语文阅读题精选50篇(含答案)

小学语文阅读题精选50篇(含答案)

小学语文阅读题精选50篇(含答案)《母爱是一根穿针线》【001】母亲为儿子整理衣服时,发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

她决定给儿子钉一下。

∥儿子很年轻,却已经是一名声誉日隆的作家。

天赋和勤奋成就了他的今天。

母亲因此而骄傲()——她就是作家的母亲!屋子里很静,只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声,为他行云流水的文字伴奏,母亲能从儿子的神态上看出,他正文思泉涌。

她在抽屉里找针线时,不敢弄出一点声响,惟恐打扰了儿子。

还好,母亲发现了一个线管,针就插在线管上。

她把它取出来,轻轻推好抽屉。

可她遇到了麻烦,当年的绣花女连针也穿不上了。

一个月前她还穿针引线缝被子,现在明明看见针孔在那儿,就是穿不上。

她不相信她视力下降得那么厉害。

再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细,再次抬起手臂。

让眼睛与针的距离最近,再试一次——还是失败。

再试……可线仍未穿进针眼里。

∥(儿子在对文章进行后期排版,他从显示屏上看见反射过来的母亲,怔往了。

他忽然觉得自己就是那根缝衣针,虽然与母亲朝夕相处,可他的心却被没完没了的文章堵死。

母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔",可她还是不甘心放弃。

)儿子的眼睛热了。

他这才想起许久不曾和母亲交流过感情,也没有关心过她的衣食起居了。

妈,我来帮你。

儿子离开电脑,只一刹那,丝线穿针而过。

母亲笑纹如花。

用心为儿子钉起纽扣来,像在缝合一个美丽的梦。

∥儿子知道今后该怎样做了。

因为,母亲很容易满足,比如,只是帮她穿一根针,实现她为你钉一颗纽扣的愿望,使她付出的爱畅通无阻。

如此简单。

∥1、题目是用打比方的手法写的,他把母爱比作(),你把母爱比作()。

(2分)2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里,使句子的意思不变。

(1分)3、文中省略号的用法是:________________________。

(2分)4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。

”你知道该怎样做吗?(3分)____________________________________________________________。

语文四年级下册期末现代文阅读精选题(含解析)

语文四年级下册期末现代文阅读精选题(含解析)

期末现代文阅读精选题-小学语文四年级下册部编版一.现代文阅读(共8小题)1.课外选文义鼠ㅤㅤ在印度古吉拉特邦的一个小镇上,住着一个叫古丽娜的小姑娘。

ㅤㅤ古丽娜的父母白天忙着上班,就把她一个人关在家里,然后在一个玻璃罐子里放着糖、饼干、巧克力,告诉古丽娜想吃了就自己去拿。

一天,古丽娜在屋子里突然听到一阵“窸窸窣窣”的声音,原来是一只小老鼠钻进了她的糖罐里,怎么也跳不出去。

古丽娜见它可怜,就将罐子翻过来,只一倾斜,它就(慌忙连忙)跳出糖罐逃走了。

ㅤㅤ第二天,可怜的小家伙又困在罐子里了,没记性!她把老鼠轻轻放出,还放了几块饼干在罐子外面。

果然,小老鼠再也没有掉到罐子里去,在外面大摇大摆吃了个饱,然后扬长而去。

小老鼠每天都来,吃饱喝足之后,当着古丽娜的面,在屋子里窜来跳去,他们成了一对(默默默契)的朋友。

可父母在家的时候,它不会来,古丽娜也不希望它来,因为父母看见就会打死它的。

ㅤㅤ然而,它还是来了。

ㅤㅤ那天清晨,父母正要出门,突然,小老鼠窜进来,猛地咬了古丽娜一口,古丽娜疼得大哭。

古丽娜的父亲还没弄明白是怎么回事,自己的脚也被咬了一口。

接着,小老鼠又飞一般窜向古丽娜的母亲,朝母亲也咬了一口,然后“嗤”地窜往门口。

一家三口怒从心起,一起追打。

老鼠跑到屋外的一片空地上,他们也追到空地上。

这只小老鼠尽往(开阔开放)的地方奔跑。

它纵有万般机灵,在空地上又如何是人的对手?父亲几步赶上前去,“啪啪”几棍下去,有一棍它没能躲过……小老鼠死了。

ㅤㅤ古丽娜难过起来,感到一阵天旋地转,有些站立不稳……啊,不!是大地在抖动!一下,两下……一家三口惊呆了!父亲最先反应过来,他朝村里大喊:“地震啦,大家快出来……”只见远处的房屋在倾斜,撕裂,倒塌……ㅤㅤ举世震惊的古吉拉特邦大地震发生了。

小老鼠用生命回报了古丽娜,报告了地震的消息。

(1)在括号中选择正确的词语,打“√”。

(2)古丽娜放了几块饼干在罐子外面,是为了。

A.防止小老鼠再吃她的饼干B.让小老鼠天天有饼干吃,天天能来陪她C.防止父母发现小老鼠D.防止小老鼠再困在罐子里出不来(3)故事主要是写地震时小老鼠如何救了古丽娜一家,为什么前面要用那么长的篇幅写古丽娜和小老鼠之间的事呢?(多选)A.前半部分写古丽娜怎样友好地对待小老鼠,是为了后面写小老鼠舍身救古丽娜一家作铺垫。

小学文言文阅读理解题专项训练附答案(精选10篇)

小学文言文阅读理解题专项训练附答案(精选10篇)

小学文言文阅读理解题专项训练附答案(精选10篇)1.自相矛盾楚人有鬻(yù,卖)盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。

”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。

”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

1.加点词语解释不正确的一项是()A.誉之曰(称赞)B.于物无不陷也(穿透)C.吾矛之利(好处)D.夫不可陷之盾与无不陷之矛(句首发语词)2.“其人弗能应也”的原因是什么?3.假如你是楚国商人,你该怎样来推销你的“矛”和“盾”?4.学习这则寓言后,你得到什么启示?参考答案:译文:楚国有个卖矛和盾的人,夸赞自己的盾说:“我的盾十分坚固,任何东西都不能穿透它。

”又炫耀自己的矛说:“我的矛十分锋利,什么东西都能刺穿。

”有人问:“用你的矛刺你的盾,会怎么样呢?”那个人回答不出来了。

什么都不能够刺穿的盾与可以刺穿任何东西的矛,不可能同时存在于这个世界上。

1.C2.因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度,使自己不能自圆其说,处于尴尬局面,无法回答。

3.示例:卖矛的时候,可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较,卖盾的时候用同样的方法加以比较,这样既可以试出自己矛的好处,也能比较出自己盾的质量。

4.说话、做事都要认真考虑周到,不要自行相互抵触,产生矛盾。

2.叶公好龙叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。

于是天龙闻而下之,窥头于牖(yǒu,窗),施尾于堂。

叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。

是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。

1.“弃而还走”中“还”的意思是:__________________。

2.翻译文中画线句子:。

3.这个成语的含义是:____________________________________。

参考答案:译文:叶公喜欢龙,衣带钩、酒器上刻着龙,居室里雕镂装饰的也是龙。

他这样爱龙,被天上的真龙知道后,便从天上下降到叶公家里,龙头搭在窗台上探望,龙尾伸到了厅堂里。

一年级阅读理解精选专项提升10篇(含答案)

一年级阅读理解精选专项提升10篇(含答案)

小学一年级期末阅读理解精选专项提升10篇(含答案)练习一:树医生一棵老树生了病(bìng),有些叶子黄了。

一个医生飞来,落在树上。

他用嘴这里敲敲(qiāo),那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。

他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(gōu)出来吃。

吃完虫子,张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1.本文有( )个自然段。

2.根据短文内容填上动词。

()舌头()走了()虫子()叶子3.为什么说啄木鸟是树的医生?练习二:小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。

这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有()节,标上小节号。

2、正确连线;一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打√。

①小蜻蜓活动的天地在哪里?小河边()大树下()原野上()竹林里()②小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂()小飞机()小蚊子()小燕子()4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“——”划出来。

练习三:有趣的天空小妹妹站在窗前,抬头看着天空。

蓝蓝的天空,飘着几朵白云。

一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。

小妹妹向它们招招手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?”1、这篇短文有()小节,在文中标上小节号。

2、读一读,画一画:天上的白云像什么?请用“——”画出来。

3、读一读,连一连:给词语找好朋友。

一匹白熊一只金鱼一朵白云一条山羊一头白马一个朋友练习四:小鸟的家星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。

我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

(1)短文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。

小学语文阅读题精选含答案一幅年画

小学语文阅读题精选含答案一幅年画

小学语文阅读题精选含答案一幅年画【043】新春佳节之际,妈妈买来一幅年画。

我粗粗一看,这幅画并没有特别吸引从的地方。

我心想:书店里那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅画呢?我一边琢磨,一边欣赏起来。

这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟雾笼罩着,群山若隐若现,令人格外神往。

山坡下横插过来一棵苍劲的松树,树下是一对飞奔的骏马,奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击运动员,一块一块凸出来,显得十分健美有力,枣红马腾空而起,连柔软而漂亮的马尾也甩得很起劲。

紧紧挨着枣红马的是一匹白马,从头到尾一片洁白,连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。

我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了它们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在宽广的大兵原野上。

这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。

妈妈神秘地一笑反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了。

我属马,这年画上的马象征我,您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。

啊!马儿,这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。

⒈写出下列词语的近义词。

(2分)格外--(分外)猛然--(猛烈)宽广--(宽阔)飞驰--(飞奔)⒉妈妈买这幅画的目的是:__希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,_____________________。

(1分)⒊找出文中一个象声词,并写出两个来。

_得得_______的马蹄声___呼呼______的风声__叽叽________的鸟叫声(1.5分)⒋找出文中的一个比喻句用“______”标出。

(2分)⒌用“”画出写我观画时的联想。

(2分)。

第一单元阅读理解精选题(含答案)-2023-2024学年语文六年级上册(统编版)

第一单元阅读理解精选题(含答案)-2023-2024学年语文六年级上册(统编版)

第一单元阅读理解精选题-语文六班级上册统编版阅读《丁香结》选段,完成文后的题目。

丁香结(节选)古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

在细雨迷漫中,着了水滴的丁香格外妩媚。

花墙边两株紫色的,犹如印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。

让人觉得,丁香的确该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香,却始终不解,何以古人创造了丁香结的说法。

今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。

小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然,果真是丁香结。

丁香结,这三个字给人很多想象。

再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。

每个人一辈子都有很多不顺心的事,一件完了一件又来。

所以丁香结年年都有。

结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?1.联系上下文,给带点字“解”选择正确..的解释。

A.解开B.解决C.了解,明自(1)只是赏过这么多年的丁香,却始终不解.,何以古人创造了丁香结的说法。

( )(2)人生中的问题也是解.不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?( )2.丁香结是怎么样的?请用“ ”在文中划出来。

3.丁香结引发了作者对人生怎样的思考?下面的理解不正确...的是()A.人生都有很多不顺心的事B.人生的问题是解不完的C.人生的问题给人生增加了乐趣D.人生的问题让人生平淡无味了A.每一组不少于三句。

B.每组中各个句子的结构相像,字数都相同。

C.每组中各个句子读起来朗朗上口,富有节奏感。

D.每组中各个句子的意义相关。

火箭发动机在空间爆炸产生的残骸,核动力卫星及其产生的放射性碎片,宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。

这些东西如人造卫星一般按肯定的轨道环绕地球飞行,形成一条危急的垃圾带。

据统计,目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”,且数量正以每年2%至5%的速度递增。

科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。

由于这些物体通常以每秒10公里以上的速度运行,因此假如与其他物体相撞,每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。

人教版小学三年级语文课外阅读练习题精选100篇及答案

人教版小学三年级语文课外阅读练习题精选100篇及答案

小学三年级语文阅读练习题及答案1. 五花山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。

……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。

(4分)2、秋天的山有______、______、______等颜色。

(3分)3、画出第四自然段中的比喻句。

(3分)2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。

早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。

2、这一段共有—————句话。

先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写—————。

3、这一段话有二个比喻句。

一句把————比作————,另一句把————比作———。

3. 三个和尚(shàng)传说古时候,一个活泼伶俐(líng lì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。

开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。

统编版语文三年级上册阅读理解精选题(一)(含答案)

统编版语文三年级上册阅读理解精选题(一)(含答案)

统编版语文三年级上册阅读理解精选题(一)(含答案)阅读理解精选题(一)语文三年级上册统编版课内阅读上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

最有趣的是,跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。

下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.选文描写了边疆小学的学生()的两个情景。

A.安静与热闹B.上课与下课C.窗外与树下2.用“——"画出文中表现“窗外安静”的句子。

从这个句子中,我感受到孩子们3.选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物,对描写这些小动物的分析说法正确的是( ) (多选题)①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。

②突出孩子们读书认真。

③为了表现这些小动物的胆子很大。

④为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。

阅读理解。

灰雀(节选)一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。

他在周围的树林中找遍了,也没有找到。

这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?"男孩说:“没……我没看见。

”列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。

天气严寒,它怕冷。

"那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

4.“他在周围的树林中找遍了,也没有找到。

”从“找遍"一词可以看出()A.列宁想抓住那只深红色胸脯的灰雀。

B.找不到那只深红色胸脯的灰雀,列宁很担心。

C.列宁以为灰雀死了,很伤心。

5.“男孩说:‘没……我没看见。

’”从男孩的话语中,可以体会到他说话时的语气是的。

6.“一定是飞走了或者是冻死了。

天气严寒,它怕冷。

"这两句话表现了列宁()A.对灰雀的担心和惋惜。

B.十分了解和熟悉灰雀的习性。

C.很确定灰雀飞走或冻死了。

7.阅读选文第2、3自然段,按要求写一写。

小学五年级语文阅读训练及答案(精选5篇)

小学五年级语文阅读训练及答案(精选5篇)

小学五年级语文阅读训练及答案(精选5篇)小学五年级语文阅读训练及答案(精选5篇)在学习和工作中,我们需要用到阅读答案的时候非常的多,阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。

那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢?下面是小编收集整理的小学五年级语文阅读训练及答案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

小学五年级语文阅读训练及答案篇1爱的诠释争平在美国芝加哥的西北角.有一个叫罗爱德的小镇。

几个月前,该镇的教育主管部门为镇里一位名不见经传的女教师举办了一次大型摄影展览、展出的都是教师以女儿为主人公的生活照片。

出人意料的是,从美国各地来了2800多名记者,打破了美国个人摄影展采访人数的历史(纪记)录。

2800多人要吃要住,使得这个只有4000余人的小镇上大部分家庭成了临时的旅(馆管)。

女教师名叫露易丝,今年46岁,自1991年起她一直在当地小学任教。

她长相平平,与众多的平民百姓一样,她曾经失业,还有一段时间因为经济困难而与丈夫吵架,曾经生病住院两个星期,也曾经举债度日。

但她与众不同的,就是坚持每天给女儿詹妮照一张相,从女儿出生到20周岁,足足照了20年,照了7300多张。

她把这项活动称为“女儿每天都是新的”。

展览馆共有八层展厅,全部用于这次展览。

八层展厅被分隔成宽3.5米、长1500多米的展道,全都桂着詹妮的照片,从她出生到20周岁,以时间为(序叙),一张连着一张。

每张照片的规格都是一样的:高23厘米,宽20厘米,下面则写着拍摄时间和简要的文字说明:今天,詹妮呱呱哭着来到了人间;今天,詹妮在妈妈怀里吃奶;今天,詹妮会笑了;今天,詹妮发烧竟然达到38℃;今天,詹妮会喊爸爸妈妈了;今天,詹妮跟着妈妈上幼儿园……据说,为了坚持不问断地拍摄,露易丝很少离开女儿詹妮,万不得已,她就请人(代带)劳。

20年间,她先后请丈夫和詹妮的爷爷、奶奶、外公、外婆等13人帮忙照了43张。

平心而论,这些照片,从拍摄技术到画面内容,都很平淡或平凡,甚至有千篇一律的弊病,比如詹妮在襁褓中的照片有110多张,坐童车的有90多张,躺着睡觉的有70多张,吃奶的有60多张,在浴缸洗澡的有50多张,吃饭的有1500多张,看书的有140多张,打球的有90多张……( ),就是这些平凡之至的照片轰动了整个美国,让全世界为之感动,( )它体现了露易丝对女儿詹妮永恒无私的爱。

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小学阅读题及答案精选一1.八节洞熊召政成都之南,是泸州;泸州之南,是古蔺;古蔺之西,是黄荆山;黄荆山之西,是八节洞。

近年来,航空线路、高速铁路与高速公路三大利器的增多,为喜欢旅游的人们提供了极大的便利。

由此,一些遁隐于僻野的山水景点被发现、被建设,成为了游客的新宠。

“养在深宫人未识”的自然佳丽越来越少了。

但是,水木清华、清新散逸的八节洞还保留了一点给人以尘外遐思的萧旷。

自成都至八节洞,大约五百余公里,先从高速公路到泸州,余下尚有一半路程,则是蜿蜒于蜀黔大娄山脉中的蜿蜒山道了。

自成都到八节洞,大约要七个小时的车程。

这样的距离,对于一般的游客,可能因为害怕颠簸之苦而放弃一次美丽风景的享受。

未到之前,凭着语言的释义,我以为八节洞是八座洞穴。

其实不然,在蜀南的方言中,洞指的是瀑布,八节洞就是八道瀑布。

国内外的瀑布,我见过不少。

磅礴的气势,那份掀天揭地的感觉,美加边境的尼亚加拉瀑布当数第一;九寨沟的诺日朗瀑布,既壮观又如梦境;贵州的黄果树瀑布,也能让人欣赏到万壑奔雷的澎湃。

比之于它们,八节洞的魅力不在于天风海雨般的雄浑,而在于跌宕有致的韵律;不在于无坚不摧的力量,而在于那种不拘形迹的飘逸。

八节洞是黄荆山中蟒童河的一段,全长三公里,落差一百二十米。

八道瀑布由下及上依次为黑龙潭、白云岩、情人滩、害羞瀑、大漩涡、三连滩(三道瀑布相连)。

古人的山水画中,涉溪者必冠以“泛”字,如剡溪泛舟;涉山者必冠以“行”字,如溪山行旅;涉瀑者必冠以“观”字,如幽人观瀑。

这实际上是给旅游下了一个定义:泛舟于溪上,行旅于山中,飞觞于瀑前。

此皆人生之乐事,既怡情,又健身;既安神,又养生。

李白的“相看两不厌,惟有敬亭山”,李商隐的“永忆江湖归白发,欲回天地入泛舟”,都是钟情于山水的心灵投射。

用今天的话讲,他们向往的,正是现代人所梦寐以求的低碳生活。

但是,如果瀑布仅仅只能观赏而不能亲近,则会有一种在观众席上看演出的感觉。

亦如一位造诣颇深的琴师,看到一张绝妙的古琴搁置在玻璃橱窗里,只可观赏而不能试手。

此情之下,人琴两怅,岂能无憾?八节洞之游,便没有这种遗憾。

三公里的山道,凡过水处,浅处有磴道,深处有石拱桥。

蟒童河之山径,随河道而蜿蜒,随瀑布而起伏。

平缓处如徜徉于城市公园,逼仄处如登黄山天都峰。

但不管是易还是险,一路行来,头顶上撑着的都是浓浓的树荫。

接骨丹、润楠、三角枫等高大的乔木,春天给你翠绿,秋天给你金黄,更有许多不知名的山花,一起加入它们的色彩缤纷的合唱。

不看瀑布,单是这里的草木就足以留住你的脚步。

而寄情于逍遥的八道瀑布,高下错落,飞姿各异。

猛烈处如千万斛珍珠弹跳,腾空的那一刹那又如千万簇羽毛飞扬。

人虽不能随羽毛而飘荡浮漾,却能够站在瀑底,双手托起大把大把的珍珠,看它们化幻为晶露、为彩虹、为紫气。

不过,八节洞之美,并不止于这八道水瀑,它还在于蟒童河两岸那些丹霞地貌的峭壁断崖,它们或灿若朝露,或红似焰火;每一曲折,都能看到它们的峭拔与怒耸。

这些石瀑,同水瀑相辉成趣,相得益彰。

动观流水静观山,八节洞中的山水,可谓动中有静,静中有动。

静是恬静,动是生动。

半日的八节洞之游,归来后有了如下的感想:至于死地而后生,这是兵家的法则;至于温柔乡中而后媚,这是养颜的条件;至于僻处而成为天籁,这是自然的奥秘。

人不能创造奥秘却可以千里迢迢寻找奥秘,前提是你必须对自然抱有宗教般的情感。

(选自《熊召政散文选》,有删改)16.请分别指出文中两处画线部分所用的修辞手法,并具体说明这些修辞手法在文中的表达效果。

(4分)①更有许多不知名的山花,一起加入它们的色彩缤纷的合唱。

(2分)②它们或灿若朝露,或红似焰火。

(2分)17.八节洞“水瀑”主要有哪些特点?请结合原文简要概括。

(5分)18.如何理解“人不能创造奥秘却可以千里迢迢寻找奥秘,前提是你必须对自然抱有宗教般的情感”这句话的寓意?请结合文本回答。

(6分)参考答案:16.①用拟人修辞手法,将“山花”和翠绿、金黄的“乔木”人格化,生动形象地描写出“山花”的姹紫嫣红与“乔木”的翠绿金黄融为一体,相映成趣。

(言之成理即可)②用比喻修辞手法,将灿烂的“峭壁断崖”比喻为“朝露”,彤红的“峭壁断崖”比喻为“焰火”,(1分)形象逼真地突出了丹霞地貌的“峭壁断崖”特有的光泽和色彩的艳丽。

(1分)(言之成理即可)17.①跌宕有致(或高下错落);②颇具韵律;③不拘形迹(或飞姿各异);④洒脱飘逸(或逍遥自在);⑤晶莹剔透(或色泽斑斓)。

(答出一点给1分,概括合理即可)18.示例:大自然奥秘无穷,有很多神奇的山、水,迷人的花、草、树、木等却鲜为人知;然而,只要精诚所至,就可以找到它们并揭开其神秘的面纱。

(2分,答到“精诚”方面的内容得1分,其他内容得1分)正如千姿百态的八节洞瀑布,翠绿、金黄的接骨丹、润楠、三角枫等高大乔木和色彩缤纷的山花,蟒童河两岸丹霞地貌灿若朝露、红似焰火的峭壁断崖一样,(2分)这些僻处的天籁,只要怀着一颗虔诚的热爱自然、欣赏自然且敬畏自然的心,哪怕千里迢迢也能寻找到它们,且感受到它们的美。

(2分,答到“虔诚”“敬畏”的内容各得1分)(言之成理即可)2.塔塔是随佛教进入中国的。

相传释迦牟尼死后,其火化的骨殖变成许多黑白珠子,名“舍利”,诸弟子将其埋葬,并在地面筑一个圆形坟丘,顶上立一根“刹”以为装饰,名曰:“悉堵婆”。

简称为“塔”。

当佛教在东汉传到中国后,作为佛教的崇拜物,“塔”的形象也随之而来。

但是,面对中国传统的建筑风格,印度的“悉堵婆”并不能被人们所接受,而只能作为一种标志放在塔顶上,这就是最早的楼阁式塔的来历。

楼阁式塔是仿照我国传统多层木构架高楼建造而成。

我国现存唯一楼阁式木塔为山西应县佛宫寺释迦塔,它建于辽清宁二年(公元1056年)。

这庄塔高67.31米,共9层。

塔身平面为八角形,建于砖台基座之上,底层包砌在厚达一米的土坯墙内。

经过多次地震,该塔仍保存完好,表观了中国古代建筑师精湛的技术。

密檐塔是由楼阁式塔发展变化的另一种类型,它的建筑材料一般用砖、石。

这种塔的特点是底层较高,上施密檐7至13层,一般不供登临眺览。

现存最早的密檐塔建于北魏正光四年(532年),位于河南登封嵩山,称为嵩岳寺塔。

塔身呈现12边形,每个角有砖砌的倚柱,各面的门和龛上都饰有印度式的火焰拱券。

塔身为150层砖檐,排列紧密并富于节奏惑,最上面是一个砖砌的“悉堵婆”式的刹,它的创作构思,既摆脱了汉魏传统的楼阁,也不拘泥于印度的形式,而着力表现宗教在人们心中唤起的那种深邃而又神秘莫测的力量。

此外,陕西西安的小雁塔,云南大理的崇圣寺塔也属于这一类型。

塔的类型还有喇嘛塔(如北京妙应寺白塔)、金刚宝座塔(如北京大正觉寺)和墓塔(如河南登封净藏禅师塔)等数种。

1、对文中提到的“刹”、“悉堵婆”、“塔”和“楼阁式塔”四个概念间关系的理解,正确的一项是()A、“悉堵婆”就是“刹”或“楼阁式塔”简称为“塔”。

B、“刹”和“楼阁式塔”,都是“悉堵婆”的组成部分,简称为“塔”。

C、“悉堵婆”就是“塔”,“刹”是它的组成部分,“楼阁式塔”是它的一种类型。

D、“刹”和“塔”是“悉堵婆”的不同称法,“楼阁式塔”是它的一种类型。

2、文中“它的创作构思”的“它”字指代的是()A、密檐塔B、嵩岳寺塔C、塔身为15层砖檐,排列紧密并富于节奏感D、最上面是一个砖砌的“悉堵婆”式的刹3、对“山西佛宫寺释迦塔”和“河南嵩岳寺塔”的共同点归纳正确的一项是()①起源于印度②现存唯一③塔层为单数④塔身平面为12边形⑤用砖石为主要建筑材料⑥塔顶上有“悉堵婆”式的刹A、①③⑥B、①②⑤C、②④⑤D、③④⑥4、下列说法,与原文的材料不符合的一项是()A、从千姿百态的佛塔,我们可以看到中国古代的建筑成就。

B、从千姿百态的佛塔,我们可以看到人们的审美趣味。

C、从千姿百态的佛塔,我们可以看到中国古建筑中,“塔”的地位是十分重要的。

D、从千姿百态的佛塔,我们可以看到不同民族文化的融合与发展。

参考答案:1C2B3A4C3.走进C919——国产大型客机解密王思磊①2015年11月2日,国产C919大型客机首架机正式总装下线。

C919的命名颇具深意,“C”是“中国商飞”英文缩写“COMAC”的第一个字母,也代表“China”,也恰好与“空中客车(Airbus)”和“波音(Boeing)”的字头构成顺序排列。

第一个“9”代表“长久”,后面的“19”则代表最大载客可达190座。

C919承载着中国人的“大飞机”梦想。

它将在首飞和通过适航测试之后,进入航线运营,填补航线上没有中国干线喷气客机的空白。

②科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性,还在努力提升飞机的经济性和安全性。

飞机的耗油量与飞机的升阻比(升力和阻力的比值)有直接的关系,升阻比越高,飞机的气动效率越高,耗油量就越少。

而飞机的升力主要来源于机翼,为了保证飞机的座级,避免“油老虎”的出现,在飞机机翼上动脑筋,便成了提高飞机气动效率的关键。

③C919的机翼设计运用了这一超临界翼型(1)。

相对于古典翼型,超临界翼型可使巡航气动效率提高20%以上,巡航速度提高100多千米/小时;如果用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型,超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右,而这可以减轻飞机的结构重量,增大结构空间及燃油容积。

④在C919飞机的设计上,超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合设计,这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和安全性。

⑤在中国武术界,有“内练一身气,外练筋骨皮”的说法。

C919大型客机的研发,也诠释了这一思想。

在机体主结构上,设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料,这在国内尚属首次,使用铝锂合金可以实现结构减重并大大提高飞机寿命。

⑥如武学人才内外兼修一样,C919也在“内功”上狠下功夫。

在民用飞机产业有个形象的说法:航电系统是“大脑”,飞控系统是“四肢”,EWIS系统是“经络”。

就像人一样,一架先进的飞机应该拥有聪敏的大脑、灵活的四肢、通畅的经络。

⑦C919“最强大脑”航电系统的核心——IMA,使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术。

这种网络化数据处理方式,较之前一对一的数据传输处理方式,是巨大的变革,提高了数据传输的处理效率。

比如说,飞行速度、高度等数据,以前要由大气数据计算机分别建立通路,传输给显示系统、发动机、环境控制等系统;现在,只需“把工作都交给网络”。

这要归功于C919使用的目前国际先进的ARINC664网络集成技术。

C919在数字化和扩展潜力方面,达到了目前民航先进机型的水平。

⑧C919已顺利下线,并将于2016年迎来首飞,着标志着中国成为世界上少数几个有能力研制大型客机的国家。

(选自《知识就是力量》2016年第1期,有删改。

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