校园活动策划书：“青春之声”辩论赛活动策划书
校园辩论赛活动策划书(集合6篇)
校园辩论赛活动策划书(集合6篇)校园辩论赛活动策划书1一、活动背景:新生是锐利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑——需要一试锋利。
刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散，才思敏捷，有满腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。
自动化辩论赛给你表现的舞台，理工是你的，自动化是你的，世界也会被你的才华和思维所征服。
二、活动目的:这次辩论赛主要为增强学生的学习能力和培养学生学习兴趣，丰富我们的课余生活，提高学生阅读，写作，演讲等多方面才能，展现自动化学院学生的朝气与精神，加强团队组织能力和团队协作意识，以此来促进大学生的多元化发展。
三、举办单位:主办方：__大学自动化学院学生会策划：__大学自动化学院学生会四、活动时间：十月中旬五、宣传工作：1.通知各班级负责人帮忙宣传2.在学校的各种qq群微信公众号发布消息宣传内容:辩论赛主办方，比赛时间，地点，活动主题及辩题参赛须知1以班级为单位报名，每个队伍四名辩手，分为一辩，二辩，三辩，四辩，一到两名替补队员，每个班级可以出1支或2支队伍，选举一位队长，用来比分和比赛结果的确认工作。
2比赛语言积极向上，无不良言论。
活动流程主持人宣布比赛开始及介绍比赛规则和介绍评委及嘉宾比赛开始开篇立论1.正方一辩开篇立论，4分钟2.反方一辩开篇立论，4分钟攻辩环节1.先由正方二辩对反方一辩或二辩进行提问，问方只管问，答房只管答，不可打断对方发言，问方提问时间累计为2分钟，答方回答时间为4分钟，如一方时间用完后，另一方可继续发言知道时间结束。
2.再由反方二辩向正方一辩或二辩进行提问，问方只管问，答房只管答，不可打断对方发言，问方提问时间累计为2分钟，答方回答时间为4分钟，如一方时间用完后，另一方可继续发言知道时间结束。
3.再由正方三辩向反方一辩或二辩进行提问(不可选择与己方二辩选择的同一人作答)，问方只管问，答房只管答，不可打断对方发言，问方提问时间累计为2分钟，答方回答时间为4分钟，如一方时间用完后，另一方可继续发言知道时间结束。
青年辩论活动策划书3篇
青年辩论活动策划书3篇篇一《青年辩论活动策划书》一、活动主题青春思辨，智慧交锋二、活动目的1. 提升青年学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。
2. 培养青年学生对社会热点问题的关注和思考，促进其综合素质的发展。
3. 营造积极向上、充满活力的校园文化氛围，丰富学生课余生活。
三、活动主体全体在校青年学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、宣传单页，在校园内张贴、发放，宣传活动的主题、目的、流程等信息。
（2）利用学校官方网站、社交媒体平台等进行线上宣传，发布活动通知和相关信息。
（3）邀请学校各学院学生会协助宣传，发动学生积极参与。
2. 报名阶段（1）设置线上报名渠道，学生通过填写报名信息进行报名。
（2）规定报名截止时间，逾期不再接受报名。
（3）根据报名情况进行分组，确定参赛队伍数量和名单。
3. 培训阶段（1）邀请专业的辩论教练对参赛选手进行培训，包括辩论技巧、逻辑思维、语言表达等方面的指导。
（2）组织模拟辩论比赛，让选手们在实践中提升能力。
（3）提供相关的辩论资料和参考书籍，供选手们自主学习。
4. 比赛阶段（1）初赛：采用分组循环赛制，每组选出两支队伍晋级复赛。
（2）复赛：采用淘汰赛制，决出四强队伍。
（3）半决赛：四强队伍进行两两对决，胜者晋级决赛。
（4）决赛：决赛队伍进行最终对决，评选出冠、亚、季军以及最佳辩手等奖项。
5. 颁奖仪式（1）在决赛结束后举行颁奖仪式，邀请学校领导为获奖队伍和选手颁奖。
（2）邀请获奖队伍代表发表感言，分享辩论经验和收获。
6. 后续活动（1）举办辩论心得分享会，邀请获奖选手和观众分享辩论过程中的心得体会。
（2）将优秀的辩论视频和文章进行整理和展示，供同学们学习和参考。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 比赛奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动组织与分工1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
校园活动策划书：“青春之声”辩论赛活动策划书【精品】
校园活动策划书：“青春之声”辩论赛活动策划书相关内容:对外邀请辩论赛活动策划方案一，活动背景：为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。
...“以辩会友风采辩论”主题辩论赛活动策划书以辩会友，风采辩论主题辩论赛一、活动背景辩论作为一种知识性，互动交流式的语言，已逐渐成为社会思想交流的重要途径。
通过举办此次辩论赛，在同学们中间普及辩论知识，锻炼同学们的语言表达能力，逻辑思维能力，应变能力和团队精神，充...社团友谊辩论赛活动策划书活动策划书一、活动背景及目的：为了丰富大学生生活文化，提高与人交际能力,并且当代社会，口才已经成为通向成功的窗口；能说会道已成为每位同学面向事业的一门必修技巧。
为了让同学们敢于说话，会说话，善于说话。
...辩论赛活动策划书一、活动目的：为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。
以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。
...杯诚信辩论赛活动策划书山东财政学院xx杯诚信辩论赛活动策划书--组织部承办以高等学校学生行为依据,结合大学生生活实际,围绕诚信这个主题展开连场的辩论赛,从而展现当代大学生的诚信意识和个人风采,同时也是对大学生活的丰富。
...辩论赛活动策划一.活动目的：提高同学们思维的缜密性和思维能力，锻炼大家的口才。
二.活动时间：XX年4月24日（星期日）三.活动地点：教学楼a111 四.活动参与人员：09级全体同学五.活动形式：辩论及互动。
...“超越今天”辩论赛活动策划书为活跃我校文化气氛，丰富同学们的课余生活，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，演讲辩论协会特举行超越今天辩论赛。
作为我校校园活动的重要组成部分，辩论赛至今已经举办了多届，每年都会吸引一大批学生踊跃参加，并得到了...“智者杯”辩论赛活动策划方案主办单位：长沙职业技术学院（南校区）系学生会学习部承办单位：长沙职业技术学院（南校区）系演讲学社团活动目的：诚实守信是做人的基本准则，是处理个人与社会、个人与集体、个人与他人相互关系的基本道德规范，是大学生全面发展的...国防辩论赛活动策划书为了热烈庆祝中国共青团建团90周年，扎实推进学校精神文明建设，丰富学校发展人文精神的深刻内涵，展现本校大学生良好的人文素养，培养团队协作和创新精神，锤炼和提高同学们的思辩能力，增强大学生的增强大家的国防意识，增进对我军现代...＂谁与争锋＂辩论赛活动策划书第一部分活动概述1、活动目的和意义：为了加强我院的文化建设，实现各系之间的交流，弘扬校园文化，丰富同学课余生活，提高同学综合素质和思辨能力，特举办第二临床学院第三届辩论赛热身赛，为举办第二临床学院第三届辩论赛做好准备，同...新生辩论赛活动策划书导语：在大学校园中，辩论赛是一个不可缺少的节目，它不仅可以促进同学们之前的交流，还能活跃校园气氛，传播知识一、活动主题迎华诞六八，喜中国腾飞；扬学习风气，展辩论风采。
校园举办辩论赛活动方案策划书
校园举办辩论赛活动方案策划书活动名称：校园辩论赛一、活动背景与目的在校园中举办辩论赛活动，旨在提高学生的辩论能力和思辨能力，培养学生的批判性思维和逻辑思维能力。
通过辩论的方式，增强学生的自信心，培养学生的团队合作精神，促进学生的全面发展。
二、活动组织机构1. 主办单位：XX学校2. 承办单位：校园文化中心3. 合作单位：辩论社团、辩论教师团队三、活动时间与地点1. 活动时间：XX年XX月XX日2. 活动地点：学校大礼堂四、活动内容1. 主题选择根据学生的兴趣和热点话题，选择适合的辩题，既能激发学生的参与热情，又具有一定的教育意义。
可以选择一些当下社会关注度较高的话题，如科技、社会、教育等方面的问题。
2. 辩论赛形式本次辩论赛采用团队对抗的形式，每队由3-5名学生组成，分正方和反方。
每队将轮流进行陈述和质疑，通过理据和逻辑推理进行互相辩驳，以论证自己的观点。
3. 辩论赛流程（1）报名阶段：通过宣传栏、校园广播等渠道宣传辩论赛活动，鼓励学生积极报名参赛。
设立报名截止日期，以便筹备工作的进程。
（2）初赛阶段：根据报名人数进行初赛的筛选，确定进入决赛的队伍。
初赛的题目可以根据学生的背景和参赛人数确定。
（3）决赛阶段：确定决赛的题目，并进行公示。
决赛的题目可以根据初赛的表现情况进行选择。
（4）决赛赛制：采用单淘汰赛制，每场辩论时间为60分钟，包括陈述和质疑环节。
评委将根据辩手的表现、论点合理性、逻辑性和语言表达等方面进行评分。
（5）颁奖仪式：在决赛结束后进行颁奖仪式，对优秀队伍和个人进行表彰，同时对所有参赛学生给予鼓励和认可。
五、活动宣传1. 宣传目标：通过多种宣传方式，吸引更多的学生关注和参与辩论赛活动。
2. 宣传媒体：校园广播、宣传栏、学校官网、社交媒体等。
六、活动保障措施1. 资金保障：学校提供活动所需的经费，用于场地租用、奖品购置、宣传物料等方面。
2. 器材保障：保证活动所需的音响设备、投影仪等器材的正常运转和维修保养。
校园辩论赛活动策划书5篇
校园辩论赛活动策划书5篇1.校园辩论赛活动策划书一、活动背景刚踏入大学校园，热血青春活力四射的新人们在憧憬一个展现自我，秀出风采的舞台，这广阔的天地里，我们正希望能为新生打造一个用智慧与口才碰撞出火花，用缜密逻辑与创新思维“辩”出自我的广阔舞台。
二、活动意义通过举办新生辩论赛，可以使我院广大新生更好的适应大学生活，增强团队意识及提高团队战斗力，培养辩证看待问题、创新思维的能力;同时丰富我们的校园文化，营造浓厚的校园学术氛围，增进同学们对社会的关注及对生活的思考;并且提高我院新生辩论水平，为辩论队发掘新秀。
三、活动主题热血青春，辩出自我四、活动时间小组赛：xxxx年11月6日~16日淘汰赛：xxxx年11月16日~25日总决赛：xxxx年11月30日晚7：00五、活动地点学院教室4D220，4D311，4D411和4D413六、活动对象电气学院xxxx级全体新生七、活动内容1、赛程安排11月6日晚上：6：30~7：30初赛第一场：A1vsA26：30~7：30初赛第二场：B1vsB26：30~7：30初赛第三场：C1vsC27：45~8：45初赛第四场：D1vsD27：45~8：45初赛第五场：D3vsD4(注：小组赛共进行3轮，后两轮赛程与之类似分别在9日和13日晚进行，小组赛共选出8只队伍进行淘汰赛)11月16日晚上：6：30~7：301/4决赛第一场AvsB6：30~7：301/4决赛第二场CvsD11月20日晚上：6：30~7：301/4决赛第三场EvsF6：30~7：301/4决赛第四场GvsH(注：1/4决赛为单轮淘汰晋级赛，胜者晋级半决赛，负者淘汰。
)11月25日晚上：6：30~7：30半决赛第一场AvsB6：30~7：30半决赛第二场CvsD(注：半决赛为单轮淘汰晋级赛，胜者晋级半决赛，负者淘汰。
)11月30日晚上：7：00~8：00决赛2、参赛方式每班由班长及学委组织自行进行选拔，确定4名出场辩手并在辩手中确定1名队长。
校内辩论联赛策划书3篇
校内辩论联赛策划书3篇篇一校内辩论联赛策划书一、活动名称校内辩论联赛二、活动目的本次校内辩论联赛旨在提高学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，促进学生之间的思想交流和学术探讨，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体在校学生六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班级组织学生报名，每队由 4 名辩手组成，可跨班级组队。
2. 培训阶段（[培训时间]）邀请专业辩论教练对参赛队伍进行培训，包括辩论技巧、论点阐述、反驳方法等。
3. 初赛阶段（[初赛时间]）采用分组淘汰赛制，每场比赛评选出获胜队伍晋级下一轮。
4. 复赛阶段（[复赛时间]）采用单淘汰赛制，每场比赛评选出获胜队伍晋级决赛。
5. 决赛阶段（[决赛时间]）采用单场决胜制，评选出冠、亚、季军队伍。
七、比赛规则1. 每场比赛由正反双方各 4 名辩手进行辩论，时间为 40 分钟。
3. 评委根据辩手的表现进行打分，评选出最佳辩手和优秀辩手。
八、奖项设置1. 冠军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]2. 亚军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]3. 季军队伍：奖杯、证书、奖金[具体金额]4. 最佳辩手：证书、奖品[具体奖品]5. 优秀辩手：证书、奖品[具体奖品]九、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 各班级组织宣传，鼓励学生积极参与。
3. 在学校宣传栏张贴活动海报和比赛结果。
十、活动预算1. 奖金：[具体金额]2. 奖杯、证书、奖品：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则和纪律，如有违反将取消比赛资格。
2. 评委需公正、公平地进行打分，确保比赛结果的公正性。
3. 活动组织者需做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
篇二《校内辩论联赛策划书》一、活动名称校内辩论联赛二、活动目的本次活动旨在提高学生的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，促进学生之间的交流与合作，丰富校园文化生活。
“青春、责任、奉献”班委主题活动策划书与“青春之声”辩论赛活动策划书汇编
“青春、责任、奉献”班委主题活动策划书与“青春之声”辩论赛活动策划书汇编“青春、责任、奉献”班委主题活动策划书一、活动背景: 中国共青团是中国最大的青少年组织团体，针对当前部分团员对党的活动认识不足，以及当前社会的一些意识淡薄，需要开展相应活动来提醒当代青少年对国家对社会的强烈责任感以及奉献精神。
二、活动主题：青春、责任、奉献三、活动时间：10月14日【星期四】四、活动标题：【论道】五、活动开展形式：文艺六、活动针对人员：xx级机电系汽修2班全体成员七、活动地点及负责人1. 活动地点：四川工程职业技术学院2. 活动总负责人：孙立力、李代龙、马林3. 活动负责人：朱仕秋、王琰颖、张小波、袁佳、王思、王威八、活动目的及意义1. 增强同学们对社会的责任感，增加对团部活动的认识，提高自己的团员意识。
2. 增强同学们对党组织的活动的初步认识，提高自己的对国家对社会以及自己的自我认知。
3. 为养成激情青春、怀揣梦想、身负以天下为己任的责任精神以及对社会的奉献精神。
九、活动主要流程及内容1. 团支书及班上组织部学员提前通知自己班团部活动的负责人及邀请嘉宾。
2. 班干部组织同学们提前按次序进入教室。
3. 准备好所需带的物品及笔记本以备记录。
4，指导人员宣布活动开始，主持人上台讲话拉开活动帷幕，唱团歌。
5，活动开始，准备演讲活动，然后讲责任话题，邀请同学们发表心得体会，及同学唱歌。
6，活动结束，学习委员宣布活动开展结果及总结，然后宣布活动结束。
7，班干部清理现场并次序离开教室。
8，给参加节目的人给予奖励并鼓励继续努力。
【注】活动开展过程中不得随意私聊，学习委员做好笔记工作，纪检委员做好现场纪律工作等等。
十、活动步骤（一）前期准备1. 提交申请活动负责人：李代龙2. 设计活动黑板报（组织及宣传委员协同设计制作）负责人：张小波、王琰颖3. 组织工作人员及同学们开展活动负责人：马林、李代龙4. 通知负责人及班上干部活动负责人：李代龙、闫太雄、徐晓雄、徐帅、陈娇、李鸿书5. 收集主题材料及内容负责人：兰媚、陈文渊、袁佳等6. 统计材料及整理材料内容负责人：朱仕秋、王威、李代龙7. 活动会场纪律负责人：王思、陈娇、马林、王琰颖8. 活动准备实施物品负责人：王威（二）活动实施1. 主题活动宣布开始负责人：李代龙2. 主持主题活动负责人：张子星3. 准备演讲，要符合“青春、责任、奉献”主题负责人：张子星4. 进行讲说责任话题并带领同学们发表心德负责人：袁佳5. 演唱主题歌曲负责人：张小波兰媚6. 总结活动内容及发表讲话负责人：朱仕秋7. 主持人员演唱团歌宣布活动结束负责人：李代龙、（三）后期总结1. 班委做好笔记，做好备案，以备以后工作总结。
青春辩论赛策划书3篇
青春辩论赛策划书3篇篇一《青春辩论赛策划书》一、活动主题青春思辨，展我风采二、活动目的1. 提升同学们的思维能力、语言表达能力和团队协作能力。
2. 培养同学们对社会热点问题的关注和思考，增强社会责任感。
3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 宣传阶段：在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴活动海报，宣传活动内容和意义。
通过学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
组织各班学习委员进行宣传，鼓励同学们积极报名参加。
2. 报名阶段：报名时间：[具体报名时间]报名方式：以班级为单位，每班推选一支队伍，每队由 4-6 名辩手组成，同时确定一名队长。
报名截止后，对报名队伍进行审核和统计。
3. 培训阶段：邀请专业的辩论教练对参赛辩手进行培训，包括辩论技巧、辩论礼仪、辩论策略等方面的知识。
组织辩手观看经典辩论赛视频，分析优秀辩手的表现和技巧。
安排辩手进行模拟辩论，提高实战能力。
4. 初赛阶段：比赛形式：采用单轮淘汰制，抽签决定对阵双方。
比赛流程：正方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。
反方一辩开篇立论，时间为 3 分钟。
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 2 分钟。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 2 分钟。
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 2 分钟。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 2 分钟。
正方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟。
反方一辩进行攻辩小结，时间为 1 分钟。
自由辩论，双方各有 5 分钟时间。
评选出进入复赛的队伍。
5. 复赛阶段：比赛形式：采用单轮淘汰制，抽签决定对阵双方。
比赛流程：同初赛阶段。
评选出进入决赛的队伍。
6. 决赛阶段：比赛流程：正方一辩立论陈词，时间为 3 分钟。
反方一辩立论陈词，时间为 3 分钟。
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 2 分钟。
辩响青春主题策划书3篇
辩响青春主题策划书3篇篇一《“辩响青春”主题策划书》一、活动背景辩论是一项能够锻炼思维能力、表达能力和团队协作能力的活动，对于大学生来说具有重要的意义。
通过参与辩论活动，学生可以提高自己的逻辑思维和批判性思维能力，增强自信心和表达能力，同时也可以拓宽视野，培养团队合作精神。
辩论活动还可以促进校园文化的建设，营造积极向上的学术氛围。
二、活动目的1. 提供一个平台，让学生展示自己的辩论技巧和才华。
2. 促进学生之间的思想交流和碰撞，培养学生的批判性思维和创新精神。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。
4. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
三、活动主题辩响青春四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
（3）组织宣传队伍，进行线下宣传，如在教学楼、食堂等地发放传单。
2. 报名方式（1）线上报名：在学校官方网站或公众号上填写报名信息。
（2）线下报名：在指定地点填写报名表格。
3. 比赛流程（1）预赛：采用淘汰赛制，选出若干支队伍进入决赛。
（2）决赛：采用积分赛制，评选出冠军、亚军、季军和最佳辩手等奖项。
4. 比赛规则（2）每队由 4 名辩手组成，其中一名为队长。
（4）比赛采用评委打分制，评委由学校教师和学生代表组成。
5. 奖项设置（1）冠军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
（2）亚军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
（3）季军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
（4）最佳辩手奖：若干名，证书及奖品。
（5）优秀奖：若干名，证书及奖品。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 比赛费用：场地租赁、评委酬金等，预计[X]元。
3. 奖品费用：奖杯、证书、奖品等，预计[X]元。
4. 其他费用：如道具、茶水等，预计[X]元。
八、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内提交报名表，逾期不予受理。
青辩赛策划书3篇
青辩赛策划书3篇篇一青辩赛策划书一、活动主题“以辩会友，宏辞论道”二、活动目的本次青辩赛旨在提高大学生的思辨能力、团队协作能力和沟通表达能力，同时丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的平台。
三、参赛对象[具体学院]全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、宣传单、班级宣传等形式进行宣传，向全校学生介绍比赛的时间、地点、主题和报名方式。
邀请学校官方媒体、各学院学生会及其他学生组织对活动进行宣传报道，提高活动的知名度和影响力。
2. 报名阶段：报名时间为[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛者需在规定时间内提交报名材料。
报名材料包括：报名表、参赛宣言（不超过 50 字）、辩题陈述（不超过 300 字）。
3. 分组阶段：根据报名情况，对参赛队伍进行分组，并确定比赛的具体时间、地点和对阵双方。
在分组完成后，及时公布比赛对阵表和赛程安排，以便参赛队伍做好准备。
4. 培训阶段：在比赛前一周，组织参赛队伍进行培训，邀请专业的辩论教练或老师为选手们讲解辩论技巧、战术策略等内容。
培训结束后，组织参赛队伍进行模拟比赛，让选手们在实战中熟悉比赛流程和规则，提高应对能力。
5. 比赛阶段：本次比赛分为初赛、复赛、半决赛和决赛四个阶段。
初赛采用淘汰赛制，由抽签决定对阵双方，胜者晋级复赛。
复赛采用循环赛制，根据初赛成绩进行分组，每组进行单循环比赛，积分最高的两支队伍晋级半决赛。
半决赛采用淘汰赛制，由复赛晋级的四支队伍进行两两对决，胜者晋级决赛。
决赛采用积分制，由半决赛晋级的两支队伍进行最终对决，根据比赛结果评选出冠、亚、季军，并评选出最佳辩手、最佳团队等个人和团队奖项。
6. 颁奖仪式：在决赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖队伍和个人进行表彰和奖励。
八、比赛规则1. 赛制：本次比赛采用[X]人制团体辩论赛，包括初赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛。
校园辩论赛策划书(精选3篇)
校园辩论赛策划书（精选3篇）策划书一：校园辩论赛——培养学生思辨能力1. 活动目的：校园辩论赛旨在培养学生的思辨能力、逻辑思维能力和口头表达能力，提高学生的沟通能力和辩论技巧，培养学生的团队合作能力和自信心。
2. 活动内容：（1）初赛：分为团队赛和个人赛，参赛队伍和个人根据报名情况确定。
（2）半决赛：根据初赛成绩，选拔出若干优秀队伍和选手参加半决赛，题目将由组委会提前公布。
（3）决赛：半决赛胜出的队伍和选手将参加决赛，决赛题目将由组委会提前公布，决出优胜队伍和选手。
3. 活动安排：（1）报名阶段：在学校宣传栏和班级公告栏上发布辩论赛的通知，组织学生进行报名并报名截止。
（2）初赛阶段：按照团队赛和个人赛分组，进行初赛的角逐，选拔出半决赛的参赛队伍和选手。
（3）半决赛阶段：半决赛由专业人士组成的辩论评委进行评分，选拔出决赛的参赛队伍和选手。
（4）决赛阶段：决赛由专业人士组成的评委进行评分，评出优胜队伍和选手，颁发奖项。
4. 活动宣传：（1）在学校宣传栏和班级公告栏上张贴辩论赛的宣传海报和通知，吸引学生的参与。
（2）利用学校电视台、校园广播等媒体进行宣传报道，提高辩论赛的知名度。
（3）通过班级代表会议、团队会议等活动，向学生宣传辩论赛的相关内容和活动安排。
5. 活动经费：（1）赞助商：联系校外企业或机构进行赞助，如提供活动经费、奖品、礼品等。
（2）学校财务：向学校申请一定的经费支持。
策划书二：校园辩论赛——激发思辨能力，培养领导力1. 活动目的：校园辩论赛旨在激发学生的思辨能力，培养学生的领导力和团队合作能力，提高学生的口头表达能力和沟通能力，增强学生的自信心和抗压能力。
2. 活动内容：（1）主题：确定一个有争议性的主题，例如“健康食品是否应该成为学校必选课程”“是否应该全面取消学生作业”等，由参赛选手通过辩论的方式进行论述。
（2）参赛形式：个人赛和团队赛两种形式并行进行，参赛选手通过角逐初赛、复赛和决赛的方式，最终决出优胜者。
策划书 校园活动策划书：“青春之声”辩论赛活动策划书
校园活动策划书：“青春之声”辩论赛活动策划书前言：金风送爽，稻谷飘香，在这个金色的季节里新的学期如期而至，在这个崭新的学期里为丰富同学们的课余生活，展现化学化工学院的学生风采，在院团委、学生会的组织下“青春之声”辩论赛即将拉开帷幕！(一) 活动形式：本次辩论会，以班为单位进行，每个班级派出四名选手参加比赛。
通过抽签的形式决定对战双方、题目及正反方。
(二) 活动流程：第一项：主席宣布比赛开始，介绍题目，对阵双方，各方辩手。
第二项：程序辩论，立论陈辞，对辩，攻辩，攻辩小结，自由辩论，结辩陈辞。
第三项：评委审议，打分，提问及观众提问环节。
第四项：评委点评，宣布比赛结果及比赛辩手。
第五项：主席宣布比赛结束及下场比赛题目。
（三）评判机构：为体现比赛公平的原则比赛设评委席和仲裁席。
评委评判比赛成绩，如一方对比赛结果存在疑义可由该班班长向仲裁提出，仲裁将根据比赛情况投票做出最终判决。
（四）评委及仲裁组成：评委将由校辩论队成员组成，成员待定（预赛3人，决赛5人）。
仲裁将由辅导员，学生会成员组成，成员三人待定。
（五）比赛奖励办法：比赛评出冠亚军及比赛优秀辩手、辩手。
辩手在决赛中产生，优秀辩手在各场比赛中产生。
辩手，冠亚军队伍将颁发证书，优秀辩手颁发奖品。
奖品待定。
（六）比赛时间、地点：待定。
（七）比赛规则，评判章程另附。
化学化工学院学生会学习部9-13比赛须知一、请各参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场。
三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。
六、各班专门组织本班同学观看本班队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。
辩论比赛的策划书3篇
辩论比赛的策划书3篇篇一《辩论比赛策划书》一、活动主题思维碰撞，论辩青春二、活动目的1. 提高同学们的思辨能力、语言表达能力和团队协作能力。
2. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的学术氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛主题和赛制，邀请评委。
主题要具有一定的争议性和可辩性，能够引发同学们的思考和讨论。
赛制要公平、合理，确保比赛的顺利进行。
评委要求具备丰富的辩论经验和专业知识，能够公正地评判比赛。
2. 组建宣传团队，进行活动宣传。
制作宣传海报、传单等宣传材料，在校内张贴、发放。
利用学校官方网站、社交媒体等平台进行线上宣传，吸引更多同学的关注和参与。
3. 组织报名工作，确定参赛队伍。
设立报名渠道，接受同学们的报名。
根据报名情况，确定参赛队伍的数量和分组情况。
4. 准备比赛物资，包括桌椅、音响设备、计时器等。
5. 对工作人员进行培训，明确各自的职责和工作流程。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、评委和参赛队伍。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与比赛。
参赛队伍代表宣誓，遵守比赛规则，公平竞争。
2. 比赛阶段初赛：采用单轮淘汰制，抽签决定对阵双方，获胜队伍晋级下一轮。
复赛：采用分组循环赛制，根据初赛成绩分组，每组前两名晋级半决赛。
半决赛：采用单轮淘汰制，获胜队伍晋级决赛。
决赛：采用积分制，获胜队伍获得冠军。
3. 颁奖仪式主持人宣布比赛结果，邀请学校领导为获奖队伍和个人颁奖。
获奖队伍代表发表感言，分享比赛经验和收获。
4. 闭幕式主持人宣布活动闭幕，感谢评委、工作人员和参赛队伍的付出。
组织同学们有序离场，清理活动现场。
八、比赛规则3. 辩手在比赛中要尊重对手，遵守比赛规则，不得使用侮辱性语言或进行人身攻击。
4. 评委根据辩手的表现进行打分，评分标准包括论点的明确性、论据的充分性、逻辑的严密性、语言表达的流畅性和感染力等。
5. 比赛结果由评委的打分总和决定，分数高的队伍获胜。
校园辩论赛活动策划书4篇
校园辩论赛活动策划书4篇校园辩论赛活动策划书1为了能够将学生的法律知识在实践上能够进一步的深入，将理论运用在实践中，我们学校政法系准备举行辩论大赛。
为了更好的将这一次政法系辩论赛举办好，特别指定如下策划书：一、活动背景：我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。
几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。
本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。
二、活动地点：五、六楼教室（具体地点安排将另行通知）三、活动时间：20某某年某某月某某日四、主办单位：政法系团委承办单位：政法系法律协会、学生会学习部五、报名截止日期：某某月某某日上午9：30活动室六、活动流程：（具体事项如有改动将另行通知）（一）辩论资格赛：某某月某某日下午2：30在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题（二）复赛：某某月某某日下午2：30在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题（三）半决赛：某某月某某日晚上7：00在半决赛中获胜的.辩论队于隔天抽取决赛辩题（四）决赛：某某月某某日下午3：00七、活动宣传：1、及时做好本次辩论赛的工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。
2、由团宣传部制作宣传海报，展板。
3、把相关文件通知分发至某某、某某级各班。
4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。
5、由网络部在系网站予以宣传。
八、参赛对象：某某、某某级各班各派一支队伍（4人）参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍（4人），共3支队伍参加本次辩论赛。
九、奖项设置：冠军队亚军队季军队除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。
十、比赛规则：略十一、注意事项：1、请某某、某某级各班班长务必把本班的报名表（附后）于某某月某某日之前交到法律协会或学习部。
2、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。
十二、经费预算：1、评审的饮用水及打分笔2、证书及奖品校园辩论赛活动策划书2一、活动目的农学院新生辩论赛是针对每一届农学院新生展开的迎新活动，旨在丰富其课余生活，调动同学们的积极性，加强班级凝聚力，使某某级新生在合作与竞争中，尽快融入并适应大学生活，让同学们在激烈的辩论中开拓眼界，锻炼语言表达能力，展现大学生风采。
第十七届“青春之声”辩论赛活动方案
富裕实验中学第十六届“育英杯”教育教学活动第十七届“青春之声”辩论赛活动方案一、活动宗旨为了进一步贯彻普通高中新课程改革精神,丰富学生综合实践活动的内容和学生的课余文化生活,加强学校文化建设，在认真总结前几届“青春之声”学生辩论赛的成功经验的基础上，进一步加强我校各班之间、学生之间的思想交流、情感交流，增进彼此友谊。
特制定本方案。
二、活动原则坚持广泛参与、锻炼能力、公平竞争、学习交流的原则。
三、活动内容及比赛细则（一）以有利于学生德智体美全面发展的内容为论题，由我校团委与高二语文组联合于2018年11月初——12月初举办第十七届“青春之声”学生辩论赛。
（二）比赛对象及参赛队组成原则1、高二各班级选派一支学生队参加比赛。
2、每个参赛队有4名辩论队员组成。
3、参赛队可自行组织本班级学生为观众，为本队助威加油，要求文明参与，体现青年学生积极向上的精神面貌。
（三）比赛方式1、本届比赛评分制原则(10分制，以点5为最小单位)，一轮比赛后得分最高的两个队进入决赛。
共计进行二轮次7场比赛决出冠亚军。
比赛地点设在教学主楼六楼会议室，利用每天第八节自习课举行。
2、各队参赛顺序、辩题、正反方等均由抽签决定。
3、评委由我校政教处、熟悉辩论及辩论赛规则的有关领导和语文教师担任。
4、各场比赛均由各班选出的学生担任主席和计时员。
（四）评判1、由我校政教处、熟悉辩论及辩论赛规则的有关领导和语文组教师组成评判团。
当场参赛班队的任课语文教师回避。
2、每场比赛由5名评委组成评判团。
3、每场比赛胜负由评判团决定。
（五）比赛程序（1）辩论赛的总体结构正反双方各由四人组成，辩论赛分三个阶段，即程序辩论、自由辩论、总结陈词。
辩论赛应该用普通话表述。
（2）辩论赛程序（由主席执行）1．辩题背景分析；2．介绍参赛队及其所持立场；3．介绍参赛队员；4．介绍本场比赛评委；5．比赛开始；6．评判团评议；7．评判团中的点评代表（或点评嘉宾）评析；8．宣布比赛结果；9．比赛结束。
校内辩论比赛方案策划书3篇
校内辩论比赛方案策划书3篇篇一《校内辩论比赛方案策划书》一、活动背景二、活动主题本次辩论比赛的主题暂定为“[具体主题]”，具体主题将在比赛前公布。
三、活动目的1. 提高学生的辩论能力和语言表达能力，培养学生的逻辑思维和批判性思维。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围，促进学生之间的交流与合作。
3. 选拔优秀的辩论选手，为学校参加校外辩论比赛储备人才。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参赛对象全校学生七、组织机构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 组委会：负责比赛的组织、策划、协调和管理工作。
八、比赛流程1. 报名阶段发布比赛通知，明确报名时间、方式和要求。
学生自由组队，每队由 4 名辩手组成，可设一名领队。
各队在规定时间内提交报名表格和队员名单。
2. 初赛阶段抽签确定比赛场次和对手。
比赛采用单轮淘汰制，每场比赛由两支队伍进行辩论，获胜队伍晋级下一轮。
评委根据辩手的表现进行打分，评选出晋级队伍。
3. 复赛阶段晋级队伍进行抽签，确定复赛场次和对手。
比赛采用单轮淘汰制，获胜队伍晋级半决赛。
评委根据辩手的表现进行打分，评选出晋级队伍。
4. 半决赛阶段晋级队伍进行抽签，确定半决赛场次和对手。
比赛采用单轮淘汰制，获胜队伍晋级决赛。
评委根据辩手的表现进行打分，评选出晋级队伍。
5. 决赛阶段决赛队伍进行抽签，确定决赛场次和对手。
比赛采用单轮淘汰制，获胜队伍获得本次辩论比赛的冠军。
评委根据辩手的表现进行打分，评选出最佳辩手和优秀辩手。
6. 颁奖仪式在决赛结束后举行颁奖仪式，为获奖队伍和个人颁发证书和奖品。
邀请学校领导和嘉宾出席颁奖仪式并致辞。
九、比赛规则1. 辩论题目：比赛题目将在赛前公布，辩题涉及社会热点、学术问题、伦理道德等方面。
5. 评判标准：评委将根据辩手的表现，从立论、论证、语言表达、逻辑思维、团队协作等方面进行打分，评选出获胜队伍和最佳辩手。
校园内活动策划案：“青春声”辩论会活动策划案
校园内活动策划案：“青春声”辩论会活动策划案序言：秋风送爽，水稻香飘，在这个金黄的时节里新学期如期而至，在这个全新的学年里为丰富多彩学生们的业余生活，呈现有机化学化工学院的学员风彩，在院团委、校学生会的机构下“青春声”辩论会将要拉开序幕！(一) 活动内容：此次辨论，以班为企业开展，每一个班集体派遣四名参赛选手参加比赛。
根据摇签的方式决策对决彼此、题型及正反方。
(二) 活动方案：第一项：现任主席公布上场比赛，详细介绍题型，对战彼此，多方演讲人。
第二项：程序流程争辩，结辩陈辞，对辩，攻辩，攻辩总结，随意争辩，结辩陈辞。
第三项：评审团决议，评分，提出问题及观众们提出问题阶段。
第四项：评审团评价，公布赛果及赛事演讲人。
第五项：现任主席公布赛事完毕及半决题型。
（三）评定组织：为反映赛事公平公正的标准赛事设评审团席和诉讼席。
评审团评定赛事考试成绩，如一方对赛果存有异议可由该班组长向诉讼明确提出，诉讼将依据赛事状况网络投票作出最后裁定。
（四）评审团及诉讼构成：评审团将由校争辩队组员构成，组员未确定（初赛三人，总决赛五人）。
诉讼将由高校辅导员，校学生会组员构成，组员三人未确定。
（五）赛事奖励办法：赛事评选冠军及赛事出色演讲人、演讲人。
演讲人在总决赛中造成，出色演讲人在各场赛事中造成。
演讲人，冠军团队将授予资格证书，出色演讲人颁发奖品。
礼品未确定。
（六）比赛直播、地址：未确定。
（七）淘汰赛规则，评定规章附页。
有机化学化工学院校学生会学习部9-13赛事注意事项一、请各比赛队友认真阅读赛事注意事项，了解赛事的日程分配。
二、请各比赛队友及机构工作人员尽量于每轮上场比赛前15分钟抵达赛事当场。
三、请各球队遵循比赛各类日程安排，如遇尤其难题，请立即与策划者及其院校学生会学习部工作人员联络，便于融洽分配，确保比赛的顺利开展。
四、遵循赛事的组织纪律性及标准要求，请在每轮赛事以前搞好细腻的准备工作，以利于演讲人在赛事中充分发挥出自身的水准。
青辩赛策划书3篇
青辩赛策划书3篇篇一青辩赛策划书一、活动主题青春激辩，智慧飞扬二、活动目的1. 提升青年的思辨能力和表达能力。
2. 培养团队合作精神和竞争意识。
3. 营造积极向上的学术氛围。
三、活动主体[具体参与人员范围]四、活动时间[具体时间安排]五、活动地点[详细地点]六、前期准备1. 确定辩题，确保辩题具有争议性和可讨论性。
2. 宣传活动，通过海报、公众号等多种渠道吸引参与者。
3. 招募志愿者，负责现场组织等工作。
4. 准备比赛所需物资，如桌椅、话筒、计时器等。
七、比赛流程1. 开场致辞，介绍评委、参赛队伍等。
2. 正方一辩开篇陈词。
3. 反方一辩开篇陈词。
4. 正方二辩进行攻辩。
5. 反方二辩进行攻辩。
6. 正方三辩进行攻辩。
7. 反方三辩进行攻辩。
8. 自由辩论环节。
11. 评委点评并打分。
12. 宣布比赛结果，颁发奖项。
八、评分标准1. 论点明晰，论据充足，论证有力。
2. 表达清晰流畅，逻辑严密。
3. 团队配合默契。
4. 反驳有力，应对机智。
九、奖项设置1. 冠军团队一支。
2. 亚军团队一支。
3. 最佳辩手若干名。
十、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]。
2. 物资采购费用：[具体金额]。
3. 奖品费用：[具体金额]。
十一、注意事项1. 确保比赛现场秩序良好。
2. 提前做好设备调试，避免出现故障。
3. 提醒参赛选手注意时间控制。
篇二《青辩赛策划书》一、活动主题“青春思辩，智慧交锋”二、活动目的1. 提升青年的思辨能力和表达能力。
2. 培养团队合作精神和竞争意识。
3. 促进青年之间的思想交流和碰撞。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参赛对象[明确参赛人员范围]六、活动流程1. 报名阶段组织参赛队伍报名，确定参赛队伍及人员。
2. 培训阶段对参赛选手进行辩论技巧等方面的培训。
3. 初赛阶段通过抽签决定对阵双方，进行初赛，决出晋级队伍。
4. 复赛阶段初赛晋级队伍进行复赛，进一步筛选出决赛队伍。
策划书校园辩论赛策划
策划书校园辩论赛策划策划书校园辩论赛策划1. 背景介绍校园辩论赛是一种提高学生思维能力、逻辑推理能力和口头表达能力的重要活动，旨在培养学生的辩论技巧和思辨意识。
本次策划书旨在全面规划一场校园辩论赛，为学生提供一个展示才华、锻炼实力的平台。
2. 目标与意义2.1 目标- 提高学生的思辨能力和逻辑推理能力- 培养学生的辩论技巧和辩证思维能力- 激发学生的学习兴趣和主动性2.2 意义- 促进学生全面发展，培养学生批判性思维和创造力- 提高学生论证能力，增强语言表达和说服力- 增强学生团队协作和合作精神3. 时间与地点3.1 时间- 本次校园辩论赛计划安排在下学期的第七周，为期两天3.2 地点- 辩论赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛地点为各班级教室，决赛地点为学校礼堂4. 参赛对象4.1 学生分组- 本次辩论赛共设初中组和高中组，每组各有8个参赛队伍4.2 参赛条件- 所有学生均可报名参加，初中组限报名人数最多的8个班级，高中组限报名人数最多的8个班级5. 辩题与分组5.1 辩题选择- 选择与学生日常生活和社会热点相关的辩题，以引起学生的兴趣和关注- 辩题应具有明确的两个观点，支持度较均衡，保证辩论的公平性5.2 分组方式- 采用随机抽签的方式，每个班级的参赛队伍将在辩题确定后进行分组抽签6. 赛制与评分6.1 赛制- 初赛：每队派出两名辩手进行正方和反方辩论，每名辩手轮流发言，时间限制为3分钟- 决赛：初赛成绩排名前四的队伍晋级决赛，决赛增加自由辩论环节，时间限制为5分钟6.2 评分标准- 辩论内容（40%）：包括观点清晰、论据有力、逻辑缜密等- 辩论能力（30%）：包括语言表达、思维敏捷、反驳能力等- 团队合作（20%）：包括团队默契、协作精神等- 仪态表演（10%）：包括态度端正、仪表得体等7. 奖项设置7.1 个人奖项- 最佳辩手奖：初中组和高中组分别设立1个最佳辩手奖- 优秀辩手奖：初中组和高中组分别设立2个优秀辩手奖7.2 团体奖项- 冠军团队：初中组和高中组分别设立1个冠军团队奖- 亚军团队：初中组和高中组分别设立1个亚军团队奖- 季军团队：初中组和高中组分别设立1个季军团队奖8. 宣传与准备工作8.1 宣传工作- 制作宣传海报，张贴在学校主要区域- 利用校园广播、班级微信群等多种方式进行宣传8.2 准备工作- 确定辩题，制定辩论赛细则- 分发参赛通知书，组织报名并进行分组抽签- 购置奖品、证书及相关物资- 组织裁判培训和演练，制定评分标准9. 颁奖仪式- 在辩论赛结束后，安排一个庄重、热烈的颁奖仪式- 邀请相关领导和嘉宾出席，为获奖队伍颁发奖杯、证书和奖品10. 风险评估10.1 意外情况- 需准备备用辩题以应对未知意外情况- 配备急救设备和人员以应对突发情况10.2 参赛人员状态- 需关注参赛人员的身体状况，确保比赛期间的安全和健康11. 结束语通过本次校园辩论赛的策划与组织，学生将能够提高自己的逻辑思维和表达能力，并在竞争中培养团队协作和合作精神。
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校园活动策划书：“青春之声”辩论赛活动策划书
前言：金风送爽，稻谷飘香，在这个金色的季节里新的学期如期而至，在这个崭新的学期里为丰富同学们的课余生活，展现化学化工学院的学生风采，在院团委、学生会的组织下“青春之声”辩论赛即将拉开帷幕！
(一) 活动形式：本次辩论会，以班为单位进行，每个班级派出四名选手参加比赛。
通过抽签的形式决定对战双方、题目及正反方。
(二) 活动流程：
第一项：主席宣布比赛开始，介绍题目，对阵双方，各方辩手。
第二项：程序辩论，立论陈辞，对辩，攻辩，攻辩小结，自由辩论，结辩陈辞。
第三项：评委审议，打分，提问及观众提问环节。
第四项：评委点评，宣布比赛结果及比赛辩手。
第五项：主席宣布比赛结束及下场比赛题目。
（三）评判机构：为体现比赛公平的原则比赛设评委席和仲裁席。
评委评判比赛成绩，如一方对比赛结果存在疑义可由该班班长向仲裁提出，仲裁将根据比赛情况投票做出最终判决。
（四）评委及仲裁组成：评委将由校辩论队成员组成，成员待定（预赛3人，决赛5人）。
仲裁将由辅导员，学生会成员组成，成员三人待定。
（五）比赛奖励办法：比赛评出冠亚军及比赛优秀辩手、辩手。
辩手在决赛中产生，优秀辩手在各场比赛中产生。
辩手，冠亚军队伍将颁发证书，优秀辩手颁发奖品。
奖品待定。
（六）比赛时间、地点：待定。
（七）比赛规则，评判章程另附。
化学化工学院学生会学习部
9-13
比赛须知
一、请各参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场。
三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。
六、各班专门组织本班同学观看本班队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。
所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
七、本规程最终解释权归院学生会学习部。
化学化工学院学生会学习部
9-14
辩论题目
1、春运期间火车票应不应该涨价
2、影视明星到大学当教授利大于弊（弊大于利）
3、出租车遇到醉汉有权（无权）拒载
4、服务业应该（不应该）提倡付小费
5、中小学生考试成绩有（没有）必要作为隐私加以保护
6、全国高考因该统一命题（应该分省独立命题）
7、名人免试就读大学利大于弊（弊大于利）
8、应该（不应该）实行安乐死
9、在校大学生结婚利大于弊（弊大于利）
10、餐厅有权(无权)禁止自带酒水
11、网络语言会冲击（丰富）中国语言文化
12、大学生做保姆是就业观念的进步（是人才贬值）
13、电子竞技引入大学校园利大于弊（弊大于利）
14、在日常交往中应该（不应该）提倡AA制
15、现阶段黄金周应该（不应该）取消
16、大学教育应该（不应该）以市场为导向
17、内在美能（不能）代替外在美
18、超前消费利大于弊（弊大于利）
19、整容可以（不可以）改变命运
20、善必（未必）有善报
21、大学生自杀现象主要归责于社会（个人）
22、餐厅应不应该全面禁烟
23、人类应不应该克隆人
24、选秀节目对青少年的影响利大还是弊大
25、让初中生出国留学利大于弊还是弊大于利
26、现代社会，女子大学有无存在的必要
27、网络应不应该实名化
28、大学生谈恋爱利大于弊还是弊大于利
29、女大学生当全值太太是不是社会资源的浪费
30、理想人才以仁为主，以智为主
策划书附：“青春之声”辩论赛评分细则
（一）各项分数：
第一阶段，立论陈辞：（30分）
首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。
剩余三十秒时，记时员举牌提示，时间到计时员提示。
第二阶段，对辩环节：（15分）
首先由正方的除一辩外任意一名辩手向反方指定选手提问，反方回答并向正方提问双方交替进行（中途不得换人）累计时间2分钟时间到计时员提示。
第三阶段，攻辩环节：（40分）
首先由正方一名选手（除一辩及对辩选手外）向反方除一辩及对辩选手外任意一名选手提问，提问方提问30秒，回答方时间1分钟。
问题数量不限，时间到计时员提示。
此环节两轮四次。
（正方vs反方，反方vs正方，正方vs反方，反方vs正方）被攻方只需回答不许反问，不可拒绝回答，如出现人身攻击行为由评委裁决。
第四阶段，攻辩小结：（15分）
由双方一辩就攻辩环节的具体情况作出总结，可指出对方错误，亦可申述己方观点，时间1分半，时间到计时员提示。
由正方开始。
第五阶段，自由辩论：（60分）
首先由反方提问，双方累计时间各4分钟。
一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。
剩余30秒时计时员提示。
一方时间到时，另一方仍可发言，也可放弃发言，放弃不影响比赛成绩。
第六阶段，总结陈辞：（40分）
首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。
双方各四分钟。
剩余30秒时计时员提示。
时间终了落座。
（二）评分原则：
1、立论：对所持立场是否从逻辑、理论、事实等多层次进行阐述；对辩题是否有多角度的理解；辩论过程中是否紧扣辩题，并始终坚持己方立场。
2、论证：语言是否流畅、逻辑性强；论据是否充分且有说服力；事实引用是否得当；推理过程是否明晰且合乎逻辑；说理是否透彻。
3、辩驳：反驳是否有力，有理；反应是否机敏；用语是否得体；对对方的纠缠是否有有效的处理方法。
4、提问：提问是否合适，能否抓住对方的要害，问题是否简单明了。
在规定时间内没有提出问题或提问不清楚的评委应适当扣分。
5、回答：是否正面回答对方的问题，回答是否中肯，能否给人以有理有据的感觉，不回答或不正面回答问题或答非所问的评委应相应的扣分。
6、配合：是否有团队精神，队友之间能否相互支持；论辩衔接是否流畅；自由辩论时发言是否错落有致；问答是否形成一个有机整体，给对方以有力打击。
7、结辩：是否针对比赛，指出对方错误是否犀利，内容是否深刻，逻辑是否清晰，维护己方观点是否鲜明，能否给观众耳目一新的感觉。
8、形式：比赛形式是否新颖，不拘一格。
合理运用规则，提高比赛的观赏性。
9、辩风：是否尊重评委，尊重观众,尊重对方辩友；是否对对方辩友有攻击性言语；个人表演是否得当、落落大方，且有幽默感。
（三）优秀辩手，辩手产生原则：
优秀辩手由评委投票选出，辩手由决赛时现场观众投票选出。
评选原则参评分细则。
化学化工学院学生会学习部
9-14
评分表
化学化工学院青春之声辩论会评分表
正反方
评分项目
正方
反方
立论陈辞（30分）
对辩（15分）
攻辩（40分）
攻辩小结（15分）
自由辩论（60分）
总结陈辞（40分）
总分（200分）优秀辩手
评委签名。