上海高中历史学业水平考试历史知识点梳理
上海会考高中历史知识点
上海会考高中历史知识点上海会考高中历史知识点涵盖了多个方面，包括中国古代史、近现代史、世界史等。
以下是一些重要的知识点概述：1. 中国古代史：- 先秦时期：包括夏、商、西周、春秋战国等时期，重点了解各个朝代的政治制度、文化特点和社会变革。
- 秦汉时期：秦朝的中央集权制度、汉朝的郡县制、儒家思想的确立等。
- 魏晋南北朝：民族融合、佛教传入、士族制度等。
- 隋唐时期：科举制度的建立、唐朝的开放政策、经济文化的繁荣等。
- 宋元明清：宋朝的商业发展、元朝的民族政策、明清的封建制度和闭关锁国政策。
2. 中国近现代史：- 鸦片战争：标志着中国近代史的开端，了解战争背景、过程及影响。
- 太平天国运动：农民起义的规模、原因和影响。
- 洋务运动：学习西方科技、建立近代企业的过程和局限性。
- 辛亥革命：推翻清朝统治，建立民主共和国的历史事件。
- 五四运动：新文化运动的兴起，爱国主义和民主科学的倡导。
- 抗日战争：中国人民抵抗日本侵略的斗争。
3. 世界史：- 古代文明：古埃及、两河流域、古希腊、古罗马等文明的特点和贡献。
- 中世纪：封建制度、宗教改革、文艺复兴等。
- 近现代史：工业革命、法国大革命、美国独立战争、俄国十月革命等。
- 两次世界大战：战争原因、过程和对世界格局的影响。
- 冷战时期：美苏对立、意识形态冲突、科技和文化的发展。
4. 历史人物与思想：- 重要历史人物：孔子、秦始皇、汉武帝、唐太宗、孙中山、毛泽东等。
- 思想流派：儒家、道家、法家、墨家等，以及它们对中国文化的影响。
5. 历史事件与变革：- 重要的历史事件：如科举制度的创立、郑和下西洋、鸦片战争、辛亥革命等。
- 社会变革：如土地改革、文化大革命等。
6. 历史方法论：- 历史研究方法：包括史料的收集、分析和解释。
- 历史思维：批判性思维、比较研究、历史视角等。
7. 历史与现实：- 历史对现实的影响：如何从历史中汲取教训，指导现实生活和社会发展。
这些知识点是上海会考高中历史课程中的重要组成部分，学生需要通过系统的学习和复习，掌握这些内容，以便在考试中取得好成绩。
上海历史合格考知识点
上海历史合格考知识点上海是中国最具现代化和国际化的城市之一，拥有悠久的历史背景。
了解上海的历史，不仅可以深入了解这座城市的发展轨迹，还可以帮助我们更好地欣赏并珍视现实中的现代化成果。
本文将介绍上海历史的一些合格考知识点，帮助读者了解上海的发展历程。
一、开埠前的上海在1842年之前，上海并不是一个重要的港口城市。
然而，庚子赔款后，上海成为了外国势力的殖民地，并被开放为租界。
这标志着上海作为一个国际贸易中心的崛起。
二、租界时期的上海租界时期是上海历史上最为重要的一个时期。
租界分为英法租界、美国租界和其他租界，由不同的国家管理。
上海开始蓬勃发展起来，成为了一个繁华的城市，贸易活动和文化交流也达到了前所未有的程度。
三、上海的工业化和现代化20世纪初，上海开始迅速发展工业，特别是纺织业和造船业，成为中国现代产业的中心。
与此同时，上海也成为了第一个铁路干线的终点站，这对于推动中国的工业化发展起到了重要的作用。
四、上海的文化繁荣上海作为中国最早和最多接触西方文化的城市之一，文化繁荣也是上海历史的重要组成部分。
上海的文人墨客和艺术家如雨后春笋般涌现，他们以自己独特的方式塑造了上海的文化风貌。
五、上海的改革开放1978年，改革开放政策的实施，为上海带来了新的发展机遇。
上海成为了中国对外开放的前沿之地，吸引了大量的国内外投资和人才。
这段时期，上海迅速发展，现代化的城市形象更加凸显。
六、上海的现代化建设如今的上海是一个现代化的大都市，高楼大厦、繁华的商业街区、先进的交通设施和世界级的文化场馆遍布全城。
上海的迅速发展源于对现代化的渴望和坚定的发展方向。
总结：通过了解上海的历史，我们可以更好地理解这座城市的发展轨迹，并从中汲取启示。
无论是开埠前的上海还是租界时期的繁华，抑或是现代化进程中的发展奇迹，上海都展示了其独特的历史与文化魅力。
而上海的成功也给我们传递了一个重要的信息：只有坚持改革开放，与时俱进，才能不断追求更高的发展目标。
上海市高中历史会考第五册知识点整理
上海市高中历史会考第五册知识点整理1.近代中国社会变迁：从16世纪明代末期到清末，中国社会经历了明清政治制度的演变、封建经济秩序的崩溃和资本主义关系的形成，阶级矛盾激化，社会状况发生大变化。
2.鸦片战争与近代中国历史的开端：介绍鸦片战争爆发的原因、过程和影响。
该战争标志着中国近代史的开端，它动摇了封建的政治经济秩序，打开了中国大门迎接西方列强的进入。
3.北洋政府与民主革命：北洋政府是中国近代史上第一次由资产阶级当家作主的政权。
介绍了辛亥革命的背景、历程和成就，包括孙中山领导下的民主革命和逐步建立的北洋政府。
4.五四运动与国共合作的共同政治纲领：五四运动是中国近现代史上一次具有重大意义的大规模群众运动。
介绍了五四运动的来龙去脉、斗争目标和重要影响，以及国共两党建立合作关系的政治纲领。
5.中华民族抗战与世界反法西斯战争：介绍了中华民族抗日战争的背景、历程和意义。
着重介绍了中国人民抗击日本侵略的艰苦斗争，并且探讨了中华民族抗战在世界反法西斯战争中的地位和作用。
6.中国社会主义革命和建设：介绍了中国共产党领导下的社会主义革命和建设的历程和成就。
包括新中国的成立、土地、三大改造、社会主义建设、文化大革命等重要事件。
7.开放与中国现代化建设：开放是中国近代史上的一次伟大变革。
介绍了开放的背景、内容和成效，以及中国现代化建设的目标和道路选择。
8.社会主义先进文化建设：介绍了文化大革命的历史背景、原因和后果。
以及中国社会主义文化建设的重要内容、主要成就和面临的问题。
9.当代中国与世界：介绍了中国的外交政策和国际地位的变化，并重点分析了中国对外开放和对外关系的发展变化。
以上是关于上海市高中历史会考第五册的主要知识点整理，学生在备考过程中应该对这些知识点进行充分理解和掌握。
上海高考历史合格考知识点
上海高考历史合格考知识点近年来，上海高考历史合格考一直备受关注。
无论是高考生还是家长，都深知历史合格考在高考中的决定性作用。
因此，熟悉并掌握历史合格考的知识点，成为广大考生争分夺秒的重要任务。
首先，理解历史的基本概念是历史合格考的核心。
历史是人类社会发展的记录和反思，通过对过去事件的研究和解读，我们能够更好地认识现在、预测未来。
因此，高考生需要掌握历史的定义、研究对象、研究方法等基本概念，以便对历史问题有清晰的认识和理解。
其次，了解中国历史的大致时代和主要事件是历史合格考的重点。
中国是一个有着悠久历史的国家，从远古时代开始，经历了多个朝代和重要事件。
高考生需要熟悉中国历史的主要时代段，比如夏、商、周、秦、汉、唐、宋等朝代，以及每个时代的主要政治、经济和文化事件。
只有对中国历史有整体的把握，才能更好地理解历史的发展规律和演变过程。
第三，理解历史文化的重要性是历史合格考的关键。
历史文化是指历史时期中产生的各种文化现象，如文学、艺术、哲学、宗教等。
通过对历史文化的研究，我们能够更好地了解和体验历史时期的风貌和精神内涵。
因此，高考生需要掌握各个历史时期的代表性文化现象和文化成就，如唐诗宋词、明清小说、儒家思想等。
在答题过程中，灵活运用历史文化知识，能够使答案更具深度和内涵。
第四，了解历史人物的重要性不可忽视。
历史人物是推动历史发展的关键力量，他们的言行举止对后世产生了深远影响。
高考生需要掌握中国历史中的重要人物，如孔子、李白、曹操、朱元璋等，了解他们的主要事迹和贡献。
此外，还需要理解历史人物的背后历史背景和时代特征，以便更好地分析和理解历史事件。
最后，历史合格考需要高考生掌握一定的历史方法。
历史方法是研究历史问题的基本手段和规范。
高考生需要了解历史研究的基本方法，如史料分析、史实论证、史论辩证等，以便能够运用这些方法解答试题或分析历史问题。
同时，还需要培养批判性思维和多元视角，不仅看到历史事件的表象，还要深入挖掘其深层次的原因和影响。
2024年普通高中历史学业水平考试必备考点知识梳理
2024年普通高中历史学业水平考试的必备考点知识梳理，主要包括对学科基础知识的掌握、重要历史事件、人物及其影响、历史概念和历史地理等。
具体如下：
1.学科基础知识：考生需要系统复习历史学科的基本概念、术语和历史
发展的线索。
2.重要历史事件：历史上的重大事件，如革命、战争、重大发现和发明
等，都是考试的重点。
3.历史人物及其影响：对于历史上有重大影响的人物，考生需要了解他
们的生平、成就以及对后世的影响。
4.历史概念：历史学科中的重要理论和思想流派，考生需要理解并能够
解释其含义和作用。
5.历史地理：历史上的地理变迁、重要地理位置和地理环境对历史发展
的影响也是考试内容之一。
为了更好地准备考试，考生可以下载一线教师整理的相关资料，这些资料通常包括“考点归纳+测试”两部分，有助于学生系统复习和自我检测。
此外，考生也可以参考《高中历史必考知识点总结》等资料，这些资料总结了历史学科的重点知识点，帮助学生高效复习。
总之，备考过程中，考生应该结合自己的学习情况，有针对性地加强薄弱环节的学习，同时定期进行模拟测试，以检验复习效果并调整复习策略。
上海学业水平考试高一历史总复习
知识链接：
美国独立战争背景知识
知识链接：
美国独立战争背景知识
英法七年战争
华盛顿
水平要求：
美国独立战争
《独立宣言》【 】 年 月 日，大陆会议通过了杰斐逊 等人起草的《独立宣言》，宣告美国独 立。
（ ）既是一场民族解放战争，也是一 场资产阶级革命； （ ）推翻了英国的殖民统治，为美国 资本主义发展开辟了道路；
水平要求：
法国大革命
《民法典》
（ ） 年，拿破仑发动政变，掌握 政权，法国进入拿破仑时代。 （ ） 年，拿破仑称帝，建立拿破 仑帝国。 （ ）措施：颁布《法国民法典》，从 法律上巩固资本主义社会经济秩序。 （ ）影响：积极方面 在占领地区推 行《民法典》，取消贵族特权，动摇 了欧洲的封建统治秩序，扩大了法国 大革命的影响；消极方面：侵略扩张、 建立霸权。
（ ）生活方式：加速了城市化 进程，城市人口急剧增加。生活 节奏加快，家庭规模日渐缩小， 教育逐步普及，生活质量总体得 到提高。同时，也造成了贫富分 化、交通、住房、环境污染、犯 罪等新的社会问题。
1811年 35% 45% 20% 农业 工商业 其他职业
1841年
30%
43%
37%
1871年 14% 0
知识链接：
法国大革命背景知识
路易十六 和皇后的 奢靡挥霍
三级会议 成为革命 导火索
水平要求：
法国大革命
革命的爆发【 】 年 月 日，巴黎人民 攻占象征封建专制的巴士底狱， 标志着大革命的爆发。接着，君 主立宪派掌权。 时间： 年 对人权和公民的权利做了明 确宣示，废除了贵族特权等，成 为革命的纲领性文件，并对世界 产生了重大影响。实行君主立宪 政体，革命获得阶段性胜利。
上海市高中历史知识点总结
上海市高中历史知识点总结一、中国古代历史1. 先秦时期- 夏、商、周三代的更迭与特点- 春秋战国时期的分裂与百家争鸣- 孔子与儒家思想的形成2. 秦汉时期- 秦朝的统一与中央集权制度的建立- 汉朝的兴衰与丝绸之路的开通- 司马迁与《史记》的编纂3. 魏晋南北朝- 三国鼎立与曹魏、蜀汉、东吴的发展- 魏晋时期的政治变迁与竹林七贤- 南北朝时期的民族融合与佛教传播4. 隋唐五代- 隋朝的短暂统一与大运河的开凿- 唐朝的盛世与开元之治- 五代十国的割据与社会变革5. 宋元明清- 宋朝的经济发展与科技进步- 元朝的民族政策与对外交流- 明清两朝的中央集权与闭关锁国- 晚清的洋务运动与戊戌变法二、中国近现代史1. 鸦片战争与近代中国的开端- 鸦片战争的背景与影响- 不平等条约的签订与列强侵略2. 洋务运动与戊戌变法- 洋务运动的兴起与失败- 戊戌变法的尝试与意义3. 辛亥革命与民国时期- 辛亥革命的爆发与民主思想的传播- 北洋政府的统治与军阀割据- 国民政府的建立与抗日战争4. 中国共产党的成立与新中国的诞生- 中国共产党的早期活动与土地革命- 抗日战争与国共合作- 解放战争与中华人民共和国的成立5. 社会主义建设与改革开放- 社会主义改造的完成与经济建设- 文化大革命的爆发与影响- 改革开放政策的实施与经济发展三、世界历史1. 古代文明- 古埃及、古希腊、古罗马文明的特点与发展 - 印度河流域与美索不达米亚文明的兴起2. 中世纪时期- 欧洲的封建制度与教会的权威- 十字军东征与东西方文化的交流- 文艺复兴运动的兴起与人文主义的发展3. 近现代史- 文艺复兴与宗教改革的影响- 启蒙运动与法国大革命- 工业革命与资本主义的兴起4. 世界大战与国际关系- 第一次世界大战的爆发与后果- 凡尔赛体系与国际政治的变化- 第二次世界大战的爆发与影响5. 冷战与后冷战时期- 冷战的形成与美苏对峙- 冷战结束后的世界格局变化- 全球化与国际合作的加强四、历史思维与方法1. 历史资料的辨析与运用- 一手资料与二手资料的区分- 历史资料的批判性分析2. 历史事件的因果关系- 事件的直接原因与间接原因- 历史的偶然性与必然性3. 历史人物的评价- 人物的历史地位与作用- 人物评价的多元视角4. 历史观点的形成与论证- 历史观点的提出与支持- 论证的逻辑性与说服力5. 历史教学与研究- 历史教育的目标与方法- 历史研究的基本原则与方法以上是上海市高中历史知识点的总结，涵盖了中国古代历史、近现代史、世界历史以及历史思维与方法等重要内容。
上海市学业水平等级考(会考)历史第二册知识点整理
第二册考纲第1课中华文明的摇篮一.原始农耕A⒈出现时间：距今1万年前后的新石器时代。
⒉标志：以栽培谷物、驯养牲畜取代采集与渔猎。
⒊地位：中国是世界农业最早的起源地之一。
⒋意义：对中华民族的生存发展和文明创造产生了深远影响⒌典型史实：陕西临潼的姜寨遗址二.中华文明的起源A⒈中华文明的起源可以追溯到远古时代，主要以神话传说的形式。
有关炎帝、黄帝的传说反映了华夏民族的形成与发展。
⒉考古资料表明，最迟至距今5000年—4000年，中华文明的起源，已如满天星斗，八方雄起。
黄河中游的中原地区是中华文明融合、诞生的核心地区。
第2课文献与考古中的夏文化一．文献中的夏文化A⒈夏朝是我国历史上第一个王朝。
⒉夏朝处于阶级社会的起点。
⑴从“公天下”到“家天下”⑵世袭制取代禅让制二.考古中的夏文化：二里头文化A与文献记载中的夏朝在时间上和地域上最吻合的是河南偃师的二里头文化遗存。
二重证据法C20世纪初，历史学家王国维提出。
用“地下之新材料”证明“纸上之材料”，即考古资料与文献资料的相互印证，也引申为不同来源史料间的相互印证。
第3课商朝与青铜文化一、内外服制A1、商朝的历史是信史,依据是文献、甲骨卜辞和考古资料（具体指河南安阳殷墟）的多重印证2、商朝对地方的管理模式是松散的方国联盟形式。
二、青铜时代A⒈青铜器⑴商朝的司母戊鼎为世界青铜文化史上所罕见。
⑵商朝的青铜器以礼器为主，专用于王室与贵族的礼典、祭祀等活动，被赋予沟通天地和支持政治权力的功能，是器主等级身份和政治地位的象征。
⒉甲骨文甲骨文是商人在甲骨上记载占卜情况的古文字，是一种较为成熟的文字。
真实记载了商朝社会各领域的历史状况，是探索商史的第一手资料。
第二单元从周王朝到秦帝国的崛起、第4课封邦建国与礼乐文化一.周朝建立：BC1046年，周武王牧野之战灭商，建周，定都镐，史称“西周”。
A二.封邦建国制A⒈目的：对新征服的地区进行有效的统治。
⒉内容⑴分封已臣服的殷人后裔和原殷邦方国的首领。
上海高中历史学业考试各册知识点复习
考纲整理（第四册）1．从15世纪下半期，英、法两国形成民族国家，君主体制由等级君主制逐渐演变为君主专制。
他们继续打击封建贵族的势力，并继续实行有利于资本主义发展的重商主义政策。
2．开辟新航路：（1）背景：经济动因是：西欧黄金产量有限，与东方贸易出现逆差，致使黄金白银外流；科技动因是：造船和航海技术的进步，地理天文知识；宗教背景是：为了传播基督教和天主教希望开辟海外势力；政治前提是：民族国家的形成，王室支持航海业发展；直接因素是：奥斯曼土耳其帝国兴起，传统东西方贸易被破坏的破坏和《马可波罗行纪》流传。
（2）过程：第一批探险者主要是西班牙和葡萄牙。
迪亚士和达伽马两位探险家在葡萄牙王室支持下探索了通往印度的新航路，开通了欧亚之间的海上航路。
哥伦布在西班牙王室支持下，四次横渡大西洋，抵达美洲，开通了欧美航道。
麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行。
（3）开辟新航路使世界市场逐渐形成，各国间经济文化联系日益密切，殖民扩张成为资本原始积累的重要手段，有力推动了资本主义发展，但亚、非、美人民却遭受了空前的浩劫。
3．14 —— 16世纪，文艺复兴运动兴起，西欧资本主义经济的萌芽是其发生的根本原因，中世纪西欧自身文化的传承和发展是基础，意大利是发源地和中心，这期间，学者在复兴古典文化旗帜下，以人文主义为武器，抨击罗马天主教会和神学理论，这是一场反封建反教会的思想文化运动，主要在文学艺术领域和思想领域有突出成就，著名代表人物有但丁、达芬奇、米开朗基罗等。
西欧宗教改革首先爆发在德国，马丁路德是先驱，这是西欧新兴资产阶级反对封建制的社会改革运动，直接打击了教会和天主教会的势力，动摇了西欧封建统治的基础，促进了资本主义发展。
4．1603年，詹姆士一世继任英格兰国王，开始了斯图亚特王朝在英国的统治，后来继任者是查理一世，他们都鼓吹君权神授，迫害清教徒，对手工产品和农产品实行专卖制，直接损害了资产阶级和新贵族的利益，这些人渴望废除君主专制，发展自由资本主义，以议会为舞台，向专制王权发起挑战，1640年召开长期议会，成为英国资产阶级革命开始的标志。
上海高三历史等级考知识点
上海高三历史等级考知识点上海高三历史等级考是高中生在毕业前进行的一项重要考试。
历史作为一门学科，涵盖了广泛的知识点和内容。
为了帮助同学们更好地准备这次考试，本文将介绍上海高三历史等级考中的主要知识点。
一、中国古代社会的基本特点中国古代社会的基本特点是农业经济的主导地位、封建制度的存在以及人民生活方式的演变。
在历史考试中，同学们需要了解中国古代社会的形成和发展，尤其是封建社会的运作机制、人民的生活状况以及不同王朝的社会变迁。
二、世界古代文明世界古代文明包括埃及文明、希腊罗马文明、印度河流域文明等。
了解这些文明的发展、特点和对世界历史的影响，对于高中生来说至关重要。
历史考试中常常会出现与世界古代文明相关的选择题和解答题。
三、中国古代思想文化的演进中国古代思想文化是中华民族宝贵的精神财富。
同学们需要熟悉中国古代思想家的思想体系，如孔子、墨子、老子等。
此外，还需要了解诸子百家的学说、儒家、道家和法家的主要观点，以及佛教、道教和儒教的关系。
四、中国古代科技与艺术中国古代科技与艺术是中国古代文明的重要组成部分。
同学们需要了解古代中国的四大发明（指南针、造纸术、火药和印刷术）以及一些其他的科技成就。
此外，中国古代的绘画、音乐、舞蹈和建筑等艺术形式也是考试的重点。
五、中国近代史中国近代史是中国历史的重要阶段。
同学们需要了解鸦片战争、戊戌变法、辛亥革命等关键事件，以及近代中国的社会变革和思潮。
近代史的复习也需要加强对中国近代各个时期的历史人物和历史事件的了解。
六、世界现代史世界现代史包括两次世界大战、冷战以及世界局势的演变。
同学们需要了解第一次世界大战和第二次世界大战的起因、过程和影响，以及国际组织如联合国的建立和发展。
七、其他知识点此外，在历史的学科考试中，同学们还需要掌握历史研究的方法、历史地理的基本知识、历史名词和时间的记忆等。
这些知识点虽然细节较多，但对于高中生来说都是非常重要的。
综上所述，上海高三历史等级考的知识点包括中国古代社会、世界古代文明、中国古代思想文化、中国古代科技与艺术、中国近代史、世界现代史以及其他相关的知识点。
上海市学业水平等级考(会考)历史第四册考纲知识点整理
第四册考纲第一单元 15-16世纪西欧社会的演变第2课民族国家的形成君主专制B形成背景：1、民族国家的形成推动王权的强化，2、资本主义生产关系的发展，新兴资产阶级需要强大的王权提供支持3、社会各阶层大多支持继续加强王权（贵族、部分农民和城市贫民等）形成时间：15世纪下半叶，具体实例英法等国演变为君主专制影响：专制君主颁布一系列客观上有利于资本主义经济发展的重商主义政策第3课开辟新航路和早期殖民活动一、15世纪东西方的交流即新航路开辟的背景B：1、15世纪西欧商品货币关系和国际贸易的发展，对黄金这种主要货币需求增加2、寻金热，《马可波罗行纪》刺激西欧人到东方实现黄金梦3、奥斯曼帝国崛起以后，控制亚欧商路，地中海区域的传统的东西方贸易秩序和环境遭到破坏。
4、西欧各国君主的支持；科学技术的进步；5、科学技术尤其是造船和航海技术的进步积极方面：（1）世界市场开始形成，加强各地区的经济文化联系；（2）世界由闭关自守到联合为一个整体；（3）地域性历史逐渐演变为统一的世界历史；（4）是资本原始积累的重要手段，加速西欧封建制度的解体和资本主义的发展；（5）客观上冲击了亚非拉地区的落后制度，传播了新兴的资本主义的生产方式和思想观念。
消极方面：西欧各国走上了对亚非美洲的殖民统治道路，给这些地区的各个民族带来空前浩劫，造成长期的贫困与落后。
（对影响的评价，要注意：不同的人站在不同的立场与角度考虑会产生不同看法的原因。
问题。
所以评价历史要站在历史的高度，全面辨证地分析问题，避免片面性。
）第4课文艺复兴与宗教改革一、文艺复兴A：发源地：意大利内容：以人文主义为武器，抨击罗马天主教会及其神学理论。
代表人物：但丁、达芬奇、米开朗琪罗、马基雅弗利等。
二、宗教改革：主要代表人物A：马丁·路德是德国宗教改革的先驱意义B：是新兴的资产阶级掀起的反对天主教会，反对封建制度的社会改革运动。
直接打击了教皇和天主教会势力，动摇了西欧封建统治的基础，促进资本主义的发展。
上海市高中历史会考知识点整理
上海市高中历史会考知识点整理一、古代中国史知识点：1.大约在公元前21世纪，中国出现了最早的王朝，夏朝。
2.春秋战国时期是中国古代历史上的一个重要时期，各国相争，文化繁荣。
3.秦朝统一中国，成为中国历史上第一个统一的多民族国家。
4.秦朝建立了统一的中央集权制度，实行郡县制，推行法家思想。
5.西汉时期，经历过楚汉战争、韩信导致刘邦夺取帝位等重大事件。
6.东汉时期，由于外戚干政、宦官专权等原因导致政权衰退。
7.三国时期是中国历史上分裂最严重的时期，曹操、刘备、孙权三国割据中原地区。
8.北魏时期是中国历史上南北朝时期开始的标志，佛教在北方得到广泛传播。
9.隋朝和唐朝是中国历史上两个短暂但辉煌的统一帝国，经济繁荣，文化繁盛。
10.唐朝时期的科举制度在中国历史上起到了重要的作用，尤其是推行了明、进士两种科举制度。
二、现代中国史知识点：1.辛亥革命结束了封建君主制度，建立了第一个民主共和国，中华民国。
2.国共两党的合作与斗争，抗日战争，解放战争等都是中国现代史上重要的事件。
3.中华民国时期的蒋介石政府推行了三民主义，但存在着腐败、反动等问题。
4.中共建立了人民的共和国，实行社会主义制度，推行计划经济。
5.二战后中国的社会主义建设，出现了大跃进、文化大革命等重大事件。
6.开放是中国历史上的一次重大转折，中国开始走上开放和现代化建设的道路。
7.开放后，中国实行了社会主义市场经济，推行对外开放政策，经济迅速发展。
8.香港、澳门回归，台湾问题始终是中国现代史上的重要问题。
三、中国文化的发展知识点：1.中国的传统文化是五千年的历史文化，有着丰富的文化遗产。
2.中国古代文化的代表有儒家文化、道家文化、佛教文化等。
3.中国古代文化注重礼仪、孝道、忠诚等价值观念的传承。
4.中国古代文学是世界文学史上的重要组成部分，有四大名著等众多经典作品。
5.中国古代绘画、雕塑、建筑等艺术形式也有着独特的表现方式。
6.中国传统节日的习俗也是中国文化的重要组成部分，如春节、清明节等。
上海高三历史合格考知识点
上海高三历史合格考知识点1. 秦朝（公元前221年 - 公元前207年）秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，其重要知识点包括秦始皇统一六国、焚书坑儒、修筑万里长城、推行法家思想以及统一货币和文字等。
2. 汉朝（公元前202年 - 公元220年）汉朝是中国历史上较为长久的一个朝代，其重要知识点包括刘邦和光武帝刘秀的建国过程、汉武帝的功绩、汉朝的政治制度、经济繁荣和丝绸之路的开通等。
3. 三国时期（220年 - 280年）三国时期是中国历史上的一段混乱时期，三国分别为魏、蜀、吴。
知识点包括诸葛亮和孔明托梦、赤壁之战、三国鼎立、三国演义等。
4. 隋朝（581年 - 618年）隋朝是中国历史上短暂而有影响力的朝代，其知识点包括隋文帝的改革措施、大运河的修建、隋炀帝的荒淫生活、炀帝的亡国原因以及隋朝对唐朝的影响等。
5. 唐朝（618年 - 907年）唐朝是中国历史上辉煌的时期，其知识点包括太宗李世民的政绩、高宗李治的开元盛世、武则天的政治权力、科举制度的兴起、唐诗宋词的繁荣等。
6. 宋朝（960年 - 1279年）宋朝是中国历史上文化程度较高的朝代，其知识点包括北宋时期的开封、王安石的变法、科举制度的改革、文学艺术的繁荣、宋辽金三国对峙等。
7. 元朝（1271年 - 1368年）元朝是蒙古族建立的中国历史上的一个朝代，其知识点包括忽必烈的征服、修建大都、蒙古族的政治制度、元代的科技进步以及元朝对中国的影响等。
8. 明朝（1368年 - 1644年）明朝是中国历史上最后一个封建王朝，其知识点包括朱元璋的建立明朝、永乐大典的编纂、郑和下西洋、明朝的科举制度、明朝的社会问题以及明朝的灭亡等。
9. 清朝（1644年 - 1912年）清朝是中国历史上的最后一个封建王朝，其知识点包括满族入侵中国、康乾盛世、入侵西方列强、太平天国起义、戊戌变法、辛亥革命等。
10. 近代史（1840年 - 1949年）近代史是中国历史上最后一个时期，其知识点包括鸦片战争、甲午战争、义和团运动、辛亥革命、五四运动、南京大屠杀、抗日战争、中国共产党的建立以及中华人民共和国的成立等。
上海高考历史学业水平考提纲重点
★ 第一部分 世界古代文明世界古代文明分布A ：＿＿＿＿＿＿＿＿B ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿C ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿D ：＿＿＿＿＿＿＿＿E ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿F ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿第一分册 第1课 古代两河流域1、两河流域分别指：西亚的 底格里斯河和幼发拉底河。
两河流域基本上位于今天的伊拉克共和国境内，古希腊人称之为美索不达米亚。
2、公元前3500－前3100年，苏美尔人建立了最早的城市国家，成为文明的奠基者。
《吉尔伽美什》是两河流域著名史诗，是至今保存的古代优秀文学作品之一，是用迄今发现最早的文字楔形文字（也叫钉头文字、泥版文字）写成的。
3、《汉穆拉比法典》⑴、制定者：汉穆拉比；⑵、目的：有效规范社会秩序，进一步巩固王国统治⑶、特点：以神的名义颁布（法典来自于神授）；带有明显等级色彩，量刑不一；保存某些原始习惯法内容（如同态复仇、神明裁决）⑷、地位（历史意义或作用）：A B CD EFA．目前已知世界历史上第一部较完备的成文法典，在世界法制史占有重要地B．全面维护统治集团根本利益，保护社会成员私有财产，严格规定各个阶层义务，严厉惩治社会犯罪，有效规范社会秩序、进一步巩固王国统治；B．是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献1、古埃及位于非洲东北部，其地理位置与今天的阿拉伯埃及共和国自大致相当，尼罗河自南向北流经埃及全境。
2、古代埃及实施高度集权的法老专制统治，集各种权力于一身，强化王权神授。
3、金字塔是古代埃及法老的陵墓，金字塔象征意义（或作用）：⑴、象征着古代埃及法老至高无上的专制权威；⑵、是古代埃及人来世信仰的具体体现；⑶、展示古埃及社会经济和建筑技术成就4、古代埃及人发明了象形文字，纸草成为最为普遍的书写材料1、种姓制度⑴．社会分裂为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四大种姓集团⑵．特征是理论上职业世袭、内部联姻和排斥外人；各自法律地位、社会权利和宗教生活均不相同⑶．影响：造成印度社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动对印度社会发展产生重大负面影响1、印第安人在美洲创造出独特的美洲古代文明，中美洲的玛雅文化、阿兹特克文化和南美洲的印加文化就是其中杰出的代表2、玛雅文明素有“美洲的希腊”之称，主要贡献是从野生植物中培植玉米、西红柿、烟草、马铃薯、可可等40多种农作物，极大丰富和改善人类的生活。
上海高中历史合格考知识点
上海高中历史合格考知识点
1.中国古代历史：包括夏、商、周的历史、春秋战国时期的历史、秦汉的历史、三国两晋南北朝的历史、隋唐的历史、宋元明清的历史等。
2.世界古代历史：包括古埃及、古希腊、古罗马等文明的历史、中世纪欧洲的历史、印度、伊斯兰世界等的历史。
3.近代史和现代史：包括中国近代史的历史、中国现代史的历史，以及世界近代史的历史，如西方殖民主义、资本主义、社会主义等。
4.中国古代文化：包括儒家思想、道家思想、法家思想等的理论和实践，以及古代文化的其他方面，如诗词、书法、绘画、音乐等。
5.世界古代文化：包括古希腊的哲学、古罗马的法律、印度的佛教、埃及的宗教等。
6.近代文化和现代文化：包括近代文化和现代文化的各个方面，如西方文化的影响、中国近代文化的变迁、中国现代文化的发展等。
7.历史事件和历史人物：包括各个历史时期的重大事件和重要人物，如夏商周的尧舜禹、秦始皇、三国的刘备关羽张飞、隋唐的李世民、宋代的王安石等。
8.历史地理和历史文化：包括历史时期的地理和文化，如中国的长江黄河、西方的地中海地区、印度的恒河等。
9.历史文献和历史研究方法：包括历史文献的阅读和分析，以及历史研究的方法和理论。
以上是上海高中历史合格考的主要知识点，考生需要对这些内容有一定的了解和掌握，以便在考试中取得好成绩。
在备考过程中，建议考生要
做好整理和总结，多进行历史资料的阅读与理解，同时进行历史事件和历史人物的练习，以提高自己的历史素质和解题能力。
上海高中历史学业水平考试历史知识点梳理
高中历史会考复习提纲第一部分世界史部分第一分册第一单元古代东方第1课古代两河流域。
一、王国的更替：两河流域的地理位置（A）两河流域的地理位置：是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。
古希腊人称之为“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。
大约公元前3500年至3100年，苏美尔人率先在两河流域建立了一批城市国家，成为这一地区古代文明的奠基者。
二、楔形文字与《吉尔伽美什》：楔形文字（A）楔形文字，古代苏美尔人创造的象形文字，又被称为“钉头文字”，是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。
三、《汉穆拉比法典》的特点和历史价值（B）1、特点：公元前1792年，汉穆拉比颁布。
《汉谟拉比法典》集古代两河流域各国原有法律之大成，是得益于楔形文字而保留下来的古代宝贵文献。
其目的是为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。
2、历史价值：《汉穆拉比法典》是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。
比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国的第一手文献。
第2课古代埃及。
一、古代埃及的地理位置（A）古代埃及位于非洲东北部，其地理位置与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当。
尼罗河自南向北流经埃及全境，形成狭长的尼罗河下游河谷地带，其北端为地平的尼罗河三角洲。
二、高度集权的法老专制统治（A）古代埃及国家实行高度集权的法老专制统治：法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。
他强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔，将自己的意识视为法律，拥有对全国土地的支配权，并控制着所有军队，掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权。
三、金字塔与来世信仰（A）金字塔是古代埃及法老为自己修筑的陵墓。
在古代埃及金字塔中，最负盛名的是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔。
举世闻名的狮身人面像就矗立在哈夫拉金字塔旁边。
2024年普通高中历史学业水平考试必备考点知识梳理
2024年普通高中历史学业水平考试必备考点知识梳理历史学科作为普通高中学业水平考试的一部分，对于考生来说是一项重要的科目。
为了帮助考生更好地备考，下面将对2024年普通高中历史学业水平考试的必备考点进行知识梳理。
一、古代史考点1. 古代文明的起源与发展：埃及文明、美索不达米亚文明、印度河流域文明、黄河流域文明等。
2. 中国古代史：夏、商、周三代、春秋战国、秦汉、三国两晋、南北朝、隋唐、五代十国、宋、辽、金、元、明、清等朝代的兴衰沿革。
3. 世界古代史：古希腊、古罗马、古印度、古埃及、古巴比伦等古代文明的兴起、发展与衰落。
4. 古代社会制度：奴隶制、封建制、中央集权制、城邦制、部落制等。
二、近代史考点1. 近代欧洲史：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、法国大革命、工业革命等重要事件和历史人物。
2. 近代中国史：鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、五卅运动、五一运动、中国共产党的成立等。
3. 世界两次世界大战：第一次世界大战、第二次世界大战的起因、战争进程、战争结果和对世界历史的影响。
4. 近代社会制度：资本主义制度、社会主义制度、法西斯主义制度、冷战等。
三、现代史考点1. 中国社会主义革命和建设：新民主主义革命、社会主义建设、改革开放等。
2. 世界社会主义运动：苏联社会主义、东欧社会主义国家、亚非拉国家的社会主义革命和建设。
3. 世界多极化和经济全球化：冷战结束后的世界格局、国际经济合作与竞争、全球化带来的挑战与机遇。
4. 当代中国外交：中国的周边外交、对外开放政策、一带一路倡议等。
四、思想文化史考点1. 中国古代思想文化：儒家、道家、法家、墨家、兵家、阴阳家等各种思想学派的形成与发展。
2. 近现代思想文化：马克思主义、资本主义思潮、自由主义、民族主义、新儒家思想、新文化运动等。
3. 世界文化交流与冲突：东西方文化的碰撞、文化的传播与融合、文化多样性的保护与发展等。
4. 科学技术与文化：科技发展对文化的影响、科学思维与科学精神的培养、科技创新的重要性等。
上海高中历史合格考知识点填空讲解
上海高中历史合格考知识点填空讲解历史是一门需要掌握大量知识点的学科，对于上海高中历史合格考来说，合格考的知识点是非常重要的。
在本文中，我们将通过填空的方式来讲解上海高中历史合格考的相关知识点。
一、炎黄子孙是中国人的祖先，而黄河和长江是中国两大重要的______。
黄河和长江是中国两大重要的河流。
中国的文明发端于黄河流域，而长江则是中国南方重要的水道。
二、夏朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝，其所用文字叫做______。
夏朝所用的文字叫做甲骨文。
甲骨文是中国历史上最早的文字形式，主要用于卜辞和纪录。
三、商朝是中国历史上第一个真正意义上的王朝，其都城位于现在的______。
商朝的都城位于今天的河南安阳。
商朝是中国历史上的一个重要王朝，其兴起标志着中国进入了文明社会。
四、中国历史上最伟大的统一王朝是______。
中国历史上最伟大的统一王朝是秦朝。
秦始皇统一了六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族国家。
五、秦朝统一中国后，实行的一系列政策被统称为______。
秦朝统一中国后实行的一系列政策被统称为秦制。
秦制对中国历史产生了深远的影响，如统一的文字、度量衡等。
六、下面哪个朝代的建立者被称为“汉武皇帝”？汉朝的建立者被称为“汉武皇帝”。
汉武帝是中国历史上一位卓越的君主，他实施了一系列政治、经济以及军事上的改革。
七、中国历史上最长的封建王朝是______。
中国历史上最长的封建王朝是唐朝。
唐朝是中国历史上一个繁荣强盛的王朝，对中国历史产生了重要影响。
八、以下哪位是唐朝时期的杰出诗人？唐朝时期有许多杰出的诗人，其中最著名的是杜甫。
杜甫是中国古代文学史上最伟大的诗人之一，他的诗作刻画了唐朝社会的方方面面。
九、中国历史上最后一个封建王朝是______。
中国历史上最后一个封建王朝是清朝。
清朝是中国历史上的满族王朝，其统治时间长达267年。
十、中国近代史上最重要的变革运动是______。
中国近代史上最重要的变革运动是五四运动。
上海市学业水平等级考(会考)历史第三册考纲知识点整理
第三册考纲第17课、宋朝的建立及其制度创设1、北宋建立A：960年，后周禁军将领赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝。
2、文官体制B：背景（鉴于武将拥兵自重历史教训）内容军事方面（“杯酒释兵权”解除禁军高级将领兵权；实行内重“强壮禁军守中央”外轻“老弱厢军守地方”方针；更戍法防止武将拥兵）政治方面（“重文轻武”为基本国策。
通过科举制度来大量提拔文人担任官职。
还实行官、职、差遣相分离的制度。
）3、科举制的完善A制度、规则的完善（设“解试、省试、殿试”三级；创设“弥封”“誊录”保证考试公平、公正）内容的完善（增加策论考试）影响：为宋朝选拔大量文官人才，也对普及教育和传播知识产生了积极影响第19课、多民族政权的并立（全部要求为A）1、辽的建立：916年，契丹首领耶律阿保机称帝建契丹国，后改国号为辽。
2、澶渊之盟：1005年宋辽订立澶渊之盟，结束了宋辽间的战争状态，双方维持了百余年的和好关系。
3、西夏的建立：1038年，党项族首领元昊称帝建国，史称西夏。
1043年形成了宋、辽、西夏三国鼎立的局势。
4、金的建立：1115年，女真首领完颜阿骨打仿照汉族制度，称帝建国，国号大金。
5、靖康之变：1127年，金军攻入宋都开封，俘虏北宋徽宗、钦宗二帝及后妃贵戚等数千人北撤，史称“靖康之变”。
6、南宋建立：1127年，钦宗之弟赵构在南京（今河南商丘）被拥立为帝，是为宋高宗。
后定都临安（今杭州），延续宋朝政权，史称“南宋”。
7、大蒙古国的建立：1206年，铁木真建立大蒙古国、尊号成吉思汗。
8、元朝建立：1271年，忽必烈依据中原王朝的体制，称帝建年号，定国号为“大元”。
次年定都大都（今北京）9、南宋灭亡：1276年，元军占领临安。
1279年，元军在厓山一役中消灭南宋流亡政权，南宋灭亡。
第20课、经济重心的南移1、海上丝绸之路A：（1）兴起的原因：由于西夏的兴起，中原通往西域的中外商路受阻。
商业的繁荣和经济重心的南移。
宋朝政府重视并鼓励海外贸易。
上海高中历史合格考知识点
上海高中历史合格考知识点
历史是高中阶段的一门重要学科，对于学生来说，重点掌握历史的基本知识点是非常重要的。
下面是关于上海高中历史合格考知识点的详细介绍。
一、中国古代史
1.原始社会：石器时代、彩陶时代、新石器时代。
2.奴隶社会：夏、商、周。
3.封建社会：春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代十国、宋、金、元、明、清。
4.辽金宋夏的建立与发展。
5.隋唐的建立、疆域的拓展与繁荣以及衰落原因。
6.明清的建立与疆域的巩固和文化发展。
二、中国近现代史
1.近代史时期：鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、甲午战争。
2.辛亥革命与中华民国的成立。
3.第一次世界大战对中国的影响。
4.五四运动与新文化运动的兴起。
5.中国共产党的建立与发展。
6.抗日战争与中国人民抗日战争的胜利。
7.中国人民解放军建立与新中国的成立。
8.社会主义建设与开放。
三、世界史
1.古代世界史：古代文明的兴起与辉煌（尼罗河流域文明、美索不达
米亚文明、埃及文明、古希腊罗马文明等）。
2.中世纪世界史：西方的封建社会、十字军东征、文艺复兴等。
3.现代世界史：大航海时代与殖民主义、工业革命与资本主义的兴起、法国大革命与拿破仑战争、第一次世界大战与第二次世界大战的起因和影响。
四、历史地理
1.世界地理：自然地理、人文地理、地理工具等。
2.中国历史地理：大地形、水系、气候、农业与商业等。
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高中历史会考复习提纲第一部分世界史部分第一分册第一单元古代东方第1课古代两河流域。
一、王国的更替：两河流域的地理位置（A）两河流域的地理位置：是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域，基本上位于今天的伊拉克共和国境内。
古希腊人称之为“美索不达米亚”，意为“两河之间的地方”。
大约公元前3500年至3100年，苏美尔人率先在两河流域建立了一批城市国家，成为这一地区古代文明的奠基者。
二、楔形文字与《吉尔伽美什》：楔形文字（A）楔形文字，古代苏美尔人创造的象形文字，又被称为“钉头文字”，是迄今为止被发现的最古老的文字之一，也是古代两河流域最主要的文化成就。
三、《汉穆拉比法典》的特点和历史价值（B）1、特点：公元前1792年，汉穆拉比颁布。
《汉谟拉比法典》集古代两河流域各国原有法律之大成，是得益于楔形文字而保留下来的古代宝贵文献。
其目的是为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治。
2、历史价值：《汉穆拉比法典》是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要的地位。
比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国的第一手文献。
第2课古代埃及。
一、古代埃及的地理位置（A）古代埃及位于非洲东北部，其地理位置与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当。
尼罗河自南向北流经埃及全境，形成狭长的尼罗河下游河谷地带，其北端为地平的尼罗河三角洲。
二、高度集权的法老专制统治（A）古代埃及国家实行高度集权的法老专制统治：法老是拥有绝对权威的专制君主，集政治、军事、经济、司法和宗教大权于一身。
他强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔，将自己的意识视为法律，拥有对全国土地的支配权，并控制着所有军队，掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权。
三、金字塔与来世信仰（A）金字塔是古代埃及法老为自己修筑的陵墓。
在古代埃及金字塔中，最负盛名的是胡夫金字塔和哈夫拉金字塔。
举世闻名的狮身人面像就矗立在哈夫拉金字塔旁边。
金字塔是古代埃及法老专制权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威。
金字塔也是古代埃及人来世信仰的具体体现。
作为世界建筑史上的一大奇迹，金字塔也是古代埃及社会经济和建筑技术发展的一项具体成就。
四、象形文字与纸草（A）古代埃及人早在公元前3500年以前就发明了象形文字。
古代埃及人的书写材料以纸草的使用最为普遍。
第3课古代印度。
一、种姓制度（B）古代印度社会分裂为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四大种姓集团。
1、种姓制度的特点：四大种姓在理论上皆为职业世袭、内部联姻和排斥外人的社会集团，各自的法律地位、社会权利和宗教生活均不相同。
2、对种姓制度的评价：造成印度社会阶层的隔离，阻碍了社会成员的流动，对印度的社会发展、民族心理和民族文化产生了重要影响。
二、佛教的创始、经典和传播（A）1、佛教创始：公元前6世纪，悉达多创立佛教2、佛教的经典：佛教经典数量庞大，总称为大藏经，由于内容主要由经藏、律藏和论藏三部分组成，所以又称为三藏经或三藏。
3、佛教的传播：公元前3世纪，印度佛教臻于鼎盛，开始向域外，主要是东亚和东南亚传播，逐渐发展为世界性宗教。
第二单元古代美洲与黑非洲第4课美洲印第安文明。
一、印第安文明的代表（A）中美洲的玛雅文化、阿兹特克文化和南美洲的印加文化是美洲印第安文明中的杰出代表。
二、玛雅人对农业的贡献：（A）玛雅人长于农耕，培育了包括玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草在内的40多种农作物，后来都陆续传播到世界各地，极大地丰富和改善了人类的生活。
第三单元古代希腊罗马单元核心概念：（1）古代希腊是欧洲文明的发祥地，也是世界古代文明的中心之一。
古代希腊城邦制度与当时希腊社会经济和文化的发展进步相辅相成，培育了以雅典民主政治为代表的古代政治民主制度，为希腊古典文化在哲学、史学、文学、戏剧和建筑艺术等各个领域里的繁荣发展奠定了坚实的基础。
（2）古代罗马是继古代希腊之后崛起于地中海地区的另一个古代文明中心。
它通过不断的对外战争，从一个城邦发展成为地跨欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。
与这一历史发展进程相适应，古代罗马国家的政治制度经历了共和国和帝国两个时期，并形成了以“十二铜表法”、“公民法”和“万民法”为标志的罗马法律体系。
在罗马共和国统治时期，巴勒斯坦地区的犹太人创立了基督教。
第6课古代希腊城邦制度。
一、希腊城邦的形成1、古代希腊的地理位置（A）古代希腊是欧洲文明的发祥地，也是世界古代文明的中心之一。
它的地域范围比今天希腊共和国的版图大一些：除了希腊半岛、爱琴海诸岛和爱奥尼亚群岛之外，还包括小亚细亚半岛西部沿海地带。
2、古希腊城邦基本特点（A）古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家，以小国寡民为基本特征。
3、“古典时代”（A）公元前5世纪至公元前4世纪上半叶，是古代希腊历史上的“古典时代”。
这是社会经济、政治、文化高度发展的繁荣时期，也是古代希腊城邦制度的全盛时期。
二、雅典民主政治（C）1、特点：雅典城邦的民主政治以成年男性公民的直接参与为核心。
2、形成原因：是平民在斗争中逐渐战胜氏族贵族的结果。
3、形成过程：（1）雅典民主政治建立过程中的两个里程碑：公元前594年的“梭伦改革”，首开雅典民主政治之先河；（2）公元前508年的“克利斯提尼改革”标志着雅典民主政治的最终确立。
（3）公元前5世纪以后，尤其是经过希波战争之后，雅典的民主政治引来了全盛时期，即“伯里克里时代”。
4、评价：以伯里克利时代为代表的雅典民主政治，是古代希腊城邦社会中先进的政治制度，它有利于调动城邦公民的积极性和创造性，有利于推动社会经济和文化的进步。
然而它毕竟只是城邦公民内部的民主，而且只有成年男性才真正享有民主权利，妇女、外邦人和奴隶则都被排斥在外。
第7课希腊古典文化。
一、《荷马史诗》（A）古代希腊人创作的《荷马史诗》，是世界文学宝库中的瑰宝。
二、史学与哲学：（A）古代希腊是欧洲哲学的发源地。
苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被誉为“三大哲人”。
欧洲历史学的源头也可以上溯到古代希腊。
欧洲语言文字中的“历史”一词就源于希腊语，原意为“经过调查研究的纪事”。
古代希腊的历史学诞生于古典时代，是以希罗多德的名字及其《历史》为标志。
第8课古代罗马政治制度。
一、罗马共和国：（A）公元前509年，罗马共和国建立。
二、罗马帝国（A）公元前27年，屋大维被授予“奥古斯都”称号，罗马进入帝国时代。
到公元2世纪初，罗马的统治疆域达到了最大规模：东迄幼发拉底河、西抵不列颠、北达多瑙河、南至北非，形成了一个地跨欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国。
公元476年，西罗马帝国灭亡。
西罗马帝国灭亡是欧洲古代历史终结和中世纪开始的标志。
三、基督教的兴起（A）1、基督教创立的时间：公元1世纪上半叶2、基督教的创始人：耶稣3、基督教创立的地点：巴勒斯坦地区4、基督教的经典：圣经，包括《旧约全书》和《新约全书》5、公元392年，基督教被正式宣布为罗马帝国的国教。
第9课罗马法体系。
一、“十二铜表法”（A）1、颁布：公元前451年至公元前450年，由于罗马平民为争取自身权利而不断斗争，罗马共和国颁布“十二铜表法”。
2、特点：是罗马人传统习惯法的汇编，表现出维护贵族和富裕平民利益的倾向。
3、意义：是古代罗马第一部成文法典，明文公示、按律量刑，一定程度上限制了贵族滥用权力，规范了社会生活，体现出古代罗马人的法治精神。
从法律条文的思路和格式上为后来罗马公民法奠定了基础，成为罗马法体系的渊源。
二、“公民法”（A）随着古代罗马国家的壮大和发展，为了进一步有效地维护罗马公民的政治权利和经济利益，维系罗马社会的稳定和团结，罗马政府在不同时期制定或颁布了一系列法规和文献。
由于它们仅适用于公民内部，只有公民才能享有法律的保障和所赋予的权利，因而被统称为“公民法”。
三、古代罗马人的法治精神（B）古代罗马法律制度的发展历史体现了罗马人崇尚法治的精神和追求法律地位平等的决心。
罗马法以其丰富的内容和比较完备的形式对后来欧洲各国的法律制度产生了深远的影响，古代罗马人的法治精神和法律意识则为后人树立了榜样。
当然，罗马法有其历史局限性，它将奴隶排斥在法律对象之外，因为奴隶在当时只是其主人的财产，不具有任何权利。
第四单元古代伊斯兰世界第10课伊斯兰教和阿拉伯帝国。
一、穆罕默德和伊斯兰教的产生（A）1、伊斯兰教产生的时间：公元7世纪前后2、伊斯兰教产生的地点：阿拉伯半岛3、伊斯兰教的创立者：穆罕默德4、伊斯兰教的经典：《古兰经》5、公元8世纪，伊斯兰教逐渐发展为世界性宗教。
单元核心概念：（1）中世纪西欧社会建立在封建制度基础之上，农奴劳动和地租剥削是西欧封建经济制度的主要特征。
自给自足的庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织。
法兰克王国的采邑改革推动了西欧封建制度的发展。
（2）随着城市的复兴和商品经济的活跃，英、法等过形成了等级君主制。
（3）中世纪西欧的王权与教权既相互依存，又相互争斗，阿维尼翁之囚标志着教权由盛转衰。
第12课封建制度。
一、封建制度的产生：1、西欧封建制度产生和基本确立的时间（A）产生：6世纪下半夜基本确立：11世纪前后2、采邑改革及其影响（A）时间：8世纪上半叶推行者：法兰克王国宫相查理·马特内容：改革土地分配制度，变无条件赏赐为有条件分封。
史称“采邑改革”。
影响：（1）采邑改革促进了西欧封建制度的发展。
采邑连同居住其上的耕种者一起分封，加速了自由农民的农奴化进程。
后来，有条件的封建主也层层分封土地，由此逐渐形成封建等级制度。
（2）在采邑制度下，国王仅仅是名义上的全国最高土地所有者，实际权力有限。
（3）法兰克王国后期，采邑渐渐演变为世袭领地，封建领主势力坐大，王国陷于分裂割据状态。
二、中世纪庄园：庄园的特征（A）庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，大体上是一个自给自足的经济实体。
国王、教会贵族和世俗贵族都是庄园领主。
第13课城市的复兴一、城市的自治（A）中世纪城市为了维护自身利益，营造有利于商品经济发展的环境，与封建领主之间的矛盾不断，争斗时起。
金钱赎买和武装斗争是城市争取自治的常用的两种手段。
二、等级君主制：（B）1、背景：12世纪以后，随着城市的复兴和商品经济的活跃，英、法等国王权呈加强之势。
以国王为代表的中央集权势力与新兴的市民阶层在共同利益驱使下，力图携手打破封建割据局面。
2、形成：自13世纪下半叶起，英、法相继出现了新的权力机构——等级代表会议，与会者大多为教会贵族、世俗贵族和城市市民，等级君主制产生。
1265年召开的英国议会和1302年举行的法国三级会议标志着英、法两国等级君主制的初步形成。
3、特征：等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式，贵族和市民等阶层共同参政，并在一定程度上分享权利。