小学部编版语文五年级下册《句子排序》专项训练题
统编版五年级下册期中复习句子专项训练—病句+标点+修辞+排序(含答案+详细解析)
统编版五年级下册期中复习句子专项训练—病句+标点+修辞+排序（含答案+详细解析）期中复习句子专项训练——病句+标点+修辞+排序班级：_________ 姓名：__________一、修改病句1．下列句子中没有语病的一句是（）A．延平区“水美城市”建设让群众的获得感、幸福感有了进一步提升。
B．通过医务人员的努力，使疫情得到很好地控制。
C．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
D．为了避免此类事件不再发生，有关部门制定了强有力的措施。
2．[疑难]下列句子没有语病的一项是（）A．语文对我特别感兴趣。
B．通过学习，使我懂得了许多做人的道理。
C．经过普法教育，群众的觉悟普遍提高了。
D．有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。
3．下列各项中没有语病的一项是（）A．听了老师的一番话，使我明白了很多道理。
B．三个学校的大队辅导员到我们学校参观学习。
C．我向来素不知道天底下还有这么多的新鲜事。
D．是否注意工作方法，是我们能否做好工作的一个重要关键。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
B．雾这么大，曹操可能一定不敢派兵出来。
C．甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟文字。
D．手术台上，沃克医生一向从容镇定的双手颤抖起来。
5．下列没有语病的一项（）A．我们青少年一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。
B．这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。
C．我们只要领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。
D．学习成绩的提高，主要取决于学生自身的努力。
6．下面没有语病的是哪一句（）A．费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
B．我看见冬阳下的骆驼队和悦耳的驼铃声走来。
C．我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
D．我想大概肯定还没有人发现这个道理。
7．下列句子中没有语病的一项是（）A．王庆发言积极，每逢老师提问，总是第一个举手。
B．这本故事书的内容和插图都很美丽。
句子的排序与衔接训练题附答案-部编版语文
• ④就此而言，善举比善念更重要，行动比观念更重要。 • ⑤然而，如果徒有善念而不为，也不过停留在“想”的层面。 • A．①②③④⑤ B．②③①④⑤ • C．②①⑤③④ D．①③④②⑤
二、句子的衔接
B • 9．结合语境，填入横线处最恰当的一项是( )
• 岳阳歌手谭圳公交车上斗扒手的事迹经报道后，其见义勇为的行为受 到广大市民的交口称赞，这位经常用歌声讴歌秀美家乡的歌手， ___________列正确的一项是( )
• ①它是目前世界上仅存的连续使用时间最长的文字。 • ②如果还能在互联网上写出140个字发表自己的看法，那
就更了不起了。
• ③作为一个中国人，能把汉字学好，并且还可以通过书写 与人交流，是件非常了不起的事情。
• ④同时它也是世界上最复杂的文字，音、形、义三者结合 在一起，却又无规律可言。
• A．体现了维护正义的正气，见义勇为的勇气和大仁大义的义气。 • B．在现实生活的舞台上又唱响了一曲震撼人心的正气之歌。 • C．肩负起了一个公民应有的责任和担当。 • D．维护了社会公共秩序，用正义的力量荡涤了邪气。
C • 10．结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是( )
• 我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己 的思维，①。我们把自己的头脑，②，却不给自己的发现，留下一个 小小的储藏盒。
• ⑤汉字是中国人用智慧发明的文字。 • A．⑤①④②③ B．③②⑤①④ • C．⑤③②①④ D．⑤①④③②
C • 8．下面一段话的语序，恰当的一项是( )
• 善念如花，善举似果。 _______________________________________________
• ①心怀善念，是有善端，这就像是水之源、火之星，正是善的基础。 • ②善念之花常开，善举之果却不易结。 • ③既不能给陷入困境的人以帮助，也不能给社会风气注入正能量，最
统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题11——排列句子(含答案+详细解析)
统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题11——排列句子（含答案+详细解析）期末复习专项训练11——排列句子班级：_________ 姓名：_________1．将下面的句子插入语段中，最合适的位置是（）几天后，树叶一片片分开了，近看像绽放的花朵。
①三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶儿。
②刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵儿。
③要是你在远处看，柳树就像一团淡绿色的雾。
④几个星期后柳树的绿叶就变成了深绿色的。
A．①之前B．①②之间C．②③之间D．③④之间2．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。
在学习和生活中，挫折总是如影随形。
，；，，。
①从不言败②有的人选择逃避和退缩③而有的人直面挫折④最终获得了成功⑤在失望中放弃A．③①⑤②④B．②⑤③①④C．③①④②⑤D．②⑤④①③3．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
”下列诗句按“悲—欢—离—合”的顺序排列正确的一项是（）①死去元知万事空，但悲不见九州同。
②故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
③却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
④七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
A．①②④③B．②④①③C．④②③①D．①③②④4．下列语句的排列顺序正确的一项是（）①所以，人们就把这位“隶人”创造的字体称为隶书。
②原来，隶书是由秦代一个叫程邈的奴隶创造的。
③他用了十年对当时应用的小篆进行研究，将其化圆为方，削繁为简，成就隶书3000字，大大减少了篆书撰写的麻烦。
④程邈是秦时下邽的一个小官，因为触犯了法律被罢官贬为了奴隶。
⑤中国书法有多种书体，我们把一种蚕头雁尾、雁不双飞的字体叫做隶书，这是为什么呢？A．④⑤②①③B．⑤③④①②C．④①⑤③②D．⑤②④③①5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术_ 、_ 、_ 、_ 、_ 、列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。
①并与地面通讯，实现地面对列车的监控。
五年级下册语文试题-期末复习：句子专项测试卷(有答案) 人教部编版
句子专项测试卷一、按要求改写句子。
（20分）[句式练习]1.（名校期末真题）我们情不自禁地凝望眼前这棵屹立在黄沙中的柳树。
（缩句）_____________________________________________________________________2.刷子李刷好了墙。
（扩句）_____________________________________________________________________ 3.(北京市第一实验小学学业考)屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ 4.大家都知道刷子李刷墙的本领高。
（改为双重否定句）_____________________________________________________________________ 5.沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”（改为转述句）_____________________________________________________________________ 6.他永远不受外物冲撞。
他曲线优美，处处显示着养尊处优。
（用关联词连成一句话）_____________________________________________________________________ 7.武松赤手空拳打死了老虎。
（1）改为“把”字句：________________________________________________（2）改为“被”字句：________________________________________________ 8.这时候大雾漫天。
（改为夸张句）_____________________________________________________________________ 9.成群的骏马在草原上飞驰。
部编版语文五年级下册期末专项 句子专项突破卷 附答案 (2)
部编版五年级语文下册句子专项突破卷班级____________ 姓名____________ 时间：40分钟1．[理解句意]下列对句子主要意思的概括，正确的一项是( ) 古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。
A．取得了很高的成就。
B．天文学取得了成就。
C．古埃及人取得了成就。
D．地理学取得了很高的成就。
2．[理解段意]对下面一段话主要意思的概括，最恰当的一项是( ) “不疾而速”是我国文化上的一项哲学高标，对于当今忙迫症可以说是特效良药。
你以忙碌困我，我从容以对，不疾不徐，一派闲适风采。
试想诸葛武侯坐小车、挥白羽扇，指挥三军时从容不迫；杜工部一生在兵荒马乱之中度过，试读他“水流心不竞，云在意俱迟”的名句，中华文化之高贵，就在于此。
A．“不疾而速”是哲学高标。
B．诸葛武侯从容不迫指挥三军。
C．当今忙迫症的特效良药是“不疾而速”。
D．杜工部一生在兵荒马乱之中度过，但心不乱。
3．[句式转换]下列句子表达的意思和其他三句不同的一项是( ) A．答应别人的事就要守信用。
B．答应别人的事怎能不守信用？C．答应别人的事能守信用吗？D．答应别人的事不能不守信用。
4．[病句诊断]下列句子中没有语病的一项是( )A．红领巾广播站健全并建立了一系列管理制度。
B．不谙水性时，切忌不要贸然下水游泳，否则难免发生意外。
C．老班长的个性是十分忠厚老实的人。
D．在全国各地的红色纪念馆内，几乎每件文物都反映着我们党的初心。
5．[巧对对联]有一副对联，上联是“浩浩东风常送暖”，最适合做下联的是( )。
A．万紫千红总开花B．点点红梅江山秀C．潇潇春雨总关情D．万事如意步步高6．[修辞手法]为了增强表达效果，广告词中也会运用一些修辞手法，对下列广告词中运用的修辞手法判断正确的一项是( )。
①头发三千丈，健康新开始。
②爱我，追我，但请别吻我。
③时间成就经典，岁月铸就永恒。
④牛奶香浓，丝般感受。
A．①对偶②拟人③夸张④比喻B．①夸张②拟人③对偶④比喻C．①夸张②拟人③反问④对偶D．①拟人②排比③对偶④夸张7．[说明方法]对下列句子使用的说明方法判断错误的一项是( ) A．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
期末句子专项测试卷(试题)部编版语文五年级下册
部编版小学五年级下册语文期末专项测试卷句子一、扩句缩句。
(18分)1 扩句(5分)(1)双眼闪着泪花。
(2)他们完成了任务。
(3)我看着明月。
(4)毛主席喃喃着。
(5)老师批改作业。
2 缩句(5分)(1)人人都爱自己故乡的月亮。
(2)这梅花，是我们中国最有名的花。
(2)船两边的草把子上都插满了箭。
(3)写字台上，放着一封从朝鲜前线志愿军总部发来的、由司令员彭德怀拟定的电报。
(4)威尼斯是世界闻名的水上城市。
3 下面缩句正确的一项是( )。
(2分)A.世人瞩目的2022年北京冬奥会正在紧张地筹备着。
(2022年冬奥会正在紧张地筹备着。
)B.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。
(我和父亲欣赏着鲈鱼。
)C.我们像百灵鸟一样在祖国的大花园里放声歌唱。
(百灵鸟歌唱。
)D.梅花鹿的角被一簇高高的树枝挂住了。
(梅花鹿被挂住了。
)4 下面缩句不正确的一项是( )。
(2分)A.伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
(燕子赶来了。
)B.它们的体表长出美丽的羽毛。
(体表长出羽毛。
)C.这条清澈的小河对岸有一棵大榕树。
(对岸有一棵榕树。
)D.孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
(身子落到大海里。
)5.仿写句子例子：天冷极了，接入冰雪一样夜黑极了，。
例：花儿开了，就像比赛似的。
(2)谷穗动了，就像(3)柿子熟了，就像。
二、修改病句。
(18分)1 修改下面病句。
(10分)(1)听了校长的报告，订出了本学期的学习计划。
(2)我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
(3)我们要在青少年中进行爱国主义。
(4)这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。
(5)挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。
(5)我郑重地作业本交给了老师。
(6)古老的威尼斯又开始沉沉地入睡了。
(7) 《祖父的园子》的作者是萧红写的。
(8) 《西游记》是我国古代四大名著。
(9)展览会上展出了两千多年前新出土的文物。
2 下面句子没有语病的一项是( )。
(2分)A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
五年级下册语文试题--句子专项检测 人教部编版(含答案)
句子专项练习一、扩句。
1.把下列句子补充完整。
（1）的骏马在的草原上地跑。
（2）农民守护着田地。
2.扩写句子。
(至少扩两处)（1）火车运载物品。
（2）我接受决定。
二、缩句。
1.缩写句子。
（1）晌午的阳光热辣辣地照射着整个森林。
（2）她那水晶般的闪耀着光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。
2.下列缩句正确的一项是（）。
绿色的小草不停地嗤笑花匠细心养育在花房里的盆花。
A.小草嗤笑花匠B.小草嗤笑盆花。
C.花匠养育盆花D.小草嗤笑花房的盆花三、句式转换。
1.按要求完成句子练习。
（1）学习如登山，需要踏实苦干和坚持不懈才能登上高峰，这是十分清楚的道理。
（改为反问句）（2）这位小姑娘天真美好的心灵，不值得我们敬佩吗?(改为陈述句)2.按要求完成句子练习。
（1）爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。
”(改为转述句)（2）美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
(改为直述句)3.按要求完成句子练习。
(1)我们班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。
(改为双重否定句) （2）他的事迹表明，人不是不可以向命运挑战的。
(改为肯定句)4.下列句子中，与“我想让你知道”意思不同的一项是（）A.我不是不想让你知道。
B难道我不想让你知道吗?C.我想让你知道吗?D.我怎么可能不想让你知道。
5.句式特换下列句子形式改变后意思不同的一项是（）A.我的时装展不得不推迟了。
我的时装展只能推迟了。
B难道我付出的努力还不够吗? 我付出的努力还不够C.我的眼睛在一排排书中急切地寻找我需要的那一本书。
在一排排书中，我的眼睛急切地寻找我需要的那一本书。
D.王老师对我说：“如果你的父母不来，我就送你回家。
”王老师对我说，如果我的父母不来，他就送我回家。
四、仿写句子。
1.发挥想象，将句子补充完整。
（1）绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门，推开秋天的门，(2)如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了责备；如果一个孩子生活在赞扬之中，他就学会了；如果一个孩子生活在之中，他就学会了。
【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——句子(有答案解析)
【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——句子（有答案解析）一、读句子，完成练习。
(1)蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
①这句话运用了_______的修辞手法，把_______比作______________。
②这句话在描写蜻蜓和蚂蚱时，侧重写昆虫的_______，而写蜜蜂时则侧重描写它的_______和_______，各具特色，体现了作者观察得仔细。
(2)倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
这几句话主要运用的修辞手法是_______。
语句中出现最多的一个词是___________，这体现了这些事物共同的特征是_______(填序号)。
A．随意 B．美丽 C．自由 D．明亮二、品读句子，完成练习。
(1)判断下面句子使用了什么修辞手法，选择相应序号填在括号里。
A.比喻 B．排比C．拟人 D．反问①蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ ( )②黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
( )③祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
( )(2)这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。
太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
①这两句话写出了榆树在________、________和________时不同的形态与特点。
②这富有诗意的语言，生动形象地写出了榆树的高大和不容忽视，同时也表现出榆树( )的特点。
A．随意 B.美丽C.充满活力 D．年龄大三、修改病句。
1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
部编版小学语文五年级下学期期末专项练习：句子(修辞、病句、转换、缩写)
部编版小学语文五年级下学期期末专项练习：句子（修辞、病句、转换、缩写）一、单选题(共1题；共2分)1．（2分）下列句子运用的修辞手法和其他三句不一样的是（）A．这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向远方。
B．春风像个慈祥的母亲，拂过你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
C．海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
D．岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面上。
二、判断题(共3题；共32分)2．（10分）判断下列说法，对的打错。
（1）（2分）“金玉良缘”的典故出自中国经典四大名著《红楼梦》。
（2）（2分）《水浒传》的故事背景发生在清朝末年。
（3）（2分）“他不但向对方道歉，而且还承认了自己的错误。
”这句话是病句。
（4）（2分）“漠北之战”的战争细节在《三国演义》中有具体描写。
（5）（2分）《祖父的园子》的作者是俄国著名作家托尔斯泰。
3．（10分）读句子，判断下列句子是否是比喻句子，用“正确”“错误”表示。
（1）（2分）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
（2）（2分）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
（3）（2分）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
（4）（2分）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
（5）（2分）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
4．（12分）读句子，判断下列句子是否比喻句，用“正确”“错误”表示。
（1）（2分）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
（2）（2分）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
（3）（2分）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
（4）（2分）辽阔无垠的原野似乎归它们所有。
（5）（2分）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
（6）（2分）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
三、填空题(共6题；共28分)5．（4分）给下列语句选择正确的修辞手法。
A．比喻B．拟人C．排比D．反问E．设问F．夸张（1）（1分）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
【小学语文】小学五年级语文下册句子排序专项练习及参考答案
小学语文五年级句子排序练习题1（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边；这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去；水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天；桑树抽出新芽；整个桑园就像绿色的海洋。
2（）一些不知名的小花；长在绿草中；像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边；长八米；宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草；好象铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙；由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的；有的长在地上；有的长在盆里；构成了一个个图案。
（）到了夏天；大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶；托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿；美丽极了！3（）地上的水越来越多。
（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（）像一层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了一条线。
（）溅起一朵朵水花。
（）雨水顺着房檐流下来。
（）汇合成一条条小溪。
（）开始像断了线的珠子。
4（）王红同学真值得我们学习。
（）今天；老天爷一直紧绷着脸；阴沉沉的；好象跟谁生气似的。
（）就在这个时候；我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（）天突然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候；同学们背起书包正准备回家。
（）原来；她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘动；就像一束跳动的火苗。
5（）我们坐在河边柳树下；放下了鱼钩。
（）忽然；浮标一沉；我急忙把鱼竿往上一提；一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨；我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中；摇晃着；喊着：“我们钓着鱼了！”6（）他正想坐下时；管理员对他说：“先生；请你不要坐在这里；这里是马克思的座位。
”（）管理员笑着说：“是的；很多年来；他每天都到这里来读书。
”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完；马克思果然跨进门来了。
（）一天清早；伦敦大英博物馆里；有位读者看见有个座位空着；便走了过来。
部编版五年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案
学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版四年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）一、按要求改写句子。
（20分） [句式练习]1.我们情不自禁地凝望眼前这棵屹立在黄沙中的柳树。
（缩句） _____________________________________________________2.刷子李刷好了墙。
（扩句）_____________________________________________________ 3.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）_____________________________________________________ 4.大家都知道刷子李刷墙的本领高。
（改为双重否定句） _____________________________________________________ 5.沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”（改为转述句）_____________________________________________________ 6.他永远不受外物冲撞。
他曲线优美，处处显示着养尊处优。
（用关联词连成一句话）_____________________________________________________ 7.武松赤手空拳打死了老虎。
（1）改为“把”字句：____________________________________ （2）改为“被”字句：____________________________________ 8.这时候大雾漫天。
（改为夸张句）_____________________________________________________ 9.成群的骏马在草原上飞驰。
（改成比喻句）_____________________________________________________ 二、按要求完成病句练习。
部编版语文五年级下册 标点、人物细节、句子排序专项训练(含答案)
语文五年级下册标点、人物细节、句子排序专项训练一．给下面句子加上标点符号。
1.不知什么时候（）春姑娘披着绿色的轻纱（）戴着七色花环（）乘着微风来了（）2. 小草从地下探出了头（）万紫千红的花朵争奇斗艳（）小燕子从南方飞回来（）光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶（）解冻的小溪叮叮咚冬（）像仙女正在弹奏着优美的乐曲（）人们脱掉了厚厚的棉袄（）冲出家门（）奔向田野去寻找春天（）3.小朋友们踏着春天的脚步（）欢天喜地地去郊游了（）欢快的歌声感染着周围的人们（）引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息（）4.（）春天在哪里（）春天在哪里（）远处传来了孩子们清脆的歌声（）春天在小朋友们的眼睛里（）耳朵里（）心灵里（）二、判断下面句子所运用的人物描写方法。
1.她有着乌黑的头发,粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。
( )2.他诚恳地说:“对不起，是我伤害了你。
”( )3.他心想，如果我有了钱，那就可以买车了！( )4.他皱着眉毛,脸上露出一种厌恶的神情。
( )5.他迈着步子,踏步向前进。
( )三、读下面1-3小题的句子，体会人物的内心，再照样子写一写4-5小题的情景。
1.从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
2.将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。
”3.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
4.久别重逢：5.期待落空：6.怒火中烧：四、在原句的基础上加上人物的动作、神态、语言描写，使句子更好地表达人物的内心。
1.她指责他不该这样做。
2.小东紧张极了。
3.这件事让我放不下。
五、句子排列练习。
1.将下面错乱的句子排列成一段通顺的话。
（）夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。
（）小河早晨是迷人的。
绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。
语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习(共1附参考答案)
语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习一、句子排序练习1. 排列题题目一把句子组成一个完整的段落。
1. 农夫在农田里播种庄稼。
2. 阳光下的农田在微风中轻轻摇曳。
3. 稻谷、小麦、玉米一片绿油油。
4. 一只白色的小兔子跳来跳去。
5. 这里有一片甘甜可口的果园。
6. 夏天来了，大地变得生机勃勃。
参考答案6.夏天来了，大地变得生机勃勃。
3.稻谷、小麦、玉米一片绿油油。
2.阳光下的农田在微风中轻轻摇曳。
1.农夫在农田里播种庄稼。
4.一只白色的小兔子跳来跳去。
5.这里有一片甘甜可口的果园。
2. 排序题题目二根据句子的逻辑顺序，将下面五个句子重新排列成一个完整的故事。
1. 从此以后，二姐他们三位越来越亲，经常在一起玩。
2. 家长们都喜欢这样认真照顾小孩的大哥。
3. 家里有两个弟弟，可以说“二姐”负担很轻。
4. 故事的开头是“二姐”照顾自己两位弟弟的生活行动。
5. 最后“二姐”对他说：“谢谢大哥照顾我们，要多多学习！”参考答案4.故事的开头是“二姐”照顾自己两位弟弟的生活行动。
3.家里有两个弟弟，可以说“二姐”负担很轻。
1.从此以后，二姐他们三位越来越亲，经常在一起玩。
2.家长们都喜欢这样认真照顾小孩的大哥。
5.最后“二姐”对他说：“谢谢大哥照顾我们，要多多学习！”二、总结通过以上句子排序练习，孩子们可以提升对句子逻辑关系的理解和归纳能力，培养逻辑思维和综合分析的能力。
希望同学们在接下来的学习中能够继续努力，提高自己的语文水平。
以上为语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习的内容和参考答案。
愿学习顺利，成绩优秀！。
最新部编版五年级语文下册句子专项练习题
最新部编版五年级语文下册句子专项练习题1. 按要求完成句子练习。
（1）画一画，把下面的圆变成想象中的事物，然后用一两句话描述出来。
（2）发挥想象，把句子补充完整。
自从胖熊阿黑学会了像人一样走路以后，就想穿一双皮鞋。
这一天，______ （3）那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
（仿写句子）那______啊，______得______，好像______。
2. 按要求完成练习。
（1）观察时主动思考、提出问题是个好习惯。
请你读下面的一段话，照样子写一写。
例：这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（2）用修改符号修改下面这段话。
小乌龟吃食物的时候很有趣。
有一次。
我在外面捉住了蚯蚓一条，回家后把它丢给它吃。
不料这条蚯蚓竟然钻到了小乌龟的壳下面去了，小乌龟在鱼缸里直转圈急得，就是吃不到那条蚯蚓。
看到这番情景，不由得哈哈大笑起来。
3. 句子加工厂。
（按要求写句子）（1）保罗收到礼物。
（扩句）______（2）失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。
（改为反问句）______（3）他把弟弟放在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。
（修改病句）______4. 按要求写句子。
①小山似的涌浪从北边的天际扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响。
（缩句）。
②涌浪有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
（改成“被”字句）5. 我来设计。
亲爱的同学们，为了扩大我校的知名度，学校准备到市广播台播放一则广告，校长想请同学们当广告设计师。
请你为这则广告设计一句广告词吧。
6. 按要求改写句子。
（1）你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）（2）例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
（仿写设问句）（3）燕子飞过田野。
（把句子写得更加具体）（4）二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。
（改为“把”字句）（5）《清明上河图》是北宋画家张择端写的。
部编版五年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案(含两套题)
学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版五年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）一、下面的句子运用了什么修辞手法？请将正确答案的序号填在括号里。
（14分）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张E.反问F.设问G.对偶 1.你能猜到“ ”是什么字吗？它是“蜀国”的“蜀”。
（ ） 2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
（ ） 3.祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
（ ） 4.难道你还不服气？（ ）5.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
（ ）（ ）6.黑色的猪群也表示赞许，不停地呼噜着。
（ ）7.草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
（ ） 二、选一选。
（14分）1.下列句子中，所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）。
（3分）A.武松提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打B.面若中秋之月，色如春晓之花C.牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么D.他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的2.下列诗句中，运用了比喻修辞手法的一项是（ ）。
（3分） A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天 D.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声3.根据语境，选择恰当的内容填空。
（填序号）（8分）凭着健壮的体魄，你可以支撑起__________________；凭着顽强的毅力，你可以攀登上__________________；凭着旺盛的精力，你可以开垦出__________________；凭着超人的智慧，你可以描绘出__________________。
A.一方蔚蓝的天空B.一片肥沃的土地C.一座巍峨的山峰D.一幅精美的画卷 三、按要求改写句子。
（6分）1.夜空中有无数闪烁的星星。
（改为比喻句）_____________________________________________________ 2.古老的威尼斯又变得十分安静了。
部编版五年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案(含两套题)
学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版五年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）一、标点符号的运用。
（11分） 1.给下列句子加上标点符号。
（6分）（1）□水浒传□和□三国演义□这两本书我都看过□ （2）沃克医生吓了一跳□不相信地问□我割了多少刀□ （3）□当然可以□如果你有好朋友的话□我笑着说□ 2.下列句子中标点符号使用有误的是哪一项？（ ）（5分） A.我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
B.半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。
C.哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗，就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？ 二、按要求改写句子。
（16分）1.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句） _____________________________________________________2.今天星期一，我不能不上学。
（改为肯定句）_____________________________________________________ 3.我们不重视环境保护。
我们会受到大自然的惩罚。
（用关联词把两句话合为一句）_____________________________________________________ 4.这是一幅意境开阔而又雄浑的画卷。
（改为感叹句） _____________________________________________________ 三、照样子，把下面的直接叙述句改为间接叙述句。
（5分） 例：武松听了，笑道：“就有大虫，我也不怕。
” 武松听了，笑道，就有大虫，他也不怕。
诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
” _____________________________________________________ 四、照样子，把下面的间接叙述句改为直接叙述句。