现代汉语重难点部分之语法操作分析题(一)

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现代汉语常见语法问题

现代汉语常见语法问题

现代汉语常见语法问题二、语法具有什么性质?语法具有抽象性、层次性、递归性、系统性、稳固性、民族性。

1、抽象性抽象性是语法最基本的特征。

语法是从个别和具体的语言现象中抽象出来的,因此语法学并不研究具体的某个词、短语或句子的内容,而是从语素、词、短语、句子等语法单位的组合里抽象概括出共同的组合方式、类型及其如何表达语义。

2、层次性语法从表面上看是线性排列的东西,但是语法结构却是有层次性的。

除了联合短语外,主谓、述宾、述补、偏正等短语都能切分出两个直接成分。

直接成分还可以进一步切分出更小的直接成分,这样复杂短语就可以由大到小分析出若干层次。

3、递归性语法结构的递归性是指反复使用有限的语法规则,可以构成结构复杂的短语或句子。

4、系统性语法具有鲜明的系统性,是由组合关系和聚合关系构成的严整有序的规则系统。

语法系统由若干子系统构成,包括语素系统、词类系统、短语系统、句子系统和句群系统。

组合关系和聚合关系是语法结构规律中最基本的两种关系。

5、稳固性语法与基本词汇构成语言的基础,具有很大的稳固性。

语法也会随着时间的推移而发展演变,但是语法的变化比词汇、语音的变化缓慢得多,而且语法很难受到外来因素的影响而改变。

语法的急剧变化会影响语言交际的顺利进行。

6、民族性不同语言的语法之间既具有人类语言共同的语法结构规律,同时每种语言的语法同每个民族共同体的全体成员密切相关,具有鲜明的民族性特点。

五、汉语有哪些语法结构单位?这些语法单位之间有什么区别?汉语语法的结构单位分为语素、词、短语、句子、复句和句群六级。

1、语素是语言中最小的音义结合体,是语法分析的最小单位。

语素是构成词的备用单位。

2、词是语言中最小的能够独立运用的语法单位,是构成短语和句子的备用单位。

一部分词加上句调可以单独成句。

3、短语又称词组,是由两个或两个以上的词按照一定的语法规则构成的语法单位,是没有句调的一组词。

短语一般加上句调就可以成句。

4、句子是由词或短语按照一定的语法规则构成的、能表达相对完整的意思、带有句调的语法单位。

现代汉语重难点部分之语法操作分析题(一)

现代汉语重难点部分之语法操作分析题(一)

现代汉语重难点部分之语法专项训练之操作分析题(一)丹丹老师Q:一九一五三三六四一二八、操作分析题1、比较“北京大学”和“北京的大学”、“爸爸妈妈”和“爸爸的妈妈”、“一斤鱼”和“一斤的鱼”、“买菜”和“买菜的”、“中国医学的研究”和“中国的医学研究”,说明“的”字用与不用的不同。

2、比较“三天来一次”和“一次来三天”、“客人来了”和“来客人了”,说明语序的作用。

3、比较“他在北京住了三年”和“他在北京住了三年了”,说明句尾有无“了”的不同。

4、下列各组词语都是名词,但每组内部名词之间的语法特点有差别,请比较每组内部名词之间语法特点的不同:A:a、山、水、鸟儿、人家、钢铁、书;b、朋友、老师、青年、乡亲、同志B:a、衣物、书籍、车辆、人口、树木;b、感情、火气、境界、作风、气氛C:a、山、书、鸟儿、朋友、同志;b、衣物、书籍、感情、树木、作风5、按名量词、动量词、时量词的区分,给下列量词归类:个、天、日、下、对、点、阵、年、克、股、季、张、本、小时、次、斤、分钟、夜、里、遍、回、秒、条。

6、分别指出下列量词或量词短语重叠的语法意义:封封信都饱含真情、饭应当一口一口的吃、马路上奔驶着一辆一辆的新式汽车、我说的句句是实话、条条大路同罗马、字应当一个一个的写、一阵阵春风吹向祖国大地、天一天天热起来了、孩子们一个个都很要强、幅幅画儿都凝聚着画家的真情、事情应该一件一件的做。

7、在括号里填适当的量词:两()桌子、一()鞭炮、一()新闻、三()小时、一()队伍、五()黄牛、三()草坪、一()新月、一()风景、一()交易、一()斜阳、一()善意、一()云彩、一()心事、一()邪气、一()胡子、一()大楼、一()台灯、一()炊烟、一()情思、一()清水。

8、指出下列动词中的及物动词和不及物动词:服务、咳嗽、营业、加以、来、懂得、休息、实现、瞌睡、制造、结婚、胜诉、以为、给以、拼命、等于、搏斗、玩耍、死、成为、交际、觉得、显得、开幕、离婚、失踪、逃跑、是、像、在于、睡觉、从事、游行、旅行、具有、值、进行、展望、展览、播音、断定、道歉、居住、散步、请假、牺牲、喜欢、怕、思念、打架、玩命、送行、漫步、担任、指派、指挥、乐于、鼓掌、欢迎、纯洁、鼓励、走、进、出、会面、拜会、访问、往来、认识、认为、知道、闭幕、胜利、洗澡、出访、当作、逃亡、定居、恋爱。

《现代汉语》精要部分疑难问题释要

《现代汉语》精要部分疑难问题释要

《现代汉语》精要部分疑难问题释要一、语法分析1、分析的标准进行语法分析的标准,一般都是工能和意义相结合的标准。

功能标准是指分析出来的多部分,能够按语法规则再进行组合。

功能上不能组合的,其分析通常是不成立的。

例如:“一条木船上”只能分析成“一条木船/上”,不能分析成“一条/木船上”,这是因为数量词能同名词组合,而不能同方位短语组合。

意义标准是指语法分析不能违背意义,不能损害各个成分的意义与整体意义之间的关系。

具体说,分析出来的各部分必须有意义,必须能搭配,搭配起来必须符合愿意。

例如:“听着潺潺的水声”只能分析为“听着/潺潺的水声”,因为“听着潺潺的”没有意义。

2、分析的方法3、怎样进行复杂短语的结构分析?在方法上,可以用大到小、由整体到部分逐层分解的“阶梯形图解法”(也叫从大到小的框式图解法),也可以用由小到大地归纳的“框式图分析法”。

现按教材选用的“阶梯形图解法”示例如下:(1)矿山建设者的摇篮|定|中||定|中|主谓短语的分析,先切分主谓,后切分动宾。

若有多层定语,按以左统右的原则,把定语1/定语2/定语3……依次切分。

如:(2)牡丹是太行山的一种荒山小村|主|谓||动|宾||定|中||数|量|定|中||定|中|动宾短语的分析,先切分动宾,再切分。

若动词前面有多层状语,也按以左统右的原则,依次切分。

如:(3)在短时间内成功地堵住了决口|动|宾||壮|中||介|宾||状|中||方|位||定|中|“状语+动词+补语”的切分,先切分状语,后切分补语。

如:(4)已经搞了十年|状|中||中|补|若动词后面有宾词又有补语,则宾语在前是中补短语,先切补语;宾语在后是动宾短语,先切分宾语。

如:(5)等了他十年|中|补||动|宾|(6)学好现代汉语|动|宾||中|补|定|中|4、怎样分析单句的结构成分?(1)一分为二遇到主谓句,先一分为二,划出主语和谓语两大部分,用双竖线“||”隔开。

例如:我们的国家||进入了新的历史时期。

现代汉语试题及答案

现代汉语试题及答案

语法和修辞部分(一)填空题答案1.语法学分(词法)和(句法)两个部分。

2.语法是(词)、(短语)、(句子)等语言单位的结构规律。

3.语法这个术语有两个含义,一个指(语法结构规律本身),另一个指(语法学)。

4.语法体系也有两个含义,一个指(语法系统),另一个指(语法学体系)。

5.语法具有(抽象)性、(稳固)性和(民族)性。

6.语法单位可以分为四级(语素)、(词)、(短语)和(句子)。

7.(语素)是语言中最小的音义结合的构词单位,是语言的备用单位。

8.词是最小的(能够独立运用)的语言单位,是构成(短语)和(句子)的备用单位。

9.短语是(语义上)和(语法上)都能搭配而没有(句调)的一组词,是(造句)的备用单位。

10.句子是具有一个(句调)、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。

11.汉语中常用的语法手段是(语序)和(虚词)。

12.汉语组成短语的语法手段是(语序)和(虚词)。

13.根据句子的结构分出来的句子类型叫(句型)。

14.句型是根据句子的(结构)分析出来的句子类型。

15.句类是根据句子的(语气)分析出来的句子类型。

16.单句由带上一个句调的(短语)或(词)构成。

单句可分(主谓句)和(非主谓句)。

17.根据句子的语气分出来的类型叫做(句类)。

拿语气为标准,句子可以分为四种,它们是(陈述句)、(疑问句)、(祈使句)和(感叹句)。

18.主谓谓语句是指(主谓短语)充当谓语的句子。

兼语句是指(兼语短语)充当谓语或独立成句的句子。

19.根据谓语的构成材料,主谓句可以分为(名词谓语句)、(动词谓语句)、(形容词谓语句)、(主谓谓语句)。

20.根据全句主要词语的词性,非主谓句可分为(名词性非主谓句)、(动词性非主谓句)、(形容词性非主谓句)、(叹词性非主谓句)、(拟声词非主谓句)。

21.句法成分是(短语)和(句法结构)的组成成分。

22.汉语的句法成分有(主语)、(谓语)、(动语)、(宾语)、(定语)、(状语)、(补语)、(中心语)。

普通话中的语法重难点与解答

普通话中的语法重难点与解答

普通话中的语法重难点与解答普通话,也被称为现代标准汉语,是中华人民共和国的官方语言和全民共同语言。

作为一个汉语方言,普通话有其独特的语法规则和结构,但同时也存在一些重难点,容易让学习者感到困惑。

本文将介绍普通话中的几个语法重难点,并提供相应的解答。

1. 语序问题语序在普通话中非常重要。

普通话的基本语序为主谓宾,即主语+谓语+宾语。

然而,在某些情况下,语序会发生变化。

例如,在表示"比较"的句子中,要把被比较的对象放到前面。

另外,在强调句中,要将被强调的部分提前。

这些语序变化可能会给学习者带来困惑,但只需要掌握常见的语序规则并进行练习,就能够灵活运用。

2. 虚词运用普通话的虚词运用比较丰富,它们在句子中起着连接词汇、修饰句子成分和表达语气等作用。

例如,"的"、"了"、"地"、"得"等。

这些虚词的使用经常与前后的词汇、句子成分以及语境有关,需要根据具体情况进行正确的运用。

学习者应该通过大量的阅读和练习,积累对虚词的正确使用方法。

3. 句子成分的省略普通话中,句子成分的省略现象比较常见。

这种省略可以简化句子结构,提高表达的效率。

然而,学习者往往难以准确判断何时可以省略、省略哪些成分。

一般来说,句子成分的省略需要根据上下文进行推测,尤其是在日常口语中更为常见。

学习者可以通过大量的听力、口语训练来熟悉句子成分的省略规则。

4. 量词的选择普通话中有很多量词,用于表示事物的数量或单位。

选择正确的量词对于表达准确的语义非常重要,但对于许多学习者来说却是一个难点。

常见的量词有"个"、"只"、"本"、"张"、"本"等,不同的量词对应不同的事物或概念。

学习者应该在实践中多加注意,通过阅读和口语练习来熟悉不同量词的使用场景和搭配。

《语法:现代汉语的词性及句子成分》

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找句子主干应注意:
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摘出来
请找出主干:
1、我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。 2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。 3、天空被暗灰色的云块密密层层的 布满了。 4、那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生
所有单句,不论它的结构多么复 杂,如果把它逐层压缩,就会越来越 简单,最后剩下的那个成分就是 句子 的主干。换句话说, “主干”就是把 句子中所有的定语、状语、补语都剔 除掉,只剩下主语、谓语和宾语。
请找出主干: 1. 近十几年来新中国发行的各种各样的邮票又
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解放事业服务的手段。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
有的动词常带两个宾语叫双宾语
一个指人,靠近动词,称近宾语。
一个指物,在近宾语之后,称远宾语。
如: ①他曾经赠给我一个核舟
②他给了我战胜困难的勇气 ③他想起了妈妈的嘱托:坚持下去
定语
附加在主语和宾语前面,用来修饰或限制主语、 宾语的词组。各种词组和结构都可以充当定语。
“的”是定语的标志。
⑴那(沉甸甸)的稻谷,象一垄垄(金 黄)的珍珠。 ⑵(三杯)美洒敬亲人。 ⑶雪野中有(血红)的宝珠山茶,(白 中隐青)的(单瓣)梅花。 ⑷(中国)的历史有(自己)的特点。
状语
是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形容词、 表时间(处所)的名词和短语充当状语。“地”是状 语的标志,介词短语常作状语。

现代汉语语法练习题判断、分析、评改、问答题

现代汉语语法练习题判断、分析、评改、问答题

现代汉语语法练习题判断、分析、评改、问答题现代汉语语法练习题判断、分析、评改、问答题原文地址:现代汉语语法练习题(判断、分析、评改、问答题)作者:renrenfengshou三、判断题(本大题共2道小题,每小题10分,共20分)判断题(一)1、判断下列表述的正误,正确的打√,错误的打×。

有错误的指出错误所在。

⑴划分词类须以词的意义为依据。

()⑵名词不能受数量词的修饰。

()⑶代词都是指代名词的。

()⑷现代汉语中只有一个"的"。

()⑸层次分析要切分到语素。

()⑹宾语都是受事。

()⑺动词不能带两个宾语。

()⑻语气因素会影响句型。

()⑼非主谓句是省略了主语的句子。

()⑽复句是由两个或两个以上的单句组成的句子。

()判断题(二)1、"笔直"、"冰凉"、"轻视"三个词都是状态形容词。

()2、我们可以说"很舒服",因为"舒服"是形容词,不可以说"很出发",因为"出发"是动词。

所以,程度副词"很"不能修饰所有的动词。

()3、"他这个人太没意思了!"和"太没意思了,他这个人!"属于同一句型。

()4、跟古代汉语相比,现代汉语语句的修饰语用在中心语的后面,而古代汉语的修饰语却主要在中心语的前面。

()5、"5月20日报名截止"和"截至5月20日共有121人报名"中"截止"和"截至"的用法都是正确的。

()判断题(三)1、表示人的名称的词都可以加"们"表示复数。

()2、"很有水平、很讲卫生"中的"很"是程度副词,"有、讲"是动词。

这说明"有、讲"之类的动词也可以受程度副词修饰。

现代汉语语法试题库带答案

现代汉语语法试题库带答案

第四章语法一、填空题1、语法这一术语可有三种含义:语法规律、〔语法科学〕、语法教材。

2、分析语句的构造和功能的目的在于〔区别异同、辨明意义〕。

3、语法分析有两种根本的方法,一是把大类分成小类,另一是〔把整体切为局部〕。

4、对现代汉语的词进展语法分类,必须以词的〔语法功能〕为依据。

5、词的语法功能是指词的〔组合能力〕。

6、词的分类是逐级进展的,首先根据能否作句法构造成分,可以把词分为〔实词〕和虚词两大类。

7、根据组合能力的不同可以把实词分为体词、〔谓词〕、加词三类;8、现代汉语特殊的词类有两类,一是〔叹词〕,另一是拟声词。

9、量词包括名量词、〔动量词〕、时量词。

10、不能带宾语的和只能带施事宾语或处所宾语的动词一般叫〔不及物动词〕。

11、加词包括〔副词〕和区别词两类。

12、副词的语法特点是一般只能充当〔状语〕。

13、〔代替〕功能就是代词的主要语法功能。

14、代词可以分为人称代词、〔指示代词〕、疑问代词。

15、助词包括构造助词、〔动态助词〕以及"所、似的〞等其他助词。

16、词与词的组合包括实词与实词、实词与虚词的组合,可统称为〔短语〕,也有叫词组的。

17、在句法构造中承担构造关系的关系项叫做句法构造成分,简称〔句法成分〕。

18、介词不能单独作句子成分,它和词或短语构成介词短语,主要作〔动词和形容词或谓词性短语〕的修饰语。

19、从语义关系上看,主语可以分为〔施事主语〕、受事主语、关涉主语。

20、在偏正短语中,起限制或描写作用的成分叫修饰语,修饰语主要指〔定语和状语〕两种句法成分,被修饰的成分是中心语。

21、句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位,每一个句子都有一定的〔语调〕,表示不同的语气。

22、句子的特殊成分有〔复说语〕和插说语两种。

23、复说语有称代式复说语和〔总分式复说语〕两种。

24、根据构造关系,单句首先可分为主谓句和〔非主谓句〕两大句型。

25、非主谓句主要有名词句、〔动词句〕、形容词句和叹词拟声词句四种。

现代汉语下册课后习题答案(语法)

现代汉语下册课后习题答案(语法)

现代汉语下册课后习题答案(语法)思考与练习(⼀)⼀.语法学⾥的词法的句法各研究什么?语法学⾥的词法和句法各有研究范围。

词法以词为研究对象,研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。

例如语素构成词的类型有哪⼏种,词形变化的⽅式及其表⽰的意义有哪些,词能分多少类,每类词以⾄每个词有哪些功能或⽤法,等等。

句法以短语和句⼦为研究对象,研究语句结构的类型和规则。

例如短语、句⼦的结构层次如何,每层中各组成成分之间有什么关系,形成什么类型,表⽰什么意义,句⼦有什么语⽤条件,等等。

⼆.什么是语法体系?对语法体系的分歧应采取什么态度?语法体系有两个含义,⼀个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。

在这个意义上,⼀种语⾔只能有⼀个客观的语法体系。

但是在语法学界,由于众多语法研究者的认识不尽相同,所使⽤的析句⽅法和术语也就不同,对同⼀语法现象分析的结果和解释会出现分歧,从⽽形成不同的语法体系,这⼀含义的语法体系应该说成语法学体系。

不同的语法学体系都是为了帮助⼤家认识和运⽤好各种语法结构的,它们往往⼤同⼩异,各有长短,因此学习的时候要细⼼观察,拿它来同语⾔实体相印证,采⽤符合事实的说法。

不能因体系分歧⽽否定学习语法的必要性和可能性。

语法学体系的分歧,是⼈类认识规律决定的,不可避免的。

只有通过对语法的深⼊研究才有可能逐步减少分歧。

我们有必要分清语法体系的两个含义,知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。

三.举例说明语法的抽象性和稳固性。

语法的抽象性指语法不管词、短语和句⼦的具体意义,⽽只管其中的语法意义、语法形式和规则。

例如“⽜、太阳、飞机、春天、经济、势⼒”这些词的词汇意义各不相同,⽽语法形式和意义有共同点,即指它们有常做主语、宾语、定语的功能,能单独受数量短语修饰,都有事物意义。

⼜如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的⽺群、⽕车的速度、⼀本书”,这些短语的具体意义不同,但是语法不管这些,只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构,是定语性质不同的定中短语。

现代汉语语法试题及答案

现代汉语语法试题及答案

现代汉语语法试题及答案现代汉语语法是汉语学习中的一个重要组成部分,它涉及到词类、句型、时态等多个方面。

以下是一套现代汉语语法试题及答案,供学习者参考。

试题一:词类辨析1. 判断下列各句中的“和”是什么词类。

- 他和我都去了图书馆。

- 苹果和香蕉都是水果。

2. 请指出下列句子中的名词、动词和形容词。

- 春天的花开得很美。

3. 根据句子内容,选择正确的代词填空。

- 这是我的书,不是你的。

(他/你/我)答案一:1. 第一句中的“和”是连词,表示并列关系;第二句中的“和”是名词,表示两种事物。

2. 名词:春天、花;动词:开;形容词:美。

3. 正确代词:你。

试题二:句型分析1. 判断下列句子的句型。

- 他正在学习。

- 这本书我已经看完了。

2. 将下列句子改写为被动句。

- 我们明天要开会。

3. 将下列句子改写为疑问句。

- 他明天会来。

答案二:1. 第一句是进行时态的简单句;第二句是完成时态的简单句。

2. 被动句:我们明天的会议要被开。

3. 疑问句:他明天会来吗?试题三:时态和语气1. 用适当的时态填空。

- 我()已经完成了作业。

- 他()正在看电视。

2. 判断下列句子的语气。

- 你明天一定要来参加聚会。

- 你明天来参加聚会吗?答案三:1. 我(已经)完成了作业。

- 他(正在)看电视。

2. 第一句是命令语气;第二句是疑问语气。

试题四:句子成分分析1. 指出下列句子的主语、谓语、宾语。

- 孩子们在公园里玩耍。

2. 判断下列句子的状语和补语。

- 他昨天在图书馆认真地学习。

答案四:1. 主语:孩子们;谓语:玩耍;宾语:无。

2. 状语:昨天在图书馆认真地;补语:学习。

试题五:复合句与并列句1. 将下列句子改写为复合句。

- 他去了图书馆。

他借了很多书。

2. 将下列句子改写为并列句。

- 虽然他很努力,但是他没有通过考试。

答案五:1. 复合句:他去了图书馆,并且借了很多书。

2. 并列句:他很努力,但是他没有通过考试。

试题六:修辞手法1. 判断下列句子中使用了哪种修辞手法。

语法层次分析试题及答案

语法层次分析试题及答案

语法层次分析试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列句子中,动词“看”的宾语是:A. 我看了一本书。

B. 他看了我一眼。

C. 她看了电视。

D. 我们看了电影。

答案:A2. 以下句子中,哪个是被动句?A. 他被老师批评了。

B. 老师批评了他。

C. 他批评了老师。

D. 老师批评了学生。

答案:A3. 下列句子中,哪个使用了倒装句式?A. 只有努力学习,才能取得好成绩。

B. 他不仅学习好,而且体育也好。

C. 他学习好,体育也好。

D. 他不仅学习好,体育也好。

答案:A4. 下列句子中,哪个是复合句?A. 他去图书馆了。

B. 他去了图书馆,我也去了。

C. 他去了图书馆。

D. 他去图书馆了,我也去了。

答案:B5. 下列句子中,哪个使用了虚拟语气?A. 如果明天下雨,我们就不去公园了。

B. 他昨天去了公园。

C. 他去公园了。

D. 他去了公园。

答案:A二、填空题(每题2分,共10分)1. 句子“他昨天去了公园。

”中,“去了”是______。

答案:谓语2. 句子“他不仅学习好,而且体育也好。

”中,“不仅...而且...”是______。

答案:并列连词3. 句子“只有努力学习,才能取得好成绩。

”中,“只有...才能...”是______。

答案:条件状语4. 句子“他被老师批评了。

”中,“被”是______。

答案:被动标记5. 句子“如果明天下雨,我们就不去公园了。

”中,“如果”是______。

答案:条件状语从句引导词三、改错题(每题2分,共10分)1. 他昨天去图书馆了。

答案:他昨天去了图书馆。

2. 他不仅学习好,体育也好。

答案:他不仅学习好,而且体育也好。

3. 只有努力学习,才能取得好成绩。

答案:只有努力学习,我们才能取得好成绩。

4. 他被老师批评了。

答案:他被老师批评。

5. 如果明天下雨,我们就不去公园了。

答案:如果明天下雨,我们就不去了公园。

四、翻译题(每题5分,共20分)1. 请将“他昨天去了图书馆。

《现代汉语》Ⅱ作业(1)答案

《现代汉语》Ⅱ作业(1)答案

广西师范大学现代汉语作业5[《现代汉语》第四章现代汉语语法:语法概说和语法分析方法] 年级专业班级姓名学号一、名词解释1.语法:语法是组词造句的结构规律,是语言内部客观存在的结构规律。

也指语法学,即研究语法规律的科学,相当于语法学知识或语法学著作。

2.语法的递归:某些语法规则在句法结构里可以重复使用,不断地进行同功能单位替换。

这就是语法的递归性。

从理论上讲,可以无限制地替换扩展下去,句法结构因此由简单变得复杂,以满足表达的需要。

3.语法单位:具有组合的层次性的、不在一个平面上的大小不同、音义结合的语言片段,就是语法单位。

语法单位一般可以分为语素、词、短语、句子四级。

4.直接成分:直接发生结构关系的句子的结构成分,叫做直接成分。

主语和谓语、述语和宾语、定语和定语中心语、状语和状语中心语以及补语中心语和补语都是直接成分,而动语和主语就不是直接成分。

直接成分分析法是结构主义语法学的一种重要的分析方法。

5.表里验证:表里验证指的是由表看里、由里看表,把语表形式和语里意义结合起来进行验证。

表里验证是语法现象动态分析的主要内容,但是,怎样进行表里验证,这跟研究的对象、研究的侧面、研究的目的等等有关,没有固定的模式和固定的程序。

6.语值辨察:语值辨察是对语法事实的语用价值进行考察,以认识所研究的语法事实在使用上的特殊的价值。

它是对表里验证工作的补充和加强,有利于深化人们对特殊语法事实的认识。

二、简述题1.举例说明语法的一般特征。

(一)语法规则是从语法现象中概括出来的,因而具有抽象性。

汉语里有如下句子:①心情舒畅。

②队伍整齐。

③步伐一致。

④前途光明。

上面几个句子,意思各不相同,但结构上有共同点,都符合一条规则:名词在前,形容词在后,两者之间有主语和谓语的关系,加上句调就构成主谓句。

(二)语法具有递归性。

语言学中的“递归”一词借自数理逻辑中的递归论的术语,在语法中指某种语法规则在句法结构里可以重复使用,不断进行同功能单位替换。

现代汉语-语法部分习题及答案

现代汉语-语法部分习题及答案

语法部分1一、填空1.从语气角度看,句子可分为四类,例如“我爱我的红领巾。

”是,“这部小说真好看!”是,“你快去帮忙吧!”是,“他为什么不来通知我呢?”是。

2.单句可分、两大类,例如“1949年春天的一个早晨”是句,“我马上就去办”是句。

3.主谓句的下位句型包括、和三类。

例如“鲁迅是一个作家”是句,“鲁迅非常伟大”是句,“鲁迅绍兴人”是句。

4.动词性谓语句包括四种下位句型,例如“这部电影我去年就看过了”是句,“他什么情况都不清楚”是句,“你把房间打扫干净了吗”是句,“我去帮他推一下”是句。

5.从语义关系看,宾语可分、和三类,例如“来了一个人”,“讨论问题”,“是张同志”分别是、、宾语。

6.主谓句的成份包括、、和四种。

如“据报道,你救助过的那个学生今年考上大学了”,这个句子的主语是,谓语是,独立语是。

7.复句是由按一定的构成的。

复句的基本类型有、、、、、、、八种。

例如“如果不是医生及时抢救,他恐“朋系。

9.15.“学校23.择1.咬死了他这本C.让步D.递进四、分析1.从语气和结构的角度给下列句子分类1)他去年秋天写的那部小说得了一等奖2他去年秋天写了一部小说人人都指导3)去年秋天他花了两个星期写了本小说4我不知道他为什么那样热衷于写小说5)人为什么天天都要去太湖边钓鱼呢6)他昨天钓的那条鱼起码有五斤7)你明天带我一块儿去钓鱼吧(8)看样子,他会把池塘里的鱼钓干净2.比较下列各组句子意义上的差别1)他好几天没有吃饭了。

——他好几天没有吃米饭了。

(2)他连喊带叫,走进教室。

——他连喊带叫,走近教室。

(3)这种食品据说能致癌。

——这种食品据说能治癌。

(4)我们这里年年干旱。

——我们这里连年干旱。

(5)小张会下围棋。

——小张会下围棋了。

(6)这个问题,我考虑得不成熟。

——这个问题,我没有考虑成熟。

(7)我们过几天去看你。

——我们过几天来看你。

(8)赶快拿酒去。

——赶快拿酒来。

(9)什么书他都看。

——他都看什么书。

现代汉语-语法部分习题及问题详解

现代汉语-语法部分习题及问题详解

第四章语法一、填空题:1.实词可分________、谓词、加词,加词包括副词和________。

2.主谓词组、动宾词组等是根据________划分出来的词组基本类型。

3.词组或句子开头既有时间名词又有处所名词,后面不是主谓词组,而是其他可以充当谓语的词或词组,这时的时间名词和处所名词充当________。

4.区分定语和状语主要根据整个偏正词组的________来判断。

5.句子的特殊成分有________和________。

6.存在句谓语动词表示存在或________。

7.被字句的谓语动词必须是________动词。

8.让肯复句就分句间的关系来说相当于假设条件加________。

9.省略句与非主谓句的主要区别是省略句有________性。

10.祈使句的主语一般是________人称。

11.语气词“吗”只用于________问。

12.作状语,表示对动作、意愿和事物的性状加以否定的否定词是________。

13.“王芬教我们织毛衣。

”按宾语来分是________句。

14.现代汉语有两种特殊的词类:叹词和________。

15.加词性句法结构经常用作定语或状语,一般不作主语、谓语或宾语,属于本类的主要是________结构。

16.主语同________是一个层次上的成分。

17.“说得来、说得了、说不得”中的补语属于________补语。

18.句子是________单位,词和词组都是________单位。

19.大主语、小主语等术语只用于________句。

20.“是”可以是判断动词,还可以是________。

21.“不论……都”是________复句的关联词语。

22.倒装句的语气词往往放在________的末尾。

23.表示语气主要靠________和________。

24.“没”可以兼属两类词,一是________,一是________。

25.有些多义结构在具体的语言环境里仍然消除不了多义性,这种现象称为________。

现代汉语语法研究—试题精华版(含答案解析)

现代汉语语法研究—试题精华版(含答案解析)

现代汉语语法研究—试题精华版(含答案解析)第一篇:现代汉语语法研究—试题精华版(含答案解析)现代汉语语法研究—精华版1、语法这—术语有哪几种含义?答:语法这一术语有三种含义:(1)语法规律,例如:“汉语语法并不难掌握。

”这里的“语法”是指客观存在的语法规律。

(2)语法科学,例如:“语法研究语言结构的规律。

”这里的语法指人对客观语法的认识。

(3)语法教材或语法著作,例如:“这本语法教材写得不错。

”2、语法分析的基本方法是什么?答:语法分析有两种基本的方法:一是把大类分成小类,例如把词分成名词、动词、形容词等等;一是把整体切分成部分,例如把句子分成主语、谓语等等。

进一步要寻求分析出来的单位所涉及的种种关系,包括:语法单位与语法单位的关系,如主谓关系、述宾关系等等;语法单位与客观对象的关系,如施事、受事等等;语法单位与谈话人之间的关系,如陈述、疑问等等3、什么是词类?为什么要给词分类?答:词类指的是词在语言结构中表现出来的类别。

语法上给词分类,为的是说明语句结构的规则,指明词的用法。

4、汉语划分词类的依据是什么?答:对汉语的词进行分类,须以词的语法功能为依据。

词的语法功能,是指词的组合能力,表现为:(1)能充当什么句法结构成分,不能充当什么句法结构成分。

例如名词经常作主宾语,介宾短语不能作主语。

(2)能跟什么词组合,不能跟什么词组合,组合以后发生什么样的关系。

例如名词前面可以加数量词,组合后发生偏正关系。

名词的前面不能加“不”。

5、举例说明如何区分实词和虚词。

答:根据词能否作句法结构成分,可以把词分为实词和虚词两大类。

能单独充当句法结构成分的是实词,例如“人、跑、红、马上”。

不能单独充当句法结构成分的是虚词,例如“从、了、吗、和”。

6、举例说明如何区分名词、动词、形容词。

答:可以先用“不”测试,不能加“不”的是形容词。

再用“很”测试,能加“很”的是形容词和心理动词;能带宾语的是动词。

单音节动词的重叠式是AA,单音节形容词的重叠式是上A或AA的;双音节动词是ABAB,形容词是AABB。

现代汉语语法试题及答案

现代汉语语法试题及答案

现代汉语语法试题及答案【篇一:现代汉语语法研究试题及答案】txt> 一、填空题(每小题1 分,共10 分)1、语言是一种符号系统,任何符号都包含形式和(意义)两方面。

2、复合词是把两个或两个以上的(词根成分)组成合成词的构词方式。

3 、词类是反映词的(语法功能)的类。

4、主语、谓语是句法概念,施事、受事、与事是(语义概念)。

5 、状语是(谓词性成分)的修饰语。

6 、句子是前后都有停顿并期待着一定的(句调)表示相对完整的意义的语言形式。

7 、准宾语包括时量宾语、数量宾语和(动量宾语)。

8 、同位性偏正结构中的定语可以指代整个偏正结构,称为(同位性定语)。

9 、程度副词的语法功能是修饰(形容词)以及少数动词和述宾结构。

10 、谓词性主语可以分成(指称性)和陈述性的两类。

二、单项选择题(每小题1 分,共20 分)11 、汉语的语素绝大部分都是(b )a 双音节的b 单音节的c 三音节的d 多音节的12 两个词组分别是述宾结构、述补结构的是(d )a 有人、吃饭b 进城、很新鲜c 说清楚、拿了去d 洗衣服、洗干净13 、“饽饽”、“蝈蝈儿”是(b )a 音素的重叠b 音节的重叠c 语素的重叠d 词的重叠14 、关于词缀,说法错误的是(d )a 词缀都是定位语素b 把词缀黏附在词根上构词方式叫附加c 所有不定位语素都不是词缀d 词缀与词根既有位置上的关系,也有意义上的关系15 、不是时间词的是(a )a 两年b 一九八一年c 去年d 过去16、“共同”、“局部”所属词类是(d )a 副词b 形容词c 区别词d 兼属区别词和副词17 、句子中的“想”属助动词的是(a)a 他想去学习b 很想他c 我想他不会来了d 想办法18 、“得”属动词后缀的是(a )a 看得多b 看得见c 拿得动d 分得清19 、不是连谓结构的是(c )a比钢还硬b在草地上躺着c喜欢读书d是我不好20 、“给”属动词的是(d )a他给人骗了b你给我翻译c给我打了一针d给他织了一件毛衣21 、“着”属动词后缀的是(c )a 他还小着呢b 他听话着呢c 他还躺着呢d 它好使着呢22 、分句是(c )a句子b词组c抽象化了的句子d复句23、“考研复习得怎么样了?”中的“怎么样”是(c)a体词性代词b谓语c补语d宾语24、一般不能受“不”修饰的是(b )a动词、形容词b名词、介词c动词、数量词d形容词、名词25、与其他三个句式不同的是(a )a 唱一个歌给我听b 炒一个菜给我吃c 倒一杯茶给我喝d 拿一支笔给我用26、属于粘合式述补结构的是(b )a 分得清b 走回去c 看不见d 听不出来27、属于同位性偏正结构的是(d )a开车的技术b木头架子c火车到站的时候d新的房子28、亮得睁不开眼睛”是(a )a动词性结构作状态补语b主谓结构作状态补语c 动词性结构作程度补语d 主谓结构作程度补语29、不属于述补结构语后省略得”的是(d )a跑太快了b穿漂亮一点c看出神了d写三句了30、下列说法不正确的是(d )a 分句不是词组b 分句不是句子c 有的分句是定位的d 连词是作为结构成分来看待的三、分析题(第3 2题6分,其余每小题4分,共4 2分)31、具体分析手表”白菜”铁路”牛肉”火车”是词还是词组。

(完整版)00821现代汉语语法研究试题

(完整版)00821现代汉语语法研究试题

(完整版)00821现代汉语语法研究试题00821现代汉语语法研究试题一、填空题(每空1分,共10分)1.语言是一种符号系统,任何符号都包含形式和两方面。

2.复合词是把两个或两个以上的组成合成词的构词方式。

3.词类是反映词的的类。

4.主语、谓语是句法概念,施事、受事、与事是。

5.状语是的修饰语。

6.句子是前后都有停顿并且带着一定的表示相对完整的意义的语言形式。

7.准宾语包括时量宾语、数量宾语和。

8.同位性偏正结构中的定语可以指代整个偏正结构,称为。

9.程度副词的语法功能是修饰以及少数动词和述宾结构。

10.谓词性主语可以分成和陈述性的两类。

二、单项选择题(每小题1分,共20分)在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其字母号填入题干的括号内。

11.汉语的语素绝大部分都是()A.双音节的B.单音节的C.三音节的D.多音节的12.两个词组分别是述宾结构、述补结构的是()A.有人、吃饭B.进城、很新鲜C.说清楚、拿了去D.洗衣服、洗干净13.“饽饽”、“蝈蝈儿”是()A.音素的重叠B.音节的重叠C.语素的重叠D.词的重叠14.关于词缀,说法错误的是()A.词缀都是定位语素B.把词缀黏附在词根上的构词方式叫附加C.所有不定位语素都不是词缀D.词缀与词根既有位置上的关系,也有意义上的关系15.不是时间词的是()A.两年B.一九八一年C.去年D.过去16.“共同”、“局部”所属词类是()A.副词B.形容词C.区别词D.兼属区别词和副词17.句子中的“想”属助动词的是()A.他想去学习B.很想他C.我想他不会来了D.想办法18.“得”属动词后缀的是()A.看得多B.看得见C.拿得动D.分得清19.不是连谓结构的是()A.比钢还硬B.在草地上躺着C.喜欢读书D.是我不好20.“给”属动词的是()A.他给人骗了B.你给我翻译C.给我打一针D.给他织了一件毛衣21.“着”属动词后缀的是()A.他还小着呢B.他听话着呢C.他还躺着呢D.它好使着呢22.分句是()A.句子B.词组C.抽象化了的句子D.复句23.“考研复习得怎么样了?”中的“怎么样”是()A.体词性代词B.谓语C.补语D.宾语24.一般能受“不”修饰的是()A.动词、形容词B.名词、介词C.动词、数量词D.形容词、名词25.与其他三个句式不同的是()A.唱一个歌给我听B.炒一个菜给我吃C.倒一杯茶给我喝D.拿一支笔给我用26.属于粘合式述补结构的是()A.分得清B.走回去C.看不见D.听不出来27.属于同位性偏正结构的是()A.开车的技术B.木头架子C.火车到站的时候D.新的房子28.“亮得睁不开眼睛”是()A.动词性结构作状态补语B.主谓结构作状态补语C.动词性结构作程度补语D.主谓结构作程度补语29.不属于述补结构述语后省略“得”的是()A.跑太快了B.穿漂亮一点C.看出神了D.写三句了30.下列说法不正确的是()A.分句不是词组B.分句不是句子C.有的分句是定位的D.连词是作为结构成分来看待的三、分析题(第32小题6分,其余每小题4分,共42分)31.具体分析“手表”、“白菜”、“铁路”、“牛肉”、“火车”是词还是词组。

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现代汉语重难点部分之语法专项训练之操作分析题(一)丹丹老师Q:一九一五三三六四一二八、操作分析题1、比较“北京大学”和“北京的大学”、“爸爸妈妈”和“爸爸的妈妈”、“一斤鱼”和“一斤的鱼”、“买菜”和“买菜的”、“中国医学的研究”和“中国的医学研究”,说明“的”字用与不用的不同。

2、比较“三天来一次”和“一次来三天”、“客人来了”和“来客人了”,说明语序的作用。

3、比较“他在北京住了三年”和“他在北京住了三年了”,说明句尾有无“了”的不同。

4、下列各组词语都是名词,但每组内部名词之间的语法特点有差别,请比较每组内部名词之间语法特点的不同:A:a、山、水、鸟儿、人家、钢铁、书;b、朋友、老师、青年、乡亲、同志B:a、衣物、书籍、车辆、人口、树木;b、感情、火气、境界、作风、气氛C:a、山、书、鸟儿、朋友、同志;b、衣物、书籍、感情、树木、作风5、按名量词、动量词、时量词的区分,给下列量词归类:个、天、日、下、对、点、阵、年、克、股、季、张、本、小时、次、斤、分钟、夜、里、遍、回、秒、条。

6、分别指出下列量词或量词短语重叠的语法意义:封封信都饱含真情、饭应当一口一口的吃、马路上奔驶着一辆一辆的新式汽车、我说的句句是实话、条条大路同罗马、字应当一个一个的写、一阵阵春风吹向祖国大地、天一天天热起来了、孩子们一个个都很要强、幅幅画儿都凝聚着画家的真情、事情应该一件一件的做。

7、在括号里填适当的量词:两()桌子、一()鞭炮、一()新闻、三()小时、一()队伍、五()黄牛、三()草坪、一()新月、一()风景、一()交易、一()斜阳、一()善意、一()云彩、一()心事、一()邪气、一()胡子、一()大楼、一()台灯、一()炊烟、一()情思、一()清水。

8、指出下列动词中的及物动词和不及物动词:服务、咳嗽、营业、加以、来、懂得、休息、实现、瞌睡、制造、结婚、胜诉、以为、给以、拼命、等于、搏斗、玩耍、死、成为、交际、觉得、显得、开幕、离婚、失踪、逃跑、是、像、在于、睡觉、从事、游行、旅行、具有、值、进行、展望、展览、播音、断定、道歉、居住、散步、请假、牺牲、喜欢、怕、思念、打架、玩命、送行、漫步、担任、指派、指挥、乐于、鼓掌、欢迎、纯洁、鼓励、走、进、出、会面、拜会、访问、往来、认识、认为、知道、闭幕、胜利、洗澡、出访、当作、逃亡、定居、恋爱。

9、在下列动词中找出必须带宾语的动词:爱、进行、做、造、遭遇、加以、前进、给以、予以、写、作、姓、碰面、知道、当、了解、成为、研究、帮助、好似、好象、标志着、跑、意味着、害怕、在于、懂得、善于、说、乐于、听、等于、吃、觉得、长于、感觉、归于、属于、显得、恨、免得、怀念、懒得、使、佩服、实现、煮、让、促使、导致、打开、有劳、充满、回去、从事、着(脚不着地)、起来。

10、性质形容词和心理动词都可以受程度副词修饰,请举例说明如何区分性质形容词和心理动词,并指出下列词语的词性(心理动词或形容词):想、高大、想念、伟大、优秀、思念、良好、怀念、爱、怕、生动、美丽、恨、喜爱、奇怪、爱慕、动人、羡慕、虚心、相信、谦虚。

11、比较“高级”和“初级”、“金”和“金子”、“速度”和“高速度”、“特殊”和“特等”语法功能的差异、“金”和“铜”、“男”和“男子”、“简单”和“简装”语法功能的差异。

12、在下列词语中区别出形容词和副词:一直、一致、一起、一齐、一概、一律、一切、一同、一贯、一定、一般、一向、一再、突然、忽然、偶然、猛然、依然、自然、天然、全然、非常、经常、时常、何尝、常常、平常、简直、简单、共同、总共、相同、不同、连忙、忙、远、永远、遥远、久远、始终、一直、紧、赶紧、努力、竭力、大力、幸亏、幸福、旧、依旧、立刻、马上、快、大、太、稍微、轻微。

13、比较“现在”和“正在”、“从前”和“从来”、“刚刚”和“刚才”、“将来”和“将要”、“过去”和“曾经”、“往常”和“时常”语法功能的差异。

14、“在”、“跟”、“把”、“怪”、“多”、“的”等字都兼属几类词的用法,请举例说明。

15、双音节形容词有两种重叠,请举例说这两种形容词语法特点的差异。

16、指出下列各词的词性:使用、实用、食用、适用、试用、施用、作用、效用、用功、用途、服务、服装、服用、服帖、衣服、服饰、希望、欲望、盼望、期望、果断、水果、果品、断定、判断、果敢、敢于、饱满、充满、充分、满足、充沛、充足、饱和、疾苦、痛苦、苦恼、疾病、痛恨、仇恨、疼痛、勇敢、勇气、气概、气愤、气氛、英勇、英雄、英烈、限度、限制、限于、有限、热爱、可爱、爱护、疼爱、溺爱、恋爱、爱情、热心、智慧、智力、聪慧、聪明、慧眼、开发、开通、开明、开挖、发展、发挥、通力、腐烂、腐朽、腐败、败坏、腐蚀、毁坏、兴奋、奋斗、兴趣、趣味、斗争、高兴、坚决、坚定、决心、决定、坚固、容易、再三、干脆、仍然、彻底、终于、最近、向来、即将、平时、平素、目前、过火、过失、失去、火气、难过、丧失、答案、作案、案件、答应、回答、搭理、战争、战斗、作战、战役、战士、战场、青年、年轻、年青、年少、少年、学习、学问、学者、大学、学历、学、着想、设想、思想、继续、持续、相继、继承、陆续。

17、指出下列各句中“和、跟、同、与”的词性:(1)校长和书记都赞同这一意见。

(2)王经理同小张谈过一次话了。

(3)等我跟女朋友协商一下再告诉你吧。

(4)南端与苏州河相连。

(5)小张没跟小李一齐来。

(6)小张和小李都是北方人。

(7)你去跟小李说说吧。

(8)小李跟小王都来过我家。

(9)你同小李都是安徽人吗?(10)你不要经常同小李来往。

(11)北部与蒙古接壤。

(12)中国与埃及都有悠久的文化。

18、请举例分析“对”字和“活”字的不同词性和用法。

19、比较下列句子中“过”的语法功能:(1)他这个人很会过日子。

(2)我们吃过晚饭了。

(3)小马终于学会了过河。

20、比较下列句子中“锈”的语法功能:(1)镰刀生锈了。

(2)镰刀已经锈坏了一把。

21、比较下列句子中“别”的语法功能。

(1)请把校徽别上去。

(2)别动!22、指出下列各兼类词的词性:编辑、组织、明确、标准、教育、巩固、深入、错误、经济、道德、计划、矛盾、团结、繁荣、端正、充实、方便、创作、参谋、精神、困难、科学、文明、卫生、代表、民主、通知、冰、密切、决定。

23、把下列词按词性不同分为三类:功劳、研究、整齐、友谊、准许、准确、性质、发展、休息、勤劳、慰劳、雪白、品行、宏大、今天、准则。

24、比较下列句子里“是”的语法功能:(1)那是他的同学。

(2)我是不同意的。

(3)最可怕的不是无知,而是以不知为知。

(4)南泥湾遍地都是牛羊。

(5)溅得我浑身是水。

(6)这本书是昨天买的。

(7)他是不会来的。

25、指出下列短语的结构类型:明天更美好、吃了一碗饭、王刚校长、光明的前途、看明白、边走边谈、狐狸的狡猾、攀登高峰、金色的秋天、理想王国、获得丰收、健康长寿、身体内部、时代洪流、走向深渊、生于1962年、1962年生、研究一下、天天忙、多走走、看孩子、为人民服务、面向大众、语法修辞、汉语词典、站着不动、有个姑娘叫小芳、有钱摆阔、你们几位、听了很高兴、伟大而质朴、读了一遍、分析的精确、文艺演出、技术革新、他们的估计、铁人王进喜、春秋两季、又甜又大、经济的发展、科学的进步、水平的提高、提高水平、想念伟人、粮食大丰收、青春美好、春风吹绿江南、遇到困难、应该去、浙江人、长期合作、高兴死了。

答案:1、“北京大学”是专指某一所大学,无“的”是专有名称;“北京的大学”不是专指某一所大学,而是指设立在北京的所有大学。

说明“的”字用与不用,虽然句法结构相同,但含义不同。

“爸爸妈妈”是联合结构;“爸爸的妈妈”是偏正结构。

这说明“的”的有无,结构往往不同,意义也同样不同。

“一斤鱼”一般指鱼的重量;“一斤的鱼”一般指鱼的大小。

这说明有无“的”,虽然结构一样,但含义不同。

“买菜”是述宾结构,是谓词性短语;“买菜的”是“的”字结构,是体词性短语。

这说明有无“的”,往往结构不同、功能不同、意义也不同。

“中国医学的研究”指国内外对中国医学的研究,不包括对外国医学的研究;“中国的医学研究”则指中国国内对古今中外的医学的研究,区别于外国对医学的研究。

这说明“的”的位置的不同,所指范围不同,“中国的医学研究”是“中国对医学的研究”,“中国医学的研究”是“对中国医学的研究”。

2、“三天来一次”是说某一时段(三天)里来某处一次,;“一次来三天”指的是每一次来某处停留的时间(三天)。

语序的不同,句子语义不同“客人来了”的“客人”是心目中的客,是已知的、有定的,同时整个结构是主谓结构;“来客人了”的“客人”是不速之客,是未知的、无定的,同时整个结构是述宾结构。

这说明语序的不同引起句法结构和含义的不同。

3、“他在北京住了三年”是指“他”在北京住过“三年”,至于“他”现在在不在北京却不得而知;“他在北京住了三年了”指“他”在北京已经住了三年,而且现在还住在北京,句尾的“了”有延续功能。

这说明句尾有无“了”会引起句子某些含义的细微差别。

4、A:“山、水、鸟儿、人家、钢铁、书”等是表示事物的名词,不能后附“们”表示“群”的语法意义;“朋友、老师、青年、乡亲、同志”等是普通指人名词,可以后附“们”表示“群”的语法意义,如:朋友们、老师们、青年们、乡亲们、同志们。

B:“衣物、书籍、车辆、人口、树木”等是表示集体意义的名词,可以受表示群体意义的数量词修饰,如:两箱子衣物、一批书籍、一些车辆、一部分人口、一批树木;“感情、火气、境界、作风、气氛”等是抽象意义的名词,一般只能受“种、点、些”等量词修饰,数词一般是“一”,如:一种感情、一点火气、一种境界、一种作风、一种气氛。

C:“山、书、鸟儿、朋友、同志”等是可以计个体量的,因而可以受计量的数量短语的修饰,如:两座山、三本书、三只鸟儿、几位朋友、三个同志;“衣物、书籍、感情、树木、作风”等是不可计量的名词,因而不能受计量的数量词修饰,可以受不计个体量的数量词修饰,如:一批衣物、一些书籍、一种感情、几种树木、一种作风。

5、名量词有:个、对、点、克、股、张、本、斤、里、条;动量词有:下、阵、次、遍、回;时量词有:天、日、年、季、小时、分钟、夜、秒。

6、封封信都饱含真情:“封封”表示“每一”的意义,即“每一封信”;饭应当一口一口的吃:“一口一口”表示“一个接着一个”的意义,即“一口接着一口”;马路上奔驶着一辆一辆的新式汽车:“一辆一辆”表示“多”的意义,即“很多辆”。

我说的句句是实话、条条大路同罗马:重叠表示“每一”的意义,即“每一句、每一条”;字应当一个一个的写:重叠表示“一个接着一个”的意思,即“一个字接着一个字”;一阵阵春风吹向祖国大地:重叠表示“多”的意思,即“许多阵”。

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