蜡烛燃烧探究实验报告.
塑料瓶蜡烛燃烧实验报告
1. 探究蜡烛在塑料瓶中燃烧的现象及原因。
2. 分析蜡烛燃烧过程中氧气消耗对火焰的影响。
3. 培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。
二、实验原理蜡烛燃烧需要氧气，当蜡烛在塑料瓶中燃烧时，瓶内的氧气逐渐被消耗，导致氧气浓度降低，进而影响火焰的燃烧。
本实验通过观察蜡烛在塑料瓶中燃烧的现象，分析氧气消耗对火焰的影响。
三、实验材料1. 塑料瓶（无底）2. 蜡烛3. 点火器4. 秒表5. 记录纸四、实验步骤1. 准备实验材料，将蜡烛放置在塑料瓶底部。
2. 用点火器点燃蜡烛，同时开始计时。
3. 观察蜡烛在塑料瓶中燃烧的现象，记录火焰颜色、大小、燃烧速度等。
4. 观察蜡烛燃烧一段时间后，火焰逐渐变小，直至熄灭。
5. 记录火焰熄灭的时间，并分析原因。
五、实验现象1. 蜡烛在塑料瓶中燃烧时，火焰颜色为黄色，火焰较大，燃烧速度较快。
2. 随着时间的推移，火焰逐渐变小，直至熄灭。
3. 火焰熄灭的时间约为1-2分钟。
1. 蜡烛燃烧需要氧气，塑料瓶内氧气逐渐被消耗，导致氧气浓度降低，影响火焰的燃烧。
2. 蜡烛在塑料瓶中燃烧时，火焰与瓶壁接触面积较小，热量不易散失，使得火焰温度较高，燃烧速度较快。
3. 随着时间的推移，氧气逐渐被消耗，火焰逐渐变小，直至熄灭。
七、实验结论1. 蜡烛在塑料瓶中燃烧时，火焰颜色为黄色，火焰较大，燃烧速度较快。
2. 随着时间的推移，氧气逐渐被消耗，火焰逐渐变小，直至熄灭。
3. 蜡烛燃烧过程中，氧气消耗对火焰的影响较大，氧气浓度降低导致火焰变小，直至熄灭。
八、实验讨论1. 实验过程中，如何确保塑料瓶内氧气浓度降低？2. 如何提高实验的准确性？3. 如何将本实验应用于实际生活？九、实验改进1. 在实验过程中，可以采用多种方法来降低塑料瓶内氧气浓度，如使用不同大小的塑料瓶、调整蜡烛与瓶壁的距离等。
2. 提高实验准确性，可以多次重复实验，记录实验数据，分析实验结果。
3. 将本实验应用于实际生活，如制作简易蜡烛，观察蜡烛在不同环境下燃烧的现象，提高环保意识。
蜡烛空气燃烧实验报告
一、实验目的1. 探究蜡烛在空气中燃烧的现象及规律。
2. 了解蜡烛燃烧过程中产生的物质。
3. 学习观察、记录和分析实验数据的方法。
二、实验原理蜡烛在空气中燃烧，石蜡受热熔化，蒸发成蒸汽与氧气发生化学反应，生成二氧化碳和水。
实验过程中，通过观察蜡烛燃烧的现象，分析燃烧产物的性质。
三、实验材料1. 蜡烛一支2. 火柴一盒3. 烧杯一个4. 澄清石灰水一瓶5. 秒表一只6. 玻璃片一块四、实验步骤1. 点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧时的火焰颜色、形状、大小等。
2. 用秒表记录蜡烛燃烧的时间。
3. 将烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察烧杯内壁是否出现水雾。
4. 取下烧杯，倒入少量澄清石灰水，振荡，观察石灰水是否变浑浊。
5. 用玻璃片收集蜡烛燃烧产生的气体，观察玻璃片上的现象。
五、实验结果与分析1. 火焰颜色：蜡烛燃烧时火焰呈黄色，说明蜡烛燃烧产生的光和热。
2. 火焰形状：蜡烛燃烧时火焰分为三层，外焰最明亮，内焰较暗，焰心最暗。
3. 火焰大小：蜡烛燃烧时火焰大小基本不变。
4. 烧杯内壁现象：烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧产生了水。
5. 澄清石灰水现象：澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生了二氧化碳。
六、实验结论1. 蜡烛在空气中燃烧，产生黄色火焰，火焰分为三层。
2. 蜡烛燃烧过程中，产生水和二氧化碳。
3. 实验过程中，通过观察、记录和分析实验数据，掌握了蜡烛燃烧的现象及规律。
七、实验反思1. 实验过程中，注意安全，避免火灾发生。
2. 实验操作要规范，确保实验结果的准确性。
3. 通过实验，加深了对蜡烛燃烧现象的理解，提高了观察、记录和分析实验数据的能力。
八、实验拓展1. 研究不同类型的蜡烛在空气中燃烧的现象及规律。
2. 探究蜡烛燃烧过程中温度变化规律。
3. 研究蜡烛燃烧对环境的影响。
蜡烛加热燃烧实验报告
蜡烛加热燃烧实验报告实验目的1. 探究蜡烛燃烧时的化学反应；2. 观察蜡烛的燃烧过程及产物形态变化；3. 研究蜡烛利用燃烧产生的热量。
实验器材1. 蜡烛2. 镊子3. 试管4. 测温器5. 显微镜6. 支架实验步骤1. 使用镊子轻轻夹住蜡烛底部，将蜡烛固定在支架上，确保其稳定；2. 点燃蜡烛顶端，使其燃烧；3. 将试管倒置在蜡烛顶部，盖住火焰部分，并使试管的开口部分浸入水中；4. 观察试管内的现象，并记录温度的变化；5. 将试管取出水中，使用显微镜观察试管内壁的变化；6. 关掉蜡烛，等待室温下试管内壁干燥后观察变化。
实验结果- 温度变化：初始时温度稳定在室温水平，随着蜡烛燃烧，水温逐渐上升，并达到一个稳定的高温；- 试管内现象：蜡烛燃烧产生的烟雾在试管内沉积，形成黑色沉淀，并在水面上浮现出明显的油膜；- 试管内壁变化：试管内壁上有黑色沉淀，粒径较小，且分布均匀；- 实验结束后试管内壁的变化：试管内壁上的黑色沉淀逐渐干燥，形成结晶状物质。
实验分析与讨论蜡烛燃烧的化学反应可以用以下方程式表示：C_{25}H_{52} + 38O_2 \rightarrow 25CO_2 + 26H_2O蜡烛主要由碳和氢组成，通过与氧气反应生成二氧化碳和水。
在燃烧过程中，蜡烛释放出大量的热能。
实验中，我们通过试管浸泡在水中来测量这种热能的变化。
在蜡烛燃烧过程中，燃烧产生的烟雾和水蒸气在试管内冷却凝结，形成黑色沉淀。
黑色沉淀中含有未完全燃烧的碳颗粒，这是因为碳的燃烧需要一定的氧气供应，而蜡烛的火焰并不能充分提供氧气，导致部分碳未燃烧完全。
试管内壁上的黑色沉淀分布均匀且粒径较小，这是由于烟雾颗粒在试管内的浮力作用下向上升动，与周围水分子碰撞后渐渐下沉。
同时，燃烧过程中产生的烟雾中含有大量细小的碳颗粒，这些颗粒在水中形成悬浮物，从而导致试管内均匀分布。
实验结束后，试管内壁的黑色沉淀干燥后产生结晶状物质。
这些结晶可能是经过水分子的溶解和脱水反应后形成的，进一步的化学分析可以确定这些结晶的化学组成。
蜡烛及其燃烧的实验报告
蜡烛及其燃烧的实验报告1. 实验目的在这个实验里，我们主要想知道蜡烛是如何燃烧的，为什么它能在黑暗中发光。
毕竟，谁不想在烛光下享受浪漫呢？同时，我们也想搞明白蜡烛燃烧过程中发生了什么化学反应，来一场科学与生活的亲密接触。
1.1 理论基础蜡烛的主要成分是蜡，燃烧的时候，蜡和氧气发生反应，产生二氧化碳和水，同时释放出热和光。
说白了，蜡烛其实是一个小小的化学工厂，能把固态的蜡转变成气体和能量。
就像我们吃饭，食物被消化，变成能量一样，蜡烛也是在“吃”空气。
1.2 实验准备实验准备的东西其实很简单：几根蜡烛、一个打火机、一个透明的玻璃杯、以及一些水。
听起来是不是很简单？别小看这些东西，咱们要好好利用它们，来一场蜡烛与水的较量。
2. 实验步骤2.1 点燃蜡烛首先，把蜡烛固定在一个安全的地方，确保它不容易倒下。
然后，像个小魔术师一样，用打火机点燃蜡烛。
哇！火苗一冒出来，瞬间就能照亮整个房间，简直是“见光死”的感觉。
2.2 观察燃烧这时候，大家可以观察蜡烛的火焰，注意火焰的颜色、形状，以及它发出的热量。
你会发现，火焰的底部是蓝色的，而顶部是黄色的，简直像个小小的舞台，演员们正在精彩表演呢。
再看看蜡烛周围，蜡烛慢慢地变短，蜡滴在桌子上，简直是“蜡烛流泪”的感觉。
2.3 用水覆盖蜡烛接下来，准备好透明的玻璃杯，慢慢将它放在蜡烛上，像给蜡烛戴上了一顶“小帽子”。
观察杯子内部，火焰慢慢变小，最后熄灭。
这时候，大家可以发现杯子里面的水面开始上升，哇哦，蜡烛是怎么做到的呢？3. 实验结论3.1 化学反应通过这个实验，我们发现蜡烛燃烧的时候，不仅消耗了空气中的氧气，还产生了二氧化碳和水。
这就像是蜡烛在“呼吸”，一边用力“吸气”，一边“吐气”，热量和光亮也是它“吐”出来的。
3.2 实际应用这项实验其实告诉我们很多生活中的小道理，比如说光和热的来源，以及燃烧的必要条件。
生活中，咱们常常需要用到蜡烛，比如停电的时候点一支，瞬间就能让黑暗不再可怕。
蜡烛燃烧实验报告
蜡烛燃烧实验报告实验目的：通过研究蜡烛的燃烧过程，了解燃烧现象中的能量转化和化学反应原理，提高对燃烧现象的观察分析能力和实验操作能力。
实验器材：蜡烛、点火器、烧杯、电子天平、温度计、计时器、显微镜等。
实验步骤：1、选取一根质量已知的蜡烛，称出其质量，并记录烛芯的长度和直径。
2、在安全条件下，点燃蜡烛。
在蜡烛的一侧放置一个烧杯，并将其质量记下。
3、持续观察蜡烛的燃烧现象，包括烛芯燃烧的状态、蜡烛的燃烧时间等现象。
使用显微镜观察烛芯和烛蜡的变化。
4、记录燃烧时烧杯的温度变化，使用温度计测量并记录。
5、实验结束后，称取烧杯及其中的残留物并记录其质量和温度。
实验结果：我们在实验中发现，蜡烛在点燃后开始燃烧，烛芯逐渐消耗，烛蜡也慢慢熔化燃烧，燃烧产生的热量将蜡烛周围空气加热，使空气上升，然后周围的空气迅速流入取代，产生的火焰是在这个空气流动的过程中形成的。
当烛芯燃烧到一定程度时，蜡烛的燃烧速度会加快，并且燃烧也更加剧烈。
我们在记录了蜡烛燃烧前后的质量，发现蜡烛的燃烧会释放出物质，被烧杯收集的物质包括氧化碳、氢气和水蒸汽。
同时，我们发现烧杯的温度也随着燃烧的进行而升高。
实验结果分析：通过本次实验，我们了解到燃烧是在氧气的作用下，有机物与氧原子发生化学反应而产生能量的过程。
蜡烛的燃烧产生的主要是热和光。
热是通过温度的变化表现出来，而光则通过火焰形成显现出来。
此外，我们还发现蜡烛燃烧的过程并非简单的焚化，蜡烛在燃烧时不仅会消耗烛芯，同时也会消耗蜡烛本身。
燃烧时，蜡烛经过物理变化和化学反应，产生的水分和二氧化碳分别通过电子天平和烧杯进行量的测定。
这证明了蜡烛燃烧是一种物理和化学结合的综合反应。
结论：蜡烛燃烧是发生了一系列的物理变化和化学反应，产生能量和物质。
本次实验成功地研究了蜡烛的燃烧过程和物质变化的现象，增强了对燃烧现象的理解和认知。
化学蜡烛燃烧实验报告
化学蜡烛燃烧实验报告1. 实验目的1.1 了解燃烧过程嘿，朋友们！今天我们要聊聊化学蜡烛的燃烧实验。
这可不是简单的点蜡烛，咱们要深入了解燃烧的奥秘。
燃烧是一种化学反应，咱们想看看到底发生了什么，蜡烛是怎么“发光发热”的。
1.2 学习实验方法在这次实验中，我们不仅要看蜡烛燃烧，还要学会怎么观察和记录实验数据。
这就像是玩侦探游戏，要寻找那些“神秘的线索”，揭开蜡烛燃烧的秘密。
2. 实验材料2.1 必备工具首先，咱们得准备一些工具。
你需要一根蜡烛，一些火柴（小心别把手烫到哦），一个烧杯，还有一块玻璃板。
这些工具就像是咱们的小助手，没它们可不行！2.2 实验环境接下来，选个地方进行实验，最好是在通风良好的地方，毕竟，咱们可不想在这里“闹火灾”！准备好后，咱们就可以开始了，像个小化学家一样。
3. 实验步骤3.1 点燃蜡烛好啦，首先就是点燃蜡烛。
轻轻地用火柴点燃蜡烛，然后看着那火焰跳动，简直像个小精灵在舞蹈。
此时，蜡烛的蜡开始融化，释放出一些可爱的气体。
就像小朋友们玩雪一样，瞬间就变得软绵绵的。
3.2 观察燃烧现象接下来就是观察燃烧的过程。
咱们可以把烧杯倒扣在蜡烛上，看着蜡烛的火焰慢慢减小。
就像一个小动物被困住了一样，越来越无力。
最后，火焰熄灭，咱们就能看到一些黑色的残留物，嘿，这就是燃烧不完全的结果。
4. 数据记录4.1 记录观察结果在实验过程中，咱们要认真记录每一个观察到的细节。
比如，蜡烛燃烧的时间、火焰的颜色变化，还有最后的残留物。
就像一个侦探在记录案情，越详细越好。
4.2 分析数据接着，咱们可以分析这些数据，试着回答几个问题：为什么蜡烛会熄灭？是不是因为氧气不够？蜡烛到底在燃烧什么呢？这些问题都能帮助咱们更深入地了解燃烧的原理。
5. 实验总结5.1 总结实验收获通过这个实验，咱们不仅能看到蜡烛燃烧的过程，还能了解到其中的化学反应。
就像是打开了一扇新世界的大门，让人充满了探索的欲望。
5.2 生活中的应用最后，蜡烛的燃烧不仅仅是实验室里的小把戏，它在我们的生活中也随处可见。
蜡烛及其燃烧的探究实验报告
蜡烛及其燃烧的探究实验报告一、实验目的1、观察蜡烛燃烧的现象，了解蜡烛燃烧的过程。
2、探究蜡烛燃烧产物的性质。
3、培养观察、分析和解决问题的能力。
二、实验用品1、蜡烛：一支白色圆柱形蜡烛。
2、火柴：一盒。
3、干燥的烧杯：一个。
4、澄清石灰水：一瓶。
5、小刀：一把。
三、实验步骤1、点燃前观察蜡烛的外观，包括颜色、形状、质地等。
蜡烛为白色圆柱形固体，质地较软。
用小刀切下一小块蜡烛，观察其硬度和切痕。
用小刀切割时，感觉蜡烛较软，容易切割，切痕平整。
把切下的小块蜡烛放入水中，观察其是否溶解以及在水中的沉浮情况。
小块蜡烛浮在水面上，说明蜡烛的密度比水小。
2、点燃时用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰的分层情况。
蜡烛火焰分为三层，从内到外分别是焰心、内焰和外焰。
把一根火柴梗迅速平放入火焰中，约 1 秒钟后取出，观察火柴梗的燃烧情况。
处于外焰部分的火柴梗最先变黑，说明外焰的温度最高。
取一个干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰上方，观察烧杯内壁的现象。
烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水。
3、熄灭后蜡烛熄灭时，观察有什么现象产生。
会有一缕白烟产生。
立即用点燃的火柴去靠近白烟，观察蜡烛是否重新被点燃。
火柴靠近白烟时，蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性。
四、实验现象及分析1、点燃前蜡烛为白色圆柱形固体，质地较软，说明蜡烛是由石蜡制成的。
蜡烛能被小刀切割，且切痕平整，进一步证明蜡烛质地较软。
小块蜡烛浮在水面上，说明蜡烛的密度小于水的密度。
2、点燃时蜡烛火焰分为三层，外焰温度最高。
这是因为外焰与空气充分接触，燃烧更充分，释放的热量更多。
干燥烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水。
这是因为蜡烛中的氢元素与空气中的氧元素结合生成了水。
3、熄灭后蜡烛熄灭时产生的白烟具有可燃性，这可能是石蜡的小颗粒。
五、实验结论1、蜡烛在点燃前是白色圆柱形固体，质地较软，密度比水小。
2、蜡烛燃烧时火焰分为三层，外焰温度最高，燃烧生成了水。
3、蜡烛熄灭时产生的白烟具有可燃性。
小学蜡烛燃烧实验报告
小学蜡烛燃烧实验报告研究背景蜡烛是我们常见的民用照明用品，其主要成分是蜡和导热芯，通常由蜡料和棉芯制成。
蜡烛的燃烧与氧气的供应、燃烧温度以及蜡料成分有关。
本次实验的目的是观察蜡烛的燃烧过程，并了解燃烧产生的能量转化。
实验目的1. 观察蜡烛的燃烧过程，了解蜡烛的燃烧特点；2. 测量蜡烛燃烧过程中的温度变化；3. 了解蜡烛燃烧过程中能量的转化。
实验器材与试剂- 蜡烛- 火柴- 温度计- 打火机- 实验记录表实验步骤1. 将蜡烛插入固定支架上，并确保蜡烛竖直稳定。
2. 打火机点燃火柴，然后将火柴放在蜡烛的导热芯上，使蜡烛点燃。
3. 使用温度计测量蜡烛燃烧过程中周围环境的温度。
4. 记录蜡烛的燃烧时间、燃烧高度和温度变化，并及时记录在实验记录表中。
5. 等待蜡烛完全燃烧完，完成实验。
实验结果与讨论经过实际操作和观察，我们得到了以下实验结果和相关讨论:1. 蜡烛的燃烧特点：当点燃火柴接触到蜡烛的导热芯时，蜡烛开始燃烧。
随着时间的推移，蜡烛的火焰逐渐变高。
蜡烛燃烧时会产生火焰和热量。
2. 温度变化：我们通过温度计测量了蜡烛周围环境的温度，发现刚开始时温度较为平稳，随着蜡烛燃烧时间的增加，温度逐渐升高。
3. 蜡烛燃烧时间和燃烧高度：我们记录了不同蜡烛的燃烧时间和燃烧高度。
从实验数据中可以看出，不同蜡烛的燃烧时间和燃烧高度有所差异，这与蜡烛的制作材料和结构有关。
实验结论通过本次实验，我们得到了以下结论：1. 蜡烛的燃烧是一种化学反应，产生火焰和热量。
2. 蜡烛燃烧过程中周围环境的温度会逐渐升高。
3. 蜡烛的燃烧时间和燃烧高度受到蜡烛的制作材料和结构的影响。
实验启示本次实验让我们更好地了解了蜡烛的燃烧过程和燃烧特点。
通过观察和实验数据的记录，我们发现了许多有趣的现象，并学到了很多知识。
1. 蜡烛的燃烧需要氧气的供应，没有足够的氧气供应将导致蜡烛燃烧受限。
2. 蜡烛的燃烧是一种有序的化学反应过程，涉及到温度、氧气和燃料的相互作用。
蜡烛熔化燃烧实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解蜡烛的物理性质和化学性质。
2. 探究蜡烛熔化、燃烧的过程及产生的现象。
3. 分析蜡烛燃烧产物，并验证其成分。
二、实验原理蜡烛主要由石蜡、棉线等材料制成。
石蜡是一种碳氢化合物，具有较低的熔点和沸点。
当蜡烛受热时，石蜡熔化并气化，形成石蜡蒸气。
石蜡蒸气在火焰中燃烧，产生光和热，同时生成水和二氧化碳等物质。
三、实验材料1. 蜡烛一支2. 火柴一盒3. 干燥的烧杯一个4. 澄清石灰水适量5. 水槽一个6. 小刀一把四、实验步骤1. 观察蜡烛的物理性质- 观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度等。
- 用小刀切下一块蜡烛，放入水槽中，观察其在水中的现象。
2. 点燃蜡烛- 用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛熔化、燃烧的现象。
- 观察火焰的颜色、形状、大小等。
- 观察蜡烛燃烧时产生的声音、气味等。
3. 探究火焰各层的温度- 将一根火柴横在火焰上方片刻，观察火柴梗的碳化位置，确定火焰各层的温度。
4. 观察燃烧产物- 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象。
- 取下烧杯，迅速倒入少量澄清石灰水，振荡，观察其现象。
5. 熄灭蜡烛- 观察熄灭蜡烛后的现象，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，观察其现象。
五、实验现象1. 蜡烛的物理性质- 蜡烛为白色、圆柱状固体，硬度较小，稍有气味。
- 石蜡密度比水小，不溶于水。
2. 蜡烛燃烧现象- 蜡烛燃烧时，火焰分为三层：外焰、内焰、焰心。
- 外焰温度最高，内焰次之，焰心温度最低。
- 蜡烛燃烧时发光、放热、产生烟雾。
3. 火焰各层温度- 火焰外焰温度最高，内焰次之，焰心温度最低。
4. 燃烧产物- 蜡烛燃烧时，烧杯壁上出现水雾，说明产生了水。
- 澄清石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳。
5. 熄灭蜡烛后的现象- 熄灭蜡烛后，蜡烛逐渐凝固，白色棉线烛心变黑，易碎。
- 用火柴点燃刚熄灭时的白烟，蜡烛重新燃烧。
1. 蜡烛主要由石蜡、棉线等材料制成。
2. 蜡烛燃烧时，石蜡熔化、气化，形成石蜡蒸气。
蜡烛燃烧的实验报告
实验名称：蜡烛燃烧实验实验目的：通过观察蜡烛燃烧的过程，了解蜡烛燃烧的原理，掌握蜡烛燃烧过程中产生的现象及其变化规律。
实验时间：2022年10月15日实验地点：化学实验室实验器材：蜡烛、火柴、酒精灯、秒表、玻璃片、镊子、试管、滴管、白纸、铅笔实验步骤：1. 将蜡烛固定在实验台上，点燃蜡烛。
2. 用镊子取一小块白纸，用滴管在白纸上滴一滴蜡烛油。
3. 用玻璃片将蜡烛油均匀涂抹在白纸上。
4. 用秒表记录蜡烛燃烧的时间。
5. 观察蜡烛燃烧过程中产生的现象，并做好记录。
实验现象：1. 蜡烛点燃后，火焰呈黄色，火焰中心有明亮的黄色光亮。
2. 蜡烛燃烧过程中，蜡烛逐渐变短，烛芯周围的蜡油被消耗。
3. 蜡烛燃烧过程中，火焰周围产生烟雾，烟雾逐渐增多。
4. 蜡烛燃烧过程中，火焰下方产生水蒸气，水蒸气遇冷凝结成水滴。
5. 蜡烛燃烧过程中，火焰上方产生二氧化碳气体。
实验结果分析：1. 蜡烛燃烧的原理是蜡烛中的石蜡在火焰的作用下发生氧化反应，产生二氧化碳和水。
2. 蜡烛燃烧过程中，火焰中心温度较高，使蜡烛油蒸发成气体，燃烧产生火焰。
3. 蜡烛燃烧过程中，产生的烟雾是石蜡蒸气凝结而成的。
4. 蜡烛燃烧过程中，火焰下方产生的水蒸气遇冷凝结成水滴，表明蜡烛燃烧过程中有水生成。
5. 蜡烛燃烧过程中，火焰上方产生的二氧化碳气体是蜡烛燃烧的产物之一。
实验结论：通过本次实验，我们了解了蜡烛燃烧的原理，掌握了蜡烛燃烧过程中产生的现象及其变化规律。
实验结果表明，蜡烛燃烧过程中，蜡烛中的石蜡在火焰的作用下发生氧化反应，产生二氧化碳和水。
此外，我们还观察到蜡烛燃烧过程中产生的烟雾、水蒸气和二氧化碳气体。
实验注意事项：1. 实验过程中，注意安全，避免火焰接触易燃物品。
2. 实验过程中，保持实验室整洁，不要乱扔垃圾。
3. 实验过程中，观察蜡烛燃烧的现象，做好记录。
4. 实验结束后，熄灭蜡烛，清理实验器材。
通过本次实验，我们不仅了解了蜡烛燃烧的原理，还提高了实验操作技能，培养了观察、记录和分析问题的能力。
蜡烛及其燃烧的探究实验报告
一、实验目的1. 了解蜡烛的物理性质和化学性质；2. 探究蜡烛燃烧的原理和过程；3. 学习观察物质变化的方法。
二、实验原理蜡烛燃烧是一种化学反应，主要成分石蜡在燃烧过程中与氧气发生氧化反应，生成水和二氧化碳。
实验过程中，通过观察蜡烛的物理性质、燃烧现象以及产物，可以了解蜡烛燃烧的原理。
三、实验用品1. 新蜡烛一支；2. 火柴一盒；3. 干净烧杯一个；4. 水槽一个；5. 澄清的石灰水一瓶；6. 小刀一把。
四、实验步骤1. 观察蜡烛的物理性质：颜色、形状、状态、硬度，嗅其气味；2. 用小刀切下一块石蜡，放入水槽中，观察其在水中的现象；3. 点燃蜡烛，观察其变化及其火焰和各层温度；4. 干燥的烧杯罩在烛焰上方，观察烧杯壁上的现象，取下烧杯，倒入少量石灰水，振荡；5. 熄灭蜡烛，观察其现象，用火柴点燃刚熄灭时的白烟。
五、实验现象1. 蜡烛是白色、较软的圆柱状固体，无气味，由白色的棉线和石蜡组成；2. 石蜡漂浮在水面上，不溶于水；3. 点燃蜡烛后，蜡烛受热熔化，火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰温度最高，焰心最低；4. 干燥的烧杯罩在烛焰上方，烧杯壁上出现许多小水珠，倒入石灰水后，石灰水变得浑浊；5. 熄灭蜡烛后，熔化的石蜡逐渐凝固，白色棉线烛心变黑，易碎。
六、实验结论1. 蜡烛的物理性质：白色、较软的圆柱状固体，无气味，由白色的棉线和石蜡组成，密度比水小，不溶于水；2. 蜡烛的化学性质：具有可燃性，燃烧时发光、放热、冒黑烟；3. 蜡烛燃烧的原理：石蜡与氧气发生氧化反应，生成水和二氧化碳；4. 蜡烛燃烧过程中，外焰温度最高，焰心温度最低；5. 蜡烛燃烧时，烧杯壁上出现的水珠是燃烧产生的水蒸气凝结而成，石灰水变浑浊是因为产生了二氧化碳。
七、实验注意事项1. 实验过程中，注意安全，避免火灾；2. 观察蜡烛燃烧现象时，注意保护眼睛，避免烟雾进入眼睛；3. 实验结束后，清理实验场地，回收实验用品。
八、实验总结通过本次实验，我们了解了蜡烛的物理性质和化学性质，掌握了蜡烛燃烧的原理和过程，学会了观察物质变化的方法。
蜡烛燃烧探究实验报告
罩在火焰上的玻璃杯内壁有水雾生成；
火焰使得玻璃杯壁上的澄清石灰水变混浊，产生了白色沉淀。
蜡烛的燃烧生成了水和二氧化碳
在火焰上压一个玻璃片，观察现象，探究原因。
有黑烟生成，玻璃片上出现大量黑色粉末。
产生黑烟原因可能是燃烧不充分生成了炭黑
熄灭后
熄灭蜡烛观察有什么现象发生，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，蜡烛能否重新燃烧？
有白烟产生，
用燃着的火柴迅速靠近白烟，蜡烛重新被点燃
熄灭时产生石蜡蒸汽，点燃后燃烧。
结论：蜡烛呈白色固体，硬度较软，无气味，不溶于水，密度比水小，可浮于水面上，点燃能够燃烧，大量放热，热量使火焰下方蜡烛熔化，蜡烛火焰分为三层，外层最亮，内层最暗，外层温度最高，内层温度最低，燃烧有水和二氧化碳生成，熄灭时有白烟出现，点燃白烟可使蜡烛复燃。
问题和建议：_______________________________________________________
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步骤和方法
现象
结论
点燃前
观察颜色、状态、形状和硬度，嗅气味；
蜡烛呈白色，状态为固体，圆柱状，硬度较软，无气味。
蜡烛呈白色，状态为固体，圆柱状，硬度较软，无气味。
切一块放入水中看是否溶于水，并比较与水的密度大小。
放入水中水中的部分蜡烛漂浮起来，且没有溶于水。
蜡烛的密度比水Βιβλιοθήκη ，且不溶于水点燃时点燃蜡烛观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化？
实验报告【1】
学生蜡烛燃烧实验报告
一、实验目的1. 了解蜡烛燃烧的基本原理。
2. 观察蜡烛燃烧过程中产生的现象。
3. 探究蜡烛燃烧过程中温度的变化。
4. 学习使用实验仪器和数据记录方法。
二、实验原理蜡烛燃烧是一种化学反应，其化学方程式为：C_xH_y + O_2 → CO_2 + H_2O在燃烧过程中，蜡烛的固态石蜡在火焰的高温作用下熔化成液态，液态石蜡受热蒸发成气态，气态石蜡与氧气在火焰中发生化学反应，生成二氧化碳和水蒸气。
三、实验仪器与材料1. 实验仪器：酒精灯、火柴、秒表、温度计、蜡烛、烧杯、量筒、玻璃棒等。
2. 实验材料：石蜡、氧气、二氧化碳、水等。
四、实验步骤1. 准备实验器材，检查各仪器是否完好。
2. 将蜡烛固定在烧杯中央，用玻璃棒将其与烧杯固定。
3. 用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰的颜色和形状。
4. 用秒表记录蜡烛燃烧的时间。
5. 在蜡烛燃烧过程中，用温度计测量蜡烛火焰的温度。
6. 记录蜡烛燃烧过程中温度的变化。
7. 待蜡烛燃烧完毕后，收集燃烧产生的气体。
8. 将收集到的气体通入澄清石灰水中，观察石灰水的变化。
五、实验结果与分析1. 实验过程中，蜡烛火焰的颜色和形状发生了变化。
初始阶段，火焰呈蓝色，随着燃烧的进行，火焰逐渐变为黄色，最终变为黑色。
2. 实验记录了蜡烛燃烧的时间，从点燃到熄灭，蜡烛燃烧了约2分钟。
3. 实验过程中，温度计测量到的蜡烛火焰温度最高可达400℃。
4. 实验记录了蜡烛燃烧过程中温度的变化，温度变化曲线如下：时间（s） | 温度（℃）--- | ---0 | 2030 | 10060 | 20090 | 300120 | 400150 | 350180 | 200210 | 100240 | 205. 实验结束后，将收集到的气体通入澄清石灰水中，观察到石灰水变浑浊，说明燃烧产生的气体中含有二氧化碳。
六、实验结论1. 蜡烛燃烧是一种化学反应，其化学方程式为C_xH_y + O_2 → CO_2 + H_2O。
蜡烛及其燃烧探究实验报告
将蜡烛放在火上加热
蜡烛________________
石蜡的熔点______
燃烧期间观察火焰，将一根火柴梗平放人蜡烛火焰中约1s后取出时
蜡烛火焰分为____层，________层的部位最先变黑，第_______层次之，_______层变黑最慢
________层火焰温度最高，________层温度最低。因此，应用________层火焰进行加热。
通常情况下，石蜡是______色______体，
有________气味。
分别用小刀和指甲割
质地________，________（能或不能）划出刻痕。
硬度：________
从蜡烛上切下一块石蜡，把它放入水中
石蜡________（能否）溶于水，在水中________（浮或沉）
石蜡是一种密度比水____，_____溶于水的固体。
取一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方取下烧杯，迅速向烧杯中倒人少量澄清的石灰水，振荡
过一会儿，烧杯壁上有________生成澄清石灰水变________
说明蜡烛燃烧后有________和_______
生成。
刚熄灭的蜡烛立即用燃着火柴点燃这白烟
烛芯上方有一缕________飘出，火焰会顺着白烟将蜡烛_______
化学【1】实验报告
题目
对蜡烛及其燃烧的活动与探究实验报告
日期
班级
组别
姓名
类型
分组实验
实验目的
对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察，学会完整地观察物质的变化过程及其现象。
器材器材
蜡烛火柴木条烧杯
澄清的石灰水
实
化学有关蜡烛实验报告
化学有关蜡烛实验报告实验目的通过研究蜡烛燃烧的过程，了解燃烧的化学反应机理和相关的热学现象。
实验原理蜡烛主要由蜡质（主要成分为石蜡）和一根续燃芯组成。
当蜡烛点燃后，蜡质首先燃烧，并释放出大量热量，同时产生的水蒸气和其他气体也会随着热空气上升。
续燃芯起到导火线的作用，将火焰保持在蜡烛的顶部。
蜡烛的主要燃烧反应是蜡质和空气中含氧气的燃烧反应，其中蜡质主要是由碳和氢组成的有机化合物。
碳和氢在空气中燃烧时，会生成二氧化碳和水：蜡质+ 氧气→二氧化碳+ 水这个反应是一个放热反应，产生大量的热能。
实验步骤1. 准备一个蜡烛和一个点火器材。
2. 将蜡烛放在一个平坦的表面上，并点燃续燃芯。
3. 观察蜡烛燃烧的过程，包括火焰的形状、颜色和燃烧时间等。
4. 在蜡烛的周围点燃一根木棍或纸张，将火焰的尖端接近蜡烛顶部，观察是否能够点燃蜡烛。
5. 用一个玻璃杯等容器将蜡烛罩住，观察蜡烛燃烧时产生的烟雾。
实验结果在实验中，我们观察到蜡烛点燃后产生了一个明亮的黄色火焰。
火焰由下至上可分为蜡烛芯、蜡质燃烧区和烟雾区。
蜡质燃烧时，产生了大量的热量，导致火焰升高，同时放出的烟雾也被热空气上升带走。
蜡烛芯的主要作用是保持火焰的形状，并使其稳定地延续下去。
当将火焰的尖端接近蜡烛顶部时，我们发现火焰并不会将蜡烛点燃。
这是因为火焰只能燃烧蜡质，而无法点燃续燃芯。
蜡质通过续燃芯的传导，源源不断地提供可燃物质给火焰维持燃烧。
同时，我们还观察到在蜡烛燃烧时产生了大量的烟雾。
这些烟雾主要由未完全燃烧的蜡质和其他有机物构成。
当烟雾上升到足够高的地方，与空气中的氧气发生反应后，会进一步燃烧产生二氧化碳和水蒸气，释放出更多的热量。
结论与讨论通过对蜡烛燃烧的观察搭配实验结果，我们可以得出以下结论：1. 蜡烛的主要燃烧反应是蜡质和空气中氧气的反应，生成二氧化碳和水。
2. 燃烧过程中产生的热量导致火焰升高，并保持稳定的燃烧状态。
3. 蜡烛的续燃芯起到导火线的作用，将火焰保持在蜡烛顶部，维持火焰的燃烧。
对蜡烛及其燃烧的探究的实验报告
对蜡烛及其燃烧的探究的实验报告1. 引言嘿，大家好！今天我想和你们聊聊蜡烛，没错，就是那种在黑暗中为我们点亮的小家伙。
我们常常在浪漫的晚餐，生日派对，甚至是停电的时候见到它们。
蜡烛不仅仅是为了照明，更是传递温暖和情感的象征。
说到蜡烛，我心里总是暖暖的，像是被一层薄薄的光辉包围着。
但是，你有没有想过，蜡烛是怎么工作的呢？今天，我就想和你们一起探讨一下蜡烛及其燃烧的奥秘。
2. 实验准备2.1 材料准备在进行我们的蜡烛实验之前，咱们得先准备一些材料。
首先，当然是蜡烛本身，越简单越好，别拿那些五光十色的高级蜡烛来，咱们这是科学实验，不是艺术展。
其次，需要一根火柴或者打火机，来给蜡烛点火。
然后准备一个耐热的容器，比如说玻璃杯，防止万一蜡烛燃烧得太旺，弄得一地都是蜡。
最后，还要准备一块纸，用来记录咱们的观察结果。
要是没有纸，手机拍个照也行。
2.2 实验步骤好，准备工作做完后，咱们就可以开始实验了。
第一步，找一个安全的地方，把蜡烛放在耐热的容器中。
确保周围没有易燃物品，安全第一嘛。
接下来，用火柴点燃蜡烛，看那小小的火焰跳动得多欢快，就像在跟我们打招呼！点燃之后，咱们要观察蜡烛的燃烧情况，记得把眼睛盯紧了。
别急，慢慢来，火焰的变化可是有趣得很呢。
3. 观察与分析3.1 燃烧过程一开始，蜡烛燃烧时会冒出一些烟雾，这可是蜡烛里蜡和棉芯结合的结果。
随着时间的推移，火焰会慢慢变得更稳定，像是一个吃饱了的小孩子，安心地坐在那里。
蜡烛燃烧时，蜡会慢慢融化，变成液体蜡，这些液体蜡就像是在为火焰提供“食物”。
越烧越亮，真是“火”力十足呀！不过，大家要注意，火焰的颜色会随着氧气的多少而变化，氧气充足时火焰会偏蓝，氧气不足时则会变成黄橙色，嘿，这可是物理化学的奇妙之处！3.2 热量与光在观察蜡烛的燃烧过程中，咱们还得注意到它发出的热量和光。
你可能会发现，蜡烛的光线虽然不算强，但却有种温暖的感觉，就像是老朋友的拥抱，暖暖的，舒服极了。
探究蜡烛燃烧的实验报告
探究蜡烛燃烧的实验报告
《探究蜡烛燃烧的实验报告》
嘿，朋友们！今天咱来好好探究一下蜡烛燃烧这事儿，可有意思啦！
我先拿出一根蜡烛，就像一个安静的小士兵立在那里（这就好比士兵等待出征呀）。
然后我点燃了它，哇，那小火苗一下子就蹿起来了，欢快得很呐！我问旁边的小伙伴：“你看这火苗像不像一个小精灵在跳舞？”他笑着点头说：“真像！”
随着蜡烛燃烧，我发现蜡慢慢融化了，就像夏天的冰淇淋一样变软流淌（可不是嘛，就跟冰淇淋化了似的）。
那滴下来的蜡液聚成一小滩，摸上去还有点温热呢。
我一直盯着火苗看，它不停地跳动着，难道它不累吗？（它不累吗？这多神奇呀！）看着看着，我好像都入迷了。
最后，蜡烛越来越短，火苗也越来越小。
哎呀，这蜡烛燃烧的过程真的好神奇呀！它就这么一点一点地奉献出自己，给我们带来了光明（多伟大
呀！）。
这次的实验真让我大开眼界，让我对蜡烛燃烧有了更深的认识呢！你们也快去试试吧！。
蜡烛燃烧的现象和产物实验报告
蜡烛燃烧的现象和产物实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是对蜡烛燃烧的现象进行深入观察，并对其燃烧产物的性质进行探究。
我们希望通过实验，使参与者更全面地理解燃烧反应的机理，提升实验操作技巧和观察力。
二、实验原理蜡烛燃烧是典型的有机物燃烧反应。
在这个过程中，蜡烛的蜡与空气中的氧气发生反应，生成二氧化碳和水蒸气。
这一反应可简化为：蜡 + O2 → CO2 + H2O。
此外，由于蜡烛成分的复杂性，还可能产生其他副产物，如未完全燃烧的有机物和烟尘。
三、实验材料1. 蜡烛：优质石蜡制成，无烟、无味。
2. 火柴：安全、易燃。
3. 烧杯：透明玻璃材质，用于盛放澄清石灰水。
4. 澄清石灰水：用于检测二氧化碳。
5. 实验支架：稳固、高度适中，确保蜡烛稳定燃烧。
四、实验步骤1. 准备阶段：将蜡烛固定在实验支架上，确保其稳定不倒。
选择一个合适的高度，以便于观察火焰及燃烧现象。
2. 点燃蜡烛：使用火柴轻轻点燃蜡烛，观察火焰的颜色、形状及亮度。
注意火焰是否稳定，是否有黑烟产生。
3. 二氧化碳检测：在烧杯中倒入适量澄清石灰水。
将烧杯放置在蜡烛火焰附近，观察石灰水的变化。
注意记录石灰水的浑浊程度，以此判断二氧化碳的生成情况。
4. 观察记录：详细记录蜡烛燃烧过程中火焰的颜色变化、烟尘的产生情况以及燃烧时间。
同时，注意观察燃烧是否充分，是否有剩余物质残留。
5. 熄灭蜡烛：待实验结束后，使用灭火器或直接吹灭蜡烛。
待其冷却后，观察其残留物的状态和分布情况。
五、实验结果与分析通过实验观察，我们获得了一系列详细的信息：1. 在蜡烛燃烧过程中，火焰呈现蓝色，这表明氧气被完全消耗并参与到燃烧过程中。
然而，我们也观察到有少量黑烟产生，这可能是因为蜡烛中含有一些未完全纯净的蜡或其他有机物杂质，这些物质在燃烧过程中未能完全氧化而产生了黑烟。
2. 当我们将盛有澄清石灰水的烧杯靠近蜡烛火焰时，发现石灰水逐渐变得浑浊。
这是因为二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀，导致石灰水变浑浊。
蜡烛及其燃烧的探究实验报告
蜡烛及其燃烧的探究实验报告1. 引言大家好，今天我们来聊聊蜡烛和它的燃烧过程。
蜡烛，这个我们生活中再熟悉不过的小东西，真的是个充满魅力的家伙！谁能想到，点燃它不仅仅是为了照明，还能揭示许多科学秘密呢？是不是听起来有点神秘？其实啊，蜡烛燃烧的原理可有意思了，咱们接下来就深入了解一下！2. 实验准备2.1 实验材料在开始之前，先给大家列一下我们需要的材料：蜡烛、火柴或者打火机、一杯水、一个玻璃瓶。
别看这些东西简单，玩起来可是大有文章。
哈哈，是不是感觉有点像魔术？2.2 实验环境最好找一个通风良好的地方，毕竟我们可不想吸入那些烟雾。
为了安全起见，准备好一些纸巾，以备不时之需。
话说回来，咱们可不是在玩火，咱们是科学探索者，注意安全最重要！3. 实验步骤3.1 点燃蜡烛首先，拿出蜡烛，稳稳地把它放在桌子上，然后用火柴点燃。
那一瞬间，火苗跳动的样子，简直像是在跳舞！哇，真是个小精灵。
点燃之后，观察一下，蜡烛的火焰是怎样的。
它的颜色、形状，简直让人目不暇接。
3.2 观察燃烧接下来，把玻璃瓶慢慢地罩在蜡烛上，注意不要急，慢慢来！这时，火焰会开始变小，甚至最后熄灭。
哎呀，别着急，咱们来看看为什么会这样。
原来，蜡烛燃烧需要氧气，而瓶子罩住了它，氧气就变得不够用了。
就像一个人跑步缺氧，怎么可能不摔倒呢？4. 实验结果通过这个简单的实验，我们发现了蜡烛燃烧的奥秘。
它需要氧气，才能继续燃烧。
试想一下，如果我们没有空气，那蜡烛可真是个无用的家伙。
蜡烛在燃烧时会释放出二氧化碳和水蒸气，就像我们在呼吸一样。
4.1 反思与总结这个实验不仅有趣，还让我们明白了一个道理：生活中许多事情都需要基础的条件才能进行。
就像是想成功，没有努力的基础，那都是空谈！所以啊，蜡烛虽然小，但给我们的启示可大着呢。
4.2 拓展思考想想看，蜡烛的燃烧其实就像人生，光亮的背后总是需要付出。
每一次的点燃都是一次努力，而每一次的熄灭又是新的开始。
人生的蜡烛，点燃的时候是最美的，但熄灭之后留下的光辉，才是最深刻的印记。
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产生黑烟原因可能是燃烧不充分生成了炭黑
熄灭后
熄灭蜡烛观察有什么现象发生，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，蜡烛能否重新燃烧？
有白烟产生，
用燃着的火柴迅速靠近白烟，蜡烛重新被点燃
熄灭时产生石蜡蒸汽，点燃后燃烧。
结论：蜡烛呈白色固体，硬度较软，无气味，不溶于水，密度比水小，可浮于水面上，点燃能够燃烧，大量放热，热量使火焰下方蜡烛熔化，蜡烛火焰分为三层，外层最亮，内层最暗，外层温度最高，内层温度最低，燃烧有水和二氧化碳生成，熄灭时有白烟出现，点燃白烟可使蜡烛复燃。
蜡烛燃烧有黄色火焰，不时有黑烟，大量放热，火焰下面有部分蜡烛熔化
石蜡具有可燃性，温度升高软化直至熔化
观察火焰分层和明亮程度，用火柴梗放在火焰中，约1s后取出观察被烧焦的情况
火焰分为三层，最外层最亮，最内层最暗；平放入火焰中的火柴两端变黑，中间无明显变化
火焰的外焰温度最高，加热者_____________________________班级______日期______
实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究
实验目的：研究蜡烛在点燃前、燃着时、熄灭后三个阶段中所表现出的物理性
质和化学性质。?
实验用品：蜡烛、烧杯、火柴、适量的水、适量的澄清石灰水
步骤和方法
现象
结论
点燃前
观察颜色、状态、形状和硬度，嗅气味；
蜡烛呈白色，状态为固体，圆柱状，硬度较软，无气味。
蜡烛呈白色，状态为固体，圆柱状，硬度较软，无气味。?
切一块放入水中看是否溶于水，并比较与水的密度大小。
放入水中水中的部分蜡烛漂浮起来，且没有溶于水。
蜡烛的密度比水小，且不溶于水
点燃时
点燃蜡烛观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化？
分别在火焰上罩上一只干燥的小玻璃杯和一只用澄清石灰水润湿内壁小玻璃杯，仔细观察玻璃杯的内壁上分别有什么现象发生，推测出蜡烛燃烧生成什么物质？
罩在火焰上的玻璃杯内壁有水雾生成；
火焰使得玻璃杯壁上的澄清石灰水变混浊，产生了白色沉淀。
蜡烛的燃烧生成了水和二氧化碳
在火焰上压一个玻璃片，观察现象，探究原因。
有黑烟生成，玻璃片上出现大量黑色粉末。