第八次课锡冶金
高一化学下学期金属冶炼--新人教版
[填空题]1780年，女服中出现一种机能性的夹克叫（） [单选]接入网中SNI指的是（）.A.业务节点接口B.用户一网络接口C.数据接口 [单选]呈类圆形或不规则形的薄片，淡棕色，断面角质状，气微，味涩，微麻的是（）A.制天南星B.水半夏C.胆南星D.清半夏E.姜半夏 [问答题,简答题]霍乱流行有无周期性？ [单选]柴油机与汽油机在工作原理上的最大区别在于（）。A．燃料不同B．用途不同C．发火方式不同D．内部燃烧 [填空题]植物采收或动物屠宰至加工这段时间维生素含量会发生显著变化，主要因为其受（）、尤其是动、植物死后释放出的（）所降解。 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列情况可导致α1-酸性糖蛋白降低的是（）.A.风湿病B.恶性肿瘤C.心肌梗死D.严重肝损伤E.糖尿病 [单选]下列各项中哪项是食管癌最典型的临床症状()A．咽下疼痛B．食管反流C．进行性咽下困难D．上消化道出血E．消瘦、恶病质 [单选]为维吾尔族宾客服务时，尽量当宾客的面冲杯子，端茶时不要用（）。A、右手B、左手C、单手D、双手 [问答题,简答题]什么是企业经营空间战略?有哪些空间战略方案供企业选择? [单选]在债的发生依据中，既未受人之托，也不负有法律规定的义务，而自觉为他人管理事务或提供服务的行为是（）。A．无权代理B．不当得利C．侵权行为D．无因管理 [单选]下列选项中，不属于基坑开挖时对现况地下管线安全保护措施的是（）。A.悬吊、加固B.现况管线调查C.加强对现况管线监测D.管线拆迁、改移 [单选]火灾过程中产生大量（）、硫化氢、二氧化氮、氰化氢等有毒气体，人吸入后会中毒死亡。A、氮气B、氧气C、一氧化碳D、氢气 [单选]伴有高血压的消化性溃疡患者不宜用（）A.制酸剂B.甲氰咪胍C.生胃酮D.抗胆碱能药E.硫糖铝 [单选]按照抗震要求，梁端加密区的箍筋肢距正确的是（）。A．一级不宜大于200ra
锡冶炼员工教材
锡冶炼员工教材目录- 4 -第一章锡的资源、性质和用途- 4 -第一节锡的矿物、矿床、矿石及开采品位- 4 -一、锡的矿物- 5 -二、锡的矿床- 5 -三、锡矿的分布- 5 -第二节锡及化合物的性质- 5 -一、锡的性质- 6 -二锡的主要化合物及其性质- 8 -三、锡的用途- 9 -四、锡的生产和消费- 10 -第二章炼锡原料及炼锡方法简介- 10 -第一节炼锡原料- 10 -一、锡精矿- 12 -二、锡中矿- 12 -第二节炼锡方法简介- 12 -一、高温还原熔炼- 13 -二、其它炼锡方法- 14 -第三章锡精矿的炼前处理- 14 -第一节炼前处理的原因- 14 -第二节锡精矿的焙烧- 14 -一、焙烧的方法和目的- 15 -二、焙烧除杂质的原理和影响因素- 16 -三、回转窑焙烧生产工艺- 18 -第四章锡精矿的还原熔炼- 18 -第一节概述- 18 -第二节锡精矿还原熔炼原理- 18 -一、用碳还原金属氧化物的基础理论- 19 -二、锡的氧化物的还原- 20 -三、锡精矿中伴生金属氧化物的还原- 22 -四、锡精矿还原熔炼的机理及影响反应速度的因素- 23 -第三节炼锡炉渣- 23 -一、概述- 23 -二、炼锡炉渣的组成- 26 -三、锡在炉渣中的损失和存在状态- 26 -四、锡炉渣的性质- 28 -五、渣型的选择与配料计算- 30 -第四节锡精矿的反射炉熔炼- 30 -一、概述- 32 -二、反射炉熔炼的入炉物料- 33 -三、反射炉的结构- 35 -四、反射炉熔炼的供热- 36 -五、反射炉操作- 37 -六、反射炉熔炼的技术经济指标- 39 -第五章粗锡的火法精炼- 39 -第一节粗锡精炼的必要性和火法精炼方法简介- 39 -一、粗锡精炼的必要性- 40 -二、粗锡精炼方法简介- 42 -第二节加热熔析和冷却凝析除砷、铁- 42 -一、熔析法及凝析法除砷、铁的原理- 43 -二、熔析法除铁、砷实践- 44 -三、熔析法处理乙粗锡的技术经济指标- 44 -四、凝析法除砷、铁的原理、方法和实践- 47 -第三节粗锡精炼除铜- 47 -一、加硫除铜的原理- 48 -二、加硫除铜的操作、设备和技术条件- 49 -第四节粗锡除铅、铋精炼- 49 -一、结晶分离法除铅、铋原理- 51 -二、结晶分离法除铅、铋实践- 53 -第五节加铝除砷、锑- 53 -一、加铝除砷、锑的必要性- 53 -二、加铝除砷、锑的原理- 53 -三、加铝除砷、锑生产实践- 55 -四、锡的真空精炼- 59 -第六章富渣及低锡物料的处理- 59 -第一节概述- 59 -一、富渣处理方法的演变- 60 -二、富锡中矿的产出和用烟化炉处理的意义- 60 -第二节硫化挥发法回收锡的原理及影响因素- 60 -一、锡及伴生金属在硫化挥发中的行为- 62 -二、影响锡挥发的因素- 66 -第三节硫化挥发的实践- 66 -一、用烟化炉处理富渣和富中矿生产实践- 74 -第七章冶炼副产品的处理- 74 -第一节硬头的处理- 74 -一、硬头的生成和成分- 75 -二、硬头的处理方法- 77 -第二节炭渣和铝渣的处理方法- 77 -一、炭渣和铝渣的成分- 77 -二、处理方法- 78 -第八章粉煤制备及煤气制备- 78 -第一节粉煤制备- 78 -一、技术参数：- 78 -二、球磨机选型- 78 -三、粉煤制备系统- 80 -四、站房的设备布置及安全措施- 80 -第二节煤气制备- 80 -一、两段式煤气发生炉气化工艺的特点- 81 -二、两段炉气化过程（原理）及炉内反应层次- 81 -三、两段式煤气发生炉工艺流程- 83 -第九章炼锡厂的三废治理- 83 -I 第一节三废治理的意义- 84 -第二节布袋收尘器- 84 -一、收尘原理- 85 -二、布袋收尘器的构造- 86 -三、影响布袋收尘效率的因素- 86 -第三节沉降收尘设备- 86 -一、沉降设备的收尘原理- 87 -二、影响烟尘沉降效率的因素- 87 -三、沉降设备的种类- 87 -第四节尾气脱硫系统- 87 -一、概述- 89 -二、尾气脱硫的原理- 89 -三、尾气脱硫的设计参数- 89 -第五节废渣和废水的处理- 89 -一、烟化炉的废渣的处理- 89 -二、污泥渣的处理- 90 -三、污水的处理第一章锡的资源、性质和用途第一节锡的矿物、矿床、矿石及开采品位一、锡的矿物地壳中锡的丰都约为2×10-6，属于含量较低的元素，与其他金属相比，约为铜的1/27，铅的1/6，锌的1/35，属稀有金属。
第八次课锡冶金
锡矿的生产量
2013年，我国锡矿产量为14.9万吨，稳居世界第一。
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全国锡的生产量
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四、炼锡原料
1、锡的矿物
锡在地壳中的平均含量为0.0006％。已知的锡矿物有16种，有工业价值 的锡矿物为锡石（SnO2），其次为黝锡矿（Cu2FeSnS4），其中主要的是锡 石。
就矿床而言,锡矿床可分为砂锡矿和脉锡矿。锡矿的可采品位，随着矿 种的不同,锡价的波动和开采方法的差别，变动范围很大。目前砂锡矿已降 至0.009～0.03%，最低仅0.005%；脉锡矿的可采品位为0.3～0.5% 。
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一、锡的性质
1、物理性质
锡的元素符号为Sn，其英文为Tin, Stannum。 锡是银白色金属，锡锭表面因生成氧化物薄膜而呈珍珠色。锡相对较软， 具有良好的展性，但延性很差。锡条被弯曲时，由于塑性变形引起晶体间磨 擦而发出断裂般响声，称为“锡鸣”。 锡有三个同素异形体：灰锡(α-Sn)、白锡(β-Sn)和脆锡(γ-Sn)，其转变温 度为13.2、161℃，熔点为232℃,沸点2270℃。
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一、锡精矿的精选处理
锡精矿精选的目的是用选矿的方法提高精矿的品位， 同时也有除去杂质和综合利用的任务。
根据进厂的矿物组成的不同，精选可以选择一种或几 种方法，如重选、浮选、磁选或静电选矿等等。
总之，处理方法的选择应该根据被处理对象的性质而 定，即根据精矿中矿物组成的特性来拟定。
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二、锡精矿的焙烧处理
2、锡精矿的选矿
原矿品位较低，无法直接冶炼，锡精矿品位最低要求40%以上，需进
行选矿富集，经选矿后锡精矿含锡品位为40～65%。锡的选矿方法主要是重
选、浮选，重选为主。
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五、锡的提取方法
《有色冶金概论》课程标准
《有色冶金概论》课程标准课程代码：00531101适用专业：冶金技术学时：32学分：2开课学期：第三学期第一部分前言1.课程性质与地位现代冶金通常把金属分为黑色金属和有色金属，铁、铬、锰三种金属称为黑色金属，其余金属称为有色金属。
按有色金属的比重，化学特性，自然界的分布情况以及习惯称呼，有色金属又分为重金属、轻金属、贵金属、稀有金属和半金属五类。
《有色冶金概论》是高职冶金技术专业的一门专业基础课程。
本课程旨在让冶金技术专业学生全面了解，且并初步掌握现代工农业生产各行业较常用的十五种有色金属的物理、化学性质，矿物组成及冶金提取方法，重点培养学生的专业通识能力，是培养学生专业应用能力和冶金技术职业岗位能力的基础。
学生在学完《冶金基础化学》、《冶金制图》、《金属学及热处理》等课程的基础上，并通过认识实习后学习本课程，是后续课程《铝冶金》、《铝冶金》、《锌冶金》、《贵金属冶金技术》的基础。
2.课程的设计思路《有色冶金概论》课程是鉴于有色金属种类多、冶炼方法各异而开设的一门专业基础课。
本课程标准在设计上本着懂理论，重应用的总体思路，突出体现职业教育的技能型，应用性特色，注重培养学生的理论应用于实践的能力。
紧密结合企业岗位需求并考虑其与后续开设课程的关系进行课程内容的选取与组织。
主要介绍铜冶金、镍冶金、铅冶金、锌冶金、锡冶金、铝冶金、钨冶金、钛冶金及有色冶金中的综合回收。
鉴于我专业后续课程开设铅冶金、锌冶金、锡冶金、铝冶金，本课程重点介绍铜冶金、镍冶金、锡冶金、钨冶金和钛冶金。
在课程内容的设计上按有色冶金的种类设计10个学习单元，每个单元按金属的性质和用途、生产原料、冶炼方法、生产原理、工艺过程进行内容介绍。
本课程紧密结合生产实践，通过案例教学，启发引导教学，既发挥教师的主导作用，又充分体现学生的主体作用，充分调动学生的积极性、主动性，重在培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。
第二部分课程目标1.知识目标（1）掌握典型有色金属的物理化学性质、生产原料和冶炼方法；（2）理解典型有色金属冶炼的原理；（3）掌握典型有色金属冶炼的工艺过程；（4）了解有色冶金中有价金属的回收方法。
湘教版九年级化学下册8单元1金属材料与金属冶炼优质教案(3)
单元1 金属矿物与金属冶炼【学习目标】1．认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。
2．知道一些常见金属（铁、铝等）矿物。
3．了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。
【教学重点】金属材料在生产、生活和社会发展中的作用。
【教学难点】工业炼铁的方法。
【教学手段】实验为主，多媒体为辅。
【教学课时】1课时【教学用具】课本P33图8-6所涉及的实验器材和药品，准备赤铁矿粉末多份，让学生分组观察。
【教学流程】教师提示→学生看书→学生讨论并提问→教师解答或实验→巩固练习→归纳小结分三步达成学习目标：A．达成目标1 B．达成目标2 C．达成目标3教学过程教学流程教师活动学生活动设计意图A．教师提示→自学课本→学生讨论并提问→教师解答我们这节课来学习一些常见金属——铜、铁、铝。
大家看课本P30的图8-1及下面的第一段文字，对“在人类社会发展的历史上，曾经以青铜、铁器作为历史时代的标志”这句话有什么要问的吗？学生看书，提问题，组织学生讨论，教师讲解，可以适当介绍一些铜制与铁制兵器的历史故事，用于达成学习目标1。
学生提的问题可能五花八门，选择有代表性的进行解答，不能离题太远。
培养学生看课本的习惯，上课精力高度集中的习惯和提出问题的能力。
用时约5分钟。
能剪接电影片段播放更好。
B．教师提示→自学课本→学生讨论并提问→教师解答金属如此重要，那么金属在自然界是以什么形态存在的呢？要求学生高度集中精力学习，同时教师语言要有感染力、吸引力，通过所提问题引导学生一步步进行学习，让学生能感受到学习的快乐。
学生看P31图8-3、P32图8-4及相应文字，让学生讨论并提问，教师点拨并归纳。
针对学生讨论中所提问题进行解答，变学生被动学习为主动学习。
用时约5分钟。
C．教师提示→自学课本→学生讨论并提问→实验观察并铁是以化合物的形式存在，那么铁是怎样冶炼出来的呢？1．铁矿开采出来后经过各种处理变成可冶炼的氧化铁。
书写赤铁矿的化学式Fe2O3与单质铁的化学式Fe，比较异同，组织讨论。
有色冶金概论锡冶金共23页
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
END
材料工程基础第八章有色金属冶金优秀课件
铜的主要矿物
矿物 类别 自然 矿物
硫化 矿物
矿物 名称
自然铜
辉铜矿 铜蓝
黄铜矿 斑铜矿 硫砷铜矿 黝铜矿
2.29
蓝色
CuSO4·5H2O
铜矿物可分为自然铜、硫化矿和氧化矿三种类型。
蓝
自然铜在自然界中很少，主要是硫化矿和氧化矿。硫
铜
化矿分布最广，是当今炼铜的主要原料。
矿
三、 铜的生产方法
铜的生产方法： 1）火法冶炼 2）湿法冶炼。 火法炼铜是当今生产铜的主要方法，世界上80 ％左右的铜是用火法炼铜方法生产的。
合计
1980 49.3 13.7
9.7 19.3
7.8 100
年份 1990 48.2 16.2
6.6 20.6
8.4 100
2003 26 37 11 15 11 100
二、 炼铜原料
我国的铜矿储量及分布：
目前探明的有储量的矿区915处，排居前5位的省（区）依次为： 江西 ：1265.59万吨；占全国铜总量的20％ 西藏 ：952.49万吨； 占全国铜总量的15.1％ 云南 ：692.76万吨； 占全国铜总量的11％ 甘肃 ：402.55万吨； 占全国铜总量的6.4％ 安徽 ：346.14万吨； 占全国铜总量的5.5％
• （二）冰铜的吹炼
• 目的：将氧化除去冰铜中的铁、硫，以及一部分杂质。 • 主要过程：冰铜→ 白冰铜→粗铜
冰铜熔炼分为两个阶段： 1）造渣期（除铁）
2FeS+3O2=2FeO+2SO2 2FeO+SiO2=2FeO.SiO2 2）造粗铜期（除硫） Cu2S+3/2O2=Cu2O+SO2 Cu2S+2Cu2O=6Cu+SO2
人教版化学初三下第八单金属资源的利用与保护教案
人教版化学初三下第八单金属资源的利用与保护教案〔参考课时：2课时〕1 教学目的1.1 知识与技艺：(1)知道一些罕见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁恢复出来的方法。
(2)会依据化学方程式对含有某些杂质的反响物或生成物停止有关计算。
(3)了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的复杂方法。
(4)知道废旧金属对环境的污染，看法回收应用废旧金属等金属资源维护的重要性。
1.2 进程与方法：(1)经过观察、实验、阅读资料、联络实践等方法获取信息。
(2)运用比拟、剖析、联想、分类等方法对所获取的信息停止加工。
(3)能自动与他人停止交流与讨论，逐渐构成良好的学习习气和学习方法。
1.3 情感态度与价值观：(1)增强对生活和自然界中化学现象的猎奇心和探求欲。
(2)关注与化学有关的社会效果，初步构成自动参与社会决策的看法。
(3)逐渐树立珍惜资源、保护环境、合理运用化学物质的观念。
(4)树立为社会的提高而学习化学的志向。
2 教学重点/难点/易考点2.1 教学重点(1)铁的冶炼。
(2)有关化学方程式计算中的杂质效果计算。
(3)铁锈蚀的条件及其防护。
(4)合理应用金属资源的看法。
2.2 教学难点(1)对铁锈蚀条件及其防护措施的初步探求。
(2)有关化学方程式计算中的杂质效果计算。
3 专家建议本课题触及面很广，包括地球上及我国的金属资源状况、铁的冶炼、有关化学方程式计算中的杂质效果计算、金属的腐蚀和防护，以及金属资源的维护等，既有知识、技艺方面的内容，又有环境看法和资源看法等情感范围的内容。
本课知识对先生来说是比拟熟习的，生活中也有许多先生感兴味的学习素材，在前面的学习中，先生对金属资料和金属的化学性质等知识曾经有了一定的了解，合理引导先生温习已有知识，应用旧知识学习新知识，使先生构建补充完整的知识框架。
本节课由罕见金属矿物的照片以及资料〝金属元素在地壳中的含量〞表引入，复杂引见了地球上及我国的金属资源状况。
从组织教学的角度动身，本课经过先生用自己搜集的资料，亲手设计实验停止探求活动，极大地满足了先生的探求愿望，调动了他们的创新潜能，激起了他们的学习兴味。
有色冶金概论-锡冶金PPT课件
在一定的还原条件下，还原出的铁（或加入的含铁物料） 可以作为锡的还原剂，因此精矿熔炼加入硬头和精炼浮渣等含 铁物料配料是合理的，但这个还原作用受到粗锡允许含铁量的 限制。粗锡含铁越低，炉渣含锡（SnO）越高。
是炼锡的主要矿物。锡矿石经选矿可得品位为30~60%的锡精矿。
➢6.3 炼锡原料及方法
✓6.3.3 炼锡方法 现代炼锡的方法主要是还原熔炼法(火法)。火法炼锡的生产
一般包括炼前处理、还原熔炼、炼渣和精炼四个主要过程。
锡还原熔炼的特点是分两段进行，第一段是熔炼精矿，在 比较弱的还原气氛和适当的温度条件下还原产出比较纯的粗锡 (含Fe<1%)，同时得到富含锡的炉渣，称为富渣，这是一次熔 炼；第二段熔炼富渣，在高温、强还原条件下加入石灰石等熔 剂还原产出硬头（铁和锡的合金）和贫渣，又称二次熔炼，得 到的硬头返回一次熔炼。这就是传统的两段熔炼法。
锡有三种同素异形体：灰锡(-锡)、白锡(-锡)和脆锡(-锡)。
从白锡转变为灰锡需要过冷至-30℃。一旦开始转变，即伴随有膨胀、 麻点、分裂产生，这种现象称为“锡疫”。
✓6.2.1.2 锡的化学性质
锡有+2和+4两种化合价，+2价不稳定，容易被氧化成稳定的+4 价。
常温下锡在空气中稳定，在常温下对许多气体和弱酸或弱碱的 耐腐蚀能力较强。温度高于150℃时，锡能与空气作用生成SnO和 SnO2，在赤热的高温下，锡迅速氧化挥发。
✓6.2.2 锡的用途
锡以制造马口铁（镀锡钢板）为主，占其消耗量40％左右；其 次为焊料，占其消耗量30％左右；再次是制造各种合金如青铜、黄 铜和巴比特合金等；第四种用途是镀锡和生产各种含锡化合物。
锡冶金学
第六章 锡冶金
第六章 锡冶金
反射炉熔炼是间断作业，其过程包括备料、加料、还原熔炼放 锡和放渣等操作。每炉放渣完毕，又进行下一炉的加料操作。
反射炉熔炼的产物主要是粗锡和富渣，表6-6和表6-7列出了工 业粗锡和富渣的成分。
第六章 锡冶金
反射炉熔炼的技术经济指标主要是，炉床能力1.1～1. 3t/m2;精矿锡的直接回收率80%～90%，根据精矿锡而 不同，含锡高时直接回收率就高，反之则低;燃料消耗，就 烧粉煤而言为占炉料的40%～60%。
硬头和精炼浮渣等含铁物料，因此在还原熔炼时铁的行为是很 重要的。 铁的高价氧化物是容易还原的，其低价氧化物较难还原。温度 高于843K时，还原按以下顺序进 行S形n:态OF进e2的2入O还3炉→原渣F要e，3难O金，4属→因铁F此e可OS→以nOF使e2S已。n还由O原图2还成6原-金2成可属为见时金，，属F铁e锡O理。的应还呈原Fe比O 但是，当精矿还原时，由于还原出来的锡与铁互溶生成合金， 而锡和铁的氧化物(SnO和FeO)又都可以造渣，所以实际情况 比较复杂。 在锡的还原熔炼时，铁的还原是不可避免的;在一定的还原条件 下，还原出的铁(或加入的含铁物料)可以作为锡的还原剂，因 此精矿熔炼加入硬头和精炼浮渣等含铁物料配料是合理的，粗 锡含铁越低，炉渣含锡（SnO)越高，反之则低。
第六章 锡冶金
第六章 锡冶金
第二节 锡精矿的炼前处理 锡精矿常常含各种杂质，要集中进行炼前处理。目的首先是提
高锡精矿的品位，从而降低熔炼费用;其次是除去那些对熔炼有 害的杂质(如硫、铁、砷、锑等)，减少锡的损失。第三是回收有 价值的副产品如钨、钽、铌等。 炼前处理有三种方法，即精选、焙烧和浸出，其中精选和焙烧 方法采用得最多。 一、锡精矿的精选 精选是采用各种选矿方法，如重选、磁选、浮选和静电选等除 去杂质，提高品位。 1.磁选。用于锡石黑钨精矿的精选，主要利用黑钨矿的磁性， 而锡石及大多数硫化矿是非磁性的。 2.浮选。用于锡石一硫化物精矿的精选，利用硫化物的可浮选 性质使之与锡石分离。 除上述方法外，更多的是用几种选矿方法的联合流程进行精选。
初中化学教案(下册)
初中化学教案（下册）第八单元课题1 金属材料【教学目标】1、知识与技能⑴认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
⑵了解常见金属的物理性质，能区分常见的金属和非金属。
⑶知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。
⑷了解物质的性质与用途的关系。
2、过程与方法⑴由学生的生活经验和对实物性质的讨论入手，让学生了解金属的物理性质，并学会区分金属和非金属。
⑵通过对生活中常见的一些金属制品材料选择的讨论，引导学生从多角度分析问题，并形成以下认识：物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素。
⑶通过实验比较黄铜片和紫铜片、焊锡和锡及铅的多种性质，认识加入其他金属可以改良金属特性，以及合金具有更广泛的用途。
3、情感态度与价值观⑴通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
⑵在了解金属性质的基础上，了解材料选择要考虑的问题：如价格、资源、是否美观、是否便利以及废料是否易于回收等。
【教学重点】1、金属材料的物理性质。
2、物质性质与用途的关系。
【教学难点】1、培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。
2、提高学生综合分析问题的能力。
【教具准备】教师用具：投影仪、金属制品、金属制品的图片、铁架台、铁片、酒精灯、焊锡、铅、火柴等。
学生用具：大小形状相同的铁、铜，干电池，小灯泡，导线，酒精灯，火柴，黄铜，铜，与钛有关的资料和新型合金的资料等。
【课时安排】1课时【板书设计】第八单元金属和金属材料课题一金属材料一、金属的物理性质有颜色和光泽，常温下为固态（汞除外）；不同金属的密度、硬度不同。
有良好的导电性、导热性和延展性，熔点较高；二、合金1、合金是在金属中加热熔合某些金属（或非金属）形成的具有金属特征的物质。
2、合金与组成它们的金属性质比较（存在差异，体现优异）。
3、合金比纯金属具有更广泛的用途。
4、新型金属材料钛和钛合金形状记忆合金课题2：金属的化学性质教学目标：1、 知识与技能：（1） 知道铁、铝、铜等常见金属与氧气反应，与稀盐酸、稀硫酸的置换反应；与盐溶液的反应。
RJ人教版九年级化学下册第二学期 公开课教学课件 第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 第1课时 铁的冶炼
铁矿石 混合物
Fe2O3
生铁 Fe
（主要含铁）
化合物
单质
（纯净物） （纯净物）
合金 （混合物）
纯净物的质量
物质的纯度=
×100%
不纯物的总质量
讲授新课
例：用1000 t含氧化铁80％的赤铁矿石，理论上可以炼出含 铁96％的生铁多少吨?
解：设理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为x。
第八单元
九年级化学（RJ） 教学课件
金属和金属材料
课题3 金属资源的利用和保护 第1课时 铁的冶炼
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
金属活动性顺序表：
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性由强逐渐减弱
导入新课
学习目标 1.知道常见的金属矿物； 2.理解铁的冶炼方法和原理，会计算含杂质物质 的有关化学方程式的计算。
2.原理：
在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把
铁从铁矿石中还原出来
Fe2O3+3CO
高温
◆ 涉及杂质问题的计算
2Fe+3CO2
在实际生产时，所用的原料或产物一般都含有杂质，
在计算用料和产量时，应注意杂质问题。
随堂训练
见《同步练习》。
讲授新课
实验开始时
先 通入CO气体 实验结束时 先停止 加热
排净空气，防止 爆炸 后 加热氧化铁
防止铁被氧化
后停止 通CO气体
CO 早来晚走
热源 迟到早退
讲授新课
1.原料：
铁的冶炼（工业） 黄铁矿 FeS2
冶金工程专业核心课程群思政元素的挖掘与探索
冶金工程专业核心课程群思政元素的挖掘与探索作者：李义兵龙露珍申嘉龙梁军来源：《教育教学论坛》2023年第50期［摘要］冶金工程具有小学科支撑大产业的专业特色，可以从冶金行业发展历史、行业发展现状以及专业理论知识中挖掘课程思政元素。
从冶金工程专业核心课程群挖掘思政元素应基于如下原则：提升学生的民族自豪感与爱国主义精神、坚持唯物辩证法思维和科学理论、发扬爱岗敬业与勇于创新的新时代工匠精神、坚守生态文明意识和环保理念。
通过专业课程授课的教学方式和课程思政成效的评价模式改革，助力思想政治教育在冶金工程专业的实施，实现专业立德和树人的双功能作用。
［关键词］冶金工程；核心课程群；课程思政；元素挖掘［中图分类号］ G641 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2023）50-0089-04 ［收稿日期］ 2023-09-22引言2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
”［1］通过实施课程思政建设，高校在专业知识传授过程中与价值引领同步贯通，坚持好课程的育人功能，引导学生树立正确的价值观［2］。
对于工科类课程来说，其教学改革亟须解决课程思政元素挖掘原理、实施方法、成效评价等方面的问题［3］。
冶金工程专业是国民经济支柱行业的对接专业，具有小学科支撑大产业的显著特色；在课程思政教育中，应发挥冶金工程专业核心课程群的协同育人功能，促进专业认知与课程思政的有机结合。
本文以桂林理工大学冶金工程专业课程思政教育为例，通过以专业核心课程群为单元进行思政元素的挖掘，助力思政教育在冶金工程专业上的实施，实现专业立德和专业树人的双功能作用。
一、核心课程群思政元素挖掘与融入的基本原则桂林理工大学冶金工程专业核心课程主要包括“冶金物理化学”“冶金传输原理”“有色金属冶金学”“钢铁冶金学”“冶金电化学”等主干专业课程。
(新高中)化学人教版必修第二册：第八章 第一节 第1课时 金属矿物的开发利用
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第1课时 金属矿物的开发利用
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
知识铺垫
新知预习
自主测试
2.电解法 适用于非常活泼金属的冶炼。请补全下列反应的化学方程式。
(1)冶炼金属钠:2NaCl(熔融) (2)冶炼金属镁:MgCl2(熔融)
2Na+Cl2↑。 Mg+Cl2↑。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)在自然界中金属都以化合态存在。( ) (2)金属冶炼过程中,金属化合物得到电子发生氧化反应。( ) (3)铝热剂是纯净物。( ) (4)铝热反应是放热反应。( ) 答案:(1)× (2)× (3)× (4)√ 解析:(1)部分活动性差的金属在自然界中以游离态存在,如金。 (2)金属冶炼过程中,金属化合物得电子发生还原反应。 (3)铝热剂是铝和金属氧化物的混合物。 (4)铝热反应放出大量的热。
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第1课时 金属矿物的开发利用
知识铺垫
新知预习
自主测试
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
1.地壳中含量最高的金属元素是Al,人类最早使用的金属是Cu,使 用最广泛的金属是Fe。
2.金属活动性顺序的内容是什么?试比较Na+、Al3+、H+、Cu2+、 Ag+的氧化性强弱并按由强到弱的顺序排列。
答案:金属活动性顺序为K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、 Pb(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au;氧化性由强到弱的顺序为 Ag+>Cu2+>H+>Al3+>Na+。
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第1课时 金属矿物的开发利用
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1、锡精矿焙烧的理论基础
（一）锡精矿中硫、砷、锑等硫化物的热离解
锡精矿中各种硫化物受热时将发生热离解，其主要反应如下：
FeS2(s)＝FeS(s) + 1/2S2 2CuFeS2(s)＝Cu2S(s) + 2FeS(s) + 1/2S2 CuS(s)＝Cu2S(s) + 1/2S2 4FeAsS(s)＝4FeS(s) + As4 FeAs2(s)＝4FeAs(s) + 1/4As4
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一马当先，全员举绩，梅开二度，业 绩保底 。20.10.1920.10.1903:5903:59:5203:59:52Oc t-20
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牢记安全之责，善谋安全之策，力务 安全之 实。2020年10月19日 星期一3时59分 52秒M onday, October 19, 2020
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相信相信得力量。20.10.192020年10月 19日星 期一3时59分52秒20.10.19
锡精矿还原熔炼一般是采用固体碳质燃料作为还பைடு நூலகம்剂， 还原过程从表面上看似乎是下面简单的固相反应：
实际是由下面两个连续的气一固反应 所组成：
开始还原温 度 TA=630℃
2、还原动力学
3、 伴生金属及其还原
第三类杂质是比锡容易还原的氧化物，它们包括铜、铅、铋、 砷、锑和银等。这些金属的氧化物在艾林汉图中位于SnO2（或 SnO)曲线之上，在还原熔炼的温度范围内，它们的标准生成自由 焓比SnO2（或SnO）大，所以在二氧化锡还原之前就已大量被还 原成金属而进入熔融粗锡中。
锡锭的化学成分
品号 代号 Sn/%
杂质/%（不大于）
(不小于) As Fe Cu Pb
Bi
Sb
S 总和
高级锡 Sn-00 99.99 0.0007 0.0025 0.001 0.0035 0.0025 0.0020 0.0005 0.01
特号锡 Sn-0 99.95 0.003 0.004 0.004 0.025 0.006 0.01 0.001 0.05
/% /%
54.24 1.46 6.42 57.16 0.84 0.6 89.29 93.92
44.51 3.06 8.80 46.87 0.67 0.26 90.23 86.82
三、锡精矿的浸出处理
锡精矿中有些杂质金属，例如锑、铋、铅、铁、钨等，在炼前处 理作业中，无论用精选或焙烧都不能完全除去。于是用酸来浸出锡精 矿，使杂质溶解除去。
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严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年10月 上午3时 59分20.10.1903:59Oc tober 19, 2020
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作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2020年10月19日星期 一3时59分52秒 03:59:5219 October 2020
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好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。上 午3时59分52秒 上午3时59分03:59:5220.10.19
熔化潜热/J·g-1 蒸发潜热/J·g-1 比热容(18～20℃)/ J·(g·℃)-1 粘度(320℃)/Pa·s 表面张力(300～500℃)/N·cm-1 线性膨胀系数(50℃)/μm·(m·K)-1
电阻率(18℃)/Ω·cm 热导率(β-Sn,100℃)/W·(m·K)-1
超导转变温度/K
数值 232 2270 5.765 7.298 3.75 60.28 3018
KCu=aCu2S(s)×a[Sn]/( a2[Cu]×a[Sn s]) 熔池中锡的浓度在98％以上，Cu2S几乎不熔于锡而独立相析出，故 a[Sn]＝1，aCu2S(s)＝1，则：
a[Cu]=[1/(KCu·a[Sn s])]1/2
3、结晶分离铅铋
概述
电热式连续结晶机
连续结晶机的结构
连续结晶熔析除铅、铋基本原理
无烟煤
锡精矿
石英
云南锡业公 司由于进厂精矿 种类多，精矿含 As, Sb, Pb, Bi等 金属杂质，采用 的冶炼流程为：
还原熔炼
烟气
甲粗锡
乙粗锡
硬头、炉渣
收尘 火法精炼
熔析
烟化
烟尘 废气 精炼渣 精锡 甲粗锡 硬头 废渣 烟气
专门处理
废气
收尘 烟尘
第二章 熔炼前的锡矿处理
一、锡精矿的精选处理
第五章 硬头和烟尘的处理
一、硬头的处理
1、烟化炉吹炼硬头
二、烟尘的处理
第六章 粗锡精炼
杂质对锡性质的影响
粗锡的一般成分及精锡标准
粗锡成分波动范围很大，这主要取决于锡精矿的成分、精矿炼前处理
作业及处理的工艺流程等。一般而言，粗锡成分大体可分为三类 :
➢ 一类是粗锡含锡在99％以上，只含少量的杂质元素； ➢ 第二类是粗锡含锡在90％以上，含有较高的杂质元素； ➢ 第三类是处理脉锡矿所获得的含锡约40%的锡精矿。
——进入粗锡
二、锡精矿的反射炉熔炼
1、概述
燃烧室
炉膛
烟道
反射炉外观
低品 位锡 精矿 及锡 中矿
粗锡
富渣
硫化挥发——还原熔炼法
返回硫化挥发
第四章 富渣的熔炼
一、加石灰石（石灰）再熔炼法
配加石灰石或石灰对富渣再熔炼，其实质是在 更强的还原气氛和更高的温度下，CaO将富渣中的 锡置换出来，使锡从炉渣中以金属或合金的形态提 取出来。当加入石灰石时，发生以下反应：
锡精矿精选的目的是用选矿的方法提高精矿的品位， 同时也有除去杂质和综合利用的任务。
根据进厂的矿物组成的不同，精选可以选择一种或几 种方法，如重选、浮选、磁选或静电选矿等等。
总之，处理方法的选择应该根据被处理对象的性质而 定，即根据精矿中矿物组成的特性来拟定。
二、锡精矿的焙烧处理
主要除去砷、硫和锑。因为熔炼时硫会生成SnS而挥发，降低了 锡的直收率。砷、锑在熔炼时大部分进入粗锡，精炼除砷、锑产出 含锡高的浮渣。
nSnO·SiO2 + CaO = CaO·SiO2 + nSnO 但是，CaO也能置换炉渣中的FeO，如反应：
2FeO·SiO2 + CaO = CaO·SiO2 + 2FeO
实践证明，加入CaO对于还原锡是有利的， 但同时也增加了铁的还原，得到含铁高的粗锡或硬 头。
加石灰石熔炼可以在反射炉、电炉或鼓风炉中 进行，由于温度和还原条件的限制，反射炉可使渣 含锡降到1%左右，电炉可使渣含锡降到更低一些 （ ＜ 1% ） ， 而 鼓 风 炉 则 只 能 得 到 含 锡 较 高 （2~5%Sn）的贫渣。
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安全在于心细，事故出在麻痹。20.10.1920.10.1903:59:5203:59:52October 19, 2020
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踏实肯干，努力奋斗。2020年10月19日上午3时59分 20.10.1920.10.19
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追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。2020年10月19日星期 一上午3时59分 52秒03:59:5220.10.19
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人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。03:59:5203:59:5203:5910/19/2020 3:59:52 AM
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安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.10.1903:59:5203:59Oc t-2019- Oct-20
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加强交通建设管理，确保工程建设质 量。03:59:5203:59:5203:59M onday, October 19, 2020
Sn + CuSO4 = SnSO4 + Cu
三、锡的用途与消费
锡的用途 锡有广泛的工业用途，其中最重要的用途是用于在金属表面上
镀锡及其合金，以起保护或装饰作用。 ✓ 用于马口铁镀锡； ✓ 用于生产锡箔； ✓ 玻璃工业和其它用途。 锡的消费
四、炼锡原料
五、锡的提取方法
火法流程包括炼前处理、还原熔炼、炉渣熔炼和粗锡精炼四 个过程。
锡冶金
第一章 锡的一般知识
第二章 熔炼前的锡矿处理 第三章 锡精矿的还原熔炼 第四 章富渣的熔炼 第五章 硬头和烟尘的处理 第六章 粗锡精炼
第一章 锡的一般知识
一、锡的性质
表1-1 锡的其他物理性质
性质
熔点/℃ 沸点/℃ 密度/g·cm-3 (α-Sn,1℃)
(β-Sn,15℃) 莫氏硬度
4、氯化除铅
5、加铝除砷、锑
二、粗锡电解精炼
电解精炼同火法 精炼比较，具有以下 优点： 作业流程短； 有用金属富集程 度高； 锡的回收率较高； 容易实现机械化。
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树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20.10.1920.10.19Monday, October 19, 2020
富渣的处理称为炼渣，也称二次熔炼，它是加入氧化钙和 在强还原条件下的再熔炼，产出弃渣和硬头（铁锡合金）。硬 头返回一次熔炼中处理以回收其中的锡。此即长期沿用的两段 熔炼法。粗锡精炼分火法精炼和电解精炼两种，目前普遍采用 火法精炼，其目的是除去粗锡中的Fe、Cu、 As、Sb、Bi、Pb、Ag等杂质。
6—旋风收尘器； 7—高温电收尘； 8—骤冷器； 9—布袋收尘器
锡精矿流态化焙烧的影响因素及技术经济指标
焙烧的技术条件对杂质脱除率、炉子的生产率及炉子的作业周期等 至关重要，影响锡精矿流态化焙烧的因素有：
风量 直线速度 床能力与停留时间 焙烧温度
锡精矿
煤
皮带称
皮带称
皮带输送机
混合料仓
圆盘给料机
一号锡 Sn-1 99.90 0.01 0.007 0.008 0.045 0.015 0.02 0.001 0.10