初中物理有关热量的计算
初中物理热学公式大全
初中物理热学公式大全1. 热传导公式热传导是热量通过物体的传播过程。
热传导公式可以用来计算热传导的速率。
1.1. 热传导公式（Fourier's Law of Heat Conduction）热传导公式（Fourier's Law of Heat Conduction）热传导速率与物体的热导率（λ）、温度梯度（dT/dx）成正比。
公式：q = -λ(dT/dx)其中，q 表示热传导速率，λ 表示物体的热导率，dT/dx 表示温度梯度。
2. 导热系数公式物体的导热系数用于描述物体导热能力的大小。
2.1. 导热系数公式（Thermal Conductivity Formula）导热系数公式（Thermal Conductivity Formula）导热系数与热容量（C）、密度（ρ）、热扩散系数（α）之间有一定关系。
公式：λ = Cρα其中，λ 表示导热系数，C 表示热容量，ρ 表示密度，α 表示热扩散系数。
3. 热容量公式热容量是物体吸收或释放热量时所需要的热量大小。
3.1. 热容量公式（Heat Capacity Formula）热容量公式（Heat Capacity Formula）热容量与物体的质量（m）、热容量（c）之间有一定关系。
公式：Q = mcΔT其中，Q 表示热量，m 表示质量，c 表示热容量，ΔT 表示温度变化。
4. 比热容公式比热容描述了物体单位质量的热容量大小。
4.1. 比热容公式（Specific Heat Capacity Formula）比热容公式（Specific Heat Capacity Formula）比热容与热容量（C）和质量（m）之间有一定关系。
公式：c = C/m其中，c 表示比热容，C 表示热容量，m 表示质量。
5. 积分法公式积分法可用于计算热量传递过程中的温度变化。
5.1. 积分法公式（Integration Method Formula）积分法公式（Integration Method Formula）在某段时间内，物体的热最终会达到平衡，通过积分法可计算出物体在这段时间内的温度变化。
初中物理小专题(一) 热量的综合计算
专题热量的综合计算01 专题概述热量计算的内容包括热传递过程中吸热与放热的计算，燃料燃烧释放热量的计算，热机、锅炉、太阳能集热器等设备热效率的计算．解答此类计算题时，首先要明确热量计算的有关公式：(1)物体升温吸热公式：Q 吸＝cm Δt ＝cm(t －t 0) (2)物体降温放热公式：Q 放＝cm Δt ＝cm(t 0－t) (3)燃料燃烧释放热量公式：Q 放＝mq 或Q 放＝Vq (4)热机效率的计算公式：η＝WQ 放×100%(5)锅炉效率：η＝Q 吸Q 放×100%＝cm 1Δtm 2q （或Vq ）×100%(6)太阳能集热器效率：η＝Q 吸Q 太阳能×100%＝cm ΔtP 0St ×100%(其中P 0表示照射功率，S 表示照射面积，t 表示照射时间)其次要明确解答的基本步骤：一是找温度变化，利用Q 吸＝cm Δt 列出式子；二是利用公式Q 放＝mq 或Q 放＝Vq 列出式子；三是如果涉及效率问题，则有公式Q 吸＝ηQ 放．由三个所列的式子即可得出所求的问题．02 专题训练类型1 一般吸放热问题1．完全燃烧1 kg 柴油放出的热量能使多少质量的水温度升高20 ℃[已知柴油的热值是4.2×107 J/kg ，水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，假定放出的热量被水完全吸收]( )A ．2 kgB ．20 kgC ．50 kgD ．500 kg2．若将一质量为50 g 、温度为10 ℃、比热容为2.52×103 J/(kg·℃)的金属块投入装有90 ℃水的容器内，水温随时间变化的关系如图所示．若无其他热量散失且容器所释放的热量忽略不计，在金属块投入15 s 后，水温不再明显改变，则由水传递至金属块的热量约为( )A ．2 100 JB ．4 200 JC ．6 300 JD ．8 400 J3．(铜仁中考)一太阳能热水器装有100 kg 的水，经过一段时间后，水温从20 ℃上升到80 ℃，则水吸收的热量是________[c 水＝4.2×103 J/(kg·℃)]，若这些热量由热值q ＝3.0×107 J/kg 的焦炭完全燃烧来提供，需要焦炭________kg(不计热量损失)．4．质量为2 kg 的某种物质，温度从20 ℃升高到40 ℃，吸收的热量是1.88×104 J ，该物质的比热容是________J/(kg·℃)．5．与煤炭相比，天然气目前正被更广泛地使用，天然气的热值是7.5×107 J/m 3，若某家庭一个月使用了20 m 3的天然气，这些热量相当于完全燃烧________kg 烟煤放出的热量．(烟煤的热值为3×107 J/kg)6．(绵阳中考)一温度为20 ℃、质量为4.2 kg 的铁块的温度升高到80 ℃，需要吸收________J 的热量．然后将其放入一个装有温度为10 ℃、质量为1.15 kg 的水的量热器中，最后水的温度将升高到________ ℃.[忽略量热器吸热，c 水＝4.2×103 J/(kg·℃)，c 铁＝0.46×103 J/(kg·℃)]7．将装有热牛奶的奶瓶放入室温下的水中，装水容器中的水温约为20 ℃，质量约为1 kg ，热奶的温度约为90 ℃，质量约为0.5 kg ，经过一段时间后，再测量容器中的水和奶瓶中的奶的温度均为40 ℃，若牛奶放出的热量全部被水吸收，则牛奶的比热容为多少？类型2 热量的利用效率问题8．(淮安期中)某汽油机工作时的热损失情况是：汽缸散热损失30%，废气带走35%，机械摩擦损耗10%，则完全燃烧2 g 汽油(热值为4.6×107 J/kg)获得的机械能是( )A ．2.76×104 JB ．3.22×104 JC ．0.92×104 JD ．2.3×104 J9．(营口中考)小亮家有一个容积为2 L的水壶，水壶里装有初温为25 ℃的水，在1标准大气压下小亮用天然气炉具对水进行加热．[已知天然气的热值q＝8.4×107 J/m3，水的比热容c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]求：(1)烧开1 L水，水需要吸收多少热量？(2)若天然气炉具的效率是30%，则烧开1 L水需要完全燃烧多少m3的天然气？10．太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置，下表是小明家的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信息：(1)水在10 h内吸收的热量；(2)如果水吸收的热量用天然气来提供，需要完全燃烧多少m3的天然气；(天然气的热值为8.4×107 J/m3，天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收)(3)该太阳能热水器的能量转化效率．11．随着国民经济的发展，汽车已走进家庭．一辆小轿车以某一速度在平直路面上匀速行驶100 km，消耗汽油10 L．若这些汽油完全燃烧放出的热量有30%用来驱动汽车做有用功，所用汽油的热值为4.6×107J/kg，密度为0.7×103 kg/m3，求：(1)这些汽油完全燃烧放出的热量；(2)这辆轿车以该速度匀速行驶时受到的阻力．小专题(一) 热量的综合计算1．D 2.C 3.2.52×107 J 0.84 4.470 5.50 6.1.1592×105 30 7.水吸收的热量Q 吸＝c 水m 水Δt 水＝4.2×103 J/(kg·℃)×1 kg ×(40 ℃－20 ℃)＝8.4×104 J 牛奶释放的热量Q 放＝Q 吸＝8.4×104 J 由Q 放＝cm(t 0－t)得牛奶的比热容：c 牛奶＝Q 放m 牛奶（t 0牛奶－t 牛奶）＝8.4×104 J 0.5 kg ×（90 ℃－40 ℃）＝3.36×103 J/(kg·℃) 8.D 9.(1)由题意可知水的体积V 水＝1 L ＝1×10－3 m 3 由ρ＝m V 可得，m 水＝ρ水V 水＝1.0×103 kg/m 3×1×10－3 m 3＝1 kg 一标准大气压下水的沸点是100 ℃ 则水吸收的热量：Q 吸＝c水m水(t －t 0)＝4.2×103 J/(kg·℃)×1 kg ×(100 ℃－25 ℃)＝3.15×105J (2)由η＝Q 吸Q 放得 Q 放＝Q 吸η＝3.15×105 J 30%＝1.05×106J 由Q 放＝Vq 得 V 天然气＝Q 放q ＝1.05×106 J 8.4×107 J/m 3＝1.25×10－2 m3 10.(1)水吸收的热量(有用能量)：Q 吸＝cmΔt ＝4.2×103 J/(kg·℃)×100 kg ×50 ℃＝2.1×107 J (2)由题知，Q 放＝Vq ＝Q 吸＝2.1×107 J ，需要天然气的体积：V ＝Q 放q ＝ 2.1×107 J8.4×107 J/m3＝0.25 m 3 (3)10 h 太阳能热水器吸收的太阳能(总能量)：Q 太阳能＝P 0St ＝1.68×106 J/(m 2·h)×2.5 m 2×10 h ＝4.2×107 J η＝Q 吸Q 太阳能×100%＝2.1×107 J 4.2×107 J×100%＝50% 11.(1)汽油的体积V ＝10 L ＝10×10－3 m 3，由ρ＝m V 变形可得汽油的质量：m ＝ρV ＝0.7×103kg/m 3×10×10－3 m 3＝7 kg 汽油完全燃烧放出的热量：Q 放＝mq ＝7 kg ×4.6×107 J/kg ＝3.22×108 J (2)由题知，用来驱动汽车做的有用功：W 有＝Q 放×30%＝3.22×108 J ×30%＝9.66×107 J 由W 有＝Fs 得轿车牵引力：F ＝W 有s＝9.66×107 J100×103 m＝966 N 又因为轿车匀速行驶，所以轿车受到的阻力：f ＝F ＝966 N。
热量计算(初中物理)
1、计算公式：
吸收或者 放出的热量
单位：J
Q cmt 变化的温度
单位：℃
质量
比热容
单位：kg
单位：J/(kg.℃)
2、吸、放热公式： 吸热公式：_Ｑ__吸__=__c_m_△__t__=__c_m_（__t_2_－__t_1）___ 放热公式：_Ｑ__放__=__c_m_△__t__=__c_m_（__t_1_－__t_2）___
四个相同的杯子分别装入不同质量的水和煤油，用
相同的电加热器给它们加热，记录如下表：
物质 次数 质量/g 初温/℃ 末温/℃ Δt/℃ 加热时间
1 200 20
28
8
8
水 2 100 20
28
8
4
3 200 00 20
24
4
2
（1）由1、2次实验，可得结论__________________； （2）由1、3次实验，可得结论__________________； （3）由3、4次实验，可得结论__________________； （4）由1、2、3、4次实验，可得结论____________。
1、质量为150g，温度为20℃的水温度升高 40℃后，吸收了多少热量？若将质量为150g，温 度为60℃的水放在桌子上冷却，使水温降低到 20℃，则水又放出多少热量？
2、质量为500g的某种金属，温度从100℃降 低20℃时，放出热量3900J，这种金属的比热容 是多少？
3、使20g冰的温度从-10℃升高到0℃，但未 熔化成水，需要多少热量？如果这些热量是由温 度从5℃降低到0℃的水来供给的，需要多少克 5℃的水？[c冰=2.1×103J/（kg/℃）]
作业：
1、质量为500g的水，温度升高到90℃，吸 热8.4×104J，求水的初温是多少？
初中所有物理公式
并联电路
电压U（V） U=U1=U2=……
并联电路
电阻R（Ω） 1/R=1/R1+1/R2+……
欧姆定律 I=U/R
电路中的电流与电压
成正比，与电阻成反比
电流定义式 I=Q/t
Q：电荷量（库仑）
t：时间（S）
电功W
（J） W=UIt=Pt U：电压 I：电流
t：时间 P：电功率
电功率 P=UI=I^2R=U^2/R U:电压 I：电流
R：电阻
电磁波波速与波
长、频率的关系 V=λf
物理量 单位 公式
名称 符号 名称 符号
质量 m 千克 kg m=ρv
温度 t 摄氏度 °C
速度 v 米／秒 m/s v=s/t
密度 ρ 千克／米3 kg/m3 ρ=m/v
②漂浮、悬浮：F浮 = G
③ F浮 = G排 =ρ液g V排
④据浮沉条件判浮力大小 （1）判断物体是否受浮力
（2）根据物体浮沉条件判断物体处
于什么状态
（3）找出合适的公式计算浮力
物体浮沉条件（前提：物体浸没在液体中且只受浮力和重力）：
①F浮＞G（ρ液＞ρ物）上浮至漂浮 ②F浮 =G（ρ液 =ρ物）悬浮
2、重力：G=mg
3、密度：ρ=m/V
4、压强：p=F/S
5、液体压强：p=ρgh
6、浮力：
（1）、F浮＝F’－F (压力差)
（2）、F浮＝G－F (视重力)
（3）、F浮＝G (漂浮、悬浮)
（4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排
7、杠杆平衡条件：F1 L1＝F2 L2
人教版九年级物理上册《13.3.2热量的计算》课件
【答案】100
6．小红在实验室利用电加热器加热，完成了冰的熔化实 验，并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线(如 图所示)。实验时，冰的质量为0.5 kg，相同时间内水 和冰吸收的热量相同，水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃)。
(1)根据图线求CD段水和AB段冰吸收的热量分别是多少？ 解：CD段水吸收的热量Q吸水＝c水m(t水－t0水)＝4.2× 103 J/(kg•℃)×0.5 kg×(20 ℃－0 ℃)＝4.2×104 J， AB段冰吸热时间为CD段水吸热时间的一半，故其吸收 的热量为CD段水吸收热量的一半，即Q吸冰＝0.5Q吸水＝ 0.5×4.2×104 J＝2.1×104 J。
℃
。
4．某液体的质量为1 kg，初温为20 ℃，加热一段时间后
温度升高到 50 ℃，吸收的热量为1.26×105 J，则液体
的比热容为___4_._2_×__1_0_3__J/(kg•℃)。
【点拨】液体的比热容 c＝m（Qt－吸 t0）＝
1
1.26×105 J kg×（50 ℃－20
℃
）＝4.2×103
(2)实验中，用_加__热__时__间_间接反映液体吸收热量的多少。 (3)通过分析表中数据可知，________(填“液体1”或“液
体2”)的吸热能力较强。物理学上用________这个物理 量来描述物质的吸热能力。
【点拨】两种液体质量相同，加热时间相同，液体吸 收的热量相同，温度变化小的吸热能力强，液体 1 温 度变化小，由公式 c＝mQΔt知，液体 1 吸热能力强。 【答案】液体1；比热容
(2)下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的 实验数据。
液体 液体质 液体初 液体末 加热时 液体吸热情况
初中物理：热量计算题
1.质量为500g的铁锅中放有3kg的水，把它们从15℃热到85℃，吸收了多少热量？[C 铁=0.46×103J/(kg·℃)，C水=4.2×103J/(kg·℃)])(8.951×107J）
2 .在一把质量为500g的铝质电热水壶中，装有2kg水。
用这把电水壶把20℃的水加热到100℃。
若该电水壶的热效率为80%，问烧开这壶水需要消耗多少电能？[C铝=0.88×103J ／(kg·℃)，C水=4.2×103J/(kg·℃)]（20t）
3.人造湖有“吸热”功能，在炎热的夏季能大大减弱周围地区的“热岛效应”。
若人造湖湖水的质量为8.1×107kg，水温升高2℃，湖水吸收的热量是多少？这些热量相当于多少吨无烟煤完全燃烧放出的热量？(无烟煤的热值为3.4×107J/kg)
4.质量为20g的水，温度从10℃降低到0℃，但未凝固成冰，它放出的热量是多少？如果这些热量恰好使80g的某种固体温度从-5℃刚好升高到0℃，这种固体的比热容多大？
5.在一个标准大气压下，把质量为200g的铝块放在沸水中充分加热后，迅速投入温度为16℃，质量为210g的水中，不计热损失。
求：当它们达到共同温度时铝块大约放出了多少热量？(保留整数)[C铝=0.88×103J/(kg·℃)]。
初中物理热量计算问题教案
初中物理热量计算问题教案教学目标：1. 理解热量的概念，掌握热量的计算公式。
2. 能够运用热量计算公式解决实际问题。
3. 理解热量与内能、热值、比热容的关系。
教学内容：1. 热量的概念及其计算公式。
2. 热量与内能、热值、比热容的关系。
3. 实际问题的解决方法。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾内能的概念，提醒学生内能是物体所具有的分子动能与分子势能的总和。
2. 提问：在内能的传递过程中，如何表示传递的内能的多少？引入热量的概念。
二、讲解热量计算公式（15分钟）1. 讲解热量的计算公式：热量（Q）= 质量（m）× 比热容（c）× 温度变化（t-t0）。
2. 解释公式中的各个参数：质量（m）表示物体的质量，比热容（c）表示单位质量的物质升高一摄氏度所需要吸收的热量，温度变化（t-t0）表示物体温度变化的量。
3. 强调公式中各个参数的单位：质量（m）的单位是千克，比热容（c）的单位是焦耳/(千克·摄氏度)，温度变化（t-t0）的单位是摄氏度。
三、讲解热量与内能、热值、比热容的关系（15分钟）1. 讲解热量与内能的关系：热量是内能在热传递过程中的传递量，是内能的一种表现形式。
2. 讲解热量与热值的关系：热值是单位质量的燃料完全燃烧所释放的热量，热量是热值与燃料质量的乘积。
3. 讲解热量与比热容的关系：比热容是单位质量的物质升高一摄氏度所需要吸收的热量，热量是比热容与物质质量和温度变化的乘积。
四、解决实际问题（15分钟）1. 给出一个实际问题，例如：一个质量为2千克的金属块，被加热到500摄氏度后，立即投入质量为1千克，温度为20摄氏度的冷水中，不计热量损失，最终水的温度升高到80摄氏度。
要求学生运用热量计算公式解决该问题。
2. 引导学生思考问题中的关键参数，如金属块的质量、比热容、温度变化等。
3. 引导学生运用热量计算公式，求解金属块的比热容。
五、总结与布置作业（5分钟）1. 总结热量计算问题的解决方法，强调热量计算公式及其参数的重要性。
初中物理知识点之热量的计算
初中物理知识点之热量的计算初中物理知识点之热量的计算在我们平凡无奇的学生时代，是不是经常追着老师要知识点？知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。
还在为没有系统的知识点而发愁吗？下面是店铺精心整理的初中物理知识点之热量的计算，希望对大家有所帮助。
初中物理知识点之热量的计算篇1公式法计算物体吸收或放出热量的多少：1、热量计算公式(在没有发生状态变化的情况下)(1)当物体的温度升高时，吸收的热量是：Q吸=c(t-t0)：(2)当物体的温度降低时，放出的热量是：Q放=c(t0—t)。
公式中c表示物质的比热容，表示物体的质量， t0表示物体的初温，t表示物体的末温，(t一t0)表示物体吸热时升高的温度，(t0一t’)表示物体放热时降低的温度。
(3)若温度的变化量用△t表示，那么吸、放热公式可统一表示为：Q=c△t。
2、热量公式的变形式：利用热量的计算公式，不仅可以计算物体吸收(或放出)热量的多少，还可以计算物质的比热容、质量、温度变化等。
计算式为。
3、巧法解图像类问题：在物理学习过程中，我们常常会遇到图像题，此类题目的难度并不大，但是很多同学出错。
有的看不懂图像，有的没有看清楚坐标轴，甚至有的会感到无从下手。
其实此类问题用“公式法”会很容易解决，而且不易出错，具体方法是：根据公式，把题目图像的要求进行变形，最后根据图像得出答案。
例：用同样的酒精灯对质量相同的甲、乙两种液体加热，实验得出两种液体的温度随加热时间的变化关系如图所示，用T甲、T乙分别表示甲、乙两种液体的沸点，c甲，c乙分别表示甲、乙两种液体的比热容，根据图像可得出正确的关系是（）A.T甲>T乙；c甲>c乙B.T甲>T乙；c甲<c乙C.T甲c乙D.T甲<T乙；c甲<c乙解析：观察图线，乙图线与时间轴平行的'“平台”对应的温度较高，不难看出T甲<T乙。
虚线部分表示时间相同则两种液体吸收的热量相同。
初中物理有关热量的计算
【练习3】用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从 20℃身高到70℃，已知水的比热容为4.2×103J/(kg∙℃)，煤 气的热值为4.2×107J/kg，求： （1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量； （2）水吸收的热量。 解：（1）煤气完全燃烧放出的热量 Q放 = m煤气q煤气 = 0.5kg×4.2×107J/kg = 2.1×107J （2）水由20℃升温到70℃所吸收的热量 Q吸= C水m水Δt = 4.2×103J/(kg∙℃)×50kg×50℃ =1.05×107J
方法小结
注意题目中温度的不同表述“上升到”与“上升了” 是不同的.
典型例题解析
【例2】质量和初温相同的铜块和铁块，吸收相同的热量后 接触，则（） A. 铜块和铁块之间不发生热传递 B. 热量从铜块传给铁块 C.热量从铁块传给铜块 D.无法判断热传递的具体情况
本题的关键是判断铜块和铁块哪个的末温高， 因为铜的比热容比铁的比热容小，质量和初温 相同的铜块和铁块吸收相同热量后，铜的温度 变化大，即铜块的温度更高，相互接触后，热 量从温度高的铜块传给温度低的铁块。
=
Q吸
=
4.2×105J
= 50%
总体部分
Q放
Q 吸 6 Q 2 . 52 10 J 放 50 %
2.用简易太阳晒水箱给水加热不仅经济方便，还能节省 能源，一热水器水箱内装有50 kg 20 ℃的水，在阳光照 射6 h后，水温升高到60 ℃，水吸收的太阳能是多少? 煤气炉的效率为 60%，这相当于节约了热值为 4.0×107J/m3的煤气多少立方米?
A.冬天用暖手袋暖手，是通过做功的方式改变内能
B.热机在压缩冲程中把内能转化为机械能 C.扫地时“尘土飞扬”，是由分子做无规则运动引起的 D.汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容较大
初中物理：热量综合计算
• 6小红家原来用液化石油气烧水，每天用60 ℃的热水100kg,后制造一台简易太阳能热 水器。 • （1）这台热水器每天可将100kg的水从20 ℃加热到60 ℃ ，这些水吸收的热量是多少？ • （2）若液化石油气燃烧放出的热量有70% 的被水吸收，他家改用太阳能热水器后平 均每天可节约液化石油气多少kg？
Δt铅=98℃-18 ℃=80℃、 Δt水=18℃-12 ℃=6 ℃ Q铅放=c铅m铅Δt铅=0.13x103J/(kg.℃)x0.2kgx80℃ =2.08x103J Q水吸=c水m水Δt水=4.2x103J/(kg.℃)x0.08kgx6℃ =2.016x103J
不相同，因为：是由于铅块降温放出的热量没 有完全被水吸收，存在热量的散失。
气体 燃料
燃料燃烧计算公式
燃料完全燃烧时放出热量的计算：
V的单位 由热值所表示的物理意义可得 是m3 出： 燃料燃烧放热计算公式Q=qm 或Q=qV m的单位是 kg
1、木炭的热值3.4×107 焦／千克， 6千克木炭完全燃烧可放出 J的 热量。若炉中的木炭只剩下0.1千克， 它的热值是 。
热量的计算公式:
m煤=
Q煤放 q煤
5.25x107J
=
4.2×107J/kg
=1.25kg
（二）热平衡方程：Q吸＝Q放
.
温度不相同的两物体相互接触，当温度 相等时达到热平衡状态，这时低温物体吸收 的热量等于高温物体放出的热量。
（隐含条件：末温相等）
1 吃早饭时，妈妈用热水给小雪加热一包250克 的袋装牛奶，为了使袋装牛奶的温度由12℃升 高到42℃，求：（1）牛奶需要吸收多少热量？ （2）妈妈至少要用60℃的热水多少千克？【c 牛奶=2.5×103J／(kg· ℃)】
热量计算公式初中物理电学
热量计算公式初中物理电学
热量计算公式在物理学中是基础且重要的概念。
以下是关于热量计算公式的详细解释：
1. 吸热公式：Q吸=cm(t-t0)
Q吸表示吸热时吸收的热量；
c表示物质的比热容；
m表示物质的质量；
t0表示物体原来的初温；
t表示吸热后的终温；
“t-t0”表示温度的升高，有时可用△t升=t-t0表示。
此时吸热式可写成：Q吸=cm•△t升。
2. 放热公式：Q放=cm(t0-t)
Q放表示放热时释放的热量；
c、m、t0、t的含义不变，“t0-t”表示温度的降低，有时可用△t降=t0-t表示。
此时放热公式可写成：Q放=cm•△t降。
3. 热量计算的一般式：Q=cm△t
△t表示温度的变化。
可见物体吸收或放出热量的多少由物体质量、物质比热容和物体温度的变化量这三个量的乘积决定，跟物体的温度的高低无关。
4. 固体燃料完全燃烧释放的热量的计算公式：Qx=mq
Q表示热量(J)；
q表示热值(J/kg)；
m表示固体燃料的质量。
5. 气体燃料完全燃烧释放的热量的计算公式：Q=Vq
Q表示热量(J)；
q表示热值(J/kg)；
V表示气体的体积。
此外，要注意的是，在热量计算中，物质的质量(m)、比热容(c)、温度的变化量(△t)都是重要的物理量，且必须准确测量和计算。
同时，根据不同的情况和需求，选择适当的热量计算公式进行应用。
以上是关于热量计算公式的解释和说明，希望对你有所帮助。
初中物理知识要点整理之热学
初中物理知识要点整理之《热学》中考物理知识点：热量1．热量定义：物体在热传递的过程中，吸收或放出热的多少。
（热量是一个随热传递过程的发生而存在的物理量，没有热传递，就没有热量可言，因此，不能用“具有”、“含有”等词来描述热量。
2．热量的符号：Q3．热量的单位：焦（符号：J）4．热量的计算公式：Q=cm△t吸热：Q吸=cm(t-t0)放热：Q放=cm(t0-t)△t—变化的温度（升高的温度或降低的温度）t0—初温t—末温5．对公式Q=cm△t的理解：物体吸收或放出的热量与物质的比热、物体的质量、物体温度的变化都有关系，c、m、△t与Q之间是多因一果的关系，而不是一因一果的关系。
中考物理知识点：热传递1．热传递：热从高温物体传向低温物体或从物体的高温部分传向低温部分的现象叫做热传递。
2．条件：物体之间或同一个物体的不同部分之间存在温度差3．规律：热总是从温度高的物体传向温度低的物体或从物体的高温部分传向低温部分，直到温度相同为止。
4．热传递方式：热传导、热对流、热辐射。
物体热辐射和吸收热的本领，跟物体的温度，表面的颜色和光滑程度有关。
（1）物体的温度越高，热辐射的本领越大。
（2）黑色物体吸收热和辐射热的本领，比白色物体强（3）表面光滑的物体吸收热和辐射热的本领，比表面粗糙的物体弱。
5．热的良导体和热的不良导体（1）热的良导体：善于传导热的物质叫做热的良导体。
各种金属、汞是热的良导体，最善于传导热的是银，其次是铜和铝。
（2）热的不良导体：不善于传导热的物质叫做热的不良导体。
瓷、纸、木、玻璃、皮革、羽毛、棉花、软木、液体（除汞外）、气体等都是热的不良导体。
中考物理知识点：性质1.质量相同的同种物质，升高的温度越多，吸收的热量越多。
2．同种物质，升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多。
3．质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同。
4．同种物质，吸收的热量与质量和升高的温度的乘积的比值是个定值。
初中物理(热量)
初中物理总复习---热量※知识互联网定义——物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量热量单位——焦耳(J) 升温吸热——Q吸＝cm(t-t0)公式——Q=cmΔt降温放热——Q放＝cm(t0-t)热定义——1kg某种燃料完全燃烧时放出的热量叫这种燃料的热值热值单位——焦耳/千克 (J/kg)公式——Q＝mq量定义——单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量叫做比热容，比热容它是物质的物理属性之一单位——焦耳/(千克·摄氏度) (J/(kg·℃))热机——内能转化为机械能※复习导航1.重要概念和公式(1)热量的概念及公式Q=cmΔt(2)热值的概念及公式Q=mq(3)比热容的概念(4)热机中能量的转化2.基本物理方法对比法：通过质量相同的不同物质吸收相同热量而升温不同引入比热容的概念；通过质量相同的不同燃料充分燃烧时放出热量不同引入热值的概念．3.易错易混淆的问题(1)热量和温度是两个不同的物理量．温度是指物体的冷热程度，任何一个物体都有一定的温度，物体吸收热量温度可能升高，也可能不变；而热量是指物体在热传递过程中吸收或放出能量的多少，它是内能变化的量度之一，它与物体温度高低无关，与温度的变化量成正比．(2)在利用Q=cmΔt计算热量时，一定要弄清各物理量的含义，注意区分温度“升高了”“升高到”“降低”“降低到”等易混淆的概念．※考点聚焦热量、比热容在教材中所占篇幅较少，但中考试卷中必然出现，多以填空题和简算题为主，计算内容达到“理解”等级，难度以中、低档为主，在今后中考中涉及生产、生活实际应用问题(气候、环保等方面)的题目会逐渐增多．※例题评析【例1】(05淮安金湖)炎热的盛夏，人站在水中时感到凉爽，而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚.这主要是因为水和沙土具有不同的…………………………………( ) A.热量 B.内能 C.比热容 D.密度【分析】热量、内能、比热都是物理学中三个重要的物理量．三者之间有区别也有联系，学生容易混淆．在沙滩上，水和沙子同时接收阳光照射，可谓加热条件相同．在相同时间内，物质所吸收到的热量是相同的，而产生温度差的原因就在于比热容．【解答】D【点评】把握内能、热量、比热容和热值这四个物理量之间的区别和联系，学会由现象归纳物理原理；学会在生活中关注物理知识的运用．【例2】(04浙江金华)水的比热容比较大，人们往往利用它的这一特征为生产、生活服务．在下列事例中与水的这一特征无关的是…………………………………………( )A.让热水流过散热器来取暖B.在大的河流上建水电站，用水发电C.晚上向秧田里灌水D.汽车发动机用水循环冷却【分析】水冷系统、水热系统和冬秧灌水都是“水的比热容比较大”的典型应用，而水力发电并没有应用这一点，它主要利用了能量转化．水由于被举高产生巨大的势能，进而被转化为电能．【解答】B【点评】学会从生活中归纳物理知识，更重要的是从物理顺利的走向社会，造福社会．【例3】(04天津)柴油机是工农业生产中常用的热机，已知某型号柴油机的效率是30％，在柴油机内完全燃烧2kg柴油能放热J，这些热通过该柴油机的转化能对外做有用功J．(柴油的热值为3.3×107J/kg)【分析】计算燃料完全燃烧放出热量，应选择公式Q放=mq＝2kg×3.3×107J/kg＝6.6×107J；热机效率是指热机对外输出的有用功占燃料完全燃烧所放热量的比值，所以W有＝Q放×30%=2.2×107J．【解答】6.6×107J；2.2×107J【点评】学会抓住题目中的关键字词，选择正确的计算公式；学会迁移的方法，将热机的效率与机械效率相联系，将能的概念与功的概念相联系．【例4】(05宿迁)比热容是物质的一种特性．用同种物质制成两个质量不等的物体，其比热容(填“相同”或“不同”)．质量均为1kg的铜块和铅块，如吸收了相等的热量，则铜块与铅块升高的温度之比为︰；若铜块温度升高了100℃，则它吸收了J的热．(c铜=3.9×102J/(kg·℃)，c铅=1.3×102J/(kg·℃))【分析】比热容是物质的特性，因此只要物质的状态不变，质量和体积等因素的改变是不会影响物质的比热容的，抓住“同种物质”可以得出“相同”的答案．后两问因为是热传递现象，所以用公式Q=cmΔt进行解题：Q吸＝c铜m铜Δt＝3.9×102 J/(kg·℃)×1kg×100℃＝3.9×104J【解答】相同；1：3 ；3.9×104J【点评】学会抓住题目中的关键字词，把握知识脉络．学会根据应用范围选择正确的公式进行计算．【例5】(05南通)铝壶中装有3kg的水，放在煤气灶上加热，将水从20℃加热至沸腾(在1标准大气压下)，煤气灶共燃烧了48g 煤气，在此过程中(1)铝壶中的水吸收了多少热量？(水的比热c = 4.2×103J/(kg·℃) )(2)完全燃烧48g煤气可以放出多少热量？(煤气的热值q = 4.2×107J/kg)(3)如果认为铝壶中的水吸收了煤气灶放出的全部热量，则该煤气灶的效率是多少？(4)实际加热过程中，铝壶也会吸热并向外界散热，那么该煤气灶的实际效率比你在(3)中求到的效率是高还是低？为什么？【分析】(1)(2)可以根据现象选择公式．(1)是热传递，运用公式Q=cmΔt，其中Δt＝100℃－20℃＝80℃．Q=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×3kg×80℃＝1.008×106J；(2)是燃料燃烧放热，运用公式Q ＝mq＝0.048kg×4.2×107J/kg＝2.016×106J；(3)(4)根据效率问题的实质——有用的能量占总能量的比值，可以得出答案．【解答】(1)1.008×106J (2)2.016×106J (3)100％(4)低；因为存在热损失，最终水所得到的有用的能量减少了，所以效率降低．【点评】学会有关能量转化中效率的计算，从与生活现象有关的计算中把握效率问题的实质，并学会分析实际问题．※创新考题【例1】(04山东聊城)给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图12-1中a图所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是…( )A.aB.bC.cD.d【分析】抓住题目中的关键字词“其他条件不变”，即加热条件不变．那么在相同时间内，物质所吸收的热量相同，所以加水前后，水在相同时刻Q吸相等，根据公式Q=cmΔt，当Q、c一定时，m越大，Δt越小．因此加水后的曲线斜率应小于原来的曲线a，同时应当考虑水沸腾时温度保持在沸点不变，故选择C．【答案】C．【点评】本题用数字图线表示物理规律，既考查了同学们的学科渗透的意识，又考查了同学们解决问题的能力．这类题型在今后的中考中会逐步增加．【例2】(04浙江金华)小明家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热而不住他家，这激发了他探究城乡温差的原因．某星期天，他请全班同学分别到选定的地点，于中午同一时刻测出各测试点的气温，以此绘制出如图12-2所示的“区域——温度”坐标图．（1）图中气温最低的区域是：；简析该区域气温低的主要原因：．（2）请提出一种降低市中心环境气温的办法: ．【分析】结合数学中的坐标知识，从图像中找出温度最低的区域是农田，主要原因在于农田区域的水域面积较其他区域多，而水的比热容较大，在加热条件相同时，温度变化较小．改善市中心环境气温的方法很多，可以：改用比热容大的建材，多植树，改善市区水域结构，鼓励使用环保型汽车等．【解答】农田；农田区域的水域面积较其他区域多，而水的比热容较大，在加热条件相同时，温度变化较小；改用比热容大的建材，多植树，改善市区水域结构，鼓励使用环保型汽车等【点评】环境问题时当今社会的热点问题，而“热岛效应”是制约城市发展，影响市民生活的重要环境问题之一．本题的可贵之处在于对生活、对社会的关注，让学生运用物理知识解决实际问题，学做社会的主人．※单元达标验收训练一、填空题郊区城镇居民区商业区市中心居民区公园城乡居民区农田图12-1。
初中物理热量的计算公式
初中物理热量计算热量的计算公式：①温度升高时用：Q 吸＝cm （t －t 0） c ＝Q 吸 m （t －t 0） m ＝Q 吸 c （t －t 0）t ＝Q 吸 c m + t 0 t 0＝t- Q 吸 c m ②温度降低时用：Q 放＝cm （t 0－t ） c ＝Q 放 m （t 0－t ） m ＝Q 放 c （t 0－t ） t 0＝Q 放 c m + t t ＝t 0- Q 放 c m③只给出温度变化量时用：Q ＝cm △t c ＝Q m △t m ＝Q c △t △t ＝Q c mQ ——热量——焦耳（J ）；c ——比热容——焦耳每千克摄氏度（J/(kg ·℃)）；m ——质量——千克（kg ）；t ——末温——摄氏度（℃）；t 0——初温——摄氏度（℃）审题时注意“升高（降低）到10℃”还是“升高（降低）（了）10℃”，前者的“10℃”是末温（t ），后面的“10℃”是温度的变化量（△t ）。
由公式Q ＝cm △t 可知：物体吸收或放出热量的多少是由物体的比热容、质量和温度变化量这三个因素决定的。
热值燃料燃烧，使燃料的化学能转化为内能。
定义：1kg 某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
用符号q 表示。
单位：固体燃料的热值的单位是焦耳每千克（J/kg ）、气体燃料的热值的单位是焦耳每立方米（J/m 3）。
热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧等无关。
公式：、①Q ＝qm m=Q q q=Q mQ ——放出的热量——焦耳（J ）；q ——热值——焦耳每千克（J/kg ）；m ——燃料质量——千克（kg ）。
②Q ＝qV V=Q q q=Q VQ ——放出的热量——焦耳（J ）；q ——热值——焦耳每立方米（J/m 3）；V ——燃料体积——立方米（m 3）。
物理意义：酒精的热值是3.0×107J/kg ，它表示：1kg 酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J 。
物理重点知识之比热容和热量的计算3篇
物理重点知识之比热容和热量的计算3篇重点知识及试题分析：比热容和热量的计算一.重点知识分析1.重要概念和公式(1)热量的概念及公式Q=cmΔt(3)比热容的概念2.基本物理方法控制变量法和对比法：通过质量相同的不同物质,吸收相同热量而升温不同引入比热容的概念;再复习比热容实验时实验应注意回答以下问题：水和酒精的质量什么关系水和酒精吸收的热量是否相同如何做到这一点水和酒精哪种物质升高的温度高如果让水和酒精升高相同的温度，哪种物质吸收的热量多3.易错易混淆的问题(1)热量和温度是两个不同的物理量：温度是指物体的冷热程度，任何一个物体都有一定的温度，物体吸收热量温度可能升高，也可能不变;而热量是指物体在热传递过程中吸收或放出能量的多少，它是内能变化的量度之一，它与物体温度高低无关，与温度的变化量成正比。
(2)内能和温度。
广义来说，内能指物体所包含的总能量。
包括分子无规则热运动动能，分子间的相互作用能，分子、原子内的能量等。
在热学中，由于分子的动能跟温度有关;分子间的相互作用跟分子间的距离有关，所以内能跟温度、体积等都有关系，因此说，物体内能增大，温度一定升高是错的。
对同一物体而言, 物体温度越高，物体具有的内能越大;物体温度升高，物体具有的内能就增大。
(3)热量和内能。
热量是热传递过程中内能的变化量，而内能是状态量，因此不能说物体的热量，只能说物体吸收或放出的热量;热传递可以改变物体的内能，因此，物体吸收热量内能一定增加。
(初中不考虑热传递和做功同时存在的情况)，但物体内能增加不一定是因为物体吸热，还可能因为对物体做功。
(4)比热容和热量。
比热容是物质的一种属性，它与热量、质量、温度、温度的变化都无关。
但热量的多少由物质的比热容、质量、温度的变化三者共同决定，缺一不可。
(5)在利用Q=cmΔt计算热量时，一定要弄清各物理量的含义，注意区分温度升高了升高到降低降低到等易混淆的概念。
二.例题分析热量、比热容在教材中所占篇幅较少，但中考试卷中必然出现，多以填空题和简算题为主，计算内容达到理解等级，难度以中、低档为主，在今后中考中涉及生产、生活实际应用问题(气候、环保等方面)的题目会逐渐增多。
初中九年级物理热量的三种计算公式
热量的三种计算公式计算公式：①经某一过程温度变化为△t，它吸收(或放出)的热量．Q表示热量(J)，Q=c×m×△t．Q吸=c×m×（t－t0）Q放=c×m×（t0－t）（t0是初温；t是末温）其中c是与这个过程相关的比热容②固体燃料完全燃烧释放的热量的计算公式：Q放=mq气体燃料完全燃烧释放的热量的计算公式：Q=VqQ表示热量(J)，q表示热值(J/kg)，m表示固体燃料的质量(kg)，V表示气体燃料的体积(m3）。
q=Q放/m(固体）；q=Q放/v(气体）Q———某种燃料完全燃烧后放出的热量———焦耳Jm———表示某种燃料的质量———千克kgq———表示某种燃料的热值———焦耳每千克J/kg单位：热量的单位与功、能量的单位相同．在国际单位制中热量的单位为焦耳(简称焦，缩写为J)．历史上曾定义热量单位为卡路里(简称卡，缩写为cal)，只作为能量的辅助单位，1卡=4.184焦．注意：1千卡=1000卡=1000卡路里=4184焦耳=4.184千焦热量传递基本方式热传导：温度不同物体(一般是固体)相接触传递热量。
热对流：热对流指由于流体的宏观运动，冷热流体相互掺混而发生热量传递的方式。
这种热量传递方式仅发生在液体和气体中。
由于流体中的分子同时进行着不规则的热运动，因此对流必然伴随着导热。
热辐射：物体通过电磁波来传递能量的方式称为辐射。
辐射有多种类型，其中因热的原因而发出辐射能的现象称为热辐射。
例题详解：例1 将100g水从20℃加热至90℃，要供给多少热量?一根铁钉的质量约10g，从1000℃的红热状态冷却至25℃，会放出多少热量?[c水=4．2× 103J／(kg·℃)；c铁=0．46×103J／(kg·℃)] 解析：水吸收的热量Q吸=c水m1(t1-t01)=4．2 ×103J／(kg·℃)×0．1kg×(90℃一20℃)=2．94× 104J，铁钉放出的热量Q放=c铁m2(t02一t2)=0．46× 103J／(kg·℃)×0．01kg×(1000℃一25℃)=4．485 ×103J。
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