2015高考试题——生物(江苏卷)解析版
2015年江苏省高考生物试卷(解析版)
2015年江苏省高考生物试卷(解析版)2015年江苏省高考生物试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．（2分）（2015•江苏）下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是（）A．都能被相应的酶水解B．都是水溶性物质C．都含C、H、O、N 这4种元素D．都是人体细胞中的能源物质2．（2分）（2015•江苏）下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A．细胞的分化程度越高，全能性越强B．癌细胞具有细胞增殖失控的特点C．正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡D．幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖3．（2分）（2015•江苏）下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（）A．乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养B．细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行C．采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的D．培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质4．（2分）（2015•江苏）下列关于研究材料、方法及结论的叙述，错误的是（）A．孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律B．摩尔根等人以果绳为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理论C．赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质D．沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射的方法，破译了全部密码子5．（2分）（2015•江苏）通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是（）A．N a+浓度B．渗透压C．K+浓度D．O2浓度6．（2分）（2015•江苏）如图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是（）A．因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA 含量相同B．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C．虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同D．虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同7．（2分）（2015•江苏）下列关于酶的叙述，正确的是（）A．发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性B．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用C．用果胶酶澄清果汁时，温度越低澄清速度越快D．洗衣时，加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性8．（2分）（2015•江苏）瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败，如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是（）A．蔗糖和细胞分裂素都偶有延缓衰败的作用B．蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物C．同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜D．第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低9．（2分）（2015•江苏）下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A．五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度B．就食性而言，杂食性鸟类的数列波动小于其他食性的鸟类C．就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种数D．变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息10．（2分）（2015•江苏）甲、乙为两种果绳（2n），如图为这两种果绳的各一个染色体组，下列叙述正确的是（）A．甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常B．甲发生染色体交叉互换形成了乙C．甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同D．图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料11．（2分）（2015•江苏）下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，错误的是（）A．固定化酶的主要目的是实现酶的重复利用B．溶解氧交换受阻是固定化酶应用的重要限制因素C．固定化细胞用于生产能分泌到细胞外的产物D．凝胶与被包埋细胞之间不是通过共价键结合12．（2分）（2015•江苏）如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是（）A．图中结构含有核糖体RNAB．甲硫氨酸处于图中的位置C．密码子位于tRNA的环状结构上D．m RNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类13．（2分）（2015•江苏）血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具下列叙述正确的是（）A．每块血细胞计数板的正中央有1个计数室B．计数室的容积为1mm×1mm×0.1mm C．盖盖玻片之前，应用吸管直接向计数室滴加样液D．计数时，不应统计压在小方格角上的细胞14．（2分）（2015•江苏）下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A．生态系统多样性是物种多样性的保证B．各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值C．大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施D．混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭15．（2分）（2015•江苏）经X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是（）A．白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存B．X射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变异C．通过杂交实验，可以确定是显性突变是隐性突变D．观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可遗传变异16．（2分）（2015•江苏）如图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移并穿过血管进入炎症组织的示意图，下列叙述错误的是（）A．内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白质使白细胞黏着B．白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP C．黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达D．白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织17．（2分）（2015•江苏）关于“腐乳的制作”实验，下列叙述错误的是（）A．将腐乳坯堆积起来会导致堆内温度升高，影响毛霉生长B．腐乳坯若被细菌污染，则腐乳坯表面会出现黏性物C．勤向腐乳坯表面喷水，有利于毛霉菌丝的生长D．装坛阶段加入料酒，可有效防止杂菌污染18．（2分）（2015•江苏）如图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是（）A．神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B．神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变C．神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D．图中离子通道开放后，Na+和Cl﹣同时内流19．（2分）（2015•江苏）做“微生物的分离与培养”实验时，下列叙述正确的是（）A．高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖B．倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上C．为了防止污染，接种环经火焰后应趁热快速挑取菌落D．用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上20．（2分）（2015•江苏）如图为制备人工种子部分流程示意图，下列叙述正确的是（）A．胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的一团愈伤组织B．该过程以海藻酸钠作为营养成分，以CaCl2溶液作为凝固剂C．可在海藻酸钠溶液中添加蔗糖，为胚状体提供碳源D．包埋胚状体的凝胶珠能够隔绝空气，有利于人工种子的储藏二、多项选择题：本部分保康5题，每题3分，共计15份。
2015高考试题——理综(生物部分)(山东卷)解析版
绝密★启封前1.下列有关植物激素的应用，正确的是A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄【答案】C【解析】试题分析：苹果树开花后，喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落，A项错误；用脱落酸处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存，B项错误；乙烯利能释放出乙烯，乙烯能促进果实成熟，因此用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟，C项正确；用一定浓度的秋水仙素处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄，D项错误。
2.关于细胞生命历程的叙述，正确的是A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量发生改变【答案】A3.下列有关生物学实验的叙述，正确的是A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B.低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C.用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程【答案】B【解析】试题分析：层析液是由有机溶剂组成，而叶绿体色素易溶于有机溶剂中，因此叶绿体色素滤液细线浸入层析液，会使滤液细线上的叶绿体色素溶解在层析液中，导致滤纸条上无色素带，A项错误；低温能够抑制纺锤体的形成，使细胞中的染色体数加倍，若低温诱导大蒜根尖时间过短，分生区细胞可能没有经历一个细胞周期，则导致难以观察到染色体加倍的细胞，B 项正确；用显微镜观察洋葱根尖装片，在制作临时装片的解离阶段，细胞就已经死亡，C项错误；将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，即可制成装片观察质壁分离过程，D项错误。
4.下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是A.细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高B.人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高C.神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高【答案】D【解析】试题分析：种子萌发时细胞代谢旺盛，自由水含量多，细胞内结合水/自由水的比值，比休眠时低，A项错误；人体细胞在进行有氧呼吸时，每分解1摩尔的葡萄糖，则在线粒体基质中产生6摩尔的CO2，在线粒体内膜上消耗6摩尔的O2，人体细胞在进行无氧呼吸时，既无CO2的产生，也无O2的消耗，B项错误；神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低，静息电位的产生与维持主要是由于K+外流，动作电位产生的机制是Na+内流，所以K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时低，C项错误；光合作用的暗反应阶段，首先发生CO2的固定，即CO2与C5化合物结合生成C3，随后在光反应产生的ATP提供能量的前提下，C3被光反应的产物[H]还原，所以适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高，D项正确。
全国统一高考生物试卷(全国卷ⅰ)(含解析版)
全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅰ）一、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分）1．（3分）下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（）A．胰岛B细胞分泌胰岛素B．吞噬细胞对抗原的摄取C．mRNA与游离核糖体的结合D．植物体细胞杂交中原生质体融合2．（3分）光照条件下，给C3植物和C4植物叶片提供14CO2，然后检测叶片中的14C．下列有关检测结果的叙述，错误的是（）A．从C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可检测到14CB．从C3植物和C4植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到14CC．随光照强度增加，从C4植物叶片中可检测到含14C的C4大量积累D．在C3植物叶肉组织和C4植物叶维管束鞘的C3中可检测到14C3．（3分）下列四种现象中，可以用如图表示的是（）A．理想条件下种群数量随时间的变化B．一个细胞周期中DNA含量随时间的变化C．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化D．在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化4．（3分）关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是（）A．在某种条件下两种基因的频率可以相等B．该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C．一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境D．持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零5．（3分）如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（）A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率二、非选择题（共4小题，满分42分）6．（8分）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），自茎段顶端向下对称纵切至约处．将切开的茎段浸没在蒸馏水中．一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示．若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内，外两侧细胞中生长素浓度都不会升高．请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因．原因1是．原因2是．7．（10分）用去除脑但保留脊椎的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验。
【备战2015高考】全国2015届高中生物试题汇编(10月 下)：B单元 细胞的结构及功能 Word版含解析
B单元细胞的结构及功能目录B1 细胞质和细胞器 (1)B2 细胞膜（生物膜系统）与细胞核 (7)B3 细胞的结构及功能综合 (15)B1 细胞质和细胞器【生物卷（解析）·2015届山东省日照一中高三10月第一次阶段复习质量达标检测（201410）】10、叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是①具有双层膜②分解有机物，合成ATP ③利用气体和产生气体④消耗水并生成水⑤含有DNA ⑥内部含有多种酶⑦含有丰富的膜面积A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥⑦ C．①③④⑤⑥⑦ D．①②③⑤⑥⑦【答案】【知识点】B1细胞质和细胞器【答案解析】C解析：两者在结构上都具有双层膜结构，且线粒体通过内膜的凹陷扩大了膜面积，叶绿体通过囊状结构的重叠扩大了膜面积，①正确；两者都含有丰富的酶，虽然酶的种类有所差别，⑥正确；都含有DNA，是半自主性的细胞器，⑤正确；在功能上虽然叶绿体进行光合作用，线粒体进行呼吸作用，但光合作用和呼吸作用都需要水作为反应物，并有水的生成，④正确；都有气体的消耗与释放，③正确；都能产生ATP，但光合作用是利用光能合成ATP，呼吸作用是通过分解有机物合成ATP，②错。
【生物卷（解析）·2015届江西省师大附中高三10月月考（201410）】3菠菜是很好的实验材料，可用于多个实验。
下列相关叙述中不正确的是（）A．在色素的提取实验中，应选取新鲜菠菜绿叶，研磨时加入碳酸钙可中和有机酸B．取新鲜菠菜绿叶的下表皮制作成的临时装片，是显微观察叶绿体的理想材料C. 新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体，因为是因为菠菜本身的叶绿体呈绿色妨碍观察D．用甲基绿和吡罗红混合染色剂对菠菜白色的侧根细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布【答案】【知识点】A3细胞中糖类、蛋白质、脂质及核酸的实验B1细胞质和细胞器C5光能在叶绿体中的转换及光合作用【答案解析】B解析：在色素的提取实验中应选取新鲜的菠菜绿叶，含有色素较多，研磨时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏，A正确；菠菜绿叶的下表皮细胞中除保卫细胞含叶绿体，几乎不含叶绿体，则显微观察叶绿体的材料应选菠菜绿叶稍带些叶肉的下表皮，B错误；健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色，而新鲜的菠菜绿叶含有色素，不适合用来观察线粒体，C正确；用甲基绿和吡罗红混合染色剂对菠菜白色的侧根细胞进行染色，DNA主要分布在细胞核，RNA 主要分布在细胞质，D正确。
2015年高考试题生物(新课标2卷)解析版
2015普通高等学校招生全国统一考试（新课标2）生物一、选择题：1•将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。
培养条件及实验结果见下表：下列分析正确的是A. 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B. 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C. 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD. 与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收【答案】A【解析】由表格信息可知同样温度条件代空宅瓶中离子相对碾收量大.说明肓氧条件有利于根对惡子的吸收；A 正确.同样的空气，不同温庫衆件下离子的相对吸收量不同，说明溫度变化彫响根对离子的吸收；B悔误•同样的溟度条件下倾气环境中根对离子的相对职收莖少，说明根对离子的吸收需要2且氮气环境中不刑厅根对该离子痢卿攵，c、D错误.端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。
下列叙述正确的是A. 大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B. 端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C. 正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD. 正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长【答案】C【解析】端粒存在于真核生物染色体的末端，是由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的复合体，A错误。
由“端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链”可知端粒酶中的蛋白质为逆转录酶；B错误。
正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变短；D错误。
3•下列过程中，不属于胞吐作用的是A. 浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B. mRNA从细胞核到细胞质的过程C. 分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D. 突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程【答案】B【解析】抗体、分泌蛋白均为大分子物质，出细胞方式为胞吐；mRNA通过核孔从细胞核到细胞质中，不是胞吐作用；突触前膜通过胞吐将神经递质释放到突触间隙；综上分析符合题意的为B选项。
2015年高考试题生物(浙江卷)解析版
绝密★启封前2015年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）生物一、选择题（本题共17 小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.下列有关艾滋病（AIDS ）的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响【答案】A2．下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（）A.不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同B.同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G 2和M 期长短不同C .若在G2期加入DNA 合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2 条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同D .减数分裂前期I 同源染色体配对，每个染色体含有4 条染色单体，子细胞染色体数目为【答案】C3.不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（）A.根产生的赤霉素能促进雌株形成B.叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素C.若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂,则雌株数量增多D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用不是相互对抗的【答案】C【解析】由1、2、3组处理的结果比较可知，根产生的细胞分裂素可促进雌株形成，A项错误；由1、4、5组处理结果可知，叶产生促进雄株形成的赤霉素，B项错误；若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则叶片产生的赤霉素含量降低，雄株的数量减少而雌株数量增多，C项正确；赤霉素和细胞分裂素在单独使用时促进性别分化的效应是相互对抗的，而在混合使用时性别分化的效应是同等的，D项错误。
4 ．血液中K+ 浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是（）A．伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B．出神经元去极化时膜对K+的通透性增大C．兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D．可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大【答案】C5．在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变，幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布，下列叙述错误的是（）A．这种改变使群落的水平结构发生变化B．这种改变是群落演替所引起的结果C．均匀分布的形成原因主要是种内竞争D．集群分布主要是由于种子不能远离母株所致【答案】B【解析】该种灌木空间结构的改变即改变了群落的水平结构，A项正确；这种改变只是灌木种群在空间上的分布变化，不属于群落的演替过程，B项错误；大灌木在空间上的均匀分布是个体的所需的空间较大，相互之间种内竞争的结果，C项正确；幼小和小灌木的集群分布，与种子不能远离母株有关，D项正确。
【备战2015高考】全国2015届高中生物试题汇编(9月)：A单元 细胞与化学组成 Word版含解析
A单元细胞与化学组成目录A1 细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质 (1)A2 蛋白质和核酸 (14)A3 细胞中糖类、蛋白质、脂质及核酸的实验 (27)A4 细胞与化学组成综合 (32)A1 细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质【生物卷（解析）·2015届江西省南昌二中高三上学期第一次考试（201408）】8．在患急性肠炎时，要及时注射生理盐水；不慎受伤后，要用0．9%的盐水清洁伤口；在高温作业时，要喝淡盐水。
以下各项中属于以上三种做法的主要原因依次是()①消毒②维持水分代谢平衡③维持无机盐代谢的平衡④降温⑤是细胞的等渗溶液并有清洁作用A．①②④B．③②⑤C．②⑤③D．②③④【答案】【知识点】A1细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质【答案解析】C【生物卷（解析）·2015届江西省南昌二中高三上学期第一次考试（201408）】6．人体中水的含量约占65%，下列选项中能正确说明水对人体重要性的是()①水同糖类、脂肪、蛋白质一样为人体提供能量②没有水人体内大部分化学反应就根本不会发生③水的比热小，有利于维持体温④体内营养物质的运输离不开水A．①②B．②③C．②④D．③④【答案】【知识点】A1细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质【答案解析】C【生物卷（解析）·2015届江苏省扬州中学高三8月开学考试】21、关于细胞中化学成分功能的叙述正确的是A．蛋白质是生命活动的主要能源物质 B．DNA能通过复制传递遗传信息C．胆固醇可参与人体血液中脂质运输 D．细胞中的多糖不一定都能提供能量【答案】【知识点】A1细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质A2蛋白质和核酸【答案解析】BCD解析: 生命活动的主要能源物质是糖，A错；DNA通过复制将亲代的遗传信息传递给子代，B正确；胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，也参与人体血液中脂质运输，C正确；植物多糖纤维素不能提供能量，D正确。
【生物卷（解析）·2015届江苏省扬州中学高三8月开学考试】1、下列各组物质中，由相同种类元素组成的是A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．性激素、生长激素、胰岛素【答案】【知识点】A1细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质【答案解析】B解析：胆固醇、脂肪酸、淀粉、半乳糖、糖原、丙酮酸、性激素的元素组成为C、H、O，脂肪酶、氨基酸、生长激素、胰岛素的元素组成至少为C、H、O、N，核苷酸的元素组成为C、H、O、N、P。
2015年生物高考题答案-江苏卷
2015年江苏卷试卷总评：与近几年高考试卷相比，本试卷题型没有变化，难度中等，难题较少，难题主要是第13、30题，考生不容易理解，得分率低。
试题比较新颖，与生活实际联系比较紧密，如第8、22、31等。
试卷着重考查考生的理解能力、分析题干信息及解决问题的能力、实验设计和实验分析的能力。
亮点题目如第8题，考查影响鲜花保鲜的因素，蔗糖和细胞分裂素，与生活联系紧密，对生产生活有指导意义；第22题，考查小型湖泊在一年四季的变化，有助于人们采取措施，维持其稳定性；第31题，考查微生物的培养，秸秆的利用是农村的一大难题，燃烧会造成环境污染，利用人工瘤胃则大大提高了秸秆的利用价值，开拓了秸秆的利用途径。
1．解析：A项，淀粉、脂肪、蛋白质和核酸都是细胞内的有机物，淀粉被淀粉酶催化水解、脂肪被脂肪酶水解、蛋白质被蛋白酶催化水解、核酸被核酸酶水解。
B项，脂肪是脂溶性物质，不溶于水。
C项，淀粉和脂肪只含有C、H、O三种元素，蛋白质含有C、H、O、N等元素，核酸含有C、H、O、N、P。
D项，淀粉是植物细胞的储能物质，脂肪是生物体良好的储能物质，蛋白质体为生物体生命活动的主要承担者，一般不作为能源物质，核酸是生物体的遗传物质，不能作为能源物质。
答案：A2．解析：A项，细胞的分化程度越高，其全能性越难以表达。
B项，癌细胞具有易分散转移和无限增殖的特点。
C项，正常人体内都有细胞的衰老和凋亡，包括幼儿也是如此，因此，正常细胞的衰老凋亡不一定使个体衰老死亡，但个体衰老一定是由细胞衰老引起的。
D项，成年个体内仍然有细胞增殖现象，如造血干细胞终生具有分裂与分化能力，可不断产生血细胞。
答案：B3．解析：A项，正常乳腺中乳腺细胞不易分离培养，乳腺癌细胞由于细胞膜表面的糖蛋白减少，容易分散转移，更易离体培养。
B项，细胞核移植不一定是在同种动物、同种组织的细胞之间进行，如可以将一种生物体细胞的细胞核移植到另一种生物去核的卵母细胞中。
C项，由于胚胎分割形成的多胚中遗传物质少，营养物质少，成功的可能性低，所以胚胎分割技术产生同卵多胚的数量有限。
2016年高考江苏卷生物试题(解析版)
2016年高考江苏卷理综生物试题一、选择题1.下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质【答案】D【解析】格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果，A错误；格里菲思实验证明了S型细菌中存在一种转化因子，使R型细菌转化为S型细菌，B错误；T2噬菌体营寄生生活，需先标记细菌，再标记噬菌体，C错误；赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，D正确。
考点：本题考查遗传物质的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.下列关于生物膜透性的叙述，正确的是A.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜B.细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体C.子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性D.细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞【答案】C【解析】核糖体合成的分泌蛋白通过内质网产生的囊泡运输至高尔基体，与高尔基体膜融合，进入高尔基体，不能自由透过高尔基体，A错误;细胞质中合成的光合作用相关蛋白属于胞内蛋白，直接进入叶绿体，不需经过内质网，B错误;葡萄糖通过子叶细胞中包被脂肪颗拉的膜需载体协助，具有选择透性，C正确，超氧化物歧化酶是蛋白质，通过胞吞的方式进入细胞，D 错误。
考点：本题考查生物膜透性的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A.线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死C.人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞D.体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞【答案】D【解析】线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞分化的结果，A错误；恶性肿瘤细胞适应不良环境的能力强，不易被化疗药物杀死，B错误；人的造血干细胞是多能干细胞，C错误；儿童成纤维细胞分化程度低，成人的成纤维细胞分化程度高，体外培养时前者传代次数多，D正确。
全国统一高考生物试卷(全国卷ⅰ)(含解析版)
全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅰ）一、选择题（本题共5小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是（）A．单基因突变可以导致遗传病B．染色体结构的改变可以导致遗传病C．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险D．环境因素对多基因遗传病的发病无影响2．如图所示是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图．下列有关酶活性调节的叙述，错误的是（）A．丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的反馈抑制物B．戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降C．当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶①的活性都将受到抑制D．若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶①的抑制作用3．下列关于通过发酵工程生产谷氨酸的叙述，错误的是（）A．发酵时需要不断通入无菌空气，否则会积累乳酸B．发酵时常采用的培养基为液体天然培养基C．从自然界分离的野生型菌株可直接用于生产D．当菌体生长进入稳定期时，补充营养物可提高谷氨酸产量4．下列关于体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是（）A．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种B．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程C．两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型一致D．两个不同品种的紫茉莉杂交，F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的5．已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传．用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋．假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律．从理论上讲F3中表现感病植株的比例为（）A．B．C．D．二、非选择题（共4小题，满分42分）6．（10分）桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差。
如图表示常温下A、B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的实验结果。
【备战2015高考】全国2015届高中生物试题汇编(10月 上)：G单元 生物的变异 Word版含解析
G单元生物的变异目录G单元生物的变异 (1)G1 基因突变和基因重组 (1)G2 染色体变异 (1)G3 人类遗传病及优生 (6)G4 杂交育种与诱变育种 (8)G5 生物的进化与生物多样性 (10)G6 生物的变异综合 (14)G1 基因突变和基因重组【生物卷(解析）·2015届河南省南阳一中高三上期第一次月考（201410）word版】26、下列过程可能存在基因重组的是（）A．④⑤ B．③⑤ C．①④ D．②④【答案】【知识点】G1基因突变和基因重组【答案解析】C解析：①是四分体上非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组；②是非同源染色体上的非姐妹染色单体互换属于染色体变异；③是等位基因分离；④是基因自由组合属于基因重组；⑤是受精作用，符合题意的是①④，C正确G2 染色体变异【理综卷(生物解析）·2015届贵州省遵义航天高级中学高三上学期第二次模拟考试（201410）】4.如图表示细胞中所含的染色体，①②③④的基因型可以表示为A．①：AABb ②：AAABBb ③：ABCD ④:AB．①：Aabb ②：AaBbCc ③：AAAaBBbb ④：ABC．①：AaBb ②：AaaBbb ③：AAaaBBbb ④：AbD．①：AABB ②：AaBbCc ③：AaBbCcDd ④：ABCD【答案】【知识点】G2 染色体变异【答案解析】C解析：根据细胞中所含的染色体的类型判断①含有两个染色体组，②含有三个染色体组，③含有四个染色体组，④含有一个染色体组，等位基因或相同基因位于同源染色体上，分析得出C正确【典型总结】染色体组的判定(1)根据染色体形态判断：在细胞内任选一条染色体，细胞内与该染色体形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组，如下图甲细胞中有4个染色体组。
(2)根据基因型判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次(即相同字母不分大小写出现几次)，则有几个染色体组，如下图乙细胞含有4个染色体组。
高考新课标Ⅱ卷理综生物试题解析(版)(解析版)
一、选择题1．已知某种细胞有4 条染色体，且两平等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用表示图表示这类细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
此中表示错误的选项是【答案】 D【考点定位】减数分裂不一样期间细胞的特色图像【名师点睛】解题重点是明确减数分裂中染色体的行为变化及减数分裂各个期间的特色，特别是对减数第一次分裂后期自由组合定律实质的理解、平等位基因观点的正确掌握。
2．在证明DNA 是遗传物质的过程中， T 2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
以下与该噬菌体有关的表达，正确的选项是A ． T 2噬菌体也能够在肺炎双球菌中复制和增殖B ．T 2噬菌体病毒颗粒内能够合成mRNA 和蛋白质C．培育基中的32P经宿主摄入后可出此刻T2噬菌体的核酸中D．人类免疫缺点病毒与T2噬菌体的核酸种类和增殖过程同样【答案】 C【分析】 T2噬菌体是一种特意寄生在大肠杆菌体内的病毒，只好在大肠杆菌中复制和增殖， A 错误； T2噬菌体病毒要借助宿主细胞合成mRNA 和蛋白质， B 错误；用含有32P 培育基培育大肠杆菌，再用含32P 标志的大肠杆菌培育T2噬菌体，能将 T 2噬菌体的 DNA标志上32P，即培育基中的32P 经宿主摄入后可出此刻 T 2噬菌体的核酸中， C 正确；人体免疫缺点病毒为HIV ，它的遗传物质是RNA ， T2噬菌体的遗传物质是 DNA ， D 错误。
【考点定位】病毒的遗传物质、生活方式、增殖过程以及其分类【名师点睛】解题重点是理解并掌握赫尔希和蔡斯获取32P 标志的 T2噬菌体的方法。
此题比较简单。
3．以下对于生物体中酶的表达，正确的选项是A ．在细胞中，核外没有参加DNA 合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中积淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反响最适温度和保留温度是37 ℃【答案】 C【考点定位】酶【名师点睛】解题重点是对盐析的理解，盐析一般是指溶液中加入无机盐类而使某种物质溶解度降低而析出的过程，原理是物质在不一样浓度的盐溶液中溶解度不一样。
7、细胞核高考真题(解析版)
专题07 细胞核—系统的控制中心1．（ 2017 年海南卷， 2）下列关于原核生物的叙述，错误的是（）A ．大肠杆菌的细胞内有核糖体 B．细胞对物质的吸收具有选择性C ．拟核区中含有环状的D NA 分子D ．蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素【答案】 D2．（ 2016 年新课标Ⅰ卷， 1）下列与细胞相关的叙述，正确的是（）A ．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B ．酵母菌的细胞核内含有 DNA 和 RNA 两类核酸 C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D ．在叶绿体中可进行 CO2 的固定但不能合成 ATP【答案】 B【解析】核糖体无膜结构，溶酶体具有单层膜结构， A 错误；酵母菌为真核生物，组成酵母菌的真核细胞的细胞核内含有 DNA 和 RNA 两类核酸， B 正确；蓝藻细胞为原核细胞，其细胞中无线粒体， C 错误；° 叶绿体的类囊体薄膜上所进行的光反应过程中，会有 ATP 的生成， D 错误。
3．（ 2016 年四川卷， 2）下列有关细胞共性的叙述，正确的是（）A ．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B ．都具有细胞核但遗传物质不一定是 DNAC．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体【答案】 C 【解析】细胞根据有无成形有细胞核，分为原核细胞和真核细胞，不论是原核细胞还是真核细胞，细胞膜的主要成分就是磷脂和蛋白质，A 错误；原核细胞无细胞核，且具有细胞结构的生物遗传物质都是DNA ，B 错误；原核细胞无线粒体，但也能进行有氧呼吸，如蓝藻，真核细胞有氧呼吸的主要场所在线粒体，C 正确；原核细胞和真核细胞蛋白质的合成场所都是核糖体，D 错误。
学 & 科网4．（ 2015 年上海卷， 2）原核生物都具有的结构是（）A ．质膜和核膜 B．线粒体和核膜C．质膜和核搪体 D ．线粒体和核糖体【答案】 C【解析】原核细胞无核膜，也无线粒体； A 、 B 、D 错误。
【备战2015高考】全国2015届高中生物试题汇编(10月 下)：E单元 遗传的基本规律及应用 Word版含解析
E单元遗传的基本规律及应用目录E单元遗传的基本规律及应用 (1)E1 基因的分离定律及应用 (1)E2 基因的自由组合定律及应用 (3)E3 基因在染色体上 (16)E4 减数分裂和受精作用 (17)E5 被子植物个体发育 (39)E6 高等动物个体发育 (39)E7 细胞质遗传和伴性遗传 (42)E8 遗传的基本规律的综合应用 (43)E1 基因的分离定律及应用【生物卷（解析）·2015届山东省潍坊一中高三10月第一次月考（201410）】25．纯种果蝇中，朱红眼♂×暗红眼♀，子代只有暗红眼；而反交，暗红眼♂×朱红眼♀，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。
设相关基因为A、a下列叙述不．正确的是( )A．正反交实验可用于判断有关基因所在的染色体类型B．反交的结果说明眼色基因不在细胞质中，也不在常染色体上C．正反交的子代中，雌性基因型都是X A X aD．预期正反交的F1各自自由交配，后代表现型比例都是1∶1∶1∶1【答案】【知识点】E1基因的分离定律及应用【答案解析】D 解析：从正反交结果的不同可判断眼色基因位于X染色体上，暗红色为显性；正交的子代基因型为：X A X a、X A Y,它们自由交配后代雌性只有一种表现型，雄性两种表现型；反交的子代基因型为：雌性X A X a，雄性：X a Y，雌性、雄性各有两种表现型。
【思路点拨】先根据题意确定基因所在的染色体，及基因的显隐性，再根据基因的分离定律分析。
【生物卷（解析）·2015届黑龙江省双鸭山一中高三9月月考（201409）】17．人的黑发对金黄色发为显性，一对黑发夫妇全为杂合子，他们的两个孩子中，其中一个为黑发，另外一个为金黄色发(不考虑两个孩子出生的先后)的概率为( )A．3/16 B．9/16 C．6/16 D．1/16【答案】【知识点】E1基因的分离定律及应用【答案解析】C解析：这对杂合体黑发夫妇的基因型均为Aa，根据基因分离定律，他们后代的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，其中黑发（A_）占3/4，金黄色发占1/4，所以他们的两个孩子中，符合一个为黑发，另一个为金黄色发(第一个孩子黑发，第二个孩子金黄色发和第一个孩子金黄色发，第二个孩子黑发)的概率为1/4×3/4+3/4×1/4=6/16。
2015年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)(含解析版)
2015年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）一、选择题（每小题6分）1．（6分）下列叙述错误的是（）A．DNA与ATP中所含元素的种类相同B．一个tRNA分子中只有一个反密码子C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上2．（6分）下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响3．（6分）某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是（）A．输入的溶液会从血浆进入组织液B．细胞内液和细胞外液分别增加10mLC．细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D．输入的Na+中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液4．（6分）下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（）A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境5．（6分）人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrP c），该蛋白无致病性．PrP c的空间结构改变后成为PrP sc（朊粒），就具有了致病性，PrP sc可以诱导更多的PrP c转变为PrP sc，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病，据此判断，下列叙述正确的是（）A．朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B．朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C．蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D．PrP c转变为PrP sc的过程属于遗传信息的翻译过程6．（6分）抗维生素 D 佝偻病为 X 染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为 X 染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病，关于这四种遗传病遗传特征的叙述，正确的（）A．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者B．短指的发病率男性高于女性C．抗维生素 D 佝偻病的发病率男性高于女性D．白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现二、非选择题7．（9分）为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。
全国统一高考生物试卷(全国卷ⅰ)(含解析版)
全国统一高考生物试卷（全国卷Ⅰ）一、选择题（本题共5小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．（6分）为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是（）A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰高血糖素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液2．（6分）某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图所示。
若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。
下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（）A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群3．（6分）下列关于细菌的叙述，错误的是（）A．硝化细菌能以NH3，作为氮源和能源物质B．某些细菌可以利用光能因定CO2合成有机物C．生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补弃的营养物质D．含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来签别牛奶中的大肠杆菌4．（6分）已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段．现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（）A．3B．4C．9D．125．（6分）下列关于细胞工程的叙述，错误的是（）A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同二.非选择题6．（14分）图中A、B曲线分别表示在适宜的条件下，一定时间内某一必需矿质元素从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。
【备战2015高考】全国2015届高中生物试题汇编(10月 下)：H单元 稳态与脊椎动物生命活动的调节 Word版解析
H单元稳态与脊椎动物生命活动的调节目录H单元稳态与脊椎动物生命活动的调节 (1)H1 人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡 (1)H2 血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节 (3)H3 神经调节及动物行为产生的生理基础 (6)H4 体液调节（激素调节） (11)H5 免疫调节及免疫失调 (15)H6 稳态与脊椎动物生命活动的调节综合 (17)H1 人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡【生物卷（解析）·2015届江苏省启东中学高三上学期第一次月考（201410）】15．下图中A、B代表人体内的物质，①②③④代表体液。
下列说法不正确的是( )A．若组织细胞为胰岛细胞，则饥饿时①比④处胰高血糖素浓度低B．若组织细胞为脑细胞，则①比④处CO2浓度高C．若组织细胞为骨骼肌细胞，则B可代表乳酸D．若组织细胞为垂体细胞，则A可代表促甲状腺激素释放激素【答案】【知识点】H1人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡【答案解析】A解析：①④为血浆、②为组织液、③为细胞内液。
由图血流方向判断,A项错误,④比①处血糖浓度高;B项正确,脑细胞呼吸作用产生二氧化碳通过血液循环排出体外,故①比④处CO2浓度高;C项正确,骨骼肌细胞无氧呼吸产生的乳酸可进入血液被中和,维持pH的稳定;D项正确,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素通过体液运输作用于垂体细胞。
【生物卷（解析）·2015届江苏省启东中学高三上学期第一次月考（201410）】14．下列物质中属于内环境的成分的是( )A．呼吸酶B．乙酰胆碱C．麦芽糖D．载体蛋白【答案】【知识点】H1人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡【答案解析】B解析：内环境主要有血浆、组织液和淋巴组成，其中的物质来源于吸收的营养物质、细胞代谢的产物以及激素和抗体等。
呼吸酶位于细胞内，麦芽糖位于消化道内，载体蛋白位于细胞膜上，均不属于内环境的成分，乙酰胆碱可位于组织液中，属于内环境的成分。
B正确。
【生物卷（解析）·2015届河南省开封高级中学等中原名校高三上学期第一次摸底考试（201409）word版】21.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是()A.大量失Na＋，对细胞外液渗透压的影响大于对细胞内液的影响B.大量乳酸进入血液，导致血浆由弱碱性变为弱酸性C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D．血液中O2含量下降，肌肉细胞只能进行无氧呼吸【答案】【知识点】H1人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡【答案解析】A 解析：血浆中存在缓冲物质，因而乳酸进入血液后，血浆PH仍可维持相对稳定；肌糖元不能分解产生血糖；在剧烈运动时，肌细胞可进行无氧呼吸，但仍以有氧呼吸为主。
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绝密★启封前一、单项选择题:本部分包括20 题,每题2 分,共计40 分。
1. 下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4 种生物分子的叙述,正确的是（）A. 都能被相应的酶水解B. 都是水溶性物质C. 都含 C、H、O、N 这4 种元素D. 都是人体细胞中的能源物质【答案】A2. 下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是（）A. 细胞的分化程度越高,全能性越强B. 癌细胞具有细胞增殖失控的特点C. 正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡D. 幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖【答案】B【解析】全能性是已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，分化程度越高，全能性越弱，A错误；癌细胞具有无限增殖的能力，细胞增殖失控，B正确；人是多细胞生物，正常细胞的衰老凋亡不会导致个体衰老死亡，C错误；幼年个体生长的过程需细胞增殖分化，成年后也需细胞增殖分化，D错误。
3. 下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是（）A. 乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养B. 细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行C. 采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的D. 培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质【答案】C【解析】乳腺癌细胞的分裂能力比乳腺细胞强，所以乳腺癌细胞比乳腺细胞更容易进行离体培养，A错误；细胞核移植发生在同种或异种生物的细胞之间，B错误；由于胚胎分割形成的多胚中遗传物质少，营养物质少，成功的可能性低，所以胚胎分割技术产生同卵多胚的数量有限，C正确；培养早期胚胎的培养液中维生素、激素起调节作用，不是能源物质，D错误。
4. 下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是（）A. 孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA,证明了 DNA 是遗传物质D. 沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料,采用 X 射线衍射的方法,破译了全部密码子【答案】D5. 通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是（）A. Na+浓度B. 渗透压C. K+浓度D. O2 浓度【答案】B【解析】人体组织液中Na+浓度较高，K+浓度较低，O2浓度较高，细胞内液中Na+浓度较低，K+浓度较高，O2浓度较低，二者渗透压比较接近，维持组织细胞正常形态。
所以B项正确。
6. 下图所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是（）A. 因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同B. 因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同C. 虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同D. 虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同【答案】C7. 下列关于酶的叙述,正确的是（）A. 发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性B. 口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用C. 用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快D. 洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性【答案】B【解析】发烧时，体温升高，消化酶活性降低，患者表现为食欲减退，A错误；胰蛋白酶在小肠中发挥作用，消化分解蛋白质，B正确；温度越低，果胶酶活性降低，细胞壁分解速度减慢，果汁澄清速度越慢，C错误；白醋呈酸性，使酶变性失活，所以洗衣时加少许白醋会导致加酶洗衣粉中酶活性降低，D错误。
8. 瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。
下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是（）A. 蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用B. 蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物C. 同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜D. 第5 天花中脱落酸的含量应该是清水组最低【答案】D【解析】与清水组相比，蔗糖组和细胞分裂素组中鲜花鲜重累积增加率高，说明蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用，A正确；蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物，提供能量，B正确；蔗糖+细胞分裂素组鲜花鲜重积累增加率最高，说明同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜，C正确；第5天清水组鲜花鲜重积累增加率最低，此时脱落酸含量最高，D 错误。
9. 下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是（）A. 五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度B. 就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类C. 就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数D. 变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息【答案】B10. 甲、乙为两种果蝇(2n),下图为这两种果蝇的各一个染色体组,下列叙述正确的是（）A. 甲、乙杂交产生的 F1减数分裂都正常B. 甲发生染色体交叉互换形成了乙C. 甲、乙1 号染色体上的基因排列顺序相同D. 图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料【答案】D【解析】与图甲相比，图乙染色体1发生了倒位，所以甲、乙杂交产生的F1减数分裂过程中染色体1间不能正常联会，不能产生正常配子，A错误；甲染色体1发生倒位形成乙，B 错误；甲、乙1号染色体上的基因排列序列不完全相同，C错误；染色体结构变异属于可遗传变异，可为生物进化提供原材料，D正确。
11. 下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,错误的是（）A. 固定化酶的主要目的是实现酶的重复利用B. 溶解氧交换受阻是固定化酶应用的重要限制因素C. 固定化细胞用于生产能分泌到细胞外的产物D. 凝胶与被包埋细胞之间不是通过共价键结合【答案】B【解析】固定化酶实现了酶和底物的分离，酶可重复利用，A正确；酶的催化作用不需要氧气，故固定化酶的应用不需要氧气，与溶解氧交换受阻没有影响，B错误；固定化细胞可用于生产分泌到细胞外的产物，如分泌蛋白等，C正确；凝胶与被包埋细胞之间没有化学键，不通过共价键结合，D正确。
12. 下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是（）图中结构含有核糖体 RNAB. 甲硫氨酸处于图中訩的位置C. 密码子位于 tRNA 的环状结构上D. mRNA 上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类【答案】A13. 血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具,下列叙述正确的是（）A. 每块血细胞计数板的正中央有1 个计数室B. 计数室的容积为1mm×1mm×0. 1mmC. 盖盖玻片之前,应用吸管直接向计数室滴加样液D. 计数时,不应统计压在小方格角上的细胞【答案】B【解析】每块血细胞计数板的正中央有2个计数室，A错误；每个计数室的容积有1mm×1mm ×0.1mm，B正确；向血细胞计数板中滴加样液前应先盖上盖玻片，让样液自行渗入计数室，若先滴加样液，统计结果会偏大，C错误；计数时，需统计小方格内以及小方格相邻两边及其顶角的细胞，D错误。
14. 下列关于生物多样性的叙述,正确的是（）A. 生态系统多样性是物种多样性的保证B. 各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值C. 大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施D. 混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭【答案】A15. 经 X 射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了几株开白花植株,下列叙述错误的是（）A. 白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存B. X 射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异C. 通过杂交实验,可以确定是显性突变还是隐性突变D. 观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异【答案】A【解析】白花植株的出现是基因突变的结果，是不定向的，环境起选择作用，不是对环境主动适应的结果，A错误；X射线可能引起基因突变，也可能引起染色体变异，B正确；通过杂交实验可知该突变是显性突变还是隐性突变，若子代表现为突变性状，则为显性突变，若子代表现为正常性状，则为隐性突变，C正确；若白花植株自交后代出现突变性状，则为可遗传变异，若后代无突变性状，则为不可遗传变异，D正确。
16.下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后,白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图,下列叙述错误的是（）A. 内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着B. 白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗 ATPC. 黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达D. 白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织【答案】D【解析】内皮细胞识别结合白细胞膜的糖蛋白识别，结果使白细胞黏着，A正确；白细胞在血管内黏着、迁移均是耗能过程，消耗ATP，B正确；黏着、迁移过程中白细胞的形态发生变化，白细胞需进行基因的选择性表达，C正确；白细胞穿过血管壁进入炎症组织依赖于细胞膜的流动性，D错误。
17. 关于“腐乳的制作”实验,下列叙述错误的是（）A. 将腐乳坯堆积起来会导致堆内温度升高,影响毛霉生长B. 腐乳坯若被细菌污染,则腐乳坯表面会出现黏性物C. 勤向腐乳坯表面喷水,有利于毛霉菌丝的生长D. 装坛阶段加入料酒,可有效防止杂菌污染【答案】C18. 下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是（）A. 神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变C. 神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D. 图中离子通道开放后,Na+和 Cl-同时内流【答案】D【解析】神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，可避免被细胞内其他酶系破坏，A正确；神经冲动属于电信号，神经递质属于化学信号，所以神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变，B正确；神经递质与突触后膜受体结合，引起突触后膜兴奋或抑制，相应的离子通道打开；图中离子通道开放后，若兴奋则Na+内流，若抑制则Cl-内流。
19. 做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确的是（）A. 高压灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖B. 倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上C. 为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落D. 用记号笔标记培养皿中菌落时,应标记在皿底上【答案】D20. 下图为制备人工种子部分流程示意图,下列叙述正确的是（）A. 胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的一团愈伤组织B. 该过程以海藻酸钠作为营养成分,以 CaCl2溶液作为凝固剂C. 可在海藻酸钠溶液中添加蔗糖,为胚状体提供碳源D. 包埋胚状体的凝胶珠能够隔绝空气,有利于人工种子的储藏【答案】C【解析】胚状体是外植体经脱分化和再分化形成的结构，A错误；该过程中海藻酸钠是包埋剂，CaCl2溶液是凝固剂，B错误；在海藻酸钠溶液中添加蔗糖，为胚状体提供碳源和能源，C正确；包埋胚状体的凝胶珠可与空气相通，D错误。