《谦卑的人有福》阅读分析及参考答案
小学四年级阅读训练10篇+答案-四年级阅读理解
家乡的蒿笋我的家乡——武进市，有一种“专利特产”——蒿笋。
它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。
过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。
家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。
从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。
每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。
它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。
人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。
蒿笋的吃法很多，（）每种做法各有各的妙处，（）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。
这个季节，正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。
于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。
瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。
蒿笋（）香浓味鲜，美味可口，（）有着很高的营养价值。
它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢！来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋！（1）在文中的括号里填上合适的关联词语。
（2）写出下列词语的反义词。
美丽（）善良（）隐藏（）（3）蒿笋生长在哪里？请用直线画出有关的句子。
（4）用蒿笋做的菜有哪些特点？麻雀这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
经典阅读30篇答案
经典阅读30篇参考答案1、《生命的价值》阅读答案1.请写出本文的六要素(1)时间:有一天(2)地点:孤儿院(3)人物: 小男孩、院长(4)起因: 小男孩总是悲观地问校长生命的价值(5)经过:院长叫小男孩把一块石头拿到市场上去“卖”，结果石头的价钱越涨越高。
(6)结果: 小男孩认识到了生命的意义在于珍惜。
2.“总”字与前文的“常常”照应，它们都是副词，说明男孩对自己的生命极其悲观，内心极其痛苦。
3:不好，“竟”凸现的是一种出乎意料的结果。
文中一块再普通不过的石头被传为稀世珍宝是男孩所想不到的，一个“竟”字在句中起转折作用。
如果去了，就达不到这样的表达效果。
4.结合上下文,说说(5)段院长为什仫不说去卖而说去展示? 2.结合上下文,说说(5)段院长为什仫不说去卖而说去展示? 答：因为越是不买就越体现了石头的珍贵，价钱就出得越高。
(3)人物: 小男孩、院长5:由于小男孩的珍惜`惜售提升了石头的价值。
我认为每个人都必须善待自己，因为我们是唯一的，独自的，我们无须看轻自己。
只有这样，生命才会体现出应有的价值，而我们也就有了价值。
2、《追赶风筝的孩子》参考答案：（1）①莱特兄弟；②两个孩子猛追着一只断线风筝。
（2）“飞”向天空。
（3）发明了螺旋桨飞机。
3、《毛驴和牛大哥》参考答案：（1） bēi fèn shān （2）略。
（3）毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！”（4）友谊的分量重千斤。
4、《家乡的蒿笋》参考答案：（1）尽管……可是（或：虽然……但是……）不但……而且（2）美丽（丑陋）善良（凶狠）隐藏（暴露）（3）它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。
（4）答：用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆。
5、《另一扇窗子》参考答案：a.*不同景象：从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。
*心情变化：小男孩的悲伤顿时一扫而光。
语文双休日作业1
初三语文双休日作业2012.9.2班级_______ 姓名____________ 成绩____________一、积累与运用(22分)1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在括号内。
(4分)清风徐来，阳光初照。
鸟儿在枝头欢快地歌唱，荷叶上的露珠晶莹shǎn shuò，花儿zhàn fàng出笑脸……多么美丽的早晨。
（）（）（）（）2．下列标点使用正确．．．．的一项是(2分)A．南京红山森林动物园汇聚了德国引进的白虎、加拿大引进的环尾狐猴、南非引进的黑猩猩、南美的变色蟒……等世界各地的代表性动物。
B．面对激烈的竞争，你是懦弱地等待机遇？还是勇敢地应对呢？C．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
D. 人文和生态、大气、宜居的生活环境为泰兴又好又快发展提供有力的支撑。
3．下列句子中没有语病．．．．的一项是(2分)A．将于2014年申遗的“中国大运河”，包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。
B．《诗经》是“世界上最美的书”,带领我们穿越三千年时光，感受先秦诸民的日常生活。
C．这是巨大的由一块茶色玻璃构成的一个覆斗形的上盖，它保护着古墓的发掘现场。
D.2012泰兴市金秋房车博览会为企业和市民之间搭建了沟通交流、购房买车。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分)(1) ，鸡犬相闻。
(2) ，并怡然自乐。
(3)《桃花源记》中将描写桃花源绮丽的外景的句子是，，，，。
5.名著阅读。
(6分)(1)《钢铁是怎样炼成的》是（填国籍）作家奥斯特洛夫斯基的作品，小说的主人公是。
(2分)(2)“智取生辰纲”是《水浒传》中的精彩章节,请借助阅读经历,完成下面两小题。
(4分)①简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤。
(2分)__________________________________________________________________ ②智取生辰纲能够成功，除了人的因素外，也离不开自然条件的“相助”，请简要说出有利于智取的两个自然条件。
谦卑的人有福阅读以及答案
谦卑的人有福阅读以及答案先民造出庙宇叩拜的理由之一，在于表达自己对造物主的谦卑。
无论造物主是上帝，抑或就是大自然本身。
他们谦卑，并非真的见过上帝，而是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼，清澈的河水可供饮用，孩子们健康成长——在表明，人的存在并不仅由人的力量完成。
于是他们谦卑，伏在地上求得神的喜欢，使庄稼明年继续生长，让孩子们的孩子依然健康。
如果不讨论被膜拜的一方，即神，是否真的存在，我们所感动的，是先民对待周遭的姿态：虔诚、恭顺以及明智的位置选择。
谦卑正是一种姿态。
如果认识到人在自然环境中是一员而非一霸，认识到自己在知识的疆域中的距离，认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片，那就会选择谦卑。
谦卑是找准了自己的位置。
一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。
聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像观赏电影一样展开自己的人生。
而另一些人，终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。
无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，生活的位置就会向你显示出来。
谦卑是一种睿知。
许多人对牛顿晚年的一段话不解。
他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。
这并非伪逊，实为感叹。
牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。
爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。
这一点，牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。
所有称得上大师的人，他们的创造力使他们谦卑。
如果在乞丐面前不够谦卑，证明他是一个有钱人；如果在世界的壮美面前仍不谦卑，则证明他是愚人。
谦卑是美。
谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。
谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退裕如的冲和。
谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。
它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。
谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，①它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切，②大善盈胸之际的一份宽厚，③物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。
中考语文阅读理解经典阅读100篇上——记叙文、说明文、议论文(前50篇)
(一)破碎的美丽①有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。
②我喜欢断树残枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟颓墙;喜欢庭院深深一蓬秋草，荒芜石阶点点青苔，也喜欢云冷星陨月缺，柳败花残茎衰。
这些破碎的东西是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈。
它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中，走到辉煌已让位给别人的今天。
③我不知道它们曾经怎样美丽过，所以我无法想像它们的美丽。
因此，我深深沉醉于这种不可想像不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的往昔，然后蓦然回首，将这两种生命的形态拉至眼前，黯然泪下。
这由圆满而破碎、由繁盛而落寞的生命过程中，蕴含着多少难以诉说的悲欢离合，蕴含着多少永恒的感伤和无限的苍凉啊!④同样，很残忍的，我相信破碎的人生才最美丽。
⑤我喜欢苍老的人记起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情;我喜欢英雄暮年时的忍痛回首，红颜逝去后的对镜哀思。
我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。
每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：那些辛酸和苦难以及那些难以释怀的心事和情绪，是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。
只有等他破碎的时候，他才会露出自己最真实的容颜。
⑥林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎，在于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱;梵高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛;贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。
如果说平凡者的破碎泄露了人性最纯最美的光点，那么优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空，带给我们人生的梦想和启迪。
⑦这些悲哀而持久的美丽，直接触动了我心灵中最柔软的部分，让我随他们流泪欢笑叹息或是沉默——那是一种多么崇高的感动啊!1.感知文章，作者从和两方面阐述了“破碎的美丽”。
(2分)2.品读文章②③段，以我们熟知的“月缺”或“花残”为例，说说作者为什么认为它们是美丽的。
部编版小学四年级语文阅读练习10篇(带答案)
部编版小学四年级语文阅读练习10篇(带答案)家乡的蒿笋我的家乡——武进市，有一种“专利特产”——蒿笋。
它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。
过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。
家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。
从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。
每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。
它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。
人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。
蒿笋的吃法很多，（）每种做法各有各的妙处，（）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。
这个季节，正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。
于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。
瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。
蒿笋（）香浓味鲜，美味可口，（）有着很高的营养价值。
它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢！来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋！（1）在文中的括号里填上合适的关联词语。
（2）写出下列词语的反义词。
美丽（）善良（）躲藏（）（3）蒿笋生长在哪里？请用直线画出有关的句子。
（4）用蒿笋做的菜有哪些特点？麻雀这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的留鸟黄莺儿，屡屡经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的好菜，麻雀却在人间活下来。
谦卑的人有福阅读答案
谦卑的人有福阅读答案谦卑是一种美德，它源于内心的平静和与他人的尊重。
谦卑的人总是能够理解自己的局限性，愿意虚心学习并接受他人的意见和批评。
正因为如此，谦卑的人才能积累更多的智慧和成功。
谦卑的人总是能够保持谦虚的态度，并意识到自身的不足之处。
他们不会因为自己的成就而自满，而是会时刻提醒自己还有很多需要学习和提升的地方。
他们对待他人的意见和批评也非常开放，愿意从中吸取经验和教训。
正是因为他们的谦虚和虚心学习的态度，他们的视野更加开阔，能够不断成长和进步。
谦卑的人在与他人的交流中也展现出极大的尊重和关心。
他们善于倾听他人的意见，不会轻易打断对方的发言。
尽管他们可能有着自己的想法和观点，但他们会耐心地等待对方表达完毕并给予回应。
他们懂得尊重他人的独立思考和表达权利，并且愿意倾听不同声音。
这种尊重和关心使他们与他人的沟通更加顺畅，建立了更加健康和和谐的人际关系。
谦卑的人在成功道路上也表现出独到的优势。
他们不会自以为是或者高傲，而是保持谦虚的态度并不断努力。
他们知道自己的能力有限，所以他们会更加努力地工作和学习。
他们不会因为小小的成就而自满，而是继续追求更高的目标和更大的成功。
正是因为他们的谦卑和不断进取的精神，他们才能够在事业上取得更大的成就。
谦卑的人在面对困难和挫折时也表现出坚韧的品质。
他们清楚地认识到成功不是一蹴而就的，会遇到许多困难和挑战。
但他们不会轻言放弃，而是坚持不懈地努力。
他们会从失败中吸取教训，总结经验，再次尝试并取得更好的成绩。
谦卑的人拥有积极进取的态度，并相信只要付出努力就一定会有回报。
谦卑的人在家庭和社交生活中也能够赢得他人的尊重和喜爱。
他们懂得与他人和睦相处，并主动帮助他人。
他们从不傲慢自大，而是真诚地关心他人，并乐于为他人提供帮助。
正因为他们的善良和谦卑，他们得到了家人、朋友和同事们的喜爱和尊敬。
总结来说，谦卑是一种内心的美德。
谦卑的人总是保持谦虚、尊重他人并持续努力。
他们懂得自己的不足之处，并从他人的意见和经验中吸取智慧。
小学四年级语文阅读训练(附答案)
家乡的蒿笋我的家乡——武进市，有一种“专利特产”——蒿笋。
它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。
过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。
家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。
从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。
每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。
它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。
人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。
蒿笋的吃法很多，（）每种做法各有各的妙处，（）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。
这个季节，正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。
于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。
瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。
蒿笋（）香浓味鲜，美味可口，（）有着很高的营养价值。
它含有丰富的维生素A 和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢！来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋！（1）在文中的括号里填上合适的关联词语。
（2）写出下列词语的反义词。
美丽（）善良（）隐藏（）（3）蒿笋生长在哪里？请用直线画出有关的句子。
（4）用蒿笋做的菜有哪些特点？麻雀这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
【新教材】部编版六年级语文下册第五单元测试A卷含答案
【新教材】部编版六年级语⽂下册第五单元测试A卷含答案【新教材】部编版六年级语⽂下册第五单元测试A卷含答案（根据新部编教材编写14 ⽂⾔⽂⼆则15 表⾥的⽣物16 真理诞⽣于⼀百个问号之后17 150年后，我们这样上学）（总分：150分答题时间：150分钟）班级________ 姓名________ 学号________ 得分________基础知识 (52分)⼀、填同⾳字组词。
（9分）biàn ( )论( )析( )⼦jiǎn ( )性( )法( )单xián 琴( ) 船( ) 悠( )⼆、给加点字选择恰当的解释，打“√”。
（9分）1.⽆独．有偶A.⼀个B.独⾃C.⾃私D.与众不同2.见微知著．A.写作B.明显C.著作D.显出3.不以为然．A.这样B.然⽽C.正确D.副词或形容词后缀三、选⼀选。
（15分）1.下列加点字的读⾳完全相同的⼀项是（）（3分）A.曲．线戏曲．曲．奇B.糊．墙糊．⼝糊．涂C.启蒙．蒙．古蒙．难D.记载．载．⼈飞船载．歌载舞2.下列加点字的意思不同于现代意思的⼀项是（）（3分）A.见两⼩⼉辩⽃，问其故．B.⽇初出沧沧凉凉，及其⽇中如探汤．C.锲．⽽不舍D.声泪俱．下3.下列哪⼀句话出⾃《礼记》？（）（3分）A.苟⽇新，⽇⽇新，⼜⽇新。
B.青，取之于蓝⽽青于蓝。
C.穷则变，变则通，通则久。
D.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
4.下列说法有误的⼀项是（）（3分）A.真正的纸书对于玛琪和托⽶来说是⼗分新奇的玩意。
B.《表⾥的⽣物》主要运⽤了动作描写、⼼理描写、语⾔描写、神态描写。
C.2019年年底前后，我国将发射嫦娥五号。
D.《真理诞⽣于⼀百个问号之后》通过举例论证，指出只有见微知著，善于独⽴思考，具有锲⽽不舍精神的⼈，才能发现真理。
5.下列句⼦没有语病的⼀项是（）(3分)A.具有认真负责的⼯作态度，是⼀个⼈事业成败的关键。
B.这⼀奇怪的现象以及⼀连串的问题，促进波义⽿进⾏了许多试验。
六年级阅读训练附答案
生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官——d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。
美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。
不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。
我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。
我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。
美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。
只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。
这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。
当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。
江苏泰兴2019年济川中学初三二模-语文
江苏泰兴2019年济川中学初三二模-语文(考试时间：150分钟总分值：150分)请注意：考生须将本卷所有答案答到答题纸上，答在试卷上无效！【一】积存与运用(30分)1.依照拼音按顺序在田字格内写出相应的汉字。
(4分)在紧张忙lù()的工作学习之余，投入自然的怀抱，让紧绷的神经在青山绿水中得到放松，让污zhuó()的灵魂在和风细雨中得到洗dí()，让日渐干枯的心灵得到天地精华的滋养，让生命的光彩在欢声笑语中重新huàn()发。
2、以下标点符号使用不正确．．．的一项为哪一项()(2分)A、所谓“以人为本”，在特别大程度上确实是顺应民心，而不是修正民心。
B、我省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。
C、“嘿！”内德说，“我们特别久没有爬悬崖了。
”D、在0：4被达拉斯小牛队淘汰之后，面对记者对湖人队以后该如何办的提问，科比一脸茫然，摇着头无奈地说：“我也不明白该如何办？”3.以下句子中没有语病．．．．的一项为哪一项()(2分)A、在信息时代,一个人具有快速阅读、捕捉有效信息的能力决定着一个人成就的大小。
B、善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，富有艺术感染力。
C、纽约尼克斯队华裔球员林书豪用连续6场的神勇发挥征服了所有篮球迷，毫无争议地当选为NBA东部最正确球员，成为NBA目前最炙手可热的球员。
D、遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能差不多全部恢复。
4、依照提示补写名句或填写课文原句。
(8分，每空1分)(1)，不错的，像母亲的手抚摸着你。
(2)江山如此多娇，。
(3)，直挂云帆济沧海。
(4)角声满天秋色里，。
(5)东隅已逝，。
(6)木受绳那么直，。
(7)在古诗词中，有许多诗句展示了作者热爱自然的情感和旷达的心胸。
请写出其中的两句：,。
5、名著阅读。
(6分)(1)依照要求填空。
(2分)他向我和蔼地说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。
2013中考阅读理解100篇(有答案)
2013中考语文阅读理解模拟一个打工仔的“诚信罚金”一年前，为了帮助河南开封的四胞胎，一位名叫罗嵩山的打工仔发出倡议。
倡议如下：“孔记者：看了您写的报道，我心里特别难受。
开封的四胞胎太可怜了，我想帮帮他们！本来我想寄200元钱过去，但后来一想，这种一次性的捐款能起多大的作用呢？因此我想给四胞胎长期的帮助，一直到他们长到18岁。
但我是个打工仔，手里没多少钱，我计划每年捐400元，连续捐18年。
我有一个计划，但是仅靠我一个人的力量是不够的。
孔记者，如果还有11位朋友与我共同组成一个12人小组，每人每年捐出400元钱，直到四胞胎长到18岁，这样四胞胎在长大的过程中每个人每月就可以得到100元的帮助！”当月11日，《河南商报》全文刊登了罗嵩山的倡议书。
倡议书反响异常强烈，当天要求加盟的读者就达到23人。
来自广州的打工仔小林坚决要求加盟，他说：“罗大哥是好样儿的，是我们打工仔的骄傲！一年400元，对于捐款者个人来说并不算多，但大家的钱合到一起，就不是一个小数目了，就能让四胞胎吃饱饭啊！”19岁的女孩儿小杨尚未工作，父亲下岗，但她向母亲借了400元钱，恳求记者无论如何也要给她“留个名额”……最终，爱心联盟的阵容确定为20人，爱心联盟决定，今后每年在四胞胎的生日（4月27日）以前，各位成员自行将捐款汇入爱心帐户。
罗嵩山住在一个十几平方米的单间，除了必需的生活用品外，别无他物。
他女友最大的愿望是存钱买一台25英寸的彩电，然而他们的工作一直都不稳定，一点辛苦钱除去房租和生活费，所剩无几，打工两年只存1000元。
现在，一下子捐出400元，存款去了将近一半，“彩电梦”又变得遥远了。
罗嵩山是一家公司的业务员，工资随业绩而变化，有时近千元，有时只有一二百元。
2002年底，他与公司一年的合同到期，该是续约的时候了，然而公司拖欠的工资一直不能发放。
经多次催要仍无结果之后，他离开了那家公司。
他回到老家禹州，东挪西借，凑了几千元钱。
泰州市海陵区初三语文练习二
泰州市海陵区初三语文练习二一、积累与运用(30分)1. 根据拼音按顺序在田字格内写出相应的汉字。
(4分)在紧张忙lù( )的工作学习之余，投入自然的怀抱，让紧绷的神经在青山绿水中得到放松，让污zhuó( )的灵魂在和风细雨中得到洗dí( )，让日渐干枯的心灵得到天地精华的滋养，让生命的光彩在欢声笑语中重新huàn( )发。
2．下列标点符号使用不正确．．．的一项是( )(2分)A．所谓“以人为本”，在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。
B．我省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。
C．“嘿！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。
”D．在0：4被达拉斯小牛队淘汰之后，面对记者对湖人队未来该怎么办的提问，科比一脸茫然，摇着头无奈地说：“我也不知道该怎么办？”3. 下列句子中没有语病．．．．的一项是( )(2分)A．在信息时代,一个人具有快速阅读、捕捉有效信息的能力决定着一个人成就的大小。
B．善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，富有艺术感染力。
C．纽约尼克斯队华裔球员林书豪用连续6场的神勇发挥征服了所有篮球迷，毫无争议地当选为NBA东部最佳球员，成为NBA目前最炙手可热的球员。
D．遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分，每空1分)(1) ，不错的，像母亲的手抚摸着你。
(2) 江山如此多娇，。
(3) ，直挂云帆济沧海。
(4) 角声满天秋色里，。
(5) 东隅已逝，。
(6) 木受绳则直，。
(7) 在古诗词中，有许多诗句展示了作者热爱自然的情感和旷达的心胸。
请写出其中的两句：,。
5．名著阅读。
(6分)(1) 根据要求填空。
(2分)他向我和蔼地说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。
——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而图不是美术，实物是那样的，我们没法改换它。
现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。
九年级 谦卑的人有福阅读理解专练 试题
谦卑的人有福制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日先民造出庙宇叩拜的理由之一，在于表达自己对造物主的谦卑。
无论造物主是HY，抑或者就是大自然本身。
他们谦卑，并非真的见过HY，而是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼，清澈的河水可供饮用，孩子们安康成长——在说明，人的存在并不仅由人的力量完成。
于是他们谦卑，伏在地上求得神的喜欢，使庄稼明年继续生长，让孩子们的孩子仍然安康。
假如不讨论被膜拜的一方，即神，是否真的存在，我们所感动的，是先民对待周遭的姿态：忠诚、恭顺以及明智的位置选择。
谦卑正是一种姿态。
假如认识到人在自然环境中是一员而非一霸，认识到自己在知识的疆域中的间隔，认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片，那就会选择谦卑。
谦卑是找准了自己的位置。
一个人在时代、事业与家庭中都有一个最适宜的位置。
聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像欣赏电影一样展开自己的人生。
而另一些人，终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。
无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，生活的位置就会向你显示出来。
谦卑是一种睿知。
许多人对牛顿晚年的一段话不解。
他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。
这并非伪逊，实为感慨。
牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。
爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的错误后，才创始了相对论。
这一点，牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。
所有称得上HY的人，他们的创造力使他们谦卑。
假如在乞丐面前不够谦卑，证明他是一个有钱人；假如在世界的壮美面前仍不谦卑，那么证明他是愚人。
谦卑是美。
谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。
谦卑是虚怀假设谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退裕如的冲和。
谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。
它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。
谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，①它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切，②大善盈胸之际的一份宽厚，③物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。
关于谦卑的阅读题与答案
谦卑的阅读题与答案关于谦卑的阅读题与答案（5分）①如果认识到人在自然环境中是一员而不是一霸，认识到自己在知识的疆域中的距离，认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片，那就会选择谦卑。
②谦卑是找准了自己的位置。
一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。
聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像观赏电影一样展开自己的人生。
而另一些人，终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。
无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，生活的位置就会向你显示出来。
③谦卑是一种睿智。
许多人对牛顿晚年的一段话不解。
他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。
这并非伪逊，实为感叹。
牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。
爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。
这一点，牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。
所有称得上大师的人，他们的创造力使他们谦卑。
如果在乞丐面前不够谦卑，证明他是一个有钱人；如果在世界的壮美面前仍不谦卑，则证明他是愚人。
④谦卑是一种美。
谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。
谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退自如的平和。
谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。
它是心智的.清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。
谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切，大善盈胸之际的一份宽厚，物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。
这种姿态显示出的超凡脱俗之美，使人心仪不已。
这就是谦卑的力量。
14．用简洁的语言概括本文的中心论点。
（2分）15．第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）参考答案：14.我们要选择谦卑。
或：我们要做谦卑的人。
(2分)15.运用了正反对比论证法。
将“聪明的人”找准自己的位置和“另一些人”“ 终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情”作对比，突出强调了“谦卑就是找准自己的位置”，增强了文章的说服力。
八年级上册 语文 期中复习与测试卷 部编版(word版,含答案)
八年级上册语文期中复习与测试卷(时间: 120分钟满分: 120分)一、积累与运用(15分)请在下面横线上端正地写正确答案或填写相应选项。
(第1一4题每句1分，第5题每小题1分，第6—8题每题2分)1.月下飞天镜，。
(李白《渡荆门送别》)2. ，绿叶发华滋。
(《庭中有奇树》)3. 《赤壁》中借史事来慨叹自己生不逢时的名句是: ，。
4.《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人优国伤时之情的诗句是: ，. 。
5. 阅读语段，按要求完成下面各题。
为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发;多少人顽强攻关，累倒在试验场;多少人无怨无悔，默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗?(1)“殚精竭虑”中“殚”的读音是。
(2)下列选项是语段运用的修辞手法，正确的选项是( )A.比喻夸张B. 排比设问C.夸张反问D.排比反问(3)语段中省略号的作用是( )A.标示引文中内容的省略B.标示欲言又止，断断续续C标示余意未尽D.标示重复词语的省略6.“雄蛾要从这个狭小的遂道中出来的时候，会感觉到它的翼是很笨重的负担，而且对它形成了一实的阻力”中有一字书写错误，应将“”改为“”(法布尔《昆虫记》）7. 下列各句中，倏手法判断不正确的一项是( )A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
(拟人)B. 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
(夸张)C. 像绒毛，像棉絮，像芦花一般的雪从天空中纷纷扬扬地飘落下来。
(排比、比喻)D.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…… (设问)8. 某中学将举办“汉字听写大赛”活动，请代为挑选一副最恰当的对联是( ）A. 承先启后传千年文化继往开来扬时代精神B.抑扬顿挫听先贤教诲方正平稳育民族精神C. 横平竖直是祖先脚印轻描淡写如历史回声D.一字一音是汉语本色一笔一画如多彩人生二、阅读(45分)(一)古诗文阅读(15分)(甲)阅读下面文章，完成9--13题。
部编版小学四年级语文阅读练习10篇(带答案)
部编版小学四年级语文阅读练习10篇(带答案)家乡的蒿笋武进市是我的家乡，这里有一种“专利特产”——蒿笋。
它只生长在江阴到丹阳之间长江沿岸的地段，其他地方都很难找到。
据家乡传说，XXX曾在这里留下了一支银簪，从此这里就有了美味的蒿笋。
每年春天，随着芦苇的发芽，蒿笋也开始生长。
到了春夏交接时节，芦苇已经长成了青纱帐，而蒿笋也变得白白胖胖。
人们采摘新鲜的蒿笋，剥去外皮，露出洁白无瑕的笋芯，鲜嫩可口。
蒿笋有很多吃法，但无论怎样烹饪，都有鲜、嫩、香、脆四大特点。
家乡还有一道名菜叫“银条托金虾”，就是用蒿笋烧籽虾制作而成的。
蒿笋香浓味鲜，美味可口，营养价值高，含有丰富的维生素A和多种微量元素，还能降低胆固醇、防止血管硬化。
欢迎来到我的家乡，尝尝这里的珍品——蒿笋！1）每种做法各有各的妙处，但总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。
2）丑陋、恶劣、暴戾。
3）蒿笋只生长在江阴到丹阳之间长江沿岸的地段。
4）无论怎样烹饪，蒿笋都有鲜、嫩、香、脆四大特点。
麻雀麻雀是一种精明的小鸟，北方人称其为“老家贼”。
它们几千年来一直生活在人类身边，因此变得非常精明。
所有的麻雀都是这样，即使是候鸟XXX在经过城市时也会成为人们晚间酒桌上的一道佳肴，而麻雀却能在人间生存下来。
这种在人间生活的麻雀，身材修长瘦弱，有一双过大的黑眼睛，目光十分锐利。
它们时刻提防着人类，观察着人类的一举一动。
它们的头仿佛不停地转动着，机警地左右观察。
它们时刻躲避着人类，即使人类没有发现它们，它们也会赶快逃离。
它们在人间觅食，同时要识破人类设置的各种陷阱，例如架起的箩筐、挂在树上的铁夹子、张在空中的网等等。
有时候地上会有一粒亮晶晶的米，它们只能远远地盯着它，却没有勇气飞过去叼起来。
它们盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动，引起了它们的疑心或警觉。
它们不像燕子那样在屋檐下筑巢，而是在高楼的角落或光秃秃的山墙中间的掉落的砖块洞眼里筑巢。
这些巢总是远离地面，高高在上，人类无法触及。
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19、谦卑的人有福
（鲍尔吉·原野）
先民造出庙宇叩拜的理由之一，在于表达自己对造物主的谦卑。
无论造物主是上帝，抑或就是大自然本身。
他们谦卑，并非真的见过上帝，而是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼，清澈的河水可供饮用，孩子们健康成长——在表明，人的存在并不仅由人的力量完成。
于是他们谦卑，伏在地上求得神的喜欢，使庄稼明年继续生长，让孩子们的孩子依然健康。
如果不讨论被膜拜的一方，即神，是否真的存在，我们所感动的，是先民对待周遭的姿态：虔诚、恭顺以及明智的位置选择。
谦卑正是一种姿态。
如果认识到人在自然环境中是一员而非一霸，认识到自己在知识的疆域中的距离，认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片，那就会选择谦卑。
谦卑是找准了自己的位置。
一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。
聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像观赏电影一样展开自己的人生。
而另一些人，终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。
无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，生活的位置就会向你显示出来。
谦卑是一种睿知。
许多人对牛顿晚年的一段话不解。
他
说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。
这并非伪逊，实为感叹。
牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。
爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。
这一点，牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。
所有称得上大师的人，他们的创造力使他们谦卑。
如果在乞丐面前不够谦卑，证明他是一个有钱人；如果在世界的壮美面前仍不谦卑，则证明他是愚人。
谦卑是美。
谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。
谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退裕如的冲和。
谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。
它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。
谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，①它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切，②大善盈胸之际的一份宽厚，③物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。
这种姿态超凡脱俗，使人心仪不已。
这就是谦卑的力量。
(作者鲍尔吉?原野)
19、阅读分析：
1、结合语境，理解文中加点词语的含义。
①位置：
②恶行：
2、本文题为“谦卑的人有福”，文中从那些方面作了阐述?(3分)
3、将下面列举的三则表现人物谦卑的材料与文中画波浪线的三句话分别对应。
(2分)
链接材料：
A、战国时期，赵国功绩显赫的名相蔺相如面对武将廉颇咄咄逼人的为难，坚持避让，“比与争列”，化解了矛盾，维护了国家的安宁。
B、从朝鲜战场载誉回国的彭德怀在一次参加的招待会时，有记者说：“您是中国人民的伟大儿子。
”他纠正说：“我是伟大的中国人民的儿子。
”
C、有人问球王贝利：“你对自己踢进的哪一个球最满意。
”他回答：“下一个。
”
句①—( ) 句②—( ) 句③—( )
4、说说你对文中画横线的理解。
(4分)
①人在自然环境中是一员而不是一霸。
②(牛顿说)在科学面前，我只是一个在岸边捡石子的小孩。
5、作者认为先民造出庙宇叩拜，是对造物主或大自然的谦卑，是明智的位置选择。
你同意他的说法吗?说说你的理由。
(2分)
6、再读全文，补充一两点你的“谦卑”的看法。
(2分)
谦卑的人有福参考答案：
1、①承担的责任，担负的工作(职责、岗位)等。
②丑陋(恶劣)的行为(各1分，意思准确的其它答案，均给分)
2、谦卑是找问候语了自己的位置;谦卑是一种睿智;谦卑是美。
(3分，答出一点给1分)
3、①C②A③B(答对一项给1分)
4、①人只是大自然机体普通的一部分，不应该把自然环境当作征服的对象。
或：人要善待自然环境，同自然环境和谐相处。
②科学领域博大深邃，一个科学家的再多发现，也只是其中的点滴，对科学的认识还很幼稚。
(各2分，凡大意相同的理解，均酌情给分)
5、同意与否，只要言之成理，视贴切的深刻程度，酌情给分。
以下说法供参考：①同意。
先民由于生产力低下，看到自己在大自然面前力量有限，于是采取这一做法，表现了他们对自己在大自然中的作用的恰当认识。
②不同意。
先民的定做法虽然迫不得已，但他们低估了人的能动性和创造性，在大自然面前显得无能为力，这种做法不可取。
(2分)
6、只要有一占看法恰当，贴合文意，视表达情况酌情给分。
以下答案供参考。
“谦卑是一种博大的胸怀”“谦卑是一种崇高的品行”“谦卑是坚忍”等。
(2分)。