常见论证、说明方法及作用和答题技巧
说明文常见说明方法及作用
常见说明方法及作用常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
常见说明方法的作用：①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
）语文说明文阅读题答题技巧1、 说明文知识概说说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。
说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。
（1） 说明文分类根据说明对象不同分:事理说明文——事理说明文旨在说明事因、物因。
事物说明文——事物说明文旨在介绍某一事物的特征(某一事物区别于其他事物的标志)。
根据表达方式和写作目的分：1、平实性说明文——语言平实2、文艺性说明文——语言生动（二）说明方法为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。
语文答题公式及技巧
语文答题公式及技巧1.说明方法的作用：打比方：生动形象说明了——————增强了文章的趣味性。
举例子：具体说明_____ 的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
作比较:把____ 和______相互比较, 突出强调了____ 的_____特点.列数字: 用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。
2.常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融3.语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展4.语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)5.语句作用、含义分析题：a、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
b、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……c、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
d、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。
e、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
6.自然环境描写(景物描写)句的主要作用：1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;2、推动情节发展;3、渲染气氛;4、烘托人物形象(或人物心情、感情);5、突出、深化主题。
7.句子在文章结构上的作用分析：1、对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫;3、对上下文：承上启下(过渡)。
说明文答题技巧与方法
说明文答题技巧与方法说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
接下来小编搜集了说明文答题技巧与方法，欢迎查看，希望帮助到大家。
说明文基本知识1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
2、与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人，知识性是它的主要特点。
3、说明文的分类事物说明文：如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。
事理说明文：如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。
4、说明文的结构1）说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式（结构包括段落）。
一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。
2）把握结构的意义。
5、说明的顺序1）说明的顺序有：空间顺序、时间顺序（包括发展顺序）、事理顺序（逻辑顺序）等。
2）弄清顺序的意义。
6、说明的方法1）说明的方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义（包括作解释）、引资料、列图表等等。
2）明白各种方法的作用。
3）有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明，这些手法的作用分析应当紧紧围绕说明对象，依照说明文的要求。
7、说明文的语言1）说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。
2）分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。
说明文答题技巧与方法一、指出文章的说明对象或说明内容。
事物说明文一般标题就是说明的对象；事例说明文找准开头结尾的总结句。
可以从两个方面入手：一看文题，二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。
论证方法的答题格式
论证方法的答题格式一、论证方法的定义和重要性论证方法是指在学术论文、报告、评论等文体中，为证明观点或主张而采用的各种逻辑手段和表达方式。
论证方法的重要性不言而喻，它是说服读者或听众接受观点的关键，能够增强论述的说服力和可信度。
二、常见论证方法的分类和解析1.事实论证：通过列举真实的事例或数据来证明观点。
特点是客观、具体，具有说服力。
2.引用论证：引用名言、典故、权威观点等，以支持自己的观点。
特点是权威、间接，具有引导力。
3.对比论证：通过对比不同观点、现象或事物，揭示观点的正确性。
特点是鲜明、直观，具有对比性。
4.逻辑论证：运用逻辑推理、批判性思维，证明观点的合理性。
特点是严谨、深入，具有推理性。
5.比喻论证：利用比喻形象地表达观点，使观点更易于理解。
特点是生动、形象，具有趣味性。
6.反面论证：从反驳对方观点出发，间接证明自己观点的正确性。
特点是尖锐、有力，具有挑战性。
三、论证方法的运用技巧1.灵活运用多种论证方法，使论述更具说服力。
2.注意论证的逻辑性和严密性，避免自相矛盾。
3.善于运用事例和数据，使论述具体、客观。
4.引用权威观点时，要确保引用内容的准确性。
5.善用比喻和对比，使论述更具生动性和趣味性。
6.反驳对方观点时要保持礼貌和尊重，避免人身攻击。
四、提高论证方法运用能力的建议1.多阅读优秀文章，学习名家的论证方法。
2.加强逻辑思维训练，提高推理能力。
3.积累丰富的论据材料，为论证提供支持。
4.注重口头和书面表达能力的提升，使论证更具说服力。
5.多参与辩论活动，锻炼辩论技巧。
五、总结论证方法在学术写作和口头表达中具有重要意义。
掌握各种论证方法，灵活运用，能使论述更具说服力、逻辑性和趣味性。
要想在论证方法上有所突破，需要多加练习、学习和积累。
说明方法 论证方法及其作用
具体说明方法
1.举例子 2.作引用 3.作比较 4.列数字 5.分类别 6.打比方
7.摹状貌 8.下定义 9.作诠释 10.列图表 11.作假设
作用：说明文的语言的要求是科学，严谨，准确，真实，周 密，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当 地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说 明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思， 更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
作用：增强说服力和权威性，增强论证的趣味性，吸引读者 往下读（名人轶事、奇闻趣事）
答题技巧：使用了引用论证的论证方法，通过引用 的名
言或引用格言、俗语等，论证了
的观点，使论证更有
说服力和权威性，增强了论证的趣味性，吸引读者往下读。
6.因果论证
概念：在议论文体中，根据客观事物之间都具有这种普遍的 和必然的因果联系的规律性，通过提示原因来论证结果，就 是因果论证。
例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下 雨。——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）
举了......例子，真实具体有力地说明了......使文章更具有说服力。
2.作引用
为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些 文献资料、诗词、俗语、名人名言等。为了使说明的内容更充实 具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作， 名家名言，公式定律，典故谚语等。
作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况， 又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说 明对象的特点。
例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄， 宽9米。和全桥只有一个大拱，长达37.4米......——《中国石拱桥》 （体现准确性）
议论文常见的论证方法
常见论证方法
• • • • 举例论证 道理论证 比喻论证 （正反）对比论证
举 例 论 证
• 又叫例证法、摆事实：通过列举具体、 充分、确凿、有代表根据性的事例证明 论点。事实论证突出作用是增强文章说 服力
举例论证应注意：事例必须典型。 首先，叙述要简洁明了，高度概括。 其次，所叙述事例的重点部分要突 出。
• 比喻论证
•分析论证方法 在文中作用
• 一、分析论证方法在文中的作用有两个要 点： • 1内容上论证什么观点（中心论点或分论点） • 2表达效果上：这种论证方法的作用 • 二、答题思路 • 找准观点 判断方法 组织语言作答。 • 三、组织语言步骤：方法﹢观点﹢效果
• 1、英国一位叫做约翰的作家，年轻是勤奋 写作，但受到了接二连三的沉重打击，共 接到七百四十三封退稿信。他说：“不错， 我正在承受人们所不相信的大量失败的考 验。如果我就此罢休，所有的退稿信都将 变得毫无意义，但我一旦获得成功，每封 退稿信的价值都将重新计算。”到他逝世 时为止,共出版了五百六十四本书，无数挫 折因他坚持不辍变成惊人的成功。
• 在议论文常见论证方法学习过程中，28班 全体同学积极参与，互助协作，从灵活的 议论文阅读中，归纳出了规律性的答题技 巧。特发此状，以资鼓励。
骐骥一跃,不能十步: 驽马十驾,功不在舍。 锲而舍之,朽木不折; 锲而不舍,金石可镂。
道理论证
讲道理：是用经过验证的真理，自然
科学的原理、定律、公式及古今中 外的名言警句等来证明论点 。引用 论证属于道理论证 。作用是具有权 威性，使论证更有说服力 注意：除了包括使用道理论据的
道理论证以外，还包括作者自己
直接讲述的一些道理。
比喻论证
用具体形象的比喻阐明抽象道理的方法。
说明文阅读答题技巧及公式
说明文阅读答题技巧及公式（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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说明文答题技巧
说明文答题技巧说明文是介绍事物、阐述事理，给人以知识，其客观性特别强。
因此说明文阅读其问题的设置大都能从课文中找出，难度相对而言较小。
分类:1．从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。
2．从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。
说明文语言特征：准确性结构：常见的形式有：总分式、并列式、层进式、对照式等。
说明的方法（说明方法大都是三个字；论证方法是四个字；修辞手法是两个字。
）1．常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、列图表2．常见说明方法的作用：①举例子：通过举具体的实例对事物的特征（事理）加以说明，使说明更具体，更有说服力。
②作比较：把××和××加以比较，突出强调了事物的特征（事理）。
③列数字：用具体的数据对事物的特征（事理）加以说明，使说明更准确更有说服力。
④列图表：用列图表的方式对事物的特征（事理）加以说明，使说明更简明更直观。
说明的顺序时间顺序历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序空间顺序方位逻辑顺序主—次、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部。
典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？答题格式：本文使用了××××的说明顺序对××××加以说明，使说明更有条理性。
段意概括：句式：说明了……介绍了……方法：找中心句；结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。
“这样”的指代义：指代上文距其最近的一句或几句内容。
段落语句顺序：为什么不能调换段落顺序（1）不能调换：原文段落间存在递进或承接关系。
（2）总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。
语言准确性：考点：加点词语能否删掉，为什么？答题技巧：不能删，先解词，说明原句意思是……，在（程度、状态、性质、范围）上加以限制（强调、说明），换后（删掉）意思变为……，与实际不符，不符原意，不准确。
论证方法作用
议论文阅读知识与技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）四、常见题型及答题技巧。
1、分析论证方法的作用：作用二个要点。
具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者下读）2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。
议论文阅读知识点及答题技巧-2024-2025学年统编版语文九年级上册
实用类文本阅读——议论文一、议论文概念议论文又叫说理文、论说文或论辩文，是一种以议论为主要表达方式（兼有叙述、描写、说明、抒情等表达方式），通过摆事实、讲道理，运用逻辑思维表达观点、立场、态度和主张的文章体裁。
议论文是以理服人的文章，不同于记叙文和说明文的以事感人、以知识授人。
议论文通常由论点、论据、论证三要素构成。
换句话说，议论文分为是什么、为什么、怎么做三部分。
二、议论文的分类1.按论证的侧重点分类：（1）观点式议论文：具有鲜明的观点，可分为立论文和驳论文（2）阐释式议论文：围绕某个事物、现象、问题进行阐述，不重证明，目的是说清楚某个事物、现象或问题。
（3）感想式议论文：以读后感和观后感为主，主要是写读后或观后的感想与启发。
2.按论述角度、对象分类：（1）策论文：侧重写对策（2）政论文：侧重分析原因、目的、必要性和迫切性（3）评论文：重点分析观点三、议论文要素议论文有三要素：论点、论据、论证。
（一）论题1.概念：是文章中提出要进行论述的问题，他是谈话的中心。
2.位置：出现在标题或开头，常以设问句的形式出现。
3.作用：全文论述的中心、文章内容的中心线索、统摄全文。
（二）论点1.概念：是作者对论题所持的明确的判断性观点和主张。
2.特点：准确性、鲜明性、概括性3.种类：一个中心论点多个分论点（三）论据1.概念：是支撑论点的材料，是证明论点的理由和根据2.种类：（1）事实论据：包括代表性事例、概括事实、亲身经历、确凿的数据、可靠的史实等（2）道理论据：是对大量事实抽象、概括的结果，包括经典性的著作和权威性的言论，以及自然科学的原理、定律、公式等3.要求：充分、典型、确凿、新鲜、统一（四）论证1.概念：是用论据来证明论点的方法和过程，是为了揭示论点和论据之间的内在逻辑关系。
2.种类：（1）立论：对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法（2）驳论：是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式（驳论点、驳论据、驳论证）3.结构：（1）总分式结构：总分、总分总、分总式。
说明文常见说明方法及作用[1]
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常见说明方法及作用常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
常见说明方法的作用：①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：把______和_____加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：将______比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明直观。
⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
）语文说明文阅读题答题技巧一、说明文知识概说说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。
说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。
（一）说明文分类根据说明对象不同分:事理说明文——事理说明文旨在说明事因、物因。
事物说明文——事物说明文旨在介绍某一事物的特征(某一事物区别于其他事物的标志)。
P根据根据表达方式和写作目的分：1、平实性说明文——语言平实2、文艺性说明文——语言生动（二）说明方法为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。
各类文体答题技巧总结
一、说明方法：1.举例子（具体真切）2.列数字（具体准确）3.打比方（生动形象）4.作比较（突出强调）5.分类别（条理清晰）6.做引用（增强趣味性、文学性）7.下定义（科学简明）8.作诠释（通俗易懂）9.列图表（具体说明）10. 摹状貌（生动形象）二、分类：语言分类{平实性说明文文艺性说明文说明对象不同{事物说明文事理说明文三、句子作用：开头：1.总领全文，引出说明对象；2.增强文章趣味性，激发读者阅读兴趣。
结尾：{结构：与前文呼应使结构完整内容：总结全文，使被说明对象内容更完整、更具体、更准确四、题目作用：1.总领全文，引出说明对象；2. 2.增强文章趣味性，激发读者阅读兴趣；3. 3.若含修辞手法，对其分析。
五、说明文顺序：1.时间顺序2.空间顺序3.逻辑顺序六、说明文结构：1.总-分2.分-总3.总-分-总七、说明文语言：1.科学性2.准确性论点的分析与判断：一、在文中寻找（题目、开头、结尾）：应是一句完整的、正确的判断句（不可以有修辞、不是几句话）二、文中没有论点，需自己概括1.判定文中论题2.判定作者对论题的态度3.用“我们要……”或者“XX是……”的句式三、论证及方法和作用：1.举例论证：运用举例论证的论证方法，例举了……的事例（具体化），具体有力地论证了……的观点，增强了文章的说服力。
2.道理论证：运用道理论证的论证方法，引用了XXX的名言，有力地论证了……观点，增强文章的说服力和权威性。
3.道理论证：运用了道理论证的论证方法，将A和B进行对比（具体化），突出强调了……观点，使论证更有说服力。
4.比喻论证：运用比喻论证的的论证方法，将A比作B，化抽象为具体，生动形象地论证了……观点，使论证更通俗易懂，易于读者接受。
四、论证的思路及方式：1.提出问题：a.故事引出b.名言引出c.社会现象引出d.直接提出观点。
2.分析问题：a .通过几个分论点来论述观点（通过以“…””…””…”等几个方面来分点论述）b.通过某种论证方法来进行论述（①通过引用某个名言进行道理论证；②通过举例…和…进行举例论证；③通过例句…和…进行对比论证；④通过将…比作…进行比喻论证）（注意：不用具体分析论证方法）3.解决问题：a.再一次提出…的观点；b.发出…的倡议。
说明文阅读答题技巧10篇
说明文阅读答题技巧10篇说明文阅读答题技巧1(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类__)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类____);照应开头(议论文、记叙类__文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了突出了5、反复：强调了加强语气(三)句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了副词(如都，大都，非常只有等)：不行。
因为该词准确地说明了的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成，与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。
因为：(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(六)段意的概括归纳(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类__)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类____);照应开头(议论文、记叙类__文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
说明方法及作用答题模板
说明方法及作用答题模板摘要：一、引言1.说明方法及作用答题模板的重要性2.阐述本文的目的和意义二、方法及作用分类1.分类说明各类说明方法a.定义说明法b.过程说明法c.举例说明法d.比较说明法e.引用说明法2.分析各类说明方法在写作中的作用a.提高文章说服力b.增强文章趣味性c.突出文章主题d.便于读者理解概念e.强化观点表达三、方法运用技巧1.结合文章主题选择合适的方法2.注意方法间的相互配合与转换3.避免过度使用某一方法导致的单一性4.灵活运用修辞手法提升文章可读性四、实例分析1.分析实例中说明方法的运用2.阐述实例说明方法的作用及效果五、结论1.总结说明方法及作用在写作中的重要性2.强调熟练运用说明方法及作用的意义正文：作为一名职业写手，我们深知说明方法及作用在文章写作中的重要性。
为了帮助大家更好地理解和运用这一技巧，本文将对说明方法及作用进行详细阐述，以期提高大家的写作水平。
首先，我们需要了解各类说明方法。
常见的说明方法有：定义说明法、过程说明法、举例说明法、比较说明法和引用说明法。
定义说明法是通过给概念下定义来阐述主题，使读者对陌生概念有初步了解；过程说明法则是通过描述事物发展过程，使读者明白事情来龙去脉；举例说明法是通过具体实例来解释抽象概念，使读者更直观地理解主题；比较说明法是通过对比分析，突出事物间的相似性与差异性；引用说明法则是借助名言、故事等他人言论来支持自己的观点。
明白了各类说明方法后，我们要学会分析这些方法在写作中的作用。
定义说明法能够帮助读者理解陌生概念，降低阅读难度；过程说明法使文章条理清晰，便于读者把握全文脉络；举例说明法让文章更具说服力，同时增加趣味性；比较说明法有助于突出文章主题，强化观点表达；引用说明法则为文章增添权威性，提高说服力。
在实际写作中，我们要注意以下几点：一是结合文章主题选择合适的方法，二要注重方法间的相互配合与转换，三要避免过度使用某一方法导致的单一性，四要灵活运用修辞手法提升文章可读性。
阅读理解中常见的论证方法修辞方法和说明方法总结（优秀范文5篇）
阅读理解中常见的论证方法修辞方法和说明方法总结（优秀范文5篇）第一篇：阅读理解中常见的论证方法修辞方法和说明方法总结常见的论证方法1．举例论证：列举有代表性的事例来阐明观点，从而使论证更加具体而有说服力。
2．道理论证：采取生活中的道理或者名人名言等来证明论点，使论证更加概括深入。
3．对比论证：用正反两方面的论点或论据作对比，以强调突出论证。
4．比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点，以使论证通俗易懂。
常见的修辞方法一比喻比喻就是打比方，就是在描写事物或说明问题时用同他有相似点的别的事物或道理来打比方。
比喻里被比方的事物叫“本体”用来打比方的事物叫做“喻体”联系两者的词叫喻词。
例如：我们是花朵，老师是辛勤的园丁。
2比喻分三类：明喻、暗喻、借喻。
小学阶段的学生主要学习明喻。
明喻的结构特点是用喻词把本体和喻体连接起来，一般格式是：甲像乙。
比喻的好处：可以对事物的特征进行描绘和渲染，使事物生动、具体、给人以鲜明深刻的印象。
另外，比喻可以用浅显常见的现象对深奥的道理假意说明。
帮助人深入理解。
4注意：本体和喻体必须是根本不同的两类事物，但两者必须有相似点。
比喻要具体、浅显、贴近、让人一看就明白。
二拟人拟人就是把事物当作人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情，也就是用描写人的词语来描写物。
例如：小燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天来了。
好处：运用了拟人的写法，把本来不是人的东西人格化，使被描写的事物活跃起来，这就加强了语言的形象力。
3注意：运用拟人的写法必须是真情的流露，感情必须符合描写的环境气氛。
只有对所描写的客观事物具有真情实感，才能收到良好的效果。
另外，运用拟人时还应注意比拟人和物在性格、形态、动作等方面应该有相似之处，才能把物写的像真正的人一般。
三排比把结构相同或相似，语气一致，意思密切关联的句子或句子成分排列起来，使语势得到增强，感情得到加深。
例如：汽车在奔驰，钻机在轰鸣，人群在欢笑。
排比的句子包含三项或三项以上的相关的内容，他们的关系是并列或递进的。
语文议论文论证方法及其作用
慧眼识“珠”：判断语段所采用的论证方法
3、《 荣与辱》 ①“荣”与“辱”，在人的生活中，至关重要。每个 人都希望得到“荣”，免受“辱”，并将“荣”和“辱” 作为行事为人、判断取舍的标准。 ②那么，什么是真正的“荣”，什么是真正的“辱” 呢? ③陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵， 顾炎武不做清朝的高官， ……古今有志气、有骨气的人， 都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。 ④他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣 耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得 无影无踪了。 18、指出在③、④段中运用的论证方法：举例论证、对比论证 对比论证：通过对比两个事物来论证自己的观点
②道理论证：
作用：通过讲道理的方式证明论点， 使论证更概括更深入。 答题技巧：使用了道理论证的论证 方法，引用……的名言或引用格言、俗 语等，充分有力地论证了……的观点， 从而使论证更概括更深入，增强文章的 说服力。
③对比论证：
作用：对比论证的作用就是突出 强调。
答题技巧：使用了对比论证的论 证方法，将……和……加以比较，从 正反两方面突出强调了……的观点 （使论证更全面、更严密，说理更透 彻）。
举例论证：通过列举事例来论证自己的观点。 知识链接：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐 之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
作用：使论证更具体、更有说服力。
慧眼识“珠”：判断语段所采用的论证方 法
2、《跨越苦难》 苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢 于捅破，前方的路便天宽地阔，苦难是蹲在成功门前 的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越紧，苦难 是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅槃，就会显露出 金子般的成色…… 21．语段②使用了哪种论证方法？答：比喻论证。
《论证方法及作用[最终版]》
![《论证方法及作用[最终版]》](https://img.taocdn.com/s3/m/5ed9d40676a20029bc642d29.png)
《论证方法及作用[最终版]》（2）演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。
即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
比如：运动是物质的运动，物质是运动的物质（3）类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。
（4）因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。
首先，打比方是说明方法，二楼的搞错了。
议论方法在初中有三种。
摆事实，讲道理，即摆事实有讲道理摆事实即是举例论证，讲道理即是道理论证。
文章开头并没有用比喻的修辞手法，又何来比喻论证这一说呢。
文章开头是在跟你讲道理，提出作者观点。
下面的论述，运用事例，使论点更有力。
而比喻论证，说白了，其实是在文中运用了比喻这种修辞手法，作为论证方法，他叫比喻论证。
作用是使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。
这是一些概念问题，多加思考，便会迎刃而解了。
第二篇：论证方法及作用教案辨析论证方法及作用【课型】单元训练课【课时】1课时【学习目标】1.了解论证思路。
2.掌握议论文论证思路的答题技巧。
【阅读篇目】1、课文《敬业与乐业》《议论文论证方法及作用综合训练卷》2、《议论文考点举n反一》p38-p57【课前准备】1、课件《辨析论证方法及作用》2、学生带议论文论证方法及作用综合训练卷【教学过程】一、展示课标相关考点，导入学习目标议论文是对一个事物或道理，加以论证说服或者提出一种见解的文章。
学会分析议论文既能锻炼我们的思辨能力，也能提高我们对事理的认识能力。
教学大纲对议论文的阅读要求：“会阅读简单的议论文，能把握（筛选或归纳）文本的观点和材料（道理论据和事实论据等），发现观点与材料之间的联系；能把握议论的基本结构，理清作者的论证思路；能理解常见的论证方法及其作用。
”二、展示目标，引领课堂1.辨别论证方法的类型2.分析某种论证方法的作用三、落实目标1，初步了解论证方法教师讲解常考议论文四种常考论证方法，强调每种方法的辨别标志，学生速快阅读《敬业与乐业》完成资料1-5中有关论证方法题，教师总结注意事项。
中考语文专题复习：议论文的论证方法
分析论证方法题知识精讲一、要点梳理（一）论证方法的概念论证：是运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑关系的纽带。
论证方法有很多，具体包括：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证、类比论证、假设论证、反面论证、归纳论证、演绎论证、归谬论证等。
目前中考中常考的是前五种论证方法。
（二）论证方法的分类（常考）1．举例论证用列举的具体事例、现象、统计数据以及作者对此所做的分析等来论证观点的方法（又称摆事实讲道理）。
作用：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
例如：眼界决定了读书的目的归宿、方式方法以及兴趣效果。
周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。
周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。
既立志于“中华崛起”，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。
冯有兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。
这一点，对读书人很有启发。
虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。
2．道理论证作者引用名人名言、被人们承认的理论以及作者针对论点所做的分析等来论证观点的方法（又称讲道理）。
作用：通过讲道理的方式证明论点，使论证更深入。
例如：亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。
”看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。
唯有“低”才会看得真切，看得生动具体，才可能领悟事物的真谛。
低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。
3．对比论证用正、反两方面的事实或道理论证论点的方法。
要点：对比的可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
对比的双方要属于同一范畴，在某些方面表现出相反或相对的性质。
作用：对比论证的作用就是突出强调。
例如：幸福是什么？《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。
说明方法及作用答题技巧
说明方法及作用答题技巧
嘿，咱先说说说明方法都有啥？打比方、列数字、举例子、作比较等等，那可老多啦！就说列数字吧，它能把事物说得超清楚，让你一下子就明白到底有多大、多高、多重。
比如说一个大楼高100 米，哇，这数字一摆出来，你不就对这楼的高度有概念了嘛！那作用可大了去啦，难道不是吗？
举例子也超棒呀！比如讲动物的习性，举个大熊猫的例子，你马上就懂了这种动物的特点。
这就像给你讲个故事，让你在故事里明白道理，多好哇！
作比较呢，能让你清楚地看出不同事物的差异。
就像两个人比身高，一比就知道谁高谁矮啦。
这不是很有用嘛？
打比方能让抽象的东西变得好懂。
比如说地球像个大篮球，一下子你就想象出地球的样子啦。
这多神奇呀！
那答题的时候咋整呢？首先得认出是啥说明方法呀。
然后说说这个说明方法是咋体现的。
最后讲讲它的作用。
这样一套下来，答案不就完美啦？
咱在答题的时候一定要认真看题，别瞎答。
要把说明方法找准确，作
用说清楚。
这就像打仗一样，得有策略，不能乱冲乱撞。
说明方法在各种文章里都能用得上。
比如科普文章里，列数字能让科学知识更准确。
在描写风景的文章里，打比方能让景色更美。
优势可明显啦，能让文章更生动、更具体、更好懂。
就像上次我看一篇介绍长城的文章，里面用了列数字的方法，说长城有多长多宽，一下子就让我感受到了长城的宏伟。
这效果，杠杠的！
说明方法就是这么厉害，能让你的阅读和写作都更上一层楼。
大家一定要好好掌握哦！。
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常见论证方法
①举例论证
列举确凿（摆事实）：充分、有代表性的事例来阐明观点。
议论文不同于记叙文，事实要写得概括简明，根据阐明观点的需要，往往只要突出事实的某一方面，不必面面俱到。
②道理论证
也叫引用论证（讲道理）：用自己从生活中悟出来的哲理或导师、先贤的正确论述，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点，引用导师、先贤和名人的有关论述，一定要持严谨的科学态度，不可有错漏，更不能断章取义。
③对比论证
（作比较）拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点，可以增强论证的鲜明性，使读者清楚作者赞成什么，反对什么。
④比喻论证
（打比方）用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。
在多数议论文中往往是综合运用的。
⑤归纳论证
也就叫“事实论证”。
它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
⑥演绎论证
也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法，即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
⑦类比论证
是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从一般到特殊的论证方法。
⑧因果论证
它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。
因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。
常见论证方法，答题技巧
1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体理会有说服力。
2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
注：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者往下读）
3、对比论证。
作用就是突出强调。
答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和…加以比较，突出强调了……的观点。
4、比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。
使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。
答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
说明文词语的作用（说明方法的基本相同）
1、确定该词在句中的作用（修饰限制、程度、范围、时间、推测等），结合上下文解释该词的一般意义。
2、准确具体地说明了……（将词语带入原句重新表述即句意；扣概括句、中心句或说明对象+……方面内容、特点）。
3、如果去（换）掉，就会（只能）说明……，无法说明……，所以不能去（换）掉。
常见说明方法的作用：
①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例；（作用同举例子）
B、引用具体的数据；（作用同列数字）
C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
）。