三年级下册数学一课一练1.2带小括号的四则运算沪教版2015秋含答案.doc
四年级下册数学一课一练-1.1四则运算 沪教版(2015秋)(含答案)
四年级下册数学一课一练-1.1四则运算一、单选题1.62－8×6=（）A. 9B. 14C. 54D. 482.42×300÷600＝（）A. 22B. 21C. 19D. 183.97－12×6＝（）A. 19B. 15C. 25D. 224.下面( )算式与99×9+99结果相等.A. 99×(9+1)B. 99×9+1C. 9×(99+1)D. 99×(9+99)5.（180－14）×38÷76=（）A. 83B. 106C. 604D. 1666.850＋3780÷35＝（）A. B. 56.25 C. 958 D. 24二、判断题7.甲数÷乙数=85，甲数一定大于85．8.小华从家到学校，每分钟走60m。
走5分钟后，离学校还有160m。
小华家离学校有460m。
9. 一根木棒截成3段需要6分钟，则截成6段需要12分钟10.900÷3÷3=900÷(3÷3).11.15×（12÷6）去掉括号后，计算结果不变．三、填空题12.（1）（349+451）÷80=________（2）46×（270－135）=________13.乙数是287，甲数比乙数的24倍还多113，甲数是________。
14.计算283＋630÷90×21=________15.把算式88+22=110和110÷5=22，合并成一个综合算式为________。
16.口算。
34+5+7=________ 47-8+3=________ 52+7-10=________ 6×4+1=________9+4×3=________ 7×9-6=________7 81-51+35= ________ 6×6=________7×9=________ 13-（83-73）=________17.口算.________18.8与25的积加上70得多少？19.脱式计算。
【沪教版六年制】小学数学三年级下册 1.2括号先算 (含答案)
三年级下册数学一课一练-1.2括号先算一、单选题1.205与35的和除以48，商是（）A. 4B. 5C. 3D. 62.（2237＋1995）÷23＝（）A. 184B. 45500C. 70000D. 5343.40减去25的差乘20加上13的和，积是多少？正确的列式是（）。
A. 40-25×20+13B. （40-25）×20+13C. （40-25）×4.9+(56－8)=（）A. 57B. 34C. 54D. 755. 17－(8＋2)=（）A. 7B. 10C. 14D. 66.下面运算顺序一样的一组算式是( )。
A. 5×12÷345-28+10B. 15÷1×715-1×7C. 81÷9×681+9×67.600÷（4＋12×3）=（）A. 20B. 15C. 108D. 10二、判断题8.计算225-(17+83)时，先算加法，再算减法。
9.算式中有小括号时，要先算小括号里面的．10.一个混合运算的算式，计算时一定要按照从左往右的顺序进行。
11.75-18+12 =75-30=4512.在没有括号的四则运算中，一般都是按从左往右的顺序依次计算。
三、填空题13.计算．6×(102－45)=________14.12000－172×54=_________15.要使算式78+36÷12×9先算除法，再算加法，最后算乘法，添上括号应是________。
16.在带有括号的加、减法运算中，应先算________里面的。
17.在一个有小括号的算式里，要先算________，后算________。
如(4+6)÷5，应先算________再算________，结果是________。
18.5＋7＝12，12÷3＝4，写成一个综合算式是________；45－38＝7，21÷7＝3，写成一个综合算式是________。
沪教版三年级数学下册-第1讲-带小括号的四则运算
1．复习用一位数乘与除、两步计算式题；2．能正确计算带有小括号的混合运算式题；3．在列综合式解决问题过程中，能正确合理地使用小括号．（此环节设计时间在10－15分钟）教学设计：以下为口算题，设计为学生之间PK的形式，对第一名的学生进行表扬和鼓励，同时请第一名的学生讲解其他同学的错题，并找出错误的原因。
最后归纳总结四则运算的顺序。
直接写出得数：20＋30×2＝60÷5×4＝12÷（6－2）＝18÷3×3＝24÷2×4＝12×2＋8＝40－51÷3＝25＋75÷5＝80×8－8＝45－45÷5＝26＋4×3＝90÷（30－24）＝6×（12－4）＝42×（6÷2）＝190－90÷10＝72＋28÷4＝（此环节设计时间在50－60分钟）例题1：竖式计算（1）742×9＝（2）324÷6＝教法说明：用一位数乘和除是进一步学习数的运算的基础，要做到能够正确熟练地用竖式进行计算。
计算完毕，可以利用乘除法的关系进行验算，要注意让学生养成验算的良好习惯．分析：第（1）小题是乘数为一位数的乘法，计算时要注意数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几．第（2）小题是除数为一位数的除法，计算时要从被除数的高位除起，当被除数最高位上的数比除数小时，要看被除数的前两位，特别要注意的是：除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；并且每次除得的余数必须比除数小．参考答案：（1）742×9＝6788 （2）324÷6＝54 （竖式略）试一试：竖式计算（1）270×8＝（2）3452÷5＝参考答案：（1）270×8＝2160 （2）3452÷5＝690 (2)例题2：递等式计算（1）717÷3×4＝（2）425＋175×6＝教法说明：在做两步计算式题时，应该先仔细审题，弄清运算顺序，同级运算要遵循“从左往右依次计算”的原则；不带括号的混合运算应该遵循“先乘除，后加减”的原则．分析：这两小题都是两步计算题，第（1）小题是乘除同级运算，应该从左往右依次计算，第（2）小题是不带括号的两步混合运算，应该先乘除后加减．参考答案：（1）717÷3×4 （2）425＋175×6＝239×4 ＝425＋1050＝956 ＝1475试一试：递等式计算（1）879＋121×5＝（2）325×6÷5＝此环节设计时间在30分钟左右（20分钟练习＋10分钟互动讲解）。
小学数学沪教版三年级下册带小括号的四则运算(三年级)同步测试.doc
小学数学沪教版三年级下册带小括号的四则运算（三年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】混合运算。
956-215×4785÷（35÷7）【答案】956-215×4=956-860=96785÷（35÷7）=785÷5=157【解析】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
第一式先算乘法，再算减法；第二式先算小括号里面的除法，再算括号外的除法。
【题文】混合运算。
36×3×8（25+47）×4【答案】36×3×8=108×8=864（25+47）×4=72×4=288【解析】混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可。
【题文】混合运算。
213×3-39685+68×9【答案】213×3-39=639-39=600685+68×9=685+612【解析】混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可。
【题文】混合运算。
81×7÷9576÷4÷3【答案】81×7÷9=567÷9=63576÷4÷3=144÷3=48【解析】本l=252+129=381【解析】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
【题文】混合运算。
860-13×22（25+39）×12【答案】860-13×22，=860-286=574（25+39）×12=64×12=768【解析】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
第一单元第二课时带小括号的四则运算(课件)三年级下册数学沪教版
试一试1：这个组合图形的面积怎样求？
试一试1：这个组合图形的面积怎样求？
10 7
12
176 176 176
试一试2：
一扇木门高20分米，宽10分米，中间有一个边长为5 分米的正方形小窗，如果给这个门的一面涂上红色 油漆，那么油漆面积是多少平方分米？
20×10=200（平方分米） 5×5=25（平方分米） 200-25=175（平方分米）
3×2+8×3
3m
=6+24
=30（平方米）
探究一：求游乐场的面积
方法二：
3m
2m
5m
5m
8m
3×5=15 （平方米） 5×3=15（平方米） 15+15=30（平方米）
3×5+5×3
3m
=15+15
=30（平方米）
探究一：求游乐场的面积
方法三：
3m
2m
5m
5m
8m
8×5=40（平方米） 5×2=10（平方米） 40-10=30（平方米）
引入：算一算，这两个图形的面积。
2m
4m
2×4=8(平方米) 长方形面积=长×宽
3dm
3×3=9（平方分米） 正方形面积=边长×边长
探究一：求游乐场的面积
探究一：求游乐场的面积
探究一：求游乐场的面积
方法一：
3m
2m
5m
5m
8m3×2=6 （平方米）源自3×8=24 （平方米） 24+6=30（平方米）
长方形 正方形
练习一：
4×7=28（平方米） 7×(9-7)=14（平方米） 14+28=42（平方米）
4×7+7×(9-7) =28+14 =42（平方米）
三年级下数学一课一练-带小括号的四则运算｜沪教版
2015年小学数学沪教版三年级下册带小括号的四则运算1．混合运算。
956-215×4785÷（35÷7）2．混合运算。
36×3×8（25+47）×43．混合运算。
213×3-39685+68×94．混合运算。
81×7÷9576÷4÷35．混合运算。
672÷（3×2 ）399÷7+2936．混合运算。
540÷9÷636×7+1297．混合运算。
860-13×22（25+39）×128．混合运算。
36×3×8（25+47）×49．混合运算。
156+348÷3685+68×910．混合运算。
3×8÷642÷7÷211．混合运算。
8×9-827÷9×612．混合运算。
16÷8+96×8÷613．混合运算。
31+2×3098+5×6314．混合运算。
200×4+450÷915．混合运算。
4000-520×5+79（370+270）×（89-57）16．混合运算。
25×4-240÷4600-（697÷41+274）17．混合运算。
128-28×3+17[300-（56+44）]÷2518．混合运算。
65+5×80（750-25）÷519．混合运算。
60+55×290-90÷520．混合运算。
540÷9÷6125×3×821．混合运算。
720÷8×9200-（48-29）22．混合运算。
三年级下册数学一课一练-6.2长方形、正方形的周长 沪教版(2015秋)(含答案)
三年级下册数学一课一练-6.2长方形、正方形的周长一、单选题1.一块正方形铝板，边长70厘米，它的周长是（）A. 140厘米B. 280分米C. 280米D. 280厘米2.一个教室的地面是长7米、宽6米的长方形，它的周长是（）A. 13米B. 26米C. 26厘米D. 36厘米3.一个正方形的周长是16，那么它的面积是（）A. 8B. 16C. 2564.把一个可以活动的平行四边形拉成一个长方形,比较它们的周长( )。
A. 长方形长B. 平行四边形长C. 一样长5.计算长方形的周长可以用（）A. 长+宽×2B. （长+宽）×2C. 长+宽6.长方形的周长是30m，长是宽的2倍，（1）长方形的长是（）A. 15mB. 5mC. 10mD. 20m （2）宽是（）A. 15mB. 5mC. 10mD. 20m二、判断题7.两个周长相等的长方形一定可以拼成一个大长方形。
8.边长是4厘米的正方形的周长是16．9.一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米，它的周长是17厘米10.长方形和正方形的周长相等时，正方形的边长比长方形的宽短。
11.长方形的周长总是比正方形的周长长一些。
三、填空题12.长方形的周长包括两条________和两条________的总长度。
13.你会求下面图形的周长吗？你是怎样想的？(单位：厘米)________厘米．________厘米．14.把3个长是7厘米，宽是2厘米的长方形拼成一个大长方形，大长方形的周长是________厘米。
15.计算下面图形的周长．周长=________16.长方形的长是5分米，比宽长2分米，它的周长是________分米，它的面积是________平方分米。
17.爸爸买回了一张长4米，宽3米的长方形铁皮，要在这张铁皮上截取一块最大的正方形铁片，这个正方形铁片的周长是________米.四、计算题18.计算下面图形的周长（1）（2）五、解答题19.把长168厘米的铁丝围成一个长方形，使宽比长少12厘米，长和宽各是多少厘米？20.一个正方形的边长是19.5米，它的周长是多少米？六、综合题21.画一画，填一填，算一算。
三年级下册数学一课一练-1.2括号先算沪教版含答案
三年级下册数学一课一练-1.2括号先算一、单选题1.205与35的和除以48，商是（）A. 4B. 5C. 3D. 62.（2237＋1995）÷23＝（）A. 184B. 45500C. 70000D. 5343.40减去25的差乘20加上13的和，积是多少？正确的列式是（）。
A. 40-25×20+13B. （40-25）×20+13C. （40-25）×4.9+(56－8)=（）A. 57B. 34C. 54D. 755. 17－(8＋2)=（）A. 7B. 10C. 14D. 66.下面运算顺序一样的一组算式是( )。
A. 5×12÷345-28+10B. 15÷1×715-1×7C. 81÷9×681+9×67.600÷（4＋12×3）=（）A. 20B. 15C. 108D. 10二、判断题8.计算225-(17+83)时，先算加法，再算减法。
9.算式中有小括号时，要先算小括号里面的．10.一个混合运算的算式，计算时一定要按照从左往右的顺序进行。
11.75-18+12 =75-30=4512.在没有括号的四则运算中，一般都是按从左往右的顺序依次计算。
三、填空题13.计算．6×(102－45)=________14.12000－172×54=_________15.要使算式78+36÷12×9先算除法，再算加法，最后算乘法，添上括号应是________。
16.在带有括号的加、减法运算中，应先算________里面的。
17.在一个有小括号的算式里，要先算________，后算________。
如(4+6)÷5，应先算________再算________，结果是________。
18.5＋7＝12，12÷3＝4，写成一个综合算式是________；45－38＝7，21÷7＝3，写成一个综合算式是________。
沪教版三年级数学下册周长和面积2015秋(含答案)
数学测试卷 小学基础知识达标重点难点过关 沪教版三年级下册数学一课一练-7.4周长和面积一、单选题1.一块黑板，长4米，宽1米．在它四周钉上木条边框，至少要用木条（）A. 10米B. 5米C. 10厘米D. 5厘米2.一个正方形的边长是一个奇数，这个正方形的周长一定是（）A. 质数B. 奇数C. 偶数3.图中是由一个小正方形与8个相同的长方形拼成的大正方形．已知小正方形的面积是900平方厘米，大正方形的周长是200厘米，那么，每个长方形的长是（）厘米．A. 15B. 20C. 25D. 304.一张正方形纸边长2分米，把它对折成两个同样的长方形，每个长方形的周长是多少？（）A. 4分米B. 6分米C. 8分米5.两个同样的长方形，第一个长方形的长减少2米，宽不变；第二个长方形的宽减少2米，长不变。
变化后哪个长方形的面积大一些？（）A. 第一个面积大一些B. 第二个面积大一些C. 两个面积同样大D. 无法确定6.观察如图，比较A，B的周长（）A. A长B. B长C. 一样长二、判断题7.一个长方形的周长是24厘米，如果把它平均分成两个正方形，每个正方形的周长是12厘米。
8.用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形。
它的边长是7厘米。
9.边长4cm的正方形，它的周长和面积的得数相等，但表示的意义不同。
10.周长相等的两个长方形，面积也相等。
11.只要知道长方形的一条边长就可以求长方形的周长．三、填空题12.如图，大长方形的周长是60 cm，它的长是________cm，宽是________cm。
13.用一根铁丝围成一个长50厘米、宽30厘米的长方形,这根铁丝长________厘米。
如果用这根铁丝围成一个正方形,正方形的边长是________厘米。
14.计算下面图形的周长和面积（1）________（2）________（3）________15.估计下面残缺地砖的面积。
(每个方格表示1dm2。
)________dm2 ________dm2 ________dm216.一个正方形的水池，周围栏杆长144米．这个正方形水池的占地面积是________平方米？17.把4个面积是1平方分米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的边长是________分米，周长是________分米。
三年级下册数学一课一练-1.复习与提高 沪教版(2015秋)(含答案)
三年级下册数学一课一练-1.复习与提高一、单选题1.2400÷200=（）A. 11B. 13C. 12D. 152.1200÷4=（）A. 200B. 320C. 300D. 4803.下面哪个图形可以拼成梯形（）A. 三角形B. 正方形C. 平行四边形4.一张长方形纸，长是9厘米，宽是6厘米，要剪成半径是1厘米的圆，最多可以剪（）个．A. 54B. 24C. 12D. 175.最小的三位数乘最大的一位数，积是（）A. 三位数B. 四位数C. 两位数二、判断题6.200×5的积的末尾有2个0。
7.因为3×5=15，所以300×5=1500。
8.把一个长方体切成两块后，表面积和体积都不变。
9.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
三、填空题10.75乘4与5的和，积是________？11.估一估下列图形的面积。
(每个小方格的边长表示1cm)面积约为________cm2；面积约为________cm212.30个，每9个穿成一串，可以穿成________串，还剩________个。
________13.求下面各图阴影部分的面积（1）________（2）________14.计算．（1）656÷4=________（2）246÷6=________四、解答题15.求下面组合图形的面积。
（单位：分米）16.在下面的方格纸中用我们学过的图形设计一个面积是16 cm2的组合图形。
(图中小方格的边长表示1 cm)五、综合题17.计算下面两个图形阴影的面积。
(单位：厘米)（1）（2）六、应用题18.下图是六一学校操场平面图(单位：米)．请你计算出操场的周长和面积各是多少？19.把两个完全一样的小正方体拼成一个长方体，表面积减少了18分米2，每个小正方体的表面积是多少？参考答案一、单选题1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】C5.【答案】A二、判断题6.【答案】错误7.【答案】正确8.【答案】错误9.【答案】正确三、填空题10.【答案】67511.【答案】28；1412.【答案】3；3；30÷9=3(串)……3(个)13.【答案】（1）3.72cm2（2）14514.【答案】（1）164（2）41四、解答题15.【答案】解：10×10+6×6-10×10÷2-(10+6)×6÷2=100+36-50-48=38(平方分米)16.【答案】解：如图：(答案不唯一)五、综合题17.【答案】（1）解：5×5-3×3=25-9=16(平方厘米)（2）解：8×8-(8-6)×(8-2)=64-2×6=64-12=52(平方厘米)六、应用题18.【答案】解：3.14×30×2+100×2=188.4+200=388.4(米)面积：100×(30×2)+3.14×30²=6000+2826=8826(平方米)答：操场的周长是388.4米，面积是8826平方米。
三年级下册数学教案-1.2 带小括号的四则运算 ▏沪教版 (1)
【课题】括号先算【单元】第六册/第一单元一、教材分析前期已经学习了“表内乘、除法”与“用分步计算解决实际问题”，这些都成为今天学习的准备。
本课时主要要求学生能了解四则运算的意义，知道四则运算的运算顺序，并能正确计算。
以四则运算为载体，在解决问题的过程中，从条件或问题出发，结合数量关系的分析，在多路径解决问题的过程中，逐步养成数学化和发散性思维的能力。
本课通过情景的引入，除了在沟通算式意义的过程中学习四则运算外，更需要关注学生多角度思考的思维路径的剖析，帮助学生在解决问题的同时，关注隐藏条件的挖掘，并能根据不同的思维路径的表达，提升学生解决问题的能力，培养学生逐步养成数学化能力和发散性思维的能力。
二、学情分析对于三年级的学生来说，已经掌握了表内乘、除法，能用分步计算解决实际问题，并对于一步解决问题的数量关系分析还是较为清楚的。
本课的教学内容主要是帮助学生进一步学习四则运算，“将两道算式合并成一道算式，按从左往右次序乘或除”。
但是学生已经习惯用分步计算解决问题，对于用一个算式、算式意义的理解和数量关系的分析上有一定的困难。
因此在设计时，在引导学生整体思考的数学方法时，借助草图帮助学生从条件与问题分析的过程中挖掘隐藏条件，从而形成解决问题的多种路径，得出数量关系，帮助学生逐步养成更为综合整体化的思考。
三、教学设计教学内容括号先算课型复习课教学目标1、经历问题解决过程，通过分析、比较体会小括号的作用，知道小括号中的运算优先。
2、能正确计算带有小括号的混合运算式题。
3、在列综合式解决问题过程中，能正确合理地使用小括号。
并感受数学与生活的联系，提高数学化能力。
教学重点计算带小括号的两步计算试题。
教学难点正确使用小括号。
教学环节及对应目标师生活动与设计意图评价关注点。
1.2《带小括号的四则运算》(教学课件)三年级 数学下册 沪教版
(20-2)÷6 =18÷6 =3(包)
3包跳跳糖
(20-2)÷9 =18÷9 =2(包)
2包果汁糖
小试牛刀
小巧有100粒糖果,送掉28粒后,剩下的每4粒装一袋,可以装多少袋?
(100-28)÷4 =72÷4 =18(袋) 答:可以装18袋。
小试牛刀
将下列每组的两个算式合并成一个算式。
20+35=55
Thank you!
过年时，欢欢准备了一些草料送 个2个邻居，老黄牛和3匹小马， 这节课我们就来学习有关知识
新课导入
探索新知
条件：草料共48千克，吃掉了15 千克，剩下的平均分给3匹马。
吃了15千克 还剩下多少千克？ 48千克
问题：每匹马吃了多少千克？ 48－15＝33（千克）
探索新知
条件：草料共48千克，吃掉了15 千克，剩下的平均分给3匹马。
探索新知
列综合算式
48－15＝33（千克） 33÷ 3 ＝ 11（千克）
48－15÷3
48－15÷3
小(括号里的要) 先计算
探索新知
(48－15)÷ 3
33
吃了15千克 还剩下多少千克？ 48千克
探索新知
(48－15)÷ 3
33
吃了15千克
每匹小白马 吃多少千克？
48千克
(48－15)÷3 ＝ 33÷3 ＝ 11（千克）
（200-135）÷5 =65 ÷5 =15（本） 答：一共可以买15本。
达标练习
选择正确答案的编号。 1、456减120的差乘3，结果是多少？（ C ） A 、 456-120 ×3 B、 456-（120 ×3 ） C、（456-120）×3 2、450除以3乘30的积，结果是多少？（ B ） A、450 ÷3×30 B、 450 ÷（3×30 ） C、450 ÷（3+30 ）
四年级下册数学试题1.2整数的运算性质 沪教版(2015秋)(含答案)
四年级下册数学一课一练-1.2整数的运算性质一、单选题1.能简算的要简算（）A. 2.5B. 12.5C. 32.5D. 22.52.与97×25相等的算式是（）。
A. （97+3）×25B. （100-3 ）×25C. 100×25-33.27×301的简便算法是（）A. 27×（300﹣1 ）B. 301×27C. 27×（300+1）4.120÷2÷5=（）。
A. 120÷（2÷5）B. 120÷（2×5）C. 120÷2-120÷55.能简算的用简便方法计算[1.9＋1.9×(1.9－1.9)]÷1.9=（）A. 0.45B. 1C. 5D. 15.2二、判断题6.整数运算顺序和运算定律对小数同样适用。
7.250÷（25×5）=250÷25×58.0.25×9.9＝0.25×(10－1)＝0.25×10－0.259.先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。
（）三、填空题10.计算，怎样简便就怎样算．6900÷300=________11.用符号可以把乘法结合律表示为________．12.4×(100-25) =4×________-4×________.13.根据运算定律，填上适当的数。
（1）a＋(30＋8)＝(________＋________)＋8（2）45×________＝32×________14.________四、计算题15.你认为怎样算简便就怎样算．(0.5＋0.25)×416.下面各题，怎样算简便就怎样算。
（1）3.64×0.8＋6.36×0.8－3.8（2）45×21－50×2.1（3）45×1.58＋5.5×15.8（4）99.99×0.8＋11.11×2.8五、解答题17.脱式计算，能简算的要简算．×（÷ ）÷7+ ×六、综合题18.脱式计算（能简算的要简算）（1）4.65﹣1.55﹣1.45（2）58.1﹣29.7÷3（3）201×3.5﹣3.5（4）2.2×0.25+0.25×1.8．19.怎样简便就怎样计算．（1）3.5×0.8+5.5×80%+ ，（2）920÷40+23×50．答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】2.25×9.8+2.25×0.2=2.25×(9.8+0.2)=2.25×10=22.5故答案为：D.【分析】首先观察算式中数字的特征，两步乘法运算中有相同因数2.25，再根据乘法分配律将算式改写即可简算.2.【答案】B【解析】【解答】解：因97=100-3，故97×25=（100-3）×25。
三年级下册数学课件-1.2 带小括号的四则运算 ▏沪教版
小胖在解决问题过程中分步列式，请帮他列成一 个综合算式
16＋7＝23 23×5＝115
（16＋7）×5=115
1.将下列每组的两个算式合并成一个综合算式
（1）32－28＝4 4 × 9＝36
（32－28）×9=36
（2）32－28＝4 224÷4＝56
224 ÷（32－28）=56
（3）4×2＝8 720÷8＝90
（2）水果店运来80筐水果，里面有55筐是橘子，其余的是香蕉， 橘子比香蕉多多少筐？
通过今天的学习，你有什么收获？
（4）18×3＝54 100－54＝46
720÷（4 × 2）=90
100－18×3=46
2.用递等式计算
(27＋45)÷9
＝72÷9 ＝8
50×（12－5）
＝50×7 ＝350
64÷(4×2)
＝64÷8 ＝8
83-7×3
＝83－21 ＝62
3.解决问题（列出综合算式，不计算）
（1）一本连环画看了40页，还有20页没有看。一本童话集的 页数是一本连环画的3倍。这本童话集有多少页？
数学
口算： ① 12＋4×5＝ 32
② 18－10÷52－7＋3＝ 8
列式计算
（1）草地上有3匹小白马，一会儿又来了5匹小白马， 如果有48千克的草料平均分给它们，每匹小马能吃到多 少千克草料？
列式计算
（2）一堆54千克的草料，老黄牛每天吃10千克，3天后 还剩下多少草料？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级下册数学一课一练-1.2带小括号的四则运算
一、单选题
1.下列算式中，按照加→除→减的顺序计算的是（）
A. 120＋60÷6－4
B. (120＋60)÷6－4
C. 120＋(60÷6－4)
2.少先队员在烈士陵园栽树，先栽了20行，每行38棵，后又栽树240棵，一共栽树（）
A. 1000棵
B. 760棵
C. 900棵
D. 800棵
3.（841-41）÷25×4的运算顺序是（）。
A. 减→除→乘
B. 乘→除→减
C. 除→减→乘
D. 除→乘→减
4.32÷8÷2与算式32÷(8÷2)相比，（）。
A. 运算顺序和结果都相同
B. 运算顺序不同，结果相同
C. 运算顺序和结果都不同
5.下面计算不正确的是( )。
A. 64+36÷9-10=64+4-10=58
B. 64+36÷4-10=100÷4-10=25-10=15
C. 95-17-13=78-13=65
二、判断题
6.10+5÷5的结果是3。
7.200-200÷4=0÷4=0( )
8.6÷ ÷6÷ ＝1
三、填空题
9.计算(90－21×2)÷6时，应先算________法，再算________法，最后算________法。
10.计算（92+44）×（78 ÷6）时，应先算________和________，再算________。
11.在一个既有加减又有乘除的四则混合运算式子里，应先算________法，再算________法。
12.在135+86-125中，先算________法，再算________法，结果是________;在89-47+34中，先算________法，再算________法，结果是________;在258-(42+58)中，先算________法，再算________法，结果是
________。
13.在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，都要按________的顺序进行计算。
四、计算题
14.脱式计算.
（1）453+324－289
（2）（306－106）÷5
（3）304×5+125
15.细心计算。
14-5+8=
6+8-9=
15-5+8=
28-8+5=
五、解答题
16.连一连
六、综合题
17.游乐园。
（1）72元钱最多能买几张太空舱的票?
（2）二年级男生来了20人，女生来了16人：如果要玩高空缆车，需要坐几辆?
七、应用题
18.红气球有45个，红气球比黄气球多18个，红气球和黄气球一共有多少个?
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】A运算顺序是先除再加最后减；B运算顺序是先加再除最后减；C运算顺序是先除再减最后加。
故答案为：B
【分析】运算顺序：先算乘除，再算加减，如果有括号，就先算括号里面的。
乘除或加减都属于同级运算，从左到右，谁在前面先算谁。
2.【答案】A
【解析】【解答】38×20＋240＝1000（棵）。
故答案为：A。
【分析】首先用每行的棵数乘栽的行数求出先栽的棵数，再加上后栽的棵数即可求出总棵数。
3.【答案】A
【解析】【解答】（841-41）÷25×4的运算顺序是减→除→乘。
故答案为：A
【分析】四则混合运算的运算顺序：先算乘除，再算加减，如果有括号，就先算括号里面的。
4.【答案】C
【解析】
5.【答案】B
【解析】【解答】计算不正确的是B，正确应为：
64+36÷4-10=64+9-10=73-10=63
故答案为：B
【分析】四则运算顺序：先算乘除，再算加减。
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】【解答】解：10+5÷5
=10+1
=11
原题计算错误。
故答案为：错误【分析】算式中只含有加法和除法，要先算除法，再算加法；由此计算后判断即可。
7.【答案】错误
【解析】【解答】200-200÷4=200-50=150，本题错。
故答案为：错误
【分析】运算顺序：先算乘除，再算加减。
8.【答案】错误
【解析】【解答】解：6÷÷6÷=6×6÷6÷=36÷6÷=6÷=6×6=36。
故答案为：错误。
【分析】在连除的计算中要按顺序依次计算，除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数。
三、填空题
9.【答案】乘；减；除
【解析】【解答】计算(90－21×2)÷6时，应先算乘法，再算减法，最后算除法。
故答案为：乘；减；除
【分析】运算顺序：先算乘除，再算加减，如果有括号，就先算括号里面的。
乘除或加减都属于同级运算，从左到右，谁在前面先算谁。
10.【答案】加；除；乘法
【解析】【解答】计算（92+44）×（78 ÷6）时，应先算加和除，再算乘法。
故答案为：加、除、乘法
【分析】四则混合运算的运算顺序：先算乘除，再算加减，如果有括号，就先算括号里面的。
11.【答案】乘除；加减
【解析】【解答】在一个既有加减又有乘除的四则混合运算式子里，应先算乘除法，再算加减法。
故答案为：乘除、加减
【分析】四则混合运算的运算顺序：先算乘除，再算加减，如果有括号，就先算括号里面的。
12.【答案】加；减；96；减；加；76；加；减；158
【解析】【解答】135+86-125=221-125=96；89-47+34=42+34=76；258-(42+58)=258-100=158.
在135+86-125中，先算加法，再算减法，结果是96；在89-47+34中，先算减法，再算加法，结果是76；在258-(42+58)中，先算加法，再算减法，结果是158。
故答案为：加；减；96；减；加；76；加；减；158
【分析】在混合运算中，如果只有同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。
有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
13.【答案】从左往右
【解析】
四、计算题
14.【答案】（1）解：
453+324－289
=777－289
=488
（2）解：
（306－106）÷5
=200÷5
=40
（3）解：
304×5+125
=1520+125
=1645
【解析】【分析】整数混合运算顺序：先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的，同一级运算按从左到右的顺序依次计算，据此计算即可.
15.【答案】解：
14-5+8= 17
6+8-9= 5
15-5+8=18
28-8+5=25
【解析】
五、解答题
16.【答案】解：得数比50小的算式有：43+5 82-40 52-3 54-(17+3) 35+9-40 ，
得数比50大的算式有：7+56 60-7 77-7+20
【解析】
六、综合题
17.【答案】（1）72÷9=8(张)
答：72元钱最多能买8张太空舱的票
（2）(20+16)÷6=6(辆)
答：需要坐6辆
【解析】
七、应用题
18.【答案】45-18+45=72（个）
答：红气球和黄气球一共有72个
【解析】。