小班幼儿安全教育活动记录文本表
小班幼儿安全教育活动记录文本表
小班幼儿安全教育活动记录文本表幼儿园：XX幼儿园班级：小班日期：XX年XX月XX日活动目的：通过安全教育活动，提高幼儿对于安全的意识，防范意外事件的发生，培养幼儿良好的安全习惯。
活动流程：1. 活动前准备：- 班级老师提前准备好相应的教具和教材。
- 教师与幼儿园保安人员协商，确保活动场地的安全性。
2. 活动主题：交通安全教育- 活动开始前，教师向幼儿讲解交通安全的重要性，并简要介绍交通信号灯的含义和用法。
- 教师使用图片、玩具车辆等教具，生动形象地演示交通事故的发生及避免方法。
- 教师指导幼儿学习正确的过马路姿势和交通规则，如走斑马线、等待红绿灯等。
3. 活动示范：灭火安全- 教师为幼儿展示如何使用灭火器进行灭火，强调正确使用灭火器的步骤和注意事项。
- 教师通过以小组为单位进行实践操作，手把手教导幼儿正确使用灭火器，并模拟火灾时的逃生演练。
- 教师与幼儿共同讨论火灾发生时应采取的应急措施，如下蹲行走、呼叫救援等。
4. 活动体验：自然灾害教育- 教师组织幼儿观看相关自然灾害的图片和短视频，并向幼儿解释不同自然灾害的发生原因及对应的防范方法。
- 教师利用教具让幼儿模拟地震、洪水等自然灾害情景，引导幼儿学习正确的避难行为和求助方法。
5. 活动总结与反思：- 教师引导幼儿回顾本次活动内容，强调安全常识的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中注意安全。
- 教师让幼儿反思过去的不安全行为，引导幼儿形成良好的安全习惯，例如：不乱扔垃圾、不乱穿马路等。
活动评价：本次安全教育活动通过多种形式的教学方式，使幼儿在亲身实践与体验中学习到了相应的安全知识和技能。
活动不仅提高了幼儿的安全意识，还培养了他们防范意外事故的能力。
在活动中，幼儿表现出积极的学习态度和参与度，充分展示了他们对安全教育活动的兴趣和热情。
根据幼儿的年龄特点，本次活动采用了生动有趣的教具和示范操作，使幼儿更易于理解和掌握。
同时，教师在活动中注重与幼儿的互动，引导他们提出疑问并解答，让幼儿在积极参与中学习到更多的知识。
小班幼儿的安全教育记录(3篇)
第1篇一、安全教育背景随着社会的不断发展，幼儿安全问题日益受到广泛关注。
小班幼儿正处于身心发展的关键时期，对周围世界的认知能力较弱，自我保护意识不足，容易受到各种意外伤害。
为了提高小班幼儿的安全意识和自我保护能力，我们特制定以下安全教育记录。
二、安全教育目标1. 提高小班幼儿的安全意识，使其了解生活中可能存在的安全隐患。
2. 培养小班幼儿的自我保护能力，使其在遇到危险时能够采取正确的应对措施。
3. 增强小班幼儿的安全防范意识，使其养成良好的生活习惯。
三、安全教育内容1. 交通安全（1）教育幼儿遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路走人行横道。
（2）教导幼儿在马路上行走时，要靠右侧行走，不得在马路上追逐打闹。
（3）教育幼儿乘坐交通工具时，要遵守秩序，不得在车内奔跑、玩耍。
2. 消防安全（1）让幼儿了解火灾的危害，知道火警电话号码。
（2）教育幼儿在发生火灾时，要迅速逃生，不得乘坐电梯。
（3）教导幼儿如何使用灭火器、灭火毯等消防器材。
3. 食品安全（1）教育幼儿不乱吃东西，不吃过期、变质的食物。
（2）培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。
（3）教导幼儿在进食过程中，注意口腔卫生，防止食物中毒。
4. 电器安全（1）教育幼儿不玩电源插座、开关等电器设备。
（2）教导幼儿在接触电器时，要小心谨慎，防止触电。
（3）培养幼儿良好的用电习惯，合理使用电器。
5. 水安全（1）教育幼儿不私自下水游泳，不在无成人监护的情况下游泳。
（2）教导幼儿在游泳时，要遵守游泳规则，注意安全。
（3）培养幼儿在河边、泳池等水域玩耍时的安全意识。
6. 陌生人防范（1）教育幼儿不跟陌生人走，不透露个人信息。
（2）教导幼儿在遇到陌生人求助时，要拒绝并寻求成人帮助。
（3）培养幼儿在遇到危险时，能够寻求帮助的能力。
四、安全教育实施1. 教师讲解：通过讲故事、观看视频等形式，向幼儿讲解安全知识。
2. 实践演练：组织幼儿进行消防安全、地震逃生等实践演练，提高幼儿的应对能力。
小班幼儿安全教育活动记录表
小手流血了
运动目标： 1.知道爱护小手,不玩尖锐的器械.
2.知道手划破后简略的处理和呵护办法.
运动内容：
请幼儿不雅察图片并评论辩论如何才干使我们的小手不受伤.（日常平凡不玩铰剪.小刀.针.玻璃片.铁片等尖锐的器械.） 其次,评论辩论如何呵护.处理受了伤的手.
不跟生疏人走
运动目标1．知道不克不及轻信生疏人的话,不跟生疏人走. 2．懂得和控制一些和生疏人相处的办法.
躲开他们
运动目标：1.知道生涯中有很多尖锐的器械,会损害我们的身材.2.懂得一些防止尖锐物品损害身材的办法.运动进程：1.教师讲述故事《小猴哭了》2.教师出示带有尖头的笔,引诱幼儿评论辩论.评论辩论：你们还见过哪些器械是尖尖的？3.不雅看扮演,比较不合行动的性质.请幼儿不雅看扮演,组织幼儿评论辩论：如何做才不会让本身受损害？4.教师小结.教师：起首要用准确的办法应用这些物品;其次不要拿尖锐的物品和错误哄闹.玩耍;第三,当四周有错误在如许哄闹时要提示他们,并躲开他们.
高低楼梯要当心
运动目标:
1.认知目标：懂得安然高低楼梯的道理,知道不克不及在楼梯上玩耍和滑扶梯的安全性.2.才能目标：进修高低楼梯的准确办法.3.情绪目标：造就幼儿初步的安然意识和规矩意识,养成安然文明的好习惯.
运动内容：教师有声有色地讲述故事《油滑的跳跳虎》来吸引孩子的留意力.提问有幼儿“日常平凡我们高低楼梯要留意什么？”其次不雅看视频,让小同伙进修若何高低楼梯.最后教师小结：我们在高低楼梯时靠右走,集体高低楼梯时要照料前后,排好队,一步一步两脚瓜代走,不要急不要挤.
小班幼儿安全教育活动记录表
小班幼儿安全教育活动记录表时间：2021年10月15日地点：XX幼儿园活动主题：安全出行一、活动目的通过本次安全教育活动，旨在让小班幼儿了解安全出行的重要性，提升他们的自我保护意识，培养良好的出行习惯。
二、活动内容1. 观看安全出行教育视频：播放了有关交通安全的短动画，向幼儿介绍了过马路的注意事项，乘坐公共交通工具的注意事项等。
2. 组织交通标志游戏：设置了几个交通标志的图片，并让幼儿根据图片猜测其含义，老师逐一给予正确解答和相关解释。
3. 安全出行小组讨论：分为三组，每组在老师的引导下进行小组讨论，以提升幼儿的思维能力和解决问题的能力。
4. 安全出行绘画活动：提供彩色纸张和绘画工具，鼓励孩子们绘画自己理想的安全出行场景，提升他们对安全出行的认识。
三、活动记录活动开始前，老师向幼儿简单介绍了本次活动的目的和重要性。
幼儿们积极参与，并且表现出浓厚的兴趣。
在观看安全出行教育视频时，小班的每位幼儿都专心致志地看着屏幕，并在播放结束后积极回答了老师提出的问题。
他们对过马路和乘坐公共交通工具时的安全注意事项有了更加明确的认识。
在交通标志游戏环节，幼儿们表现出了极大的团队合作精神，积极猜测交通标志的含义，并积极与小组成员们分享自己的看法。
通过游戏，他们对常见交通标志的认知进一步加深。
之后的小组讨论环节中，每组都展现出了独特的观点和见解。
幼儿们积极提问、回答问题，并与组员充分交流，促进了彼此之间的思维碰撞。
最后，孩子们进行安全出行绘画活动，他们用丰富的想象力绘制了出行中的安全场景。
画面中，从过马路时牵着家长的手，到乘坐公交车时抓稳扶手，都表达了对安全出行的重视和意识。
四、活动总结通过本次安全教育活动，小班幼儿们对安全出行有了更加清晰的认识，学到了有关交通安全的知识，并培养了良好的出行习惯。
同时，通过团队游戏和小组讨论，他们的思维能力和合作意识也得到了提高。
在今后的教育教学中，我们将继续关注幼儿的安全问题，并结合幼儿的实际情况，有针对性地开展更多的安全教育活动，确保他们的安全出行意识能够得到进一步强化。
幼儿园安全教育活动记录表3篇
幼儿园安全教育活动记录表3篇（1）幼儿园安全教育活动记录表日期: _______________________活动名称: _______________________活动目的: _______________________活动地点: _______________________活动负责人: _______________________参与人员: _______________________活动内容:1.活动开始时间: _______ 活动结束时间: _______2.安全宣传讲座:讲座主题: _______________________ 讲座内容: _______________________ 讲座时间: _______________________ 3.安全知识游戏:游戏名称: _______________________ 游戏规则: _______________________ 游戏时间: _______________________ 4.灭火器使用演示:演示步骤: _______________________ 演示时间: _______________________ 5.应急疏散演练:演练流程: _______________________ 演练时间: _______________________ 6.自然灾害知识讲解:灾害类型: _______________________ 讲解内容: _______________________ 讲解时间: _______________________7.交通安全教育:安全标识讲解: ___________________ 过马路安全规则: _________________ 交通工具安全知识: _______________ 教育时间: _______________________ 8.安全常识问答:准备问题: _______________________ 参与问题: _______________________ 问答时间: _______________________ 9.环境安全检查:检查项目: _______________________ 检查结果: _______________________ 检查时间: _______________________ 10.急救知识普及:常见意外伤害: _________________ 急救处理方法: _________________ 普及时间: _______________________ 11.家庭安全教育:安全卫生常识: _________________预防事故知识: _________________家庭教育时间: _________________活动总结:活动效果评估: _______________________参与幼儿反馈: _______________________活动改进意见: _______________________负责人签名: _______________________注意事项:活动记录应详细、准确、真实。
小班幼儿安全教育活动记录表
小班幼儿安全教育活动记录表一、活动主题“安全伴我行，快乐成长每一天”二、活动目标1、让幼儿了解日常生活中的安全常识，提高自我保护意识。
2、培养幼儿初步的应对危险的能力和勇敢的品质。
三、活动时间具体时间四、活动地点小班教室及幼儿园户外场地五、参与人员小班全体幼儿及教师六、活动准备1、相关安全知识的图片、视频资料。
2、模拟场景所需的道具，如玩具车、交通信号灯模型等。
七、活动过程1、导入环节通过播放一段有趣的动画片，引出安全主题。
动画片中，小动物们因为不注意安全，发生了一些小意外，如小兔子在路上乱跑被车撞到，小猴子爬树摔下来等。
看完动画片后，老师提问幼儿：“小朋友们，你们看到动画片里的小动物们怎么啦？为什么会这样呢？”引导幼儿思考并讨论安全的重要性。
2、交通安全教育（1）老师展示交通信号灯的图片，向幼儿介绍红、绿、黄三种信号灯的含义，并通过儿歌的方式帮助幼儿记忆：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
”（2）在教室布置一个简单的马路场景，让幼儿扮演行人和司机，模拟过马路的情景。
老师在旁边观察并指导，提醒幼儿要遵守交通规则。
3、消防安全教育（1）给幼儿观看火灾发生的视频，让幼儿了解火灾的危害。
（2）向幼儿介绍火灾发生时的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行等，并组织幼儿进行一次简单的火灾逃生演练。
4、防溺水安全教育（1）老师讲述一些幼儿溺水的案例，引起幼儿的重视。
（2）教育幼儿不要独自去河边、池塘边玩耍，如果要去游泳，一定要有大人的陪同。
5、食品安全教育（1）展示一些食品的图片，让幼儿区分健康食品和垃圾食品。
（2）告诉幼儿不吃过期、变质的食物，养成良好的饮食习惯。
6、活动总结老师对本次安全教育活动进行总结，再次强调安全的重要性，并鼓励幼儿将学到的安全知识告诉爸爸妈妈。
八、活动效果1、幼儿对安全知识有了更深入的了解，能够准确说出交通信号灯的含义，知道火灾发生时如何逃生等。
2、在模拟场景中，大部分幼儿能够遵守规则，表现出一定的自我保护意识。
小班幼儿安全教育活动记录文本表
活动目标：
1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。
2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。
活动内容：
游戏《指五官》创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣，并且教师要带领幼儿具体感知一下五官的作用。然后教师讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。最后引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。
小心门
活动目标：
1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。2、了解关门的安全使用是想.3、提高幼儿使用门的安全意识。活动过程：
1.导入活动（1）游戏“找门”，激发幼儿参与活动的兴趣。（2）观看DVD，引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。（3）交流讨论，引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。2、概念学习（1）观看动画，了解使用门时一些安全与不安全的行为 （2）交流并学习安全使用门的方法，知道不安全地使用门将会出现严重后果。3.教师小结.教师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，一定要注意安全，这样才不会让自己受伤，也不会伤害到别人。
玩得健康好成长
活动目的：
1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。2、学习履行一些简单的安全行为。
活动过程：
1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。
2、寻找教室里不安全的因素
找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。
3、活动结束
幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。
然后幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
汤洒了，怎么办?
小班安全活动记录表
小班安全活动记录表日期，_________ 地点，_________ 活动主题，_________。
活动目的，通过开展安全活动，增强幼儿的安全意识，掌握基本的安全知识，提高自我保护能力，营造安全、和谐的环境。
活动内容：1. 安全常识教育。
通过图片、故事、游戏等形式，向幼儿传授火灾逃生、交通安全、饮食安全等方面的基本知识，让他们了解生活中的安全隐患，学会避免危险行为。
2. 安全演练。
在老师的指导下，进行火灾逃生演练、交通安全过马路演练等活动，让幼儿亲身体验安全应急措施，提高应对突发事件的能力。
3. 安全游戏。
设计一些寓教于乐的安全游戏，如“找安全隐患”、“安全小卫士”等，让幼儿在游戏中学习安全知识，增强安全意识。
4. 安全环境检查。
带领幼儿走进校园、家庭、公共场所等不同环境，观察安全隐患，学会如何保护自己，如何寻求帮助。
5. 安全故事分享。
老师或家长分享一些真实的安全事故案例，引导幼儿思考如何避免类似的危险，学会正确的自我保护。
活动效果评估：1. 幼儿的安全意识是否有所提高？2. 幼儿是否能正确运用安全知识？3. 幼儿是否能够在危险情况下做出正确的反应？4. 幼儿是否能够有效预防安全事故的发生？活动总结：通过本次安全活动，幼儿们在轻松愉快的氛围中学到了很多有关安全的知识，增强了自我保护意识，提高了应对突发事件的能力。
同时，也为家长和老师提供了一个了解幼儿安全意识和能力的机会，为今后的安全教育工作提供了宝贵的参考。
备注，__________________________________________________。
签字，_________ 日期，_________。
以上是本次小班安全活动的记录表，希望能够对幼儿的安全教育起到一定的推动作用，让他们在快乐成长的同时，也能够学会保护自己，避免意外发生。
小班幼儿安全教育活动记录表
小班幼儿安全教育活动记录表一、活动背景幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重，由于小班幼儿年龄较小，自我保护意识和能力相对较弱，因此对他们进行安全教育至关重要。
为了增强小班幼儿的安全意识，提高自我保护能力，我们开展了一系列安全教育活动。
二、活动目标1、让幼儿了解基本的安全知识，如交通安全、消防安全、食品安全等。
2、培养幼儿的自我保护意识和能力，如不跟陌生人走、不触摸危险物品等。
3、引导幼儿养成良好的生活习惯和行为规范，如遵守交通规则、注意个人卫生等。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点幼儿园教室、操场等五、参与人员小班全体幼儿、教师六、活动内容及过程（一）交通安全教育1、教师通过图片、故事等形式，向幼儿讲解交通信号灯的含义，以及如何过马路、走人行道等基本交通安全知识。
2、组织幼儿观看交通安全教育视频，让幼儿更加直观地了解交通安全的重要性。
3、在幼儿园操场上设置模拟马路场景，让幼儿扮演行人、司机等角色，进行交通安全演练，巩固所学的交通安全知识。
（二）消防安全教育1、教师向幼儿介绍火灾的危害，以及如何预防火灾的发生，如不玩火、不随意触摸电器等。
2、教幼儿认识消防器材，如灭火器、消火栓等，并讲解其使用方法。
3、组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿了解火灾发生时应如何迅速、有序地逃离现场。
（三）食品安全教育1、教师通过图片、实物等形式，向幼儿介绍食品安全知识，如不吃过期食品、不买“三无”食品等。
2、教育幼儿养成良好的饮食习惯，如饭前便后洗手、不挑食等。
3、组织幼儿观看食品安全教育视频，增强幼儿对食品安全的认识。
（四）防拐骗安全教育1、教师通过故事、角色扮演等形式，向幼儿讲解如何防止被陌生人拐骗，如不跟陌生人走、不吃陌生人给的东西等。
2、进行防拐骗演练，邀请家长志愿者扮演陌生人，尝试拐骗幼儿，以检验幼儿的防拐骗意识和能力，并及时进行教育和引导。
（五）活动总结1、活动结束后，教师与幼儿一起回顾所学的安全知识，巩固幼儿的记忆。
小班幼儿园安全教育活动记录表
活动时间
授课人
刘玫
班级
小班
活动名称
家用电器
活动
目标
1、了解常用的讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。
3、活动中能积极表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。
活动过程：1、家用电器的图片：电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、热水器、电脑等等。
幼儿园安全教育活动记录表
活动时间
授课人
姜敏
班级
大班
活动名称
紧急电话的用途
活动
目标
1.知道几种特殊的电话号码及其作用。
2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
3．具备初步的自救意识。
活动过程：1．教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。
教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？
活动时间
授课人
刘玫
班级
小班
活动名称
防止烫伤
活动
目标
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
活动过程：1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。
（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？
（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。
活动实录：教师用图片方式进行导入，且引起幼儿兴趣，幼儿不懂如何安全用电，教师进行讲述幼儿不明白其意思。
活动效果：本次活动孩子们非常感兴趣，在介绍图片家用电器时，孩子们踊跃发言，在讨论家用电器用途时，个别幼儿特别聪明，整节课下来，活动氛围踊跃，效果也还好，这堂课源于生活，又跟生活紧密联系，
幼儿园安全教育活动记录表幼儿园安全教案记录
幼儿园安全教育活动记录表一、活动名称：防火逃生安全知识1. 教学目标：(1) 让幼儿了解火灾的危险性，提高防火意识。
(2) 学习火灾时的逃生方法和技巧。
(3) 培养幼儿遇到火灾时的冷静和勇敢。
2. 教学内容：(1) 火灾的危险性及防火的重要性。
(2) 火灾时的逃生方法：低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻、不要乘坐电梯等。
(3) 火灾时的求救方式：拨打119、说明火灾地点和情况等。
二、活动名称：交通安全常识1. 教学目标：(1) 使幼儿了解交通安全的重要性。
(2) 学习基本的交通规则。
(3) 培养幼儿遵守交通规则的习惯。
2. 教学内容：(1) 交通安全的重要性。
(2) 基本的交通规则：走红绿灯、不在马路上玩耍、不在车内奔跑等。
(3) 交通安全宣传：如“遵守交通规则，珍爱生命”等。
三、活动名称：地震逃生安全知识1. 教学目标：(1) 让幼儿了解地震的危险性，提高防震意识。
(2) 学习地震时的逃生方法和技巧。
(3) 培养幼儿遇到地震时的冷静和勇敢。
2. 教学内容：(1) 地震的危险性及防震的重要性。
(2) 地震时的逃生方法：躲到桌子下、保护好头部、迅速离开教室等。
(3) 地震时的求救方式：拨打123、说明地震地点和情况等。
四、活动名称：食品安全常识1. 教学目标：(1) 让幼儿了解食品安全的重要性。
(2) 学习基本的食品安全知识。
2. 教学内容：(1) 食品安全的的重要性。
(2) 基本的食品安全知识：如不吃过期食品、不喝生水、不吃变质食物等。
(3) 食品安全宣传：如“食品安全，从我做起”等。
五、活动名称：急救知识1. 教学目标：(1) 让幼儿了解急救的重要性。
(2) 学习基本的急救技巧。
(3) 培养幼儿遇到紧急情况时的冷静和应对能力。
2. 教学内容：(1) 急救的重要性。
(2) 基本的急救技巧：如人工呼吸、胸外心脏按压等。
(3) 常见疾病的急救方法：如中暑、溺水、烧伤等。
六、活动名称：个人物品安全1. 教学目标：(1) 教导幼儿认识个人物品，并了解其重要性。
幼儿园安全教育活动记录表幼儿园安全教案记录
幼儿园安全教育活动记录表教案内容：一、活动名称：防火逃生演练活动目标：让幼儿了解火灾的危险性，学会在火灾中如何保护自己，提高幼儿的防火意识和自我保护能力。
活动准备：烟雾发生器、消防器材、安全标志等。
活动过程：1. 讲解火灾逃生的注意事项和消防器材的使用方法。
2. 模拟火灾发生，让幼儿体验火灾逃生过程。
3. 引导幼儿使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速撤离。
4. 教育幼儿遇到火灾不慌张，要冷静听从老师指挥。
二、活动名称：交通安全教育活动目标：让幼儿了解基本的交通规则，提高幼儿的交通安全意识，增强幼儿的自我保护能力。
活动准备：交通安全标志、玩具车辆、交通模拟场景等。
活动过程：1. 讲解基本的交通规则，如遵守红绿灯、走人行道等。
2. 模拟交通场景，让幼儿扮演驾驶员和行人，实践交通规则。
3. 教育幼儿不随意在马路上玩耍，远离危险。
4. 引导幼儿认识交通标志，了解交通标志的含义。
三、活动名称：地震逃生演练活动目标：让幼儿了解地震的危险性，学会在地震中如何保护自己，提高幼儿的防震意识和自我保护能力。
活动准备：地震模拟器材、安全标志等。
活动过程：1. 讲解地震逃生的注意事项和地震发生时的自我保护方法。
2. 模拟地震发生，让幼儿体验地震逃生过程。
3. 引导幼儿迅速抱头、闭眼，躲到坚固的家具下或墙角。
4. 教育幼儿地震后不要慌张，要听从老师指挥，有序撤离。
四、活动名称：防水教育活动目标：让幼儿了解防水的重要性，学会在水中如何保护自己，提高幼儿的防水意识和自我保护能力。
活动准备：防水器材、安全教育图片等。
活动过程：1. 讲解防水的安全知识和防水器材的使用方法。
2. 模拟水中环境，让幼儿体验防水过程。
3. 教育幼儿不要随意接近水源，防止意外发生。
4. 引导幼儿掌握防水器材的正确使用方法，提高幼儿的防水能力。
五、活动名称：食品安全教育活动目标：让幼儿了解基本的食品安全知识，提高幼儿的食品安全意识，增强幼儿的自我保护能力。
活动准备：食品安全图片、食品模型等。
幼儿园小班安全教育记录表范本
幼儿园小班安全教育记录表范本幼儿园小班安全教育记录表范本班级：小班时间：2021年9月1日工作人员：XXX，YYY安全教育主题：消防安全活动流程：1. 工作人员向孩子们展示了消防设备的图片，并简单介绍了各种设备的作用和使用方法。
2. 工作人员给孩子们送上了火灾中应该采取的正确逃生方法，并请孩子们模拟实践，确保孩子们了解该如何安全逃生。
3. 工作人员向孩子们演示了良好的电线使用方法，并强调不要私自使用电器以及如何正确拔掉电器的插头。
4. 工作人员告诉孩子们，如果遇到火灾、地震等紧急情况，请联系家长并迅速逃离现场，不要慌张。
5. 最后，工作人员让孩子们互相提醒不要拿液体和易燃物品，并请孩子们签字或画画表示已经参与学习。
注意事项：1. 活动要在老师的直接监管下进行。
2. 需要和家长同步，让他们参与孩子们的安全教育。
3. 需注重孩子们的动手操作，让他们掌握正确使用消防设备和正确逃生的方法。
4. 活动后，要加以总结，尽量让孩子们能够主动复述活动内容。
孩子们的学习记录：1. 孩子们非常热情地参加活动，有积极性。
2. 孩子们对消防设备产生了极大的兴趣。
3. 孩子们完整地学习了正确逃生的方法，并且模拟了逃生的操作。
4. 孩子们能够清晰地表述许多消防设备的作用，在学习方面发挥着极佳的表现。
5. 孩子们开心地完成了签名和画画，这意味着他们已经参加了安全教育活动并对所学习的内容记忆深刻。
总结：此次活动促进了孩子们对消防安全的认识，重要性更清楚地明白了。
我们还产生了其他活动的想法，例如道路规则、防溺水等等。
这些活动都将有利于孩子们的安全成长和启蒙。
小班幼儿安全教育活动记录表
小班幼儿安全教育活动记录表一、活动主题“安全伴我行，快乐成长每一刻”二、活动目标1、帮助幼儿了解基本的安全知识，如交通安全、消防安全、食品安全等。
2、培养幼儿的自我保护意识，提高应对危险的能力。
3、引导幼儿养成良好的安全习惯，如遵守交通规则、不玩火、不吃陌生人给的食物等。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点幼儿园教室及室外活动场地五、参与人员小班全体幼儿及教师六、活动过程1、导入环节通过播放有趣的动画短片，引起幼儿对安全问题的关注。
例如，播放一个小朋友在马路上乱跑差点被车撞到的片段，然后问幼儿：“小朋友这样做对不对呀？为什么？”引导幼儿思考并回答问题，从而引出活动的主题——安全。
2、交通安全教育（1）展示一些常见的交通标志图片，如红绿灯、斑马线、禁止通行等，向幼儿介绍它们的含义和作用。
（2）与幼儿一起玩“红灯停，绿灯行”的游戏。
在教室的空地上设置模拟的马路场景，让幼儿扮演行人或司机，根据交通信号灯的指示行走或驾驶玩具车，加深对交通规则的理解。
3、消防安全教育（1）给幼儿讲解火灾的危害和预防火灾的方法，如不玩火、不随意触摸电器等。
（2）组织幼儿进行火灾逃生演练。
拉响警报后，教师引导幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿迅速撤离到安全地带。
演练结束后，总结幼儿在演练中的表现，强调正确的逃生方法。
4、食品安全教育（1）展示一些健康食品和不健康食品的图片，如水果、蔬菜、糖果、油炸食品等，让幼儿区分并了解它们对身体的影响。
（2）告诉幼儿不吃过期食品、不买“三无”食品，养成良好的饮食习惯。
5、防拐骗安全教育（1）通过讲故事的方式，向幼儿讲述一些小朋友被拐骗的案例，让幼儿知道不能跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。
（2）进行情景模拟。
邀请一位陌生的老师扮演拐骗者，用各种方法引诱幼儿跟她走，观察幼儿的反应，并及时给予指导和教育。
6、活动总结（1）与幼儿一起回顾本次活动中学到的安全知识，提问幼儿：“今天我们学到了哪些安全知识呀？”鼓励幼儿积极回答。
小班幼儿安全教育活动记录表
小班幼儿安全教育活动记录表一、活动背景幼儿由于年龄小，自我保护能力较弱，在日常生活中容易发生各种安全事故。
为了增强小班幼儿的安全意识，提高自我保护能力，我们开展了本次安全教育活动。
二、活动目标1、让幼儿了解日常生活中的安全常识，如交通安全、消防安全、饮食安全等。
2、培养幼儿的自我保护意识，知道在遇到危险时如何保护自己。
3、引导幼儿养成良好的生活习惯，避免发生安全事故。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点小班教室及幼儿园户外场地五、参与人员小班全体幼儿及教师六、活动过程（1）通过观看动画视频，让幼儿认识交通信号灯，了解红灯停、绿灯行、黄灯等一等的交通规则。
（2）教师用玩具小汽车和交通标志道具，模拟道路场景，让幼儿在游戏中体验如何正确过马路。
（3）与幼儿一起讨论在马路上行走时需要注意的事项，如拉紧大人的手、不在马路上奔跑玩耍等。
2、消防安全教育（1）给幼儿讲解火灾的危害，让幼儿知道不能玩火。
（2）展示消防器材图片，介绍灭火器、消火栓等消防器材的用途和使用方法。
（3）组织幼儿进行消防逃生演练，让幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿有序地撤离到安全地带。
3、饮食安全教育（1）通过图片和故事，让幼儿了解食品卫生的重要性，知道不吃过期、变质的食物。
（2）教育幼儿饭前便后要洗手，养成良好的卫生习惯。
（3）让幼儿认识常见的食物标识，如“QS”标志、绿色食品标志等，学会选择安全的食品。
（1）观看防拐骗视频，让幼儿知道不能跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。
（2）进行角色扮演，模拟陌生人诱骗幼儿的场景，让幼儿在实践中学会应对陌生人的方法。
（3）提醒幼儿记住家庭住址、父母姓名和电话号码，以便在遇到紧急情况时能够及时联系家人。
5、活动总结（1）教师与幼儿一起回顾本次安全教育活动的内容，提问幼儿学到的安全知识。
（2）鼓励幼儿将学到的安全知识分享给家人和朋友。
七、活动效果通过本次安全教育活动，小班幼儿对安全知识有了更深刻的认识和理解，自我保护意识明显增强。
幼儿园小班安全记录表 (1)
活动中通过出示三张生活中常见的电器，让幼儿在自己的生活经验里去回忆电器的使用方法，在亲身经历的背景下，孩子更加容易记住。通过三次谈话，三次小结，让幼儿发挥自己的思维主导性，积极主动探索电器的安全使用方法。在看看、说说、议议的过程中，孩子们学到了许多的知识。
三、幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全注意事项。
教师：（1）涂上还有那些家用电器？他们有什么用？
（2）这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢？
（3）小朋友家里还有那些电器？说一说他们的安全注意事项。
活动效果
在本次活动中，我选择了孩子们生活中常见的几种电器来作为活动开展的根本，在活动中，我孩子们积极参与活动，积极讨论。孩子们能够说出基本的如何安全使用电器。知道电器在工作的状态下我们是不能去触碰它的。
幼儿园安全教育活动记录表
活动名称
安全用电器班级：小1班
培养目标
1.通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。
2.能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。
活动准备
各种常用的家用电器图片；教学挂图和幼儿用书。
活动流程
一、出示电器的图片引出活动。
二、幼儿观看挂图尝试自己讲述图中的内容，了解电器工作时的安全注意事项。
1.观察第一幅图，知道工作中的电风扇很危险，不能随便触碰。
教师：①请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么？
②电风扇工作时会有危险吗？为什么？
③电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了？
教师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇很危险，不能碰她们。
2.观察第二幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危险。
教师：①洗衣机在干什么？这位小朋友想干什么？
②不能趴在洗衣机边上，因为这样容易发生危险。妈妈为什么这么说？趴在洗衣机边上，会发生什么危险？
小班幼儿园安全教育活动记录表
小班幼儿园安全教育活动记录表活动实录：教师引导幼儿认识常用家用电器的名称和用途，并通过讨论获得安全使用家用电器的知识。
同时，鼓励幼儿积极表达自己的意见并认真倾听他人讲述。
活动效果：幼儿对常用的家用电器有了更深的了解，能够简单地掌握安全使用家用电器的知识。
同时，幼儿的表达能力和倾听能力也得到了提高。
活动目标达到。
1、教师出示各种特殊的电话号码，如110、120、119等，并让幼儿了解这些电话号码的作用。
1）这些电话号码有什么作用？我们什么时候需要打这些电话？2）教师小结：这些电话号码是用来报警、求救和火警的，当我们遇到紧急情况时需要拨打这些电话。
2、讨论生活中可能出现的紧急情况，并了解应该拨打哪个电话。
1）生活中可能出现哪些紧急情况？我们应该拨打哪个电话？2）教师小结：当我们遇到火灾、医疗急救和警察需要帮助的情况时，我们应该拨打120、110和119电话。
3、引导幼儿模拟拨打紧急电话，并了解拨打电话时需要注意的事项。
1）如果我们需要拨打紧急电话，应该怎么做？我们需要注意哪些事项？2）教师小结：在拨打紧急电话时，我们需要保持冷静，清楚地告诉对方我们的姓名、地址和遇到的问题，不要挂断电话，等待救援人员的到来。
活动实录：教师通过出示各种特殊的电话号码和讨论生活中可能出现的紧急情况，引导幼儿了解紧急电话的作用和拨打电话时需要注意的事项。
活动效果：通过本次活动，幼儿们了解了紧急电话的作用和拨打电话时需要注意的事项，增强了他们的自我保护意识。
同时，通过模拟拨打紧急电话，幼儿们也掌握了一些紧急情况下的应对方法，为他们今后遇到紧急情况提供了一定的帮助。
教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。
教师出示电话，让幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师还引导幼儿讲述一些特殊的电话号码，并出示相应的图片，让幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动。
教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，如“110”、“120”、“119”等，并让幼儿了解它们的用途及其与人们生活的关系。
幼儿园安全月活动记录表小班
幼儿园安全月活动记录表小班
幼儿园安全月活动记录表小班
活动时间：2021年10月
活动目的：
1.提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力；
2.普及安全知识，让幼儿了解日常生活中的安全隐患，学会如何预防避免事故；
3.培养幼儿的安全行为习惯，促进幼儿整体素质的提高。
活动内容：
第一周：宣传安全知识
1.主题讲座：请医生来园讲解幼儿的自我保护和紧急救助方法；
2.安全宣传板：老师在班级内设置各种安全宣传活动板，让幼儿在生活中学会识别和避免危险；
3.安全故事会：老师为幼儿们讲述安全故事，通过故事引导幼儿积极做好自我保护和安全预防工作。
第二周：实践操作
1.疏散演练：利用真实情景，演练学校疏散逃生示范，让幼儿们能够熟练掌握显眼标识、疏散通道等基本知识技能；
2.食品安全知识教育：让幼儿们了解食品卫生标准，如何食用、保存食品，避免食品中毒事件的发生；
3.安全用电：通过展示安全用电知识，告诉幼儿们用电安全的方法和步骤，避免因不懂电的伤害。
第三周：家长参与
1.亲子安全讲座：邀请专家为家长们讲解安全知识，让家长们了解幼儿教育中的安全重要性，提高家庭安全保护意识；
2.安全巡逻活动：邀请家长和孩子在幼儿园内进行安全巡逻活动，帮助幼儿的安全监督和检查工作，培养幼儿和家长的安全意识。
活动效果：
通过安全月活动的开展，幼儿和家长的安全意识已经得到了提高，对家庭、幼儿园和社会的安全管理都有了更加深入、全面的了解，同时也培养了幼儿的自我保护和安全行为能力，使得幼儿园更加安全和舒适，也为家长们提供了更放心的保障。
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活动目标：
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法， 提高自我保护意识和安全意识。
游戏准备：
1、经验准备：幼儿了解防火的相 关知识，知道如何自救。
2、物质准备：地垫2组、盛满水 的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相 等，小锤子2个，鼓1个。
游戏玩法：
把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓 声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾 处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容 器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻 子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点 后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再 开始游戏。
然后幼儿练习玩滑梯，教师指导幼 儿按正确的方法玩滑梯。
汤洒了，怎么
办？
活动目标：
1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或 身上时的简单处理方法。
2、能根据图片大胆讲述画面内 容。
活动内容：
教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨 论：汤泼了怎么办？通过听故事和讨 论，了解正确的处理方法。
教师小结：吃饭时，汤泼在了桌 子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把 自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤 了自己。然后再请成人帮忙。如果不 让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至 会烫伤自己。
红绿灯
活动目标：
1、让幼儿知道汽车、行人在马路上 要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
2、能较灵敏地根据信号做动作。
3、体验模仿游戏的快乐
活动内容：播放图片（红灯、绿
灯）幼儿观察并提问让幼儿知道红、 绿灯是指挥交通的，红灯亮了停，绿 灯亮了行，如果没有红绿灯，汽车通 过十字路口时就很乱，容易发生危险， 我们按交通规则行走才会安全的。取 后小游戏：“开汽车”，让幼儿在游 戏中加深对红绿灯的认识。
4、老师小结：告诉幼儿要爱清洁、 讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼 病流仃的时候，不到公共场所去玩。
小班安全教案 流鼻血了怎么 办
活动目标：
1.学会时的简单处理方法。
2.知道遇到事情不慌张，沉着、 冷静的对待。
3.当别人遇到困难时，知道应该 去帮助别人。
活动过程：
（一）请幼儿结合生活经验说一 说，流过鼻血吗？小朋友为什么?（二）流鼻血时该怎么办呢?（三）幼儿练习 操作流鼻血自救的方法，教师给予指 导。（四）讨论当你看到别的小朋友流 鼻血时，你应该怎么办？让幼儿知道遇 到困难要互相帮助。（五）我们应该怎 样做才能不流鼻血？
乘车小常识
活动目标：
1、通过学习乘车小常识，增强幼儿 的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，愿意做 一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安 全的重要性，从而自觉地遵守交通 规则。
活动内容：
首先放音乐带领幼儿玩开汽车的游 戏，引出主题。其次，教师出示教 学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼
儿做得对不对？为什么？我们怎样 做才能成为一名文明小乘客 呢？ 最后教师小结：我们在乘坐公 交车时都要做一个注意安全，讲文 明、讲礼貌的小朋友，不能像图中 的小朋友那样不注意乘车安全，不 讲文明礼貌。
上下楼梯要小活动目标：
心1认知目标：懂得安全上下楼梯的道
理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯 的危险性。2、能力目标：学习上下楼 梯的正确方法.3、情感目标：培养幼 儿初步的安全意识和规则意识，养成 安全文明的好习惯。
活动内容：教师绘声绘色地讲述故事 《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意 力。提问有幼儿“平时我们上下楼梯 要注意什么？”其次观看视频，让小 朋友学习如何上下楼梯。最后教师小 结：我们在上下楼梯时靠右走，集体 上下楼梯时要照顾前后，排好队，一 步一步两脚交替走，不要急不要挤。
教师小结：笔帽、扣子、棋子、 发卡、图钉、硬币等一些小的物品不 能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；进餐吃
水果的时候不能大声说笑，不然小饭 粒就容易进入气管；早上入园不带小 物品；午休时不咬拽衣服扣子、拉链， 不玩被角、线头、棉花等，有异物进 入口、畀等处时要及时告诉老师；看 到同伴不小心把小物品放入口、鼻等 处时，要及时告诉老师。
小班安全教育 教案：吃饭安全 要注意
活动目标：
1.通过观看情景表演，了解进餐 过程中的安全注意事项。2.能对情景
表演以及图中的行为作出简单的评 价，并说出自己的理由。
活动过程：1.谈话导入活动。
教师：在幼儿园里吃饭要注意些什么 呢？（幼儿自由讲述自己知道的注意 事项）2.幼儿观看情景表演，了解 进餐过程中的安全注意事项。3.观看 教学挂图，对图片中的行为进行判断， 进一步巩固进餐的安全知识。4.组织 幼儿吃点心，鼓励幼儿应用所获得的 安全知识。教师：老师给小朋友准备 了好吃的点心，比一比看哪一个小朋 友在吃点心时最懂得注意安全。
小心门
活动目标：
1、认识日常生活中各种不冋样式的 门，了解其使用方法。2、了解关门的 安全使用是想.3、提高幼儿使用门的 安全意识。活动过程：
1.导入活动（1）游戏“找门”，激发 幼儿参与活动的兴趣。（2）观看DVD引导幼儿观察片中小朋友使用门时的 各种行为。（3）交流讨论，引发幼儿 思考并讨论使用门的注意事项。2、概 念学习（1）观看动画，了解使用门时 一些安全与不安全的行为（2）交流
如何保护眼睛
活动目标：1、了解眼睛进入异物后 的简单处理方法。
2、知道会传染，教育幼儿不用别 人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
活动过程：
1、以情境表演引入。
2、引导幼儿讨论。
（1）明明的眼睛怎么啦？（进了 灰尘或是沙子）（2）眼睛进了灰尘或 沙子应该怎么办？
3、讨论：眼睛除了进了异物后不 舒服外，还有什么时候不舒服？（得 了的时候）
活动目标：
1、知道把珠子、扣子、硬币等小 物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有 危险。
2、自己或者同伴有异物塞进口、 鼻子、等处时，知道及时告诉大人。
活动内容：
游戏《指五官》创设情境，激发幼 儿参与活动的兴趣，并且教师要带领 幼儿具体感知一下五官的作用。然后 教师讲述故事《危险的小圆珠》，引 导幼儿感知异物入鼻的危险。最后引 导幼儿说一说：怎样才能让五官避免 伤害。
XX
日期
活动名称
活动目的及内容
参力卩 人数
实施者
安安全全玩滑 滑梯
活动目标：
1、学会用正确的方法玩滑梯；
2、懂得用不正确方法玩滑梯易ห้องสมุดไป่ตู้ 成伤害；
3、初步养成一定的安全意识。
活动内容：
图片（狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯） 导入活动，激发兴趣。借助这一情境 告诉幼儿玩滑梯人多时要先排好队， 一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯 这边上去两手扶好了，一层层地往上 爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后， 两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再 滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做 不正确的动作，就会发生危险。